关于提高领导干部五种能力学习心得

关于提高领导干部五种能力学习心得（10篇）

1.关于提高领导干部五种能力学习心得 篇一

组工干部要提高五种能力

组工干部能力建设是加强党的执政能力建设的一个重要方面。作为党的建设主力军的组工干部，必须不断加强自身道德修养和能力建设，服务好第一要务。

突出政策业务学习，努力提高调查研究能力。组织工作政策性强，要求组工干部必须成为行家里手，熟练掌握、准确解答和严格执行党的组织工作政策。要树立“全面学习”、“终身学习”理念，坚持向书本学、向实践学、向领导和同事学、向群众学，不断拓宽学习领域，改善知识结构，提高业务技能。要树立理论联系实际作风，深入调查研究，在调查中发现问题，在研究中解决问题，不断推进工作创新。

突出公道正派建设，努力提高知人善任能力。组工干部必须强化公道正派意识，筑牢反腐倡廉、拒腐防变的思想道德防线。要通过开展警示教育、革命传统教育和先进典型教育，牢固树立正确的理想信念和权力观、地位观、利益观，坚持群众公认原则，全面了解干部、公正评价干部、准确推荐干部、合理使用干部，不为关系所俘、亲朋所扰、私情所困，自觉抵制和克服用人上的不正之风。

突出资源优化整合，努力提高统筹协调能力。组织工作是一项系统工程，必须整合各种有效资源，上下结合，联动推进。要努力提高统筹协调的能力和水平，主动研究经济社会发生的新变化对党的组织设置、功能定位、管理运行提出的新要求，不断改进工作方式，掌握沟通艺术，运用宏观指导、综合协调、示范引导、提供服务等方法，实现最高工作效率，寻求最佳工作效果。

突出服务质量水平，努力提高规范行政能力。组工干部必须时刻关注国内外大事，了解一个地区的经济社会发展，研究分析大局工作需求，围绕党委中心任务谋划工作。要落实岗位职责，优化工作流程，减少工作环节，提高工作效能，严格执行首问责任制、限时办理制、开门办公制和责任追究制等，用热心、恒心、耐心、细心为党员、干部、人才服好务。

突出组工文化建设，努力提高开拓创新能力。组织部门要着力营造有利于组工干部个人发展、同事之间协作进取、部门内部民主和谐的人文环境，树立“尊重人、依靠人、发展人、为了人”的人本管理思想，以学习培育人、以活动引导人、以机制激励人、以环境陶冶人、以感情凝聚人，切实把先进文化要素转化为组工干部的内在特质与追求目标，推进组织工作的不断创新与发展。

2.关于提高领导干部五种能力学习心得 篇二

中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党员干部尤其是年轻干部，要不断坚持“全心全意为人民服务”这一根本宗旨，深刻理解“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”这一重要论述，把自己的前途命运与群众的热切期盼紧密结合起来，到偏远地区和基层一线中去，在祖国最需要的地方实现自身价值。要把基层经历视为组织对自己的考验，在艰难困苦的环境中不忘初心、勇担使命，始终保持昂扬的斗志。同时，也要树立正确的政绩观。不计较个人功名，只关心群众利益，少一些急功近利，多一些任劳任怨。在脚踏实地中践行人民至上的深刻内涵，在无私奉献中谱写为民服务的崭新篇章。

青年兴则国兴，青年强则国强。当今世界正处于百年未有之大变局，新事物、新知识不断涌现。作为社会发展的主力军、国家建设的中坚力量，年轻干部要树立“活到老学到老”的理念，常怀“知识恐慌”和“能力危机”的意识，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，时刻保持对学习的饥饿感，既要向书本学，也要向群众学;既要在实践中学习，也要在学习中实践。在这个“后浪”奔涌的时代，不仅要熟练掌握本职工作所必需的政治理论、业务技能、科学文化等知识，做到干一行、爱一行、精一行。还要努力适应社会发展需求，主动涉猎其他相关领域，把自己培养成为一人多用、一专多能的“复合型、服务型、效能型”人才。

3.关于提高领导干部五种能力学习心得 篇三

2020 年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班 10 月 10 日上午在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话强调，对年轻干部提出要提高“七种能力”的具体要求。这七种能力对于年轻干部来讲就是一场全面提升能力、深入锤炼意志的“七项全能”比赛。在比赛中，年轻干部要细致掌握“跨”“跑”“跳”“掷”的运动技巧，并以过硬的能力和坚定的意志夺得最后的胜利。

自己生在 90 年初，是一名基层的党员干部，虽然工资待遇不高，并且工作面临着很大的挑战，但是我喜欢应对这种挑战。每当工作中遇到大的难题的时候，我总是想上天又给了自己磨练的机会，疫情期间我积极参与社区值班，虽然贡献很少，但是我为自己这细小的工作而感到高兴。我觉得年轻人就是要不怕苦不怕累，要有乘风破浪的勇气，在自己的岗位上发光发热。从前自己的脾气很大，工作效率也不高，我觉得主要是自己的本事太小，遇到事情总是喜欢钻牛角尖，所以才会感觉是自己怀才不遇。但是在工作岗位上不断的历练，成就了我干事的本领，才发现自己的本领够硬的时候才

能够干成事。学习了习总书记的讲话，我觉得自己还是要从自身去出发，找到问题解决问题，提高自己办事的本领。

年轻干部“想干事”要掌握跨栏技术要领，要传承红色基因，感悟“长征精神”，在为实现中华民族伟大复兴中国梦指引下，把爱党爱家乡爱人民的精神刻入灵魂深处，争当新时代革命事业的红色传人；要弘扬创新精神，争当服务发展的时代尖兵；要涵养全心全意为人民服务情怀，无论何时，既然把事业的启航地放在当下，就要沉下心来，扎根群众之中，不断增进对一方水土和人民的深厚感情，为之奉献、为之奋斗。

