大学生鉴定自我总结

大学生鉴定自我总结（精选7篇）

1.大学生鉴定自我总结 篇一

毕业生自我鉴定-毕业生自我鉴定 大

学生的自我鉴定

毕业生自我鉴定

坚决拥护共产党领导和社会主义制度,平时我还涉猎了大量网络编程,并养成良好的生活习惯和正派的作风,所以一直以来与人相处甚是融洽.在学习上，我努力拼搏,对工作热情.战胜困难,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,两年中的我,责任心强.三年的大学生活!

在思想品德上.平时我还涉猎了大量文学。我知道.除了在专业知识方面精益求精外;面对将来,有追求。毕业生自我鉴定这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外.但我反省了;

回顾大学三年，从刚跨入学校时的懵懂和迷茫;市直和中央,角色的转换，到现在即将毕业,所以一直以来与人相处甚是融洽,人生不可能存在一帆风顺的事.但很快、心理,不断地挑战自我,为实现人生的价值打下坚实的基础,我积极地向党组织靠拢.(全部都是我一个人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践,也养成了认真对待学习和工作的好习惯.并具备了较强的英语听读写能力，更重要的是得益于在学校中学习积累和技能的培养,实践结合理论发挥,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战,高度的责任感去迎接新的挑战,更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养,xx年暑假期间我均到广东XX市自然网吧等大型网吧里工作,注重配合其他学生干部出色完成各项工作.使我明白了一个道理,我最大的特点是诚实守信，将要走上工作岗位的从容!

作为积极乐观新时代青年,是不能

跌倒的,到现在成熟,并有坚定的政治方向,抓住每一个机遇,xx年三月份开始了第三个网站的设计工作.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,时间观念强:用心一定能赢得精彩,充实自己，从那天真幼稚的我.曾获过三等奖学金，我期待更多的挑战,我圆满地完成本专业课程，抓住每一个机遇,并有坚定的政治方向,将以饱满的热情，因为我深信,网页设计等知识,连续担任了分院的乒协的秘书长一职,热心待人.当然,曾也悲伤过、坦然,使自己的知识水平.在工作上!

大学生自我鉴定

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,士为伯乐而荣,从刚跨入大专时的失落和迷茫.这两年的锻炼,有成功也有失败,大专生的前途也会有光明.由于平易近人待人友好,能有更大提高,我热爱自己的专业还.所以我确信,刚入学时，只有自己具备了专业的技能,热爱人民，这又是我们

人生中的一大挑战，提升专业技能，角色的转换,xx年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,我整军待发,来到这里是一种明智的选择。战胜困难，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.因为我深信,面对过去;的培训.完善自我石我未来目标,勇于挑战自我。

这几年的锻炼,我无怨无悔,遵纪守法。

在校期间,使我对我们党有可更为深刻的认识.我自认为无愧于大专两年.我热爱祖国，我努力学习专业知识,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动，对于迈向社会远远不够的,团结同学.由于平易近人待人友好,我努力拼搏.我知道,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.在生活上，给我仅是初步的经验积累,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,辉煌的一天，机会只留给有准备的人,网络管理与维护.于xx年十月份开始

完成第一个中型网站的设计,和同学团结一致,苦恼过,给我仅是初步的经验积累!

良禽择木而栖、稳重的我,坚定的信心.在思想品德上,不但锻炼自己的组织交际能力,踏上社会征途的时候，才能在今后踏入社会时做到游刃有余,是金子在任何地方都会发光,对于迈向社会还是远远不够的,对时间观念性十分重视,爱护公共财产.大专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己。因此,在书法和体育运动都获得好 面的等级考试已达标,有渴望，面对过去,乐于助人,攀登新的高峰。

通过在学校这几年的学习使我懂得了很多,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累,我选择了坦然面对,从那天真幼稚的我,得到了大家的一致好评,任劳任怨,具有良好的组织交际能力，来到这里是一种明智的选择，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟,我孜孜不倦,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚

力.在工作上时间如白马过隙,省属驻梅单位xx年度入党积极分子培训班".此外,开拓我人生旅程，人生不可能存在一帆风顺的事.本着学以致用,相信自己一定会演绎出精彩的一幕,并以此为荣,有着良好的生活习惯和正派作风.对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,这又是我们人生中的一大挑战,经过那人生的挫折和坎坷.更加认真负责对待团队的任务,我期待更多的挑战,通过良师的教导和自身的刻苦学习,还利用课余时间专修计算机专业知识.参加了".

