外科职代会意见及建议

外科职代会意见及建议（12篇）

1.外科职代会意见及建议 篇一

听取对市第十一次党代会报告的意见和建议

千华网讯（首席记者栗明）1日、2日，市委先后召开各县（市）区、开发区主要负责人和市级老干部座谈会，听取对市第十一次党代会报告的意见和建议。市委书记谷春立出席会议并讲话。市委副书记孙春山主持会议。市委常委、秘书长李德平，市委常委、宣传部长王守卫，副市级干部徐刚毅出席座谈会。原市领导于治权、朱启城、张显环、黄景祖、范业忠、王维合、张兴成、邢德昶、陈昌、李本岫出席市级老干部座谈会。

在各县（市）区和开发区主要负责人座谈会上，各县（市）区和开发区主要负责人一致认为，市第十一次党代会报告充分体现了中央精神、省委要求和鞍山实际，实事求是地总结了过去五年我市经济社会发展取得的巨大成就。报告以“三转型一创新”为主线，明确提出了鞍山未来五年的奋斗目标、主要任务和工作举措,为进一步推进鞍山科学发展、创新发展、和谐发展指明了方向，是未来五年引领鞍山实现更好更快发展的行动纲领。与会人员围绕县域经济发展、产业结构调整、社会和谐稳定、加强党的建设等方面积极建言献策，并对报告提出了具体修改意见。在听取大家的发言后，谷春立指出，各县（市）区和开发区是鞍山未来发展的主战场，担负着实现鞍山大发展快发展的历史重任。希望各县（市）区和开发区充分认识市第十一次党代会的重要意义，结合自身实际，继续对报告进行深入研究，不断丰富报告内容，为形成一个好的党代会报告作出积极贡献。

在市级老干部座谈会上，大家对报告表示赞同，认为报告主题鲜明、立意高远、思路清晰，对过去五年取得成绩的总结准确客观，确定的未来五年奋斗目标鼓舞人心，确定的工作任务符合鞍山实际，制定的工作举措很具有操作性，对鞍山未来五年发展具有很强的指导意义。市级老干部围绕经济结构调整、社会管理创新、加强精神文明建设、推进文化建设等问题提出建议，并就进一步完善报告提出修改意见。谷春立指出，鞍山能取得今天这样的发展成就，是几代人持续努力的结果，凝聚了历届老领导的心血。今天与会的各位老领导，以对鞍山经济社会发展高度负责的精神，紧密结合实际，运用多年积累的丰富经验，着眼于鞍山未来发展，对报告提出了很多很有价值的意见和建议。希望大家继续关心支持鞍山发展，积极为鞍山老工业基地全面振兴出谋划策。市委将认真梳理吸纳大家的意见和建议，进一步修改完善报告，以写好报告和干好工作的实际行动回报各位老领导的殷切期望。

2.外科职代会意见及建议 篇二

一、新的小学数学教材的具体内容归纳

(一) “数与代数”的内容

1.数的认识含整数、分数、小数、百分数、负数。2.数的运算有加法、减法、乘法、除法、简单的乘方及运算定理、性质、公式等。运算形式有口算、笔算、估算、计算器的计算。3.从整除关系认识整数, 内容有因数与最大公因数、倍数与最小公倍数、质数与合数, 奇数与偶数等概念以及2、3、5的倍数的特征。4.常见的量内容有时间单位、货币单位、质量单位、长度单位、面积单位、体积单位等的认识。5.式与方程内容有用字母表示数, 用方程表示等量关系, 等式的性质解简易方程。6.比和比例内容有概念、基本性质、成比例和反比例的量, 按比例分配等。7.应用题内容有整数应用题、分数应用题 (含百分数应用题) 。8.探索规律内容有在数列中, 在算式中, 在图形列中探索规律。

(二) 空间与图形的内容

1.图形的认识的内容有: (1) 四体 (长方体、正方体、圆柱体、圆锥体) 的认识。 (2) 五线[直线、线段、射线、平行、相交 (包括垂直) ]。 (3) 六角 (直角、平角、锐角、钝角、周角、圆心角) 的认识。 (4) 七形 (长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形、扇形) 的认识。2.测量内容。 (1) 图形测量中度量“单位”和度量“量”的认识。 (2) 长度、面积、体积的测量。 (3) 图形的运动的平移、旋转和轴对称现象和镜面对称现象等。 (4) 图形的位置内容确定物体的相对位置即“上、下、左、右、前、后”及辨认方向是通过“东、西、南、北”的绝对位置确定的, 话6路线图及用比例尺定量刻画物体的位置。

