体育器材室总结

体育器材室总结（精选11篇）

1.体育器材室总结 篇一

2012----2013学 体育器材室工作小结

射阳县四明小学体育器材室

紧张而忙碌的2012-2013学很快就要结束了，在此时刻总结一下本学年的工作，很有一番启示。这学年我校为了迎接我县教育现代化创建省教育厅验收检查，我们科室做了大量详实繁重的工作，从学年伊始就开始忙碌，一直干到现在。具体说来，本学年主要做了以下五项工作：

一、充实科室台账资料。

根据教育局文件要求，体育器材室在器材登记记录的基础上要把以前的库存器材和今年教育现代化配置的器材汇总统计，有力的促进了我县教育现代化验收整体工作。

二、科学布置器材排放。

在科室台账充实完备以后，我又对照上级关于体育器材的管理要求，仔细床位、橱架和球篮。首先换掉坏了的床架，并重新对器材分门别类进行排放，按照一定的顺序安排橱架和床架位置，把常用的和较重的放在下面，轻快的或不常用的放在上面。记得当时为了合理安排床位，我有几个晚上躺在床上，苦思冥想一直没睡好觉。然后，又把原来放在南墙边墙边的球篮移到房间中央。最后把图书室转移过来的橱架放置到东山墙。这样安排以后，让人进来一看倍感耳目一新，器材排列有条有理，科学又自然，极大地方便了师生的取用，获得学校师生的好评。

三、做好日常卫生工作。

在日常工作中我还针对体育器材室的脏乱差状况，积极进行整改革新。由于体育器材使用数量大频率高，又经常带着泥水等赃物，所以日常的卫生工作尤为重要。我每天都要把器材室的里里外外打扫得干干净净，还要把器材擦拭得明亮如新。

这学年由于器材床位调换位置的原因，每换一次位置就要擦拭清洗一次，光是毛巾就用坏了好几条，两块肥皂没到学年结束就用光了。记得当时好几天累的汗流浃背，晚上休息时浑身肌肉又酸又痛。但是为了通过上级的检查和验收，再苦再累又算得了什么呢！体育器材室的工作繁琐又细致，很需要耐心和细心还要不惜体力。

四、完善以前器材借用记录。

我接手体育器材室的时候，可以说该室的使用记录是一穷二白。为什么这样说呢？因为以前没有做好器材的使用记录，管理员是体育教师兼职的。器材用完以后往室内一放或者说是一扔就了事，所以一到上级检查的时候就得急忙抱佛脚，准备检查材料，凑合了事。

针对这种情况，我做好任现职以来的四年的体育器材借用记录，这些我都是在平常体育教师上课时就记录下来的，所以根本不用紧张。我所补充的就是前年（2009）的借用记录，花了我两个晚上时间。这样一来，就保证了3年使用记录的连续性和完整性，为管理的规范化做出了很大贡献。

五、积极开展体育场所对外开放活动。

我校体育器材室和体育场所在为本校师生服务的同时，还能对社

区开放，积极为社区群众服务。这项活动促进了社区体育运动的开展也丰富了群众的文体活动，扩大了器材和体育场所的使用效益，增强了人民的体质，获得社区群众的好评。

总之，总结过去是为了今后更好地发展，本学年所取得的成绩只是暂时的，在今后的工作中，我将更加努力工作，争取更大的成绩回报社会和社区群众，为学校争光添彩。

2013、6

2.体育器材室总结 篇二

一、统计学校现有器材的种类、数量、尺寸

对学校现有器材的种类、数量、尺寸进行详细统计与丈量, 以便设计的器材架子符合尺寸的需求, 从而提高空间使用率。

二、设计器材室的布局

结合器材室的使用面积和整体格局, 笔者设计了四个区域:垫子区、球类区、吊挂区、田径类及其他器材混合区。垫子区摆放大海绵垫和体操垫;球类区分别放置篮球、足球、排球;吊挂区主要吊挂绳类等器材;田径类及其他器材混合区放置铅球、实心球、垒球、沙包、乒乓球拍、沙袋、毽球、皮尺、起跑器、接力棒、发令旗等器材 (见图1) 。

三、测量架子面积

根据以上两点, 测量确定每一区域所需架子的长度、宽度、高度。

四、设计架子

1. 经久耐用原则:架子全部选择铝合金材料制作, 不仅经久耐用, 还能防潮、防虫。

2. 架空原则:

