兽医职业环境分析报告

兽医职业环境分析报告（共13篇）

1.兽医职业环境分析报告 篇一

关键词：大学生,近视眼,日常用眼行为

近视是眼睛看不清远物却看清近物的症状, 在屈光静止的前提下, 远处的物体不能在视网膜汇聚, 而在视网膜之前形成焦点, 因而造成视觉变形, 导致看远方的物体模糊不清。近视眼是危害人类身体健康的常见病、多发病, 它的发生不但给人们的学习、工作和生活带来诸多不便, 而且可引起一系列严重的眼部并发症, 更可能是致盲的一个原因[1]。我国青少年近视眼的患病率小学生为20%~30%, 初中生为40%~50%, 高中生为50%~60%, 大学生为70%, 大学毕业生为76%左右[2]。近年来, 大学生视力不良呈现逐年上升趋势, 直接影响着大学生的身体健康和学习, 其危害已引起社会各界的广泛关注[3]。本文旨在通过对随机抽取的西藏职业技术学院畜牧兽医系2012级新生共100名进行问卷调查, 了解大学生近视眼的患病率及日常用眼行为, 为降低大学生近视眼患病率提出了一些建议, 现介绍如下。

1 对象与方法

1.1 对象

利用单纯随机抽样的方法从西藏职业技术学院畜牧兽医系2012级大一新生325人中随机抽取100人, 均为藏族, 平均年龄 (20.2±1.4) 岁。其中男生44人 (44%) , 女生56人 (56%) 。

1.2 方法

1.2.1 调查问卷

本次调查采用自制的问卷, 主要涉及3个方面的内容:一般情况、近视情况及日常用眼行为的相关内容, 共24道题。

1.2.2 资料收集

对100名学生进行集中问卷调查, 调查员对填表要求进行简短说明后, 学生自填问卷并当场收回。共发放100份问卷, 收回有效问卷100份, 有效问卷回收率100%。

1.3 统计学处理

计量资料的统计描述采用均数±标准差;计数资料的统计描述采用率、构成比;不同组间率的比较采用χ2检验, 检验水准为α=0.05。

2 结果

2.1 大一新生的近视情况

100名大一新生中, 55人知道自己是近视眼, 依据为医院的诊断证明, 近视眼总患病率为55.0%。不同性别学生中, 近视眼患病率比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 详见表1。

2.2 大一新生近视眼的诊断时间

知道自己为近视眼的55名大一新生中, 有1人 (1.8%) 是在上学前被诊断的, 4人 (7.3%) 是在小学时诊断的, 37人 (67.3%) 是在中学时诊断的, 13人 (23.6%) 是在进入大学后诊断的。

2.3 近视新生佩戴眼镜的情况

知道自己为近视眼的55名大一新生中, 只有15人 (27.3%) 经常佩戴眼镜, 27人 (49.1%) 偶尔戴, 13人 (23.6%) 从不戴眼镜。

2.4 大一新生日常用眼行为情况

问卷涉及的用眼不良行为中, 79.0%的大一新生喜欢在微弱灯光下看书;62.0%的大一新生喜欢躺着看书;56.0%的大一新生喜欢在阳光下看书;56.0%的大一新生在看书时不注意书与眼睛的距离, 特别是这一比例在已近视的大一新生中更是达到了65.5%, 远高于未近视学生的44.4% (P<0.05) 。详见表2。

3 讨论

本次调查中, 西藏职业技术学院畜牧兽医系2012级大一新生的近视眼患病率为55%, 低于赵永旺[4]2010年在湖南省永州市进行的大学生近视眼抽样调查中所报道的63.08%, 同时也低于李苏平等[5]2011年在苏州市进行的大学生视力现状调查中所报道的78.00%[5], 分析其原因可能有以下两点:一是本次调查未采用视力表进行检测, 而是直接通过问卷询问大一新生自己是否曾被医院诊断为近视眼, 因此难免遗漏部分轻度的新发病例, 从而导致本次调查中近视眼患病率低于其他文献报道;二是西藏农牧区中小学生的学习压力没有国内其他省市大, 学生在中小学阶段用眼时间相对较短, 故本次调查中近视眼患病率低于其他文献报道。虽然本次调查中大一新生近视眼患病率要低于其他文献报道, 但也发现超过一半以上的大一新生已患近视。其中, 只有27.3%的人经常佩戴眼镜, 49.1%的人只是偶尔戴, 甚至有23.6%的人从不戴眼镜。事实上, 近视眼均可通过选配眼镜, 使屈光接近正常, 以提高视力。

另外, 通过本次调查也了解到, 西藏职业技术学院畜牧兽医系2012级大一新生在日常生活中普遍存在诸多用眼不良行为, 主要为:绝大多数大一新生喜欢在微弱灯光下看书、躺着看书、在阳光下看书、看书时不注意书与眼睛的距离等, 因此, 学院应通过举办讲座、发放宣传资料等多种形式, 让学生学会科学用眼, 降低近视眼的患病率。

参考文献

[1]钟萍, 王克华, 张春华, 等.612名小学生近视眼的流行病学调查[J].实用医药杂志, 2004 (6) :543-545.

[2]伊淑艳.大学生日常用眼行为调查分析[J].湘潭师范学院学报, 2007 (6) :27-28.

[3]苏春娟.1 024例在校大学生近视情况调查分析[J].中国初级卫生保健, 2010, 24 (10) :76-77.

[4]赵永旺.湖南省永州市大学生近视眼抽样调查分析[J].国际眼科杂志, 2011 (1) :125-126.

2.兽医职业环境分析报告 篇二

关键词：基层兽医；职业安全；问题探讨

中图分类号：S851.6文献标识码：ADOI编号：10.14025/j.cnki.jlny.2015.10.079

基层兽医工作人员面对着养殖户多、诊疗动物种类多、动物疾病不断变化的形势，诊疗工作难度不断加大，同时，他们也面临着职业安全问题。并且在基层工作中，随着动物疫情形势的不断变化，尤其是人兽共患病的复杂化趋势，导致兽医工作人员的职业安全问题越来越突出，必须予以高度重视。

1基层兽医工作人员职业安全问题来源

1.1物理安全威胁

器械伤，兽医工作人员在日常工作中，不可避免地要使用剪刀、注射器、手术刀片、玻片等器械，如果操作不规范，或者粗心大意，就会出现不同程度的器械伤、畜禽伤。基层兽医工作人员在日常工作中必然要和畜禽直接接触，如果人员操作不当、畜禽发病等，就会出现畜禽伤害工作人员的现象，造成畜禽伤，如鸡抓伤、猫抓伤、马踢伤等；辐射伤，兽医工作人员在开展诊断、监测工作的时候，必然要使用一些电器设备，可能受到辐射，从而出现辐射伤，如皮肤伤、眼伤等。

1.2化学安全威胁

在兽医工作中，必然需要使用一些化学物品，如化学药品、消毒剂等，其中某些化学药品会对人体产生直接的损害，导致人体内部组织出现病变，甚至致癌。

1.3生物安全威胁

现阶段，已经知道有200多种动物疾病与寄生虫病能够传染给人类[1]。兽医工作人员和患病动物直接接触的时候，因为操作不当或者微生物扩散等，非常容易致使兽医工作人员受到安全威胁。

2基层兽医工作人员职业安全问题产生的原因

2.1安全意识薄弱

很多从事兽医行业的人员都对脏乱环境具有很高的耐受性，进而导致其在工作中缺乏对安全防护用具的佩戴，尤其是基层兽医工作人员，大多数都存在着侥幸心理，认为不需要采取防护措施，甚至认为佩戴相应的防护用具影响工作的落实，加大了感染疫病的概率。

2.2专业知识不足

基层兽医工作人员的学历均比较低，我国乡镇兽医站中，具有大专以上学历的人员大约占51%；而村级兽医站中，具有大专以上学历的人员大约占6%[2]。由此可以看出，学历较低致使兽医工作人员的专业知识参差不齐，甚至一些地区的工作人员根本就不具备兽医专业知识，只是依靠经验开展工作，严重缺乏安全防护意识。

2.3物资紧张

基层兽医工作环境与条件比较艰苦、恶劣，尤其是口罩、一次性手套等易耗品经常供给不足，导致完全无菌操作根本无法实施，很多兽医工作人员都是在物资不足的情况下开展工作，非常容易出现病原感染的情况，严重威胁了兽医工作人员的身体健康与生命安全。

3基层兽医工作人员职业安全问题的应对策略

3.1加强防护知识培训

要想有效解决兽医工作人员的职业安全问题，就要从工作人员自身着手。在日常工作中，加强对工作人员进行防护知识培训，逐渐提高工作人员的防护意识，了解更多的防护知识，从根本上解决防护意识淡薄的问题[3]。在开展安全防护培训的时候，主要包括药物对机体危害、诊疗接触患病动物的注意事项、消毒处理等。

3.2强化健康监测工作的落实

大多数兽医工作人员根本不注重职业安全问题，即使出现感染或者受伤，也没有引起重视。大多数感染人员在阴性感染阶段，自身根本无法察觉，一直到出现一些临床症状，才开始就医，此时已经错过了治疗的最佳时机。所以，在兽医工作中，必须加强对兽医工作人员的健康监测，及时发现兽医工作人员的身体状况问题，从而予以及时救治，全面确保兽医工作人员的身体健康与生命安全。

3.3重视兽医工作人员管理，增加资金投入

在兽医工作中，加强对兽医工作人员的统一管理，提出有效的防护措施，严格按照相关规章制度执行，养成良好的工作习惯，确保自身安全。同时，因为基层工作环境与条件较差，需要增加资金投入，购买相应的易耗品与安全防护设备，确保防护物资充足，为兽医工作人员提供全面的安全防护保障，解决工作人员的后顾之忧，促使兽医工作的全面落实。

4结語

总而言之，随着畜牧业的快速发展，基层兽医工作的重要性越来越突出，而基层兽医工作人员的职业安全问题也得到了人们的高度重视。在兽医工作中，兽医工作人员的身体健康与生命安全与工作质量有着直接的关系，必须结合具体情况，制定有效的安全防护措施，保证兽医工作人员的工作安全，全面落实兽医的各项工作，为畜牧业的健康、可持续发展奠定坚实的基础。

参考文献

[1]张红花，李思银.我国基层兽医工作人员现状及其职业安全问题[J].安徽农业科学，2013，（34）：13431-13432.

