十佳好少年宣传标语

2025-02-02

十佳好少年宣传标语（精选10篇）

1.十佳好少年宣传标语篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好!扬起风帆，希望启航，正如李白所说:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我就是来自六年级四班的秦晓菲。我是一个热情开朗、乐观向上的女孩。因为这份热情，使我拥有了许许多多的好朋友;因为这份乐观，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先。

在学校里，我始终做到勤奋努力，上进好学，学习成绩一直排在班级的前列。热爱学习是我的天职，学习是我生活的主旋律，老师的鼓励和表扬是我的开心果，坚定执着是我的名片。在老师眼中，我是他们的小助手;在同学眼中，我是他们的好伙伴。在爸爸妈妈的眼中，我是他们的好女儿。

在老师的谆谆教导下，在同学们的热心帮助下，我每学期都是技能竞赛“小能手”，每年度都是“全面发展星”。曾才先后获得:学校第三届“红领巾杯”读报读刊知识竞赛一等奖、科幻画一等奖和“小演奏家”“小画家”、“小书法家”、“文明标兵”、“四个好少年”“文明少年”等荣誉称号。并在20xx年“中华少年迎春书画会邀请赛”中获一等奖。

既然是花，就要开放;既然是树，就要长成栋梁，如果我当选十佳少年，就要在各方面成为一名出色的领航员!我知道，再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。今天我努力争取这份荣誉，不是为了在他人面前炫耀，而是希望能在这个位置上为学校，为同学多献出一份自己的力量，我将在这片天空下尽情挥洒汗水，为我们共同的明天绘出一幅美好的蓝图。

我的演讲完毕，谢谢大家!

2.十佳好少年宣传标语篇二

老师们，同学们，大家早上好！

我是六（3）小水滴中队的陈嘉茵，很高兴能在这里代表十佳少年发言，我感觉非常荣幸和激动，“团结友善”十佳美德好少年演讲稿。我想，今天，对于我和我们“小水滴中队”的全体队员来说是一个意义非凡的日子，一个激动难忘的日子。心中有太多的感谢想要表达：感谢校领导和评选老师的肯定和鼓励；感谢各位老师和同学的帮助和支持；感谢班主任老师的辛勤付出和培育。

大海的浩瀚与美丽源于水滴的齐心与团结，集体的温暖与魅力源于队员的团结与协作，团结凝聚力量，友爱带来温暖，温暖的集体是大家用热情和爱汇聚起来的，同学们，你享受家庭、集体、学校、社会给予我们的爱与温暖的同时，你们想过用责任与爱来回报吗？我庆幸我生活在一个温馨、温暖的集体，而且，也乐意将这份温暖传递，演讲稿《“团结友善”十佳美德好少年演讲稿》。30滴小水滴聚在一起不容易，因为难得所以珍惜，因为珍惜所以珍爱。我想，我能得到同学们的认可和喜爱，也应该是源于我对集体真诚的付出与热爱。

作为班长，我一直把团结集体，友爱同学，做好榜样当作自己的责任，虽为一班之长，却不高高在上，虽然成绩优异，却不孤傲自满。在同学眼中，我是个可以倾心交谈的小伙伴，可以问询请教的智多星，可以寻求援助的小雷锋；在老师眼中，我是个热情能干的小助手，是个认真负责的小标兵，是个积极向上的领头羊。集体劳动中，文体活动中，竞技比赛中，总有我活跃的身影，因为，我愿用实际行动来做同学们珍惜集体荣誉的表率，做引导集体奋进向上的正能量。

3.十佳好少年宣传标语篇三

技巧

如何写好宣传标语宣传标语的写作技巧

下面我们以一道考题为例：

题目：请拟一条以“公民义务献血”为内容的宣传标语。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(4分)

分析：公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这道题让我们关注生活，贴近社会。可以运用以下方法进行拟写：

1．运用修辞

运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。

①．对偶

“真情流淌，血脉相通”，“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”，“点点滴滴汇心海，片片真情暖人间”等，这类宣传标语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记

②.对比

如“献出的血有限，献出的爱无限”，“好人献上一滴血，病者除却万分忧”，通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示，③．仿拟

就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚宝贵，救人品更高”，“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”，“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为宣传

