初三一班教师节主题班会

初三一班教师节主题班会（精选10篇）

1.初三一班教师节主题班会 篇一

五年级一班教师节中秋节主题班会

活动时间：2011年9月8日班会课.活动目的：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

4、了解中秋节的有关知识；介绍有关中秋节的传奇故事。

主持人：潘梦迪

参与人：全班同学

活动过程：

男主持：人生百年，没有谁能离开知识的滋养；学子万千，无不是在老师的哺育中茁壮。懈怠的时候，总能想起你的身影还在讲坛上耕耘。迷茫的时候，您的鼓励和期待总会在耳畔回响。

一、诗朗诵<<写给我敬爱的老师>>

：

男：假如没有您，土地依然沉睡；假如没有您，山野依然荒秽，假如没有您，河流也会枯萎，假如没有您，人类依然愚昧。

您是朋友，传递温暖；您是父母，孕育智慧；您是园丁，辛勤耕耘；您是老师，赋予我们理想和智慧。我们想念您，想念您的抚慰，我们感谢您，感谢您的栽培，我们崇敬您，崇敬您无私的奉献，我们依恋您，依恋您的教诲

女：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近温暖的烛光

拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱；

是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？

是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？

男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！

是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。

合：今天，我们满怀仰慕和感激，迎接第27个教师节的到来。在这里，我们代表五（1）班的所有同学向所有的老师，由衷的道一声：老师，您好！老师，您辛苦了！

<<写给我敬爱的老师>>

男：

那一天我走过村头

那一天我站在校园门口

那一天在红日喷薄的早上

在硕果累累的金秋

女：

那一天你微笑着向我走来

那一天你拉起我的小手

那一天我随你走进教室

你轻轻的拍了拍我的肩头

男：

那一天你在黑板上画了颗红心

你说”这就是我们理想的源头

有了它

无论周围是黑是白

生命之树都会葱茏富有”

女：

那一天

话题就从红心里源源流淌

从那以后一颗颗红心

就开始了不懈的追求

男：

从那以后

宁静的课堂

总能听见生命拔节的声音

从那以后

厚厚的课本

就如同甜蜜的果实

而不再是硬硬的砖头

女：

从那以后

我们被你注定了要长成大树

从那以后

您日夜为我们整枝浇水

就那样

我们习惯了

沐浴你脸上阳光般的暖流

男：

从那以后

我们习惯了把雨露吸收

从那以后

我们一面抓紧挺拔向上的主题

一面让欢乐伴随着鸟语

在智慧的大森林里

幸福的啁啾

女：

从那以后

我总是把千头万绪的想法

和千奇百怪的举止

在你面前表露

从那以后

每当我从睡梦中醒来

还经常看见

不眠的灯火

闪烁在你的窗口

男：

我总是看见

流水般的孩童

一脉脉走进您的视野

我总是看见

长成的学子

目光里充满眷恋

紧紧的抓着你的大手

女：

我总是看见

离别的时刻

你眼里蕴涵着欣慰和祝福

我总是看见

眼前的道路不停的呼唤

远去的学子

把感激的泪水

洒在校园的门口

男

终于有一天

我也象羽毛丰韧的雄鹰

即将冲上蓝天

离别时

任凭情感在心海里汹涌

却一步步离开

没有回头

女：

我们怎会不知道

在每个日出和日落

多少清贫寥落

都由你自己承受

我们怎能不知道

春去秋来

多少风霜雪雨

吼叫着摔在你的肩头

男：

多少年来

回想您的眼神

一直伫立在我们的身后

岁月渐渐老去

回想您的笑容

却依然灿烂在我们的心头

想您每一丝黑发

都为我们染上霜雪

想您每一道皱纹

都象是岁月给您画上的一个个对勾

女：

亲爱的老师

我们知道

任何语言

都不足以表达一份崇敬

我们懂得

任何财富

都不能把如此渊博的爱心拥有

男：

我知道

在您面前何回报都显得苍白

那就让我们把一颗颗红心

象您一样传承在每一个金秋

合：

请清风

捎回我们深深的祝福

请归雁

带回我们永远永远的问候

此时此刻

回望母校

心中依旧涌起一袭袭暖流

亲爱的老师

此时此刻

我们再请您批阅我们人生的答卷

此时此刻

您千万个学生

同时向您举手

二、欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》

男：心中有一份爱戴，要献给我鹤发苍苍的老师

女：心中有一份感激，要献给我风华正茂的老师。

合：亲爱的老师，在这节日来临的时刻，请让我们为您献上心中的歌，请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》

