水利系统安全活动记录

水利系统安全活动记录（10篇）

1.水利系统安全活动记录 篇一

安全口号天天喊，安全学习周周进行，但效果不明显。通过现象看本质，对于平时看到的一些问题进行分析，写出记录，以便大家共同讨论学习。

现象1：摩托车安全令人堪忧

农村供电所几乎人手一辆摩托车，骑车不带安全帽，单手骑车现象屡见不鲜。曾记得，很久以前的一次查线，三人坐一辆摩托车。由于超载，车胎破了，还好车速较慢，都只受了点轻伤。还有些农电工堪称飞车一族，坐他的车都能感觉自己心惊肉跳。

发生交通事故，轻则伤筋断骨，重则一命呜呼。个个都是家里的顶梁柱，自己有个三长二短，父母是白发人送黑发人，妻儿又靠谁来照顾？

讲安全从细节做起，戴帽、双手、低速、轻载，都是很小的动作，但能大大提高安全系数。为了牵挂你的妻子，为了等待你回家的孩子，为了你的自身安全。战友们、同事们，请不要轻视这些小小的动作吧！

现象2：根深蒂固的习惯

“以前带电装表没问题，这次一样没问题。” “低压那么点电压打不死人的。”“断开了开关，不会有人敢送电的，悬不悬挂标示牌没有问题。”“上杆过程中还要打安全带，这不是浪费时间吗？”“今天没有领导检查，不办工作票，也没有啥子问题。”这些是在一线经常听到的声音。

一个人的思想观念是在长期的工作中形成的，一直这么干的，突然让他们一板一眼的做事，他们不习惯，也觉得麻烦。有领导检查时，为了不被罚款，他们会按规定办事；没有领导在场时，我行我素，自己觉得怎么好就怎么干，怎么快就怎么干。但领导不可能时时刻刻盯着你呀，生命掌握在自己手中，很可能为了自己的舒服、痛快，丢掉了性命。

改变人的习惯是最困难的事情。为了改变你的习惯，扣你的钱，你会认为，事情做得越多，犯规越多，扣钱也多，还不如不做。“宁听骂声，不听哭声。”钱也不罚你的了。第一次发现你违章，警告；第二次违章，挂牌子曝光；第三次违章，待岗停薪再学习。

现象3：既要做文官，又要做武将

当一些工作要填写工作票、操作票时，而我们的农电工业务水平又不高，把票填好，黄花菜都凉了；不及时恢复送电，客户也有情绪。所以他们都怕填票。

回过味来想想，他们每天不仅要辛苦地奋战在一线，还要按规定填好两票。既要当文官，又要做武将，还真难为他们了。

我认为，对于诸如装表、移箱等一些常见的施工流程，公司可以编制教程，进行现场模拟演示；对于两票的填写，可以有针对地出台一些样票，让农电工可见、可比、可学，照葫芦画瓢。

安全口号应该喊得更人性化些。现在许多公司把一线员工的全家福贴到工作单位的板报上，我觉得效果就挺好。每天上班的时候，他们能看着自己的老婆、孩子的照片，本来想偷懒的时候，一份亲情，一份牵挂，会让他们更加注重安全。

2.水利系统安全活动记录 篇二

1水利信息系统安全设计的整体结构

水利信息系统所涉及的因素较多, 水利信息系统的安全设计还应从整体上进行构建和规划, 从而建立规范发展的水利信息系统。通过建立主动、开放、有效的系统安全的管理体系, 从而形成防护、检测、响应、恢复等具有整体和协调发展的水利信息安全设计。从整体上而言, 水利信息系统分为管理以及技术两个层面, 通过两个层面管理的合理协调和配合, 实现了对各层安全风险的集中管理和集中体现, 并通过安全产品和设备以及安全技术实践水利信息系统的安全管理策略以及流程体系。

2水利信息系统的物理安全设计

水利信息系统的物理安全是物理安全设备运行和发展的前提和基础。水利信息系统的物理安全是指保护现场采集、传输、中心设备设施和计算机网络设备设施以及其他媒体免遭地震、水灾、火灾、冰雪灾等环境事故以及人为操作失误或错误及各种计算机犯罪行为导致的破坏过程。水利信息系统的物理安全设计包括环境、设备以及线路安全三个部分。环境安全指水利信息系统运行环境条件、基础设施以及建筑物等项目建设安全。通过考虑水利信息系统设备所处环境中将面临的各中环境因素进行管理和物理层面上的保护。设备安全为防止资产流失、损毁或是业务活动的中断。保障水利信息系统运行的稳定性和持久性。线路安全通过保障设备的电力供应, 从而建立了稳定发展的水利信息线路。

