三年级上册语文词语表

三年级上册语文词语表（精选9篇）

1.三年级上册语文词语表 篇一

1.兔子、白兔、玉兔、垂直、垂线、中药、西药 端正 端点、镜子、眼镜 捣药 午餐 怀疑 白玉盘 瑶台镜 青云端

1.必须必然似乎 相似 等候等号 低下低头 胡须 必须 须子

高寿 镇静似乎 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫 一模一样 恍恍惚惚

1.老乡、乡下、乡镇、虽然、便衣、方便、怀疑、心怀、胸怀、谈话、谈心、宁静静悄悄、非常、常常平常

纳凉 仿佛 静寂 谈话 梦幻 半明半昧 摇摇欲坠

1.求学要求 求人 投入 投沙包 投球摆放 摇摆 显摆 摇头 摇晃、讲话、讲课、院子、学院、大院 家装 真假 放假窗户 门窗

笑嘻嘻 匿笑 花瓣 沐浴 林荫 祷告

1.沉甸甸、沉底、沉入、满足、满了、满意、操场、场地、轻重、轻点、悄悄悄悄话黑白 黑天亮晶晶晶亮

红彤彤 黑压压 沉甸甸 轻飘飘 软绵绵 毛茸茸 光秃秃 明晃晃静悄悄 汗淋淋 蓬松松 亮晶晶

1.山丘 一丘沙丘丘墓 辛苦 辛劳芳香 芳草整齐整理队伍 巩固姓巩 确实 正确 结果

结实 大鹏鸟有病 病死

端端正正 结结实实 工工整整 急急忙忙 的的确确 认认真真 浩浩荡荡 欢欢喜喜

1.艺术、艺人、历史、史书、儿童、童年、童工、灵活、心灵、灵性、继续、继母、后继、续写、永续、纬度、经纬、国际、边际、躁动、急躁、亦步亦趋、日趋

不骄不躁 多才多艺 载歌载舞 活灵活现 亦步亦趋 安慰安慰

较量较量 修理修理 商量商量 惟妙惟肖 绘声绘色 任劳任怨 所见所闻 研究研究 整理整理 活动活动 观察观察

1.饺子 水饺 大饼糖饼 月饼 幸福 福气 有福 鲸鱼 蓝鲸 对联 春联 关联贴心 贴对联 粘贴

猜谜 猜一猜谜语灯谜 谜面

写春联 剪窗花 贴福字 猜灯谜 扭秧歌 踩高跷 耍狮子 赛龙舟抖空竹 荡秋千 放风筝 煮饺子 滚元宵 打月饼 包粽子

5.排球 一排排队 操场做操 操心 分析 剖析辨析 柳树 杨柳 队列 列队 行列 散心 分散 散花 讲理理论红旗 彩旗

1.占 非 饮 论 限 桐 露

占有 抢占 非常 非人 讲理 理论 谈论 有限 限值 梧桐 桐树 露水 霜露

1.容 易 希 望 鲜 艳 捉 锐 紧

容易 宽容 形容 容器 交易简易希望希求 观望眼望 鲜明 鲜艳捉鱼捉住尖锐 锐利紧张紧紧

鲜艳 清脆 疾飞 锐利 饲养 容易 陡峭 小巧玲珑

1.斗 丰 具 责 胆 暖 啊

斗争、打斗、丰收、丰富、丰满、具有、工具 责任 负责 胆量 大胆、暖和、温暖好啊 呼唤 古怪 解闷 丰富 变化多端 淘气 无忧无虑 生气勃勃 屏息凝视 枝折花落。

1.祖 洗 源 咱 兆 宁 举 困

祖先 祖母 洗脸 洗面 源头 源泉 咱们 咱家 兆头 先兆 宁静 安宁举例举起困难困了

维持 状况 兆头 境地 根深叶茂 一贫如洗 清贫 囚犯 坐吃山空 若有所悟 心生一计 1.且 丈 死 舍 妻 救 迷 历

而且并且 丈夫一仗死人死了 病死 舍得 不舍 妻子 夫妻 救人 救星迷人迷你 历史经历

黄历 搭救 不宜 左邻右舍 断断续续 恰好 迷信 修补 倒塌 不越雷池一步

1.子弹、弹弓、纷纷、纷飞、清淡、淡淡、微笑 微小 细微 类别 类似 另类 满意 有意义离别 离开

琵琶 辜负 弹奏 知音 比肩接踵 纷至沓来 清微淡远平淡无奇 喜出望外 操琴弄弦

1.失 另 情 银 将 巧 既 爬

失去、失联、另一个、另外、友情、感情、银色、银子 将要 将来 巧妙 正巧既然爬行 爬走

挣脱 期限 羡慕 欢歌曼舞 生机勃勃 悲观失望规律 时辰

雾霭 与世隔绝 尽心竭力 笨手笨脚

1.仍 使 始 棍 倒 象 第 霉 照 越

仍然仍旧 大使出使 开始 原始 棍子木棍大象气象第一 第几 倒霉 发霉 照亮 照样子超越 越野

震动 虚弱 柔嫩 霉菌 相称 裂缝 身份 欣赏 玻璃 简直

1.披 换 摸 演 野 黄 菌 管

披上披着 摸一摸摸头演员表演 黄色 黄花 细菌

霉菌菌类 管理 管家 总管

奏乐 演奏 木杈 草料 啄木鸟 篮子 歌唱 美妙 满意 小提琴 呜呜 呱呱 笃笃 嗡嗡

1.衬 衫 洁 粉 期 献 街 努 奖

衬衫衬衣 洁白 整洁 结晶粉丝粉色 面粉 奶粉 星期 期末 献出 献给 贡献 大街 街道 努力 怒目 奖励有奖 大奖 抽奖

协调 鼓励 不禁 环境一团糟 杂草丛生 梳洗 贡献 粉刷

宣布 脏兮兮 焕然一新

1.转 终 拔 苗 焦 帮 算

转出 转走 终于 有始有终 最终 剧中 拔苗 拔河 禾苗 苗子 焦点 烧焦 帮助 帮忙 算一算 算数 转来转去 自言自语 筋疲力尽 揠苗助长 巴望 渴望 焦急 急忙

1.钻 悔 坊 修 丢 养 圈

钻石、黄钻、刻苦钻研 钻进去 后悔、悔恨、fǎng磨坊、fāng书坊、修理、修正 进修丢了 丢手绢 窟窿 后悔 街坊 劝告 修补 亡羊补牢

1.充 宣 承 参 战 滥 逃

充值 充满 充气 宣传 宣战 宣布 宣告 承担 承受 承接 参加 参与人参（shēn）战场 战斗 滥竽充数 泛滥 逃亡 逃走 逃脱

战国 排场 待遇 滥竽充数 脾气 继承 腮帮子 装腔作势 不学无术 南辕北辙 鱼目混珠 掩耳盗铃 浑水摸鱼 不劳而获

1.掉 拍 怪 慢 试 伤 助

掉包逃掉 丢掉 拍照 拍球拍卖 怪人 丑八怪 慢慢 慢走 快慢 考试 试一试受伤 伤人 打伤 伤员 帮助 助人为乐 助手 助理

郊外 打猎 帮助 拉弦 愈合 悲惨 孤单 裂开 惊弓之鸟 1.横 岭 侧 题 壁

横竖长横 山岭 侧面 一侧 翻山越岭 题目试题壁画 壁纸

1.峰 浮 寻 登

山峰高峰 沉浮 浮出水面 寻找 寻思 登高登山

1.泳 池 保 护 谢 务 食

游泳蛙泳 池水 水池 保护 保住 护住护送 救护谢谢 服务务实务农 食物吃食小食品 鸟笼 狭小 仆人 寄居 扩展 服务 哑口无言

1.井 启 挖 挑 担 坝 引 代 滤 席

井水、打井 启发 开启 挖洞 挖井 挑选 挑水 担子 担任 承担 担水 大坝 水坝 指引 引子 一代 代表 过滤滤出出席主席

挖井 政府 启发 附近浑浊 解决 考虑 捧起 恩情 疑惑 风俗 引人注目

1.尔 犬 血 亏 泥 减 陕 擦 客

偶尔 出尔反尔 鸡犬不宁 警犬 出血（xiě）(xuè)血汗 血液 有亏亏损、泥水、水泥、减法、减少、减法 陕北、陕西、擦一擦 擦桌子、客人 来客稀客 客房

偶尔 老陕 减去 泥泞 光秃秃 淅淅沥沥 炊具 火辣辣 冷不防 人影幢幢 和眉善目 劈头盖脸

1.表 审 室 招 挨 批 值 铅

手表、表面、表里如一审问、审题、审讯、教室、室外、室内、招生、招标、招手、一批、批发、批评 价值 值日 值钱

普通 审阅 陈设 热腾腾 如此而已 咨询 浏览 简朴 蒙眬

和衣而卧

1.灭 骨 灰 芽 复 留 诗 强 睡

灭火 消灭 骨头 白骨 排骨 尘灰 骨灰 灰色复习留守留住 保留 留作业 诗歌 古诗 诗词强大 自强强盛睡觉 睡了 沉睡 午睡

稻穗 肌肤 鼻子 恋爱 扑灭 发芽 酣睡 皱纹 惊恐 珍贵 仇敌 急迫

1.咬 叹 吓 喊 凉 渴 汤 穗

咬人、咬牙、叮咬、咬定 叹气、惊叹感叹、感叹 凉了、、、、、口渴、渴了、喝汤、菜汤、谷穗、稻穗

剩下 祖宗 捕鱼 拨动 短袄 黄汤

罪恶 咳嗽 祈祷 哀求 原谅吓一跳 断断续续 夜深人静

2.三年级上册语文词语表 篇二

三年级学生对童话有浓厚兴趣, 教学目标设计是为了在对语言文字充分理解感情的基础上, 培养学生大胆想象的能力, 同时知道做一个有爱心的人。笔者确定的教学重难点是:能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量, 能发挥丰富的想象力为课文“补白”。

二、教学目标

目标一:能有感情地朗读课文。

目标二:从水罐的一次次变化中, 体会爱心的神奇力量, 感知童话丰富的想象力。

目标三:通过朗读体会文中小女孩善良美好的心灵, 懂得关爱别人, 用心对待生活。

三、教学过程

1. 设置情境, 导入课题。

(1) (课件出示干旱图片) 师叙说:很久很久以前, 地球上发生过一次大旱灾, 接连几个月都没有下过雨, 每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地, 所有的河流和水井都干涸了, 草木、丛林、庄稼都枯竭了, 许多人和动物都焦渴而死, 此时此刻, 大家最需要的是什么?

(2) 是啊, 那个时候, 水是多么的珍贵, 《七颗钻石》就是发生在那场大旱灾中的一个既神奇又令人感动的童话故事。文中写小姑娘抱着空水罐去找水, 接下来发生了很多神奇的事情, 同学们想不想知道?

2. 初读课文, 理清文脉

(1) 要求学生大声读2—3自然段, 将觉得神奇的句子用“---”画出来读一读, 并想想为什么神奇。

(2) (课件出示文中五处描写神奇的句子) 学生读一读, 并帮助学生们归纳出神奇的是水罐不断地发生了变化。

(3) 水罐到底发生了哪几次变化呢? (课件显示四次的变化)

3. 小组合作, 探究课文

(1) 第一次变化——空罐变水罐。 (1) 为什么空罐能变成水罐? (小姑娘很孝顺, 用孝心感动了上天, 使罐子发生了第一次变化板书:孝心感天) (2) 小姑娘很辛苦地找水, 想象一下, 小姑娘会怎样去找水? (指名读, 要求读出艰辛) 如果你是天上的一位神, 看到了小姑娘在那么艰辛地找水, 你会怎样想? (3) 天上的神和你们一样, 有着善良的心, 看到了小姑娘那么辛苦、那么孝顺, 就给了小姑娘一罐清亮清亮的水, 小姑娘—— (引读, 要求读出喜出望外并出示) 你从这句话中体会到了什么?

