职业梦想作文（共16篇）
1.职业梦想作文 篇一
聪明的爸爸知道，所谓的职业梦想，并不是仅仅停留在一个简单的、标签式的概念，而是真的要带孩子去了解每个职业的方方面面，包括贴近地去观察、感受和体验，这样，他才能做出更适合自己的选择。
在美国，消防员是很多小男孩梦想的职业，可是我们的孩子对消防员的了解却少之又少。其实所有的小男孩在看见闪亮、高大的消防车时，都会非常的兴奋，对消防车上的种种奇异工具也是充满了好奇心，会特别想知道：消防车里面什么样?有些幼儿园可能会组织孩子去参观消防队。不过内容往往很简单，甚至不一定能让孩子们爬进消防车里面看一下。
聪明的爸爸却有许多办法，让孩子了解消防车的结构和消防员的工作。
积木。积木中的消防队套装，可以让爸爸和孩子一起动手，搭建自己的消防车、消防队大楼，还有消防栓等相关设施，然后加入玩具消防员，身临其境地来一场“灭火演习”。有创意的爸爸还可以将火灾现场设置在如高楼、高速公路甚至海面上，把游戏变得更丰富。
卡通片。《消防员山姆》系列卡通片，展示一支位于海边小镇的消防队的日常工作状态，故事里的消防队员不再遥远，而是亲切、生动，生活在我们身边的人。在这个系列的卡通片里，孩子将了解到：除了灭火，消防员还有很多其他的工作。 对职业理解的扩展
虽然大家直觉地认为消防员的工作就是灭火，但其实这只是一部分而已。消防员还负责：救人(不仅在火灾现场，还包括在许多其他危险的情形中，如高楼)，有时候救猫(真的有很多小猫爬上高高的树顶就下不来了)，以及清理道路障碍(如大树被台风刮倒阻挡道路时)、清理环境污染(如油轮泄漏、原油污染海面时)。为这些工作配备的装备也各不相同。这样一一了解下来，爸爸和孩子都能对消防员这个职业有更加真实、深入和全面的了解，不再仅仅流于表面概念。
天性使然，很多小男孩都希望能成为飞行员，追求速度的刺激和自由自在的感觉。而且看起来真的很帅酷啊，尤其是旧式装备的飞行员形象：飞行夹克、风镜、头盔、耳机、手套……全套行头彻底满足小男孩对装备的终极幻想。或许在爸爸的心中，也藏着这样的愿望。
那就和孩子一起做个飞行梦吧!借助想象力，再加上历史、电影与小说中的场景，即便身处平凡的日常生活场景，随时随地都来一场腾空而起的飞行。
最初的飞机什么样?借助图片，爸爸可以带孩子穿越时空，来到飞机被发明出来的年代。有许多人为了心中的飞行梦，为了能像鸟儿一样自由地飞翔于蓝天，而付出了大量的时间、心血，乃至自己的生命。最早的飞机看起来是不是跟现在的完全不同?
飞行与驾驶的区别。小男孩会在奔跑时张开双臂：“我飞起来啦!”也爱骑自行车风驰电掣。但两者之间是有区别的：奔跑、骑车、驾驶汽车等等，都是在一个平面上运动，而飞行却是在一个立体空间中，不仅可以向左或右转弯，还可以向上拉伸、向下俯冲。理解了这点，让我们再来想象：你驾驶着飞机掠过一片山地进入城市，冲向最高的那栋楼，最后一刻快速拉升，整座城市尽在俯瞰的视野之中……
当代飞行员如何工作?在飞机刚被发明出来时，飞行员就是靠自己的双手和双脚来完成全部操控工作。不过如今我们乘坐的旅客机，都已配备有电子化操控设备，还提供自动驾驶功能，而且与地面保持着实时联系。不过这并不是说，对飞行员的要求降低了，恰恰相反，飞行员需要学习、掌握更多的知识与技能，去读取各种仪表数据，并进行准确分析与判断。在必要时，飞行员仍然需要手动操作飞机。
从搭积木开始，培养孩子的空间感觉;从布置房间开始，实践人与空间的关系。但说到建筑师，可介绍的、需要了解的还有很多很多：细到对每种建筑材料的理解和运用，大到对整个外部环境的融入或碰撞。建筑师所做的事情，就是为我们设计、构造出舒适又富有想象力的空间。
相比较一些具体的职业，如警察、老师，建筑师看起来有点虚无缥缈，也不是孩子容易注意到并理解的对象。但正是因此，才更值得爸爸为他介绍，让他了解到这个职业的内涵与外延。
身边的建筑。走在城市中，很容易遇见有特色的建筑。不妨停留脚步，带孩子观察一番。比如在上海，有好多处建筑大师邬达克的作品，如果绘制一幅地图，带孩子一一寻访，也会是一次很有趣的小旅行。看看：这些建筑都是干什么用的?与周围其他的房子有什么不同?想想：建筑师为什么把它设计成这样?如果是你，又会做成什么样?
图纸与模型。带孩子去看“建筑之外”系列展览，看看建筑师的手稿、图纸，那些平面的设计图，是如何变成立体的建筑模型，又如何变成真实的建筑。
风格的变化。借助图片、书本，如《揭秘名建筑》翻翻书，包括在旅行途中随时留意本地景观，去了解在不同时期、不同地域不同的建筑风格。想想：为什么会建成这样?可能是原材料的缘故，可能与当地气候有关，也有可能隐藏着建筑师个人的梦想。
前往建筑工地。如果附近刚好有大楼在施工，带孩子去看一看。如何打地基，怎样搭结构，墙壁怎么起，屋顶怎么盖……男孩尤其对那些庞大的机器感兴趣：挖掘机、铲土机、自卸卡车、大吊车、水泥搅拌车。建筑师的精妙设计，就是在机器的轰鸣声中，在建筑工人满是尘土的双手间，被实现出来的。事实上，一流的建筑师都曾行走于建筑工地，与建筑工人打成一片，了解建筑施工的每一个细节，这样他们的设计才更真实，也更有把握。 小小“金融家”，孩子的财商教育几手抓
金钱会相伴人的一生，当孩子开始对钱产生兴趣和认知的时候，正是他独立自主意识的开始，所以“钱”与“我”的概念会在孩子的认知中逐步形成，大概从3岁开始父母就会遇到此类问题。
家长自身对于金钱的概念和用途会直接影响孩子的观念。在孩子刚开始认知世界的时候，如何看待金钱的概念和功用是家长教育的重点。一般来说，两三岁的宝宝还无法完整认知金钱的概念，他们多半是看到了钱上的图案才发生兴趣，此时，父母可以因势利导、逐步帮助孩子建立金钱概念：使用宝宝能听懂的语言，辅助一些钱物交换的家庭小游戏，让孩子认知几种币值。
2.职业梦想作文 篇二
在日本, 每当大地震来临时, 一幕幕生动的画面无不让世界赞许:孩子从容地站在母亲身边;在免费酒店住宿后, 孩子们自觉收拾好衣物, 整理好床铺。丹麦被称为世界上最幸福的国家, 而它建立的教育互助运动体系, 无疑是其居民幸福感形成的重要因素之一。面对这些鲜活的案例, 我会禁不住再次叩问自己:日本孩子在灾难面前的从容和淡定从何而来?丹麦良好的教育秩序因何而生?我们需要什么样的小学教育和教育者?这让我更加坚定地认为, 小学教师的看家本领亦即职业素养可以提炼为三个词:爱、责任、智慧。
一、无私地倾注———全心爱
爱是人类一种基本的能力, 也是人类一种基本的情感。小学教育应该教会学生去爱、会爱。要教育出这样的学生, 教师就必须拥有仁爱之心, 用爱去付出, 用爱去包容, 用爱去感动。
全心爱的教师, 应该拥有良好的心态。如果只将教育等同于教学, 一味地追求学习成绩与排名先后, 必将被“功利”所主宰, 极易产生职业倦怠感。基础教育本该“平淡无奇”:该上学时就上学, 不必披着星光进校门;该放学时就放学, 可以“忙趁东风放纸鸢”。评比、奖状、奖金都被淡化, 大家都只是自然地把地扫干净, 把操做好, 把字写端正, 把人做好。认可平淡无奇, 自然就有好的心态, 多些生活的味道, 多些爱的能力!
全心爱的老师, 总是带着快乐去上班。真正的幸福源于内心, 马克·吐温在《汤姆·索亚历险记》中叙述了工作与玩乐之间的区别仅仅是个态度问题。同一件事把它当作工作的话, 会感到疲惫和不快乐, 假如把它当作玩的话, 就会乐此不疲。带着快乐去上班, 能让自己更投入、更忘我, 这是一种真正的幸福感, 一种工作的至高境界。
全心爱的老师, 是宽容的老师。人与人相处需要宽容, 师生之间更需要宽容。班上曾经有一个女生一周内连续多次迟到, 我很生气, 当着全班同学的面点了她的名。她虽然不再迟到, 但情绪却十分低落。后来, 我了解到她因为父母离异, 和奶奶一起生活后离学校太远, 为等公交车总是早早起床。我十分内疚, 当着全班向她道歉, 并特许她可以晚点到校。她不再迟到, 成绩也不断上升, 后来考入了北京外国语大学。从那以后, 我对于犯错误的学生, 总是点到为止, 尊重他们的人格, 宽容他们的过失, 耐心引导他们反思, 教育他们好好做人。
二、紧贴着地面行走———担责任
“学高为师, 身正为范”, 言传身教就是教师的责任。从我们踏进校门, 走上讲台的那一刻起, 便对每个学生担起了责任。
担责任的老师, 应该面对全体, 对全体学生负责。学校教育面对的是全体学生, 应该公平、公正地对待每一个学生, 让全体学生都得到发展, 让每一个学生全面发展, 个性化成长。
担责任的老师, 应该对学生的未来负责。教师进行着大量平凡琐碎的工作, 日复一日, 年复一年, 备课、上课、批改作业……重复性的劳动会让人疲惫。但教师的责任让我们以苦为乐, 甘于寂寞, 勤勤恳恳, 甘为人梯, 为学生的未来着想, 担起百年树人的责任!