[2]王永良，伍有才，王文芬等.基层兽医诊疗水平亟待提高[J].中国畜牧兽医文摘，2011，27（06）：1-2.

[3]李跃明.基层兽医诊疗的现存问题与加强对策研究[J].农民致富之友，2013，（22）：216-216.

3.职业规划之职业环境分析 篇三

一、社会环境

(一)家庭环境分析

任何人的性格和品质的形成及个人的成长都离不开家庭环境的影响，大学生在进行职业生涯规划时，考虑更多的.是家庭的经济状况、家人期望、家族文化等因素对本人的影响。个人职业发展规划的确立，总是同自身的成长经历和家庭环境相关联的。个人在成长过程中，在不同时期也会根据自己的成长经历和所受教育的情况，不断修正、调整，并最终确立职业理想和职业计划。正确而全面地评估家庭情况才能有针对性地设计适合自己的职业规划。

(二)学校环境分析

学校环境是指所在学校的教学特色与优势、专业的选择、社会实践经验等。

(三)社会环境分析

对社会环境因素的了解主要包括以下几个方面：

1、社会政策，主要是人事政策和劳动政策;

2、社会变迁，比如知识经济和信息化社会的发展，就会对人的职业生涯发展产生较大的影响;

3、社会价值观，价值观会随着社会的不断发展和进步而发生不同程度的变化，从而会影响社会对人的认识和对职业的要求;

4、科学技术的发展，科技的发展会带来理论的更新、观念的转变、思维的变革、技能的补充等，而这些都是职业生涯规划中不可或缺的要素。

二、组织(企业)环境分析

我们周围经常发生这样的事情，同样的行业，有的人觉得越干越有意思，而有的人天天在思索如何换行业;同样的工作，有人在一个公司工作非常愉快，而在另一个公司工作却很不开心。其实只有知道了什么行业适合自己，找到适合自己的环境和氛围，才会心情愉悦、充分发挥才能、高效投入工作并取得成功。

(一)职业环境分析

所谓职业环境分析，就是要认清所选职业在社会大环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来趋势等。比如：当前热点职业有哪些，发展前景怎样;社会发展趋势对所选职业有什么要求，影响如何等。

(二)行业环境分析

所谓行业环境分析包括对目前所从事行业和将来想从事的目标行业的分析。分析内容包括行业的发展状况、国际国内重大事件对该行业的影响、目前行业优势与问题何在、行业发展趋势如何等。

(三)企业环境分析

企业环境一般包括单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等。首先，要确定自己适合什么样的企业文化、什么样的环境，从而找到真正适合自己要求的公司。我们每个人都面临着这样一个严肃的事实：我们必须长期地、努力地工作，如果用几年的时间做自己并不适合的工作(这样情况非常常见)，那么就是在浪费生命、浪费组织的信任。

(四)地域(城市)分析

大城市发展机会多，小城市比较稳定;沿海城市经济发达，内部城市发展机会多等等问题都对职业生涯规划有着重要的影响。

4.畜牧兽医专业大学生职业生涯规划 篇四

职业生涯规划书

索引

个人简介···········································3 序 言···········································4

一、个人分析·······································5

（一）、自身现状以及希望达到的

（二）、自我评估（认识自我）

二、畜牧兽医专业及学校分析·························8

（一）、畜牧兽医专业

（二）、江苏畜牧兽医职业技术学院

三、社会环境和职业分析····························10

（一）、社会一般环境

（二）、畜牧兽医的职业环境

四、家乡与家庭环境分析····························11

（一）、家乡环境

（二）、家庭环境

五、职业规划······································13

（一）在校规划

(二）走向社会

（三）自主创业

六、职业生涯规划的实施方案························15

七、评估调整······································16

八、结束语········································17

个人简介

一、基本情况： 姓 名： 宋达 性 别： 男

出生年月： 1993年2月18日

家庭住址： 安徽省滁州市来安县半塔镇 学 院： 江苏畜牧兽医职业技术学院 手 机： *** 邮 箱： songda0218@163.com

二、职业兴趣：

喜欢安静、习惯自己独立的做些事情做事情比较仔细。

三、职业能力：

动手能力较强，会独立思考。

四、职业价值观：

期望自己的工作能够给与别人帮助，造福社会。

序言

有了成功的目标，明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。

在上高中时，我们都为着自己理想中的大学而努力拼搏，而如今，我们却要为自己毕业后能在极其激烈的就业浪潮中处于不败之地的问题打算着。我们应该清楚，也必须清楚，我们能做什么，要做什么，在做什么这些关系着我们前途的关键性问题。因此，我认为在大一时就要对自己的未来作个清晰的策划，我相信，通过我们精心思考后写出的职业规划书将使我们受益终身！

一、个人分析

一、自身现状以及希望达到的

普通话水平可以，能流利沟通；具有独立思考和较强的人际沟通能力；表达较流畅；很有热情为自己的将来奋斗。

二、自我评估（认识自我）

（一）、自己的兴趣、爱好

就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、文史以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心政治方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐。

（二）、认识自己的职业性格

我的性格是比较诚实、正直的，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，同时自己比较大方，喜欢交朋友。我的性格在情绪上是典型的南方的那种，容易激动，做事有激情。我的性格在意志方面、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手，但是欠果断。但是不可否认的是在意志力控制力方面有些欠缺，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。在注意力方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职 5 业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是创造型的人。

（三）、自己的职业能力

在一般能力上，我认为我的智力还是中等，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点。

（四）、自我潜能

（1）、个人品质

在个人品质方面，我的道德是没有话说的，拥有强烈的同情心，自己也没有太多不好的个人习惯。同时，会比较考虑他人感受。

（2）、人生格言

你对我的感觉就是我对你的感觉

总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的，我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础上的。

（五）、自己的职业性向

前面我也说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种创造型的职业性向。因为通过前面的自我认识，我认为自己与创造型的职业性向是比较接近的，最主要的是自己有着方面的理想，我的理想是有一天拥有自己的公司！

“金无足赤，人无完人”没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我对必须自己的优缺点有清醒的认识。

我的优点：

（1）、字如其人，我写的一手好字。

（2）、社会实践能力以及协调能力较强；

（3）、对人诚恳，大方，喜欢与人交流；

（4）、在学识上我喜欢看一些哲理、军事、文史之类的书。

（5）、忧患意识较强；

（6）、我自问不是什么聪明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德。

我的缺点：

（1）、我的缺点还是比较多的，自己最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。

（2）、由于性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人；

（3）、我的另一个大缺点是脾气有点倔强甚至火爆，认定的事情就一定要做到而且要做好

（4）、社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极的去学习。

二、畜牧兽医专业及学校分析

一、畜牧兽医

（一）、概述

畜牧，多指畜牧业，是指对有经济价值的兽类和禽类等动物进行驯化和培育，利用其生长繁殖等功能，取得畜禽产品或畜（禽）役。包括牛、马、羊、猪、兔、鸡、鸭等家畜家禽饲养业，也包括鹿、狐、貂、水濑等经济动物的驯养业。人类通过畜牧或畜牧业，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等轻工业原料，并以畜役和厩肥等支持种植业。畜牧兽医，兽医，既指防治动物疾病的行业，也指从事防治动物疾病的人。主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验等。由于畜牧和兽医的相关性很大，特别在教学、生产和科研中密不可分，故畜牧兽医成为一个与畜牧、兽医并行的专业或工作，它们侧重各有不同。

（二）、培养目标

培养具备动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术，能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技能型人才。

（三）、从事领域

从事畜禽养殖、疫病防治、饲料生产与销售、兽药生产与销售企业及管理部门，或在畜牧兽医行业自主创业。

（四）、专业方向

养禽与禽病防止、养猪与猪病防治、草食动物饲养及疫病防治。

二、江苏畜牧兽医职业技术学院

江苏畜牧兽医职业技术学院是我国东南沿海地区乃至我国南方唯一独立设置的畜牧兽医学院，有专业的师资力量，有稳定的校外实习基地200多个，图书馆藏书86万册，电子读物12万册。各项活动丰富多彩充，实学生们的课余生活。学习氛围好，师生关系融洽。所学的畜牧兽医专业是学校最好的专业，备受院系领导、老师、政府和企业的关注和大力支持。这些都为我在学校多学习专业知识，提高专业本领提供了物质上的支持！

