实习报告会计

2024-08-05

实习报告会计（精选8篇）

1.实习报告会计篇一

文秘助手()之会计专业实习报告：2013会计专业实习报告[1]

会计专业实习报告：2013会计专业实习报告

（一）实习目的

进入大学两年，对于会计的基础知识我已有了初步的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题，对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，作到学以至用所以我来到了北京文泰世纪科技有限公司济南分公司实习。

我希望通过我的实习来增进我的会计实际经验，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。该公司主要从事计算机辅助制造软件（cad/cam）开发和生产。文泰系列产品均拥有自己独立知识产权，包括多项软件著作权、多项产品专利。

文泰公司的软件产品已被广泛用于标识、装潢装饰、工艺礼品、模具、家具制造、工业制造等多种行业。文泰的目标是发展成为中国的计算机辅助标识和制造软件(cas/cam)的研发企业，产品供应中国和国际市场。

（二）实习内容

（1）第一天上班，内心忐忑不安，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，能够在实际工作中检验自己两年的所学。紧张的则是，没有经验，万一做错，或做不好事，很容易就会被人讨厌甚至责骂!最重要的是，我不愿因为自己而给别人带来麻烦!我希望能给人一个诚实、端庄、守信、细心的好印象，我觉得这是一个职场新人应该最起码具备的。

公司很大，我被分到了财务分管室。他们虽然人员不多，做的事却不少;办公室虽不大，但学到的知识却不少。后来我才知道，这里并不只有一间公司，而是分租给了其他的几个企业进行经营。物业管理办公室里设有一个财务部长，两个会计人员以及一个出纳。办公室里的时会计负责带我，不知是否因为我与他的姓同音的缘故，他对我特别照顾。他先带领我去熟悉周围的环境，并带我去拜访了承租我们公司厂房的公司。对此，我有些不解其意。但他却乐此不疲地逐一将我介绍给各间公司不同部门的职员。在回到物业办时，他才语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其还是经常会跟自己打交道的人!“人认识的多了，事就好办多了!”刚来的第一天，他就给我上了一课。告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!

虽然没有拿到抽屉、柜子、资料室的钥匙，但我拿到了办公室的钥匙，我决定利用它作些事情。第二天，我早早的来到了办公室。开门进去后，便着手对办公室进行清洁。果不其然，在上班时间准时来上班的人员都对我进行了“公开式”的表扬。接着，时会计遍拿出了他们以前做的帐给我看，说是让我熟悉一下，今天就可以开始接触真正的业务了。这使我很兴奋，突然有种英雄终有所用的感觉。于是，我草草翻过了那些凭证及账目，迫不及待地便想大显身手。然而。很快我就为我的浮躁甚至是自信付出了代价，也受到的教训。我一直以为像公司的普通账目我应该是信手拈来，但是我却做错了。1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊!3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写。所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，就是所谓的月清月结，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。别以为掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，常有人因为粗心大意反而算错了不少数据，如果在不确定的情况下，你可以先用铅笔进行记账，以妨出错时不好改。

会计师傅说，会计的责任重大，别看只是单纯地动动笔，但关系的内容可广了，责任更是重大。若是一不小心，可能连自己违法犯纪了都不知道呢。到那时后果才是真的严重!时会计的语重心长，使我有如醍醐灌顶，不敢再有所懈怠。吸取了今天的教训，在回到宿舍后，立即拿起了已被我搁置在旁很久的会计专业的书籍再次翻读。以免自己再犯其它错误，还是防患于未然比较好。毕竟会计不仅要对自己负责，更要对别人负责。时会计的教导让我认识到会计从业人员的操守甚为重要。要细心，耐心，还要有恒心，具备了这“三心”才能作好一个优秀的会计人员。接下来的几天，我跟着会计师傅一直熟悉公司的各个账目，会计师傅说，要先熟悉好各个账目，才能更快更好的运用到实际工作中去。我一遇到不懂的问题就向时会计请教，他总是无比耐心，

2.实习报告会计篇二

1 知识资本信息

知识经济最基本、最重要、最核心的要素就是知识。未来企业的竞争将不再单纯是企业物质财富、企业规模大小的竞争, 而是拥有的知识资本在质与量方面的全面竞争。把信息披露重点放在存货、机器设备等实物资产上的现行财务报告的局限性已日益显示出来, 这主要表现在实物性资产价值量的大小与企业创造未来现金流量的能力之间的相关性减弱, 甚至与企业现行市场价值之间的相关性也减少。由于知识资本在企业的生存与发展中占有举足轻重的地位, 财务报告中应该反映知识资本信息。知识资本信息主要包括企业无形资产信息和人力资本信息、人力资源信息等。企业无形资产指企业拥有的知识产权、先进技术、专利、品牌价值、商誉等, 在不能准确计量列入报表的情况下, 应通过其他方式披露有关信息。传统财务报告既不反映人力资源的价值, 也不反映人力资本, 从而低估了企业资产总额, 忽视了劳动者对企业的经济贡献。因而未来财务报告中应充分揭示和披露人力资源这项企业十分重要的资产及其有关的权益和费用。解决对人力资源信息的披露, 除了需要深入研究人力资源计量的理论和方法, 还要进一步涉及到人力资本的确认问题, 以及由此而产生的利益分配等问题, 具有很大的难度。

2 衍生金融工具所产生的收益和风险信息

国家了解企业对社会的真实贡献, 有利于国家科学地制订宏观调控措施, 促进经济的发展。随着金融创新, 诸如期货、期权等的衍生金融工具种类日益增多, 一些银行、证券公司近年来推出了一批新“组合”的衍生工具, 像“封顶、保底”、“加固”、“互换期权”、“汇价幅度期汇”等。这类衍生金融工具可能会引起企业未来财务状况、盈利能力的剧变, 如不对这类衍生金融工具的风险加以披露, 将对财务报告使用者构成潜在风险, 极有可能导致财务报告使用者在投资和信贷方面的决策失误。虽然我国现阶段资本市场尚不成熟, 衍生金融工具尚不多见, 对企业的影响还不大, 但我们也应该及早着手进行这方面的研究, 以配合我国资本市场的发展和完善。反映企业衍生金融工具的数量、价值、风险、未来收益可能性, 将是财务报告反映的重要内容之一。

