学校整体搬迁方案

2024-06-28

学校整体搬迁方案（精选6篇）

1.学校整体搬迁方案篇一

关于“医院搬迁新址实施方案”建言献策

医院搬迁新址在即，根据医院实际情况，现为医院在搬迁新址过程中实施的具体工作建言献策。

一、成立各项组织，实行分包责任制。

1、成立领导组织。协调各相关部门，确保道路通畅，保证搬迁顺利进行；成立搬迁责任组，制定各组职责并落实到人；制订医院搬迁的方案、搬迁路线；协调各搬迁工作组之间的关系；负责资料收集、整理。

2、成立各专业组：

（1）固定资产清查组。负责搬迁前老医院的物资清点、分类，制订物资报废方案、搬迁调配方案、入库备用方案、淘汰处置方案，解决需搬至新病房大楼的旧设备的适用问题；按照方案由责任人登记制订物资报废明细表、搬迁调配明细表、入库备用明细表、淘汰处置明细表，搬迁实施后组织对老医院各种家具、设备、器械的清点、交接、回收；搬迁后在时间段内完成对账和入库；新院物资、设备清点、入库造册;整理完成新医院各科室所有材料、设施、设备清单，作为成本核算依据。

（2）医疗安全保障组。负责搬迁过程中医疗的协调、指挥；根据情况随车配备急救药品、器材，有专人负责，并设替补人员；负责搬迁过程中危重伤员的会诊、抢救与治疗方案的制订及参加手术和治疗；收集、掌握各科室收治情况和危重患者情况，并督促各科室做好相关医疗应急预案；随时收集、处理搬迁过程中各科室出现的医疗安全问题。

（3）宣传信息组。发布医院搬迁公告，制作相关标牌、标语；协调相关部门开展宣传活动。

（4）新院运行保障组。确保搬迁前新院运行的各项必需工程（包括水、电、气、电梯、道路等）完工并正常运行，并安排专人负责检查各楼层的正常运转；标识、标牌到位，指示、引导清楚明显；确保搬迁实施前各种家具到位；确保搬迁实施前新院网络系统、局域网电话正常运行；搬迁前对新医院大楼各科室房间物品摆放进行讨论，形成方案后通报各科室，以规范房间内物品放置；对新院中央空调、弱电等进行全面调试检查，确保正常运行；搬迁前检查落实门急诊、病区办公区、辅助科室的设置以及病床编号、病区标示牌的安装；搬迁实施过程中指挥协调电梯和交通等工作；确保新医院各种购置设备到位，保证中心供氧、中心负压、层流、呼吸机、监护仪、药品供应、检验设备、影像设备、麻醉及手术设备等正常运行；

（5）交通组。负责转运车辆的筹备和安排，满足搬迁工作用车需要;负责与公安、交警等部门对接，保障搬迁期间道路通畅;负责搬迁期间车辆及人员的登记与检查。

（6）抢修维护组。确保搬迁实施过程中出现应急情况时能及时解决。

二、根据全院各部门特点分为几大片区：

1、住院区。具体人员负责住院病区整体搬迁，制定病区搬迁详细方案，并负责本区临时应急事务的处理，保证病人安全平稳搬迁。

2、门诊区。具体人员负责门诊部整体搬迁，制定本区搬迁详细方案，并负责本区临时应急事务的处理，保障门诊部各科设备安全搬迁，科室有序搬迁。

3、行政、后勤区。具体人员负责本区整体搬迁，制定本区搬迁详细方案，并负责本区临时应急事务的处理。

4、药剂区。具体人员负责药剂部门整体搬迁，制定本区搬迁详细方案，并负责本区临时应急事务的处理，保障药品供应。

5、设备区。具体人员负责各科医疗设备整体搬迁，制定搬迁详细方案，协助老院区医疗设备拆卸，安全搬运及处理搬迁实施过程中出现应急情况及时解决。

三、各科室成立科室搬迁小组。

由各科主任、护士长负责，其职责包括：组织医务人员提前熟悉新环境，了解科室的布局、设施、仪器位置、安全通道，熟悉医院其他科室的精确位置；负责制订本科室搬迁预案，包括科室人员岗位、分工安排，工作实施步骤、医疗应急措施及患者、物品、设备的搬运清点、顺序等；搬迁前将病床、物品、器械定位，做好抢救器械、应急药品的准备，对搬迁时科室的安排、地址、路线及需要患者及家属配合的事宜、注意事项进行宣教；统计住院人数、空余床位数等，做好患者分流工作；检查仪器、设备等的使用情况，组织本科室物资盘点及统计。

院办室

2.学校整体搬迁方案篇二

下面以滨州医学院烟台附属医院整体搬迁为例, 介绍医院整体搬迁方案的制订与实施。

一、医院整体搬迁的指导思想

以“患者安全”为中心, 以“安全、有序、平稳、高效”为原则, 保证医疗服务过程的连续与安全, 保证各项工作衔接有序。以医疗设备、物资的安全迅速转移保障医疗连续性, 进而保障患者安全。并通过周密策划、合理安排、实地演练、有效实施来确保搬迁前各项准备工作就绪、搬迁过程中医疗安全的顺利实施、搬迁后业务的迅速恢复。