3网络安全设计

3.1 信息备份

较大型的网络信息系统应通过信息的备份保存较为重要、具有实际价值和意义的水利信息。通过在异地建立以及维护备份存储系统。利用地理上的分离保证水利信息系统对灾难性事件的抵御。可通过数据的备份, 在相应水利系统出现问题时实现对应用数据的复制;也可通过在异地建立一套完整的, 与本地数据系统相当的应用系统, 当本地系统出现故障时能代替系统运行工作。

3.2 网络结构

网络结构的设计指保障网络在结构体系上的设计不出现单点失效, 通过网络拓扑结构的设计、网络协议的选择进行保证。水利信息系统安全设计中可通过冗余备份链路、VLAN保证网络结构的安全。虚拟局域网的采用能有效实现用户的隔离、提高网络效率, 建立灵活的信息系统的管理体系。

3.3 网络边界保护

水利信息系统的边界保护即是通过防火墙、网闸等技术的应用, 将水利信息网络与通信互联网络相对隔离开, 从而在保证水利信息系统通信的安全稳定基础之上建立稳定的信息通信模式。水利信息系统的网络边界保护通过控制专网以及业务内网内部的边界防护部署, 为建立网络中心安全服务领域安全, 应在服务域以及互联域之间的地带建立防火墙和入侵检测设备。采用网闸隔离专网以及业务网;选用较为成熟且具有完善发展体系的网络产品防止网络攻击行为。

3.4 网站监测防篡改系统

通过应用于WEB网站保护, 采用后台备份以及实时扫描等技术, 建立对WEB文件的实时监控体系, 并在发现问题后及时有效恢复, 并且提供良好的用户界面以方便用户插线和使用, 保证WEB文件的安全性、完整性和真实有效性。为水利信息系统的安全设计建立了信息的安全监控和维护。

3.5 终端集中管理系统

水利信息系统中, 可通过对信息系统设置终端的管理系统, 防止蠕虫病毒威胁、防止外部非法计算机接入水利信息网络, 防止内部合法计算机终端访问未授权的资源, 防止内部合法计算机滥用网络资源, 并且还可通过网络终端的安全策略实施, 例如防病毒策略、用户口令策略以及软件的安全策略等相应策略的实施建立规范管理的水利信息系统的终端管理体系。

3.6 访问控制系统

水利信息系统的不断扩大致使系统中的关键数据以及敏感数据不断增加, 水利信息系统的网络应通过访问控制系统, 建立内部网络的安全控制和外部网络的安全访问体系。水利信息系统应对内部网络访问和交流进行有效控制, 控制不同部门之间、不同单位之间的访问;建立对不断变更用户的有效管理;防止网络广播风暴对信息系统造成的影响;加强远程拨号用户的安全认证管理。外部网络的安全访问则可通过完善的防火墙的设置实现对外部网络访问的控制。

参考文献

3.安全应急演练活动记录 篇三

2015年9月16日

今天下午，学校举行安全应急演练活动。应该说，这个活动很有意义，也很有必要。我校学生总数达316人，师生总数达340人。安全是最大的问题。但是，长期以来，师生对各种灾害险情体验不深，重视不够。这次能够进行演练，确实很及时，很必要。为了让这次活动开展成功，给学生更多的人生体验，除了按照学校要求做好之外，安全管理员胡斌争取把这次演练当作一个人生体验的重要课堂，进行更多的引导。

下午14：30分，胡斌教师领着大家学习学校下发的有关活动方案。考虑到学生人数多，桌子密集，不好行动的实际，为了做到有秩序，有条理，各班级成立了总指挥部。班主任任总指挥，每班分成四个小组，每组2名班干部当演练指挥

演练集合场地指挥：班主任（负责清点人数，整理队伍）

只有组织好，协调好，才能保证演练的成功，保证演练的万无一失。14：40，第一次演练开始，学生按照要求，很有秩序的从教室跑出来，学生迅速的集合到指定的位置。每班观察4个小组指挥，是不是发挥了关键作用，发挥了组织者的作用。通过观察，发现4个小组指挥比较合格，组织有条理，班主任就放心了。但是，在演练过程中，有些同学不够投入，不够机智；还有的同学没有当作一回事，觉得只是演练，跑动不积极；还有的学生，不遵守纪律，故意拖延。

