北京外国语学校

北京外国语学校（共15篇）

1.北京外国语学校 篇一

北 京 新 东 方 扬 州 外 国 语 学 校

文件

学校字[2007]第12号

关于下发《2007-2008学年第一学期学校工作安排》的通知

各部、室、中心：

为了规范新学期学校各部门工作，保证工作目标的高效完成，经学校研究决定，现将《2007-2008学年第一学期学校工作安排》予以下发。请各部门领导组织相关人员认真学习，并根据学校整体工作安排，落实好各项工作。

特此通知。

附件：《2007-2008学年第一学期学校工作安排》

北京新东方扬州外国语学校

2007年9月3日

（文件发至全体教职员工）

主题词：工作安排[2007-2008学年第一学期]通知

呈报：校长室

发送：各部、室、中心

本文共1页（正文1页，附1页）共印（26份）校长办公室2007年9月3日印发

2007-2008学年第一学期学校工作安排

注：升旗仪式高中部为9月，初中部为10、11月，小学部为12、1月。

2.北京外国语学校 篇二

“北京咳”这个略带玩笑意味的叫法,已经在外国人中间流传了十余年,近日竟被外国人白纸黑字地印入了旅游指南。简单说,“北京咳”是一种类似水土不服的反应,指一些人来到北京后便会不由自主地咳嗽,离开后咳嗽又自然消失。对于长期生活在北京的人来说,似乎并未意识到“北京咳”,但当一个国家的首都被贴上这种调侃的标签后,它所反映的就不仅仅是环境问题了。

“红墙绿瓦、胡同小院、古都风情……”29岁的美国人里昂说,他来北京之前,一直有个美好的北京梦。2012年7月,他作为交换生来到北京攻读硕士。起初,里昂和在美国时一样,坚持每天早上在学校周边跑步5公里。一星期后,他发现自己不由自主地咳嗽起来,白天咳几声,半夜就咳醒。

在与朋友的交谈中,里昂发现不少刚从外国来到北京的人,都会经历这种咳嗽过程,症状又以12月至4月较重。朋友们提醒他,外出一定要戴口罩,清晨最好不要在马路边跑步。

和北京烤鸭一样,“北京咳”近年频繁地出现在旅游攻略中。美国一本旅游攻略中提醒游客:“很多人抱怨‘北京咳’,但我们还不知道预防的方法。”

“外国人把‘北京咳’作为标签贴在北京这所千年古都上,不免让人觉得苦涩。”北京大学社会学系夏学銮教授表示,空气污染问题关系到北京乃至中国的国际形象,有可能会给政府带来负面影响。在北京生活两年的美国人杰克表示,应该设计一个手机程序,当空气污染指数达到200时,就自动帮人订张机票离开中国。

据了解,北京大气污染是全国五大中心城市中最严重的,2011年世界1085个大城市排名中,北京排名倒数第42位。环境专家马军说,“北京咳”的确会影响首都形象,但当下我们更该重视空气污染对生活在北京的人造成的健康伤害。

“治理空气污染不全是政府的责任,也需要老百姓的参与,从身边小事做起。”环境专家崔九思表示,人们可以少开车,多乘坐公共交通,少吃烧烤,过低碳生活。

3.外国妞北京街头修车记 篇三

事实上，我在这个城市的生活质量与我的自行车的车况息息相关。如果车坏了，我就不得不花钱挤地铁或者打车上下班，而这要花上40分钟。

自行车没有问题时，我骑车到办公地点只需10分钟，而且路上的心情非常愉快。

昨天早上，我在打开自行车的车锁时发现，后车胎裂开了3个地方，我知道下班回家后第一件事就是去修车。

在中国，“自行车修理站”不计其数，在任何村镇牙口城市，都可以看到路边有人支起一个摊，摆上打气筒、自行车零件和各种车锁。修车就意味着把车带到这样的一个摊子上。

我把自行车推到附近的一个修车点。我在等着修车师傅换车胎的时候，周围逐渐聚拢了一群人，我外出时经常会碰到这种情况。

这些人停下脚步，盯着我看。他们看我写在手上的字，看我用手机拨电话。

今天我遇到了这样的问题：“你是法国人吗?”“你每个月交多少房租，”“你是干什么的?”“你一个人住吗?”“你会说德语吗?”“你结婚了吗?”“你每个月挣多少钱？”“你吃了吗，”“你在中国呆多少年了?”在这里，每个外国人都会不断地被问到类似的问题。

有个人竟然要我的电话号码。我们之间的对话是这样进行的：“阿罗！(音译)”“什么?”我用汉语回答，不知道他说的是什么语言，也不知道他要说什么。“哦，你会说汉语?”“会。”“你住哪儿，”“就在这附近。”“你是来中国读书吗?””不是，我来这里工作。”“哦，你是在酒吧街工作吗?”“不是，就在附近工作。”“哦，我也在附近工作。我做出口欧洲的牛仔裤。””哦。”“我能要你的电话号码吗？”“什么?”“你的电话号码?”“不行。”“只是交个朋友也不行吗？”“不行，对不起。再见。”“好吧，再见。”对于这个中国小伙子来说，可惜的是，在中国话里，“只是交个朋友”的意思和“为什么不嫁给我”很是相近，所以在我看来，他想的不止是和我交朋友。

聚攏来看我怎么吃面包、怎么发手机短信的人越来越多，这个时候，车修好了，内外胎全换成了新的。

“有问题随时过来，”热情的修车师傅说。“我修车可仔细了！”我表示赞同，骑上车往家返。

直到差点撞倒一位老太太，我才意识到修车师傅在换完车胎后，没有给我紧车闸。

我又回到了修车的摊子，找到那位“干活仔细的”修车师傅，他说：“哎呀，没错，没有车闸的话骑车很危险。现在就得把它修好。”

在他“修理”车闸时，我又一次站在路边，引来众多友好的街坊四邻。这一次，一位老太太停下脚步，用非常关切的眼神看着我。

“你好。”我对她说，这种单向的交流让我感觉有点别扭。“你穿了几条裤子？”她脸上流露出不满。

“两条。”我回答。在这里，我经常会被问到一些非常可笑、突兀甚至是多余的问题，以至于我经常不知道说什么才好，只能用最简短的语言回答这种类似于讯问的问题。

这次也不例外，于是我告诉她，因为天气冷，我穿了两条裤子，除了外面这条长裤，里面还加了一条。“哎呀，不行不行，这可不行，”她摇着头说。“你会得病的。你现在年轻，还不觉得，可是寒气会钻到你的骨头里，等你到我这样的年纪时，就要犯病了。要穿三条裤子，三条才合适。”我对她提供这样重要的建议表示感谢，然后骑上车回家，这一次车闸总算修好了。

4.北京外国语学校 篇四

北京外国语大学（简称“北外”）是国家教育部直属、所设外语语种最多、学科专业较齐全的重点外语类大学，是我国培养外交、外贸、对外文化交流及外事翻译人才的主要基地。经过60多年的不懈努力，北外已成为我国一流的外语教学和科研机构。其中英语专业是北外国家级重点学科，也是北外具有传统优势的特色学科，居全国领先地位，拥有国内首屈一指的师资力量。

招生专业：

学招生专业

招生层次

分 8英语专业

英语专业（本科分：英语教育、商

专升本（含本科第二学务英语、英语翻译、财经英语、法律英

历）

语、空乘英语、旅游英语七个专业方向）

报名办法：

报名时间：从即日开始报名。（一年两次，春秋两季招生）

咨询热线：***（陈老师）客服QQ咨询：1367039192（欢迎来电或加咨询QQ）博客网址：http://blog.sina.com.cn/u/2939630962

温州学习中心网上预报名网址：http:///book.asp（专门负责老师将会及时与您联系并确认报名信息）

详见温州学历教育网：http:///

咨询地点：

温州校区：温州学习中心 瑞安校区：瑞安市南方大厦 苍南校区：龙港镇彩虹大厦平阳校区：敖江镇敖江大厦 报名所需材料：

身份证件原件及两份复印件、毕业证书原件及两份复印件；近期蓝底彩色证件照同一底版1寸4张，2寸4张；

年

92.5高起专

年 2.5学制 资料费：免试学生50元，考试学生150元。

凡提供假证件或不符合要求的毕业证书者(如伪造、非国民教育系列、地方颁发只在地方承认、未按教育部规定电子注册的高等教育毕业的证书等)，无论是否已被录取，一经审核查出，即做取消学籍、追回在学证件处理。由此造成的费用损失及毕业证书无法电子注册的后果及责任，均由学生本人承担。

