班主任培训体会--李伟

2024-10-24

班主任培训体会--李伟（精选8篇）

1.班主任培训体会--李伟篇一

班主任培训学习体会

在莒县一中两天的班主任培训，听了他们的报告让我真真切切收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从全国十佳优秀班主任的案例实践上，很好的给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，科学合理自觉运用学到的知识和方法来指导工作，不断学习、反思反馈、总结，达到优秀班主任标准。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：

一、爱生智慧，班主任要有爱心，树立正确的学生观。

爱是无私的，是平等的，是面对每一位学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。

作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的内心世界，多给予同学们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。

二、作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。

通过听报告学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是这两天优秀班主任的报告使我又深深的体会到，班主任工作的其乐无穷。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业！不允许失败，对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。

三、每位优秀的班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。

教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是必不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求合理的方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲求方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不会伤害学生的自尊。

通过优秀班主任自身介绍和介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育智慧和经验。在班级工作管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在同学们的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢？通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。

四、作为班主任要不断学习，在工作中积累经验。

我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。

胡锦涛总书记在十七大全国代表大会上的报告中指出：“实践永无止境，创新永无止境，全党同志要加倍珍惜，长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国社会主义特色理论体系，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞，不被任何风险所惧，不被任何干扰所惑”，我认为这些是我们教师，特别是班主任都应该具备的一种素质。

从这些作报告的优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。法国著名教育家思想家卢梭写的自传体小说《爱弥儿》、e阿米契斯写的《爱的教育》、美国的著名教育家詹姆斯·多伯森写的《施爱与管教的艺术》和《陶行知全集》，还有马卡连柯的《教育诗》等，我们一定要好好读，深刻理解体会。任小艾老师说过“不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！”我们学校倡导做书香教师，每一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，记录了详细的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。

五、我们班主任坚决落实 2007年8月31日，胡锦涛总书记对全国优秀教师提出的四点希望：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨治学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。总书记在第一个希望中还提到：“要关爱每一位学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。”

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任管理工作全方位不断进步不断提高。

2012年12月

2.班主任培训体会--李伟篇二

国务院发展研究中心课题组推算,2012年底,全国住房存量达到相当规模,城镇家庭户均住宅套数已达1.03套,城镇户籍家庭住房自有率为85.39%;城镇人均住宅建筑面积为32.9平方米。随着城镇化的发展,房地产需求仍会增加,但增速会放缓。

随着利率市场化改革的推进,住房信贷利率的提高,这将会影响到居民家庭的购房能力,再加上有关涉及房地产业税制的不断完善等措施,必然会加快不同群体住房需求的变化。房地产增速回落趋势和市场变化在相当程度上会给地方经济发展带来较大影响。

近两年来,我国房地产市场分化趋势越来越明显。一线城市房价上涨较快,但一些二、三、四线城市,房地产去库存化周期明显拉长,库存压力不断加大。二、三、四线城市房价上涨幅度明显低于一线城市,今年1月份首次出现70个大中城市中6个城市房价月环比下降。

3.玩门墩的李伟篇三

门礅儿，读起来是加儿带韵，它是门枕抱鼓石的俗称。门礅是大门的组成部分，院门开启转动是靠门轴的套碗，也叫轴碗。过去，人们就在大门的“下楹”挖两个洞，做轴碗，因木头不经磨，后来改用门枕石，外头加抱鼓石，抱鼓石的分量重，对大门转动时的力能起到平衡作用，抱鼓石与门枕石是连在一起的。

