教师自评与互评制度

2024-09-11

教师自评与互评制度（精选3篇）

1.教师自评与互评制度篇一

石板铺村党支部党员自评和互评

意见建议清单

一、蒋共放同志自评和互评意见清单

（一）自评：

1、群众服务意识不强。

2、党性观念不强。

3、搞路边工程，面子工程。

4、不敢担当，不愿负责。

5、工作作风有待改进，班子管理力度不够。

6、方法简单，办事急躁。

7、注重形式，不注重实效。

（二）互评：

1、雷武柏对蒋共放同志的批评意见：

（1）作为村支部书记，工作武断，家长作风。如我们集体研究钟双喜承包林场工作时，支部各人意见不统一时，你没有耐心细致的说明情况，当场发火。

（2）爱面子，做工作不全面。如今年5月，上级领导来村里检查农村工作落实情况，你只搞马路沿线、有面子的工作，汇报时只捡好的，不讲不足之处。

（3）只管做事，不管党员代表的误工报酬。从2004年以来，工资待遇都没有发到各人手中，所有的钱都用于村集体建设中去了，虽然是做好事，但你用别人的辛苦钱，也先要征求一下意见吧，搞得一些党员干部都有意见了。

2、蒋兴邦对蒋共放同志的批评意见：

（1）专注办事，对村干部、党员、组长的生活报酬不关心，专款没有专用。近几年的村组干部、党员的误工补贴没有兑现，全部用于村集体建设，影响了村里工作的开展。

（2）工作中有时方法简单，办事急躁，情况冲动，引起群众的一些误解。有时候工作主观臆断，不注意采纳其他同志的意见，影响了一些同志的工作积极性。

（3）在处理一些矛盾时，有时候只注重形式，不注重实效。会上严格，会后松懈，实际效果差。如在处理钟双喜租赁山的一些矛盾时，花时候去做了，但没有什么实际效果。

3、卿金玲对蒋共放同志的批评意见：

（1）拍脑瓜决策，搞“一言堂”，听不得不同意见。在执行政府安排的工作时，不跟其他干部商量，安排了就要我们执行，不考虑我们的实际情况。如，今年6月，微宣讲团来我村搞活动，我身体不好，腰痛，还安排我搞体力劳动。

（2）弄虚作假，欺上瞒下。在落实工作时，没有完全按照任务落实到位，上级听取汇报时，夸大成绩。如，去年种草籽，实际下种100亩，向上汇报种了240亩。

（3）工作方法简单粗暴。在处理各项事务时，雷厉风行，过于果断，涉及群众利益时，没有做细致的工作，造成一些误解。如，今年在搞危房改造摸底时，村干部进行了造表上报，但对不符合改造条件而申请的群众没有及时解释，造成群众误解。

4、卿敬荣对蒋共放同志的批评意见：对村里工作主观主义，爱面子，搞马路政策，手掌手背不一样，比如：对竹山桥上兰塘的基础设施建设与其他村不一样。

5、钟双喜对蒋共放同志的批评意见：作为支部书记，要多解释，少拍桌子，多做工作，少扣帽子。

二、雷武柏同志自评和互评意见清单

（一）自评：

1、搞“形象工程”、“政绩工程”。

2、有时存在滥用职权。

3、不敢担当、不愿负责。

4、疏远群众，闭门办事。

（二）互评

1、蒋共放对雷武柏同志的批评意见：

(1)在位不在职，没有履行村主任的行政职责。如，今年6月，你与群众代表到钟双喜承包的林场商处承包事宜时，发现承包商超越边界，多砍了树木，当时就可以要求罚款的，你不表态，不处理。你作为村干部带了群众代表去处理问题，就应该及时把事情处理好，不要留尾巴。

(2)有的工作不专一。工作中一些重要事情没有做好，做到位。比如，村级账目一直都没有流水账，也没有做相应的记录。有时候审批开支发票，做老好人。我们村里搞的事情多，如果你这个当家的不管好家，那以后的工作就很难开展。

(3)有的工作方法简单粗暴。在处理涉及群众问题时，方法过于简单，态度粗暴。如，今年3月7日，你发现蒋乙春到村集体林场挖春笋，一找到他，就将他大骂一顿，没有耐心的和他讲道理。做群众工作动不动就开口批评，那不能让老百姓真正信服的。

2、蒋兴邦对雷武柏同志的批评意见：

(1)对行政工作没有做到尽职尽责，缺乏主动性，在群众比较关注的水利建设方面存在不足。(2)工作中有时候不敢承担责任，遇到难事时，马虎处理，敷衍了事。如在青垅林场问题处理上，没有果断采取措施，到现在事情还没有得到有效制止和处理。

(3)对上级党委、政府的有关决策部署，有时不理解，有消极抵触情绪。如，每年新农保收费时，老百姓不愿意交，又要完成任务，不愿意去收，影响工作完成进度。

3、卿金玲对雷武柏同志的批评意见：

（1）不敢担当，不愿负责。对村里的一些事情不敢抓，不敢管，回避矛盾和问题，怕得罪人。如，在处理雷武力和雷陆军邻里土地纠纷时，你明明可以判定谁对谁错，就是不讲死话，一直没有得到妥善处理。

