说说我的中国梦

说说我的中国梦（19篇）

1.说说我的中国梦 篇一

天还没完全暗下来，大街的霓虹灯已悄然点亮了城市。一个人的世界是寂寞的，有梦的世界才是精彩的。

中国，有一个梦，就是实现中华民族伟大复兴。这是一个汇聚着十三亿人美好意愿的梦，中国的力量是无穷的，中国的能量是巨大的，中国的可实现性是极大的。

从新中国诞生半个多世纪，坎坎坷坷的走来，经历了许多风雨，同甘共苦过，疯狂的奋博过。是的，我们是从三座巨山的挤压下爬上来的：是的，我们是发展落后西方的贫境下赶上来的：是的，我们的民族是伟大的，一路走来，都有着一股意志支撑着我们一路走下去……它就是实现民族复兴的魂魄精神。

我有一个梦想，我梦想着过上原始山林、纯净呼吸的那般富有现代气息的原始环境生活，我向往着洪平诗里写的那种美好生活：

从明天起,做一个幸福的人。

爬山、涉水、周游世界。

从明天起,关心宜居和饮食。

我的梦想很简单，却也并不容易实现着。

我有一个梦想，梦想着能成为精深的房地产企业家，从此可以让人们在蜗居或居住困难时减少囧住的折磨。我努力的学习着，我沉浸在商海书海里，我体味到了生命的脆弱，我看到了贫民百姓的不息，我深深的体会到学识的浅薄，我对知识的渴望甚于病入膏肓的人对求生的渴望。我计划着每一天，我愿用现在每一秒的奋斗来换取更好的未来。

我有一个梦想，梦想着天空会像孩儿时那么的灿蓝，梦想着河水会像少年时那般的清澈见底，梦想着周围的人们会是永远的友善。

每个人的梦想大同小异，各有不同，我们都在感受愿意的痛。我们都在为自己的梦想操劳奔波着，像国际万达王健林、潘石屹.....升天巾帼英雄王亚平。

我在想着，我们的梦想只会是梦想吗?

不，我们都不会是满足于现状的，我们相信一切都在改变的，一切的梦想都是可以实现的，一切的期盼的都会尽显在我们眼前的。

我们愿高举国学亮剑，斩去浮华和迷罔。

我们愿高攀世界珠峰，高唱复兴生命之歌。

我们愿用现在的每一秒，编织梦想之翅。

我们愿用尽所有的力量，挥动命运之索。

我们愿……

我相信一切的梦想都会实现。

当共和之曲奏起，让幸福和快乐之曲从每一个大小村屯、每一个乡镇和每一个城市响起时，我们将驾驭这一天的早日到来，那时，所有的人会携手共呼：“中国万岁、共和万岁”。

2.说说我的中国梦 篇二

每当我回想起温总理在2007年同济大学百年校庆前夕的深情演讲及其光辉诗句:“我仰望星空, 它是那样辽阔而深邃;那无穷的真理, 让我苦苦地求索追随…我仰望星空, 它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热, 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。”特别是当我听到北京航空航天大学为之谱写的优美校歌《仰望星空》时, 我更是思绪万千, 浮想联翩。温总理的壮丽诗句确实动人心弦, 发人深省, 催人奋进。他以充满智慧和哲理的诗句勉励有志青年胸怀理想, 发奋学习, 勇于探索, 追求真理, 热爱祖国, 赶超世界。承前启后、继往开来的新一届中央领导集体对我国的航空航天事业倍加关心, 习近平总书记一再号召大家努力发展航天事业, 建设航天强国, 为实现航天梦谱写新的壮丽篇章。正是在党和政府的英明领导和大力支助下, 中国的航空航天事业日新月异、飞跃发展, 载人航天、探月工程获得重大突破, 特别是嫦娥三号探测器在月球表面成功软着陆, 标志着我国航空航天技术和深空探测技术达到了世界先进水平;嫦娥三号获得了月球第一手资料, 取得了一批重要成果, 为人类认识月球、和平利用太空做出了重要贡献。

中国的航空航天事业取得如此巨大的成就, 无不使每个炎黄子孙感到无比的自豪和欣喜。作为中华儿女, 我们应该如何为祖国的航空航天事业和深空探测科学技术的发展做出自己应有的贡献呢?这是我一直在思考的问题。因为我的专业是计算机应用技术, 博士毕业以后一直在大学任教, 教学科研非常繁忙。作为大学教师, 我早已立志献身教育事业, 教书育人、为人师表是我的天职。但是每当我想起读博期间老师给我们的谆谆教导——不仅要研究本专业的问题, 而且应该关心和研究人类共同面临的自然和社会问题, 特别是当我回想起中央领导对年轻学子的深情厚望时, 我就意识到自身还肩负着重要的历史使命——通过科技进步不断提高人类认识自然和改造自然的能力, 引领人类迈入文明高尚的生活境界。为此, 我们应该在自己的学科专业领域及共同关心的学科专业领域里尽己所能, 以自己的探索活动完善学科专业, 时刻牢记把自己的知识探索活动与伟大壮丽的人类生存和发展事业紧密地联系在一起, 为人类的文明进步和健康发展开辟道路。在新的二十一世纪里, 全球共同面临着资源、环境和气候变化等一系列严峻挑战, 探索和创新成为了未来发展的必由之路。作为新世纪的高层次专业人才不仅要在本学科领域达到较高的学术造诣, 而且应该关心自然和人类面临的共同问题, 全面深刻地认识自然, 探索改造自然的方法。因此, 近年来我不仅学习和掌握了本专业学科较深广的理论知识和娴熟的专业技能, 而且作为计算机技术的一项应用, 还探索了自然界的起源和演化进规律, 发现了月球、地球和太阳的形成机制和演进规律, 提出了较科学的太阳系和宇宙星系的形成和演进学说, 并用这些学说揭示了宇宙星系的结构以及宇宙膨胀、全球气候变化 (包括冰期和间冰期的交替出现) 及强烈地震的根本原因, 在国内外发表了一系列的论文。从而解决了太阳系及其他宇宙星系的起源和演进这一几个世纪以来国际科学界最具挑战性的难题。作为中国梦的一部分, 今后我决心进一步完善这些学说, 为人类的生存和发展探寻更多的光明, 以确保“中国梦”和“人类梦”的实现, 这就是我的“宇宙梦”。

“立志是事业的大门, 工作是登堂入室的旅程, 在旅程的尽头就是成功在等待着”。要把自己的梦想变成现实, 还有很长的路要走。空谈误国, 实干兴邦。为了实现自己的梦想, 需要继续刻苦学习, 勇于实践, 不畏挫折, 坚忍不拔, 心怀宽广, 目光远大, 把握机遇, 迎接挑战。我前面所做的工作仅仅是人类探索宇宙奥秘迈开的一小步, 宇宙中无穷的奥秘还等待着人类去探索和发现。只要我们坚信科学, 相信人类一定能揭开宇宙的神秘面纱, 再加上辛勤的劳动、大胆的探索、不懈的努力和顽强的拼搏, 我们就能在揭开宇宙奥秘的道路上阔步前进, 最终实现人类的“宇宙梦”。

摘要：作者研究了自然界的起源和演化规律, 发现了月球、地球和太阳的形成机制和演进规律, 提出了较科学的太阳系及其他宇宙星系的形成和演进学说, 并用这些学说揭示了宇宙星系的结构以及宇宙膨胀、全球气候变化和强烈地震的根本原因。从而解决了太阳系及其他宇宙星系的起源和演进这一几个世纪以来国际科学界最具挑战性的难题。作为中国梦的一部分, 作者决心进一步完善这些学说, 为人类的生存和发展探寻更多的光明, 以确保“中国梦”和“人类梦”的实现, 这就是作者的“宇宙梦”。

关键词：中国梦,宇宙梦,太阳系,形成,演进,宇宙星系结构,宇宙膨胀,全球气候变化

参考文献

[1]钟萃相.月球的形成与演进揭秘[J].科技视界, 2015;6:108-110, 202.

