学习作风建设心得体会

学习作风建设心得体会（精选14篇）

1.学习作风建设心得体会 篇一

最新 作风建设学习心得体会参考

靠学习强素质。

靠严谨出精品。

靠进取求作为。

靠自律树形象。

习近平总书记强调，党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。执政党如果不注重作风建设，听任不正之风侵蚀党的肌体，就有失去民心、丧失政权的危险。党员干部作为党的先进分子，要切实把作风建设摆在突出位置。

靠学习强素质。学习本领是领导干部必须具备的第一位本领。党员干部学不学习、本领大小，是关乎党和国家事业发展的大事情。要有新认识。即使组织给你位置，也不能给你智慧；给你职务，也不能给你经验；给你权力，也不能给你能力，只有脚踏实地、持之以恒地学，才能在新时代的大潮中展翅高飞、立于不败之地。充实新知识。不能满足于原有的知识储备、现有的学历水平，要在学习新知识中拓宽新思路，在学习新技能中适应新形势，用自身过硬的素质，推动当地发展，服务人民群众。提升新本领。积极适应新时代要求，提高自身依法执政本领、服务群众本领、狠抓落实本领、开展斗争本领，用自身过硬素质担当起新时代的历史重任。

靠严谨出精品。严谨细致是-种工作态度,反映了一-种工作作风。我们要大力弘扬“工匠精神”，将精细化工作态度贯穿于工作 全过程。树立高标准。无论是谋划工作还是完成工作都要瞄准--流,坚持高起点筹划工作、高标准开展工作、高质量完成工作，绝不能有对付、应付思想，绝不能有凑合、过得去、差不多思想。坚持严要求。以认真负责的态度对待每一项工作，以严的标准、严的措施、严的作风、严的要求，-步一个脚印抓好工作落实。追求精细化。做到掌握情况要细、分析问题要细、制定方案要细、配套措施要细、工作落实要细，确保完成的工作都是"精品”。

靠进取求作为。积极进取是人生应有的态度，更是党员干部必须具备的品德。要振奋精神状态。党员干部要以锐意进取、永不懈 怠、--往无前的奋斗姿态，卯足劲、绷紧弦，形成紧张快干、马不停蹄、奋勇争先的浓厚氛围。要强化责任担当。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。要敢于啃硬骨头,勇挑重担子，时时处处体现担当，用担当诠释忠诚，用担当树立形象，用担当展现作为。要勇于迎难而上。越是在任务重的时候，越要振作精神;越是在困难多的时候，越要敢于面对，把困难作为对自己意志的考验、能力的检验、作风的锤炼;要有逢山开路，遇水架桥的开拓精神，以攻坚克难的意志破解遇到的难题。

靠自律树形象。严格自律是党员干部从政之基。党员干部要把自

律作为维护自身形象的重要环节。守好思想阵地。历史告诉我们，思想阵地--旦失守，各种污秽就会随之而来，党员干部只有拧紧思想的“总开关”，才能在各种诱惑面前头脑清醒，把握住自己。保持慎终如初。保持定力不松懈，坚守底线不懈怠，始终坚持政治信仰不变、党员本色不褪，始终保持共产党人的初心和本色。绷紧纪 律之弦。把纪律和规矩作为带电的“高压线”，严守党的各项纪律,在公务接待上不违规，在交往娱乐上守底线,在生活小节上不失守,保持清正廉洁、克己奉公的良好形象。

2.学习作风建设心得体会 篇二

由中华人民共和国住房和城乡建设部以及中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局在2008年7月9日联合发布、同年12月1日施行的GB 50500-2008建设工程工程量清单计价规范(以下简称新《规范》)是对原GB 50500-2003建设工程工程量清单计价规范(以下简称原《规范》)的补充和完善,是对清单计价指导思想的进一步深化。新《规范》的出台,不仅巩固了原《规范》实施的成果,而且对进一步规范工程量清单计价行为起到重要作用。

2 新《规范》的亮点

2.1 条款数量的扩充及涵盖内容的变化

新《规范》的条文数量比原《规范》增加了92条,其中强制性条文增加了9条,基本涵盖了从施工项目招投标开始到施工竣工结算办理的全过程。新增内容为:招标控制价,投标报价的编制,工程发、承包合同签订时对合同价款的约定;工程量的计量与价款支付,索赔与现场签证,工程价款的调整;竣工结算的办理及对工程计价争议的处理。

2.2 工程量清单组成的变化

原《规范》中工程量清单由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单三部分组成;而新《规范》要求工程量清单应由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费项目清单和税金项目清单组成。与原《规范》相比增添了规费项目清单和税金项目清单两项,更加明确了工程量清单的项目内容。

2.3 分部分项工程量清单组成要件的增加

原《规范》的分部分项工程量清单由四要件构成,分别是项目编码、项目名称、计量单位和工程量计算规则,新《规范》规定构成一个分部分项工程量清单的五个要件是项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量,这五个要件是分部分项工程量清单的重要组成部分,缺一不可。要由原来的“四统一”变为“五统一”,原因就在于一些编制者在编制工程量清单时不重视工程项目特征方面的描述,描述不清、界限不明,给投标方报价人员的组价工作带来了一定的困难,造成发、承包双方的争议。新《规范》规定了分部分项工程量清单的项目特征描述原则,应按规范附录中规定的项目特征结合拟建工程项目的实际予以描述,强调了项目特征描述在工程量清单组价、报价工程中的重要性。在进行项目特征描述时,可掌握以下技巧。

1)项目特征必须描述的内容。

a.涉及正确计量的内容必须描述:如门窗洞口尺寸或框外围尺寸。b.涉及结构要求的内容必须描述:如混凝土构件的混凝土强度等级。c.涉及材质要求的内容必须描述:如油漆的品种、管材的材质等。

2)项目特征可不描述的内容。

a.对计量计价没有实质性影响的内容可以不描述:如对现浇混凝土柱的高度、断面大小等。b.应由投标人根据当地材料和施工要求确定的可以不描述:如对混凝土构件中的混凝土拌合料使用的石子种类及粒径、砂的种类等。

3)可不详细描述的内容。

a.无法准确描述的可不详细描述:如土壤类别。b.施工图纸、标准图集标注明确,可不再详细描述。

2.4 措施项目内容及计价方式的变化

新《规范》中把原有的环境保护、文明施工、安全施工、临时设施四项合并为“安全文明施工”;把原来措施项目中含有的混凝土、钢筋混凝土模板及支架,脚手架去掉;施工排水降水拆分列两项;新增“冬雨季施工”“地上地下设施,建筑物的临时保护设施”两项。措施项目中可以计算工程量的项目清单宜采用分部分项工程量清单的方式编制,列出项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量计算规则,例如混凝土浇筑的模板工程;不能计算工程量的项目清单,以“项”为计量单位,其费用的发生和金额的大小与使用时间、施工方法或两个以上工序相关,与实际完成的实体工程量关系不大,典型的是大中型施工机械、临时设施等。

2.5其他项目内容的变化

新《规范》中其他项目清单由四项内容组成,分别是暂列金额、暂估价(包括材料暂估价和专业工程暂估价)、计日工、总承包服务费。与原《规范》相比较内容上有很大变化:1)取消原《规范》中的招标人部分和投标人部分;2)将“预留金”更名为“暂列金额”;3)增加“暂估价”;4)将“零星项目工作费”更名为“计日工”;5)取消了“材料购置费”,由“材料暂估价”取代。

2.6招标控制价的增设

新《规范》术语中明确指出“招标控制价”是招标人根据国家或省级、行业建设主管部门颁发的有关计价依据和办法,按设计施工图纸计算的,对招标工程限定的最高工程价格。其作用是招标人用于对招标工程发包的最高限价,有的地方亦称拦标价、预算控制价。招标控制价不同于标底,其无需保密。为体现招标的公平、公正,防止招标人有意抬高或压低工程造价,招标人应在招标文件中如实公布招标控制价,投标人报价超过该价格则为废标。

2.7工程量清单使用范围的扩展

原《规范》主要强调工程量清单在招投标阶段的使用,而对在工程实施的全过程中如何规范工程量清单计价行为的指导性不强。而新《规范》中把工程量清单作为编制招标控制价、投标报价、计算工程量、支付工程款、调整合同价款、办理竣工结算以及工程索赔等的重要依据,内容则涵盖了从招投标开始到施工竣工结算办理的全过程,这样使工程施工过程中每个计价阶段都有“规”可依、有“章”可循,对全面规范工程造价计价行为具有重要的意义。同时新《规范》中明确规定工程量清单计价方式不仅适应于全部使用国有资金或国有资金投资为主的工程建设项目,同时非国有资金投资的工程建设项目也可以采用工程量清单计价。

3结语

新《规范》的发布实施,体现了工程造价计价各阶段的要求,条文规定更具操作性。使得建设工程发、承包双方的计价行为更加规范,工程造价机制进一步完善,更加有利于工程量清单计价的全面推行。总之,实施新《规范》后,将更好地保障建设各方的权益,构建和谐的建筑市场。

参考文献

[1]GB 50500-2003,建设工程工程量清单计价规范[S].

