处级干部三年工作总结

处级干部三年工作总结（共12篇）

1.处级干部三年工作总结 篇一

电气信息学院班子的述职报告

2010年，电气信息学院在学校党委的统一领导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实“以学科建设为主导任务，以思想文化建设和科学管理为必要支撑”的发展思路，发扬进取、协作、奉献的科大精神，在党的建设、学科建设、教学、科研、学生工作等方面取得了一定的成绩。

一、基础性工作

不断加强学院的党建工作。认真开展“创先争优”活动，成立了深入开展创先争优活动领导小组，制订了活动方案，进行了充分的动员，对各个阶段的工作内容、具体要求、完成时限、负责人都做出了详细安排。在第一阶段，认真组织党员学习，开展党性教育，撰写党性分析材料，召开了专题民主生活会；在第二阶段，重点抓了“岗位奉献”活动，建立了班子成员联系班级、党员联系群众的工作机制，教工党员担任了大学生成长导师，对党支部示范点、党员示范岗、党员责任区进行亮牌示范。活动中，学院坚持把“加强学科建设，实现两个提升”的主题贯穿始终，坚持把创先争优活动体现在日常工作中，与学科建设和学院的中心工作相结合，举办了系主任书记论坛，组织骨干教师和学生工作队伍到燕山大学进行学习交流，开展了社会主义核心价值体系学习教育主题党日活动，测控生医支部的向身边共产党员学习活动、自动化系党支部学科建设主题沙龙活动都收到了比较好的效果。根据实际情况，改选了学生党支部，对学生党支部书记和委员进行了培训，举办了大学生入党积极分子培训班，全年共发展学生党员267人。

加强思想文化建设。组织教师认真学习《国家中长期教育规划纲要》精神，特别是围绕落实学校《学科建设与发展规划（2010—2020）》开展讨论，以事业凝聚人。结合中心任务开展思想政治工作，弘扬“进取协作奉献”的科大精神，注意总结身边共产党员先进事迹，先后总结了梁国壮、宋慧勇、石秀杰等优秀党员的事迹，力争使每一名教师都能在身边找到学习的对象，都能在学科建设中找准自己的工作目标，都能成为学科建设的积极推动者。关心教职工的工作和生活，积极落实各种关怀激励机制，开

展了“救助困难职工一日捐”活动，学院全体教职工都参加了这次活动，共捐款8318元。积极帮扶困难师生，全年慰问困难教职工18人，慰问困难学生260人。开展了丰富多彩的文体活动，在学校运动会上，学院认真组织，教职工积极参加，教工总分为例年最高，同时还获得了教工道德风

尚奖。在重大节日中，学院利用成教创收为教师发放慰问金或慰问品，组

织联欢、联谊活动。完善“教工之家”建设，新购置了电冰箱、微波炉等设备，方便了教师。

继续提升科学管理水平。以二级教代会为载体，积极推进学院的民主

管理和民主监督，2010年教代会上学院对议题、内容进行改进和完善，使教代会开得比较实，发挥了教师民主监督和民主管理的作用。加强了制度

建设，注意关心教师的发展，学院重大事项和管理政策的制定能够尽可能

多地听取老师的意见，积极提高教师在学院发展中的参与度和知情权。努

力建设团结务实的学院领导班子，认真实行党政共同负责制，认真执行民

主集中制，较好地坚持了中心组学习制度和学院党政联席会议制度，在职

称评定、教师考核、校内津贴发放等学院重要工作中都处理得比较好。认真落实稳定责任制，完善值班制度，设立安全员，及时处理和化解矛盾，消除隐患，维护了学院的稳定。

二、学科建设工作

学院始终把学科建设作为重中之重的工作，按照学院制订的《学科建

设三年、五年发展规划》，将推动学科建设作为每一位教师的责任，集全院之力积极推进。召开了系主任、书记论坛，对两年来学院学科建设工作进

行了总结，通过与同类学校和我校学科建设工作走在前列的学院的对比，分析了学院在重点学科、师资队伍、梯队结构、高水平科研奖励等方面的差距，提出了要进一步找出差距，突出特点，真抓实干，争先创优的学院学科建设目标和具体措施。积极探索新的改革模式，根据学科建设的要求，将科研、师资队伍建设、平台建设等具体指标进行了分解，采取立项资助的办法进行管理和奖励，此项措施极大地调动了教师的积极性，目前共有

50名教师申报了包括国家级课题、科研奖励、高水平学术论文、专利等项目，占专业教师总数的80%，每位教师都明确了自己在学科建设中的目标和努力方向。

加强学位点的建设，获得了“控制科学与工程”一级学科硕士授权和

“电气工程”工程硕士专业学位授权领域，2011年工程硕士招生专业将达到2个。与信息学院成功申报了河北省创新高地，自动化专业成为省级品牌特色专业。加强平台建设，充分利用河北省重点工程技术研究中心——“生产过程自动化工程技术研究中心”，围绕地方经济建设开展产学研合作，使工程技术研究中心形成了比较鲜明的特色，很好地完成了上级领导

和专家多次到学校视察指导的任务。

积极谋划高层次人才和学科带头人的引进工作，与省内外多名“长江

学者”、“杰青”等专家学者进行了联系和沟通。邀请河北工业大学陆俭国、英国西英格兰大学朱全民、长江学者关新平等知名专家学者到校举办学术

报告18人次。邀请柴天佑、王子才、唐任远三名院士参加了河北省第六次院士联谊会，签订了院士合作项目，并为柴天佑等院士申报了省院士特殊

生活补贴。为了培养学科方向的带头人，学院资助了3项由博士牵头的院级创新团队项目，为青年骨干教师的成长创造条件。按照学院《关于推进

博士化工程工作的实施意见》，积极推进青年教师博士化工作，支持青年教师攻读博士学位，已有5名教师考上了博士，引进了2名博士教师。

三、教学工作

注重教学基本建设。积极开展教学研究，组织了学院教学改革研讨会，6名优秀教师、师德标兵和有丰富教学经验的教师分别介绍了教学科研团队

建设、精品课建设、示范课堂建设、实验班改革、实践基地建设、双语教学方面好的经验和做法。《单片机原理及应用》被新增为校级精品课程，《化工仪表及其自动化》被新增为校级示范课堂，《电机学》省级精品课顺利通过了评估，《微型计算机控制技术》、《化工自动化及仪表》两门省级精品课也为2011年评估做了积极的准备，重点加强了《电气信息类综合性大实验》的课程建设。

加强了师资队伍建设。组织全院专业教师进行教学观摩，并写出听课

体会，举办了青年教师讲课比赛，郑毅琳获得了河北科技大学第七届青年

教师讲课竞赛三等奖。积极争取国内外深造名额，两名教师赴英国进行了

为期一个月的短期进修，召开了出国教师收获汇报会。

重视学生的创新能力的培养。加大了实验室开放力度，开出综合性、设计性实验的课程占实验课程的比例为90.7%。针对学生6周个性发展周，在现有实验室和研究室的基础上，开设出了符合学生个性发展要求、符合专业技术发展方向、能与社会需要对接的实训项目。

积极进行教学改革。制定了09级电气工程及其自动化和自动化两个本

一专业实验班的培养方案，进一步加强其基础理论知识和创新能力培养。

新增省级教学研究课题《基于电气信息类的地方工科院校多样化人才培养

模式的研究与实践》一项，承担校级教学研究课题三项。结合学院实际，制定了院级教育教学改革研究立项奖励办法，自筹资金鼓励和扶持新项目，今年共有13项目获得学院扶持。在2010年河北省多媒体教育软件大奖赛上《循环系统解剖生理》课件获一等奖，《电力电子技术》课件获三等奖。

四、科研和研究生工作

改革完善科研管理制度，落实激励措施，积极组织科研项目申报工作。

组织申报国家自然基金项目3项。获得1项省自然科学基金重点项目，1项河北省自然基金项目，2项河北省自筹经费项目，2项河北省高校科研计划项目，7项校立基金项目，6项学校新能源与节能减排项目。编写教材1部。

全年共引进科研经费220.2万，其中纵向经费18.2万；横向经费202万；申报专利6项。共发表三大检索收录论文63篇，其中SCI收录5篇、EI收录50篇；核心期刊 8篇。

研究生工作得到了较大发展。研究生规模不断扩大，2010年新招研究

生30人。认真落实督促、检查研究生工作机制，加强了导师队伍建设，制定了鼓励研究生发表高水平论文的奖励办法，积极组织学生参加学术报告

活动，不断提高研究生的培养质量。07级17名研究生全部顺利通过硕士论文答辩，其中卞建鹏、孟祥廷同学获得校级优秀硕士论文，李杨同学考取

了博士。

五、学生工作

一年来，学生工作工作取得了明显进步，获得了学生工作先进集体。

重视学生的思想教育。认真开展了知校、爱校、荣校教育活动，在大

学生党员中开展了创先争优活动和社会主义核心价值体系学习教育主题党

日活动，全面实施大学生个人成长导师制，通过定期深入宿舍、跟班听课、专题讲座、个别谈心等途径，及时摸清学生的思想动态，强化日常教育管理实效。

大力加强实践教育。学院搭建了三个平台：一是加强实践基地建设，加大了实验室开放力度，建立了大学生科技创新工作室，开辟校外创新基

地，给予学生创新一定的启动经费，2010届毕业设计中，天津诺尔集团结合企业自身的技术难题，设计了10个题目作为毕业设计题目，邀请部分学生去企业设计，企业派技术人员来院指导，实现了良性互动。二是建立激