(2) 第二次变化——变银罐。 (1) 找一找变银罐的理由? (2) 小姑娘因同情焦渴而“哀哀地尖叫”的小狗得到了快乐, 这颗善良的心使她的水罐变成银罐。 (3) 多么善良的小姑娘呀, 她看到这只可怜的小狗在叫, 你听到了吗?小狗在哀求什么? (说话练习) 小姑娘也听懂了, 善良的她把水倒了一点给它 (引读) 。 (4) 原来是小姑娘的“爱心如银”, 让水罐变成了银的, 让我们再来感受一次这神奇的变化! (5) (质疑, 如果学生提出最好) 水罐摔出去了, 为什么水却一点也没有洒出来呢! (因为孝心)

(3) 第三次变化——变金罐。 (1) 为什么? (2) 因为母爱, 无私的爱, 宁愿自己死去, 也要把水留给自己的女儿, 伟大的母爱再次感动了上苍, 银罐又变成了金罐了! (板书:母爱似金) 。 (3) 指导朗读。

(4) 第四次变化——跳出钻石。 (1) 为什么? (2) 指导朗读, 要求读出, 小姑娘自己也很想喝, 但有着善良的心, 宁愿自己不喝也要让给别人! (3) 想象, 有了水, 发生了什么。 (让学生明白, 因为有了爱心, 才有了水!只要有爱心, 世界就能变得美好!) (4) 播放《爱的奉献》。

(5) 最后一段。在人们的欢声中, 七颗钻石升上了天空, 就变成了大熊星座! (1) 自读。 (2) 理解“七颗钻石的含义” (懂得星星像钻石一样, 把爱洒向人间) 。

四、扩展思维, 总结全文

提问:学了这课, 你有什么话想对小姑娘和母亲说?

总结:今天, 与同学们一起学习了这篇文章, 老师也被感动了, 让我们从今天起, 学会关爱父母, 学会关爱身边的每一个人, 做一个快乐、热情的人, 好吗?让我们记住这个美丽的童话故事《七颗钻石》。

五、作业

练习一:造句。

练习二:收集有关其他星座的故事, 准备故事会。

六、板书设计

3.小学语文三年级上册期中自测题 篇三

xing p€? j gngm€? f€醤g y€鄌 shi

（） （）（）（）

sh€? y€鄋 ch€醤g w€鑙zh€鑞g m€韓gm€?shng

（） （ ） （）（）

二、找朋友。把括号内不恰当的字画掉。（4分）

（城诚）实（准推）备（记纪）律（郊胶）外

（蜜密）蜂（材财）产（依衣）靠（蓝篮）天

三、词语对对碰。写出下面词语的近义词或反义词。（6分）

近义词：希望——（） 依然——（） 精心——（）

反义词：清凉——（） 欢乐——（） 舒服——（）

四、画龙点睛。在括号里填上合适的词语。（6分）

认真地（）快活地（）悄悄地（）

拼命地（）轻轻地（）好奇地（）

五、字开花，涂颜色。照例子，一字组多种颜色词语。（6分）

例：黄金黄杏黄橙黄鹅黄

红、 、、

绿、 、、

蓝、 、、

六、当法官，学判断。分辨下面各组，全组无错别字的打“√”，有错的打“€住保?分）

1.公园肯定微笑吩咐严严实实（）

2.推动考察道欠熟悉交流交流（）

3.欢乐美妙风筝海洋闻鸡起舞（）

4.辽阔花钟旁晚试题五光十色（）

七、花落谁家。选词填空。（6分）

观看观察发现发生

1.我们要留心（），就会（），一天中，有不同时间会开放的花。

辨别辨认实验试验

2.科学家做了个（），蜜蜂有（）方向的能力。

八、小机灵，真聪明。正确地填写下列句子的“得、地、的”。（8分）

1.秋天（）雨藏着非常好闻（）气味。

2.它带着清凉和温柔，轻轻（），轻轻（），趁你没留意，把秋天（）大门打开了。

3.鸡热（）耷拉着翅膀，狗热（）吐出舌头，蝉热（）不知道如何是好，在树上不停（）叫着：“知了，知了。”

九、变魔术，改句子。把下面的句子改成“被”字句或“把”字句。（8分）

1.我把蜜蜂放在纸袋里，带到两里多外的地方。

2.一位植物学家把花圃修得像钟面一样。

3.芳芳被鸟的叫声吵醒了。

4.这个凳子被小明修好了。

十、精彩回放。按课文内容填空。（10分）

1.第二天，列宁白桦树下， 又看到那只灰雀 地在枝头 。那个男孩 在白桦树旁，头。（3分）

2.《九月九日忆山东兄弟》这首诗是 写的，抒发了诗人 的思想感情。这首诗中思念家乡亲人的名句：“ 、。”（4分）

3.《花钟》一课，牵牛花吹起了 的小喇叭；蔷薇笑脸；睡莲从醒来；万寿菊 怒放；烟草花在 苏醒。（3分）

十一、阅读驿站。阅读短文，完成练习。（14分）

你瞧，果园里那一大片栗树，金黄色的叶子，秋风一吹，像无数金黄色的蝴蝶打着卷儿，从树上飘落下来，投入了大地的怀抱，远远望去就像铺上了金黄色的大地毯。栗子树上结满了棕褐色的果子，像一个个小刺球挂在树上，炫耀自己。有的昂着头，有的裂开了笑脸。风一吹，红褐色、圆滚滚的栗子沙沙地跌落下来。有的农民叔叔爬到树上去打栗子，有的姑娘忙着在地上捡栗子，到处是一派繁忙的丰收景象。

栗树林左边是橘子园。虽然已是秋天了，可是橘树的叶子却依然郁郁葱葱，那黄澄澄的橘子像小灯笼似的挂满了枝头，有的高昂着头；有的两三个挤在一起，仿佛在说悄悄话；有的躲在绿叶中，像一个个羞答答的少女……秋风徐徐，满树沉甸甸的橘娃娃竟玩起“碰碰车”的游戏来，阵阵橘香，沁人心脾，让人垂涎欲滴。

栗树林的右边是一片豆子地。豆荚胀鼓鼓的，太阳一晒，豆荚便“劈里啪啦”摇铃般地响起来，那晶莹的豆宝宝便从豆荚中欢快地蹦出来。

1.用“||”把第1自然段分为三层。（2分）

2.给短文拟定一个恰当的题目：。（1分）

3.用“——”画出一个比喻句，这句话用比喻 。（2分）

4.找出描写栗子动作的五个词语。（2分）

5.找出五个描写颜色的词语。（2分）

6.果园里，作者先描写 ，再描写 ，最后描写，是按照 顺序来写的。（2分）

7.橘子挂在树上，有的，有的 ，有的，还有的竟玩起的游戏来。这是描写橘子的、 。（3分）

十二、妙笔生花。（两题任选一题）（20分）

1.每天发生在我们身边的事情太多太多，哪一件事最打动你的心？请选一件写下来，题目自拟。要求把事情经过写得生动、具体，语句要通顺、连贯。字数在400字左右。

4.三年级下册语文词语表 篇四

第一单元：

1、燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目增添 生机 掠过 稻田 一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌

增添 生机 掠过 稻田 一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌

2、细叶 光景 万紫千红

细叶 光景 万紫千红

3、荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓

荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓

第二单元：

5、翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨眼 泡泡 逃脱 饲养翠鸟 苇杆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨眼 泡泡 逃脱 饲养

6、渔翁 石壁 打消 念头

渔翁 石壁 打消 念头

7、专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 成千上万 麻烦

专列 欧洲瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 成千上万 麻烦 气温 骤降 风雪 疲劳 饥寒交迫 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢气温 骤降 风雪 疲劳 饥寒交迫 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢

8、山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 锋利 盖房 裸露 扩大 一栋栋 各式各样山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 锋利 盖房 裸露 扩大 一栋栋 各式各样 工具 应有尽有 家具 喘气儿 黎明 洪水

工具 应有尽有 家具 喘气儿 黎明 洪水

9、寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 把式 盘缠 硬要

寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 把式 盘缠 硬要

10、惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 大吃一惊 本事 悲惨 愈合惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 大吃一惊 本事 悲惨 愈合孤单失群 裂开

孤单失群 裂开

11、叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉

叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉角度 相似 教诲

角度 相似 教诲

第四单元：

13、赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续 安慰 欺骗 实话 度过 日月如梭 虽然 路线

赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续 安慰 欺骗 实话 度过 日月如梭 虽然 路线 狂奔 暑假 形容 受益无穷 用途 将来 假若

狂奔 暑假 形容 受益无穷 用途 将来 假若

14、检阅 俱乐部 商定 鸦雀无声 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 情不自禁

检阅 俱乐部 商定 鸦雀无声 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 情不自禁 盛大 隆重 街道 人山人海 主席台 观众 纠正 淹没 议论

盛大 隆重 街道 人山人海 主席台 观众 纠正 淹没 议论

15、石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意 承认 缘故 愤怒 独自 戒尺

石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意 承认 缘故 愤怒 独自 戒尺 不料 既然

不然 既然

17、祝贺 神气十足 左顾右盼 迅速 重复 安静 沉静 恰恰 缓和 外婆 建议

祝贺 神气十足 左顾右盼 迅速 重复 安静 沉静 恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受

惊喜 表达 烦恼 享受

18、医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止

医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围

轻柔 周围

19、钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜

钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 第六单元：

21、传说 寸草不生 差不多 抵得上 温度 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜

热量 比较 杀菌 预防 世界

22、夜幕 降临 夜空 悬挂 奥秘 努力 登上 任何 一旦 曾经 估计 年龄 神秘

探索

23、信息 网络 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待 目不转睛 米老鼠 赞叹 敞开

恋恋不舍 新奇 功能

25、红彤彤晚霞 浪花 睡觉 睡梦

26、假日 背包 防止 脖子 漆黑 壮胆 无影无踪 荒无人烟 小镇 处境 交易

鼻子 犹豫 反应 摔倒 竖起 费用 心爱

27、游览 工艺品 名不虚传 游人如织 壮观 出售 摊点 陈列 构思 五官端正

观赏 掏钱 即将 晚饭 清晰可辨 一模一样 付钱 标准 牙齿

第八单元：

30、管理 田地 人烟稀少 老百姓 眼睁睁 旱灾 迎接 徒弟 扑腾 提心吊胆

渠道 灌溉 收成31、轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼

5.人教版三年级上册语文词语汇总 篇五

1燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩 夺目 增添 生机掠过 稻田 一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌

2细叶 光景 万紫千红

3荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓

5翠鸟 苇杆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨眼 泡泡逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头

6专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 成千上万 麻烦 气温 骤降风雪 疲劳 饥寒交迫 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢

7山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 锋利 盖房 裸露 扩大 一栋栋各式各样 工具 应有尽有 家具 喘气儿 黎明 洪水

9寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 把式 盘缠 硬要

10惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦大吃一惊 本事 悲惨 愈合孤单失群 裂开

11叮嘱 前排靠边 准确 审视 讲台神情 严肃 半晌轮流 和颜悦色 熟悉角度 相似教诲

13赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续 安慰 欺骗 实话 度过 日月如梭 虽然 路线 狂奔 暑假形容 受益无穷 用途 将来假如

14检阅 俱乐部 商定鸦雀无声 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 情不自禁 盛大 隆重街道 人山人海 主席台 观众 纠正 淹没 议论

15石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回诚心诚意 承认 缘故 愤怒 独自 戒尺 不料 既然

17祝贺 神气十足左顾右盼 迅速 重复 安静 沉静 恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受

18医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头制止 轻柔 周围 19钻石 焦渴 水罐喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住唾沫 涌出 新鲜