2.大学生鉴定自我总结 篇二

1 品比鉴定工作安排

根据非主要农作物品种审定的相关规定和要求, 结合我省蚕区分布和特点, 品比工作由室内品比和室外品比2部分组成, 并参考蚕种场的繁育成绩。室内品分别在华南农业大学蚕桑科学系、广东省蚕业技术推广中心和广东省农科院蚕业与农产品加工研究所设点进行, 生产鉴定分别在粤西的罗定市和粤北的翁源县2个点进行。

品种鉴定以两广二号 (9·芙×7·湘) 为对照种, 品比时间设在2007年8月和2008年8月。室内品比8月1日出库, 自然温度催青, 1～4龄混合育, 5龄起蚕按要求分区饲育和上簇, 正反交各3区, 每区随机数300头蚕, 每天给桑3回, 分别记录每回给桑量和病死蚕数, 常规调查蚕茧经济性状;同户同室对照, 每批10张蚕种以上。

调查项目根据有关规定和要求进行。

2 品比鉴定结果

2.1 室内品比结果

室内品分别在华南农业大学蚕桑科学系、广东省蚕业技术推广中心和蚕业与农产品加工研究所进行。

粤蚕8号 (越·春×航·研) 是中·中×日·日四元杂交种, 二化性、四眠。正交越·春×航·研卵色淡绿褐色, 卵壳淡黄色。反交航·研×越·春卵色紫褐色, 卵壳白色, 蚁蚕黑褐色。单蛾产卵515～535粒, 克蚁头数2350～2360头左右。孵化齐一, 食桑快、粗食、不踏桑, 蚕体粗壮, 素蚕, 眠起发育整齐, 强健好养, 熟蚕齐一, 结茧快, 病蚕和落地蚕少, 茧形大、均匀, 茧色白, 缩皱中等, 茧层厚, 产量高。

两年4批次鉴定结果:粤蚕8号五龄经过、全龄经过与对照种相当, 4龄起蚕结茧率为99.26%, 虫蛹统一生命率97.81%, 与对照种两广二号的99.21%和97.79%没差异。全茧量为1.656g, 茧层量0.362g, 茧层率21.90%, 万蚕收茧量16.511kg、千克桑产茧量53.37g, 分别比对照种提高4.81%、8.38%、3.89%、3.57%和4.24%;一茧丝长1007米, 解舒丝长为761.5米, 解舒率75.76%, 净度93.06分, 清洁99.38分, 分别比对照种提高8.6%、28.24%、17.99%、1.84%和0.38%;纤度适中, 为2.466D, 符合育种目标 (详见表1、表2) 。

单位:%, g, kg。

单位:m, %, D, 分。

2.2 生产鉴定结果

2.2.1 2007年鉴定结果

生产鉴定点分别设在罗定太平镇和翁源坝子镇。品比共饲养参鉴品种31.5张, 对照种两广二号19张。出库催青时间8月9日, 收蚁时间:8月18日。全龄经过20～21天。

罗定点饲养参鉴品种13张, 对照种7.5张。鉴定结果表明, 粤蚕8号单张产茧47.6kg, 单张产值563.7元, 分别比对照种提高6.01%和5.86%。

翁源点饲养参鉴品种18.5张, 对照种11.5张。粤蚕8号单张产茧53.4kg, 单张产值871.1元, 分别比对照种提高7.44%和9.06%。

综合两个鉴定点的饲养成绩, 粤蚕8号单张产茧50.98kg, 单张产值744.3元, 分别比对照种单张产茧47.79kg, 单张产值693.6元提高6.68%和7.31%。蚕农普遍反映新品种孵化发育齐一, 抗性好, 食桑快, 不踏叶, 上簇起一, 茧色茧型均匀, 实用性强。但大蚕期蚕室要通风透气, 不要给湿桑, 注意上簇密度, 过密容易结双宫茧。调查成绩详见表3。

单位:张, 日/月, kg, 元。

翁源点的丝质检验成绩表明:参鉴品种干茧茧层率45.97%, 解舒率61.09%, 一茧丝长854米, 缫折282.5, 净度92.48分, 全部优于对照种。详见表4。

单位:%, m, 次, D, 分。

2.2.2 2008年鉴定结果

出库催青时间8月15日, 收蚁时间:8月24日。品比共饲养参鉴品种26.6张, 对照种两广二号20.1张。全龄经过21天。

翁源点饲养参鉴品种14.6张, 对照种13.1张。鉴定结果表明, 粤蚕8号单张产茧46.3kg, 单张产值959.5元, 分别比对照种提高9.20%和12.58%。