（2）办事不公，责任心不强。在低保评定过程中，对老党员、与自己关系好的标准放得松，对一般群众特别是平时不太支持村里工作的标准抓得紧。

（3）因循守旧，按部就班，满足于老经验、老办法。创新意识不强，干事动力不足。自己是村医生，花精力在业务上的时间多，为村里办事的时间少，更不要讲花时间想办法为群众办事。

4、卿敬荣对雷武柏同志的批评意见：只注重村里工作，对老百姓关心不够。比如，有些病人要他出诊，他有拒绝的现象。

5、蒋文杰对雷武柏同志的批评意见：（1）工作能力欠缺，处理事情不果断；（2）工作不主动；（3）担任村医生，为村里做事时间较少。

三、蒋兴邦同志的自评和互评意见清单：

（一）自评：

1、工作作风不扎实，搞政绩工程，面子工程。

2、理论学习和联系实际不够。

3、联系群众工作做得不到位，不敢担当，不愿负责。

4、工作方式方法不到位，为群众排忧解难不够。

5、管理工作不够深入，易受个人情绪左右工作。

6、有安于现状的思想。

（二）互评：

1、蒋共放对蒋兴邦同志的批评意见：

（1）不敢担当，不愿负责，当太平官。在下村组开展工作遇到问题时，不敢挑起担子，表态干事。如，今年在低保动态管理时，有位老人要求解决低保，根据实际他家的财产收入情况，明显不符合条件，不肯当面说明理由，拒绝申请，非要等到开评议大会的时候要大家表态。一些明显的、可以由我们分片的村干部处理的事情，不先处理好，都拿到大会上来讨论，那以后的的工作开展，会复杂很多。

（2）有令不行，有禁不止，搞上有政策下有对策。合意的就执行，不合意的就打折扣。如，这次党的群众路线实践活动中，要求写的书面材料很多，应付了事，半夜搞材料，没有认真对待，占用的时间多了，还有怨气。

（3）组织观念淡薄，纪律松弛。在村支部负责组织工作，负责对党员的日常管理。村里外出党员太多，对党员管理不严。如，个别党员没有按期缴纳党费，也从来不跟别人联系催缴，自己给别人充交党费。这样做好好先生，执行党的纪律，哪能管好。

2、雷武柏对蒋兴邦同志的批评意见：

（1）工作方法简单，大局意识不强。做事死板，不活学。如，村水利建设投入，他身为出纳，为了节约，不愿多拿钱出来投入，致使水利设施没得到最好的改善。你的出发点是好的，为了节约开支，多搞点别的事情，但是，一些东西，一次性搞好，反而会减少更多的投入。

（2）身为党员、支部委员，有点摆老资格。如，村里有个别重大问题，你以个人有事为由，不愿意参加，要其他人代办。

（3）工作拖拉，不认真。村分配给你工作，除了固定的财务、纪检、组织、新农保等本职工作之外，其他的不愿意去做、去管。如，临时安排的计划生育迎检，你管的院子都没太操心，大部分时间做自己的私事。

3、卿金玲对蒋兴邦同志的批评意见：

（1）服务不主动、不作为、慢作为，只求过得去，不求过得硬。认为自己是老党员、老干部了，没有干事的激情，安排的事情，只管做了，不管做好。

（2）不敢担当，不愿负责。求稳怕乱，对党员管理失之于宽。如，负责党费收缴工作，一些党员长期外出，你不主动催缴，还帮他们垫缴，这种事情放之任之，会影响对党员的管理。

（3）办事拖拉，推诿扯皮，落实不力。对于一些复杂的的工作，不愿意做，实在推托不了的，找各种理由拖延时间，甚至还有负面情绪。

4、蒋喜林对蒋兴邦同志的批评意见：

（1）处理问题不讲硬话，当老好人；（2）开会只点名，不管事；（3）对水利、道路等基础工程关心不够

5、蒋铁生对蒋兴邦同志的批评意见：工作思想不大胆，做老好人，对党员出一些小问题不闻不问。

四、卿金玲同志自评和互评意见清单：

（一）自评：

1、工作不实，落实不力。

2、不敢担当，不愿负责。

3、吃苦不够、思想空虚，艰苦奋斗精神有所淡化。

4、个人政治理论素养不高，学习不够。

5、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

（二）互评：

1、蒋共放对卿金玲同志的批评意见：

（1）懒政现象突出，出工不出力。工作懒懒散散，不下村，不联系群众。如，你抓计生工作时，有的不去对象家里走访，坐到自己屋里造册，对实际情况掌握不到位。

（2）软弱涣散，服务群众意识和能力不强。主动为群众排忧解难的意识太差。你主抓的妇女和计生工作，都需要花大量时间到对象家中走访，了解情况，但你不愿意花时间和精力去开展工作，造成我村妇女和计生工作开展不太好，拖了我村的后腿。