励机制，把学生参与实践活动与个人成长成才结合起来，与个人评奖评优

结合起来，指导大学生科技创新活动的教师给予一定的工作量，在年终考

核时给予一定的加分，调动了学生和教师的积极性；三是参加各类科技竞

赛，凡是有条件能参加的科技竞赛都参加，如挑战杯、电子设计竞赛、航

模锦标赛等，来检验学生的学习成果，锻炼操作能力和解决工程实践问题的能力。在2010 全国大学生航模锦标赛中，以我院学生为主的航模队获得1项国家级金牌，1项银牌。在全国大学生数学建模竞赛中，获学校仅有的国家二等奖2项，在校大学生电子设计竞赛中，我院获得小车组所有奖项。

积极探索实验班教学改革，实验班实施了双导师制、小班授课制，鼓

励研究性学习和自主学习。目前，实验班70名学生一次性通过四级69人，全部通过计算机考试。学院学风建设取得明显成绩，2010年，我院主考年级学生的英语四级通过率达到了92.67%，计算机等级考试通过100%，在学科竞赛中，高等数学获得全校第三名，英语获得第二名。

学院积极拓宽就业渠道，走访了天威集团等大型国有企业，举办了招

聘会，开展形式多样的就业教育，2010届毕业生一份就业率达到97.77%，名列全校第五。积极开展丰富多彩的校园文化活动。2010年，我院被评为“五四红旗团委”。

2.我是否符合确定为处级干部条件? 篇二

读者：农先生

答：读者您好！1985年机关、事业单位实行以职务工资为主的结构工资制。中央、国务院《关于国家机关和事业单位工作人员工资制度问题的通知》（中发〔1985〕9号）文件所规定的职务序列，把县、处级作为一级，即县就是处、处就是县。为了既要实行中央文件中所规定的职务序列，又要考虑到我区当时存在的科（县）级干部的实际情况，自治区党委、自治区人民政府先后以桂办〔1985〕71号、桂办〔1985〕86号、桂组字〔1986〕7号等文件，对县级干部的政治级别进行了确定。《关于县（科）级干部政治级别问题的答复》（桂组字〔1986〕7号）文件中，也明确答复“区党委为了把我区干部的政治级别同全国相一致，根据县（科）级干部的不同情况确定不同的政治级别，不再保留县这一级。”

桂办〔1985〕71号文件中明确规定：（1）曾担任过县委正、副书记，县人民政府正、副县长，县人大常委会正、副主任，县政协正、副主席；地（市）部、委、办、局正、副局长职务的现任正、副科（县）级干部，均为正、副处级干部，分别按正、副处长职务工资套改。（2）1956年底以前参加工作，并于1984年6月30日以前任命的正、副科（县）级干部，表现好的，可按副处长职务工资套改。（3）除上述两条以外，1984年6月30日以前任命的正、副科（县）级干部，分别按正、副科长（正、副主任科员）职务工资套改。

1985年当地地级市委组织部有关文件中“县硫铁矿”确定为相当于县级的單位，但是在当时县级不等于处级，处级比县级高。您是1965年8月参加工作，1993年才任县硫铁矿矿长，当时在我区已经不再保留县这一级。根据上述文件规定，您不符合确定为处级干部的条件。

3.处级干部三年工作总结 篇三

2010年，在学校党委的正确领导下，经全体教职工的辛勤努力，学院的各方面工作取得了一些成绩，现汇报如下：

一、班子建设

在传承前任班子作风朴实、为人诚恳、工作踏实的优良传统，珍惜前任班子创造的和谐的人文环境和良好的工作基础上，努力开创学院工作的新局面。班子成员间渐渐形成了优势互补，相互学习，共同进步的良好合作关系，正是这种和谐的氛围，保证了班子的向心力，凝聚了广大教职工的前进动力。

实践证明，学院班子精诚团结、富有朝气、有创新精神、有良好的群众威信。在具体工作中，坚持原则，办事公道，透明公开，提高工作效率，体现人性化管理。

二、思想政治工作

按照学校党委的部署，组织我院全体党员开展“争先创优活动”，具体到活动的总体部署，分阶段工作的安排，落实到具体支部和具体人，如：党员挂牌、党员示范岗等，此间马俊芳老师做了很多基础性工作，表示感谢。结合这次活动，激发全员的自觉行动，推动学院的全面工作，使学院的各项具体工作扎扎实实的提高。

日常工作中，完成上级党委安排的各项政治工作。

三、学科建设

工作重点：学科团队的内涵建设，搭建学科平台、整合资源，控制资源分散和浪费现象；扶持优势学科做大做强，促成学科建设的可持续发展。

1．引进博士多名，各专业系的教师队伍结构更趋合理，为学科团队补充新生力量。2．学科团队规划科研发展方向，有目的的申报科研项目，协调团队内的人员，统一购置科研设备等方面的内涵建设有进步。

3．材料科学与工程学科实现了一级学科硕士点授权；

4．材料加工工程二级学科申报学校重点学科，等待学校最终审批。材料整理工作顾文华老师做了很多工作，感谢；

5．从学校争取了600多平方米的实验室资源，已进行规划设计，并购置大型和急需设备，优先满足重点团队需求。

四、教学工作

工作重点：在去年教学质量与改革工程工作中取得较好成绩的基础上，深化质量工程建设的具体工作；注重教学团队中青年教师的培养；以强化实践教学为主线，组织教学活动；

开展教学研究与改革。

1．在学院提出的“质量工程”建设工作与岗位考核挂钩的政策激励下，教师们参加质量工程建设工作和教学改革工作的积极性得到了提高。（1）学院承担了1项河北省教育厅重点资助的教研项目，2项校级教研项目，在公开刊物上发表教研论文7篇，其中在核心期刊（中国高等教育）发表教研论文1篇，出版2部教材，新增一门“材料性能学”校级精品课程。（2）案例教学

本年度共有3门课程聘请企业工程师进入课堂教学，这种鲜活的教学方法使课堂非常生动，学生学习兴趣大大提高。（3）考试方式改革

本学期有三门课程 “金属工艺学”、“钢铁冶金学”“材料性能学”对考核方式进行了改革。其中“课外大作业+课堂讨论”分数占到了总成绩的40%，理论考试占60%，大大促进了学生学习积极性。（4）毕业答辩 首次聘请企业工程技术人员参加了毕业答辩，加强了校企之间的深度融合。今年我院毕业设计环节被评为了校级先进管理单位。教学改革工作增加了很多教学管理内容，于玲老师不辞辛苦，没有怨言，表示感谢。

2．我院现有近20名青年教师，为了帮助他们尽快成长，学院采取的措施：（1）邀请校教学督导委老教授为青年教师举办教学基本功讲座，并与青年教师进行了交流互动，使青年教师受益非浅。（2）举办了院级讲课竞赛。王波老师获得了校级三等奖。（3）参加青年教师的英语演讲比赛，赵隽老师最终获得河北省三等奖。（4）强化青年教师工程实践背景，今年又有2名青年教师到企业完成了工程实践环节。

3．2010年度基本完成了大材料学科实践教学基础平台的建设，先后购置了金相分析和性能测试设备多台，加上原有的设备，基本实现了由材料制备、材料成分分析及组织观察、直至材料性能测试的全过程综合实践教学体系。

4．兑现了教学工作奖励政策。

经过全体教师努力，上学期学生对教师课堂评价平均分为 87.77分,学校排名第一。2010年教学业绩综合考评列全校第三。

五、科研与研究生工作

工作重点：加强团队内涵建设，有计划的实施强势学科团队的建设，抓大项目，出高水平成果；改善重点团队的软硬件条件。

1．在全院老师的共同努力下，2010合同经费425.7万元，实际到校科研经费达409.5万元。以第一作者发表论文54篇，专利5项，著作9部，科研成果5项。

2．首次获得国家自然科学青年基金项目支持。3．纵向课题科研经费首次超过横向经费。

4．在2010-2012年中央财政支持地方高校发展专项基金中，规划材料学科科研平台及基地建设项目经费1299万元。

5．兑现了学院科研奖励政策。

6．积极开展“新能源、节能减排”领域的科学研究，已获得一些成果，发展势头良好。7．按学科管理研究生，研究生进入系参加教学活动。

六、学生工作

工作重点：加强学风建设；加强对学生的品德、修养、诚信教育；培养抵御负面影响的能力；进行挫折教育，增强面对困难时的心里承受能力。通过教学实践、科研实践和各种课外科技活动，努力提高学生的动手能力和工程实践能力。

1．营造了浓厚的学习氛围。在学科竞赛中，08级英语竞赛获得第三名； 09级数学竞赛获得第5名。早读率全校第2名, 考研率28%，列全校第六名。四级通过率86.8%，创历年新高。

2．丰富第二课堂的内容。健全共青团、学生会组织，指导社联、学生会开展丰富多彩的科技、文化、体育活动，并取得了优异的成绩，并被评为群体活动先进单位。

3．完善了立体育人网络，院领导、专业老师、个人成长导师、辅导员以及优秀党员组成的全员、全程育人网络得到不断发展和完善，已成为全校的亮点。

4．科技活动有新的突破。学生参加的挑战杯创业大赛，取得了河北省一等奖一项,二等奖一项,三等奖二项。获得了校科技活动先进单位。

5．2010年就业工作排名第一。今年顾文华老师在负责科研、研究生工作之外，又兼职做毕业班的辅导员，不辞辛苦、兢兢业业。当然，还要感谢学院全员重视就业工作，许多老师一直都是就业工作的强力支持者。

6．学院获今年社会实践先进单位。“国际焊接工程师”资格认证，大大提高了学生的就业竞争力和就业质量，第一期学员已毕业。各系高度重视学生的个性化培养，都制定了详细的计划。顶岗实习、就业见习工作得到了企业的认可和学生的喜爱。