抱鼓石在大门外边，为了美观，要雕刻成不同式样的图案。可以说是很好的石刻艺术品。

松堂医院的李伟，这位可真称得上是“爷”。他收藏的门礅，可以说京城之最了。

骑着门礅儿长大的

50多岁的李伟，从1965年开始收藏门礅，到现在已经有30多年了。

他是在东城的干面胡同长大的，爷爷是御医，喜欢收藏，姥爷是军阀，家里藏的宝贝也不少。当教师的父亲喜欢集邮，也好收藏老北京的玩意儿，耳濡目染，他从小就对古董感兴趣。

过去，干面胡同有个状元府，几经辗转，状元府成了京城一位有名的画家陆鸿年的宅子，陆家跟李家走得比较近，李伟小时候常到陆家玩。

李伟回忆说，陆家收藏的古董很多，光蛐蛐葫芦和蛐蛐罐就有几百个，陆鸿年的母亲常给他讲这些蛐蛐葫芦和蛐蛐罐的来历，这大概是对他搞收藏的启蒙。

陆家的宅门外有一对雕刻精美的石礅，李伟小时候常常骑在门礅上玩。这些形态各异的门礅给他留下了深刻的印象。

收藏门礅儿三十载

李伟收藏的第一个门礅，是他从小生活的那个小四合院的门礅。

1965年，他家的老房拆迁，看到从小骑在上面玩耍的门礅要随碎砖烂瓦一起拉走，他感到非常可惜，便把这对门礅收藏起来。

李伟收藏门礅并非以数量取胜，他不是见什么门礅都要，而是有所选择，主要看品相和它的艺术价值。

在30多年的收藏过程中，他曾骑着车把京城的大街和胡同都转遍了，哪条街巷有什么好的石礅，他都一一作了记录。

他说：“品相好的门礅应该放在它该待的地方，我不会惊人之美，我只收藏那些离开了大门和院子的石礅。门礅离开了院门已失去了它存在的实际意义，而只能成为文物。”

这些年，李伟为收集门礅经常远足跋涉，他到过河南、陕西、山西、河北。

在山西农村，他发现了一对带人物的门礅，费尽唇舌，花了300元将其买下，为了把它运回北京，又花了700元租车费。他在陕西买到一对门礅，这对门礅重达几吨，造型和雕刻非常精美。为了运这对大家伙，李伟费了牛劲，搬运的时候，他一下闪了腰，险些把命搭进去。

他收集的每对门礅都有一个故事。有一年，他在河北雄县农村看到一所老宅子要拆，门礅却雕得很精美，他登门求购，院子却上了锁，邻居说主人到闺女家去了。

他等了两天也没等到主人，于是给邻居撂下话说重金收购。回到北京过了一个月，那所老宅的邻居打电话告诉他主人回来了，他连夜赶到雄县，主人又走了。

如此，折腾了四次，终于见到主人，说了许多好话，才花了500元把门礅买了回来。

藏品让人开眼

李伟说：“我能收集到这么多好门礅，也是靠众人相助。门礅的收藏，信息很重要，光靠一个人很难获取信息。”

他不是富人，这些年，他几乎把全部家底都投到了门礅收藏上，有时相中一个好门礅，他宁肯借钱。儿子过10岁生日，要他买台电脑，钱已备好，这时突然看上了一对门礅，把儿子买电脑的钱给花了。

在李伟收藏的400多对门礅中，年代最久的是一对宋朝的，其他大多数是清代的。

从种类来说，有京城王爷府的门礅；文官武将的门礅；有富商和书香门第的门礅；有买卖店铺、酒楼茶馆肆、戏园子澡堂子的门墩。

从形状来说，有方的圆的扁的长的，有一层的两层的，还有三层的，有兽形、神话传说、吉祥图案，有的门礅还雕有戏出儿。

这些门礅不但有阳宅的，还有阴宅(墓地)的。从地域来说有北京、河北、陕西、山西、河南的，还有苏杭、福建的。可谓五花八门，尤其难能可贵的是李伟收集的门礅品相都很完整，残破不全的几乎没有。

死活要建私人博物馆

李伟说：“我的夙愿是搞一个私人门礅博物馆。”

他家在雍和宫附近有一套私宅，这是一个几百平方米的小四合院，“文革”期间，住进了住户，“文革”结束后，他们家落实“政策”，重新拿到了自己的房子产权。但要想让住户搬走，把房子腾出来，只能自己想辙。他本来想掏几十万元钱让邻居搬迁，好好归置一下，办个私人博物馆，谁知找房时，让一个骗子把买房的钱骗走了，这事便搁置下来。

不过，他这个人办事有一股子执著劲儿，坎儿再多，他也不放弃自己的努力，他说：“我立志要办一个像模像样的门礅博物馆，让北京人欣赏到中国的门礅艺术。”

为此，他几乎拿出了全部积蓄来筹建。向专家请教，自己亲自设计，然后找最好的古建队施工，历经三年多，博物馆终于大功告成。但审批却费了周折，在此之前京城已有五家私人博物馆，经营状况都不太好，北京市文物局博物馆处对私人博物馆的审批非常严格，李伟只好用“硬件”说话。文物局的领导看了他的藏品大吃一惊，个人手里有这么丰富的石刻藏品实在罕见，很快给他开了“绿灯”。