（3）工作不专心，在位不在岗。村里有事情，要开会安排时，经常找不到人。爱在外面打牌，混日子，影响村干部的形象。

2、雷武柏对卿金玲同志的批评意见：

（1）工作不主动，不落实。如你自从担任妇女主任以来，没深入到妇女群体当中，没有深入调查了解，特别是不愿意下乡走访，现如今，还有些群众不认识你。

（2）玩心重，玩风浓，娱乐大于工作。爱打牌，放任工作不去抓，又爱面子，听不得批评意见，为村里多做点事，就叫苦连天。

（3）不安心工作。经常请假外出，顾及别人面子，不讲死话硬话，所以计生工作完不成任务，结扎对象找不到，非法生育增多。

3、蒋兴邦对卿金玲同志的批评意见：

（1）工作不专心，深入群众少，主抓的工作不到位，计生工作被动。

（2）不主动抓工作，安于现状，精神空虚，勤于打牌等玩乐活动。

（3）工作不敢挑担子，不敢负责任，服务意识不强。不主动为群众排忧解难。如，上次有群众找到你，要求调解夫妻间的夫妻纠纷，你不主动上门调解，还把问题推给支书和主任，要他们出面调解。

4、蒋月玉对卿金玲同志的批评意见：工作不太认真，深入到育龄妇女工作不够。

5、卿传武对卿金玲同志的批评意见：工作不大胆，不深入，有时候打点小牌，影响工作。

五、蒋刚生同志自评和互评意见清单：

（一）自评：

1、支持村委会工作不够；

2、不讲死话；

3、带领群众致富欠缺，只顾自己

（二）互评：

1、蒋智瑞对蒋刚生同志的批评意见：工作不积极。

2、蒋锡祥对蒋刚生同志的批评意见：工作中不讲重话和硬话

3、蒋庆节对蒋刚生同志的批评意见：工作不够大胆，怕得罪人

六、蒋文杰同志自评和互评意见清单：

（一）自评：

1、没有积极参加党员活动；

2、作风方面：参加了赌博行为；

3、生活方面：吃喝玩乐；

4、尊老爱幼方面态度不好。

（二）互评：

1、卿敬荣对蒋文杰同志的批评意见：对村里支持不够，组织生活参加少。

2、蒋陆军对蒋文杰同志的批评意见：组织观念不强。

3、雷武柏对蒋文杰同志的批评意见：作为年轻党员，进取心较差

七、卿传富同志的自评和互评意见清单：

（一）自评：作为50多年的老党员、老干部，支持村里工作不够，指导年轻党员不够

（二）互评：

1、蔡桂生对卿传富同志的批评意见：对村里工作支持太少

2、卿传义对卿传富同志的批评意见：作为老支书，对村里工作不太支持

3、蒋兴邦对卿传富同志的批评意见：关注家庭和局部利益，对大局考虑不够

八、蒋月玉同志自评和互评意见清单：

（一）自评：只专注自己家庭，协助支持村里工作不够

（二）互评：

1、蒋光琪对蒋月玉同志的批评意见：党员作用发挥不够

2、卿传武对蒋光琪对蒋月玉同志的批评意见：私事多，组织生活参加少

3、卿金玲对蒋光琪对蒋月玉同志的批评意见：作为老妇女主任，对妇女工作关心不够

九、雷武金同志自评和互评意见清单：

（一）自评：开会发言不大胆，支持村里工作少，组里水利工作没有抓好

（二）互评：

1、张桂林对雷武金同志的批评意见：身为老党员，只注意小家庭，对村里工作支持少

2、黄建华对雷武金同志的批评意见：办事不果断，不负责任

3、雷霞琴对雷武金同志的批评意见：关心年轻人不够，对组里的事情不关心

十、卿传义同志自评和互评意见清单：

（一）自评：在部队入的党，在村里没起到作用，工作没做好

（二）互评：

1、蒋刚生对卿传义同志的批评意见：对村组工作不大胆，不擅于听取意见

2、蒋喜林对卿传义同志的批评意见：工作不大胆，作事不扎实，家里卫生不注重

3、卿解军对卿传义同志的批评意见：对村里工作不关注，只注重家庭利益

十一、蒋陆军同志自评和互评意见清单：

（一）自评：组织观念差，对村里工作支持差，只注重自己

（二）互评：

1、蒋兴邦对蒋陆军同志的批评意见：组织观念差，开会经常不到位，太随便

2、卿传富对蒋陆军同志的批评意见：开会制度多，关心家庭不够，总要老婆做重事，在家中没有挑大梁

3、蒋文杰对蒋陆军同志的批评意见：爱喝酒，不注意形象

十二、卿敬荣同志自评和互评意见清单：

（一）自评：本人身为党员组长，组织观念不强，党性不强，对村里工作支持不够，关心群众不够

（二）互评：

1、雷武柏对卿敬荣同志的批评意见：工作不积极，打小牌，组里水利工作没抓好

2、钟双喜对卿敬荣同志的批评意见：打小牌，开车不文明

3、蒋礼庆对卿敬荣同志的批评意见：工作方法粗暴简单，办事主观

十三、蒋喜林同志的自评和互评意见清单：

