2022演讲与口才考试复习资料

2022演讲与口才考试复习资料（精选10篇）

1.2022演讲与口才考试复习资料 篇一

演讲的特性

一、现实性：任何演讲，都是出于社会现实的需要，都是旨在解答现实生活中的某一问题，追求直接的现实效果。

二、艺术性：演讲并不是对各种艺术形式特点的简单拼凑，而是将各种艺术形式的特点有机地融合在整个演讲过程中，使演讲具有一种自

然、和谐、统一的艺术美

三、综合性：演讲的综合性，可从以下几个方面来理解：

1.演讲是一门科学，它借鉴、吸纳、融合了哲学、心理学、教育学、语言学、逻辑学、美学、写作学、发声学等等学科领域的知识。演讲学正是在与这些学科的联系与区别中，成为一门独立的学科。2.演讲是一门实用艺术，它综合运用了其它各种艺术门类的表现手段，既有相声般的幽默、小说般的人物形象、戏剧般的矛盾冲突，也有诗歌朗诵般的激情、电影蒙太奇的手法。3.演讲是一个人思想水平、理论素养、生活阅历、知识储备、审美情趣、表达能力等多种因素的综合反映，是演讲者德才学识的集中体现。4.一次演讲活动离不开演讲者、听众、演讲时境等因素。只有把这些要素有机、协调地统一起来，才能构成一次完整的演讲活动，才能达到演讲的目的和要求。

四、鼓动性：演讲的目的主要是传授某一项知识、经验，宣传某一种观点、主张，动员听众去做或不做某一件事情。为了达到这种目的，演讲应该而且必须具有鼓动性。

五、广泛性：演讲者来看，不管什么阶层、什么行业、什么身份、什么性别和年龄层次的人，都有可能成为演讲者。演讲是一种工具，任何人都可以利用演讲这一工具来传授知识、交流思想、表达感情。受众广泛：

场景广泛：

六、实践性：反复实践、不断练习，这是一切演讲者走向成功的必由之路，也是一切演讲者取得成功的秘诀之所在。演讲的构成和作用 构成：

1演讲主体：演讲主体，即通常所说的演讲者。演讲者是演讲活动的中心，是信息的传播者，是构成演讲活动的首要因素。

1.思想品德修养2.文化知识修养3.演讲艺术修养

2演讲受体：演讲受体，就是听众。听众是演讲活动的参与者，是演讲活动中不可缺少的要素。听众在演讲活动的作用主要表现在两个方:

1.能动地接受演讲信息

2.对于演讲产生信息反馈 3演讲内容：主要是指演讲的主题和材料。主题的要求：

一要正确 所谓正确，就是指演讲的主题要符合实际，符合历史发展的必然要求，能反映事物的本质和客观规律。二要集中 一篇演讲有且只能有一个主题。演讲既不能无主题，也不能多主题。

三要鲜明 好的演讲要能让听众一听就明了演讲的主题，这是“鲜明”的一层意思。还指演讲者的态度、立场要十分明朗、明确。四要深刻 深刻反映着演讲的思想深度。演讲要能透过事物表面现象，深入挖掘其内在的本质特征，揭示其普遍的意义。

五要新颖 所谓新颖，指的就是主题要有新意、有创意，要“言 4演讲语言：演讲语言包括有声语言和无声语言两个方面

5演讲时境：所谓演讲时境，就是指演讲主体和演讲受体所共处的时间和空间环境。

演讲的作用：演讲具有巨大而独特的社会作用，能产生广泛而深远的社会影响。具体来讲，积极、正义的演讲，其社会作用主要表现在以下几个方面：㈠启迪作用㈡激发作用㈢感染作用㈣导发作用

㈠ 演讲者应有的修养：1刻的思想认识2高尚的道德情操3丰富的文化知识4真挚的爱憎感情5艺术素养 演讲者应有的品格：热情积极

真诚坦白

坚定自信 演讲者心理素质的培养

（1）演讲心理障碍的表现和危害

三个境界：敢讲——能讲——会讲

（2）要克服的心理障碍：①紧张感②自卑感③羞怯感④过度的表现欲

（3）引起演讲心理障碍的原因：①自尊心强，怕丢面子 ②比较心重、期望值高③缺乏信心、不想参与④腼腆怯场，羞于面众（4）克服演讲心理障碍的途径

• 1心理调适：所谓“心理调适”就是调整自己的心理状态，使之适应演讲的需要。

• 2实践训练：从陌生到熟悉的五阶段理论：照本宣科——死记硬背——提纲挈领——胸有成竹——出口成章

• 3树立自信—— 自信是个体对自己认识活动和实践活动的后果抱有成功把握的一种预测反应，是一种推断性的心理过程。

克服心理障碍的方法：1 呼吸调节法2 转移注意法3 表情调节法4 暗示调节法 “我已做好充分的准备，不会出错的”、“我已走到了最恶劣的地步，不会再有更糟的事了

听众的地位和作用：

（一）听众是演讲最终目的的实现者

（二）听众是演讲活动的能动参与者

听众成分的分析：

1、慕名而来

2、求知而来

3、存疑而来

4、捧场而来

5、娱乐而来

6、不得不来 听力的技巧：

• 专心致志听：注意力高度集中 • 积极配合听：积极反馈，给予鼓励 • 选择要点听：抓住中心和要点

• 判断评估听：作出解释、判断和评价 听众的心理特点

1、选择性的接受心理

2、从众性的参与心理

3、同感性的共鸣心理

4、相容性的聆听心理

• 喜精短 厌繁琐 ；喜新颖 厌鄙俗 ；喜形象 厌空洞；喜哲理 厌浅薄 如何吸引你的听众：

1、化解听众的对抗心理

2、迎合听众的口味来演讲

3、与听众打成一片

4、唤起听众的共鸣

5、演讲内容要具体化（多举生动实例）

6、利用具体、形象化的字眼、营造鲜明景象

7、设置兴奋点

8、让听众参与到你的演讲中来 选择话题

一、选择听众喜欢的话题

（一）满足求知欲望的话题。掌握各种知识，充实自己和提高自己。这是人类生存的本能需要。

（二）刺激好奇心的话题。世界趣闻、名人轶事、突发事故、科学幻想、个人经历等，都能激发听众的好奇心。

（三）事关听众利益的话题。高明的演讲者应该具备把间接涉及听众利益的话题转化为与听众直接有关的话题的能力。

（四）有关信仰和理想的话题。听众，特别是青年听众，无论古今中外，都不会厌恶对人生的探索，对理想的追求，对事业的开拓等话题。

（五）娱乐性话题。

（六）满足群众优越感的话题。

二、以个人的生活经验为话题：

1、非同寻常的经历

2、专业知识或专长

3、强烈的看法和信念

选择亲身经历过的话题

从自己的矿脉挖掘话题

从自己的生活背景中寻找话题

2、演讲主题的确立

（1）集中：一篇演讲只能有一个主题（2）鲜明：主题要贯穿全篇

（3）正确：观点见解要具有积极的意义（4）新颖：见解独特

（5）深刻：能揭示事物的本质

3、演讲稿材料的选择

材料与观点的关系：一是信源材料萌发动机，并形成观点；二是广泛收集材料以观点为统帅；三是利用充分典型的材料阐述观点。

（1）收集材料的途径和方法：A、获取直接的材料

B、获取间接的材料

（2）收集材料的原则 ：

A、定向：把握方向，防止盲目性和随意性 B、充分：大量详尽的收集和占有材料

C、真实：材料的客观性，是客观世界存在的，符合历史实际的。D、新鲜：是促使人们注意的心理因素。

E、典型：深刻揭示事物本质，具有代表性，有较强的说服力。F、具体：不能过于抽象和笼统。

G、感人：提高听众兴趣，打动听众感情的材料 演讲的有声语言表达技巧

一、演讲有声语言的特点和要求：演讲有声语言 ：朴素自然+艺术表现

演讲有声语言的要求：

1、声音：洪亮达远、丰满圆润

2、吐字：清晰有力、准确到位

3、节奏：抑扬顿挫、鲜明饱满

4、语调：声情并茂、丰富感人

二、停顿训练：

停顿的种类：语法停顿

2、逻辑停顿

3、感情停顿

4、回味停顿

停顿的方式：

1、声断意连的“渐弱渐止”的停顿

2、斩钉截铁的“嘎然而止”的停顿

三、重音训练：

1、语法重音2语义重音3.承递性重音4.转折性重音5.判断性重音6.反义性重音

四、语调训练：根据句子表情达意的功能分为升调、降调、平调、曲调、渐进式语调五种。

五、节奏：

演讲节奏的基本类型：

（一）刚强节奏

（二）柔和节奏

（三）舒缓节奏

（四）紧凑节奏

（五）平铺节奏

（六）综合节奏

语言基本功要求1——清楚：

1、吐字清楚、语句连贯、适当停顿

2、语速适中，比正常说话略快

3、音量较大，有重点变化 语言基本功要求2——有节奏

变化语速

2、根据内容适当变化音量

3、根据内容适当变化语气

语言基本功要求3——无毛病 没有念错字

2、没有严重口音

3、没有大量口头禅，如“那么、然后”

