07年操作卷参考答案

07年操作卷参考答案（精选10篇）

1.07年操作卷参考答案 篇一

求职信

尊敬的领导：

您好！感谢您在宝贵的工作时间，阅读这封求职信！我是建东职业技术学院艺术系的一名学生，即将面临毕业。久闻贵公司相当有实力和前景，对员工要求严格。近日在网上了解到贵公司在扩大业务，扩大市场的同时，也在扩大团队。故本人毛遂自荐，写此求职信，诚挚的希望成为贵公司的一员！

在校学习期间，我积极参加各项活动，参与各种活动的组织与协调，曾是院志愿者办公室干事。强烈的责任感与事业心促使我在任何困难和挑战面前都能成功应对。具备较好的听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。

在校外，我做过许多兼职与实习。曾在世纪华联超市做过实习生，在实习期间，曾多次受到领导对我工作上的认可。丰富的实习经历，让我很大的提升了工作及沟通技巧，每一次实习中我都能够与团队中的每一位成员相处融洽。我相信，在加入新的团队我会很好地融入，而且协助团队的每一位成员，按时保质完成任务。

对于我来说，过去的成就不能够代表未来的发展，我的知识面有限，很多东西需要学，勤奋努力的付出才能获得成果。在步入工作岗位后，我会保持虚心学习的态度，不断地对自己要求严格，踏实做好本职工作，积极主动的在实践中锻炼和提高自己。我十分热爱贵公司所从事的事业，梦想在您的领导下，为公司的发展作出最大的贡献，希望贵单位能给我一个展现能力的发展平台。收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

影视动画张曼100505111

2.07年操作卷参考答案 篇二

为贯彻落实《中华人民共和国禁毒法》（2008年6月1日起施行）和丽水市教育局、丽水市禁毒办《关于切实加强对在校学生毒品预防教育工作的通知》（丽教基[2008]23号）以及全区禁毒工作会议精神，为进一步加强禁毒工作，强化责任意识，全面深入开展创建“无毒校园”活动，实现无毒目标，推进平安校园建设，确保校园稳定，根据学校实际，特签订本责任书。

一、责任目标：抓好《禁毒法》的宣传贯彻，积极贯彻落实《中小学毒品预防专题

教育大纲》，加强落实各项禁毒措施，争创无毒校园。

二、广泛开展宣传教育，特别加强对青少年禁毒教育，普遍提高学生的防毒意识，切实预防、控制并杜绝青少年学生涉毒的事情。

1、把禁毒工作列入各班目标管理考核内容，作为评优评先的条件。如发现教职工或班级学生有涉毒现象的，年度考核一票否决。

2、深入学生实际，做到及时掌握学生的思想动态，对思想异常人员要掌握情况，加强防范，强化教育，防止涉毒现象发生。

3、开展经常性的检查，杜绝学校各班、生活区内毒品的出现，积极深入地开展毒品预防宣传活动。

4、积极协助公安机关打击毒品犯罪活动，动员广大人员与毒品作斗争。

5、积极开展揭批活动，采取多种手段和方法，组织学生观看禁毒录像、读禁毒文章，写禁毒作文等，加强禁毒宣传的力度。

6、本着“谁主管、谁负责”的原则，责任书签字人如工作变动，接任人为自然签字人。本责任书一式两份，学校领导和具体负责人各执一份，自签订之日起生效。

校长签字：具体负责人签字：

莲都区南明小学

3.07年操作卷参考答案 篇三

收费站作为高速公路行业的重要服务终端，是与社会公众直接接触的窗口和桥梁，体现着企业的核心文化、管理理念和服务水平，为进一步提升公共服务能力，凸显收费站服务特色，结合公司《进一步做好品牌收费站建设工作的指导意见》制定本方案。

一、指导思想

在企业文化的引领下，以精细化管理深化品牌站建设，树立内部管理精细化，外部服务品牌化理念，通过基础数据“数值化”，提升收费站快速放行能力；通过窗口服务“追求化”，提升服务水平；通过站级管理“责任化”，提升管理能力，全面实现品牌站建设目标。

二、领导小组

组长： 李红英

副组长： 段国强

成员： 王瑞鹏马永泽王春生王鹏

王淼焦鹏杨帅吴浩南

二、基本原则

（一）夯实基础，突出特色。利用精细化管理的手段，将收费指标细化、量化、硬化，通过指标硬化实现管理量化，夯实收费基础管理。结合运城西、永济、解州等不同收费站的地域特点，探索适合各自实际情况的品牌方向，形成各具特色的品牌收费站。