三、社会环境和职业分析

一、社会一般环境

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也走出国门。随着人们生活水平的提高，人们对畜牧产品的需求量和质量要求也会有很大提高。

二、畜牧兽医的职业环境

畜牧兽医专业是近几年比较热门的专业。在我国，现代畜牧业是一个朝阳产业，正在加快集约化、标准化、专业化步伐，畜牧业已成为发展农村经济，建设小康社会和构建社会主义新农村的重要内容，其研究对象涵盖畜禽生产、动物检疫检验、兽药生产与营销、饲料生产与营销、畜产品精深加工、企业经营管理、对外贸易等产业链的多个领域，尤其面向都市的“宠物经济”和关注健康、关注食品安全的畜产品质量管理等专业，更是火热异常。

在计划经济体制下，作为农业大国的我国，农业管理体系出现了“网破，线断，人散”的情况一些毕业生专业思想不牢固，吃苦耐劳精神不够，“农字号”专业学生在校期间大部分对专业不感性趣，80%的毕业生，不愿意从事本专业，出现了“宁可要城市一张床，也不要基层一套房”；“宁可在大城市卖瓜子，也不愿到基层养鸡子”的弃农思想。这是对农业的极大挑战，也是给我们农业专业学生的重大机遇！

四、家乡与家庭环境分析

（一）、家乡环境

我的家乡在安徽省滁州市的一个普通农村，滁州市位于安徽省东部，苏皖交界地区，长江三角洲西部边缘，习惯称皖东。地理坐标为北纬31°51′一33 °13′、东经117°09′一119°13′。东与南京市、扬州市接壤，西与合肥市、淮南市毗邻，南与马鞍山市相连，北与淮安市、蚌埠市、宿迁市交界，是六朝古都—南京的江北门户，隔江与南京遥望。滁州南据长江，东控京杭大运河，长江一级支流滁河及清流河贯通境内，通江达海，是为江东之门户，江淮之重镇。

滁州市跨江淮波状平原和沿江丘陵平原两个大的地貌单元，按地貌形态将全区划分为平原、丘陵两种类型。平原主要为第四纪全新世和更新世冲积物组成，在区内广泛分布。据其相对高差及沉积物特征，将其分为河谷平原、波状平原、浅丘状平原三个亚类。丘陵主要成片分布于滁州市中部及北部的凤阳山一带，在其它地区有小范围块状分布，其山丘多不连续，山间谷地较为开阔。我的家乡不论是自然条件还是社会经济条件，都是比较优越的，这也是我重要的资源之一！

（二）、家庭环境

我的家是我成长的温床，在这里有父母给予我无比关爱和细心的照顾。我的父母对我的教育比较开明，使我养成独立、顽强的性格。同时由于父母的开明，他们会让我独立，我做任何事，他们都会尽最大努力支持我。从小生活在农村，或许是介于父母及环境的影响，使我对农业产生浓厚的兴趣，从小看见父母每天劳动辛苦，使我深受影响，在农村能干出自己的一番事业，带领家乡的父老乡亲 发家致富，是我从小的梦想。

五、职业规划

（一）：在校规划（2012-2015）

充分利用校园环境及条件的优势，认真学好专业课，培养学习工作能力，全面提高个人综合素质，为将来就业做准备，利用课外时间给自己“充电”多学习一些畜牧兽医知识等为自己创业有关的课程拿到各种技能证，顺利通过大学英语等级考试，并怀揣着自己创业的梦想进行不懈的努力。具体如下： 大一：适应大学生活，注重自我人格的发展，确立人生的发展方向，作好职业生涯的基础工作，加强沟通虚心向老师同学求教。注重专业课的学习，利用学校的硬件设施，图书馆等，提高自己的专业水平，为以后的工作打下扎实的基础。

大二：以专业学习和掌握职业技能为主，参加大学英语等级及计算机等级考试，并充分利用课余时间进社会活动，提高自己的社会阅历，以弥补自己社会经验不足以及学习不充分的缺点，为大三走向社会实践和以后的工作或是创业打下坚实的基础。

大三：以社会实践为主，在这一期间，充分发挥自己在校期间所掌握的知识技能，能进行初步的市场定位。充分联系在校所学和社会实践，促进自己由学生向职业人的转变，为真正走向社会和工作岗位夯实基础！

（二）、走向社会（2015-2020）

熟悉适应期，刚刚接触社会熟悉并掌握社会工作环境，巩固专业基础知识，提高自身学历层次专业技能熟练，熟练处理本职业务，本着先就业的理念，强化对专业技能的认知，并在业务上建立良好关系，拥有丰富的阅历，为自我创业做好充分的准备。待时机成熟后根据己对职业的认识和定位，再选择一家 能给自己适当发展空间的公司或者企业打工，作为一名兽医积累经验，见习于“兽医社会”，并且好好利用人际关系和社关系，去寻求更适合自己发展的阶段。

（三）、自行创业期（2020-）

如果前面的进行顺利的话，到2020年左右，我要由打工工作逐渐向自主创业转变，在农村打拼出自己的一片天！利用广泛的社交能力及各种关系创建自己的养殖场或者公司企业，形成自己的管理理念，具备组织领导一个团队的能力，具备应付突发事件的心理素质和能力为扩大自己的事业做打算，通过各种关系尽量而全面的理通各直属上头 部门，不能让自己的事业死在一些没有防备的意外上面，并不断探索与众不同的经营方式。

六、职业生涯规划的实施方案

（一）、差距

职业生涯规划的实施，不是一朝一夕就能实现的，它需要一个循序渐进的过程，所以，找出差距不足并采取相应的措施解决以达到事半功倍的效果，是最好的实施方法。

1、资金不足；

2、缺乏对企业的管理经验及创新能力；

3、缺乏市场销售渠道和营销经验；

4、社交圈太窄；

5、快速适应能力欠缺。

（二）、解决方法

1、充分利用在学校学习的时间为自己所需的知识和技能进行补充包括参与社团团体活动广泛阅读相关书籍，选修，旁听相关课程，报考各种技能资格证书。

2、在校期间多与老师同学讨论交流。在工作中积极与直接上司沟通，加深了解。

3、在自己创业之前充分利用给员工提供的培训机会争取更多的培训机会，进一步掌握种子技能

4、充分利用自身的工作条件扩大社交圈，重视同学交际圈重视和每个人的交往不论身份贵贱和亲疏程度

5、利用大学生自主创业的优惠政策，解决部分资金问题

七、评估调整

我的职业规划是一切都以实际出发，职业生涯规划是一个动态的过程而我的原则是（今天的事绝不明天做）。生涯路上满布陷阱，所以还要有不怕困难的心，踏实的跨出每一步，坚持向前，充满自信和决心，走 得稳，终会达成目标。所以我的规划审查的标准是，每半年一小审查，每一年一大审查，两年一总体审查。

我要经常的去想自己的就业计划，反复的推敲……如果在生活中和行动中发现自己的计划有不足的地方，立刻完善计划……要有时间紧迫感，在事实计划的过程中如果发现自己的理想发生变化，那么我就要及时的修改与实际相结合。把自己的计划经常与朋友分享，让他们提出意见，如果有新的机遇，不要一味的抓住计划不放，要有应变能力，基本上我会一个月查看一次计划，并且很好的完善。

八、结束语

青年朋友们!不，战友们!前方的号角已吹响,未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路，呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，让我们一起飞翔前进吧，前进吧，让我们点燃创业的梦想，放飞新的希望。

职业规划是人生进程的一部分，只有制定了良好的规划，才能明确自己走的方向，才能比别人少走弯路。在这份职业生涯规划之前，对自己的将来到底有什么打算都只是很模糊的一个零散框架，通过规划，我理清了思路，看清了前方的道路，知道该往哪个方向努力，哪些与我的目标相差较远的，是可以放弃的。制定了这份职业生涯规划，我将以此为新的起点，不断充实自己。做好迎接挑战的准备。梦想，从这里开始！

5.自我认知和职业环境分析 篇五

1.1.职业兴趣

我是一个相对来说不是很外向的女孩，因而我不是很喜欢那种过于外向的工作，所以，我喜欢一些比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名中学外语教师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己的其他方面的工作，总而言之，会根据自己的专业、特长、爱好以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的路。

1.2.职业价值观

我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找到一份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定能力，工作，我觉得就是要认真、努力、不要太计较个人回报，尤其是对于我这样的想成为一个人民教师的人来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必去计较太多，因而，我的职业价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做好手头的工作，知足常乐。

1.3.职业能力

个人认为自己的英语能力相对来说还行，顺利的通过了国家六级与专业四级考试，并且拿到了教师资格证书，也具有一些社会经验（主要是从事家教），因而，我对自己从事教师行业的能力不曾怀疑过，虽然会有很多的东西需要我去提高，而且自己的学习能力并不差，因而，我想，不管自己在哪里从事什么样的工作，我都能耗不停的提高自己。除了教师行业，我想自己还可以从事与英语相关的职业，比如说翻译，我会认真的对待每一个人，因而，在人际关系方面，我不会与人有太多的纠纷。善于思考，踏实做事，与人为善，理智选择自己的职业。