7．兑现了学生工作奖励政策。

七、存在的差距和努力方向

1．学科团队的整体实力还没有完全形成，影响力还不够。2．教学工作要努力获得突出性成果，尤其在教学成果奖励方面。3． 要在科技获奖方面努力实现突破。

4．招收的研究生、工程硕士数量少，要广泛宣传并采取有效措施。

4.处级干部三年工作总结 篇四

按照考核要求，现将老干部处2010年1月1日至2010年12月31日的情况，从5个方面简述如下。

一、班子建设

班子建设重在营造和谐的氛围和创造积极向上的环境，为此，在理论学习、民主集中、执行能力、廉洁自律等方面我们下了一些功夫。

1、理论学习情况。我和文进同志除按要求参加了学校的干部培训并撰写了心得体会外，我们还把校领导学期初在全校大会上的讲话精神摘要、宣传部编印的《学习参考》、每一期校报、中央的大政方针摘要以及总支购买的中宣部编写的《七个怎么看》等资料发到总支委员、支部书记和全校约700名离退休党员手中，在坚持先学一步、多学一点的同时，还坚持定期组织在职人员、总支委员和支部书记集中学习，随时随地同在职人员和离退休老同志沟通信息，交流学习体会，努力把中央的精神和校党委的要求，全面贯彻到实际工作中，发挥理论先导的作用，营造和谐向上的氛围。

2、贯彻民主集中制情况。我负责总支的全面工作，同时兼任科大关工委秘书长，还兼管处内的文字和有关西校区的工作；文进处长负责全处的行政工作，同时兼任科大老教育工作者协会的常务理事，还兼管处内在职党支部和中东区的事务；我们建有总支委员、支部书记每月和班子每周例会以及全处在职人员参加的处务会制度，凡涉及重大事项以及集体和个人利益的各种事项，我和文进同志都要亲自听取多方面的意见和建议，经过认真的研究、分析和讨论后再出台决策。我们已经习惯了运用民主集中制，把上级领导的意图和广大群众的想法有机结合起来，形成切实可行的一系列规章、办法，顺利完成各项任务。

3、班子执行能力。我和文进同志一起工作6年来，始终坚持“大事讲党性、小事讲友情、有事协商办、急事带头干、责任共分担、分工不分家”的原则，坚决维护学校党委决定和校领导指示的权威性，确保集体决策和完成重点工作的统一性、严肃性和时效性，做到了“四明确”即任务明确、要求明确、人员明确、责任明确，班子的执行能力在不断增强。

4、廉洁自律情况。我们认真执行干部“一岗双责”的规定，始终按照学校的规章，管理和使用活动室、办公费、福利费、党费、公车、公物、印章等，无违法违纪现象。

二、作风建设 作风建设是领导班子最重要的工作之一。因为它体现在领导干部的一切言行之中，它不仅影响到个人，而且影响到集体形象和整体工作。

1、宗旨意识方面。我们坚持“以人为本”的思想，利用谈心、参观考察、集中培训、观看DCD等多种途径和方法，不断加强处内职工的思想政治教育，提高队伍素质，强化大家“全心全意为老同志服务”的意识，不断满足广大职工，特别是老同志的多种需要。

2、工作作风方面。我们认为：态度决定作风，细节体现作风。我们不断强化大家，要把“自然的微笑、温暖的话语、细心的照顾、真诚的关爱”毫不吝啬地送给老人们，努力做到“四个一点”即“态度更和霭一点、工作更耐心一点、做事更细致一点、联系群众更深入一点”，进一步争取“三个延伸”，即“由物质服务向精神服务的延伸、由被动服务向主动服务的延伸、由零碎服务向系统服务的延伸”，坚持把实事办好、把好事办实，让管理更人性化，让大家更温暖，不断提高工作的效率和质量。

3、制度保障方面。我们完善了人员信息管理、活动中心管理、丧葬管理、离退休支部管理、三个定期例会、四种情况必到以及“三自四好”评比表彰、“老有所为”创新成果评选、谈心交流等多项规章制度，使管理与服务工作更加规范化、科学化。

三、常规工作

1、按月召开了总支委员和支部书记会议，学习部署了计书记和李强校长的重要讲话、“创先争优活动方案”、“十七届四中五中全会精神”以及省教育厅、省委老干部局等的指示精神。

2、我们花费大量的心血，采取向校领导写请示报告、同有关部门沟通等多种形式，及时解决了许多老同志大量的具体问题，千方百计把离退休老同志的工资、住房、福利、医疗、困难补助等政治和生活待遇全面落实到位。组织了厅级老领导定期阅文，2010年4月、9月、10月分别组织老同志到九龙峡、上海世博园和猪圈沟进行了休养和参观游览等活动。

3、进一步规范和扩大了老年社团，举办了书画艺术展、重阳节文艺演出、棋牌球类竞赛等多姿多彩的文体活动，参与了科大“纪念新校区进点建设5周年”征文比赛并获奖，组织近百人的科大老年合唱团，成功地参加了全省“和谐之声老年音乐会”，组织了庆三

八、庆建党89周年文艺演出，举办了“健康大讲堂”专家讲座等，既丰富了老年人的晚年生活，又为科大赢得了美誉。

4、在春节、七一、十一之际，积极响应校党委的号召，及时组织慰问、走访了老党员、老工人、老干部和家庭困难的离退休人员，送去了组织的温暖和问候。5、2010年6月，我们召开了“老干部处创先争优动员活动”动员会，2010年9月评比表彰了本离退休“三自四好”先进集体和先进个人，2010年3月总结表彰了2008至2009关工委先进集体和先进个人、2009“中华魂主题教育”先进集体和先进个人，上述活动，桑书记都亲自到会讲话并同大家亲切交流。

6、配合总务处、后勤集团、人事处、财务处、校团委等部门完成了房补摸底、体检、办理老年优待证、医疗报销、文明监督岗等工作（这些工作花费了我们巨大的精力）。

7、编印《桑榆情》科大老干部工作简报，及时在校内外宣传交流。

8、圆满完成了各级布臵的党员情况统计和离退休人员情况统计工作。

9、老干部处办公室党支部获得2009校级先进支部，在河北省教育厅老干部工作2008-2009评估中我校再次取得“优秀”，我校关工委荣获省教育厅2009“中华魂”优秀组织奖，我校还首次荣获省委组织部省老干部局颁发的“河北省离退休干部工作先进单位”称号。我校老教授协会推荐的退休教授孙裕生、赵舫同志分别荣获全省“科教兴冀学术成果奖”、“老教授事业贡献奖”。

四、围绕学校重点工作的举措

1、老干部处全体成员（包括离退休人员），继续围绕学校“两个轮子一辆车”的新思路，把学习落实科学发展观贯穿到了工作的全过程。

2、通过党总支委员、26个党支部书记、关工委、教学督导委、老教授协会和老教育工作者协会，积极宣传“抓好大学生就业和落实学科建设规划”的重要性、必要性，引导老干部处的同志们主动参与到学校的建设和发展中来，感受学校发展的艰辛与快乐。

3、在多种场合，积极倡导、鼓励老同志、刚退休的同志和将要退休的同志，利用自身的优势，发挥独特的作用，为科大的关心下一代、教学督导和思想文化建设多做贡献。

五、创新性工作

1、强化阵地建设与管理。在校领导的支持和相关部门的配合下，东校区“教职工活动中心”已经初步建成并启用，东校区和中校区的“教职工活动中心”还借助办事处的力量添臵了近10万元的设施（电视、桌椅等），全校共招聘了6名专职活动室管理员并加强了他们的岗位培训，调整并增加了各校区活动室开放时间，进一步丰富了广大教职工特别是离退休职工的生活。

2、增加信息交流与覆盖面。6月份，我们整理了近1000名老同志的手机电话，建立了老干部处“处讯通”。启用“处讯通”，提高了工作效率、节约了电话费用，同时也做到了将我处和学校的各项活动、问候及时、准确地公告老同志，再加上在家属区张贴通知，基本实现了信息全覆盖，老同志们回电或当面称赞：办得好。

3、借助社会资源和社区机构的职能，探索“居家养老、健康养老、文化养老”的为老服务新途径。我校现有离退休人员的比例是在册职工总数的40%，远远超过了老龄化的一般比例（9%）。步入老年尤其是进入高龄期的老年人，依赖性更强、活动范围更窄，特别是那些空巢、孤老家庭，多方面需求更加强烈。针对社会鱼目混杂的养老市场，许多老同志不敢入住敬老院，“幻想”着老干部处也能办个养老院就好了。虽然是“幻想”，但言谈话语中充满了老同志对组织的信任和依赖。针对这些情况，我处正在向老同志们灌输“居家养老、健康养老、文化养老”的理念，我处已经同社区机构和“社康服务中心”等社会力量进行了几次沟通，探索我校有特殊需要的离退休人员养老的新途径，有望在今后逐步实现老同志的居家养老。

5.处级干部培训班学习总结 篇五

开卷有益，学习总是伴着喜悦、思考和收获。参加部里组织的处级干部培训班就是这样一个过程。时间虽然短暂，但是培训内容安排丰富合理。既有小康社会文化建设的宏观理论，也有领导科学与领导艺术的具体指导，既有公共政策与行政决策的基本规律，也有依法行政的具体要求，既有电子政务和国家信息化的情况介绍，也有结合抗非典现实对危机处理的总结。我通过认真学习，觉得很有收获，现简要总结如下：

一、更加增强了使命感和责任感。这种处级干部培训班的举办，本身就让人油然而生一种责任意识。正如领导同志所讲，处级干部是机关工作的骨干，骨干总有作为骨干的责任。通过学习小康社会文化建设等课程，让人更觉责任重大，任务光荣。更要把这种为中华民族伟大复兴而努力的使命感落实到具体的日常工作中去，把本职工作做得更好。

二、开阔了眼界，启发了思路。这几年埋头于日常的艺术管理工作，疏于对宏观政策和管理理论的学习。通过这次培训，开阔了眼界，启发了思路。比如说，通过对危机处理思考这门课程的学习，使我想起很多日常工作中大大小小可以称为危机的事件，在如何处理好这些事件上面有了理论指导和思想准备。再比如通过对国家信息化与电子政务的学习，使我想起如何在艺术管理工作中推行信息化和电子政务的工作等。这些培训课程的学习，往往能带来举一反三的积极影响。