3 股东权益稀释方面的信息

随着证券市场的发展, 股东十分关心股票的市场价值。由于公司股票的账面价值往往与股票的市场价值存在着较大差异, 且都是股票市价高于股票账面价值 (这种情况在我国的A股市场上特别明显) , 这就给公司经营者提供了通过权益交换方式来增加利润的机会。比如公司发行可转换债券, 可以通过降低转换价格的方式来降低债券利息, 因利息率降低而减少的利息费用就转化为企业利润, 使企业利润增加, 但另一方面转换价格低于股票市价的差额则会导致原股东权益的稀释, 使原股东蒙受损失。因此, 公司这种利润增加是建立在对原股东权益稀释基础上的, 这究竟是对公司原股东有利还是无利, 在现行财务会计中并没有反映, 它所反映的只是因利息费用减少而增加的利润, 而将原股东权益稀释的核算排除在外, 这必然会误导投资者对公司发行可转换债券的行为加以肯定, 从而容易做出有损自身经济利益的决策。因此, 财务报告在这方面有必要加以改进, 提供股东权益稀释方面的信息。

4 企业全面收益的信息

会计收益是指来自于企业报告期间交易的已实现收入和相应费用间的差额, 其确认必须遵循实现原则。传统收益对那些由于市场价格或预期价格发生变化而引起的未实现收益不予确认, 这使收益表无法如实反映企业本期间的全部收益;而且将未实现增值置于收益计算之外, 使收益计算缺乏逻辑上的一致性, 导致以后出售资产所获得的收益与相关成本进行了错误的配比。

在经济活动相对简单、币值变化不大的情况下, 传统的会计收益与全面收益差异不大, 财务报告的使用者用传统收益也可做出较为正确的决策。但随着经济活动的复杂化, 币值变化频繁, 以上两种收益的差异日益扩大。这样, 如用传统的会计收益作为基础进行决策, 就有可能做出错误的决策。全面收益定义为:某一主体在报告期间内, 除与业主间的交易 (股东投资、股利分配) 外, 由于一切原因所导致的权益 (净资产) 的增减变动。由此全面收益应分为两部分:已确认且已实现的净收益和已确认但未实现的其他利得及损失, 如未实现的财产重估盈余、未实现商业投资利得 (损失) 等。

在我国, 企业披露全面收益有着重要的现实意义, 这是因为:我国的资产市值变化大, 一些企业, 特别是老企业, 持有资产的现实价值与会计资产账面价值相差甚为悬殊, 这种差异必然是一种预期损益, 将它揭示出来可以更全面、真实地反映企业的收益状况, 有利于投资者和信贷人的决策;可以有效地遏制企业操纵利润。将未确认的利得或损失通过诸如资产置换等方法转变为本期损益是最常见的操纵利润的方法, 如果采用了全面收益报告, 就能从根本上杜绝用这种方法操纵利润的可能性, 从而使会计信息更真实。全面业绩报告对企业尤其是上市公司来说, 是一项非常重要的内容, 我们可以借鉴国外的先进经验, 选择以下处理方法:扩充收益表, 以包括财务业绩的所有项目;单独编制全面收益表, 作为传统收益表的补充;同权益变动表合并, 共同报告全面收益的各项组成部分。

5 影响公司未来价值的预测信息

随着我国资本市场的日益发展和完善, 投资者和潜在投资者都急需了解企业未来的经营发展情况。同时, 由于报表使用者自身在经验、技术和对企业的了解程度上存在某些欠缺, 无法对企业的未来情况做出合理的预计, 企业应当向财务报告的使用者提供企业未来价值趋势的预测信息。预测信息虽然缺乏可靠的保证, 但毕竟能克服历史信息的不足, 增强用户决策与评价相关性, 成为信息披露的一个重要方面。目前, 我国只要求上市公司在招股说明书和上市公告中公布盈利预测信息。如何披露预测信息, 目前有不同的认识和做法。从理论上讲, 最佳的披露形式是完整的预测财务报告, 但从实际上来看, 要编制准确完整的预测财务报告难度很大, 可行性差。从实践上看, 世界上许多国家仅要求上市公司提供每股收益的预测数据。编制完整的预测财务报告不但从技术上存在困难, 更重要的是没有使用价值, 人们从自身利益角度去考察一家公司, 必然会因其对收益和风险的态度不同而得出不同的价值, 既然如此, 企业也就不必要编制全面的预测财务报告。披露企业未来价值趋势信息, 应是在表外尽可能详细地披露和预测与企业未来价值相关的一些信息, 包括企业发展前景、盈利性预测、管理当局的远景规划、企业面临的机会与风险、企业投资、产品市场占有率等方面的企业内部条件和外部环境的信息, 为财务报告使用者预测企业未来价值趋势提供有用的信息服务。当然, 预测信息的提供也应当注意成本与效益, 并加强规范和监督, 提高其规范性、准确性和及时性。

参考文献

[1]阿尔文.A.阿伦斯、詹姆斯。K.洛布贝著, 李斌等译.审计学[M].北京:中国审计出版社, 2001.

[2]中国注册会计师协会.中国注册会计师独立审计准则[M].北京:经济科学出版社, 2002.

[3]财政部.企业会计制度[M].北京:经济科学出版社, 2001.