（一）自评：

1、学习不够；

2、作为党员组长，没搞好产业结构调整；

3、组晨的山塘、道路没有修好

（二）互评：

1、蒋铁生对蒋喜林同志批评意见：作为党员，工作不到位，在11、12组没有起到好作用，水利道路问题没有解决，工作不大胆

2、雷武金对蒋喜林同志批评意见：在组里没带好头，打牌比较多

3、卿传富对蒋喜林同志批评意见：村里面已经修好了水库，但周围仍有荒田，你应该带组里的人，发动群众，把田种好

十四、蒋锡祥同志的自评和互评意见清单：

（一）自评：

1、没有落实好党的政策，倚老卖老，党费不按时交；

2、先锋模范作用没发挥好；

3、子女管教不严。

（二）互评：

1、钟双喜对蒋锡祥同志的批评意见：子女教育不严，管理不够，对小康示范村建设支持不够

2、蒋月玉对蒋锡祥同志的批评意见：老干部作用发挥不好，对子女教育不严

3、卿传富对蒋锡祥同志的批评意见：对家庭管理不好

十五、卿传武同志自评和互评意见清单：

（一）自评：发挥余热不够，对村里支持不够

（二）互评：

1、蒋文杰对卿传武同志的批评意见：倚老卖老，不参加村里的有关活动，爱打牌

2、蒋刚生对卿传武同志的批评意见：没有发挥党员作用，工作不积极

3、卿福平对卿传武同志的批评意见：对村里工作不关心，比较计较个人利益

十六、蒋铁生同志自评和互评意见清单：

（一）自评：自己以私为重，关心家庭多，关注群众少，没有发挥党员作用

（二）互评：

1、蒋喜林对蒋铁生同志的批评意见：作为老干部，不关心集体，不关心村里工作，注重自己利益。

2、蒋陆军对蒋喜林对蒋铁生同志的批评意见：老党员老干部发挥余热不够。

3、蒋建新对蒋喜林对蒋铁生同志的批评意见：只关心4、5组的利益，对小仙塘水利管理考虑不全面。

十七、钟双喜同志的自评和互评意见清单：

（一）自评：组织方面：党性不强，原则性差，作风方面：酒后乱讲话，乱发言；思想方面：个人主义思想严重，不顾大局

（二）互评：

1、蒋锡祥对钟双喜同志的批评意见：林场没管好，树没种好，爱打牌

2、蒋文杰对钟双喜同志的批评意见：（1）作为养殖大户，没有很好作为，爱打牌；（2）路没有修好。

3、卿敬荣对钟双喜同志的批评意见：不搞正当创业，走偏门

十八、张桂林同志自评和互评意见清单：

（一）自评：对村里工作支持不够，只关注个人利益

（二）互评：

1、蒋智瑞对张桂林同志的批评意见：只注重个人小家庭，对村里工作不关心

2、卿传义对张桂林同志的批评意见：对村里工作支持不够

十九、卿福平同志自评和互评意见清单：

（一）自评：对村里工作不主动，不太负责

（二）互评：

1、雷武柏对卿福平同志的批评意见：工作责任性差，安排工作不认真落实；为了私事，不管集体事业。

2、蒋兴邦对卿福平同志的批评意见：不关于学习，工作不到位，群众对你印象不好。

3、蒋玉林对卿福平同志的批评意见：工作不负责，作风不扎实，爱喝酒，酒后形象不好。

二十、蒋智瑞同志自评和互评意见清单：

（一）自评：工作不积极、主动，对群众没有关心，对公益事业没有主动参与

（二）互评：

1、张桂林对蒋智瑞同志的批评意见：只考虑上栏塘小利益，不关注大利益

2、蒋兴旺对蒋智瑞同志的批评意见：作为村代表，对群众公益事业不太关注和热心，对群众利益考虑太少

3、蒋刚生对蒋智瑞同志的批评意见：党员作用发挥不够，没有尽到党员应尽的义务和责任

二十一、黄建华同志自评和互评意见清单：

（一）自评：

1、党交给的任务没有完整的完成

2、对群众有不良言语不敢讲直话

3、因为自己没有做好工作，不敢于提别人的意见

（二）互评：

1、蒋兴邦对黄建华同志的批评意见：为群众办事的能力欠缺，好事没有办好。

2、蒋建新对黄建华同志的批评意见：对于群众不合理的要求和意见，不敢大胆进行解释和批评。

3、蒋铁生对黄建华同志的批评意见：对片里的事，你关心太少，特别是水利方面不太关注。

二十二、蒋著路同志自评和批评意见清单：

（一）自评：本组工作没有抓好，群众公益事业做的少

（二）互评：

1、蒋刚生对蒋著路同志的批评意见：当组长没尽职尽责，鸟塘管理没有作好。

2、蒋仕林对蒋著路同志的批评意见：只关心个人小家庭，2个组的公益事业没有积极去做。

3、蒋月玉对蒋著路同志的批评意见：作为一个年轻党员，党员作用发挥不够，没有做好组长工作。

二十三、蒋仕林同志自评和互评意见清单：