入学测试：

纸笔考试日期：另行通知 机考：可根据学生时间灵活组织。

入学测试内容：北外网院自行命题、统一组织的英语，语文 考试地点：具体考试地点请于考试前一周与当地报名地点查询确认。

录取、交费、选课、注册 录取：凡符合报名条件且入学考试成绩合格或符合免试条件的报名者，均可获得北京外国语大学颁发的正式《录取通知书》。

交费：按学分计算。第一学年按学年交费，第一学年共计32学分，第二学年按学期交纳学费。凡持有国家承认的本科学历者可免修全部公共基础课，包括教育部统考课程，免修课程学分费用全部免交。交费后7个工作日即可开通学习的平台。

选课：新生入学，由北外网院按照学校教学计划为学生进行集体选课。注册：学生取得正式入学资格，在缴纳首期学费正式入学后，北外网院将为学生在教育部进行学籍上报注册。

教学及学习方式： 教学模式：学生通过学习文字印刷教材、录音教材、多媒体课件，或随时随地点播学习的平台上的网络课件、辅导资源、单元测试和阶段作业等完成课程学习。同时可以选择以下助学服务：参加当地学习中心的面授辅导、在线实时讲座和辅导与答疑、在线非实时辅导与答疑，以及网院和学习中心线上和线下不定期的助学活动。

习地点

毕业证书、学位证书：

· 在规定学制内修满学分者，将获得北京外国语大学颁发的国家承认的英语专业毕业证书(教育部电子注册、注明“网络教育”)。在规定学制内修满本科学历所规定的学分、符合学士论文撰写资格者可申请学习“论文写作”课程，取得该课程学分并符合国家关于授予学分制度：采用完全学分制管理，弹性学习期限。学生可自主地掌握学习时间和学学位的相关规定者将获得北京外国语大学颁发的国家承认的学士学位证书。

· 学习期间，高起本学生须通过教育部规定的三门公共基础课统一考试，即：“大学英语A”、“计算机应用基础”和“大学语文B”；专升本学生须通过教育部规定的两门公共基础课统一考试，即：“大学英语A”和“计算机应用基础”。已经获得教育部考试中心颁发的全国计算机等级考试一级及以上级别证书者可免考“计算机应用基础”（包括统考课程“计算机应用基础”）；已经具备本科学历的学生可以免考全部公共基础课（包括统考课程）。

北京外国语大学网络教育学院简介

北京外国语大学（简称“北外”）是我国首批硕士、博士学位授权单位之一。学校经过几十年的发展，已为国家培养了数以万计、德才兼备的外语、外事人才。“世界上凡是有五星红旗飘扬的地方，就有北外校友的身影”，北外名副其实地成为中国“外交官的摇篮”。

2000年12月，经教育部批准，北京外国语大学网络教育学院（简称“北外网院”）正式成立，面向全国开展业余制英语专业专科、专升本、高起本教育。北外同全国另外67所大学一并成为获准通过网络开展学历学位教育、证书为国家认可并在教育部电子注册的大学之一。

在北京世纪盈华信息技术有限公司（简称“世纪盈华”）的技术和资金支持下，北外网院建立了功能强大的英语网络教学体系，该体系由北外、各地40多所合作院校、学习者、教学资源和网络等五个要素共同组成，是一个以北外为核心，以地方学习中心为依托，以各种教学资源为平台，以网络为纽带，以学生为服务对象的环行系统。北外网院以学生为中心设计了以自主学习为主、面授为辅的全新网络教育学习模式。北外网院建立和提供的网上学习园地、在线课堂、在线语音聊天、网上答疑库、网上课件库、网上测试题库以及直播教室等助学功能和服务为学生构建了一个开放、灵活、自由的虚拟学习环境。与此同时，北外网院各地学习中心也为学生提供形式多样的面授辅导和答疑服务。通过严格的学习过程监控和助学支持服务，北外网院保证了网络教学的质量,真正做到英语学习“五个任何”(five-any)：任何人、任何时间、任何地点、任何方式、任何需求(any body, any time, any place, any mode, any need)。

除秉承北外一贯严谨治学的作风外，北外网院在教学领域大胆探索，积极创新，提出了“资源、服务、过程、监控、质量、效益”的十二字办学宗旨，确定为学生提供“全人”教育，培养学生具备“十大素质”，同时在教师中开展“三新”活动，提高教师的网络技术应用能力，推行新的教与学理念，帮助教师转变传统角色。五年来，已经有14000多名学生走进北外网院，通过“在线学习+面授辅导”、“全在线学习”的模式接受正规、系统的学历教育，有400多名全国各地教师接受了北外网院系统的教学和技术培训。2003、2004、2005年，北外网院成功举办了三届“全国英语网络教育研讨会”。同时，北外网院积极开展包括北外成功英语培训、北外在线英语学习超市、eBeiwai英语俱乐部等项目在内的非学历教育，成功构建了集学历和非学历教育为一体，融学习和交流，重技能和职业发展的多层次、多模式、全方位的网络英语教育体系，满足了广大在职人士接受英语素质教育、继续教育和终身教育的需求。

北外网院取得的骄人成绩得到国家教育主管部门和社会各界的广泛认同。原国务院副总理李岚清和原教育部长陈至立在2002年视察北外时，对网院的工作予以了高度的评价。教育部部长周济在2002年12月视察北外时对网院的办学模式和办学方向给予了充分的肯定。2003年、2004年、2005年，北外网院连续三年荣获“全国十佳网络教育机构”称号，在2005年首届“媒体信赖的教育品牌”评选活动中，获得远程教育机构类“最具影响力奖”，并在影响2006•时尚盛典评选中荣获“十大学习品牌”荣誉称号。

5.北京第二外国语学院校园开放日 篇五

地点：北京市朝阳区定福庄南里1号

咨询电话：65778007

乘车路线：公交车：乘411、488、639、648、731、619、615路、运通111、快速公交2线在“第二外国语学院”站下车;乘312、397、475、506、649、666、728路在“茶家坟”站下车;

地铁1号线：在“四惠”站换乘地铁八通线在“传媒大学”站下车出东北口向东500米路北。

6.北京外国语大学研修总结 篇六

2011年10月30日，在三亚市教师进修学校领导的认真组织和精心安排下，三亚市50名中学英语教师启程奔赴北京，参加北京外国语大学和全国基础外语教育研究培训中心主办的 “歆语工程”研修培训项目。在短短的14天里，北外为我们安排了合理而高效的课程，这些课程包括：语音知识、阅读技巧、听说教学、写作教学、测试与评价、高效课堂等，并在苹果园、陈经纶分校等四所中学参加优质课观摩。经过半个月的学习，我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我们作为来自教育一线的英语教师，有幸参加了这次培训，我们感到幸福和骄傲，并以高度的责任感和使命感，圆满地完成了此次培训任务。

一、研修效果

本次研修，主要针对了一线教师教学观念陈旧化、知识传授方法模式化、语言能力匮乏等问题进行探索。切实提高了教师的课堂教学技能，同时强化了英语教师的语言素质，提高了对教材的驾驭能力，使教师的课堂教学效能得到改善和提高。我们通过研修，更加了解和把握《英语课程标准》，了解课改进展、更新了教学观念。能够系统的掌握新型的听、说、读、写的教学活动流程设计及各种课型的设计方法，课堂教学效能显著提高。能够指导我们系统的理解和掌握英语教学理论知识及英语教学科研的基本方法，提高了教学理论素养。其中，最重要的是通过强化语言训练，扎实的提升英语语音，口语、课堂用语、英语文化素养等与教师日常教学密切相关的语言素养。通过名师座谈，考察参观活动等，让我们与北京的同行交流了思想、开拓了视野。

二、研修感悟

1、我们必须要转变教师角色

研修期间，我们参加了四所中学英语课堂教学的观摩，让我们清醒的意识到：我们必须要转变教师角色。以往我们的课堂是以教师为主体的，以教师的灌输为主，教师占用大量的时间，给予学生的时间较少。通过听课，我们认识到：教学是教师的教和学生的学的统一。新课程所确定的培养目标和所倡导的学习方式要求教师必须转换角色，改变已有的教学行为。要求教师由传统知识的传授者转变为学生学习活动的组织者、引导者、参与者和评价者。在教学活动中，教师是导演，学生是演员，教师应该给学生提供合作交流的空间与时间，提倡自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。为此，在今后的教学中，我们要牢牢地记住转变教师的教学角色。