3.中职会计模拟实习教改设想篇三

关键词：教育意义；指导教师；凭征

随着经济越发展会计越重要的理念进一步加深，全国大专院校的会计专业设置日益广泛，面对激烈的竞争，中职的会计专业是否设置，中职学校的会计模拟实习如何开展也显得尤为重要了。笔者认为，中职专业的会计模拟实习十分有必要但也存在需要改革的问题。

一、模拟实习的意义

1.自身的积极性决定了实习价值的高低

实习最大的教育意义就在于明白学生自身对于实习的积极性是决定实习价值高低的最关键的因素。因为他们要面对的是跟学校完全不一样的陌生环境，有很多事情都是之前没有遇到过的，甚至没有想到过的，还有很多是自己的能力所不能及的事情。在碰到这种情况的时候，要求学生不能退缩，要勇敢尝试，努力去做好自己的工作。比如，有的时候在实习期间能遇到一个肯给你指出错误的领导是很难能可贵的，因为很多实习指导老师手头也有很多工作要做，他们大多数都是将最基本的工作教给实习生，自己接着做自己的工作，有些工作并不能真正让实习生得到锻炼，而实习生完成工作之后交给他们，由于有些错误在他们看来是很简单的，便自己改掉，也不会告诉实习生哪里出错了，实习生并不知道自己做的工作到底是不是合格的，更不知道自己错在哪里，应该怎么改正了。所以说，碰到不会的工作，积极发问，抓住任何可以学习的机会不放手，这才是让自己学习到真正本领的做法。

2.实习不仅是一个提高动手能力的机会，还是一个锻炼交际能力的时机

在实际工作中，学生没有机会慢慢去培养你的动手能力，只有在实习中自己强化自己，自己努力训练自己，平时多流汗，战时才能少流血。学生在模拟实习中能胜任各项工作，那么在实际工作时至少会多一份自信。会计工作不可避免地会和许多部门接触，有一些还是非常重要的核心职能部门，所以良好的沟通交际能力是非常有必要的，有的学生重视技能的训练却忽视了与人沟通的训练，而这些在模拟实习中都是可以训练的。

二、模拟实习存在的问题

1.中职学校的教师缺乏会计实务经验

模拟实习对教师的要求就是要深入浅出的讲解会计知识，要培养出合格的会计专业人才，中职院校首先要提高会计专业课教师的实践技能与专业应用能力。而进企业锻炼恰是提高教师这种技能与能力的有力途径。遗憾的是现在中职学校的教师很少有会计实务经验。

2.目前中职学校会计专业实训教学内容不足、内容落后

（1）缺乏高度仿真的实训项目，与企业密切相关的银行结算和纳税申报认知教学任务没有得到强化。在传统的会计实习训练中，大多数模拟训练都是生搬硬套教材中的各种经济业务发生的过程，教材上的这些实训项目很多都脱离了现实基础，而且都是文字性的材料，运用这些材料来进行实训，会让学生不能理解各种业务真正的发生和操作过程。

（2）缺乏会计相关岗位的角色认知教育。我们都知道，会计专业的具体岗位又有很多种，其中包括出纳、资金往来核算、工资核算等一系列的内容，但是在现有的实习训练中，往往没有这么明确的分工，很多项目都需要学生一个人承担多重任务，不能在实习的过程中认清相关岗位的工作任务是什么，缺乏角色模拟，这使得学生在毕业之后也不能在行业中迅速适应所从事的行业角色。

（3）缺乏原始凭证认知教学内容。我们总是强调从记账凭证到帐簿，忽略了过程，这就造成了实习训练和实际工作的脱节。所以在实习过程中，我参照了大量的原始凭证的图片，希望能汇编成一套资料供学生更深刻地认识会计工作，认识原始凭证。

三、充分认识到会计模拟实习的必要性

1.理论与实践相结合

我们知道，会计专业是一门实践性很强的专业，会计的理论知识也是从社会实践中逐渐发展起来的，会计教学必须遵循“从实践中来，到实践中去”的原则。因为会计原理和一些基本知识都是十分抽象的专业知识，而且现在很多学校都在大规模的扩招，有些学生的专业素质低，学习基础差，对于会计专业的兴趣不够，这就导致了会计专业的人才缺失。我们强调理论联系实际，就是要将会计原理的理论联系到实际运用中去。会计实习模拟可以创造出专业会计从业的环境，我们可以让学生更加直观逼真地观看到会计的专业知识，可以让学生用耳朵听，用眼睛看，还能用手实际操作，这样既能激发他们的兴趣，又能让理论与实际结合起来，大大地弥补了传统课堂教学的不足。

2.增强职业意识，强化技能训练

传统的教学课堂，一本书，一支笔，一节课，永远都是老师在讲台上滔滔不绝地讲，学生在讲台下面心不在焉地听，这种以教材和老师为中心的教学方式应该得到改进，特别是会计专业的学生，更应该锻炼自己的实践能力。长期以来，会计专业的学生接触到的都是“某年某月某日填写现金支票从银行取出现金×××元备用。”然后，要求学生做会计分录，这样时间长了以后，学生只会对已经经过文字加工的叙述来变成会计分录，而对认识和了解原始凭证没有任何长进。一些毕业生参加工作之后接触到了原始凭证，因为与课本知识相差较多，导致不知从何入手而耽误了工作进度。我们让学生进行实训就是为了培养学生的动手能力，认识原始凭证，让他们可以亲自操作一下，从而对会计专业有更透彻的了解。

3.学生才是课堂的主人

会计学原理的课本满满的都是文字和一些数字，学科知识很抽象，有很多学生来学校之前没有接触过任何关于会计的相关知识，对企业里业务的流程也没有什么了解。在传统的教学课堂上，老师讲得多，演示的少，学生听的多，真正能领会的少，实际的动手操作更是少之又少。这样导致学生只能凭记忆应付一些考试，而在实际操作上困难重重，还容易让学生失去对会计学专业的信心和兴趣。只有学生真正动手做了，才能对会计这一门学问有一个透彻的了解，才能对每一个步骤究竟怎样操作、怎样编辑有一个深刻的理解。

4.综合选定模拟实习教材

教师在实训之前应该慎重地选定教材，应该选择最新修订的教材，教材内容要与实训内容呼应，特别要注意的是，在进行财务实习的时候，需要采用最接近实际情况的，有能够撕下原始凭证的可以粘贴的教材，这样既能保证学生学习的先进性，又能提高学生模拟实训的效率，让会计专业的学生对这门课程了解更多，掌握得更透彻，方便为以后走上工作岗位打下基础。

（作者单位顺德中等专业学校）

4.实习报告会计篇四

银行会计主管述职报告范本

市分行会计部：

2016年是我在XX支行担任会计主管的第一年。在这一年中，我从一个完全没有接触对公业务的个人客户经理，迅速的转变成为一名会计主管，除积极学习相关业务知识，努力工作之外，能够认真履行工作职责，较好的完成了各项工作任务，现将一年来的工作情况述职如下：