标语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。

④．比喻

如“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，形象生动地说明了血的作用。

⑤．设问

运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水？因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”构思新颖，提问巧妙，发人深省。

⑥.排比

使用排比铿锵有力，如“ 我健康，我献血，我自豪！”

2．讲究押韵

就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为宣传标语。如“人间自有真情在，献出鲜血播下爱”，“一点热血助他人，一颗爱心好精神”，“你血输在我身，你情溶入我心”，“生命在呼唤，血液在期待，献出您的爱。” 上面几句末尾的字韵脚都相同，所以读来上口，易记易诵。

3、力求简洁

爱我中华，捐我热血。

你的鲜血，我的生命。

献血一袋，救人一命。

上面这些词句只有几个字，或为动宾结构，或为主谓结构，或为偏正结构等，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。

4、句式多样

①生命，因你而奔流不息。

4.十佳好少年宣传标语篇四

各单位创先争优活动办公室：

为确保全县在创先争优中开展“人民好公仆”教育实践活动深入推进，营造浓厚氛围，强化舆论引导，现将有关事宜通知如下：

1.各活动单位要在办公地点显眼位置悬挂宣传标语，标语内容见附件，供大家参考；

2.各活动单位要及时将开展活动的经验作法、特色亮点、活动成效以及活动中涌现出的先进典型上报县创先争优活动办，同时要及时联系大足新闻社、大足电视台进行实时报道，加大宣传力度。

3.县设立“人民好公仆”教育实践活动机关作风举报监督电话（县活动办：43723201；县直机关工委：43766769），对反映的问题，县督查监督组将及时查处，欢迎广大干部职工积极举报监督。

附件：“人民好公仆”教育实践活动宣传标语

县委创先争优活动办公室

2011年4月18日

附件：

“人民好公仆”教育实践活动宣传标语

1、当好人民公仆，共建幸福家园。

2、党的宗旨永不忘，当好公仆为人民。

3、转变作风，服务群众。

5、大力改进机关作风，切实增强为民意识。

6、开展“三项教育”，增强党性修养；整顿“五种作风”，提升公仆形象。

7、作风实，则事业兴；作风好，则形象好。

8、甩开膀子干事，掏心窝子为民。

9、做人民公仆，为百姓谋福。

10、优政风行风，树机关形象，做人民公仆。

11、一身正气做人，一尘不染做官，一丝不苟做事。

5.十佳好少年宣传标语篇五

为深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，我校开展“新时代好少年”学习宣传活动：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年典型，引导广大未成年人见贤思齐，向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、具体安排

(一)学校通过广播站、国旗下讲话、班队会、黑板报、手抄报、校园宣传栏等方法进行 “新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。(二)各中队开展推选“新时代好少年”的班级活动。采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。

（三）各班利用班会课登录市文明办网站，组织学生观看本年度本季度新时代好少年事迹视频，学习优秀学生的先进事迹。

（四）少先队开展关于新时代好少年方面的手抄报比赛、征文比赛，增强学生对新时代好少年活动的了解，扩大影响。

“新时代好少年活动”在学生中起到了“树榜样力量学榜样事迹”的作用，让学生学有榜样、行有示范、赶有目标，在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼，引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国，全面健康成长，从小树立听党的话、跟党走誓言，人人争做新时代的好少年。

泗水县高峪小学

6.十佳好少年宣传标语篇六

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

“12.4”全国法制宣传日。俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩。而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。上周三，我校参加市二杯禁毒模拟法庭获奖的同学们有幸到徐汇区人民法院参观。他们有什么收获呢，就请陆xx同学来和大家说说他的感受。

五（1）班陆xx：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自五（1）中队的陆xx。你们都去过法院吗？上周三，我和同学们去参观了徐汇区人民法院。让我来说一说我参观法院的所见所感吧。

法院的部门很多，今天，我来为你们介绍一下法治厅。法治厅里面展示了法院审判过的典型案件，除此之外，还有一个有关法治的视频，视频中有水和一个天平。众所周知，天平表示公平、公正，那水呢？其实，水也表示公平、公正，所以，法律的法，也正是三点水旁。