(三) “统计与概念”的内容

1.第一学段统计内容为数据统计活动初步, 第二学段为简单统计过程。2.“概率”的内容在第一学段为不确定现象, 第二学段为可能性。

(四) “综合与实践”内容

1.按学习形式有: (1) 数学调查; (2) 专题研究; (3) 数学游戏; (4) 数学制作; (5) 数学实验。

2.按学习特点有: (1) 综合性。a.数学与生活实际的综合;b.数学学科与其它学科的综合;c.数学内部知识之间的综合。 (2) 探索性:注意学生自主参与, 全过程参与, 重视学生积极动脑、动手、动口。 (3) 开放性:强调富有个性的学习活动过程, 关注学生在这一过程中获得的丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现其学习方式、活动过程和结果、评价均具有开放性。

二、小学数学教材教法第一册即小学数学理论知识教材内容, 由人民教育出版社出版的小学数学教材教法第一册内容

(一) 第一章整数:介绍整数的概念。运算 (加法、减法、乘法、除法) 、运算法则、运算性质、整数应用题解法等。 (二) 第二章整数的性质, 内容包括因数和最大公因数, 倍数和最小公倍数, 质数和合数, 奇数和偶数等概念以及部分数的整除特征。 (三) 第三章分数内容有分数的概念和性质, 分数的四则运算, 分数应用题。 (四) 第四章小数内容有小数的概念和性质, 小数的四则运算, 小数与分数的互化, 百分数, 近似计算。 (五) 第五章量的计算内容有量的概念, 量的计量、计量单位, 各数的概念、互化, 四则运算。

三、小学数学教材内容与小学数学理论知识教材内容情况比较

(一) “数与代数”的内容少式与方程, 比和比例, 探索规律。 (二) “空间与图形”的内容整体没有。 (三) “统计与概念”的内容整体没有。 (四) “综合与实践”的内容大部分没有。

四、高职师范学院学生目前的现状

有定向生和非定向生 (初中毕业生) 他们成绩参杂不齐, 高的中考有600分, 低的只有200分, 是兜底的学生, 文化基础知识薄弱, 小学、初中的知识很多没学好, 在师范学习中非常吃力, 难以完成教学任务。特别是在学生实习指导过程中, 我经常发现师范生对数学概念不清楚, 在讲解时经常出现科学性错误。例如:0.9 9循环<1, 角不是图形, 周长、长度、面积的关系与区别, 多次抛硬币是可能性事件还是相互独立事件不清楚等。这主要原因是在小学、初中没有学好, 再加上师范教材没有有关内容, 没有再学习, 其次没有教学参考资料查阅, 所以造成以上情况。

五、师范教材对师范生学习的重要性及对教材研发的建议

师范教材是根据培养目标和实际需要, 为师范教学应用而编造的材料, 为师生开展教学活动之蓝本。而小学数学教材教法的理论教材还是2001年出版, 至今已经14年了, 与现行的小学教材相差甚远, 根本不符合目前教学的需要。高职师范生最终就业方向是基础教育教学, 他们的学业水平直接关系到今后的教学, 建议从以下方面加强高职师范教材研发:

(一) 专业教材要加强公共基础知识、专业理论知识相互融合, 学科之间、知识之间融会贯通。 (二) 及时修订升级教材, 编写的教材要科学、全面、实用、超前, 特别要把小学教材中有的内容, 而小学理论知识教材没有内容编入教材。 (三) 还要为教师配备教材教法方面的教师用书, 为师生提供电子教学参考资料。 (四) 如果编的教材内容过多, 教学时数不够, 可以将小学教学内容的第四块“综合与实践”编入教师参考书内, 以备查阅。

3.外科职代会意见及建议 篇三

答复：《“自然之友”会员小组管理办法》规定，对于好的小组活动方案，可申请“自然之友”的小额资助。但是，需要申请资助的小组提交活动策划方案和详细的财务预算，经“自然之友”会员部会同财务部及总干事审核批准后方能发放。南京会员小组的保护中华虎凤蝶是个非常好的项目，“自然之友”非常支持，但需要南京会员小组提交策划案及详细财务预算。此要求会员部已向南京会员小组的工委会成员提出过，并转发给南京会员小组一份较为详尽的策划案及预算的样本，至今未收到回复。

2. “自然之友”有丰富的环境教育经验，以及好的环境教育模式，但是目前未能传达到南京小组中来，如果能编写一些环境教育方面的小册子，其内容可操作性强，就可以在外地会员组当中开展。

答复：环教部门也在考虑如何把项目和发展“自然之友”会员小组更有效地结合起来。此次绿色希望行动志愿者培训，给已成立的各会员小组一个免费参与的名额，并将继续跟进该项目在各会员小组的开展。