二、医院整体搬迁方案

搬迁前的3~6个月, 医院应成立搬迁领导小组及各类搬迁实施工作组, 由院领导及各职能部门负责人组成, 并制订具体的搬迁实施方案和应急预案。搬迁实施阶段成立新、旧医院搬迁现场工作指挥部, 全面负责现场指挥。

(一) 搬迁工作领导小组

组长由医院一把手或法人担任;副组长由主管基建、后勤总务、国资、医疗的副院长担任;组员由办公室、人事处、宣传处、护理部、院感部、门诊部、医务处、基建处、总务处、信息处、保卫处、国资处等职能部门的负责人担任。

(二) 搬迁协调组

组长由医院一把手或法人担任;副组长由主管基建、后勤总务、国资的副院长担任;组员由办公室、人事处、基建处、后勤总务处、国资处、保卫处等部门的负责人担任。

该组的职责包括:协调与当地政府、卫生主管部门、120、公安、交警等方面的关系;协调医院与新院工程现场指挥部之间的关系;协调各搬迁工作组之间的关系;制订医院搬迁的各种方案、搬迁路线;负责转运车辆的筹备与安排;协调新院设施、设备、物资供应, 供货商、承包商的技术保障方案以及应急预案的制订与实施;协调搬迁前旧医院的物资清点、分类, 制订物资报废方案、搬迁调配方案、入库备用方案、淘汰处置方案, 按照方案由责任人登记制订物资报废明细表、搬迁调配明细表、入库备用明细表、淘汰处置明细表;搬迁后1个月内完成对账和入库。

(三) 后勤保障组

组长由主管后勤总务的副院长担任, 组员由后勤总务处、国资处、信息处、基建处、保卫处等部门的负责人担任。

该组的职责包括:确保搬迁前新院运行的各项必需工程 (包括水、电、气、电梯、道路等) 完工并正常运行, 并安排专人负责检查各楼层的正常运转;标识、标牌到位, 指示、引导清楚明显;确保搬迁实施前新院网络系统、局域网电话正常运行;对新院物流系统、中央空调、弱电等进行全面调试检查, 应急人员、承包商技术人员到位并按照应急预案演练;确保搬迁实施前各种家具到位;搬迁实施时配备人员来往接送;搬迁实施时确保道路通畅;搬迁实施时负责车辆调度, 每车配备急救药品、器材, 有专人负责, 并设替补人员;搬迁实施过程中指挥协调电梯和交通等工作;搬迁实施后组织对旧医院各种家具、设备、器械的清点、交接、回收;搬迁实施后做好旧医院的安全保卫工作和进出车辆及人员的登记与检查。

(四) 业务协调组

组长由主管医疗的副院长担任, 组员由办公室、宣传处、护理部、院感部、门诊部、医务处、国资处等职能部门的负责人担任。

该组的职责包括:搬迁前对新医院大楼各科室房间物品摆放进行讨论, 形成方案后通报各科室, 以规范房间内物品放置;搬迁前检查落实门急诊、病区办公区、辅助科室的设置以及病床编号、病区标示牌的安装;对旧医院原有设备进行清理登记, 解决需搬至新病房大楼的旧设备的适用问题;整理完成新医院各科室所有材料、设施、设备清单, 作为成本核算依据;审查各临床科室提交的具体搬迁实施方案、应急预案;收集、掌握各科室收治情况和危重患者情况, 并督促各科室做好相关医疗应急预案;搬迁时在新医院急诊抢救室设置医疗小组, 处理搬迁过程中突发的摔伤、中暑等急诊;随时收集、处理搬迁过程中各科室出现的业务问题。

(五) 医疗应急专家组

组长由主管医疗的副院长担任, 组员由急诊涉及的临床科室负责人担任。

该组的职责包括:搬迁过程中医疗应急的协调、指挥;负责搬迁过程中危重伤员的会诊、抢救与治疗方案的制订及参加手术和治疗。

(六) 抢修维护组

组长由主管国资的副院长担任, 组员由国资处、后勤总务处、基建处等部门的负责人担任。

该组的职责包括:确保新医院各种购置设备到位, 保证中心供氧、中心负压、层流、呼吸机、监护仪、药剂供应、检验设备、影像设备、麻醉仪、物理诊断仪、网络接口、局域网电话等正常运行;在搬迁前进行全面调试、检查并试运行;落实各供应商、运营商的技术保障人员名单, 确定人员到位并且通讯畅通, 备用设备或备件按照清单清点到位;成立抢修维护分队, 制订抢修预案, 确保搬迁实施过程中出现应急情况时能及时解决。