4、没有语句的不恰当停顿 语言基本功的其他要求：

1、语气自然、放松

2、对自己讲的内容有感觉

3、绘声绘色 态势语言交流的重要性：

眼光接触使你更可信、真诚端正有利于呼吸和发音顺畅

当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动 用手势表达情感，但不要太多，否则显得nervous 态势语言的特点：

1、约定俗成，不能随心所欲。

2、贴近生活，这是演讲无声语言与戏剧、朗诵等文艺表演形式中无声语言的差别之处。

3、依存性（民族性、时代性、社会性）。

态势语言运用的基本要求：

• ㈠自然：舒展自如，不要给人以表演、做作、生硬的感觉。

• ㈡准确：不仅指无声语言要能恰当地传情达意，而且指无声语言要交代清楚，不能模棱两可、似是而非，不能造成错觉或误解。• ㈢适度：无声语言要以能辅助有声语言充分表情达意为度，不能过多，过多会喧宾夺主，听众都去看你的表演，而忽视了有声语

言；也不能过少，过少（该用的而没有用）则会削弱感染力；更不能没有，演讲者笔直地站在讲台上只“讲”不“演”，听这样的演讲，倒不如让听众去听录音还好些。

• ㈣协调：一般来说，无声语言不是独立进行的，它和有声语言同步使用，这就要求无声语言与有声语言协调一致。有的初学演讲者，往往事先设计了一些手势、动作，可是在实际演讲时，其手势、动作不是早了就是晚了，使无声语言与有声语言严重脱了节。协调，还指无声语言与演讲内容相一致。

充分使用你的形体语言：

• 站姿——永远要面对听众，避免出现死亡角度 • 双脚——两脚间距同肩宽，勿过大或过小 • 表情——自然放松，真心微笑，忌呆滞

• 手势——多用手掌少用手指，充分伸展，忌检阅式、受伤式、遮羞布式 • 移动——在开放的空间不断走动，有效地贴近听众，勿背对听众 演讲的仪表：

• 男士的衣着：

• 西装以蓝色、灰色、米色为主

衣服颜色越深，越显有权威 最好是羊毛，其次是化纤、混纺

衬衫颜色，白色、深浅色混合为最佳

领带不要太长或太短，领带颜色应配合西装色系 衣着要平整，干净

鞋要和衣着相配，最好是深色皮鞋，保持干净，袜子要深色，不可着白袜 头发要整齐、利落、不可遮住脸部，并在衣领外边

女士的衣着：

– 穿着要保守

– 套裙、套装为宜，会增强你的形象 – 裙子的长度以稍过膝为宜 – 化装要保守一些，淡妆为佳 – 珠宝配戴要合适，首饰勿挂太多 – 鞋和衣服要配，有跟的包鞋 – 袜子：肤色，不可有花纹

– 发型要适合职业需要，整齐、利落、不可遮住脸部

面部表情：

• 面部表情应与演讲内容吻合 • 不要因为紧张而使其走样

• 避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃

• 注意：真诚

面部表情不要单一化

注意微笑，但不要在不该笑的时侯笑

面部表情要求：

1、要求自然

2、主走亲和路线

姿式：

• 站立时两脚间的距离相当于平时走路的 “一步”大小

• 身体略向前倾，并将重心落于双腿间 • 上身挺直，但不僵硬

躯干要求：

1、站直不驼背

2、站稳不摇晃

手势：1避免重复做同一手势或一个手势时间过长2想做一个手势中途犹豫，欲做欲不做过多或太夸张

• 手臂放在身侧，并要轻松自如

• 强调想法时，手的动作要尽量放大 • 手势动作的范围要在腰部以上

手部动作要求：

1、动作自然

2、静动结合3、表达态度和情绪

位置移动：移动的距离至少可以是“三大步”，可以用积极的移动方法。即：看着某人，并走过去对着他说话。

应该防止或改掉的不良习惯：

• 目光斜视，游移不定；

• 身体左右摇摆，双肩晃动，脚尖乱划； • 当着客人挖鼻孔，揉鼻子，扳脚丫； • 说话时用手指对方鼻子；

• 摸后脑勺，抓耳挠腮，摇头晃脑； • 当着长辈仰靠椅背，翘起二郎腿讲话； • 谈话时单腿抖动；

• 讲话时摆弄衣物或其他东西；

• 单手递物，或单手将茶杯重放在桌子上； • 衣冠不整。

如何做好一次成功的演讲？回答四个问题：

1我的听众是谁？——听众研究2我说什么才是听众想要收获的——主题设计3听众为何喜欢你？——演讲风格4演讲过程中的应变策略 演讲过程中的应变策略： 1.听众中有人起哄、喝倒彩：

（1）注意检讨自己演讲内容中是否有损听众利益、伤害听众情感的地方。

（2）要相信每个人都是会被打动的，只不过需要特定的方法。

（3）面带微笑，直接询问不满者的意见，并有针对性地解答，或者以幽默的方式进行化解。

（4）避免一些不适合的说法和词句。2.听众提一些古怪刁钻的问题：

（1）肯定他的问题（不一定肯定内容，也可以肯定思考）。

（2）将话题尽量引到与你演讲内容有关的方面来。

（3）针对问题用机智幽默的方式来回答。3.听众注意力分散，在会场交头接耳：

（1）暂停演讲，否则会引起更多的骚动。

（2）观察听众的情绪，找出注意力分散的原因。

（3）通过一定的手段重新吸引他们的注意，如讲一个小笑话、一个小故事、作短暂的停顿、提出问题等。

4.演讲过程中出现失误：

（1）遇到这种情景首先不要慌张，一乱可能后面会更遭，这时候需要的是沉着和机智。• • • • • •

（2）如果演讲中忘了词，一定不要中断演讲，破坏听众的情绪，大胆地讲后面的内容，也可以就上段内容进行发挥，或向听众提出问题

（3）如果不慎说错了话，也可以“借错为靶”，将话题引上正确的内容上来。

（4）如果出现因环境而造成的失误，应学会迅速根据环境的特点，进行应变。

消除紧张的小技巧：

1.在演讲之前调节情绪，使自己进入演讲内容的角色之中；

2.调整呼吸（可以长吸一口气，然后有力而短促地呼出，如此几次后，再用意控制自己均匀地呼吸一段时间）；

3.可以地看着自己最熟悉和信任的人

演讲稿的作用：

1.梳理演讲者的思路、提示演讲的内容、约束演讲的时间和内容 2.引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

3.通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。演讲稿的特点

（一）针对性。为了以思想、感情、事例和理论来晓喻、打动、“征服”群众，必须要有现实的针对性。

1.作者提出的问题是听众所关心的问题； 2.要懂得听众有不同的对象和不同的层次，“公众场合”也有不同的类型。

（二）可讲性。演讲的本质在于“讲” 而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。演讲稿的要求则是“上口入耳”。

（三）鼓动性。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。

（四）注意声韵美：句子简短，句式变化，语意明白，声调顿挫，语气自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意。

（五）灵活的临场性： 要使稿子和演讲的时间、地点、听众等相应合。、根据哪些标准来选择题目

• 一，题目要有积极性。即要选择那些光明、美好、有建设性的题目，使听众一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就可鼓舞听众充满信心地走自学之路。•