2、我们要学会灵活运用教材

通过李俊和老师的课，他教会了我们，如何灵活的处理教材及各个教学环节。课程是一种教学事件，教学是一种课程开发。教学的因素分别为：教师、学生、教材、环境。教师和学生是课程的创造者与开发者。新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。因此，我们要学会创造性地使用教材，要融入自己的科学精神和智慧。我们只有对教材知识进行教学重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，才能够设计出丰富多彩的课型，才能充分有效地把教材中的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。要学会把问题阐述清楚，也要学会如何去引导学生探索，去自主学习。

3、我们要勇于尝试新的教学法

在11月11日，我们在北京陈经纶中学听取侯海英老师的课，我们觉得有必要尝试新的教学方法。教法是学生取得优异成绩的法宝。教学有法，教无定法。随着我们对语言教学的规律的认识逐渐深入，教学方法层出不穷。但是，没有一种唯一的、最佳的教学方法，方法的使用因人而异，因地而异；没有一种单一的方法对所有教师、所有学生都适合，因为教师的教学风格不同，学生的学习风格迥然。所以，我们要结合自己学生的具体情况，勇于尝试新的教学法，并尽量把多种方法组合起来运用，以达到最佳的教学效果。只有这样，才能激发我们学生的学习兴趣和提高教学水平。

7.北京外国语学校 篇七

国际商学院是北京外国语大学最年轻、最富有活力和发展最快的学院之一。该院组建于2001年,自成立以来,国际商学院秉承北外严谨、务实的一贯作风,在培养复合型人才的教学领域进行了有益的探索。学院的办学指导思想立足于建立具有国内最强英语背景的经济和管理学科,培养能在全球化经济中大显身手的国际管理人才。国际商学院以其良好的学习氛围、注重实践的教学理念、国际化的办学模式和来自于国内外一流大学的师资队伍,吸引了来自全国乃至全世界的优秀学生。北外国际商学院正在成为国内众多商学院中的后起之秀。

国际商学院目前拥有在校本科生、硕士生上千人。目前招生的有国际经济与贸易、金融学、工商管理、会计学、电子商务、管理信息系统六个专业。

国际商学院会计系目前招收会计学专业学生,主要培养目标是系统地掌握经济学、管理学基本原理和现代会计学的基础理论,掌握会计、理财领域的基本知识、基本方法与操作技能,了解现代企业的发展现状、经营过程和实际环境,熟悉我国会计领域的有关方针、政策和法规以及国际会计惯例和相关会计准则,具有较强的分析和解决企业财务问题的基本能力,具有现代财会、审计综合管理能力,同时达到英语专业八级水平,毕业后能够从事注册会计师专业工作和跨国公司、政府机构、金融机构和大型企业的会计、财务管理工作。

8.外国摄影师拍北京助力申冬奥 篇八

作为北京的品牌文化交流项目，外国摄影师拍北京活动创始于1999年。在过去的十余年间，来自世界数十个国家和地区的百余位著名摄影师受邀参加此项活动。摄影师不仅用镜头展现了北京的风景，同时也成为北京这座城市的朋友。

在北京居住8年并连续5次受邀参加“外国摄影师拍北京”活动的法国摄影师菲利普·伯吉尔斯在启动仪式上说：“这是一项激发我创作欲望的活动，我走进宫殿凝视皇城的恢宏，站在楼顶俯瞰北京城的夜色，迈入后台欣赏艺术家的幕后精彩，融入胡同四合院体味北京市民的平凡生活。”他说，这项活动还给了他每年与来自不同国家的摄影师共度一周快乐采风时光的机会。

中国著名花样滑冰运动员、奥运世界冠军、申奥大使申雪在开拍仪式上，对受邀摄影师提出了希望：“希望摄影师们将北京市民对冬奥的憧憬和激情，以及运动员和冰雪爱好者在运动场上的身姿，用你們的镜头记录下来，成为2015年北京城市影像的重要组成部分。同时希望你们将中国人对奥运的热爱传播到世界各地。”

9.北京外国语学校 篇九

专业名称	录取批次	平均分	最低分/最低位次	选科要求
酒店管理（国际课程班）	本科批	-	420/157892	首选物理，再选不限
市场营销	本科批	-	419/158594	首选物理，再选不限
健康服务与管理	本科批	-	414/162144	首选物理，再选不限
酒店管理	本科批	-	413/162888	首选物理，再选不限
人力资源管理	本科批	-	413/162888	首选物理，再选不限
财务管理	本科批	-	412/163586	首选物理，再选不限

2022高考志愿填报注意事项

第一，了解院校：

现在很多学校改名，你得了解你想报考院校的历史。比如河北省某考生，在某年报了河北联合大学，录取后不愿意上，感觉像个三本，退学再考，第二年被华北理工大学录取，到学校一看，唉，还是原来的学校。还有许多三本学校改名，改了个高大上，改的不像民办学校了。

2，了解条件

现在很多专业有条件限制，比如说视力要求，体能要求，甚至是身高要求。你要报考这个院校的这个专业，你得了解他的要求吧，别到时候分数够了，也投档了，结果被退档。

3，关注征集志愿：

一旦滑档，就只能被专科录取?不是，你还有一次征集志愿机会。有些院校一次没有录取够人数，就会发布征集志愿，这个时候就是你补救的机会了，征集志愿会在河北省考试院公布，一定要关注征集志愿。

三，填报技巧

原来主张冲、够、保，但又怕被调剂。比如你考了600分，被西南大学兽医专业录取，你不想学兽医，后悔不后悔?

现在填报志愿规则变了，不存在调剂了，所以要大胆冲，不要够，只要保，保证你可以考上哪个大学。

10.北京外国语学校 篇十

表演者：马可.萝卜董得多 林黛玉

评委：甲乙 甲：（站舞台左侧警戒线前，对着摄像）同一个世界，同一个梦想。百年奥运今日成真。奥运不仅靠运动员的拼搏也靠志愿者的支持。这里就是北京科技大学外国语学院奥运志愿者选拔现场。我们外国语学院素以“小而美，特而强”著称，今天就要从这里向奥运输出优秀人才。

乙：行了行了，早点开始吧。

甲：好吧。1号！，1号，刚才应该已经喊了啊。

董得多：来嘞，我就是一号。

甲：一号同学请坐。

乙：说说你的基本情况吧。

董：我叫董得多，你叫我小董就成。

甲：懂得多，这名字挺逗。

董：我爹说，要有出息，就得懂得多。懂得多，才能赚得多，赚得多，才能娶着好媳妇，娶到好媳妇。。

乙：等会等会，咱还是先说说面试的事吧，你的政治面貌是什么？

董：面貌？（摸着自己的脸说）有人说我是瓜子脸，有人说我是大方脸。我就这两种面貌。你看像哪个？

乙：不是，不是问你是啥脸，我问的是政治面貌。

董：啥政治呀，要不我就是贫下中农。

乙：不是，是政治方面的面貌，政治明白不？是党员还是团员呐？

董：啊，你问那玩意儿有点儿毛病，没这么问的。你要是早这么说我不就早明白了吗？（郑重地对何说）我的政治面貌是“中共团员”。

乙：什么，中共团员？没听说过呀。你团员怎么会是中共的呢？中共有团员吗？

董：中共团员都不明白，那么没文化呢？中共团员就是在中国共产党领导下的团员。甲：那叫共青团员。你肯定是这个。

甲乙窃窃私语：咱还是不要问这位同学基本信息问题了，和他说话怪累的。

甲：小董啊，咱们志愿者要与外国观众有大量接触的，不知你是否会说英语啊？ 乙：（肯定地说）会啊

甲：那现在你用英语说句“女士们，先生们，大家好！”

乙：好的（清清嗓子）you youyou，you，you，you，hi~~~~~

甲:（擦汗）好吧，看那起来我们小董同学对英语的运用还是很灵活的。小董同学，我们奥运志愿者可能会遇到一些突发事件，需要较强的应变能力。我出个题目考考啊，请听题：“树上有十只鸟，打死了一只，还有几只？”