年轻干部“能干事”要练出爆发力和耐力，要强化理论武装，把深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的首要任务，不断从中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量；要增长知识眼界，通过学习多种知识、接触各方事物、吸收先进经验，不断提高自身驾驭复杂问题、推动改革发展的能力；要提升专业知识水平，在理论联系实际中不断增强专业能力、强化专业精神、提高专业水平。

年轻干部“干成事”要有苦练弹跳力，要苦练基本功，练就干事创业的“金刚钻”，在敢于担当中自觉担负起党和人民赋予的重任。于平凡中求卓越，于细微处见精

神；要提振攻坚克难的“精气神”，把到一线历练作为提升能力、展示自我的重要舞台，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干；要树立勇争一流的“凌云志”，努力把普通工作做出特色、把优势工作做成精品，用心用力把工作做好、让事业出彩。

4.关于提高领导干部五种能力学习心得 篇四

博大精深、源远流长的中华文化是人类智慧的伟大结晶，它是中华民族世代传承的精神文化基因，对中国人的思想、行为具有指导意义，是中国人安身立命之根。代代相传的“中国故事”更是我们的重要法宝，对于提高解决实际问题能力具有导向性作用。

“望闻问切”是“发现问题”的理论指导。发现问题是解决问题的前提。习近平总书记讲，“矛盾无处不在，问题无时不有”，我们要学会发现问题。在“望闻”中，做到眼观六路、耳听八方，一叶而知秋。增强调研本领基本功，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，深入开展调查研究，认真分析调研得来的大量材料和情况，由此及彼、由表及里。坚持到群众中去，到实际中去，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来。学会在“问切”中多听，善纳谏言，多听上级指示，从上级要求与实际工作的对比中找差距，从下还要多了解基层情况和群众民意，真正在“望闻问切”中发现问题。

“庖丁解牛”是“分析问题”的重要法宝。分析问题是解决问题的核心。发现问题后，不能被表面现象所迷惑，要像“庖丁解牛”般从问题表象中由表及里分析研判，分析矛盾的主要方面、次要方面，分析它们如何形成、成长，分析矛盾所处的环境以及环境的发展变化。要学会多维度辨析，从多个角度、多个方面去分析问题，想象各种解决问题的可能，找出更多选择。其次要学会深层次拆解，分析离不开分解，通过分析这一把解剖刀，把事物本质属性以及事物之间的内在联系揭示出来。化繁为简，把复杂的、笼统的问题拆解成一个个小的、可执行开展的问题，掌握“分析问题”的重要法宝。

5.关于提高领导干部五种能力学习心得 篇五

“提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。”习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，“面对复杂形势和艰巨任务，我们要在危机中育先机、于变局中开新局，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。”

问题是时代的声音，问题是工作的导向。想干事是愿望，能干事是勇气，干成事是能力。解决问题、破解难题，能力是关键。实践出真知，实践增才干，年轻干部要在干事中提高解决实际问题的能力。

想干事，就要增强问题意识。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，其中一条很重要的经验就是坚持问题导向，把解决实际问题作为打开工作局面的突破口。年轻干部在工作实践中，要坚持“以问题为导向”的马克思主义基本方法论，不断增强问题意识。只有坚持以问题为导向，不断从中国特色社会主义工作实践中归纳和提炼出问题、加以分析研究并最终解决，才能提高年轻干部自身的素质能力，为中国特色社会主义事业不断做出新的贡献。

瞄着问题去、追着问题走，以解决问题为发展突破口，就能激发发展动力，在事业上有新突破、在改革中有新作为。

能干事，就要提高解决实际问题能力。改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化，只有通过解决具体实际问题才能促进各项工作深入推进。发现问题，最终是为了解决问题。年轻干部成长的轨迹其实就是一个不断解决实际问题的轨迹。能够解决实际问题，首先要有正确的方法，需要学习各方面知识，尤其要融会贯通马克思主义立场、观点和方法，真正掌握马克思主义的理论武器，用马克思主义科学方法武装头脑。习近平总书记强调年轻干部要提高“七种能力”，集中表现在解决实际问题的能力，这“七种能力”切实提高了，年轻干部也就成长起来了。

干成事，就要真刀真枪锤炼能力。明年我们将进入“十四五”时期，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，需要解决的问题会越来越多样、越来越复杂。年轻干部要起而行之、勇挑重担，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、见世面，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命。

发现问题、研究问题、解决问题，始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要动力。身处大有可为的新时代，广大干部特别是年

6.提高领导干部执政能力心得体会 篇六

我有幸来到中国人民大学参加领导干部执政能力提升研修班

学习，深感机会难得，非常珍惜。在中国人民大学参加培训学习期间，我聆听了许多在国内外有重要影响的著名专家、学者、教授的专题讲座，感到收获很大，进一步明确了领导干部执政能力建设的基本要求，树立了科学发展的思想观念，增强了不断学习的自觉性，明确了领导干部在建设有中国特色的社会主义社会和构建社会主义和谐社会中所肩负的责任，理清了今后进一步做好人大工作的思路。通过本次学习，并结合我的本职工作，对于如何提高领导的执政能力有了一些新的认识和思考。

一、提高领导的执政能力就要掌握科学理论，提高理论武装

能力

党的领导首先是思想政治领导，是正确的思想理论指导下的政治领导和组织领导。我们党历来高度重视学习问题，始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓，加强学习是提高领导干部的理论水平和执政能力的有效手段。面对新的形势和任务，领导干部必须加强学习、善于学习。在学习中提高解决实际问题的能力，在学习中增强执政兴国的本领，在学习中丰富-1-

改革开放的才干。现在，我们正处在一个终身学习的时代。作为领导干部必须增强与时俱进的学习意识，把“讲学习”摆在重要地位，把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养，当作提高自身工作能力领导水平的现实需要和时代要求。为此，领导干部提高执政能力必须从加强学习开始，通过加强学习提高领导干部的理论水平、创新精神和实践能力，提高驾驭社会主义市场经济的能力，推进民主政治的能力和应对复杂局面的能力。所以提高领导干部执政能力建设重要的一条是加强领导干部的学习。