三、诗歌《教师赞》

男：九月，雁阵低鸣，我把一声声思念寄给您

女：九月，菊花盛开，我把一束束问候寄给您

合：九月，丰收的季节，我把人生的答卷寄给您啊，我的老师。

下面请听诗歌《教师赞》

世上最无私的爱是母爱，世上最高洁的爱是师恩！

您洁净，映照着童心的清澈

您富有，充盈着知识的宝藏

您嘹亮，回旋着智慧的乐章

您永恒，见证着超越的辉煌

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……九月，让我们尽情歌唱！（同一首歌）

没有华丽的道具，没有簇拥的鲜花，三尺讲台挥洒出你人生全部的激情，长长的教鞭是船浆，优美的手势是航标。你带领我们一步步走向梦想的远方，沐浴着您爱的阳光我们的羽毛。日渐丰盈承载着父母的希冀，我们的想飞的翅膀，被你的双手高高托举。您如春蚕用根根蚕丝织就我们生命的彩锦。您如蜡烛用点点烛光照亮我们心灵的翅膀。让我们一起见证老师的英姿吧！下面请班主任徐老师致词，大家欢迎。

三、介绍教师节的由来，演变

公历9月10日，是我国的教师节。

我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日（孔子生日）。

建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。近年来，我国政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展，根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士，特别是各地教师的多次提议，以及各地开展尊师活动的经验，国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。

确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。

此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。

四、画出心中的老师，并写上一句祝福语。

五、中秋知识竞猜：

1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？

（春节、端午节、中秋节）

2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？

（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

3、故事引趣：

中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

嫦娥奔月

相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白日发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个摆荡的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

六、班主任总结并谈感受。

看了同学们的表演，老师非常感动，感谢同学们，为老师准备了精彩的节目，通过今天的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成绩报答老师和父母。

七、活动效果：通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。了解中秋节的有关知识；介绍有关中秋节的传奇故事。

2.六一班主题班会设计 篇二

新汶街道实验学校冯莉

班会目的：

1、让学生知道在温馨的班级大家庭里，每个人都很重要，每个人都在默默奉献，为班集体建设出力。

2、让学生了解团结互助的重要性，体验在团结互助的班集体中发挥每个人的力量都很重要。

班会活动准备：

1、提前安排两名学生主持人（甲、乙），布置活动步骤。

2、布置好班级的桌椅的摆放。

3、准备多米诺骨牌。

4、制作心愿树，剪52份树叶。

班会过程：

一、导入环节（音乐声中）

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好。

甲：我是主持人杨浩森，乙：我是主持人尚穷理。

甲：我们来自不同的家庭，乙：我们有着不同的个性

甲：我们52名同学应着集体的缘分走到了一起，组成了一个温暖和谐的大家庭。乙：我们52名同学带着自己的独特个性，组成了一个团结友爱的大集体，甲：我们是一个整体，乙：我们要共同进步，甲：不能没有你，乙：一个都不能少，合：携手并肩向前走！

齐：六一班《不能没有你》主题班会现在开始！

二、第一板块：每个同学都重要。

游戏——多米诺骨牌。

甲：今天在我们主题班会的开始，我们先来玩一个游戏——多米诺骨牌。下面请出游戏的主持人班长范米雪。（范米雪上）

甲：尚穷理，你看懂刚才那个游戏了吗？

乙：当然看懂了，我们是一个整体，每个同学都很重要，我们都要以班级为荣，都要为这个大家庭增光添彩！

三、第二板块：团结互助很重要

（一）木桶理论。

甲：一朵浪花，只有融入大海，才能发出欢快的歌唱；

乙：一粒石子，唯有若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰； 合：不能没有你，团结互助很重要！

甲：你们瞧，谁来了。(付颖颖上)

今天冯老师想找我们帮帮忙，我们来看看吧！

师：同学们，老师发现一些行为，请你们帮忙判断一下哪些行为是长木板行为，哪些行为是短木板行为？

课件出示行为，学生判断。

你有哪些长木板行为呢？你有哪些短木板行为呢？

乙：杨浩森，你觉得付颖颖说得好吗？

甲：太好了，付颖颖用一个木桶告诉我们班级建设一个都不能少啊！

乙：对，我们要像木桶一样紧紧相拥，就能感受到集体带给我们的快乐和幸福啊！

（二）玩游戏——人椅

甲：下面，让我们一起再来玩个叫《人椅》游戏，一起体验团结互助的力量。掌声邀请冯老师来当游戏主持人。

1、老师讲解游戏规则后开始游戏。

2、老师采访游戏时代表性学生。

3、师总结。

甲：一根筷子轻轻被折断，乙：十双筷子牢牢抱成团。

甲：一棵小树弱不禁风雨，乙：百里森林并肩耐岁寒。

甲：团结，拉近我们的距离，乙：互助，增进我们的友谊!