第一次演练结束，同学们回到教室后，各班级立刻组织学生讨论，看一看在第一次模拟演练中存在哪些问题。由于是第一次，学生没有进入真实状态，只是感到很新鲜，很好奇，没有别的体会，也没有别的意见。于是，又对学生进行了深入的引导：在大的灾难来临的危机时刻，我们应该注意做些什么？我们应该怎样做？这样一引导，有些同学开动了脑筋。有一个同学说：“面对突发事件，不要慌张，保持高度的冷静，要有秩序的撤离，要快速！”很显然，这个同学的认识是深刻的。班主任又引导学生：危机时刻，是考验一个人的智慧和能力，特别是你的快速反映能力，判断能力的关键时刻，考验你处变不惊，临危不惧的关键时刻。你能做到什么程度？你还有哪些高招？这一提醒，学生真把演练当回事了，学生们又展开了更加热烈的讨论。有个同学发言说：“我们的演练存在一个弊端，那就是先走的同学在走时，其他的同学不能静止不动，应该及时的移动到安全、空闲，最接近出口的地方，等到前面的同学出去了，再及时快速的跟上。”这位同学的意见非常宝贵，看来，班主任的引导启发很有效果。班主任高度表扬了这位同学：“你所想的这个问题，可能领导们都没有想到，你真了不起！”学生听了之后，很兴奋的坐下了。

在关键时刻，有多少人清醒不了，冷静不了，镇定不了！汶川地震，就是一个典型的例子。

为了让学生能进入真实的角色，班主任告诉同学们：“假如我们真的遇到了一场灾难，面临死亡，我们应该怎样做？此时你有何感想？”这个设想，不是多余的，而是很重要，很有意义的思索，而且是需要解决的问题。此时，学生陷入了沉思，有的还皱起了眉头。15：10，第二次演练正式开始。喇叭里传来了学校总指挥下命令的声音。与此同时，消防车、警报车同时鸣笛报警，声音刺耳，令人紧张。这次，同学们的表现和第一次就大不一样了。学生很投入，不再等待，而是高度紧张，但由于我们组织周密，学生还是非常有秩序，显得很文明。不到1分钟，学生迅速从教室逃离，安全的集中到学校的广场上。场地指挥报告全体学生全部到位。安全组为学生进行了现场灭火表演。

这次安全消防演练，让学生学会了逃生，学会了危机时刻怎样处变不惊，怎样科学的保护自己。

矣旧小学消防、医疗救护演练

2015年10月21日

为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，当学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练，一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。

一、演练内容：《珍爱生命》---安全演练（含消防知识、医疗救护知识内容）

二、演练时间： 2015年10月21日下午第三节

三、演练地点：教室、操场

四、1、领导小组

组 长：熊文良（校长）

副组长：胡斌

成 员：全体师生及保安

要求：各班主任提前5分钟（14：25）到指定位置开展工作。

具体工作安排如下：

副组长胡斌在操场旗台前指挥本次安全逃生活动演练。杨俊光在教学楼前负责教学楼各班师生安全撤离。

徐敏文在教学楼前负责教学楼第一层各班师生安全撤离。耿艳明负责教学楼第二层师生安全撤离。马自成负责教学楼三楼师生安全撤离。张明鸿负责教学楼四楼师生安全撤离。

2、发号施令人员：胡斌（广播室）

时间记录：侯锦谕（旗台前）

4、摄影摄像：廖启盟

五、演练程序

（一）注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

2、疏散集合地点：按做操位置在操场集中。

3、通过演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

4、所有参练人员必须服从指挥，人人参加，听从命令，不得干扰指挥。

5、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。

（二）组织实施 1、10月21日下午第二节课下课前5分钟，学校逃生演练领导小组检查演练现场布置；对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查；视察各班级准备情况。2、2：50分 演练开始。学校逃生演练领导小组组长启动逃生演练紧急警报。

3、紧急警报声发出后迅速组织学生疏散到安全地点。先由上课的教师负责组织本班学生疏散逃生，迅速组织学生排队，安全有秩序地组织学生疏散。班主任及时到教室和上课教师共同组织本班学生到指定地点，按出操位置安排集结队伍。

4、其余教师迅速到最近楼到配合该年级师生安全疏散。

5、救护组人员安排：校医刘俊携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。

6、具体疏散线路：

一（1）班、二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班从东侧楼道口撤离。

一（2）班、二（2）班、三（2）班、四（2）班、五（2）班、六（2）班从西侧楼道口撤离。

六、演练时学校启动应急预案。在操场建立临时抗震救灾指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。（侯锦谕负责记录计时）