第二，题目要有适应性。

要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业特点、阅历等，这样才能有的放矢。• • • • 要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、知识面接近的题目，因为自己熟悉的东西容易讲深讲透，容易收到好效果。要适应演讲的时间。即是要按规定的时间选择题目。如果规定的时间长，题目就可大些；时间短，题目就可小些。第三，题目要有新奇性。司空见惯、屡见不鲜的事物，人物，人们是不易关注的。比如《我的祖国》《青春在岗位上闪光》等，人们听得厌倦了，很难吸引人。

第四，题目要有情感色彩。演讲者的演讲总是充满强烈的情感色彩，并把这种强烈的爱憎情感注入到题目里去，从而打动听众有一种情感的导向作用和激发作用。如鲁迅的《流氓与文学》、马克.吐温的《我也是义和团》等，其爱憎情感都是很鲜明的。

第五，题目要有生动性。演讲题目生动活泼，就能给人一种亲切感、愉悦感。像前面举的《老而不死论》、《象牙塔与蜗牛庐》等，都非常生动活泼。当然，生动活泼与否主要由主题和内容而定。严肃的主题和内容就不宜用活泼的题目，用了反而会冲淡和破坏演讲的战斗性和严肃性。

2.演讲与口才教学期末考试 篇二

一、考核形式

本课程由形成性考核和终结性考核两部分构成。

形成性考核为四次平时作业，占总成绩的20%；终结性考核为期末考试，占总成绩的80%。终结性考核采用开卷形式。

二、考试题型

本课程期末考试（终结性考核）共设计三个大题。

第一题，选择题。包括单选、多选两种，单选题，每小题2分；多选题，每小题3分。设计了9个单选题和4个多选题，本题共30分。

第二题，问答题。设计了5个小题，每小题6分，本题共30分。第三题，综合应用题。按要求写一篇演讲稿。40分。

三、考试范围

3.2022演讲与口才考试复习资料 篇三

一、单选题（每小题2分，共30分）

1、演讲对自己的作用是（）

A 形成正确的舆论

B 提高交际能力

C 游戏

D 学习知识

2、演讲对社会的作用是（）

A 锻炼口才

B 生产功能

C 表演

D 促进人类文明建设

3、不属于演讲的类型是（）

A 命题演讲

B 故事演讲 C 即兴演讲

D 辩论演讲

4、属于命题演讲的形式的是（）

A 全命题演讲

B 形式演讲

C 内容命题

D 针对命题

5、晚会主持人语言表达的基本要求是（）

A 写好讲稿

B 反复酝酿

C 情感化

D 长篇大论

6、不属于即兴演讲特征的是（）

A 抓住由头

B 临时性

C 简洁性

D 抒发情感

7、演讲者的修养（）

A 熟练掌握电脑知识

B 精通外语 C 丰富的态势语言

D 丰富的学识

8、求职应聘口才的特征是（）

A 针对性

B 临时性

C 简洁性

D 多样化

9、提高口语表达能力的方法（）

A 看书

B 上课 C 多讲

D 默读

10、不属于晚会主持人的作用一项是（）

A 使节目形式更加生动活泼

B

机敏幽默 C 加强与观众的感情联系

D

表率作用

11、不属于常见的即兴演讲的是（）

A 自我介绍

B 介绍他人 C 社会交往

D 竞聘演讲

12、不属于辩论的类型的是（）A 日常辩论

B 专题辩论 C 赛场辩论

D 社会辩论

13、属于辩论技巧中的防守技巧的是（）

A 就坡骑驴

B 抓住实质，击中要害 C 以进为退

D攻其不备，出其不意

14、不属于婉拒的常用方法的是（）

A 先肯定对方要求，再强调拒绝的理由

B 适时赞美，获得好感 C 转移话题，表示拒绝

D 用推脱来表示拒绝

15、即兴演讲的训练方法有（）

A 抽签训练法

B 闭合式思维训练法 C 四步训练法

D 连线训练法

二、名词解释（每小题4分，共20分）

1.立意 2.态势语言 3.有声语言 4.辩论演讲 5.命题演讲

三、简答题（每小题6分，共30分）

1.态势语言在演讲中的作用是什么？ 2.简述演讲与口才的重要作用？ 3.写作命题演讲稿的要求？ 4,即兴演讲的技巧是什么？ 5.演讲者必备的能力有哪些？

四、写作演讲稿（20分）

请任选一题，写作一篇演讲稿。要求：800字左右；立意深刻；层次分明；结构完整；富有感染力。

1.我的梦想

2.朋友 3,永不言弃 《演讲与口才》期末试卷（B卷）

一、单选题（每小题2分，共30分）

1、不属于日常交谈的特点的是（）

A 简洁性

B 双向沟通

C 相互制约

D 灵活多变

2、不当的演讲标题拟写的问题是（）

A 带有感情色彩

B 具有积极意义 C 表演性质

D 深奥难懂

3、议论式演讲稿的主体结构方法常见的有（）

A 总分法

B 时间法 C 空间法

D 因果法

4、属于命题演讲的形式的是（）

A 全命题演讲

B 形式演讲

C 内容命题

D 针对命题

5、晚会主持人语言表达的基本要求是（）

A 写好讲稿

B 反复酝酿

C 情感化

D 长篇大论

6、演讲对自己的作用是（）

A 形成正确的舆论

B 提高交际能力

C 游戏

D 学习知识

7、不属于演讲稿结构的基本规律的是（）

A 紧扣主题

B 条理清晰 C 张弛有度

D 丰富的学识

8、不属于演讲的类型是（）

A 命题演讲

B 故事演讲 C 即兴演讲

D 辩论演讲

9、常见的标题拟写方法有（）

A 过渡法

B 照应法 C 提要式

D 因果法

10、不属于演讲稿材料的是（）

A 直接材料

B

聚合材料 C 创新材料

D

间接材料

11、不符合演讲稿的立意要求的是（）A 正确

B 鲜明 C 宽泛

D 新颖

12、不属于辩论的类型的是（）A 日常辩论

B 专题辩论 C 赛场辩论

D 社会辩论

13、不属于演讲稿标题拟写的要求的是（）A 就坡骑驴

B 力求新奇 C 要恰当

D 生动活泼

14、不属于婉拒的常用方法的是（）

A 先肯定对方要求，再强调拒绝的理由

B 适时赞美，获得好感 C 转移话题，表示拒绝

D 用推脱来表示拒绝

15、即兴演讲的训练方法有（）

A 抽签训练法

B 闭合式思维训练法 C 四步训练法

D 连线训练法

二、名词解释（每小题4分，共20分）

1.命题演讲 2.即兴演讲 3.开场白 4.访晤 5.赛场辩论

三、简答题（每小题6分，共30分）

1.态势语言的特征是什么？ 2.演讲的含义是什么？

3.求职应聘提问应对原则是什么？ 4.演讲者必备的心理素养是什么？ 5.常用的演讲稿结束语写作方式有哪几种？

四、写作演讲稿（20分）

请任选一题，写作一篇演讲稿。要求：800字左右；立意深刻；层次分明；结构完整；富有感染力。

1.我的老师

2.感谢挫折 3,我的大学 《演讲与口才》期末试卷（A）卷参考答案

一、单选题

1-5

BDBAC

6-10 ADACB

11-15

CDABA

二、名词解释

1.立意：立意就是演讲者在演讲时所要表达的思想和观点。立意是演讲的“灵魂”、“统帅”。它决定演讲思想性的强弱，制约材料的取舍和组织，影响演讲的论证方法„„确立演讲主题之后，演讲者应选择一个恰当的角度进行立意。一篇好的演讲稿，其立意应符合如下要求：正确、鲜明、集中、深刻、新颖等。

2.态势语言：演讲中的态势语言是指演讲者仪表、风度、手势、动作、眼神、表情以及所运用的其他视觉材料。它们是无声的，但与有声语言一样传达着演讲者要表达的思想与情感，在演讲中起着不可忽视的作用。它又可称作“无声语言”、“动作语言”、“行为语言”等。它可分为动态势语言和静态势语言，其中动态势语言主要包括表情语、手势语和体姿语，而静态势语言主要是服饰语等。态势语言的特征是广泛性、民族性、直观性、依附性。此外，态势语言在演讲中起着不可替代的作用。