齐：不能没有你，团结互助很重要！

（三）照片里的故事。

甲：下面，让我们再翻开珍藏的相册，重温一些温馨的画面，一起聆听照片里的故事。

乙：（定格一张照片）我们在干什么？谁来讲讲这张照片的故事？（指名说说）甲：（定格第二张）照片上是谁？请他来讲讲照片上的故事吧！当时我们班所有的运动员都竭尽全力地比赛，心里都想着得第一，为班级争光。

乙：这一张呢？这是我们班的缝沙包比赛，我们都在认认真真地缝沙包，都想取得好名次，代表班级参加学校的比赛。呵呵，那一次，我被选上了，在学校的比赛中，我还拿了一等奖呢，为班级争了光，我很自豪。

甲：再来看这一张，这一张，大家一定更熟悉吧。是呀，这是前不久我们参加学校广播操比赛的情景，经过全班的努力，我们在小学的最后一次广播操比赛中，获得了一等奖。

甲：还有，“四好少年”歌谣比赛一等奖，大合唱一等奖，我们班同学参加学校组织的手抄报比赛、演讲比赛、包书皮比赛等取得的那些好成绩，还有我们每个学期的先进班集体，同学们还记得吗？

乙：这一张张照片，记录着一段段绚丽多彩的校园生活，也记录着我们团结协作的美好故事。

甲：我们爱我们的班级，爱这个温暖的大家庭，乙：52个伙伴都是兄弟姐妹，相亲相爱健康成长。

甲：不能没有你，心齐才能干大事！

乙：团结起来就能创造无限辉煌！

四、第三板块：永不止步最重要。

（ppt上出示一棵大树）

甲 ：每片绿叶都为大树而生，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树！

乙：我们六一班就是一棵大树，我们每一片绿叶要不断发挥自己的光和热，才能让这棵大树越来越繁茂！

甲：我们每个人要为班级的发展不断努力，相信班集体的明天会因我们每个人的进步变得更加美好！

合：为了更美好的明天，我们要永不止步向前进！

甲：“我还能为班级做点什么？”请你们把以后为班级奉献的决心和打算写在绿叶上，别忘了写上你的名字啊！

（学生写心愿）

乙：交流的时间到了，（等大家坐好）谁来大声地读一读你的决心或是打算？（学生交流）

说得真好!请你把心愿贴在小组的枝干上。

甲：请所有同学都把你的心愿贴在小组的枝干上，贴好后，请组长再贴到许愿树上。（学生开始贴）

同学们，这棵树就是班级心愿树，它时刻提醒自己为班级的发展不断努力！最后欢迎冯老师讲话。

3.设计一班主题班会总结 篇三

一：主题：规划大学生活，明确奋斗目标

二：时间：2010年10月13日

三：地点：逸夫楼320教室

四：班会形式：讨论式学习及调查

五：参与人员：班主任梁琼、大二大三学长及全班同学。

1.活动流程：主持人：苏倩倩、杨旭

2．主持人在开场前讲一个小故事：一只蜗牛想去爬泰山领悟“一览众山小”的风采，它估算了一下时间大概需要800天，它放弃了，它又想去黄河之源领略“黄河之水天上来”的壮丽景色，它估算时间需要500天，它又放弃了。最终它只能死在烂草堆里，它的失败在于从未迈出过一步，远大的目标固然重要，如果从未付出过实际行动，在远大的目标也只会像那只蜗牛，死在烂草堆里。所以在大学我们要规划大学生活，明确奋斗目标。主题班会开始。

3．独唱“我的未来不是梦”

演唱者：杨旭

进入大学我们都觉得未来并不远，未来不是梦喝着熟悉的旋律，满怀激情的出我要认真的过每一分钟。

4．班长黄晨堃上台致辞：

他被讲到：告别中学时代迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路迈入新的阶段，莘莘学子满怀憧憬与希望，走进大学，有的立志创业，有的埋头苦读，有的则在这自由的空间里人有惰性的滋生，在这个时候我们需要为自己四年的大学生活定下一个明确的奋斗目标，为自己的明天而奋斗。