1.4.性格特征

如前面所说，我是一个相对来说偏文静的女生，平时除了与认识的人能够有较多的话语外，在陌生人的面前，尤其是在陌生的长辈前面，我一般是不会有太多的话语，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的是与值得信赖的，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人的联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以，在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣与本身专业，还有自己性格特征，我觉得自己比较适合做教育与语言研究方面的职务。

1.5.胜任能力

由于自己真诚，因而，我相对来说更具有亲和力，这是我的最大的优势吧，加之自己的专业优势，因而，做一名外语教师的话，我能很好的利用自己的优势来展现自己，传授学生知识，教育他人，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能够很好的服务教育，服务学生，回馈社会。其次，我个人的业余爱好广泛，除了正常的工作外，我想，自己广泛的业余爱好也一定能为自己的职业增添一份精彩。至于自己的劣势，我认为自己最大的不足就是自己的一些胆量有待增加，最主要是面对大众的发言能力，就像我最喜欢最钦佩的姜瑜一样（见图

1）。我想自己应该多多的参加的各种社交活动，增加自己的社会实践，在各种活动中不断的自我提高，自己进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自己。

1.6.自我分析小结

根据以上方面的分析总结，我很大程度上重新认识了自己，自己有很多的优点，也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的职

业，对自己的职业生涯做出合理、正确的规划，可以让自己更加快速的走向自己的成功，职业是一生的事情，因而，首选必须选好真正适合自己的职业，之后，在以后的生活中，要不断的进步，不断的学习，不断的完善，具体而言，就是走好教师教育这条路，然后不停的提高自己的英语水平，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然，工作生活与日常普通生活必须协调好，身体将康也不容忽视，总而言之，认知自我，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。

2.职业环境分析

2.1.家庭环境分析

我家住在景德镇浮梁县郊区，父亲是一位普通的工人，母亲没有固定的职业，大部分时间呆在家里照顾年迈的奶奶，我是家里的独生女，因而，家里的经济状况虽然不是很贫困，但也不是很富裕，但是家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习上面花了多少，不管在什么情况下都支持我的学习，尽他们所能去为我创造最好的学习环境，自己考上了大学，家里人都很高兴，因为我他们的期望，他们其实也不是希望我能够做出什么很伟大的事情，他们只希望能够过的好好的，让后留在他们身边，所以，为了父母的考虑，也是自己内心本来的想法，留在景德镇本地，成为一名教师，是我最大的心愿。我要感谢我的爸爸妈妈，我以后也会好好的陪他们。

2.2.学校环境分析

说实话，我读的学校是一个很普通的本科院校，学校的特色专业虽然说在全国也是很有名的，然而对于我所学的英语专业，她的确不那么令人满意，但是，说实话我并没有怎样去埋怨她，毕竟，学校的硬件设施也还好，环境也很优美，但是，作为一个当代的大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习的环境，一个学习的平台。我在学校进行的专业学习，大多都是通过自己学习掌握的，老师给的，更多的是引导，更多的是指点，在实践经验方面，我想，学校给我们的确很有限，这或许是我所在的学校或者说是大多数学校都做的不够好的地方吧，因而，自己必须多多参加社会实践，尤其是像英语之类语言学科专业的学生，很有必要自己多多增加社会经验，而不是等着学校安排实习。

2.3.社会环境分析

金融危机几乎让各个行业都遭受了不同的冲击，就业形势的严峻行令人堪忧，不少企业做出了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数，这对大学生就业来说无异于火上浇油，农民工、本科生、研究生都在为着各自的工业激烈的竞争着，不过因为我国经济的基本面并没有改变，经济增长的动力依然强劲，这为大学毕业生顺利就业提供了保障。金融危机的确影响了全球经济，但可以看到国际影响较大，国内形势还比较稳定的，依然可以通过自己努力，谋得一职半位的。危机带来了困扰，既是挑战，更是机遇，等待我们这些大学生去面对去挑战，而战胜危机之后，则是更明朗的前途。当前国家出台了各种政策，大力解决大学生就业问题，通过各种途径解决学生就业难的问题，也因为经济危机的原因，教师行业的竞争也愈加激烈，要求也更加严格，因而必须确实加强自己的各种能力，只有这样才能可能在这种恶劣的环境下占得一席之地。

2.4.职业环境分析

当前教师行业发展朝着两极分布，一方面，西部地区的教师人数、教师质量、以及教学设施、教师待遇方面都显得捉襟见肘，而另一方面，在中东部发达区域，教室行业则显得竞争异常激烈，当前的经济形势下，随着国家对教育的大力扶持，教师行业的稳定性让越来越多的大

6.兽医职业环境分析报告 篇六

LAMP作为一种开源的环境, 由于具有简易性、安全性、低成本、灵活扩展性等特点或优势, LAMP架构应用的普及范围扩大, 已从简单、小型系统的应用扩充到复杂、大型系统的应用, 形成了一种发展潮流。

1.1 LAMP大环境

根据PHPChina资料统计显示在Alexa排名中国前200名的网站中有61%的采用LAMP环境, 这其中包括腾讯、百度、雅虎、新浪、搜狐、Tom等一大批国内知名网站平台。

随着开源潮流的蓬勃发展, 开放源代码的LAMP已经与J2EE和.Net商业软件形成三足鼎立之势, 并且该软件开发的项目在软件方面的投资成本较低, 因此受到整个IT界的关注。从网站的流量上来说, 70%以上的访问流量是LAMP来提供的, LAMP是最强大的网站解决方案。

1.2 Cent OS

在distrowatch.com网站上面关于最近12个月全球Linux的279种发行版本的统计信息可以看到, 在Linux大家族中占据第7的位置。并且从近一个月的统计信息看出其上升趋势很明显。

在服务器端的优势更加的明显, 在云服务器时代, Cent OS通常被视为一套稳定可靠的服务器发行版操作系统来使用, 稳定性突出、可靠性拔群, 并针对最新软件及功能提供长期支持, 使其在Linux家族中占得一席之地。

1.3 Apache

根据Net Craft公司的统计数据显示, Apache服务器软件稳稳的占据第一的位置, 市场占有度操作一半。

1.4 Mysql

My SQL数据库作为一种开放源代码的关系型数据库管理系统, 很受到公司和个人的喜爱, 在DB-Engines网站上查询到的相关信息可以看出长期占据第二的位置, 增长趋势也是很明显的。

2 LAMP优化

职业规划应用平台的LAMP环境中, 我们从将优化工作分为PHP程序优化、My SQL数据库优化、Apache优化、同时加入了Memcache和Redis缓存技术, 很大程度上提高了服务器处理效率, 节约了硬件成本。

2.1 PHP程序优化

由于PHP是一门脚本式的语言, 相对于其它一些编程语言PHP有它不擅长做的事, 比如处理deamon程序。我们针对PHP的优化工作主要是两方面, 一方面是对php.ini配置文件的优化, 另一方面是代码的优化。

php.ini优化当中考虑到php内置的一些函数如果运用到工程会极大影响工程的质量, 在配置文件中禁止掉这些函数的使用是一种聪明的行为, 我们在配置环境中就禁止了如exec, system, passthru等一系列的函数的使用, 降低了函数使用的风险性, 同时也避免了当程序出现漏洞时, 产生系统级的影响。在php的默认配置中为了方便开发者打开了错误输出, 在上线的环境中我们将display_errors配置设置为off, 这样既减少了开销, 同时也能够屏蔽了当发生错误的时候显示一些相关的特殊的错误信息, 影响系统的安全性。魔术引导php的使用是相当不划算的, 在magic_quotes_gpc我们关闭了魔术引导的。在网站的目录访问上我们做了相当严格的限制, 限制非法的请求。

代码优化用很小的改变就可以带来很有价值的结果。

1) 代码中尽量少的减少对文件的一系列操作, 避免开销, 在代码中必须使用文件操作中, 把file、fopen、feof等文件操作函数用file_get_contents代替;

2) 在对数据库的操作当中尽量少的使用INSERT、UPDATE操作;

3) 尽可能的使用内置函数, 在使用内置函数的时候避免使用正则;

4) 在对多维数组处理中减少循环嵌套的赋值, 使用foreach代替while、for。

2.2 My SQL数据库优化

My SQL数据库是比较优秀的数据管理系统, 在使用当中一些简单的优化工作会很大程度提高数据的使用效率。

1) 设计优化:存储引擎将My SQL中数据用各种不同的技术存储在文件 (或者内存) 中。Cobar是阿里巴巴研发的关系型数据的分布式处理系统, 该产品成功替代了原先基于Oracle的数据存储方案, 目前已经接管了3000+个My SQL数据库的schema, 平均每天处理近50亿次的SQL执行请求;数据的编码方式上统一使用utf8, 避免产生乱码问题, 在表字段设计中考虑需求, 避免了存储空间的浪费;

2) 软件优化:采用mysql复制, 实现读写分离、负载分摊等操作提高数据交换的效率;对数据表进行垂直拆分和水平拆分, 优化查询;