七、学校逃生演练小组组长对此次演练进行总结。（防震知识、如何逃生、演练用时等）

八、学校领导宣布演练结束。

矣旧小学防地震演练

2015年11月18日 地点：教学楼、操场

总指挥：熊文良

参加班级：1-6年级全体学生、全体教职工 演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生 演练用时：1分0秒 演练记录： 1、11月18日下午2：30忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）

2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。

3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园操场中心疏散。避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。

4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

（7）班主任向总指挥汇报人数。

矣旧小学消防安全应急预案演练

2015年12月16日

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。12月16日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。

此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。

2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

3．参演人员：全校师生员工。

4．组织指挥：学校应急救援小组。

5．火灾事故应急援救演练过程记录。

（1）火灾事故演练过程：

①教学楼因电路漏电起火，张明鸿老师果断按响报警铃。②组长（熊文良）用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。③副组长（胡斌）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：

各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，一层杨俊光负责。二楼严绍才负责。三楼耿艳明负责。⑤师生进入安全区域。

⑥指挥小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨小组长宣布演练结束。

（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分： ①小组长下达演练开始令。②副总指挥具体负责实施演练预案。③小组成员分头到达指定位置。④拉响警报。

⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：

一（1）班、二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班从东侧楼道口撤离。

一（2）班、二（2）班、三（2）班、四（2）班、五（2）班、六（2）班从西侧楼道口撤离。⑥师生进入安全区域。

⑥指挥部迅速向区消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨总指挥宣布演练结束。

矣旧小学消防安全应急预案演练

2016年1月12日

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于 2016年1月12日下午组织全校师生进行了防火疏散演练。

2016年1月12日中午，召开了全校教师会议专门布置防火疏散演练工作，明确各相关人员职责。

2016年1月12日下午14：25分，全校师生利用下午第三节课时间共分三个步骤进行了防火疏散演练。

一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。

二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。14：35分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。

四、演练结束后，学校领导趁热打铁召开了全校师生大会，就本次演练作了全面的总结，并集体学习了防火、防踩踏、防震的安全逃生知识，还现场演示了灭火器的使用方法。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

矣旧小学消防安全应急预案演练

2016年3月23日

为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校组织了一次防震演练，其效果良好。

一：学校组织全体教师会议，校长在会上讲解了防震方面的知识以及演练时应该注意的事项。

二：各班班主任对学生进行了5分钟时间的防震安全教育和演练时注意要领。

三：师生演练正式开始，以哨声为令，发出地震信号，随着一声哨响。各教室、教师住室的所有的门窗打开，学生有序而迅速的从教室转移到学校操场，各班班主任点清人数，人数齐全，转移时教师最后出教室，转移时间前后最慢的45秒，最快的12秒，在演练过程中一年级一名学生不小心摔倒在地，独自一人爬起来，最后跑出教室，鉴于这种情况，班主任老师演练后对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。

4.小学班级安全教育活动记录 篇四

日常的安全教育：

1、雨天路滑骑车、走路要小心，同学之间不推拉。

2、禁止在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

3、防摔：需要爬到高处打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。

5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6、防意外伤害：不准带刀、剪等锋利的工具回校，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。交通安全教育：

1、注意行路安全，上学、放学要注意来往车辆。

2、横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”。

3、上学、放学靠右行走，不穿越、攀爬栏杆，不在马路上追逐和玩耍，拉红绳后才能过马路。

在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。(小学安全教育记录,小学法制教育记录)使用电器的安全教育：

1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。预防传染病的安全教育：

1、流感易发季节，勤洗手，讲究卫生，不扎堆，不吃变质或有异味的东西等等。

2、避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

3、注意个人卫生，经常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

4、避免前往人群拥挤场所。

5、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

6、如果生病了，请留在家中，并减少与其他人接触，避免感染他人。预防地震的安全教育：

如果地震发生时你在室内，可以这样做：1.抓住桌腿等牢固的物体；2.保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；3.保持镇定并迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避；4.躲避时不要靠近窗边上去！

地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此，当地震发生时，如果在室内要注意利用它们。

如果地震发生时你在室外，那么你应注意：

1.避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。2.就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；3.要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑；4.避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；5.避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。活动安全教育：

1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。

2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。

3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。(小学安全教育记录,小学法制教育记录)

防火安全教育：

1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。

2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。

4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。

5、常见的灭火方法：用水灭火;用东西盖住灭火，用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

防溺水安全教育：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦、身体乏力者不要去(小学安全教育记录,小学法制教育记录)游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹或捉弄对方，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗、浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。(小学安全教育记录,小学法制教育记录)