你们不要觉得法律离我们很远，其实，它就在我们的身边。我们在家时，要遵守法律；在吃饭购物时，要遵守法律；在学校里，也要遵守法律„„法律无处不在，法律也至高无上，在法律面前，人人都平等。作为公民，我们要爱法、守法、护法，要与法同行，法律是我们一切活动的根基，我们必须严格遵守它。

谢谢大家！

亲爱的同学们，身为小学生的我们，该做点什么呢？我们可以从自身做起，从小事做起，努力做一个守法、普法的好少年。

首先，我们要守法。做遵纪守法的好少年，就从遵守小学生日常行为规范做起。其次，我们可以当普法的宣传员。积极向家人、朋友们宣传法，如：告诉父母要遵守交通规则，不能酒后驾车等等。如果看见有人过马路没走横道线，不遵守红绿灯信号，我们可以在力所能及的范围内，勇敢站出来，指出他们的不足，要求他们积极改正。

7.十佳少年评选材料篇七

我叫高婧，是一个活泼开朗的女孩，今年10岁的我是

宁阳二十四中小学四年三班的学生。四年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，我从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。我尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，是老师心目中的好学生，同学心目中的好榜样。我学习认真，有很强的创新意识，各科成绩名列前茅。而且我还爱好广泛，尤其在音乐方面的素养，各种参赛作品则是有力的证明。我是一位名副其实的品学兼优、全面发展的好学生。

自从参加少先队组织以来，我能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，我关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于我的出色表现，在每次期中、期末考试中都在全校名列榜首。

因我出色的成绩和表现，几年来获得多项荣誉。2009年4月、2011年4月两次获得“泰安市优秀学生”称号；每学年都被评为学校“优秀学生”、“学习标兵”等称号；多次在救助贫困学生活动中被评为“爱心标兵”；在书法和绘画比赛中多次获得一等奖，2011年10月参加宁阳县小学生书

法比赛获得二等奖；在读书活动中表现突出，多次被“阅读小明星”等称号。

面对众多的荣誉，我获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为我深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。我酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！从小到大看的书无以计

数，《我们爱科学》、《小学生读写》、、《上下五千年》、《小学生优秀作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著我是看了一遍又一遍。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提

高，我的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。喜欢研究问题、探索问题也是我的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题我总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，妈妈想提醒一下解题思路，我都不想听，可以说有股子钻劲。同时我牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，我越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

我不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，我积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己多彩的生活。我还是一个热爱集

体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，我一直担任班长，有一腔勇于负责的精神。在学校里我力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。

我的全面发展还表现在日常生活中。首先我是一个独立自主的孩子。我在自己安排好学习时间外，还养成自己的事情自己完成的好习惯，自入学以来，学习上的事从未让父母操心。妈妈总说我是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给我也买几件新衣服。可我却说：“我有衣服穿，姐姐她们的衣服还都很新呢，我喜欢捡她们的衣服穿。再说，我长得也不快，很多衣服还都合身，穿得时间长了我和它们都有感情了。”就这样委婉的拒绝了妈妈的好意。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，择菜洗菜、洗衣服。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

在和谐社会中我努力做一名好公民，是同学眼中的道德明星。不管在上学、放学的路上，还是在小区、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，都会把自己的座位让给年老体弱老爷爷、老奶奶，他们经常笑咪咪地夸：“真是个懂事的好孩子！”。

我还是一个热爱生活，热爱大自然，兴趣广泛的孩子，每天除读书外，我还喜欢音乐，体育锻炼。从7岁起，就开始学弹琴，目前能独立演奏许多钢琴名曲，在才艺展示中多

次获奖。在我的小书橱里，荣誉证书已有厚厚的一摞。当这些兴趣逐渐成为我的爱好时，我的生活更加丰富多彩。

8.十佳四好少年篇八

关胤，男，今年12岁，少先队员，丹东市振安区汤山城镇中心小学六年二班学生，现任汤山城镇中心小学大队长。勤奋、踏实、聪明、善良、多才多艺，提起他全校没有一个不知道、不佩服的，同学、老师、家长都会为他竖起大拇指，称他是个全面发展的‚才子‛，其实这话还真不假，自从上小学到现在，关胤同学的成绩每次都名列前矛，此外，他还积极参加校内外的各项活动，绘画、手抄报、跳绳、演讲、数棋等等各项比赛，均取得优异成绩。