3) 配置优化:索引缓冲参数设置, 对将会使用到JOIN, WHERE判断和ORDER BY的字段创建索引, 也避免对含有重复值过多的字段创建索引;在配置中设置线程连接超时参数和线程冰法利用数量。

2.3 缓存技术

影响网站性能的很大原因是Apache同My SQL之间进行频繁的数据交换数据查询, 这在很大程度上影响到了性能。但是动态网站的内容必然来至于数据库, 如果有方法将动态网页内容静态化, 将动态网站中的部分内容静态化, 减少每个用户的数据库访问量。memcache是一套分布式的高速缓存系统, Mem Cache的工作流程如下:先检查客户端的请求数据是否在memcache中, 如有, 直接把请求数据返回, 不再对数据库进行任何操作;如果请求的数据不在memcache中, 就去查数据库, 把从数据库中获取的数据返回给客户端, 同时把数据缓存一份到memcache中 (memcache客户端不负责, 需要程序明确实现) ;每次更新数据库的同时更新memcache中的数据, 保证一致性;当分配给memcache内存空间用完之后, 会使用LRU (Least Recently Used, 最近最少使用) 策略加上到期失效策略, 失效数据首先被替换, 然后再替换掉最近未使用的数据。当一个用户访问数据库后, 将会把更新缓存中的数据, 当下一个用户请求访问的时候, 会先检查缓存中是否存在该数据, 如果存在直接使用数据, 既提高了访问的速度, 也减轻了My SQL的压力。

参考文献

[1]杨明华, 等.LAMP网站开发黄金组合LINUX+APACHE+MYSQL+PHP[M].电子工业出版社, 2008.

[2]曾棕根.LAMP (PHP) 程序设计[M].北京大学出版社, 2012.

7.兽医职业环境分析报告 篇七

关键词：会计职业判断;影响因素;分析

随着2001年《企业会计制度》和财政部2006年新会计审计准则体系的发布，我国会计政策理念开始从讲究规则转为为讲究原则，允许财务人员根据自己的主观判断做账。如此以来，就给我国的企业带来了巨大考验，尤其是对企业财会人员的职业判断能力提出了相对较高的要求。然而，这一能力的发展面临着诸多的挑战，具体来看，从企业运作的外在环境上有如下一些困境。所谓企业外部因素，指的是经济组织运行过程中必然接触，但又不在自己的设置之内的一些因素，包括法律因素、经济大环境、文化背景等等。

一、法律因素

法治社会，不论个人还是组织势必或多或少要与法律打交道，作为经济组织中涉及财务事务的一项工作与法律的关系自然更为密切。应该说，企业作为市场经济的法人单位，其所有的行为都会受到法律的影响，在会计政策方面尤其如此。首先讲企业在选择自身的会计政策与会计运行方式时必须是依据国家已有的法律法规，乃至政策规范，包括《会计法》、《会计准则》、《企业会计制度》、《企业财务会计报告条例》等，而且还要严格符合有关的经济事务法，包括《公司法》、《税法》、《证券法》等。

其中，尤其是2001年实施的《会计法》对会计职业判断有着直接的影响，对一些法制观念淡薄的企业明确了会计信息造假的法律后果，一定程度上为会计信息的有效性提供了保障。尤其是，在关于作假单位的处罚中明确了企业法人及相关主体的责任，严重的要追究刑事责任，轻的也可能导致企业破产，从而为会计保持自身的独立性提供了有力的依据。当然，我们需要注意的是法律只是提供了一些限制性的规定，而且存在着定义不清醒，解读不明确的问题，因而只能说，它是会计职业判断令行禁止的依据，而非全部。更何况，经济社会变化迅速，法律往往具有时效性，需要不断修订完善。

二、经济因素

会计工作是经济体制的一种反应，按部就班的计划经济需要的是按规矩按条例办事的会计人员，他们只需要知道什么可以做什么不可以做即可。比如，传统会计工作中的一项主要工作是固定资产折旧的管理，会计人员只需要根据相关规定一项一项记录、反映。会计工作零零碎碎，几乎没有什么需要会计职业判断的业务。而在市场经济体制下，激烈的竞争是其显著特征，各种要素频繁流转，企业之间的可理解性变得极为重要。因此会计工作，尤其是会计职业判断需要考虑其他企业的指标可比性和能够提供使人理解的信息，一些国际交流频繁的企业更要考虑国际会计标准与惯例，从而提升自身的竞争优势。这种从经济组织内部关注转向外部经济大环境的关注，绝不仅仅是某个会计行为或会计程序的变动，而是牵涉到会计工作整个理论结构和会计人员整个人生观、价值观的转变，因为不同的经济体制所需要的是完全不同的行动主体。一方面不同的经济环境决定了不同的会计处理方式，一方面合理合适的会计职业判断能够反过来影响整个宏观经济管理与控制的有效进行，甚至是推动经济的向前发展。正是因为其中的高度相关性，国家财务部门近年来加强了经济组织财务会计信息的检查评定，从其真实性、完整性、可靠性多个方面进行信用等级分类管理，一定程度上引导着会计职业判断向着应然方向发展。

三、社会文化因素

文化一般情况下是指在社会历史发展过程中所形成的各种物质财富和精神财富的总和，更多的时候，文化仅仅是指非物质的精神财富，比如人的价值观、人生观、世界观等。如果对文化做个分类，我么可以引用霍斯蒂德的四种社会文化因素，即个人主义、权力距离、阳刚之气和不确定性规避。[1]所谓个人主义的社会，是指相对于集体主义社会更倾向于一种个体间独立交织的社会结构，而不是紧密交织、融为一体的构架;所谓权力距离是指一个社会中人们对于等级划分、权力不平等的接受程度;阳刚之气是指社会文化中性别功能、崇尚成功、强调效率的程度;而不确定性规避是指社会对于不确定的未来所感到不安的程度。

研究揭示，在崇尚个人主义的社会中，会计实务的处理会选择更灵活的、更个人独立性的判断，也更倾向于用激进的、带有风险的方式进行会计决策。而崇尚集体主义的社会则会与之相对，选择一种更谨慎、更有例可循的处理方式，避免判断的不确定性和风险性。在权力距离大的国家，会计职业判断往往难以实现，那些统一性高、保密性强的会计原则会更为青睐。有强烈不确定性规避偏好的社会也会以崇尚稳健的会计事务处理方式为主，青睐会计事务的同一性和保密性。阳刚型社会倒是与个人主义社会更为相近，会计政策也会追求重个人成就、重决断能力，从而导向激进主义的会计政策。[2]

显然，我国的传统文化及社会气质更多地表现出一种集体主义的、强不确定性规避、大权力差距及低阳刚之气，在这种文化传统中，会计职业判断的独立性、权衡性很难得到保证。

参考文献：

[1]杨宗昌，乔旭东.论会计人员的职业判断[J].会计之友，2000（11）8-10.

8.兽医职业环境分析报告 篇八

江苏畜牧兽医职业技术学院 校外兼职教师职称认定办法

苏牧„2012‟10号

为进一步突出高等职业技术教育特色，通过提高我院双师素质专业教师比例、兼职教师承担的专业课学时比例，建设一支高素质的既有丰富理论知识又有较强实践动手能力和技术应用能力的兼职教师队伍，扎实改革人才培养模式和强化专业建设，确保教育教学质量，根据《江苏畜牧兽医职业技术学院校外兼职教师管理办法》（苏牧„2011‟46号）的相关规定，制订本办法。

第一条 校外兼职教师职称等级分为初级职称、中级职称、副高级职称和正高级职称四个等级，不区分职称系列。

第二条 校外兼职教师职称等级认定的一般条件 校外兼职教师职称等级认定应具备的一般条件有：

（一）遵纪守法，具有高度的事业心和责任心。

（二）热爱教育事业，熟悉高等职业教育教学的特点和规律。

（三）具有良好的语言表达能力。

（四）专业对口，具有或相当于本科及其以上学历，或中级（含技师）以上技术职称的行业、企业管理专家和专业技术骨干、能工巧匠、返聘的退休教师。

（五）男65周岁以下、女60周岁以下，身体健康。第三条 校外兼职教师职称等级同档认定的专业条件 校外兼职教师持有高等教育系列以外的专业技术职称的，可以对照进行同级认定，如工程技术系列的高级工程师认定为副高级职称，工程师认定为中级职称，助理工程师认定为初级职称。第四条 校外兼职教师职称等级升级认定的专业条件

（一）初级职称的认定

未具备专业技术职称资格，但符合校外兼职教师职称等级认定的一般条件，且在专业工作岗位上工作满2年，正在或曾经担任过1门课程全部教学工作，完成学院规定教学工作量，教学质量考核在“合格”以上，可以认定为初级职称。

（二）中级职称的认定

1.持有初级专业技术职称，同时具备下列条件的，可以申请中级职称的认定。

（1）符合校外兼职教师职称等级认定的一般条件；（2）本科及其以上学历，在专业工作岗位上工作满5年，该材料由所在单位出具工龄证明；

（3）系统担任过1门课程全部教学工作，教学质量考核等级在“合格”以上，该材料由专业教研室出具证明，二级院系（部）审核；

（4）参与过任教专业的人才培养方案制订，并提出了可操作性的建议，或参与任教课程的课程标准制订，或参加教学资源库建设，或指导过5名以上学生的顶岗实习，该材料由专业教研室出具证明，二级院系（部）审核。