三、进一步树立了终身学习的观念意识。既要从书本中学，更要从实践中学。要善于学习，要从繁杂的日常工作中挤时间去学。学习要坚持学以致用，作为公务员不仅要有专业门类的知识，更要有管理业务的知识，要努力学习政治、经济、历史和科技知识，不断完善自己的知识结构，为做一个合格的优秀的公务员努力学习。

四、经验介绍更有指导意义。在培训期间，还安排了机关一批有经验的司处级领导同志介绍了工作经验，如刘小琴副司长、李红琼处长、景小勇书记、牛耕富处长等，他们有的从如何开拓创新、做好本职工作方面，有的从如何处理上下级关系方面，有的从严格要求自己，增加公仆意识方面谈了很多宝贵的经验，有很强的指导意义。

五、温故而知新。这次所开课程，有很多国家行政学院的课程。如刘峰的《领导者的创新思维》、薄贵利的《政府管理与领导工作的科学化》、李光炎的《领导者上下级关系的协调》、王满船的《公共政策与行政决策》等课程，过去在国家行政学院虽然都曾听过，但当时是作为一个刚出大学校门的学生，理解和感悟并不深刻，如今重新听来，更有很多理解和体味，结合这些年的工作实践收获更大。

6.处级干部三年工作总结 篇六

处级干部重点领域和关键岗位风险预警防范对策的探索

● 李 伟

本文着重探讨研究处级干部权力科学配置及规范运行问题。处级干部在单位中处于承上启下的位置，他们地位特殊作用大、职级不高权力大、掌控全局责任重、身处基层影响广、期望值高压力大，大量违纪违法问题也多发生在这一层次的干部之中。腐败问题的高发往往与重点领域、关键岗位有极大的关联。因此，源头上治理腐败必须紧紧围绕重点领域、关键岗位来进行。要重点加强对处级干部权力运行的监督，建立风险预警防范机制，进一步优化权力结构，防止因少数人权力滥用产生腐败问题。要关注处级干部这一关键岗位所处的风险，必须从个人素质、体制缺陷、监督乏力、制度虚设等问题中进行研究、寻找对策。

处级干部；岗位风险；预警防范；对策

处级干部处于单位重点领域和关键岗位，建立岗位风险预警防范机制，是党风廉政建设中一个具有现实意义的研究课题。据2012年1月上海市两会期间市人民检察院所作的报告披露：2011年上海市全年共立案侦查贪污贿赂案件336件393人，同比案件持平，人数上升2.6%，其中大案315件，涉嫌犯罪的局级干部3人、处级干部39人。又据2012年3月全国两会期间最高人民检察院所作的报告披露：2011年全年共立案侦查各类职务犯罪案件32567件44506人，人数同比增加1%，其中贪污贿赂大案18464件，涉嫌犯罪的县处级以上国家工作人员2524人（含厅局级198人、省部级7人）。

中央纪委十七届七次会议强调，全党要不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，坚持党要管党、从严治党。坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合，发扬党的优良作风和加强党性修养、党性锻炼相结合，坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合，发挥监督作用和严肃党的纪律相结合，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人的政治本色。加强处级干部队伍的党风廉政建设，对促进社会长足发展意义十分重大。

一、处级干部在关键岗位中的突显地位

处级干部在单位的部门或机构中是主要负责人，也是晋升更高一级职务的重要来源。由于有一定的决策权，因此岗位风险尤为突出。

（一）地位特殊作用大。处级干部在单位组织结构中，处于承上启下的重要位置。风险处于其决策的整个过程，特别体现在独立行使权力并产生结果的项目之中。处级干部贴近下属、贴近现实、贴近基层、贴近矛盾冲突的前沿，其承担的责任涉及制度、机制、管理、协调等方方面面。因此，处级干部的能力、作风、素质、水平，直接关系到所在单位的形象。

（二）职级不高权力大。处级干部在单位中分管一个部门或一个机构，特别是位于重点领域和关键岗位的处级干部，更会存在监督缺失的风险。一是行使权力时拥有较大的资源整合空间，处级干部掌控一般干部的使用权、选择权、提名权，因工作的相互联系性有时还可直接或间接地调控多个部门。二是在领导层决策特别是与本部门业务相关的“三重一大”问题决策时举足轻重。三是权力运行有较大的空间和自由度，极易造成权力游离于制度，为心怀叵测的人提供以权谋私的条件。

（三）掌控全局责任重。处级干部承担着带领全处人员“确保一方稳定，发挥一方优势，促进一方发展”的重大责任，其既负有行政事务责任，又负有队伍建设责任。随着改革的日渐深入，新问题、新矛盾大量涌现，处级干部所承担的责任呈现出不断延伸和深化的趋势。

（四）身处基层影响广。处级干部是抓业务带队伍的领头人，其思想意识和认识问题、分析问题、解决问题的能力强弱，直接关系全处党员干部的职业道德修养，甚至间接影响行业、单位的风气。

（五）期望值高压力大。处级干部在单位中所承受的压力是多方面的。一是学习压力大。在决策时，认识的局限性使他们很难判断是与非、对与错，特别是当今社会环境复杂，行政事务处理要求快速，这就让处级干部整天忙于事务，缺少学习时间。二是工作压力大。主要源于处级干部承担的工作越来越多，责任也就越来越重。其所面临的工作难点和不可预测因素始终困扰着他们，工作现状与理想目标的距离逐步拉大，还要面对各方面的指责和追究。三是精神压力大。紧张的工作状态、形形色色的社会诱惑以及职务升迁心态的不平衡，都会导致人际关系危机和思想上的颓废。

二、处级干部的岗位风险及原因分析

岗位风险指在决策过程中要求对各种不确定因素进行识别、分析、判断、评价，以最低的成本实现最大的效益，这就需要时时抵制可能引发的不正之风和腐败问题。

（一）处级干部岗位风险的主要类别

1.行政决策失误的风险。处级干部不仅要执行上级下达的工作计划和要求，更多的还要对行政事务进行决策。在决策中极容易受各种因素的干扰，如果思想意识不坚定，就会产生错误的决策。一是大权独揽，搞“一言堂”。二是缺乏监督，以权谋私。而其必然导致的决策失误，不仅使管理目标无法实现，而且损害自身形象、权威及公信力，给个人带来政治风险。

2.选拔干部失误的风险。处级干部在人事工作中除了有推荐权、参与权外，还有不少特定的权力，如新进干部上岗决定权、干部竞聘高一级别职务的组织酝酿权、提名推荐权、方案制定权、主持决策权等。由于目前干部选拔任用机制还不科学、不健全、不透明，加之考核、识别的难度加大，选人用人的干扰因素较多，因而在选人用人过程中容易产生失察以及不正之风、腐败现象。一旦出现问题，难逃追责风险。

3.规章制度缺失的风险。处级干部在决策实施中既是执行人，也是责任人。主要风险来自于往往凭个人的素质、能力、阅历、视野、经验进行决策，而制约的制度有的因过时而形同虚设，甚至有时就根本没有制度。

4.职业道德丢失的风险。一是思想上放松学习，不遵守民主集中制的原则，喜好玩弄权术。二是经济上搞权钱交易，靠权力干预和插手经济活动，达到权力寻租、借机敛财的目的。三是工作作风不扎实，敷衍了事，失职渎职。四是个人情趣不检点，追求奢华生活。

5.权力失控的风险。处级干部凭借自身掌控权力的优势，影响着行政事务的走向，如果不遵循公开、公平、公正的原则办事，就有可能以权谋私，而且权力越大腐败越严重。

作为重点领域、关键岗位的处级干部岗位是腐败多发区，还有着一些潜在的风险：精神懈怠的风险、能力不足的风险、脱离群众的风险、消极腐败的风险。

同样，破解这些风险也有对应方法：落实反腐倡廉的教育，坚持以关键岗位党员干部为重点，深入开展理想信念、党纪党风的主题教育；加强正反典型教育，结合违纪违法案件开展警示教育，做到警钟长鸣；强化党员干部队伍的作风建设，要求做公道廉洁的正派人，为政不移公正之心，用权不谋一己之私；建立廉政勤政监督机制，认真落实规章制度，做到按制度办事，按程序操作，出现以权谋私问题要严肃追究主要人员的责任。

（二）处级干部岗位风险的原因分析

重点领域、关键岗位风险的生成与岗位职能、权力大小有关，也与一些主观和客观因素有联系。

1.主观因素所产生的风险。处级干部是单位的中层领导干部，个人素质是主观原因，起着决定性作用。应该说，素质高风险相对低一些，素质差风险就会高一些。当然，腐败的发生有很多偶然因素，常常会有一念之差。特别是在决策时，权力观、道德观、利益观反映最为明显。只有做到民主决策、依法决策再到科学决策，才能规避风险。

2.权力集中所产生的风险。现有的管理体制过于庞大，权力的执行者往往可能滥用权力，而很少主动提出愿意被监督。权力越是向上集中，越是独揽在手，腐败风险的可能性大大提高。由于权力分解很难做到规范化、科学化，为权力失控运行提供了操作空间，为权钱交易大开方便之门。

3.监督缺失所产生的风险。重点领域、关键岗位无非就是有着管人、管财、管项目的权，有着调配权、审批权、干部升迁提名权等。目前监督部门虽很健全，但执行力不尽如人意。理想的局面是按照结构合理、配置科学、程序严密、监管高效的原则，科学分解和配置权力，从权力运行的各个环节入手实施动态监督，而现实状况差距较大。