董“是无声手枪吗？”

甲：“不是的！”

董“枪声有多大？”

甲：“80至100分贝。”

董“那就是说会震得耳朵疼？”

甲：“是。”

董“在这个城市里打鸟犯不犯法？”

甲：“不犯。”

董“您确定那只鸟真的被打死啦？”

甲：“确定。”（不耐烦了）“拜托，你告诉我还剩几只就行了，ok？”

董“ok！树上的鸟有没有聋子？”

甲：“没有。”

董“旁边有没有其他的树，树上还有没有其他的鸟？”

甲：“没有。”

董“有没有残疾的鸟的或饿得飞不动的鸟？”

甲：“没有！”

董“算不算怀孕在肚子里的小鸟？”

甲：“不算。”

董“打鸟的人有没有眼花？保证是十只？”

甲：“没有花，就十只。”

董“有没有笨得不怕死的？”

甲：“都怕死。”

董“会不会一枪打死两只？”

甲：“不会。”

董“所有的鸟都可以自由活动吗？”

甲：“完全可以！！（甲怒吼，站起身作势欲扑，乙拉住：淡定，淡定，冲动是魔鬼）”

董：“如果您的回答没有骗人”，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只；如果掉下来就一只不剩。”

甲：你可以出去了。（董出）我勒个去，可累死我了„（抹汗，抚胸）

乙：这才是第一位，你可要挺住啊！下一位！

林黛玉：黛玉出场（自哀自怜，遮面而上）顺口吟道：花谢花飞花满天，江枫渔火对愁眠，一年三百六十日，我与奥运一线牵！各位评委你们好，我是二号林黛玉。

乙：林同学，请你介绍一下自己的情况吧。

林：自古红颜多薄命！当我幼年最需要母爱时母亲去了。本想靠着有财有势的舅舅可以过几天小资生活，没想投资失误，被股市套牢，贾府也倒闭了。接着我最爱的宝玉也结婚了，但新娘不是我！就连一直陪伴我的狗狗小白，也不幸被传染上甲流，永远的离我而去！我的命怎么就这么苦呢？

（评委纷纷抹眼泪表示同情）

甲：（突然醒悟，推乙）你觉不觉得好像走题了？咱得先说志愿者的事！

乙：（抹泪）这位同学，我对你的遭遇非常同情，不过能不能先说说和志愿者有关的事情。林：（振作状）说的对，我对这次面试是很有信心的。（掏出辞典）这是拙作。

乙：哇，挺厚的嘛。是什么内容啊？

林：这是我的诗集。

甲：是吗？还挺有才的。可不可以在这朗诵两首啊 林：今天天气好，下河去洗澡。洗的干又净大家好高兴!

甲：（掩口）咳咳 你这„„很特别啊，还有没有别的林：（激动）有有有 刚才是我前期作品，还不成熟，下面给你朗诵一首我的得意之作。（清清嗓子）李白乘舟将欲行，忽闻水里喊救命。跳进水中去救人，捞起一看是汪伦。

甲：是有进步，你的诗是在走向成熟，不过你得诗风依然那么独特啊

林：我不光写诗的，其实我还写了一些词，我觉得我的词造诣更深。现在朗诵一首啊（清嗓子）我住北科大，她住科大北，日日聊天约见面，共呼见到鬼。。我还有„„（被乙打断）

乙：好了好了，可以了。你再说说你有什么业余爱好吧。

林：我还非常喜欢葬花，这是我在诗词以外最大的业余爱好了。

甲：（稍作沉思，似有所悟），提到葬花，我倒想起一个适合你的岗位，不知你意下如何？ 林：什么岗位？

甲：奥运保洁员！你们想啊，我们学校的花是不太多，但是每当秋风起，落叶堆成堆，葬花不如葬叶，既美化了大家的环境又陶冶了个人情操，岂不是两全其美？

林：（脸色有先前的震惊转化为无奈，继而放歌抒发郁闷之情）：弃我去者，今日面试多烦忧！人生在世不称意，不如扫地先糊口！为什么受伤的总是我？（撒花而下）

甲：哎！林同学，请注意保持卫生，请将垃圾随身带走！

乙：想不到林小姐不仅才貌双全，天资聪慧，心态竟然如此良好！

甲：真是可造之材！这次让她从最基层做起，也算是用心良苦啊！

马可.萝卜：Hi, my name is Michael Robert,中文名字叫马可萝卜，北京科技大学的留学生，对不起，中文不好（用那种大家熟悉的外国腔调说出来），师弟师妹啊看我手上这本《马可萝卜游记》，25元一本，毕业狂甩了，绝对正版，快快抢购„„

甲（咳了两声）：马可波罗考生，注意影响，别在如此严肃的公众场合乱打广告

马可：SORRY,SORRY!

甲：（看资料）恩，萝卜同学申请的是外语翻译职位，英语是母语，没问题。中文已经通过了中文托福甲骨文级考试。不过你的听力成绩怎么差呢？

马可：这是有原因的。我抽听力题时,一段是周杰棍的双杰伦，一段是河北梆子，实在没听懂。

乙：不好意思萝卜先生，是周杰伦的双截棍`。

马可：奥，是周杰伦的双杰伦。

乙：（强调）是周杰伦的双截棍！

马可：周杰棍的双截棍？

乙：周杰棍的双截伦！

马可：对吧，我没说错吧。

乙：我也被绕进去了。`

甲：（对乙：打住！）萝卜先生，我对你的遭遇深表同情，但是不幸的告诉你，就算是我们中国人也听不懂周杰伦的双截棍的。

马可：中文好难啊。

乙：好了好了。萝卜同学，我们谈论下一个话题吧。你也知道，虽然你的英语和中文没有问题，但我们这是跆拳道馆和柔道馆，你会讲日语吗？

马：我会！

甲：真的吗？太好了。现在我用汉语说，你用日语回答你认为我们志愿者的宗旨是什么？马：馊嘎！

甲： 你觉得我们场馆怎么样？

马：馊嘎！

甲：别人向你问路时你该怎么说？

马 ：馊嘎！

甲：你会不会说点其他的？

马：八嘎

甲：难道你不知道这样会令我很恼怒？

马：嘿！

甲（眩晕，抚头）：小马，面试态度要端正，要有一说一，总结一下自己的优点和缺点吧。马可：我唯一的优点是擅长早上占座，我可以在大爷开门后两分钟内从4号楼冲到图书馆。乙：这个很多人都可以嘛。

马可：我可以连续占一个月的座，每天在大爷开门后两分钟内从九号楼冲到图书馆。乙：这个，果然是位耐力型选手，那么你的缺点呢？

马可：我唯一的缺点是忘性大。

乙：忘记什么了？

马可：每到周六周日我总忘记今天不用占座~~~

甲：呃，这位考生给我们留下了非常深刻的印象。（对甲）你可以回去了

甲：今天的三位同学虽然都有小小的缺点，但是对奥运的热情是很高的。一号同学可以去做平安志愿者，他这唠叨劲和唐三藏有一拼，有他在谁敢闹事。有敢闹事的就让小董给他上上课，看他还敢有第二次。

乙：对。二号同学喜欢写诗词，可是她那作品可是见不得人，咱要让他做了宣传可就丢人丢到国际上去了。就按你的提议让她去搞搞卫生吧。

甲：嗯 这一号二号都有用武之地，可这三号呢？这三号同学倒是个友好的国际友人，可这人不学无术，日语水平不堪大用，不过看他占座速度腿脚应该够快，遇个紧急状况倒是能派上用场。

乙：那他可以做什么呢？

甲：就做个翻译吧，翻译英语还是没问题的。

乙：好吧，都听你的。肚子早饿了，咱去哪吃饭去

11.北京外国语学校 篇十一

烤鸭的历史以及“焖炉”与“挂炉”

烤鸭的历史最早可以追溯到1000多年前的南北朝时期。要用英文表达这句话，重点在于“追溯”这个词。我们先来看看英美主要新闻媒体在报道中是怎么表达“追溯”的。

①The two universities have links that date back to 1873 when settlers established the city’s cathedral. （From www.bbc.com）

②While the latter can trace its history back to the Romans， Düsseldorf’s rise came only with industrialization in the 19th century. （From www.washingtonpost.com）

③Most food historians agree that the traditional New York bagel’s origins lie in Poland， where it can be traced back to at least the 1700s. （From www.newyork.com）

由此可以学习“追溯”的三种表达方式，写出以下三个句子。

①Roast duck dates back to the Southern and Northern Dynasties and has a history of more than 1，000 years.