[2]钟萃相.太阳系的形成与演进及宇宙的膨胀[J].科技视界, 2015;7:136-138.

3.中国梦 三湘梦 我的梦 篇三

关键词：中国梦 三湘梦 中国特色社会主义道路

一、用求真诠释中国梦

中国是世界上最为特殊的一个国家：她是世界上仅有的五个实行社会主义的国家之一；她是世界上人口最多的国家；她是世界上最大的发展中国家；她是世界上经济发展速度最快的国家；她还是世界上国际地位上升得最快的国家……如此多的"最"全部集中在一个国家身上，凸显了中国发展的不平凡，也为中国梦的实现提供了重要的现实条件和有力的制度保障。

中国梦归根到底是民族的梦，是人民的梦，它的最终目的是实现民族富强和中国人的全面发展。中华民族历史悠久，华夏文明源远流长。在古老的中国大地上，勤劳、勇敢和智慧的中国人，不仅创造了灿烂辉煌的中华文明，也为全人类的进步和发展做出了杰出的贡献。中华文明曾经一度矗立于世界文明之巅，中华大地曾经一度为全世界所向往。在人类历史上先后出现过多种类型的古老文明，但能够一直延续至今并且没有重大断裂的，只有中华文明。

在当代中国，我们要想实现中国梦，首先，必须坚持中国共产党的领导，唯有共产党才是实现中国梦的核心领导力量。党的十八大报告指出：中国共产党从成立那一天起，就肩负起了"实现中华民族伟大复兴的重任。"领导中华民族实现伟大复兴是历史和人民赋予中国共产党的神圣使命。中国共产党在92年的风雨兼程、波澜壮阔的历史进程中，早已具备了带领全国各族人民实现民族复兴的能力。唯有中国共产党才能够团结和带领13亿多中国人民齐心协力，不断坚定我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，从而最大限度地凝聚起共筑中国梦的强大力量。其次，必须坚持中国特色社会主义道路，中国特色社会主义道路是实现中国梦的必由之路。我们的党领导中国人民通过长期的艰难探寻、摸索和奋斗，找到了一条适合中国发展的独特道路， 这条道路是改革开放以来30多年的伟大成就。中国特色社会主义道路是立足于中国大地、反映中国人民意愿、适应时代要求的道路，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路，因此，我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路。再次，必须坚持科学发展观，科学发展观是实现中国梦的根本要求。在建设伟大社会主义事业的过程中，我们要想实现人与自然、人与人以及自然与自然的全面、协调、可持续发展，必须坚持科学发展观。这不仅是人类社会发展的根本要求，也是实现中国梦的真正意义所在。

二、用务实谱写中国梦

有着"秋风万里芙蓉国"之誉的湖南省正在用心谱写着中国梦这篇诗作中的重要章回。对于湖南来说，同心共筑中国梦，为实现中国梦作贡献，就是贯彻中央的要求，顺应人民的期待，加快实现"三湘梦"，即根据湖南的实情，在新的历史条件下，按照科学发展观的要求，以四化促两型，加快实现"小康梦"、"两型梦"、"崛起梦"。

作为传统的农业大省，如何实现全面的小康，一直是湖南力求解决的首要问题。当前，湖南正处于全面建成小康社会、全面深化改革开放的关键时期，能否最终实现三湘儿女的小康梦，关键是能否抢抓机遇，在机遇中实现社会全面进步。实现小康梦，首要任务就是抓经济发展，离开了发展，其他的一切都是空谈。目前，湖南省面临着重大发展机遇期。第一，经济全球化浪潮势不可挡。在经济全球化不断深化的背景下，一个国家、一个地区的发展，越来越离不开世界这个大舞台，相互间的依赖程度大大增强。2008年开始的金融危机到现在依然没有消褪，其影响力使得当前世界经济形势进入了深化调整的新阶段。相比世界上其他的国家，我国政府采取的积极措施有效应对着这场金融危机，成为了世界上发展速度最快的国家，越来越多的国家离不开中国的帮助和支持。湖南省一定要牢牢把握这个发展机遇期，放眼世界，用国际眼光寻求新发展。第二，国内经济形势前景光明。新一届中央领导集体承诺到2020年时全面建成小康社会，这就意味着中国经济在未来7年有着大量的发展机遇。如何在新的历史起点上启动新一轮改革，如何推动经济转型为中国经济增长寻找新动力等都将直接关系到是否能在2020年如期全面建成小康社会。而这一系列的行动都需要国家的大力支持，湖南省一定要紧跟中央步伐，用发展眼光看问题。第三，自身发展形势良好。近几年来，在国家的关心和支持下，湖南实施了一系列重大区域发展战略，形成了长株潭经济区、环洞庭湖经济区、大湘西经济区、泛湘南经济区，构成了一个基本覆盖湖南全境的政策支撑体系，为我省加快发展提供了前所未有的战略机遇。湖南必须牢牢抓住这些战略机遇，齐心协力促发展，才能尽快把"小康梦"变成现实。

奋力书写"三湘梦"的另外一个重要组成部分就是要加快实现湖南的"两型梦"。省第十次党代会提出的"四化两型"战略规划是湖南建设的新要求，是全国两型社会建设的纵向发展。用新型工业化、农业现代化、新型城镇化、信息化来促进资源节约型和环境友好型社会是"两型梦"的必然要求，也是实现科学发展和富民强省的湖南实践。长期以来，湖南省的经济增长主要依靠粗放型的发展模式，不少行业存在着规模小、产品单一、能耗高、污染物排放量大等问题。这种发展模式不仅导致了经济效益的低下，而且造成了资源浪费、环境污染和生态破坏，严重制约着经济的可持续发展。因此，湖南必须大力推进四化建设，调整产业结构、提高经济增长质量和效益，从而破解传统发展的瓶颈和难题，真正构建生态湖南、和谐社会。

率先实现中部崛起是湖南的又一伟大梦想。湖南在我国中部地区有着重要的位置和作用，社会经济发展水平处于中部地区前列。"十一五"期间，湖南全省地区生产总值年均增长14%；财政总收入年均增长20%；全社会固定资产投资年均增长30.8%；城乡居民人均收入年均分别增长11.7%和12.5%。这一系列的数字背后，显示的是湖南社会经济发展所取得的一系列成果，印证的是湖南为落实中部崛起战略，推动全省经济社会又好又快发展所付出的努力。但是我们必须清醒地认识到，这样的发展水平离"崛起梦"还有一定的差距，这就需要我们付出加倍的努力，争取早日实现中部崛起新跨越。

三、用激情成就中国梦

每个中国人心中都有一个"中国梦"。实现"中国梦"的力量，蕴藏在人们对美好生活的向往里，遍布在每一个普通劳动者的辛勤工作中。我们每个人努力实现"中国梦"的过程，既是施展个人才华的舞台，也是实现自身价值和梦想创造的途径。

