小学生广播稿关于保护环境

小学生广播稿关于保护环境（精选16篇）

1.小学生广播稿关于保护环境 篇一

小学学校广播稿:爱护环境、保护环境音乐……合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！我是播音员李晓洋，我是播音员孙瑞婉。甲：春天到了，春姑娘穿着绿色的纱裙，轻盈地在大地上旋转着，舞动着。小草闻到了春姑娘的气息，睁开了眼睛。种子听到了春姑娘的脚步，感觉暖洋洋的，伸伸懒

小学学校广播稿:爱护环境、保护环境

音乐……

合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！我是播音员李晓洋，我是播音员孙瑞婉。

甲：春天到了，春姑娘穿着绿色的纱裙，轻盈地在大地上旋转着，舞动着。小草闻到了春姑娘的气息，睁开了眼睛。种子听到了春姑娘的脚步，感觉暖洋洋的，伸伸懒腰，让新绿钻出了地面。树上绿色的嫩芽也探出了头。地上的花儿也竞相开放，粉红的杜鹃花，华贵的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、樱花······。春天是绿色的，春天是缤纷的。

乙：绿树在居民的小区里，在同学们的校园里，在爸爸妈妈工厂的围栏里，在机关的大院里·····绿树在城市里，城市在树林里。路上车水马龙，路边绿树成荫。汽车吐着浓浓的尾气，绿树过滤着有毒的气体，净化者我们赖以生存的大气。毫不吝啬的给我们送来氧气。

音乐……

甲：夏天，烈日炎炎。绿树像遮阳伞一样给我们带来阴凉，它是天然的调温器。当狂风大作，暴雨倾盆的时候，大树又能给我们挡风避雨。

乙：绿树是天然的除尘器，是氧气制造厂，是细菌消毒站，是噪声消音器······

甲：毁坏了绿树，砍伐了森林，水土流失，风沙肆虐，沙尘暴铺天盖地，沙漠侵蚀了良田，·····人类曾经的愚昧反过来又惩罚了人类自己。

乙：没有了绿树，哪有树林。没有树林，哪里会有动物，植物。没有这些生物，哪里还有多姿多彩的世界。

甲：绿树有效地、适时地改善着我们生活的环境，我们每时每刻都在享受着绿树给我们送来的温馨。爱护绿树就是保护我们生活的环境，就是保护我们人类自己。

乙：让我们青少年行动起来，积极响应祖国的号召，植树造林，爱护绿树，用我们的汗水浇灌出一个生机勃勃、郁郁葱葱的绿色世界，用我们勤劳的双手创建一个更加美好的家园。

音乐……

甲：接下来是“佳作欣赏”。首先请欣赏……

乙：下面请欣赏……

甲：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“七彩童年”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

乙：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。

甲：本次播音主播：李晓洋、孙瑞婉。编辑：史春燕老师。感谢大家的收听。

合：再见！

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2.小学生广播稿关于保护环境 篇二

关键词：环境开发,环境保护,和谐统一

近年来随着“环境保护”这个词语曝光率的逐渐增加, 越来越多的人们也开始关注起周围的环境。说到环境保护与之相对应的便是环境开发。当我们感受到空气质量越来越差, 看到蓝天一片灰蒙, 雾霾遮住视野的时候一个有关于环境的问题闪现在脑海, 那就是如何保证环境开发和环境保护的和谐发展。本论文将从环境开发的现状分析以及让开发与保护和谐开展的具体措施等方面进行讨论。

1 现行的开发与环境保护方法

1.1 集中发展当地旅游资源

对于现有的环境开发来说, 大部分的保护与开发都是以开展旅游业的方式进行的。这种方式不仅将古镇本身的的历史价值展现在了人们的眼前, 更让前来参观的人们意识到环境保护的重要性。旅游参观的形式既将古镇厚重的历史文化展现在了世人眼前又将这富有历史意义的文化传承给了每个人。这种文化的传承和传统的“物质”传承是完全不同的, 这是一种精神的传递, 一种艺术的发展历程的体现。

对于历史遗迹来说, 保护永远都是一个大前提。因此, 加强对环境保护的知识宣传是尤为重要的。在与当地的旅游业很好地结合以后, 历史遗迹的知名度大大的提高了, 这不仅使得环境保护与开发得到了一个平衡, 而且也让环境保护与环境开发问题得到了人们的重视。

1.2 迎合现代思想, 增加时代气息

古镇作为历史遗留文化, 距今已有几千年的历史。因此对于现代人来说这种时间的“鸿沟”是不可跨越的, 所以为了迎合现代人的审美标准, 并且让“古”与“今”达到一个和谐的统一, 将建筑进行一些不影响整体的局部开发是能够达到让人们更容易接受历史文化的目的的。这也起到了环境保护与历史传承的目的。这种开发在符合了现代的审美标准的同时也使环境保护变得容易了许多。以往的古镇对于人们来说只是古老的建筑而已, 除了有点历史意义外再没有什么其他用途。但是进行了开发以后的古镇既有历史和文化传承的意义, 也让整个城市在格局上有了一个质的飞跃。这种开发使古建筑融入了现代建筑群中, 这不但没有鹤立鸡群的感觉, 而且还将整个城区的建筑品味提升了一个档次, 真正达到了环境开发与环境保护完美融合的效果。

1.3 开发、保护相辅相成

古镇, 作为用肉眼可辨别的历史文化来说, 它的保护措施大部分在于保护外表的整体性, 这是物质文化所体现的特性。对于它来说, 文化不仅仅体现在实体的物质上, 还有非实体的文化, 那就是非物质文化, 例如当地的风俗习惯以及当地人民的所传承下来的精神文化。保护物质文化是必要的, 而保护非物质文化也是不可缺少的行为。对于我们来说在开发环境的同时就应该已经考虑到了环境的保护问题, 这种保护是各个方面的, 物质的和非物质的。因此这使得环境开发与环境保护的关系相辅相成。因此开发环境的核心内容就是针对开发特点而进行环境的合理利用和保护。

2 协调环境保护与环境开发的具体措施

2.1 全方位宣传, 提高知名度

古镇十分重视对当地历史文化资源的宣传, 通过各种手段, 向古镇居民和相关单位发放《古镇保护与开发简报》等, 从而不断提升古镇居民和广大游客对古镇重要历史价值的认识, 帮助人们进一步了解古镇、认识古镇、保护古镇, 从而不断提升人们对古镇的保护意识, 增强古镇居民和广大游客对古镇保护的主动性和自觉性。对古镇的保护要和古镇的发展紧密结合起来, 古镇的保护不能离开发展的大视角。当前的发展只是镇发展过程中的一个阶段, 在对进行保护的前提下, 不断提升、不断创新, 重新构建发展的宏伟蓝图, 使之成为发展过程中一个具有里程碑意义的阶段。

2.2 双管齐下, 环保与开发完美融合

处理好古镇的保护与开发的关系。在古镇维护时往往会遇到古镇的保护和开发问题, 举个例子:浙江主要提倡维护古镇的原状为主, 开发利用为辅;新镇区则主要开发利用为主, 辅助保护新镇区, 响应“保护古镇, 开发新城”的号召。政府与群众共同保护。政府积极承担保护古镇的重任, 人民群众则是古镇的灵魂所在, 努力使人民群众自觉保护古镇, 部分群众受利益诱惑一味追求经济发展, 政府应该有长远的目光, 积极引导保护古镇维持其古色古香的状态。处理好历史和未来发展的关系。城市的历史是一个城市发展重要的文化底蕴。在对的保护和开发过程中, 做到了动态平衡, 相互充实, 实现了群众和政府之间的共赢, 同时实现了历史和未来发展的和谐过度、持续发展, 从而使得能够保持健康持续发展的良好态势。

各级政府都要充分意识到生态保护和环境建设的重要性, 要认识到经济发展和环境保护之间相辅相成的辩证关系, 要从多方面采取措施加强环境治理、保护的效果, 并对工、农等的各产业进行科学规划, 加大管理力度。政府要重视对环境保护法律法规的宣传, 使民众了解相关的法律, 同时, 认识到自然环境对于人类生存、社会经济发展的重要性, 树立起保护环境的使命感, 增强保护环境意识, 这对于环境保护能起到事半功倍的效果。此外, 政府也可以采取行政、法律的手段, 强制要求居民、法人在法律范围内进行资源的开发、利用, 对于违法行为要依法进行处罚。

目前, 我国已对旅游资源的开发作了环境保护方面的规定, 例如旅游资源的开发不能破坏周围的生态系统等。虽然旅游产业资源消耗低, 但是由大量游客制造的“白色垃圾”以及众多车辆排放的汽车尾气等依然对旅游景区造成了严重的污染。这些污染物不仅影响当地的自然环境, 对于旅游景区的经济效益也会造成不良影响, 例如垃圾破坏了景区的美观以及垃圾发出的恶臭等都会影响旅游者的心情, 这必然导致游客的数量减少, 景区的经济效益下降。因此, 我们不仅要切实推进旅游资源的合理开发, 于此同时, 也要加强对景区环境的保护与治理。

结束语

3.关于新环境保护法内涵的研究 篇三

第十二届中国人大常委会第八次会议审议通过了修订后的《环境保护法》，新修订的《环境保护法》深入贯彻了中央关于推进生态文明建设的要求，结合了我国的实际情况，最大限度地吸纳了来自各方面的意见和建议，是现阶段环境保护方面最有力度的法律文件。随着我国面临的环境保护形势十分严峻，人民群众要求严厉打击破坏环境行为和改善环境质量的呼声极高，新《环境保护法》的出台和实施将为保护生态环境和防止环境污染注入一剂强心针。

二、环境保护法的发展历程

改革开放初期阶段，法治思想在中国的大环境也仍处于萌芽阶段，1978年中国修订了宪法，其中规定的“国家保护环境和自然资源，防止污染和其他公害”，奠定了国家环境保护的宪法基础。当时的中国并没有一部以环境保护为主体的部门法，只有1979年9月13日通过的《环境保护法（试行）》。

1989年12月颁布并实施了《环境保护法》，于内颁布并实施了《海洋环境保护法》等重要法律、法规和规章。对外积极进行环境外交，参加了《濒危野生动植物国际贸易公约》、《保护世界文化和自然遗产公约》等重要国际环境公约和协定，还与日本等周边国家签署了《保护候鸟及其栖息环境协议》等双边环保协定。1992年6月联合国环境与发展大会召开，确认了可持续发展的法律地位，会后，中国提出要建立体现可持续发展的环境法体系，自1999年《宪法》采纳依法治国的基本方略，环境保护在立法方面多管齐下，颁布了多个综合性立法文件与专门部门法，实现了环境犯罪立法模式的重大突破。2011年年初，环保法的修订被列入当年的立法工作计划中。2012年8月31日，《环境保护法修正案（草案）》公布。 2013年6月的草案第二稿公布，与第一稿相比环保法的修订明显进入大修大改模式。2014年1月7日，环境保护部与全国31个省（区、市）签署了《大气污染防治目标责任书》，为贯彻落实《大气污染防治行动计划》跨出了关键性的一步，具体包括明确分配了各地空气质量改善目标和重点工作任务，明确考核PM2.5年均浓度下降指标，还包括了《大气污染防治行动计划》中主要的任务措施。4月17日，环境保护部和国土资源部发布《全国土壤污染状况调查公报》，披露了历时八年进行的全国性土壤污染情况，直接揭示了各区域较为突出的土壤污染问题。而2014年最值得关注的环保问题事件之一，新环保法颁布。于2014年4月24日通过的《环保法修订案》是我国环境领域“基本法”25年来的首次修订，新法已经于2015年1月1日施行。这部新法甫一出台，就被评价为“史上最严环境法”，也被称为是“长了牙齿的法律”。

