和同学扫雪作文

和同学扫雪作文（共9篇）

1.和同学扫雪作文 篇一

怎样才能清除冻在电线上的积雪呢? 塔拉姆马上召开会议, 召集各部门技术人员商讨解决办法。 会上, 有人提出设计一种专门用来清扫电线的电线清雪机; 有人想出用电热装置来融化电线上的冰雪; 还有人建议用振荡棒震荡敲击的办法来清除电线上的积雪……这些方法虽然在理论上行得通, 但操作起来困难重重, 不仅需要大量的时间和研发经费, 而且在短期内难以施行, 最终都被塔拉姆否决掉了。 一时间, 会场陷入沉默, 大家都想不出更好的办法。 这时, 一名检修技术员伸伸懒腰, 调侃地说:“看来, 我们只能求助上帝用大扫帚来为我们扫雪了。 ”

那本是这名检修技术员的一句玩笑话, 却打开了旁边一名工程技术员的思维, 他沉思片刻后, 说:“上帝扫雪, 那不就是从天上来扫吗?我们是不是可以用直升机来扫除电线上的积雪呢? ”很多与会人员听了都感觉荒唐可笑:“用直升机扫雪? 怎么扫?简直是异想天开! ”那名工程技术员接着说道:“让直升机沿着积雪严重的电线飞行, 利用直升机高速旋转的螺旋桨产生的强大气流, 完全可以将电线上的积雪迅速扇落。 ”

因为没有其他更好的办法, 塔拉姆只好同意试一试。经过现场测试, 用直升机扫雪果然既简单又高效。 从那以后, 每当大雪过后, 电讯公司就雇佣几架直升机沿着积雪严重的电线飞行, 依靠直升机高速旋转的螺旋桨产生的强大气流将通讯电线上的积雪迅速扇落, 加拿大再也没有出现过通讯电线被积雪压断的事件。

有些时候, 荒唐与创新之间只有一步之遥。 一些看似荒唐的想法却能找到摆脱困境的出路。

2.扫雪作文 篇二

我们分了一下任务——我和爸爸主要负责铲雪，妈妈则负责清理我们剩下的小碎雪。开始干了，我们干的热火朝天，不一会，一条又细又长的小道就出来了，我们又把路铲的宽了一点，瞧，比大马 路还干净呢。我们又挖了几十分钟，一条从家门口通往小区大门的路就挖好了，看着这条路，我虽然很累，但也很快乐。

从这件事中，我明白了“帮助别人，快乐自己”这个道理。今后，我一定要多帮助别人，快乐自己。

3.扫雪作文 篇三

早上一到学校我就看见像房子像戴了一顶白帽子，树像穿了一件白棉袄，地像铺了一大块白地毯。雪景虽然美丽，但积雪太厚会使我们走路不方便而且容易滑倒。于是，同学们自告奋勇地拿起扫把、铁锹、簸箕等，来到校门口扫雪。我们先用铁锹将雪铲到路两边，再用扫把和簸箕将剩余的雪清理干净。虽然我们都冷得发抖，耳朵也冻得通红，但看着被我们扫得干干净净的校门，大家的心里都暖洋洋的。

这个雪天我们不再寒冷，因为团结友爱的温情和助人为乐的热情，已经温暖了每个人的心里……

4.和同学扫雪作文 篇四

一、要有良好的道德品质和健康的心理素质

孔子曰:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。”这就是对教师起码的行为规范和道德要求。教师职业的特殊性, 要求教师必须具备良好的德行和健康的心理素质, 必须改变“家长”作风和把学生当作“奴隶”的陈旧愚昧思想, 废除“严师出高徒”的过时认识。班主任面对错综复杂的社会和人际关系, 要始终保持清醒的头脑, 从园丁的高度要求自己, 独守那份安贫乐道的清高。当今社会人们急功近利、一切向钱看的思想日趋严重, 这种思想不仅波及到了学校, 更直接地影响了学生。这时候, 作为教师, 尤其是班主任老师的价值观念、所作所为、言谈举止, 就显得十分重要。莎士比亚说得好:“上天生我们, 是要我们当做火炬, 不是照亮自己, 而是普照世界。”在教师众多的职业角色当中, 我们除了通过自己的劳动获得自己的生存所需之外, 还应该用爱的光泽来哺育渴求知识的花蕾, 用崇高的智慧和高尚的人格来引领初涉世事的灵魂。在追求精神生活享受的世界里, 那些高尚的灵魂常常使我汗颜。2006年2月9日, 当由中央电视台举办的“感动中国——2005年度人物”评选活动揭晓时, 歌手丛飞的事迹真正地感动了我:一个有着实力跟不菲收入的歌手, 却甘愿接受清贫, 甚至不惜向生命借贷, 用爱心支撑起183名贫困孩子的天空……正如推选委员陆小川说的:“他是一位真正的无私者, 他把爱情传递给别人, 不计较别人的回馈。这是他精神的富足之处。”作为人师的我们, 难道不应有这种光照别人、牺牲自己的蜡烛精神吗?