②Roast duck can trace its history back to the Southern and Northern Dynasties more than 1，000 years ago.

③Roast duck can be traced back to the Southern and Northern Dynasties， and has been around in China for more than 1，000 years.

1. 便宜坊和焖炉烤鸭

说起北京烤鸭，大家最先想到的就是全聚德。其实早在全聚德出现400多年以前，在明朝永乐年间的1416年，京城就出现了以“焖炉烤鸭”著称的便宜坊。当时，烤鸭所采用的工艺都是焖炉，而不是现在大家熟知的全聚德挂炉工艺。

要介绍焖炉的工艺，首先需要了解焖炉工艺的一些基本要素：①焖炉之“焖”指的是炉门关闭；②焖炉烤鸭不用明火，烤鸭时，炉内的火要被熄灭，将鸭坯放进烤炉以后要迅速关上炉门，以保持炉内温度，用炉壁的热力烘烤鸭子；③由于整个烤制过程炉门关闭，因此鸭子不能移动。综合如上内容，可以得到下面这两段英文表述。

The ancient technique of roast duck suggests that the chef keeps the duck inside the oven without fire. The fire is initially lit and the oven heated， but the fire is then extinguished before the duck is put inside the oven. Once the duck is placed into the oven， the door is shut immediately to retain the heat. The duck is roasted with the remaining heat. Since the door is closed， the duck cannot be moved during the whole process.

The most famous roast duck restaurant which uses this technique is called Bianyifang， meaning “a convenient and pleasant restaurant.” Founded in the early 1400s， the restaurant has a history of more than 600 years.

2. 全聚德和挂炉烤鸭

全聚德创立于清朝同治年间的1864年，因此就北京烤鸭来说，可以说是先有便宜坊，后有全聚德。与便宜坊的焖炉烤鸭不同，全聚德采用的是挂炉工艺。这种工艺据说是由一位宫廷厨师创造，主要包含如下两个要素：①与焖炉不同，鸭子由明火烤制，整个烤制过程中火不熄灭，但鸭子不是直接由火烤熟，而是火的热量传导到炉壁，炉壁的热量再反射到鸭子身上；②烤制过程中炉门敞开，鸭子要不时翻动。这些内容可以用如下的英文来表达。

Another technique of roast duck was invented in the mid-19th century by a chef who once worked in the imperial kitchen. Unlike Bianyifang， the duck hangs in the oven with the fire lit. The fire transmits the heat to the wall of the oven and the heat is reflected onto the duck to roast it. During the whole process， the duck should be moved occasionally to make sure every part of the duck has been roasted with enough heat.

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The most well-known restaurant to savor the duck roasted with this technique is called Quanjude， established in the Qing Dynasty about 150 years ago. It is also the earliest restaurant adopting this technique of roasting ducks.

如何评判烤鸭的品质

中国人在判断菜品质量的优劣时经常使用色、香、味这三个标准。对烤鸭品质的评判也基本沿袭了这三个标准，并形成了自身独特的具体标准：外形油光发亮，颜色枣红，有扑鼻清香和微微热气。

“外形油光发亮”可以说shiny in appearance，“微微热气”可以用hot with a slight amount of steam来表达。下面来重点看一下“颜色枣红”和“清香”如何表达。

我们所说的“枣红”是和枣一样的颜色，但是枣在西方并不常见，西方人很难理解“枣红”是一种什么样的颜色，所以在用英文表达时没必要体现“枣”这个概念。“枣红”的颜色基本是一种红色，只是红中带紫，所以可以说是purplish red，而purplish red的说法在英美国家也经常使用。还有一个词与它同义，是claret （紫红色），也可以用在这里。这就告诉我们，在用英文表达颜色时，一定要注意社会文化背景的因素，不能字对字、词对词死板地翻译。

“清香”如何用英文表达呢？英语中表示香味的词有很多，比如fragrant、scented等。柯林斯词典对fragrant的解释是“something that is fragrant has a pleasant， sweet smell”，对scented的解释是“scented things have a pleasant smell， either naturally or because perfume has been added to them”。这两个词都可以用，烤鸭散发出的果木香味也基本能体现出来。不过，“果木香味”这一特殊的品质在英语里有一个专门的词aromatic。柯林斯词典对这个词的解释为“an aromatic plant or food has a strong， pleasant smell of herbs or spices”，可见用这个词来形容烤鸭的清香最为贴切。

综合如上内容，可以写出下面这句话：“The quality of Beijing Roast Duck can be judged by four standards—shiny in appearance， purplish red （claret） in color， aromatic in smell and hot with a slight amount of steam.”

北京烤鸭的三大“看点”

北京烤鸭不仅好吃，还是值得欣赏的艺术品，这可能是外国朋友在吃烤鸭时最为关注的。北京烤鸭的“看点”归结起来大约有三个：①烤鸭装在大盘子里，厨师推着餐车送到客人桌边；②厨师在客人桌边用娴熟的刀功片鸭；③片出的每片鸭肉都带着酥脆鲜亮的鸭皮。这些内容可以用英文表达如下。

After ordering roast duck， diners wait for the chef to come by with a buffet cart upon which is a large plate containing a whole roast duck. The chef then skillfully slices the tender juicy meat on the spot， which is a fabulous art worth appreciating. Each piece of meat is sliced in a way so that it is edged with crispy duck skin.

吃烤鸭的讲究

欣赏完片鸭肉，就该开吃了！怎么教外国人吃烤鸭呢？

1. 烤鸭的“标配”

餐桌上除了片好的鸭肉（slices of meat），还有一盘葱丝（sliced spring onions）和黄瓜条（cucumber strips）、一盘甜面酱（sweet sauce made of fermented flour）、一盘荷叶饼（lotus-leaf-like pancakes）。同时，还有一小盘没有肉的鸭皮（crispy skin）配一小盘绵白糖（soft white sugar）。这些应该就算是吃烤鸭的“标配”（standard companions to roast duck）了。

关于荷叶饼，笔者在此多解释几句。这里所说的pancake跟英美人士日常生活中所理解的pancake还是有一些区别的。笔者个人认为用美国人比较熟悉的墨西哥烙饼（tortilla）打比方可能更容易理解。不过，我们的荷叶饼比这种墨西哥烙饼更薄、更软，是蒸制的而不是烤制的。

综合上面这些内容，烤鸭的“标配”可以用如下一段英文来表达。

Each table is served with two plates—one with slices of meat and one with just crispy skin. The standard companions to roast duck include a plate of sliced spring onions and cucumber strips， a plate of sweet sauce made of fermented flour and a plate of lotus-leaf-like pancakes. The pancakes are similar to tortillas， but thinner and softer. They are made of flour， but unlike tortillas， are steamed， not baked， and are paper thin. In addition， a bowl of soft white sugar is also provided to be added to the crispy skin.

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2. 吃烤鸭的步骤

吃烤鸭的步骤对于中国人来说再简单不过了，但是对于老外来说是陌生的，因此得把这一来二去解释清楚。

拿出一片荷叶饼，放在自己的盘子里。鸭肉蘸甜面酱，放入荷叶饼中，再加入葱丝、黄瓜条。卷起荷叶饼，就可以大快朵颐了！除此以外，还有一盘烤得金黄的鸭皮，蘸着白糖，趁热吃下去，香酥可口。这些内容可以用英文表达如下。

Place a pancake on your plate. Dip one or two slices of meat into the sweet sauce， add a few onion slices and cucumber strips， wrap the pancake and take a bite！ The plate of crispy duck skin is best eaten while still warm. Dip the skin into the soft white sugar， put it into your mouth， and savor the delicious taste.

3. 鸭架的吃法

烤鸭片完之后会留下一副鸭架，主要是鸭子的骨架，但是上面还留有不少肉。勤俭的中国人民是不会浪费的。一般来说，烤鸭店会为客人提供两种形式的加工方法，以供选择。一种是鸭架汤，经过长时间的熬制，汤白味香；还有一种是椒盐鸭架，即将鸭架剁成小块，经过油炸、椒盐调味等工序制作而成。这些内容可以用英文表达如下。

The remaining duck bone can also be cooked into a number of dishes. It can be either stewed to make cream-white soup or fried with pepper-salt added as seasoning.