（二）重点突破，以点带面。确定运城西站为品牌站建设示范站，6月底前形成品牌站建设成果经验。在此基础上，总结经验，不断提炼提升试点成果，形成示范带头作用，逐步带动永济、解州等其它收费站品牌化建设。

（三）既抓文化引导的软支撑，又抓刚性制度的硬约束。品牌收费站建设不仅要注重企业文化引导、关注员工思想动态、建立持续改进机制等“软性”、“隐性”工作内容的开展，形成文化引导和思想教育的软支撑。同时又要将管理指标量化、硬化，通过对指标的量化，实现管理的硬化。从而实现刚性制度和责任追究的硬约束。只有使“拉力”和“推力”形成合力，才能最终推动品牌站建设。

（四）丰富载体，务求实效。积极开展创先争优、技能竞赛等活动，通过丰富活动内容，确保员工参与，提高收费员工队伍的业务能力和服务水平。开展“四德”主题教育，培养员工正确的道德价值取向，强化员工对社会责任的理解，最终实现品牌收费站建设内容和形式有效统一，确保建设目标顺利完成。

三、工作内容

（一）收费现场环境优美，秩序井然

收费现场环境优美：收费广场达到“五化”“五无”、收

费岗亭达到“三净一整齐”、收费车道达到“三无一及时”、广场绿化达到“三季有花、四季常绿”。收费广场“六公开”内容符合标准，标志、标识摆放规范，设施完好无损。

交通秩序井然有序：车道开启率达100%，单车道等待车辆≤4辆，超过4辆立即启动应急预案。落实货运车辆“八禁止”、收费秩序管理“八禁止”，严格车辆、行人收费广场管理，维持等待交易车辆秩序。

（二）窗口形象规范，便民措施得力

仪容仪表做到“四统一”“四规范”。“四统一”即：统一淡妆上岗、统一服装服饰、统一文明用语、统一发式发型。“四规范”即：规范交接班流程、规范岗中服务、规范工作程序、规范仪态仪表。

提升服务质量：做到文明用语、礼仪手势、唱收唱付、微笑服务四个“百分百”，全年不发生有理投诉事件，无理投诉事件≤1件，车道测评系统顾客不满意度≤0.0025%。

便民服务措施得力：便民设施完好、工具齐全，出行信息更新及时、信息准确，丰富工作人员的应知应会知识，拓宽服务视野，使每个人都成为服务的信息库，为司乘提高多方位的“咨询”服务，实现便民服务的“零缺陷”。

（三）车道实现快速放行，突发事件处置及时

全面提升放行效率：紫光系统：入口客车操作速度≤7秒/辆；入口客车放行速度≤12秒/辆；入口货车操作速度≤

7秒/辆；入口货车放行速度≤18秒/辆；出口客车操作速度≤9秒/辆；出口客车放行速度≤25秒/辆；出口货车操作速度≤12秒/辆；出口货车放行速度≤40秒/辆；信通系统：入口客车操作速度≤5秒/辆；入口客车放行速度≤16秒/辆；入口货车操作速度≤5秒/辆；入口货车放行速度≤20秒/辆；出口客车操作速度≤7秒/辆；出口客车放行速度≤27秒/辆；出口货车操作速度≤ 13秒/辆；出口货车放行速度≤42秒/辆。

突发事件处置及时：收费站24小时值班，确保人员在为在岗，突发事件应急预案启动率达100%，处置及时、有效。

监控回控准确快捷。回控速度≤9秒/车，《监控信息管理系统》各项数据输入准确率达100%，信息上传下达及时、准确。

设置“绿色通道”专用通道：鲜活农产品运输设置“绿色通道”专用车道，做到快检快放，特殊免费车道做到准确查验证件，快速放行。

（四）业务管理规范、工作指标量化

票证业务规范准确。“票、款、账、表”相一致，原始记录、凭证资料保存齐全，按时解缴通行费，准确报送各类报表。

设备维护维修到位。设备完好率达99%，通信骨干网、接入网、完好率达99.8％，收费网络完好率达99.8%，监控

系统完好率达99.8％。

稽查监督严谨有效。日稽查不少于2次/天，夜稽查不少于1次/天，违法违规偷逃通行费查处率达到100％，通行费追缴率达100％，假冒鲜活农产品查处率达100％。

差错率。出口收费差错率<0.1/10000，发卡差错率<1/1000，写卡失败率<0.5/100。

（五）注重文化引导，加强队伍建设。

利用先进文化，引导员工成长。组织员工学习《企业文化手册》、《员工行为规范》等内容，使公司文化深入人心，能过将文化体现在工作推进，融入到思想深处，转化为自觉行动，为公司发展保驾护航。