7、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

节日放假安全教育：

1、注意交通安全，遵守交通规则，不在马路上追逐玩耍。

2、注意游泳安全，不到不明水域游泳，不要一个人独自外出游泳。

3、注意饮食卫生安全，防止食物中毒，不买变质食物，不吃过期食品。

4、注意活动安全，节日外出游玩，做好防火、防盗、防事故工作，提高自我保护意识，确保人生安全。

课间活动安全教育：

1、上下楼梯时，不打闹不追逐，更不能打架斗殴。

2、课间活动不要太剧烈，不能跨楼层玩耍。

3、上厕所不要扎堆，避免拥挤，防止地滑摔伤。

长假安全教育

家长作为孩子的法定监护人，首先要确保孩子的安全，教给孩子一些自我防范的本领，安全教育、健康成长是假日生活最重要的要求。

1、加强法制教育，自觉遵守国家法律法规、遵守社会公德、遵守学生行为规范，不做违法乱纪的事。

2、教育孩子增强安全意识，增强自我保护意识，学会各种报警方法，提高防范能力和辨别是非的能力，自觉遵守各项安全规定。

3、教育孩子不得私自或结伴到溪、池、塘、河、海等水域附近游玩和游泳。严禁学生到可能发生地质灾害和拆迁区域游玩。学习游泳时，必须在家长、监护人或其他专门保护人员的陪同下进行。