二、提高领导的执政能力就要勇于创新，提高决策能力

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”领导干部要与时俱进、敢于创新。在物质文明、政治文明、精神文明的建设过程中，在改革、发展、稳定的具体实践中不断适应形势的发展和建设有中国特色的社会主义社会和建设社会主义和谐社会的要求，创新自己的执政理念，改进自己的工作方法，提高自己的管理水平，规范自己的处事行为。要用新办法、新思路、新理论解决前进道路上遇到的新矛盾、新困难、新问题，应对前进道路上出现的新情况、新课题、新挑战，切实做到科学执政、民主执政、依法执政，从而增强工作中的生机和活力。

三、提高领导的执政能力就要密切联系群众，提高群众工作能力

群众路线是党的优良作风和政治优势，也是党的根本工作路

线。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，党的这一整套工作路线，既从本质上揭示了党同人民群众不可分割的内在联系，也揭示了人民群众是我们党的力量源泉和实施正确领导的根本保证。在新的历史条件下，领导干部提高做群众工作的能力，就要牢固树立执政为民、国以民为本、党以民为基、万事民为先的观念，坚持相信群众毫不动摇、依靠群众坚定不移，把人民群众紧紧地团结在自己的周围，时刻关注群众生产生活、群众创造和群众情绪，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；时刻保持与人民群众患难与共、生死相关的深厚感情，把这种真实情感倾注到做群众工作的过程中，坚持用政策解疑心、用保障稳人心、用解困感人心、用真情换真心，不断提高做好群众工作的水平。历史和现实都表明，人心的向背，与事业的成败和政权的兴衰紧密相关。只有代表最广大人民群众的根本利益，我们党才能将人民团结起来，将人民的力量凝聚起来，克服一切困难，立于不败之地。只要我们切实按照“三个代表”的要求，从新的历史时期的特点出发，创造性地坚持、发展和运用好党的群众路线，从群众中汲取智慧和力量，得到群众的信任、拥护和

支持，我们的执政能力和领导水平就会在同人民群众的共同奋斗中不断得到提高。

四、提高领导的执政能力就要树立法制观念，提高依法行政能力

不断提高依法执政能力，对于加强党的执政能力建设、提高党的领导水平和执政水平具有重要意义。作为领导干部必须努力提高依法行政的能力，严格按照法律规定的范围、程序、内容和手段行使职权，真正把行政行为和执政方式纳入法制轨道。而领导干部依法行政的程度，体现着我们党依法执政的能力。因此，领导干部必须努力增强法制观念，牢固树立权力是人民赋予的观念，权力必须接受人民和法律的监督与制约的观念，在法律面前人人平等的观念，违犯法律就应受到法律制裁的观念，自觉而坚定地做学习法律、遵守法律、执行法律、维护法律的模范，全面推进依法行政，把依法行政落实到政府行为的各个方面、各个环节，不断提高自己依法办事的能力。

五、提高领导的执政能力就要加强廉洁自律,提高从政能力 党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系党的执政基础。提高领导干部的拒腐防变能力是提高执政能力的重要组成部分。领导干部更应当模范做到廉洁自律、克己奉公、以身作则、谦虚谨慎、戒骄戒躁，时时处处严格要求自己，时时处处把

人民群众的利益放在首位，时时处处把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应、赞成不赞成作为我们一切工作的出发点和落脚点。正确行使党和人民给予的权力，为党和人民掌好权、用好权，自觉接受群众监督、社会监督、舆论监督、法律监督和社会监督，切实做到自重、自省、自警、自励，始终注意讲学习、讲政治、讲正气，真正实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，保障人民群众共享改革发展的成果。

7.党政领导人才要提高五种修养 篇七

党政领导人才要提高五种修养

中共委组织部

干部素质的高低，直接关系到组织部门这个“家”的作用和形象。因此，作为组工干部，必须注重从理论修养、思想修养、作风修养、志趣修养和品德修养等方面，着力提高自身的综合素质。

第一，要刻苦学习，打牢基础，切实加强理论修养。理论素质是

思想政治素质的根本，也是理解和执行党的政策的基础。组工干部必须牢固树立自主学习、善于学习、终身学习的理念，把学习作为一种思想境界，一种精神品质，一种人生追求。一个人学习掌握的知识越多，眼界就会越开阔，思想就会越充实，境界就会越高远。优秀组工干部之所以能够脱颖而出，走上领导岗位，与平时的勤奋学习是分不开的。首先要解决好学什么的问题，最重要的是学习理论。要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想的学习，全面深刻理解和领会“三个代表”重要思想的时代背景、理论基础、科学内涵和精神实质。同时，还要与时俱进，学习一些新知识、新文化、新技能。其次要解决好怎样学才能有成效的问题。在日常学习工作生活中注意把握五点：一是要挤时间学习，特别是要利用好业余时间；二是要刻苦钻研；三是要勤于思考，善于积累；四是要坚持理论联系实际，学以致用；五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向人民群众学习，向周围的同志学习。

第二，要与时俱进，开拓创新，切实加强思想修养。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。中华民族5000年的文明史，我们党80多年的奋斗史、新中国50多年的建设史，就是一部与时俱进、开拓创新的历史。对于组工干部来说，加强思想修养，重点要把握以下三点：一是要进一步解放思想，更新观念；二是要不断地提高工作能力和水平；三是要始终保持昂扬向上的精神状态。