关心关爱员工，注重个人成长。将个人成长与公司发展结合起来，制定适合个人发展的职业生涯规划，实现个人与公司的双赢。

落实考核管理，完善评选机制。通过日常监管、月度考核、季度评定、年终绩效四重考核，完善对收费员、收费站的工作业绩的科学评定，促进工作整体推进。

四、工作方法

（一）宣传动员、营造氛围，确保品牌理念“深入人心”。通过广泛宣传和动员，确保品牌意识在每位员工心中扎根，使争创、培育和爱护收费站品牌成为共同意识和自觉行动，能自觉将品牌意识融入到管理、服务层面的各个环节，从而凸显“运城高速”品牌效应，树立“运城高速”良好社会形象。

（二）强化过程监督、实现日常、月末、季度三重考核。通过“863”监管平台实现收费基础数据的动态管理，时时关注数据的变化，做到对日常指标全程监管、指标的有效调度以及对基础数据的挖掘分析，从而为工作的开展提供决策依据。继续推行收费站月度考核，提高各站“数值化”管理的比重，科学、量化的开展收费站长绩效考核，提高站长的主动管理意识。以“星级信誉”收费站评比为方向，确立季度“优秀收费站考核”的目标，在“大稽查”模式的督促下，通过日常监督、月度评比、季度考核实现了被动管理向主动管理的转变，提高工作效率，提升精细化管理水平。

4.07年操作卷参考答案 篇四

2012年3月3日-13日、2012年3月5日-14日，全国政协十一届五次会议以及十一届全国人大五次会议分别胜利召开。人民代表在“两会”期间围绕编制“十二五”规划和保持经济平稳较快发展，深入开展协商议政。政协常委会把为编制“十二五”规划献计献策作为一项重点工作，统筹各民主党派、专门委员会、地方政协等力量，采取专题调研、视察考察、大会发言、委员提案等方式，在规划编制的重要阶段和关键环节，集中议政建言，取得积极成效。

在新的一年里，我们民建会员要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻中共十七届六中全会和中央经济工作会议精神，继续抓住和用好重要战略机遇期，紧紧围绕党和国家中心工作，把推动科学发展和加快转变经济发展方式作为履行职能的首要任务，把促进社会和谐稳定作为义不容辞的责任，把提高政协工作科学化水平作为自身建设的目标，同心协力搞好政治协商，积极稳妥推进民主监督，扎实有效开展参政议政，为实现“十二五”时期良好开局，夺取全面建设小康社会新胜利作出积极贡献。

一、参政为“民生”

在两会期间，核心的关键词就是“民生”。胡总书记在新年贺辞中就指出，要“着力促进社会发展和解决民生问题，推动经济社会发展切实转入科学发展的轨道”。在 “两会”期间，他又反复强调着力改善民生，构建和谐社会的问题。总书记的一系列讲话表明，我们党在今后的工作中，把解决民生问题作为最大的政治，把改善民生问题作为最大的政绩，把关注民生作为促进社会和谐的重要途径。

构建社会主义和谐社会必须关注民生，民生问题是最紧要、最根本的问题，要从战略和全局的高度，深刻认识重视和解决民生问题的极端重要性和现实紧迫性。民生问题连着民心，抓住了民生问题，就抓住了构建和谐社会的关键。

作为一名党派成员，要始终把群众的利益、群众的要求放在第一位，要站在群众的立场上去考虑问题，当好群众的代言人，全心全意为人民服务。在参政议政工作中，要随时随地关注百姓关注的焦点、热点问题，这是我们义不容辞的职责。只有把根深深扎入群众的土壤中，不断地从群众中吸取营养，关注民生，反映群众的呼声才能真正为人民的利益服务，为群众的利益服务。

二、参政为“发展”

发展是中国共产党执政兴国的第一要务，也是民主党派参政议政的第一要务。改革开放以来，民主党派紧扣发展主题，认真履行参政议政职能，就我国经济和社会发展中的一些重大问题提出很多战略性、前瞻性、科学性的建议，为我国的改革、发展、稳定作出了重要贡献。新世纪新阶段，我们民主党派应继续牢牢把握发展这个根本任务和主题，树立和落实科学发展观，紧紧围绕经济建设这个中心，自觉服从和服务于改革、发展、稳定的大局，把各方面的智慧和力量凝聚到实现全面建设小康社会的奋斗目标上来，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展和人的全面发展。

三、参政促“和谐”

5.07年操作卷参考答案 篇五

一、造价员资格考试中“工程计量与计价实务（××工程）”分若干个专业，由各地方、各行业管理机构自行编制考试大纲，送中国建设工程造价管理协会备案。

二、造价员资格考试的两个科目应单独考试、单独计分。“工程造价基础知识”科目的考试时间为2小时，考试试题实行100分制，试题类型为单项选择和多项选择题。“工程计量与计价实务（××工程）”科目的考试时间由各地方、各行业有关管理机构自行确定，试题类型建议为工程造价文件编制的应用实例。