(七) 宣传报道及志愿服务组

组长由主管宣传统战的副院长担任, 组员由宣传处、团委等部门负责人组成。

该组的职责包括:向媒体发布相关新闻, 组织各类媒体单位的采访、报道, 在主要版面刊登专题信息;协调相关部门开展宣传活动;和周边居委会及周边社区卫生服务中心协商, 协助医院发布搬迁的具体时间、地址及注意事项等信息;制作搬迁通告、新院就诊向导手册、搬迁小贴士等宣传资料;收集搬迁实施过程中各种好人好事及搬迁的相关影像资料;负责志愿者的征集、培训、组织分配等。

(八) 各科室成立科室搬迁小组

该组由各科主任、护士长负责, 其职责包括:负责督促本科室制订搬迁预案, 包括科室人员岗位、分工安排, 工作实施步骤、医疗应急措施及患者、物品、设备的搬运清点、顺序等;与职能部门相应人员一起即时解决搬迁过程中出现的问题, 不能解决的及时与各工作小组联络员联系;确认本科室病床对应情况、车辆、人员布置和要求、搬运路线等;汇总搬迁过程中存在的问题及搬迁后需整改的事项, 上报现场搬迁指挥部;成立应急抢救小组, 由本科室业务骨干组成, 听从医院的统一指挥和调度, 搬迁前一周进行危重患者搬运演习, 随时对搬迁过程中遇到的医疗问题进行指导, 确保万无一失;搬迁前将病床、物品、器械定位, 做好抢救器械、应急药品的准备;组织医务人员提前熟悉新环境, 了解科室的布局、设施、仪器位置、安全通道, 熟悉医院其他科室的精确位置;统计住院人数、空余床位数等, 做好患者分流工作;搬迁前发放搬迁小贴士, 对搬迁时科室的安排、地址、路线及需要患者及家属配合的事宜、注意事项进行宣教;检查仪器、设备等的使用情况, 组织本科室物资盘点及统计, 整理搬迁物品, 制订科室财产统计表, 严格控制科室搬迁前物品的领取, 对短期内不使用或损坏的物品或器械及时进行清理或报废, 以减少科室内物品的储存种类与数量, 配合科室贵重器械物品搬迁;搬迁期间本科室医护人员要按照原院区、新院区、随车救护分为三组, 明确分工, 各司其职, 做到“原院有人送, 路上有人陪, 新院有人接”, 实现无缝运转, 力保每个患者都能安全转运;将患者分组, 责任到人, A组为危重患者、卧床患者, B组为行动不便、病情较稳定的患者, C组为能自理、病情轻的患者, 搬迁前测量生命体征, 确保在生命体征平稳的状况下进行搬迁;所有的患者按照医院统一安排的分组车辆转送, 每辆车配备1~2名医护人员;病情稳定的患者, 由大车统一转送, 每位患者可有一名家属随行;危重患者由救护车配备专职医务人员护送;患者转送需实行先轻后重的转送原则, 搬迁顺序为C组→B组→A组, 对特别危重的患者要由内科、ICU、急诊科、所属科室的专家进行综合评估后, 在确定安全的情况下才可转送;搬迁前三天停收非急诊患者, 动员病情稳定的患者出院, 动员新就诊需住院的患者暂缓入院, 各主管医生、责任护士掌握自己所管患者病情, 结合搬迁整理好医嘱;动员家属主动配合搬迁工作;搬迁时, 患者的贵重私人物资, 由其家属整理;搬迁后安排专人对原医院本科室区域进行清理, 按照方案中不搬迁、不报废的家具、物品对照清单清点, 移交国资处入库, 配合总务人员对房间进行检查、封闭, 移交钥匙, 原则上整体搬迁一个月内完成物资入库和钥匙移交工作, 需延期的, 向指挥部另行申请。

三、医院整体搬迁方案的实施

(一) 准备阶段

提前3~6个月, 拟定、讨论、修改整体搬迁实施方案, 各组按职责分工制订、细化、审批应急预案;各科室召开专题交班会, 部署本科室搬迁工作分工和安排, 提前2~5个月制订出科室具体搬迁方案, 上报院办公室;提前2~4个月, 召开医院搬迁准备动员大会;提前2~3个月召开搬迁领导小组会议, 各组汇报任务完成情况;提前1~2个月, 各科室配合国资处、总务处完成设备、物资清点, 建立搬迁使用、入库备用、报废台账 (明细) ;搬迁前2个月按照方案及应急预案进行模拟演练。

模拟演练的内容包括:统计单车装车、运送、卸车时间, 核算车辆数量及人员数量, 结合实际情况进行调整, 切实做到车不等人, 人不窝工;分析可能出现的突发事件, 调整方案, 完善应急预案;检验物品包装方式、运输通道、台阶及门口辅助措施是否实用;检验人员相互配合密切性及存在的问题, 及时调整人员及方案;检验科室之间的对接是否顺畅。