5．全班互动击鼓传气球传到谁手中就将自己的才艺展示给大家，游戏即将结束时将气球挤爆，里面的字条写有同学名字，由他来满足同学们的“无厘头要求”。

6．班会进入现场调查阶段：

五湖四海同学齐聚此地，聊理想，谈未来，畅所欲言为自己的大学生活过得更充实而做规划。

7．调查告一段落。由文娱委员组织同学表演节目

演唱者：刘闯

同学们拍节奏随唱，大家为他的表演报以热烈的掌声，并追问趣味性话题，主题班会气氛活跃。演唱完毕后学习委员带领大家宣读立志语句，I believe , I can fly I can fight sky.读完后班会在热烈的掌声中继续进行，宣读之后的同学们变得更加有热情，班级气氛又一次活跃了。8 诗朗诵男女搭配朗诵立志诗篇，同学认真聆听，在美妙诗句中将人生目标升华。9 心愿便利贴，贴向画板，贴近心窝，将心愿与现实拉近，共同向目标迈进。班主任做出总结，位同学的大学生活做出指点，提出希冀。主持人宣布班会圆满结束希望下次同学们能以更高昂的热情投入班会活动。

六．本次班会活动目的：让新生做好自己的人生规划，树立正确的人生目标，尽快适应大学新生活你，为自己能有个美好的大学时光为今后的学习生活打下良好的基础。

七．总结：

本次班会在歌声与笑声中有序进行，同学们坐在一起玩的很开心。但由于同学之间相出时间不久一些女生会比较羞涩，应 加强同学之间的交流，并更加完善前期策划，做好班会的组织工作。

主题班会策划人：苏倩倩

4.三年一班庆“十一”主题班会 篇四

活动目的：

1、进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。

2、通过同学们自己表演的节目，讴歌祖**亲，烘托节日气氛。活动准备：

1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

2、中国地图、国徽、国歌

3、制作相关课件。

4、学生准备诗朗诵、国旗知识问答、游戏。活动过程：

（一）、国庆节知识

1、班主任讲述国庆节的来历（资料）

2、讲述世界各国国庆节的来历（资料）

（二）、地图、国旗、国徽知识

1、同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？（出示中国地图）

2、请四人小组欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

3、辅导员（过渡）：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

它代表的意义是什么？

4、国旗上的红色和黄色有什么象征意义

（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。）

5、我国的国徽是什么样子？

6、还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？

7、教师：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立

（三）、（播放图片）

媒体播放（抗日／解放战争时期、建国初期、改革开放和现在中国）片段

（四）（播放视频）赞美家乡（学生畅谈发生在自己家乡、身边的变化）

(五)为祖**亲献上祝福语，齐唱歌曲《歌唱祖国》。

（六）、活动小结：

5.一班感恩的心主题班会 篇五

“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动方案

一、活动主题

温暖人心、学会感恩

二、活动目的

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

三、活动对象

一（2）班全体学生

四、活动时间

2017年11月28日

五、活动准备

自己练习唱歌、同学互相唱

六、活动过程

（一）引入

师：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布一（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！

（二）讲述感恩事件

师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报。同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感（学生上台讲述父母对自己的无限深情。

师：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

（三）感恩方法大奉献

师：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）学会拥抱父母，说声“谢谢”。（4）为父母分担一些家务和烦恼。

6.二年级一班读书主题班会 篇六

二年级一班读书主题班会

一、活动目的：

1、引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

2、指导学生如何选择合适的课外读物。

3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。

4、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情。

二、活动过程

师：书籍是人类进步的阶梯，是我们少年儿童奋力远航的船帆，是我们理想奋飞的翅膀。从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。今天我们就来开一次《好书伴我行》主题班会。

（一）、好书推荐

师：我们知道了要读书，那么什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧。

生1：我觉得我们应该多读作文书，可以提高我们的写作水平。生2：童话很适合我们阅读，可以陶冶我们的情操。生3：多读些名著可以拓宽我们的知识面。生4：一些脑筋急转弯的书可以开发我们的智力。

生5：科幻的书也很适合我们阅读，它可以让我们学到更多的科学知识。师：看来读书也有选择呀，下面老师向你们推荐几本适合我们看的书。

《爱丽丝漫游奇境记》，这本书不错，书中充满了神奇的幻想，能让同学们生出 想象的翅膀，飞入自由、瑰丽、奇幻的世界。还有《安徒生童话》《格林童话》《365夜》《一千零一夜》《唐诗三百首》 《成语故事》《寓言故事》等。