（一）自评：我对村里的工作没有尽心尽力支持，特别在2个组的工作上，没有做好，组里村道的问题也没有完善

（二）互评

1、雷武柏对蒋仕林同志的批评意见：最近几年工作不主动参加，发牢骚多，办实事少

2、蒋锡祥对蒋仕林同志的批评意见：作为年轻党员，没有积极上进的思想，入党后工作做得不多

3、蒋著路对蒋仕林同志的批评意见：没有尽到党员的义务和责任，在外面挣钱的时间多，关注村里的工作少

二十四、蒋礼庆同志的自评和互评意见清单：

（一）自评：作为组长、党员和村代表，本组工作没有做好，特别是公益事业，没有考虑，考虑局部利益多，考虑全局少

（二）互评：

1、雷武柏对蒋礼庆同志的批评意见：工作不踏实，只考虑个人利益，自己的家庭纠纷处理不太好

2、蒋刚生对蒋礼庆同志的批评意见：办事不扎实，有时候很滑，不愿意负责任

3、蒋丁生对蒋礼庆同志的批评意见：办事要有全局观念，特别是水利和公益事业方面，不要只考虑自己组和少数家庭的利益

二十五、蒋玉林同志的自评和互评意见清单：

（一）自评：作为老村干部，对村里工作关心太少，支持不够，没有尽到一个党员的责任

（二）互评：

1、蒋著路对蒋玉林同志的批评意见：参加组织生活时间比较少，村里的一些工作不太关注，参与的少。

2、蒋仕林对蒋玉林同志的批评意见：对村里的工作关心不够，作为老村干部作用发挥不够。

3、蒋喜林对蒋玉林同志的批评意见：注重个人感情，对村里出现的一些问题不愿意发表自己的意见和建议，当老好人。

二十六、蒋保中同志自评和互评意见清单：

（一）自评：对村里的工作不太关心，只考虑个人的事情，没有发挥自己的作用，没有尽到党员义务

（二）互评：

1、蒋玉林对蒋保中同志的批评意见：不太关心支部的事，没有尽到一个党员应尽的责任。

2、蒋文杰对蒋保中同志的批评意见：没有把村里的工作放在首位，只关注个人的利益得失，同时，你也参加了打牌等活动。

3、钟双喜对蒋保中同志的批评意见：对于1、2、3公益事业不关心，也不参与组里的应办的事情。

二十七、蒋丙忠同志自评和互评意见清单：

（一）自评：在外面经商，只考虑个人得失，对村里关心太少

（二）互评：

1、蒋兴邦对蒋丙忠同志的批评意见：个人利益考虑多，村里工作考虑少，要有一个正确的思想观念。

2、蒋建新对蒋丙忠同志的批评意见：作为一个党员，在外经商，要多考虑家乡建设。

3、黄建华对蒋丙忠同志的批评意见：对村里工作不关心，特别在公益事业上，不愿意参与。

二十八、雷霞琴同志自评和互评意见清单：

（一）自评：在外面工作，很少关心村里建设，参加组织生产很少。

（二）互评：

1、雷武金对雷霞琴同志的批评意见：作为一个年轻党员，在组织生活上不活跃，作用发挥不太好，工作上不主动。

2、蒋铁生对雷霞琴同志的批评意见：没有把自己的本职工作和村里的工作很好的结合起来，参加村里组织活动少，为群众办实事少。

3、黄建华对雷霞琴同志的批评意见：组织生活会参加少，支部的一些工作都不怎么理解，没有尽到一个年轻党员的责任。

二十九、蒋建新同志自评和互评意见清单：

（一）自评：作为一个老干部，退下来后，很少参加村里的组织活动，没有尽到一个党员应尽的责任，对村里工作支持少，有时候还有点成见。

（二）互评：

1、蒋铁生对蒋建新同志的批评意见：你当了多年村干部，没有很好支持村里工作，只计较个人利益。

2、黄建华对蒋建新同志的批评意见：3个组的公益事业，没有好好支持，有时还做了反面工作。

3、钟双喜对蒋建新同志的批评意见：考虑个人利益太多，对村里和自然村的工作支持太少。

三

十、蒋兴中同志自评和批评意见清单：

（一）自评：学习不认真，知识不全面，工作不扎实，该办的事没办好，带领群众致富没到位

（二）互评：

1、蒋智瑞对蒋兴中同志的批评意见：办事只凭个人兴趣，不擅于学习，不尊重他人意见，没办好事情。

2、蒋兴邦对蒋兴中同志的批评意见：没有履行党员义务，知识缺乏，态度骄傲。

3、蒋兴旺对蒋兴中同志的批评意见：年轻人，不求进取，脾气大，事情办不好。

三

十一、蒋福龙同志自评和互评意见清单：

（一）自评：党性原则不强，组织纪律性缺乏，参加党组织活动少，为支部和群众办事没到位

（二）互评：

1、卿福平对蒋福龙同志的批评意见：工作随便，缺乏修养性，讲话不负责任，工作不积极参与

2、卿敬荣对蒋福龙同志的批评意见：你对大家的公益事业参与少，做群众工作少，为支部办事少

3、卿解军对蒋福龙同志的批评意见：办事不认真，随随便便，在群众中讲话没得分寸。