李伟开的私人博物馆起名叫“松堂斋民间雕刻博物馆”。匾是启功先生题的字，个人能办起这么大一个博物馆，李伟这个玩家名不虚传。

在玩中淘洗心灵

许多人以为李伟主要玩门礅儿，但他玩的东西不只是这一项，用他的话说，凡是有文物价值的东西，他都玩。他玩过火花、烟标、老自行车，玩过蛐蛐、蝈蝈、鸟、鸽子，玩过瓷器、字画、玉器，玩过柘片和古籍及档案资料。他可不是一般的瞎玩，玩每一项都玩出点名堂。

一次，李伟一大早逛潘家园旧货市场，一个老农的摊上摆着许破罐破碗，旁边还有许多旧画和一些旧的画册，李伟拿起两个25×30的像框一看，又像是油画，又像是老照片，全是中国民俗，是一个外国人画的。

李伟问老农这两个画框多少钱?老农说：“500块钱。”

两人正讨价还价，李伟突然发现旁边摊儿上有一个碗不错，他赶紧放下画框，去抓那只瓷碗，～细看，碗的瓷很细，像是宋代官窑的。等把这只碗买到手，再回过头去买那两本画册。那个老农说：“你刚才不买，我已经420块钱卖出去了。”

李伟说，真可惜，跟它失之交臂。

两年以后，他在一家拍卖公司的油画图录里看到了这两幅画，敢情是英国一位非常有名的画家画的，一幅画的拍卖价是22万。

李伟说，这种丢“漏儿”的事多了，但不能后悔，后悔得去上吊，玩嘛，哪能把自己的命搭进去?那就没意思了。

李伟这么多年收藏的东西很多，但他认为好的东西，从来没卖过。即便是在他最困难的时候，也不卖藏品。

4.班主任培训体会篇四

寒假期间，参加了吉林市第五届骨干班主任培训，短短五天，成了我们的难忘之旅。

学习安排紧张而丰富，既有专家讲座，又有优秀班主任的现身说法，从教育法规到心理讲座，从班集体建设到班队会组织，从特色管理到沟通合作，有理论有实践，有经验有技巧，会场上时时传出欢笑声、鼓掌声、赞叹声，每一天我们这些老师都像个学生似的被吸引着，充实着，感动着，激励着，沉浸在全新的感受里，专家们对班主任工作的诠释，优秀班主任在工作中的智慧，带给我们的是观念的洗礼，心灵的震撼，内心充盈着沉甸甸的收获之余，又颇感自己责任的重大、知识的贫乏，继而对工作产生更大的热情，更坚定的信念。

所以——

一、我骄傲，我是一名班主任。

东北师大的杨秀莲博士在讲座伊始问我们：你愿意当班主任吗？这个问题把我们引入了对自己工作性质的思考——人们常说，教师是太阳底下最崇高的职业，班主任工作更是特殊的、光荣的，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用，它对学生的影响会让人觉得“什么样的班主任就会带出什么样的学生”，面对眼前一群群活的未来，我们为他们的成长、成才与成功喝彩，享受着喜悦与幸福的同时，也面对着来自社会、家长、学校期望和要求的压力，我们又会感觉重担在肩，这个工作让我们感觉痛并快乐着。

教育学院的钱惠仙老师《支起成功的三角架》的讲座为我们指点了迷津，拨开了云雾：“人活着需要一种精神，你今天做事的态度就决定了明天过什么样的生活。为求温饱而活着，只能叫生存，如果把班主任工作看成是一项事业，一个专业，就会产生一种成就感和幸福感，为追求而活着，才是真正的生活。”

由此我认识到班主任必须有事业心，要提高对班主任工作重要性的认识，要有做好班主任工作的责任感和使命感。如果我们把班主任工作只是看成一种职业，一种谋生的手段，我们的责任心和事业心就不会太强，就会得过且过，尤其是当一个班主任若以追名逐利为目标，还会时常觉得自己得到的与付出的不成比例，就会产生一种抱怨，相反，如果对自己的工作重视就会有积极的态度，如果充满希望就会去全力以赴，甘于奉献，不怕辛苦，不怕误解，顶住压力，以强烈的事业心扎实做好班主任工作。这个过程就是令人骄傲的，也是让人无悔的，这时我们也就会发现生活其实很美好。

有一句话说得好：决定今天的是我们，而决定明天的是孩子。所以，班主任的责任是重大的，也是神圣的！相信每位同行对此也坚信不移。

二、我感动，争做真爱有智的班主任。

都说人生中，“变老”是必修课，而“变成熟”则是选修课。作为班主任，我们经历了毕业时的激情与意气风发，积淀了几年乃至十几年的经验与责任实干，发展取决于心态，我们还要继续思考探索，新时期我们应该怎样做、做一名什么样的班主任，才能不辱使命，“无愧于心”呢？