我的梦想是获得幸福。在我看来，幸福包含生活富足，事业进步，精神愉悦等许多方面。国家和社会发展为生活富足创造着良好的条件和基础，而富足者为国家和社会发展提供了动力和源泉。生活富足是其他一切发展的基石，当物质生活得以满足后，才有了追求其他层面发展的欲望和动力；事业进步是实现个人价值的重要体现，也是社会赋予我们的责任和义务，只有踏踏实实的辛勤劳动，在实践中不断进步，才能为最终实现梦想创造机会。作为一名党教工作者，更应该做好自己的本职工作，将党的宗旨和路线、方针、政策贯穿于授课中，让广大党员干部胸中燃起为实现"中国梦"而努力的激情；精神愉悦是获得人的全面发展的更高层次要求，这也是我为之努力的方向。

有梦想才有动力。我要通过实现梦想来实现我的价值，即使道路再坎坷我也我会永远怀揣一颗追逐梦想的心，越挫越勇，永不放弃。

4.我的中国梦 我的绿色梦 篇四

都江堰锦堰学校七年级三班尹婧

尊敬的来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自锦堰学校7年级3班的尹婧。最近以来，大家都在探讨中国梦，何为中国梦？习总书记在《复兴之路》的讲话指出：实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的梦想。各位来宾、老师、同学，你们的中国梦是什么呢？今天很荣幸站在这里和大家分享《我的中国梦 我的绿色梦》。

走在都市里，小区楼下有花草树木。树梢努力地摇动着，落叶翻飞在枝丫间恋恋地不忍离去，感觉空气中飘来了一阵阵青草味，隐隐地还有些花香。楼房周围建有人工湖，种有水生植物，喂有一些小鱼小虾，在周围设置一些健身器械，既打破了环境的寂寞，又增加了风景的内容，工厂被搬到郊外，公路边安装了消声器，种上了花草树木，城市被建设成为了真正清静，幽雅，安逸，鸟语花香的绿色家园。

走进我们如今洋溢着书香味的校园，高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。

“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。

绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：

1、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

2、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

3、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

4、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水；

5、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

5.说说我的中国梦 篇五

精彩导读：中国对外较多强调自身特色，提倡求同存异、和而不同，以2011年9月发表的《中国的和平发展》白皮书为标志，中国开始强调人类共同价值，而非一味强调特色与不同，十八大报告再次延续了这一思路。

中国崛起，是唯一未被西方殖民的文明型国家崛起，是既要复兴古老文明，又要实践社会主义的崛起。故此，各种来自西方的“中国威胁论”粉墨登场。怎样以国际语言阐释“中国梦”，让外国政府和民众对中国诉求、中国期盼畅然释怀，是中国公共外交的新使命、新主题，这恰恰也需要中国公共外交加快调整脚步。

当今世界，公共外交的主体与客体都在发生变化。以前的公共外交是政府主导行为，但现在政府的色彩日益淡化，社会的角色日益加重。以前是把国内民众对外交政策的理解与支持作为重点，近年来，国外民众逐渐成为中国公共外交的主要对象。

不仅如此，国内民众日益从公共外交的客体向主体转变，每一个中国人都成为公共外交使者。中国新公共外交，我觉得当下首要任务就是讲好中国梦，让国外公众认同“中国梦会让世界更美好”。中国新公共外交应充分发挥中国人的正能量。

公共外交的宗旨也在发生变化。过去，中国对外较多强调自身特色，提倡求同存异、和而不同。以2011年9月发表的《中国的和平发展》白皮书为标志，中国开始强调人类共同价值，而非一味强调特色与不同。十八大报告再次延续了这一思路。

6.中国梦主题征文：中国梦·我的梦 篇六

美国民权运动领袖马丁·路德·金说过：“i have a dream”。他的这句话传遍了整个世界，让世人知道“美国梦”的力量。“美国梦”是希望之梦、成功之梦、平等之梦、幸福之梦。那么，何为“中国梦”？

在拥有五千多年历史的中国面前,“美国梦”显得格外年轻。五千多年来，我们的祖国历经沧桑，有过辉煌,也有过屈辱。但顽强的中国人从未停止过前行的脚步，因为在每个中国人心中都有一个“中国梦”，她是中华儿女的伟大梦想，也是中国近现代史的主题。自近代以来，中国遭受了西方列强残酷的侵略，千年文明古国忍受着沉重的打击。从孙中山的三民主义，到毛泽东的毛泽东思想，再到邓小平的中国特色社会主义，都诠释着何为“中国梦”，那就是创新兴国，特色兴国。

作为一个来自中国农村的90后大学生，我也有自己的中国梦：

我有一个中国梦，我希望人民不再受地域和户口的限制，所有公民都享有自由搬迁的权利；我希望房子不再是炒房者擅自的操纵，而是每一个家庭都能拥有的一个“家”；我希望 “蒜你狠”、“豆你玩”、“糖高宗”、“姜你军”的声音在市场上彻底消失，物价不再坐过山车。

我有一个中国梦，我希望每一片天空都是蔚蓝的，每一条河流都是清澈的，每天都有新鲜的空气；我希望名人故居能够在高楼大厦中留存文化的根脉；我希望昆曲、京剧、剪纸等艺术绽放魅力之光；我希望春节、清明节等传统节日不再遭遇圣诞节等洋节的挑战，母语不再有提笔忘字，地位遭冲击的尴尬。

我有一个中国梦，我希望来自农村的小摊小贩能自由地背着背篓，挎着篮子，沿街叫卖吆喝，而没有城管追赶；我希望我们的城市能兼容各色人等，卖土豆和小吃的也能在街道的两边有一席之地，而不只是开宝马奔驰的才能上街。

我有一个中国梦，我希望天下子女能“常回家看看”，不再让养育我们的父母在晚年的时候成为“空巢老人”，蹒跚地走在寂静的小院或是病躺在养老院的单人床上；我希望公交车上的美德能成为自然，而非众人指指点点的是非；我希望每个国民能提高自身的道德素质，主动搀扶起跌倒在地的老人孩子，而不是袖手旁观，做鲁迅笔下的“看客”。

我多么希望这些梦想能够成为现实，但是我清楚的知道实现“中国梦”之重任，不仅在他人，而全更在我青少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。可谓：

自古英雄出少年，今朝励志唱新篇。

冲拳一怒南京耻，挥剑再平东海烟。

枯树伤秋催落子，老鹰惜暮壮飞鸢。

少年兴起国家盛，浩气长存立顶巅。

7.我的中国梦 篇七

在我的心里一直都有一个梦想——当一名优秀的医生。说到医生,他们就是救死扶伤、妙手回春、手到病除的白衣天使们。我也想当这样的医生,一个尽职尽责、挽救生命的医生。如果我成为医生,我要让老人们身体健康,延年益寿;让大人们身体强壮,精力充沛;让孩子们活泼可爱,茁壮成长。有志者事竟成。有一天我成为了真正的“白衣天使”,我一定会认真对待我所护理的每一位病人。

蓝天下每一个人的梦想都是一朵花,一个鲜活的生命。而我们需要做的是用自己生命的绽放诠释这其中普通而不平凡的一朵花,散发怡人清香。我的中国梦,流淌在这奔腾的血液里,自由去爱,自由去绽放。

8.我的“中国梦” 篇八

习近平总书记关于“中国梦”的提法，立即受到了海内外的高度关注。作为中华民族的一分子，我也愿意提提我的“中国梦”的概念。

（一）经济。中国即将回归历史主旋律。历史主旋律是，除了清末以来的一百多年，中国经济从来就是全球第一。汉、唐盛世固无论矣，即使在相对弱势的宋朝，也是如此；1000年前，全球范围唯一超过100万人的城市只有一座，即当时的汴京。就是到了1820年前后，中国GDP占全球的比重仍高达30%以上，超过今之美国。如今GDP又恢复到全球第二，一般估计，大约再过10年可超过美国，重回全球之首。经济是一切的基础，有了基础，其他的也就容易复兴了。