4、要教育孩子自觉遵守交通规则。不让孩子单独外出，带孩子外出时，不乘坐超载车、无牌无证车、车况破旧车和人货混装车。

5、教育孩子注意饮食卫生。讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品。

6、鼓励孩子积极参加有益的社会实践活动。

7、教育孩子用水、用火、用电、用气安全，不参加有危险的活动。

5.班前安全活动记录内容 篇五

一、应检查离合器、制运器、钢丝绳等是否正常。

二、应向操作工交待进料斗升起时，严禁任何人在料斗下通过和停留，工作完应将料斗固定好。

三、向操作工交待严禁手伸入滚筒内和擅自离开工作岗位。

四、检查时，应固定好料斗，切断电源，进入滚筒时，外面应有专人监护。

五、向工人交待工作完毕后清洗筒身内砼，做好润滑保养，切断电源，锁好箱门。

六、操作时，应经常检查各类架子是否安全牢固，机具零件、索具是否安全可靠，检修时要卸压、卸载，树立标牌警示。

七、应向工人交待向料斗倒料时，不得用力过猛和撤把。

八、应向工人交待浇灌框架、梁、柱、剪力墙砼时，应搭设操作台和运输道，防止失足坠落。

九、要检查各类振捣机具，是否绝缘良好。

十、检查个人防护用品是否齐全（绝缘胶鞋、手套等）。

泥工

一、工人讲解《建筑安装工人安全技术操作规程》有关砖砌体的规定。

二、对工人宣传安全纪律教育。

三、交待所使用的工具应放稳妥，斩砖方向应面向墙面。

四、检查个人劳保用品（安全帽、穿带携带）是否灵活、整洁。

五、对工人交待施工现场不准喝酒、穿拖鞋、高跟鞋、赤臂爬脚手架和乘吊篮上下。

六、检查各类架子是否安全牢靠，是否有安全隐患。

七、应检查机具、电器设备是否运转正常，索具零件是否完好。

八、应交待工人建筑物与外架连接的所有配件，严禁拆动。

木工

一、要认真学习《建筑安装工人安全技术操作规程》中有关支模拆模，木工机械的规定。

二、应对工人宣传安全纪律教育。

三、应检查岗位周围的安全生产环境是否有安全隐患。

四、应检查个人防护用品，穿戴携带是否整洁。

五、应检查使用的工具、材料、电器、设备是否安全。

六、应检查外架，以及临时工作台是否安全可靠。

七、应向工人交待拆除模板顺序，操作时应按顺序分段进行，禁止猛撬、硬砸或大面积撬落和拉倒，完工前不得留下松动和悬挂的模板，模板要成堆，防止钉子扎脚。

八、应检查机械防护装置，隔离措施是否齐全，运转是否正常。

九、圆锯台班前应检查锯片是否有裂口，螺丝是否有松动。

十、圆锯台班前要检查个人防护用品（安全帽、护眼罩）是否齐全。

钢筋工

一、认真学习《建筑安装工人安全技术操作规程》中有关钢筋的规定。

二、应检查个人劳动保护用品、穿戴、携带是否整洁。

三、应检查拉直钢筋的卡头，地锚是否结实牢固。

四、应检查岗位周围的安全生产环境是否有安全隐患。

五、应检查外架及绑扎钢筋的临时架是否稳妥。

六、应检查各种钢筋机械的防护罩及运转情况。

七、应检查焊机是否设在干燥的地方，是否平稳牢固，接地装置及导线绝缘是否良好。

八、应检查焊机线是否被钢筋或模板压住，以防电缆线破皮触电伤人，造成不良后果。

九、圆锯台班前要检查个人防护用品（安全帽、护眼罩）是否齐全。

临时用电

一、必须认真学习临时用电规范。

二、应进行安全宣传教育。

三、必须认真检查所使用的工具及安全用具。

四、应对工人交待停电或低压带电工作，必须按规程作好安全保护措施。

五、应检查各种测量仪表，电器设备线路必要的安全措施。

六、应检查所使用工具，应放在工具袋内。

七、应检查各类内外架、梯子是否安全可靠，对不用的梯子严禁使用。

起重工

一、应认真学习《塔吊起重机安全技术规范》中的规定。

二、应学习安全纪律，遵章守纪。

三、应检查塔吊与地面固定情况，防护措施，电器线路，制动装置和钢丝绳等是否合格。

四、如遇雨雪、大风（六级），停电后应进行空运行检查，然后才能带载作业。

五、检查周边生产环境是否安全，有无隐患。

六、要检查吊勾部分是否有发焊等现象。

七、操作前严禁喝酒。

机修工班前活动制度

一、检查个人劳动保护用品，穿带、携带整洁。

二、应检查工作环境是否干燥、整洁，是否道路畅通。

三、应向班组人员交待扁铲、冲子尾部不准淬火，剔铲工件时，防止铁屑飞溅伤人，活动扳手不准反向使用，打大锤时不准戴手套，在大锤甩转方向前后不准有人。

四、应向班组人员交待，注意内夹钳夹工作应夹紧、夹牢，所夹工件不得超过钳口最大行程的三分之二。

架子工班前活动制度

一、要认真学习《建筑安装工人安全技术操作规程》中有关架子搭设拆除的规定。

二、应对所搭设的架子、架板、扣件安全网进行检查，发现问题及时整改。

三、应对现场周边的防护栏杆“四口”进行检查，是否有松动现象。

四、应检查个人劳动防护用品，必须带好工具袋、安全带、安全带是否完好。

五、拆除架子时，班前必须向工人交底，严禁向下抛掷任何物件。

六、架工必须坚持班前、班后对架子的安全情况进行检查，发现隐患，及时整改。

龙门吊操作工班前活动制度

一、应认真学习《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》中的规定。

二、应学习安全纪律，遵章守纪。

三、应检查卷扬机与地面固定情况，防护措施，电器线路，制动装置和钢丝绳等是否合格。

四、如遇雨雪、大风（六级），停电后应进行空运行检查，然后才能带载作业。

五、检查周边生产环境是否安全，有无隐患。

六、要检查吊篮门是否开启灵活，吊篮部分是否有发焊等现象。

6.水利系统安全活动记录 篇六

（一）班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些遇到火灾、触电、溺水、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。

（二）活动地点：教室

（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

（四）内容

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

7.小学生安全教育活动记录 篇七

时间

班主任

主题

开学第一课安全教育

校园安全注意事项

1.校园内水池禁止进入玩水和捉鱼，必须着重提醒。

2.校门口(伸缩门)禁止学生靠近，避免发生安全事故。

3.校园内地下车库，禁止学生私自进入。

4.室内体育馆，若非上课需要禁止学生私自进入活动。校园内的体育设施要安全有序的进行使用，特别是攀爬类区域的器材(建议一年级的学生不要玩耍)。

6.学校有配电箱，和电器设备，教育学生不要碰触。

7.学生一律禁止私自乘坐电梯以及在电梯口玩耍。

8.校园很大禁止学生去无上课的楼层、教室、功能室、天台玩耍。

9.各楼层的消防栓与消防指示灯，均为易碎、易破坏财务，教育学生养成保护学校财产的好习惯，消防玻璃易碎更是存在安全隐患。

10.禁止学生爬栏杆、站在高处玩危险游戏。

8.河头学校安全教育日活动记录 篇八

2013年3月25日，是第十八个全国安全教育日，主题为“普及安全知识，确保生命安全。”。根据指导思想，我校举行了安全教育日的活动，切实完成了活动目标，达到了预期的效果。该安全教育活动日由王校长的安全教育动员讲话拉开序幕，各班班主任根据黑板报主题，督促本班学生按时完成了安全教育黑板报，并结合班会课进行了安全教育，提高了学生安全技能，并指导学生杜绝不安全行为的发生。