[2]GB 50500-2008,建设工程工程量清单计价规范[S].

[3]成晓君.浅谈2008建设工程工程量清单计价规范[J].山西建筑,2009,35(35):248.

3.倡导终身学习建设学习型组织 篇三

朱善璐书记对近年来清华大学继续教育工作所取得的成绩给予了充分的肯定，尤其对清华大学在全国高校中率先对管理运行机制进行调整改革，积极探索高校继续教育培训企业化运作机制给予了高度评价，对继续教育学院成立研究中心给予了积极的肯定，认为研究中心的成立，符合中央实施人才强国战略的要求，其意义不仅仅局限于学院，也不仅仅局限于清华大学，而且具有一定的全局性意义。他在介绍北京市教育发展形势的基础上，结合贯彻落实北京市教育工作会议精神，对继续教育谈了自己的看法和意见。他说，北京要率先基本实现教育现代化试验城市的目标，率先在全国建成学习之都，一方面要构建国民教育体系，另一方面，要尽快建立终身教育体系，要努力打通这二者之间的“墙”，构建一个开放的现代化、社会化学习平台，最终建立首都现代教育体系。清华大学及继续教育学院要利用自己得天独厚的学习资源优势和灵活的运行机制，探索继续教育服务于社会、服务于大众的新路子，在北京学习之都建设中发挥更大的作用，为实现小康社会的战略目标源源不断地提供智力支持和人才保证。

清华大学于2002年4月对继续教育管理运行机制进行了调整改革，继续教育学院实行了以市场为导向的企业化运行机制，确立了以“高质量、高效益、高层次”为主的办学方针和原则。学院成为清华大学向社会提供职业培训的集中窗口、企业内训的依托平台和国际教育培训合作的发展平台，继续教育事业走上了跨越式发展的快车道。在拓展工作空间，整合教育资源，创新工作模式，抓好主体培训，拓宽合作渠道，提高经济社会效益等方面取得新的进展和成效，为做好今后一个时期的继续教育教育培训工作奠定了良好基础。为了更好地适应继续教育事业发展的需要，打造一支高素质的员工队伍，形成良好的学习研究氛围，进而提高学院自主研发、持续发展的核心竞争能力，以研究促进学习，以研究推动发展，学院决定成立研究中心，以推动研究型学院、学习型学院的建设和发展。

4.学习作风建设整顿心得体会 篇四

按照安定区联社的统一安排，为进一步解决职工思想作风、工作作风、学习作风、生活作风等方面存在的问题，为了我们安定信合事业的发展，在全区信合员工中大力开展“转变思想观念，整顿工作作风”活动，根据联社的安排我们认真学习了关于转变工作作风的有关文件，深刻领会了相关精神，本人体会如下：

第一、要认识到作风建设的重要性。所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。古今中外的实践一再证明，具备什么样的作风，就成就什么样的事业。在当前国内外经济高速发展，金融竞争加剧的状况下，冲击我们农村金融机构必将面临更加严峻的挑战。所谓逆水行舟，不进则退，如果我们不加强作风建设，如果我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求，这将严重影响信合事业的发挥和提高，如果任其发展，我们的信合事业不仅不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。

第二、要加强思想作风建设和思想道德修养。在思想上要坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观。要不断的学习国家的各项方针政策，了解国家当前的时事政务，掌握新时代的金融知识，开阔金融知识视野。只有我们不断的去学习、去总结，去加以领会，灵活地运用到我们实际工作的实践当中去，才能提高我们自己的政治理论水平和思想觉悟，才能更好地用政治思想理论

水平来武装自己，来充实自己、提高自己，才能树立正确的人生观、价值观和世界观。思想作风建设，要抓住实事求是、与时俱进的精髓。思想作风建设是基础性和根本性的。其实质就是坚持解放思想、实事求是和与时俱进。坚持解放思想，实事求是和与时俱进，一是要坚持不唯上，不唯书，只唯实，只唯真，一切从实际出发，而不是从本本出发。而要做到一切从实际出发，一个重要的途径就是善于调查研究。二是要把一切从实际出发同一切为群众着想结合起来，把真理观和价值观结合起来，把善于实事求是与敢于实事求是结合起来。第三、要注重学习。学习作风建设，要把握实质，面向实际，勇于实践。树立好的学风，关键在抓住一个“实”字。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关键要把握理论实质。在学习过程中，不能靠教条主义，不能拿本本去框实践，而是要用实践去发展本本。我们现在遇到的矛盾和问题很多，而且错综复杂，互相交织，这就必须坚持理论联系实际，发挥主观能动性和创造性，勇于回答并善于解决改革和建设中的新问题新矛盾。要认真学习联社列出的关于加强作风建设的文章篇目，认真学习联社的各项规章制度，积极的去学习联社的每一份文件，不断的学习我们信合的各项业务知识，不断的来提高自己的各项业务水平。

第四、要改进工作作风，要坚持狠抓落实与健全落实机制相结合。抓落实是模范实践党的宗旨的必然要求，从根本上说，抓落实就是抓发展。要把抓落实作为改进工作作风的突破口，切实纠正一些目前存在的问题和不好的作风，做到苦干实干巧干。同时，必须建立健全抓

落实的机制。抓落实的关键在我们员工自己。

第五、要深入查摆、整改问题。作为农村金融服务机构，应抓住服务“三农”、推动县域经济发展的基本方向，认真分析梳理本单位存在的共性和个性问题，明确重点，落实责任，限时整改。必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和内控意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；在办理业务时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种信用社门难进、脸难看、事难办的“三难”的作风，满腔热情地为农民群众服好务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

第六、要严于律己，做到一流的服务水平。一是要有一颗为人民服务的心，要把党的宗旨牢记于心，要不断的去改进我们的服务水平，提高我们的服务质量。二是严格执行省联社的各项规章制度。各单位必须严格按照规章制度的要求来加强规范化、制度化建设，建立起有效的内部控制管理机制，培养公正廉明、无私无畏、雷厉风行的优良作风，以此带动整个队伍作风上一个新台阶。

5.学习加强作风建设心得体会 篇五

刘福元

中国共产党第十五届中央委员会第六次全体会议，分析了进入新世纪党面临的新形势新任务，着重研究了加强和改进党的作风建设的若干重大问题。

《决定》既有很强的思想理论性和现实针对性，又有具体操作性，是新的历史阶段加强执政党作风建设的纲领性文件。会议作出如下决定：

一、加强和改进党的作风建设的极端重要性和紧迫性

我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着许多新情况新考验。随着冷战结束、经济发展和科技进步，国际环境发生重大变化，各种矛盾错综复杂。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，国内环境发生重大变化，新事物新问题层出不穷。随着党和国家事业的发展，党的队伍状况发生重大变化，新党员大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干部走上领导岗位。这些深刻变化既带来机遇，也带来挑战。

执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。全党同志要居安思危，增强忧患意识，充分认识加强和改进党的作风建设，是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和实践“三个代表”重要思想的迫切需要，是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求，是党永远立于不败之地的重要保证。

二、全面加强领导干部作风建设，是我们党按照实事求是的科学求实精神提出的新要求

我们党一贯重视领导干部作风建设，但是，在长期执政的历史条件下，党的执政环境、历史任务、党员干部队伍都发生了深刻变化。在我国进入改革与发展新阶段的时候，我们党清醒地认识到党的作风建设面临的新形势，清醒地看到在一些领导干部身上存在的一些突出的作风问题，清醒地意识到切实抓好领导干部作风建设是一项比过去任何时候都更为重要、紧迫而艰巨的战略任务。要求领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终坚持党的根本宗旨，不仅是我们党在执政情况下必须面对的考验，也是做好各项工作的有力保障。