三

十二、蒋兴旺同志自评和互评意见清单：

（一）自评：为支部工作少，联系群众少，没有发挥老党员、老干部的带动作用。

（二）互评：

1、卿传义对蒋兴旺同志批评意见：对自然村的公益事业不关心，不过问，只注重自己个人的利益。

2、蒋智瑞对蒋兴旺同志批评意见：以年级大为由，不参与组里的工作，对支部的工作支持不够。

3、张桂林对蒋兴旺同志批评意见：不关心年青党员的成长，老党员的带动作用发挥不好。

三

十三、蒋小芬同志自评和互评意见清单：

（一）自评：自己从计生专干、妇女主任的位子退下来后，对支部有成见，不积极主动参加支部的会议和组织生活，没有履行党员义务。

（二）互评：

1、蒋仕林对蒋小芬同志的批评意见：对村里和组里的工作不闻不问，有思想情绪。

2、卿传富对蒋小芬同志的批评意见：我们很多人都当过干部，在位和不在位都要一个样，我觉得你做得不够。

3、蒋庆节对蒋小芬同志的批评意见：你从村干部位子退下来后，表现不够好，没有尽到一个党员的责任。

三

十四、盘丁顺同志自评和互评意见清单：

（一）自评：我由于自己没有很好地参加学习，思想落后，观念有偏差，组织观念不强，参加组织活动少，没有很好的支持村里的工作，有时候还拖村里工作的后脚。

（二）互评：

1、蒋月玉对盘丁顺同志的批评意见：丁顺同志在对待支部的态度上过于随便，自由主义比较严重，为支部工作少。

2、蒋铁生对盘丁顺同志的批评意见：参加会议少，不遵守组织纪律。

3、卿传均对盘丁顺同志的批评意见：对支部工作不热心，支持支部分配的任务不主动完成。

三

十五、卿仁月同志自评和互评意见清单：

（一）自评：自己私心重，考虑个人利益多，考虑群众利益少；组织观念淡薄，参加组织活动少。

（二）互评：

1、蒋刚生对卿仁月同志的批评意见：你入党后，对自己要求不严，参加会议少，工作不主动。

2、蒋仕林对卿仁月同志的批评意见：你的群众工作做得不够，个人利益考虑得多，所以一些群众对你有看法。

3、蒋福龙对卿仁月同志的批评意见：你对公益事业一点也不关心，如修路，修水利很少参与。

三

十六、卿解军同志自评和互评意见清单：

（一）自评：考虑家庭利益多，思想保守，参加组织活动少，只求自己过得去，不关心村组工作，为群众办实事少。

（二）互评：

1、蒋兴旺对卿解军同志的批评意见：你量气不大，只注意自己的得失，不关心群众的利益。

2、雷武金对卿解军同志的批评意见：你很少联系群众，做群众工作做得少。

3、蒋陆军对卿解军同志的批评意见：你思想很固执，不善于学习，党员的作用发挥得不好。

三

十七、卿传均同志自评和互评意见清单：

（一）自评：觉得自己年纪大了，帮助支部做工作做得少，为群众办实事，办好事做得不够，爱打小牌。

（二）互评：

1、张桂林对卿传均同志的批评意见：你是老党员、老干部，组里有很多事没有办好，如路、水利等没有修好，你有很大责任。

2、卿传富对卿传均同志的批评意见：传均同志家庭工作没有抓好，组里工作做得也不到位。

3、蒋锡祥对卿传均同志的批评意见：你打牌的时间多，对扶贫的工作支持不够。

三

十八、张虎生同志自评和互评意见清单：

（一）自评：我的思想僵化，参加支部的会议少，爱打小牌，党费交的不及时。

（二）互评：

1、敬荣对张虎生同志的批评意见：虎生同志从村主任位子退下来后，就很少参加支部的会议，工作做得少，没有充分履行党员的义务。

2、蒋建新对张虎生同志的批评意见：只图家庭过得去，不关心和支持组织工作。

3、蒋铁生对张虎生同志的批评意见：打小牌的日子多，为群众办事办得少。

三

十九、蒋秋露同志自评和互评意见清单：

（一）自评：只图小家庭发家致富，不关心支部、村委工作，参加会议少，组织生活过得少，为群众办实事少。

（二）互评：

1、蒋刚生对蒋秋露同志的批评意见：对公益事业不关心，支持少，如修路，不主动参与。

2、蒋庆节对蒋秋露同志的批评意见：不关心组里的工作，对组里的事不闻不问。

3、卿传武对蒋秋露同志的批评意见：不积极参加支部的组织生活，组织观点差。

四

十、蒋丁生同志自评和互评意见清单：

（一）自评：在外面打工没有和支部联系，没有及时向支部汇报自己的思想和工作表现，没有按时缴纳党费。

（二）互评：

1、蒋喜林对蒋丁生同志的批评意见：丁生同志对组里的修路、水利不关心，支持少。

2、蒋礼庄对蒋丁生同志的批评意见：只关注小家庭和局部利益，不关心大局和群众利益。