担责任的老师, 应该甘于平凡, 用一种平静的心态对待教育、对待课堂、对待学生。身边的诱惑太多, 名利便是其中之一。试想, 如果教师只为追名逐利, 那会教育出怎样的学生?我们的国家将会成为怎样的国度?我们需要的是有定力、在平凡的岗位上坚守, 始终坚持教书育人的责任与使命的教育者。
三、让教育入“心”——有智慧
教育是一门智慧之学。有智慧的老师, 首先是拥有人格智慧和教学智慧的老师。他们尊重学生、关注个性, 追求教育工作的幸福境界, 用自己的人格魅力打动学生, 打动家长。
有智慧的老师, 应该是拥有成长智慧的老师。他们爱读书, 向书本学习;他们爱钻研, 向他人学习;他们爱创新, 向网络学习, 向案例学习, 并自觉提升自我修养——提高专业素质。这样的智慧型老师有理智的情操, 有从事教育的光荣感和使命感;这样的智慧型老师有道德情操, 有责任感和义务感。
世上很少有像教师这样的职业, 承载着万千家庭的希望和梦想, 这就决定了我们的工作虽然充满艰辛, 但必须在大爱中默默奉献;世上很少有像教师这样的职业, 与民族的兴衰息息相关, 这就决定了我们的工作每时每刻都不敢有丝毫懈怠, 责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业, 需要用良心和智慧去塑造人的心灵, 这就决定了我们必须不断地完善自我。
3.我的职业梦想 篇三
1.结合“美丽中国梦”活动，通过查阅资料、走访调查等方式，引导队员认识不同的职业及其特点、社会作用等，结合自身特点选择一项职业，作为跨入青春的第一个梦想。
2.通过讨论思辨的方式，让队员懂得职业不分贵贱好坏，懂得不同职业有不同的社会价值，不能因为某些职业存在的个别负面现象而影响对职业的选择。让队员明白要做好每一项工作都得付出努力。作为少先队员，为了实现职业梦想，做好眼前的事，学做人，学知识。
3.通过活动，以创新的精神促进队员自主、全面发展，发挥队员的智慧和创造力，培养队员自主管理的能力。
二、队课展示
第一部分 导入
队长：萌小队的队员们，职业无贵贱，梦想无穷大。今天我们在这里召开一个微队会，主题是“我的职业梦想”。
第二部分 我的职业梦想
队长：队员们，我们小队通过查阅资料以及对职业的初步认识，已经形成了我们的职业梦想。现在来分享一下我们小队两组队员心中最耀眼的职业梦想。
（两组队员代表用猜谜、歌曲演唱的方式，让队员们猜一猜心中最耀眼的职业梦想——导演和教师）
队长：真是两个不错的选择。那么你们为什么觉得这两项职业是最理想的呢？
（两组队员结合当前社会的一些热点就各自的职业梦想选择理由做阐述，并针对对方所选职业的一些劣势展开讨论）
第一组队员：我们组选择导演这个职业，因为可以赚很多的钱，可以为自己的家人买来他们需要的东西。比如，我们都看过《泰囧》吧，导演徐铮赚取了近13亿的票房。他肯定乐翻天了。
队长：非常不错的理由！但是我觉得真正使他乐翻的，应该是观众的肯定和自我价值的实现吧。
第一组队员：我们组选择导演这个职业，还因为中国的电影几乎没有获得奥斯卡奖的，如果我做导演我就会拍一部优秀的中国题材的电影，让世界通过我的电影了解中国，让中国的电影树立国际形象。
其他队员：……
队长：听大家这么一说，看来导演真的是又轻松又光鲜啊。但是，我所了解到的李安在没有成功拍摄这几部优秀的电影之前，曾经在家中“闲置”了六年，他说了一句话，我记忆深刻：“当时如果我是日本武士，我早剖腹自尽了。”足以看出他当时苦闷的生活。
第二组队员：其实导演的生活是很不稳定的。就像刚才队长说的，李安成功时，生活看似无忧无虑，没有成功时，差点剖腹自尽，多么悬殊的差距啊，我可受不了。所以我们认为还是生活稳定点好，所以我们组选择的是教师。
第二组队员：是的，教师的职业生活稳定，收入稳定而且工作对象也稳定。
队长：稳定只是你们选择教师的唯一理由吗？
第二组队员：我们选择教师这一职业，还有一个理由，那就是教师拥有最长时间的假期。我们可以利用假期和家人共度美好时光。
第一组队员：我觉得大家说得都很好。但这一点上，我也想发表一下自己的看法。因为我是住宿生，每次回宿舍时，我总能看到老师办公室里的灯还亮着。他们还在备课，改作业或是跟家长沟通。不知道你们有没有这样的感觉，我觉得很心酸更是心疼。老师太辛苦了！
第一组队员：而且老师承担的升学压力太大了，很多老师因为沉重压力永远地倒在了讲台上。
第二组队员：但是教师是一个非常有爱心的职业。前段时间发生在长春的盗车杀婴案的罪犯，就是一个没有爱心的人，这样是很可怕的。
其他队员：……
第三部分 为了我的梦想而努力
队长：大家讨论得十分激烈。从中我们了解了不同职业都具有一定的优势，同时也存在一些缺陷。但是对社会都有不同的价值体现。
正像我的职业梦想是做一名医生。虽然医患矛盾还存在，但医生这个职业是一个必不可少的职业，它救死扶伤，重塑生命，是一个非常崇高的职业。所以，不能因为职业的瑕疵而不去选择。由于时间有限，如果我们还有更多的想法，我们可以到中队会的时候继续讨论。
作为少先队员的我们，为了实现我们的职业梦想，在当下应该做的是什么呢？
（为了实现各自的梦想，作为少先队员在当下应该做好哪些事？就此问题，展开讨论。）
第一小组队员：为了成为一名好导演，从现在开始我要细心观察生活，积累素材，做一个生活的有心人。
第二小组队员：为了成为一名优秀的教师，我要更努力学习，争取考上师范大学，教书育人。
其他队员：……
队长：看来我们在准备享受我们职业梦想的同时，更要准备着为我们的职业梦想付出努力。下面让我们来看看我们中队其他队员的梦想，请我们小队的队员帮他们看一看，实现他们的梦想还需要做出哪些努力？
（观看中队其他队员的职业梦想PPT，队员们针对每位队员的自身特点和梦想，为他们支招。如：想要当警察的同学还需加强体育锻炼等。）
其他队员：……
队长：每一个梦想都值得尊重，每一个梦想都需要付出！无论从事何种职业，只要是对社会有用的都值得骄傲，而正是各种职业梦想的存在，才使我们的生活更加美好。把我们的梦想深深印在心里，让它成为我们努力学习的动力。
梦想不是光想就能实现，而是由每一个不同阶段的付出堆积起来，才得以实现的。
所以，我们现在这个阶段就应该学好知识，学会做人，为梦想的实现打下基础。我会把我们最终讨论的结果汇报给中队。
第四部分 会后实践
4.职业与梦想的作文 篇四
依然记得电视频道中一句经典的广告词：中国梦，梦之蓝。任何人都会有过梦想，我们会为了梦想而拼搏。尽管我所拥有的还是尚不成熟的梦想。每个人在孩提时代都会有几个不切实际的幻想吧。我也是的。我曾经很想成为医生，也许是因为爸爸的原因。爸爸是医院里技术最高明的专家，总是受人尊敬。每次去医院，爸爸总是被称为“主任”、“老师”、“教授”，我也因为爸爸而总成为大众的焦点。“哦?这就是曹主任家的女儿啊!”“好可爱啊!”“成绩好不好啊?”从那时起，我就一直很崇拜着爸爸，医生这个职业，好伟大啊!长大了些，我发现我真的不适合成为医生，我对血和手术中的场景有与生俱来的恐惧。我无法忍受那些手术的镜头，我只能选择放弃这个梦想。我又想过要成为音乐家，自从看过一部音乐动漫后，我就迷恋上了小提琴，觉得人间最高雅的乐器莫过于小提琴，悠扬的曲调，舒缓的乐曲，气派堂皇的演奏厅，多浪漫啊!我就这样开始了我的音乐旅程，但出乎了我的意料，小提琴出乎意料的难学，可怕的音符，奇怪的音阶，琴声的走音，深深打击到了我。疲倦中，我放下了小提琴，今生再也不会碰了吧。后来，我更希望的则是成为演员，我自认为自己很有演戏的天赋，没事儿就幻想着这一切，但我不知道，风光无限背后的苦与累，汗水与泪水的交织、一个动作反复的重来，反复地ng，这些，都是我长大后才明白的。放弃，必然是唯一的结局。 …… 我总是不吸取教训，我总是高估了自己，我总是把一切都想得太简单。长大后的我开始逐渐明白我曾经梦想的荒谬，我的傻。我的童年，也许就是伴随着这些傻傻的梦想经历的。也许那些是遥不可及的，也许是不可能实现的，但这些，就是我的梦想，我一次又一次地希望践行它们，一次又一次地努力着，虽然还会失败，但总有一天，我会不再眼高手低，有属于自己的真正梦想，不轻言放弃，不畏惧艰难，努力并践行它，践行我的中国梦，这也就是我的梦想。