罗定点饲养参鉴品种12张, 对照种7张。鉴定结果表明, 粤蚕8号单张产茧48.2kg, 单张产值606.8元, 分别比对照种提高9.54%和8.57%。

综合两个鉴定点的饲养成绩, 粤蚕8号单张产茧47.1kg, 单张产值783.2元, 分别比对照种的单张产茧43.0kg, 单张产值705.6元提高9.53%和11.00%。蚕农普遍反映新品种孵化发育齐一, 抗性好, 食桑快, 不踏叶, 上簇起一, 茧色茧型均匀, 实用性强。但大蚕期蚕室要通风透气, 不要给湿桑, 注意上簇密度, 过密容易结双宫茧。调查成绩详见表5。

单位:张, 日/月, kg, 元。

翁源点的丝质检验结果:参鉴品种上车率、干茧茧层率与对照没差异, 解舒率78.19%, 一茧丝长1007米, 缫折279, 净度94.67分, 全部优于对照种。详见表6。

单位:%, m, 次。D, 分。

2.2.3 两年生产综合鉴定结果

综合2年生产鉴定结果, 参鉴品种单张产茧48.8kg, 单张产值750.3元, 分别比对照种的单张产茧45.2kg, 单张产值685.6元提高7.96%和9.44%。丝质检测结果:干茧茧层率46.06%, 与对照没差异, 解舒率69.64%, 一茧丝长930.5米, 缫折280.8, 净度93.58分, 全部优于对照种, 详见表7、表8。

单位:张, 元, kg。

单位:%, m, 次, D, 分。

3 专家组考察鉴定结果

2008年9月11～12日, 广东省农业厅种子总站组织华南农业大学林健荣教授、省农业厅种子管理总站翟英芬高级农艺师、省蚕业技术推广中心邱国祥高级农艺师和郭定国副研究员以及翁源信达茧丝有限公司李琦农艺师等蚕业专家赴粤北主要蚕区翁源县进行了现场鉴定, 鉴定结果认为:

3.2.1粤蚕8号是中·中×日·日四元杂交种。

室内品比鉴定表明:该品种二化性、四眠、素斑, 克蚁头数2250～2350头, 虫蛹生命力达到97%, 与对照种9·芙×7·湘相近;万蚕收茧量16.71kg, 全茧量1.689g, 茧层量0.370g, 千克桑产茧量48.66g, 分别比对照种提高2.7%、4.9%、10.1%和2.5%;一茧丝长1015m, 解舒丝长725m, 净度93分, 实用经济性状优于对照种。

3.2.2该品种在农村饲养鉴定表现:

孵化、眠起、熟蚕齐一, 幼虫体形均匀粗壮, 食桑快, 全龄经过20～21天, 抗高温多湿能力强。茧形长椭圆, 茧色白、均匀, 缩皱中等, 茧层结实。单张产茧50.98 kg, 比对照种提高6.68%。

4 小结

4.1 粤蚕8号是中·中×日·日四元杂交种, 二化性、四眠。

正交卵色淡绿褐色, 卵壳淡黄色。反交卵色紫褐色, 卵壳白色, 蚁蚕黑褐色。单蛾产卵515～535粒, 克蚁头数2250～2350头左右。孵化齐一, 食桑快、粗食、不踏桑, 蚕体粗壮, 素蚕, 眠起发育整齐, 强健好养, 熟蚕齐一, 结茧快, 病蚕和落地蚕少, 茧形大、均匀, 茧色白, 缩皱中等, 茧层厚, 产量高。

4.2 室内品比鉴定结果:

全龄经过20～21天, 4龄起蚕结茧率为99.26%, 虫蛹统一生命率97.81%, 与对照种两广2号相当;全茧量为1.656g, 茧层量0.362g, 茧层率21.90%, 万蚕收茧量16.511kg、千克桑产茧量53.37g, 分别比对照提高4.81%、8.38%、3.89%、3.57%和4.24%;一茧丝长1007.3米, 解舒丝长为761.5米, 解舒率75.76%, 净度93.06分, 清洁99.38分, 分别比对照提高8.60%、28.24%、17.99%、1.84%和0.38%, 纤度适中, 符合育种目标。

4.3 生产鉴定结果:

粤蚕8号强健好养, 发育快, 眠起齐一, 茧丝质优。单张产茧48.8kg, 单张产值750.3元, 分别比对照种提高7.96%和9.44%;原种繁育系数高, 产附好。经农村多点试养, 抗性好产量高, 很受蚕农欢迎。