三、考试大纲对专业知识的要求分掌握、熟悉和了解三个层次。掌握即要求应考人员具备解决实际工作问题的能力；熟悉即要求应考人员对该知识具有深刻的理解；了解即要求应考人员对该知识有正确的认知。

考试科目

工程造价基础知识；

土建工程；安装工程；市政工程（包括水利工程、管线工程等专业）；装饰装修工程；园林绿化工程。

（以上五门可任选一门）。

通用专业：土建工程和安装工程。

考试方式：

造价员考试实行各省分片考试，统一阅卷；考试采用笔试。

1、必备知识的客观题分单项选择题、多项选择题和判断题三个部分；

2、实际计算应用的主观题，按所包的专业以案例分析为主，考试前应携带相关定额。

(1)造价员资格考试分“工程造价基础知识”和“工程计量与计价实务

（××工程）”两个科目。其中“工程计量与计价实务（××工程）”分若干个专业，由各地方、各行业管理机构自行编制考试大纲，送中国建设工程造价管理协会备案。

(2)造价员资格考试的两个科目应单独考试、单独计分。“工程造价基础知识”科目的考试时间为2小时，考试试题实行100分制，试题类型为单项选择和多项选择题。“工程计量与计价实务（××工程）”科目的考试时间由各地方、各行业有关管理机构自行确定，试题类型建议为工程造价文件编制的应用实例。

(3)考试大纲对专业知识的要求分掌握、熟悉和了解三个层次。掌握即要求应考人员具备解决实际工作问题的能力；熟悉即要求应考人员对该知识具有深刻的理解；了解即要求应考人员对该知识有正确的认知。

申报条件

初级水平应具备条件：

（一）报考初级水平应具备下列条件之一：

1、工程造价专业中专及以上学历；

2、其他专业中专（或高中）及以上学历，从事工程造价工作满一年。中级水平应具备条件：

（二）报考中级水平应具备下列条件之一：

1、取得初级水平证书，近两年至少有两项工程造价方面的业绩；

2、具有工程造价专业或工程经济专业大专及以上学历，从事工程造价工作满两年。

高级水平应同时具备条件：

（三）申报高级水平应同时具备下列条件：

1、具有中级造价员资格四年以上；

2、具有中级以上技术职称；

3、近两年在工程造价编审、管理、理论研究、著书教学等方面有显著业绩。报考人需携下列资料到管辖市、县造价管理机构报名：

（一）报考初级水平

1、《XX省建设工程造价员资格考试报名表》；

2、本人学历证书原件及复印件；

3、本人身份证原件及复印件；

4、本人从事工程造价工作年限证明；

5、本人近期免冠一寸照片一张。

（二）报考中级水平

1、《XX建设工程造价员资格考试报名表》；

2、造价员资格证原件及复印件（无造价员资格人员提供学历证书原件及复印件）；

3、本人身份证原件及复印件；

4、本人从事工程造价工作年限和近两年两项业绩证明；

5、本人近期免冠一寸照片一张。

（三）申报高级水平

1、《XX省建设工程造价员资格考试报名表》两份；

2、造价员资格证原件及复印件；

3、本人技术职称证书原件及复印件；

4、本人身份证原件及复印件；

5、本人近期免冠一寸照片一张；

6、本人近两年从事工程造价编审、管理、理论研究、著书、教学等方面两项业绩材料。业绩材料必须为以下内容之一：

（1）总造价3000万元以上建设项目造价编审成果；

（2）国家专业部、省工程计价定额编制成果；

6.07年操作卷参考答案 篇六

办事处成立之初所管理和服务的对象为原林业商业局、林业进出口公司、林业房地产开发公司的离退休人员等。2005年林区最大建筑企业---森天建设公司改制，上级为减轻改制企业社会负担，把离退休职工管理服务职能、离退休人员及遗属管理整体归入。2009年年初林管局（集团公司）党委、林管局（集团公司）为加强对社会保险和再就业工作战线的领导，对第三办事处班子进行了充实和调整。新班子上任后，始终以林区改革发展的大局为重，扩大服务范围，陆续接收林业改制单位：林木产品经销、茏丰、森印等公司的内部退养、一次性安置、大集体、知青人员的党组织管理和社保、医保、维稳等项工作。目前，办事处管理和服务对象共有7209人，其中：离休干部20人，退休人员2758人，内部退养人员127人，改制企业的一次性安置人员2287人，大集体、知青人员1259人，职工遗属 758人。设离退休党支部10个，共有离退休党员664名。