一、认真贯彻落实会计基础管理精神，狠抓会计内控建设。

1、坚持按月开展自查工作，促进

会计内控管理水平逐步提高。自查是内控管理的重要组成部分和操作风险的重要防线。对这一块工作的重视我一刻也没有放松过，尽管面临这样或那样的困难，我还是坚持按计划、按程序每月对支行全部网点开展一次认真细致的检查。做到每次检查都有方案、无通知、有记录、有整改、对责任人有处理、有通报。监管的内容也严格按照会计监管制度的规定和案件专项治理的要求逐条细化，不敢有丝毫的马虎。把实质重于形式作为自查的重要原则，通过持续、认真细致的自查，支行的会计内控管理比以往年度水平有了明显的进步。

2、建立全面的岗位责任制，把岗位职责落实到每一个岗位、每一个员工，做到每一项工作有人管，每一个工作有人抓，防止出现相互推托、工作脱节的现象，按照岗位责任制进行严格考核，使我支行内控制度得到了进一步完善。

二、认真贯彻和执行各项会计、出纳制度及操作规程，发现问题，及时整

改，促进会计出纳工作基础规范化水平的提高

1、在工作中，我始终坚持以“提高柜面服务质量”为目标，从工作制度、员工素质入手，高标准，严要求，苦练业务技能，强化管理考核。一年来，我认真贯彻和执行总行各项会计、出纳制度及操作规程，发现问题，及时整改。比如：对挂失业务、全国支票、汇兑业务等关键业务进行了规范，改变了以往登记簿登记不规范、资料不全的问题，对于发生的交换差错事故及时整改，防止了各类差错隐患的再次发生。

2、在工作中，我坚持日常及时制度检查和事后稽核通报，加强内控管理。银行会计述职报告各项会计出纳制度是员工做好本职工作的基本依据和行为准则，在制度的贯彻落实上，我注重双管齐下、标本兼治。银行会计述职报告一是充分发挥日常内控的监督和规范，利用本文由论文联盟收集整理好实时监督和监控检查的机会，使我支行内控工作

制度化、规范化。二是正确处理好事后稽核发现的问题。首先按照我行各类文件的相关规定，对临柜会计出纳业务进行即时、定期、不定期的监督和审核，其次做好和事后稽核的沟通工作，正确处理好事后稽核中心发现的相关差错，及时做好事后稽核差错的分析反馈工作，及时给予出错柜员通报，查找问题原因，及时落实整改。从各个环节加强对柜面业务的管理，提高了我支行的内控机制。

3、注重提高自身的业务素质与履职能力。会计主管履职到位与否，是会计内控好坏的关键一环。由于我之前的岗位是个人客户经理，因此，如此之大的角色转换对我的业务要求非常高，如果自己不对会计业务有一定的了解，就无法对支行的会计风险进行把控，因此，我坚持学习业务，虚心向老员工请教，积极与直管领导，主管行长进行沟通，通过自己的努力，熟悉业务，进入角色。

三、加大力度强化风险管理。

1、对公账户对账工作方面

在过去的一年中，营业部高度重视对账工作。在一、二、三季度对账工作中，营业部重点账户对账率达到了100%，完成了分行对账工作要求。

2、定期组织案防例会，强化员工风险意识

营业部按月组织全行案件防控工作会议，并定期传达总分行业务风险文件制度；定期配合综合部开展员工行为专项自查、互查工作；按照分行要求建立声誉风险防控体系，并定期组织演练。

3、加强晨会学习，堵截柜面风险

5.实习报告会计篇五

会计专业大学生会计实习报告是一篇介绍会计实习报告,大学生会计实习报告的文章,实习报告网站内可以搜索到更多关于会计实习报告,大学生会计实习报告的文章,感谢本文作者谢无欢

一、实习目的

在校期间，通过对会计理论知识的学习，对会计有了一个整体的认识，想通过实习，把理论知识应用于实际操作中去，检验自己的动手能力，提高工作技能，同时增加自己的社会经验。

二、实习内容：

通过别人的介绍，我来到了现在实习的这家单位，不同行业会计的工作虽然有所差别，但总的核心还是不会变的，流程及所根据的理论知识都是一样的，这给自己以后实习工作中找到了一个核心点。

在接下来的日子里，我所做的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅、abc3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。

（一）根据经济业务填制原始凭证和记账凭证：

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的`基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

（二）、根据会计凭证登记日记帐。

日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。

（三）、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

（四）、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

（五）、根据记账凭证编科目汇总表。

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

（六）、根据科目汇总表登记总帐。

根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

（七）对帐（编试算平衡表）。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证：

1、登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。

2、会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。

3、在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统，是随着生产力和生产关系的发展而不断发展的，是以货币为主要计量单位，对企业、事业、机关、团体及其他经济组织的经济活动进行记录、计算、控制、分析、报告，以提供财务和管理信息的工作。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程，保证会计信息的合法、真实、准确和完整，为管理经济提供必要的财务资料，并参与决策，谋求最佳的经济效益。一般人认为，在知识经济条件下，会计工作广泛运用电子技术，电子计算机在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了会计人员的手工劳动，不需要现在这么多的会计人员，这些多余的会计人员，应从会计的核算工作转向会计的管理工作，提高会计工作的水平，更好地为发展经济服务。在这种条件下，会计更重要。

6.会计实习报告篇六

毕业实习报告题目

会计岗位的实习感悟

摘要通过在深圳金好彩饮食管理有限公司会计岗位进行的为期9个月的毕业顶岗实习，我收获甚多。为适应这个复杂多变的社会的需要，将平时在课堂上学习的理论知识能很好地与实际工作相结合，实习期间我兢兢业业，努力工作。熟悉了企业的现状与特点；加深了对会计这一行业与会计工作岗位具体业务流程的了解等。这段时间的实习既是对我的专业知识的一种检验，也让我学习到了很多在课堂上学习不到的知识；既开阔了视野，又增长了学识；既在实践中锻炼自己，检验自己，也吸收了知识，弥补不足。为我今后能较顺利走上工作岗位打下了一定的基础。