4.制度虚设所产生的风险。单位里制定的制度，往往有的年久失效，有的针对性不强，有的形同虚设，有的效果不佳。对于这一薄弱环节，应早发现、早控制、早修订，以规范和约束权力为主线，进一步完善关键岗位的廉洁制度，建立融合“教育、监督、预警、问责”为一体的有效防范风险制度体系，确保各项制度行得通、做得到、管得住，而这又不是短期能解决的问题。

5.管理落后所产生的风险。有的单位管理处于落后状态，从弄虚作假、急功近利再到营私舞弊，腐败现象屡禁不止。引进科技手段，落实“制度+科技+管理”，实现“人控+机控”的管理模式，让权力在阳光下运行，固化权力运行程序和工作流程，最大限度降低人为干预，这需要单位干部群众尤其是领导干部的共识，不可能一蹴而就。

三、加强处级干部岗位风险预警防范的对策

岗位风险预警防范，针对的是权力的配置、运行的制约和监督。实践证明，不受制约和监督的权力必将导致腐败。处级干部掌控着单位工作、员工前途的走向，要把握好权力，必须更加注重透明性，阳光是最好的防腐剂，公开透明的权力是最好的监督。必须更加注重制度的执行力，逐步形成配套完整、科学严密的制度架构。

（一）积极创建学习型组织。目前市场竞争日趋激烈，如何推进自身内涵的发展，这是每个处级干部都要面对的问题。这就要求必须在以人为本的理念下，借鉴学习型组织理论，加快学习观念的转变，改革学习的组织管理，健全合理的学习制度，努力提高学习的质量，以学习成果能动地推进工作的提升。

在挑战和机遇并存的时期，在经济体制变革、利益格局调整的大背景下，腐败现象仍易多发，我们既要看到反腐败斗争的巨大成效，也要明确认识到反腐败的长期性、复杂性、艰巨性，切实增强忧患意识、责任意识。对于出现的新问题、新情况，只有不断加强学习，并在学习过程中加大深入研究的比重，才能辨别是与非、对与错。一方面针对暴露出来的弱点和不足提出更有针对性的学习要求；另一方面以工作能力水平是否提高来客观检验学习效果。

（二）排查岗位风险，建立预警防范机制。这是一项以廉政勤政为目的，融教育、制度和监督于一体，将廉政建设、作风建设和能力建设有机结合的工作运行机制。“制度+科技+管理”是近年来推行廉政创新的具体实践，通过廉政制度与现代科技之间的有机互动和相互融合，价值内涵在于以预防性的方式强化廉政建设的效果。通过对处级干部工作岗位查找廉政风险点，制订相应防范措施，规范和制约权力运行，建立健全有效的防范廉政风险机制，将预防关口前移，可以最大限度地降低廉政风险，提高反腐倡廉制度的科学性、严密性和针对性。

开展廉政风险排查工作，要积极与稳妥并重，既不能急于求成，也不能原地踏步。要将长远性目标和阶段性目标相结合，把重点突破和整体推进相结合，循序渐进，不断完善。要建立长效监督机制，规范工作流程，做好每一项工作，抓好每一个环节，全面覆盖，不留死角。

（三）科学配置和运行权力。权力运行必须要进行科学配置，既不能过于集中，也不能滥用闲置。要实现权力之间的互相制约，兼顾权力行使的公平和效率，就必须寻求规律。党的十六大已经阐明了这一规律：“建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。”重点领域、关键岗位更要运用这一规律。

就处级干部岗位来说，所谓结构合理，就是处级干部所领导的部门或机构应有党政班子，凡是“三重一大”问题都需集体决定，防止“一言堂”；所谓配置科学，就是优化权力运行，做到公开、公平、公正，提高科学化管理水平；所谓程序严密，就是使用权力要有一整套制度作保障，权力的运行不能为所欲为，而要立规章、走程序、有监督，让大家看得见领导对热点难点问题的处理；所谓制约有效，就是要使决策权、执行权、建议权与利益脱钩，从源头上清除产生腐败的条件和空间。权力制约还可运用科学手段，利用电子留痕技术突破现行监督机制上的某些局限性。通过电子监督系统和被监督的业务系统共同建立一个信息平台，能够较好地克服监督形同虚设这一老问题。目前建立的廉政预警防范机制系统平台，已经显现出很大优势。

（四）落实党风廉政责任制。加强党风廉政责任制是最有效的保障，对有效地克服消极腐败现象，保持党的先进性、战斗力有着重要的作用。但是从实际情况来看，一些处级干部认识不到位，总感到这是顶层设计，下面很难落实，难以取得扎实的效果。因此要在四个方面加大力度。

一是教育内容要切实有效。要使处级干部意识到，作为部门的主要负责人，下属出现了问题，其责任必须由自己承担。因此，要通过各种形式强化廉政教育，但教育不是空洞的、枯燥的，而应该是丰富的、生动的。如：组织观看廉政宣传演出、参观警示教育基地等，目的是要强化处级干部责任意识，率先垂范，既当好组织者，又当好宣传员。

二是设立责任目标分解到人。党风廉政责任制要在总体目标确立后，分解到支部，落实到人头。把目标、责任明晰内容、细化措施、规定范围、量化指标。

三是与廉政文化建设相结合。要着力提升处级干部的文化素质，必须具备更高的文化追求、更高的精神需求。这就要提高群众参与的积极性，从群众的口碑中体现出处级干部的工作作风和感召力。

四是建立责任追究制。责任追究制要有执行力，只能硬不能软。党风廉政责任制讲求的是“谁主管谁负责”。对执行责任制成效显著的要予以宣传，反之则要进行警示教育。

四、分析破解岗位风险难题的思考

当前，有一个值得警惕的“权力期权化”现象。“期权”原指股票期权，是指一个公司授予其员工在一定的期限内按照固定的期权价格购买一定份额的公司股票的权利。“权力期权化”则是指将“期权”引进权钱交易之中，具体是党员干部在谋取不正当利益时，不在交易当时攫取利益，而是等到多年后甚至退出权力系统以后再巧立名目收取。

出现这样的问题只能说明，重点领域、关键岗位往往存在着诱惑和隐患的风险。对于个人来说，一个透明、清廉的社会意味着更多、更安全的机会和市场，对于社会来说，建立平等、公正、有竞争力的环境，腐败现象才难以有生存的温床。

（一）“权力期权化”特点：隐匿性强、时空跨度大；回避了赤裸裸的短平快型交易，不留痕迹，不落下把柄；安全系数高，现有法律缺乏严格界定；这一现象已从“苗头阶段”逐步蔓延到“扩散阶段”。

（二）“权力期权化”表现：在一定时间后，索取高额回报；离职后，充当顾问收取高薪打工费；通过入干股回收红利；通过其影响力谋利后换取回报；通过关系网为亲属、子女谋取利益。

（三）查办遇到的难点：权钱交易后获利时间长使调查取证困难重重；法律没有进行有效规范，构成犯罪界定无法可依；制定的规章制度都是粗线条缺乏严格处罚规定；在司法实践中基本没有“权力期权化”腐败案件的判例。

（四）破解“权力期权化”的方法：加强对重点领域、关键岗位防腐治腐的研究；加大预警防范教育力度；筑牢当权者拒腐防变的思想基础；创新构建电子网络系统监督格局。

（五）几点启示：在刑法中增加惩治“权力期权化”的法律依据；特别是对离职经商的干部要从严甄别其去职的动机与目的，要有签订遵守职业道德的承诺书的仪式，对于共产党员必须告知其应以党章的规定约束自己的行为；以典型案例为教育形式加大对“权力期权化”的警示力度。

应该看到，这种进行长期铺垫“放长线，钓大鱼”的“权力期权化”现象，渗透危害性极大，许多党员干部都因此而判刑入狱。可喜的是，中央纪委已经察觉到了该问题的严重性。中央纪委副书记、新闻发言人吴玉良近来明确表示，将加强对领导干部的日常管理和监督，防止“权力期权化”问题的发生。将进一步做好三个方面的工作：一是完善相关制度规定，出台了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。二是加强对领导干部的日常管理和监督。三是严肃查处违纪问题，防止“权力期权化”问题的发生。

综上所述，研究和分析重点领域、关键岗位风险的实践，是为了揭示权力配置、运行的政治性、科学性。其意义在于，要为处级干部开拓进取创造良好的氛围。其实，从本质上来说，权力只有两方面的作用：一是指挥下属；二是提升自己。指挥下属分为两种状态：一是指挥有方；二是胡乱指挥。提升自己也分为两种局面：一是如鱼得水；二是以权谋私。这就告诉我们，作为工作在第一线的处级干部，承担着重大的责任，面临着特殊的考验。加强关键岗位风险防范的最终目的，是规范权力的运行，激励干部工作的积极性，营造一个学习型的政治环境，为选拔德才兼备、群众公认的党员干部打好基础。努力做到：让想干事业的人有机会；能干实事的人有舞台；干成业绩的人有荣誉，使重点领域、关键岗位风险预警防范措施真正取得实效。

[1]孟新生.基层落实党风廉政责任制要健全五项机制[J].党风廉政建设，2011（8）.

[2]蒋文兰.关于权力制约和监督的理论思考[J].党风廉政建设，2011（8）.

[3]王怀臣.纪检监察干部要进一步强化“五个观念”[J].党风廉政建设，2011（11）.

[4]中共湖北省纪委，黄冈市委联合课题组.县委书记岗位风险预警防控对策研究[J].预防职务犯罪研究，2011（1）.