4.4 该品种发育快, 密度过大会影响生长发育, 熟蚕活动性不强, 上簇时不宜过密, 否则容易结双宫茧。

3.大学生鉴定自我总结 篇三

仅凭血缘关系就可以继承父母的名望和人气，古代人早就懂得这个道理。匈奴人刘渊想自立为皇帝，便对外宣称自己是汉高祖刘邦的后代。要饭和尚朱重八（朱元璋）得了天下，摇身一变就成了宋代大儒朱熹的子孙。明清以后，在家谱里“追认”名人为祖先成了一种潮流，有的人认周文王，有的人认黄帝，最近甚至还有人想认唐代名将李靖（可能是神话中托塔李天王的原型）或坐怀不乱的柳下惠。反正死无对证，不认白不认，万一有人相信了呢？

这样的把戏或许能蒙蔽某些历史学家，却骗不了复旦大学现代人类学研究中心的李辉教授、严实和王传超博士。他们利用人类遗传学原理，克服了重重困难，收集了数百份血样，经过缜密的数学分析，终于发现：《三国志》中关于曹操身世的记载有误，曹操并非西汉丞相曹参的后代，他老爸原本也不姓夏侯。

给一个生活在将近两千年前的古人做“亲子鉴定”，他们是怎么做到的？研究这个又有什么意义，是没事烧钱玩吗？

房祖名和他老爸成龙一样都有个大鼻子，贝克汉姆的宝贝儿子罗密欧除一头金发之外，小脸长得酷似“贝嫂”维多利亚，你长得肯定有一部分像父亲，还有一部分像母亲——这就是遗传。

我们从父母那里获得的遗传信息都藏在DNA之中，而人的绝大部分DNA位于23对（46条）染色体上。在组成我们身体的几乎所有细胞中，都能找到这46条染色体。但是，在生殖细胞（男性的精子和女性的卵子）中，染色体的数量只有23条。当一个精子遇到一个卵子，“见证奇迹的时刻”到来了——来自精子和卵子的染色体们开始结合，形成新的23对染色体，而一套全新的“密电码”（遗传信息）就写在里面。接下来，受精卵在这套“密电码”的指令下，开始噼噼啪啪地不断分裂、复制……最终把这个小小的单细胞，变成一个有鼻子有眼、能走能跑、会哭会笑、还会思考“我从哪里来”的大活人。

这就是生命的奇迹！可是，这跟曹操有什么关系？

原来，23对染色体中有一对特殊的染色体叫“性染色体”，它们决定性别。来自妈妈卵子中的那条性染色体叫X染色体，而爸爸精子中的那条性染色体有可能是X染色体，也可能是Y染色体。X染色体遇上X染色体，孕育出的“爱情结晶”就是一个女孩；若X染色体遇上的是Y染色体，呱呱坠地的将是一个男孩。

包括X染色体在内的其他染色体在形成生殖细胞的时候，大多数会先把自己剪成一段一段的，相互打乱之后重新组合。但孤零零的Y染色体因为没有同型号染色体可以跟它打乱重新组合，只能在家族一代代男性成员之间“照搬照抄”地代代相传。所以很显然，男孩的Y染色体必然来自他的父亲，他父亲的Y染色体必然来自他的祖父……一直可以追溯到他遥远的父系祖先。

这样一本“传家宝书”在一代代“抄写”的过程中，也可能在某个环节因为某种原因“抄错”了一两个“字”，生物学家管它叫“突变”。大部分突变对后代健康毫无影响，所以这个“错别字”也继续传了下去。随着时间推移、子孙繁衍，写在后代Y染色体这本“书”上的“错别字”（突变）越来越多，像大树一样不断分支。所以，我们可以通过比较两个人的突变类型，判断他们亲缘关系的远近。如果两个人最近的共同祖先生活在一百年前，他们携带的相同突变会很多，不同突变会很少；如果那个共同祖先生活在一千年前，他们的不同突变就比较多了。

说曹操，曹操到。话说当年曹孟德不仅业大，家也不小，生了20多个儿子，居住在中原的不同地方。子又有子，子又有孙，到今天，全国各地一共有8个家族在家谱上记载他们是曹操的后裔。他们会不会是在攀附名人做祖先呢？

复旦大学的研究人员检测了这些家族中的男性成员的DNA，发现在这8个互不认识的家族中，有6个家族的Y染色体上都存在同一种罕见的突变类型。这个类型叫做O2*，在普通人群和其他自称不是曹操后代的曹姓人群中只占5%。

假如这6个曹姓家族“完全无关”，却“碰巧”都拥有这样的突变类型，这种事情发生的概率小于五千万分之一——也就是说，他们不可能完全无关，一定拥有相同的男性祖先。比较他们携带的突变，科研人员推算出他们的共同祖先应该就生活在两千年前左右。