2.未持有专业技术职称，同时具备下列条件的，可以申请中级职称的认定。

（1）符合校外兼职教师职称等级认定的一般条件；（2）在专业技术岗位上工作满5年，该材料由所在单位出具工龄证明；

（3）在我院任教2年以上，系统担任过2门课程全部教学工作，教学质量考核在等级“合格”以上，该材料由专业教研室出具证明，二级院系（部）审核；

（4）参与过任教专业的人才培养方案制订，并提出了可操作性的建议，或参与任教课程的课程标准制订，或参加教学资源库建设，或指导过5名以上学生的顶岗实习，该材料由专业教研室出具证明，二级院系（部）审核。

（三）副高级职称的认定

1.持有中级专业技术职称，同时具备下列条件的，可以申请副高级职称的认定。

（1）符合校外兼职教师职称等级认定的一般条件；（2）在专业技术岗位上工作满10年，该材料由所在单位出具工龄证明；

（3）在我院任教2年以上，系统担任过1门课程全部教学工作，教学质量考核等级在“合格”以上，该材料由专业教研室出具证明，二级院系（部）审核；

（4）主要参与任教专业的人才培养方案制订，或主要承担任教课程的课程标准制订，或主要参与教学资源库建设，或担任过我院1名以上青年教师的社会实践指导教师，或指导过5名以上学生的顶岗实习，该材料由专业教研室出具证明，二级院系（部）审核。

2.未持有专业技术职称，具备下列条件之一的，可以申请副高级职称的认定。

（1）本科及其以上学历，在专业技术岗位上工作满15年，该材料由所在单位出具工龄证明；

（2）国内知名的大、中型企业的副职以上负责人。（3）省级及其以上科研成果获得者。

（4）工龄在5年以上，参加省部级专业技能大赛一等奖获得者或国家级专业技能大赛二等奖及其以上获得者。

（5）大学本科学历，在本校教龄15年以上者。（6）工龄在8年以上，享受省政府特殊津贴专家。

（四）正高职称的认定

1.持有副高专业技术职称，同时具备下列条件的，可以申请正高级职称的认定。（1）符合校外兼职教师职称等级认定的一般条件；（2）在专业技术岗位上工作满20年，该材料由所在单位出具工龄证明；

（3）在我院任教5年以上，系统担任过2门课程全部教学工作，教学质量考核等级在“合格”以上，该材料由专业教研室出具证明，二级院系（部）审核；

（4）主要参与任教专业的人才培养方案制订，主要承担任教课程的课程标准制订，或主要参与教学资源库建设，或担任过我院1名以上青年教师的社会实践指导教师，或指导过5名以上学生的顶岗实习，该材料由专业教研室出具证明，二级院系（部）审核；

（5）主持校企合作开展横向科研课题申报，科研到账经费在10万元以上，该材料由科技产业处和财务处出具证明。

2.未持有专业技术职称，具备下列条件之一的，可以申请正高级职称的认定。

（1）国内有影响的集团公司、大型企业的副职以上负责人。（2）国家级科研成果获得者。

（3）工龄在8年以上，参加国家级专业技能大赛二等奖以上获得者。

（4）工龄在10年以上，享受国务院特殊津贴者。第五条 认定组织及程序

（一）初级职称、中级职称的认定组织与程序 1.初级职称、中级职称的认定组织

初级职称、中级职称的认定由各二级院系（部）组织成立“校外兼职教师职称认定小组”，认定小组的组成人员名单报教务处、人事处备案。

2.初级职称、中级职称的认定程序

（1）校外兼职教师填写“校外兼职教师职称认定审批表”（见附件1）；（2）各二级院系（部）于6月底前组织认定；（3）7月中旬前报教务处备案；（4）7月底前学院院长批准；

（5）7月底由学院人事处制发职称资格证书（见附件2）和聘书（见附件3）。

（二）副高级职称、正高级职称的认定组织及程序 1.副高级职称、正高级职称的认定组织

副高级职称、正高级职称的认定由分管教学的副院长组织，教务处、人事处、教育教学督导处、二级院系（部），组成副高级和正高级“职称认定小组”。

2.副高级职称、正高级职称的认定程序

（1）校外兼职教师填写“校外兼职教师职称认定审批表”；（2）二级院系（部）初步认定；（3）学院于8月中旬集中认定；

（4）8月底由学院人事处制发职称资格证书和聘书。第六条 本认定办法由学院教务处负责解释。第七条 本办法自发文之日起执行。

附件：1.校外兼职教师职称认定审批表

9.兽医职业环境分析报告 篇九

“全民健身计划”活动方案

（二〇一一年七月五日）

为全面贯彻落实《全民健身计划纲要》，进一步推进创优争先活动，倡导“快乐工作、健康生活”的理念，提升教职工身体素质和幸福指数，营造我院全民健身的氛围，激发广大教工参与体育健身活动的热情，以饱满的精神、昂扬的斗志投入到学院教育教学工作中，经院体委研究决定，在全院教职工中进一步开展全民健身活动。现提出如下方案。

一、活动宗旨

关爱教职工身心健康，丰富校园文化生活，提高业余生活质量，创建和谐、文明新校园。

二、活动口号

“每天锻炼一小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”。

三、组织领导

由院体委和工会统一组织和安排，院属各单位工会小组、相关协会参与协作，各部门党政领导大力支持完成，要求全院教职工参加。

四、活动安排

为了能够让更多的教职工参与到健身活动中来，全民健身活动拟以人人参与健身运动，建立健康向上的生活理念为主线，以系列文化体育活动为载体，以提高教职工的健康水平为宗旨，开展篮球、足球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳及棋牌等系列体育竞技比赛活动。要求每个教职工每天坚持做课间广播体操（第八套广播体操），自主选择多项喜爱的健身活动，从而在校园内形成有一定声势和影响的全民健身热潮。

五、活动计划

（一）举行启动仪式

7月25日举行全院师生2011年“健康、团结、和谐”为主题“登山比赛”暨我院“全民健身活动”启动仪式。

（二）院属各部门负责人自行组织，每天坚持做课间广播体操。从9月1日起，课间操由体育教研室组织学习“第八套广播体操”，并以各系、部为单位进行比赛。各单位要组织教职工选择适当的活动场所，统一做广播体操。

学院希望广大教职工在课间时间走出办公室和教室，享受阳光和新鲜空气，树立和增强“每天锻炼一小时，快乐工作每一天，幸福生活一辈子”的生活理念。

（三）开展丰富多彩的竞技比赛交流活动。以院体委制定的安排表为准执行。（见附表）

（四）引导教职工科学参与娱乐健身活动。

大力倡导广大师生业余时间进行徒步活动、集体跳绳、踢踺子、投飞镖、学跳锅庄舞、健身舞、太极拳等健身活动。

（五）发挥院工会各职工协会的作用，组织会员积极组织参与健身活动。

为配合本年度全民健身活动的开展，请乒乓球、篮球、足球、羽毛球、歌舞、棋牌等协会认真组织爱好者开展健身活动。

（六）鼓励各部门工会小组因地制宜开展各种文体活动，以活跃教职工文化生活，营造积极向上、团结和谐的良好氛围。

六、评比与表彰

（一）院体委加强考核与检查，促进全民健身活动制度化、经常化。

（二）各级工会要探索和创造各种切实可行的检查与考核措施，积极鼓励全院教职工参与到全民健身活动中，把健身活动落到实处。

（三）院体委每年在全院范围内评选一次全民健身活动先进集体和个人并予以表彰。

附：

10.物流行业与职业环境分析 篇十

一、物流行业发展环境分析

(一) 物流行业发展的社会环境

物流是生产性的服务行业。简单地说, 物流是通过提供将货物从供应商转移到消费者手中的存储和运输服务, 以满足客户需求的行业。物流行业受到社会结构、社会风格、文化习惯、宗教信仰、消费习惯等因素的影响。

同时, 物流行业范围广泛, 涉及铁路物流、公路物流以及航空物流等, 因而受社会环境影响较大, 主要包括基础设施建设以及自然环境的影响。

(二) 我国物流行业的发展现状

物流业作为服务业中的重要产业, 近年发展十分迅速。首先是国家加大了交通设施的建设进程, 如公路、铁路、航空等运输方式的完善给物流运输提供了多种选择。其次是我国的集装箱运输在世界各国集装箱运输领域占有优势地位, 这为我国的物流运输创造了更好的发展平台。第三是我国的国际海洋运输船队运力强大, 设备齐全, 港口数量众多, 有能力完成外贸运输和国际货物交流。第四, 我国是经济发展最活跃的发展中国家之一, 经济快速稳步增长, 经济结构不断优化, 不同行业融合度增加, 这些都为我国的物流行业发展创造了更大的市场空间。第五, 信息技术的发展将国际互联网这种高效的信息传递手段运用到现代化贸易中, 也将物流行业带入信息化时代。第六, 由于我国对外贸易量稳步提升, 我国已成为世界第二大经济体, 与世界各国的经济、文化等关系日渐紧密, 经济、文化等的往来越来越多, 为我国物流业的发展提供了强大的动力。第七, 我国人民的消费观念日渐更新, 人与人之间的信任度有所增加, 网上购物、代购代运、仓储、配送、货运代理、外卖上门等物流业务日渐增加。