架子要与地面保持一定的距离, 从而防止器材受潮, 便于清洁打扫 (见图2) 。

3. 通风、防尘原则:

架子大部分由铝合金管焊接组成, 能够保持器材的通风、干燥, 延长器材的使用寿命 (见图3) 。

五、器材室细节设计

1. 每一个球架正面用皮筋围住, 不仅增大放球的空间, 也方便教师和学生拿、放球。

在每一个球架底部柱子两端离地30c m处多增加了一根横杆, 便于放置跳高架、杠铃杆、标枪等, 在架子上端可放置米尺、跳高杆等, 这样既安全, 又节省空间 (见图4、图5) 。

2. 在混合区的一个架子上增加了一层金钢网, 用于放置体积较小的器材 (见图6) 。

3. 在吊挂区墙面装上长短不一的挂钩, 可把长 (短) 跳绳、球网袋、呼啦圈、拔河绳、羽毛球拍等器材挂在上面, 起到整洁、美观的效果 (见图7) 。

六、器材摆放原则

1. 安全性原则:

重的器材尽量放在架子最底层, 如铅球、铁饼、哑铃、杠铃片、起跑器等;能倒放的器材尽量不立放, 如跳高杆、跳高架、杠铃杆、标枪等。

2. 合理性原则:

把使用频率高的器材放置在最醒目的位置, 如小垫子、垒球、跳绳、羽毛球拍、篮球、足球、排球等;使用频率较低的器材放置在偏僻的位置, 如沙袋、铅球、杠铃、跳箱、跳高架等。

3.体育器材室管理工作总结 篇三

大盘小学体育器材室管理工作总结

大盘小学

赵润

作为学校的体育器材保管员，我的主要工作就是妥善保管各种体育器材，为学校体育课教学和文体活动提供优质服务和物资保障。

1、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。

2、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材

3、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导和有关办公室汇报。

4、对于体育课堂使用器材，及时做好记录。

5、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；

6、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；

7、不私自将器材借用或租用给他人或单位；

8、学期结束前，清点体育器材，回收外借器材。

一学期来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。

4.体育室工作总结（模版） 篇四

总结

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一,多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻 《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改善办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，用心开展多种形式的体育活动。

领导重视

首先，我们成立了以主管副校长为组 长的领导小组组织有关人员认真学习《学 校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的 政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚 持德、智、体三育并重原则，把素质教育和 提高学生健康水平当作学校体育工作的根提高学生健康水平当作学校体育工作的根 本任务。认真制定学校体育工作计划，把学 校体育工作列为学校的重点工作来抓，做 到有计划、有检查、有评比、有总结。

充分发挥学校各部门的职能作用,定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作,做到议而有决，决而必行.严格按《暂行规定》配备体育教师,开足开齐体育课,主持和指导体育教师做好学校的体 育工作,关心体育教师的思想进步,业务学习和生活。

严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要.认真制定严格的体卫工作管理制度,确保《体育教学大纲》的贯彻和执行,把贯彻体育工作条例与评先相结合,把贯彻体育工作条例与升级相结合.保证学生每一天一小时的体育锻炼时间,把学生健康水平的提高，作为评选先进班群众的重要条件.主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映,指导和监督学校的体育卫生工作,充分调动体育教师的用心性。

认真贯彻体育教学大纲,落实体育工作条例

认真贯彻体育教学大纲，落实体育工 作条例和全教会精神，大力推进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。在教学中,认真学习教学大纲，刻苦t占 研教材加强基础教育,改善教学模式,力求 创新,努力提高教育教学潜力和水平,严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划,单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动潜力.使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化.选取贴合学生心理和生理特点的教学方法,努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的.几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高,教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间.课间操是学校体育工作的重要组成部分,务必创造出自己的特色.课间操是反映 学校体育工作的一个窗口，也是实施素质 教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动,透过课间操到达锻炼身体的目的，透过课间操来培养学生的整体意识和群众主义观念。

如何上好每一天的课间操,怎样才能使学生既有兴趣又能到达锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式，采取了低、中、高年级相结合的方法进行每一天的课 间操,使我校的课间操向着娱乐化、趣味化 的方向发展.多次在区广播操,创编操评比中名列前茅。