5.职业梦想作文 篇五
我的梦想职业
妈妈曾经问我过我：“长大了干什么？”我说：“当数学老师，把一道道难题做出来，跟孩子们讲，多有成就感啊。”妈妈又问我：“你想当医生吗？”我说：“不想，要给病人打针，开刀，要流血，我好害怕。”
6.职业梦想 篇六
我的职业梦想是成为一名科学家，我对一切有关科学的事情都十分喜爱，异常是天文方面、农业方面和军事方面，今日小记者团组织去宝鸡市北坡胜利塬追梦堂儿童体验小镇进行职业体验活动，在那里我当了一次农业研究技术员。
农科院的人较少，一开始进去时仅有我一个人，之后陆陆续续来了3个人，辅导我们的教师先后带我们参观了多肉植物、熊童子、姬胧月、胧月，等多肉植物，之后教师要教我们移植植物，教师让我们选一个来移植，我们异口同声的说：“熊童子。”教师开始教我们移植，先把铲子铲起熊童子，然后……，农科院的体验结束，让我意犹未尽，我想着想说我以后要发明一个种子叫随地长，有水果结合树，苹果树，对了，如果把这种子放大一些变成随地长一响，这样沙漠就能变成绿洲了，再发明一个污气污水消一消，这样污染的空气就能被吸收，(可持续一天)，一天后花就枯萎了，如果放在污水中，污染成分就会被中和或吸收，水就重新变的纯净了，(可持续一天)，一天后花就枯萎了，我想这时发呆近10分钟，醒来后，我对自我暗暗说道，必须要做到。
农科院体验结束了，我下定决心必须要发明这两样对农业发展好的物品。
7.职业梦想作文 篇七
2015年, 应该是三明市高级技工学校学生圆梦的一年, 也是职业教育者梦想起航的一年。2014年2月, 北京召开国务院常务会议, 专题研究职业教育的发展问题;福建省政府出台“关于职业教育发展”的专题纪要……职业教育迎来新的发展机遇, 三明高技人乘着理想之马, 挥鞭从此启程, 路上春色正好, 天上太阳正晴, 三明高级技校全体师生努力创建技师学院的寻梦探梦之旅开始逐渐步入梦想的轨道……
三明市高级技工学校创办于1979年, 是风雨兼程的30年, 也是追求职教梦想的30年, 其中有艰难与挫折, 更有收获与辉煌。2005年, 学校被确认为国家级重点技工学校, 梦想的风帆开始迎风飘扬;2010年4月, 学校被确认为高级技工学校, 梦想的航船开始顺利起航。如今, 学校定位为一所以培养中、高级实用型技能人才为重点、集短期培训和技能鉴定为一体的综合性技工学校。
三明市高级技工学校坐落在三明市中心, 占地面积100余亩, 依山傍水, 风景秀丽, 共分为校本部、徐碧校区和红印山校区三部分。学校师资力量雄厚, 现有专职教师170余人, 中、高级职称教师占70%以上。开设有机械、电工电子、信息、交通、服务、财经商贸、农业、化工、冶金等9大类20多个专业, 现有在校生两千多人。设有数控、钳工、机加工、电工、汽修、烹饪等实训车间, 在林德 (中国) 叉车有限公司、福建省三钢 (集团) 有限责任公司、厦工 (三明) 重型机器有限公司、首钢凯西钢铁有限公司、厦门金龙联合汽车工业有限公司等知名大型企业设有校外实训基地。2009年学校被省人社厅确认为福建省产业技工培养基地, 2010年数控技术专业被列为中央财政支持的中等职业教育实训基地, 2013年10月获批国家级高技能人才培训基地建设项目。
紧握育人“三钥匙”
采访中, 走在学校的林荫小道上, 遇见三两同学微笑着迎面走来, 同学们说:“学校的老师爱我们, 我们也爱学校!”笔者深深感受到学校内外洋溢着一股团结友爱、温暖和煦的气氛, 同时也想起美国著名的教育家卡耐基的一句话:“抬起头, 注意四周, 向人们微笑, 你已面向成功了。”对一个到处是笑容的学校, 笔者印象是深刻的, 于是便对其德育教育特别感兴趣, 三明高技校的老师告诉笔者, 他们的德育主要紧握“三把钥匙”。
三明高技人普遍认为学校德育教育是学生思想品德形成与发展的主要环境。任课教师与学生接触交往较多, 因此教师开展德育有着得天独厚的优势。在教学工作中, 学校逐渐摸索并掌握了育人有效途径的三把钥匙。第一把钥匙是:精心设计, 以课育德。学校的一位语文教师结合语文课前演讲训练, 教师推出两类人的不同观点———“有人说, 如果全国每人节省一根火柴的价值给我, 我就会成为一个富翁;也有人说, 如果我能给全国每个人都做出一根火柴价值的贡献, 那么我的一生就是最有价值的了。”围绕上述两类人的不同观点, 教师从正面引导学生树立正确的是非得失观。第二把钥匙是:榜样示范, 以身育德。学校教师走进教室, 发现黑板、讲台没擦, 老师都会操起板擦、抹布将它们擦净;发现楼道、教室里有废纸赃物, 老师会弯腰拾起并清扫干净;与学生校园相遇, 老师会主动唤声“你好”。教师们都深深体会到, 寓教育于言传身教, 比起单纯说教、硬性要求的效果显著得多。第三把钥匙是:热爱学生, 以情育德。教育不仅是一个理智过程, 更是一个情感意志过程。2013年11月28日下午, 以“感恩节”为契机, 在2013级幼教班开展了以“心怀感恩·与爱同行”为主题的团体心理成长体验活动。茅飞珠老师通过暖身活动“按摩操”拉开了活动的帷幕, 引入主题词“知恩、感恩、报恩”, 同学们在《感恩的心》的主旋律中分享了生命旅程中的感恩故事, 不少同学几度哽咽, 感慨万千, 感恩之情自然流露:感激父母的养育之恩, 感激老师的教诲之恩, 感激朋友的帮助之恩……无数成功的教育经验说明, 教师只有热爱学生, 才能取得师生间的心理共鸣, 也才可使教育顺利进行并取得良好的教育效果。学校的老师认为学生是有情感的, 他们需要尊重、理解、体谅。三明高技的教师尊重学生、一视同仁地对待学生, 让每个学生都体会到教师的公正, 从而唤起学生对教师的信赖感。学校教师也认为, 要实现师生情感沟通, 教师就必须多一点人情味, 多为学生解决实际困难, 并对学生施以爱心, 让学生感受到亲人般的温暖和关怀。采访到这里, 笔者终于明白三明高技的学生洋溢满脸的微笑源泉原来是出自于三明高技每位教师的一颗颗热爱学生的心啊!
抓牢树人“三设想”
三明高级技校注重学生专业技能培养, 学校根据《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》的“职业教育、成人教育以及各种社会教育要更多地面向市场需求, 发挥社会各方面的作用”的有关精神, 提出了培养人才的“三设想”。其一是, 用“社会需求”对人才规格定位的设想, 改变传统的教学思想。学校重适度的理论, 更重技能实作, 加强实践性教学环节, 加大学生在实习期间基本技能和沟通能力的培养和锻炼力度, 进一步提高学生的动手能力, 使之成为懂技术、会管理、社会所需求的应用型人才和复合型人才, 真正使学校教育与市场经济接轨。其二是, 强化校企合作, 改变传统的教学模式的设想。学校与林德 (中国) 叉车、福建奔驰汽车、福建东南汽车、三钢集团、首钢凯西、福建特检院等大中型企业联合, 建立定向委培和联合办学关系。教学与企业需求的对接为毕业生的就业提供了有力保证, 近年来, 学校的毕业生供不应求, 就业率每年都在98%以上。其三是, “中、高级工+大专”的设想。就当前而言, 在人才市场招聘中, 大致可以分为两类, 一类是技术工人, 另一类是技术管理人才, 在第一类市场中, 职业高中、技校具有很大的竞争力, 而第二类市场往往要求大专院校以上学历, 技校层次无疑面临着市场需求的严峻挑战。学校在30多年的办学实践中, 始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针, 秉承“厚德、重技、求实、共赢”的校训精神, 致力于培养高素质的实用型技能人才。已形成集全日制教育、非全日制教育、短期培训、大专学历教育等不同层次有机结合的办学体制, 学校实行“高、中级工+大专”办学模式, 学生可参加福建信息职业技术学院、福建教育学院等大专院校相关专业的大专学历学习考试, 成绩合格者, 毕业时可同时取得大专毕业证书、高级技工学校毕业证书和相应的职业资格证书。
三明高技摒弃传统的教学模式, 积极探索适合技校学生的教学模式, 提出“以技能为主, 抓牢树人‘三设想’。”的教学模式真是应了前人所说“删繁就简三秋树, 领异标新二月花”啊!