D262

A

1009-928X(2012)12-0033-04

本文系2012年国家社科重大项目课题的阶段性成果。重大项目批准号：12＆ZD076作者系华东师范大学纪委、监察部干部

7.2012年处级领导干部工作总结 篇七

2012年已经接近尾声，现就一年来本人的思想、工作、廉政方面的情况总结如下：

一、加强学习、提高认识，不断提升思想政治水平

(一)深入开展保持党的纯洁性教育。

为深入贯彻落实胡锦涛总书记在十七届中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，将保持党的纯洁性教育工作落到实处，推向深入。作为单位的负责人，首先:进一步认清开展保持党的纯洁性教育的重要性和紧迫性。加强组织，成立站教育领导小组，下设办公室，分步推进，重在实效；其次:对职工坚持正面教育和引导，注重教育效果。我在认真履行自身职责的基础上，进一步强化责任意识，加强教育统筹，努力在创新教育载体和方法上下功夫，在加强“三支队伍”建设上下功夫，在推动重点工作落实上下功夫，在解决实际问题上下功夫；再次:进一步建立健全各项制度，形成长效机制。健全完善保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁、加强监督和严明纪律的制度机制，逐步形成科学管用的保持党的纯洁性教育长效机制。

（二）贯彻执行民主集中制和“三重一大”制度。

在工作中，本人能够坚持贯彻民主集中制原则和“三重一大”制度，维护班子团结，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评。求真务实，勤奋敬业，严格管理，勇于负

责。密切联系群众，自觉维护群众的利益，公道正派，坚持原则，严守纪律。多年的基层房管站工作经验，使我比较熟悉房管工作的各项业务，具有较强的组织协调、正确决策和开拓创新能力。工作中，能够运用马克思主义的立场、观点和方法，研究实际问题，通过组织协调，与时俱进，开拓创新，创造性地解决问题。

二、真抓实干、开拓创新，切实提高工作实效

一年来，在局党委的正确领导下，按照我局“适应新形势，立足新起点，瞄准新目标，应对新挑战，实现新发展”的总体工作思路，带领全站职工以党的十八大和市、区第十次党代会精神为指导，以创先争优活动为契机，以弘扬践行“南开房管精神”为动力，以深化标准化建设为助推，不断创新经营理念、管理理念和服务理念，转变经济发展方式，改进工作作风，健全工作机制，提高为民服务水平，积极推动各项工作全面发展。

（一）、立足主业科学发展。

1、经营管理工作方面

加大租金收缴管理力度，截止今年十月份公产住宅、非住宅累计当年实应收租金***元，已收租金***元，已收占实应收***%；同时，针对公房出售户数的不断增加，直管公房掌管面积大量减少的实际问题，开拓思路，利用一切有利资源，不断加大接管力度，增加掌管面积。今年，我站接管了

****,房屋****平方米，纳入托管产管理，合计全年增加房屋托管租金****元。还接管了****住宅房屋建筑面积***平方米，于10月份纳入托管产管理，全年增加租金****元。通过不断扩充房产经营面积，全力抵消公房出售造成的掌管面积削减，努力实现房管主业的可持续发展。

2、修缮工作方面

加强对修缮工作的管理，通过宣传教育提高职工的安全意识，确保工程质量，降低返修率。截止今年10月份，碎修任务共计完成任务单四千余张，及时率达到99%，满意率98%以上。针对季节变化，加强汛期值班和冬季烟道查勘工作，为管片内居民安全度汛、安全取暖提供保障。在烟道查勘工作中，要求工作人员做好工作安排，要求检查人员在访问中做好记录，痕迹管理，对查勘中发现的问题设专项台帐及时予以维修，做到责任到人。加强值班力量，做到灯亮人在，24小时坚守岗位，随报随修，保证住户居住安全。

（二）重点工作稳步推进。

一是认真落实公共服务标准化建设。我作为站里的一把手，紧紧围绕房管服务标准化建设，健全组织机构，创新工作机制，搭建服务载体，狠抓标准落实，切实提高房管服务品质，实现了“双提升、两定位、四公开、五规范、六统一”的目标。通过进一步深化标准化建设工作，提升窗口服务形象，提高职工整体素质，真正达到了群众受益、职工满意、整体工作上水平。日前，我局服务标准化体系研究及应用课题成果已经顺利通过了专家组的验收，我站正在积极准备迎接市质监局领导的验收授牌工作。二是加大旧楼提升改造验收工作。为落实政府民心工程，把好事办好，得到广大居民的认可，按照市、区旧楼改造指挥部的验收质量标准、时间节点克服了楼栋数量多、外部环境差等不利因素，定期与施工队的负责人召开现场会和工作例会，沟通工程进展情况，倒排工期，责任到人。并且要求施工方做到文明施工、安全施工、高标准施工。目前，我站负责的九个小区已全面通过验收，真正将惠民工程落到实处。

（三）加强监督促进和谐。

作为窗口单位，直接为老百姓服务，对维持社会的稳定和谐至关重要。在日常工作中，我认真落实政务公开和行政权力公开透明运行的工作要求，通过宣传栏，程序上墙，告示牌等形式将标准规范、岗位职责、办事程序及标准公开，定期召开社会监督员恳谈会；设立每周四领导接待日；接待室设领导接待席；建立便民服务指南和建议箱等方式征集各方的意见和建议，持续改进服务工作。坚持将住户对房管员、维修人员反映的服务态度、服务质量、服务时限、服务纪律的意见和评价以及考核员考核的维修工程量、质量作为对维修人员的考核内容，由专人定期分部门进行住户满意度调查，并进行汇总分析，总结整改。同时，对群众的来信、来

访和电话投诉，做到件件有回声，事事有着落，防止越级上访。

三、廉洁奉公、勤政廉政，树立党员干部良好形象廉洁奉公、勤政廉政是对一名党员领导干部的基本要求。多年来，我始终坚持全心全意为人民服务的工作宗旨，千方百计做好本职工作。工作中坚持原则，严格要求自己，坚持以自律为本，以廉洁从政为起点，正确处理“自律”与“他律”的关系，始终保持清正廉洁的作风。班子成员履行“一岗双责”，同班子成员间互相支持，紧密配合，大事讲原则，小事讲风格。加强廉政学习，注重党性锻炼和自身修养，严格贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，提高了廉洁自律意识；严格遵守廉洁自律有关规定，牢固树立正确的权利观、地位观、利益观，做到了拒腐防变不褪色，廉洁从政，克己奉公；生活上不攀高，不搞特殊化，人际交往坚持讲感情不失原则，做到了严于律己，率先垂范；从严要求身边的工作人员和亲属，秉公办事，不徇私情，做到了清清白白做人，干干净净做事，树立了一个党员领导干部的良好形象。

2012年，我局的各项工作都站在了一个新的起点，我将坚持围绕中心，服务大局的原则，在上级的坚强正确领导下，继续坚持用科学发展观指导思想，不断充实自我，更新理念，恪尽职守，扎实工作，为房管事业的持续快速和谐发

8.民办高校处级干部培训总结 篇八

感谢学校领导给了我这次学习提高的机会，有幸参加了陕西省教育工委、教育厅组织的全省民办高校第一期处级干部培训班。陕西省教育工委、教育厅组织全省各民办高校处级干部来进行集中学习和业务培训，我感到这是省教工委、省教育厅和学校领导对我们中层领导干部的关心、爱护和帮助，不仅使中层干部明确了今后工作的方向，而且对于增强民办高校中层领导干部的整体素质，提高中层领导干部的工作能力，构建一支强健的干部队伍，进而促使学校各项工作再上新的台阶将具有重大的现实意义。下面，我谈谈自己通过干部培训班学习的一些感受和体会。

第一，通过此次培训，我感到受益匪浅，不仅开阔了眼界，而且受到了一次生动而深刻的政治思想教育。学而不学则惘，思而无为则殆。我们进行了一次有组织、有计划、有针对性的教育培训，指导我们怎样做事，教导我们怎样做人。通过干部培训班学习，提高了个人素质，增强了责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和爆满的热情投入到工作中。为服务学生、服务教师和服务学校打下了良好铺垫！

第二，培养了中层领导干部的责任感和奉献精神。在展开分组讨论时，领导干部们各抒己见，畅谈干部培训中的心得体会，为学校发展献言献策，充分体现了作为学校的一员，作为学校的中层领导，与学校的发展休戚与共的主人公精神。学校的发展与每个教职工的努力密不可分，特别是每位领导干部的努力工作分不开，学校的明天就存在于今天的努力中！每个中层领导干部都应该明确自己身负的责任和义务，都应该具有敬业精神和乐于奉献的精神！大家都认为，作为干部要尽心尽力，真心实意干事业，认真负责地对待工作，学校的事情就是我们自己的事情！时刻以良好的心态处理工作中的事情。真切认识到加强内涵建设、提高教育教学质量是我们学校的中心工作，培养国家和社会需要的人才才是我们永远的责任。

第三，通过学习，认识到作为一个称职的高校领导干部应该具备与时代发展相适应的领导能力。这不是一句空话，这是提高管理水平的需要，是培养适应社会需要的高素质人才的要求。仅有工作的热情而没有工作的能力依然不能将工作干好，这不仅需要有专业知识，而且需要有组织能力、沟通能力、协调能力、应变能力等多方面的能力。所以，我们每一个中层领导干部都要在工作中养成这些能力，提升这些能力以出色地完成各项工作任务，才能让学校领导放心！让广大教师和学生放心！

第四，责任终于泰山，无为则殆。做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。通过这次学习，使我更清楚的感到自己肩上的责任重于泰山。通过学习人才新理念，是我感觉到学习的重要性和紧迫性，从而立志成为奋发有为、积极进取、创造性地为学院建设出力的干部。只有这样才对得起领导对我们的重托，才对得起同事们的信任，也才对得起自己无悔的良心。第五，学以致用，做好本职工作。通过学习使我的理论水平和管理水平得到提高，但归根到底还是要把工作做好。今后我将从以下三方面做好本职工作。一是克服困难、取得工作实绩。在工作中要完成一项工作任务，往往会碰到这样那样的问题和困难，如何正确的对待这些问题和困难？通过学习使我认识到为了完成管理目标，没有任何借口，只有千方百计寻找解决问题、克服困难的办法。在今后的工作中，我不但要自己身体力行地坚持这种理念，还要引导我们的教师、教育我们的学生树立这种理念，为达到学院发展目标不找任何借口。二是加强政治理论学习，堂堂正正做人。一个人的能力再强，如果不加强政治理论学习，不严于律己，绝非合格的领导。在今后的工作中，我会进一步加强党风廉政建设的学习，形成克己奉公、清正廉洁、爱岗敬业的良好工作作风。三是正确处理好各种人际关系，营造良好的工作环境，创造性的完成好学校的各项工作。