三、全面加强领导干部作风建设事关科学发展观的贯彻落实

科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们大兴求真务实之风，把积极进取精神和科学求实态度很好地结合起来，坚持一切从实际出发，不做表面文章，不搞花架子，办实事、求实效；大兴调查研究之风，就改革发展中面临的一些重大问题开展深入调研，得出解决问题的可行办法；提高科学判断形势的能力，善于分析错综复杂的新情况，正确把握时代发展的新要求；提高处理眼前利益与长远利益关系的能力，既要坚持从群众最关心、要求最急迫、受益最直接和条件最成熟的问题抓起，又要着眼于事业长远发展，建立健全促进持续发展的长效机制，不断开创科学发展的新局面。

四、全面加强领导干部作风建设事关构建社会主义和谐社会事业的兴衰成败

我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。当前，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。在这样的历史条件下构建社会主义和谐社会如果领导干部作风不正、作风不实，不但难以成为和谐社会建设的领头人，反而会损害党和政府在人民群众中的形象，影响党群、干群关系，甚至激化社会矛盾。

五、全面加强领导干部作风建设事关党的执政能力和先进性 各级领导干部是党和国家的宝贵财富，也是建设有中国特色社会主义事业的骨干力量，能不能保持振奋的精神和良好的作风，意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作和奋斗，关系着一个单位、一个地区的党风政风民风，反映着党的执政能力、执政水平，对党的事业发展有着极为重要的影响。

中央要求，当前和今后一个时期，要把加强和改进党的作风建设放在更加突出的位置，以转变作风的实际行动认真贯彻《决定》。这一要求，对我们普通党员具有重要的现实意义。《决定》是指导我在新的发展阶段，深化改革、加快发展的“及时雨”。现在，我就个人学习《决定》的情况谈几点体会，一、回顾历史，总结经验，充分认识加强和改进作风建设的紧迫性和极端重要性

我校是一所有着三十多年办学历史的老校，在教育培训事业上有着骄人的成绩。特别是近期，在校党委领导下，全体教职员工的共同努力，各项工作均取得了较好成绩，招生工作采取各种行之有效应对措施于往年相比有了较大改观，招生人数翻了一番。被省人社厅评为全市唯一一所省级示范职业技能鉴定所，评为市级职业教育先进单位、巾帼文明岗、优质服务窗口、安全单位、文明校园、园林式单位、卫生单位、廉政文化进校园示范单位。是全国教育培训工作先进单位。为全市教育培训事业的发展作出了应有贡献。在同类学校中，我校有着鲜明的办学特色和较强的办学实力。这些成绩的取得，与党委班子和广大教职工的努力是分不开的，主管领导和部门有一个公正的评价，广大教职工也有一个公正的评价。但是，我校在改革发展上也有一些问题。看不到发展的成绩是不公正的，不利于团结广大教职工，增强前进的信心；看不到发展中存在的问题，认识不到这些问题的严重性也是不客观的，不利于总结经验，吸取教训，加快改革和发展的步伐。今天，我着重对照《决定》的精神，谈谈我在党风建设中存在的一些问题。

《决定》中所列举的党风建设中存在的问题我也以不同形式存在。例如：思想僵化，固步自封，创新意识不强；不重视政治理论学习、放松世界观改造，招生工作缺乏全局统筹观念。具体表现在：没有明确的长期目标、短期计划。招生黄金时间分析确定欠考虑，影响了领导决策统筹计划安排，同时影响招生工作开展。招办全体工作人员在思想上、行动上不到位，未能与时俱进，及时根据外部招生情况的变化调整思路，拿出措施，在动态中解决招生工作中的问题，致使招办在全校的招生工作中没有起到领头羊的作用。招生宣传不敢大胆投入。全年应根据工作的不同、侧重点不同采取不同的宣传方式。在招生旺季可适当增加广告宣传投放量集中宣传，招生淡季通过媒体全面多方位报道，反映学校发展的动向，不同的角度宣传提升学校的知名度，吸引更多学生来校学习。具体招生工作还基本采取过去传统的通过学校校长、教导主任、年级组长、班主任组织学生或把学生接到学校统一宣传动员，悬挂横幅，中考集中发放招生简章解答询问，根据学校提供未升高中学生信息发录取通知书，打电话了解情况，走访少数学生家中面对面宣传介绍等简单招生办法，工作浮在表面，不能及时根据招生现状总结经验，采取积极有效措施应对，深入学生家中开展面对面的招生工作，扩大招生效果。

二、抓住主要问题，明确加强和改进作风建设的重点，切实解决突出问题

《决定》指出，“加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系”，重点是“集中解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题”，主要任务是“八个坚持，八个反对”。应该说，五个重点，八项任务都是要抓好的问题，要做好的工作。结合实际，我要抓住哪几个问题？ 第一、树立实事求是的辩证唯物主义观点，反对唯心主义和经验主义。

技工学校前几年发展很慢，与兄弟学校相比差距拉大。缺乏自信、进取向上的精神。发展很慢、问题很大的同志往往列举教学软硬件设施建设、师资队伍建设、管理中存在的突出问题，认为我们落后了。近两年技校取得了可喜成绩，但看不到发展中存在的问题也是片面的。不可否认，我们办学实力和工作成就的证明，是党委和广大教职工辛勤工作的结果。但是，我们同时也应该看到，它并不代表学校的全部工作内容，它能提高学校的社会地位，显示办学实力。但是不能解决教育质量问题、设施建设问题、队伍建设问题。另一方面，在看到问题的时候，也必须看到我们取得的成绩，看到我们发展的巨大潜力。盲目乐观和悲观失望显然在思想认识上都有以偏概全的错误。

第二、坚持实事求是，一切从实际出发，端正思想作风，必须坚持党的基本路线。

党的基本路线的主要内容是坚持以经济建设为中心和坚持四项基本原则、坚持改革开放。这个中心的两个立足点，缺一不可。

坚持正确的思想路线和思想作风，必须坚持党的基本路线，必须把改革开放置于四项基本原则的基础之上，从建设有中国特色社会主义出发，从代表最广大人民的根本利益出发，从提高学校的教育质量、增强办学实力出发，否则，改革开放必然以失败而告终。第三、固步自封，不思进取，一切从传统出发，凭经验办事，把传统和经验当作评价一切工作的标准，缺乏与时俱进的思想观念。

实事求是是马克思主义的精髓，与时俱进是马克思主义的理论品质。而我对新的理论、新的知识、新的方针政策缺乏深入学习和研究。在思想上因循守旧，办事凭经验，评价事物凭传统，而不是靠正确的理论指导，把过去工作经验当作不变的教条。对待传统应有两种态度：一是优良的传统必须继续发扬，如理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风，艰苦奋斗的作风等等。另一方面，在传统中也有过时的东西甚至糟粕，我们不能继承。对传统既要发扬、又要抛弃。

工作墨守陈规，不敢改革进取，在很大程度上是对新的形势、新生事物看不准，担心犯错误，不敢开拓创新实质就是信心不足，这不是“左”的思想影响又是什么？

第四、解放思想，理清思路，开拓进取，加大我校改革和发展的步伐。

端正思想认识是前提，但是如果缺乏解放思想开拓进取的行动，在工作上因循守旧，小胜则止，小功则喜，同样是思想作风不正的表现。《决定》提出，解放思想，实事求是，“就是要按照马克思主义的实践观点和发展观点，研究新情况、解决新问题，不断把各项改革推向前进”。加强和改进党的作风建设，要把思想作风建设摆在第一位，其重要性非仅仅在于理清认识上的错误观念，更重要的在于在观念上和作风上树立什么观念。《决定》告诉我们，解放思想、实事求是就是要树立三个观念，即正确的改革观念、发展观念、创新观念。对照《决定》，我校的主要问题是什么？可以概括为八个字——改革滞后，发展不够。