（二）、介绍读书方法

师：给推荐了这么多好书，我们一定要读一读这些书。选择了好书，还要有好的读书方法，谁来把自己读书的好方法介绍给大家？

生：读书时要带着字典，好能帮助我们查找不认识的字。生：读书时，还要带着笔注意积累好词佳句。生：读书时，还要注意力集中，边读边想。

（三）、交流读书的收获

是：我们不但要读好书，还要讲究方法，这样才能从书中汲取更多的知识。相信同学们在读书中一定有不少的收获吧!谁愿意展示一下你的收获。

组长：我们组在读书中积累了许多古诗，下面请听古诗连诵 组长：我们组在读书中积累了好多精美的诗文，请听诗朗诵《书》 组长：书是我们永远的朋友，它陪伴我们走过人生的初夏秋冬。组长：我们组在读书收获了快乐，请看课本剧表演。《骆驼和羊》 组长：我们组的成员在读书中积累了很多故事，下面请听张钰同学给大家带来的故事。《爱美的小山羊》。组长：我们组在读书中积累了弟子规，组员上台齐诵《弟子规》。师：同学们在读书中的收获可真不少呀，让我们将读书进行到底，做一个爱读书的孩子吧！通过这次班会，老师发现同学们读了不少课外书，学到了许多课本以外的知识，老师真替你们高兴。书给我们知识，给我们力量。让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！

适合小学生参加比赛的小故事

乐观者与悲观者

乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。

父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”

“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。

父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。

“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”

温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。天道酬勤

没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！

贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本夫源的人。” “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。

温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。昂起头来真美

别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。

有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下蝴蝶结掉在了地上她都没注意到。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。耳朵在此

新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”

师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”

店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。

离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了„„”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！”

知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： “耳„„耳朵„„在此„„在我„„我的口袋里！”

见鸡而作

从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。

有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。

地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？”

张三说：“你的话变得好快呵！”

地主答道：“方才那句话是‘无稽（鸡）之谈’，此刻这句话是见机（鸡）而作’。”

朗诵——书

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友

有为的孩子爱跟好书交朋友。

好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋

好书，能带你去探索古今中外的趣事奇闻；

好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理；

好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发奋向上。

书是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是人类发展的录像机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识的海洋

我愿是一叶轻舟

载着理想之帆

在海面上荡漾

书是知识的海洋

我愿是一条小鱼

在海的怀抱里心情欢唱

用毕生的热血开发书中的宝藏

书是知识的海洋

它富饶、浩瀚又宽广

它美丽、博大

蕴含着祖祖辈辈的希望和向往

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

7.八一班心理健康教育主题班会 篇七

学生主持：谢海霞韩富成各位老师，各位同学，大家好！

今天我们很荣幸能为大家主持这节班会课。

我们这节班会课的主题是-----------心理健康教育

---好，下面让我们来看一下我们今天的活动目标。

活动目标：

让学生们对心理健康有初步了解和认识；

掌握一些培养心理健康的手段和方法；

提高主动注重心理健康的积极性；

确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态

健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”如果你知道请举手。--------学生回答------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。

下面我们来讨论几个问题：

1、什么样的心理状态是不健康的？

2、那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法，也可以举例子。

3、试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢？

大家回答的很好。下面我们一起看看

总结心理健康的几个标准：

1、智力正常。

2、情绪稳定，心境愉快。

3、反应适度，行动有序。

4、乐于交往，人际关系和谐。

5、自我意识良好，个性品质健康。

6、良好的社会适应能力。

总之：心理健康的人能充分发挥自己的最大潜能，能妥善地处理和适应人与人之

间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：

1、无心理疾病

2、具有积极发展的心理状态

下面是我们中小学生常见的几种心理疾病

中小学生常见的几种心理疾病——任性、以自我为中心、注意力不集中、侵

犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、享受、性

心理异常、自卑、自杀、强迫神经症、精神分裂。

我们应该如何远离这些心理疾病呢？

最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保持一颗积极向上的心

请同学们看下面一个小故事。

案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销

皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤

脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊

喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非

洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。

请问同学们你怎么看待这个问题（思考片刻）。

案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个

沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很

难过地写信对父母说：“一心想回家去„„”她的父亲给她回了一封信，信中只

有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什

么呢？

“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”

