曹庄煤矿实习报告

2024-11-04

曹庄煤矿实习报告（7篇）

1.曹庄煤矿实习报告篇一

**煤矿高温高压特种设备安全管理标准

（一）特种设备选购验收标准

1．购买特种设备时，应当选择取得相应特种设备制造许可证资质的单位制造的特种设备，不得购置存在严重事故隐患，无改造、维修价值，超过安全技术规范规定使用年限，或者已在特种设备监督管理部门办理注销手续予以报废的特种设备。

2．应当根据生产工艺要求选购特种设备，严禁超过特种设备规定参数使用。

3．选购特种设备前，使用单位提出申请，报矿采购部门提出购买计划，并经矿主管负责人审批。

4．特种设备购置入库前，必须进行开箱检查，重点检查特种设备的外部情况和出厂资料、设备的安全档案、采购部门与矿特种设备管理机构共同参加验收，验收时有关人员应逐项认真检查验收，并对验收质量负责。

5．购置的特种设备必须附有安全技术规范要求的设计文件，产品质量证明书、安装及使用维护说明、监督检验证明等文件，无上述文件不得入库。

6、验收完毕，特种设备安全管理员应将特种设备附有的相关文件收集、归档。

(二）特种设备安装改造维修标准

1、特种设备的安装、改造、维修活动应委托取得相应安装、改造、维修许可资质的机构进行。

2、签订安装、改造、维修合同前，特种设备安全管理部门必须审查安装、改造、维修单位的资质和相关人员的资质是否符合有关规定。

3、施工前，配合、督促特种设备安装、改造、维修的施工单位在施工前，将拟进行的特种设备安装，改造、维修情况书面告知当地特种设备安全监督管理部门。对施工单位未履行书面告知的不准施工。

4、特种设备安装、改造、维修施工结束后，施工单位应向地方特种设备安全监督管理部门核准的检验检测机构报检，按照相关安全技术规范的要求，申报安装、改造，维修活动的监督检验。

5、特种设备使用单位要按照安装、改造、维修的合同规定和相关安全技术规范的要求，配合实施监督检验的检测机构监督安装、改造、维修的施工单位施工，发现未按照告知内容和相关安全技术规范要求施工的，要求施工单位予以整改，不予整改的，强制停止施工，并及时报告当地特种设备安全监督管理部门。