办事处拥有室内200平方米和室外500平方米离退休职工活动中心，内设台球室、器械健身房、象棋室、扑克室、麻将室、阅览室和电视房，外设标准的门球场地。办事处本着让离退休人员老有所养、病有所医、老有所为、老有所乐的工作宗旨，活动中心按时对老同志开放，还根据离退休老同志学习、健身的需求，订阅了《老年报》、《林海日报》和《老年世界》、《实践》等报刊杂志。并经常组织离退休人员开展寓教于乐的各类文体竞赛活动，极大地丰富了广大离退休老同志的晚年文化生活。从政治上关心、生活上照顾离退休老同志，是办事处遵循的工作原则，深怀感情、热情服务，让“夕阳人”的生活朝气蓬勃是办事处的工作目标。

在新的历史时期，林管局社会保险和再就业第三办事处将沐浴着林区“双新建设”的春风，学习实践科学发展观，继续发扬“和谐、创新、责任、服务”的工作精神，为内蒙古大兴安岭林区经济社会又好又快发展作出新的贡献。

林管局第三办事处通讯地址：内蒙古牙克石市康乐西街3-1号

联系电话：0470-7426339

7.07年操作卷参考答案 篇七

一、填空题：

（《理论教育读本》P23页）1.第一，努力冲出“经济洼地”，综合经济实力跃上新台阶；第二，全力总攻“绝对贫困”，人民生活水平跃上新台阶；第三，着力构筑“精神高地”，人们的道德文化水准和精神面貌跃上新台阶；第四，广泛凝聚发展合力，民主法制建设跃上新台阶；第五，深入推进党的建设新的伟大工程，党的建设科学文化水平跃上新台阶。

（《理论教育读本》P23页）2.每年的经济增长速度高于全国、高于西部地区平均、高于我省以往水平；80%，西部地区平均水平；生产总值、公共财政收入、固定资产投资、城镇居民人均收入可支配收入、农民人均纯收入；

（《理论教育读本》P3页）3.是全国重要的能源基地、资源深加工基地、特色轻工业基地、以航空航天为重点的准备制造基地和西南重要陆路交通枢纽；是扶贫开发攻坚示范区；是文化旅游发展创新区；是长江、珠江上游重要生态安全屏障；是民族团结进步繁荣发展示范区。

（《理论教育读本》P1页）4.贫困和落后；加快发展。

二、判断题：

1．×，2．×，3．×，4．√，5.√,6．√,7．√,8．×,9．√,10.√。

三、选择题：

1.AD, 2.B, 3.BD, 4.C, 5.C, 6.AD, 7.BD, 8.AC, 9.ABD, 10.A。

四、简答题：

1.《理论教育读本》 P123页，2.《理论教育读本》 P 4页，3.《理论教育读本》P27页，4.《理论教育读本》P29页。

五、论述题：

1.根据工作特点谈谈你对贯彻落实国发2号文件的建议和意见？ 参考《黔东南州理论教育读本》P17页，2.谈谈你对保障食品安全的看法？

参考《辩证看，务实办》理论热点系列丛书，P页

8.07年操作卷参考答案 篇八

1．派生存款——又称衍生存款，是指商业银行发放贷款、办理贴现或投资业务等引申而来的存款。它是相对于原始存款的一个范畴。银行创造派生存款的实质，是以非现金形式为社会提供货币供应量。

2．无限法偿——有限法偿的对称。是指本位货币具有无限的支付能力，即法律上赋予它流通的权力，不论每次支付的金额多大，受款人均不得拒绝收受。

3．价值尺度——货币的基本职能之一。是指货币在表现和衡量一切商品价值时所发挥的职能。

4．内生变量——外生变量的对称，是指由经济体系内部纯粹经济因素所决定，通常不为政策所左右的经济变量。

5．信用货币——是指以信用活动为基础产生的、能够发挥货币作用的信用工具。信用货币的形式主要有商业票据、银行券和存款货币。《货币银行学》A卷参考答案

一、不定项选择题

1、人民币的发行权属于（D）。

2、《巴塞尔协议》规定，资本充足率是（C）。

3、银行核心资本占银行总资本额的比利是（B）。

4、商业银行中间业务有（ABC）。

5、以《票据法》为依据，票据可分为（ABD）。

6、弗里德曼认为货币需求函数具有（C）的特点。

7、下列不属于直接金融工具的是（A）。

8、工商企业之间以赊销方式提供的信用是（A）。

9、目前我国有（B）家证券交易所。

10、在代销方式中，证券销售的风险由（B）承担。

6.指中央银行对商业银行等存款货币机构的存款规定存款准备金率，强制性地要求商业银行等存款货币机构按规定比率上缴存款准备金；中央银行通过调整法定存款准备金率以增加或减少商业银行的超额准备，以收缩或扩张信用，实现货币政策所要达到的目标。