《班主任的角色定位》的讲座让我们明确了努力方向：作为管理者，班主任管理班级应该做到，“亲身实践，做好示范，面向全体，齐抓共管，讲究方法，因人而异，享有权威，体现平等”。在班级管理中也要讲策略，练就一身中医功夫，即“望、闻、问、切”，望的是学生的行为举止，从其变化中找出沟通信息；听的是学生的说话方式，从情绪色彩中找信息；问可采用直接或间接询问，切即为亲自体验，对症下药。教师对学生的态度决定学生的变化，其中表扬的教育效果大于批评，而最差的是对学生不闻不问。这使我们想到，集体的主人是学生，教育要面向全体，我们应该关注学生的发展，让每个学生参与集体生活，进行自我管理，让班级“人人有事做，事事有人做”，不断改变学生，形成健全人格。

学院钱老师的讲座不但洋溢着激情，而且充满着教育的智慧，她深情讲述了自己的教育经历，她也真诚地向班主任们发出“成功预约”：爱自己的事业，永葆进取心，爱工作，树立自信心，爱学生，增强责任心。班主任应是教学的高手，更应是教育的能手。把工作做好、做实、做细，勤于思考，不断创新，班主任有能力，班集体才有活力，班主任有特点，班集体才有特色！她的讲座，虽非字字珠矶，却是篇篇璀璨！从钱老师的讲座中我们轻易就能感到她是真的热爱生活，热爱工作，她也是爱的传递者，因为我们都受到了心灵的震撼，情感的激发。也使我认识到，有爱才有教育，爱工作就要有奉献精神，爱学生就要有责任意识。

班主任的工作是公认的繁多辛苦，费力劳神，可以说在不断地奉献着。但这种奉献要避免面对繁杂工作的被动服从与应付，缺乏自主性和计划性，终日处于盲从与无序之中，虽然很累很尽力，但却常出问题，班主任成了到处救火的“消防员”，成了“头痛医头，脚痛医脚”的蹩脚医生；奉献也不是凭着一腔激情的努力工作、无休止地延长工作时间，使工作与家庭处于一种顾此失彼的状态之中，班级状态不会因你的自我牺牲而有一丝好转；奉献更不是工作内容的简单重复，乏味低效，沉溺于琐事而不能自拔，这只能让自己的生命力和创造力一点点消耗殆尽！

所以，班主任应该学会在提高工作效率上下功夫，用心去做工作，不是把工作完成，而是把工作完成得更好。因此我觉得班主任工作时要有“勤”有“懒”，二者结合。比如进行班级活动时要勤，勤些活动前的谋划设想，少些活动中的临时安排，勤些创新亮点，少些一成不变，要勤让学生参与，少些包办代替，对待学生方面，发现优点时眼要勤，发现缺点眼要懒，多些微笑，多些宽容，表扬时嘴要勤，批评时嘴要懒，多些等待、多些理解、多些幽默，勤能补拙、懒能致巧，“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”，让教育走进学生心灵。

班主任要对学生的发展负责，这责任不能成为我们的心理负担，而是要变成我们精神成长的内驱力，成为爱学生的源动力。有了责任感，我们要施爱，有了爱心，教育才能走进学生的心灵。

几天来，我们还聆听了几位优秀班主任的经验介绍，他们的育人思想实用质朴，叙事教育深入浅出，具有很强的时代性和可操作性，其中的教育方法各有高招、独树一帜、令人耳目一新，回味无穷。我感到他们做的都是平常事，组织活动、培养习惯，关爱学生，转化差生，（班主任

）这些事情我们每个班主任都在做，但为什么他们的教育效果就那么突出，工作起来是那么快乐，回味起来是那么幸福？经过对比思考，我发现根源在于他们不但心中有爱，而且胸中有智。比如：

班级活动不是学校安排才会有，而是根据学生发展和需要而开展，让不懂爱的孩子懂得被爱，学会感恩，学着给予，体验七彩童年；活动时做到事前鼓动、事中鼓劲、事后鼓励，总是与学生在一起，是学生的良师益友。