从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几

万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动

物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有

意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望

到了自己的星星。

是什么让她发生了如此大的转变呢？

案例3：龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热

忱——它能为你做什么？》一文中这样叙述：

龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站

在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以沉默但很有力量的声

音说：各位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有！你们

要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你

们对抗的球队，听到了没有？

如何做到呢？他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀

都在这里（他敲着自己的印堂），从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。

队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。

一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有！

我们每个人都有一个快乐的童年，现在我们每一个人都有着同样的感受，同

样的渴望。在这阳光灿烂的日子里，让我们手拉手去迎接明天的到来，去拥抱美

好的未来。下面我们一起齐唱班歌《同一首歌》

鲜花曾告诉我你怎样走过，/大地知道你心中地每一个角落。/甜蜜的梦啊，谁都

不会错过。/终于迎来今天这欢聚时刻。/水千条山万座我们曾走过。/每一次相

逢的笑脸都彼此铭刻。/在阳光灿烂欢乐的日子里。/我们手拉手啊想说的太多。

/星光撒满了所有的童年。/风雨走遍了每一个角落，/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/-----阳光像渗透所有的语言。/春天

把友好的故事传送。/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同

一首歌。/同一首歌。

心理健康教育主题班会教案

最终目的是培养心智健全的人.人一生的幸福并不取决于地位,财富,学历等外在条件,而在于拥有健康积极的心态.大到人生价值取向的事的判断决定,心态不同,选择自然不同;而不同的选择当然带来不同的后果.快乐是人生的终极目标,却不是人与生俱来的能力,它需要人乐的能力.通过学习产生快乐的心理学原理,了解快乐的来源,让学生了解快乐的境界有高低,引导学生追求高层次的快乐,逐渐摆脱低级及人生其他一些痛苦的经历是获得真正的快乐的必经之路,从而激发学生内在的学习动力并培养积极进取的乐观心态;引导学生发现生情绪,调整心态,创造出快乐的人生.班会形式:讨论法,情景法,演示法

内容与一本书名有关.(多媒体出示“快乐的科学”字样.让学生解读书名.得到本书的内容重点是讲 “快乐”而非科学.通过解读书名导入今乐“的科学,快乐是有学问的.它的作者是德国一位著名的哲学家尼采.(多媒体出示尼采的头像,简介.)这本书是从宗教信仰,责任,及其他美的根源.学而从心理学的角度来讲快乐这个话题.尼采是西方的哲学,那么我们东方的大哲学家大教育家----我们的老祖宗孔子有没有教我们如何快乐呢(提示学生回忆初一的语文课本,学生答出”学而时自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 “.多媒体出示孔子画像及以上三句.)的大思想家教育家孟子也有三乐.他说”君子有三乐:父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之我们这些平凡的普通人又如何呢 下面同学们来谈谈你们的快乐.“独乐乐不如众乐乐”我们来一起分享同学们的快乐.请大家回忆你最生准备一分钟,然后发言.约有十至十五位同学发言.教师将学生的发言归纳为亲情,友情,获奖,解难题,帮助别人,被表扬等方面的快乐.)己的快乐,对比一下古代圣人的快乐会发现有许多相似之处,古今

却惊人地相似,这说明快乐是人性共同的一种追求与需要.心理学上

们的需要得到满足时内心产生的喜悦满足幸福的感觉.“既然快乐是人

么我们应当了解人究竟有哪些基本需要,从而了解快乐的根本来源.本的需要:生理需要.人的吃喝拉撒,健康等均属于这个层次的需要..目前还有不少国家处于战争中,这些国家的人民连这两层最基本的需要都被剥夺了,这就是战争的罪恶.的需要.吃饱喝足了,就想到成家了,因为人需要爱与被爱,亲情,友情,爱情都属于这个范围.要.尊及尊重他人两层意思.所谓自尊就是了解并相信自己,不因他人而随意否定自己.尊重他人呢,就是首先了解人与人是不同的,要站在他不急于将自己的想法强加于人.举个例子:(在桌子上写一个”6“,问对面一个学生)这是几,(学生会回答)”9“,(老师问)谁对呢 谁都对.这就角度不同,看问题得出的结论就不同.所以平时要注意换位思考,设身处地地想为什么别人会跟我有不同的看法.这样就容易理解别人了要.认知在心理学上泛指一个人的感觉,知觉,记忆,思维的能力等.认知需要包括学习的需要和了解他人的需要.所以我们要背起书包来