（二）军事。中国历朝颇有以军事见长者，惟以元最为突出。中华民族的伟大复兴强调不称霸，要强化军备，但不主动攻击别人。为捍卫主权，中国要有元朝的陆军实力，明朝的海洋实力（十八大揭示了中国要发展成海洋强国的目标）及新世纪的“空天一体战”的空天强国实力。

（三）外交。明朝郑和有全球最强大的海洋及海军力量，但七下西洋，与数十国来往，从未见军事攻击与占领，只有贸易、经济、文化交流。此乃大国气派，是人类历史的典范，中华民族当如是也。

（四）文化思想。中国从来是文化大国，三千年一脉相承，历朝均不乏精彩创新。惟若以思想之活泼，文化之丰富，流派之多元，漪欤盛哉，则莫过于春秋战国。关键是自信与开放，才能为思想文化的持续复兴与创新创造出最好的环境。

（五）政治。唐朝在典章制度上的发明与运作，成为国际尤其是日本学习的榜样；不仅如此，各国杰出优秀人士也多在唐朝任官，据说连大诗人李白也来自域外。胸襟之润，气魄之雄，令人不胜向往。

（六）版图。虽然清朝的版图很大，但严格地说，明确的边界其实并非中国的政治传统。就像西方学者马丁·雅各说的，中国从来更多的是一个“文明”的概念。中国的“中”，与其说是地理学上的中心概念，还不如说，更多地是文明的中心的概念。中国欢迎来自各方的“朝贡”，但从不歧视或卑视对方，回赠之礼往往远多于进贡之礼。当邻国有难时，中国还会出兵，义助邻国。传统的睦邻之道，更有“远人不服，则修文德以来之”的自惕自励思维。对照人类历史，纵非绝无仅有，亦属罕见。

（七）社会。《礼记·大同篇》无疑是中国古圣先贤描述的最和谐社会、最大同世界的愿景：大道之行也，天下为公；讲信修睦，选贤与能；鳏寡孤独废疾者皆有所养；使老有所终，壮有所用，幼有所长；是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作；故外户而不闭，是谓大同。这样的社会，求之于当今之世，亦不多得；北欧庶乎近之，是“中国梦”应该努力追求及实现的目标。

（八）海纳百川。中华民族除极少数阶段故步自封，民族性格的主精神是开放的、包容的、吸纳的、融合的。外族文化，异教思想，多元价值，从来都是中华民族文化与文明的养分。中华文明所以持久不衰，甚至历久弥新，这是最核心的原因。“天行健，君子以自强不息”（《周易》），“周虽旧邦，其命维新”（《诗经·大雅》），固中华民族的核心基因也。中华民族的伟大复兴，就是向这个基因回归。

9.说说我的中国梦 篇九

充满激动、充满自豪、充满震撼。听了习爷爷的一番话，我更加坚定了自己的梦想——成为一名光荣的人民教师。小梦心系大梦，让我的梦想为中国梦增添力量。

人们都说：老师似蜡烛，照亮别人牺牲自己;老师似一艘船，带着我们扬帆远航;老师似春蚕，无私的奉献自己。

我的父母都是老师，从小就受到他们的熏陶，他们告诉我：一定要做一个有道德的人。我长大后就在爸爸学校上学，爸爸做的任何事我都看在眼里，他每天不辞辛劳，做的每一件事都是为了学校的发展、老师的进步、学生健康快乐的成长。回到家也不能休息，一直为学校的事情操心劳神，我为爸爸的辛劳而心痛，为有这样一位爱岗敬业、具有高尚情操的父亲而自豪。妈妈在学校担任音乐老师，我也是她的学生，每每看到同学踊跃举手、尽情的歌唱妈妈的脸上就露出欣慰的笑容。妈妈告诉我：她爱学生，喜欢上课，看到学生的点点进步就会有成就感。父母无私奉献、负责敬业的精神更加坚持我成为老师的梦想。

最让我坚定信念的是我们的班主任，她博学多才，工作认真负责，从来不放弃任何一个同学，拿着一个金钥匙，开启知识的宝库，为我们插上梦想的翅膀，萌芽生长无不离开老师的辛勤教导，看着王老师我默默的下定决心——长大后我要成为您!

古人说：种树者必培其根，种德者必养其心。现在我要为我的理想努力学习，如果长大后我是一名教师，我将用十倍的努力，用心用自己的全部来培育国家的花朵、祖国的未来。

10.我的青春中国梦——法治中国梦 篇十

近年来，有一个词越发的炙手可热起来，那就是中国梦。相信大家对这个词一定耳熟能详了，我今天有幸能够借这个机会给大家诉说一下我自己的梦，当然我的梦没有习主席所阐述的如此全面，但也是一个朝气蓬勃、生机盎然的青春中国梦，那就是，法治中国。

也许有人会说，我们现在法律法规都挺完善的啊。那我想说，亲，你错了。法治国家最基本也是最重要的一条，其实并不是完备的法律法规，而是。是人们从思想上、行为上真真正正的改变，遵守法律，甚至崇拜法律，就好像基督教徒对于上帝的那种信仰一样。

那么我为什么会做这个梦呢，说到这里啊就不得不提到一支十分精锐的部队，我觉得他可以说是全中国甚至也许是全世界都“战力”超前的部队。你们知道是什么吗？不是什么武警雪豹突击队，也不是空降兵蓝天利剑之类的。在他们面前，什么三角洲、绿色贝蕾帽都是浮云。他们其实就在我们身边，触手可及，也许有人猜到了，他们就是近在咫尺的城管大队。网上不是有一句话么：许我三千城管，还你世界和平。如此褒奖就我目前看到的，好像还没有哪支队伍有此殊荣。

那么大家一定很好奇，这支队伍为何能够如此深得民心，如此声名远扬。

我不知道有多少人知道延安城管的那件事啊。我是看到了那个视频，深深的感觉不愧是被广大人名群众众口相传的一支队伍啊，那夺目绚丽的场景很有必要在这里和各位分享一下。那天我印象深刻啊，我打开视频，就看到一名蓝衣大汉与几名自行车行的人推搡着，说时迟那时快，从镜头右边飞速窜出一个身着蓝衣制服的大汉抢走了我的目光，只见他飞起一个右勾拳就把一个小伙揍倒在地，果然是训练有素啊，一击KO我觉得什么泰森之类的简直都是过家家。但是，这远远不够啊，这一拳怎么能体现我们城管大队的威风呢，是吧，于是他在把人家揍倒后又连续打了好几拳，就这样第一回合结束。虽然在第二回合一开始蓝衣大汉好像稍不注意，被小伙摔倒了。但是，这没关系，咱们是练家子，怎么可能被这种喽喽打倒嘛，噌噌就爬起来往小伙头上打了一拳后，使出了必杀技，双脚跳起狠狠的踩向小伙头部，嘿嘿，这回你不能反抗了吧。果然，小伙在倒数十秒内没有站起来。我们的英雄获得了胜利。我和我的小伙伴们也都惊呆了，实在被这招给折服了啊。