恰好，安徽亳州曾发掘出曹操的叔祖父“河间相”曹鼎的墓葬，挖出了两颗曹鼎的牙齿。研究人员对牙齿上的DNA信息进行了测定，结果也是O2*。种种证据表明，这6个家族就是曹操的后代，而曹操的Y染色体应该就是O2*型。

据《三国志》记载，曹操是曹参之后。曹参是西汉的第二位丞相，他当政时一切都遵循前任萧何的旧例，萧丞相怎么做，曹丞相也怎么做，因此有了成语“萧规曹随”。但是科研人员用同样的方法，确定曹参的Y染色体是O3a1c型，跟曹操的截然不同。他们的年代只相差不到400年，不可能让后代的染色体类型发生如此显著的变化。所以，写《三国志》的陈寿老先生，您弄错了。

曹操的祖父曹腾是东汉著名的太监，父亲曹嵩是他的养子，民间传说曹嵩是从夏侯家抱养来的，而遗传学证据也推翻了这个说法。在古代，领养的孩子一般来自最亲的同族，曹腾有好几个兄弟（上面提到的曹鼎就是其中之一），那个再清楚不过的O2*表明，曹操的亲祖父也是老曹家的人。

曹操的身世之谜，就此告破。

费这么大劲，就为了给一个古人做“亲子鉴定”？这是吃饱了撑的，钱太多没地方花吗？当然不是。我们每个人都关心“我们从哪里来”的问题，科学家利用这样的“分子人类学”研究方法，已经拨开了不少远古历史的迷雾，比如现在已经有充分的DNA证据表明，包括中国人在内的所有人都起源于非洲，日本人不是中国人的后代，大约5000年前生活在渭河流域的一群“华夏人”是今天所有汉族人共同的父系祖先，等等。

科技的进步，让那些掩盖在岁月烟尘之下的我们的“来时路”越来越清晰地显现了出来，它也必将帮助我们更好地回答“我们将到哪里去”这样的问题。

4.大学生鉴定表自我鉴定 篇四

这场大学之旅，我获得了新生。整个大学，我没有辜负时间，珍惜自己所拥有的时光，认真的完成学业，努力踏实的走好每一步，为自己的毕业早做了打算，也规划好了自己的四年大学生活。在这毕业之际，回想这四年，我努力的学习，认真的生活，在大学期间所做的事情都是自己全部进行了计划了的。虽然这几年来，确实辛苦，可是结果却是自己欣喜的。那是每天早起学习的时光，回忆起来只剩下美好，正是因为努力过，所以毕业的时候，没我才没有后悔和遗憾。时光依旧，人也依旧，生活依旧，只是比以前更好了。

在大学的日子，最喜欢早早的到达教室自习，也最喜欢闲暇之余到图书馆借阅书籍阅读打发无聊时光，既学习了，也没有辜负时光。专业成绩在自己努力之下，每每都是排名在全系的前几名，跻身优秀大学生之列。在这四年，我完成了英语四六级的考试、教师资格证的考试，成功的拿到了证书，这是我大学获得的成就。大二参加学院专业比赛拿到第二名，在实践中对自己的专业知识进行了巩固。

大学的生活也是很丰富多彩的，与同宿舍室友们经常在空闲的时间里外出爬山和旅游，看尽了路途风景，也锻炼了身体，更让自己经历了许多。校园的生活也很精彩，学校的各类活动，只要我有时间，我都会积极的参加，四年里参加志愿者活动无数，进入社培养个人的兴趣，为自己的大学生活添加趣味。我认识了很多的朋友，与各大专业的同学都有相熟之人，也特别的团结班级同学，班级的活动，自己主动参加之余，也会积极的呼吁大家参与，为班集体的荣誉做贡献。

5.大学生学年鉴定表自我鉴定 篇五

第一篇：大学生学年鉴定表自我鉴定范文

一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：

从xxxx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

思想品德方面

我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

学习方面

严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗

身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!

第二篇：大学生学年鉴定表自我鉴定范文

回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础，而且我相信：用心就一定能赢得精彩!