1.工作内容

本人从2013年8月2日开始在深圳市金好彩饮食管理有限公司进行为期9个月的毕业顶岗实习。通过实习，进一步熟悉财务相关知识的基本方法与技能，加深对理论知识的理解；熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能；培养了自己的观察能力、分析能力和解决问题能力；获得了与本专业有关的实践经验和组织管理知识技能；同时，培养了自己实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

深圳市金好彩饮食管理有限公司的财务部共有7个人，设有一名财务主管，一名出纳，一名财务文员，其他为会计。公司采用的系统是ERP与金蝶软件。

实习期间，我在会计岗位实习，主要的工作内容是：负责核算往来的送货单，登记应付账的各种明细账、总分类账，记账并月末与供货商对账，编制相应的财务报表等。由于公司的业务量比较大，我的工作任务详细分为以下几点： 1.1月初负责收集供货商的月报价表、对账单以及往来送货单

我们公司是以食堂管理为基础采购配送的，市场上的食品价格短期间会发生变动，所以每个月我按时向供货商要蔬菜、大米、干货、食用油等食品的报价表以及对账单，同时向采购部门收集下面饭堂的往来送货单、煤气单。再根据报价表编制《价格对比分析表》。

1.2根据经济业务负责公司往来账务的结算、核对，填写原始凭证

我们公司的商品汇总入库单也称原始凭证入库单，是用来粘贴原始凭证的。其

作用是汇总、归类原始凭证（单据），保证原始单据不丢失，通常先附于汇总入库单后，年末一并与记账凭证装订成册，以备查询。每个月，我首先要核对供货商上个月往来账务的原始送货单，根据系统上的采购管理这一模块，核对送货单与报价表上的产品名称、数量、单价，一个一个产品地核对，然后计算出合计金额并填写《商品汇总入库单》，内容为：原始凭证入库单的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(如供货单位、商品类别、供货金额包括大小写、入库单位及入库金额)，制单人员的签名等，最后由上而下，自左至右，均匀排列粘贴成册。1.3月末与供货商对账

核完送货单，再核对总账与明细账、总账与辅助账数相符后，在对方的对账单上写上“双方对账金额一致”字样，签名、写上日期。表示此笔货款已确认无误。一般月末20-25号跟供货商对账，我们对账的方式可以是QQ对账，传真对账，电话对账，使用最多的是传真对账。

1.4登记各类应付账的明细账、总分类账，提交相关的财务报表

根据实际发生以及相应付款情况定期进行往来账户清理，及时月清催收和清偿款项。在进行账实核对，账证核对，账账核对等账务方面处理的基础上，填写《付款申请书》，并编制、填写公司的《**年应付明细账》《**年应付总表》《**年营运中心应付账套》《**年营运中心应付账目及计划表》及应付等相关报表。

1.5管理与财务相关的公司合同、文件、发票及账单，协助财会文件的准备、归档

①每个月收到供货商的收款收据与发票，检查收款收据与发票的金额是否与《**年应付明细账》登记的金额一致，如有差异，就要找出原因，另外跟对方说明情况，退票叫对方重开。重要的是审核发票：要先检查字迹是否清楚，不得涂改，项目填写是否齐全，票、物是否相符，票面金额与实际收取的金额是否相符，各项目内容是否正确无误，全部联次是否一次填开，上下联的内容与金额是否一致，发票联与抵扣联是否加盖发票专用章等。

②根据供货商需要，管理相关文件。比如：委托书、购销协议与合同、增值税专票开票资料等。

1.6审核采购部费用报销，填写费用报销单

我要负责公司一部分采购部费用发生及其必要附件的审核，对其真实性与合理性、是否符合费用报销标准进行审核，内容包括：报销额度是否符合公司规定的标准，报销情况是否符合报销范围，报销票据是否真实，报销行为是否属实等。审核

各项费用发生是否合理，有无虚报、多报等等。若有一项不符合规定，我们要将该报销单退还报销人，要求其重新填写。最后填写费用报销单，交给出纳报销。1.7根据日常采购申购计划与申购单，向供货商下单、催单

根据仓库与计划组的库存申购情况，通过传真向供货商下单。在进行采购业务处理时，需编制采购申请单，并核对采购数量、金额、规格及税额等方面。查看ERP系统的采购管理模块情况，比如确定产品的订货量、甄别供应商和产品的安全，对比价格；查看定购、验收信息；要是供货商没及时送货，还要及时跟踪并催促外购的物料，保证货物及时到达。

1.8月末库存盘点，粘贴、装订凭证，整理会计档案

月末根据主管安排，去下面学校进行库存盘点，检查食堂，找出问题。商品入库单进行粘贴时，必须使用公司统一的单据粘贴单、报销汇总粘贴单等相关单据，不得使用自行印制或购买的单据粘贴单和报销单，并严格按照要求粘贴、装订凭证。三个月归档一次，并整理财务档案室。

2.实习过程中遇到的问题

会计是一门很枯燥的工作，你想胜任这份工作就得有足够的耐心，还需要有坚持不懈的精神，因为你每天都需要重复着同样的工作内容，整天对着电脑和一些枯燥的数据。我在深圳市金好彩饮食管理有限公司实习时主要是负责应付这一模块，需要的数据都是通过自己一张一张送货单与原始凭证或者是账簿翻查所得到。在自己不熟悉的情况下，还需要自己摸清思路、对症下药，然后找出自己所想得到的数据，所以说做会计十分需要有耐心、细心、严谨的工作态度。会计还是一门实践性很强的学科，我们需要把在学校学的两年理论知识运用在实践中,在掌握了一定的会计基础知识的前提下，进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来。

对于我们这些即将毕业的大学生，刚开始接触会计这份工作，一点实践经验都没有，总会遇到很多的问题。主要问题有以下几方面： 2.1对会计工作流程不了解

刚开始去实习单位的时候，不熟悉企业的现状与特点，无从下手。公司安排一个女孩带我做事，她跟我说了会计的大概流程，然后她带我去档案室看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。听了她的讲解，自己还是对会计的流