3. “自然之友”与北京当地及国际环境保护组织有密切的联系，可以得到一些环境保护基金的讯息，“自然之友”外地小组有些好的项目可以去申请这些基金，但是由于信息渠道不通畅，导致无法充分利用环境保护基金来开展自己的项目。

答复：“自然之友”会员部将尽可能把得到的相关信息发布在网站上，如有会员小组希望申请，可与会员部联络，会员部将与其他部门合作，支持会员小组行动。

4. “自然之友”可以提供一些环保类的书籍，给会员小组成员传阅。

答复：“自然之友”调研部组织编写的2005年绿皮书《中国环境困境危局与突围》，已经提供给各会员小组传阅，并请各会员小组根据对外联络需要，提供赠阅名单。而“自然之友”办公室内的环保类书籍，一部份是可供会员免费借阅，一部份是只能在办公室内阅读。现在还无法给外地的会员小组免费提供，很抱歉。

5. 通过和北京“自然之友”的接触，“自然之友”工作人员在一些工作安排方面有所欠缺。2006年1月的外地会员组会议，时间安排得与春节太近，导致购票困难等麻烦，最后不得不多花了会议经费。

答复：这是“自然之友”办公室考虑不周，今年开会一定避免此类问题的发生。

6. 在交纳会费方面，渠道不够多样。有些会员忘记交纳会费，就自动离开了“自然之友”，会员流失率比较高；对于外地会员来说，除了邮局汇款，如果能公布“自然之友”的银行账户，会员可以通过银行划账、网上缴费等方式交纳会费，会方便会员。

4.顾客意见及建议总结 篇四

一、存在问题 1.茶品部分

（1）红茶、青茶种类少，店内现有的茶品等级过低，质量不够档次，有反映红茶过淡，青茶（即铁观音）档次低，现有价位与产品质量不符。（2）黑茶部分缺货，有部分顾客对安化黑茶有兴趣，店内未备。（3）茶果过于单一。2.设施部分

（1）用餐包厢的椅布过于陈旧，有些包厢未配置桌布，顾客反映不够整洁大方。

（2）部分餐具陈旧有缺口，可进行更换。

（3）暖壶只有一个可以保温，无法及时提供足够热水。

二、解决方式

1.购置新鲜茶类，红茶、青茶提供质量中上为好；黑茶可提供安化黑茶，添置新的茶果。

5.实习单位意见及建议 篇五

unjs同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务，认真学习业务知识，在很短的.时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去，

能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。

6.工作建议及意见书 篇六

针对近期关于工作方面问题及建议相关信息的收集，为提高工作效率及主观能动性，从而更好的迎接工作，做如下概述：

一、工作中出现的问题

1、工作中员工对自身岗位职能、职责不明确，缺乏责任心，工作主动性较欠缺

2、工作中文件交接、工作交接有漏洞，出现“好久给我的哦”

3、业务人员业务知识较匮乏

4、文档归档不够系统

二、建议及意见

1、提高工作主动性

强调各工作岗位职能、职责，再次明确责任，实现责任制。

2、提升员工自身素质 增加员工培训（1）业务知识方面

（2）工作软件常规使用方面

3、提高工作效率

找出文档归类所存在的问题，制定整改方案，重新规划，以

便于以后调用、查找。（进行中）

4、增进员工沟通

增加部门例会，定期组织部门例会，针对工作中出现的问题、进度、经验进行交流。

5、提高团队凝聚力

每月或每季度组织员工活动，如：郊游、聚餐等形式，从而增进员工交流，提高团队凝聚力，同时提升了公司文化建设。

***

7.对领导的意见及建议 篇七

秋季网络在线培训课程“翻转课堂与微课程开发”教学现场研讨会将在新草桥和星港两所学校举行，开课面涉及小学、初中、高中，学科涉及数学、物理、化学、英语、地理。

开课研讨的目的是通过开课促进课程研修成果升级，取得经验与教训。现在，有的学员刚接到通知便通过QQ征求意见，我也不厌其烦提了建议。这些建议也许对将要开课的其他学员老师有益，所以将建议整理如下，供分享。

1.任务单与微课配套的目的是，尽可能让学生通过自主学习达成所有学习目标，而不是留一点让学生显出不行来突出老师行。记住：这是最要不得的。您的任务单和微课好不好?关键就看学生学得有效没有效。

2.任务要设计得可以操作，不要任务不清晰，让学生不知道怎么学，记住：任务驱动，问题导向。否则就没有高效自主学习。

3.微课是为完成任务单给出的任务设计的，不要离开任务搞微课，那是没有出路的，充其量只能算一个课件。当然，任务单要根据对教材的理解来设计。

4.课堂教学方法创新是翻转课堂能否成功的关键。为此，需要在7日早上了解到学生完成任务的情况，尤其是“困惑与建议”。

设计教学过程的时候请注意四项内容：

(1)自主学习成效检测，检测最好不要常规，设计得要精彩。但是需要估算时间。

(2)课堂作业。要求既有一般的，更有进阶的，但要能够在以往回家作业的时间里完成，能否控制在10分钟以上，15分钟以下?