21传说 寸草不生 差不多 抵得上 温度 摄氏钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较杀菌 预防 世界

22夜幕 降临 夜空 悬挂 奥秘 努力 登上 任何 一旦 曾经 估计 年龄神秘 探索

23信息 网络 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待 目不转睛 米老鼠 赞叹 敞开 恋恋不舍 新奇 功能

25红彤彤 晚霞 浪花睡觉 睡梦

26假日 背包 防止 脖子 漆黑 壮胆 无影无踪 荒无人烟 小镇 处境 交易 鼻子 犹豫 反应 摔倒 竖起 费用 心爱

27游览 工艺品 名不虚传 游人如织 壮观 出售 摊点 陈列 构思 五官端正观赏掏钱即将 晚饭 清晰 可辨 一模一样 付钱 标准 牙齿

6.三年级上册语文词语表 篇六

式

教学设计课

题

9鲸教学目标

1、认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、胎生、特征、寿命”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。

4、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明性的表达方法。教学重点教学难点在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。明白鲸不是鱼类，而是哺乳动物。教学时间2课时教学准备整理与修改

教学过程设计第一课时

一、阅读“单元导读”引入新课

１、用自己喜欢的方式读读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。

２、今天，我们就随着作者的介绍去认识一种动物。请看录像，提问：你们知道这是什么吗？

（板书课题“鲸”。）

３、你们知道它为什么叫“鲸”而不叫“鲸鱼”呢？看上去明明是鱼，怎么又不叫鱼呢？你们想知道吗？这节课我们一起来解这个谜。

二、自由朗读，自主学习

１、按要求自读、自学：

读课文，要求正确、通顺；生字会读、会认、会写；理解字义、词义，不会的查字典；想一想课文的大意；提出不懂的问题。

２、在自学的基础上进行小组交流，你知道了什么？还有哪些问题有待探讨。

（教师巡视点拨，根据需要可出示学生所需资料。各小组归纳整合不懂的问题。）

３、全班交流自学所得：

⑴生字的读音及书写：（“肺”的右半部不要写成“市”）

⑵联系上下文理解部分词语：

垂直、捕获、宽敞、倾斜、适应、比较、胎生哺乳动物、鳍、吞进。

⑶朗读课文：（师生探讨某些句段的读法。）

⑷ 整体感知这篇主要介绍了鲸的形体、进化过程、种类和生活习性：

（可以用词语概括出每个自然段的主要内容。）

４、各小组提出不懂的问题。

三、教师小结，完成作业

自主读课文，抄写生字新词。

第二课时

一、复习旧课，导入新课

１、听写本课生词，同桌互相批改，错的订正一遍。

２、指名说一说本课大意后，引入新课：

这节课我们就用自学的方式来了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性。

二、自学、小组交流、全班探讨，突破重难点

１、自学，理解课文的主要内容：

自学提示：

⑴ 课文从哪几方面讲鲸的特点的？具体说说每一方面的内容，可用结构图表示。

⑵ 作者为了说明鲸的某一特点，用了怎样的方法，用什么好处？

① 鲸的特点：形体大：两千──十六万公斤。

② 进化过程：“陆地”──“浅海”──“海洋”。

③ 种类:须鲸、齿鲸。

④ 生活习性:食物、呼吸、睡觉、繁殖。

２、把你最感兴趣的一个方面和小组同学交流。

３、全班探讨，突破重难点：

⑴探讨一：鲸的形体很大

①从哪里可以看出鲸的大？

②作者用怎样的方法说明鲸的形体很大？有什么好处？

用了举数字、作比较、举例子的方法来说明这个特点，具体清楚，给读者留下深刻印象。

③把你的感受读给大家听。

⑵探讨二：鲸为什么不是鱼

①鲸是哺乳动物。

②为什么形体像鱼？

进化过程：“陆地”──“浅海”──“海洋”。

③鲸是怎样由陆地生活逐渐适应了在海洋生活的？

④从鲸的进化过程可以看到什么？想到什么？

鲸的进化过程与人类由类人猿进化而来一样需要了很长时间，找出描写时间的词。

⑤出示鲸进化过程示意图，让学生看图复述鲸的进化过程。

⑥联系上下文还从哪看出鲸是哺乳动物？

用腮呼吸、胎生、用母乳喂养。

⑶探讨三：鲸的种类与食物

①说说鲸可以分几类，是根据什么来分的？

齿鲸：大鱼和海兽

须鲸：虾和小鱼一顿两千公斤

②须鲸、齿鲸的区别。（出示）

⑷探讨四：鲸的生活习性

①中介绍了鲸的那些生活习性？

食物、呼吸、睡觉、繁殖。

②请你用不同的形式向大家介绍：

呼吸出的水珠形状可以描述，可以画图。

看认识须鲸和齿鲸呼气喷出的不同形状的水柱。

鲸睡觉的方式也可以用图画表示。

③作者用哪些方法来说明鲸的生活习性？

数字法、举例法、对比法。

④再读课文：

想想鲸有哪些特点。读课文的时候，通过语气、速度的变化，突出和强调鲸的这些特点。

三、你还知道鲸的哪些知识？介绍给大家

四、布置作业

１、熟读课文，选自己喜欢的一个自然段背下来。

２、自己整理笔记。

３、根据课文内容和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为题写一篇短文。教学反思 教学设计课

题

0*松树教学目标

1、认识11个生字。正确读写“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、警觉、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语；

2、朗读课文，了解松鼠的习性特点；感受课文准确的说明特点和生动、形象、细致的描写方法，积累语言；

3、激发热爱自然、保护动物的人文情怀。

教学重点教学难点认真读读课文前的阅读提示，按照阅读要求进行自主阅读，整体感知课文内容，了解作者是从哪几方面介绍松鼠的，体会作者对松树的喜爱之情，并探究本文与《鲸》在表达方法上的异同。体会作者的表达方法。教学时间1课时教学准备整理与修改

教学过程设计

一、检查预习，初识松鼠、出示“松鼠”图片，请学生说说小松鼠给你留下的印象。师：想了解这位朋友的更多秘密，我们就来学习法国作家布封所写的《松鼠》一文。

2、读学生读阅读提示，想想在这篇我们需要了解些什么。（作者从哪几个方面介绍了松鼠？想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？从哪里可以看出作者对松鼠的喜爱？）

3、指名分自然段读课文，并请学生谈谈读后收获：你看见了一只怎样的松鼠？

4、查读词语，梳理课文。（1）出示三组词语，指名读、小组读、学生齐读。清秀、玲珑、锐利

矫健

敏捷、机警、躲藏、追逐错杂、编扎、狭窄、遮蔽（2）请学生使用三组词语说说课文的主要内容。

二、品悟课文，走近松鼠、数一数，了解松鼠生活（1）请学生默读课文，边读边数一数课文里“松鼠”一词出现了几次，每一次出现分别提示了关于松鼠哪一方面的信息。（学生默读课文，做标记，写批注。）（2）全班交流，教师参与交流，或倾听、或点拨、或质疑。（课文中，松鼠一词出现了14次，每一次出现都为我们提示了有关松鼠的信息。如，松鼠讨人喜欢；松鼠喜欢在高处活动；松鼠怕强烈的阳光；松鼠渡水的情景；松鼠很警觉，松鼠准备食物，松鼠爬树敏捷，松鼠叫声响亮；松鼠怎样搭窝；松鼠一胎生三四个孩子，小松鼠的样子等。）（3）请学生齐读课文，并说说松鼠在哪些方面讨人喜欢？

2、比一比，感悟表达方式（1）请学生读一读《鲸》的第一自然段与《松鼠》的第一自然段，说一说两者表达上有什么相同的地方和不同的地方。（2）请学生说一说松鼠为什么讨人喜欢，自己喜欢它哪些方面，并选择自己最喜欢的段落或语句读一读，说一说为什么喜欢这段话。（学生在自读自悟的基础上，带着体会到的感情朗读有关句子。师生互相评议，以评促读，以读促悟。）

3、说一说，鼓励个性表达（1）请学生把自己最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累下来。（2）请学生把自己想象成一只可爱的松鼠，来到一个陌生的环境，凭自己掌握的有关松鼠的知识，试着做自我介绍。（提示：可以模仿课文的表达方式，生动形象、有声有色地介绍；或学习《鲸》的描写方式，用平实精练的语言介绍；或介绍松鼠某一个生活习性等。）

三、拓展阅读，拥抱松鼠

1、请学生阅读“资料袋”中有关作家布封的资料。

2、请学生交流自己搜集到的有关松鼠的资料。内容可以是有关松鼠的图片资料、影像资料、文本资料等，形式可以是图片介绍、影像播放、手抄报展览、简单的研究报告等。教学反 教学设计课

题11

新型玻璃教学目标1．认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3．了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。4．领悟作者的表达方法，并学习运用。教学重点教学难点 让学生了解新型玻璃的特点和作用。学习运用作者的表达方法教学时间2课时教学准备整理与修改

教学过程设计第一课时

一、导入导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？

二、整体感知，自主阅读1．师：我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识？2．师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？我们一块来读读课文。3．借助拼音，读准字音，读通课文。4．再读课文，说说课文介绍了哪些玻璃？（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃）5．这5种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢？那就请你根据自己的喜好的玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等。

三、交流讨论，合作学习1．同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。（上台写出所学玻璃的特点、作用。2．全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈）。

四、拓展延伸1．最近，一个商场要装修，请你帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？2．你们推荐的玻璃除了商场可以用，还有哪儿可以用？（练习句式：可以„„可以„„可以„„还可以„„）3．你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以„„可以„„可以„„还可以„„”说一句话。师：你们的建议真好！老师谢谢你们。同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。你能联系生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗？第二课时

一、复习回顾课文介绍了哪几种玻璃？你们设计了哪些玻璃？

二、展示、推销1．让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃或已经生产出来的新型玻璃展示给客商吧！2．学生设计展销形式，展销词。要求：形式多样，语言生动，富有创意。自行准备。3．汇报推销，师生点评。评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。

三、总结评价，布置作业1．总结评价：你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？2．布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言写下来并讲述给你的家人或朋友听。教学反思 教学设计课

题

2*假如没有灰尘教学目标

1、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

2、领悟作者的表达方法，并学习运用。

3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重点教学难点在理解课文内容的基础上，体会作者用词的准确和说明事物的表达方法。引导学生学习说明文的表达方法，体会作者准确地用词、形象地表达；让学生知道灰尘的特点和作用，懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学时间

课时教学准备

整理与修改

教学过程设计

一、创设情境、激趣导入。

1、板书：灰尘。激趣设疑：同学们，我们都很熟悉它。看到这个词语，你们想到了什么？（学生可能会说出灰尘的害处）

2、师：通过你们的说法，我得出一个词：令人讨厌。确实，灰尘是一种令人讨厌的东西。同学们设想一下：假如没有灰尘，（补全板书课文题目：假如没有灰尘）我们的世界会面临什么样的情形呢？要求同学们想象一下，把自己的想法写在纸上。（学生记下想法，指名写在板书上）

3、小组活动：谈谈自己的想法，有哪些想法是符合实际的？

二、自学讨论1.指名读课文2.先默读思考：灰尘有什么特点和作用，然后与小组同学讨论作者是怎样说明这些特点和作用的。3．小组合作完成：灰尘的特点

灰尘的作用

使用的说明方法细小

削弱阳光

列数字、做假设易吸收光波较长的其他色光

使天空呈蔚蓝色

做假设具吸湿性

调节气候、气象万千

做假设教师巡回指导，及时表扬合作好的小组。

三、全班交流，点拨指导

1、出示句子比较：①灰尘很小很小。②灰尘的颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，已称得上是灰尘中的庞然大物了；细小灰尘只有再高倍显微镜下才能看见。A能用①代替②句吗？B②句是怎样写出灰尘“小”的？（指出说明方法）“直径十万分之一到百万分之一毫米之间”（列举数字说明方法）人眼看到的是庞然大物；电子显微镜才能看见（对比的说明方法）c体会说明的好处：更具体真实地突出事物的特点，增强可信度。①指名读4．5．6自然段的最后一句话，你从中得到什么启示？（人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值，要正确认识。）②你还能举例说说，生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢？③交流搜集的资料：说说灰尘与人类生活的关系。④生活中还有哪些事物具有两面性，举例说明 ①如鸟粪、电视、网络„„②练习说话。试着写话 ④交流、师点拔

四、说明文小练笔

1、学生继续以《假如没有灰尘》为题写下去，可以写生活中没有灰尘的益处，要求有科学或生活实践的依据。

2、运用说明方法仿写一种事物。例如：假如没有电话（手机、电视、书、网络、游戏机、电脑、高速公路等）教学反思 教学设计课

题

口语交际·习作三教学目标1.提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力.2.运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的.教学重点教学难点习作教学时间3课时教学准备整理与修改 教学过程设计

第一课时 口语交际

一、激发兴趣

今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”.二、精心准备

◆熟悉“商品”.对你的“商品”进行全面了解.从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数.◆找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述.◆面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备.◆思考“顾客”针对产品会提出那些质疑?你将如何解答.三、小组试买

◆在小组中试着推销你的商品，让同学们针对你推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议.◆认真聆听同学们的建议，合理采纳.四、班级特卖场

◆每组选出最优秀的“推销员”，推销自己的产品.◆“顾客”认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑.◆耐心、机智地回答“顾客”的问题，抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度.五、总结

◆评出最佳“推销员”.◆你认为怎样才能够做一名优秀的推销员?