9.处级干部培训班总结发言稿 篇九

2004-11-30 17:11

各位领导，各位同学：

山东大学第四期处级干部培训班历时一个多月的时间，今天就要结束了。作为培训班的一位学员，回顾一个多月来的学习生活，我们深切地感受到这次学习，涵盖的知识面丰富，触及和探讨的问题深刻，思考和分析事物的观念先进、视野开阔、思路清晰，对指导我们工作的帮助大、针对性强，收获丰盛。我们感谢校党委的领导和组织部、宣传部、党校的领导给予了我们这次学习和培训的机会。承办这次培训任务的党校的同志们，针对我们半天学习、半天自学并工作的实际情况，有的放矢的安排教学计划和参观实习计划，为我们创造了一个良好的学习环境。我们不会忘记他们在学习、工作、生活多方面对我们学员的关照和为这次培训圆满成功所付出的心血和努力！这次培训班，我们组成了一个团结、友爱、积极向上的集体，我们学员戏称为“黄埔四期”，由四位同志组成的临时班委，切实负起了管理、组织、协调、服务等职责，发挥了桥梁和纽带作用，受到了学员的一致好评，在这里，我们也一并表达对班委同志们的诚挚的谢意。

这次培训班，从学习尹书记在开学典礼上的讲话开始，我们集中学习了20多个专题。

这些内容首先包括了马克思主义的基本理论和马列主义在世界上的发展与变化，包括了中共十六届四中全会的精神、科学的发展观和党的执政能力建设以及廉正建设等内容。通过听报告和分组讨论，使我们进一步树立起高举马克思主义伟大旗帜的使命感和责任感，切实提高了政治敏锐性和政治鉴别力，充分认识到坚持 可持续发展战略和全面建设小康社会的重要意义，深切体会到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”和建设高度发达的 和谐社会的重要执政思想。极大地提高了我们的理论水平和政治素养。

这次培训内容，涉及到社会 政治、经济、文化、城乡、教育、法律、军事、外交等各个领域和多个层面，使我们对国家和社会的现实 有了更加深入的了解，促进了我们 以“三个代表”重要思想的高度 来认识社会和党在现阶段的路线、方针、政策的正确决策。这次学习，揭示问题深刻，分析问题精辟，使我们既充满信心地感受到党的伟大事业和民族的伟大复兴的光辉前途，又清醒地认识到我们面临的艰巨的挑战和前进道路上需要付出的艰辛的努力。坚定信念、塌实工作、奋发拼搏、勇于挑战是我们学员发出的共同的声音！

另外，这次培训班还从管理能力、管理技巧、资料查询和分析等方面进行了集中学习和专题研究；为了扩大知识面，还举办了知识产权讲座、信息发展的前沿讲座、生命科学的前沿讲座等社会科学与自然科学的专题介绍，使我们的分析问题和解决问题能力进一步提高、管理技巧进一步丰富、观察问题的视野进一步开阔。

作为培训内容的一个环节，我们在各级领导的关怀下，还用短短5、6天时间组织了两次外出考察。在浙江嘉兴南湖的红船旁，我们再次看到半封建半殖民地的旧中国 深重苦难的历史资料，重温了党的建立 和党 高举反帝反封建反侵略的伟大旗帜而不断发展壮大的历史。深切感受到我们党作为工人阶级和全民族的先锋队要永远走在时代的前列，代表先进的生产力和先进文化、代表人民的根本利益。面对革命前辈，倍感我们肩负着的历史重任。在济南的民营大型企业力诺集团和上海的国营大型企业宝钢集团，我们深切地感受到了国家经济发展的巨大规模和经济改革的伟大成效，感受到党的建设在不同所有制性质的企业发展中的巨大作用，以及企业的高效管理和企业文化的凝聚作用。在浙江大学、复旦大学、苏州大学等高校，我们集中对口研讨了高等院校的党建工作和学生教育与管理工作，参观学习了他们的精品培养模式、导师组工程、全员育人机制、领袖培养战略、“活跃基层，打通中场”的党建体系等实践和做法，交流了经验和体会，丰富了我们的管理理念和管理思路。

在我们学员的分组讨论中，许多学员提到这是第一次参加如此集中的系统的培训。过去我们也听过一些报告，但那都是某一点上的知识；过去我们也读过一些书，但那都是零星和分散的内容；过去我们也想涉猎多种知识，但是苦于没有整齐的时间和专门的讲解。这次集中培训，请来的是各个领域的理论专家，他们的报告，是凝聚着大量的知识的结晶，他们深入浅出的讲解，迅速有效地传递着系统了的信息。虽然是一个月的学习，却使我们有胜读十年书的感觉，使我们有秀才不出门，便知天下事的感觉。这次系统化的学习和培训，形式比较新颖，全面提升了我们的知识层次，对提高理论水平、澄清模糊观念、增强业务能力、找寻工作定位，都有极大的帮助！通过学习，我们知道了自己缺少什么？为丰富自己，提

高自己的素质和能力找到了突破口。

正因为有这样的收获，我们学员普遍珍惜这次学习机会，表现出了强烈的求知欲望。我们这个班级，由各个学院的副书记和后勤几个中心的领导组成，平时都有繁重的管理任务，而这次培训的特点又是时间紧，信息量大。但是，大家都能够有效地处理好学习和工作的关系，遵守培训纪律，许多同志都是晚上加班处理日常事物。一些学员，还一直带病坚持学习，为我们树立了良好的榜样。在学习的过程中，大家自觉地带着问题学，解放思想，实事求是，勤于思考，密切联系自己的思想实际和工作实际。在座谈讨论和外出考察中，大家畅所欲言、交流学习和工作的心得体会，互相帮助、共同提高。大家团结友爱，增进了学员之间的感情。

10.处级干部三年工作总结 篇十

一、强化医保管理机制，提高管理

服务水平

（一）稳步推进我市职工、城乡居民和普通门诊统筹医保三项制度实施。

落实城镇职工医疗保险市级统筹和城乡居民医疗保险一体化经办管理工作的衔接，全面开展普通门诊统筹实施工作，确保三项制度改革平稳有序进行。

（二）不断完善医疗保险费用结算办法。

从源头上控制不合理的费用支出，要根据不同医疗机构和疾病发生的特点，细化和完善医疗费用结算办法，目前我市普遍使用定额结算办法。我们可积极探索实行总额预付、按病种付费、按人头付费等鼓励医疗机构主动降低成本的费用结算办法。

（三）完善和深化定点医疗机构医疗服务协议的管理。

1、根据新社保的发展和要求，不断完善协议内容，将医保政策和医保管理标准充实到协议条款中，提高协议内容的可操作性。

2、加强就医管理。要积极探索与市级统筹适应的就医管理办法，建立完善对定点机构参保病人住院登记和探访机制，处理好方便参保人员就医与合理控制医疗费用的关系，防止医疗机构挂床住院、冒名住院、过度治疗以及骗取医保费用等违规行为发生。

（四）全面落实定点机构考评制度。

社保经办机构要积极配合做好定点机构定点服务质量考评工作，建立对定点机构的服务态度、执行医保规定情况和服务质量等进行综合考核、考核结果与医疗费用结算经济补偿挂钩的管理机制。

（五）做好医保运行情况分析工作。

开展医疗保险运行情况分析，使之成为经办机构基金结算决策、提高医疗保险经办管理服务水平和成为经办系统提高执行力的一个有力抓手。通过数据整理并进行分析，以数字化、定量化评估医疗保险运行效果，推动经办管理优化。

（六）积极探索研究解决异地就医实时结算难题。

我们必须加大力度，建立和完善定点医疗机构医疗费用实时结算管理制度，一是建立全市定点机构协议管理一体化，做到市、区定点医疗机构互通；二是研究探索建立定点机构实时结算系统，尽快实现参保人在异地看病医疗费用由统筹基金和个人帐户资金实时结算。

二、完善工伤、生育、失业保险市级统筹

要全面贯彻落实《江门市失业、工伤、生育保险市级统筹实施方案》，为下一阶段最终实现社会保障市级统筹打下了坚实的基础。

（一）完善工伤、生育和失业保险基金统一调剂制度。解决地区内市、区之间基金统一调剂结算、数据资料资源共享、以及待遇发放统一流程的问题。

（二）建立和完善工伤保险服务协议管理制度。

要完善工伤保险医疗服务协议管理。对未建立工伤保险医疗服务协议管理的市、区，应尽快签定工伤保险医疗服务协议机构。通过协议管理进一步确保工伤职工救治的合理需要，以及工伤保险基金的合理使用，遏止浪费，规范工伤保险管理服务。

（三）积极探索建立医疗、工伤保险定期待遇的异地人员资格实时认证机制。

实地对一次性缴纳医疗保险费参保人和享受工伤保险待遇情况进行认证，防止冒领和骗保现象发生，确保基金的安全。

三、研究探索实时掌握失业人员隐性就业动向机制，确保失业人员待遇正常发放

11.处级干部三年工作总结 篇十一

工作实施方案

中国乒乓球学院分党委、各党总支、直属党支部：

根据《xx体育学院XX年度“三严三实”专题民主生活会实施方案》（x体党[XX]x号）要求，现将我院处级干部召开民主生活会作如下安排：

一、民主生活会的主题

专题民主生活会以践行“三严三实”为主题开展。

二、时间安排

处级干部民主生活会定于XX年12月31日之前进行，中乒院以分党委为单位、二级学院以党总支为单位、机关以党支部为单位召开。学校领导到基层联系点参加并指导处级干部专题民主生活会。请各单位将召开时间报组织部。