师生各呈风采
黄敬庭老师从事技工教育25年, 爱岗敬业, 教学认真, 注重学生职业道德和实践能力的培养, 积极践行“手脑并用”思想。作为学校专业带头人, 他在车工专业理论和生产实习教学工作中大胆尝试, 勇于创新, 积累了丰富的教学经验, 探索出以赛促学, 以学促教, 以教促用的新方法, 有效地提高教育教学质量, 为学校精品示范专业建设和学生竞赛指导方面做出了突出的贡献。近年来, 黄敬庭老师指导车工专业学生参加的各级职业技能竞赛均取得了优异的成绩, 在2011年全市中等职业学校技能大赛的教师组比赛过程中黄敬庭老师勇夺车工教师组第一名;同年在福建省职业院校技能大赛中, 获得教师组普车项目二等奖。2012, 年黄敬庭老师与其学生携手入围第五届全国数控技能大赛福建赛区选拔赛暨第四届全国技工院校技能大赛福建赛区选拔赛, 载誉归来, 黄敬庭老师荣获车工中级组指导老师奖, 温新刚、陈智亮同学荣获车工 (中级组) 一等奖。在福建中华职业教育社举办的首届“清海杯———黄炎培职业教育奖”颁奖大会上, 黄敬庭老师荣获“黄炎培职业教育教师奖”。
林娴是学校09数控加工专业学生, 性格活泼开朗, 在校期间严格要求自己, 积极参与各项活动, 成绩优良, 于2011年分配到林德叉车有限公司下料成型车间实习, 作为一名数控操作员。她从一入厂就表现出努力、上进的工作态度, 每天其他同事都下班了, 她却会单独留下来, 跟老师傅请教、学习操作激光数控设备。如今, 她已经学会Mazak 4000W激光切割机、Prima激光切割机以及振动研磨机和电阻点焊机等设备, 成为下料成型车间的得力干将。除了日常工作之外, 林娴还展示出良好的沟通能力和协调能力, 无论是组织协调车间安全小组活动, 还是5S、TPM等精益改善项目, 她都踊跃参与、热情投入, 在部门管理活动中体现自己的才能和价值。在每年的年终考核中, 林娴都是以优异的成绩排在前列, 她是领导的好帮手, 是同事们的好搭档。
结语
8.职业梦想作文 篇八
传奇职业路
爱德温·摩洛(他非常喜欢自己的昵称Ed)在肯塔基州的丹维尔中心社区大学学习英国文学，后来以优异成绩转到了罗伊斯维尔大学主修法律。不甘平静的生活和对军队的向往，他中断了学业去服兵役。爱德从普通士兵成长为一名优秀的陆军空降兵军官，退役后，他在邓白氏公司开始了职业生涯，职位是财务分析员。不久以后，爱德对为小企业主长篇累牍地撰写商务报告感到厌倦了，这种日常性的工作显然不适合爱德，他更渴望富有挑战性和更高薪酬的职位。
那是在1964年，当时罗伊斯维尔地区的经济形势并不好，就业状况很糟糕，当爱德说他要辞职时，朋友们无不大吃一惊。但爱德的个性向来认准了就要干，从不拖泥带水，他告诉前来劝说的朋友，他已经在当地的杂志上登了求职报告，相信很快就会有雇主找上门来。这种看起来过度自信的行为理所当然被当成了笑谈，但不可思议的事情随后发生了：4天之内，爱德收到了85封信件，全部是正面回应!
美国石膏公司向爱德提供了一个令人艳羡的职位，为他配有专车，并给予丰厚的职位津贴。但美国石膏公司有一个奇怪的惯例，每个员工有明确划定的地域业务范围，并且公司会定期缩减那些明显取得成功的员工的地域范围。这种情况在当时的医药公司中并不鲜见。不久以后，爱德发现自己又无所事事了。他的地区经理发现了爱德的苦恼，劝告他说，“为什么不考虑一下做人寿保险呢?我密歇根州的弟弟说这是个很富挑战性的工作，他可是挣了真正的大钱!”于是爱德匆匆赶回家，从废纸篓中把所有保险公司的信件翻了出来。尽管在罗伊斯维尔人脉很少，也从没有投资保险、股票和房产的经历，仍然有几家保险公司向他发出了邀请。爱德从中选择了公平人寿保险公司，一方面因为他的战友美·克雷格伊在那里，另一方面是年轻的客户经理杰克·健达以其雄心勃勃的培训项目赢得了爱德的浓厚兴趣。 不到3年的时间，爱德被任命为管理遗产规划和员工福利的市场开发与培训部经理，他取得了特许人寿理财师认证(CLU)，不久被调到俄亥俄州中部一座拥有4.5万人口的小镇。1967年，爱德开始了付费理财服务，这让同事们既感惊讶又大为不满。1969年，爱德创办了自己的公司——财务规划顾问公司，这是一家为企业高管和小企业主提供专业化付费财务顾问的公司，至今仍致力于为理财业内提供培训、教育、咨询服务和配套软件。
新上司并不赞赏他的付费理财业务模式，并对他积极引进计算机的做法大加嘲讽。道不同不相与谋，爱德离开了公平人寿，加入了辛辛那提州久负盛名的比尔伯爵公司。谈起随后的这段经历，爱德有些动容，“比尔是百万圆桌会议(MDRT)最年轻的主席之一，他对工作标准的严格要求程度和对工作创新的宽松态度让我受益匪浅。公司所有的代理人均要求成为百万圆桌会议成员，可以自由选择任何市场，只要拿出令人满意的成绩单即可。比尔告诉我，他不在乎是否收费，更不反对在工作中使用计算机，只希望我能以符合职业道德规范的方式，取得更大的成就和赢得更大的荣誉。”比尔鼓励爱德更多地参与美国寿险训练学院(LUTC)课程的教授，并且努力提升业内影响，成为拥有5000名会员的俄亥俄州人寿理财师协会的主席。
爱德的全方位理财规划的首批对象，是以俄亥俄州西南地区的小企业主、农场主、钢铁厂工人和技工为主。20世纪70年代初，这些规划方案内容繁复，收费750～1500美元不等。在引入计算机工具后，方案的质量得以大幅提高，爱德开始把目标客户拓展到中小公司的核心管理层。1976年，爱德的财务规划顾问公司为美国雇员国际委员会提供团体个人退休账户(IPA)计划方案，这开启了在雇员退休收入安全法案(ERISA)体系内为新的退休账户提供财务规划服务的先河。
1980年，财务规划顾问公司的业务范围进一步扩大，为阿姆柯软钢厂——美国中部地区最大的企业实体之一的管理层所做的全方位理财规划受到了高度赞誉。方案的规模空前巨大，包括136名企业高管，每人收费6000美元，以及所有的中层管理人员，每人收费2400～3600美元。财务规划顾问公司几乎动用了所有的资源，包括临时雇用了当地有名的注册会计师(CPA)、税务专家、遗产规划方面的律师以及一家信托公司的理财师。借此东风，爱德进一步把业务扩展到更多的著名公司，如米德制业、宝洁、达美航空、斯马克斯、辛辛那提医药协会和辛辛那提雷达制造公司等。作为财务规划顾问公司的掌舵人，爱德在各家公司之间奔走，确保各项业务顺利实施。爱德的职业道路从此逐步走上高峰。
成就载史册
爱德拥有特许人寿理财师(CLU)、特许财务顾问师(CFC)、国际金融理财师(CFP)、特许遗产规划师(CEP)和认证财务顾问师(RFC)资格，1997年，他被讲师认证国际理事会授予认证讲师资格。爱德屡次担任美国财务规划协会(FPA)、全美保险及财务顾问协会(NAIFA)及(IARFC)、世界华人保险大会(WCLIC)和MDRT年会等大会讲师，他还是美国普度大学、俄亥俄州迈阿密大学和莱特州立大学等著名高等学府理财培训方面的客座教授。
如今，他是美国财务服务专业人士协会继续教育委员会主席，金融服务学院全国总监，特许理财规划师协会迈阿密分会首任主席，拥有9.5万名会员的全美保险及财务顾问协会财务顾问分部主席，还是理财行业保密规划服务的创始人。爱德当前的主要精力在担任国际认证财务顾问师协会(IARFC)主席兼CEO上。这是个非盈利组织，在他的领导下，IARFC成员从648人迅速增长到8000人，分布在全球31个国家。爱德的足迹遍布美国、中国、欧洲及泛太平洋地区，他成为具备全球影响力的顶级财务顾问师，被美国《金钱(MON：EY)》杂志评为当代最杰出的财务顾问师之一。
为促进理财事业发展，爱德在财务规划、实践管理和市场营销等方面撰写了22本培训手册。他做了8年当地电台每周一次“金钱对话”节目的主持人，在俄亥俄州的报纸上和中国的《大众理财顾问》杂志上辟有专栏，他还是《金融服务专家》、《个人理财》、《探索时事通讯》、《特许规划》等杂志的编委。爱德是位多产作者，在各类金融和理财杂志上共计发表了上千篇文章，出版了5本相关书籍。
9.职业规划成就人生梦想 篇九
对于大学生来说职业生涯的规划更是尤为必要的，刚来到大学，学生刚刚从备战高考的压力中解脱，也挣脱了父母的怀抱。这突如其来的宽松生活会不会使你迷失了自己，迷失了你未来的方向？对于这匆匆的四年时光你要怎样去度过？面对现代的社会环境和就业压力增大的形势当代大学生更应该认真思考自己的未来，去主宰自己的人生之路，从职业规划开始。
一·什么是职业生涯规划
职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计。对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长，知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。
二·大学生为什么要做职业生涯规划