6、拒绝接受使用未经监督检验和监督检验不合格的特种设备。

7、经验收合格的特种设备，在验收后30日内从施工单位处接收相关技术资料并归档保存。

(三)特种设备使用登记管理标准

1、特种设备在投入使用前或者投入使用后30日内，必须办理使用登记手续。

2、办理使用登记时应按照特种设备的使用登记要求备齐以下资料、文件：

（1）、安全技术规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护说明、制造过程监督检测证明。

（2）、安装过程的安装告知书、安装质量证明书和安装监督检验报告。

（3）、特种设备使用安全管理的有关规章制度，预防事故方案，管理和操作人员名单。

（4）、相关安全技术规范要求的其他文件资料。

3、安全管理人员应逐台填写《特种设备登记卡》和使用申请书交予登记机关。

4、办理使用登记后，安全管理人员应将登记机关退还的文件和颁发的使用登记证明文件交付档案管理人员归档，妥善保存。

5、安全管理人员应将使用登记证或安全合格证明登记标志设置于或者附着于特种设备的显著位置。

(四)特种设备定期检验标准

1、特种设备安全管理人员要熟悉特种设备定期检测情况，根据本单位特种设备情况制定检验检测工作规划，并如期实施。

2、按照安全技术规范的定期检测要求在上次检测有效期满前1个月提出定期检测要求。

3、检测前应当备齐以下特种设备的相关技术资料：

（1）设备出厂资料：设计文件、安装使用说明、产品合格质量证明；

（2）设备安装资料：安装告知书、安装质量证明、安装监督检验报告。

（3）使用注册登记文件。

（4）上次定期检验报告。

（5）运行记录、维护保养记录、运行中出现异常情况的记录等。

4、检测时，要提前做好停车检验计划，并向检验机构和检验人员提供检验所需的条件，协调配合作好检验检测工作。

5、检测后，对检验合格的特种设备，或存在问题的设备，已经采取相应措施进行处理并达到合手使用要求的，要及时办理有关注册、变更手续。

6、凡未经定期检验或者检验不合格的特种设备，不得继续使用。

7、特种设备发现故障或者发生异常情况，使用单位应当对其进行全面检查，消除安全隐患后，方可继续使用。

(五)特种设备安全检查标准

1．特种设备使用单位对设备的安全检查要做到经常性，坚持专项检查与普遍检查相结合，日常检查与定期检查相结合，做到层层把关，堵塞漏洞。

2．定期安全检查由矿特种设备安全管理部门组织实施。

(1)每季度安排一次安全大检查。主要检查内容：查设备、查制度、查措施、查事故处理情况等。

(2)每月安排一次定期的安全检查。对特种设备使用情况进行检查。

(3)特种设备操作人员在上岗前做好班前检查，对薄弱环节和薄弱零部件进行重点检查，并做好检查记录。发现问题，立即报告当班班长或单位领导。

3．特种设备安全管理人员要不定期的开展日常安全检查，到生产现场监督检查有无违章操作，防护用品穿戴是否齐全，各种安全防护设施是否完好，安全通道是否畅通，使用的工具是否安全可靠、是否符合安全要求，发现问题，及时纠正。

4．各单位除配合矿特种设备管理部门组织的安全检查外，还要每月组织有关技术人员对设备使用情况，各项安全制度执行情况重点检查。发现问题及时反馈，并作好检查记录。

5．特种设备使用单位每周组织一次安全检查。重点检查作业现场是否整洁，各种设备运转是否正常，安全防护设施是否完好，安全制度执行情况等。发现问题及时反馈，并作好检查记录。

6．在每次生产前要进行安全检查。危险部位和要害设施要重点检查，生产过程中要随时检查有无违章操作等不安全行为。

7．检查中发现重大安全隐患，必须及时报告单位主管领导。在隐患未排除的情况下，严禁特种设备运行。

(六)特种设备维护保养标准

1、认真执行特种设备使用与维护相结合和设备谁使用谁维护的原则。坚持维护与检修并重，以维护为主的原则。严格执行岗位责任制，实行设备包机制，确保在用每一台特种设备安全完好。

2、特种设备操作人员对所使用的设备，通过岗位练兵和技术学习，做到“四懂、三会”(懂结构、懂工艺、懂性能、懂用途；会使用、会维护保养、会排除故障)。

3、要严格执行日常维护保养制度和定期保养制度。日常维护保养过程中，操作人员每班照例进行保养，包括班前10—15分钟的巡回检查；班中责任制，注意设备运转、液标液位、各种温度仪表、压力指示信号、保险装置等安全附件是否正常；班后、月未、节日前的大清扫、擦洗。定期维护保养：每月进行一次全面的设备检查保养，并做好工作记录。

4、正确使用设备，严格遵守操作规程，启动前认真准备，启动中反复检查，停车后妥善处理，运行中搞好调整，认真执行操作规程，不准超温、超压、超速、超负荷运行。

5、精心维护、严格执行巡回检查制，定时按巡回检查路线，对设备进行仔细检查，发现问题，及时解决，排除隐患。搞好设备清洁、润滑、紧固、调整和防腐，保持零件、附件及工具完整无缺。

6、掌握设备故障的预防、判断和紧急处理措施，保持安全防护装置完整好用。

7、设备检修人员对所包修的设备，应按时进行巡回检查，发现问题及时处理，配合操作人员搞好安全生产。

8、所有特种设备维护工作，必须有明确分工，并及时做好防冻、防凝、保温、保冷、防腐、堵漏等工作。

(七)特种设备安全技术档案管理标准

1、建立健全特种设备安全技术档案，安全技术档案内容包括：

（1）特种设备的设计文件、产品质量合格证明、安装使用维护说明等文件以及安装技术文件和资料；

（2）特种设备的定期检查和定期自行检查记录；

（3）特种设备的日常使用状况记录；

（4）特种设备及其安全附件、安全保护装置、测量调控装置及有关附属仪器仪表的日常维护保养记录；

（5）特种设备运行故障和事故记录；

2、矿特种设备管理机构负责全矿特种设备安全技术档案的接收、登记、复制、借阅等建档工作。

3、各单位特种设备安全管理人员负责收集上述特种设备安全技术档案的内容资料，并及时交付矿特种设备管理机构。

4、矿特种设备管理机构对接收的资料，分类整理后，及时归档保存，做到定位有效，妥善保管，方便利用。注意防尘、防火、防水、防潮、防晒、防盗、防虫蛀鼠咬等。如有破损或变质的档案，要及时修补和复制。