自信教育中她激励学生“试一试我能行，争一争我能赢”，找自己的优点，炫我风采，找他人为榜样，学有目标；

思想教育时，道理不是非得老师说，可以借他人之嘴说话，让姚明告诉孩子“坚持不一定胜利，放弃一定失败”，让能飞越海洋的海鸥告诉孩子成功需要真正的本领，还要坚持不懈；

阅读经典时，不是只有孩子在读，她会与孩子共同品味，引导学生丰盈童年，做书香少年，如有需要，她会落笔千言，为学生的成长推波助澜。

宽容待人，不念学生之旧错、不揭学生之隐私、不翻学生之小过，富于幽默、富有童心，有着“学生多大我多大”的平等心态。

赏识教育，不但赏识学生，而且记住生活中的点滴小事，抓住机会赏识家长，还让孩子们在家长面前展露风采，亲子互动，家校合作，其乐融融。

这就是教育的风采，无不闪耀着智慧的光芒，我们可以感受到他们对学生真真的爱，浓浓的情。相信每一次活动都经过了深思熟虑，每一次交流都充满关爱，令人感动、折服，我想，一个快乐幸福的班主任，就应该是她们那样的，作好本职的每一件事，用智慧与爱心谱写成功教育的诗篇。

三、我思考，做匠心育人的班主任。

培训结束了，“受益匪浅”是我最大的感受，其实在实践中，我们都在摸索班主任的成功之路，而专家和老师们的真知灼见，使我感到做好班主任工作没有别的法宝，一句话，真情执教、匠心育人——用心研究学生，体会学生需要，用心关注细节，追求教育艺术。

班主任要用心研究学生，其最基本的程度是了解学生的家庭状况，学生的性格、喜好，在此基础上还要了解学生的内心世界。班主任一般一个班要带六七年，不但见证了学生的成长，还与学生共同成长。因此我们要研究学生的发展变化，研究他们的思想动态，然后根据孩子的成长需要开展教学活动，这样的教育才是真正被孩子所喜欢，所接受的。

我带的学生已经六年级了，他们既带有少年的天真，又时常表现出青年人的成熟，对人对事有自己的看法，具有不服输的反抗精神，让人不能小视，于是，我更积极地走近他们，观察他们的变化，注意苗头性的现象，关注倾向性的问题，根据自己的预见，利用教育智慧，把问题解决。

在众多的问题中，应该说是不可避免地，我遇到了孩子们与网络的问题，网上冲浪不同程度地影响了他们的学习与身心健康。我想，孩子上网不能禁止，只能教育他们健康上网。

于是，在班会上，我引导孩子们展开了关于小学生与网络的讨论，使他们懂得了网络的利弊，当他们发现我并不制止上网时，体会到老师的良苦用心，反而想出了许多约束自己上网的办法，有的说与家长约法三章，上网限时，有的说把上网与学习成绩挂勾，有的说周一到周五不玩，只在休息日过过瘾……有了这次交流，孩子们对网络的把握能力果然有所提升。在家长会上，我还郑重地把学生的上网问题与家长进行了沟通，引起家长的重视，在家能指导、约束孩子健康上网。我还建立了班级QQ群，班级博客，为孩子们开拓了交流、展示的精神家园。当然，好习惯不能一蹴而就，我也将继续关注学生的发展，为他们的成才助力。

“心态决定命运，细节决定成败”，当我们去关注教育细节，会发现教育时机无处无时不在，在“大处着眼，在小处着手”，艺术地教育孩子，才能把爱心传递，在教育实施的过程中匠心育人、细心呵护，争取教育的最大成效。

如今细细品味，能做一名班主任，真是一件幸福的事。只要我们心中有学生，就会用自己的热心、爱心、细心、耐心、一颗平常心、一颗永葆青春活力的年轻心，抒写这心的事业，我们也要善待家人，善待他人，努力地工作，快乐地生活，既无悔于教育事业，更无悔于灿烂的人生！

5.班主任培训体会--李伟篇五

时间过的很快，我作为一五班的班主任的一个学期的时间已经快要过去了。相信经过了这一个学期的学习和工作，感觉我离成为一名能教好孩子们、管好孩子们的优秀教师更近了。

没当老师，没当班主任之前，就听过有经验的老师说过，当班主任是没那么容易的。的确，从以前自己的读书生涯以及之前的工作来看，班主任要付出的精力比其他的任课老师要多的多，而自己付出的精力有没得到回报，就可以从孩子们的学习情况和生活习惯等各方面可以看出来。

魏书生说过，刚当班主任的教师没有经验，只会凭着自己的感觉想法去处理事情。然而，要做好工作，提高效率，比较有效的方法是读几本关于班主任工作方面的书。这些书，一般都是有经验的班主任十几年、几十年工作的总结，有的是人家毕生心血的结晶，从他们的成功中我们可以学到经验，从他们的失败中，我们也可以吸取教训。他们用过的许多方法，我们也能照着用；导致他们失败的做法，一般情况下，我们也不可取，即使硬要试一试，他们的失败也告诫我们用起来要谨慎小心，以免重蹈覆辙。