类似的还有湖南临武城管把村民打死等等战事，我也就不一一列举这些英雄事迹了，总之最后结果都是城管大队胜利。不过这些啊，也只是让大家对于我们这支优秀战队的战力有一个大概了解。由于本人是法律专业，那当然思维方式就不得不往另一个方面靠。我们都知道城管大队是执法的，我就一直很好奇，传说中的城管大队执法的法律依据是什么呢？于是我使尽浑身解数，用尽阴谋阳谋，上至百度古狗下至亲朋好友，查文件搜法条，翻图书看报纸，连我自己都被我的行为感动了呀。很可惜的是，最直接的法律依据只找到了一个，那就是我国的行政处罚法第16条说国务院或者经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权，但限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使。就这么一个法条，勉强可以说城管大队有行政处罚权。可是这行政处罚权，好像没有这么大吧？

其实法治中国一直是国家领导们近年一直提的东西，但我想试问一下，连管理我们这些小老百姓的人都不去遵法守法敬法爱法，何谈法治中国呢？更可悲的是，我们连说都不让说啊各位，我很想问问这到底是为什么啊？

11.我的中国梦 篇十一

——题记

有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它就是梦想。

一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活就会平淡如水。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。我们是21世纪的接班人，是祖国的未来和希望，我们不能没有梦想。

小时候，我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，接触新鲜事物，学到新知识。当我上学后，懂得的东西多了，梦想也多了。我也想像袁隆平爷爷一样，为国争光；像李连杰一样，传播中国文化；像马云叔叔一样，取得伟大的成就；像试飞英雄李中华一样，为人民奉献…… 小时候，我很喜欢收集一些五颜六色的粉笔，在黑板上面写字、画画，编织自己的教师梦。有空的时候，我还教妹妹写字、画画。如今，我的梦想是当一名教师，因为我认为教师可以教育学生，使学生汲取更多的文化知识，使更多的人成为国家的栋梁之才。

一个人一生中有许多阶段，每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想就会随之而来。每一个人都有属于自己的梦，每一个群体都有属于他们的梦，那千千万万个人的梦聚在一起便成了中国梦。少年强，则国强。少年富，则国富。少年之梦，就是中国之梦！我们要尽自己最大的努力，实现自己的梦想，实现中华民族的梦想。

（指导老师 汪月香）

12.袁贵仁:我的中国教育梦 篇十二

于是, 每年的这个时候, 政协教育界别的联组会议上, 总会出现教育部长真诚地向委员们虚心求教的身影。

今年也不例外。按照日程安排, 3月7日的联组会议上午9时开始。但是, 不到8时40分, 教育部部长袁贵仁就早早赶到位于北京会议中心的教育界别委员驻地。

在两个小时的委员发言中, 袁贵仁时而陷入沉思, 时而伏案不断变换3支红、黑两色的铅笔和签字笔, 在随身携带的记录本上写写画画。委员谈到问题的关键处, 袁贵仁就会拿起红色铅笔画出重点标记。

义务教育能不能延长?2020年以前不会延长

近几年, 每年的两会上总有代表委员提出将义务教育延长的建议, 有的建议义务教育前移至幼儿园阶段, 有的建议将高中阶段教育纳入义务教育范围。

“九年义务教育仍然是我们工作的重中之重, ”袁贵仁对此两次重申, “去年年底, 我们向全世界宣布中国全面普及了九年义务教育, 这是中华民族历史上一件了不起的大事。现在, 许多委员都提到这件事, 普及了九年义务教育后做什么?我可以说, 我们国家的义务教育在2020年以前不会延长。”

袁贵仁坦陈:“现在每个孩子都可以上学了, 但我们的普及教育还是低水平的。”择校收费问题、学生课业负担过重、学校安全、农村学校的布局……袁贵仁直面代表委员和社会公众关切的问题, 逐一分析, 并指出, “这些都与义务教育均衡发展有关”。

在今年政府工作报告中, 温家宝总理将“推进义务教育均衡发展”写入对下一届政府的工作建议。袁贵仁说:“今年, 中央一号文件明确提出, 解决集中连片贫困地区乡村小学和教学点教师的生活补助问题, 中央的工作要点, 包括着力提升农村义务教育薄弱学校办学水平, 这些都事关义务教育均衡发展问题。”

“我们应当把义务教育办得更好。大家都当过学生, 可能也做过老师, 深知义务教育办好了, 会给人的一生成长打下最坚实的基础。”袁贵仁动情地对全场委员说。

虽然义务教育短期内不可能延长, 但是袁贵仁表示, 高中教育基本普及为时不远, “现在高中毛入学率已达84%, 如果按义务教育的说法, 85%算基本普及, 今年可能就差不多了”。

袁贵仁说, 高中普及离不开现代职业教育的发展。“产业升级, 最主要的是依靠劳动者的素质, 中国实现工业化, 离不开高技能人才。大家可以想象, 如果我们中国的孩子进入劳动力市场以前, 都接受过高中阶段的教育, 其中一部分接受过专业技术技能培训, 那么对中国的产业发展, 中国的生产力提高, 中国避免中等收入国家陷阱, 都是一个非常关键的举措。”

民办教育有没有出路?公办民办校都是为国家培养人才

对于秦和、俞敏洪和杨文3位来自民办教育界的委员提出的民办教育在实际办学中遇到的社会认可和机制体制束缚, 袁贵仁说:“任何国家都不可能单靠政府投入就把所有教育办好, 这是一条国际经验, 也是历史经验。今天, 我们的学前教育, 接近50%是民办的, 20%的学生就读于民办高校, 民办教育对中国的教育普及作出了重大贡献, 为中国教育改革作出了积极探索, 功不可没!”

袁贵仁说:“现在, 我们一些教育管理者的脑子里计划经济思想还是比较浓, 误认为公办学校是政府的, 民办学校是社会的。实际上, 大家要算一个基本账, 不管公办民办, 都是贯彻党和国家的教育方针, 都在为社会主义培养建设者和接班人。只不过一部分是社会经费, 一部分是政府经费。作为政府来说, 民办教育发展得越好, 应该是越值得高兴的事情!”

稍作停顿, 袁贵仁有意识地将身体略微前倾, 给在座的108位教育界委员举了一个例子:“我知道, 现在有些地方同志一到教育部来就说, 请再批准我们建一所新学校。我就告诉他们, 你得算一笔账———办一所公办学校的钱, 可以用来奖励、扶持10所好的民办学校!为什么我们非要说公办学校是国家的, 是培养社会主义建设者和接班人, 民办学校就不是培养建设者和接班人呢?我们要更多利用社会资源、民间资本包括企业和个人在内的教育投入。”

攻坚期改革怎么推进?出路在于综合改革

“所有这些问题都有一个前提———要改革。”

袁贵仁说, 总结30多年的经验, 教育成就是由改革开放取得的。“现在教育改革到了攻坚期、深水区, 管理体制问题、办学体制问题、人才培养机制等任何一项都带有综合性, 单兵突进式的教育改革都不可能彻底解决问题!”

十八大报告和政府工作报告提了一个新概念、新理念, 就是要深入推进教育系统综合改革。

“什么叫综合改革呢?”袁贵仁向在场委员发问。“综合改革是中国包括教育在内的各项事业改革的阶段性特征。我理解, 就是改变过去单打一的方式。各方协调, 上下配合加以推进, 任何一个方面不支持都做不了。这就是现在政府的难处, 也是考验政府水平的时候。”

袁贵仁认为, 每一个改革都有综合性, 但是最具综合性的改革就是考试招生制度改革, 它涉及人才培养模式, 涉及教师教书育人, 涉及学生全面成长, 涉及一个国家怎么选拔人才。

“有人说现在改革是不是慢了, 或者力度小了, 我认为一个大国制定政策不能仅凭个人感情, 快与慢、大与小, 都要从实际出发, 实事求是, 否则可能是欲速不达。”

“不打无准备之仗, 也不打有准备无把握之仗!”