由于凭经验办事和靠传统评价的影响，我们的认识落后于实际，丧失了很多发展机遇。前诸多年学校教学软硬件设施、校园环境、食宿、住宿条件等落后很多。但另一方面，教职员工素质都较高，综合办学的潜在力量很大，大家进取、发展的欲望十分强烈。发展不够对学校的影响实在太大了，对教师特别是年轻教师的影响太大了，对学生的综合素质培养影响太大了。作风建设第一位的问题必须是端正思想路线和思想作风，解放思想、开拓进取，把小平同志“发展是硬道理”的指示落实在具体行动上。

新一届领导班子与时俱进、开拓进取，争取资金和政策，使学校校容校貌、基础建设、教学软硬件设施均发生了较大变化，非常鼓舞人，我们如果再不抓住机遇，错失教育培训发展时机，我们将无可补救。但因历史发展诸多原因，技校发展欠账很多，我们还需进一步加大力度，改善办校条件，树立良好形象，再创往日辉煌。第五、加强团结和协调

从我的工作经验来认识，一个单位只要有一个正确的思想作风和发展思路，有一个团结协调的队伍，什么问题都可以解决。团结就有战斗力。团结对一个班子、对一个单位来说实在太重要了。不团结不可能把一个单位的工作搞好。第六、密切联系群众，把为学生服务，培养高素质的技能人才作为学校工作的出发点和归宿。

在学生心目中，学校所有的工作人员都是他们的老师。学校一切工作都是为了培养学生，而学生又是学校最没有“权力”的弱势群体，如果我们漠视学生、刁难学生，这是一种官僚主义表现。“政之所兴，在顺民心：政之所废，在逆民心。

6.作风建设年学习心得体会 篇六

加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践三个代表重要思想的客观需要。是实现科教兴县、工业强县、产业富民战略和建设全省湘南地区经济强县目标的重要保证。通过作风整顿，破除官本位意识，可以树立真心为民的干部形象。真心为民，是三个代表重要思想的本质，是我们一切工作的出发点和落脚点。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，大家一定要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧。通过作风整顿，破除小集团思想，可以树立团结协作的干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出人才，团结出干部，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过作风整顿，破除推靠等思想，可以树立务实高效率的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前改革和建设中的难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、对照要求，检查不足

通过学习，按照县委工作部署，对照学校干部作风整顿实施方案，找准各自工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。作为学校副科级干部一定要通过学习，进一步提高政治素质，强化组织纪律性，确保工作做到精益求精。

三、明确方向，努力整顿

一是要努力加强理论知识学习，认真学习和深刻理解每一份县委文件的精神实质，把握起精神要点，提高理论素养与思想政治水平。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加学校组织的政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，努力钻研政治理论、业务理论，学习经济知识、科技知识、历史知识，夯实基础，拓展视野，坚定信念，提高素质。二强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职员工排忧解难。要按党员领导干部要求严于律己，始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，站在学校发展大局的高度思考工作，积极创新，使学校工作更好地为祁东经济发展服务。

三是不断改进工作，使学校更好的为祁东经济建设中心服务。牢固树立以教育教学工作为中心、以为经济工作服好务为目标的意识，一是要进一步熟悉与了解教育情况与态势，从学校工作全局出发，思考工作方向；二是要进一步探索新的工作方法，努力形成教育理念与思维；三是严格遵守学校各项制度。

7.学习作风建设心得体会 篇七

一、把人民健康放在优先发展的战略地位的新论断为医保工作指明方向

习总书记讲,要把人民健康放在优先发展的战略地位。正是从优先发展的战略地位这一定位出发,总书记提出“没有全民健康,就没有全面小康”“把健康融入所有政策,人民共建共享”“要以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业等五个方面为重点,坚持问题导向,抓紧补齐短板,加快推进健康中国建设,努力全方位、全周期保障人民健康”等论述。这些论述,充分体现了我们党以人民为中心的发展理念,也要求把保障人民健康作为各项经济社会政策的重要目标。具体到医疗保险工作,就是要把促进健康作为医保工作的主线,作为医保工作的努力方向。

作为社会保险制度的重要组成部分,全民医保在促进人民健康方面已经发挥了重要作用:我国用较短时间建立起世界上规模最大的基本医疗保障网,保障待遇水平稳步提升,有效化解参保人员因疾病带来的经济风险,一定程度上解决了有病不敢看的问题;通过建立门诊保障措施、开展按人头付费、实行差别化的支付政策等,鼓励参保人员到基层看病就医,促进分级诊疗制度的建立和家庭医生签约服务的实施;通过强化医保协议管理、推进智能监控系统、改革支付方式等,强化医保医疗服务监管功能,促进医疗机构加强内部管理,激发医务人员提高效率、改进质量的主动性积极性。

在“十三五”期间,通过制度改革创新,全民医保将在促进人民健康方面发挥更大作用:改进个人账户支付和支付机制设计,完善门诊统筹政策,促进分级诊疗和家庭医生签约服务,能够更好发挥社区机构或家庭医生“健康守门人”和“费用守门人”的作用;协商谈判确定医疗服务项目支付标准,加快推进按通用名制定药品支付标准,有效推动医药机构加强成本控制;运用医保第三方优势,通过深化医保支付方式改革、推广医保智能监控等措施,发挥医保在资源配置、激励创新、控制费用等方面的功能,助推破解医疗服务体制存在的体制机制难点;全面实现全国联网和异地就医直接结算,健全医保经办机制,更好地为参保人员提供便捷、优质、高效的服务。

二、“大健康”观念为推进医保工作提供具体指导

总书记讲,保障人民健康是一个系统工程,需要长时间持续努力。同时,总书记强调加强疾病预防、倡导健康文明生活方式、营造绿色安全健康环境对人民健康工作的重要性,特别提到世界卫生组织的研究发现,健康影响因素当中,生物学因素占15%、环境影响占17%、行为和生活方式占60%、医疗服务仅占8%。建设健康中国,既要靠医疗卫生服务的“小处方”,更要靠社会整体联运的“大处方”,树立大卫生、大健康的观念,把以治病为中心转变为以人民健康为中心,关注生命全周期、健康全过程。

深刻领会“大健康”观念的实质内容,一是健康由多种因素决定,而主要决定因素是与个人行为习惯密切相关的生活方式;二是健康责任应由多方承担,健康是人类共同追求的目标,更是一种责任,既是社会责任,也是个人责任;三是健康需要各种机制起作用,既要发挥好政府作用,也要发挥好市场机制作用。这种大健康观念具体体现在医疗保险工作中,可以把握几点:一是要防止把大健康异化为医疗服务体系建立的大跃进,防止把大健康异化为卫生和健康领域的再行政化。二是要明确基本医疗保险“保基本”的责任边界。保基本要立足国情和发展阶段,保障水平要与经济社会发展水平相适应,确保可持续。医保制度的可持续发展是医保促进健康的前提条件。医保促进健康的首要方面还是化解疾病带来的经济风险,不能把所有与健康有关的费用(体育健身、养生保健等费用)纳入医保。如果医保包揽一切,必将一定程度减弱个人健康意识,不利于良好行为和生活方式的培养,不利于国民健康状况的改善。医保在养生保健方面的作用应主要通过机制设计,促进参保人自身更加注重养生保健来实现。三是医保制度设计要坚持责任分担。健康的实现一定是多方共同努力的结果。医保制度设计,要坚持责任分担,对参保人而言要缴费分担、支付要有共付,对医药服务提供方而言管理责任也要分担。四是要着力多层次健康保障体系建设。既要发挥好政府保基本和兜底线的职责,又要发挥商保的市场化保障工具的作用,只有多层次保障体系的建立和完善,才能为全体人民提供有效的健康保障。