3.有声语言：是指口头说出来的，有清晰的声音和明确语义的语言。它是一种最直接、最普遍、最常用的传情达意的语言形式。在演讲中对有声语言的要求，可从有声语言的词、句运用与表达形式两个方面来谈。

4.辩论演讲：辩论是指参与谈话的双方或多方就同一个论题，针锋相对地发表意见，或论述或辩驳，以探求真理，提高认识的一种口头表达方式。辩论的特点是：观点的对立性、论理的严密性、表达的现场性、思维的机敏性。辩论的分类是日常辩论、专题辩论和赛场辩论。5.命题演讲：是根据指定的题目或限定的主题，事先作了充分准备的演讲。命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。命题演讲往往以比赛的形式出现。其命题形式有两种：全命题和半命题。

三、简答题

1.要点：第一，强化有声语言的表达效果；第二，适当地补充有声语言的不足；第三，在特定情况下，态势语言可以取代有声语言；第四，态势语言可增强有声语言信息的可信度；第五，态势语言还可以增加演讲者自身形象的美感和魅力。

2.两大方面的作用：一方面，对社会的作用。第一，驱邪扶正，形成正确的舆论，醋精社会文明发展；第二，培养高尚美好的情感，促进人类文明建设；第三，演讲是传播和推广科学知识的有效途径；第四，唤起听众的行动和实践；另一方面，对演讲者个人的作用。第一，使自己迅速成才；第二，改善人际关系。3要点：第一，立意的要求，正确、鲜明、集中、深刻、新颖；第二，标题拟写要求：有有积极意义、要恰当、要力求新奇、要有感情色彩、力求生动活泼；第三，选材的要求：选择能充分表现主题的材料、选择能充分表现主题的典型材料、选择嗯呢该充分表现主题的新颖生动的材料、选择能充分表现主题的真实可靠的材料。第四，结构要紧扣主题、条理清晰、张弛有度；第五，开场白；第六，结束语。

4.要点：第一，巧设比喻；第二，巧用借题发挥；第三，机敏幽默；第四，淡开头，响结尾。5.要点：第一，敏锐的观察能力；第二，丰富的想象能力；第三，较强的记忆能力；第四，良好的表达能力。

四、写作演讲稿 范文：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天，我演讲的题目是：放飞我的梦想。梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。因此，我们每个人都应该有自己的梦想。那么，我的梦想是什么呢？就是当一名建筑设计师。我从小就对盖房子很感兴趣。我经常看到起重机、挖掘机、推土机、吊车等忙个不停，工人们夜以继日地工作，不久，一幢幢高楼便拔地而起、直冲云霄，给人们带来舒适优雅的住所，安宁的生活。而这一切都是来自建筑设计师的设计。假如我是一名建筑设计师，我会设计出一座名为“未来大厦”的高楼，这将是世界上最高最美的大楼，我要让它成为中国的标志性建筑。每年都将会有无数的中外游客来参观，甚至还有各国总统、元首来拜访。当然，作为一名建筑设计师，我要做的并不仅仅是展现建筑的美丽，我还要用我的设计为更多的人服务。我会为山区孩子设计出一种随意移动的房屋，这种房屋可以从房屋底下伸出四个特大号的轮子，坐进驾驶舱，就可以像汽车一样地开动。这样，山区孩子就可以随时到城里来，和我们一起听课学知识，共同进步。地震来临时，它还可以飞起来，孩子们就不会受到伤害了。我要把我的设计捐给“希望工程”，让更多的孩子能上学，去实现他们的梦想！梦想很美，实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。俗话说：没有做不到、只有想不到。让我们从现在做起，好好学习，天天向上，放飞我们的梦想，期待明天的成功！谢谢大家！

《演讲与口才》期末试卷（B）卷参考答案

一、单选题

1-5 ADAAC

6-10 BDBCB

11-15 CDABA

二、名词解释

1.命题演讲：是根据指定的题目或限定的主题，事先作了充分准备的演讲。命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。命题演讲往往以比赛的形式出现。其命题形式有两种：全命题和半命题。

2.即兴演讲：又叫即席演讲，它是指事先没有准备，在特定场景或事情的诱发下而作的演讲。即兴演讲最主要的特点是临时性、简洁性、抒情性。

3.开场白：演讲的开场白是整个演讲的第一部分。“好的开头是成功的一半”，这话是很有道理的。但“万事开头难”，演讲的目的、作用决定了演讲稿的开场白比一般文章的开头还要难。演讲的开场白的作用是：第一，桥梁作用；第二有助于打开演讲场面，吸引听众；第三，能够为演讲营造良好的氛围，为整个演讲奠定感情基调；第四，有提纲挈领点明演讲宗旨、自然引起下文的作用。

4.访晤：是日常生活的一项活动。按照其性质可分为公务访晤和私人访晤。公务访晤大多与国家、社会的政治、经济、文化等密切联系，至少也关系到一个部门、一个单位的工作与发展，所以公务访晤是一种严肃的、正式的交际活动。而在人际交往活动中，走亲访友是一种常见形式，这就是私人访晤。

5.赛场辩论：是有组织地将辩论作为竞赛项目，以达到提高辩手的应变能力，培养辩才的演讲活动。它是针对某一特点的辩题，按照一定的规则，参赛双方针锋相对地论述自己观点的正确性，抨击对方观点的谬误性，以决定谁胜谁负的一种辩论形式，因此，它又可称为辩论比赛。

三、简答题

1.要点：第一，广泛性；第二，民族性；第三，直观性；第四，依附性。

2.演讲的含义：在听众面前就某一问题表达自己的意见或阐述某一事理。也叫“演说”或“讲演”。演讲的要点是：一面对观众而讲；二是针对问题说明事理。演讲的特征是现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。

3.要点：第一，谦虚实在的原则；第二，与人友善的原则；第三，留有余地的原则。4.要点：第一，自信；第二执着；第三，真诚。5,要点：第一，总括式；第二，号召式；第三，名言式；第四，点题式；第五，余味无穷式。

四、写作演讲稿 范文：

我的老师

我虔诚得不敢寻觅词汇,因为“老师”这两个字本身就是世界上最崇高的敬词.我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花.敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!教诲如春风,师恩似海深.我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心.学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田......在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!恩师掬取天池水,洒向人间育新苗敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵------我怀念这您带我们走过的分分秒秒

4.2022演讲与口才考试复习资料 篇四

老师们，同学们：

大家早上好!

时光如梭，岁月如歌，不知不觉紧张、忙碌而又充实的一个学期转瞬即逝。就要进行期末考试了。这次期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。希望同学们克服过于紧张、过于焦虑的情绪，沉着冷静，充满信心，以从容自信的态度面对期末考试。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。

为了帮助同学们做好期末复习和最后考试，给大家提几点建议

一、认真复习，积极迎考。

孔子曰：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。同学们要集中精力，充分利用每一点可利用的时间来保证复习计划的落实。有人说一个用“分钟”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间要多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。因此我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的重点.二、调整心态，诚信考试

同学们，每次考试都是一次人品的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去做人的真诚。所以希望大家秉承“诚信至上”的原则，以饱满的精神，自信的踏入考场。严肃考纪，杜绝作弊，让竞争在平等公平和谐中展开，让一切的付出和汇报真实、纯净。我想当我们用诚信的尺度来衡量自身时，我们的微笑会更真诚，我们的生活也更真实。

另外我还要给大家提几个要求：1合理安排复习时间。2强化系统记忆熟记概念、公式、词

汇、定理等。3注意考试时间。不要迟到、缺考和提前交卷。4考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整!希望同学们端正心态，把考试看作是一个舞台，一个展示自己才华的舞台。行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧!我深信，你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。

最后，祝同学们学业进步，考试成功!期末考试复习动员会演讲稿（2018）

时光飞逝，一个学期的学习即将结束，期末考试也将到来，下文为大家介绍期末考试复习动员会演讲稿，让我们一起来看看具体内容吧!

各位同学、各位老师：大家好!

春华秋实，时间在机械的重复中走得很快。融思想性、知识性、教育性、趣味性、艺术性和娱乐性于一体的

我想，这三个镜头就足够说明问题的，如果没有比赛前的这些准备工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的头上呢?她又怎么可能让国歌一次次在冰坛上响起呢?