“教育改革涉及千家万户, 涉及每一个孩子。哪个孩子都伤不起, 现在都是独生子女, 我们的改革任何错路都不能走, 任何弯路都要避免。可怜天下父母心, 还有比中国的父母、祖父祖母更疼爱孩子的吗, 因此我们哪一项政策做下去都要考虑到方方面面、前前后后。”

袁贵仁将新制度比喻成路:“我们现在就是想设计考试招生制度改革整体目标和基本框架, 引导每一个孩子都能有自己的选择空间, 有自己理想的发展道路, 选了不理想的路还可以岔过去。用通俗的话表述就是要修更宽的路, 修多样的路, 同时要建立体交叉的路。就像坐了汽车可以换火车, 坐了火车可以换飞机, 坐了飞机还可以换轮船, 最后到达自己理想的目的地。”袁贵仁表示:“这个事情比较复杂、比较敏感, 但是这个事不做, 大家说的这些问题很可能难以解决。”

办教育是为了谁?为学生服务, 是我们的天职

马敏、刘长铭等多位政协委员在发言中谈到了学生的发展, 袁贵仁对此很赞赏, 他说, “委员们提到的体育、德育、艺术教育、素质教育等建议, 归根到底是为了孩子们的健康成长。这是大家站在学生的角度思考问题, 要让每一个孩子都成为全面发展的人、有理想的人、有道德的人, 堂堂正正的中国人。这就抓住了教育工作的主题, 也是科学发展观以人为本的体现, 是十八大报告立德树人的要求。”

袁贵仁介绍说, 总理的政府工作报告仅教育部分就有11处提到了学生, 这就是以人为本, 这就是育人为本。

袁贵仁说, 教育系统的根本任务是培养人才, 要为国家经济社会的发展提供人才支撑。我们所有的工作都要为人民服务, 对学校来说, 谁是人民?就是我们的学生。为学生服务, 以生为本, 育人为本, 教书育人, 是我们的天职!袁贵仁把教育界政协委员看成是一个战壕里的战友。他说, 我们大家有一个共同的目的, 就是把中国的教育办好, 办得更好, 越办越好。具体说, 是办好人民满意的教育。再具体说, 是推动教育事业科学发展, 到2020年基本实现中国教育现代化。政府工作报告无论是过去工作回顾还是今后工作建议, 讲到教育的主题是相同的:一个是优先发展教育事业, 一个是继续推进教育优先发展。教育优先发展受益受惠的是谁, 是全中国13亿人民, 是我们国家的科学发展、社会和谐、国富民强。所以说, 教育是一个民族最根本的事业。中华民族伟大复兴说到底要靠人才、要靠教育!

讲到动情处, 袁贵仁对在座的委员们说:“非常感谢大家对中国教育的一片赤诚之心。我们在座的, 大都是因为恢复高考才有机会上大学的。如果没有教育, 就没有我们的今天!大家今天所提的意见、建议包括批评, 我认为出发点和落脚点都是为了办好中国的教育, 办好人民满意的教育, 推动教育事业科学发展, 到2020年基本实现中国教育现代化!”

中国的教育梦是什么?让每个学生幸福成长、人人成才

当孟安明委员问道, 现在国家有中国梦, 那中国的教育梦是什么?袁贵仁略作思考, 然后动情地勾画了一幅自己心中理想的中国教育梦———“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”

有教无类———不分宗教, 不分民族, 不分性别, 不分地域, 不分老幼, 每个人都能平等接受教育。

因材施教———不同的学生, 有不同的兴趣特长, 可以选择不同的学校, 接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。

终身学习———所有的人都需要一辈子学习, 哪怕你是博士毕业, 哪怕你已经是教授。人要活到老, 学到老, 不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善终身学习体系, 建设学习型社会, 实现中央提出的“学有所教”的目标任务。

人人成才———让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想, 点燃梦想, 最终实现梦想, 把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。

“这就是我的中国教育梦!”袁贵仁加重语气地说。

对于委员们关切的问题, 袁贵仁在回应性发言中, 先后4次用“求教”的字眼, 他语重心长地对委员们说:“作为教育部, 我们愿意多听大家的意见建议, 我们希望接受大家的批评监督, 我们期待和大家多做沟通交流!”

13.说说我的中国梦 篇十三

中国梦演讲稿：美丽中国我的中国梦

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天我演讲的题目是《美丽中国------我的中国梦》！

岁月如诗，吟出了“捐躯赴国难、视死如归”的中国魂；岁月如歌，唱出了“爱我中华、精忠报国”的豪情壮志；岁月如流，流出了中华上下五千年的渊源文明。

曾经多灾多难的中华民族，在历尽无数沧桑后，终于走向强大，一代人经历了战争岁月，见证了“中国人民站起来的伟大时刻；一代人，经历了建国初期的动荡岁月，见证了中国迈向和平、繁荣；而我们这代人，将要见证已经崛起的中华民族，从一个胜利走向另一个胜利，从一个辉煌迈向另一个辉煌！

过去的几年里，人民生活水平连年提升，在科技、体育等方面的国际影响力与日俱增。我们顽强度过了一个个难关，在水灾、地震面前，全国人民团结一心，战胜了一个个灾难。作为一名中学生，我们更应该认真思考，如何尽我们的一己之力，凝聚成所有中国人的强大合力，用我们的实际行助推我们的中国梦！

在这个知识改变命运的时代，在父母殷切希望的注视下。我，一名普通的中学生，我的梦很简单，那就是考上重点学校。我不是官二代，也不是富二代，我只是普通的下一代，所以我要用加倍的勤奋、刻苦，努力学习，考取重点中学，用自己的双手创造美好的未来，实现全家人的梦想，为中国梦增添色彩！

梦想不是说说而已，梦想贵在坚持。梦想要我们从现在做起，从小事做起。自习早到10分钟，每天多记几个单词，课堂上多坚持专注几分钟。我坚信通过自己的努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会在我的手中慢慢成为现实。我想这同样是所有学子的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦！当千千万万的父母喜气洋洋，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦一定会实现！

不需要豪言壮语，但我们需要坚定信念，相信我们的祖国会越来越好！我们要认真的学习文化知识，武装头脑，准备将来的一天，走向社会的某个岗位，为祖国的建设增砖添瓦，实现中华民族的伟大复兴！

我们的心中始终相信着：少年强，则国强！少年智，则国智！少年有梦，则国有梦！肩负着祖国未来的我们，从现在开始，从一点一滴做起，让世界因我们的存在而不同。来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进！

14.我的梦,教师梦,中国梦 篇十四

走上了三尺讲台，我就意识到：为师者，励志当先，教师成长需要智慧，需要机遇，更需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。因为，教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。但是，作为一名教师，如果你没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然，对生命，对学生的爱，你就无法进入那诗一般的境界。

人生如船，梦想便是扬起的风帆。人人心中皆有梦，然而，个人的梦想必定有坚强的后盾，那就是我们伟大的祖国。因为每一个中国人的梦想凝聚在一起，便组成了伟大的中国梦。

什么是中国梦？习总书记说：“我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦！”