5、认真执行安全技术档案的保管检查制度，每年年底全面检查、清理一次，做到帐档一致。

6、做好技术档案的安全保密工作和借阅手续，凡借阅重要档案的，由主要负责人批准后方可借阅。借阅者必须妥善保管，不得遗失。用后按期归还。经管理人员检查后，方可返档。

(八)特种设备作业人员安全教育培训标准

1、加强对特种设备作业人员安全教育和培训，保证特种设备作业人员具备必要的特种设备安全作业知识，作业技能和及时地进行知识更新。

2、从事特种设备作业的相关管理人员和操作人员，必须经特种设备安全监督管理部门考核合格，取得《特种设备作业人员证》后，方可上岗作业。

3、建立特种设备作业人员技术档案，并对作业人员进行严格管理。持证人员应当在复审期满3个月前，向发证部门提出复审，逾期未复审，或复审不合格的，将不得继续从事相应的特种设备作业工作。

4、特种设备作业人员除参加特种设备监督管理部门组织的培训考核外，还应加强内部的安全教育和培训。

5、特种设备作业人员培训教育形式可采用安全活动日，各种安全会议，班前班后会等形式开展安全生产经常性教育。

6、特种设备作业人员培训教育内容应包括以下内容：

（1）国家有关安全生产法律、法规和规定：

（2）国家和地方技术监督部门颁布的特种设备法规及有关安全技术规范；

（3）集团公司安全管理规章制度及状况，劳动纪律和事故案例；

（4）在用特种设备的性能、结构工艺特点和安全装置、安全设施、安全监测监控仪器的作用，防护用品的使用和保养方法；

（5）特种设备操作规程和急救措施；

（6）安全生产基本知识，消防知识。

(九)特种设备安全事故报告处理标准

(一)事故报告

1．事故发生后，事故当事人或发现人应立即向矿安全管理部门、调度室和矿领导报告。

2．属上报政府部门的事故，应立即将事故发生时间、地点、经过情况、造成后果、原因初步分析、已采取的措施等情况，以电话、传真或电子邮件方式报告特种设备安全监督管理部门、安全生产监督管理局等主管部门。

3．发生事故先兆、设备安全隐患和重大未遂事件时，事故发生部门应及时向单位安全管理部门和领导进行报告。

(二)事故现场处置

1．事故发生后，单位在进行事故报告的同时迅速组织实施应急管理措施，立即撤离现场施工人员，防止事故蔓延、扩大，并负责对现场实施保护。

2．事故发生后导致人员伤亡时，应在撤离现场施工人员，组织实施应急管理措施的同时，迅速组织对受伤人员的救护。

3．保护好事故现场，积极配合事故调查组调查、取证，为调查组提供一切便利。不得拒绝调查，不得拒绝提供有关情况和资料。若发现有上述违规现象，除对责任者视情节给予通报批评和罚款外，责任者还必须承担由此产生的一切后果。

(三)事故处理

1．事故处理要坚持“三不放过”的原则，即事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；防范措施没有落实不放过。

2．在进行事故调查分析的基础上，事故责任单位应根据事故调查报告中提出的事故纠正与预防措施建议，编制详细的纠正与预防措施，经矿安全管理部门审批后，严格组织实施，事故纠正与预防措施实施后，由单位安全管理部门实施验证。

3．对事故责任部门和责任人，由公司依据事故调查报告中对事故责任部门和责任人的处理意见和建议，进行行政处分和经济处罚，触犯刑律构成犯罪的交由司法机关依法追究刑事责任。

4．对事故造成的伤亡人员工伤认定、劳动鉴定、工伤评残和工伤保险待遇处理，按照国家有关规定进行处置。

5．事故调查处理结束后，安全管理部门应负责将事故详情、原因及责任人处理等编印成事故通报，组织全体职工进行学习，从中吸取教训，防止事故的再次发生。

6．事故处理结案后，安全管理部门应负责将事故调查处理资料收集整理后实施归档管理。

7、设备安全隐患应在调查结束后制定防范和处理措施，报矿主管领导和政府有关部门。

2.曹庄小学学校简介篇二

一、学校概况

曹庄小学位于通渭县常家河镇曹庄村，始建于1951年，距常家河镇政府所在地10公里，是一所村级小学。学校服务半径3公里，辖常家河镇曹庄村的9个村民小组，服务范围内人口4000人。学校至今已走过了近63年的风雨历程。学校现设6个教学班，在校学生98人。有专任教师8人,其中女教师1人。校园占地面积6261平方米，其中运动场地2100平方米。校舍建筑面积685平方米，其中教学及教学辅助用房440平方米，行政办公用房245平方米。校舍危房面积50平方米。学校现有课桌椅60单人套，教学仪器设备8万元，音体美器材5.8万元，计算机2台，图书500册，厨房设备0.94万元。