有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。这些天看了一个教育反思，列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。相信大多数的班主任看了以后都会受益良多。

比如，不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹或提醒孩子们集中精神。对于这条，相信很多老师都会这样做。其实这样对孩子们的影响成长都不好，我尽力避免用这种方式来处理纪律问题。培养班委管理纪律是很好的解决方法。我也很赞同解校所说的不仅和孩子们一起学习，更要一起与孩子们生活，站在儿童的立场来教育，就这一点，例如我在我们班开展了圣诞联欢会，给孩子们买一些圣诞礼物，写一两句温馨的话语，例如在我们班开展讲故事比赛游戏比赛，感恩节“我为爸爸妈妈洗脚”活动，等等。在一系列的班级活动中，浓浓的师生情谊在我和孩子们之间流淌，让孩子们感受到来学校不仅仅有紧张的学习氛围，更有快乐的童年生活。

不要把学习成绩作为评判孩子们的唯一标准。不要忽视孩子们的任何闪光点。每个孩子都是很可爱的，他们都有着自己的优点。我们班主任老师不能因为孩子们成绩差就对他产生偏见，这样对孩子的一生都会有很不好的影响的。当然，也不要迁就学习成绩好的孩子们的小过错。

不要因一点小事就生气地离开教室。不要用大声吼叫的方式批评孩子们。不要在公开场合点名批评甚至羞辱孩子们。不要在孩子们犯错误时动不动就通知家长。不要在批评孩子们时翻旧帐。不要用过激的言辞夸大孩子们的缺点和错误。一条条的细节告诉我们不要这样做。

所以，在当了班主任以后，我就尝试通过阅读有关班主任工作的书籍，浏览互联网上的资讯，平时也与其他的班主任老师讨论学校生活中遇到的形形色色的孩子们以及发生的事情。要处理好这些是不容易的。光凭脑子想想，嘴巴说说是不行的。平常没课的时候，除了备课，批改作业，还必须要时常关注孩子们的现状，从他平时的一举一动来观察他的性格特点。孩子们是否调皮，经验多的班主任老师就能一眼就看出来，而我们年轻的班主任老师就很难看出来。因为有的孩子在老师面前是乖的，老师离开教室以后，就开始躁动了，班委管管他，他也

不会听，但是老师一来，他就会乖乖的做好，当个老师眼里的好孩子们。当遇到这样的孩子们时，可以找他委婉的聊下天，这样对他改掉自己的缺点有很大的帮助。

作为班主任要注意的事情有很多，除了平时观察孩子们的情况，适时的纠正他们不好的地方，当然要以恰当的方式，不能怒气冲天的对孩子一顿臭骂。另外，平时的习惯养成是很重要的。

第一，学习方面，要注意自己的坐姿以及握笔方式，还有读书时双手拿书，孩子们可能会记不住要这样做。所以作为班主任的我，也要时常提醒他们的学习习惯，因为他们的骨骼比较柔软，肌肉较细嫩。为此，在运动时，应注意运动量不一过大，注意走路，写字，看书的姿势，避免身体畸形发展。

第二，品德方面，要杜绝孩子们之间出现小偷小摸的情况。还有同学之间关系不融洽，总是打打闹闹。一旦出现了这些情况以后。老师就必须对孩子们进行思想上的教育。

第三，礼貌方面，作为一个小孩子们，礼貌问题就要从小就养成。早上看到老师，要说早上好等等。看到不认识的老师，也要问好。另外，品生课就教过他们，上课不能讲话、吃东西、随意走动。放学回家要注意安全。

当然，在这期间获得的班主任工作很多心得感受是只可意会不可言传的，在这学期的班主任工作中，我有做的好的地方，也有处理的不当的地方。这些我都在慢慢改正，并随时学习其他老师的处理方式，相信我会做的更好的。

李盈

6.班主任德育培训体会（精选）篇六

班主任德育培训体会

王黎璟

通过这次德育培训，我学习到很多新的东西，要求教师（当然包括班主任）要具备完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能，以及更细致，耐心的品性。分析来说，就是：一，班主任老师要具备良好的师德；二，班主任老师要有完善的人格魅力；三，班主任老师应该具备丰富且专业的知识；四，班主任老师要具备良好的能力修养；五，班主任老师要敢于教育；六，班主任带班要有艺术。聆听过老师的教诲，再结合自己一个学年的班主任工作实践，我认识到要成为一个优秀的班主任，还有许多方面是有待提高的，特别是班主任带班的艺术。我认为作为一名年轻的班主任老师，这点尤其值得重视和研究，要敢于发挥自己年轻的优势，走进学生的心灵，敢于突破，敢于创新，不断推进班主任工作的科学化，艺术化和人性化。

7.班主任培训体会--李伟篇七

■记者:目前我国的农机化率已经超过60%, 但是发展还很不平衡, 在您看来还有哪些方面需要加强?