三、新环境法的内涵

（一）新建立了公共监测预警机制。新版《环境保护法》规定了：国家建立及安全环境与健康监测、调查和风险评估制度；鼓励和组织开展环境质量对公众健康影响的研究，采取措施预防和控制与环境污染有关的疾病。国家建立环境污染公共检测预警的机制，县级以上人民政府建立环境污染公共预警机制，组织制定预警方案，环境受到污染，可能影响公众健康和环境安全时，依法及时公布预警信息，启动应急措施。

（二）新划定了生态保护红线。生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。 “生态红线”是继“18亿亩耕地红线”后又一条被提到国家层面的“生命线”。划定生态红线的本质含义首先是区域地理上的红线，第二是环境质量的红线，第三是资源消耗的上限，最后一个是污染物排放量的最低限。

（三）扩大了环境公益诉讼主体。对于环境公益诉讼的诉讼主体，尤其是起诉人，一直都有所争议。起诉人是否能有直接利益相关性？起诉结果受惠益是否具有公共性？到底有哪些条件的个人或组织有法定的起诉权？国际上对诉讼主体的要求是由环境公益诉讼的性质和作用来决定的，要求起诉主体具有一定的专业能力和诉讼能力与较好的社会公信力，或是一些旨在专门致力于从事公益性环境保护工作，不谋求经济利益的社会组织，才具有提起公益诉讼的资格。新法开放了起诉限制，很好地回应了全社会的热切关注。

（四）设立按日计罚无上限。在中国现行的行政法规体系中，如此按日计罚无上限的罚款方式是一个创新性的行政处罚方式，针对的就是违规企业曾经“取暴利舍小罚”的不法心理。按日计罚的目的首先在于消除违法带来的非法收益，建立起正确地激励导向，有利于促进全社会首发氛围的形成，其次维护了法律尊严，对违法行为的罚即是对守法行为的赏，实现了“赏罚平衡”，最后维护了公平的市场竞争秩序，可在保证环境标准得到遵守的前提下创造公平的市场竞争环境。环保部门今后在决定罚款时，要考虑企业污染防治设施的运行成本、违法行为造成的危害后果及违法所得等因素，加大违法成本，才能从本质层面上解决企业拒不改正超标问题等较为常见的违法问题。

（五）明确政府管理的新职责。新法第二十四条与旧法相比，进一步明确了政府对环境保护的监督管理职责，规定了政府的权利与义务，第六十八条也针对履职缺位和不到位的官员，对于领导干部虚报、谎报、瞒报污染情况，将会引咎辞职。出现环境违法事件，造成严重后果的，地方政府分管领导、环保部门等监管部门主要负责人，要承担相应的刑事责任。新法不仅动员了公众的力量，从根本上治理了违规企业，也从政府层面上加以约束，确立层层递进多重的监督机制，明确了政府的保护监督管理职责，从官方的角度表明了立场，上下一心贯彻落实新法主旨，让官方和民间站在同一立场上共同抗击环境污染，让手中有实权的人有权利有义务真正运用实权，就能使环境污染的治理方案更有效率更有威慑力。

四、新环境法的实施过程中存在的问题

（一）环境法理论体系的完善。环保需要学者们的跨界研

究，不仅要精通自己领域的专业知识，还要广泛涉猎，民法、商法、刑法等部门法一个都不能落下。而跨界的环保问题不仅带给学者们对自己要求的提高，更在法律层面为他们出了一道难题，那就是如何使环境法跨界与其他法律相配套，以及完善环保专业法律体系和提高环保法地位。环保法中涉及到得环保问题，绝不可能只由这部法就能解决，大多数情况都与民法、商法、刑法等其他法律有交叉。要彻底贯彻落实环保法的法律法规，需要其他法律的理论支撑，要完全体会环保法的思维理念，也需要让环保概念也融入到其他法律的理论中去。

（二）环境法的研究要面向社会面向实际。环境研究的是现实中真正存在的环境保护与改善的问题，那就必须立足于实际，在实践中研究。环境法学研究的问题大致可以分为三个方面，理论制度研究、现实实地探究、理论与现实适配问题。要想真正推动环境法发展，就必须面向社会扎根实际，深入到作坊工厂之中，田野沟壑之间。

（三）环境的保护和治理与经济发展的平衡。环境污染问题可以说是发展的副产品，在经济发展的同时环境却在不断恶化，2007年中共十七大后将科学发展观写入党章，科学发展、生态文明、资源节约和环境友好成为衡量我国经济和社会是否科学发展、发展是否和谐的重要判断标准。环境污染治理需要全社会的积极响应，需要足够的推动力，政府会对协调经济发展与环境的保护和治理发布怎样的政策，仍牵动着全社会的心。

总结：中国的环保问题，在有中国特色的同时，其实更是世界性的问题。一个国家在工业化的进程中，难免都会碰到如环境污染这般副作用性质的阻碍，这几乎是不可能避免的。可喜的是在如今这个环境保护新时代，我们有着非常好的环境保护大氛围，以新环境法作为指引，建立了公共监测预警机制，新划定了生态保护红线，扩大了环境公益诉讼主体，设立了按日计罚无上限的处罚方式，明确了政府管理的新职责，从各方面入手强势实行。而新法的实施总不是一帆风顺的，会遇到各种各样的问题，理论研究、实践落实都还有较大进步空间，但有了政府的支持，政策的引导与民众的大力支持，新环境法定能带领人民走向新的环保时代。

参考文献：

[1] 常纪文.三十年中国环境法治的理论与实践[A].北京.中国社会科学院 法学研究所.2009.

4.保护环境广播稿 篇四

今天的广播由我们六1班的小朋友来主持。

女:随着现代科技的飞速发展，人们在享受着高度物质文明的同时，也发现自己与大自然的距离似乎越来越远，而日益恶化的环境形势也使人们迫切感到环保的重要性。

男:据悉，全球耕地:每分钟损失40公顷，每年损失约2100万公顷。

森林:每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。

沙漠化:每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。

污水:每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。

女:人:每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。

男:其实，大自然有他自己的循环规律，不容任何人来插手，这不动物法庭上正讨论着呢!让我们也来听听。

(配乐广播小品:动物法庭)女:我来到这片森林，是要寻找可恶的豹子，它吃我的牛羊，威胁我的家人。

我要杀了它，吃了它，剥了它的皮。

咦，猴子，你在树上干什么?告诉我，见到豹子了吗?

男: 猴甲:大兄弟，我好想你，求求你帮我消来一个天敌:豹子，它跑得快， 爬得高，猴肉是它最爱吃的东西。

女:猴乙:长尾巴的亲戚，你讲的好，说起豹子我就心惊肉跳，它比狮子灵巧，追得我们无处逃。

男:大树:我们使森林繁荣，富饶，我们为众生提供食宿。

我鲜嫩的枝芽是猴的午餐，可猴子太多会把我吃秃。

幸亏有豹子控制猴的数量，维持了森林的平衡，应当给它发绿色守护奖。

女:蛇:我知道个个都怕豹，但我得承认它有功劳，它能吃我的天敌孔雀，孔雀却爱吃我的小宝宝。

男: 豹:没有想到没有想到，我受到大家如此重视，有的说坏有的说好。

我热爱生活，执著追求，无论是对是错，我就是我。

女: 人、猴:说来话长。

一言难尽。

谁是谁非，没完没了。

男: 树、蛇:那边走来了聪明的大象。

女: 豹:还是请它定分晓。

男: 大象:生命之网，丝丝相扣。

大家相依为命，互利互惠。

每种植物，每种动物，无论大小，无论丑美，你离不开我，我离不开你，长期共存，同舟共济。

齐:你离不开我，我离不开你。

长期共存、同舟共济。

5.关于小学保护环境作文 篇五

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学保护环境作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学保护环境作文 篇1

“保护环境，人人有责”。说到这句话，想必大家一定非常熟悉吧！多少年了，我们在电视电脑里都曾多次听过，看到过这句话。保护环境，这几年，全球都在提议保护地球的环境，让地球母亲的身子干净，同时，也是为了延长地球的寿命，让人能够有个舒适，干净的生活环境。

如今，虽然全球呼应，可是，大家都不肯以身作则先带好头。所以，到现在，保护环境并没有什么进展，环境并没有多大的改善。大家似乎觉得环境并没有保护价值，如果那么想的话，你们可就大错特错了。环境若是不好的话，除了表面脏以外，还有一个致命的危害，那就是，垃圾废物中所产生的有毒有害物质。这些物质里含有大量对人体有害的细菌，人一旦吸入这些有害物，就会生病，渐渐地，痛苦地死去。不是我把话说的太严重，历史上得病后慢慢死去的人还少吗！只要环境一时得不到保护，人们也得不到健康的保证。

朋友们，相信我的话。我们每一个人都要从自己做起：将身边的垃圾全部清理到垃圾桶，不要随地吐痰、大小便，这些都是很不卫生的，还有合理地利用资源，少开空调最好只用电风扇，因为空调里的一种叫氨的物质会破坏地球的臭氧层，如果没了臭氧层，太阳的光线将会直接照射地球，那时，世界万物将会被烤干……还有很多很多，在此我也不一一列举出来了。假如大家都找我说的这么做的话，我预测，不出100年，地球将会到处干干净净、一尘不染的。并且，城市里将会看到绿树繁茂成阴的美丽景象。森林里，也将会涌现出许许多多的、平时不容易瞧见的可爱的小动物。

地球的臭氧层又将毫无破损，继续保护着地球母亲了。更不要为满地的口水、大小便烦恼了！现在，大家一起行动起吧！从我们自身做起，别做不文明的事，大家只要这样想着“我为人人”的话，就一定会出现“人人为我”的美好境界，到了那时候，环境该有多美丽、干净，地球将会有多么的美好啊！朋友们，让我们从自己身边的小事做起，共同为保护地球环境而努力吧！

小学保护环境作文 篇2

弥阳一小全体同学：

在改革开放、科学发展的同时，环境污染已向人类一步步逼进，为了让我们破决环境的污染，使我们拥有美好的家园。我们提出以下建议：

1、学校里多放垃圾筒，上面写着“请救救地球母亲”七个大字，再画有鲜艳的颜色及图案，能让人觉得很新鲜，就可以让人产生好奇心，可以多保护一些环境卫生，让地球母亲再换上一层“外衣”。

2、多种一些树，把灯泡换成节能灯，因为普通白炽灯很费电，最重要的是，如果全国13亿人每人换一只节能灯，每年因可节省电量超过三峡电站一年的发电量。同时可以节约煤炭2400万吨、水2.6亿吨，每年减排二氧化碳6500万吨、二氧化硫200万吨。

3、每天看到地上、水面上等一些物体上有垃圾，要及时捡到垃圾筒里。

因为环境的污染使冰山融化了，在北极生活的动物将要没有家。虽然北极离我们很远，但是只要冰山一融化，带来的厄运是不可避免的。地球已经向我们警报了，那3次大瘟疫就是最好的提示。正如广告所说，每人只要做一个小得让别人忽略的动作，就能够缓减地球日益严峻的气候变暖趋势，并且有助于缓解空气污染的问题，我们何乐不为呢？同学们，为了生存，救救地球母亲吧？

五（3）班全体同学

20xx年xx月xx日

小学保护环境作文 篇3

尊敬的校领导：

你们好！

我是六年级二班的一名同学。最近我看到校门口多了一些小商贩，我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具，买完的塑料袋随手一扔校园便又多了一处污点。

现在我在校园里散步总能看到一些被人丢弃的塑料袋他们“随风飘舞”，有的挂在树上、有的落在草坪上、楼顶上，既不美观又污染环境，“治理污染，保护环境”人人有责，所以，我建议：