一、无私奉献，愿做爱心小使者。

助人为乐是中华民族的传统美德，作为教育世家的关胤同学，在父母的影响下，总是默默地为他人、为社会奉献自己的爱心。平时他省吃俭用，从来不买小食品，从不乱花一分钱，但他在奉献爱心的时候总是慷慨解囊，从不犹豫，从不计较。2006年教育局为贫困地区捐献教科书活动中，关胤同学把他这几年来

精心保存的所有课本全部拿出来，捐给了贫困地区那些缺书的孩子们。同学们说：‚关胤你完成老师规定的任务就可以了，你为什么捐那么多？‛他对同学们说：‚我在电视上看到贫困地区孩子没钱上学，没有课本，他们多么需要课本呀，我们只是把用过的书拿出来，这有什么舍不得的呢？‛在他的影响下，他们班超额完成了学校交给的任务。2000年汤山城镇陡水小学蔡世良老师的儿子身患重病，学校号召全校师生捐款，关胤同学把自己积攒下来准备买学习用品的288.5元钱无偿地捐给了蔡老师。有的同学笑他傻，他说：‚我这不是傻，我们每一个人都应该有份爱心。‛2007年5月12日四川发生地震，关胤把自己的压岁钱全部捐给了灾区，今年湖南旱灾关胤又捐出自己的压岁钱为灾区买矿泉水，他还向父母表示以后不买衣服和零食，继续攒钱为灾区捐款，奉献一份爱心……

二、勤于探索，勇争创新小博士。

在学习上，他更是一个佼佼者，无数次参加校、镇、区各学科竞赛，均取得了优异的成绩。他平时最爱看的书是《科学家的故事》，这些科学家的故事深深地影响着他，在家里不管什么事他都要问个为什么。他是学校科技小组成员，学校不管举行什么活动，他都第一个报名参加。2007年第二十二届辽宁省青少年科技创新大赛——国际数棋竞赛开始了，他得知这个消息后高兴不已，立即买了数棋，对照竞赛规则，精心研究起来，并时常和妈妈一起对弈，短短几天时间就掌握了竞赛规则和技巧。首轮校

内比赛，他就脱颖而出，但他并没有骄傲，又和高年级的同学对弈，每次他都胜出。当出席丹东赛区比赛时，他最后一个离开赛场，因为他是冠军。

他的爱好十分广泛，2006年丹东市首届航模比赛，他获得三等奖，他的美术作品多次在丹东市、辽宁省获奖，歌声也经常出现在校园‚红领巾广播‛中，经常参加各种合唱比赛，他喜欢演讲、诗朗诵、讲故事，2007年、2008年，全镇演讲比赛和诗朗诵比赛中分别获全镇第一名，参加区故事大赛也取得第一名的好成绩。去年春天，他又参加了网上数学竞赛，今年又参加了网上征文比赛••••••

三、心系奥运，志当环保小卫士。

北京申办奥运成功，关胤心里就高兴不已，他总是用稚嫩的童音问妈妈：‚中国要开奥运会了，我能为奥运做点什么？‛妈妈说：‚把你能做到的事情做好就行了。‛他高兴的对妈妈说：‚我要当环保小卫士‛。他妈妈欣慰地点了一下头。从此，环保意识深深的扎在他幼小的心里。几年来，他自愿担任环保小卫士，凡是与环保有关的事，他都主动承担起来。几年来，他回收废旧电池几千余支，平时不管在哪里，见到废旧电池，他都主动拾起来,同时他还向其他同学宣传废旧电池对环境的污染坏处……在他的影响下，邻居、亲人使用过的废旧电池也都主动积攒起来，关胤同学定期去回收。在2007年，中国地理学会开展第一届‚地球小博士‛活动，在活动中，他撰写的小论文‚废旧电池的危害‛

得到了所有评委的认可。平时，他每月出一期环保板报，向同学们宣传环保知识，他让同学们自觉地保护周围的环境。每逢他在操场上见到垃圾都能主动捡起来，平时见到一些不注意环保的行为，他都能主动上前制止，并对他们进行环境保护的宣传和教育。她常常说‚2008年，是我们国家的奥运年，我们要给外国朋友留下美好的印象，让他们更好地了解中国，更加地喜欢我们中国。‛由于他的不懈努力，三年来，他一直被评为校级‚环保小卫士‛，2007年，被评为市级‚环保小卫士‛。