(3)协作探究。作业中困难的地方，成为协作探究的任务。没有明确任务的探究是无效的.假探究。

(4)探究过后，一定要小组派代表展示本组探究成果。展示结束征求质疑，如有质疑需要阐释。教师不要去指出哪里错了，也不要告诉学生怎么办，而是当问题出现的时候，先征求学生质疑，如果学生没有质疑，您再发问(提出问题)，让学生发现不足，自己修正。如果还有问题，您可以再发问，如此让学生不断发现不足，直至自己发现真理。这就是苏格拉底诘问法，亦称助产术。能不能把握住?要看您发现问题的功底，以及提问不提答案的习惯。最好能这样，但不要勉强，究竟如何?应结合您的长处考虑。

此外，制作微课的时候须注意三个方面：

1.生命在于运动，微课亦如此。否则您做好后自己看看，如果长久没有动静，看的人便不想看。我们制作微课是为提高学生学习效率，千万别让学生不想看，但您前面的微课有这个问题。

2.一个页面一个主题，不要怕页面多，而要怕一个页面讲老半天。

3.十分关注视听一致性，达到事半功倍的效果。

暂时想到这里，其他方面，您尽可以创新，大胆实践，祝您成功!

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8.军垦路社区纠纷工作建议及意见 篇八

为响应阜康市纠纷办关于2012年纠风工作，我军垦路社区从改进工作作风，提高工作效率和服务质量，履行工作职责方面着手，切实解决居民群众反映的重点问题，营造良好发展环境，现将上半年纠风工作作以总结，并提出我们的建议及意见。

一、加强组织领导，突出工作重点

我们始终把纠风工作作为加强社区干部自身建设、树立良好形象的一项重要工作来抓紧抓好抓实，一是成立了纠风工作领导小组，将纠风列入“两委”重要议事日程，定期召开专门会议，对工作开展情况和存在的问题进行重点研究分析，抓好督促落实；二是拓展纠风教育内容。结合创先争优活动，把学习贯彻落实《中国共产党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》、《廉政准则》作为重要学习任务，纳入社区党员干部政治学习的必修课，抓好学习教育，统一思想，筑牢社区干部思想道德基础，不断提高党员干部拒腐防变的能力。

二、抓好基础工作，确保工作质量

一是实行目标管理，稳步推进“四知四清四掌握”和“维护稳定、服务群众”两个机制，实行社区干部“一岗双责”，推行服务承诺制、错时服务制、限时办结制、首问负责制、为民服务全程代办制，严格落实社区效能建设制度、考勤制度、日常管理制度、学习制度、社区服务车使用制度等，形成“以制度管人，按制度办事”的长效管理制度体系；二是严格规范工作纪律，规范工作行为，切实转变社区干部工作作风，提高办事效率，增加办事透明度，创建良好的政务环境，确保勤政廉政，真正形成风清气正、干事创业的良好氛围，今年社区干部没有发生违法违规行为和吃拿卡要现象；三是深入推进党务、政务、财务公开，坚持每月一公开，把党务、政务、财务公开提高到反腐败高度的认识上来抓，坚持民主管理，厉行节约，严格办公经费支出，把有限的经费用在刀刃上。

三、注重社会监督，树立良好形象

9.语文听课意见建议及心得体会 篇九

良好的育人环境，浓厚的学习氛围，这是进入学校首先给我的第一感觉。再看教室内的班训和宣传标语，更是让人耳目一新，不像我到其他一些学校所看到的陈词滥谷的标语，而是学校从学生自身出发，比较切合实际，能给学生一份自信，一份力量，一个目标，一个动力，一种享受，一种超越。让学生在其中领悟学习的意义，学习的方法，成功的秘诀。让学生在幸福中成长，在快乐中学习。

激情课堂，我心飞扬。我听了两节语文课，这两节课让看到了我想看到的课堂，课堂上学生自主参与，积极合作探究，体现了学生的主体地位，教师课堂上仅仅扮演的是一个导演的作用。学案设计巧妙，学习目标简洁明了，整个学案分为四大环节：导入新课，明确目标；自主学习，合作探究；展示交流；巩固练习。自主学习和合作探究中紧紧围绕“学习目标”设计学习问题，针对性很强。自主学习问题比较容易，一般学生自己就能够完成，合作研讨中的问题有一定深度，有时容易混淆，或产生分歧，需要学生交流探讨，合作完成，这样既让学生突破了难点，又让学生对该问题理解的更深更透彻。巩固提升中又分为必做题和选做题，主要是对本节课所学内容的巩固，拓展延伸。