7.以实际货币（即名义货币剔除通货膨胀因素）表示的利息与本金之比。实际利率=名义利率-通货膨胀率

三、简答题

1、简析货币的职能。（1）价值尺度（2）流通手段（3）贮藏手段（4）支付手段（5）世界货币

2、货币政策的最终目标有哪些？（1）稳定物价（2）充分就业（3）经济增长

（4）国际收支平衡

3、简述商业银行的负债业务。

负债业务：

（1）存款负债

（2）借款负债：① 向中央银行借款；② 同业借款；③ 发行金融证券；④ 回购协议；⑤ 国际货币市场借款。

4、简析中央银行的职能。

（1）中央银行是发行的银行；（2）中央银行是银行的银行；（3）中央银行是政府的银行；（4）中央银行是管理金融的银行。

5、凯恩斯货币需求理论最显著的特点是注重对货币需求的各种动机的分析，他将人们保有货币的动机分为交易动机、预防动机和投机动机三类。

（一）交易动机。它是指个人或企业为了应付日常交易需要而产生的持有货币需要。它决定人们进行交易持有多少货币。凯恩斯将交易需求看作是收入的稳定函数。收入越多，此项货币需求就越大；收入越少，此项货币需求也就越小。

（二）预防动机。又称谨慎动机，是指人们为了应付紧急情况而持有一定数量的货币。它的产生主要是因为未来收入和支出的不确定性。这一货币需求的大小也主要取决于收入水平的多少。由于交易动机和预防动机的货币需求都主要取决于收入水平，而对利率变化则不很敏感，所以可以把这两种货币需求函数合二为一以下式表示：

M1 = L1(Y)，其中，M1 代表为满足交易动机和预防动机而持有的货币量，Y代表收入水平，L1代表M1与Y之间的函数关系。

（三）投机动机的货币需求是指人们为了在未来的某一适当时机进行投机活动而保持一定数量的货币。（这也是凯恩斯货币需求理论中最有特色的内容）投机动机的货币需求的大小决定于三个因素：当前利率水平、投机者心目中的正常利率水平和投机者对利率变化趋势的预期。

投机动机的货币需求是当前利率水平的递减函数。公式表示即是：M2 = L2（r），其中，M2代表为满足投机动机而持有的货币量，r代表市场利率，L2代表M2与r 之间的函数关系。

综合而言，货币总需求函数是：M= M1 + M2 = L1(Y)+ L2（r）

即货币的总需求是有收入和利率两个因素决定的。

四、论述题 金融市场的功能：（1）资金融通功能（2）资金转换功能

（3）优化资源配置功能

（4）分散和转移风险功能

9.07年操作卷参考答案 篇九

一、1、B

2、C

3、D

4、D

5、A

6、A

7、C

8、B

9、A

10、D

11、A

12、C

13、D

14、B

15、C

16、A

17、D

18、C

19、D 20、B

二、21、（1）张扬的行为既是不道德的行为，又是违法行为，侵犯了明明的隐私权和名誉权；我国法律规定：公民依法享有隐私权和名誉权；公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利；法律禁止用污辱、诽谤等方式损害公民的名誉。张扬偷看明明的信件侵犯了其隐私权；给明明取侮辱性绰号侵犯了其名誉权或人格尊严。张扬应该以向明明赔礼道歉等方式来弥补自己的错误。

22、（1）政治文明建设；（2）加强立法，健全相关的法律法规；加强监督力度，加强廉政建设；加强基层民主，保障公民的合法权益；加大执法力度，严惩违法犯罪行为；加大宣传力度，对于违法犯罪行为给予媒体 暴光;坚持完善人民代表大会大会制度;实行依法治国,做到有法可依,违法必究等;

23、（1）依法治国；（2）有法可依是依法治国的前提；依法行政是依法治国的关键；

24.(1)举措：废除农业税；通过《物权法》；在农村义务教育阶段实行“两免一补”；积极推行新型农村合作医疗制度；在城市建立健全廉租房制度；在全国农村建立最低生活保障制度；建立适合农民工特点的社会保障制度；在教育部直属师范大学实行师范生免费教育；重视食品安全,为百姓严把“入口”关；治理环境污染；加强安全生产，等等。（答出两个举措即可，2分）