运动员是在一次一次的大赛中经受考验、磨练意志、积累经验。而作为学生何尝不是如此。再过半个月我们就要参加杭州市的期末统考。这次期末考试,对高一的同学来说是进校后的第一次大范围的考试，对高二同学来说是文理分科以后的第一次大范围的考试，通过考试与兄弟学校比较，发现我们的优势学科与薄弱环节，为我们制定下一阶段的教学策略提供信息;通过考试可以检测我们同学前一阶段的学习效率;通过考试可以较全面地考查我们的同学基础知识是否扎实、能否灵活运用知识、答题是否严谨仔细。所以期末考试对大家来说都很重要。我们必须做好积极的迎考工作。

有位作家做过这样的比喻：机遇犹如梯子两边的侧木，本人的拚搏奋斗犹如梯子中间的横木，两者兼有，才能成为攀向成功的梯子。我觉得这话说得真好。如果你希望在期末考试中获得成功，就快做准备吧，从现在开始。成功永远属于有准备的人。

可是，到底该为期末考试做些什么样的准备工作呢? 我给同学们提四点建议。

第一，摒弃校园不文明行为，形成一学习钻研气氛浓厚、舆论导向正确、进取意识强烈的班风，以这种优良的班风促进求真、务实、开拓、创新的良好学风的形成。

第二，要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项实验。XX年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字，XX年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。教授曾对他的学生说过：“不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要积极坐在前排。”

5.演讲与口才 演讲稿 篇五

卢梭说过“人生而自由，却无往不在枷锁之中”，这个“自由与枷锁”的言论激励了无数人，也让无数人平添惆怅。不过，即使是在一个不自由的环境中，生活仍是可以选择的，是有希望的。因为你即你选择，你的世界在于你如何选择。我还想强调的一点是，人可以自主地生活，我们所感受到的不自由，很多是自我施加的。

有个苏联时期的笑话很好地解释了这一现象。问：“到了共产主义社会还有没有警察？”答：“没有。”问：“为什么?”答：“到了共产主义社会，每个人都学会了自己逮捕自己。”

实际情况可能更加糟糕。翻检任何一个极端年代的历史，都不难发现，那些学会自我逮捕的人，通常还会想方设法，以一种貌似善良的口吻和慈悲的情怀去逮捕别人，告诉你不要胆大妄为。一个人，无论有多高的才情，多强的创造潜力，如若听从了这些劝告，失去了自主生活的能力，他的人生就真的被这些老好人给毁了。所以，相对于那些层出不穷的各类禁令，这种日常所见，在和风细雨中摧毁他人人生的劝告，才是更需要防范的“温情脉脉的恐怖袭击”。我一直都认同一个看法，如果环境已经在给你做减法，你首先想到的是给自己做加法，相信每一天都在朝着一个好的方向走，相信我们的生活比我们想象的自由。

这个世界上充满了洗脑的书，比如《送信给加西亚》，主张服从是第一位。但就我而言，自主选择才是第一位的。“人区别于动物的首要之处，不是人有理性，也不是发明了工具和方法，而在于能选择，人是在选择而不是被选择的基础上成为自己的”。

大环境可以决定人的自由度，但你内心还有一个小环境，那里有你对美好生活的自由裁量权。这完全在于你的觉悟，在于你对生活、对世界的理解。只要你足够独立和自由，就可以DIY出一个属于你的美好世界。正如电影《美丽人生》所揭示的，即使是集中营，你也可以将它变成一个游乐场，哪怕转瞬即逝。此所谓，你可以摧毁我自由的创造，却不能摧毁我对自由的向往。

生活是可以选择的。当今的大学生忙着考研考公务员，忙着一毕业就工作，而且最好一步到位，不挪窝最好。可梭罗不这么想。一百多年前，在美国独立日的那天，梭罗带着一把斧子，去瓦尔登湖畔盖了个木屋，他想过一种可以试验的生活。正是在那里，他完成了《瓦尔登湖》，并借着“公民不服从”的精神影响了无数人。这样自主生活的人，在今天的中国并不少见。

6.演讲与口才演讲稿 篇六

口头表达的技巧主要包括坚定信心，配合恰当的姿态，注意口语修饰，利用悬念手法，根据反应调整内容等。掌握了这些技巧，才能进一步提高口头表达的效果。

怎样才能提高口头表达能力

一是努力学习和掌握相关的知识。

仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力，其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养。为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理学等。

二是努力学习和掌握相应的技能、技巧。

如在讲课、讲演时，就要做到：(一)准备充分，写出讲稿，又不照本宣科;(二)以情感人，充满信心和激情;(三)以理服人，条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分;(四)注意概括，力求用言简意赅的语言传达最大的信息量;(五)协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话;(六)表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫;(七)幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等，使语言幽默、生动、有趣;(八)尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。

三是积极参加各种能增强口头表达能力的活动。

如演讲会、辩论会、班会、讨论会、文艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动。要多讲多练。凡课堂上老师讲的或自己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来，也有助于提高自己的口头表达能力。锻炼口头表达能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我们勤于学习，大胆实践，善于总结及时改进，我们的口头表达能力一定能不断提高。应如何提高自己的文字表达能力?

文字表达能力，与口头表达能力一样，是人们交流思想、表达思想的工具，是学好专业、成就事业的利器。对大学生来说，如果缺乏文字表达能力，不会写或写不好读书笔记、工作总结、实验报告，特别是毕业论文等，还不能说学好了专业，甚至会影响自己的事业和今后的前途。

口头表达主要是用语言来影响听者，口语修辞的好坏，直接影响听众的情绪。因此，务必在口语修辞上下些功夫。这就要求语脉要连贯，讲话要富于逻辑，推理论证严密;语法要符合规范，要有口语特点，要用简单句;避免复杂句，杜绝病句;词句要精心修饰，遣词造句要精心安排，口头说明清楚、准确，形象生动。

可运用比喻、夸张、借代、排比修辞方法，注意运用大众化语言;发音要标准、吐字清楚，简明扼要，声调要有节奏;语言色彩要适合听众特点，这样才具有思想性、逻辑性、趣味性、启发性，使之达到启发人、教育人、激动人的目的。恰当的姿态、仪表，是口头表达成功的主要方式仪表是指人的外表，包括穿着、容貌、风度等，所以，演讲时要举止端正，服装整洁，彬彬有礼。仪表是演讲者给听众的第一印象。通过面部的姿态变化来表达感情，有助于表达，能唤起听众的思想共鸣。

7.演讲与口才优秀演讲稿 篇七

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《演讲与口才的优秀演讲稿》的内容，具体内容：演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿，接下来我为大家介绍，一起来看看吧!篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我演讲的题...演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿，接下来我为大家介绍，一起来看看吧!

篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我演讲的题目是《梦想在绽放》

梦想象征着光明、希望和威力。从普罗米修斯盗圣火拯救人类，到阿拉丁神灯实现人的愿望，再到宝莲灯赋予人以力量，这些神话充分说明了梦想这盏明灯时时指引着人类前进的脚步。正因为心怀梦想，我们的先辈才历尽坎坷艰难却不停止前行的脚步;正因为心怀梦想，我们的祖国才历尽沧桑却依然信心不改。

当鸦片战争击破“天朝上国”的迷梦时;当日本侵略者扬言三个月灭亡中国时;当南京大屠杀无数生命被无情践踏时，无数的仁人志士心中就怀着一个梦想，一个名族复兴的梦想。中国梦的种子就已悄然种在祖**亲这块伤痕累累、贫瘠荒芜的土地上。

170 多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴而上下求索。孙中山领导中华人民推翻了统治中国 2000 多年的封建制度;八年抗日战争

中无数先烈用鲜血染红了五星红旗。一路艰辛终于换来了歌声飘扬。当无与伦比的奥运会在北京完美落幕时;当天宫一号、嫦娥一号在太空自由翱翔时;当我们的航母已经下水起航时，几代人为中华复兴而奋斗，把自己熔铸于中国百余年沧桑的历史图景中，令人感慨，催人奋进。