第三，要牢记宗旨，服务群众，切实加强作风修养。密切联系群众是我们党的优良作风和政治优势，是对各级干部思想、作风的根本要求。邓小平同志强调，干部不只是有了业务知识就能解决问题，还要有好的作风。密切联系群众，这是最根本的一条。当前，最重要的是要把“三走进、三服务”、“四培养”工程等主题实践活动扎实有效地开展并深化下去。这些系列活动是“干部经常受教育，群众长期得实惠”机制的有效载体，是真心实践“三个代表”重要思想的实际行动，是加强农村基层组织建设的有力举措，是改进作风、密切联系群众的桥梁。因此，要积极工作，身体力行，不断总结经验，改进做法，以自己的实际行动赢得广大群众的信赖。

第四，要淡泊名利，积极进取，切实加强志趣修养。对于组工干部来说，能不能正确对待名、权、位，是一个十分现实的考验。组工干部一定要筑牢两道防线，一是法纪防线，二是思想道德防线。江泽民同志曾多次强调，共产党人要立志做大事，不要立志做大官，因此，组工干部一定要破除“官本位”的陈旧观念和特权思想，在个人名利面前要有“淡泊心”。为人处世，常留一份宁静给自己；为官从政，多存一点淡泊在心底，每个组工干部要经常想一想，参加工作是为什么？现在当干部应该做什么？将来身后留点什么？把这些问题想清楚了，想正确了，就能一身正气，堂堂正正，就能树立正确的权力观、地位观和利益观，就能保持一种良好的心态。

第五，要艰苦奋斗，廉洁自律，切实加强品德修养。作为组工干部，要时刻保持清醒的头脑，不为名所累，不为利所诱，不为权所动，不为欲所惑。要保持艰苦奋斗的优良传统，牢记“两个务必”，特别是要自觉树立和践行社会主义荣辱观，要经常查找自身存在的问题与不足，敢于正视自己的错误、缺点和弱点，并不断加以改正，以保证不因环境的改变而放松对自己的要求，要正确处理好个人利益与国家利益、局部利益与全局利益之间的关系，从我做起，从身边的小事做起，把品德修养渗透到日常生活、人际交往中，使自己在为他人送温暖、为社会做奉献的过程中，接受高尚品德的洗礼。

组工干部要做到“六要六不”。即“身要正、脑要勤，胸要宽、心要细，腿要长，手要短；头不昏，鼻不高，腰不弯，耳不聋，眼不花，嘴不乱”。

“身要正”即组工干部要保持一身正气。始终坚持正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。组工干部要姓“党”，要坚定共产主义信念，要有使命感和责任感，立志为党的崇高事业奋斗终身。“正人先正己”，要做公道正派的楷模，发挥表率作用，永葆党员先进性。

“脑要勤”即组工干部要坚持勤思好学。人的思想不是空想出来的，而是通过不懈的学习实践中获得的。一个好的组工干部，必然是一个学习型的干部，用学习武装头脑，指导实践。学习的目的全在于运用，要把学习的成果运用到工作去，始终用发展着的马克思主义指导实践，勤于思考，与时俱进，勇于实践，敢于创新，摒弃空谈守旧，倡导求真务实。

“

胸要宽”即组工干部要胸怀博大。胸怀博大是一种政治品质、一种思想作风、一种人格力量。组工干部就是要做这样一个胸怀大志，心胸宽广的大气之人。不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。要有海纳百川的胸襟和气度，能容人容物，唯宽可以容人，惟厚可以载物。容人就是要能容人之长短、容人之功过，见贤思齐，见不贤而内省，用其长而避其短。容

物就是要容难容之事，难容之言，不以个人恩怨辨是非，不以个人好恶识良莠。

“心要细”即组工干部要严谨细致。组织部门无小事，组织部门做的是人的工作，牵涉到干部和群众的切身利益，必须把人民利益放在第一位，要以对人民、对干部高度负责任的态度做好组织工作，坚决杜绝粗枝大叶、不讲原则、想当然等不负责任的行为。

“腿要长”即组工干部要勤于调研。组织工作是与时俱进的工作，它会随着形势的发展而不断发展的。要做好新形势下的组织工作，必须在实践中不断总结提炼经验。这就要求组工干部必须是实干型的干部，要有勤于调研掌握第一手资料，才能发现问题解决问题。靠闭门造车出来的东西是不可行或行之不远的。

“手要短”即组工干部要廉洁自律。组工干部掌握着一定的选人用人权，自然而然成为一些别有用心的人拉拢腐蚀的对象。因此，组工干部要筑牢拒腐防变的防线，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。要耐得住寂寞，守得住清贫，经得起诱惑。

“头不昏”即组工干部要头脑清醒。组织路线是为政治路线服务的，组织工作政策性原则性强，组工干部必须保持高度的政治敏锐性，在大是大非问题上头脑要清醒，立场要坚定。组工干部还常被赞誉、掌声所包围，不能因此而头脑发热，冲昏头脑，而应代之以冷静。

“鼻不高”即组工干部要谦虚谨慎。谦虚是人的美德，“满遭损，谦受益”，组工干部更是要谦虚谨慎，谦逊为人，低调处事。不能因为组工干部工作的特殊性就抬高鼻子，翘起尾巴，自认为高人一等，口大气粗，盛气凌人，那样只会有损党组织的形象，对个人的成长也不利。

“腰不弯”即组工干部要坚持原则。组织工作讲究方法，讲究原则，要把原则性和灵活性相互结合进来。但是涉及原则性的问题，要挺直腰板，敢于自觉抵制来自各方面不正之风的干忧，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。

“耳不聋”即组工干部要善于倾听。组工干部耳要聪，要善于倾听来自各个方面的意见和建议，“偏听则暗，兼听则明”，不能偏听偏信，听信一面之辞。要通过科学的评价机制全面、客观、公正的评价、使用干部，不能因人废言，更不能因言废人。

“眼不花”即组工干部要善于发现。组工干部目要明，世界上不是缺少美，而是缺少发现。要拓宽选人用人视野，及时发现和培养人才，真正把哪些想干事、能干事、干成事的人才选拔到能发挥自身作用的岗位上来，不能鱼目混珠，良莠不分。