意义：应结合具体举措来谈，如： 农村义务教育阶段实行“两免一补”：有利于实现教育的公平，使农民子女平等地享有受教育权，扎实推进社会主义新农村建设，构建和谐社会。

废除农业税：有利于减轻农民负担，缩小城乡差距；共享经济繁荣的成果，实现共同富裕；有利于全面建设小康社会，落实科学发展观，扎实推进社会主义新农村建设。(凡能结合某一具体举措且分析透彻的，给4分，只是笼统地谈意义的，酌情给1-2分。)

25、⑴以上材料反映了中华民族具有以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，显示了中国政府对灾民生命健康权的尊重。⑵抗震救灾取得初步胜利验证了：社会主义在中国显示了无比的优越性；改革开放使我国的综合国力明显提高；我们党始终坚持三个代表等等；⑶如谭千秋教师，在地震灾难来临时，毅然张开双臂，紧紧地护住自己的四个学生，把生的希望留给了学生，把死亡留给了自己。

26、⑴文文的爸爸、妈妈从事的职业分别属于个体经济和私营经济。这些经济成分在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业方面，发挥着日益重要的作用。⑵某广告公司的做法是不合法的，是一种违法行为；因为我国法律规定，公民享有肖像权，未经本人同意，任何人不得以营利为目的使用公民的肖像，该广告公司未经文文同意把其照片使用于广告宣传页上的行为是违法行为，侵犯了文文的肖像权。

⑶文文可以与广告公司协商解决；可以向某广告公司停止侵害并赔偿损失；向有关部门反映；向法院起诉等；

27、（1）建设和谐校园，从你我做起；团结友爱，和谐相处；手拉手，心连心，和谐校园大家建；校园是我家，和谐靠大家

⑵①实施依法治国，建设社会主义法治国家，是中国特色社会主义的重要内容，是全面建设小康社会的重要目标；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；②中国特色社会主义社会是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展的社会；③共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则，也是我们建设小康社会的基本目标之一；④建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化；⑤我国处于社会主义初级阶段，生产力水平较低，科学文化水平不高，社会主义具体制度还不够完善；⑥我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康等。

10.07年操作卷参考答案 篇十

怀揣着同一个梦想，践行着同一个理念，你、我和孩子因习作结缘文潭。在这里，智慧成海洋，氛围成宝典，共鸣成精髓。在这里，有全新的要求、务实的精神、个性化的手段和有目共睹的效果。在这里，你的点滴汗水，声声叮咛，无不闪耀着孩子的光辉，他们理想如茶、热情似火，一次次发现，一次次超越。在这里，他们挥洒笔墨，铸就华章，描绘似景前程。现将本学期的教学情况跟您做一汇报：

作文提高班二

培训目标：

1、能够明确掌握题记、后记、小标题的写作技巧。

2、能写纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；学写会

议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、培养学生阅读理解能力，提高概括和表达能力。

培训内容：

1、能围绕目标系统地搜集、整理材料，学会运用先抑后扬、虚实结

合、托物言志、夹叙夹议等写作技巧。

2、能根据习作要求迅速选定习作素材，确定新颖而又较为深刻的主

题，提高写作的创新性。

3、综合练习，命题作文、半命题作文、话题作文等各种考场作文的训练。

4、习作练习，在40分钟内能完成不少于600字的习作。

5、阅读练习，利用阅读课指导课外阅读，拓宽学生的视野，为提高

写水平提供源头活水。

培训形式：素材积累、阅读理解与分析、分享体验过程中的独特感受、运用习作

技巧快速构思成文、完成读后感、观后感等写作。

文潭学期总评

写作如陀螺——由小而大、由细到粗，旋舞的是花而不是螺„„在写作的天地里，无论是大家的传世名篇还是孩子的稚嫩短篇，都源于浓厚的兴趣、赖于广博的素材、成于独特的构思，而更具永存相随的是持之以恒！

东 阳 文 潭 写 作 学 校

2012学年春季作文提高班

（二）期末测试（B）卷

(满分：125分，其中附加题20分，字迹分5分)班级：________姓名：________成绩：________

一、智慧宫里智慧多，智慧宫里最亮的星星是谁的呢？相信一定属于聪明的你！（30分）

（一）字音游戏（6分）

1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（2分）Yùjùnténghuī抵（）（）工（）写春（）

2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）

（1）武术擂（léilèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léilèi）鼓呐喊。（2）躲在屏（bǐngpíng）风后面的她，屏（bǐngpíng）住呼吸，惟恐被同伴发现。

3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。（2分）廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。（）（）

（二）词语大本营（10分）

1、把词语补充完整，再按要求分类。（6分）

千（）一发精兵（）政迎（）而上自（）自受 应接不（）罪（）祸首盛气（）人（）辕北辙含赞美意思的词语：含批评意思的词语：

2、选择恰当的词语填空。（4分）

平静安静寂静肃静（1）、山村的夜晚十分（）。（2）、当老师走进教室的时候，教室里立刻就（）下来了。（3）、当国歌响起时，会场子上立刻（）起来，人们都注视着徐徐升起的国旗。（4）、暴风雨过后，海面马上又恢复了（）。