1、组织同学参加一些和保护环境有关的活动，让同学认识到保护环境的重要性。

2、通过老师的讲述、观看电影、阅读关于环保的书籍等各种途径，让同学们意识到破坏环境的结果。

3、对环境保护这个问题加以关注，并制定好奖惩制度，让同学积极参加保护环境的活动。

4、在学校通过广播、杂志、贴画等方式进行宣传，同学知道污染环境是可耻的。

希望校领导能在百忙之中看看我这个小学的建议。

小学保护环境作文 篇4

矿，是地球妈妈的一大宝藏。人们开启了宝藏之门，从此就没有节制的开采，这样，矿早晚会枯竭的呀，毕竟矿石经过几亿年的地质变化才形成的呀。

水，是人类不可缺少的一部分。黄河是人类的母亲河，大大小小的河流都要留到那里，如果人类破坏水资源，往水里倒化学品等有害物质，我向人们是可以想象人类和黄河未来的发展。树，是保护环境的根本，如果山上的树木都被砍伐，下大雨，无情的泥石流会冲毁人类的家园，人们从此也有了不幸的遭遇。

人们，你们听到地球妈妈的呼唤了吗?地球是为了人们，努力坚持到现在，现在只有人类努力保护环境，地球妈妈才会重新得露出笑脸。

小学保护环境作文 篇5

每个人心中都有一个希望，你的希望是什么呢？

湛蓝的天空不知何时变成了灰蒙蒙的一片，人们对大自然的伤害是不是太过分了点呢？想想看，空气污染对人体的影响是十分重大的，我们为何要去破坏它和伤害它呢？这样不是就害了我们自己吗？希望大家能够一起解决这些不必要废气，还给我们一个清新的好空气。

有人说，空气污染改善是不太可能的，废气只会愈来愈多。想要空气的污染能够一点一滴的减少，这都需要靠大家的努力才能达成。若人类继续的伤害和破坏地球，这个希望就更加难以达成了。空气污染不只对人体有害，对周遭环境也是有莫大伤害，例如：臭氧层的破洞、酸雨以及温室效应等等，这些伤害都非常可怕，废气污染破坏的影响力，真是不容忽视啊！这些对人类造成的危害我们应尽速解决才行，不管用什么方法或什么点子，只要有了希望，我们就要去尝试改善，只要有了一丝的希望，不管怎么样都有可能会达成，例如：减少空气污染、多种植些绿色植物、降低能源消耗等等，我们也要有恒心和耐心，连最后一丝希望也不能轻而放弃，不 然这废气会更加繁多，对健康的影响也更加有害。

因此，别放弃任何希望，大家都必需努力维护这大自然的环境，让空气更清新，生活更美好，身体健康也没烦恼。希望大家能够共同努力，一起把这些不必要的污染和废气通通赶走，远离我们。

小学保护环境作文 篇6

水是生命之源，没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。

节约用水，保护水源，是每个人应尽的.义务和职责。听爸爸讲：童年的他和小伙伴们在小溪里玩打水仗、捉石蟹、网小虾米玩累了口渴了喝上一口溪水。那时的溪水还可以直接饮用呢！可现在的河水、溪水有很多都被人类给污染了，许多地方出现了缺水的情况，可用的水源已经越来越少了。

我们国家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。我也有我心目中的小河，我心目中的小河应该是这样的：

治污水

这条小河边上没有化工企业排出的有毒的污水，也没有生活污水。河里没有任何垃圾漂浮在水面上，水十分干净，没有一点杂质，水清澈见底，小鱼儿互相追逐，嬉戏着，水干净得可以当饮用水，人们不再担心饮水困难了。

防洪水

在小河边上，种着许多花草树木，有了绿化植被，这样下大雨时，雨水就会被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不会被雨水冲进河中。

排涝水

在小河的警示水位以下装上多个排洪口，水位高了就可以从安装的排洪口中泄出，用来浇灌农田里的农作物，这样水就不会被浪费了。

保供水

为了让这条小河能提供饮用水，所以不可以私自在河边抽水，也不可以在河边洗衣服或游泳以保证这条小河的水的干净。

抓节水

当每个人在用水时都想着他人，如洗米水用来浇花；刷牙时关掉水龙头；洗手时把水龙头开小一些

望这世间有更多这样的河。水是地球上所有生命的源泉！我们应该珍惜每一滴水！

小学保护环境作文 篇7

人类只有一的地球，它是人类赖以生存的地方，爱护地球就等于爱护自己的家园。然而，近几年来的环境，却越来越恶劣起来：全球气候变暖，地震、洪水等灾害性天气频繁出现，”非典“、禽流感等传染疾病时而发生，给人们的生活带来了严重的威胁和许多不便。这些都是人们不断伤害地球的结果。大片森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成脏水，使人们的生存环境变坏，呼吸空气变差，所以我们的家园才会被破坏，病毒才会入侵我们的身体，对我们在场伤害。走在大街上我看见有人在随地吐痰，随手扔垃圾，还有人在破坏树木，折断花枝，这些不文明的现象，对世界有多大的危害!如果大家都吐痰，都都随手扔垃圾，那马路上该多脏!保护环境，人人有责!但最关键的还是要增强人们的环保意识。现在大多数公民都有了一定的环保意识，也能注意保护环境。但破坏环境的事还是从某些人身上发生。希望大家都能够爱护，保护环境，养成良好的卫生习惯。所以，我们要从自己做起，从身边的一点一滴做起，爱护树木，不乱扔垃圾，植树造林，用我们自己的力量保护我们的家园!

小学保护环境作文 篇8

今天，我突然从脑海闪一个念头就是：保护环境，保护大自然。

你看，那边的小草在哭泣，你听，这边的小花在哭诉着，你看，那边的大树不见了，只剩下一个空树桩。这都是因为我们人类乱砍滥伐，动植物们都过着胆战心惊的生活，我们应该保护生态平衡，植树造林。绿色行动就在我们身边呀！

今天，我给我们小区里的小树浇了一些水，小树喝着水，在甜甜的微笑，你听，小树沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感谢我们呢！

然后我和沙俊宁又做了几个标牌，上面写着：“废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶；对你笑，赶快让他吃个饱。小草也要睡大觉，惊动小草可不好。”

6.关于小学生保护环境作文[大全] 篇六

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学生保护环境作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生保护环境作文 篇1

相信大家对气候剧变的事件并不陌生，也因为如此，目前已上映了几部脍炙人口的灾难电影，使全球日益关注到环保议题。

有一则新闻：相关部门的鸟类调查里显示，迁徙鸟类中杜鹃数量减少了，研究人员说，山杜鹃并不会自己筑巢，而是把蛋产在别种鸟类的巢内。因此他们评断因为气候有极大变动，导致杜鹃来时，没有碰到其他鸟类的繁殖期，找不到“保姆”；或是环境有变动，无法下蛋，所以才有数量锐减的问题发生。

气候剧变真正的罪魁祸首——人类应要反省，人都为了自己的利益而让生态无端陷入危机，唯有灾难波及自己的性命时才会稍有悔意。但这就是人的生存方式，所以我们必须学习如何与大自然和平共处。不论是喷洒农药或是滥垦滥发，还是日常生活中省水、电的小动作，都可以做调整。每个人尽自己的力量，积沙成塔，就有机会拯救生态。

这篇新闻向我们传达了大自然发出的呼救警讯，提醒大家的自己的方便后面，天涯海角内的人、事、物面临了怎么样的窘境。我觉得我也应当要做好自己的本分，才能称的上是地球居民的一份子，和世界同心让地球恢复盎然的绿意。

希望这篇报导可以让人发觉自己的错误，并且使人警惕，不要让自然承担我们的过失。

小学生保护环境作文 篇2

小朋友们，你们知道吗？我们人类只有一个地球，所以，一定要保护好这个地球。

现在地球妈妈生病了，水星医生给地球妈妈看病，水星医生一看呆了，水星医生结结巴巴的说：地、地、地球妈妈，你得的是、是九大污染疾病。快、快说，这病使哪九大污染？地球妈妈急冲冲地问。水星医生说：这病有污泥、浊水、白色污染、废气污染、电池污染、风沙、噪音、电子等等。地球妈妈一听，当时就傻了眼，哇！的一声哭了起来，这可怎么办呢？水星医生说：只有一个办法，让人类来拯救你。比如，工厂里排出的废水、废气要经过特殊处理后才能排放，路上行驶的车辆，不要在排放它们身上的臭气，不再使用塑料袋，这些白色垃圾会挡住你的眼睛，影响你的视力等等很多很多，地球妈妈听了以后，就回到家，对地球上的人类说：你们好，人类，我是地球妈妈，请你们不要再造废气、排污水，不要在制造垃圾来伤害我的身体，请求你们来保护我，爱护我，珍惜我吧！人类一听惭愧的低下了头。

几年过去了，这里河水清澈，空气清新，小草长的绿油油的，整个地球没有了臭气、污水、废气，地球妈妈开心的`笑了。

听完了这个故事后，我们是不是应该好好的保护地球妈妈呢？

小学生保护环境作文 篇3

xx市环保局：

地球是我们人类的母亲，也是生命的摇篮。没有了她，我们无法生存，我们应该保护地球。

可是，据我所知全世界平均一年需要砍掉1100万公顷，许多地区的人都渴死了。大家在随手扔垃圾的时候，有没有想过后果：原本清澈干净的小河上漂浮着发臭的垃圾;原本一眼望去，收进眼底的都是绿色的一片，而现在，肮脏、发臭的垃圾覆盖在绿色的草地上;原本蔚蓝的天空，变得垃圾满天，空气也变得浑浊，吸入体内的都是含有有害物质的。想一想，地球慷慨的为我们提供生活环境、为我们提供自然资源，我们不应该去伤害她，去毁灭她。

从现在开始，我们应该为了地球而奋斗：

1、清新空气，植树造林。

2、节约自然资源，关爱动物。

3、不乱砍伐树木，不乱扔垃圾，要讲究卫生。

4、分类回收垃圾，反复使用。

5、绿色消费，减少污染。

为了我们后代生活在更好的环境，就让我们一同努力，保卫地球。让我们一起期待明天美好的地球!