“嘴不乱”即组工干部要言之有度。组工干部要能说、会说、不乱说，说话要言之有据、有理、有度。该说的要名正言顺、义正辞严的说，不该说的坚决不能说，更不能随心所欲的乱说。

8.关于提高领导干部五种能力学习心得 篇八

2018年，我有幸参加了“北师大珠海分校－－科级干部能力素质提升班”的学习培训。并随培训班，先后到珠海市汤臣倍健透明工厂、横琴新区展厅和深圳市前海自贸区展区、深港青年梦工厂、莲花山党性教育基地现场教学。通过为期5天的学习考察，开阔了视野，解放了思想，学到了经验，找到了差距，对今后抓工作有了新的思路和前进方向。现将学习考察心得汇报如下：

一是学有所获。5天的学习，我们在课堂里聆听了杨晓杰、朱荣春2名党校名师和公司总裁王宇廷的精彩授课，确是长了知识。从杨晓杰的《当前国际形势的主要特点与中国特色大国外交》，开阔了我的国际视野，对全球经济、军事、安全形势等有了大概了解。我分管宣传思想工作，对“没有网络安全，就没有国家安全”有了更深刻的认识。从朱荣春的《从四个概念解读十九大报告精神》、《跟毛泽东学领导艺术》两堂课，一是更加深入学习了十九大报告精神，知其然，更加知其所以然；二是领导艺术确实是门大学问，是对情商的考验，更是开展工作的有力武器。对领导“三要素”——德谈干学到不少。从王宇廷的《“互联网+”生态圈的发展：中小项目的机遇和挑战》，感觉到自己在一个新行业面前的茫然无知，第一次深入了解了区块链及虚拟货币。

二是观有所悟。通过到现场教学，感受到珠海、深圳这类沿海发达城市有许多经验值得我们认真学习和借鉴。首先，开阔了眼界，感受到广东珠三角经济飞跃的快节奏。经济的高速发展，让深圳、珠海更加耀眼。改革先锋、国家特区、特殊的地理位置，都让我惊叹于改革开放以来，广东发展的迅猛势头。我更加深刻地认识到经济的快速腾飞将会给整个城市乃至国家带来什么样的变化。其次，加深了了解，进一步深化了深圳经验。其一，以改革为龙头带动经济社会发展，形成了独具特色的、充满活力的经济发展模式；其二，有效促进产业结构的调整优化和产业素质的提高，企业不断上规模、上档次。我们要学习他们社会经济管理和招商引资的招式，善抓机遇的敏锐，生态经济文化的精彩互动。学习深圳、珠海人的爱学、善思、勤奋、精到；学习深圳、珠海的人文精神，包容、开放。第三，解放了思想，进一步增强了加快发展的紧迫感。深圳、珠海之行使我们深刻感受到，我们同发达地区的差距不是在缩小，而是在拉大。一个个经济指标的差距让人感慨，一种种思想观念的差距让人深思，一处处城市环境的差距让人兴叹，可以说，当前我们面临一个不进则退、慢进也是退，不发展要落后、慢发展也要落后的逼人形势。如果我们还自我感觉良好，不发奋追赶，那就不仅难以消除固有的差距，还可能在新一轮竞争中远远落伍。我们只有承认落后而不甘落后，看到优势而不妄自菲薄，把发展缓慢的责任感转 2

化为弥补欠缺的强大动力，把干部群众中蕴藏着的巨大潜能释放出来，才能以思想的大解放、观念的大转变花大力气、集中一切力量去推进我区新城建设，推进产业建设，以园区的腾飞促实力新区。

9.关于提高领导干部五种能力学习心得 篇九

——着力提升干部的“三大思维能力”

提高干部的学习能力和理论素养，是建设学习型政党的必然要求，是提高党的执政能力的关键所在。党的十七届四中全会提出，“要把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据”，“要切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，带头探索回答重大理论问题。” 理论教育是培养学习能力与理论素养的重要途径，是建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。

一、准确把握学习能力与理论素养的内涵

1、学习能力与理论素养的内涵

学习能力是一种吸收、感悟、转化新理论、新知识、新信息的能力，是连接主观世界与客观世界、必然王国与自由王国的桥梁纽带，是党员干部必备的一个基本能力。素质是指事物本来的性质，是人的先天禀赋与后天素质经过长期积淀形成的基本品质。理论素养是衡量党员干部综合素质和能力水平的重要指标。干部的理论素养具体表现为干部运用科学理论认识、分析和解决实际问题的思维视野、能力水平。其中战略思维能力、创新思维能力、辩证思维能力是干部必备的三大思维能力。

2、学习能力是提高“三大思维能力”的基础

提高学习能力是提高理论素养的基础，学习能力与理论素养是 1 相辅相成，辩证统一的。学习能力高低与理论素养的高低成正比。提高学习能力的目标体系与提高理论素养是一致的。提升学习能力的目标体系是由决策目标、基本目标和衡量指标所组成。其中基本目标有两个子系统，即“素养系统”和“能力系统”。为此，提升学习能力是提升其它素养与能力的前提，是党员干部必须具备的最重要能力之一。提升战略思维能力、创新思维能力、辩证思维能力必须以提升学习能力为基础。提升学习能力是培养战略思维、辩证思维、创新思维的现实要求，是提高理论素养的根本途径。

3、理论学习是提高“三大思维能力”的关键所在

重视理论学习是我党立于不败之地的思想武器，胡锦涛同志指出：“思想理论建设是党的建设的根本”。理论既是科学化、系统化、观念化的复杂知识体系，也是认识问题、分析问题、解决问题的思想方法和工作方法。提升理论素养关键是加强理论学习，特别是马克思主义的理论学习以及马克思主义中国化的最新理论成果的学习，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。因为推进改革开放，发展中国特色社会主义，迫切需要成千上万具有深厚马克思主义理论功底和人文素养、知识渊博、追求崇高的干部。理论学习是克服“本领恐慌”、“知识恐慌”的唯一途径，是不断增强干部运用科学理论能力，分析和解决实际问题的思维视野及能力水平。是提高“三大思维能力”的关键所在。