我们与生俱来有求知欲,有认知的需要..我们追求真,善,美.其中美是最高境界.音乐,美术,舞蹈,摄影„都是反映美体现美的载体,所以大家要努力培养和提高这些艺术素质;而人言美,行为美是这些美好素质的具体体现.最高层次的需要是自我实现的需要.指通过自身努力取得成就,或为他人付出实现自我价值.刚才很多同学提到最开心的事情是得奖,是你通过努力取得了自我价值或者为别人付出使别人得到了帮助从而也证明了自己的价值,因此你会特别快乐.次的图片,解释这些层次的意义.)一般来说,只有当低层次的需求得到满足之后,人们才会向更高层次的需求发起”进攻“.也有无法满足低的追求,就更加难得了.比如战争中不为利诱坚守气节的人,比如家境贫寒的孩子刻苦求学的事迹,比如身患重病或绝症还坚守岗位的人就是因为他们的难能可贵.的需要层次理论告诉了我们人性的几个基本需要.并且告诉我们这些需要是有层次的高低之分的,因而当这些需要得到满足后所产生的之分.当低层次的需要被满足时产生的快乐是不会很长久的,只有当高层次的需要得到满足时,才能产生长久的快乐.下面检验同学们对多媒体出示”思考题:孔子三乐反映了人的什心理需要 “.学生回答出:

映认知及自我实现的需要

反映友情及社交的需要

8.四、一班爱祖国、爱家乡主题班会 篇八

教学目标：

1、活动目标：了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前，而且表现在日常生活中，对学生而言，表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。

2、情感目标：帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。

3、行为目标：要学会理解欣赏爱国的情感，学会从我做起，从身边小事做起来体现“爱家乡、爱祖国”，从小事来表现“爱家乡”，帮助家乡的和谐发展，从而达到爱国的目的。教学准备：

收集家乡的名人、特产、名胜古迹和回答题。教学过程：

主持人：男女：各位同学、老师，大家好！四（1）班爱祖国、爱家乡主题班会现在开始！主持人(女)：首先，全体起立唱国歌。主持人(男)：请坐下

齐：每当庄严的国歌声萦绕在耳边，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲，为之感动的。请合唱《大中国》

主持人(女)：在过去，我们的祖国栉风沐雨，我们的先辈们生活在铁蹄之下，历尽了千辛万苦，才有今天的幸福。介绍《国庆节》《五星红旗》

主持人(男)：听完介绍，请同学们来回答几个爱国小问题： ①国歌是由谁作词作曲的？田汉、聂耳

②国歌以前叫什么？在抗日战争期间叫什么？《义勇军进行曲》 ③新中国成立的纪念日是几月几日

⑦五星红旗是我们的国旗，五颗星星代表了什么？（大的星代表中国共产党，小的四颗星代表人民大众）

主持人(女)：我们的家乡是美丽江津（同学们，了解我们的家乡吗？）主持人(男)：说说江津的名人，（聂荣臻，陈独秀，）

名胜古迹： 中山古镇,四面山,塘河古镇,黑石山,艾平山,骆莱山,聂帅故居，陈独秀故居。

主持人(女)：说说家乡的特产（米花糖，江津广柑，江津白酒，江津百合，九叶青花椒）

主持人(男)：我们感谢这些伟人，感谢我们的乡亲，感谢我们的父母，他们从我做起，从身边小事做起为我们创造了美丽富饶，物产丰富的好地方。我们有这么好的学习环境。我们要为祖国的明天刻苦学习，好好学习，天天向上，请唱感恩的心做手语《感恩的心》。

主持人(女)：刚才我们做了感恩的心的手语后，大家明白了什么？对，我们要尊敬残疾人，同时也要感恩父母，因为他们为我们付出了很多，才能使我们茁壮的成长，让我们学会这首歌，回家后唱给亲爱的爸爸妈妈听，好吗？ 主持人(女)：同学们：知道我们的祖国、家乡在地图上什么地方吗？ 主持人(男)：那你们对我们的祖国和家乡了解多少呢？现在开始起抢答问题（配合课件，答案在课件上）1.谁是土木工匠的祖师爷

2.世界上最长的城墙

3.世界最高峰

4.世界上最大的广场是哪儿？

5.世界上最大的产粮国是哪个国家？

6.白鲫豚只有我国长江才有吗？

7.我国国旗的名称是什么

8.你知道“东方明珠”指的是哪个地方？

9.我国第一大河是哪条？

下面请班主任讲话。

听着同学响亮的歌声，心中涌起许多想法，爱国是大事，爱国又是小事。我认为，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起，它不仅仅是歌声能代表一切，而是需要我们实实在在去做，我们作为学生应该努力完成作业，认真做好值日，帮助妈妈做点家务，不随地吐痰，捡起一片垃圾，排队就餐，做好许许多多的小事，努力向上，踏踏实实地走好每一步。最后祝大家好好学习，天天向上。