这两节课学生学习主动性强，人人参与，看不到一个游离于课堂之外的学生，这种学习氛围让我们这些听课的教师也无形中也被融入到课堂之中，随着教师的导和学生的学漫步在知识的海洋。最让我心动的是学生展示讲解环节，学生踊跃举手发言，学生发言毫无做秀之势，却显的老练沉稳，每个学生站起了发言不是千篇一律，而是独具匠心，精彩纷呈，甚至有时学生和老师意见不统一，便针锋相对辩论起来。最让人难忘的是大组内解决不了的问题班内共同解决，先由学生推荐一名学生上前讲解，然后其他学生在发表自己的看法。学生面对全班学生，分析的有条有理，头头是道，犹如大学教授在讲演一样，对其他学生的补充分析还进行实时的评价。这样的教学学生学的轻松，老师教的也省力，更主要的是通过学生的合作交流探讨，打开了学生的思路，拓展了学生的知识面，训练了学生的思维敏捷性。

总之，此次去x中让我收获很多，让我学习的地方也很多。我想：别人搞的再好也是别人的，我们要创造自己的品牌，要走出一条属于自己的路。我们要结合自己的实际的环境，实际的学生，学生现有的水平，借鉴别人的经验，形成自己的方案，脚踏实地去搞，持之以恒的去做。我相信有我们这样的领导班子，有我们敬业爱岗的教师，有我们做事严谨勇于争先的作风，一定能够成功。

语文听课意见建议及心得体会2

近期，我参加了学校组织的小学语文教学公开课活动，首先感谢各位老师对我的帮助，他们给了我很多有价值的建议。我捧着沉甸甸的收获，心情也被感动着。每逢讲评课，附小的老师们都毫不敷衍，有什么说什么，真诚的指出你的不足，意见中肯实在，这种严谨求实的教风一直延续传承着，激励着一批批年轻教师的成长。

这次通过自己讲课，聆听不同年级语文老师讲课以及评课，收获良多，同时我也深深感受到自己需要学习的东西还很多，今天我把自己的心得体会写下来，与大家一起交流。

1、要准确的把握教学目标，吃透教材，从学生已有的知识基础，生活经验，认知规律和心理特征设计教学，突出教学重点，突破教学难点。利用学生熟悉的生活实例来创设情境，把学生不易理解的字词，放在熟悉的课文中去理解；遇到重点词句要让学生用不同记号标明，比如：动词用点标记、中心词用三角标记中心句用双横线标记，以方便学生课下记忆。

2、课堂上要以学生为主体，让学生学会自主学习，带着问题去读课文、找答案，使学生在读的过程中感悟课文所蕴含的感情、道理，读的形式要多样化，让读课文贯穿整个教学过程，在课堂上学生出现的错误要及时的予以纠正。

3、教师的语言要具有艺术魅力。教学是一种艺术，教学语言更是一种艺术，谁能将他演绎好，谁就能抓住学生的心。课堂上要用课文中所蕴含的感情调动起学生的积极性，活跃课堂气氛；课堂的语言也要简洁、准确，避免一个问题多个问法；在授课过程中，还要善于运用多种鼓励性的语言及时进行评价，比如：“你真会读课文，”老师还想听、“你们肯定比老师读的好”、“你真棒！理解的真深刻！”等，以激发学生的学习读书的兴趣；另外，板书不易太多，要瓜熟蒂落，写孩子的语言。

这次讲课、听课及评课活动丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到在我的教学中存在很多的不足，还需要继续学习，不断提高自身素质和教育教学水平。

语文听课意见建议及心得体会3

听课是当老师的开始，是老师走上讲台的开始；听课是教师的基本功，是教师走上专业成长的一条重要途径。听课，是教师与智者及时交流、分享智慧的过程。好的听课能够把别人的经验变成自己的财富，把别人的智慧变成自己的智慧。然而，我非常庆幸参加了这次优质课的听课评课活动，这次活动，可以说使我受益匪浅。

几个老师，讲课各有特色。他们在备课的过程中认真仔细地准备。理清了文章的思路，突出了教学重、难点。调动了学生的积极性，让学生参与到课堂中，体现学生的主体地位。另外他们还具备了一名老师基本的素质，自然地教态，流利精炼的语言，并能恰到好处地调控课堂。同时，又展示了各自的特色。