2015 年姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”当然，我们每个人未必都像姚明那样尽情绽放了自己的梦想，但也都或多或少的实现着自己的梦想。尽管我们的梦想实现的未必尽如人意，有的还在抱怨，学习不够好，工作不够顺利，家庭不够富裕。但与自己的过去相比，梦想的旅程都早已离开原点，梦想的花朵已然开始绽放。也许，执着于自己的梦想久了，我们可能忘了梦想成长的土壤。也许，有的人会说，自己梦想的实现得益于自己的奋斗，这个时代、我们的国家并没有为我们做什么。然而，百余年前的中国人不敢有梦，百余年后的我们都有自己的梦，期间的差别就在于“中国梦”正在一步步实现。

如果“中国梦”不能绽放，你我的梦想又如何开花呢?我们每个人梦的成长，都与“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己梦的自由。这 170 多年来，正是无数英雄先烈把自己的梦融入“中国梦”，正式一代又一代人执着坚韧地接续“中国梦”，“中国梦”才有今日之荣光。

时光以她不紧不慢的脚步前行到二十一世纪，历史把梦想的接力棒充满信任充满期待的传给我们这一代跨世纪的有志青年。我们怀揣自己梦想，我们追逐自己的目标，我们发出大声的呐喊。我们聚在一起，就像水滴汇成江海，就像光线集成阳光。让我们点亮自己梦想，让“中国梦”更加灿烂!

向上吧!朋友，让我们成就自己，成就未来，成就“中国梦”!

篇二

各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

秋风送爽，丹桂飘香。这天，我区中小学田径运动会隆重开幕了。我代表区委、区人大、区政府、区政协对大会的胜利召开表示热烈的祝贺，对精心筹备本届运动会的大会组委会、全体工作人员、教练员表示诚挚的谢意，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿，本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料向光临运动会的各位来宾表示热烈的欢迎。

这次运动会是展示全区中小学体育运动发展和体育竞赛水平的盛会。重视体育强区，倡导全员健身，是我区常抓不懈的工作。近年来，全区各中小学不断强化体育教学，树立学生第一理念，举全员之力，在体育教学、科研、管理等各个方面，作了超多艰苦细致的努力，取得了显着成绩。体育工作已成为学校教学工作的重要组成部分。伴随着我区素质教育的不断推进和教育教学水平的逐步提高，全区中小学体育工作也有了快速发展，运动成绩稳步提升，在市运会中，我区田径代表队以 1100 分的成绩荣获团体总分第二名的骄人成绩，有 15 名运动员到达二级运动员标准。在各级领导和全体师生的共同努力下，校园体育运动氛围日趋浓厚，广大师生用心投身体育运动，各种体育运动组织纷纷成立，形式多样、丰富多彩的体育比赛经常开展，不仅仅丰富了校园生活，也为各项事业的发展注入了生机活力。

老师们，同学们!人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素

质的和谐发展。体育工作是素质教育的基础。体育运动会为体育竞技带给了交流场所，也为体育文化带给了交融的平台。本届运动会的隆重举行，是对我区学校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对运动员、教练员身体素质、竞技才能、心理承受潜力等综合素质的考验，更是各参赛单位群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。我们相信，举行这次运动会，必将会更进一步地推动我区学校体育工作乃至教育各项事业的蓬勃发展。期望各代表队、全体运动员、裁判员，严格遵守竞赛规则，认真履行权力义务，发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊，创纪录，上层次，出新人。透过这次运动会，更进一步地掀起人人关注体育，人人重视健身的热潮。

老师们，同学们!让我们牢固树立终身体育的观念，让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音。同时，让我们借助这样一个体育盛会，共同祝愿我区各项事业更加繁荣昌盛，兴旺发达!最后，预祝全体运动员取得优异的成绩!预祝本届运动会取得圆满成功!

篇三

阳光总在风雨后——致运动场上暂时的失败者真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好!我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不必须比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许，人生不可能像自己想象的那样完美，一生的路也不可能都是平坦的，人的情绪也不会永远静如止水。在生活中，有成功，也会有失败。因此，我们要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着应对生活。

篇四

室友参加了演讲与口才协会，我便问他，这肯定要上台演讲，你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很振奋，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并打算在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气，确实如何迈出这第一步是很难的。

上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，上台后心情又是久久不能平静，还是没做好介绍，毕竟以前都未有类似经历，所以十分紧张。

是相对来说也没有第一次那么紧张了，但是或许是由于没有准备充分的缘故，上去演讲差不多成了读演讲稿了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，我还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。

这样一个演讲与口才课更多是给你提供一个说的机会，一个场合，短短几次课不可能让你的说话水平有个实质性提高，但是你可以去多讲，站在台上，你可以想想自己站在一个很重要的场合，你在上面做公众演讲，在平时，这样的机会还是很难得的，所以我觉得这个课的意义也在此，因此我觉得，不过是什么原因，这个课还是很有必要坚持下去，老师我很满意，虽然说实在话，第一次课对张老师有那么一点失望，因为一开始我以为这门课的老师肯定会是一个普通话十分好的老师，可惜的是严老师的话中带的口音还是挺重的，但是后来我觉得鉴于这门课最重要的意思所在，老师不一定非要有很标准的普通话，而需要有个很负责任的心很对学生的教导，我觉得这点我对张老师很满意。

演讲它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。口才指人说话的才能，它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。在今后的人生中我们必须很好的学会这方面的能力我们才能走的更顺。

8.演讲与口才论文 篇八

教科系09小学教育7班24号黄佳伟

引言：以虚驭实，主题是演讲的灵魂和统帅，用观点驾驭事实。以实为主，选取贴近听众的事实和典型的生动事实。材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。

关键词：主题 材料 真实 生动 1．主题是演讲的灵魂

首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题形成 的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表 现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则 就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使 主题表现得更深刻、更有力。

古今中外一切伟人无一不具有超强的忍耐力，坚定的信心以及战胜一切困难的决心。爱因斯坦创立的相对论引领人类进入原子时代，然而等待他的不是鲜花和掌声，而是空前的仇恨和孤独。“众人皆醉我独醒”注定了是孤独和痛苦的，他虽然不被世人理解，饱尝人世的辛酸，但是他并没有放弃，反而在等待阳光中更加努力，坚持自己的研究。他终于战胜了一切困难，他的理论渐渐为人们所接受，他始终如一的信念，坚如钢铁的意志终于使他成为一代伟人。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”的确一切成大事者无一不是经过重重的考验，才达到胜利的彼岸，所以明白阳光总在风雨后是一种智慧，懂得为实现自己的人生抱负而等待更是一种境界。改革开放的总设计师邓小平三起三落的传奇人生，向世人展示了一代伟人惊人的忍耐以及坚定的信念。也证明了要想有所成就就必须永不放弃追求自己的人生目标，耐心地等待人生中的灿烂的阳光。懂得阳光总在风雨后是一种智慧；敢于等待灿烂的阳光是一种勇气；勇于面对阳光前的暴风骤雨是一种坚强。

主体是一篇演讲稿的中心，所以一定要合理安排。先可以收集一定数量的事实材料，然后围绕主题取舍材料；写作时可以确定阐述的不同角度，并将材料有机地组合。写作时要注意演讲稿的条理性和节奏，做到条理清晰，结构严谨，有理有据，又不失鼓动性。

1、层次清晰。

演讲稿应该确立合理的层次，这是演讲者对事物认识过程的反映，由于演讲者要很好地把自己的观点和看法输送给听众，而混乱的层次会导致演讲者不知所云，听者云里雾里。为了使演讲在结构上环环相扣，层层深入。演讲者可以用标志性的语言来强调演讲的层次，比如适时地提问，用过渡语加强讲稿内容的内在联系。演讲稿的主体部分可以采用层层推进的方法。如1963年，秘鲁民族战线的贝拉文蒂一上台，就遇到了一场政治危机---罢工。面对自全国各地的大学生拖着沉重的脚步，在利马的大街上与前来欢迎的利马学生发起的大规模的游行，贝拉文蒂总统进行了一次精彩绝伦的演讲：