全鸭宴

除去鸭肉和鸭架，鸭的其他部位（通常被称为“下水”）也可以被利用起来，烹饪出精致味美的各类菜品或小吃。针对不同的部位，做法通常也不一样，比如酱鸭翅、酱鸭掌、红酒鸭心、盐水鸭肝、盐水鸭胗等，不一而足。即使针对同一部位，通常也有不止一种做法。连同烤鸭、鸭架汤（或椒盐鸭架），这一桌丰盛的宴席就叫做“全鸭宴”。英文表达可以参考如下内容。

The thrifty Chinese people will not give up any edible part of the duck， including the innards. Wings and feet are usually cooked in soy sauce and the livers and gizzards are boiled in salted-water. The heart is often cooked in red wine， and has a slight alcoholic aroma. A dinner where all of the dishes are made of a duck is called a “Full-duck Banquet.”

北京烤鸭作为享誉海内外的一道名吃，已经成为北京乃至中国的一张名片。外国友人来中国时，我们如果能把烤鸭的这些门道给他们都说道说道，那无疑是为“中国文化走出去”的大战略做出了自己的小贡献。

正所谓：大战略，小贡献，北京烤鸭道一遍；焖炉烤，挺古老，千年工艺传家宝；及清朝，改良好，挂炉开烤不得了；吃烤鸭，要记牢，鸭肉蘸酱葱别少；黄瓜条，有腔调，饭后去腥免烦恼；鸭骨架，有大功，汤炖骨炒椒盐烹；鸭下水，别浪费，百般料理皆美味；华夏行，都看遍，京城一道全鸭宴！

12.北京外国语学校 篇十二

体育运动是学校教育的重要组成部分,是培养学生全面发展笔者的一个重要方面,中学生的健康状况直接影响着学习效率。借着笔者在聊城外国语学校教育实习的机会,调查了解高一至高三年级学生体育运动的现状,存在的问题,并提出可行性建议,从而形成良好的运动氛围。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

采用随机抽样的方法,在聊城外国语学校随机抽取高一、高二、高三年级的部分学生作为研究对象。

2.2 研究方法

该文运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计的方法,对聊城外国语学校中学生参加体育运动的情况进行调查分析。

3 调查结果与分析

3.1 聊城外国语学校学生对体育运动的了解与认知

该文随机抽取聊城外国语学校高一、高二、高三年级共500名学生发放问卷,有效问卷为495份,其中女生250人,男生245人。(见表1)。

由表2可以看出,体育运动在中学生中还是比较受欢迎的,达到“喜欢”以上程度的,女生有177人,男生有200人,总计377人,占总人数的76.2%。其中,体育运动在男生中的受欢迎程度明显高于女生。

由表3可以了解到,女生以放松娱乐,锻炼身体,健美减肥三个方面为主要动机,相对而言,男生更注重兴趣爱好。此外,体育运动娱乐放松的功能已成为中学生参加体育运动的最主要的动机,这就要求体育教学者在体育教学过程中要更多的融入娱乐成分。

3.2聊城外国语学校学生参加体育运动项目、频率、时间情况

根据表4看出,选择羽毛球的学生最多,为20.9%,可见其适应性较强,值得大力推广。其中,男生选择篮球的为大多数,占36.2%,其次是足球。而女生更倾向于户外运动,同时,比较温和的球类运动和具有娱乐和趣味性的健美操在女生中颇受欢迎。

由表5可得,在运动时间和运动频率上,男生要大于女生。白天和晚上是中学生参加体育运动的主要时间段,运动时间过少导致运动量不够。

3.3 影响聊城外国语学校学生参与体育运动的因素

由表6可以看出,影响聊城外国语学校学生参加体育运动的因素排在前三位的依次是:学习负担重没有时间进行体育运动,运动场地不足以及运动器材短缺。通过调查了解到,部分男生在使用运动器材进行体育活动时希望能得到体育教师的专业指导。

4 结论与建议

4.1 结论

该调查通过分析聊城外国语学校学生体育运动的现状,归纳总结了其运动特征,得出以下结论:

(1)总体来说,学生对体育运动具有较高的认知意识,但是存在运动频率低,运动时间短的问题。

(2)从学生的运动动机来看,对体育运动的娱乐性要求较高。

(3)从选择运动项目来看,学生们的运动项目呈现多元化趋势。男女生因为性别的不同,所喜欢的项目也具有一定的差异。

(4)影响中学生参加体育运动的因素,主要是:学习负担重压力大没有时间进行课外体育运动,运动场地不足以及运动器材短缺。

4.2 建议

针对调查结果,通过数理统计和分析比较,给出以下建议:

(1)学校应适当减少学生课余负担,号召学生积极参与体育运动,并正确指导,激发学生的运动积极性。

(2)体育教师应按课程特色和要求创新教学方法和教学手段,在完成教学目标的同时,调动学生参加体育运动的积极性。

(3)学校应继续加强体育运动的组织工作,多举办规模较大,范围较广,参与性较强的各类体育活动,保证中学生的运动量。

(4)学校应加强体育设施建设以及运动器材的管理,使之满足教学、运动训练和课外锻炼三重要求,为中学生的体育锻炼创造良好条件。

摘要：最近的中学生体质健康监测的数据表明:尽管青少年的营养水平不断提高,学校的体育运动设施也在不断改进完善,但青少年学生的体能素质近二十年来持续下降,这一状况与我们的体育目的背道而驰,为此,笔者对聊城外国语学校中学生的体育运动现状做了一系列的调查。从调查中发现,中学生体育运动存在诸多问题:运动时间少,频率低,运动场地不充足,体育器材短缺,体育锻炼意识匮乏等。

关键词：中学生,体育运动,现状

参考文献

[1]张韶斌.运城市中学生阳光体育运动参与现状调查与分析[J].青春岁月,2014(23):181.

[2]李庆芳,孙勤,朱瑞莲.阳光体育运动背景下亳州市中学生课外体育锻炼现状调查[J].运动,2012(13):77-78.

13.北京外国语大学录取分数线 篇十三

每年高考北外录取分数线都比较高，目前，北京外国语大学录取分数线已发布，其中文科最高录取分数线为645分，理科最高录取分数线为652分。

全国一卷，北京外国语大学20河北录取分数线最高，文科录取分数线为637分，省内排名第507名，理科录取最低分为651分，省内排名第6724名，相比河北文科录取分数线没有变化，录取最低分名次却提升251名，理科录取分数线提高1分，不过，录取最低分名次却下降4193名。

其他省份，除了山西文科录取分数线外，都在600分以上。

全国二卷，北京外国语大学2020年黑龙江文科录取分数线最低，录取分数线为575分，省内排名第1267名，相比20录取分数线下降44分，录取最低分名次下降1102名;理科青海省录取分数线最低，录取分数线为551分，省内排名第782名，相比2019年分数线提高8分，录取最低分名次提升394名。

全国三卷，北京外国语大学2020年贵州文科录取分数线最高，录取最低分为638分，省内排名第420名，相比去年贵州文科录取分数线没变化，录取最低分名次却下降16名，理科四川录取分数线最高，录取最低分为652分，这也是全国最高理科录取分数线，相比2019年四川理科分数线下降15分，录取最低分名次下降642名。

自主命题，北京外国语大学2020年文科录取分数线为394分，理科录取分数线为395分，上海录取分数线为551分，海南录取分数线为717分，其他省份，北京外国语大学2020年北京录取分数线最低，录取分数线为635分，排名第4223名。

整体来看，北京外国语大学2020年相比其他211高校录取分数线较高，甚至超过不少985高校录取分数线。

14.宁波外国语学校 篇十四

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15.北京外国语学校 篇十五

———高飞

高飞,出生在一个普通的教师家庭。 自小在传统的教育和淳朴的民风中长大,尽管经历了风气的转变、观念的更新和生活的艰辛与不易,但是他依然坚定以后要当一名人民教师。为寻求真理,他历久弥真。