总体来说，安全教育活动日有效地提高了学生的安全意识和自我保护技能，促进了安全文明校园创建工作。我们认为，安全教育活动日的顺利、有效的开展，离不开以下几个方面：

一、为提高“安全教育日”的实效，我们成立了组织领导机构，制定了教育活动实施方案，确定了教育活动内容，使安全教育收到了良好的效果。

二、组织开展校内大排查活动，做到防患于未然。我们组织了学生活动防护设施大检查，对学校存在的路队管理问题、随夏季来临的防溺水问题提出整改意见和措施。

三、开展全校的防震防火安全演练，使广大师生能够在突发意外事件时临危不乱，做到安全撤离，保证人身安全。

四、组织开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，让学生根据安全案例发现并排查其中的安全隐患，使学生认识到安全工作与自己息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。

五、建立家校联系制度，提高家长的安全责任感，使学校的安全教育扩大到家庭，影响到社会。

9.水利系统安全活动记录 篇九

生命对于每一个人来讲都是重要的，尤其是小学生自我保护意识还很差，小学安全教育活动记录就尤为重要。所以现在很多学校都在开展小学安全活动教育记录，对孩子们进行安全教育。下面就来具体谈谈小学安全活动教育记录具体包括哪些内容。

小学安全活动教育记录一：防止触电事故。

对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。

小学安全活动教育记录二：学校及公共场所防火。

禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄来后再离开现场。

小学安全活动教育记录三：道路交通安全。

行人必须遵守下列规定：①必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。

②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。

小学安全活动教育记录四：着火了，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。小学安全活动教育记录五：怎样报火警？

1.牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。2.报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。3.说明什么东西着火，火势怎样。4.讲清报警人姓名、电话号码和住址。5.报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

10.安全生产月活动记录 篇十

创新宣传选择重点普及知识

6月20日，自治区质监局所属的自治区特种设备安全监察局和自治区特种设备检验研究院电梯所的工作人员来到乌鲁木齐市第24小学，举办“电梯安全进校园”活动。自治区特检院电梯检验二所检验师赵振虎通过动画演示和新闻视频给小学生们讲解了安全乘坐电梯的注意事项。这是自治区质监局和自治区教育厅联合开展的“百城万校儿童安全乘坐电梯”宣传活动的一部分。

据自治区特种设备安全监察局局长倪新昌介绍，十年前，新疆电梯只有3000多部，而现在，随着建筑物的“个子”越长越高，电梯数量也逐年递增。截止到年底，全区在用电梯近28000台(包括兵团)，其中乌鲁木齐地区在用电梯有1余部。由于少年儿童违规乘坐电梯易造成伤害，并引发较大社会影响，所以这次活动以普及安全乘坐电梯的知识为主，重点对少年儿童进行宣传教育，并通过少年儿童将安全乘坐电梯的知识带回家，向其家人讲解，实现“小手拉大手”，促进全社会安全乘梯、文明乘梯。

6月，全疆各地质监局组成特种设备安全咨询小组，根据公众实际需要，针对企业、社区、校园不同的特种设备特点，有重点地开展宣传和咨询活动。在企业，突出《特种设备安全法》的宣传、警示教育及安全承诺活动，不断强化企业安全主体责任意识;在社区，重点宣传电梯、气瓶等特种设备的安全使用常识、注意事项等，将电梯安全常识海报张贴到每个小区及每部电梯入口;在校园，注重宣传和孩子们生活紧密关联的电梯、客运索道、游乐设施等特种设备的安全注意事项。

制作展板、出动宣传车、设置咨询台、发放宣传材料……和田地区质监局的宣传内容深入浅出，从各族群众的日常生活入手，贴近生产生活实际，广泛宣传了《特种设备安全法》、《特种设备安全监察条例》、《食品安全法》等法律法规，使大家了解到非法使用食品添加剂、地沟油对各族人民群众生命健康的危害性，同时利用典型事故案例，结合锅炉、压力容器、车用天然气瓶、电梯等特种设备安全生产知识，增强群众对特种设备安全的.认识。

自治区质监局在其网站上开设了“安全生产月”专题，开辟《特种设备安全法》专栏，大力宣传特种设备安全法规、常识，宣传好的经验、做法及以反面典型为戒，通过网站、广播、微博、微信、电视、报刊等载体，宣传特种设备法规常识，曝光违法、违规生产企业，通报隐患排查整治及专项检查执法成果，进一步营造了“人人事事讲安全、齐心协力促安全”的良好氛围。