“你们穿过平原，越过大山。你们忍饥受冻，历经艰辛来到这里。在表明我的立场之前，首先，作为一个热爱秘鲁的公民，我要从心底感谢聚集在这里的每一个人的忧国之情，并且奉上我的友情。在你们的热情面前，我无法替自己辩解，只是希望把所有的事实真相毫无保留地告诉你们，与你们一道来考虑解决的办法。……你们今天的行动和诚意，将会载入秘鲁的史册。”（以上为节选，内容有省略）

贝拉文蒂的演讲首先从感谢开始，就像对亲人谈话一样，开场白言辞平和，充满着关爱，让人感觉亲切、温暖。主体部分或关切动人，或慷慨激昂，或低声细语。平和的语言将双方针锋相对的行动划归到爱国的情感中，显示出友好平等的态度。既坦陈存在的问题，又把学生和自己放在同一立场上面对问题。很好地化解了学生对他的误解。接着贝拉文蒂总统把自己所想到的问题都讲了出来。最后，以理解和积极的肯定结尾。通篇以问候开始、中间贯穿着赞扬、期待和理解，最后以评价结尾，层次清晰，最后赢得了学生的热烈掌声，化解了一场政治危机。

演讲的主题部分也可采用并列式的结构方法。如演讲稿《我成长我快乐》就从“勤奋是成长的基石、用心是成长的阶梯、快乐是成长的催化剂、爱心是成长源动力”这四个并列的角度展开了主题的阐述，层次清晰，结构分明。

2、张弛有致。演讲主体在结构安排上要避免平铺直叙，或高度紧张。平铺直叙会让听众厌倦，不容易产生共鸣。高度集中会让听众过于紧张，所以演讲稿要注意情感张弛有致，该激情的时候激情，该放松的时候放松。这样听众的注意力既保持集中又不紧张。如蒋益明《一九九九贝尔格莱德的玫瑰》：

因为《没有灯光的漫漫长夜》还没有结束，因为《战地日记》还没有写完。尽管经常断水断电，尽管各种物资匮乏，他们凭着聪慧和坚韧，仍然顽强的工作。他们迎着炮火硝烟采访，发出大量准确鲜明的报道。他们工作的地方，爆炸“几乎把人从床上震起来”，在别人听到警报到地下室躲避的时候，他们却需要硬着头皮坚守在屋里写稿。巴尔干事态的发展紧紧吸引着全世界数十亿人关注的目光，他们不畏艰险，对北约狂轰滥炸的野蛮行径，对南斯拉夫人民所遭受的深重灾难进行真实客观的报道。他们为南联盟无辜平民的遭遇而悲伤，为巴尔干这只巨大的“火药桶”是否会爆炸而焦灼……

因为他们还要继续做和平使者，主持正义。在为世纪末的和平作祈祷的同时，他们解开北约的画皮。施暴者把赤裸裸的侵略说成维护和平，把保卫自己国家的主权和领土完整说成是侵略。捣乱者把本国造成远离战争的净土，却在别国玩火。当塞族人和阿族人陷于历史的争执泥沼，北约对南联盟挥起战俘带来的就不仅仅是塞族的灾难，也是阿族的灾难。有宗教传统的西方人熟知《圣经》中这样的诫示：不要以为我能给世界带来和平安宁，我带来的不是和平，而是一把剑。以此形容北约之举再恰当不过。而在其间呼风唤雨的某些政治巨头恐怕没有或者不愿意识到这一点，废除战争的唯一途径是使现实和平成为英雄的事业！

因为他们还要在第二天母亲节祝福词目节日快乐，因为他们还准备回国时拥有爱情的结晶，因为……然而施暴者对维也纳外交关系公约和国际关系基本准则肆意践踏，是抱着对新闻工作者的正当权利百般蹂躏，杀人凶手的逻辑里根本没有“因为”！在萨瓦河畔，在一幢业已破毁的白色建筑里。中国玫瑰放射出生命的芬芳与色彩，展示着生命的美丽和灿烂。它正同《西雅图宣言》一样告诫世人：“务请牢记，这块地是圣洁的，务请教导你的子子孙孙，这块地是圣洁的！

这里用三个类似排比的“因为”段落的展开，始终围绕着“战争与和平的主题”，谴责“北约”的行为，捍卫和平的神圣。但三个段落中既有对不幸牺牲者的温馨追忆，也有对灾难制造者的严厉谴责，更有对未来的美好展望，整个情感脉络起伏有致，动人心弦。

3、过渡自然。演讲稿的内容一气呵成，成为一个有机的整体，还必须重视过渡。由于演讲稿讲究需要收集丰富的资料，需要从不同的角度讲道理，所以容易导致结构零散。通过必要的过渡使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感。下面是美国总统林肯在南北战争时期发表的一次演讲：

87年前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会，烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且是非常恰当的。

但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化。那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务——我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业；我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。

林肯这篇十分有名的葛底斯堡演说虽然篇幅短小，但是却十分注重内在结构的统一，用了口语化的连接词以使得整个演讲稿结构严密，一气呵成。

通过联想把已经选好的人、事、物联系起来，并设法将其与演讲的主题契合。

1、并列式：将总题分解成若干个分题，排比成篇，分析其中的关系，得出有意义的认识。如权红在《世界也有我们的一半》的即兴演讲中，谈了三个问题：一是女人没有获得自己的“一半”；二是女人本应有自己的“一半”；三是女人应争得自己的“一半”。这三个分题各自独立又互相连贯，共同阐明同一主题：世界也有我们的一半。这种组合方式可使演讲条理井然，听者也会获得一个清晰的印象。

2、对比式：将对立的两个点并立在一起，形成强烈的反差，从而深刻揭示演讲的主题。如新东方掌门俞敏洪的一次励志即兴演讲《人要像树一样活着》，即通过“树”与“小草”的对比来揭示“我们该怎样或活着，怎样让自己活得有意义”这样一个主题。

人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个做人的标准和成长的标准。

有一个人，他非常非常的成功，拿了很多很多的世界第一名的奖杯，在他70多岁即将退休的时候，他决定举办一场1万人的演讲会，把他成为世界第一名的秘诀分享给整个世界。然后这个演讲会开始了，会场的舞台非常非常的大，舞台上有一个很大很大的一个钟，这个世界第一名走上舞台以后，说：“有哪个年轻人，能走上这个舞台，去敲这个钟，把他敲动吗？这个时候，上来了很多很多的年轻人，他们拿着一个很大的铁锤去敲这个钟，这个钟发出了震耳欲聋的响声，各位，你们猜一下这钟动了没有？（没有）然后这个世界第一名走到这个钟前，伸出他的小拇指在钟上“咚”敲了 一下，各位，猜一下，钟动了没有？当然是没有，然后这个世界第一名每隔五秒钟，“咚”敲一下这个钟，每隔五秒钟，“咚”敲一下这个钟，这样大慨过来20分钟，各位，这个钟动了没有？答案是没有，这个时候，会场开始骚动，有人开始喊，骗子、骗子，难道你成为世界第一名就是这样骗来的吗？这个世界第一名不管台下有多少人骂他，依然每隔五秒钟敲一下这个钟，每隔五秒钟敲一下这个钟，大约过了40分钟，这个世界第一名小手指的皮已经划破，已经流出了鲜红的血，各位猜一下，这个时候，这个钟动了没有？答案依然是没有的。这个时候台下开始很大的骚动，开始有人拿矿泉水瓶子砸这个世界第一名，拿易拉罐扔这个世界第一名。这时候，这个舞台已满是矿泉水瓶、满是易拉罐瓶，这个世界第一名的身上满是矿泉水。但是这个世界第一名依然不管台下有多少人骂他，不管有多少人拿矿泉水瓶砸他，他依然每隔五秒钟“咚”敲一下这个钟，每隔五秒钟“咚”敲一下这个钟，这样大慨过了1个小时的时间，这个世界第一名手指的骨头已经露了出来，鲜血已经染红了整个舞台。各位猜一下，这个时候，这个钟动了没有？答案依然是没有的。这个时候会场很多人站了起来，开始慢慢的离开了这个会场，只有还有三分之一的人继续在看这个世界第一名表演。这个世界第一名依然每五秒钟“咚”敲一下这个钟，每五秒“咚”敲一下这个钟，这样大约过了2个小时的时候，各位猜一下，这个钟动了没有，这个时候，钟终于开始很大摆弧的摆了起来。会场想起了热烈的掌声。这个时候，世界第一名开始包扎伤口，然后说：“有那个年轻人，能走上舞台，去让这个钟停止下来吗”？这个时候，又上来了很多很多年轻人，他们去抱这个钟期望让他停止下来，可是各位，你们猜一下，这个钟停下来没有？（没有）答案是没有的，这个时候，这个世界第一名又开始说话了，他说“成功的秘诀，就是不管多少人打击你，不管多少人泼你冷水，不管多少人拿矿泉水瓶砸你。你当作没有听见，你坚持到底，当成功来临的时候，别人挡都档不住。”