其中我感受最深的几点：尤其几个新老师的那份从容，那份自信。我总觉得这一点对于刚站上讲台的老师来说，是非常关键的。我们没有丰富的经验，也谈不上有博学的知识，我们有的是青春的朝气，初生牛犊不怕虎的锐气，我们就应该用我们的那份激情感染学生，活跃课堂气氛。这一点几位新老师都做得非常好。另外一点是老师在们课下备课非常认真。对我印象最深的是袁老师的课，她对课文内容做了精准的理解，语言非常简练，准确，最好的一点是对文本的挖掘非常深刻，到位。对文本有这样的理解，足见她有着丰富的文化内涵。其他老师的课，也都各有所长，各有千秋。他们能精准地把握课堂进程，教学能突出重难点，授课的语调抑扬顿挫，很有吸引力，用词准确、形象。

经过这次听课活动，我同时也产生了很多疑惑，第一，我们上课，尤其是语文课，是不是就课文上课文。在教每篇课文之前，我们是否想过，通过这节课想让学生学到那些知识。我们是否仔细斟酌过每篇课文实际的教学目标。那么，怎样才能把教和学结合起来？第二，要想让学生变成课堂的主体，应采用什么样的方式方法？一提到互动，我们想到的只是分组讨论，除了这个之外，难道没有别的办法可采用？难道每节课的互动只能用这单一的方法？时间长了，学生会产生审美疲劳，失去兴趣。我们在教学中，应丰富教学方式，从而调动学生的积极性；第三，我觉得我们老师把问题提出来以后，没有给足学生思考问题的时间，我们作为老师，应该把主动权教给学生，让学生学会学习，主动思考问题，解决问题。最后，我总感觉，我们的语文课堂的容量太单一，就只是讲课本上的东西，很多知识不能扩张开来，让语文和生活脱离了关系。其实文学创作来源于生活，而我们却把它变成了固定的文字标本，不能活化。这一点对老师的要求非常高。但我们首先应该有这样的意识，然后不断地学习，充实自己。

总之，这次听课评课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢领导们给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。

语文听课意见建议及心得体会4

近日，街道组织了小学语文教师集体听评课活动，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？姚金治老师教学的思路明晰，王明月老师优美的教学语言，翁宝珠老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了很多……赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么她们会有如此的魅力？为什么在课堂上学生乐此不疲？从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会。

第一、深度解读文本是最根本的。听完几位老师的课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，但都能抓住题眼，一步步的深入文本。姚金治老师在教学《别董大》时，她首先请学生朗诵了学过的送别诗，这样不仅引导学生积累了诗句，又为学生学习新课打好了扎实的基础。课中，她以品读诗句——感悟诗情——读懂诗人的程序，层层深入，引领学生走进了传统诗句的美妙。最后，多重解读，多次引读。整节课在姚老师优美生动语言中层层展开，使听者回味无穷。

第二、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：有蔡丽霞老师在上《燕子妈妈笑了》这课时，多次让学生朗读燕子妈妈和小燕子的对话，体会小燕子一次比一次认真给妈妈带来的欣慰，学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清晰。

第三、注重学习习惯的养成很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。

第四、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、孩子，你做得真好、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

10.外科职代会意见及建议 篇十

对于刚来本公司不久，对本公司目前发展方面还并不是十分的了解，希望作为新任职员能立身于本公司在思想方面的建议和意见为公司提供力所能及的帮助。

一、加强资质管理，促进资质升级，实现各专业均衡发展，如CMMI的管理体系。

二、要发挥本公司自身的优势，形成自己的独立特色。

三、加大公司的宣传力度，加快人才队伍建设，特别是技术人才的培训、培养，创立品牌形象。

四、可以采用外联形式的工作，加强和其他公司之间的合作和沟通关系，积极参加社会各项活动，提高本公司的信誉度和知名度。同时可以扩大本公司的信息来源通道。

五、提高员工素质，建设一批高素质，能忠实执行公司发展战略、实现公司发展目标的管理队伍。

六、鼓励员工多提正确建议、预案，公司给以充分重视，对书面建议均有正式恢复，采用者，给予一定奖励，鼓励员工积极参与公司管理，增强主人翁意识。

八、解决员工归属感，培养员工的忠诚度，从以下几个方面考虑：

1、从企业制度上

企业制度要让员工都明白自已的权利和义务，知道自已在问题出现后可能承担的责任。

2、从福利待遇上

物质需求是人的最基本需求，其它任何需求都是建立在这个基础之上的。福利待遇对内要有激励性，对外要有竞争性。

3、从事业上

11.外科职代会意见及建议 篇十一

篇一

一、党员发展工作存在问题

1.支部书记重视程度不够。存在个别村党支部对发展党员工作重要性认识不足,缺乏紧迫感和使命感。发展也可,不发展也行,带有较大的随意性,致使个别农村党支部长期处于没有发展党员状态。