指挥部通过统一汇总各小组反馈意见, 组织讨论, 分组修改方案和预案。

在正式搬迁前半个月应按照完善后的方案和应急预案再进行一次模拟演练, 并进行一次消防演练。

(二) 实施阶段

提前一个月左右进入实施阶段:各服务窗口人员、设施、设备、药品提前储备及模拟运转;新、原院区同时安排行政总值班人员, 24小时待命, 协调、处理搬迁过程中出现的突发事件, 做到上承下达, 政令畅通;各科室门诊每天16:30后到新院门诊进行为期一小时的试运转模拟门诊;正式搬迁前三天, 制订新院区专家门诊排班表, 各科派员在新院区门诊试接诊, 原院区暂留部分门诊, 待全部搬迁完毕1个月后再撤离;急诊抢救室各类抢救设施以及设备, 影像科、超声科、病理科、检验科的设备进行调试、模拟运转;手术室、ICU、CCU、NICU、产房调试、模拟运转, 确保整体搬迁前三天处于正常运行状态;营养食堂、工作人员食堂调试、模拟运转, 并为现场工作人员提供就餐服务。

(三) 医院整体搬迁

搬迁实施过程中, 一般在2~3天内完成, 将患者于1天内转运完华;全院暂停所有择期手术, 做好急诊手术的应急准备;各科室按搬迁时间、顺序和路线安排进行;各组按照方案中的分工安排协调职责内各项工作。具体安排如下:

第一天的主要任务是完成门诊医技科室的搬迁。前一天原医院门诊停诊以后, 16:30起各科将电脑等物品搬至新医院新科室, 由网络中心负责安装调试;搬迁当天, 职工车辆原则上不得进入原医院, 外来车辆一律不得进入院内, 保证原医院大门通畅;车管科统一标识搬迁车辆, 各科室做好运输车辆的衔接 (病案室、档案室、财务档案、图书室在正式搬迁前一天搬迁完毕, 不占用当天搬迁车辆) ;当天搬迁结束后, 各搬迁工作组成员开碰头会, 对当天搬迁过程中出现的问题进行整改, 制订切实可行的措施, 利于第二天搬迁工作。

第二天的主要任务是完成病房楼及手术室的搬迁, 每个病区的搬迁工作保证在一天内完成。再次确认搬迁科室的时间节点, 搬迁当天原则上一个时间段安排搬迁一个科室, 如有调整由搬迁领导小组决定;停止所有择期手术, 由医院专家组成的医疗专家组待命, 随时对搬迁过程中遇到的医疗问题进行指导;各病区要明确新院搬迁时的急诊和病区值班医生、护士负责接收处理急诊手术住院患者;危重患者护送至新病房楼后, 护送人员必须在床头交班后方可离开;患者的治疗和输液由科室安排, 保证搬迁当日住院患者的治疗;重要仪器、设备及病历、文件资料的搬迁需由指定人员负责, 确保万无一失;统一调度参与搬迁的120救护车, 保证危重患者的转运;食堂安排好患者的餐饮。

第三天的主要任务是完成职能科室及急诊科室的搬迁。与当地120指挥中心联系, 再次确认停止原医院急诊时间、新医院急诊开诊时间;完成原医院急诊科、手术室、放射科、超声科、检验科、病理科的余下医疗设备搬迁;完成部分行政、后勤科室的搬迁。

(四) 新院区运营调整阶段

各搬迁工作组安排人员到各科室巡视, 收集、整理调整阶段各科室反映的问题, 并于每日指定时间报搬迁工作指挥部;搬迁工作指挥部即时研究问题, 确定整改方案, 即时指挥实施整改;各科室进行内部调整熟悉, 做好患者收治和手术的准备;后勤保障组做好各科室设施、设备及其他物品交接清点工作。

(五) 善后阶段

1. 原医院财产清点

成立固定资产清查工作领导小组, 负责原院遗留财产清点登记、封存入库;保卫处做好原医院的安保工作, 建立车辆进出登记和检查记录。

2. 新院运行调整

国资处协调各设备工程师留院一周以上, 及时处理设备故障;基建处协调各承包单位施工及管理人员, 留院配合巡检、维护及故障排除, 根据项目特点、合同, 双方协商确定时间, 以保障运行安全为前提;固定资产登记小组完成新医院的资产清点、登记;各科室每天上报存在的问题, 由指挥部每天召开协调会, 统一协调解决。

四、结束语

医院整体搬迁需要统一指挥、精心策划、制订详细可行的整体搬迁方案和应急预案, 各医院要根据具体情况通过模拟演练进一步完善, 并使员工熟知。部门 (科室) 之间、员工之间、医患之间要密切配合, 团结协作。只有领导重视, 上下一心, 科学组织, 才能保证整体搬迁工作忙而不乱、平稳有序、安全高效地完成。

摘要：文章以滨州医学院烟台附属医院为例, 从整体搬迁的指导思想、具体方案以及方案的实施过程详细阐述了医院整体搬迁方案的制订与实施。

关键词：新建医院,整体搬迁,实施方案,应急预案

参考文献

[1]李敏玲, 彭波.大型医院急诊科搬迁中调度模式设计及评估优化[J].护理研究, 2013 (11) :1028-1030.