程很模糊，只能在她教的同时自己在实际的工作当中摸索，让自己更加深刻地了解。2.2对EXCEL表中函数的应用不熟悉

公司每个月要收集供货商的报价表，并编制一份《价格对比分析表》，由于我们平时很少实际操作那些不常见的函数，另外所做的报价表格都是由很多张的EXCEL表格而组成，为了要把它们之间关系更好地链接起来，就非常需要使用函数，而对这些EXCEL的常用功能不了解，影响到我工作的效率。2.3对公司的ERP系统不够熟练

公司使用的ERP系统与在学校学的ERP系统不一样，所以操作起来对各项模块不够熟悉，导致自己在核账的时候很吃力，需要花时间去问同事才能够解决，只能在工作中慢慢去摸索熟悉。2.4对粘贴、装订凭证不够细心

比如粘贴凭证时，有些供应商的单据数量较多，大小不一，粘贴的时候相当困难。记得自己第一次粘贴的时候，粘贴得一边高一边低。后来同事说很难看、不合格，于是亲自教我，说要由上而下，自左至右，均匀排列粘贴，在粘贴线内均匀粘贴，上下及右方不得超出粘贴线，两列之间不得重叠、留空或大量累压粘贴。然后叫我重新用胶水粘贴，最终效果还算可以。2.5对会计数字不够敏感

会计接触的是数字，有时候写多一个0，或写少一个0都会造成结果不一样，记得在实习中自己会因为小小的失误，而导致应付的账套与应付总表对不上。所以不管做什么事，还需要加强对数字的敏感度。2.6对报表里的数据计算方式不够熟悉

对《**年营运中心应付账套》、《**年营运中心应付账目及计划表》的理解不够深刻；在编辑报表的时候会出现不平衡的情况。

3.解决问题的方法

对于初出茅庐的我们，专业工作的经验真的很少，所以遇到问题就要寻找解决的办法，不要逃避问题，更要怀着一颗平和心去做事，也许我在工作中还存在一些不足，但我相信自己，相信自己会努力改进，扎实工作，不断提高自身素质和工作能力，扬长避短，不断完善自己。

对于遇到的问题，解决的主要方法有： 3.1坚持学习，重温课本

不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以不变应万变。要以书本知识作为铺垫，要不断加强学习，继续掌握会计、财务管理制度和实务操作技能，坚持学习以提高自己的知识水平和电脑能力。3.2不懂就要问，加强与老师、同学、同事沟通

遇到不懂的问题，不懂就要问。要善于发现问题 ,分析问题，并对症下药解决问题，按其轻,重,缓,急的解决。同时要加强与同事、老师、同学之间的交流沟通，提高自己的分析和解决问题的能力。3.3工作切忌粗心大意，马虎了事

会计人员必须根据准则和要求完成会计工作，对待工作必须细心，切忌粗心大意，马虎了事。自己要努力克服，并加以改正。3.4 具备正确的心态和良好的心理素质

工作中要具备正确的心态和良好的心理素质，在工作中要脚踏实地，扎扎实实，不断学习，不断总结，不断进步，不断超越自己，增强抗压能力。要加强做好工作记录与工作总结，在总结中改正自己的错误。培养具有比别人做得更好的竞争意识，自我激励达到自我确立的标准。

4.收获与体会

人们总感叹“外面的世界多美好，外面的形式很严峻”。在面对着越来越严峻的就业形式，我认为现在的大学生更应该时刻有一种危机意识，要有任重而道远的思想准备。实习这几个月的时间虽然是短暂的，但是过程却是漫长的，所以我要好好地总结归纳，对自己的不足之处进行加强，重新整理自己的信心。4.1履行自己的工作职责，保持学习的热情

对待工作，我一直严格要求自己，履行自己的工作职责，对工作认真仔细，并虚心向同事学习，遵守公司的各项规章制度与工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作，脚踏实地，一点一滴积累。同时，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实际相结合。学会遇到问题就要寻找解决的办法，不推卸，有担当。在实习期间可能每天面对同样的事情，有时候会感觉

到有些枯燥无味，比如：核对一堆数据、填写入库单、写付款申请书„„不管怎样，我还是要保持那份由始至终的积极态度，保持学习的热情，争取把自己的工作做到最好。

4.2注意沟通方法，协调好与各个部门各种人员间的工作关系

工作中有过快乐，有过泪水，有过迷茫，有过郁闷，但感恩却常跃上心头。虽然是实习，但是我也明白这里不是学校，是工作的地方。如何与同事，与领导相处，这些人际关系却是刚踏入社会的大学生需要学习的重要一课。在与各个部门各种人员打交道时，一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系，所以平时生活上我也会留心周围的同事是如何相处的，也尽量虚心请教。周末偶尔跟同事出去逛逛街，加强沟通，以放松心情，感受到社会上的人情事理。4.3善于总结自己

工作无论是繁重还是清闲，都要善于总结自己，就是要有自知之明，分析明白自身存在的各种缺欠，找到解决问题的关键，以利于自身的进步，同时以认真负责的态度加强做好工作记录与工作总结，在总结中改正自己的错误，时刻提醒自己，不能犯同样的错误。在总结之余，要求实、进取，不断学习，不断总结，不断进步，不断超越自己，对自己过去的工作水平要有所改进，要重实效。4.4 要有严谨的工作态度

作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的，所以要求会计人员要准确的核算，正确使用每一个公式。我也一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

7.会计专业实习教学问题研究篇七

1.1 开展专业实习的可能性

问卷调查表明, 学生对本次专业实习任务的总体感受是任务量适中, 对专业实习难度的总体感受是难度适中可以接受。这说明专科生虽然综合理论水平和实践知识缺乏, 但是只要能提供适合他们学习锻炼的机会, 并且教师对实践的过程进行有效的组织, 他们还是有能力完成整个实践过程的学习任务。

1.2 开展专业实习的必要性

目前我国独立学院对专科学生的教学方式主要是以教师课堂讲授为主。在教学过程中, 教师的主要任务是把知识点讲清楚。在教师的影响下, 学生一般也只注重知识点的学习。这样对某一学科的认识往往是“只见树木, 不见森林”, 缺乏全局性。在专科阶段, 我国学生特别是经济管理类专科生的学习工具主要是教材, 吸收理论知识也主要是来源于教材。在这种情况下, 他们对所学知识的实际应用情况缺乏感性认识, 综合运用能力比较差, 因此大部分学生对所学理论知识的实际运用情况希望能有一定的了解, 并提高自己的综合运用能力。