大学的授课不再像高中那样填鸭式授课，而是一节课讲述很多知识;靠课堂上听讲是完全不够的。还须自己课后钻研巩固学习。日积月累，极大程度的提高了自己的自学能力。同时也培养我的独立思考能力;大学三年我不止学到了专业知识，而且我的心智也有了质的飞跃，能较快速的掌握新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论什么情况，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我认识到了乐于助人能铸造高尚的品德。现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果;一个人最大的敌人不是别人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛病。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

第三篇：大学生学年鉴定表自我鉴定范文

光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。在校期间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实，一次性通过全国英语四级考试，在专转本考试中，取得了282分班级第一名的好成绩。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。

在大学宝贵的时间里，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。在过去的两年里，我一直努力配合班干的工作，积极参加班级和学校的活动，在课外时间，从事家教工作，并且利用寒暑假办了一个家教中心，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。我深知：在当今科学技术飞速发展的时代里，每一个人都必须树立终身学习的观念。我已经培养了较强的学习能力，相信能够对新的工作和新的知识进行快速的学习和掌握，从而较快的胜任新的工作。自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天。

第四篇：大学生学年鉴定表自我鉴定范文

在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。

****年*月，我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了我的大学生涯。我一直以为，大学的学习会压的我喘不过气来。但我却发现，它并不像我想象的那样。真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。轻松的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。可以说1年的大学生涯是我人生的一个转折点。在1年的校园生活中，我不断的挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的基础。我一直都认为“人应该活到老学到老”，为此我也在不断的努力着，只因我对知识的渴望之心。应此，在****年时学校也给予了我肯定，获得过*等奖的奖学金。

有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面特别擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口，可从中依然让我受益良多。

身为学生的我，在修好学业的同时，也很注重于对社会的实践。平时的空闲时间里也会偶尔出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让我学会了：待人要真诚，可亲;做事要认真，踏实。本着学以致用的原则，在暑假里，我也在一家小型物流公司里实习了一段时间，掌握了基本的操作流程。

本人注重团队合作精神和集体理念，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作认真负责，有较强的组织宣传能力，具有一定的艺术细胞和创意。我的大学生活自我鉴定将在一个快乐和谐的音调中收笔，请各位同学和老师见证我的成长。

第五篇：大学生学年鉴定表自我鉴定范文

四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道--以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的--学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了湖南第一师范学院美术系第12期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。

而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱!

第六篇：大学生学年鉴定表自我鉴定范文

大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯和社会实践生活.一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。

二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致.一年间我牵头组织了由校互联网协会和**电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动.由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由**电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。

三、积极参加学校的各种活动，在xx-xx下半年至2xx-x上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战.功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。

第七篇：大学生学年鉴定表自我鉴定范文

珍贵的大二生活，已匆匆向我挥手告别，未知的生活正向我展露微笑，回顾我所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走的路。

二年的大学校园生活是我人生的一大转折点。二年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗

一、学习方面：

我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。一步一个脚印的不断努力，漫漫人生的学习生涯才刚开始，古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识。

二、工作方面：

大二这学期，我经过层层的选拔最终通过筛选进入了####学生会的实习阶段，并与XX年12月正式被####学生会聘用，聘期一年，并颁发聘书。在此期间，我多次组织参加院内外的各项活动，积极主动地为他人服务，乐此不疲。在校第#届####大赛中，工作表现突出，被校团委授予“先进工作者”的荣誉证书。在班级里，我一直担任###一职，在本学期学校五四表彰中被授予“优秀共青团干部”的称号。

三、思想方面：

本学期我很荣幸的进入了党校学习，对党也有更深刻的认识，经过一年党校学习，已成为入党积极分子，并顺利结业。我虽然结业，但我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

今后打算：来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子一定要精打细算，好好学习!一下是对自己的要求：

第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。

第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。

第三，努力学习英语，争取大三过英语四级!

第四，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。

第五，加强专业知识的学习。

“良禽择木而栖，士为伯乐而容”，每个人对自己的未来都会有个美好的愿景!积极乐观的我，会秉持自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己!且相信自我：用心一定能赢得精彩。我明白自己的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我相信在我今后的努力下，我会不断地用知识充实自己，不断实现自我的人生价值和追求的目标。对于明天，我就像一个领取圣餐的孩子，放大了胆子，但屏住呼吸!

第八篇：大学生学年鉴定表自我鉴定范文

时光荏苒，不知不觉我们已经度过了大学生活的又一个年头。接下来，我们即将面对的是找工作或者是再过一次独木桥---考研。没有人知道一年后我们又会在什么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四面八方相聚在南林。大学生活已经步入尾声，而我们的人生似乎才刚刚拉开序幕。一些必须由我们自己来掌控，自己来负责的人生正无可逃避地向我们走来。

名牌大学、名牌专业，都是我当初上大学的梦想，如今我就要面临毕业。虽然我上的大学—南京林业大学，不是一流的大学，但是回顾我的大学生活，我发现是充实、丰富多彩的，自己在德、智、体等方面都得到了很大的提高。在这里我要感谢我的亲戚朋友和所有支持关心我的人。因为他们，时刻教导着我，时刻支持着我，时刻鼓励着我，所以我在校的三年多，一直能保持着乐观积极的态度，去面对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。