第二、三课时习作

一、确定习作内容

◆默读本次习作的要求，和同学交流一下.◆确定习作内容.二、作文指导，怎样写说明文

◆回忆一下说明文和一般的记叙性有什么不同.◆写说明文常用的方法有哪些?

◆你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法?

◆可以适当运用一些资料，但不要大量抄录.三、自主习作，教师巡回指导

四、相互修改，完善习作教学反思教学设计课

题

回顾·拓展三教学目标

1、学习用表格的方式做单元小结.2、推荐好书《森林报》，培养学生课外书的兴趣.教学重点教学难点习作教学时间1课时教学准备学生准备一张白纸，学习列表格.整理与修改

教学过程设计

一、导入

本单元我们学习了一组说明性，你一定增长了不少知识，和同学们一起交流一下这方面的收获吧!

这一单元我们主要学习了一些说明的方法，你能填写一下这张表格吗?说明的方法课文中的例子举例子

用数字

作比较

打比方

除了课文中的，在其他的习作或课外书中的例子你还能找到吗?

除了以上四种方法，你还发现什么好方法了吗?试着填一填。说明的方法课文中的例子举例子

用数字

作比较

打比方

除了用表格的方式小结单元的学习内容，你还有什么好的方法?向大家介绍一下.二、日积月累

◆读读这首小诗，不认识的字，不理解的词查查字典.◆这首小诗向我们展现了怎样的画面?和你的同桌说说.◆你还知道描写四季的谚语和诗歌吗?向大家推荐推荐.三、课外书屋

7.三年级上册语文词语表 篇七

1、《爱什么颜色》

碧(bì 绿(lǜ 辽(liáo 阔(kuî 将(jiüng 来(lái 战(zhàn 士(shì 乘(chãng 风(fýng 破(pî 浪(làng 威(wýi 武(wǔ 蔚(wâi 蓝(lán 新(xÿn 疆(jiüng 颜色 因为 生活 梦想 朝阳 枫叶 队旗 保卫 保护 宝贝 宝藏 军装 火红的朝阳 辽阔的天空 无边的大海 威武的军装

2、《金色的草地》

弟(dì 弟(dì 呵(hý 欠(qiàn 引(yǐn 人(rãn 注(zhù 目(mù 一(yÿ 次(cì 并(bìng 不(bú 是(shì 返(fǎn 回(huí 随(suí 意(yì 似(shì 的(de 蒲(pú 公(gōng 英(yÿng 茸(rïng 毛(máo 假(jiǎ 装(zhuüng 揪(jiū 掉(diào 窗户 草地 开放 脸上 整个 傍晚 手掌 喜爱 睡觉 原来 起床 合拢 接近前进 进步 相反 反正

寻开心

一本正经 仔细观察 许许多多 千千万万 风风光光 风风雨雨

三三两两平平安安 大大小小 高高兴兴 快快乐乐 认认真真 开心的日子 一本正经地喊

3、《五彩池》

*哄(hǒng 着(zhe 漫(màn 山(shün 遍(biàn 野(yþ 光(guüng 辉(huÿ 铺(pū 展(zhǎn 地(dì 毯(tǎn 一(yÿ 亩(mǔ 普(pǔ 通(tōng 丘(qiū 陵(líng 茂(mào 盛(shâng

昆(kūn 仑(lún 山(shün 灿(càn 烂(làn 闪(shǎn 耀(yào 面(miàn 积(jÿ 不(bù 止(zhǐ 倒(dǎo 影(yǐng

真想 神仙 神奇 晴朗 眼睛 无数 宝石 彩带 莲花惊奇 溪流 瑰丽 倒茶 到达 腾云驾 雾 花草树木 五光十色 五彩的瑶池 晴朗的天气 灿烂的阳光 茂盛的花草 瑰丽的景 色

4、表示颜色的词语: 红

火红 鲜红 红通通 红彤彤 红扑扑 红艳艳 黄

金黄浅黄 枯黄 黄澄澄 黑

漆黑乌黑 黑油油

黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎黑压压 绿

翠绿嫩绿 碧绿 青绿 深绿 草绿 绿油油 蓝

蔚蓝深蓝 天蓝 碧蓝 白

雪白乳白 白花花 白晃晃 白茫茫 第二单元 第二单元 词 语 表

1、《声音》

*梳(shū 头(tïu掠(lûâ 过(guî拂(fú 过(guî啃(kþn骨(gǔ 头(tou 呼(hū 啸(xiào楼(lïu梯(tÿ寂(jì 静(jìng闲(xián 暇(xiá

雪(xuþ 花(huü拨(bō 水(shuǐ麻(má 雀(quâ狂(kuáng 风(fýng卷(juǎn起(qǐ清(qÿng脆(cuì逐(zhú 渐(jiàn饼(bǐng干(gün杯(býi子(zi 美(mþi 妙(miào

2、《喜爱音乐的白鲸》

*白(bái 鲸(jÿng脊(jǐ背(bâi猎(liâ人(rãn凿(záo 冰(bÿng政(zhâng府(fǔ援(yuán 助(zhù

召(zhào唤(huàn顽(wán 皮(pí寒(hán流(liú挤(jǐ在(zài一(yì起(qǐ优(yōu雅(yǎ奇(qí迹(jì冰(bÿng区(qū 武(wǔ侯(hïu区(qū

3、《寓言二则》

*寓(yù 言(yán姓(xìng 郭(guō腮(süi 帮(büng捂(wǔ 住(zhù挨(üi 着(zhe 溜(liū 走(zǒu

掩(yǎn耳(þr盗(dào铃(líng掩(yǎn护(hù强(qiáng盗(dào 丁(dÿng零(líng丁(dÿng零(líng滥(làn竽(yú充(chōng数(shù装(zhuüng腔(qiüng作(zuî势(shì口(kǒu腔(qiüng势(shì力(lì

4、重要词语

○1柳树 跑步 打雷 飘落 想象 好像 清楚 唱歌 吵架 微风 威风 树梢 ○2田野 巨浪 清 泉 溪流 能够 懂得 代表 欣赏 兴趣 周围 关闭 乐曲 ○3游戏 糖果 感觉 筷子 微笑 丰富 聪明 依靠 同伴 追赶 拼命 绝望 ○4附近珍奇 消息 纷纷 指挥 船员 试试 成群结队 偷 走 发觉 战国 ○5排场 待遇 温暖 缓慢 灿烂 拦住 站着 战斗 成千上万 轻声细雨

5、表示声音的词语

汪汪 喔喔 呼呼 沙沙 隆隆 呱呱 呜呜 咚咚 咕咕咕 嘎嘎嘎 唧唧唧 轰隆隆 哗啦啦 劈啪啪 叮当叮当 哗啦哗啦 轰隆轰隆 叮叮当当 乒乒乓乓 叽叽喳喳

6、多音字

老师盛(shâng情邀我去她家做客,并帮我盛(chãng饭。我充满朝(zhüo气地朝(cháo(cháo前走。

教我们音乐(yuâ的老师姓乐(yuâ,他平时非常乐(lâ于助人。第三单元 第三单元 词 语 表

一、课文生字词。

1、《国徽》

国(guï徽(huÿ微(wýi笑(xiào硬(yìng币(bì更(gâng好(hǎo擦(cü掉(diào观(guün察(chá污(wū泥(ní污(wū水(shuǐ闪(shǎn烁(shuî快(kuài乐(lâ摔(shuüi倒(dǎo倒(dào茶(chá率(shuài领(lǐng帽(mào子(zi

2、《回自己祖国去》

原封不动(yuánfýngbúdîng挂(guà着(zhe 借书(jiâshū错误(cuîwù可 惜(kþxÿ初春(chūchūn令人(lìngrãn敬佩(jìngpâi命令(mìnglìng今 天(jÿntiün尊敬(zūnjìng佩服(pâifú遗憾(yíhàn遗失(yíshÿ

华罗庚(huàluïgýng冲着(chîngzhe 冲(chōng击(jÿ妻子(qÿzi斩钉截铁(zhǎndÿngjiãtiþ教授(jiàoshîu握手(wîshǒu渊博(yuünbï

3、《意大利的爱国少年》

拐卖(guǎimài买(mǎi东西(dōngxÿ买卖(mǎimài骂人(màrãn辱骂(rǔmà遭遇(züoyù糟糕(züogüo叹息(tànxÿ感叹(gǎntàn抱怨(bàoyuàn埋怨(mányuàn太(tài差(chà差不多(chàbuduō出差

(chūchüi劈头盖脸(pÿtïugàiliǎn瓶盖(pínggài侮辱(wǔrǔ

旅馆(lǚguǎn船舱(chuáncüng衣衫(yÿshün褴褛(lánlǚ铺位(pùwâi铺 床(pūchuáng肮脏(üngzüng可恶(kþwù凶恶(xiōngâ愚蠢

(yúchǔn钱币(qiánbì

二、重点词组。

温暖的手心 甜甜的微笑 辽阔的大地 优雅别致的房子 惊喜地叫起来 激动地 看 斩钉截铁地说 大义凛然地说 贫穷落后的土地 糟糕的地方

三、多音字

倒:我扶起摔(shuüi倒(dǎo的小弟弟,还给他倒(dào茶(chá。

华:在中(zhōng华(huá民族温暖的大家庭里也有许多像华(huà罗(luï庚(gýng一样姓(xìng华(huà的人。

冲:海风冲(chîng着(zhe我们“呼呼”地吹来,海浪不停地冲(chōng击(jÿ着礁石。铺:那个可怜的孩子在自己的铺(pù位(wâi上铺(pū床(chuáng。

恶:这条恶(â狗(gǒu真可(kþ恶(wù,满身臭味,让人闻了就恶(þ心(xin。好:华罗庚学识渊博,爱(ài好(hào广泛,从书中得到了很多好(hǎo处(chu。第四单元 第四单元 词 语 表

一、课文生字词

1、《葡萄沟》

吐鲁番(tǔlǔfün番茄(fünqiã杏子(xìngzǐ搭(dü起(qǐ宝塔

(bǎotǎ维吾尔族(wãiwúþrzú晾(liàng房(fáng碉堡(diüobǎo丝绸(sÿchïu 葡萄(pútáo水沟(shuǐgōu结构(jiãgîu句子(jùzi香(xiüng梨