梦想的火焰再一次被激情点燃，放眼看中国，风云变幻的历史舞台上，当帝国主义的坚船利炮轰开中华民族的大门时，中华儿女就再一次萌发了民族复兴的伟大梦想。这个伟大而坚定的梦想，无不凝聚着仁人志士的艰苦奋斗。而今，当侵略者的行径初露端倪，中国梦就是13亿中国人民同仇敌忾，捍卫钓鱼岛，保卫祖国领土的完整；当地震、泥石流的灾难再一次来临，中国梦就是全党、全国人民和雅安同胞战胜自然灾害，重建美好家园，同舟共济、众志成城。“国家富强，民族复兴，人民幸福，社会和谐”——中国梦，一次又一次让世界惊叹。

国有梦，国人亦有梦。在实现这个伟大梦想的历史征程上，无数个追梦的中国人为了民族复兴而付出、而奋斗，平凡的我也不例外。曾经小小的我，就有个小小的梦想，把梦想播种在孩子们的心田，用滴滴爱心浇灌，长成一棵棵五彩斑斓的梦想树--我就是那播种梦想的人。梦想有一天我会站在三尺讲台上，耕耘心田、播种希望、收获幸福。当我真正站在这个人生舞台上的时候，我才明白，我的梦在现实中并不是那么一帆风顺。我深深的感到为人师的艰辛与压力，还有那无法释怀的平凡和默默奉献。但是我还是兢兢业业地在这块土地上耕耘，尽情地挥洒着我的汗水。在耕耘中，我更加清楚了，原来我的梦想就在孩子动听的歌声里；我的梦想就在孩子们悠扬的琴声中；我的梦想就在孩子们欢快的舞姿里；我的梦想就在孩子们灿烂的笑容中；我的梦想就是为孩子们播种梦想、收获希望！或许，现在我所给与孩子们的艺术熏陶，并不能成就他们将来的人生，但是希望我的奉献，使孩子们在自己的人生路上多一份梦想，多一份希望。也许我的爱和智慧还不能让孩子们的梦中铺满阳光，但我会努力，我会用信心点亮孩子们梦想，让他们信心满满的走进自己的梦想。

少年智则国智，少年强则国强。作为一名工作在教育一线的代课教师，心怀中国梦，为中华之崛起而奋斗，奉献自己，让中国梦更加深入到孩子们的心中去，做一名让孩子、家长，社会都满意的人民教师，为伟大的中国梦争光添彩！

实干兴邦，空谈误国。中华民族的伟大复兴梦想，已经化作现实正慢慢向我们走来，每个人都在为之努力的奋斗着！教育，是最基础的也是最独特的财富！

作为一线教师的我深知，没有辛勤浇灌，怎会有桃李芬芳 ；没有笔耕墨耘，怎会有祖国的繁荣富强。教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。这是很多教师的格言，同时自己也深知自己身上的责任重大，自己的表率作用可以让孩子们更加地努力学习，为中国之梦想努力奋斗！

我为中国梦而骄傲，我为中国门而自豪。为做好一名人民教师，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我努力地学习相关专业知识，同时和同学们保持着联系，以更好的融入到他们中间去，不断在实践中提高自己！

15.说说我的中国梦 篇十五

为使活动落到实处, 学校党委下发了《关于深入开展“我的中国梦”宣传教育活动的通知》, 全面安排部署“我的中国梦”宣传教育活动。要求着力引导师生深刻领会中国梦的精神实质, 把实现中国梦的满腔热情转化为报效祖国的实际行动;其次要求切实把中国梦宣传教育融入育人全过程, 与教育教学紧密结合;再次要求积极创新中国梦宣传教育活动方式与载体, 通过各种活动集中开展中国梦理论和实践的宣传教育引导。

《通知》精神得到了广大师生的积极响应和各单位的高度重视。连日来, 校园“我的中国梦”宣传教育活动渐入佳境。学校各级党、团组织和各部门组织学习习近平总书记关于中国梦的有关讲话和主流媒体关于中国梦的社论及相关文章, 并开展了“我的中国梦”主题征文活动。4月27日, 信息学院分党校宣讲团举办了第六期宣讲教育活动。邀请该学院三位学生现身说法, 就各自的大学追梦历程与大家互动交流。五四青年节期间, 学校师生还自觉将宣传教育活动与学习习近平总书记五四重要讲话精神结合起来, 切实领会和感受实现“中国梦”的深刻内涵。5月3日下午, 由校团委主办了“青年心·中国梦”五四大讲堂, 李刚教授在应邀为师生做的题为“中国梦·陕西梦”的专题讲座中, 诠释了中国如何历经千难万险通过改革开放走向了富强之路。5月6日, 化工学院全体学生干部集体观看了习总书记同各界优秀青年代表座谈的视频, 认真学习习近平总书记给北京大学学生的回信, 并且围绕着“我的中国梦”及“个人梦”进行了热烈讨论。4月26日, 研究生工作部和校团委主办了纪念五四运动94周年大型图片展, 以图文并茂的形式梳理了各界青年在追寻和实现“中国梦”过程中的丰功伟绩。

16.中国梦，我的梦 篇十六

我梦想，汶川没有遇到地震，舟曲没有发生泥石流，西南没有干旱，我梦见北京天空碧蓝，鄱阳湖水波荡漾。

我的梦，是一个美丽的梦！

我梦想，塔里木没有荒芜的沙漠，没有因干旱而扭曲枯死的胡杨，有的只是一片绿色，水草丰沛，动物欢快地奔跑。我梦想，黄土高原上没有一道道被雨水冲刷出的伤疤，只有郁郁葱葱的森林，一方方肥沃的黑土，黄河水不再混浊，它柔情地滋养着华北平原上的中华儿女。

我的梦，是一个和谐的梦！

我梦想，大象没有被割掉象牙，黑熊的四掌完好。我梦想，白鹤悠闲地在天空中飞，鲨鱼快乐地在大海中游，藏羚羊成群结队在草原上奔跑。

我的梦，是一个和平的梦！

我梦想，人类很善良，没有阴谋，没有战争，枪炮都生了锈 ，坦克成了废铁，核试验基地都变成了发电站。各国之间相互尊重，各国人民安居乐业，温厚谦和之风在世界上飘荡。

我的梦，更是一个祖国腾飞的梦！

祖国繁荣强盛，科学发达！ 祖国文明先进，社会祥和！祖国雄踞东方，屹立于世界的高峰！这是我永远的梦！

灵犀一点：

这是一篇很有特色很有个性的精彩作文，文章写作上的一个鲜明特点是化大为小巧妙选材，以小见大突出中心。现在的学生风华正茂，胸有大志。作文时，“大志”要描绘，从小处实事切入演绎梦想更有必要。例如你赞美试飞英雄李中华，于是描绘出“强国之梦”——做一个蓝天卫士，并参加了学校科技制作兴趣团队，克服了种种困难，终于让弹射飞机模型试飞成功……你把这些“小事”记录下来，你的“大志”就远离笼统抽象，连接了“我”和国家，接通了地气。这样写出的文章，小切口通达中国梦，小中见大。本文写作时很好地体现了这一点，小作者将整个“中国梦”联系到个人，阐明了自己梦想产生的原因及过程，这样既有利于突出重点，同时写作时也容易操作，很适合社会经验不足、生活阅历不广的学生。（牛 锐）

17.中国梦 我的教育梦 篇十七

梦想是渴望，是期待，是追求，是动力的源泉。有人说：“人生如船，梦想是帆。”有梦想的人，是了不起的人；有梦想的民族，是有希望的民族。2012年11月29日，总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”总书记同时指出：“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标”。由此，民族复兴的号角响起，催人奋进，给人力量，“中国梦”真切地深入到每个国人的心中。神州大地，中华儿女期盼着梦圆的一天。