由于专业实习包含了不同课程、不同学科的内容, 反映的知识具有综合性, 因此, 学生能对已学理论知识的实际运用情况建立起一定的感性认识, 也能提高已学理论知识的综合运用能力。表2是对参加专业实习收获内容的问卷调查统计结果。该项问卷统计表明:通过专业实习, 确实可以达到上述目的。除此以外, 也还能提高学生的写作能力和团队合作能力。

由于专业实习能弥补现阶段专科生理论课程体系存在的缺陷, 学生可以学到现有理论课程体系不能学到的知识。因此参加专业实习的绝大部分同学认为, 专业实习训练有比较大的收益 (见表3) , 在专科阶段有必要开设专业实习环节 (见表4) 。

2 专业实习的教学形式和内容的选择与讨论

给专科学生开设会计专业实习课程中的一个重要问题是实习采用何种形式、选择多大难度、什么类型的实习方式。因为如果专业实习内容太少, 难度太低, 与学生日后的工作实践相差甚远, 从而失去了安排会计专业实习环节的意义。而如果实习内容太多, 难度太高, 学生不能完成实习的训练项目, 也难以达到会计专业实习的目的。

2.1 本次专业实习的教学内容介绍

对于大学二年级的专科学生, 由于已经学习了大部分的专业课程, 且通过初期的实验课程和部分课程设计的训练, 已经具备了一定的理论水平和初步的实践能力, 他们所欠缺的是对社会上专业知识需求程度的了解和更深一步的实践能力的加强。

本次专业实习为期3周, 采用了5个模块交叉进行的混合式实训模式, 包括校外参观实习、校内专题讲座、票据模拟填写、商业沙盘训练以及金蝶KIS训练5个模块。一是参观实习部分, 组织学生实地参观大型企业的生产基地以及工作场所。二是校内专题讲座部分, 聘请校外财务专家进行财务会计专场讲座。三是票据模拟填写环节, 根据给出的结算业务填制结算凭证 (转账支票、进账单、信汇凭证、汇票申请书、银行汇票、托收凭证、送存银行汇票的进账单、日计表等) , 目的是强化学生对票据填写的熟悉程度, 使即将毕业的学生能够尽早进入会计、出纳工作的角色。四是商业沙盘训练环节, 将学生分成小组, 进行团队运作。五是金蝶KIS上机环节, 在学生学习了会计的基本理论知识之后, 进入计算机会计课程学习之前, 进行金蝶KIS上机操作与训练。

就上述专业实习的学习难度来说, 问卷统计结果表明, 选修专业实习的大部分同学认为, 从总体上看实习难度适中, 部分同学认为实习有点难 (见表5) 。而对专业实习这门课程任务量的看法是大部分同学认为实习任务量适中或者有点多 (见表6) 。

在上述5个训练环节中, 问卷统计结果表明, 对实习模块收获程度由高到低的顺序是票据填写、沙盘模拟、金蝶KIS上机、专家讲座、参观实习 (见表7) 。由此可知学生收获最大的模块是票据填写和沙盘模拟。收获最少的模块是参观实习。

2.2 对专业实习教学问题的讨论

2.2.1 专业实习形式的问题

由于专业实习针对的是大学二年级的学生而非毕业班的学生, 因此我们选择的是集中式实习而非分散性实习, 是以小组形式进行的集中式实习;同时采用了认知实习和动手实习, 会计电算化实习和会计手工模拟实习。当然, 分散式的社会性会计实习可以更加充分的让学生体会到会计工作的真谛, 但是, 可能不适合理论体系尚不完整的大学二年级专科学生。

2.2.2 专实习难度的问题

从学习效果方面考虑, 用于专业实习的训练项目应该要有一定的难度, 即学生只有通过努力才能完成案例的学习任务。因为, 实习训练的大部分理论知识学生在其它课程中都已经学过, 如果实习项目比较简单, 仅重复已经学过的知识, 没有一定的难度, 就不能吸引学生深入地探索、研究实训中内含的理论知识与方法。只有当训练有一定难度时, 才能吸引学生去研究它, 在实习过程中, 达到实习课程的学习目的。

2.2.3 是专业实习内容的问题

本次专业实习训练中票据模拟填写环节包含了填制各式结算凭证的内容, 金蝶KIS训练包含了简单的计算机会计知识, 商业沙盘训练包含了筹资、投资、利润分配管理、资产评估等方面内容;校内专题讲座让学生了解会计专业学生知识和能力的需求要点, 了解会计专业就业前景;校外参观实习令学生增长了见识、开阔了眼界。通过专业实习的教学实践, 笔者认为, 作为为会计学专业专科学生开设的会计专业实习课程的教学内容不能仅仅只包含以上内容, 而应该更广泛地反映会计学专业主要课程体系的内容。对学生的问卷表明, 专业实习还应该包含财务分析、成本管理、管理会计等方面的内容。

3 专业实习的教学模式

专业实习的基本程序如下:一是专业实习前的准备, 包括教师为学生准备实习资料, 做出实习计划, 学生认真阅读相关材料;二是专业实习活动的参与, 包括分小组参与讨论, 小组代表在班级公开发言与公开讨论等;三是专业实习后的总结。在本次专业实习中也采用了与上述程序相似的步骤。第一步, 教师简要介绍专业实习的内容与安排。如沙盘实习中, 案例企业的组织结构、产品特点、生产工艺流程等, 案例分析过程中可能涉及的法律、法规等知识。第二步, 学生分小组讨论参与实习各项内容, 写出小组讨论总结 (如沙盘实习) 或项目结果 (金蝶KIS、票据模拟) 。第三步, 对总结进行公开讨论, 学生写出专业实习报告。

从专业实习教学步骤来看, 专业实习教学方式不同于我国传统的教学方式。传统教学是以教师课堂讲授, 学生听课方式来组织教学。在教学过程中, 学生一般是被动地接受教师讲授的知识。专业实习是以教师引导学生参与实习的方式来组织教学。对于长期习惯于传统教学方式的专科生来说, 能否适应、认同这种教学方式, 对此, 此次问卷调查结论是:75%的学生认为本学期会计专业实习课程的教学模式及方法基本适合本课程的特点, 9.52%的学生认为非常适合本课程的特点, 15.47%的学生认为不适合本课程的特点 (见表8) 。从调查结论来看, 大部分专科学生能适应、认同该专业实习教学模式。但值得注意的是, 在问卷调查中, 有一部分学生提出了相应的意见和建议, 如某学生认为参观实习中应该多增加参观企业财务部门会计凭证、账簿及报表等问题。这是在未来的教学中需要进一步研究和解决的问题。

参考文献

[1]李伟, 邰桂香.对会计专业实习改革的探讨[J].商业经济, 2007.