根据舒珀的职业生涯发展理论，大学生处于职业生涯的探索阶段，且正好跨越了该阶段的过度期（18—22岁）和试验承诺期（22—24岁）的两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。故此，在许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。
我是一个怎样的人，我适合做什么，我要怎么样去实现我的职业目标呢？通过职业生涯规划你就会找到答案。规划自己的职业生涯就解决好了职业生涯中的“四定”——定向、定点、定位、定心，尽早确定自己的职业目标，选择自己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。
职业生涯的规划有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；同时还能对大学生起到内在的激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。
三·职业生涯规划的有什么重要意义
职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。
一份行之有效的职业生涯规划将会： 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；让你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；使你树立明确的职业发展目标与职业理想；引导你评估个人目标与现实之间的差距你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。
生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地撞大运，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作需要的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
10.法律主题演讲稿—我法律职业梦想 篇十
一提及法律，我们就自然而然地想到正义，正义是法律的最高价值。代表正义的正义女神雕像是西方各个法院必不可少的元素。一手持着宝剑，一手托着天平的正义女神，一直被西方国家视为公平、正义的象征。正义女神的双眼或是紧闭，或是为布条所遮蔽。很多人会问这是为什么呢？难道她不需要用双眼看待真实的世界，难道她熟悉世界的一切？在我看来，这些答案都是否定的，她仅需要一个不被人所干扰的环境，以客观、公正地裁断每一起案件。
正是对法律公平正义的追求，当我高考填报志愿的时候，毅然决然地选择了法学专业，希望有一天，能为社会伸张正义。在两年多的法学专业学习中，我痴迷法学的严谨、客观，赞叹法律的庄严、神圣，向往法律的公平、正义。最终，我确立了自己的职业梦想——成为一名律师。
律师是一个怎样的职业呢？大众眼中的律师究竟如何呢？我们先来看看 2010 年备受国人关注的案件：药某某，原西安音乐学院大三学生，2010 年在大学城交通肇事后杀害事故受害人张某。此案一出，舆论媒体评价其为“披着羊皮的恶魔”，公众对其只有一个字“条”，纷纷表达对犯罪嫌疑人药某某的愤恨。面临千夫所指，世人唾弃和一边倒的舆论压力，辩护律师路刚不惧一切，坚决为其辩护。此时，律师就成为大众眼中为钱而战、视财如命、社会败类等代名词。
有很多人认为律师像魔鬼，因为其所做的一切就是帮罪犯逃脱法
律的制裁，但是天平从来就是有两个托盘的，一正一反，法官居中裁判，才会有意义。即使每个人心中的正义不同，但是实现正义的方式却完全相同。律师力求让每一位当事人在程序上受到公平的对待，在结果上获得公正的审判。无论其当事人在大众眼中是多么穷凶极恶，罪不可恕，作为律师，必须竭力保护当事人的合法权益。但是，这注定了律师是一个永远需要巨大勇气的职业，一个需要对自己的梦想充满坚定信念的职业，一个甘于在最艰苦的条件下奋斗的职业，一个需要面对各种压力而坚持为弱者权利斗争的职业。
我理想中的律师有三个境界：第一个境界是有高度责任心，全心全意为当事人服务;第二个境界是有社会良心，为弱势群体、为权利被践踏的人伸张正义;第三个境界是有历史使命感，敢于为中国的法治建设贡献自己的力量。当前中国正处于社会转型期，法律还尚待完善，社会矛盾普遍存在，人们的法治意识还比较薄弱，当权利受到侵害时，有些人的第一反应往往不是用法律的途径进行维权，而是采用野蛮暴力的方式解决争端。作为一名法律人，要担负起高度的社会责任，为弱者伸张正义，为冤者敲鼓鸣冤，为法治摇旗呐喊。
我有一个梦想——成为一名尊重法律、尊重事实的律师。无论当事人是罪大恶极，还是饱受冤屈，都能维护他们的合法权益，让其接受法律最公正的审判;我有一个梦想——成为一名不忘初心、伸张正义的律师。为老人、孩子、妇女、乞丐、农民工代言，做他们的法律保护伞，让他们沐浴在法律的光芒下，体会法律面前人人平等的永恒真谛;我有一个梦想——成为一名实现中国梦、法治梦的伟大律师。
为推进社会主义法治建设贡献自己的力量。
11.职业梦想作文 篇十一
国内老牌强队AgFOX.DotA分部领队1027对本刊记者说：“这次DCG禁止职业队参加，对我们这些半职业队伍来说是一次好机会。”
DCG第二赛季的比赛可以代表着如今国内除职业队伍外的最高水平，业余强队们也将像冠军发起冲击。为了能够让大家更好的了解这些业余强队。本刊特意总结了DCG第二赛季中几支热门队伍。
AgFOX：目标就是冠军
AgFox俱乐部在国内有着业余皇马之称，是一支国内的老牌业余强队。而旗下的DotA分部在今年6月4日与原天津本土战队DF(DreamFly)完成了合并，新的Fox.ASROCK.dora正式成立。
队伍成立之后，经过几次人员变动后现在趋于稳定，原DF战队只留下了两位队员分别是2号位的XiaoLV跟、与1号位的Xu。另外三名选手全部为新人，其中包括原天梯TOP选手陈小智，三号位shadowF以及五号位的队长ice。
队伍虽然成立之间不长，并还处于磨合状态，但是在ECL第三赛季的比赛中他们已经确定出现，也证明了这支队伍强劲的实力。
在DCG第二赛季的比赛中，Fox.ASROCK.dota也是夺冠的热门队伍，领队1027对本刊记者说：“这次DCG禁止职业队参加，对我们来说是一次好机会。毕竟现在我们还不能跟其他的传统的职业队相比。对于本次比赛我们的目标很明确，那就是冠军。”
Seed：珍惜DCG提供的平台
Seed战队前身为DQ战队，这支队伍在年初名曾噪一时，原因是获得了ECL第一赛季DotA项目冠军。但是非职业队伍并不稳定，随着两位队员离开后，三名老队员加上两位新人组成了如今的Seed战队。
虽然是一支非职业队伍，但是Seed的实力却很强劲，队Ksongsong不但获得过ECL第一赛季的冠军，在去年也参加了Ccjoy的比赛，比赛经验非常丰富。
作为西安地区附近最强的队伍，Seed很珍惜DcG第二赛季的比赛。Seed领队龙猫对本刊记者说：“我觉得DCG这样的赛事非常好，给了我们这种二线队伍提供了很好的平台。毕竟职业队伍们实力非常强，所以像其他比赛对于我们这种队伍来说很难有机会。”
对于本次比赛的目标，龙猫告诉本刊记者：“Seed的目标是确保进入8强，同时我们也会为夺冠而努力。”
LW.Tt：励志进军职业
蓝湾电子竞技俱乐部成立于今年6月中旬，前身为Evc电子竞技俱乐部，队伍的选手均是来自前CDEC大师群的成员。
值得一提的是，蓝湾电子竞技俱乐部是由山东省临沂市蓝湾国际集团赞助，经山东省临沂市体育局、临沂市体育运动总会、临沂市民政局正式批准成立的一家专业培训电竞运动员的训练机构。
这样一支“专业”的非职业队的目光自然是进军职业圈，领队银次告诉本刊记者：“对于本次DCG，我们觉得这是一项非常好的赛事，让非职业队伍都有一个证明自己的舞台。而我们参加本次比赛就是要拿冠军，因为我们的目标毕竟不是一直在半职业圈里闯荡的队伍。”
12.职业梦想作文 篇十二
实践证明, 一个没有幸福感, 没有积极向上心态的教师, 不仅不利于其自身的身心健康, 而且也不可能培养出具有积极心态的阳光学生。只有具有职业幸福感的教师才能把教育工作作为自己人生价值的追求, 才能以积极、主动的心态投入到教育工作之中, 创造性地发挥自己的潜能, 努力提高教学质量, 满腔热情地关爱学生。
一、农村小学教师职业幸福感缺失的主要成因
1.教师心理期待与现实处境的差距。
“十年树木, 百年树人”, 教师的教育教学工作是一项长期而艰巨的劳动。教育具有周期长、效益不明显等特点, 教师这个职业的劳动成果很难在短时间内显现。由于长期辛苦工作而看不到效果, 这样就容易产生对职业兴趣的丧失, 教师就很难体会到成就感与幸福感。农村教师看不到城市学校那样众多宽敞明亮的多媒体教室, 看不到琳琅满目的图书馆和阅览室, 看不到丰富多样的活动器材和标准体育场, 他们切身体会到自己工作、生活环境艰苦而工作难度又相对较大, 在孜孜不倦地追求知识、理想而又感受到自己的知识廉价时, 这一切不能不让他们有心理落差, 感到担忧、失望, 这在一定程度上影响了教师工作的积极性和主动性, 影响着教师的生活质量和职业幸福感。