1998年,高飞从成县一中毕业,他以高出当年本科线40多分的成绩,以第一志愿报考了许多人都不看好的生物专业。在大学的四年学习当中,高飞几乎每天晚上都坚持上晚自习,从未间断。高飞说,他认为大学的课本是每页都要看的, 考试应该只是随时随地挑出其中几页加以检测。如果平时不学习,只在期末按老师说的几个要考试的点去复习,这样的毕业生谈何质量,更谈何是大学的教育。

2002年,从西北师范大学生命科学学院毕业,高飞选择来到了兰州市外国语学校。十三载风雨春秋,岁月翻过了许多日历,但不改的是他的那颗赤子之心及始终如一、勇猛精进的精神。高飞说: “我始终认为,我就是一个学生。”

好雨知时润物无声

民谚曰:“春雨贵如油”,为什么只说春雨而不言夏秋之雨?因其知时,“当春乃发生”,时机很重要。孔子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。就是讲须在他需要的时候,即愤、 悱的时候去加以启发。高飞作为一名教师,深知对学生的教育就要像春雨一样, 在他需要的时候给予,才会起到春风化雨、润物无声的效果。否则如夏雨之暴而成溺,秋雨之绵而造累,皆不利于其学习和成长。学生的学习之心就好似春天的萌芽,脆弱而富有生命力,是受不了夏秋之雨的,否则必逆反或死亡。所以,他总是在学生迷茫时为其照亮前行的道路, 在学生失意时帮其拾起勇气和信心。

当问起学生对高飞的评价时,学生的说法显得朴实而又真挚,“是对的”、 “和其他人不一样”、“真诚”是学生谈到他时用的最多的话语。学生说他上课是用激情在上,借用平时最为简单的现象来解释最为深刻的道理,有的时候听完他的课让人久久心潮澎湃。

万事以人为本,教育也是如此,高飞之所以能得到学生们由衷的尊敬和钦佩,之所以能在学生的身上找见他的影子,是因为在日常教学中,他在上课之前首先是备学生,然后才是备课标、备教材、备教法,根据学生的不同而设计不同的教法,依据学生的水平而运用不同的方式,因人而异,因材施教,善于把握学生的心理状态,并将自己的人生经历糅进课堂,来激发学生的斗志。

“生物课挂图多,高老师上课不辞辛苦,总是带许多彩色挂图,讲课前先把挂图一一挂好,有时挂图层层叠叠,竟遮住黑板。有些挂图好像是老师亲手画的。这些奇妙的图示让我们形象地认识了大千世界的各种生物。”“生物课新名词多、新知识多。作为老师,一般只管教, 不管记,能否记住是学生的事。高老师讲课时以生动的语言兼顾了记忆。”谈起高飞的授课之道,他的学生如此说道。

教学改革,知易行难。学生最初找不到自学方法,家长很担忧甚至反对; 许多改革内容难度大,学生接受起来有困难,必须重新整合;学生学习基础和自学能力参差不齐,必须逐个辅导,确定比较平衡的教学进度;学生性格各有不同,必须组成学习小组,通过加大小组评价力度,促进团队学习。

“我们并不是放任自流,而是通过各个环节的调控,帮助学生规划学习, 引导他们学会从怎么提出问题到怎么阅读再到怎么梳理知识点,并对他们在每个环节的表现进行反馈评价。”高飞说道,“学生有好的观点我会在精讲课上展示,有错误我会在课上让大家研究分析。通过学生的参与,我的教案总要反复修改,不断完善。”

如今,高飞的生物课已成为学生最喜爱的课程之一,学生们的学习笔记各式各样,创新观点层出不穷。“喜欢就是最好的老师。”高飞说:“一旦学生对一门课程有了感情,有了爱好,后面的就是方法和技能的问题,成绩势必会提升。”

迄今为止,高飞已担任过50个教学班的生物教学工作,所教学生近三千人。从教十三年,他在教学生涯中获得过众多荣誉。他说,其实对一位老师来说,“得天下英才而教之”就是对他最大的奖励与最好的回报。

精思善行敏则有功

2009年,兰州市外国语学校要重新拟定校训,在征求广大教师的意见时,高飞有幸也参与了讨论。经过三天的讨论和回家之后一个人认真的思考, 关于校训的问题,高飞结合自己的生活实践提出了“精思善行”,并在讨论会上作了发言。

“人做事皆有思,然智有高下,性有精粗,虽思无时不在,而分析却有高下之分。正因为每个人能够分析到的程度是不同的,所以在思前加一个精字,才能力促每个人思考深入与细致。虽然每个人依据自己智力的不同分析水平不一样,但都是在自己原有的基础之上前进的,故特别重要。理是指纹理,分得越细密,条理才分得越清晰。道理分析越清晰,事情才可以做得周密而不疏漏。 精思之后就要有所行动,不行动等于什么都没有做。要善于行动,只有真正的行动了,才会获得真正的知。”工作生活中,高飞是这样说的也是这样去做的。

高飞善于绘画,尤善于龙。他阅览了大量的关于龙的图册之后,发现所出版的龙的图册都不是十分理想,错误百出。高飞随即暗下决心,要出版一本国内最好的龙图册。从参加工作开始,只要有空余时间,他就进行创作。

在两年多的时间里,高飞整理了大量的资料和文献。为了能够进行更加准确的描述和临摹,取得第一手资料,在暑假时他一个人前往北京,到故宫、天坛、太庙、中国历史博物馆等地进行现场临摹。

当高飞将画稿拿到出版社的时候, 责任编辑看到画稿后说道:“早已在出版的水平之上。”通过一系列排版、校稿,高飞终于在他24岁的时候,在甘肃人民美术出版社出版了他的第一部 著作 《龙图集萃》,并于当年公开销售。 2006年,由其所创作的“龙的设计 ” 成为甘肃 省为2008年北京奥运会吉祥物评选的方案之一。

近年来,课程改革的步伐日益加快,课程多样化的趋势进一步加强,国家根据教育目标规划课程计划,颁发了与之相配套的《地方和学校课程开发指南》,随着校本课程开发浪潮的到来,高飞意识到展示自己才华的时机来了。多年孜孜不倦的学习和积累,使他不仅紧跟着时代的步伐,而且已俨然成为了能够引领时代步伐的人。

经过2012年一个学期每个夜晚的辛苦劳作,高飞终于编写出了兰州市外国语学校的校本教材《生物的故事》。该书图文并茂,深入浅出,解决了大量生活中人们容易混淆和不能理解的问题。 该书在2013年首届兰州市中小学教材评选中荣获一等奖,同时他也荣获了优秀编辑奖。

古语云:“君子欲讷于言而敏 于行。”在高飞的案头,一直放着许多的笔记本,里面写满了他对教学、读书、做事的思考、探索和分析。这些锱铢积累的思想的火花、宝贵的经验,都是他进行下一步活动的源泉。当记者问道:“你有没有做了许多工作,并没有结果的时候?”高飞笑着说:“其实没有结果的时候是非常多的,事情做得越多,当然失败也就越多。人不可能每一件事情都成功,努力做许多的事,失败的虽然多,但成功的也必然多,所以敏则有功。要多做事,善于行动,其实古人常说的做事要敏捷是很有道理的。”

知行合一实事求是

明代王阳明说过:“知行原是两个字说一个工夫,这一个工夫须著此两个字,方说得完全无弊病。”书本知识只是书本知识,非真知灼见,要使自己得知, 必须自己做。就好似游泳,书上讲得再好,只有自己会游了,才知道书上讲的是怎么回事。这里特别值得一提的就是高飞对诸葛连弩的研究过程。

高飞出版的画册《龙图集萃》

诸葛连弩,最早文献来源于《三国志》,其中记载:“亮性长于巧思,损益连弩,木牛流马,皆出其意”,又《魏氏春秋》:“损益连弩,谓之元戎,以铁为矢, 矢长八寸,一弩十矢俱发。”但是如此巧妙的连弩却随同后主的投降一同湮没在历史长河之中了。连弩到底是什么样子的呢? 为了弄清它的真实面目,高飞翻阅了大量的历史文献,在明代《武备志》中,见到关于诸葛连弩的记载。今天的许多人宣称自己复原了诸葛连弩, 但究其根源,皆为明代武器,其形制和 《武备志》中的几乎是一样的。那么,明代连弩究竟是否就是诸葛亮连弩呢?