9.六年级一班法制教育主题班会 篇九

课题：学法知法守法

目标：通过学习，知法守法，从小养成遵守公德的好习惯。

过程：

一、介绍基本法及与小学生有关法律。

1，尊重人权，关爱他人，关爱社会。

2，恪守公德，孝敬父母。

3，不贪小便宜，凡事克制。

4，相关法律条文的学习

二、列举案例，教育学生学法守法。

三、启迪学生从小树立远大志向，从小养成良好习惯。

1，法国人环保法深入儿童心。（美育）

2，新加坡守法观念人皆有之（环境）

3，美国人总统与平民都有受法律限制。（人权）4，尊重别人，等于尊重自己。

五、全课小结

1、知道了什么？

2、不能做什么？

课题：火灾自救知识

目标：能过学习让学生懂得在火灾发生时如何自救。

过程：

一、关键是不要紧张，要冷静观察，设法逃生。

二、学习自救办法。

1，不盲目开启窗户或门。

2，尽快用湿毛巾或口罩保护口、鼻和眼睛。

3，小孩要尽量想办法向外求助。可打取大声呼叫、挥动鲜艳物品、往下扔有声物品、打开手电筒待方式获得帮助。

三、开展自救演练。

四、评选自救标兵。

课题：饮食卫生安全 目标：通过学习，让学生常握饮食卫生常识，养成注意卫生好习惯。

过程：

一、介绍卫生条例和消法

二、养成注意卫生好习惯。

1，饭前洗手，不吃腐烂变质食物。

2，瓜果洗干净，最好削皮吃。

3，不挑食，不偏食。

4，养成正确的刷牙方法饭后涑口。

5，注意用眼卫生保护视力。

三、交流平时饮食习惯，纠正不良习惯。

10.一班心理健康主题班会教案 篇十

乐观向上 快乐生活

活动目标: 情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，乐观向上，快乐生活，才能适应社会生活。

自助目标：

学会控制自己的情绪，掌握控制情绪、调节情绪的一些方法，尽量使自己快乐，并提倡给别人带来快乐。

活动方案：

一、表演激趣，导入活动

今天，老师带来了“人生百味盒”一个，想看看里面是什么吗？

请学生从盒内抽出一张纸，并用表情把纸上写的意思演出来，让其他同学猜一猜，然后全班一起演一演。

二、小品表演大家谈

人生就好如一个百味盒，甜、酸、苦、辣，什么滋味都有。因此，我们每个人都曾有过“快乐、生气、害怕、悲伤”等不同的情绪体验，这些都是很正常的。不知你有没有留意，有的人总是开开心心，有的人却总是愁眉苦脸。这是什么原因呢？

1、小品表演：上完体育课，王丽和丁超都很渴，他们跑进教室想喝水。王丽看见自己的课桌上有半杯水，很高兴。丁超的课桌上也有半杯水，可他却皱起了眉头。

王丽为什么事高兴？ 丁超为什么皱起了眉头？

讨论（大家谈）：为什么同样是半杯水，他俩的心情却不一样？

2、课堂上，你回答老师的提问，可却答错了，这时，你会怎么想？又会产生什么情绪？填一填：

三、懂得不良情绪对我们学习、生活的影响

1、想法不同，情绪差别很大。让我们讨论一下，日常生活中哪些想法是积极、乐观的？哪些想法是消悲观的？请评议下面两种想法：

（1）瞧他们那神秘的样子，一定是在说我的坏话了。

（2）这次考试成绩虽然不理想，但只要努力，我一定能赶上去。

2、继续评议：请把下面你认为合理的想法放在“阳关大道”上，不合理的想法放在“独木桥”上。

（1）他是我的好朋友，他就应该和我在一起，不能有其他的朋友。（2）我对别人好，别人也应该对我好。

（3）如果我在比赛中没有获奖，同学们都会嘲笑我，看不起我。

（4）如果爸爸妈妈批评我，则表示对我做的有些事不满意，并不表示他们不爱我。

四、沟通桥

（1）当妈妈对你唠叨或爸爸对你发脾气时，你是怎么想的？（2）当课间与同学发生矛盾时，你是怎么解决的？

（3）当有同学议论你的缺点或叫你的绰号时，你会怎么办？（4）当你的朋友在比赛中取得荣誉时，你会怎么做？

五、活动总结