广东是改革开放的前沿阵地，得风气之先。总书记去年岁末视察广东时对广东提出了殷切希望，要求广东成为发展中国特色社会主义的排头兵、深化改革开放的先行地、探索科学发展的实验区，率先全面建成小康社会、率先基本实现社会主义现代化。这，是“中国梦”在广东的具体注释。时代在召唤，但“功崇惟志，业广惟勤”。实现中国梦，实现“三个定位”和“两个率先”任重道远，需要我们每一个人立足本职、兢兢业业付出辛勤劳动和艰苦努力。毕竟，实干才是成就梦想的最佳途径，“中国梦”归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现。

作为一名基层党员，一名教育工作者，我也有自己的梦想与追求，也有着与自身职业相联系的“中国梦”，那就是教育强国之梦！

民族要振兴，社会要进步，国家要富强，教育要先行！党的十八大报告明确指出：“优先发展教育，实施科教兴国和人才强国战略，是我国经济转型、全面建成小康社会、实现现代化目标乃至中华民族伟大复兴的根本途径，也是提升国家综合竞争力的战略选择。”

我是一名平凡的教育工作者，从事教育事业是我儿时的梦想。我出生的年代，适逢南粤大地迎来了改革开放的春风；我工作的年头，恰巧尊师重教蔚然成风，教育改革蓬勃开展。感谢时代，感谢党，我是幸运的。在时代的引领下，党的领导下，我个人的价值得以实现，才华得以施展。“中国梦”，就是我的梦，就是我魂牵梦绕的教育强国之梦！

我梦想，教育得到优先发展，为我国经济转型、社会发展、民族复兴提供动力支持！

我梦想，教育评价体制进一步完善，教育工作者有更广阔的可以尽情施展才华的舞台，成就个人理想，实现人生价值！

我梦想，立德树人作为教育的根本任务得以全面贯彻，素质教育得到全面实施，学生才能得到全面发展！

我梦想，教育质量不断提高，学生的个性得到尊重，特长得到发挥，我们的教育人民满意、社会满意！

我梦想，党员教师发挥先锋模范作用，将个人发展、学校发展以及教育事业的发展紧密联系在一起，争创优先，立足本职，做出表率！

我梦想，教育领域的综合改革得以进一步深化，教育事业真正成为太阳底下最光辉的事业，每一个教师都成为这项伟大事业中幸福、满足的一员！

18.我的梦中国梦 篇十八

时光匆匆，青春渐行渐远。它似一幅画卷，被我们挥洒得星星点点。我们的青春，背负着一种责任，一种寄托，一种祖国对我们的期盼。青春不是感慨时光流逝而满怀愁绪，亦不是趁着年轻肆意挥霍虚度光阴。我们还有很多事情要为之奋斗，努力做一个积极进取的中国少年，求真务实，奋勇拼搏，去实现属于自己的中国梦。

小时候，有人逗我说：“小朋友，你的梦想是什么?”我喃喃的回答道：“我的梦想是做妈妈的好女儿，帮妈妈做家务，分担妈妈的负担。”

上学了，老师问我：“同学，你的梦想是什么?”我信心满满，铿锵有力的回答道：“我的梦想是做妈妈的小帮手，老师心中的好学生，同学们心中的好榜样。”

19.我的中国梦 篇十九

几年前，在北京《经济观察报》的一个论坛上，当时的演讲嘉宾是教育家杨东平，我说：“请问杨先生，中国教育和中国足球哪个更有希望？”他想了半天说：“教育吧。”我说：“为什么？”他说：“足球没有希望也就算了，教育不能没有希望。”

问题是，我们要考虑的是中国教育是不是大幅度、大面积地提高了整个国民的素质。而现在我看到的是什么呢？是中国教育整个把人脑子搞坏了。搞坏的原因是什么呢？是我们的教育评价目标就是“成王败寇”四个字，就是你如果得了诺贝尔奖就是好，没有得奖或者奥数没有得奖就不行。就是成王败寇，急功近利、见利忘义，忘掉了教育的根本目的。

這种成王败寇的评价标准的结果是不把学生当人，望子成龙，望子成材，望子成器。龙是什么？怪兽。材是什么？木头。器是什么？东西。就是你要成怪兽，你要成木头，你要成东西，就是不要成人。现在口口声声以人为本，最应该以人为本的应该是教育，可是在中国，最应该以人为本的领域最不把人当人。

你看看我们现在的孩子过的什么日子。有一家媒体报道说，夫妻两个白天平时工作比较忙，到了国庆长假，孩子问爸爸妈妈能不能花一天时间陪我到游乐园玩一下。夫妻两个开了一夜的会议，最后咬紧牙关，下定决心，拿出一天时间陪孩子上回游乐园。做了第一个游戏，孩子挺高兴。妈妈就问：“好玩吗？”“好玩。”“那回去就可以写篇作文了吧。”孩子当场脸就拉下来，然后垂头丧气去做第二个游戏。做完第二个游戏妈妈又过来了，问：“游戏好玩吗？”“好玩。”“那你可以写一篇精彩的作文了吧。”孩子说：“妈妈，我不玩了。”一天玩的时间都不给孩子，就盯他的作文，口号是“不能让孩子输在起跑线上”。那我想请问：“人生的终点线在哪儿？”殡仪馆！所以从上到下，从教育行政部门到家长，全都是望子成龙。所以现在我旗帜鲜明地提出来，我反对励志，反对培优，反对成功学，反对望子成龙。

我的口号就是今天的主题：望子成人。什么人？真正的人。有标准吗？有，八个字，第一真实，第二善良，第三健康，第四快乐。

首先说真实。有人说不可能。这年头你还能全说真话，不说假话。我说能，因为我的真实标准是不说假话。有人说，那你说的全部是真话？我说是。他说那不可能，说真话要倒霉的。我说很简单，你觉得这个真话说出来要倒霉的话，你可以不说。康德说一个人所说的必须真实，但是他没有义务把所有的真实都说出来。因此真实的办法很简单，就是你觉得这个真实是不可以说的，你就不说，然后假话你也不说，剩下的全都是真话，这就是真实。

第二是善良。善良不是说要你到街头去做义工，或者学雷锋的那天去扶老太太过街。善良的底线是恻隐之心。恻隐之心就是不忍之心，不忍心人家受到无辜的伤害，包括对小动物。所以不但不能行凶杀人，也不能虐待小动物。我们要在法律上保证公民的恻隐之心不受伤害。

第三是健康。身体健康和心理健康，而心理的健康比身体的健康更重要。

第四个就是快乐。快乐是非常重要的。在孔夫子那里，做人的最高境界是仁，做事的最高境界是权衡，治学的最高境界是乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，快乐是最高的境界。其实人很简单，成功不成功，是否出人头地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快乐。孔子说：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”最后是快乐。比方说，现在为什么千军万马过独木桥，大家都要去考公务员呢？我非常同情大学生毕业以后挤破脑袋去考公务员，虽然我不赞成，但是我非常理解非常同情，他缺乏的是安全感。有一个农村出来的孩子就这样对记者说：“我也不想考公务员，但是我爸我妈让我考。我爸我妈说，孩子，你要考上公务员，咱在村里就不受欺负了。”他要的就是一个安全感。所以我们的社会应该给每个公民提供足够的安全感，让每个公民有足够的尊严，不管他从事哪个职业，不管他在哪个岗位上，他都是一个安全的、有尊严的人，这样他才能快乐。

这就是我对中国教育的希望。我希望中国教育能让我们每个孩子，中国改革、中国社会能够让我们每个中国公民都成为真正真实的人，善良的人，健康的人，快乐的人，这就是我的中国梦。