4、理论教育是提高“三大思维能力”的重要手段

理论教育给人们传输的是一种思想真理，思想的真理性在于它是在客观现实的基础上作出的理性思考。“三大思维能力”是在实践基础上的理性思维。理论教育是提高干部“领导力”“执行力”的关键，是有效地培养干部的思维能力的重要手段。为此，要拓展理论教育内容，突出理论教育特色，创新理论教育方式方法，把握理论教育本质，切实增强理论教育的实效性。

二、拓展理论教育内容 提升干部的战略思维能力

1、突出理论教育特色 努力提高干部的战略思维能力 战略思维就是全局性思维，是对全局性、规律性、长远性的重大问题制定决策的科学知识体系和科学思维方法，是从全局高度对重大现实问题进行宏观性、前瞻性思考的过程。战略思维本质上是一种理论思维能力，需要深厚的理论功底。理论教育的突出特点就是注重理论思维。为此，在理论教育中，要用中国特色社会主义理论体系武装干部头脑，引导干部运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题，把中国特色社会主义理论体系，特别是科学发展观等重大战略思想作为教育的中心内容，努力使中国特色社会主义理论体系系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑。让其接受系统的理论学习，把学员平常积累的零散的、点滴的理论知识，进行梳理和整合，切实提高学员的政治素养和理论水平，善于运用党的创新理论思考和解决实际问题，夯实理论基础，开阔战略思维。

2、拓展理论教育的知识含量 着力培养干部的战略思维能力 理论教育的内容要随着时代的发展，不断拓展教育的知识含量。因为战略思维主体必须具备丰富的知识储备。干部的战略思维能力只有通过知识的丰厚积累才能形成和发展起来。知识贫乏是思维障碍的第一个重要原因。为了获取更丰富的知识，必须提高学习能力。提高理论学习能力的重要途径就是要爱读书，读好书，善读书。通过读书，积淀历史知识，达到古今之变的境界。对干部读书情况曾作过问卷调查，34.1%的人每周的读书时间为0—-3个小时，25.3%的人为3-6小时。就是说有六成多的干部每周的阅读时间是在六小时以下，有的甚至更少。在“您在读书的中最大的困扰是什么”的调查中，“工作忙，抽不出时间读书”成为干部的最大烦恼，占56%。第二位的是“应酬太多，读书时间被挤占”，比例为23.2%。在忙学习是不能中断的，战略思维的培养也是一个持续不断的过程。

3、在实践中学会战略管理的基本方法 切实提高干部的战略思维能力

战略思维是直接指导实践的高端理性，必须具有对客观实际情况的深刻把握。战略思维能力是干部的一种基本素质，它不可能是在脱离实践的课堂上直接培养出来的，而必须从实践中锻炼出来。因此，提高干部的战略思维能力，最终还是要靠实践。只有从实践经验中汲取营养，不断从感性认识上升到理性认识，才能把握事物的规律，从而获得高超的战略思维能力。干部必须在实践中学会战略管理的基本方法：一是明确组织权限和职能，找准组织定位，确定战略目标。二是分析组织外部环境，抓机遇，迎挑战。任何一个组织都存在一个机遇与威胁并存的环境中，因此必须要超越组织目前的生存环境进行战 略思维，正确面对挑战，充分利用机遇。三是要测定和评价组织自身状况，把握自身的优势和劣势。四是制定战略规划。战略规划是对组织发展所作的战略选择。他为组织提供行动纲领，可以使组织充分发挥比较优势，以实现战略目标。五是推动战略规划的执行。干部有推动战略规划执行和协调各方利益的职责，但这决不意味着大包大揽、事必躬亲，而是通过综合协调，把各方的积极性调动起来，合力干好工作。

三、创新理论教育方式方法 提升干部的创新思维能力

1、综合运用多种理论教育方法 加强创新思维的能力训练 创新思维是创新的核心，是人类在用理性思维分析认识客观事物时进行的一种开拓性的活动。创新思维、创新能力不是先天就有的，而是在实践中有意识地锻炼、培养出来的。为了有效地提高干部的创新思维能力，必须进行教育培训。在理论教学中必须运用多种教学方法，如研究式、启发式、案例式、情景式、体验式等方法，加大自学、研讨、答疑、考察的分量，来启发培养干部创新思维的能力。具体方法：一是在研究式教学中采用联想思维法，让学员在寻找答案的过程中由于思路受到其他事物某种已知特征的启发，通过相似性进行推导和举一反三，经过思维的联想迁移，已达到“以此解彼”的目的。二是在体验式教学中采用思维舒展法，让干部放松心情，缓解压力。把注意力从紧张的思维情境中转移出来，从而创造一个更为轻松的思维环境。三是在案例式教学中采用逆向思维法，让学员跳出思维常规和时空排列顺序。反向寻找解决问题的途径。

2、创新学习方式方法 不断提高开拓创新能力

开拓创新能力来源于学习和思考，理论根基越深，创新能力越强。学习的方式有很多，向书本学，向实践学，向群众学。但是学习的目的是应用。为此必须创新学习方式，实现学习的转型。一是把以书本为中心的学习转向以问题为中心的学习，因为学习必须是为解决问题而进行的。二是以提高素质为目标的学习转向以提高能力为目标的学习，因为要解决问题仅仅有高素质是不够的，还要转化为高能力。三是人生一个阶段的学习转向终生学习，因为仅仅一个阶段的学习已经不够了。四是灌输式学习转向研讨式学习，因为灌输式学习无法达到解决问题的目的。五是单科学习转向兼容式的学习，因为单一学科的知识已经无法应对时代的变化。六是个人孤立式学习转向组织化学习，因为整个组织面临的问题需要大家的群体智慧来解决。