在课外活动中，我们以提高学生的身 体素质和健康水平为指导思想,保证学生每一天都有一小时体育活动时间,并认真组织和辅导课外活动，构成了有布置,有检查,有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。每学年开展一次远足活动，举办一次校级运动会。

5.音美器材室工作总结2 篇五

（2008——2009学第一学期）

本学期已经结束，回顾一学期的工作，圆满地完成了上级领导交给的任务。在镇教委和学校的各级领导的直接关怀和支持下，我作为音美器材室的管理员全力支持各科教学活动，真正服务于教学。使用音乐、美术仪器及时正常运行，保养维修到位。这一学期借用教师认真负责，严格按照借阅管理制度进行借阅，填写好借阅使用记录。

现将本学期以来的工作情况作出如下总结：

一、管理制度健全

1．建立了音乐、美术仪器登记明细账，及保养维修记录，借还仪器登记表，损坏赔偿登记表。

2．借用教学仪器，各位使用教师都能认真按照借还规章制度执行，填写好借用通知单。

3．借还时，使用教师都能认真检查所借用的仪器和归还仪器是否有损坏。

4．交接所使用的仪器检验无损后方能签字。5．使用教师都能把所借用的仪器摆放原处，这样下次在借用时容易查找。

6．使用教师所借用仪器基本能按规定时限归还，以保证仪器正常运行。

7．在学校领导的支持和配合下，真正做好防盗、防火、防霉、防尘，确保仪器使用的安全性。

二、借还及时，服务周到

1．凡是借用仪器的班级或教师，都能及时给予办理。2．服务周到、及时、热情，使教师按时使用仪器上课。

三、对仪器能及时进行维修和保养

1．经过检查后，如果有损坏的仪器，能及时修理。2．如自己不能修好的仪器，随时报请学校领导批准，找有关人员进行修理。

四、存在不足

有的教师对仪器不能及时归还。

五、提出整改建议

6.体育功能室总作总结 篇六

孙 俊

一个学期的教育教学工作结束了，在这一学期中，学校要体育器材管理工作在按照制定的计划较为顺利的开展，也在上级领导部分和学校的正确领导下，取得了一定的成绩，通过一年的工作，深切体会到为孩子们营造一个健康良好的学习环境，对教育事业是一项重要的工作，在本学期体育器材的管理工作中，主要做出以下工作：

1、体育器材管理有专人负责保管，充分保证了正常的教育教学活动。

2、在教学过程中，教师在认真传授知识的同时，开展了教育学生爱护体育器材的活动，并且让学生们掌握了器材的正确使用方法本学期无重大事故发生。

3、体育器材在管理室摆放合理，取用方便经常处于完好状态，虽也发生过器材的损坏情况，但都得到了及时的修理，保证了学校体育教育工作的开展。

4、学校专门定期对体育器材检查，发现情况后，立即上报领导，在查明情况后，都有得到了相应的解决和处理。

5、在对于新购进，调入、调出时体育器材都有进行了帐物登记，在本学期结束时，对器材进行了盘点，没有发现损坏、丢失器材，可以说这项工作做到了实处。

7.体育器材室总结 篇七

汶南二中 赵成伟

美术器材室管理工作比较繁琐，由于领导重视，美术室的管理工作做得井井有条。我主要抓了以下几个方面:

一、做好常规基础工作 “向常规要质量”这是一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，主要做了:

1、保证美术器材室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。

2、做好帐册登记。美术器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，做好记录，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表。

3、设施设备摆放有序。

二、充分发挥美术室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥美术室功能与作用。还每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理。由于管理到位，美术室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己绘画，教师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。提高各类美术设备的使用率，培养了学生鉴赏美和创造美能力。美术课能按教材要求开齐、开足。并在有关人员的指导下开展探究性学习和课外美术活动。改革美术教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂美术教学。定期组织开展师生的作品展览和评比活动。

8.体育器材室简介 篇八

各位领导、各位来宾，大家好，欢迎你们来到我校体育器材室检查指导!