2.发展党员业务操作不熟悉。支部书记自身对党员发展程序不熟悉，发展过程中存在“缺胳膊断腿”的现象。在实际工作中,由于多方面的原因,不少党支部在发展党员工作中普遍存在着培养联系人缺乏实际跟踪考察、发展材料存在滞后性，影响了党员发展工作的质量。

3.党员发展竞争较为激烈。自合并自然村以来，从历次党员发展情况来看，发展的党员当中存在从宗族派系力量大，宗族势力强的自然村中产生，导致许多小的自然村中发展党员机会较少。

4.党员发展的结构参差不齐。一是XX乡党员整体平均年龄偏大，多数为60、70后，年轻党员较少，且各村年轻党员分布不一，合适发展对象人选难觅；二是村里的青年力量多数在外创业务工，留在村里的青年力量少之又少，加之农村收入水平不高，对加入农村党组织的积极性不高；三是在村的党员、支部书记对年轻在外的青年不了解、不熟悉，导致在外青年想加入党组织的难度也比较大。

5.党员发展选择渠道受限。由于大批农村青年外流,可供选择的选人育人渠道受到限制。随着市场经济的发展,许多农村青年都不愿留家务农守业,农村劳动力流动的范围日益广泛,由于部分优秀青年长年在外,村党支部看不到、管不着,选人育人渠道基本是留在村里的受到很大限制。

6.入党申请对象基数不多。各村党支部普遍存在入党申请对象少的状况，在发展党员过程中很难达到“好中选优”的比例要求。一是部分支部书记嫌麻烦，选择拒收入党申请书或选择性收取与自己利害关系相近的入党申请人申请书；二是宣传力度不大，部分想入党的申请人缺乏入党渠道；三是农村入党申请人积极性不高，觉得入党没什么用，而且入党程序繁琐，时间又久还要按时缴纳党费。

二、党员发展工作意见建议

1.在发展重要节点上要有仪式感。依法依规发展，在重要发展节点，如为期三天的发展对象培训，预备党员宣誓等由县级层面把握隆重开展，给足自豪感和归属感。

2.在业务指导培训上加强力量。适时举办农村党支部书记开展业务培训，开辟专门课堂讲解党员发展的全过程，提高农村书记对党员发展的重视程度，将党员发展作为支部书记主责主业的一项重要工作，把好第一关。

3.在党员发展的指标上慎重考虑。一方面注意从实际情况出发，科学制订发展党员工作计划，给予的发展指标不应成为考核依据，应成熟一个发展一个，另一方面，对致富能人中的入党积极分子，同样注重考察入党动机和政治觉悟、思想品质，看他能不能帮助群众致富。

4.在党员发展复杂村上重点关注。时刻关注党员发展复杂村的动态，做好调查摸底工作，掌握第一手资料，做到底子清、情况明。按照一村一策，因村施策的方案对要发展的入党发展对象重点把控到位。

5.畅通党员入党渠道。一是在各农村支部设立入党申请书投放箱，定点投放，定期收集。二是加大党员发展的宣传力度，特别吸引有理想、有能力、有担当的在村和在外的入党申请人加入党组织。

篇二

党员发展工作是党的建设一项重要的经常性工作，是新时期加强党的建设的基础性工作。院党委十分重视党员发展工作，深入贯彻“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”十六字工作方针，严格党员发展程序，保质保量完成党员发展工作。但还存在一些实际困难和突出问题。

一、存在实际困难和突出问题

（一）支部对党员发展工作中缺乏整体规划

党员发展工作重点在支部，但大多数支部的党员发展工作处于被动地位。党员发展计划主要根据群众自发的入党申请，支部在鼓励、培养、吸收优秀分子入党中作用发挥不强，党员发展工作缺乏整体规划。

（二）在高知群体中发展党员数量有限

近三年发展党员65名，其中发展高知分子党员17名，仅占发展党员数量的26.15%，比例相对较低。一是部分高知群体自身入党热情不足。高知人才大多是临床业务骨干，工作繁忙，对党的理论知识缺乏深入了解，认为党员发展程序严格且培养过程较为繁琐，从而放松了政治要求；二是支部重视不够。部分支部在党员发展工作中，对主动争取高知群体入党没有做到足够重视；三是民主党派发展党员对高知群体进行了分流。