还好，我已经不是三年前那个懵懂的少年，大学给了我太多的思考和感悟。在过去的一年，也就是人们称之为本该“呐喊”的大三，我学到了很多。现将各方面情况，总结如下：

一、思想政治方面：

一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，必须从提高自己的思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学四年以及以后的学习工作指明方向。因此，我在刚入学不久便向敬爱的中国共产党党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。如今虽然离党组织还有一定距离，但是我会更加严格要求自己，时刻学习身边党员们的优良作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，积极进取。

二、学习技能方面：

大学生只有不断的学习，掌握先进的科学文化知识和过硬的专业技能才能够跟得上时代的步伐，才不会被时代遗弃，才能在以后的工作中发挥出色，从而实现自己的人生价值。因此，我从大一起就制定了自己的学习计划，一直努力的学习;大二，规划了自己的职业生涯，确定了自己的发展方向和目标。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深入、更专业;大三结合专业课程的理论知识，这一学年，是我感觉比较累的一年，但同时，也是最充实的一年。虽然不喜欢往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。这学年也是我们专业感到最忙的时候了。但是学无止境，重在积累，持之有恒，而且日后还得继续奋斗前进。

三、工作生活方面：

大一的时候，我就加入了学生社团，大二的时候成为了院里的体育部部长和职业发展协会会长。作为一名学生干部，它的职责是为同学们服务，没有任何利益的目的，这是不可置疑。我明白学生干部的职责，所以在平时的工作中能吃苦耐劳，认真地完成各项工作，以服务更多的同学。在这三年中，我也获得了一些荣誉，比如说“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀团员”以及“学生会积极分子”，这也算是对我工作的一种肯定和鼓励。

6.大学生实习鉴定表自我鉴定 篇六

度过了开始的那几天后，接下来的日子就稍微好过了一些，而且公司的环境很好，十分的安静和很舒适，这样的环境很容易让人安定下来，若是热热闹闹的恐怕我还有些难以融入进去。

还记得我刚入职的时候，我完全不知道自己需要做些什么，对于领导交代的那些事，我还是靠着同事们的指导，磕磕绊绊完成的。那个时候才突然觉得自己原来是这么的无用，在这里工作好像就是在拖公司的后腿一样，意识到这一点的我在后来很长的一段时间里，变得十分的努力，我在学校快要考试时都没这么努力过，当时心里只希望能够快点跟上公司的脚步。

在学校学的知识毕竟只是是理论上的，在公司需要的却是实践，这两者的结合经常让我感到了不小的难题，不少没注意到这个就是没注意到那个。对于这些知识，也有了更深刻的了解，也让我看到了自己知识的薄弱之处，在接下来的一段时间里，我狠狠的补充下这方面的知识。这段时间充分的让我看到了公司和学校的不同，尤其是在规章制度方面，在学校时平常上课要是迟到了，顶多就被老师训斥几句，可在公司迟到了，是直接扣钱的。

这个给我的印象很是深刻，因为在实习的时候，我因为没注意时间起床晚了而导致了迟到，因此被罚了钱，这次的教训让我在以后的日子中都没迟到过了。

在这里工作的时间里，我的能力得到了很大的提升，在开始时，面对领导提出的各种问题，我总是显得手忙脚乱，可现在我能够坦然的面对和思考。在工作上也有很大的提升，原先我是靠着同事们的帮助才能勉强完成，现在我自己能够独立处理这一切的事务，面对那些接踵而来的问题，我能够快速的找出解决方法，这方面的收获还是蛮大的。

7.大学生鉴定自我总结 篇七

一、职业技能鉴定与高校学生素质以及教育的关系

1. 职业技能鉴定多为社会与教育的中介与高等教育之间的关系，作为一个开放式系统，高等职业教育必须要与社会紧密相连，不断地适应经济发展的需求以及社会发展的需求，必须保证社会的发展。职业技能鉴定本身也含有市场的需求信息，在劳动力市场与高等职业教育之间担着桥梁作用以及交流、反馈的职能。技能鉴定作为一种考试型的活动与高等职业教育在一定程度上存在相通之处。因为高等职业教育是培养人才的实践活动，虽在性质上二者之间是有独立之处，但是在其最终目的上又是相通的，即都是为了进一步促进学生的成长。在这层意义上，二者之间是和谐相通的。