(lí利用(lìyîng蜜桃(mìtáo秘密(mìmì挑水(tiüoshuǐ成熟(chãngshú民族(mínzú小孔(xiǎokǒng子(zǐ孙(sūn蒸(zhýng发(fü五(wǔ光(guüng十(shí色(sâ热(râ情(qíng好(hào客(kâ

2、《小镇的早晨》

水源(shuǐyuán小调(xiǎodiào空调(kōngtiáo蔬菜(shūcài捕鱼(bǔyú忙碌(mánglù 小(xiǎo镇(zhân工具(gōngjù具(jù体(tǐ置身(zhìshýn布置(bùzhì早晨(zǎochãn唤醒(huànxǐng油菜(yïucài淳朴

(chúnpǔ介绍(jiâshào态度(tàidu步态(bùtài轻盈(qÿngyíng各(gâ式(shì各(gâ样(yàng遥(yáo遥(yáo相(xiüng对(duì不(bù由(yïu自(zì主(zhǔ目(mù不(bù暇(xiá接(jiý蹦(bâng蹦(bâng跳(tiào跳(tiào

3、《日月潭的传说》

日月潭(rìyuâtán水潭(shuǐtán斧头(fǔtïu剪刀(jiǎndüo轰隆(hōnglōng轰隆(hōnglōng

社会(shâhuì组织(zǔzhÿ织布(zhÿbù决心(juãxÿn高山(güoshün峻 岭(jùnlǐng严峻(yánjùn千辛万苦(qiünxÿnwànkǔ辛苦(xÿnkǔ幸福(xìngfú吞吞吐吐(tūntūntǔtǔ 守着(shǒuzhe看守(künshǒu 雄(xiïng伟

(wþi欢(huün笑(xiào难(nán过(guî腾(tãng空(kōng而(ãr起(qǐ

4、词组、短语

茂密的枝叶 绿色的凉棚 流动的空气 淡淡的霞光 静静地穿过 轻轻地漂 过 热闹的小镇 晶莹的露珠 雪白的羊毛 淳朴的笑脸 热情地介绍 新 鲜的蔬菜 彩色的人流 美丽的传说 快乐的日子 愉快地生活 雄伟的高 山 鲜嫩嫩的白菜 水灵灵的眼睛

雾蒙蒙的峡谷 火辣辣的目光 白茫茫的大地 不由自主地跟着 第五单元 第五单元 词 语 表

1、《儿童和平条约》

宣告(xuüngào疾病(jíbìng仇恨(chïuhân无家可归(wújiükþguÿ给予(jǐyǔ探索(tànsuǒ恐惧(kǒngjù悲伤(býishüng战争

(zhànzhýng武器(wǔqì消灭(xiüomiâ破坏(pîhuài饥饿(jÿâ足够(zúgîu生命(shýngmìng 之(zhÿ源(yuán洁净(jiãjìng幻想

(huànxiǎng

2、《画里少了什么》

搬动(bündîng画卷(huàjuàn卷起(juǎnqǐ珊瑚(shünhú五(wǔ册(câ

班级(bünjí斑马(bünmǎ绘画(huìhuà除法(chúfǎ剩余(shângyú一 群(yìqún联合(liánhã铺开(pūküi显眼(xiǎnyǎn其中(qízhōng 争先 恐后(zhýngxiünkǒnghîu 讨论(tǎolùn道理(dàolǐ 共(gîng享(xiǎng 胡(hú须(xū 漫(màn长(cháng 烤(kǎo火(huǒ白(bái纸(zhǐ

3、《说声“对不起”》

挨打(áidǎ超越(chüoyuâ陆地(lùdì不知所措(bùzhÿsuǒcuî错误(cuîwù彼此(bǐcǐ道歉(dàoqiàn凑拢(cîulǒng

难受(nánshîu集体(jítǐ铅笔(qiünbǐ边沿(biünyán陈列(chãnliâ 支 持(zhÿchí任何(rânhã班主任(bünzhǔrân 原谅(yuánliàng晾晒

(liàngshài结束(jiãshù一(yÿ束(shù花(huü分分秒秒

(fânfýnmiǎomiǎo支支吾吾(zhÿzhÿwúwú固(gù执(zhí自(zì私(sÿ承

(chãng认(rân划(huá破(pî不(bù知(zhÿ所(suǒ措(cuî满(mǎn脸(liǎn通(tōng红(hïng期(qÿ待(dài责(zã备(bâi责(zã怪(guài奇(qí怪(guài抚(fǔ摸(mō鼓(gǔ足(zú勇(yǒng气(qì

第六单元 第六单元 词 语 表

1、《翠鸟》

苇(wþi秆(gǎn 绣花(xiùhuü 腹部(fùbù 赤褐色(chìhâsâ 锐利(ruìlì蹬(dýng开(küi荡漾(dàngyàng饲养(sìyǎng渔翁(yúwýng逮住(dǎizhù

停止(tíngzhǐ停车(tíngchý玲珑(línglïng铃铛(língdang灯笼(dýnglong等待(dþngdài逃脱(táotuō愉悦(yúyuâ弓箭

(gōngjiàn剪刀(jiǎndüo叼(diüo鱼(yú远处(yuǎnchù陡峭

(dǒuqiào徒弟(túdì悄悄(qiüoqiüo注视(zhùshì机灵(jÿling 摇晃(yáohuàng小巧玲珑(xiǎoqiǎolínglïng透亮(tîuliàng灵活(línghuï鸣声(míngshýng清脆(qÿngcuì一(yÿ动不动(dîngbudîng 紧紧(jǐnjǐn地(dì抓住(zhuüzhù翠绿(cuìlǜ的(de花纹(huüwãn美丽(mþilì的(de身影(shýnyǐng

2、《一只小鸟》

觅食(mìshí寻觅(xúnmì抖(dǒu刷(shuü抖(dǒu刷(shuü发抖(füdǒu翎毛(língmáo衔接(xiánjiý空隙(kîngxì

倾听(qÿngtÿng倾盆大雨(qÿngpãndàyǔ倾斜(qÿngxiã顷刻之间(qǐngkâzhÿjiün子弹(zǐdàn导弹(dǎodàn弹弓(dàngōng弹力(tánlì弹簧(tánhuáng跌倒(diýdǎo斜(xiã刺(cì里(lǐ刺眼

(cìyǎn丰满(fýngmǎn葱绿(cōnglǜ景致(jǐngzhì新意(xÿnyì赞美(zànmþi柔美(rïumþi翻身(fünshýn仰望(yǎngwàng

3、《惊弓之鸟》

三更半夜(süngýngbànyâ更加(gângjiü 魏国(wâiguï 弓弦(gōngxián “嘣”(býng的(de一(yÿ声(shýng 愈合(yùhã 更(gýng羸(lãi输赢(shūyíng

射箭(shâjiàn躲(duǒ闪(shǎn郊(jiüo外(wài效(xiào果(guǒ疑(yí惑(huî疑(yí问(wân迷(mí惑(huî悲(býi惨(cǎn参(cün加

(jiü孤(gū单(dün狐(hú狸(li 单(dün位(wâi拼(pÿn命(mìng命(mìng令(lìng 第八单元 第八单元 词 语 表

1、《让我们荡起双桨》

船桨(chuánjiǎng豆浆(dîujiüng奖状(jiǎngzhuàng将来(jiünglái倒 映(dàoyìng倒影(dàoyǐng映照(yìngzhào决定(juãdìng白(bái塔(tǎ宝塔(bǎotǎ搭(dü起(qǐ哈哈(hühü围墙(wãiqiáng墙壁(qiángbì碧绿(bìlǜ悄悄(qiüoqiüo陡峭(dǒuqiào削(xuý笔

(bǐ愉快(yúkuài比喻(bǐyù愈合(yùhã尽情(jìnqíng尽力

(jìnlì尽管(jǐnguǎn荡漾(dàngyàng漂(piüo荡(dàng落(luî花(huü肉(rîu汤(tüng环(huán绕(rào凉(liáng爽(shuǎng

2、《不愿长大的小姑娘》

聪明伶俐(cōngmínglínglì纠缠(jiūchán做(zuî粥(zhōu

原因(yuányÿn 愿意(yuànyì 长短(chángduǎn 登山(dýngshün 卧床(wîchuáng 卧倒(wîdǎo 大臣(dàchãn 休养(xiūyǎng 身体(shýntǐ修理(xiūlǐ营养

(yíngyǎng虚弱(xūruî老虎(lǎohǔ忧虑(yōulǜ弱小(ruîxiǎo衣柜(yÿguì桂花(guìhuü收拾(shōushi照顾(zhàogù洗脸(xǐliǎn叠(diã被子(bâizi够不着(gîubùzháo洗碗(xǐwǎn散步(sànbù善良(shànliáng 能(nãng干(gàn自(zì言(yán自(zì语(yǔ

3、《丑小鸭》

暖烘烘(nuǎnhōnghōng 吓唬(xiàhu 篱笆(líba 讥笑(jÿxiào 秋风(qiūfýng瑟瑟(sâsâ 扑(pū嗒(dü扑(pū嗒(dü 姿态(zÿtài 芦苇(lúwþi嘲笑(cháoxiào 鸭子(yüzi公鸡(gōngjÿ天鹅(tiünã鸣叫(míngjiào呜呜(wūwū其 中(qízhōng欺负(qÿfù星期(xÿngqÿ负责(fùzã羡慕(xiànmù幕布(mùbù坟墓(fãnmù日暮(rìmù曾经(cãngjÿng姓(xìng曾(cãng孤 单(gūdün孤(gū零(líng零(líng毛茸茸(máorïngrïng烦恼(fánnǎo疼 爱(tãngài追赶(zhuÿgǎn飘落(piüoluî高贵(güoguì惊奇

(jÿngqí昏睡(hūnshuì难为情(nánwãiqíng宽阔(kuünkuî翅膀(chìbǎng练习(liànxí锻炼(duànliàn及格(jígã积极(jÿjí应该(yÿnggüi 第九单元 第九单元 词 语 表

1、《我想》

布谷鸟(bùgǔniǎo汲取(jíqǔ吸取(xÿqǔ帐篷(zhàngpãng篷(pãng 帐(zhàng风筝(fýngzhýng柳絮(liǔxù棉絮(miánxù

悠荡(yōudàng悠久(yōujiǔ稻谷(dàogǔ谷子(gǔzi脚丫(jiǎoyü丫 头(yütïu树丫(shùyü柔软(rïuruǎn湿(shÿ软(ruǎn柔嫩(rïunân 营 养(yíngyǎng课堂(kâtáng遥远(yáoyuǎn瑶池(yáochí摇篮

(yáolán歌谣(gýyáo商量(shüngliáng 花苞(huübüo

2、《七色花》

珍(zhýn妮(nÿ橙色(chãngsâ板凳(bǎndâng跛子(bǒzǐ

歌谣(gýyáo撕下(sÿxià撕破(sÿpî斯文(sÿwãn书架(shūjià驾车(jiàchý随便(suíbiàn便宜(piányi健康(jiànküng建设

(jiànshâ转身(zhuǎnshýn转(zhuàn圈(quün神奇(shãnqí旋风(xuànfýng旋转(xuánzhuǎn哎哟(üiyō仔细(zǐxì四面八方(sìmiànbüfüng完(wán完(wán整整(zhþngzhþng东张西望(dōngzhüngxÿwàng

3、《空中花朵---降落伞》

卢诺尔曼(lúnuîþrmàn 萦绕(yíngrào囚禁(qiújìn禁止(jìnzhǐ不禁(bùjÿn揣摩(chuǎimï 代替(dàitì 绑住(bǎngzhù喝彩(hâcǎi喝水(hýshuǐ