建议人：XXX

20xx年XX月XX日

小学生保护环境作文 篇4

随着现在科技越来越发达了，人们也渐渐忘了低碳环保的生活。再想想以前那清澈的河水，湛蓝的天空。现在都到哪里去了？

小河已经不再清澈，垃圾堆也已和它成为了形影不离的朋友，分都分不开。头顶上的那片蓝天再也不会绽放出湛蓝的光彩。以前无论走到哪里都有着淡淡的花香弥漫在空气中，生机勃勃的小草在路边跳舞。可现在只有凋谢的花朵和踩在草地上的脚印……以前那美好的一切都消失在这城市，这高科技的手里。

随便乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的行为如今已成为人们的习惯。公园里，人们喝完的饮料瓶，食品包装袋到处可以看见，它们一直呆在那里，也不见有人来把它们打扫干净。小河也早已在你们的杰作下，穿上了花衣服。原本居住在这里的虾，鱼也不得不搬家，甚至死亡。

环境对于我们来说很重要，因为这是我们共同的家，所以我希望从现在开始，每个人都尽到自己的责任。积极参加一些环保活动。并改掉乱丢垃圾，随地吐痰等一些坏习惯，过着低碳环保的生活，让地球变得更美丽！

小学生保护环境作文 篇5

我们现在的景色越来越坏，可以前的景色可美了，清清的河水，有许多小鱼在河里自由自在地游，人们还吃里面的水，从没人乱扔垃圾。树木到处都是，小鸟在里面飞来飞去，空气可清新了，小动物们在里面跑来跑去。石板路上没有一点灰尘跟垃圾。

可是现在的河却黑得像墨汁一样十分臭。小鱼小虾都死了，垃圾漂浮在河里，原来清澈的河水，现在却变成了垃圾的乐园：成群的苍蝇闹哄哄地聚集在那里开会，白花花的塑料袋在水里游泳，等等……人们还不罢休把树木一棵一棵地砍下来。还大量捕杀小动物，使动物不断灭绝。宽阔的水泥路上灰尘满天飞舞，清新的空气变得十分呛人，蓝蓝的天空也发灰了，可是，却没有人来管一下。

请别这样吧！为了现在的幸福却不管将来的死活，从一滴一点中做起。你们在这样下去，世界末日会很快来临的，让我们保护环境吧！我们相信将来的瓯海是这样的：清清的河水有许多人在里面游泳、钓鱼，河面上荷花五颜六色的，有红色、粉红色、黄色、白色、紫色，可好看了！树木跟以前一样多，空气十分清新甜润，大路上干干净净的。

希望大家不要再破坏环境了，行动起来吧！让我们大家保护环境爱我瓯海！

小学生保护环境作文 篇6

我学校门前有一条小河，听妈妈说以前这条河是清澈见底的，河里有小鱼、蝌蚪、虾、青蛙。河两边的树木郁郁葱葱，鸟语花香。

可是现在水里都是垃圾，一条小鱼也没有，河水又黑又臭，经常有苍蝇在飞来飞去。记得有一次，有个同学喝完牛奶，随手一扔，扔到另一个同学面前，只见那同学用脚一踢，牛奶瓶就掉到小河里去了。我向下一看，小河面上还漂浮着许多的塑料垃圾袋，易拉罐、鸡蛋壳、纸屑……就在这时，一位老奶奶拿着很长的网子走了过来，边捞垃圾边说：“昨天刚捞完，今天又有这么多。”我心想，如果人人都像这样扔垃圾，那小河的水肯定会越来越脏。

我要建议大家，从现在开始不要乱丢垃圾，要保护河流，保护生态环境，保护空气，让小河的水变得更清，让祖国变得更加美好！

小学生保护环境作文 篇7

不知道你看过这样两幅面：一幅画的远处是浓浓淡淡的棵棵绿树，身边是红红绿绿的片片果园，进出是饱饱满满的株株禾苗，快乐的人们在这如诗如画的人间仙境忙碌着；另一幅画的是枯萎衰败的朵朵秃花，其次是凄凄惨惨的棵棵败树，近处是死气沉沉的一片荒芜。

是什么导致了这样的天壤之别？-----是动物的活？植物的生长？还是那传说中能点石成金的神？都不是的。是大自然的惩罚，导致这一切的是人类，是那些自以为是的“聪明的人”.是那些自以为是而滥用科技的人，是 那些自以为是而不思后果的人，是那些明知在犯错而一错再错的人，是那些不思悔改的“聪明人”.因工厂废气、汽车尾气的大量排放，天空已有蔚蓝变成了灰白；因人类的破坏、废水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈变成乌黑；因人类的大肆砍伐，甚至是连根拔起，郁郁葱葱的树木消失了，取而代之的一片荒芜。

当前的坏境问题，不由得让人想到以上两幅画。因为在人的潜意识里，还充满着对美好事物的向往。现在的人类似乎已敏感的认识到了这一点，开始着手对“美”的建设，国家提倡可继续发展，号召大家都行动起来建设自己的美好家园。但建设环境决不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护与其他设施的建设对立起来，决不能不能先污染后治理的老路，不然，日益恶化的环境将会使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。

让我们与时俱进，与国同心，携手向前，尽己之力共创美好家园。

小学生保护环境作文 篇8

保护生态环境，大家都应该知道，是的，每个人都有责任保护，每棵树木，每个动物，这样才能继续我们的生活。也不要乱扔垃圾，见到纸屑弯腰捡起，这些都是每个人应做的。

那么，既然已经知道了，为什么还是没有记住这些话，还是随随便便动不动就扔在地上一片废纸呢。这是因为她懒，不愿意跑的大老远再把垃圾扔进桶内，正是因为这样，我们区内的环境才会变差，气味才会变得如此难闻，再加上……就更……

所以，我们要保护环境。

记得有一次我出去玩，走到那里，臭气弥漫了周围，抬头往上看，飞虫还在上面乱飞呢。

那臭味真难闻，零食带，水果核……这几种的味道加在一起，就更别提了，每天在这样的环境下成长，真难受，真觉得缺少新鲜的空气，想通通空气，可是，他们不听话，还不知道难受，继续……

7.小学生广播稿关于保护环境 篇七

1 目前矿山企业的生态环境现状

由于矿山资源经济价值高, 原有矿产资源管理又较为粗放, 特别是在80年代国有矿权被地方分割后, 矿业秩序非常混乱, 各地蜂拥上马的小型矿山企业数量非常之多, 但又因在缺泛矿产资源的长远发展纲要和科学规划设计指导下, 一切为经济利润而无规划的过度乱挖乱采, 造成当地矿山自然生态环境破坏较为严重, 特别表现在采矿弃坑塌陷, 渣松散无序堆放易在雨季频发滑坡、泥石流等地质灾害。地表的剥离, 破了土壤条件和水湿环境, 导致矿区周围生态环境受到影响, 也给矿工及周边群众生活、生产造成极大的危害。

2 矿山企业在保护与恢复生态环境治理中存在的困难

其主要表现在四个方面:一是开采缺少科学规划设计。特别是小型矿山企业因无专职机构、人员监测环境与保护导致严重越界开采, 有的甚至影响国有矿山的治理规划和正常的安全生产, 还遗留下生产和闭坑后的生态环境无法恢复。二是企业社会责任意识普遍不强, 片面追求经济效益, 重开采轻保护, 缺乏对矿山开采环境法律法规的自觉遵守, 加之监督工作给力不足, 导致业主普遍在矿山环境保护与恢复上抱有侥幸心理, 得过且过。三是治理难度大。特别是国有老矿山, 因长期开采矿山积累下的大面积的采空塌陷和环境隐患等生态环境历史欠账和新问题多, 遗留的沉重生态环境包袱使企业陷入盲目困境, 无所适从;四是治理资金短缺。目前大多矿山企业没有用于生态环境保护与恢复的治理专项资金, 导致生态环境在破坏后治理工作却无法开展落实到位。

3 加快有效治理矿山企业保护和恢复的生态环境方案

3.1 保护与恢复生态环境治理方案的指导思想

矿山企业应当遵循的生态环境治理指导思想是:为创建绿色矿山, 提供矿区及周边群众的良好生活环境, 以及促进社会和企业的可持续发展等目标的实现, 坚持生产与恢复治理相结合, 近、远期保护与恢复治理目标相统一, 以固床固坡生态环境恢复为主, 兼治防治工程与土地改造相结合, 采用因地制宜, 就地就近取材的治理手段和工程生物相结合的治理办法, 最终达到管理方便、施工简易和经济合理下实现治理目标。

3.2 保护与恢复生态环境治理方案的目标措施

3.2.1

在矿山企业内加大环境法律法规宣讲力度, 营造出浓厚的生态环境保护与恢复氛围, 加大企业主要领导人的社会责任意识感与重视程度, 自觉地将治理工作纳入到生产经营的重要日程, 同规划, 同安排, 同实施, 同监督, 使矿山的生态环境恶化得到控制, 自然环境得到保护, 并在逐步恢复改善中, 减轻对当地群众人民生产生活造成的影响。

3.2.2 建立专职环境保护机构, 配置专职人员, 划拨足额经费。

严格按照环保部门出台的《矿山生态环境保护与恢复治理方案》[2]编制适用本企业的具体实施方案。建立起严历的责任问责制, 层层分解目标, 一一落实责任人。并在实施过程中对照检查, 不断调整优化方案达到能显著体现成效的实用价值。

3.2.3 作力解决治理资金困难。

可向国家申请生态环境治理资金的办法, 也可将治理费用纳入到资源产品的构成, 按照国家统一会计制度进行成本核算, 此举实现资源开发治理外部成本内部化, 不但为政府分忧可减轻企业负担, 排除了一些矿山企业担心治理费用挤占企业有限资金, 影响生产经营和利润收成的心理因素, 调动治理积极性与主动性。

3.2.4 注重治理手段经济社会效益。

治理过程中, 可与周围地区的新农村发展紧密结合, 主要通过生物措施恢复植被, 如:在废弃采区复土种植树木花草等, 减少环境污染与水土流失。对较大的废弃堆场、排土场可通过工程措施减少地质灾害, 如在前缘修建抗滑挡墙及实施坡面削坡减载, 稳固松散的弃渣, 控制潜在泥石流形成或者回填覆土和绿化复垦等, 这样既可保证矿区正常运作也为地方经济建设服务, 实现最佳的社会生态效益。

4 结语

矿山生态环境问题是众多地区经济社会发展的“短板”和“软肋”, 保护与恢复形势非常严峻, 任务是十分的艰巨繁重, 只有矿山企业主动承担起社会责任, 在正确的指导思想与目标措施操作下, 才能删减那些与生态环境非常不和谐的音符, 逐步将治理工作搞出成绩, 见到成效。

摘要：矿山企业在资源开采中对生态环境破坏严重, 这不仅与生态文明建设极不协调, 也难以确保可持续性发展。因此, 本文提供了对矿山生态环境保护和恢复治理的指导思想和目标措施, 旨在于共同加快对环境的保护恢复且见到成效。

关键词：矿山,生态环境,治理,指导思想,目标措施

参考文献

[1]矿山安全性评价与安全事故的预防及处理实务全书.2010.

8.小学生广播稿关于保护环境 篇八

2013年12月28日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第六次会议审议通过《关于修改〈中华人民共和国海洋环境保护法〉等七部法律的决定》，对《中华人民共和国海洋环境保护法》（以下简称《海洋环境保护法》）中海岸工程建设项目环境影响报告书的审批程序等有关事项作了修改。《海洋环境保护法》修改后，《浙江省海洋环境保护条例》中的个别条款规定与上位法存在不一致，需作相应修改。为此，法制工作委员会草拟了修改决定草案初稿，征求了省人大环境与资源保护委员会以及省海洋与渔业、环保等相关部门的意见。11月12日，法制委员会召开全体会议进行审议，提出了《浙江省人民代表大会常务委员会关于修改〈浙江省海洋环境保护条例〉的决定（草案）》。现就修改情况说明如下：

一是取消向海域倾倒废弃物的备案制度。根据我省条例第三十二条规定，确需向海域倾倒废弃物的，应当“将倾废许可证和倾倒的详细记录报省海洋行政主管部门备案”。鉴于《海洋环境保护法》中已规定，“获准倾倒废弃物的单位，应当详细记录倾倒的情况，并在倾倒后向批准部门作出书面报告。倾倒废弃物的船舶必须向驶出港的海事行政主管部门作出书面报告”，因此向省海洋行政主管部门备案的规定已无必要，建议相关内容予以删除。（草案第一条）

二是修改海岸工程建设项目环评报告批准程序。根据我省条例规定，海岸工程建设项目的环境影响报告书应当经海洋行政主管部门审核后，再报环境保护行政主管部门批准。修改后的《海洋环境保护法》规定，海岸工程建设项目的海洋环境影响报告书应当报环境保护行政主管部门审查批准，批准之前须征求海洋、海事、渔业行政主管部门和军队环境保护部门的意见。为此，建议对省条例第三十二条第二款规定的批准程序作相应修改，并删去第四款规定。同时，对条例第四十八条法律责任的规定作相应修改。（草案第二条、第四条）