3.学校整体搬迁方案篇三

县人民政府在十六届二次全会中决定“启动县职校搬迁并开工建设新校区工作”。我校在县委、县人民政府的领导下，在上级教育行政部门的指导下，从2013年2月启动新校区建设工作以来，按照县人民政府在十六届三次全会中的政府工作报告要求，2014年9月份我校实现搬迁，为做好搬迁的相关工作，特制定我校搬迁初步方案。

一、基本情况

1、老校区的基本情况：

（1）、师资：全校在职教师编制数91人，目前在职教师80人，其中外借教师2人，2014年春招入教师13人，2015招入教师9人，目前外聘教职工20人，合计100人。

（2）、学生：①全校中职在校生为人，其中高三108人，班级2个；高二277人，班级8个；高一310人、班级11个，②2014年春季入学学生246人、班级5个；全校成人电大学员学历生为50人，其中

2、设备

①目前全校共有实训室24个，其中：计算机室3个，计算机台语音室1个，设备25台服装实训室1个，设备 29台电工电拖电子实训室9个，设备台

汽修实训室4个，设备台（其中实体实训车台）钳工实训室1个，设备台模具实训室1个，设备台物理实验室1个，设备台化学实验室1个，设备台生物实验室1个，设备台电焊实训室1个，设备台、②、桌凳张（套）

③、办公设备张（套）其中设备台（套）④、办公桌凳张（套）

二、新校区建设基本情况：（一期工程）

1、校园面积：115亩

2、建设面积：48960.66㎡，其中教学楼7956.08㎡、实训楼8748.1㎡、宿舍楼11373.43㎡、食堂、浴室、图书馆6744.79㎡、职中综合楼5418.57㎡、党校行政综合楼5219.69㎡、教师周转房3500㎡.3、进场道路、校园靓丽、环境优美。

三、搬迁时间、原则

1、时间：按2014年9月初启动搬迁工作，中、下旬全部结束。

2、原则：按照保时、平安、有序的方式做好搬迁工作，在搬迁前后必须做到树立“四种意识”，做到“五个确保”，坚持“六个必须”，狠抓“七个落实”工作进行搬迁。即树立“四个意识”：全局意识、责任意识、服务意识、奉献意识。

做到“五个确保”：确保思想统一、步调一致；确保各项搬迁工作及时到位；确保教学与生活秩序；确保搬迁过程中的公共财产安全；确保学生搬迁后稳得住，不流失。

坚持“六个必须”：必须加强宣传教育，统一全校师生思想，保证搬迁稳步推进；必须处理好局部利益与全局利益关系，克服一切不利因素，必须加强各处室、各班级、各职工的各自职责，履职情况的督查；必须坚持个人服从组织，下级服从上级。必须处理好平稳过渡，必须处理好各项措施的落实。

狠抓“七个落实”：时间落实、任务落实、人员落实、职责落实、经费落实、车辆落实、安全落实。

四、搬迁步骤：

1、成立以分管县长为组长、教育、财政、纪检、审计、国资等部门为成员的搬迁工作领导小组，其职责是：协商处理搬迁工作的相关事宜，做好教师职工以及相关人员的思想工作，划拨搬迁费用、监管国有资产的管理、审计和督查相关工作，领导小组下设：固定资产搬迁组、财务、档案搬迁工作。

2、师生搬迁组，确定搬迁时限、方式。

①根据县政府要求，从2014年8月起开始启动相关工作，2014年9月实施搬迁。

②方式：鉴于校园建设和交通制约，建议实施分期搬迁，目的是师生搬得进、稳得住、不流失、能发展。

3、搬迁经费：

固定资产的搬迁资金约 30—50万元财务、档案的归档整理搬迁 10—20万元师生财务以及交通费用 10—20万元购臵交通客车费用 40—50万元

共计约 90—140万元

4、搬迁的措施：

为了达到顺利搬迁，提升人气，2014年3月起应做好如下工作：

①扩大招生，以政府层面、教育层面落实学生排责报告、初三整班移交、劝返学生等责任并召开中职招生工作会，签订责任状并把招生任务分解到各乡（镇）各中学，确保2014年招生任务的完成。

② 制定学校控辍保学工作方案，严防因搬迁、环境、交通、地理位臵等原因的学生流失。确保学生的巩固率，为此对我校控辍保学方案涉及到班主任教师的超工作量费用，县政府要责成县财政同意发放。③做好新校专业设臵，按照“做强主体专业、提升传统专业、拓展新兴专业”的思路，优化我校专业设臵，按我县的七大产业和高效园区工业园区的优势，工农结合、以农促工、以工补农设臵专业、紧贴产业、错位发展专业。即日起对企业、园区进行人才需求调整、研判并为秋季学生入学设臵家长喜欢、社会、企业需求的专业。