我室配备主要分五大类，田径类器材，体操类器材，球类器材，举重、绳类及其它项目的器材，我室共有器材47种，282件，为我校的体育教学工作奠定了坚实的基础，为学生积极锻炼、科学发展身体素质提供了有利的条件。我室在学校领导的关心下，建立建全了完整的器材管理制度和借用制度。并建立了详细的财产登记帐。配合课程要求为各班建立了体育达标成绩册。利用全国体质健康网，为各个学生建立了完整的体育健康档案。依靠充实的体育器材，在全体体育教师的精心策划下，在全校学生中开展了丰富多彩、形式多样的第二课堂，组建了校级篮球队、乒乓球队和田径队。还经常组织全体教师开展丰富的体育娱乐活动，为活跃校园气氛、培养师生情趣，创造和-谐校园做出了不凡的贡献。

我室在校委会的精明领导下将继往开来、与时俱进，为学生的健康成长，为我校的体育工作蓬勃发展努力不懈，使我校的体育事业更上一层楼。

9.体育器材室建设方案 篇九

1.1 器材的借、还制度：借还时必须由教师和指定人员（每班班长或体育委员二人负责）进行，非指定人员不得进入器材室。借、还时必须登记，并且由管理人员认可后方可离开。为保证活动时间，器材的借、还必须在课间课后进行，不在该课中进行，避免学生上课时间出来乱跑现象，否则不予办理，器材归还时要整理好，并且摆、放整齐。

1.2 器材室破坏时的赔偿制度：器材必须正确使用，正常老化无须赔偿，遗失或非正常破坏照价赔偿;个人借的由个人负责赔偿，集体借由集体处理赔偿。

1.3 器材的整理、补充与保养制度：建立体育器材账册，详细登记每件器材；器材存放做到条理化、系统化，以方便使用和管理，及时补充器材，并为学校购买新器材做好参谋工作

10.体育器材室管理制度 篇十

1.学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。

2.教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处

。未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。

3.课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。

4.体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。

5.体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材达标。

6.搞好室内卫生，保持室内整洁。

11.音乐器材室工作总结 篇十一

学校音乐教学工作是学校工作的主要组成部分，加强学校音乐教学工作，是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育迫切需要和客观要求。我们要高度重视学校的音乐教育工作，为加强对学校音乐工作，全面提升师生的音乐水平和学生音乐艺术欣赏水平。使音乐器材管理室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校音乐器材管理室在学校领导、教师的支持与配合下，采取积极主动地进行服务，以充分发挥音乐管理室对实施全面素质教育的推进作用。现结合我校实际，特对本学期音乐器材管理室工作进行总结。

一、严格执行各项规章制度，使音乐器材管理工作制度化。

1、音乐器材管理员本着树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循音乐管理室的工作规律，加强音乐管理室的理论研究，对音乐器材管理、借用服务等进行科学的组织和管理。

2、对音乐器材进行了科学管理，提高了音乐器材的利用率。

3、各年级的音乐教师能根据自己的教学情况，随时进行借用。

4、各借用教师进行了科学合理）的使用，从而使各种音乐器材延长了它们的使用寿命。

二、认真做好器材分类管理及服务工作。

1、能积极配合学校的各项活动，做好服务工作。

2、各教师能充分利用音乐管理室的器材资源进行辅助 教学，进而充分发挥了这些音乐器材的最大效益。

3、尽力做好了音乐器材的管理工作，每次借用归还后都积极、主动的进行整理归类。

4、为教师提供了一切便利，并做好借用的记录。

三、紧密围绕素质教育，积极配合学校各项活动的开展进行工作。

1、认真整理好音乐器材借用目录，以便尽快方便教师进行借用。

2、音乐器材室对教师进行全天开放，每天下午18:00----19：00为归还时间。

3、每周认真做好教师借用记录。

4、音乐器材管理室能配合学校开展的各项活动，及时为教师提供所需器材。

5、在学期末收回了借出的所有音乐器材，并做好了归还记录。

总之，在本学期里，我都能以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好音乐器材室的工作，使音乐器材室在我校素质教育中焕发出了勃勃生机。音乐器材室工作总结

本学期即将结束，回顾这一学期的工作，我能圆满地完成上级领导交给的任务。在教委和学校的各级领导的直接关怀和支持下。我作为音乐仪器室的管理员全力支持各科教学活动，真正服务于教学，以教学为中心，使个年级的音乐课、音乐特长课上好，使用音乐仪器及时正常运行，保养维修到位。这一学期借用教师认真负责，严格按照借用管理制度进行借阅，填写好借用使用记录现将本学期以来的工作情况作出如下总结：