三是调整提出损害赔偿要求的主体。根据我省条例规定，因实施相关违法行为对渔业资源、海洋生态造成破坏，给国家造成重大损失的，由海洋、渔业行政主管部门代表国家向责任人提出损害赔偿要求。根据《海洋环境保护法》的规定，依法行使海洋环境监督管理权的部门均可代表国家对责任者提出损害赔偿要求，为此作相应修改。（草案第三条）

9.世界环境保护日广播稿 篇九

甲：开启健康人生，打造职业未来,《青春之音》与你相伴。

乙：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好,欢迎来到青春之音广播时间。

甲：我是你们的好朋友XXX。

乙：我是 XXX。随着人口的急剧增加，资源越发匮乏。

甲：随着森林的锐减，干旱、温室效应、风化加速、水土流失、物种减少等一系列的问题迎面而来。

《环境与生命》

乙：千百年来，我们不断的认识环境、利用环境、改造环境，以谋得最大利益。但有因亦有果，当我们沉迷于安逸的时候，曾经肆无忌惮的破坏皆转化为各种各样、前所未有的环境问题一个接一个的扑面而来。

甲：还记得上个星期持续几天的雾霾吗?连日的静风、逆温天气使得污染颗粒物不易扩散。

乙：高耗能、高排放、重污染、产能过剩、布局不合理、能源消耗过大、污染控制力度不够等种种原因，导致大气污染排放总量远远超过了环境容量。

甲：水可载舟亦可覆舟，生命与环境是相互影响、相互牵制的，生命改变着环境，同样，环境也在改变、影响着生命，可以说，生命、环境是一体的，生命就是环境，环境即是生命。

乙：请欣赏歌曲《heal the world》

甲：这曲被许多人称为迈克尔·杰克逊的公益性歌曲三部曲之一，更被誉为“世界上最动听的歌曲”。Heal the world是一首呼唤世界和平的歌曲。

乙：里面有几句歌词，我觉得写得很好。

And the world we once believed in

Will shine again in grace Then why do we keep strangling life Wound this earth Crucify its soul

甲：我们曾经信赖的世界

会再次闪烁祥和的光芒

那么为何我们仍在扼杀生命

伤害地球

扼杀它的灵魂

乙：歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平。

甲：曾经，我们固执己见的破坏着环境、自命不凡的践踏着其他的生灵，高傲的认为自己是世界的主宰，可是，我们不过是个稍微高级点的动物而已，我们缺点无数，我们爱安逸，过于自信，即自负。

乙：如今生态环境急剧恶化，我们也慢慢的从自我无知的世界中走出，曾经，我们生活在一个繁星烁烁、天清气朗、风光旖旎的环境中，却不曾发现它的美好，如今，繁星不见、清朗不存、旖旎不复，我们才懂得珍惜二字。

甲：近来，地球上有106种哺乳动物和127种鸟类灭绝，濒临灭绝的哺乳动物有406种，鸟类503种，爬行动物209种，鱼类242种，不仅如此，这些数字还在不断增加。

乙：说到动物，我不禁想到了桃花鱼，又名桃花水母，秭归人视桃花鱼为吉祥物，并把它与屈原、王昭君一起作为屈乡人的骄傲。每年桃花盛开时节，江边桃花鱼像飘落的一簇簇桃花瓣，淡红的、洁白的、乳白的、棕紫色的……无头无尾，身体透明，分成四瓣，柔软如绸，有铜钱那么大，好像一只只彩色的降落伞，又好似一块块漂亮的小手帕，缓缓地一张一缩，悠悠然飘荡上下，与长江两岸绽放的千万朵桃花相辉映，与碧水中五彩斑斓的鹅卵石相映衬，美妙无以言表。 甲：关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传西汉元帝时和亲匈奴的王昭君入宫前路过距归州不远的香溪河时，因故土难离，伤心不已，泪流满面，用来擦拭眼泪的香罗帕当时已被眼泪浸透，于是她就到香溪河边去洗香罗帕。当她把香罗帕往水中一放，溪水顿时芳香四溢;当她一串串伤心的泪珠落到溪水中后，就又变成了一群群状如团伞，轻若罗绡，颜色各异的桃花鱼。

乙：从那以后，当地人就给那条小溪取名“香溪“，归州一带也就有了桃花鱼。直到如今这条小溪仍叫香溪，但随着三峡大坝第二期工程的结束，秭归境内原适宜桃花鱼生存环境的水域水位被抬高，泥沙淤积，严重破坏了桃花鱼生生不息的这片圣地。香溪河中已没有桃花鱼了，只有距香溪五公里远的鸭子潭中还存有。 甲：地球，我们赖以生存的地方，我们曾经美丽的家，所有生物都属于它，但它从来不属于任何生物，我们保护环境的同时，就相当于间接地保护了自己，更是保护了所有生命。

10.世界环境保护日广播稿（通用） 篇十

在广播站锻炼的学生都知道，我们广播前都会预先准备好广播稿，优秀的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的世界环境保护日广播稿（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

世界环境保护日广播稿1

甲：亲爱的老师、同学们大家好，红领巾广播开始了。

乙：今天的内容是：雾霾天气的自我防范。

甲：冬季是我国东北部雾霾多发时节，尤其是近几天，沈阳出现严重雾霾天气，多项污染物指数超标，呼吸道疾病患者数量持续增长。

乙：因此，我们要加强对雾霾的认识，做到积极预防。

甲：首先我们来了解一下雾霾形成的原因：

乙：1.大气空气气压低，空气不流动是主要因素。由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。

甲：2.地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。

乙：3.汽车尾气是主要的污染物排放，近年来，城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾形成的一个因素。

甲：4.工厂制造出的二次污染。

乙：5.冬季取暖排放的二氧化碳等污染物。

甲：那么雾霾天气对我们的健康有哪些危害呢？

乙：“灰霾毒雾杀人刀”，以下数据足以令人触目惊心。

甲：中国每年因城市大气污染而造成的呼吸系统门诊病例达35万人以上，急诊病例680万人，而且呈逐年增加之势。

乙：气象科学家指出:灰霾与肺癌如影随形，出现灰霾严重的年份后，相隔七年就会出现肺癌高发期。

甲：灰霾与肺癌有了“七年之痒”。因此，人们说，雾霾是人们有时候感觉不到的、温柔的杀手，具有强烈的毒性。

乙：因此如何预防雾霾带来的危害呢？

甲：专家提醒:雾霾天气如此可怕，绝对不能掉以轻心！

乙：近期，我国不少地区把阴霾天气并入大雾一起作为灾害性天气的预警、预报，统称为“雾霾天气”。

甲：专家提醒人们，冬春季节是我国东北部雾霾多发时节，雾霾天气发生时，需要注意以下几点：

乙：1.中小学生应该尽量避免户外活动，否则，越是运动，吸入肺部的毒物越多，无形中成了毒雾的吸尘器。

甲：2.如果出行，最好要戴上口罩、纱巾。

乙：3.抵抗力较弱的孩子应该尽量呆在室内，防止患上呼吸道疾病。

甲：4.这个时候也应少开窗，因为室内的空气比室外干净。

乙：5.一般雾霾天气昼夜温差会加大，应及时增添衣服，注意保暖。

甲：6.外出回来后应该清洗面部及裸露的肌肤。

乙：7.多喝水，多吃新鲜、富含维生素的水果，防止水分的丢失。

甲：8.一旦发现身体不适，应立即到医院就诊。

乙：了解雾霾，做好防范措施，关注健康，为自己的健康负责！

甲：为了我们共同的家园，为了能够有一个健康和谐的生活环境，请同学们从身边的小事做起，保护环境，人人有责！

乙：今天的广播到此结束

世界环境保护日广播稿2

开场《校歌》

甲：开启健康人生，打造职业未来,《青春之音》与你相伴。

乙：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好,欢迎来到青春之音广播时间。

甲：我是你们的好朋友XXX。

乙：我是 XXX。随着人口的急剧增加，资源越发匮乏。

甲：随着森林的锐减，干旱、温室效应、风化加速、水土流失、物种减少等一系列的问题迎面而来。

《环境与生命》

乙：千百年来，我们不断的认识环境、利用环境、改造环境，以谋得最大利益。但有因亦有果，当我们沉迷于安逸的时候，曾经肆无忌惮的破坏皆转化为各种各样、前所未有的环境问题一个接一个的扑面而来。

甲：还记得上个星期持续几天的雾霾吗？连日的静风、逆温天气使得污染颗粒物不易扩散。

乙：高耗能、高排放、重污染、产能过剩、布局不合理、能源消耗过大、污染控制力度不够等种种原因，导致大气污染排放总量远远超过了环境容量。

甲：水可载舟亦可覆舟，生命与环境是相互影响、相互牵制的，生命改变着环境，同样，环境也在改变、影响着生命，可以说，生命、环境是一体的，生命就是环境，环境即是生命。

乙：请欣赏歌曲《heal the world》

甲：这曲被许多人称为迈克尔·杰克逊的公益性歌曲三部曲之一，更被誉为“世界上最动听的歌曲”。Heal the world是一首呼唤世界和平的歌曲。

乙：里面有几句歌词，我觉得写得很好。

And the world we once believed in

Will shine again in grace Then why do we keep strangling life Wound this earth Crucify its soul

甲：我们曾经信赖的世界

会再次闪烁祥和的光芒

那么为何我们仍在扼杀生命

伤害地球

扼杀它的灵魂

乙：歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平。

甲：曾经，我们固执己见的破坏着环境、自命不凡的践踏着其他的生灵，高傲的认为自己是世界的主宰，可是，我们不过是个稍微高级点的动物而已，我们缺点无数，我们爱安逸，过于自信，即自负。

乙：如今生态环境急剧恶化，我们也慢慢的从自我无知的世界中走出，曾经，我们生活在一个繁星烁烁、天清气朗、风光旖旎的环境中，却不曾发现它的美好，如今，繁星不见、清朗不存、旖旎不复，我们才懂得珍惜二字。

甲：近2000年来，地球上有106种哺乳动物和127种鸟类灭绝，濒临灭绝的哺乳动物有406种，鸟类503种，爬行动物209种，鱼类242种，不仅如此，这些数字还在不断增加。

乙：说到动物，我不禁想到了桃花鱼，又名桃花水母，秭归人视桃花鱼为吉祥物，并把它与屈原、王昭君一起作为屈乡人的骄傲。每年桃花盛开时节，江边桃花鱼像飘落的一簇簇桃花瓣，淡红的、洁白的、乳白的、棕紫色的……无头无尾，身体透明，分成四瓣，柔软如绸，有铜钱那么大，好像一只只彩色的降落伞，又好似一块块漂亮的小手帕，缓缓地一张一缩，悠悠然飘荡上下，与长江两岸绽放的千万朵桃花相辉映，与碧水中五彩斑斓的鹅卵石相映衬，美妙无以言表。甲：关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传西汉元帝时和亲匈奴的王昭君入宫前路过距归州不远的香溪河时，因故土难离，伤心不已，泪流满面，用来擦拭眼泪的香罗帕当时已被眼泪浸透，于是她就到香溪河边去洗香罗帕。当她把香罗帕往水中一放，溪水顿时芳香四溢；当她一串串伤心的泪珠落到溪水中后，就又变成了一群群状如团伞，轻若罗绡，颜色各异的桃花鱼。

乙：从那以后，当地人就给那条小溪取名“香溪"，归州一带也就有了桃花鱼。直到如今这条小溪仍叫香溪，但随着三峡大坝第二期工程的结束，秭归境内原适宜桃花鱼生存环境的水域水位被抬高，泥沙淤积，严重破坏了桃花鱼生生不息的这片圣地。香溪河中已没有桃花鱼了，只有距香溪五公里远的鸭子潭中还存有。甲：地球，我们赖以生存的地方，我们曾经美丽的家，所有生物都属于它，但它从来不属于任何生物，我们保护环境的同时，就相当于间接地保护了自己，更是保护了所有生命。