二、给学生一片爱心, 尤其是对后进的同学

因为后进同学大多学习成绩不好, 较少受到师生尊重, 他们常常会有一种自暴自弃的心理;同时, 对于后进同学, 好多老师也感到头疼, 想方设法让他们在短时问内迎头赶上, 急于求成, 如果效果不佳, 就会或多或少地疏于管理, 甚至放弃, 更有甚者, 将其撵出教室。久而久之, 这些学生恐怕不仅仅是厌学, 更多的则是厌师了。鉴于此, 对学生献出一片爱心, 尤其是对后进同学, 我觉得才是真正的一剂良药。孟子说过:“老吾老, 以及人之老;幼吾幼, 以及人之幼。”老师对待学生就要像对待自己的孩子一样, 用现在的提法, 就叫做“爱生如子”, 即使是最顽劣的孩子, 在其父母眼里总是好的。只有这样, 作为教师, 才不会嫌弃后进同学;作为后进生, 才会消除自卑心理, 树立做人的理想, 确立前进的方向。

三、要允许学生犯错误, 也给学生改正错误的机会

因为中学正是学生求知识、求发展的阶段, 他们在前进的道路上出现这样或那样的错误也在情理之中, 是事物发展变化的规律, 也正是这些矛盾才促使一个人乃至整个社会在不断前进。所以, 当学生犯了错误时, 班主任首先应当保持正常的心态, 和风细雨般地和学生对话, 查明错误原因, 指出错误的危害, 使他彻悟并加以改正, 最后得以提高。例如, 我所带的班里有位来自兰州雁滩的同学, 其父是包工头, , 家庭条件比较优越。该同学从小娇生惯养、养尊处优, 不肯面对来自学习、生活等方面的困难和问题, 不良习气比较多。仅高一一年当中影响较大的错误就有四次, 如偷拿老师的手机, 盗取亲戚铺子钱物等。这些行为, 对于一个在校学生而言, 应该是比较严重的, 但我是每次都原谅了他, 既没有叫家长, 也没有上报学校, 而是通过开导、谈心, 让他醒悟, 最后, 他主动交出了钱物, 物归原主。我的教育方式, 不但深受该同学欢迎, 而且得到了学校的好评。

这位同学容易犯错误, 而他的优点恰恰是待人礼貌, 接受教育态度诚恳, 知错就改, 同时, 他热爱体育, 擅长组织管理。我正是适时地抓住了这些优势, 在全班同学面前表扬他, 使他感受到了成功的喜悦, 感受到了老师对他的重视, 从而努力地做着自己该做的事。为了发挥他的特长, 我就让他担任班级文体委员, 并号召同学学习他这种热爱体育、长于组织、勇于参赛的精神, 以激励他认真学习, 诚实做人, 立志成才。通过这些做法, 该同学逐渐地由逃堂到坚持上课, 由厌学到爱学, 该同学现在已经是一位全面发展的比较优秀的中学生。

5.扫雪作文600字 篇五

“哇!这么大的雪!”我惊叫起来，“得有个二三十公分吧!?”“岂止!?起码得有四五十公分!”爸爸在一旁呼应着。“那我们去铲雪吧!”我对爸爸说。“没有铁锹，只剩下一把扫把。这样，我用纸板铲，你用扫把扫。”“行!”我爽快地答应了。

刚下楼，就有一股凉风迎面吹来。我顿时有了退缩的念头。但由于刚才的热情，我也没有说什么。到了楼下，我们决定“拓宽道路”。爸爸二话不说，站在我前面，用纸板铲起来。我则跟在爸爸后面扫了起来。我先把爸爸铲落的雪扫到未扫过的雪堆里，然后把不小心落下的雪和那些雪扫在一起，并把凸凹不平的地方扫成斜坡，角度尽量大一些。最后，它若还是与原来一样，便上脚踹。这踹也要有技术，可不是把它踹得一深一浅，而是整个踹——对了，把它往里踹——整个的踹在里边。这时，它就会与旁边的雪堆往里一截。现在要把棱角扫圆了，然后重复上面的步骤。