表演(biǎoyǎn沉浸(chãnjìn浸泡(jìnpào深沉(shýnchãn一(yÿ篇(piün偏旁(piünpáng遍地(biàndì编织(biünzhÿ通讯(tōngxùn增 强(zýngqiáng勉强(miǎnqiǎng倔强(juãjiàng纵身(zîngshýn花丛(huücïng幻想(huànxiǎng聚集(jùjí闻讯(wãnxùn赶来(gǎnlái不可思 议(bùkþsÿyì缓(huǎn缓(huǎn飘(piüo落(luî 飞(fýi 翔(xiáng叽(jÿ叽(ji喳(zhü喳(zhü舒(shū舒(shū服(fú服(fú绵(mián绵(mián密(mì密

(mì温(wýn温(wýn柔(rïu柔(rïu 第十单元 第十单元 词 语 表

1、《海底世界》

强烈(qiángliâ 窃窃私语(qiâqiâsÿyǔ乌贼(wūzãi喷(pýn水(shuǐ喷香(pânxiüng蕴藏(yùncáng储藏(chǔcáng稀有金属(xÿyǒujÿnshǔ

波涛(bōtüo 长寿(chángshîu 是否(shìfǒu 否定(fǒudìng 参加(cünjiü参与(cünyù海 参(hǎishýn人参(rãnshýn 参差不齐(cýncÿbùqí 免费(miǎnfâi兔子(tùzǐ浪费(làngfâi 长途(chángtú路途(lùtú同胞(tïngbüo细胞(xìbüo煤炭(mãitàn旅行(lǚxíng 宁静(níngjìng

风平浪静(fýngpínglàngjìng 闪烁(shǎnshuî警(jǐng报(bào 危(wýi险(xiǎn 迅(xùn速(sù 伸(shýn缩(suō 景(jǐng色(sâ奇(qí异(yì 物(wù产(chǎn丰(fýng富(fù

2、《海底村庄》

岛屿(dǎoyǔ蠕动(rúdîng综合(zōnghã

神密(shãnmì秘密(mìmì蜜蜂(mìfýng陌生(mîshýng-熟悉(shúxÿ海 岛(hǎidǎo减少(jiǎnshǎo自豪(zìháo毫毛(háomáo运输(yùnshū 输 入(shūrù 输赢(shūyíng 牧场(mùchǎng放牧(fàngmù披甲(pÿjiǎ披挂(pÿguà划(huá过去(guîqù计划(jìhuà金属(jÿnshǔ 属于(shǔyú 纯净(chúnjìng 一(yÿ吨(dūn 接待(jiýdài透明(tîumíng 尽(jìn收(shōu眼(yǎn底(dǐ 提(tí炼(liàn 不(bù禁(jÿn 赞(zàn叹(tàn

3、《圆圆的沙粒》

蚌壳(bàngkã监狱(jiünyù缝隙(fângxì门缝(mãnfâng缝补(fãngbǔ缝(fãng衣服(yÿfu 圆形(yuánxíng沙粒(shülì颗粒(kýlì哈哈(hühü奇异(qíyì嘲笑(cháoxiào潮水(cháoshuǐ海潮(hǎicháo坦然(tǎnrán负担

(fùdün牢固(láogù真诚(zhýnchãng遗忘(yíwàng风和日丽

(fýnghãrìlì异想天开(yìxiǎngtiünküi珠光(zhūguüng闪闪(shǎnshǎn海阔 天空(hǎikuîtiünkōng 海枯石烂(hǎikūshílàn 沧海桑田(cünghǎisüngtián 刀山火海(düoshünhuǒhǎi 五湖四海(wǔhúsìhǎi瞒天过海(mántiünguîhǎi奇妙

(qímiào奇怪(qíguài奇特(qítâ神奇(shãnqí希奇(xÿqí好奇(hàoqí奇形怪状(qíxíngguàizhuàng稀奇古怪(xÿqígǔguài

第十一单元

第十一单元 词 语 表

1、《不用文字的书和信》

创造(chuàngzào踏步(tàbù踏实(tüshi唯有(wãiyǒu唯一(wãiyÿ淘气(táoqì陶器(táoqì

记忆(jìyì一亿(yÿyì表示(biǎoshì属于(shǔyú代替(dàitì分辨(fýnbiàn花瓣(huübàn辫子(biànzi枪支(qiüngzhÿ手枪

(shǒuqiüng战斗(zhàndîu打斗(dǎdîu误会(wùhuì相邻(xiünglín跳跃(tiàoyuâ对付(duìfù应付(yìngfù邮递员

(yïudìyuán邮局(yïujú传递(chuándì严厉(yánlì包裹(büoguǒ寄(jì来(lái结(jiã绳(shãng记(jì事(shì

2、《马拉松》

野心勃勃(yþxÿnbïbï生机勃勃(shýngjÿbïbï侵略(qÿnlûâ反抗(fǎnkàng火坑(huǒkýng 测量(câliáng侧身(câshýn 野外(yþwài野心(yþxÿn田野(tiányþ希腊(xÿlà腊肉(làrîu腊月(làyuâ 蜡烛(làzhú胜利(shânglì知晓(zhÿxiǎo 第一(dìyÿ届(jiâ奥林 匹克(àolínpǐkâ匹配(pǐpâi一(yÿ匹(pǐ马(mǎ项目(xiàngmù确定(quâdìng接触(jiýchù决战(juãzhàn喜讯(xǐxùn翘(qiáo 首(shǒu以(yǐ待(dài伤(shüng痛(tîng饥(jÿ饿(â疲(pí劳(láo筋(jÿn疲(pí力(lì尽(jìn迎(yíng接(jiý随(suí即(jí距(jù离(lí纪(jì念(niàn采(cǎi纳(nà来(lái历(lì

3、《电话的发明》

肥沃(fãiwî农舍(nïngshâ宿舍(sùshâ舍得(shþde端口

(duünkǒu一端(yìduün应该(yÿnggüi 产生(chǎnshýng反应(fǎnyìng反 映(fǎnyìng问题(wântí

偶然(ǒurán偶尔(ǒuþr开始(küishǐ艰苦(jiünkǔ痛恨(tînghân野(yþ狼(láng浪花(lànghuü检验(jiǎnyàn检查(jiǎnchá验算

(yànsuàn效果(xiàoguǒ郊外(jiüowài导线(dǎoxiàn向导(xiàngdǎo异常(yìcháng另外(lìngwài告别(gàobiã悦耳

(yuâþr喜悦(xǐyuâ启发(qǐfü开启(küiqǐ装配(zhuüngpâi搭配(düpâi拆开(chüiküi拆散(chüisàn设想(shâxiǎng设计(shâjì拥 抱(yōngbào哭笑不得(kūxiàobùdã豁然开朗(huōránküilǎng喜(xǐ不(bù自

禁(zìjìn欣喜若狂(xÿnxǐruîkuáng热泪(râlâi滚滚(gǔngǔn 第十二单元 第十二单元 词 语 表

1、《元日》

屠(tú苏(sū屠(tú杀(shü屠(tú户(hù曈(tïng曈(tïng日(rì

爆(bào竹(zhú 爆(bào破(pî 暴(bào力(lì 苏(sū醒(xǐng 苏(sū打(dá 调(diào换(huàn 召(zhào唤(huàn符(fú号(hào桃(táo符(fú付(fù出(chū

2、《老北京的春节》

大蒜(dàsuàn 醋(cù 鞭炮(biünpào鞭子(biünzi 亲戚(qÿnqi威武

(wýiwǔ毛驴(máolǘ恰好(qiàhǎo恰恰(qiàqià一(yÿ盏(zhǎn灯(dýng规矩(guÿju距离(jùlí放假(fàngjià假期(jiàqÿ假如(jiǎrú假装(jiǎzhuüng除夕(chúxÿ夕阳(xÿyáng通宵(tōngxiüo元宵

(yuánxiüo宵夜(xiüoyâ截然不同(jiãránbùtïng半截(bànjiã拜年(bàinián预示(yùshì预言(yùyán吉祥(jíxiáng吉利(jílì高(güo潮(cháo结(jiã束(shù赶(gǎn集(jí彻(châ夜(yâ不(bù绝

(juã团(tuán圆(yuán饭(fàn守(shǒu岁(suì明(míng月(yuâ当(düng空(kōng张(zhüng灯(dýng结(jiã彩(cǎi灯(dýng火(huǒ通(tōng明

(míng忙(máng碌(lù

3、《冰灯》

菱形(língxíng热(râ炕头(kàngtïu火坑(huǒkýng爹爹(diýdiý扭头(niǔtïu棉袄(miánǎo肥沃(fãiwî

走街串巷(zǒujiýchuànxiàng街上(jiýshàng巷子(xiàngzi香港

(xiünggǎng习俗(xísú俗话(súhuà合适(hãshì适应(shìyìng棉 被(miánbâi废物(fâiwù废旧(fâijiù后悔(hîuhuǐ侮辱(wǔrǔ称赞(chýngzàn赞叹(zàntàn融化(rïnghuà享受(xiǎngshîu细碎

8.三年级上册语文词语表 篇八

1、环绕—围绕 飘荡—浮荡 尽情—纵情 伙伴—同伴

悄悄地—偷偷地

反义词：

1、凉爽—炎热 愉快—痛苦 幸福—苦难

近义词：

2、解释—解说 理解—明白 旅游—旅行 反义词：

2、强烈—微弱 意味深长—索然无味

近义词：

3、寒—冷 啼—叫 反义词：

3、远—近落—升

近义词：

4、奉献—贡献 飘零—飘落 茁壮—健壮 嫩绿—碧绿

肥美—丰美 输送—运送

反义词：

4、奉献—索取 形态各异—一模一样

近义词：

5、清澈—明澈 如同—好像 顿时—立刻 反义词：

5、清澈—浑浊 热闹—冷清 赞美—责备

近义词：

6、硕大—巨大 格外—特别 泛舟—荡舟 优美—优雅

轻柔—柔和 仿佛—好像

反义词：

6、硕大—微小平静—动荡 典雅—庸俗

近义词：

7、对照—对比 神往—向往 雄伟—宏伟 反义词：

7、纯净—污秽 吸引—排斥

近义词：

8、嘱咐—叮嘱 黑黝黝—黑油油 竞相开放—争相开放 反义词：

8、洁白—乌黑 欢乐—痛苦 美丽—丑陋 迷惑—明白

近义词：

9、保存—保留 聪明—聪颖 拜访—访问 憨厚—忠厚

饱满—丰满 兴奋—激动 迫不及待—十万火急

反义词：

9、聪明—愚蠢 保存—遗失 憨厚—狡猾

近义词：

10、机灵—机智 随即—立刻 太平—安宁 摇晃—摇摆

察看—观察 决心—决定 胡作非为—为非作歹

反义词：

10、机灵—笨拙 太平—** 胡作非为—安分守己 近义词：

11、侵略—侵犯 信心—信念 抵抗—抵御 反义词：

11、侵略—保卫 战争—和平抵抗—投降

近义词：

12、表示—表达 愿意—乐意 建议—意见 屈辱—耻辱

提醒—提示 请求—恳求

反义词：

12、强大—弱小 屈辱—光荣 答应—拒绝

近义词：

13、思索—思考 清楚—清晰 果然—果真 反义词：

13、痛苦—欢乐 清楚—模糊 仔细—马虎

近义词：

14、漫步—散步 舒服—舒适 闪耀—闪烁 反义词：

14、繁华—荒凉 舒服—难受 宽阔—狭窄

近义词：

15、俊俏—美丽 格外—特别 降临—来临 反义词：

15、黎明—傍晚 透明—浑浊 俊俏—丑陋

忧郁—开朗

近义词：

16、驰名中外—闻名中外 郁郁葱葱—郁郁苍苍 反义词：

16、活泼—呆板 热闹—宁静

近义词：

17、勘探—勘测 聚精会神—全神贯注 奇怪—稀奇

刨根问底—追根问底

反义词：

17、高兴—难过 聚精会神—心不在焉

近义词：

18、警觉—警惕 洪亮—响亮 欺负—欺侮

反义词：

18、洪亮—低沉 激烈—温和 有气无力—生气勃勃

近义词：

19、得意—自豪 本领—本事 巨大—庞大 呼啸—长啸 反义词：

19、巨大—微小 俯冲—爬升 释放—回收 长处—短处

近义词：20、恳切—诚恳 担心—害怕 损伤—损害 反义词：20、镇定—慌张 崭新—陈旧 坚决—犹豫

近义词：

21、了解—熟悉 犹豫—迟疑 情绪—心绪 忧郁—忧愁

慢吞吞—慢悠悠 反义词：

21、残疾—健康 犹豫—果断 镇定—慌张 持久—短暂

开始—结束

近义词：

22、装扮—打扮 梦想—理想 骄傲—自豪 反义词：

22、无意—有意 坑坑洼洼—平平整整

近义词：

23、思念—想念 兴高采烈—兴致勃勃 反义词：

23、热闹—冷清 兴高采烈—垂头丧气

近义词：

24、刺痛—刺伤 痛苦—难受 空闲—闲暇 空闲—空暇 废除—取消

反义词：

24、穷—富 经常—偶尔

9.三年级上册词语解释 篇九

坪坝(píng bà)：平坦的场地。

穿戴(chuün dài)：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。打扮(dǎ bàn)：使容貌、样子好看。绚丽(xuàn lì)：灿烂美丽。