李伟国:今年, 我国农作物的耕种收综合机械化水平预计超过61%, 去年是59%。前几年主要是解决一些大宗作物特别是粮食作物耕种收的机械化, 但是还有一些环节比如产后烘干机械化水平还比较低, 一些养殖业的机械化水平也比较低。所以说, 我们国家的农机化水平虽然总体到了一个中级的阶段, 但是发展很不平衡。比如小麦综合机械化率已经到了90%以上了, 与粮食作物相比, 经济作物的机械化水平较低, 比如棉花、油料, 还有甘蔗。甘蔗耕种收3个环节平均下来的机械化水平大概在40%多, 但机种大概也就20%, 机收刚刚起步, 全国也就十几万亩机收的面积。

所以下一步, 一是要继续推进主要关键作物的全程机械化, 像粮棉油糖这几种关键作物的全程机械化;二是要着力推进全面机械化, 除了种植业以外, 养殖业、林果业、初加工业等其他产业的机械化。原有的一些作物品种、种植方式、种植农艺跟机械化作业不配套, 比如甘蔗种植的行距, 原来都是密植、窄行种植, 现在机器作业要求宽窄行种植, 行距要求达到1.0~1.2 m以上。这种情况下, 需要加快培育出适宜机器作业的一些品种, 尽快改进栽培方式等。

■记者:以甘蔗为例, 如果机械化收割不突破, 会对整个产业造成什么影响?

李伟国:以甘蔗为例, 如果机械化不突破, 我们的生产成本就太高了。现在收1亩的甘蔗人工成本可能得要五六百元钱。按1亩5 t的产量, 人工砍1 t甘蔗就算100元, 就是500元, 4 t多产量的就是400多元。国外1亩甘蔗机械收获的成本大概也就在200元左右, 有的甚至100多元也能收下来, 这个差距很大。不解决甘蔗机械化生产问题, 我们的甘蔗生产从成本上没有竞争优势, 更主要的是今后没有人愿意去从事这么繁重的体力劳动, 这个产业如果长期这样下去, 必然会萎缩, 必然会退出。

■记者:农业生产的机械化越来越迫切, 但有的机械价格不菲, 资金瓶颈一直是个问题。在您看来, 除了购机补贴, 还有什么方式或者途径可以缓解这个问题?

李伟国:从目前来看, 随着我国工业化、城镇化速度的加快, 农村劳动力转移速度的加快, 出现了两个趋势:一个是农业生产中机器替代人工作业的趋势越来越明显, 甚至可以说不能用机器替代劳动生产过程的这些产业竞争力直接受到影响, 还可以如果说有些产业长期不能解决机器作业的问题, 可能会成为一个历史文化遗产。另一个趋势是, 在整个农业机械的发展过程中, 高性能的、智能化的、专用化的大型设备的发展是一个趋势, 将逐步替代原来这种简单化的、低性能的、单一化的机械。

这样就带来一个问题, 机械的性能越来越高, 机械的价格也越来越高, 存在很多农业生产者、农民买不起的现象。尽管国家有农机购置补贴, 还有其他的一些支持政策, 但是由于受现阶段农民收入的限制, 部分农机装备仍然存在着农民买不起的现象, 迫切需要通过创新农机金融服务方式, 发展多样化的融资渠道来解决。发展农业机械金融租赁就是一种重要的解决方案。

农机金融租赁业务在欧美国家已有几十年的发展历史。根据美国设备金融和租赁协会的调查, 美国每年农林牧渔业设备金融租赁的金额都高达200亿美元左右。它是美国一些大型农场主, 包括一些中型农场主购买农机具的一种主要方式, 欧洲一些国家也是这样一种情况。通过融资租赁购买大型农业机械设备能够大幅度地减轻农民一次性投入压力。

从我国来看, 这几年也进行了积极的探索, 比如在黑龙江、新疆, 在其他的一些地方, 也开展了农机的金融租赁活动。近两三年来, 也出现了一些好的势头、好的苗头, 摸索出了一些经验。现在来看, 解决农民购机难这样一个问题, 可能除了国家直接的支持外, 更多的要利用金融的手段, 通过金融筹资, 来解决这个问题。其中很重要的一种方式就是金融租赁。

■记者:农机金融租赁是怎样一个概念?