三、具体做法

本次处级干部民主生活会，要严格按照党委规定的程序和要求，做到会前认真准备、会中开展批评和自我批评、会后切实整改。

（一）认真做好准备工作并撰写发言提纲

班子及成员要在查找问题、谈心交流等工作的基础上，撰写发言提纲。发言提纲主要围绕“不严不实”问题清单，必须包括查摆问题、分析原因、整改措施三个方面。

（二）严肃认真开展批评和自我批评

自我批评要敢于解剖自己；相互批评要坦诚相见。

（三）扎实抓好问题整改

建立整改清单；开展专项整治；强化立规执纪。

四、工作要求

1.强化思想认识。党员领导干部要以高度认真负责的态度参加民主生活会，深刻进行对照检查，努力达到发扬民主、改进作风、增进团结、促进工作的目的和效果。二级单位领导班子专题民主生活会实施方案和时间安排、班子和成员对照检查材料在民主生活会召开之前报送组织部。专题民主生活会召开情况要在结束后报送组织部。

2.加强督促指导。校领导班子成员参加和指导联系点单位处级干部专题民主生活会，坚持提前介入，了解联系点单位领导班子情况、会议准备工作，加强对联系点单位处级干部专题民主生活的督促指导。

3.部署开好专题组织生活会。参照党员领导干部“三严三实”专题民主生活会要求，结合开展年度党员民主评议工作，以专题组织生活会为契机，促进全体党员践行“三严三实”要求，发挥先锋模范作用。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部、小组的组织生活会。XX年1月15日前，各二级单位要将本单位召开专题组织生活会开展民主评议党员的情况书面向学校党委报告。

中共xx体育学院委员会组织部

12.处级干部三年工作总结 篇十二

一、基础性工作

学院党委以科学发展观统领学院的各项工作，以强有力的党建和思想政治工作保障学院的各项工作。坚持每周一次领导班子联席会议制度，学习有关文件和研究学院各项工作；认真组织召开领导班子民主生活会，做到会前广泛征求广大教师意见，会上实事求是总结和认真开展批评与自我批评，针对存在问题，制定整改措施；认真组织师生的政治理论学习，结合工作实际，做好广大教师的思想政治工作；认真组织开展创先争优活动，制定了学院的实施方案，设立党员示范岗3人、党支部示范点2个、党员责任区2个，在学校创先争优领导小组办公室组织的“为人〃为学〃为师——我最感动的一件事”征文活动中，获优秀组织奖；认真落实校纪检委“建立健全权力运行监控机制”工作，建立了包括“学院财务权”等多项职权运行风险目录表及流程图；召开了学院一届三次教代会，修改完善了 “经济管理学院发展规划”、“经济管理学院学科建设规划”和 “经济管理学院师资队伍建设规划”等文件，进一步明确了今后一个时期学院工作的目标、任务和思路；加强系级班子建设，按照工作计划，完成了部分系领导班子的调整、改选工作；积极组织参加学校运动会，在今年的校运动会上，学院获得教工组第三名、学生组第二名的好成绩，调动了广大师生热爱学院、关心学院的热情。

学院行政工作紧紧围绕学校“一项主导任务、两个必要支撑”和“三大战略”开展工作，建立健全工作机制，实施精细化管理，突出学科建设和师资队伍建设，扎实教学基础工作；每周一次由院领导班子、管理中级岗、系主任和支部书记组成的协调会制度，提高了工作成效；积极调整学院创收模式与机制，为改善学院和教师的教学科研条件奠定了物质基础；顺利完成了学院职称评审、推荐和岗位、年终考核任务。

二、教学工作

2010年学院紧紧围绕学校各项教学任务开展工作，大力推进质量工程建设取得了较好效果。一是制订并实施了以课程对标和任务教学法为中心的课程建设与改革，出台了《经济管理学院2010-2011课程对标建设指导意见》，按照开设课程的10%，设立了首批重点建设的21门对标课程，以国家级精品课为标杆寻找差距，制定全新的课程建设体系与内容。二是全面总结本科评估以来全体教师教学研究成果，鼓励教师重视教学、研究教学，促进人才培养水平的提高，组织编写了《基于核心能力课群的人才培养模式研究的教学研究论文集》，收录教研论文44篇，并聘期学校教授督导委部分专家评审，评出一等奖5篇、二等奖11篇、三等奖15篇、优秀奖13篇。三是以学生到课率统计分析为着力点狠抓学风建设，学院制定了《本科学生到课率监测办法》，开发了到课率信息管理系统，可分别按课程、专业、年级、班级对到课率进行统计分析反馈。通过学生到课率检测可分析学生对本学科的认识和态度，学生对授课教师的教学水平、教学态度的认可程度，为进一步改进教学提供依据。四是全面修订了《经济管理学院本科毕业论文写作与答辩指南》，系统地描述本科毕业生实习和撰写论文工作中各阶段、各个环节的主要工作内容及要求，以培养和训练学生创新能力、学以致用能力、研究能力和独立工作能力的最有效手段，使毕业设计管理工作更为规范。五是大力开展教材建设，先后组织高等教育、清华大学、中国人民大学等6个出版社到学院进行教材展，并建立教材展室，发挥教材的引领作用，为教师推荐新书，为教学服务。六是积极申报新专业，《工程管理》专业获得批准。

学院积极筹措资金不断完善实验室教学条件，努力研究探索实验室转型，调整实验室人员结构，逐步提升实验室能力与水平，以校级《生产经营一体化实验教学示范中心》实验示范中心为载体，构建我院一体化实验体系研究取得一定进展。

三、科研工作

科学研究又上新台阶。积极组织全院教师开展学术研究，2010年修订了科研奖励制度，并认真组织各类课题的申报工作，在国家基金和河北省自然科学基金的申报过程中，紧密配合学校的活动，由学院出面协调各种关系，通过院内专家、校内专家、校外专家、主管部门等多种形式提高申请书的撰写质量，加强与兄弟单位的合作与交流，取得了良好的效果。科研经费突破300万元，达到332.159万元;又获得国家自然科学基金2项(主持与合作各1项)，河北省自然科学基金1项,省级项目13项，厅局级项目15项，其中单项科研经费50万元以上项目各1项；社科优秀成果奖5项（其中二等奖2项、三等奖3项）；发表学术论文116篇（其中SCI检索1篇、EI检索64篇）。

2010年利用参加中国管理科学与工程年会的机会拜访了李京文院士、汪应洛院士，征求了对学科发展的建议与意见。与IEEE协会合作举办“机器学习与控制”国际会议，成功组织了一个专题的论文组稿工作；邀请国内外有关专家到校开展学术交流活动，共组织各类学术报告11次，使广大师生受益匪浅；组织有关教师参加各类研究会、学会和国际会议，全年共派出教师参加各类会议18人次；加强了2个挂靠学会的管理工作，与河北省企业联合会合办的《河北企业》杂志，办刊质量不断提高、社会影响不断扩大。

四、学生工作

学生工作一是多措并举取得较好成绩，被评为学校学生工作先进集体，就业工作先进集体，科技活动先进集体，五四红旗团委，06级工商管理班被评为省级先进班集体。二是以活动为载体，培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观，全年组织活动和讲座40多次，培养和锻炼学生认识问题、解决问题的能力，有五人次分别被被评为省级模范班干部和校级“十佳大学生”、“十佳学习标兵”、“十佳优秀党员”。三是加强制度建设，学风建设取得较好效果，完善博士班主任制、党员班主任制和个人成长导师制三位一体学生培养模式，引导学生自主学习积极性，08级英语竞赛学校第四名，09级计算机一级通过率全校第二名，数学建模比赛河北省二等奖一项。四是以稳定为基础，带着感情做好毕业生工作，继续实行“一把手工程”、“全员抓就业工程”，继续执行就业奖励政策。五是认真组织学生参加科技活动和丰富多彩的校园文化活动，获得全国“挑战杯”创业计划大赛铜奖两项，省级特等奖两项，一等奖四项，航模比赛国家金奖；健美操第一名、街舞第一名、女篮第一名、校运会团体第二名，被评为 “体育工作先进集体”第二名。

五、学科建设与研究生教育工作

学科建设又有新进展。制定了省级重点学科《数量经济学建设和激励方案》。组织了《工商管理学》、《应用经济学》一级学科硕士点和《工商管理专业硕士学位MBA》、《项目管理工程硕士专业学位》以及校级重点学科《管理科学与工程》的申报工作，其中《工商管理学》一级学科、《工商管理专业硕士学位MBA》、《项目管理工程硕士专业学位》获得授权。至此，我院已拥有一个省级重点学科，二个一级硕士学位、一个二级硕士学位、一个同等学历申请硕士学位和四个专业硕士学位授权，为学院的可持续发展奠定了良好基础。

加大在职教师的培养力度，师资队伍结构进一步改善。与北京理工大学继续联合开办了第二期管理科学与工程博士课程进修班顺利结业。2010年引进具有博士学位的教师2名，有5名教师考取在职攻读博士学位，目前学院在职在岗博士25人，在职攻读博士学位教师11人。全年共选派9名骨干教师参加国家精品课骨干教师培训。重视青年教师培养，配合学校做好青年教师讲课大赛人选推荐工作，其中1名教师在校青年教师讲课竞赛中获二等奖，1名三等奖。2010年共安排了23名教师参加工程实践培训，已有5人完成该项培训。

继续完善研究生培养的各项工作，特别是针对专业硕士学位授权点的增加，完善了专业硕士研究生的培养体系与制度建设。