1、以“物”为点。抓住某物在特定场合、特定时间下的象征意义，借题发挥。在上海市“钻石表杯”业余书评授奖大会上，有人即兴演讲如下：

今天，我参加“钻石表杯”业余书评授奖大会，我想说的一句话是：钻石代表坚韧，手表意味时间，时间显示效率。坚韧与效率的结合，这是一个人读书的成功所在，一个人的希望所在。谢谢大家。

这篇即兴演讲以物品的名称作为切入点，既抓住了产品的特点，也揭示了产品丰富的涵义,很好地抓住了即兴演讲的主题和要点。

2、以“环境”为点。就是以会场的环境或周围某种氛围为点，引出演讲，表现主题。例：上海新闻工作者协会主席王维同志一次出席上海市企业新闻工作者协会成立大会。大会是在上海第三钢铁厂新建的宽敞的俱乐部会议大厅召开的。他发表了如下的即兴演讲：

我来参加会议，没有想到有这么好的会场，这个会场不要说是上海市企业报记者协会成立大会，就是上海市记协成立大会也可以在这里召开。没有想到有这么多的企业报记者、编辑参加这个大会，它说明企业报的同仁是热爱自己的组织，支持这个组织的。没有想到，今天摆在主席台上的杜鹃花这么美丽。鲜花盛开标志着企业报记者协会也会像这杜鹃花一样兴旺、发达……

以对主办方所选择的会场及其环境的夸赞引出其对成立大会的祝贺与赞美之情,让听众感觉亲切，得体。

3、以“前者讲的内容”为点。要求当场从前面演讲者的演讲里，捕捉话题，加以引申、发挥，讲出新意，给人启迪，难度较大。白岩松参加“做文与做人”的主题演讲，他前面西藏日报的记者白娟讲述了自己作为一个驻藏记者的自豪、也谈到了作为母亲因为工作不能与孩子在一起的心酸。演讲情真意切，十分感人。白岩松的开场白就以白娟的演讲为“点”：

“我是一个两岁孩子的父亲，我知道，在一个孩子一岁半到两岁之间，没有母亲在身边，对于母亲来说是怎样的一种疼痛，我愿意把我心中所有的掌声，都献给前面的选手。”

白岩松真诚美好的敬意赢得了全场热烈的掌声。开场白不仅激起观众感情的又一高潮，同时也为也为自己赢得了很高的起点。

2．材料的选取

写作前，要根据所确定的主题，收集相关的材料。要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料；对那些生僻的、可能会有很多人听不懂的材料一定不要选。因为演讲是一种即时性的表演，听众没有时间去查证你所讲的内容的来源和出处。因此，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，这是演讲成功的必要条件，也是写好演讲稿必须注意的问题。

选取你认为最具说服力的、你自己感受最深的、鲜为人知但易于理解的材料。一般可以采用“选点法”，就地取材，选好与听众易于沟通的人或事物，往往能激起听众的共鸣。如：郭沫若《在萧红墓前的五分钟讲话》：

年轻人之所以为年轻人，并不是单靠年纪轻，假如单靠年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐朽，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。反过来我们在历史上也看见有好些年纪的人，精神并不老，甚至有的人死了几千年，而一直都还像活着的年轻人一样。所以一个人的年轻不年轻，并不是专靠着生理上的年龄，而主要的还是精神上的年龄。便是“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。

萧红是当时文坛一位才华横溢的女作家，她去世时年仅31岁，非常年轻，她的创作也处于高峰期。所以她的离去是文坛的一大损失，郭沫若的演讲从萧红“年轻”生命的消逝着手，饱含深情地评价了她短暂一声的辉煌，应该说抓住了演讲中的一个“点”，具有情感的煽动力。

9.演讲与口才协会 篇九

演讲与口才协会成立于1988年5月26日。协会是以“丰富会员知识，锻炼会员口才，培养会员能力，促进会员发展”为宗旨，坚持“语言就是力量，说出即有收获”的理念，努力提高会员的口头表达能力、社交能力。积极开展活动，推动校园文化建设，活跃校园学习气氛，丰富学生课余文化生活。演讲与口才协会规模大，实力雄厚，内设秘书部、组织部、宣传部、策划部、外联部等部门，为广大同学创造了学习和锻炼的舞台。演讲与口才协会在院领导和老师的带领下，以全方位、多角度的展开活动，在最近演讲与口才协会举办过演讲比赛、桃花之行等活动。在演讲比赛中，比赛使同学们流泻波澜壮阔的语言河流，激情澎湃让我们感到无比的陶醉。桃花山之行让你流连于祖国的大好河山，亲近自然的魅力，同时也增加交流实践。演讲与口才协会就是为了锻炼同学们的演讲才能，掌握演讲艺术，演讲与口才协会会为同学们创建这样的一个舞台，为你开辟新的起点，创造新的奇迹，演讲与口才协会会与我们共同努力，愿用最诚挚的心换一个真诚的微笑。

10.2022演讲与口才考试复习资料 篇十

大家下午好!今天我演讲的题目是《喜欢如是，大爱无疆》。

当我写下这个题目时，脑海中回荡着这样一首歌：这是心的呼唤，这是爱的奉献，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。

在我看来，爱就是奉献，是责任，一个没有责任感的人是不会爱的，他只能谈谈喜欢罢了。今天我来到了首都医科大学，岂是因为简单的“喜欢”二字?的确，我喜欢医学，但我也喜欢数学，喜欢文学，还喜欢音乐，能够选择这里，我想，归根结底，是爱的的魅力，正如我们刚步入校园时所看到的，选择了医学，就选择了奉献，我爱医学，所以我愿意奉献。同时也有我对美丽北京的爱，正是这浓浓的，深深的爱，才让我放弃了许多985和211学校来到这里。

还记得曾在一本书中看到过对喜欢与爱的解释，大概是说，喜欢，就是见其好而欲占有，爱则是见其不好而欲付出以使其完好。我很赞同这个观点，它精炼地指出了二者的本质区别。如今，在这个竞争日益激烈，房价高涨的时代，我身边的很多人都选择了移民美国，他们喜欢美国空气清爽，房屋宽敞，生活压力小，但是我相信他们一定是爱北京的，这是对祖国的爱，平静而震慑，这是流淌在血液中的爱，柔和而深刻。喜欢只是肤浅的，简单的表达，而爱才是深刻的，充满感情的倾注。如果说喜欢是眼前的苟且，那爱便是诗和远方的田野，喜欢总是发生在当下，而爱却是一个永恒的话题，需要我们用一生去诠释。

谈到爱，有狭义与广义之分。狭义的爱即爱情，我认为，爱情应该是喜欢与爱互相渗透，合二为一的过程，如果你对他人只是一味的索取，占有，而从未想过付出，那一定不会是真爱，真心为自己所爱的人付出或许才是真正的幸福。因为爱，金岳霖终身未娶，以待徽因，创造了一段旷世情缘;因为爱，杨绛夫妇相濡以沫，甘把浮名化作低吟浅唱。致死不渝的坚贞爱情固然可贵，但更令我崇敬的却是那些奋斗在非典前线上的白衣天使，戍守在祖国边疆的英勇战士，还有抗洪救灾时不顾个人安危挺身而出的军人们。他们胸怀博爱，心系天下，他们的言行是对爱的最好诠释。试想，如果一名医生没有对职业浓烈的爱，他会将自己的生命紧系于此吗?其实，所有的付出都与爱紧密相连，不懂得付出的人是不配谈爱的，我们之所以说爱需要勇气，是因为并非所有人都愿意为之付出。

喜欢如火，喷发在当下，转瞬即逝;爱如大海，惠泽着终生，广阔无疆。