乙：环境，即生命，让我们将这五个字铭记于心。

世界环境保护日广播稿3

大家好，我是主持人xxx

我是xxx

齐：今天，让我们走进“环保小世界”。

答：在浩瀚的太空中，在浩瀚的`太阳系中，有一颗引人注目的小行星，它像一颗裹着白纱的蓝宝石，镶嵌在浩瀚的天空中。这是我们共同的家园——地球。

我们只有一天，一片土地，一个太阳和一个地球。对于我们共同的家园，我们要热爱地球，保护地球，让地球充满绿色的生命力，让地球成为今世后代安全舒适的家园。

答：但是，由于人们长期以来对环境保护不够重视，人为破坏和自然生态退化的情况层出不穷，现在世界上出现了很多影响生存的危机。

是的，人类在开发、利用和建设地球的同时，也在无情地破坏、污染和毁灭地球。虽然人们已经意识到了这一点，并采取了一些补救措施，但人类的生活环境发生了很大的变化。

答：环境与人类生活密切相关，所以我们应该重视环境保护。

乙：你说得太对了！环境保护越来越受到人们的重视。成年人要注意环保。我们高中生也应该注意环境保护。

现在，让我们介绍一些关于环境保护的小知识。

让我们走进环保的小世界吧！

答：“环境保护”是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人与环境的关系，保证经济和社会的可持续发展而采取的各种行动。

中国的三大环保政策是

1.预防为主；

2.谁污染谁治理；

3.加强环境管理。

答：污染是环境污染的简称，是指由于某种物质或能量的引入，导致环境质量恶化的现象。

全球十大环境问题是指：

1.全球变暖

2.臭氧层的损耗和破坏

3.事物的多样性减少了

4.酸雨蔓延

5.森林急剧减少

6.土地荒漠化

7.气体污染

8.水污染

9.海洋污染

10.危险废物的越境转移

世界环境保护日广播稿4

甲：敬爱的老师、亲爱的同学们！

合：大家下午好！

乙：红领巾广播站又如约和大家见面了！

甲：我是三（1）班的韦媛忆，乙：我是三（2）班的银艺媛，合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！

乙：同学们，你想在一个绿树葱葱、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个桂树成荫、香气四溢的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

甲：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁幽雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达理，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

乙：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，特别是在校门口，还时常散落着同学们随意乱扔的果皮、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群摸魔乱舞，所有的这一切，都与我们的文明校园很不相称。校园是我家，爱护靠大家。我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

甲：作为学习的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽、更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起。从边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，同学们，还等什么？赶快行动起来吧！

乙：在这里，我们向全校老师和同学发出以下六点倡议：

1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

甲：2.从我做起，从现在做起养成良好的卫生习惯，做到把垃圾送到属于它自己的家，也就是丢到垃圾桶里去。

乙：3.提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。

甲：4.不在校园里吃任何零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。

乙：5.养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到离开教室关灯，洗完手马上把水龙头关上，节约粮食，杜绝浪费。

甲：6.爱护公共设施，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱摇动树枝。把学校的每一个角落都打扫得干干净净的，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。

乙：老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净，美化好学校的一草一木，让我们社会在既卫生又文明的校园里。

甲：同学们，环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做当代文明小学生！

乙：爱护校园环境需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！

合：老师同学们，今天的广播到此结束，谢谢大家的收听！让我们下次再会！

世界环境保护日广播稿5

合：同学们，老师们，大家下午好，主播：小蜜蜂广播台又开播了，我是今天的主播xxx，我是今天的播音员xxx，今天，我们为您准备的特别节目是爱护学校环境。

甲：秋意渐浓，我们将迎来天朗气清秋色宜人的11月。10月的容卿校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生机与活力。

乙：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

甲：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

乙：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，还会发现散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

甲：作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么？赶快行动起来吧！

乙：所以，我们向全体老师和同学发出以下六点倡议：

1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。

3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。

5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。

6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

甲：老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。

乙：环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明容卿人！

合：“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！

主播：时间过的真快，到了和您说再见的时候了，欢迎您周五同一时间继续收听我们的栏目，再见！

世界环境保护日广播稿6

甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真诚，打造温馨的世界。

乙：带走一丝烦恼，让快乐与你同行。

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好!本期的红领巾广播又和大家见面了。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：xxx，你知道今天是什么日子吗?

乙：恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先队建队日!

甲：没错，今天是少先队第xx个建队日。

乙：xxx，你觉得作为一名少先队员，在建队日这天该怎么向少先队献礼呢?

甲：少先队员是一个光荣的称号，作为一名少先队员，我们应该以高标准要求自己的言行，做一名优秀的少先队员。开学后，我发现我们的新校园变得更大了，活动场地扩大的同时，保洁工作也更繁重了。我想作为少先队员，是不是应该为我们的新校园做些贡献呢?

乙：恩，你的提议很好!那我们今天就来聊聊“爱护校园环境”这个话题吧!

甲：我们都知道，干净整洁的校园能带给我们生机，带给我们活力，绿色的校园，美好的环境是我们每一个学生所向往的，走进我们解小的校园，都会被那迷人的风景所吸引。现代化的教学楼，丰富多彩的文化墙，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使我们感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!

乙：是啊，看到这么美丽的校园，我们都应当好好珍惜。

甲：在校园里，我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园。不过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、水果皮、食品袋、空瓶子......乙：每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候;

甲：每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的痛苦?

乙：每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。

甲：每当我们看见教室的桌子脏了的时候。

乙：我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗?

甲：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。让我们捡起一片纸;节约一滴水;珍惜一朵花;爱护一棵草...用自己的实际行动保护环境，净化校园。

乙：值此少先队建队日之际，我们红领巾广播站向所有少先队员发出倡议。

甲：1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。

乙：2.请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。

甲：3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。

乙：4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。

甲：5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。

乙：爱护校园环境，人人有责。让我们一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习环境而共同努力吧!

11.关于废水处理与水环境保护的探讨 篇十一

关键词：废水处理,水环境保护,环保

水是世界上最宝贵的资源, 我们生活和工作的方方面面都与水有着千丝万缕的联系, 因而面对日益恶化的水环境, 加强对废水的处理和水环境的保护已成为环保部门义不容辞的责任。那么作为新时期背景下的环保部门的环保工作人员, 本文阐述了应该如何做好这项工作。

1 废水处理方法的综述

人们在每天的生产生活中都会产生大量的废水, 其来源处理生活污水和工业废水外, 还有雨水, 本文阐述作为环保人员应采取哪些方式进行废水处理[1]等问题。

1.1 废水的物理处理方法

该废水处理方法主要是通过物理作用将废水中的悬浮污染物从废水中分离出来, 在废水处理时, 不会对废水的化学性质进行改变。常见的有利用筛网、格栅、砂滤等方式将水中的漂浮和悬浮的物体截留。也有的通过离心、气浮、沉淀等处理方法将密度和水不同的污染物分离出来。尤其是气浮法效果最好, 主要是讲空气注入水中形成细微的气泡, 各种细小的悬浮物与气泡粘附在一起成为浮选体, 在气泡浮升的作用下浮出水面, 成为浮渣和泡沫, 最终将水中悬浮的物质分离出来。该处理方法在含油污水隔油之后进行补充处理时应以最为广泛, 且该处理方法随着时代的发展, 也被分成了布气、电气、生物、化学、溶气等气浮法。

1.2 废水的化学处理方法

该废水处理方法主要是通过化学反应对污染物的性质进行改变, 从而降低污染物的危害性, 也为分离污染物提供了便利, 例如往废水中投放絮凝剂, 让水中污染物发生化学反应, 形成与水不相溶或相溶较难的化合物, 再对其进行离析和沉淀, 从而将废水中的污染物去除, 达到净化水质的目的。也可以通过酸碱处理法对废水进行中和, 还可以利用诸如臭氧等较强的氧化剂将废水中的污染物氧化出来, 此外, 还有电解法等通过阴阳两级对污水进行氧化还原反应, 从而通过电解法达到净化水质的目的。

1.3 废水的生化处理方法

1.3.1 活性污泥法

在废水处理中, 生化法是应用最为广泛的处理方法之一。该污水处理方法主要是以自然界的微生物为载体来分解和处理废水中的各种污染物, 从而达到净化水质的目的, 经过生物处理之后, 能将废水中的污染物给环境带来的危害和污染完全消除的技术。例如活性污泥法, 是生化法的主要代表技术, 其主要利用活性污泥来处理废水中的污染物, 具体的做法就是向废水中投入空气, 在一定的时间之后由于好氧性的微型物繁殖形成污泥絮凝物体, 而这上面栖息了大量的菌胶团微生物群体, 其对有机物的吸附和氧化能力较强, 能在时间顺序以及空间位置等方面进行调控, 从而为微生物的生长创设良好的氧溶解条件, 而从时间来改善溶解氧的浓度的活性污泥处理技术有cass、sbr、cast等污水处理及时。而工业废水往往降解难度较大, 这就需要水解酸化池将废水的生化能力提高。

1.3.2 生活膜处理方法

除了活性污染处理法外, 目前还有较为先进的生活膜处理方法, 该方法属于一类废水的好样生物降解技术, 也是对微生物进行固定的技术, 通过在填料上固定微生物细胞, 且二者之间不会产生任何化学反应, 但会在填料上生长和繁殖直至形成膜状的生物污泥。该技术经历了一系列的发展进程, 从生物滤池、转盘、接触氧化、新型流化床和移动的床生物膜反应器以及复式的生物膜反应器等一系列的发展历程。因而该方法在工业废水处理时应用最为广泛。且随着时代的发展, 在水产养殖业和微污染的原水中进行生物预处理的应用也越来越广泛。但是需要注意是, 由于其厚度较厚, 因而在对于处理反应器中的生物膜, 其对于微生物的处理应从外到内逐一从好氧、厌氧、兼氧气的姿态, 才能确保其代谢作用得到有效的发挥。生物膜的主要核心就在载体, 载体不管是在好氧过程或是厌氧过程都有着十分重要的意义, 直接决定着废水的处理效率。就载体材料来看, 生物膜的载体主要有固定性、软性、半软性、复合型的悬挂式或悬浮式的填料。

1.3.3 厌氧生物处理技术

该技术主要是在厌氧环境中形成的厌氧微生物需要的环境和营养条件。主要用于废水中有机物的分解和二氧化碳、甲烷等气体产生的过程。该技术的应用已经长达一个世纪, 并从春天的化粪池处理、污泥处理转化到污水和原水处理, 尤其是近年来, 这一技术的生物固体的截留能力在不断的提高, 且具有较好的水利混合条件。

2 加强水环境保护的相关措施

2.1 着力加强城市生活污水和工业废水治理的强度, 确保废水资源得到有效的利用

虽然近年来我国很多大城市都在已经十分注重城市污水和工业废水的处理, 也建设了一些水处理设施, 但是专业化、综合化的大型污水处理厂还相对缺乏, 然而其对污水的处理和水环境保护和改善都具有十分重要的意义, 但污水处理设施的缺乏与人类污水的排放量形成了强烈的对比, 现有的污水处理设施已经远远不能满足城市污水处理的需要, 因而要加大污水处理力度的根本前提就是有更多专业化的污水处理设施作为基本的保障, 但应尽可能的减少污水的产生和排放, 例如与建设单位沟通, 在建筑工程建设时设立中水系统、污水处理系统等, 从源头治理污水的产生的同时提高了水资源的利用效率。因而作为环保人员在注重废水处理的同时还要引导公众一道参与到废水治理工作中来, 为提高水环境保护水平奠定坚实的基础[3]。