④做好招师工作，完成上级下达我校和结合我校学生、培训任务等工作的实际进行招师，补充专业教师30人左右，外聘教师10人，素质提升30人。

⑤抓好校企合作、校政合作、校校合作工作。第一、即按照“产业园区+标准厂房+职业教育”、“前店后校”、“校厂合一”、“园校一体”等模式，实现“九个融合”即学校与工厂融合、教室和车间融合、校长和厂长融合、教师和师傅融合、学生与学徒融合、理论与实践融合、产品与作品融合、招生与招工融合、育人与增效融合。在7月底前引进一至二家校办企业聚集人气。第二、校政合作，县人民政府行文，明确我校为全县各类培训基地，将政府各部门的职业技能培训全部交我校组织实施。第三、加强校校合作，与高职院校开办“3+2”教育与优质学校联合办班，加大应用型本科人才培养的筹划，力争我校升入本科人数位居全州第一，打造中职—高职—本科的立交桥，借力发展增强吸引力。

⑥加大新校区的美化、亮化、净化工作，把新校区的景观设计、水、电、路、环境卫生、校园文化建设纳入重点内容来抓，建成高标准的现代化职业学校，完善教学和生活设施设备，做到功能齐全、安全有序、节能环保、室外绿化、室内美化、环境净化的新区，使学生进得来、留得住。

⑦加大对学校专业实训设备的添臵力度，学生（学员）进校后实现一体化，有学的、有练的、有实物、模型、有训练基地、有实训耗材。

⑧加大教学改革。创新培养模式即改进教学方法，开展以下工作：①订单培养，实现招生即招工、就读即就业，吸引学生安心就读。②积极推行半工半读，模块化教学，学分制管理等模式，允许学生提前毕业或分阶段完成学业。③推行“双证书”加挂锦屏县技工学校和技能鉴定站牌子，进校后能培养社会需要的技能人才。④深化课程体系、教学内容和教材改革，更新教学结构、推行项目、任务教学、实现理实一体、加大实训力度、完善模块教学方式，做到因材施教。

⑨改变传统管理方式，做到以生为本，建立和完善校长、各中层处室、班主任、任课教师、家长的联动机制，关注学生、关爱学生、关心学生，把立德树人放在首位，深入开展“三生四爱五心五好”活动，使学生明“仁、义、诚、敬、孝”五礼，知“懒、贪、奢、浮、愚”五耻。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作始终。

⑩加强校园文化建设。积极吸纳优秀的地域文化、民族文化、行业文化、企业文化进校园，使校园一草一木、一砖一瓦都有利于学生明确职业发展方向，增强就业成才信心，让学生健康快乐成长。

按照新校区规模定位为3000人，加上各类培训工作以及成人电大、技能鉴定等，县编办（2013）37号分给我校核定编制为113人。目前启动修建100套周转房，每套35平方米，面积过小且数量不足，教师住房困难。为此，建议县政府出台优惠政策，解决教师住房困难，只有解决了老师的后顾之忧才能使管理跟得上，老师安心，学生才能稳定。

以上工作是我校的初步设想，敬请上级领导对搬迁、经费要明确责任人、时间表、勾划路线图，分解具体、任务明确、确保实施、实行问责、加大奖惩、确保全校师生能搬得进、留得住、能发展，为创建现代的职业教育，完成县委、县人民政府的实事，为我县在2020年建成小康社会而奋斗。

锦屏县中等职业技术学校

4.学校整体设计方案(范本一) 篇四

三、学校整体设计方案

学校名称：__________________________（盖章）

学校代码：_____________________________

填报日期：

2009年10月

xxx镇xxx小学学校整体设计方案

一、学校基本情况和校舍基本情况

**学校位于**，始建于**年，学校辐射半径*公里，服务人口**人。学校占地面积**平方米，其中建筑用地面积**平方米，校舍主要由教室、办公室、教师宿舍、图书室、库房、厕所、围墙等组成。近年来，学校坚持“以生为本，以德树人，以质立校”的教育教学理念，实行人性化管理，教育教学效果显著，赢得社会和家长的好评。

学校现有校舍**栋，建筑面积**平方米，含教学及教学辅助用房**平方米，行政办公用房**平方米，生活用房**平方米，建筑结构除多数为砖混结构外，少数为1976年前后建造的土木结构。2009年9月，肥东县校安工程排查小组对学校**栋校舍逐一进行了安全排查鉴定，排查鉴定结果为： 007、008号、001校舍安全等级均为D级校舍，要求重建，其余校舍全为C级校舍，亟需加固。010、011栋校舍建于1976年，建筑面积149平方米，土木结构，地基处理不实，房屋位于耕地，建筑物原抗震设防烈度严重不满足，墙体多处裂缝，木檩条部分腐烂，屋面漏水。007、008、009栋建于1993年，建筑面积355平方米，虽是砖混结构，但外部墙有明显裂缝。屋面处理不当，多处屋面变形，漏雨严重。001、002、003、004、005、006栋建于1999年，建筑面积750平方米，砖混结构，部分墙体有裂缝，屋面处理不当，多处屋面墙体脱落，渗漏严重。