高飞并没有人云亦云,为了探个究竟,他每天一有空就投入到自己的研究当中,从网上下载大量资料,去图书馆查阅大量的文献,并且按照书中所记, 通过模型来验证记载的合理性。城市中,没有现成的木材,他就专门到木材市场去买自己需要的材料。许多东西都不懂,高飞就向市场中的小伙子、小姑娘询问,做一个“每事问”,了解其中的道理,聆听他人的意见。别人嘲笑他什么都不懂时,他也只是笑一笑说,确实不懂。他常常自己买工具,有的时候头脑中有了灵感,高飞便马上去做。

高飞说陈寿的只言片语为后人留下了一个十分难解的历史谜题,要精确鉴别诸葛亮连弩必须找到标准和线索才可以,这标准和线索在哪里呢?苍天不负有心人,经过大量仔细的阅读和认真的思考,高飞发现线索就在三国马钧对连弩的评价当中,这一评价正为破解连弩之谜提供了唯一的钥匙。《三国志》注引傅玄序曰:“马先生见诸葛亮连弩,曰:‘巧则巧矣,未尽善也。’言作之可令加五倍。”通过分析,高飞得出连弩加以改进,其功效可以达到原来的五倍,即五十支箭的数量。

他发现明代时连弩增加到五十支箭,是不可以射击的。通过实践和分析, 箭匣在上的明代连弩是不符合马钧评价的。所以,明代连弩应该是明人发明并假托诸葛亮之名的武器。那么,诸葛亮发明的连弩究竟是什么样子的呢?

人同此心,物同此理,同样的实际需要,必然产生相似的解决办法。所以, 高飞从实际出发,利用许多个星期天, 将所有的模型带到操场去演练、去观察。他常常一个人在地下室一呆就是一整天,经过不懈的努力,高飞得出,应该将箭匣平放,并按照当时的技术条件, 设计了重物连接绳索,利用绳索将箭支拉过来的上膛方式。由此理论出发,高飞设计了结构图,当他拿到加工厂去加工时,老板告诉他,这些都没有办法做, 因为没有模具,他们都是第一次见到, 这种原创的东西,在加工之中总会有偏差,不可能达到他提出的要求,而且价格极高。没有办法,高飞只能全凭自己的能力来制作。经历过的失败和尝试,不知有多少次,但凭着一腔热情,高飞一次又一次不断地努力, 不断通过实践来修 正脑海中的想法,又通过修正的想法 来进行下一次的设计。 当锯下来的木屑堆 满了整个地板的时 候,高飞终于做出了他想象之中的连弩。

为了能够让大家信服,高飞还邀请了许多朋友来参观和提出意见。当许多意见被提出之后,高飞并没有停下脚步,而是更进一步探索。经过一段时间的探索,他又制作出了一次发力的连弩。在不断的修正中,高飞异常兴奋,因为他终于恍然大悟,发现诸葛连弩的箭支只有18厘米的原因了,他说这正是从实践中得出的。

随后,高飞又将目标放在了设计出马钧提到的能发射50支箭的连弩。但这连马钧也没有造出来的连驽,又该如何做呢?古人云:大事必作于细,难事必作于易。高飞说,首先要去做,因为做的时候就包含了思考。高飞首先将箭匣加宽成到可以放50支箭的盒子,将盒子放在弓上之后,他清晰地看到放50支箭的理论依据。原来,50支箭排列在一起的宽度,就是弓本身一半的宽度。高飞很兴奋,说这一点足以证明诸葛亮连弩箭匣就是水平的。对于弩来说,设计成50支是有效利用空间的最大数字,所以马钧才说能够达到尽善尽美的地步。但如何上膛呢?显然利用重物牵拉肯定是不行的,因为重物盒太长。任何伟大的发明家,他的发明之间都是有联系的。

高飞认为马钧是将龙骨水车的机械传动机构应用在了连弩之上,即利用齿轮牵拉链条,带动箭杆上膛。如果将龙骨水车的链条想象成子弹链,齿轮转动一个特定角度,就牵拉链条前进一定距离,从而使箭上膛,这的确是对依靠重力牵拉的一个完美的改进。

成功复原的诸葛连驽

通过比较和考证,高飞认为水平箭匣连弩应该就是消失了1800多年的诸葛亮连弩。高飞将诸葛亮连弩以及马钧连弩都可以说复原了,即使不是原貌, 也是最接近实际情况的连弩。高飞为严谨起见,一再强调他的宗旨是复原古代一个有技术缺陷的发明,而并非一定要创造一件新的十全十美的连弩。

高飞制造出诸葛亮连弩的消息就这样被传开了。首先,兰州晚报在2014年6月13日以“看,诸葛连弩是这样的!” 为题做了整版报道,兰州晨报以“兰州青年教师‘复原’诸葛连弩”为题做了报道。 随后新华网、搜狐网、凤凰资讯、中国甘肃网、新民网等多家新闻媒体争相报道。 同时,兰州电视台《零距离》对高飞进行了采访,甘肃电视台移动传媒《都市炫》 栏目给高飞拍了纪录片,并在兰州市公交传媒上循环播放了一周。高飞还应邀回母校做了《中华古代文明与科技》的学术报告。2015年甘肃电视台少儿频道又做了报道。2015年4月,中央电视台《探索发现》以传承中华文化为主题为期一周又给高飞拍了纪录片。2015年4月底,他参加了第30届甘肃省青少年科技创新大赛辅导员科技创新项目比赛, 作品《诸葛亮连弩的研究、复原与创新》 荣获省级一等奖,并被推荐参加第30届全国青少年科技创新大赛。

除了诸葛亮连弩的研究之外,高飞对其他方面都有深入和细致的研究。高飞目前已经获得《一种连弩》《一种精确定位的半圆规》两项国家专利,所撰写的研究文章《对四川杨升庵博物馆“东汉陶三轮马车”的研究和转向机构的设计》《关于李约瑟对指南车的疑问探究及解答》,都参加了省科技创新大赛并都获得了不错的成绩。

除了个人的研究成果之外,高飞还负责指导学生们积极投入到科技创新之中。他所指导的《新型偏心伞》在2015年兰州市科技创新大赛中获得一等奖,30届甘肃省科技创新比赛中获得二等奖; 所指导的《滚轮式吸尘黑板檫》《小肠绒毛对比吸收演示仪》等等许多都获得了不错的成绩。

人能弘道非道弘人

当记者问道:“作为一名生物教师, 为什么会在这许多方面都取得如此优异的成绩?”高飞笑着说道:“经过这许多年的经历与感悟,我认为就是人能弘道,非道弘人。”高飞解释到许多的人说他是一个傻子,其实很多的时候他也认为他自己就是一个“傻子”。幼年时候的教育对他的影响很深。虽然时代变了,但他仍旧坚持按照小时候的教育去实践着他的人生。

的确,他是甘肃省图书馆的常客,每年寒暑假中,他总是一早就踏入图书馆的大门,直到中午十二点,出去在街上吃完饭,接着就又进入到图书馆,一直到下午闭馆。一早来图书馆的人并不是很多, 在图书馆中可以大量地阅读。

媒体争相采访

高飞说,当他一个人漫步在洁净整齐且浩如烟海的藏书室之时,是他内心最为享受的时候。有许多的好书,书店里是买不到的,比如说梁启超的《饮冰室文集》、戴震的《孟子字义疏证》等,甚至有些必须到流法图书馆才可以找到,比如1970年北京大学出版的《〈论语〉批注》。 一些书带不出来,一天也研究不完,高飞就到复印店将这些书加以复印,以便潜心研究。他就是通过这些方式来获取大量的知识与古人的经验。

而他读书最为感兴趣的就是哲学、宗教、历史类等。在读书的过程中,高飞总是带着一支笔,边读边写,这是他从小养成的习惯。翻开他的书,其中有许多笔记和圈注。从高飞的谈吐和家里非常丰富的藏书来看,他的确是一个热爱读书并且努力实践的人。

回顾起这些年所走过的道路,当记者问道是不是感觉:“过程是艰辛的,收获是快乐的。”高飞说:“人应该不问收获,但问耕耘,人永远生活在路上,生活在一种状态之中,没有终点或者说今天的结果就是明天的原因,今天的终点就是明天的起点。”虽然教学工作繁重,但他并没有泯灭积极向上的热情。

这么多年来,由于他的不断努力和对学生的尽心尽责,每个学生都获得了长足的进步,这也是他最大的欣慰。