3、在实践中深入研究重大问题 培养干部的创新思维能力 以创新思维深入研究重大问题。创新思维就是不受现成的、常规的思路约束，以新颖的、独特的、超常规的方法研究和解决问题的思维方式。实践在发展，社会在进步，干部只有以创新思维研究问题，才能适应新的形势、新的实践和新的发展，才能使研究成果体现时代性、把握规律性、富有创造性。一是要汲取新知识。干部一定要按照党的十七届四中全会关于“建设马克思主义学习型政党”的总要求，勤于学习、善于学习，坚持研究什么就学什么、缺乏什么就补充什么的原则，有针对性地学习掌握研究工作的各种知识，努力使自己真正成为研究工作的行家里手。二是要激发新思想。干部在研究重大问题 中一定要不断解放思想，与时俱进，敢于突破传统，敢于打破常规，敢于超越前人，敢于触及矛盾，不唯书、不唯上、只唯实，不断研究新问题，发现新情况，揭示新矛盾，提出新建议。三是要掌握新方法。干部要总结研究经验，掌握研究规律，创新研究方法，积极探索传统研究方法和现代研究手段的有机结合，不断拓展研究渠道，构建研究平台，提高研究效率。四是要保持新视角。干部研究重大问题时，视角要新颖，眼光要敏锐。善于用时代的、发展的眼光分析观察问题，善于从不同角度、用不同方法思考研究问题。五是要多出新成果。干部要着眼于指导实践、推动工作，深入探索一些鲜活而不陈旧、管用而不迂腐的认识和经验，多出一些创新的、有质量、高水平研究成果，更好地为经济社会发展服务。

四、把握理论教育的本质 提升干部的辩证思维能力

1、把握唯物辩证法的实质和核心

辩证思维是人们通过概念、判断、推理等思维形式对客观事物辩证发展过程的正确反映。辩证思维能力是运用唯物辩证法思考与分析问题的能力，是干部的必备的基本素质。学习唯物辩证法，提高辩证思维能力，需要正确理解普遍联系和永恒发展的原则，从总体上把握唯物辩证法的科学世界观和方法论，掌握唯物辩证法的基本规律和范畴，深刻理解“对立面的统一”这一唯物辩证法的实质和核心，学会从事物的联系和发展中观察问题，掌握矛盾分析的方法，加强工作的系统性、预见性、全面性，反对形而上学的一点论和绝对化，牢固树立科学的思想方法和工作 方法。

2、在实践中掌握辩证思维的重要原则

实践出真知，实践出才干。除了学习之外，干部应注重从实践中不断总结经验教训，在实践中提升辩证思维能力，自觉运用辩证思维指导工作。在实际工作中领会和掌握辩证思维的重要原则，其中六个问题是关键：一是掌握矛盾普遍性原理，运用辩证思维正确分析问题，要透过现象看本质，看清主流，把握总的发展趋势，振奋精神，坚定信心。二是掌握矛盾特殊性规律，遇事不一概而论，要具体问题具体分析。三是掌握矛盾“重点论”原理，遇事要抓“牛鼻子”，不能眉毛胡子一把抓。四是掌握矛盾两点论原理，遇事不能以偏概全，而要全面地、历史地看待问题。五是掌握辩证法发展的观点，遇事应联系实际，放眼未来，要以发展的眼光看问题。六是掌握质量互变规律，遇事不急于求成，要关注事物的细节。掌握了唯物辩证法的本质内容才能掌握辩证思维方法，才能用唯物辩证法的观点去观察和处理问题，力戒主观性、片面性。

3、树立科学的思想方法和工作方法

辩证思维就是以普遍联系、变化发展和对立统一的视角认识事物的思维方式，是我们研究问题、分析问题、解决问题的一把金钥匙。一要坚持“实事求是”的方法。要以事实为依据，要坚持在实事求是中解放思想，在尊重客观规律中发挥主观能动性，提出解决问题的科学对策，努力促进各项工作，推动科学发 展。二要坚持“一分为二”的方法。要善于从劣势中看到优势，从危机中看到机遇，从落后中看到潜力。只有这样，才能真正研究提出解决问题的好思路、好办法。三要坚持“对症下药”的方法。要坚持具体问题具体分析，善于区别不同情况，在发展变化中认识问题、观察问题、分析问题，找准症结，针对不同的问题采取不同的方法。四要坚持“牵牛鼻子”的方法。研究重大问题，一定要善于抓住主要问题、抓住关键环节、抓住重点工作，做到纲举目张。五要坚持“解剖麻雀”的方法。要深入基层，抓住典型突出、特色鲜明、具有代表性的问题进行深入调研，了解情况，分析原因，在典型中找出经验，找到解决问题的突破口和新对策。六要坚持“弹钢琴”的方法。既要围绕发展、和谐、民生、稳定等中心工作来研究问题，又要研究与中心工作有关的其他工作、其他问题，既要吃透上情，又要把握下情，做到上下结合、一般和个别结合，胸怀全局、统筹兼顾，使研究工作忙中有序，协调推进。

10.关于提高领导干部五种能力学习心得 篇十

版）

XX县农业局党委办XXX

3月13日—16日，在县委党校里，短短几天组工干部能力提升培训一晃就过去了。时间虽短，但是课程安排很紧凑、课题编排很有针对性和前瞻性，主要针对新履职的基层组织委员和党办主任等人员，培训形式灵活多样，对开阔我们的履职视野，进一步了解掌握《新时期基层党建操作实务》（组织科XXX科长主讲）、《人才工作知识》（人才科XXX科长主讲）、《新时期干部监督工作业务要点》（干部监督科XXX科长主讲）、《远程（电教）工作业务知识》（远程办XXX科长主讲）、《大学生村官管理和干部网络大学堂业务培训》（青干科XXX科长主讲）、《党组织关系的开具及转接和公务礼仪》（秘书科XXX科长主讲）、《以高度的政治责任感切实加强干部人事档案工作》（档案科XXX科长主讲）、《干部工作业务要点》（干部科XXX科长主讲）等实用内容，提高对大局形势的清醒认识并积极应对新的要求和挑战的能力，提升组工 1