2.教师职业要求与权益待遇的差距。
教师的职业要求把教师的专业化定位在“专业知识”和“专门技能”上。专业化的教学活动是一种富有挑战性的创造活动, 而不是一种按照既定模式的机械操作, 这种职业要求给教师带来高强度的压力与挑战。我国新一轮课程改革对教师的基本素质和基本教育能力提出了更高的要求, 而基础相对较为薄弱的农村教师必将承载更重、更沉的负载。
3.学校刚性管理与情感需求的差距。
公办农村学校的发展活力相对不足, 师资队伍老化, 结构性缺编的问题长期存在, 但一直没有得到较好解决, 并且有加重的趋势。学校管理的最主要任务就是在现有条件下尽可能提高教学质量, 追求升学率, 保证学额数。这已成为学校校长、老师的共同行动。对此, 学校制定了详尽的量化管理细则, 而这些细则往往“刚性”有余而“柔性”不足。
二、提升农村小学教师职业幸福感的几点思考
追求师生共同幸福是学校教育生活的目标, 也是促进社会和谐发展的必然要求, 如何让教师幸福应当是教育的重要议题。我们可从教师、学校、社会三个层面来探讨提升农村小学教师的幸福感的方法与对策。
1.教师应努力提高自己的综合素质。
作为教师, 要树立正确的职业幸福感观, 要懂得教书育人的重要性。教师行业的特点决定了我们行业的特殊性, 因为它不同于其它行业。教师对学生的教育会影响到学生终生的生活和幸福。所以, 教师应努力提高自己的综合素质。一要提升人格魅力。教师的幸福感是教师职业最高的境界, 要想成为一名具有高尚人格魅力的教师, 首先要具有为教育事业奋斗的使命感, 拥有自己的职业理想, 始终保持一个平和、愉快的工作心境。不能面对和接受现实的教师, 就会失去对幸福的感受力, 是很难有幸福感的, 所以教师要加强学习, 不断提升自我境界, 塑造好自身的人格。其次, 要具备良好的性格特征。优秀的教师对自己的能力总是充满信心, 虚心向他人学习, 对工作具有明确的目标和认真执行目标的决心和毅力, 对教育中的突发事件能沉着冷静地妥善处理。再次, 要具备持久的职业动力。教师的人格魅力是需要时间的磨练, 有的教师愈挫愈坚, 在困境中求进步, 在艰难中勇于前行, 对自己的工作始终保持一种乐观和不懈的追求。二要提高专业水平。打铁还须自身硬。教师职业是一个幸福伟大的职业, 又是一个强调专业能力的职业。只有具备渊博的专业知识, 精湛的教学技艺, 在工作中做到驾轻就熟, 从容攻克一个个教学难题, 及时准确为学生答疑解惑, 才能使教师得到“学生的爱戴感、教学的胜任感、探究的新鲜感、成功的愉悦感”, 从而体会到幸福。教师专业水平提升是教师的幸福之源。三要增强幸福能力。心理学家认为, 幸福是一种感受。对于教师而言, 不同的幸福能力会有不同的幸福感受, 这取决于教师对幸福的认知水平和体验能力的高低。它可以通过学习、历练并掌握化解不良情绪的方法来获得, 树立以创造为幸福、以学生的进步为幸福、以学校的荣誉为幸福、以自己的奉献和发展为幸福。在幸福中寻找教育的真理, 在幸福中感受成长的快感, 在幸福中改正自己的错误。如此, 教师生活中的幸福必将会越来越多, 老师的心也将会愈加宁静而充实。
2.学校应努力让教师成为学校的“第一”。
国家督学、当代教育名师李希贵用他自己的实践证明:当教师成为“第一”, 很多我们在教育改革中面临的种种问题都很容易迎刃而解;当学校把教师放在第一位的时候, 教师也会把学生放在第一位。他认为, 教师是否具有幸福感应该成为评价一所学校的重要指标之一。学校与校长工作的核心理念应是生命和幸福, 其出发点和归宿是师生的幸福;其内容和过程应该能够激起教师的幸福感受, 致力于“给教师幸福的权利”, 让教师感到满足和满意。因此, 作为学校管理者应当努力做到:一要唤醒教师的人生价值。教师队伍是一支素质较高、专业化程度强的群体, 他们一般不缺理想的追求, 往往是因为长期的劳累、机械的重复, 有的老师将理想的火花暂时藏起。马斯洛的需要层次论揭示:“人的自我实现”是人的本质需要。学校管理者可去开发具有激励作用的创意, 如举办“教师成果展”、“我的学校是我家”、“学生最喜爱的教师”等联谊、评选活动, 让校园充满激励和温暖, 使每位教师都感到自己人生价值和理想实现的可能。让教师在自己的追求中, 不断地进行创造, 增强自己的认知内驱力和自我提高内驱力, 不断地走向成功的彼岸, 并在实现自己的职业理想中, 尽享职业的幸福。二要改善教师的生活状况。一些学校, 管理者最感到自豪的地方往往是有多少高楼大厦, 添加了多少硬件设备等等, 可学校为教师生活的改善究竟采取了哪些措施却往往轻描淡写。农村小学教师因为特殊的区域特点、环境条件, 决定了他们工作时间长、任务重 (农村孩子问题多, 父母不懂教育或在外打工的多) 、收入低 (除了工资几乎没有其他收入) 、工作生活环境差。作为学校管理者应当开源节流, 不仅要努力提高教师的硬待遇, 还可增加教师培训、外出学习等方面的软待遇。学校也要适时组织开展文化、健身、娱乐等活动, 丰富教师的精神生活, 增强教师工作的乐趣, 促进教师的身心健康, 提高教师生活质量, 让教师感受到生活的幸福。三要尊重教师追求幸福的需要。学校管理应服务于教师的合理需要, 人性中最大的需要是追求幸福, 尊重人性就是尊重教师追求幸福的需要。首先, 学校管理者要重视并善于沟通。有一句话说得好, 了解了就理解了, 理解了就接受了。学校管理者既要注意加强自身与教师的人际沟通, 也要注意促进教师与教师之间的人际沟通, 积极创造有效沟通的机会。一般来说, 学校管理者与教师间的疏远、猜疑以及矛盾等, 大都是因为缺乏对话和沟通造成的。作为学校管理者, 要关注到这些问题, 积极为教师创造对话和沟通的机会, 把问题摆在桌面上来解决, 及时消除意见和矛盾。学校管理者要主动积极地与教师多联系、多谈心、多沟通, 坦诚地征求意见, 说明情况, 以达到相互理解, 进而达到相互信任、互相支持的目的。其次要尊重教师, 让教师感受到自己的重要, 在管理中应努力做到四个一点一多”:柔一点, 多一些春风化雨;文一点, 多一些生命关注;粗一点, 多一些个性张扬;活一点, 多一些宽容。真诚地欣赏每一位教师, 不吝啬对任何一位教师的鼓励与赞美, 乐于为教师的成功喝彩, 让每一位教师都感受到自己是重要的, 在校园生活中是有尊严的, 让每位教师感受到学校因他的成长而骄傲, 让教师感到在校园里心灵的自由、理想的放飞和奋斗的快乐。
3.社会应理解乡村教育并提高经费的投入。
教育中, “以人为本”是一个核心概念。而这个“人”中, 最重要的又是那些弱势群体。所以, 在解决好进城务工子女教育的同时, 也需要我们带着感情, 肩负责任, 结合群众路线教育实践活动, 对乡村教育特事特办, 让乡村孩子接受更好的教育, 让乡村小学教师更有幸福感。所以, 在国家社会的层面应努力做到:一要加大对农村教育的投入。充足的教育投入是农村教育持续快速发展的必要条件。但由于社会发展的历史原因, 农村地方财力的捉襟见肘和中央教育投入的有限, 导致了农村义务教育投入的严重不足。2006年9月1日起施行的《中华人民共和国义务教育法 (修订案) 》, 从不同角度完善了相应的制度规范, 如:为保障义务教育经费的增长, 确立的“三个增长”原则, 政府和地方若能各司其责, 将会从根本上改变我国义务教育的发展状况, 农村学校软硬件设施, 师生学习、工作、生活条件将大为改观, 他们也会享受与城市教师、学生一样的幸福阳光。二要确实提高教师的经济待遇。提高农村教师的社会地位, 主要是通过提高教师的经济地位、学术地位、职称地位来实现。保证《义务教育法 (修订案) 》中明确的:“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”、“在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有地区补助津贴”等规定的按时兑现, 呼吁适当降低农村教师中高级职称、骨干教师评定的条件, 提高他们评优、评先的比例, 对长期坚持在农村任教的优秀教师要多予鼓励, 大力提高他们的社会地位与经济待遇。三要寄予教师合理的社会期望。教师肩负着培育下一代人才的巨大重任, 社会对教师也寄予了深切的厚望, 问题是如果把教师视为“神”, 以为教师无所不能, 一旦教师的努力与社会的期望不能合拍的时候, 对教师的责难便开始了。问卷调查显示, 教师的工作压力有10.3%来自社会期望。社会的宽容和支持是教师成长的有利环境, 合理的社会期望可以降低教师的社会压力, 因此, 社会要用正确的价值观念去衡量教师的劳动成果, 政府与教育管理部门要引导社会公众建立合理的期望, 多关注教师的优秀成果和先进事迹, 形成社会对教师良好的信任感, 多一份理解和宽容。这样, 教师便会多一份和谐幸福!