三、全面深化医药卫生体制改革要从供给侧和需求侧两端发力

以问题为导向,下阶段医药卫生体制改革要把供给侧改革作为主要着力点。习近平总书记讲,从服务供给看,卫生与健康服务资源总量不足、结构不合理、分布不均衡、供给主体相对单一、基层服务能力薄弱等问题比较突出,深层次体制机制矛盾尚需破解。在现实生活中,一方面,公立医院扩张趋势不减,对基层医疗的虹吸现象突出。2015年我国公立医院床位总数为429.7万张,比2010年增长了42.6%,年均增长7.4%。公立医院医疗总收入从2010年的8700亿元增长到2015年的超过2万亿元,增长了94.9%,年均增幅18.2%。诊疗(包括门急诊和住院)人次出现了向上集中的态势。2015年总诊疗人次中,医院30.8亿人次(占40.0%),基层医疗卫生机构43.4亿人次(占56.4%)。与上年比较,医院诊疗人次增加1.1亿人次,基层医疗卫生机构诊疗人次下降0.2亿人次。另一方面,由于体制机制问题,大处方、过度检查仍然比较普遍,检查检验收入大幅增加,既没有有效解决“以药养医”问题,又形成新的“以检养医”。2014年药品费用为1.4万亿元,尽管比2008年下降3.75个百分点,但占卫生总费用的比例仍高达37.81%。有调查表明,2013年医技诊疗类(各种实验室检查)费用较2012年增长38%,医疗器械费用2010-2013年年均增长率达36%。这些都说明,医药卫生领域的主要问题存在于医疗服务供给体系中。如果不通过医疗改革把扭曲的医疗服务资源配置合理化,把过度检查、不合理用药减下来,医保基金的收支平衡就会成大问题,医保改革也就难以进行。

8.学习小组建设与激励 篇八

关键词：学习小组；组建激励；自主学习

一、建立学生自主管理学习模式

首先，按照学校要求，学生以茶馆式座法六人一组分成了13个小组，便于学习讨论、合作竞争，组员的编排、纪律组长的任用、奖惩制度的落实等都有具体细则。班级领导者可以根据每个学生的不同特点、薄弱项、优势项等进行合理安排，发挥学生的不同优势，进行小组的划分。比如，将学习成绩较好的学生与学习较差的学生相互组合，将综合能力较强的学生和能力相对较弱的学生进行搭配等，在一定时期内发现问题，实施解决，从而更加合理、科学、人性化地划分小组，以个人能力的提高促进小组整体的全面发展。这样的形式可以加强学生之间的合作，促进组别之间的竞争，充分调动每一个学生的积极性和主人翁精神，有利于学生的自我发展和班级竞争力的全面提升，同时也有助于学生之间共同学习，发现他人身上的闪光点。

二、建立班干部负责制

纪律组长负责全组的组织、分工、协调、合作等工作。每天班级常规事务的管理实行值日班长负责制，值日期间值日班长代理班主任坐在讲台前负责提醒值日生按时值日、关水电、检查各组学生的课堂表现、出勤、仪容仪表、安全及各组学生作业完成情况，班级每名学生轮流值日一天，依次类推，轮流负责。班委会各成员监督落实，班长宏观管理调控，团支部书记、正副班长轮流值周。对课堂纪律好的小组、负责任的值日班长每天小班会及时表扬；表现差的小组纪律组长要做自我批评，值日班长要做深刻检讨并重新值日两天，作业没有及时完成的小组相应学科长负责提醒，不交作业的学生名单要上报课代表，并于每周星期三晚九点由学习委员牵头定期召开课代表会议，班级活动中得名次的小组每得一项荣誉奖2分等等。遵循奖惩到小组，也到个人的原则。因个人使小组奖或惩的，应由小组自我制订本组奖惩制度，用来制约或激励小组成员。改革伊始，千头万绪，班干部创造性开展工作，充分利用好两个班会，调动全体学生积极性，搞好班级队伍建设。每天小班会让学生畅所欲言，相互交流管理得失，相互启发，以利于各小组均衡发展，优势互补。

三、建立奖惩机制，展开学习竞争

各小组都有自己的特色组名，以增强小组的凝聚力，提高学习效率，明确学习目的，促进组员成长，这样班级凝聚力才能相应提高。此外，组名也能够体现一个小组的特色和气势，一个具有气势和凝聚力的组名，可以更好地提振士气，鼓舞人心，使小组形成拳头式的向心力。各小组以组名为核心，按照班级建立的奖惩机制，展开学习等各方面的竞争。这样，不但可以唤起学生的自豪感，帮助他们找到归属感，调动他们在合作中竞争，在竞争中合作的学习气氛，有利于对学生竞争意识和合作意识的培养。除了取组名，各小组还可以根据小组的特色制订适合自己小组的宣传口号，编组歌、唱组歌，在各种班级比赛中，充分展示，继而在校际比赛中凭借实力力争出彩。小组可以制订小组目标，以小组的凝聚力和向心力提升自我，完善组织。

四、加强教室文化墙建设

有效利用好一切机会搞好小组建设，教室外有一张大板报，教室内各组都有自己的一块荣誉墙。荣誉墙上张贴小组的奋斗目标，获得的各项奖状，这样各小组之间通过对比就会促进竞争、共同提高。加强教室文化墙建设，教室的每一面墙都会“说话”，教室的每一样摆设都可以提示小组成员该怎么做。为了提示学生做到最好，学校制作了“优秀学习小组”荣誉牌，年级还制作了“先进文明小组”文明牌，目的在于不断提醒各小组及其成员互相提醒、互相监督。每周班会评出本周优秀小组，建立班级小组日志，输入各小组成员相关资料（包括奖惩情况、学习情况、性格特征等）。定期进行小组小结，在进行小结时，记录本小组这一阶段的成绩、不足以及得失，并根据情况对小组的综合状况进行反思及互评，这样的互动形式对组员具有极大的教育作用，最终将成为一个增强学生发展动力的“循环系统”，形成自觉自主的意识，形成进步发展的内动力。在这个过程中，教师要加以引导，对小组活动要明察秋毫，避免偏离宗旨，目的就是让学生学会自主管理，自我约束，自主学习，但这个过程又是自愿的，在充满兴趣与快乐中收获学习效果。

五、总结

9.“深化作风建设年”学习心得体会 篇九

ＸＸ市委决定开展“深化作风建设年”专项学习教育活动。作为纪委监察机关的干部应以此为契机，围绕中心，服务大局，切实转变工作作风，推动全市党风廉政建设和反腐败工作不断深入，为全市经济社会又好又快发展提供坚强的政治保障。

一、认真学习，增强素质

随着形势的发展和反腐败斗争的深入，纪检监察工作将面临许多新情况、新问题，纪检监察工作的担子更重了。要成为合格的纪检监察干部，就必须加强学风建设，勤学苦练，不断总结，不断创新。一是坚持理论联系实际的马克思主义学风，牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，既从书本中学习，又从实践中学习；二是要不断提高理论素养，努力提高纪检监察工作的专业化能力，认真学习中央关于反腐倡廉的一系列重要论述，掌握纪检监察业务知识、国家法律和党纪法规，以及现代科学文化知识，丰富知识储备；三是要学以致用，把学习的着眼点放在解决反腐倡廉工作中的实际问题上，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施，为全面有效地履行职责奠定坚实的基础。

二、坚定志向，忠于职守

纪检监察干部身负重托，职责神圣、任务光荣。要不辱使命，有所作为，就必须加强工作作风建设，求真务实稳扎稳打。紧紧围绕发展这个“第一要务”积极开展工作，自觉地服务于发展这个“第一要务”。注重实际效果，增强反腐倡廉工作的有效性，注意发现和研究存在的突出问题，采取针对性强的措施，从完善制度、健全机制入手，及时解决好出现的问题，不断发展和巩固反腐倡廉成果。坚持依靠群众，充分发挥广大群众参与反腐倡廉的主动性。

三、修身守德，自律自强

纪检监察干部加强思想作风建设，一要进一步坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、责任意识，努力克服工作上的因循守旧，以求真务实、勇于创新的工作态度，忠实履行党章赋予的职责；二要善于创新纪检监察工作方式，认真研究解决党风廉政建设和反腐败工作中出现的新情况、新问题，创造性地开展反腐倡廉工作；三要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，躬身实践，着力提高自身的修养和从政能力，敢于同消极腐败现象作斗争，当群众的贴心人。

总之，党的作风建设是党的形象。党要树立好的形象，必须培育好作风，纪检监察机关处在反腐败斗争的第一线，履行着党内监督和行政监察的重要职能，因此，加强作风建设，就显得尤为重要。纪检监察干部作为党的纪律的执行者，必须带头加强作风建设，以更高的标准要求自己，永做党的忠诚卫士。

“保持党的纯洁性”，是胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上提出的重要要求。这既是历史经验的高度总结，也是当代党建的必然要求，更是新形势下对我们纪检监察干部提出的必然的要求。

作为一名纪检监察干部，保持纯洁性，就是要求我们对党无限忠诚，对人民无限热爱，对腐败分子坚决斗争。怎样才能保持党的纯洁性，出淤泥而不染，拒腐蚀永不沾?