近年来，我校在各级教育部门的指导以及大力支持下，学校的办学条件不断得到改善。上级的关怀和支持，使我校全体师生倍受鼓舞，近年来，学校本着“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念办学，务实求真，努力提高教育教学效益，坚持以科研促兴校、科研促教，推进学生双主体教学模式，开创科组特色教学，使办学水平跃上了新台阶。

二、办学特色

我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。

三、点滴成绩

我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。几年来，在学区组织的教师基本功大赛、教师教案评比、说做课、学生演讲比赛、班主任素质比赛、书画展等活动中，我校均取得了优异的成绩。

随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。

附件：

3.曹庄煤矿实习报告篇三

一、纪律要求

1、按时到校，不迟到，不早退。

凡迟到或无故早退的学生一人一次扣班级分1分，进校内不穿拖鞋，不带首饰、不染发、不烫发、不染指甲、男生不留长发、不穿奇装异服，发现一人次扣1分。

2、学生早晨及上午到校后及时进入教室学习，值日生按要求入校值日，做值日认真彻底，不做与值日无关的事情，凡学生到校没有进教室或在教室追打的，不认真做值日的，一人一次扣分1分。

3、进出教室或在走廊行走，自然成行，右侧通行，遇到教师时退后避让。走廊内不喧哗、打闹、跑跳，凡发现一人次扣1分。

4、在校内不携带棍棒和管制刀具，发现一人次扣3分。

5、尊敬师长，预见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌，不围观尾随，学校机会不围观，发现每人次扣1分。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。凡学生在校内外讲脏话、骂人，被反映到学校或检查组的，每人次扣纪律分数3分，在校内外打架发现一人次扣纪律分5分，情节严重者上交学校政教处。

5、课间操集会班级不留人（特殊情况除外），有病及其他情况学生滞留教室要向体育委员或班长请假。上操做到快静齐，下操按要求排队出操场。集会按要求认真听，不随便说话、走动。做操动作规范、到位、按节拍，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、机会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣2分。机会没做到快静齐每次扣2分，被领导点名或教师点名批评的，每人次扣1分。学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级分数1分。不按时做眼保健操一次扣3分。

6、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草，树木和其它设施，随身物品按要求摆放。不蹬垮围墙大门。学生凡在校内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分2分。

7、校内不骑自行车，发现一人次扣班级分2分。回家路上不追逐打闹，发现一人次扣纪律分3分。

8、课间活动有秩序，做有意义的活动和游戏，不在走廊内乱跑或在教室内大声喧闹，不在操场上追逐打闹。发现课间在走廊上或教室内追跑打闹的每人次扣纪律分2分。

9、不吸烟、不喝酒，发现一人次扣班级纪律分5分，不偷盗行窃，发现一次扣班级纪律分10分，情节严重者送当地派出所。

10、加分方法

在学校集会上受表扬的每人次奖纪律分3分；主动捡拾杂物的每人次奖1分；拾金不昧，主动上交或归还失主的酌情加分。

二、卫生要求

4.曹庄镇曹东村驻村帮扶工作组总结篇四

一、基本情况和取得成效

曹东村位于临沭县西南部，人口2353人，耕地2720亩，村集体年收入7.5万元，现有外债60余万元。共有74名党员，但老龄化严重。村经济以种植业、养殖业、建筑业为主。随着国家和省、市、县、镇政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的不断加大，各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实，极大地调动了农民发展农业生产的积极性，农村经济稳步发展，农民生活水平显著提高，农民生产生活条件逐步改善，科技文化教育发展加快，农村经济与各项社会事业正全面协调发展。

（一）基础设施逐步改善，生活环境不断优化

在国家政策和省、市、县、镇政府的大力支持下，积极争取国家政策和项目，组织实施了人畜饮水改造、乡村道路建设、村环境整治等一批基础设施项目建设，农村基础条件进一步改善；农村计生工作稳步推进；生态保护等公共服务

事业和公共基础设施建设取得明显进步。科教文卫等各项社会事业发展迅速，建立了突发公共卫生事件应急机制、合作医疗救治和疾病预防控制机制。移动电话基本进入农户家庭，扩大了农户接受外界信息的能力和渠道，农村居民的信息化水平不断提高。农村居民文化生活水平不断得到提高.（二）科技教育加快发展，农民素质不断提高

随着农村经济的稳步发展和农民收入的不断提高，逐年加大了对教育和科技的投入。同时利用远程教育不断加大对农民科技培训力度，组织实施了农民培训、科技入户等科教工程，培养一大批农村科技能人。广大农民积极学用新型科技，农用新科技在农村得到广泛普及。