13.职业梦想作文 篇十三
自我分析：
我的性格很难一下子说清楚。我不是一个外向的人，面对陌生人我带着一点点的羞涩，但我也不是一个内向的人，在某些场合，我表现的很热情也很大胆。我不自信，不乐观，不够坚强，情绪化，脾气不好，但我能吃苦，懂得节俭，做事认真，能积极完成任务，我是个急性子，我容不得做事缓慢，拖拖拉拉。我的兴趣。我到现在没发现我有什么值得称赞和发展的兴趣，这是做人的悲哀。我的技能，此项改为我的能力或许更为贴切。我表达能力不强，导致写作能力也不强。我的交际能力很差，面对陌生人，更多的是不想去主动交谈，所以到目前为止，我的交际圈不宽。我自控能力差，曾经雄心勃勃的发誓要每天记多少个单词，但每次都面对诱惑无法自控。
职业决策：
我目标是考上研究生，毕业后成为优秀的律师。决策理由：
现在社会竞争越来越强烈。只有本科水平是很难在社会立足的，所以我要考研，掌握足够的知识和技能，在社会上创出一片天地！我选定的考研目标是中国政法大学和吉林大学。尽管听闻政法大学的校门不对民大学生开放，我仍要试一试。结果不成，我还有我的第二目标——在法学界仍有很高地位的吉林大学！
研究生毕业后，我会努力成为一名优秀律师！选择作这个职业的原因很多 第一，法律的职责就是保护弱小，伸张正义。而律师正好可以为处于无助境地的人伸张正义，保护他们的合法权益。
第二，律师的压力比较大，要做一个好律师，大律师更是极负挑战性。青年人朝气蓬勃，肩负重担，寻求一个挑战性极强的职业能更好的促进自身发展,督促自我成长。
第三，作为一个实际的人我也有我实际的想法，人是要生存的，而仅仅能生存还不是目的，还要生存的好。而要生存好物质是基础。成为一个好律师，赚到很多钱，能让我个人生活的好，同时也能让操劳了一辈子的父母享享福。
成为一名律师是父母一直以来的期望，我自己本身也觉得对于我来说，更适合成为一名律师。律师的岗位说明书：
作为辩护律师，在刑事或民事审判中代表一方，在法庭上提呈证据和辩词支持其当事人。作为律师顾问，对其客户关于合法权利和责任提出相关建议，并提议其在商业和个人事务中采取相应行动。律师按不同的专业领域分为许多种，包括破产、知识产权、遗嘱、国际法或环境法等。
律师应当具备的技能：
法律书写能力：书写诉讼书等要求很严格的写作要求；
辩论与沟通技能：能和当事人很好的沟通，能在法庭上一强辩能力为当事人争取到最大利益；
英语能力：熟练运用英语处理法律事务扩展律师的工作范围，带来更多机会； 严密的逻辑推理能力；
资格：律师执业资格，从业一年可以拿到； 熟悉法庭规则和策略；
成为一名优秀的律师还应具有坚定的法律信仰，完善的知识结构，严密的思维能力，深厚的人文素养以及娴熟的实务操作能力。
我要掌握和发展的技能：
从事法律工作要求很高，根据我的了解和实际比较，我和要求还有很大差距。我应该发展和掌握的技能主要如下：
1、系统完善的法律知识。只有掌握足够充实的法律知识，才能以理服人，才能为当事人争取到最大的利益保护，也只有掌握系统的知识才能让在竞争激烈的社会立于不败之地。掌握有关思维逻辑、逻辑推理发面的知识，具备一定的逻辑推理能力。法律本身就是逻辑推理的结果，法律实务工作本身也离不开逻辑推理，只有掌握这一技能，才能条理清晰的处理案件。
3、法律写作能力。写作能力一直是我头疼的弱项，但却是我不得不提高的一项。
4、辩论与沟通能力。不善言谈是我一直以来意识到但却一直没能提高的缺点，没有这一能力，我怎么和我的客户沟通，怎么让我的当事人相信我，怎么在法庭上雄辩为维护我的当事人！
5、英语能力。掌握良好的英语能力能拓展事务，带来更大的竞争能力和更广泛的工作范围。
6、实务操作能力。法学是一个应用性非常强的学科，为此，法学教育不仅仅要进行知识教育，更重要的是要进行实践能力的教育。必须进行系统的法律知识灌输和科学严格的职业训练，既能掌握丰富的法律知识，又能掌握法律的实践技能和操作技巧，并且能够娴熟地处理社会当中各种错综复杂的社会矛盾和社会问题。
7、敏于观察，勤于思考的习惯和能力。
8、有关社会经济发展的相关专业知识。法律不仅要调整人与人之间的关系及人与社会之间的关系，而且还要调整人与自然之间的关系，因此要求法科学生不仅要掌握相关的法学知识和人文知识，而且还要了解与法学相关的自然科学和社会科学知识。有利于培养我从不同的学科背景下去认真思考现实生活中所产生的各种问题，有利于培养我的法律职业道德品质。
我的计划：
未来三年的计划框架： 大二计划:
1、努力学好专业知识。
2、到法院旁听至少3次，不同类型的案件都要接触。
3、做司法案例，开始接触司法考试。
4、利用周末和节假日到律师事务所实习，了解日常运做。
5、英语过四级。大三计划
1、努力学好专业知识。
2、英语过六级。
3、准备研究生考试。
4、参加招聘会，了解就业信息。
5、找到更权威的律师事务所实习。大四计划：
1、考研。
2、参加招聘会。
3、司法考试。
为达到我的理想，我的具体计划如下：
1、专业知识的提高：无故不缺课，认真学习专业知识，现在开始着手做司法案例，多读有关专业知识的书籍。多和老师沟通。
2、英语能力的提高：背单词10个/天，阅读英语30分/天，写作1篇/周，听力30分/天，四级或六级试卷1套/周。大二过四级，大三过六级。口语能力一定要提高，要出口就是一口流利的英语。
3、写作能力：多看书，多写，每周最少写一篇东西，随感、小论文、应用文等。多看好的文章，掌握好的技巧。专业论文一定要多接触。
4、辩论和沟通能力：多参加或旁听辩论赛，多吸取别人经验，总结别人说话技巧，每周要和一个陌生人沟通，掌握沟通技巧。
5、人际关系：多参加活动，每周至少一次。从英语角到协会活动，尤其是人多的活动和陌生人多的活动，一定要参加。面对陌生人多说话，每参加活动就要结交几个朋友。和老师处好关系。
6、逻辑推理能力：学习逻辑学，遇事认真思考，多动脑子。《逻辑与思维》是本不错的好书，要经常看看。
7、实务能力：利用课余时间，动用一切关系到律师事务所实习，到法院旁听。大二一定要有实习经历，了解律师事务所运行，大三到更好的事务所实习，学习办理案件的操作和能力。大四利用业余时间争取作到律师助理。到法院旁听不同类型案件的审理，了解法庭运行。只要有实习机会，就不能放过，律师这一行，实务经历比学历重要。
8、计算机操作能力：不放过任何接触计算机的机会，掌握基本常用的计算机操作能力。
9、人文素质、综合能力的培养：每天收听新闻广播，每天看报纸，了解时事动向，阅读经济、政治、文化、科学、历史各方面的书籍，扩大知识范围。每天坚持锻炼半小时，养好身体，为以后艰苦奋斗做硬件准备。
10、社会关系，接触社会的同时就要把握好社会关系，尤其和已工作且有一定建树的人打好关系，将来就业会多一些机会。
11、有关伦理道德方面的知识。法律不仅具有工具性价值之外，还具有伦理性价值。而法自身所具有的这种伦理性价值，又是和社会正义密切联系在一起的。在真正的法治国家，法治所体现的价值与社会的主流伦理道德规范表现出高度的同质性，法治的价值在很大程度上也是道德规范的价值，或者是伦理道德规范的评价指标。为此，我必须学习有关伦理道德方面的知识。
这就是我的职业规划，我对自己作出承诺，一定会坚持努力成为一名优秀律师。我相信，我一定会在律师行业做出一翻成就。
14.职业梦想作文 篇十四
半年前，当我读完多丽丝・莱辛的《金色笔记》后，一句话让我想了很长时间：我知道什么东西是我不想要的，只是不知道什么东西是我想要的。我似乎很少想过自己真正想要的是什么，我有着怎样的人生理想，我想成为怎样的人，我想做什么职业，我要用什么来证明我曾在这个世界上存在过。
在大学生职业生涯规划课上，我开始思考这一系列的问题，可以说，我这半年都在寻找自己想要的，我开始多方面的了解自己究竟是怎样的一个人。规划啊，规划，终于让我走近自己，开始看清自己。
二、自我分析
我自小有着严格自律的性格特征，做事有自己的原则，喜欢独立思考问题。直到现在，我仍然认为自己的思维总处于活跃状态。
我爱学习，但我指的是广义的学习，就是生活中值得我停下来去思考的地方我都愿意去想一想。我想过当冰箱门打开时，它和空调的区别;想过如果把地球倒过来世界会是什么样;以及为什么《水浒传》中的阮氏三兄弟只有二五七这样类似的问题。所以我的思想经常会处在游离状态。但是这不是说我做事不认真，相反，当我下定决心做好一件事时，我就一定能做到，这点，我有充足的自信。比如说，今年三月份，我们学校民族博物馆招志愿者讲解员，因为成为志愿者是我大学期间的一个目标，而讲解员又是我爱做的事，所以，我努力的搜集资料，背讲解词，经过一个月的三轮面试，我成为了300人最终的15个。所以我觉得如果我确定了我的理想职业，按我的性格分析，应该是可以做到的。