好奇(hǎo qí)：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。鲜艳(yàn lì)：鲜明而美丽。

绚丽多彩(xuàn lì duō cǎi)：形容灿烂艳丽，色彩丰富。敬爱(jìng ài)：尊敬热爱。

招引(zhüo yǐn)：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。热闹(râ nào)：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。

安静(ün jìng)：没有声音。

边疆(biün jiüng)：靠近国界的领土。摇晃(yáo huàng)：摇摆，摇动。蒲公英(pú gōng yÿng)：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。盛开(shâng küi)：（花）开得茂盛。

玩耍(wán shuǎ)：做使自己精神愉快的活动；游戏。一本正经(yì bþn zhâng jÿng)：形容很规矩，很庄重。绒毛(rïng máo)：纤细而柔软的短毛。

引人注目(yǐn rãn zhù mù)：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。

合拢(hã lǒng)：合到一起。

假装(jiǎ zhuüng)：故意做 出某种动作或姿势来掩饰真相。观察(guün chá)：仔细察看（事物或现象）。有趣(yǒu qù)：能引起人的好奇心或喜爱。

笔陡(bǐ dǒu)：像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。似乎(sì hū)：仿佛，好像。发颤(fü chàn)：发抖。

奋力(fân lì)：努力、尽力，充分鼓起劲来。勇气(yǒng qì)：敢作敢为毫不畏惧的气魄。

鼓舞(gǔ wǔ)：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。汲取(jí qǔ)：吸取的意思。

终于(zhōng yú)：到底，表示所预料或所期望的事情最终发生了。居然(jū rán)：竟然，表示出乎意料。

染料(rǎn liào)：直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质，有的可以跟被染物质化合。种类很多，以有机化合物为主。

耷拉(dü lü)：下垂。

觅食(mì shí)：寻找食物。

炊烟(chuÿ yün)：烧火做饭时冒出的烟。

满载而归(mǎn zài ãr guÿ)：装得满满地回来，形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成功，成果显著，含褒义。郊外(jiüo wài)：一个城市周围的地区。

惹人喜爱(rþ rãn xǐ ài)：引起人们的喜欢和爱护。仰望(yǎng wàng)：抬着头向上看。严寒(yán hán)：（气候）极冷。

自言自语(zì yán zì yǔ)：成语，自己跟自己说话。可惜(kþ xÿ)：值得惋惜。

肯定(kþn dìng)：承认事物的存在或事物的真实性。

果然(guǒ rán)：副词，表示事实与所说或所料相符。例：大雨过后，天空果然了同现了一道彩虹。

诚实(chãng shí)：言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。

婉转(wǎn zhuǎn)：（歌声、鸟鸣声等）悠扬动听。

欢蹦乱跳(huün bâng luàn tiào)：形容健康、活泼、生命力旺盛 明媚(míng mâi)：景色鲜明可爱。打量(dǎ liáng)：观察的意思。吩咐(fýn fu)：口头指派或命令。停当(tíng dàng)：齐备；妥当。

赶紧(gǎn jǐn)：抓紧时机，毫不拖延。

转告(zhuǎn gào)：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。这里指秘书把高尔基的话传给记者。

突然(tū rán)：在短促的时间里发生，出乎意料。

秘书(mì shū)：掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。记者(jì zhþ)：通讯社、报刊、电台等采访和写通讯报道的专职人员。

奇怪(qí guài)：出乎意料，难以理解。著名(zhù míng)：有名。

孤零零(gū ling ling)：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。躲闪(duǒ shǎn)：迅速使身体避开。兴趣(xìng qù)：喜好的情绪。平整(píng zhþng)：平正整齐。考察(kǎo chá)：实地观察、调查。

研究(yán jiū)：探求事物的真相、性质、规律等；考虑或商讨（意见、问题）。

震惊(zhân jÿng)：大吃一惊；使大吃一惊。

严严实实(yán yán shí shí)：不留空隙或出口，形容非常严密。恐怕(kǒng pà)：猜想，估计。

陨石(yǔn shí)：含石质较多或全部为石质的陨星。坑(kýng)：洼下去的地方。突兀(tū wù)：高耸的样子。

遗迹(yí jì)：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。

长江流域(cháng jiüng liú yù)：指长江干支流的集水范围，即集水面积，通称流域面积。

秦岭(qín lǐng)：横亘于陕西省中部偏南。东西走向，是黄河和长江两大水系的分水岭。冰川(bÿng chuün)：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或积城融化，下渗冻结，下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动，这种移动的大冰块叫做冰川。失信(shÿ xìn)：答应别人的事没做，失去信用。扑空(pū kōng)：没有在目的地找到要找的对象。解释(jiþ shì)：说明含义、原因、理由等。道歉(dào qiàn)：表示歉意，特指认错。

忽然(hū rán)：表示来得迅速而又出乎意料；突然。

闻鸡起舞(wãn jÿ qǐ wǔ)：听到鸡叫就起来舞剑练武。形容有志之士及时奋发努力。闻，听的意思。鸡：指鸡鸣。舞：指舞剑练舞。

翻来覆去(fün lái fù qù)：指躺在床上来回翻身。比喻事情一再重复。效力(xiào lì)：这里指出力。

凛冽(lín liâ)：刺骨地寒冷。

酷暑(kù shǔ)：极热的夏天。纪律(jì lǜ)：规则，制度。

支持(zhÿ chí)：这里指鼓励或援助。精心(jÿng xÿn)：特别用心，细心。憧憬(chōng jǐng)：向往。

凌空(líng kōng)：高高地在天空中或高升到天空中。

翩翩飞舞(piün piün fýi wǔ)：形容轻快地跳舞。也形容动物飞舞。大惊失色(dà jÿng shÿ sâ)：惊慌得脸色都变了。

千呼万唤(qiün hū wàn huàn)：指多次呼唤，再三催促。唤，呼叫，喊。

倏地(shū de)：极快地，迅速地。

踪影(zōng yǐng)：指寻找对象的踪迹。

垂头丧气(chuí tïu sàng qì)：形容情绪低落，失望懊丧的样子。清凉(qÿng liáng)：凉而使人感觉爽快。温柔(wýn rïu)：温和柔顺。留意(liú yì)：注意；小心。

五彩缤纷(wǔ cǎi bÿn fýn)：形容颜色很多。炎热(yán râ)：（天气）很热。频频(pín pín)：屡次；次数多。

舒服(shū fu)：身体或精神上感到轻松愉快。丰收(fýng shōu)：收成丰富。衔(xián)：用嘴含。

舒舒服服(shū shu fú fu)：身体或精神上感到轻松愉快。道别(dào biã)：告别。

歌韵(gý yùn)：和谐悦耳的歌声。文中指蟋蟀好听的叫声。叮咛(dÿng níng)：反复地属咐。掠过(lûâ guî)：轻轻擦过或拂过。歌吟(gý yín)：歌唱，吟咏。辽阔(liáo kuî)：宽广；空旷。绽开(zhàn küi)：裂开，开放。

匆匆(cōng cōng)：急急忙忙的样子。

蟋蟀(xÿ shuài)：也叫促织，北方俗称“蛐蛐儿”。昆虫，身体黑 褐色，雄的好斗，吃植物根、茎、果实，对农作物有害。争奇斗艳(zhýng qí dîu yàn)：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

争先恐后(zhýng xiün kǒng hîu)

艳丽(yàn lì)：鲜明美丽。

苏醒(sū xǐng)：复苏，醒过来。

灼伤(zhuï shüng)：因温度高而烧伤。传播(chuán bō)：广泛散布。吻合(wþn hã)：完全符合。

花蕾(huü lþi)：没有开放的花。通称花骨朵。陆续(lù xù)：表示前后相继，时断时续。大致(dà zhì)：大概、大约。欣然(xÿn rán)：愉快的样子。适宜(shì yí)：合适，相宜。淡雅(dàn yǎ)：（颜色、花样）素净雅致。

辨认(biàn rân)：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认出某一对象。

推测(tuÿ câ)：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。陌生(mî shýng)：生疏，不熟悉。超常(chüo cháng)：超乎寻常的。

试验(shì yàn)：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

证实(zhâng shí)：证明其确实。触到(chù dào)：碰到

阻力(zǔ lì)：阻碍物体运动的作用力。激动(jÿ dîng)：（感情）因受刺激而冲动。如：情绪激动。迷失(mí shÿ)：弄不清（方向），走错（道路）。准确无误(zhǔn quâ wú wù)：正确，没有差错。沿途(yán tú)：沿路。

本能(bþn nãng)：人类和动物不学就会的本领。

解释(jiþ shì)：分析阐明；说明含义、原因、理由等。名堂(míng tang)：成就；成果。

浪费(làng fâi)：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。看守(kün shǒu)：负责守卫、照料。调节(tiáo jiã)：从数量上或程度上调整，使适合要求。聘请(pìn qǐng)：请人承担工作或担任职务。千里迢迢(qiün lǐ tiáo tiáo)：形容路途遥远。玩耍(wán shuǎ)：游戏。

伟大(wþi dà)：超出寻常，令人景仰佩服的。喜欢(xǐ huün)：对人或事物有好感或感兴趣。定时(dìng shí)：依照规定的时间。

清闲(qÿng xián)：清静闲暇，用于形容人的生活、工作或心情。细微(xì wýi)：细小；微小。

阅读(yuâ dú)：看（书报等）并领会其内容。突然(tū rán)：在短促的时间里发生，出乎意外。固定(gù dìng)：不变动或不移动的（跟流动相对）。随意(suí yì)：任凭自己的意思。

欣赏(xÿn shǎng)：享受美好的事物，领略其中的趣味。愤愤(fân fân)：很生气的样子。指点(zhǐ diǎn)：指出来使人知道。渊博(yuün bï)：（学识）深而且广。

风餐露宿(fýng cün lù sù)：形容旅途或野外生活的艰苦。日夜兼程(rì yâ jiün chãng)：形容不分白天和黑夜地赶路。风尘仆仆(fýng chãn pú pú)：比喻旅途的劳累。纳闷(nà mân)：疑惑不解。