这些都充分说明了我国已经具备了建立良好物流服务系统的基础, 加上有序的管理和组织, 物流行业在中国的发展前景必将远大。

二、物流职业环境分析

物流行业是当代社会经济发展中的朝阳行业和新兴产业。随着我国改革开放步伐的加快, 我国进一步融入国际经济体系, 与各国间的经济壁垒逐渐被打破, 国与国之间的经济往来日渐频繁。网上购物逐渐被人们接受, 坐在家里购物已成为人们的一种生活时尚。现代社会不管是个人还是企业, 相互之间的联系日渐紧密, 而彼此之间联系的纽带恰恰是物流行业。物流行业的触角可以延伸到各行各业以及各个层面, 大到国与国之间, 小到人与人之间, 企业与企业之间, 企业与个人之间, 物流行业就像布满人全身的血管一样, 成为了越来越重要的不可或缺的行业。

物流行业, 包括陆上物流、水上物流、航空物流等。可再细分为陆上仓储、运输、邮政快递、外卖快递、代购代运、配货运输等。水上物流包括江河水上物流和海上航运物流等。如果按货物类别可分为:冶金物流、医药物流、烟草物流、汽车物流、邮政物流、粮食物流、家电物流、书刊物流、石化物流、日用物流等。综上所述, 为物流职业的发展提供了广阔的空间和可喜的发展前景。物流专业的毕业生可以到遍布国内、国际各地的各种物流企业就业, 包括国有的、私营的、外资的等物流公司就业。这些公司为物流专业的毕业生提供了大量的专业岗位, 包括储运、配送、货运代理等领域的物流岗位, 相关的系统化管理岗位、懂得进出口贸易业务的专业操作岗位、电子商务物流岗位、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流岗位等。

三、物流专业的发展前景

目前我国已经进入经济、文化、社会快速发展期, 经济的快速发展和社会的文明进步都在助推物流行业的快速发展。随着我国的市场开放度的不断扩大, 我国与国际社会的不断融合, 物流行业将越分越细, 物流行业的岗位将越来越多, 物流行业所需人才也将越来越多。党的十八大以后, 新一届中央领导集体提出了实现中国梦的伟大构想, 全国各族人民都在为实现中国梦而努力奋斗。从总体上说, 我国当前和今后一段时期还将处于持续平稳较快发展期, 国家的经济规模和经济实力仍将不断扩大, 这无疑将为我国物流行业的进一步发展提供更多的机遇, 因而也就为物流专业的毕业生提供了更多的就业岗位。物流专业的大学生一定要好好钻研物流专业知识, 打下坚实的专业理论功底, 包括物流管理知识、外经外贸知识、会计成本核算知识、系统化管理知识、电子商务知识、商品配送和资金周转等专业知识。另外, 还要有比较熟练的外语沟通能力。在此基础上, 多多地到实践中体验磨练, 既要学习国内的物流经验, 也要学习国际上的物流经验, 逐渐把自己打造成物流行业的行家里手, 为我国物流业的发展贡献力量。

摘要：随着经济全球化趋势的加强, 信息技术的快速发展, 物流作为经济发展的一个全新的行业, 正在逐步成为世界经济发展的又一热点。然而, 物流人才的供应却存在着很大的缺口。物流专业人才的缺乏意味着更多的机遇和发展空间。

关键词：物流,管理,贸易

参考文献

[1]丁东升.物流行业发展之我见[J].商场现代化, 2010年12月 (下旬刊) , 总第633期:58.

11.兽医职业环境分析报告 篇十一

阶段工作回顾

山东畜牧兽医职业学院饲料与营养系 宋宪勃

为全面落实高职院校教育方针，按照饲料与营养系人才培养方案要求，根据学院部署和安排，2009级饲料与营养专业的100名学生，经过半年的紧张筹划与安排，已于2011年7月中旬陆续到达顶岗实习岗位。

虽然该系顶岗实习学生数量不多，但据统计，实习涉及企（事）业单位总计70余个，岗位则达数百个之多。这是因为，考虑到专业特点，每个同学至少应在3个岗位上轮流实习。

系里派程光民老师专职担任两个班学生顶岗实习的巡回督导教师。

为期四个多月的顶岗实习和此后的毕业实习，是学子们就业的“前奏”，旨在为他们提供理论与实践相结合和训练操作技能的机会，从长远看，是为了培养学生的专业技能乃至综合职业素质与能力。实习也是同学们顺利完成由学校人向社会人转型的必由之路，我们在此预祝莘莘学子们步步走好，顺利踏上社会，在不久的未来成为合格的职业人。

一、实习的组织与发动

为确保2009级饲料与营养专业100名学生顺利进入顶岗实习岗位，饲料与营养系成立了以刘建胜任组长、宋宪勃（2009级1班班主任）、程光民（2009级2班班主任）、付桂华和吴公莹等教师为成员的顶岗实习领导小组。

小组于4月份开始工作。由宋宪勃老师为主，系里其他老师积极配合，牵头与饲料及养殖企业进行全面沟通与细节安排，并最后确认。经过摸底和筛选，近80家饲料与养殖企业基本满足教学计划和实习要求，遂被确定为顶岗实习点。

本系学生的实习岗位主要涉及饲料品质管理、饲料检验化验、饲料生产及管理、饲料营销、售后服务、畜禽养殖以及疫病防控和用户跟踪服务等领域。在企业指导教师的指导下，利用企业这一合作办学和实践操作平台，按照人文素质培养与专业能力训练兼修并进的基本指导思想，通过现场操作，学会并熟练核心岗位群的操作技能，体验企业文化，培养自己的社会适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题以及社会关系处理等多方面能力，形成过硬的职业综合素质和能力，为将来成为成功的职业人士奠定扎实基础。

二、实习单位分布

由于专业岗位特点的要求，一个实习企业一般只能容纳1~2名实习学生，因而，多个实习点星罗棋布般地分布于全省（除了莱芜、枣庄和淄博外）各地，省外还有10个实习点。这为巡回督导工作带来了一定困难。

三、强化实习要求

学生离校前，我们强调，实习学生具有双重身份、两个角色。他们既是学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，对学生提出了以下要求：.严格遵守实习单位的有关规章制度和纪律，努力完成岗位工作任务，从基层做起，从小事做起，虚心学习，主动工作，培养团队精神，积极协作，不怕吃苦，尽快适应环境，迅速融入企业文化中去，争取在短时间内熟练掌握相关岗位群的专业技能；不断寻找自身差距，继续学习，拓展知识面，培养实际工作能力。.服从实习单位的安排，从公司发展全局出发，多为公司提出合理化建议；要培养自己的主动自发的工作态度，工作起来要有激情，切忌懒惰；要注意了解企业的经营管理运作模式，从多方面充实自己，增长才干，为今后就业、创业打下牢固基础。

3．安全第一，服从管理。按照操作规程操作，服从实习指导老师的统一安排；遵守学校的规章制度，严格执行请销假制度，未经校内指导老师批准，不得私自更换实习单位或远距离外出。

四、近期实习情况

到目前，坚持在原实习单位的学生约90人，仅少部分学生更换实习单位。

学生普遍感到，不仅工作能力得到了提升，而且对行业有了更深入的了解，进一步激发了对专业知识和技能的学习兴趣。很多学生感到“书到用时方恨少”，故结合生产实际，在专业领域内，有针对性地进行了更深入的拓展性学习。巡回督导过程中，通过与实习单位领导、指导教师和同学们交谈，大家感到收获颇多，普遍认为顶岗实习确实好，为自己下一步就业抢占先机创造了条件；并对自己的工作感到满意，想以后继续从事饲料行业。

巡回督导还发现一些突出的个人，如一班的赵彩莉同学，敢于面对困难、知难而进，从不退缩，勇敢承担使命。她在临朐一家饲料公司的两个分厂实习，一个人承担了本应由4个人承担的工作，并协助公司重建化验室、购置仪器与试剂，还利用业余时间下乡为百姓服务，时常工作到深夜，表现十分出色。她也曾一度想放弃，班主任的一席话坚定了她继续干下去的信心。后来，她对班主任明确表示：越是困难的地方，越是锻炼人的地方，越

是要去，现在让我离开我也不想离开。一班的李敏（团支部书记）同学一身正气、作风过硬、工作踏实、任劳任怨，在青岛康大兔业的一个饲料公司实习，由于工作表现突出，在实习期内，即被任命为莱芜分公司品管部主管。在青岛普兴公司实习的一班班长王芍丹同学，由于工作出色、善于协调、责任心强，品德优良，作风踏实，被公司任命为人力资源部干事。此外，还有很多突出个人和事迹，这里不再细说。