（１）发挥好惩处警示作用。严肃查办党员违纪违法案件，彻底将党内的“杂质”清除出队伍，是保持党的纯洁性的重要手段。要严查领导机关和领导干部违纪违法案件。严肃查处领导机关和领导干部中滥用权力、谋取私利，贪污、受贿、行贿、挪用公款等违纪违法行为，树立党在群众中的良好形象。二要严查损害群众利益的违纪违法案件。围绕民生工程的实施，加大执法监察力度，坚决查处涉及群众利益的违纪问题，切实维护群众的利益。三要发挥案件查处的治本功能。加大对案件的剖析，揭示腐败分子腐化堕落的思想根源和蜕变轨迹，加强对党员进行思想教育，达到查处一案、教育一片、警示党员的作用。

（２）强根固本，从自身抓起。莲出污泥而不染，是因为他的内心高洁。陶渊明不为五斗米折腰而辞职县令不当，是因为其清高。纵览每个贪官的腐败历程，都是从自身开始的，世界观的改造出现了问题，追求贪图享受，追求声色犬马，才最终被行贿者所利用。所以我们要从自身抓起，加强学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，使党员干部做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。

10.作风建设学习教育活动心得体会 篇十

通过认真学习hjt同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话精神,我对开展领导干部作风整顿建设活动的重要意义有了更深入的认识,对如何推动机关作风建设有了更清晰的思路。

一、提高认识,把思想统一到中央和省、市、县委精神上来通过学习,我深刻地认识到,hjt同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话,高瞻远瞩,内涵丰富,思想深刻,具有很强的政治性和指导性,为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。按照省委决定和县委安排,镇党委开展领导干部作风整顿建设活动,是贯彻hjt总书记重要讲话精神的重要举措,对在社会主义建设的新时期,全面落实科学发展观,打造“绿色郁南”具有重要意义。作为一名教师,我一定要深刻领会中央和省、市、县委关于党风廉政建设和反腐败斗争的新部署,做到政治坚定,顾全大局,令行禁止,确保政令畅通。按照“为民、开拓、务实、清廉”的基本要求,结合工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,牢记根本宗旨,坚持立党为公,执行为民,真正做到“用心想事,用心谋事,用心干事”。

二、求真务实,发挥自身表率作用党政办的干部职工,代表着党委、政府形象。好形象靠好队伍树立,好队伍靠好班子带领。我要全面提高自身素质,切实发挥好表率作用,带动本级老师在教学质量方面有一个新的提高,为建设教育强镇作出我的贡献。

(一)提高素质,勤奋学习。学习,是干部增长才干、提高素质的重要途径,是作为一名干部终身的任务。宽广的视野、正确的决策,来自不懈的学习。我要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强法律政策学习,熟悉中央大政方针,正确研判宏观形势,善于捕捉发展机遇。向先进学习,学先进的理念,学成熟的经验,为我所用,助我发展。

(二)顾全大局,畅通政令。畅通政令,是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识,树立“一盘棋”思想,自觉服从镇党委的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识,坚持到位要履职,履职要到位,增强执行力,做到“说了算,定了干,干就干好”。带头维护团结,同级组其他成员多沟通、多尊重,少猜疑、少埋怨、少拆台,相互理解,相互支持,齐心协力做好工作。

(三)实事求是,狠抓落实。求真务实是干部的应有品格,是衡量干部作风好坏的重要标志。群众最反感的是搞“花架子”,做表面文章作风漂浮,工作不实。我要从自身做起,在党政办大力弘扬务实精神,坚决反对形式主义,改进会风和文风,把精力用在抓落实上。崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。

(四)严于律已,廉洁从教。作为一名老教师,我要树立做任何工作都是为党工作的理念,淡泊名利,一心为公。严格按照中央、省、市、县纪委的要求,坚持“八个坚持、八个反对”,牢记社会主义荣辱观,自觉遵守廉洁从政的各项规定,经得起考验,守得住底线。时刻牢记“两个务必”,常怀感激之情,常葆进取之心,常存敬畏之念,清清白白做事,堂堂正正做人。

三、突出重点,加强作风建设“用心想事、用心谋事、用心干事”是这次作风整顿的主要内容,也是我们事业发展的必然要求。党政办要提高整体服务水平,必须狠抓作风整顿建设。

(一)围绕目标,狠抓作风整顿。过去工作取得的一些成绩,令少数干部滋生了盲目乐观的情绪,这对我们非常不利。我们要通过作风整顿建设活动,清醒地看到与其他县镇的差距。坚决破除“守摊子”、不思进取的观念,确定更高奋斗目标,争创更好的教学成果。

(二)大胆创新,狠抓作风整顿。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路,是教学工作始终充满活力的关键,如果仅凭经验办事,按部就班,不愿创新,怕承担风险,就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我们要通过作风整顿建设活动,进一步解放思想,更新理念,与时俱进,用新理念、新思路、新举措引领推动各项工作朝前发展。敢于改进教学方式,讲究教学方法,不断增强干部的综合素质。善于运用科学理念改进工作程序,以此激发创造活力。为此,我们要营造一种尊重创造、尊重创新的氛围,保护创新的热情,鼓励创新的实践,宽容创新的挫折,不断增强整体创新的能力。

11.学习作风建设心得体会 篇十一

一、构筑共同愿景，领导引领学习

共同愿景（Shared Vision）又称共同远景，是指企业员工所共同持有的意象和景象，是企业所追寻的目标。建立共同愿景是凝聚全体员工最有力的措施。同样，共同愿景对学习型教师的培养和学习型教师团队的建设是至关重要的，因为它为学习提供了焦点与能量。有了衷心渴望实现的目标，大家会努力学习、追求卓越，不是因为他们被要求这样做，而是因为衷心想要如此。如果没有共同愿景，就不会有学习型教师和学习型团队。在学习型教师的培养和学习型教师团队的建设之中，校长的作用是巨大的。他是设计师，他负责建立一种组织，能够让其他人不断增进了解复杂性、厘清愿景，和改善共同心智模式的能力。校长作为一校之魂，必须善于整合个人愿景，转化为能够鼓舞组织的共同愿景。如我曾跟岗学习的长春六中，校长杨天笑每年花钱购买大量的学习资料，记了十多本读书笔记，撰写了学习体会、教育教学论文、工作简报、经验总结等上百篇文章，系统地提出了长春六中的教育思想体系。

二、改善教师认识，不断追求创新

行为科学表明，思想是行为的先导，一定要改善教师的心智模式，鼓励教师主动、创造性地发展。第一，要教育我们的教师清醒地认识到学校所处的严峻形势，清醒认识到自己肩负的重大责任和使命，真正静下心来，埋下头去，专注于学校的发展，专注于自己的专业发展。第二，倡导教师要以实施素质教育为己任，通过实施素质教育来提高教学质量，不要拼时间，不要拼体力，要转变观念，努力拼方法，拼技巧，拼效率，要聪明地干工作，带有科学方法地干工作，要让自己的工作始终闪烁着专业智慧和专业理性。第三，要让教师们克服短视行为，以学生的发展为着眼点，本着“为学生想一生”“为学生的终身发展负责”的原则，定位自己的专业理想，规划自己的专业结构，充实自己的专业内容，努力做一名让学生终生怀念，引以为傲，甘为效仿的人生引领者。第四，要让教师懂得团体的集体智慧高于个人智慧，团体拥有整体搭配的行动能力。没有完美的个人，只有完美的团体。当团体真正在学习的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式为快。