3、雷武柏对蒋丁生同志的批评意见：丁生同志对村里工作关心不够，没有尽到党员应尽的职责。

四

十一、谢满军同志自评和互评意见清单：

（一）自评：思想顾虑多，对村里和共放的工作支持不够，怕担风险，有时还拖后腿。

（二）互评：

1、卿金玲对谢满军同志的批评意见：你担心这样、担心那样，其实就是考虑个人的事太多，影响村里工作，这是不符合党员要求的。

2、蒋月玉对谢满军同志的批评意见：作为干部家属，你在以身作则和表率方面做得不够。

3、蔡桂生对谢满军同志的批评意见：你对组里的事情漠不关心，为群众办实事做得不够。

四

十二、蒋兴良同志自评和互评意见清单：

（一）自评：入党以后，只注重在外面发展自己的事业，很少参加支部会议和组织生活，只挂着党员牌子，没有为支部做实际工作。

（二）互评：

1、蒋文杰对蒋兴良同志的批评意见:很多群众还不知道你是党员，没有发挥党员作用。

2、蒋铁生对蒋兴良同志的批评意见：不积极主动联系群众，在为群众办实事方面做得不够。

3、蒋智瑞对蒋兴良同志的批评意见：对公益事业不关心，不热忱，很少参与，缺乏奉献精神。

四

十三、蒋伟斌同志自评和互评意见清单：

（一）自评：长期在外务工，不主动和支部联系，不按时交纳党费，没有履行党员义务。

（二）互评：

1、蒋兴邦对蒋伟斌同志的批评意见：入党以后，学习松懈，工作不主动，没有进取精神。

2、蒋喜林对蒋伟斌同志的批评意见：不关心，不参与群众的公益活动，没有为群众办实事。

3、蒋玉林对蒋伟斌同志的批评意见：联系群众做得不够，群众观点不强。

四

十四、蒋庆节同志自评和互评意见清单：

（一）自评：认为自己年龄大，很少参加村里的实际工作，群众工作做得少。

（二）互评：

1、雷武柏对蒋庆节同志的批评意见：关注自己利益多，关心群众少，实际工作做得少。

2、蒋礼庆对蒋庆节同志的批评意见：计较局部利益，全局观点差。

3、卿敬荣对蒋庆节同志的批评意见：倚老卖老，不愿多做工作，只图个人舒适。

四

十五、蔡桂生同志自评和互评意见清单：

（一）自评：对自己个人利益看得重，认为应该得到组织上的照顾，而对村里的工作不关心，认为与自己无关。

（二）互评：

1、蒋兴旺对蔡桂生同志的批评意见：你对村里和组里的事总不注重，开会不参加。

2、蒋兴中对蔡桂生同志的批评意见：你对我们年轻人不关心，不闻不问。

3、卿传义对蔡桂生同志的批评意见：对公益事业的建设，只是看，不参与，不动手。

四

十六、吴安材同志自评和互评意见清单：

（一）自评：对18、19组的工作没有抓好，没有履行责任，造成群众对自己的不胜任。

（二）互评：

1、卿福平对吴安材同志的批评意见：两个组修路的事你也不管，没有责任感。

2、卿敬荣对吴安材同志的批评意见：你一天到晚只关注你家里的事，对两个组的工作放手不管。

3、蒋喜林对吴安材同志的批评意见：联系群众做得不够，和群众的关系处理得不好，群众有看法。

四

十七、蒋光其同志的自评和互评意见清单：

（一）自评：参加实际工作少，认为自己年老体弱，不中用了，因此对村里和群众的事却不关心。

（二）互评：

1、蒋福龙对蒋光其同志的批评意见：只看重个人利益，对大家的事漠不关心。

2、卿仁月对蒋光其同志的批评意见：局部利益很计较，不关心大局，如水利问题就是这样。

3、谢满军对蒋光其同志的批评意见：对计划生育工作认识不足，有重男轻女思想。

四

十八、吴安德同志自评和互评意见清单：

（一）自评：搬出茅坪后，很少回家。不关心家乡的建设，失掉了自己的职责，很不作为。

（二）互评：

1、吴安林对吴安德同志的批评意见：茅坪的事一点也不管，只关注自己小家庭。

2、钟双喜对吴安德同志的批评意见：我在林场修路时没有看见你参加，群众却都在修路，作为一名党员不参与，是不应该的。

3、卿传武对吴安德同志的批评意见：党员开会你很少参加，组织观念淡薄。

四

十九、蒋戊仔同志自评和互评意见清单：

（一）自评：耳聋后，总觉得言语不方便，做工作做得少，同时，觉得支部对自己不照顾，不体贴，心里不平衡。

（二）互评：

1、蒋建球对蒋戊仔同志的批评意见：对个人利益考虑得多，私心较重。

2、黄建华对蒋戊仔同志的批评意见：不关心村组工作，不参加公益活动。

3、蒋建新对蒋戊仔同志的批评意见：联系群众做得不够，对群众利益漠不关心。

2.教师自评与互评制度篇二