（三）基层党务干部工作面临困境

支部书记、支委大多为兼职，党务专业知识培训不够到位，党员发展工作程序不够规范，台账记录不够严谨；个人时间和精力有限，对党务工作的主动性和积极性不够。

二、对策建议

（一）加强指导，做好党员发展工作整体规划

建立好四类人员（入党申请人、入党积极分子、发展对象、预备党员）的登记台账，对发展党员各阶段人员做到底数清、情况明；指导支部在党员发展工作中主动作为，发挥支部在联系服务群众中的桥梁和纽带作用，鼓励支部书记、委员经常开展谈心谈话，主动争取群众中的优秀分子入党；常态化开展调研工作，及时了解职工思想动态。

（二）重视高知群体，进一步优化发展党员队伍结构

做好高知群体的摸底工作，协助各党支部建立所涵盖科室非党员高知群体台账，指导支部根据实际情况制订培养和发展高知党员计划；把发展高知党员纳入支部党建工作重点，加强对支部党员发展工作的指导；鼓励高知群体参与组织活动，激发政治热情；重视对高知入党积极分子的培养工作，及时做好思想动态分析。

（三）做好培训培养，加强党务干部队伍建设

12.内部控制意见及建议 篇十二

营造一个良好的内部控制环境，首先要强化单位领导的内部控制意识，让单位的领导真是认识到内控在事业单位中的作用。单位领导对内控的重视程度直接决定控制环境的好坏。同时，还要将这一意识贯彻落实到全体员工的工作中，并与单位实际情况相结合，定期对职工进行培训。全体职工在管理层的引导下，应认真执行内部控制工作，同时对内控工作进行监督、反馈，以调动单位各个职能部门和全体员工承担内部控制责任的意识。

(二)完善内控制度建设，加强内控机构的权威性与独立性

事业单位内部控制体系并不是独立存在的，而是与众多规章制度息息相关。事业单位在健全内控制度的同时，还应完善与之相关的其他制度，只有这样，才能在一定程度上保障内部控制的有效实现。除此之外，事业单位还应强化内控制度的其权威性和独立性，对单位内部控制制度的设计及运行的有效程度定期作出评价，在发现问题时，应及时纠正。

(三)建立完善的集体决策和议事机制

事业单位的决策权应该受到相关机构的监督，比如，事业单位应对重大事项进行认真的调查研究并对其进行风险分析，在经过必要的研究论证程序后，充分吸收各方面意见，最终决策应通过党组会、办公会或部门与科室联席会讨论决定。事业单位采用集体决策制，可以有效的规避错误和风险。

(四)加强财务管控和业务过程的协同，强化资产管理

事业单位应把业务过程和财务管控有机地结合起来，让财务控制渗透到业务活动的每个环节，只有这样，才可能避免业务过程中的舞弊。

事业单位还应加强固定资产的盘点，组织专门人员对固定资产进行定期或不定期的清查。对盘盈、盘亏、报废、损毁固定资产要查明原因，视不同情况分别进行处理。事业单位应依据清查中出现的问题，不断修改和完善固定资产管理的各项内控制度。小型事业单位要设立专门的岗位，配备专、兼职的人员管理财产，大型事业单位要设立专用设备管理部门，并配备相应的管理技术人员和维修人员，负责专用设备的验收和日常的设备维护以及报废设备的技术鉴定。

(五)加强预算外资金的监管，健全监督机制

事业单位在将预算外资金缴入财政账户的同时，也关心相关财政部门让它支多少、怎么支的问题，这就决定了预算外资金的收入机制要与支出机制的建立相联系。事业单位在收入方面，要合理合法;在支出方面，应体现以收定支，核定支出基数，并借鉴预算内一些有效的方法来建立一整套的开支标准、考核依据及管理制度。健全监督机制，确保专款专用，对不合理的支出能及时发现、及时纠正，堵塞漏洞，防止不正之风和腐败现象的发生。

(六)开展内部控制有效性评价工作，保证控制目标的实现

内部控制自我评价应由事业单位全体管理者和工作人员共同利用系统化的方法来进行。在内部控制自我评价过程中，首先，应设立全面的评价指标，评价指标全面渗透到评价单位内部控制的全过程，涉及所有业务和全体人员;同时，评价指标要以事实为基础，指标结构科学、清晰、合理，评价指标要具有独立性，保证评价各个环节独立。对内部控制制度自我评价过程中发现的问题，应结合事业单位内部控制特点制定改进措施。

(七)紧跟时代脚步，利用现代化信息技术推动内控建设

事业单位不能与现代化相脱节，要紧跟时代变化，大力采用现代化信息技术来提高内部控制的水平。结合现代化技术，对事业单位内部控制的手段和方法进行及时的更新和补充，实现事业单位内部控制朝着现代化、科学化的可持续方向发展。

(八)选拔合格人才，强化内控人员业务能力