四、助人为乐，甘当热心小同伴

在学校，同学们会经常看到关胤的忙碌身影。因为他在下课的时候挨班询问哪名同学丢失了钱和物品，或是给谁送去同学们要找的东西；有时在哄跌跤哭闹的小同学，有时在领小朋友玩耍；有时给受伤的小朋友打饭，买学习用品；有时利用课间午休给学习有困难的同学补课；有时给低年级打扫卫生，浇花，只要同学有困难他都毫不犹豫地给予帮助，因此深受老师和同学们的喜爱。

五、注重礼仪，践行文明小标兵。

关胤同学的父亲是一名铁路工人，母亲是小学老师，他虽是独生子，是家族中的独苗，但从小就得到严格的礼仪教育。他7岁时就会背‚三字经‛，父母平时在言行上默默地影响这个聪明可爱的孩子。在家他是孝顺的好孩子，在学校是个品学兼优的好学生。平时在家中，凡是自己能做的事，他从来不用父母帮忙，爷爷奶奶、爸爸妈妈的生日他都记得。他对爷爷奶奶、姥姥姥爷十分尊重，他家离奶奶家有十几公里，每当放假和节日，父母忙没有时间去看望老人，他总是一个人去看望爷爷奶奶。见到爷爷奶奶，他总是关心地询问爷爷奶奶的身体怎么样？平时在家里都做些什么？他还把自己在学校里做得好的事情讲给爷爷奶奶听，什么演讲比赛得了第一名，诗朗诵拿了冠军……每次都给爷爷奶奶带去了开心和快乐，成了爷爷奶奶的开心果，在饭桌上，经常给爷爷奶奶夹菜，乐得爷爷奶奶合不拢嘴，直夸自己的大孙子孝顺。在学校，他从来不说一句脏话，当别人说脏话的时候，他总能主动上前制止，他经常对同学说：‚我们是少先队员，应该自觉用‘两个规范’来严格要求自己，不该说脏话，那样会影响我们的形象‛。不论在什么地方，她见到老师同学总能主动打招呼问候，在公共场所从不大声喧哗，注重文明礼让……

9.十佳少年评选意见篇九

为树立和宣传我校学生中的优秀典型，展现新时期少年的精神风貌，为全校学生树立品学兼优的学习榜样。经学校研究决定：每年五月中旬在全校开展“校园十佳少年”评选活动。为组织好评选工作，特拟定本实施意见，望遵照执行。

【“十佳少年”条件】

1.遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵守社会公德，具有良好的学习生活习惯。学习刻苦，成绩优异，关心集体，积极参与班级管理，具有较强的组织能力。

2.性格开朗，爱好广泛，特长突出，讲文明遵礼仪，具有良好的示范带头作用。身心健康，品德优良，懂得感恩，无违纪记录，具有社会责任感，具有社会正能量。

3.每学年至少获得一次“善学星”奖状；

4.必须是班队干部或志愿者；至少获得外出比赛奖励一次及以上。

【评选程序】 →班上学生民主推选1名候选人报学校评审组→学校评审组统一考评，最终确定10人为“十佳少年”→“十佳少年”名单公示→“十佳少年”宣传、表彰。各班由班主任和科任教师共同确定3名候选人

【活动要求】：

1.各班主任、评审委员会成员要严格遵守评选纪律，做到公开、公平、公正。

2.严格按照学校评选程序进行评选，不得弄虚作假。

3.上报候选人时，上交评审表，获奖证书、奖状复印件（除一年级外，2—6年级上交近两学年资料）。

4.上报推荐截止时间为：五月十日。

【奖励办法】

1.授予“十佳少年”荣誉称号，并发给白鹤奖章或荣誉证书.2.学校对“十佳少年”进行公开展示和宣传。

10.新时代好少年宣传活动计划篇十

宣传活动计划

为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。

一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：

组长：副组长：

成员：各班班主任

二、认真组织，层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在学校校会上，学校将基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极推荐3至8名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定荣获“最美少年”人选。

三、树立典型，引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。