三、建立系统机制，推动团队发展

学习型教师的培养及团队建设，是一个系统工程，如果不精心培育和扶植，学习就不会真正发生，如果学习只是一个孤立的项目或任务，而不是全体成员发自内心的追求，也不会开始真正的学习。因此，学校必须建立有利于学习型教师与学习型团队建设的一个系统机制，如学习机制、研修机制、激励机制及评价机制等，推动教师个人的发展及团队建设。还应建立健全各项学习制度，包括个人学习制度、全员培训制度、学科集体备课制度、年级集体备班制度等，为教师专业化发展与团队建设提供保障。其次，要构建具有校本特色研修机制，扎实推进教师的发展和团队建设。如长春六中的集体备课、互动研讨、课题研究（以学校的主导课题为引领，以学科教育教学课题为支撑，以教师的小课题为基础，上下一条线，全员搞科研）、项目推进等。另外，还要制定激励机制，采取考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强团队人员学习的内动力，提高学习自觉性、主动性、创造性。创造条件逐步建立述学、考学、评学的制度，完善各项考核指标体系和考核细则。同时，加强对学习的检查督促，将团队人员学习情况作为年度考核、评先评优、职级晋升提拔使用的重要依据，以进一步激发大家的学习热情和内在动力。

四、落实终身学习，鼓励自我超越

学习是一个终身的过程。我国领导人在“亚太经贸合作组织人力资源能力建设峰会”上提出“构筑终身学习体系，创建学习型社会”。习近平总书记更不止一次提到“领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式”，“必须树立终身学习的理念，坚持自觉学习”。他还强调“时代在变，环境在变，特别是随着经济社会的快速发展和体制改革的不断深化，产生本领恐慌的可能性以及由此带来的压迫感和危机感越大。面对本领恐慌，唯一的出路就是学习，非学无以广才”。 关于学习方法，习近平总书记要求“带着问题学，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。具体来讲，学习要有针对性，针对自己的知识缺陷、认知盲点和面临的问题，缺什么补什么；学习要具有开放性，对于人类文明的一切优秀成果我们都要用开放的眼光、包容的胸怀去看待和吸收，为我所用”。 教师是个需要终身学习的职业，为适应世界变化，做到与时俱进，每一位教师必须在终身学习理念的指导下，建立有效的学习机制，以不断更新自己的观念。学校则应倡导教师团队通过创造性的持续学习，培育全新的、前瞻性的多元思维方式，在改革创新的实践中不断完善自身的同时，达到成员间的深度沟通，并协同努力推动共同发展，以适应不断变化着的工作要求和环境，进而形成和谐的校园氛围。

五、结语

将学校办成一所能够使学生持续发展、使师生感到幸福快乐的学校一直是我们每一位教育者的愿景。我们希望通过加强学习型教师的培养，使教师成为名师；加强学习型团队建设，实现从个体学习向团体学习、“适应型学习”向“创造型学习”的转变，让广大教师通过充分的沟通和交流，运用系统思考，共享信息和其他资源，以改善心智模式，不断突破个体和团队成长的极限，形成一个和谐而有战斗力的团队。我们希望这支队伍能为学校的可持续发展、跨越式发展提供无穷的动力，使学校在教育教学中取得更丰硕的成果。

12.学习作风建设心得体会 篇十二

一、深刻认识建设学习型政党的重大意义

学习型政党建设事关党的发展, 事关人民的福祉。面对全球金融危机, 面对国内外严峻形势的挑战, 我们党只有加强学习型政党建设, 才能将中国特色社会主义伟大事业推向前进。

1. 建设学习型政党是保持党的先进性的需要

党章规定, 中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队。一个政党的先进性, 最重要的是指导思想的先进性。我们党的指导思想是马克思主义, 马克思主义揭示了人类社会发展的基本规律, 它是迄今为止最科学、最先进、最完整的体系。实践充分证明, 只有对马克思主义真学、真懂、真信、真用, 才能保证党前进的方向, 才能使党永葆先进性。

2. 建设学习型政党是巩固党执政地位的需要

我们党执政有61年的历史, 这是历史的选择, 是人民的选择。胡锦涛总书记也曾指出:过去拥有不等于现在拥有, 现在拥有不等于永远拥有。这是一种执政危机意识。特别是当前, 世情、国情、党情发生了深刻的变化。从世情来说, 当今世界正处于大发展、大变革、大调整的阶段, 在后金融危机时期, 如何处理好出口与内需的问题, 如何增强在国际舞台上的话语权的问题等, 都要学会处理。从国情来说, 当前中国正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期, 如何转变经济增长方式, 如何处理好就业、教育、医疗等方面的问题, 都是要学习的。从党情来说, 党的自身建设总的来说是好的, 但也存在一些问题, 如, 有的党组织制度挂在墙上, 却很少落实到行动上, 有些党员忙于事务, 不勤学等等。大量事实告诉我们, 忧党必须忧学, 兴党必须兴学。

3. 建设学习型政党是发扬我党优良传统的需要

中国共产党成立已经89年, 这89年可以说是不断学习的89年。整个中国共产党的党史, 也就是一部学习史, 可以分为五个高潮。第一个高潮, 建党初期, 以李大钊为代表的中国共产党先驱, 学习、宣传马克思主义, 为马克思主义在中国生根、发芽、结果而奔走。第二个高潮, 开始于1942年春的延安整风运动, 这次整风运动可以说是一次全党的学习运动, 为最后夺取革命胜利奠定了思想基础。第三个高潮, 建国后, 向苏联老大哥学习社会主义的建设经验。第四个高潮, 改革开放后, 向西方国家学习先进的技术和管理经验。第五个高潮, 进入新世纪, 学习科学发展的新思路, 学习应对金融危机的新办法。可以说, 学习是中国共产党的一种品质, 也是中国共产党的优良传统。

二、准确把握建设学习型政党的主要内容

建设学习型政党既要把握好科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求, 又要弄清其主要内容。只有这样, 才能把握建设学习型政党的方向。

1. 推进马克思主义中国化、时代化、大众化

马克思主义中国化是指将马克思主义基本原理与中国实际相结合, 解决中国的实际问题, 形成具有中国风格、中国气派的马克思主义。马克思主义时代化是指把马克思主义同时代特征相结合, 不断吸收时代内容, 科学回答时代课题。马克思主义大众化是指马克思主义由抽象到具体、由深奥到通俗、由少数人掌握到多数人掌握的过程。马克思主义中国化、时代化是大众化的前提和基础, 大众化是中国化和时代化的目的和归属。

2. 坚持用中国特色社会主义理论武装全党

中国特色社会主义理论体系就是指包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学体系。中国共产党自从1921年成立以来, 在实践的基础上, 理论经历了两次飞跃。第一次飞跃, 发生在新民主主义时期, 产生了毛泽东思想。第二次飞跃, 产生于改革开放后, 形成了中国特色社会主义理论体系。实践证明, 在当代中国, 坚持中国特色社会主义理论体系, 就是真正坚持马克思主义。

3. 开展社会主义核心价值体系的学习教育活动

社会主义核心价值体系包括马克思主义指导, 中国特色社会共同理想, 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 社会主义荣辱观。这四个方面归纳起来就是四方面:指导思想, 共同理想, 两种精神, 八荣八耻。社会主义核心价值体系是当代中国意识形态的本质, 在学校应该大力宣传和学习。

4. 建设学习型党组织

前三项任务要靠第四条来带动, 建设学习型政党必须以建设学习型党组织为基础。建设学习型党组织就是要使党组织成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉;成为党员学习新知识、增长新本领的大学校。

三、积极探索学习型中职的有效途径

学习型中职就是指崇尚学习, 具有良好的学习氛围, 善于通过学习来解决前进中遇到的各种困难的中等职业技术学校。学习型中职是社会对中职提出的要求, 也是中职自身发展的必由之路。

1. 领导的学风是关键

领导的学风决定作风, 影响校风。领导干部要主动地学习, 变“要我学”为“我要学”, 变一阵子学为一辈子学。要全面地学习, 不仅要学习党的路线方针政策, 而且要学习现代管理知识、现代市场经济知识。要向群众学习, 人民群众是最好的老师, 向群众学习就是要真正做到问政于民、问需于民、问计于民。

2. 教师的学风建设是重点

教师的水平是衡量一所学校办学质量的关键。教师学习应把握三个方向, 一是为了更新知识而学。教师要教给学生新知识、新思想、新经验, 就必须学习。二是为了提高教学能力而学。为了提高教学能力, 要做到教什么, 就学什么, 缺什么, 就补什么。三是为了滋养人生而学。教师不仅要教书, 还要育人。要教育好学生首先要提高自身修养。修养人生是一辈子的事情, 只有起点, 没有终点。