一、管理制度健全。

1、建立了音乐仪器登记明细账，及保养维修记录，借还仪器登记表，损坏赔偿登记表。

2、借用教学仪器，各位使用教师都能认真按照借还规章制度执行，填写好借用通知单。

3、借还时，使用教师都能认真检查所借用的仪器和归还仪器是否有损坏。

4、交接所使用的仪器检验无损后方能签字。

5、使用教师都能把所借用的仪器摆放原处，这样下次在借用时容易查找。

6、使用教师所借用仪器基本能按规定时限归还，以保证仪器正常运行。

7、在学校领导的支持和配合下，真正做好防盗、防火、防霉、防尘，确保仪器使用的安全性。

二、借还及时，服务周到。

1、凡是借用仪器的班级或教师，都能及时给予办理。

2、服务周到、及时、热情，使教师按时使用仪器上课。

三、对仪器能及时进行维修和保养。

1、经过检查后，如果有损坏的仪器，能及时修理。

2、如自己不能修好的仪器，随时报请学校领导批准，找有关人员进行修理。

四、存在不足。

1、个别教师不能提前上报通知单，时常随用随借。破坏了管理员的正常工作秩序。

2、有的教师对仪器轻微的损坏，不能主动修理。

五、提出整改建议。

希望有上述问题的教师要自觉克服不足，关心爱护教学仪器，还望学校领导加强教师管理制度。

音乐器材室工作总结

音乐器材室管理工作方面，尽管办学条件比较艰苦，但由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：

一、学校领导重视、工作职责分明

学校的一切工作都是以教学为中心，音乐器材室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：(1)每学期由总务处组织召开1—2次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使室发挥最大的功用，每学年都要和管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用器材室功能作用

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐器材室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐器材室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。

四、定期总结不断完善改进

每学期我对音乐器材室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

以上是我音乐器材教室管理工作的一些做法，音乐管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的音乐专用教室管理工作再提高一个层次。

音乐器材室工作总结

时间飞逝转眼间一学期就这样子从平淡的教学工作中接近尾声。这个学期我负责音乐教室和音乐器材室的全面工作，在校领导和同事的帮助与支持下我顺利的完成了本学期的各项工作。

下面就音乐器材室的工作做下面的总结：

(一)素质教育是当代社会基础教育改革的主要手段。

而音乐教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科，音乐教育在实施素质教育中起着相当重要的角色。

音乐教学活动培养学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好音乐教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素质教育的重要手段。

我县全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生健康活泼的发展，培养“合格+特长”的人才。

进一步推动艺术教育稳定健康地向前发展，活跃中小学生的业余文化生活，为广大青少年提供展现自己风采的舞台，促进校园文化建设，有效提升中小学生艺术素养。

音乐教学的中不可或缺的就是音乐教室和音乐器材室的这个载体呀!

(二)利用好本功能室培养一些对音乐和舞蹈有兴趣的学生，重视他们对音乐和舞蹈活动中主动参与，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。

在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力，并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。

使促进了学生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。

总之，在这学期的音乐教室与音乐器材室的工作当中让我感觉的做工作一定要有爱心 细心

信心才能把这项工作做好呀!我相信的学校领导的支持与同事的大力帮助下我一定会把音乐教室与器材室的工作做得更好的!

音乐器材室工作总结

这一学期借用教师认真负责，严格按照借用管理制度进行借还，填写好借用使用记录现将本学期以来的工作情况作出如下总结：

一、管理制度健全。

1、建立了音乐仪器登记明细账，总账 仪器名称及借还仪器登记表。

2、借用教学仪器，各位使用教师都能认真按照借还规章制度执行，填写好借用登记册。

3、借还时，使用教师都能认真检查所借用的仪器和归还仪器是否有损坏。

4、交接所使用的仪器检验无损后方能签字。

5使用教师都能把所借用的仪器摆放原处，这样下次在借用时容易查找。

6、使用教师所借用仪器基本能按规定时限归还，以保证仪器正常运行。

7、在学校领导的支持和配合下，真正做好防盗、防火、、防尘，确保仪器使用的安全性。

二、借还及时，服务周到。

1、凡是借用仪器的班级或教师，都能及时给予办理。

2、服务周到、及时、热情，使教师按时使用仪器上课。