二、校舍工程总体目标及工程建设具体规划

随着教育事业的不断发展，教育资源的不断优化，中小学校的整合，我校具有得天独厚的地理环境，人文优势，利沟学生将集中于我校，预计几年后，学生数量增加，教育教学规模扩大，现有的校舍、办学条件、教学设备，远远不符合现代教育教学的要求。我们根据校舍安全排查鉴定情况，结合学校发展前景，按照**中小学校舍安全工程领导小组的意见，特制定学校校舍工程总体目标及改建规划：一年内完成D级部分校舍拆除重建。

为了提高校舍抗震防灾能力，确保师生生命安全，促进学校健康稳定持续发展，根据《农村普通中小学建设标准》和**中小学校舍安全工程规划，2010年年底，我们将拆除现存部分D级危房，并计划重建总面积为**㎡的校舍。工程分一期进行：工程建筑面积为**㎡，投资**万元。砖混结构，条形基础；平顶屋面，防水隔热。能达到7级抗震设防标准，预计2010年11月竣工。

经过重建以后，我校将成为一所能满足**名学生以内的**学校，校舍将均达到8度抗震设防标准，具备综合防灾能力，各项指标均能达到国家要求。那时，我校将成为一所校舍安全美观，家长满意的学校。

三、工程实施保障措施

（一）加强领导，明确责任。为了紧密配合***中小学校舍安全工程办公室搞好我校校舍安全工程工作，确保我校校舍安全工程建设的各项工作有人抓、有人管，特成立校舍安全工程领导小组。

组

长: *** 成员: *** *** ***

（二）坚持“四制”和“七统一”。即坚持项目法人责任制，招标投标制，工程监理制和合同管理制。坚持统一规划，统一勘探设计，统一招标，统一组织工程质量管理，统一申请项目资金拨付，统一组织项目统计，统一组织项目工程验收。所有资料要整理归档。

（三）加强质量监督，坚持依法办事，规范建设程序。在工程立项、抗震设防要求确定、勘察设计、招投标、施工监理、资金管理、竣工验收等方面，要严格执行国家有关法律、法规、规章和行业标准。学校校安工程具体由***、***负责监工，并由***负责填写施工日记。

（四）加强资料管理。所有资料要整理归档，并上交一份到县校安办。并建立公示制度，接受社会监督。校舍安全工程要向社会公布，工程项目要将项目负责人、施工队伍、设计单位、监理监督人员等公开，便于群众监督。所有项目要公开招投标，招投标、施工监理、资金管理、竣工验收、预决算审计等要列入校务公开范围，接受社会监督

5.归州学校校园足球整体解决施方案篇五

单位：归州学校姓名：包乃亮时间：2018·7·15

《归州学校校园足球整体解决方案》

根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校班子研究，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与，政教处，教务处、后勤处、体育组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责

（一）成立校园足球活动工作领导小组组长：（校长）副组长：（副校长）成员：班主任、体育老师。

（二）职责分工：学校各领导、政教处，教务处、后勤处、体育组、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（周群协助）

2、主任：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。

3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。

4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

四、实施步聚

（一）3月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。

（二）4月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

（三）4月底邀请国家级足球裁判到校指导培训裁判员、教练员。

（四）5月上旬，全面启动校园足球训练活动。

（五）6月份开展2015年夏季学生校园足球班际竞赛。

五、校园足球活动的具体内容

（一）宣传学校校园足球活动

增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

（三）校园足球活动具体内容

1、学校校内足球活动课时由政教处统筹安排落实。

2、学校成立四至六年级班级足球队（男女队），以班级为单位共20个（男女队），其中四年级（男女队）各3个，五年级（男女队）各4个，六年级（男女队）各3个；成立年级代表队6个。

其中四年级（男女队）各1个，五年级（男女队）各1个，六年级（男女队）各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3、组建校园足球队参加全镇校园足球各年龄梯队联赛。

六、校园足球比赛

1、校园足球活动比赛分为小学四年级组（7人制），五年级组（7人制），六年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校四至六年级代表队由班主任体育老师推荐、负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

2、校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2017年，利用3年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次黄沙街镇学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、对参加足球竞赛的学生进行一次县级医院的体检，有健康证明报告。

七、开展校园足球活动具体要求

（一）设立由校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

（四）调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

八、参加校园足球活动级数量

1、班级队：

四年级3个班，每班男女队员各10人，五年级4个班，每班男女队员各10人，六年级3个班，每班男女队员各10人。

2、学校代表队：四年级（男女队）各15人，五年级（男女队）各15人，六年级（男女队）各15人。

九、活动经费

（一）经费来源

1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

3、争取企业和社会团体的资助。

（二）经费管理

1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

（三）经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十、鼓励措施

（一）鼓励、奖励办法

1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

2、对足球训练优异的优秀学生在毕业时，本校将积极向县市级优质学校推荐录取就读。

（二）监督制度

6.学校整体搬迁方案篇六

一、地块特征

南县人民医院整体搬迁项目的新址是属于洞庭湖区域内的平原上的一个非常平整的地块,东西方向长约370m,南北方向长约240m,北临城市主干道桂花园路的区域内有规划的20m城市绿带,西侧双堰路的附近有一棵古桂花树需要保护,除此之外这是一块非常普通、地形特征无个性的地块(图1)。