学生的精神风貌、工作态度、团队精神和实践能力受到实习单位领导、指导教师与工作人员的普遍好评。他们一致认为：山东牧院的学生不摆架子，不计较报酬，态度务实，脚踏实地，工作扎实，不怕脏，肯吃苦，......。希望以后牧院给公司多派一些优秀的实习学生，甚至有一些公司预订了下一届实习学生；还有一些公司盼望早日成为我院的实习基地，几乎所有单位的领导都希望实习学生留下继续工作，共谋发展。福建籍学生陈巧玲到家乡附近一家大型龙头企业（华龙公司）实习，公司对她的工作予以高度评价并寄予厚望，希望我院今后多派学生前去实习和工作。另外，有一家公司员工的团队协作精神欠缺，工作效率不高，我们的学生进入该公司后，与同事们密切协作，促成大家精诚团结，给公司上下留下了深刻印象，公司领导在该生顶岗实习考核簿填写的评语里，给予该生以高度评价。

专职巡回督导教师亲临学生实习企业，令很多企业员工或其它院校的实习学生感到惊讶和“嫉妒”。交谈中方才得知，他们十分羡慕我院的学生，说：老师不辞辛苦远道而来看望学生，牧院学生真幸福。很多人抱怨说，自己当年实习期间，别说老师亲自前来看望，学校连个电话也未曾给他们打过。他们打算以后也要让自己的孩子来我院上学。俗话说：“一滴水映出了太阳的光辉”，相信，只要我们努力把各项工作做好、做扎实、做到家、做到学生心坎里去，我们一定能够赢得学生、赢得全社会！

巡回督导还发现，行业在迅速发展，急切需要大批饲料专业人才。如环山饲料集团明年扩建分厂多个，正在提前积极储备和“抢占”人才，据其领导说，他们一贯反对任人唯亲，核心岗位全部录用专业学生，要求我们多为其推荐优秀毕业生。今年上半年，公司人力资源部经理和一位人事主管曾多次亲临我院，要求我系至少派20名同学前去实习，但令公司遗憾的是：我们仅派遣了5名学生前去该公司实习（学生数量远不能满足企业要求！）；明年，亚太中慧扩建饲料厂14家，现已动工，人才准备自然是其总体发展战略的一部分；久久和牧公司今年5月起步，到目前仅几个月时间，即已经建成6家分厂，计划明年分厂达到10个以上，发展速度十分惊人，目前正在广罗人才；万事兴集团旗下三家分厂将于年

12.兽医职业环境分析报告 篇十二

俄罗斯遗传科研所国家科学中心和应用微生物国家科学中心运用生物技术成功地合成了蜘蛛丝蛋白。该科研项目得到了国际科学技术中心的资助。

蜘蛛丝作为功能性结构材料，其独特的纤维成型方法与优良的结构和性能早已引起了科学家的关注。在所有已知纤维品种中，蜘蛛丝是具有特异功能的天然纤维材料，它的断裂能是最高的。蜘蛛丝是由多种蛋白质构成的，但科学上最关注的是蜘蛛的骨架丝蛋白质。因为由这样的蛋白质构成的纤维的强度比钢的强度高好几倍，同时又具有良好的弹性。

蜘蛛的骨架丝蛋白质由蜘蛛丝蛋白（Spidroin）Ⅰ和蜘蛛丝蛋白Ⅱ构成。但蜘蛛丝蛋白Ⅰ和蜘蛛丝蛋白Ⅱ在性能上又有很大差别：蜘蛛丝蛋白Ⅰ的强度更高，蜘蛛丝蛋白Ⅱ的弹性更好，两者结合起来构成的纤维具有独特性能，可用在军事、航空航天和医学等领域，也可作为人工筋健、人工韧带、人工器官、组织修复、伤口处理、用于眼外科和神经外科和手术的特细和超特细生物可降解外科手术缝合线等。但因蜘蛛丝结构太复杂，目前实验中还无法用化学的方法合成，过去人们只能在相应的基因基础上合成出蜘蛛丝蛋白。

俄科研人员人工合成蜘蛛丝蛋白经历了两个阶段。第一阶段，研究人员主要合成蜘蛛丝蛋白Ⅰ。因为至今对蜘蛛丝蛋白Ⅰ的结构还没有全部破解，科研人员只能用已知的蛋白质片段来合成。在实验中，科研人员使用了独特的清洗和分离方法，用酿酒酵母作酵母，但是这样获得的纤维既不具备很高的强度，也没有弹性。第二阶段是合成蜘蛛丝蛋白Ⅱ。尽管蜘蛛蛋白Ⅱ的结构已经知道，但却非常复杂，科研人员分析了分子中氨基酸的连续性后发现，可以先合成蛋白质———单元体，最终再合成类似的蜘蛛丝蛋白Ⅱ基因。

13.兽医职业环境分析报告 篇十三

1、高职院校畜牧兽医类开展“职业实用性”体育教学的现实意义

1.1、“职业实用性”体育教学是增强职业体能, 预防职业病的需要

现代化生产劳动的特点是科技含量大、复杂程度高, 要求从业人员具有强健的体魄、良好的心理素质和较强的适应能力。然而, 许多调查研究显示:由于工作压力大、竞争激烈, 许多从业人员在长期紧张的状态下工作出现了不同程度的亚健康状态和工作倦怠、体质健康状况下降等情况。如果能在体育教育中有目的地开展与职业特点相适应的体育锻炼, 则会有效地增强“准职业人”职业体能, 预防职业病的发生, 促进职业技术的学习。

1.2、“职业实用性”体育教学是调动学生参加体育锻炼积极性的需要

教学内容是教育目标得以实现的载体, 教育目标决定教学内容的选择。当前多数高职院校的体育教学内容仍以传统运动项目为主, 所有学生学习的内容都是统一的没有考虑到学生未来从事职业所应具备的职业特殊体能、运动技能和心理素质。现行的体育教学内容没有围绕高职院校学生的学习特点、职业技能特点、职业特征进行设计, 针对学生劳动就业应该具备的职业体能素质的专门培养不足, 缺少和学生就业实际需要紧密相关的职业实用体育教学内容。严重压抑了学生体育综合素质全面发展的需要, 很难调动学生学习体育的积极性和主动性。

2、高职院校畜牧兽医类开设职业实用体育教学内容选取的依据和原则

由于各体育项目对人体的影响不同, 各种职业对身体素质的要求也有差别, 职业实用性体育, 应依据职业特点和职业体能的需要, 选择与职业特点关系最密切、最符合职业体能要求的项目进行训练。确定职业实用性体育内容时应依据以下几个方面: (1) 工作形式:工作姿势、动作幅度、动作的频率。 (2) 工作条件:室内、室外、高温、高山缺氧等。 (3) 工作性质:脑力劳动、体力劳动、脑体混合式劳动以及在工作中承担生理、心理等的负荷程度。 (4) 对身体存在缺陷的学生, 最好根据自身情况编排一套专门练习动作, 如矫正操、素质操、医疗运动处方等。在选择职业实用性体育内容时应遵循以下原则:首先, 所选内容要有助于培养未来劳动人才运用实用性体育知识、技术的能力。其次, 所选内容要能够达到特殊职业所需要的身体素质要求。第三, 所选动作结构要与掌握的职业技术、职业体能相符合。第四, 所选动作能针对性预防和纠正职业技术对人体的不利影响。

3、高职院校畜牧兽医类开设职业实用性体育教学内容的构建及实施策略

3.1、高职院校畜牧兽医类开设职业实用性体育教学内容的构建

根据以上所谈的依据和原则, 针对各职业类型对身体素质的要求, 构建了特定目标的体育教学内容 (如表) 。

3.2、高职院校畜牧类开设职业实用性体育教学内容实施策略

3.2.1、突出实用性。

在实践课的教学中, 要根据学生专业特点以及不同体育运动项目的特性, 如从事定向运动有助于培养学生吃苦耐劳的精神和方向感;从事球类运动有助于扩大视野范围, 提高对空间距离的定向能力等等。选择实用性强的体育内容开展教学, 可使学生感到上体育课对自己的专业学习和未来工作有帮助, 今后用得上, 就会愿意练、主动练。

3.2.2、注意合理性。

要根据专业的特点, 合理安排体育教学内容和运动量。并应充分体现出“选择性”、“针对性”, 如对长时间不活动部位选择幅度大的练习, 对长时间屈缩的部位选择伸展练习, 对长时间局部肌肉关节活动部位选择对称部位的练习等。同时教育学生懂得较大强度的学习和劳动之后, 进行适量合理的肌肉放松、静力牵拉、按摩等活动, 可起到积极性休息和消除身心疲劳的作用。

3.2.3、强调终身性。

帮助学生树立终身体育的思想, 帮助学生选择适合自己专业特点的终身体育锻炼项目, 并根据专业和身体条件的变化制定科学的锻炼计划, 帮助学生掌握中暑及有关运动损伤的处理方法, 提高自我保护和锻炼的能力, 养成自觉锻炼的习惯, 为终身体育锻炼奠定基础。随着教育事业的不断发展, “畜牧类”高职院校开设的专业越来越多, 不同专业有不同的特点和培养目标, 不同人才的规格对身体素质也有不同的要求。所以, 要求体育教师必须加强对学生专业特点的研究, 构建有针对性的体育教学内容, 力求使学生在职业实用性体育教学中, 学有所得, 练有所获, 使体育更好地发挥它在培养专业人才过程中的作用。

参考文献

[1]杨孝永.高职教育开展“职业实用性”体育教学之探析[J].体音美教学, 2009 (1) :195～197.

[2]翁惠根, 等.银行柜员职业实用性体育教程[M].浙江:浙江科学技术出版社, 2007.