李伟国:农机金融租赁就是金融部门根据客户的需求帮助代购农机, 来解决生产者的资金困难问题。比如说你需要一台拖拉机、一台收割机, 你没有资金但是你又迫切需要, 那么你找金融租赁机构, 按照你的意愿、需要去买, 你要买什么型号的, 什么厂家的, 什么品牌的, 他们帮你先买下来, 你也要按一个比例给个首付, 这个买来的设备先归他们租赁公司, 与你定一个合约, 几年以后你把他们的钱还了, 他们再把机器所有权转移到你的头上来。

■记者:农机金融租赁有哪些形式?

8.李伟杰：稳中求胜的富豪篇八

榜上风云：40岁的北京渔阳集团董事长李伟杰今年以18亿元的财富，居2007胡润百富榜第460位，与去年相比，他的资产增加了3.5亿，但是排名却下降了218位。

企业大事记：2007年4月26日，李伟杰以15.3亿元身家居2007《新财富》500富人榜第244位；2006年11月，渔阳大厦项目主体结构顺利封顶，并获得了“结构长城杯”和“北京市文明工地”荣誉称号；2006年，渔阳出租公司荣获“全国出租行业规范管理先进企业”称号。

“2006年，是渔阳集团圆满完成年初既定任务，重点工作取得重大突破的一年，也是集团真正夯实基础、企业核心竞争力显著提升的一年。而2007年，将是集团实现跨越式发展的一年，也是渔阳事业实现质的飞跃的一年。”今年2月8日，在渔阳集团“2006年度工作总结表彰暨2007年工作动员大会”上，李伟杰对着全体员工激动地说。

硕果累累

据李伟杰介绍，2006年，渔阳集团实现收入10.181亿元，利税9320万元。

在总体投资方面，2006年集团共计完成投资2.239亿元。其中，在出租公司车辆更新方面完成投资1.343亿元；在“渔阳大厦”、“渔阳花园”项目方面完成投资3047万元；在滑雪场项目方面完成投资4744万元；在南宅村建设项目方面完成763万元；在酒店设施改造和装修等方面完成投资400万元。

早在2004年，通过近几年跨越式的发展，渔阳集团已发展成为一个拥有出租汽车、汽车销售、汽车租赁、汽车修理、酒店、建筑、滑雪场、房地产开发、交通学校、装饰装潢、投资贸易等近20家企业，涉及汽车服务、餐饮娱乐、生态农业、教育文化、房地产与建筑、投资贸易六大产业的多元化经济实体。

2005年，李伟杰的渔阳集团曾投资8亿元，用于拓展旗下的部分项目，包括为出租公司的出租车兼并投资2亿元；出租车更新投资1.8亿元；70万平方米丰台黄土岗小区一期开发投资1.2亿元；总投资3亿元的渔阳酒店二期投资1亿元；亚运村渔阳大厦项目投资7000万元；金海湖渔阳国际滑雪场项目投资7000万元。

经过一年奋斗，2006年，集团出租公司超额完成更新任务，共计更新车辆1343台。金海湖渔阳国际滑雪场则经过一年的奋战，也圆满完成了各项基础设施建设、改造和装修工作。

2006年12月17日上午，北京渔阳第一届冰雪嘉年华活动暨渔阳国际滑雪场开业庆典隆重举行。完善的配套设施、多层次的服务和15000平米生态观光园的运营，吸引了大量游客驻足玩耍。

此外，渔阳国际滑雪度假村也与奥地利萨尔茨堡职业滑雪教练协会（SBSSV）达成协议，共建中-奥国际滑雪学校。这也是国内第一家由中国滑雪场投资建立、欧洲职业教练协会按照国际标准管理经营、国际板类第一品牌ATOMIC赞助的中外合作式新型滑雪学校。

稳健经营

“完成生产总值12亿元，实现利税1.2亿元。”这是李伟杰今年的目标，但对于渔阳预期目标的实现，李伟杰依然求稳，“平稳发展，稳健经营”是他一贯坚持的工作思路。

据了解，从今年年初开始，渔阳已经着手构建青龙山旅游区和渔阳国际度假村，并进一步完善各项基础设施，全力打造集团第二大支柱产业——旅游产业。

“多彩旅游”建设的开展，是李伟杰实现2007预期目标的一步好棋。