8.论财务会计报告的披露范围篇八

关键词:财务会计报告;信息披露;改革

随着我国加入WTO,企业的经济活动日益复杂化,现有的企业财务会计报告因滞后于环境的变化而显示出了它的缺陷与不足。财务报告对于投资者评估公司的投资价值、维护投资者利益、优化资本市场的资源配置而言,具有重要的作用。因此,客户要求改进财务报告的呼声越来越高,财务报告的改进已成为会计理论界的一个热点问题。

一、当前我国财务会计报告存在的问题

(一)会计标准的确认

传统会计确认的标准是以某一会计主体过去发生的交易或事项为基础,会计报表上的绝大多数资产都是硬性的。随着时间的推移,某些大企业无力将某些新出现的有重要影响的业务确认在资产负债表上,致使财务报表与企业的真实财务状况有较大的差距,没能在传统企业财务报告中得到公允的反映。

(二)对资产的认识

现行财务报表仅把重点放在存货、厂房、机器设备等有形资产上,较少关注知识产权、科学技术、人力资源等无形資产,导致现有财务报告所提供的信息具有极大的局限性,这种局限性在于误导投资者的角色行为和社会资源的优化配置。

(三)财务会计的原始成本问题

以原始成本为计量属性,以货币为计量单位的会计模式,使财务报告建立在原始成本原则的基础上。原始成本原则所阐释的却是过去已完成的经济事项,资产质的规定性与量的操作性之间产生背离。只有按市场价值来计量资产,才是最能使资产的质的规定性与量的操作性相一致的。

(四)财务会计报告的及时整理提供性问题

按照传统做法,企业对外提供的财务报表一般是定期编制。随着市场竞争加剧、企业生产周期的缩短、经济活动风险的加剧尤其是各种新型金融工具的采用,使得企业可以在一夜之间发生重大变化。巴林银行1994年财务报告的资产净值为450～500亿美元,到1995年2月末,巴林银行就倒闭了。可见提高会计信息披露的速度有多重要。

(五)财务报告的充分披露问题

企业信息包括财务会计信息和非财务会计信息两大类,现行企业财务信息的披露一般以资产负债表、利润表和现金流量表以及财务状况说明书等为载体来实现的。在某些环节,非财务信息比财务信息对决策更具价值,如人力资源信息、社会责任信息、前瞻性信息等。财务会计报告充分披露的严重不足,导致信息使用者与提供者之间在信息拥有上的非对称性,阻碍了市场经济公平与效率原则的实现。

(六)有关上市公司的信息披露的问题

年度财务会计报告是上市公司最常见和最重要的信息披露形式,它传递着上市公司在整个会计年度内的全景信息,是投资人、债权人和监管机构等方面进行正确决策的基础,但目前上市公司的信息披露存在着很明显的问题:一是上市公司财务报告缺少自愿披露项目导致股票市场效率低下。从形式上看,几乎所有上市公司均能按照年度报告准则规定的项目对外披露年度报告;但从内容来看,除财务会计报告、股本变动等个别项目以外,绝大部分上市公司的年度报告仅局限于年度报告准则所要求的项目,而对于自愿披露项目则缺乏应有的关注。年度报告的信息含量大打折扣,从而降低了我国股票市场的效率;二是披露内容避重就轻,披露时间滞后。虽然,年度报告披露是一门选择的艺术,但必须以公允中立为前提。而目前上市公司在公允披露方面的努力明显不够,集中表现为对重要项目披露不足。上市公司普遍对公司投资情况、新年度的业务发展计划、重要关联交易等与投资者决策有密切关系的信息披露闪烁其词或完全不披露,降低了会计报告的可靠性。

二、对财务会计报告的一些建议

(一)确定财务报告的多重计量属性,提供更为全面的信息

未来财务会计的计量属性应当是历史成本、公允价值、成本与市价等多种计量属性并存的体系。针对不同项目,允许多种计量属性并存,特别应注意“公允价值”、“成本与市价孰低”等计量属性,促进财务报告披露的信息能够真实地反映企业现有的价值。

(二)财务会计与税务会计相分离,为突破实现原则创造条件

在我国,目前税务会计还只是财务会计的一部分。但随着经济的发展,在现代企业制度下,企业不是国家的附属物,国家与企业之间的经济关系主要通过税务关系来体现。由于税法不允许考虑物价上涨对收益计量的影响等,在财务会计与税务会计不分的情况下,会计信息很可能不真实不客观。

(三)拓展财务会计报告的内容

随着经济全球化的发展以及现代信息技术与网络的广泛应用,作为一项企业外界各方提供决策有用信息为目标的财务报告,需要在新经济条件下不断创新和发展。

(四)提供详细信息的财务会计报表

传统的财务会计报表是一种通用的报告期综合性和概括性。往往掩盖了企业个别经济业务和交易的特殊性,信息使用者往往要求拥有更加详细的信息满足各自的需要:一是实时性信息;二是提供原始的数据信息;三是多重计量基础信息;四是现在事件、未来事件、外部性影响和无形的财务影响等信息。

(五)创新财务会计报告的方式

报告内容的不断拓展,要求信息的传递方式必须改革。现代信息技术为改革信息的供应方式提供了可能。随着现代信息技术和数据技术的发展和应用,可以逐步建立起电子时实报告系统。

三、财务报告体系的改革步骤