一、反思传统课堂评价存在的问题

课堂评价是教学过程中持续进行的、不可分割的组成部分, 经新课改的教学实践, 我对传统的课堂评价进行了反思与梳理. 首先, 传统的课堂评价标准过于单一. 以传授基本知识和基本技能为教学目标, 忽视对学生的探究能力、协作精神等方面的评价, 标准单一, 培养的学生千人一面, 没有个性. 其次, 传统的课堂评价忽略形成性评价的多样性.课堂评价能让学生认识自我, 从而实现自主学习, 自由发展, 帮助学生有效调控学习过程, 使学生获得成就感, 增强自信心. 而传统评价以教师为中心, 以教材为中心, 过于重视知识的传授, 忽视学生的多元发展.

二、新课改对高中数学课堂评价的影响

新课程课堂教学评价理念要求教师克服对学生的发展认识的片面理解, 要考虑学生的全面发展, 关注学生的学习过程, 鼓励学生探索和创造. 首先要立足学生发展, 关注全体学生. 新课程改革以“为了每名学生的发展”为理念, 充分发展学生的个性, 培养学生丰富多彩的人格. 评价的本质不是鼓励学生超越别人, 而是不断超越自我. 其次要强化评价理念, 关注多元开放. 尊重是发展性教学评价的前提, 多元化的教育评价观相信每一名学生都是独立的、优秀的, 建立适合每名学生潜能发展的个性化评价标准.

三、高中数学自评与互评的几点尝试

基于对新课改的深入探索与实践, 我和教研组同仁对高中数学课堂评价标准重新定位和思考, 力求将课堂还给学生, 在课堂教学中积极开展学生的自评与互评, 并在课堂教学实践中做了以下尝试:

1. 帮助学生制定自我评价问题清单

自讲自评是笔者数学课上常用的评价方式. 学生用简练的语言阐释解题思路和自我评价, 客观指出自己的不足, 能使学生客观评价自己, 也有助于培养数学语言表达能力.解题的隐性思维被显现, 学生的自信心明显增强. 自讲自评能有较好的效果:首先, 自讲自评使学生的概括能力、数学抽象能力逐步形成, 解决数学问题的策略得到质和量的提高;其次, 自讲自评让学生打破思维定式, 增强分析、解决问题能力, 使创新意识得到发展. 在引导学生自评时, 要清晰把握学生的数学基础、能力和课程标准, 制定出适合学生发展的个体标准.

另外, 我还在解题教学中, 有针对性、有目的地向学生提出一些自我评价的问题, 如:你是如何确定这一解题思路的? 你认为这个步骤对这道题有何作用? 等等. 长此以往, 学生自我提问的习惯会在解题过程中逐步养成. 如:直线l过点A (1, 0) , 且被两平行线3x + 4y±5 = 0截得线段长为10, 求l的方程. 解这道题时, 我为学生列了一个问题清单, 让学生自我评价: (1) 求直线方程的方法是否熟练? (2) 是否注意斜率不存在这一易错情况? (3) 有没有更优的解法? (4) 能否改变条件并解决?

通过这样的问题清单让学生对相关知识的掌握有一个较为全面的认识, 从而对自己的整个学习过程有个全面的评价.

2. 通过课堂板演进行生生互评进而延伸至师生互评

通过板演数学问题, 在生生互评外, 我又延伸到师生互评. 在解决同一问题时, 师生各自提出解决方案, 通过平等交流、探索, 使学生的思维水平得到提高, 同时也让教师自我提升. 如:以双曲线的两焦点F, G为一边作正△PFG, PF的中点M恰在双曲线上, 求双曲线的离心率. 法一:由正三角形得到P的坐标, 再将中点M的坐标代入双曲线方程求得离心率, 此方法多数学生能想到. 法二:求出点M的坐标后, 用双曲线定义MG - MF = 2a, 此方法有少量学生想到.最后, 我问:除这两种解法外, 有第三种解法吗? 几分钟后, 一学生有了如下解法:直接用正三角形边长2c表示出MF, MG, 结合双曲线定义得到等式! 他说这是由几何特征想到的. 当时我心里一阵欣喜, 学生能有这样的意识, 在我看来无异于牛顿发现万有引力定律的价值.

3. 让学生参与作业批改过程, 自查互查

传统的作业批改由老师包办, 学生是作业的完成者. 若把作业过程看成信息的传递过程, 则学生的作业只是吸收信息、输出信息, 没有主动反馈信息和评价信息. 显然, 这不是完整的学习过程. 我在解题教学中, 通常采用同桌交流、小组讨论、互批作业等交流活动, 让学生各抒己见. 具体操作:个人自查→同组互查→教师复查. 复查时, 若发现典型错误, 则在课上提出, 并让全班讨论;若发现多种解法, 则让学生对比分析, 在比较中锻炼思维的广阔性、灵活性和批判性.