我的兴趣爱好也不能算广泛，我喜欢听音乐，但是只是几种风格;我喜欢读书，但偏向于有思想性的。思想具有创新性是我的极大优势，我常常能在集体活动中提出新点子，大多也会被团队成员所采纳。
由于我性格具有双重性，所以我的性格可以随外界的需要而变化，不过多数情况下还是会保持沉默。总的来说，我的外现性格是随着我的状态而转变的。
我喜欢和陌生人交谈，这可能也是我选择争取志愿者讲解员的原因。因为，我喜欢听别人独道的见解，这不仅是一种交流方式，也是学习的一种方式。我有点幽默感，被认为是宿舍里最有幽默的人。
我有着严重追求完美的倾向，所以当我做事情没有达到我当初想的目标的时候，我也会觉得很痛苦。所以我会很努力地去实现我的目标。我做事有时也会显得比较急，不能多个项目一起来做，不然我会觉得自己哪个都没做好。
我做事会很负责。只要我认识到某事在我的职责之内，我就会完全负担起它。只要是我的过错，我会主动的认错。
我有很强的观察力和逻辑思维，能在短期内分析出一个人的基本性格特征。
三、专业就业方向及前景分析
就业方向：
在国内外各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位等从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作。不过，鉴于这个专业的学生实力相对较强(不是“王婆卖瓜，自卖自夸”)，所以现在的就业渠道很宽泛。从我们学校毕业的对外汉语专业的学生走向来看，5人被保入北京几所高校，9人考上赴泰国留学的志愿者教师，部分考研，目前所知的直接就业人数和出国留学人数较少。从与他们了解到的就业趋向来看，大多数人倾向于教师职业，只是不同领域的教师，有的是想做国内大学老师，有的是想做国外大学老师，有的是想去类似于新东方的教育机构从教，最多的是想去外国的孔子学院做传授中国文化的“外教”。
在毕业的学生中，有一位师兄，现在在浪淘金(北京)科技有限公司做接线员工作，但在了解他的就业取向的时候，他认为现在的工作虽然看上去低端，但是他学到了很多。现在他了解到了许多业内的相关知识，他的职业最终理想是成立自己的类似浪淘金的公司。因此，尽管专业学的是对外汉语，就业的领域也许并不对口。
前景分析：
据报道，全球约有2500万人在学习汉语，近来，来华学习汉语的留学生保持30%的递增率。近几年来社会办学机构如雨后春笋，他们抓住海外各行业人士渴慕中国语言文化这一契机，加强语言培训与中外文化交流，大量专门人才的需求也将成为必然趋势。所以，仅从从事教师职业的方向来看，就业前景应该说也是很好的。
四、职业分析
(1)个人的职业选项
我最想做的职业是做教文学的老师。这倒不是受到学姐师兄的影响，而是我长久思考的结果。我比较倾向于做国内的大学老师。
我觉得做报社编辑我也比较喜欢。
15.职业梦想作文 篇十五
每个人都有属于自己的梦想，这梦就像在海上航行的指南针，指引你走向成功的大门。哈佛大学有句名言:此时学习你将圆梦，此时懒惰你将做梦。梦有美梦有噩梦，这就看自己的造化了。
梦想使你有一双隐形的翅膀;梦想为你指明方向;梦想赋予你无穷的力量;梦想带你展翅高飞。
梦想使你有一双隐形的翅膀。人们在避远的山区，整天抬头看着烈火似的太阳，在想阳光普照大地，到处都能感受到温暖，从小上学总是走一两个小时才能到学校。学校是那样破旧不堪。可却抵挡不住那朗朗的读书声传遍了整个山区。人们渴望着飞出大山，看看外界的天空。山路如此的陡峭，古往今来有多少人在梦想的道路上努力又有多少人在这不归路中死去。在前人的经验中明白了一个道理——只有学习才是飞出山区的唯一出路。对!知识能使人开拓视野;知识能改变命运;知识能创造美好的未来。让我们插上知识的翅膀，去翱翔外面的辽阔的天空。
梦想为你指明方向。人生中有许多路让你选择，而路并不是每次都能让你顺心如意。路总是曲曲折折，无论你选择哪一道路，这条路有多么的艰难，只要你满怀梦想;这条路就算是跪着也能走下去。
这是梦想给你指明的方向。许多人总是碌碌无为的.活着，从来没有一个人生梦想，总是在选择的道路上徘徊。时光荏苒，光阴似箭，多少人在成功的道路上掉进了这无底洞的深渊。“台上三分钟，台下十年功，师傅领进门，修行靠个人。”在这求学的道路上，有无数条前人走过的路，有些路很宽，有些路很窄，你是愿意走宽敞的大路，还是狭窄的小路呢?
如果你有明确的梦想，就像是在黑暗中找到了光明的道路。在成功的大门外有多少人在徘徊，有些人就要打开大门了，可他们却丢失了钥匙，有些人已经打开了大门却没有勇气再跨进一步，有些人跨进了一大步却对着徘徊在大门外的人说:“这里没有什么是值得你们跨进来的，这里不适合你们”;有些人却依旧坚持着自己的梦想，跨出了成功的大门。你属于哪种人呢?
梦想赋予你无穷的力量。在残疾的精神支柱，梦想是他们对这世界的希望，就像在无边无际的沙漠中，渴望有绿洲的出现。没有梦想的力量，是无法在这不公平的世界中生存。巴金?凯伦。凯勒?贝多芬……他们有寻常人没有的力量，是梦想的力量使他们对生活充满信心，充满希望。“斯天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”有多少伟人是能够一帆风顺就能到达成功的彼岸?只因为有着自己的梦想，它赋予着他们力量，使他们成就自己的梦想。
梦想带你展翅高飞。在古代，人们望着天空翱翔的鸟，人们渴望着自己哪天能像小鸟一样在空中飞翔。因为有了飞的梦想，人们发明了飞机。在抗日时期，大家的梦是:打败日本人，过上没有销烟的生活;在北京奥运会时期，大家的梦是:为国争光，让更多的人知道中国强大了，中国不再是一个弱国;现在大家的梦是奋发学习，勤学苦练，为祖国贡献出自己的一份微薄之力。是谁都想向比尔。盖茨那样聪明，而他的聪明就是靠自己的努力创造财富。看!努力就是他飞起来的动力!看!梦想带你展翅高飞!我们是祖国的花朵?祖国的未来?祖国的希望?祖国的栋梁。
16.职业梦想演讲稿 篇十六
中专时候学的专业就是会计电算化会计，考上了大学所学的专业也没离开会计，学的是财务会计。一直以来我就想，等我毕业就可以做会计了。在校园生活的学生就是单纯啊!想法都是那么美好，对自己的未来憧憬的童话般。
20xx年我正式毕业了，我知道了梦想与现实的距离是那么的遥远，现在想想多么的可笑啊。现实的社会暂时叫我妥协了。经历我几次波折，我面对了现实，我没有从事我的本专业，而是在北京的一家中型企业做起了一名普通的文员，一个外地人独自在北京闯荡是很艰难的，想找个会计的行业那是更加困难了。会计行业是可以比喻成酒，酝酿时间越长就越香。因为我们刚刚毕业，好些企业都不是那么喜欢接受我们这些新手，在求职的道路上我处处碰壁，因为企业培养成一位成手的会计是多么的不容易，所以他们都选择是有经验的人员。可是他们想过我们这些大学生的心里吗?有些人对大学生都是不好的评价：“说我们大学生都是手高眼底、说我们不稳定，喜欢跳槽、总之什么样的眼光和说法都有。”为什么不想想企业自己的本身，我们去你们那边都是减价的劳动力，你们连最基本的平台都没给我们，被淘汰的理由都是因为没工作上的实际经验等，那我想反问下，您刚刚毕业出来的时候就有经验，经验也是积累的啊!因为没经验，我们好多人吃了闭门羹，有好多大学生都要暂时放弃他们的梦想，面对这个残酷的社会，这个人才济济的社会。虽然我没从事本专业，但是这不代表我放弃了。是因为我在别的工作岗位上积累经验，我会做好我现在的工作，既然做了，就要认真的做好每件事。同时也在夜余时间继续充实我的专业，我相信机会给留给有准备的人。很快就要考初级职称了，今年我也报名了，我相信自己会成功的，我相信我的会计梦在自己的努力下会实现的。
希望那些和我一样处境的大学生们，不要怨天尤人，要认真做好现在最简单的工作，如果你连这么简单的工作都做不好，以后还怎么从事会计的行业，会计的行业要的是责任心，要的是认真劲、不得马虎，最重要的是职业道德。现在的我很充实，白天上班，晚上巩固自己专业。随时都在学习，因为会计的教材会经常改变，教材更新的也很快，要随时跟着上社会的步骤。这样你才不会被淘汰，现在的人才这么多，都要的是样样精通，现在就样样学，会计梦是我奋斗的目标，相信不久的将来会实现的，我相信我的未来就不是梦!