2.2 着力提高全员的生态环保意识, 为水环境保护注入强劲的动力

水环境的保护需要动员全社会参与, 因而作为环保人员必须加大力度宣传力度, 让广大公众意识到保护水环境的重要意义, 使其在具备紧迫感的同时将水资源保护工作化到实际行动中来, 并联合教育、宣传、工商等部门加大水资源保护宣传力度, 形成良好的宣传体系, 并深入社区、企业等进行调研和现场实地演讲, 设立环保义务监督宣传员, 并充分利用现代网络媒体, 加强对水资源的宣传, 及时公开各种水资源污染事故和处理进度, 确保各项环保工作在广大人民群众的大力支持下阳光进行。例如目前发生的“上海死猪事件”就是对水资源产生污染的重大事件, 有关环保部门在通过网络媒体进行真实情况通报的同时, 也在采取针对性的措施尽可能的将水资源污染和危害降到最低, 虽然这一事件目前仍在处理过程中, 但从目前的处置方式来看具有较强的科学性, 值得广大环保人员学习的同时还应不断反思, 死猪的源头为什么还没有调查出来, 日常监管工作又是否到位等问题都值得我们的反思, 只有在反思中前进, 坚持预防为主、防治结合的水环境保护措施, 才能还人民良好的水资源环境。

2.3 引导全员参与到节水行动中来

节约用水, 我们倡导健康绿色的消费模式和生活方式, 养成科学用水、计划用水的良好生活习惯, 时刻牢记节约和保护水资源, 对浪费水的现象要敢说敢管, 互相监督;做自觉节水惜水的志愿者、宣传者, 带动、影响和提高整个社会的节水意识, 持之以恒, 让节水的理念贯穿生产、生活的始终[3]。

3 结语

综上所述, 探讨废水处理与水环境保护措施具有十分重要的意义。作为新时期背景下的环保人员, 必须紧跟时代发展, 着力提高自身的专业技术水平, 针对自身工作情况采取有效的废水处理措施, 加大水环境保护的宣传力度, 让全员参与到水资源保护中来, 促进我国环保事业的可持续发展。

参考文献

[1]宋玉芝, 王锦旗, 谢学俭, 秦伯强.我国水环境污染及对人类健康的影响[J].安徽农业科学.2008.36 (27) .11974-11976.

[2]郑欢.我国的废水处理方式前景[J].北方环境.2010.22 (01) .13-16.

12.小学生广播稿关于保护环境 篇十二

1.有的人吃完瓜皮就随地一扔，连看也不看一眼。也不想着卫生工人，在这么炎热的夏天弯下腰来拾捡垃圾，他们是多们辛苦啊!还有一些人在开车和走路时随地吐痰。给卫生工人看见了马上就叫洒水车过来，清理人们吐得痰。我要向他们学习。

2。有的开车人随随便便的把车随便一放就掉头走人，害了把人行道给堵住了，也害了自己给交警贴一张200元的罚单。我们因该少开车，多骑一骑自行车。开车会把烟气排放出来，所以少开车，多骑自行车。

3。有的人会到草皮子上去踩小花小草，但他人不知道它们也是有生命的。如果那些小草小花是你，你被人左踩你一脚右踩你一脚，那你又是如何想的呢?有的男士会抽一些名牌香烟，花了不少钱，也把自己的牙齿给伤害了许多颗。

13.小学生广播稿关于保护环境 篇十三

在经济社会高速发展的今天，环境问题日益凸显。如何使经济发展和环境保护和谐共生、互辅互利？如何将学院与环保事业紧密结合、从而打造出名副其实的“绿色”学院？如何通过大学这个多元化的舞台培养大学生的环保意识并加深其环保观念？为了更真实更直接地深入学生主体、了解当今大学生环保意识状况，特制此问卷。

一、调查的目标及内容

本次调研地点集中在广东工业大学华立学院平时人流量较多的饭堂门口进行了这次活动，采用随机抽样的方式进行调查。本次调研共发放问卷100份，回收100份，其中有效问卷96份。内容涉及首届环保节的学生反响、大学生环保意识调研，以及以广东工业大学华立学院为参照对大学校园环境改善状况的看法及建议等。

二、调查结果展示与分析

1.关于大学生对首届环保节反馈评析的调查分析

通过调查，我们发现超过半数的同学认为本次环保节举办得很生动很精彩，只有1.37%持否定态度。这在一方面肯定了首届环保节的举办意义及其在学生中的影响力与普及度；而从另一角度来说，我们看到了越来越多的人愿意通过这样的创新形式参与到活动中，并积极踊跃地投身到环保事业中来。

2.关于当代大学生环保意识的调查分析

此部分，我们针对大学生日常环保小细节以及环保方面的知识积累进行调查，如针对问卷中“若你在街上看到垃圾，你会作何举动？”的问题，98.62%的同学回答“会等到有垃圾箱时再扔”，剩下的1.38%则“会随手扔在地上”。又如在对于一次性饭盒使用情况的调查中，我们发现56.08%的同学“偶尔使用”，18.92%“从不使用”。另外，从去年限塑令公布以来，同学们积极响应，减少了塑料袋的使用数量和次数。从这些数据来看，当代大学生对于环境保护的意识及理念相较从前已有很大的发展与进步。摒弃将环保理解成简单的书面或口头教育

模式的误区，越来越多的人更愿意以实际行动去践行环保的真正内涵，并乐意发挥自身的力量将这股环保浪潮席卷社会。

但是，在回答“分类垃圾箱的鉴别”的问题时，有超过一半的同学对垃圾分类的知识不甚了解。从中不难看出大学生在环保知识方面的相对缺失。不少人愿意以实际方式来关心环保事业，但很多人也忽略了很关键和最为基础的一点：没有丰富的理论知识做铺垫，即使有再强的环保热情也终归徒劳无用。当代大学生应当充分理解环保知识的重要性，用知识去充实自我，这样才能更正确、更有效地支持环保、投身环保事业。

3.关于以广东工业大学华立学院为参照对大学校园环境改善状况的看法及建议的调查分析

对于世博会召开前夕政府环保宣传力度的满意程度方面，高达60.42%的同学觉得环保理念已深入人心，但仍有 9.72%的同学觉得社会公众的环保意识还不够强烈。从这组数据来看，政府在世博召开前对环保的宣传力度比较强大，宣传范围比较全面，因此在一定程度上得到了群众的支持与反响。很多同学提议在某些方面，政府不仅可以采用单纯宣传的方式，必要的时候还可以使用强制手法来达到环保的目的。在环保建设的具体措施方面，有38.82%的学生认为2010年世博会所提倡的环保措施应将以日常科技的改进为主，以科学性和使用性为主，有37.25%的同学认为应以改善生活习惯为主，以可操作性与普及性为主，12.94%的同学则选择以工业生产的技术升级为主，以科学性与规模性为主，还有10.98%的同学认为加强法律强制性也较为重要。由此可见，越来越多的人已经意识到科技是改善环境最主要的因素之一，科技定会为世博会的顺利开展提供有力支持。而作为当代大学生，我们更应该学好科学知识，打好文化基础，为今后更优化地改善环境、更高效地建设祖国铺下坚实的垒石。

三、小结

环境保护不只是一种观念，更应该成为一种生活方式，环境保护不应该停留在浅层的理论教育模式，但也不能完全脱离知识的教化，只有做到理论知识与实践的有机结合，才能以最优化的方式将环保事业推上新的高度。

在对大学生学院学生环境保护意识的调查中，我们发现：

1.绝大多数同学拥有较强的环保意识，并已将环保理念贯彻到日常生活的细节中。今后我们的实际工作重点就在于调动小部分对环保不甚积极的同学，同时强化多数同学已有的环保观念；加强环保工作志愿者的招募以及管理工作，从自身做起，把环保做好、做深，为大学校园营造优美和谐的环境。

2.大学校园内宣传环保的各类活动，在一定程度上调动了同学们的环保意识，但值得注意的是，将来一阶段我们的环保宣传活动要采用更适合、多样的形式调动更多的同学参与其中，把环保观念真正植入人心。

为此，我们提出以下建议以供参考：

1.以学院或班级为单位，开展一些环保主题活动，例如知识竞赛或社会实践活动等。形式不必拘泥于纯理论知识教授，可以采用生动活泼、寓教于乐的形式，调动同学的积极性和主动参与意识。

2.每个同学都应以身作则，带动周围的朋友、亲人一起参与到环保事业中来，从小事做起、从身边事做起。

3.在条件许可的情况下，同学们可以组成课题研究小组，在专业教师的指导下进行项目研究，展开探究性的学习。提出问题、确定探究方向、组织探究团队、收集整理资料、汇总课题结论、总结分析成果，这样，就能够有更多的同学参与到环保事业中，同时也提高了分析问题、解决问题的能力。

09会计12班

调研人员：

问卷设计：环化学院学生会

报告撰写人: 冯橙 顾佳东

指导教师:钱密林

女院 环保意识调查报告

现代科技发展突飞猛进，社会文明程度也越来越得到提升。对于环保问题，也越来越受到关注。建设绿色家园，绿色城市，绿色国家，也成为了我们的共同目标。然而作为大学生的我们，其环保意识是否与我们想象的那样好呢？为了了解大学生环保意识的强弱，进一步加强大学生的环保意识。为此我们设计了一个大学生环保意识调查活动。

在4月21号-4月24号这四天里，我们选择平时人流量较多的饭堂门口进行了这次活动，活动内容包括：做环保意识调查题，环保知识有奖问答，环保产品义卖，环保图片展示。很多同学本来是要去吃饭的，看到有这个活动都积极过来参加，认真做答，还有不少同学购买环保产品。在这四天里，一共有363个同学参加了调查，在我们调查的363个同学中，有80 %的同学对一次性筷子和塑料袋的使用持反对的态度，并呼吁大家拒绝使用；只有20%的同学觉得没所谓。有70%的同学赞成使用环保材料，环保消费；有76%的同学会把垃圾分类，只有15%的同学持漠不关心的态度；有80%的同学有环保正义感，会主动参加环保活动，主动去阻止破坏环保的行为并加以劝告，只有12%的同学不会理会；有50%的同学会购买环保产品，阅读环保新闻或报纸，只有10%的同学一点也不关注环保；有80%的同学很在乎环境干净程度，只有20%的同学持无所谓态度；有45%的同学环保知识很好，有30%的同学环保知识不关；有58%的同学会在平时生活中做一些环保行动，有2%的同学完全不在意；有76%的同学对周围的环境很关注，只有10%的同学完全不关心。

通过这次调查，我们发现大学生的环保意识并不是很乐观，还存在一些问题。大多数的同学都是抱着一颗自己没有破坏环境就行了。并没有积极的去行动保护环境。不过也有一部分的同学其环保意识还是挺强的，他们认为我们应该多点开展这种活动，呼吁大家时刻关注我们的环境问题。造成大学生总体环保意识不强的原因是多方面的，我们认为会有以下三方面：