干部和党务工作者综合能力都提供了强大的思想指导和帮助。培训开始前，县委组织部XXX副部长代表县委常委、组织部长XXX在开班仪式上作了动员讲话，他指出，此次组织组工干部进行集中培训是县委部署的一项重要任务，是按照XXX书记提出的“着力加强人才队伍建设，提高干部队伍整体素质”的要求来加强我县组工干部队伍建设的一项重大举措。培训结束后，从县委党校XXX副校长的总结发言中，我感到收获很大，感触很深，十分赞同他的观点：

一是通过参加培训，理论水平有了新的提高。此次培训结合了当前全党开展的保持党的纯洁性主题活动，开设了关于党史党建的政治理论课，通过学习，进一步深化了对党的宗旨认识，对提高大家政治理论素质，用政治理论和科学发展观武装头脑并指导实践具有积极作用。县委党校XXX老师在《如何保持党的纯洁性》一课中引用了感动中国2011人物之一公安部副部长“忠诚卫士”刘金国“两袖清风，一心为公”的感人事迹以及“全国劳动（道德）模范”申纪兰“活着干，死了算”的豪言壮语，使我们切身感受风清气正、气节高尚、光明磊落、明白做人、干净做事的美好，感叹一失足成千古恨的悲凉，从而产生了共鸣，明辨了是非，坚定了大家对保持党的纯洁性的理想信念。

二是通过参加培训，业务知识得到了新的增强。为期四天的紧张培训，县委组织部的各个科室的科长们亲自授课，详细介绍了有关业务的政策、规定、程序和一些常见的方法技巧，使大家对业务知识有了更高的更全面的把握，从而提升了我县组工干部的业务水平。平时，我们的工作通常比较忙碌，压力较大，这次直接参加我县组织的培训班，可以更加深入具体地把一些老组工干部的工作经验和生活体会“原汁原味”传达给我们这些缺乏经验但充满活力朝气的“新人”，把一些工作新理念、新思维、新方法传递给我们，潜移默化提高我们的业务能力和学习水平。三国时曹丕说过：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”毛主席也说过：“写不好文章材料，就等于赤手空拳上战场！”可见，文字表达水平是我们业务能力的极其重要方面。但不论是谁，要把文章做好都是件困难的事情。在这里，县委组织部调研科XXX科长在《如何写好组织调研信息文稿》一课中给我们传授了简单的八字口诀： 就是要“多学、多看、多思、多写”。一言以蔽之：苦事苦做，功到自成。在这个过程中要认真研究古今文章典范的写法，学习、借鉴他人的成功经验，是提高写文章水平的重要途径，让大家耳目一新，受益匪浅。

三是通过参加培训，增进了学员们之间新的友谊。此次培训班共有100多学员参加，都是来自各个乡镇和县直机关的一些部门，为年轻组工干部和党办主任等人员学习交流创造了很好的平台，使彼此取长补短，共同推进我县组织工作和党建工作的科学发展，对我们来说实在难得。参加培训的学员有的来自农业战线，也有的来自宣传、文化、教育一线，更多的是俯身在乡镇基层为社会主义新农村建设默默奉献的同志。大家为了一个共同的目标，带着一个共同的愿望，相聚在一起，在认真学习的同时，也增强了相互之间的联系和沟通，增进了了解，互通了友谊，便于大家今后进一步加强交流和互动，也为今后我县的工作上下一致、形成合力奠定了良好的基础。课余，在场的有些学员还互相交换了工作联系方式（如QQ、电子邮箱等）。

结合这次培训，我们今后应当进一步增强以下两个方面素质：

一是努力学习提高，注重提升“三种水平”。要始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽全局，树立正确的世界观、人生观、价值观，在工作中要注重向书本、向有经验的人、向实践学习，促进知识积累和经验积累，努力提高在实际工作中分析问题、解决问题的能力。具体就是要注重提升“三种水平”：一是政策水平。要吃透各种政策精神，自觉贯彻执行，增加工作的系统性、预见性和创造性，做讲政治、讲学习的表率。二是决策水平。要

紧紧围绕中心工作，善于从全局出发，分清事情的轻重缓急，处理各种矛盾和问题。三是综合水平。调查研究要求深、求实、求新，文件起草要准确体现领导意图并紧密联系实际，督促检查要跟踪问效、求真务实，公文处理要制度化、规范化，信息工作要及时、准确、全面，机要、保密工作要严格落实各项措施，组织协调要严谨细致、热情周到，管理工作要以人为本，创造和谐。要博采众人之长，努力使自己学习上有新进步，做人上有新境界，做事上有新成就，做一名群众缘好、素质高，具有亲和力、凝聚力的学习型、创新型、实干型干部。

二是加强实践锻炼，切实提高“七种能力”。今后要重点提高以下“七种能力”：一是提高各类文件的写作能力，包括工作计划、总结、报告、通知、信函、信息、简报的起草工作；二是提高总揽全局能力。掌握好贯彻执行上级各部门决议的情况，并做好协调和督促工作；三是提高调查研究能力。根据各级对工作的意图和要求，深人实际，调查研究，总结经验，分析、研究并提出带有政策性、倾对性的问题，为上级党委、政府及其他部门决策提供有价值的咨询意见或形成缜密的调研文章材料与同僚们共同探讨；四是提高协调能力。协调好上情下达、下情上转的工作；五是提高协同能力。当好领导的助手，协同其他部门做好宣传报道等工作；六是提高群众工作能力。接待好来访同志、受理好群众来