等我大概扫完了三四轮时，放眼一望，天哪!爸爸快铲到岔路口啦!这不，他正歇着呢。我改变了“战术”：用扫把棒把棱角处的雪全部“扫”成斜面，就是用扫把的扫的一面握在我手中，把棒斜放在雪上，然后蹲着往前滑。滑到爸爸铲的那里，把扫把再正过来，转过身，扫下面的雪，也是滑过去。这时就会扫出一些雪，我借了爸爸的纸板，把它们铲到雪堆去了。

6.扫雪作文400字 篇六

我在吃早饭的时候看见一位小妹妹在路上滑倒了，我连忙跑了过去，我把她扶了起来，这时我想：地滑了，会摔倒，只有地不滑，才不会滑倒。

奶奶跟我说：“扫雪需要扫帚或者铲子哦!”我一开始用扫帚因为我觉得扫帚比铲子要轻多了!可是我万万没想到扫帚很难把雪扫到另一个地方。我扫了二十分钟，才只扫走了一小块地方。结果我就用那很重很重的铲子挖啊挖十几分钟过去了，我那边已经堆得有小山那么高了，我看见来扫雪的人越来越多，马路一忽儿变得亮闪闪的!我看着人们从路上走没摔倒，我欣慰的笑了!

北风吹到我嫩嫩的小脸上，像刀割一样，手指冻得生疼，红得活像一根根小红萝卜。在扫雪的人群中虽然我是个小不点儿，但我能为这次扫雪出一份小小的力量，心里感到热乎乎的。

大家推着铲着，一个个头上冒着热气，宽敞的路面一点一点露出来了。铲雪声、扫雪声、欢笑声交织在一起，组成了一首无名的乐曲。我不禁从心里赞叹道：“雪景真美呀，可眼前这劳动的场面更美!”

7.扫雪作文400字 篇七

妈妈出了个主意：“咱们来扫雪，怎么样?”“好!”我叫。妈妈又说：“扫完雪之后，咱们再堆个雪人吧?”“好!”我又叫。

我和妈妈开始行动了，妈妈拿着扫把扫雪，我拿着大铲子铲雪。我们干地很卖力，弟弟在旁边拿雪球扔我们，我们躲避不及，总没能躲开。

雪快铲完了，堆在路边的雪都成“雪山”了!

我想铲铲楼梯上的雪，楼梯是大理石地面，很滑，结果我摔倒了，站都站不起来了。

但我又想到了一个玩法：把空花盆里装满雪，然后飞快的将花盆倒过来，扣在地上。然后把花盆的底部打一打，再把花盆轻轻地拿起来，就能做成大或小的雪柱了。雪柱在院子里排起了长长的队伍，像是一个个小哨兵似的。

8.冬天扫雪的作文 篇八

寒假里的一天，我发现门口积雪不仅很厚，而且大部分都凝固成冰了。走在有雪的地方还行。可是走在冰上就很容易滑倒或摔跤了。

于是我决定来扫雪。我用扫帚把雪扫开，再用雨靴用力地踢冰。总之，我用一切办法把冰弄碎，再用扫帚扫开。家门口的冰雪被我清理掉了。这时候我看见桥上厚厚的积雪就想：桥上这么厚的雪一定很滑，万一出事情怎么办?我有义务把桥上打扫干净。于是我说干就干，拿着扫帚来到桥上，开始扫雪。我先把在桥面两边的石凳上的雪扫下河，再用扫帚把桥上的雪一一扫到河里。现在桥面上只剩下厚厚的一层坚硬而且厚实，但又有点粉状的冰沙了。我拿了个铲子想把冰沙铲起来也倒进河里。这活想想容易可是真正做起来可就难多了。铲的时候，总会拖泥带水的弄不干净。铲了几下就觉得铲子更沉了，有点力不从心。如果冰沙不立刻处理掉的话，反而会弄巧成拙，但我还是咬着牙坚持了下来。虽然这样很累，不过我看着干净的桥面，会心地笑了。

过往的行人，时不时的夸我在做好事，我都被他们夸得脸红了。我只是干了一件微不足道的小事，我还应该干得更多。

9.扫雪作文100字 篇九

说干就干，同学们拿着铁锨，把雪堆积到一起。随后教导处里给每个班发了一张“纸”(这张“纸”是用来在上面装雪，然后扔掉的)，这个东西表面虽然看起来是一张纸，但里面却夹着一张坚不可破的网。因为他它是四边形的，所以我们找了四个人，我是其中的一员，我们把那张“纸”平放在地上，同学们就用铁锨把雪放到“纸”上，没有工具的就用手，不一会就装满了。

我们喊着口号“一、二、三、四、五，起!”说着我们就把它抬了起来，我们把它抬到了树下，然后把雪倒了进去。

就这样，一次、两次、三次…不知不觉中操场上的雪就渐渐消失了。