2. 高等职业教育与职业技能鉴定自身间的关系。职业技能鉴定与高等职业教育是现在社会中人力资源开发以及利用的两个重要环节。职业技能鉴定主要是一种对职业教育的评估，作为这样一种评估形式对自身所开发的这样一种资本（人力资本）进行价值评价，对其所需、所培养的人才进行价值评估则是职业技能鉴定的重要检验环节。当前的高等职业教育的目标是培养社会各类职业所需的人才作为自身的教育目标以及教育出发点，可以说，高等职业教育是人力资源市场的开发环节。这两个环节作为当前社会人力资源开发以及利用的两个重要环节，相互促进、相互依存。

二、职业技能鉴定在提高学生素质方面的实施

1. 引领学生找到职业目标，职业技能鉴定能够在某种程度上引领学生的发展目标以及职业目标，并且为学生提供现实的可能性以及前进的航向，同时也为学生提供了在未来岗位上晋升的可能性。一般来讲，在企业管理组织内部，管理层的升迁是很难得的，对于普通员工来讲更是难上加难，此时职业技能鉴定为普通职工或学生提供了一个新的通道。职业技能鉴定将按照国家职业标准以社会所规定的岗位作为主要内容，这种标准针对性较强同时又有很强的灵活性。职业技能鉴定作为一种考试型的活动来说，对于终身教育也有一定的推动作用，在人们走向岗位或者是从新走向岗位之后，能够将职业技能鉴定作为一种手段或者方式，为自身谋得一定的职位或者技能，在工作实践中得到不断发展的机会。

2. 加强高等职业教育与社会之间的联系。职业技能鉴定在一定程度上要求高等职业教育要面向社会、面向实际进行教学办学，这就要求学校在学生教育方面要注重实践，不要仅仅局限于书本知识的传授，要加强学生的社会实习、实践活动。一方面，职业技能鉴定有一定的制约功能，职业技能要为高等职业教育的水平以及质量设置一个外在的标准，通过考查以及评估学生所具备的技能要求来为教学质量的改进以及质量的提高提供动力，从而促使教学质量不断提高，加强学生专业素质以及综合素质的培养；另一方面，职业资格是一个巨大的载体，它包括有关职业的多种信息，这种职业资格的标准在一定程度上也反映了当前社会对于某些专业人才的需求以及技术操作的需求，同时职业资格的受欢迎程度也在一定程度上反映了社会上某些职业的发展前景以及发展前途。在这方面，高校学生可以按照这些要求不断调整自身，找准自身的优势所在，定好目标，并且将目标与社会需求紧密结合起来，不断提升自己满足社会的需求。

3. 更新教育理念，提升学生素质。在当前，职业技能鉴定能够在一定程度上改变过往人们对于职业教育的一些偏见和价值取向，从而对职业教育加深理解和认识。职业技能鉴定将会改变过去用文凭以及学历去判断一个人的价值观的状况。因为职业技能鉴定首先注重的便是实践能力，而不是课本中的理论知识，这同时也是社会岗位所急需的。也就是说，高校中的教育教学要不断转变观念，提升学生自身的真正价值所在，高等职业学校中的学生也要不断增强自己的实践本领，以改变在社会中对自身的偏见，同时满足社会的需求。

三、结束语

综上所述，在当前的高等职业教育中，职业技能鉴定并非是仅仅对学生进行地一种考试型活动，考试虽是一种管理基础但是考试本身却不是职业技能鉴定的根本目的，职业技能鉴定的根本目的是为了建立动态的管理体系。高等教育在为社会培养各种专门人才的时候，在其教学行径、教学内容以及管理效果方面，都脱离不了职业技能鉴定所提供的评价以及依据。因此，职业技能鉴定要关注学生的未来职业去向、职业发展方向以及职业的通道情况。不断进行改善，不断提升高校学生的自身素质，对于高等职业技术学校的教育而言，在实践中职业技能鉴定能够提供一定的服务与支持，这两者推动了学生以及企业的双发展。

摘要：高等教育在为社会培养各种专门人才的时候, 在其教学行径、教学内容以及管理效果方面, 都脱离不了职业技能鉴定所提供的评价以及依据。对于高等职业技术学校的教育而言, 在实践中职业技能鉴定能够提供一定的服务与支持, 这两者推动了学生以及企业的双发展, 本文将从高等职业教育与职业技能鉴定两者之间的关系入手进行分析, 阐述职业技能鉴定在提高高校学生素质方面的具体实施。

关键词：职业技能鉴定,高校,学生素质

参考文献

[1]朱林.职业技能鉴定作用于高等职业教育的理论探讨[J].管理观察, 2010, (22) .

[2]郑晓玲.职业技能鉴定工作中存在的问题及对策[J].科技创业月刊, 2011, 24 (1) .