1、大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常缺乏。

2、对大学生的环保意识方面的教育力度不够，组织大学生环保活动缺乏。

3、社会媒体对环保的宣传力度不够，国家对环保的有关法律法规还不够健全。

14.小学生广播稿关于保护环境 篇十四

1 地质环境保护条例实施情况

黑龙江省地质环境保护条例实施以来,各级政府和国土资源部门在贯彻实施条例工作中发挥了巨大的作用,在地质环境保护工作中不同程度的加大了保护和治理的力度,取得了一定的成效。在地质环境保护工作中有法可依,在矿山地质环境治理方式上实行国家和省资金治理与市场化运作的企事业单位及个人投资治理两条腿走路相结合的道路,使矿山地质环境得到有效的治理,最大限度的消除地质灾害,科学合理的利用地质环境资源和土地资源,保障国家财产和人民生命财产的安全。为了保护和恢复矿山地质环境,实施了矿山地质环境恢复治理保证金制度,为矿山地质环境恢复和治理奠定了丰厚的资金,通过进一步的实施,黑龙江省的矿山地质环境必将进一步得到有效改善。

2 地质环境保护实施中存在的问题

(1)对单位和个人投资治理地质环境,如何采取有效措施保护治理和改善地质环境,防治地质灾害,鼓励和支持地质环境治理活动,达到谁投资谁受益。全省市、县级多数人民政府没有出台有关优惠政策文件。

(2)县级以上多数人民政府没有把每年度将地质灾害防治所需经费列入年度财政预算,具体列入合理的底线是多少。

(3)地质环境保护规划编制的主体是各级人民政府,什么部门组织编制,那级部门审批,规划期限是多少,规划经费由谁承担,经批准后的规划由什么部门实施等问题条例没有明确,实施中没有依据。

(4)单位和个人投资的以及同级财政出资的地质环境保护、地质环境治理、地质遗迹保护、地质灾害治理的立项、审批、实施、监督和项目竣工验收由谁审批、谁监督、谁验收,条例中没明确,实施中没有依据。

(5)保护和恢复矿山地质环境实行矿山地质环境恢复治理保证金制度,由采矿权人一次性预交或分年度预交,一次性预交的给予怎样的优惠政策,如果不给予优惠政策,采矿权人就不会一次性预交。

(6)在地质遗迹保护中设立的地质遗迹自然保护区或者地质公园,应该由什么部门审批。

(7)在地质找矿工作中,从事地质勘查工作的探矿工程对环境破坏如何恢复治理,条例没有规定。

(8)为保护和恢复矿山地质环境,实行矿山地质环境恢复治理保证金制度,收取的保证金绝大多数在财政专户储存,没有发挥应有的作用。

3 针对有关问题的建议

(1)县级以上人民政府对单位和个人投资治理地质环境,应鼓励和支持单位和个人投资地质环境治理活动,并给予优惠政策。其优惠政策按照治理后的土地用途和投入资金给予一定的土地使用权无偿使用年限,其中:土地用途为农用地,无偿使用年限为30年,到期后可以提前30日申请续期;土地用途为建设用地,按照建设用地的用途一般给予20年至25年的无偿使用期限,在无偿使用年限内治理投资资金大于治理地块无偿使用期限的土地出让金时,无偿使用期限可以适当加大,但是最高无偿使用期限不能超过法定土地用途土地使用权出让最高年限。无偿使用年限期满前30日内,土地使用者可以申请以租赁方式或出让方式等获得土地使用权。治理投入资金必须在治理方案设计中科学合理的体现,并经过专家论证,施工时国土资源部门跟踪确认后方可认可。

(2)县级以上人民政府每年度将地质灾害防治所需经费列入年度财政预算,每年县级经费不低于10万元,市级经费不低于100万元,省级经费不低于1 000万元,经费来源:一是列入财政预算;二是矿山地质环境恢复治理保证金按30%提取;三是矿补费专项基金和土地出让金按一定比例提取。地质灾害防治所需经费主要用于地质灾害防治规划的编制,地质灾害的治理,地质环境的保护,地质灾害防治监测等。每年第一季度县级以上财政部门将地质灾害防治所需经费拨入国土部门地质灾害防治专项基金户头,专款专用。具体实施由国土资源部门组织实施。

(3)地质环境保护规划编制的主体是各级人民政府,地质环境保护规划编制的组织部门是国土资源部门。经费由同级财政按需拨付。地质环境保护规划的期限为10年,规划修改期限为5年。下级国土资源部门组织编制的地质环境保护规划报上级人民政府的国土资源部门进行论证和评审,上级国土资源部门根据论证和评审的意见,起草批复意见以同级人民政府的名义进行批复。

(4)单位和个人投资的以及同级财政出资的地质环境保护、地质环境治理、地质遗迹保护、地质灾害治理的立项、审批、实施、监督和项目竣工验收,按国家、省、市、县不同级别的项目及出资人,审批部门和验收部门及施工监管部门是各级国土资源部门。也就是谁审批谁监管谁验收,下级国土资源部门审批和验收的项目,分别在审批和验收后10日内将审批结果或验收意见书报上级国土资源部门备案。由上级国土资源部门审批验收的项目,上级国土部门根据项目的实际情况可以自己验收,也可以委托下级国土资源部门会同有关部门组成专家组进行验收。

(5)保护和恢复矿山地质环境实行矿山地质环境恢复治理保证金制度,由采矿权人一次性预交的可以按照应缴总额的70%~80%预交,给予最大限度的优惠政策。

(6)在地质遗迹保护中设立的地质遗迹自然保护区或者地质公园,应该分国家、省、市、县不同级别的地质遗迹自然保护区或者地质公园,分别由国家、省、市、县的国土资源部门审批,或上一级国土资源部门审批。

(7)地质勘查实施的探矿工程,破坏了植被,污染了环境,并且有不安全隐患。因此,从事地质勘查工作的探矿工程包括槽探工程、浅井、泥浆坑等,应在工作设计中包括工程回填的内容和回填资金的预算,野外工程验收后对后续工作无参考价值和不需保留的探矿工程应实施回填。

(8)为保护和恢复矿山地质环境,向采矿权人收取的矿山地质环境恢复治理保证金,不能冻结在财政专户储存,应发挥应有的作用,由县级以上国土资源部门启动保证金进行矿山地质环境治理,科学规划、设计和论证,实施矿山地质环境治理工程,考虑到采矿权人自行治理需要返还保证金的因素,启动保证金总额度不超过专户储存的70%。使冻结的保证金在矿山地质环境治理工程中发挥应有的作用,推动矿山地质环境治理工程的实施,有效地改善矿山地质环境。

摘要：黑龙江省地质环境保护条例,于2009年10月1日起施行,各市、县在地质环境保护工作中加大了力度并取得一定的成效。为使条例得到有效贯彻和实施,加大地质环境保护的力度,最大限度的预防和治理地质灾害,合理利用地质环境资源,保障国家财产和人民生命财产安全。

关键词：地质,环境保护,治理

参考文献

[1]张琦,王文武,王生志,等.地质灾害及防治对策探讨[J].化工矿产地质,2004,26(1):6-10.

15.关于爱护校园环境广播稿 篇十五

男：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一丝清风播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造爱的世界。

女：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：红领巾广播又和大家见面啦!

女：欢迎大家收听本期节目，我是主持人。。。)

男：我是主持人。。。

女：请用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园广播。

男：下面我们先来听一首好听的歌曲

歌曲：

栏目一：爱护校园环境

女：听完了歌曲就让我们一起走进我们今天的广播主题――“保护校园环境，共建绿色校园。”

男：绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里。

女：校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。

男：我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。

1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。

3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

7、师生和-谐，同学友好，语言文明，行为规范。

8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。

女：用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。

男：为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。

女;当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样―群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处“飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然极不和-谐。为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听!

男：所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园!

女：亲爱的同学们，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢?

男：我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画; 在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚英有的地方甚至走成了小道。看到这些现象你的感受会怎样呢?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?

女：保护环境，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到废纸、食品袋等废弃物时，你弯一弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢?

男：保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们!让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽。

下面请听歌曲歌曲：

女;同学们，老师们，在美妙的音乐声中，我们的节目也已经接近尾声了。

男：在节目结束之际，请允许我们代表 川中北校全体广播员，祝全体老师：工作顺利!身体健康!

女：祝全体同学学习更上一层楼!天天快乐!

歌曲大放送――

16.红领巾广播稿—保护环境 篇十六

合：红领巾广播站现在开始广播。

男：各位老师，各位同学，大家早上好！我是五2班邬张静。

女：我是五2班李依佳。本期红领巾广播的主题是《保护环境，从我做起》。

男：同学们，优美和谐的自然环境，为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。

女：“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽。

男：“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽。

女：“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹。

男：“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲。

女：“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑澜。

男：碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。

女：清晨，观赏大海分娩太阳；夜晚，清数广宇闪烁星辰。

男：雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢。

女：喂蚂蚁美餐，浇花草甘露。问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。

男：同学们，美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。

女：同学们,我们的家园富饶而美丽,我们生活、学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来快乐，带来幸福！

男：可是我们生活的地球，美好的环境正在遭受破坏。

女：你知道吗？人们享受现代科技带来的便捷、舒适的同时，却忽略了身边的环境，不曾觉察，它们正在渐渐地恶化。

男：近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。

女：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞„„

男：空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆„„人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。

女：早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。

男：这惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。

合：我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢？

男：在校园里，我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园。不过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子„„

男：每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候；

女：每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的痛苦？

男：每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。

女：每当我们看见教室的桌子脏了的时候。

男：每当我们看见教室的地面脏了的时候。我们有没有想过你还能安心的学习吗？

男：今天我们捡起了一枚电池，就是清理了一处隐患。

女：今天，我们拾起了一个垃圾袋，就是洁净了一寸土地。

男：今天，我们发起了一份倡议，就是让更多的人加入环保的行列。

合：让我们共同努力，使天空更蓝，草地更绿，河水更清，共建我们的美丽家园！

男：同学们，我们只有一个地球，让我们从身边的点点滴滴的小事做起！

女：因为有了我们的参与，青山格外葱茏。

男：因为有了我们的行动,绿水格外清澈。

女：因为有了我们的存在,地球妈妈欣慰地笑了!

合：让我们携起手来，为我们的家园缔造一个更加美好的明天吧！

女：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。

合：为此我们五（2）班发出倡议。

（主持人每人一句）

1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。

2.请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。

3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。

4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。

5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。

女：保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力吧！

世界环保组织也向全世界发出号召，确定了许多有意义的日子。世界水日：

1993年联合国大会通过决议，确定每年的3月22日为“世界水日”，为地球水资源的日益短缺和不断加重的水污染敲响警钟。

世界气象日：

1960年，世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”，以提高公众对气象问题的关注。

地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。

世界无烟日：

1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。

世界环境日：

1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性

世界防治荒漠化和干旱日：

世界人口日： 1987年7月11日，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。1990年，联合国把每年的7月11日定为“世界人口日”。

世界动物日：

意大利传教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡导在10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。

世界粮食日：

全世界的粮食正随着人口的飞速增长而变得越来越供不应求。从1981年起，每年的10月6日被定为“世界粮食日”。

回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗？历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。参与环保不是一时的、而是永恒的话题。

参与环保,从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与环保为荣、破坏生态为耻，抛弃“家大业大，破坏点儿没啥”的思想。“千里之堤，溃于蚁穴，”有些看似点滴的破坏，就像“蚁穴”一样，侵蚀着坚固的根基。参与环保，从我做起，就是要在日常中体现。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃大苦、耐大劳，把保护环境当成战胜困难的助推器，把保护环境当成战胜困难的传家宝。参与环保，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。参与环保，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为一个有责任感、荣誉感和使命感的城中人，都应抓住点滴时间，只要付出辛勤的劳动，就一定会找到参与环保的途径。现在，我惊喜地发现，长明灯熄灭了；电脑几天不关消失了；没有人随地吐痰了；复印纸的背面又在废物利用了，污水横流越来越少了，树木砍伐越来越少了„„ 现在我也终于明白：参与环保，我的责任。一切，都是那么的值得！浏阳市教育局局长陈耀文说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。

是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋润一寸土地！