3. 体制机制的建立是保障

13.作风建设学习心得体会(赵兴华) 篇十三

近几天，我认真学习了县委关于干部作风建设的重要讲话精神，深刻的领悟了此次作风整顿建设的内涵，认真的剖析检查了存在的问题，明确了在以后工作的开展中要全面的加强思想作风、学风、工作作风、生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现干部作风的进一步转变。作为一名教师，要增强紧迫感和责任感，通过这次作风整顿建设，不断提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作全面提高。

1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的学习和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，把学习体会和成果转化为服务学校的能力。

2、心系学生、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和学生、家长的位置，在思想感情上贴近学生，下大气力解决好学校、自身存在的突出问题，下大气力做好关心后进生的转化工作，多办实事。

3、真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。

4、艰苦奋斗、勤俭节约，牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗、勤

俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，坚决克服奢侈浪费、作风粗暴、侵害学生利益等错误行为。

5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定。

6、生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通过此次作风整顿建设活动，我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展。

14.干部作风建设年学习心得体会1 篇十四

根据中共卫辉市委关于开展“干部作风建设年”的统一安排部署,第一阶段的各项活动的开展都很顺利,我乡也根据市委的要求制定了“抓好学习教育”的具体学习计划,这次学习的主要内容有:胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话;杜新军同志在全市“干部队伍建设年”、“爱岗位、强素质、正作风、做表率”主题教育动员会和市纪委十届六次全会上的讲话;《河南日报》用领导方式转变加快发展方式转变系列文章（何平九论）以及中央、省委和市委有关作风建设的一系列文件精神。学习的方式采取集中学习、分组讨论、作形势报告等方式 ,下面谈谈自己的一些学习心得。

一、充分认识加强干部作风建设的重要性,增强学习的自觉性。

近年来,我们党高度重视干部作风建设,以胡锦涛同志为总书记的党中央,对这一问题更是反复强调、多次作出重要部署。在召开的中纪委六次全会上,胡锦涛总书记强调党风廉政建设和反腐败斗争贯彻以人为本、执政为民，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，认真解决损害群众利益的突出问题和反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题，切实维护社会公平正义；大力加强干部队伍作风建设，保持党同人民群众的血肉联系；紧紧依靠人民群众支持和参与，充分发挥人民群众在党风廉政建设和反腐败斗争中的积极作用；坚决反对腐败、严厉惩治腐败分子，以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。市委开展“干部作风建设年”活动,就是贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神的具体行动。

我们一定要紧密联系全市各个部门改革发展的实际,联系干部队伍建设的实际,充分认识开展这一活动的极端重要性和现实紧迫性。

(一)加强干部作风建设是贯彻落实科学发展观的必然要求。

树立和落实科学发展观,关键在行动。现在开展“干部作风建设年”活动,既是学习实践科学发展观的重要内容,也是巩固学习实践活动成果的重要举措。加强干部作风建设是我们党发展壮大的重要法宝,是构建社会主义和谐社会的基本途径,是全面推进党的建设伟大工程的客观要求,是夺取全面建设小康社会的新胜利,开创中国特色社会主义事业新局面的重要保证。当前,我们改革和经济社会发展已进入关键时期,我们党面临的执政环境和党员干部队伍状况都发生着深刻变化。在新的历史形势下,加强干部作风建设,比以往

任何时候都显得更加重要和紧迫。各单位要把加强干部作风建设作为树立和落实科学发展观的重要内容来抓,切实转变干部工作作风,坚决反对形式主义、官僚主义。要坚持解放思想、实事求是,讲真话、出实招,办实事、求实效,以改革的精神和科学的态度研究解决改革发展稳定中的重大问题,研究解决群众工作和生活中的紧迫问题,多干群众急需的事,多干使群众受益的事,多干打基础的事,多干起长远作用的事,扎扎实实地把改革开放和现代化建设推向前进。

(二)加强干部作风建设是密切党群干群关系的必然要求。

保持同人民群众的血肉联系,是由我们党的根本宗旨所决定的。人民群众是我们的力量源泉和胜利之本,失去了人民群众的拥护和支持,党的一切工作就无从谈起。我们必须保持党同人民群众的血肉联系,关心群众疾苦,全心全意为人民服务。越是在面对困难、应对挑战的时候,越要团结群众、依靠群众,越要深入扎实地做好惠民生、谋民利、聚民心、促民和的工作。现在一些地方干群关系紧张,群众反映强烈的一些问题,主要的是少数干部作风不好造成的。党风正则干群和,干群和则社会稳。在当前这样一个特殊时期,我们必须高度重视加强干部作风建设,不断提高服务人民群众的能力,切实做到体察民情,了解民意,把群众安危冷暖时刻放在心上,诚心诚意为群众办实事、办好事,努力实现好、维

护好、发展好最广大人民群众的根本利益。这样,才能以良好的党风政风,密切党群干群关系,维护和谐稳定大局,形成共克时艰的强大合力。

二、以“干部作风建设年”为载体,稳固干部队伍建设。

面对新的形势和新的挑战,加强作风建设,主要任务是打造一支“改革创新、真才实学、求真务实、公正廉洁”的高素质干部队伍。这十六个字,应当成为新时期全市各个部门干部队伍素质和形象的集中体现。

我们加强干部队伍作风建设,其目的是为了推动科学发展、促进全市各个部门和谐、实现全市事业又好又快发展。在活动中要紧密联系全市各个部门改革发展稳定的实际,切实把握好“五个结合”,即:与庆祝建党90周年活动相结合；与巩固学习实践和主题实践活动成果、深化创先争优活动相结合;与营造风清正气的换届环境、搞好县乡纪委换届工作相结合；与推进领导方式转变加快发展方式转变相结合；与推进纪检监察工作相结合，做到开展活动和推进工作两不误、两促进。要针对当前存在的突出问题,抓住关键环节和重点工作,努力在“两转变、一完善”上真正见到实效,即:促进机关由审批型向服务型转变,促进一些干部的思想由官本位向民本位转变;完善干部作风建设的各项制度,靠制度管人管事。实际工作中,要着力抓好以下两个方面。

(一)建立健全行之有效的规章制度。

人民群众是我们的衣食父母,为他们搞好服务是各级干部和公务员的职责。但现在一些单位风气不正,别说主动服务、热情服务了,就是办正常的业务事项,经常遇到的也是冷面孔、冷板凳,需要走后门、托关系、凭面子来疏通。以这样的思想意识和工作态度对待群众和企业,不仅说明作风上有问题,而且说明品行上也有问题。狠刹这种不正之风,关键是建章立制、加强约束,有效规范施政行为。在“干部作风建设年”活动中,各单位要从岗位职责和工作特点的实际出发,着眼于解决当前存在的突出问题,有针对性地出台具体规定,做到目标任务明确、责任主体明确、工作标准明确、考核评议制、操作流程明确、完成时限明确、奖惩措施明确,切实把全体干部职工的履职行为纳入制度化、规范化轨道。制度的生命在于落实。过去有些制度制订得很好,但并未见到成效,核心问题就是落实不到位,甚至有的为了应付,搞形式。现在工作中有一个突出问题是抓落实不够,一些事情多次部署、反复强调,但却进展不快、成效不大;有的问题在会议上多次讲,文件中有明文规定,还是屡有发生;有的单位制定的制度不落实,想怎么办还怎么办,我行我素。这样华而不实的做法,怎么能提高效率、方便基层、方便群众!各单位在建立和完善制度的同时,要对制度落实情况进行全面检查,对有章不循、有据不依的要严肃查处,决不能让制度流于形式。

(二)加大对干部作风的监督检查力度。

实践表明,只有把干部的施政行为置于监督之下,才能有效防止各种不正之风。要把党内监督与群众监督、社会监督、舆论监督结合起来,形成全方位、多层次的监督网络,以人民群众满意不满意为主要标准,检验干部作风建设年活动成效、评判干部作风好坏。我们要学习借鉴兄弟单位好经验、好做法,建立健全群众评议干部机制,并将评议结果运用到任用和奖惩工作中。纪检监察部门要加强对干部作风情况的检查,把问责重点放在不作为、乱作为上,对存在问题的要进行批评教育,对经教育不改的要做出严肃处理,典型事例要公开通报。在“干部作风建设年”活动中,各单位要抓重点、抓典型,动真的、来实的。