佩服(pâi fú)：感到可敬而心服。相距(xiüng jù)：相互间距离。

风餐露宿(fýng cün lù sù)：形容旅途或野外生活的艰苦，风餐，在风里吃饭；露宿，在室外或野外住宿。大概(dà gài)：大致的内容或情况。

迎候(yíng hîu)：到某个地方等候迎接（到来的人）。请教(qǐng jiào)：请求指教。

毫无保留(háo wú bǎo liú)：一点儿也不保留。毫，数量极少，一点儿。

止境(zhǐ jìng)：尽头

品行(pǐn xíng)：有关道德的行为。

宇宙(yǔ zhîu)：包括地球及其他一切天体的无限空间。

混沌(hùn dùn)：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。奔流不息(býn liú bù xÿ)：指水急速地流动而不停息。茂盛(mào shâng)：生长得多而茁壮。滋润(zÿ rùn)：增添水分，使不干枯。

创造(chuàng zào)：做出了新的成绩或东西。黑暗(hýi àn)：光线不足。

猛劈(mþng pÿ)：使劲用刀斧由纵面破开。缓缓(huǎn huǎn)：迟，慢。逐渐(zhú jiàn)：渐渐 祖宗(zǔ zōng)：一个家族的上辈，多指较早的。也指民族的祖先。气息(qÿ xÿ)：呼吸时出入的气。

设计(shâ jì)：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。

创举(chuàng jǔ)：从来没有过的举动或事业。

雕刻(diüo kâ)：在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象。缠绕(chán rào)：条状物回旋地束缚在别的物体上。智慧(zhì huì)：辨析判断、发明创造的能力。石拱桥(shí gǒng qiáo)：用石头砌成的弧形桥。雄伟(xiïng wþi)：雄壮而伟大。

节省(jiã shþng)：使可能被耗费掉的不被耗费或少耗费掉。坚固(jiün gù)：牢固；结实。美观(mþi guün)：（形式）好看；漂亮。遥望(yáo wàng)：往远处望。

遗产(yí chǎn)：借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。回首遥望(huí shǒu yáo wàng)：把头转向后方，向远处望着。历史遗产(lì shǐ yí chǎn)：由古人遗留下来的物质和精神的财富。

名扬中外(míng yáng zhōng wài)：指在中国和外国都很有名，形容名声很大。

悠闲(yōu xián)：闲适自得。溜达(liū da)：散步；闲走。传神(chuán shãn)：（优美的文学或艺术品）描绘人或物，给人生动逼真的印象。完整(wán zhþng)：具有或保持着应有的各部分；没有损坏或残缺。保存(bǎo cún)：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损 失或不发生变化。

摊贩(tün fàn)：摆摊子做小买卖的人。

官吏(guün lì)：旧时政府工作人员的总称。热闹(râ nào)：（景象）繁盛活跃。

店铺(diàn pù)：各种商店、铺子的总称。

形态各异(xíng tài gâ yì)：形状、样子各不相同。悠闲(yōu xián)：闲适自得。

甚至(shân zhì)：连词，强调突出的事例，表示更进一层。拽住(zhuài zhù)：拉住。

欣赏(xÿn shǎng)：享受美好的事物，领略其中的趣味。惊扰(jÿng rǎo)：惊动扰乱。传神(chuán shãn)：（优美的文学、艺术作品）描绘人或物，给人生动逼真的印象。

风貌(fýng mào)：风格和面貌。

潋滟(liàn yàn)：波光闪动的样子。形容水波流动。

楚江(chǔ jiüng)：指长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。

空蒙(kōng mãng)：云雾迷茫的样子。

富饶(fù ráo)：在课文中指西沙群岛的物产丰富。饶：富足。五光十色(wǔ guüng shí sâ)：形容色彩鲜艳。瑰丽(guÿ lì)：非常美丽。交错(jiüo cuî)：交叉，错杂。

懒洋洋(lǎn yáng yáng)：形容没精打采的样子。本文指海参在海底蠕动的样子。

威武(wýi wǔ)：威严勇猛，令人敬畏。本文指大龙虾披甲、神气活现的样子。

千奇百怪(qiün qí bǎi guài)：多种多样，形状各异。栖息(qÿ xÿ)：课文指鸟类停留休息。

群岛(qún dǎo)：海洋中彼此相距很近的一群岛屿。岛屿(dǎo yǔ)：岛（多用于总称）。优美(yōu mþi)：美好。

山崖(shün yá)：山的陡立的侧面。

绽开(zhàn küi)：裂开。本课指花朵开放。海参(hǎi shýn)：生活在海底，吃各种小动物，有的是珍贵的食品。蠕动(rú dîng)：像蚯蚓爬行那样动。

庞大(páng dà)：极大、巨大。本课指海龟身体大。肥料(fãi liào)：能供给养分使植物发育生长的物质。必将(bì jiüng)：必然，一定会这样。嫩绿(nân lǜ)：浅绿色。

淙淙(cïng cïng)：流水的声音。

欣赏(xÿn shǎng)：享受美好的事物，领略其中的情趣。认为好，喜欢。

葱葱茏茏(cōng cōng lïng lïng)：形容草木青翠茂盛的样子。苍翠(cüng cuì)：草、木等植物呈深绿色。

名贵(míng guì)：以其稀少或少有的特性而珍贵。收藏(shōu cáng)：收集保藏。

诱人(yîu rãn)：十分吸引人的意思。

红松(hïng sōng)：松树的一种。树干的木质呈红色。

白桦(bái huà)：树名，树皮白色，剥离呈纸状，叶子近卵形，耐寒性强。木材致密，可用来制胶合板、造纸等。

栎树(lì shù)：乔木或灌木，叶子有锯齿或分裂，种类很多。严严实实(yán yán shí shí)：紧密，没有缝隙。乳白(rǔ bái)：像奶汁的颜色。

花坛(huü tán)：种植花卉的土台子，四周有矮墙，或堆成梯田形式，边缘砌砖石，用来点缀庭园等。飞舞(fýi wǔ)：树叶随风飘落的样子。来临(lái lín)：来到，到来。招架(zhüo jià)：抵挡。

固然(gù rán)：表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。

进攻(jìn gōng)：在斗争名竞赛中发动攻势。

合二为一(hã âr wãi yÿ)：把两种方法或两件物件合并在一起。神威(shãn wýi)：神奇的威力。

庞然大物(páng rán dà wù)：外表上庞大的东西。善于(shàn yú)：在某方面具有特长。

左抵右挡(zuǒ dǐ yîu dǎng)：向左右抵住和阻挡。抵，抵抗。挡，挡住。

难以招架(nán yǐ zhüo jià)：对方来势猛，很难抵挡。紧张危急(jǐn zhüng wýi jí)：形容情况十分紧急危险。蜗牛(wō niú)：软体动物，有两对触角，壳有螺旋纹。

乌龟(wū guÿ)：爬行动物，身体长圆而扁，有坚硬的壳，多生活在水里。

履带(lǚ dài)：履的本义是鞋，如“衣履”。这里指坦克的车轮上围绕的钢质链带，也叫”链轨”。自卫(zì wâi)：保卫自己。

大显神威(dà xiǎn shãn wýi)：形容充分显露自己的高超的本领。冰鞋(bÿng xiã)：滑冰时穿的鞋。

法西斯(fǎ xÿ sÿ)：本文指德国侵略者。

躲避(duǒ bì)：故意离开或隐蔽起来，使人看不见；离开对自己不利的事物。

脑门(nǎo mãn)：前额。

斧头(fǔ tïu)：砍竹子、木头等用的工具，头呈楔形。

手锯(shǒu jù)：拉开木料、石料、钢材等的工具，主要部分是具有许多尖齿的薄钢片。

抢走(qiǎng zǒu)：是指用暴力把别人的东西夺过来，据为己有。本课指法西斯把科利亚家里的东西都强行拿走。

仍然(rãng rán)：表示结果和前面一样，都没有找到木匣子。管事(guǎn shì)：管用。

原因(yuán yÿn)：造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。果然(guǒ rán)：在文中表示结果与所预料的相一致。奚落(xÿ luî)：用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。谦虚(qiün xū)：虚心，不自满，肯接受批评。

懦弱(nuî ruî)：软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。轻蔑(qÿng miâ)：轻视，不放在眼里。

恼怒(nǎo nù)：气恼，发怒。如：十分恼怒。

相提并论(xiüng tí bìng lùn)：把不同的人或不同的事物混在一起来看待。

和睦相处(hã mù xiüng chǔ)：相处得好，不争吵。

羞耻(xiū chǐ)：不光彩，不体面。如：不知羞耻。

理会(lǐ huì)：理睬。如：谁也没理会他。

流逝(liú shì)：像流水一样迅速消逝。如：岁月流逝。

覆灭(fù miâ)：全部被消灭。如：全军覆灭。

覆盖(fù gài)：遮盖。如：覆盖上积雪。

渣滓(zhü zǐ)：物品提出精华后剩下的东西。

翻来覆去(fün lái fù qù)：本课指多次重复地。

傲慢(ào màn)：轻视别人，对人没有礼貌。荒凉(huüng liáng)：人烟少；冷清。掘开(juã küi)：刨开；挖开。光洁(guüng jiã)：光亮、洁净。

朴素(pǔ sù)：朴实，不浮夸；不虚假。文静(wãn jìng)：（性格、举止等）文雅安静。轮流(lún liú)：依照次序一个接一个，周而复始。注视(zhù shì)：注意地看。骤然(zhîu rán)：突然，忽然。

镇定(zhân dìng)：遇到紧急情况不慌不乱；使镇定。忧郁(yōu yù)：忧伤，愁闷。鼓励(gǔ lì)：激发，勉励。

默默(mî mî)：不说话；不出声。

残疾(cán jí)：肢体、器官或其功能方面的缺陷。

姿势(zÿ shì)：身体呈现的样子，这里指英子因得小儿麻痹症走路一摇一晃的样子。

角落(jiǎo luî)：这里代指角落中的人——英子。犹豫(yïu yù)：拿不定主意。

慢吞吞(màn tūn tūn)：形容慢慢腾腾。体现英子的矛盾心理。持久(chí jiǔ)：保持长久。

歧视(qí shì)：不平等地看待。文中是指看不起英子，不把她当正常的同学看待。

铅锤(qiün chuí)：像锤子的东西。俗称线垂（坠），一种看垂直度的工具，一般为下小上大的锥形。

危险(wýi xiǎn)：有遭到损害或失败的可能。

顺利(shùn lì)：本意是指在事物发展或工作的进行中没有或很少遇到困难。

如实(rú shí)：按照实际情况。

不假思索(bù jiǎ sÿ suǒ)：本文中的意思是不经过思考，脱口而出。

激动(jÿ dîng)：（感情）因受刺激而冲动。

7、试探(shì tàn)：用含义不很明显的言语或举动引起对方的反应，借以了解对方的意思。

宽裕(kuün yù)：宽绰富余。

分享(fýn xiǎng)：和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。兴高采烈(xìng güo cǎi liâ)：兴致高，情绪热烈。猜测(cüi câ)：推测，凭想象估计。

体贴(tǐ tiý)：细心考虑别人的心情和处境，给予关切、照顾。圣诞节(shâng dàn jiã)：每年的12月25日是西方的圣诞节，相当于中国的春节。

热烈(râ liâ)：情绪高昂，兴奋激动。诚挚(chãng zhì)：诚恳真挚。

甜蜜(tián mì)：形容感到幸福、愉快、舒适。采购(cǎi gîu)：选取购买。

暗示(àn shì)：不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。

沉默不语(chãn mî bù yǔ)：不说话。这里是指金吉娅为没能给大家买到更好的礼物而难过；另一方面她也害怕妈妈的责怪。

棒棒糖(bàng bàng táng)：有一根小棒的圆圆的水果糖。到底(dào dǐ)：用在问句里，表示深究。

显然(xiǎn rán)：容易看出或觉察到；非常明显。善良(shàn liáng)：心地纯洁，没有恶意。仁爱(rãn ài)：能同情、爱护和帮助人。