（三）句子万花筒（5分）

1、在（）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。（2分）

（1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子表达上没有毛病。（）（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。（）

2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条关于节约的名言警句。（3分）

海纳百川大好春光看今朝锲而不舍有容乃大风流人物数当代人情练达即文章世事洞明皆学问金石可镂

（四）诗园采风（3分）

1、我能把诗句补充完整，并按要求填空。（2分）（1），孰能无惑？（2）爆竹声中一岁除。（3）月出惊山鸟。（4），一片冰心在玉壶。

2、我不仅积累,我还能恰当运用。（1分）

春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来。

（五）才情展示（6分）

1、博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）（2分）。A盘古B女娲C夸父D后羿

2、亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。（2分）。

3、妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。（2分）。

二、欢迎你来到充满挑战的冲浪岛，相信胜利属于勇敢的你！（30分）

（一）课内阅读（12分）

燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。

1、“复”字在字典中的解释有：①重复；②恢复；③再，又；④答复。在“一去不复返”中应选第（）种解释。（2分）

2、写出下面词语的反义词。（2分）聪明——（）空虚——（）

3、用“”画出片断中的一个打比方的句子，这句话把比作。（2分）

4、“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话正确的理解是（）（2分）A向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。

B表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。

5、“我”不禁头涔涔而泪潸潸，因为（2分）

6、请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言：（2分）

（二）课外阅读（18分）

掌心化雪

那个时候，她家里真穷，父亲因病去世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

大冬天里，雪花飘的很紧，她穿着已洗得单薄的棉袄去上学，一路上冻的瑟瑟发抖。突然语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿的这么少？瞧，你的嘴唇都冻的发紫了。”她慌张地答：“不冷。”转身落荒而去。她是个自尊的孩子，她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。

语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写大赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”

教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下里猜测会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得很索然，她写到：

“。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面写了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖就一个，奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”

她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。17．给划横线字注音。（2分）

窥（）见施 舍（）

18．联系上下文，在第4自然段中，她写的是哪句话才符合原文的意思？（）（2分）

（1）雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。（2）雪是美的，也是冷的。

（3）鹅毛般的大雪铺满大地，到处是一片白的世界。

19．认真读短文，文章围绕“她”共写了两件事，请概括回答：一是，二是（6分）。

20．文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么？她在福利院和小朋友做游戏的目的呢？（4分）

21．多读几遍短文，联系生活实际，想想短文给了我们什么启示。（4分）

三、欢迎来到梦幻的写作欢乐谷，聪明智慧的你快来展示下别样的文采吧！

（二选一，总共40分，其中字迹分为5分）

参考一：六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

参考二：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选你曾经的一次尝试，写一篇记叙文。

要求：任选一题写一篇600字左右的文章，做到内容具体，语句通顺，条理清晰，字迹端正。

四、想挑战自己的勇气和胆量吗？来感受一下附加题的魅力吧！本题共计20题，每题1分，共20分哦。你只要答对15题，老师就奖励满分给你哦！怎么样？赶紧试一试吧！

一、选择题，把正确答案写在括号里

1、美国自由女神像位于那座城市？（）

A.洛杉矶B.纽约

2、“春风不度玉门关”是谁的诗句？（）A.王之涣B.李白

3、《黄河大合唱》的作者是？（）A冼星海B聂耳

4、张家界风景区位于哪个省份？（）A河南B河北

5、黄梅戏是哪个省份的地方戏？（）A安徽B江苏

6、我国最早的中医学专著是什么？（）A黄帝内经B本草纲目

7、汉字“廿”表示？（）A 二十B 三十

8、第30届奥运会于哪一年在哪个城市举行？（）A 2008年北京B 2012年伦敦

8、普洱茶的产地是哪儿？（）A四川B云南

9、中国古代名医华佗是被谁杀死的？（）A曹操B 刘备

10、孔子的故居在那个地方?（）A山东曲阜B山东淄博

二、判断题，给正确的表述打“√”

11、一斤铁比一斤棉花更重。（）

12、著名的名茶龙井产自浙江杭州。（）

13、光年是时间单位。（）

14、地球仪不是我国古代的四大发明之一。（）

15、人民币的发行机构是中国工商银行。（）

16、我国法律规定未满12周岁的少年儿童不准在道路上骑自行车。（）

三、填空题

17、《四书》是《》、《》、《》、《》

18、六艺分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）