拉网排查集中整治不留死角

据了解，在开展“安全生产月”活动期间，全区质监系统相关单位深入开展“打非治违”专项行动，有针对性地对特种设备安全隐患开展排查整治，同时进行大型游乐设施专项安全检查，杜绝安全事故的发生。

6月14日，由巴楚县质监局牵头，联合巴楚县工商、安监、公安等部门对该县各乡镇(场)液化气销售情况进行了突击检查，重点检查无照经营销售液化气、非法收购报废液化气钢瓶等违法行为，检查发现琼库尔恰克乡一家非法收购报废液化气钢瓶窝点，储存了58只报废液化气钢瓶，存在很大的公共安全隐患。联合检查组当场向行政相对人下达了扣押决定书，将58只报废钢瓶进行了扣押。

阿克苏地区质监系统依据特种设备安全监察的职责，重点对辖区内各液化石油气充装单位、液化石油气钢瓶检验站开展了不间断的巡回监督检查。对违反规定在站区堆放大量已报废液化石油气钢瓶的3家充装单位进行了批评指正，同时下达《特种设备安全监察指令书》;对不具备安全设施的一家储备站责令停止使用，将6个储罐内的液化石油气全部进行了清除处理。

全疆各地质监局以住宅小区、宾馆、超市等人流量较大场所的电梯为重点对象，开展了高密度的安全生产检查。检查电梯使用单位对“三落实、两有证、一检验、一完善”要求的落实情况，彻查是否存在安全隐患。其间，检察人员基本采用“一栋楼、一条街、一片社区”的方式进行检查，常常在一条街道上就花费一天时间。

应急演练提高应急处置能力

“应急小组请注意，新疆华泰重化工有限责任公司氯碱厂氯乙烯罐区出口管道发生泄漏、爆炸事故，请应急小组立即赶赴事故现场，实施应急救灾。”6月16日，按照自治区安委会的要求，自治区质监局参加了自治区安全生产事故灾难应急预案“双盲”应急演练。

6月16日10时10分，自治区质监局在接到安全生产应急指挥中心的事故通报后，立即向自治区特检院下达应急指令。自治区特检院启动《自治区特种设备重特大事故应急预案》，由统一着装的一名现场指挥、两名技术员、两名监测员、两名检测员、两名保障员和一名宣传员组成的10人应急小组，迅速准备抢险器材及仪器设备，乘坐应急救援车，在规定时间内赶赴新疆华泰重化工有限责任公司氯碱厂，了解现场事态发展情况，并根据指挥员指令，对事故管道进行各项检测。在经过13支队伍、100余人紧张有序的检测、救援之后，成功处置了事故。

此次自治区特检院演练任务是检测可燃气体和其他有害气体浓度、对事故管道的安全性和受损程度进行评估、对管壁厚度进行测量，对管壁材质进行分析，对修复后的管道进行无损检测，为其后的事故分析取得第一手资料，体现了质监系统数据说话，技术支持的作用。

6月，全疆各地质监局也结合实际情况，组织或指导有关单位开展特种设备应急预案演练，进一步提高特种设备应急处置能力。还督促电梯、客运索道、大型游乐设施等公共场所及重点监控特种设备使用单位，完善特种设备应急预案，组织开展应急救援演练活动。

约谈企业强化汽车企业主体责任

6月27日，自治区质监局集体约谈了新疆福田广汇、天山汽车等3家汽车生产企业。这是自治区质监局督促企业落实主体责任，首次公开约谈企业。

这3家企业涉嫌未依法备案汽车产品相关销售信息。在听取了3家企业负责人的情况说明后，自治区质量技术监督局执法稽查局向新疆福田广汇专用车有限责任公司、新疆天山汽车制造有限公司下达了限期整改通知书，要求两家企业在20天内依法报备相关信息，另一家企业正在进一步核实情况。

汽车产品涉及公共交通、公民人身和财产安全，主体责任落实不到位，将给社会带来不安全因素。《缺陷汽车产品召回管理条例》明确规定汽车生产者应当将下列5种信息报国务院产品质量监督部门备案，分别为：生产者基本信息;汽车产品技术参数和汽车产品初次销售的车主信息;因汽车产品存在危及人身、财产安全的故障而发生修理、更换、退货的信息;汽车产品在中国境外实施召回的信息;国务院产品质量监督部门要求备案的其他信息。