二、功能需求的特殊性

新建医院定位为普通床位数为1500床的综合性医院,在此基础上考虑以后的康复发展,需增加一栋12层的康复楼,共享医院的医疗资源。医院希望住院部每层设置两个护理单元,同一科室的两个护理单元在同一楼层,便于科室主任管理以及提供技术支持。

设计人员在特定的条件下,从限制中寻求突破,将便捷的“王”字型模式与地块特征、医院的使用需求相结合,使建筑形成了自身的特性(图2)。

三、花园中的医院

将医院置于花园之中,是我们对这所新建医院整体环境的期待。设计中将医院的主体建筑放置在地块中相对中间的位置,绿化、广场围绕着主体建筑,使患者到达医院门口、走进门诊大厅或者住院大厅的过程中,能够感受到优美、安静的环境。病房楼远离地块的边界,病房中有开敞的视线、安静的环境,而且不会受到以后南边地块建设的干扰(图3)。

四、“Y”字形住院大楼

根据医院的使用要求,住院部分由一栋15层、每层两个护理单元的普通住院大楼和一栋12层的康复楼组成。设计人员希望这两栋大楼直接与医疗主街相连,便捷地共享医技。经过多方案比较,发现“Y”字形布局可以将这两栋楼合成一个整体,而且非常契合“花园中的医院”的想法。

首先,由于地块南北方向比较短,如果按两栋楼考虑,住院楼会紧临南侧用地边界,环境相对较差,并且南侧用地建设开发时会对住院楼造成干扰。其次,两个护理单元和一个康复单元的交通中心在“Y”字形的中心,直接落在门急诊的主街上,这样保证了康复患者和住院患者与中心医技的直接的、便捷的联系。另外,呈“Y”字形的各个护理单元处于地块的相对中心位置,病房视野开阔,放眼望去,绿意盎然。最后,由于住院大楼南北向布置,山墙面朝城市干道,住院门厅与雨棚窝在地块里面,“Y”字型大楼拓展的沿街展示面将城市景观与医院内部的使用功能有机地结合在一起(图4、5)。

五、曲直结合的医疗主街

住院楼处于用地的相对中心位置,核心交通与门急诊、医技的主街存在错位的关系。设计中创造性地设置曲直结合的主街,一端是门诊大厅,一端是住院楼的交通核心,非常自然地生成了两个共享空间:一个是内部的3层高的门诊大厅,满足门诊挂号、收费、取药的集中人流的要求;一个是室外庭院空间,位于医疗主街的端头,为医疗主街增添了优美的自然景观,形成了室内外的交融,同时自然形成了主街空间的收放变化(图6)。

在一层平面,弧线街道继续从门诊大厅往外延伸,与半个椭圆形的学术报告厅连成一个整体,同时也非常自然地形成具有很强的引导性的主入口。此外,弧线形的医疗主街也自然反映到外部形体上,这是一个功能与形体的有机的、自然的结合(图7)。

六、内部空间的“通”与“透”

设计中注重构建医疗主街的通透性,避免冗长、封闭的通道,让患者更多地触摸自然。

首先,采用双街的做法。一条医技街、一条门诊街,两条街之间依次是三层高大厅、带采光顶的中庭、绿意黯然的室外庭院。

其次,尽可能地将门诊模块单元的天井与医疗主街直接相通,给等候的患者提供舒适的环境,同时天井也是医疗主街接近自然的窗口。特别是端头的绿化庭院,是主街的一个放大空间,也是最接近自然的地方(图8、9)。

七、模块化门诊单元

医院建设完成后,在运行的过程中,经常会依据业务的变化对内部功能进行调整,因此,建筑应该具有一定程度的可适应性。

在门诊部分,设计了三个模块单元,共六支尽端,每个单元的末端都设有医护人员休息、办公、卫生间等公共设施,每一支可以作为一个医疗科室,也可以两支合为一个科室。每个模块以8.7m×(4.8+7.8)m的柱网为主体,便于每个柱网可以分成2.9m×4.8m的诊室(图10)。

八、灵动的建筑造型

医院建筑强调功能性,有些功能的灵活性非常有限,往往给建筑造型设计带来很多难点,同时也使得很多医院建筑形体看起来很相似。

该设计方案通过将内在的功能逻辑、空间逻辑艺术化地反映在形体上,形成了建筑自身的特色。

整体建筑依据功能的需求,从主入口向地块纵深布置两层高的报告厅、四层的裙房、局部五层的手术部、12层的康复部分、15层的住院部分,从主路望去形成了有层次的逐步升高的体块关系(图11)。