（三）民主法制不断健全，基层组织进一步加强

在国家加强民主法制建设的大环境下，广大干部群众法律意识法制观念普遍增强，以宪法为核心，农业法、村民委员会组织法为重点的与农民生产生活密切相关的法律法规广泛普及，依法建制、以制治村、民主管理、民主监督的工作格局逐步形成。一批懂科技、会经营、善管理、讲奉献、有知识的农村能人、致富能手进入村领导班子，农村干部队伍整体素质有了较大的提高。全面建立和推行了村务公开、民主管理工作机制。把群众关心的事情全部公开，村中重大问题向人大代表、村民代表征询意见，将财务公开延伸到村

民小组，使村务公开、民主管理工作逐步走向规范化、制度化的轨道。

二、主要困难和突出问题的解决途径

（一）科技兴农战略扩张农业生产力水平低下瓶颈

工作组指导曹东村委会在农业生产方面摒弃粗放生产思路，在农作物种植和畜产品养殖过程中，更多地追求质量和数量协调增长，畅行品牌效应，形成规模效应和集约效应。与此同时，农产品加工提升到高级加工、精深加工，提高农产品科技含量和附加值，增大市场占有率，增强市场竞争力。

（二）加大基础设施建设力度扩张农村严重不足瓶颈

免征农业税后，农村的基础财力巨减，财政“缺口”大，省、市、县镇下拨的经费无法维持村组织机构运转所需财力。农村基础设施和农业生产条件改善投入严重不足。由于受农村基础设施投入不足瓶颈制约，部分村的农田水利建设和土地治理根本无法开展，导致农业抗风险能力薄弱。工作组因地制宜，协调各方加大基础设施建设力度，大兴农田水利建设。2009年2月份，协调联系抗旱机械50台，水浇麦田1500余亩，有效遏制了初春旱情，化解了农业风险。

三、2010年发展思路

2010年，面对当前农村社会经济发展的新形势、新特点和新要求，针对曹东村委会的实际，在建设社会主义新农村工作中做好以下五个方面的工作：

（一）加快城乡统筹，促进和谐发展

建立以工促农、以城带乡的长效机制，建立城乡统一的劳动力市场和公平竞争的就业制度。要抓好统筹规划、城乡市场的统筹发展、城乡基础设施的统筹建设、城乡教育、卫生、社会事业的统筹发展和城乡社保制度的统筹，让农村和农民真正分享城市化、工业化的建设成果。

（二）加大农村投入力度，强化政府服务功能

统筹各方力量，形成工作合力，大力推动社会公众资源向农村倾斜、公共设施向农村延伸、公共服务向农村覆盖、城市文明向农村辐射。积极调整财政支出结构，不断加大对农村教育、卫生、交通、电力、通讯、农田水利等基础设施和生态环境建设的投入力度，不断改善农民的生产生活条件，提高城乡基础设施的共享度，解决农村生产生活基础设施严重滞后的瓶颈制约。通过加大农村公共产品的支持力度，让公共服务更多地深入农村、惠及农民，弥合各项公共事业方面的城乡差距。

（三）加快推进农业产业化，建立农民收入持续增长机制

实践证明，农业产业化是促进农民增收的根本途径。因此在积极抓好粮食生产，确保粮食安全的同时，继续推进农业和农村经济结构的战略性调整，大力发展特色农业、绿色农业和生态农业，加快推进农业产业化经营。紧紧抓住国家加大农业产业化投入的机遇，集中力量大力扶持发展成长性好、竞争力强的龙头企业，延伸产业链，提高农业经济效益。加快发展农村专业合作经济组织，提高农民的组织化程度，引导农民主动融入大市场。通过选择优势项目，制定优惠政策，营造宽松的发展环境，招商引资兴办农副产品加工业，加快发展农产品精深加工业，提高农业附加值。此外，要积极组织实施好“阳光工程”，加强对外出务工农民的实用技术培训，提高农民就业能力和就业率。同时积极推进户籍制度改革，加快城镇住房、就业、医疗、教育和社会保障制度改革，为进城农民提供公平的就业和生活环境。

（四）抓新农村建设规划，加快推进新村镇建设

对建设社会主义新农村的工作各级要有总体的规划，对全村来讲，按照“分类指导，重点推进，逐步发展”原则进行规划，先选择条件好、有特色的村进行试点。根据其现有特点，按照“因地制宜、合理布局”的原则，大力建设住宅公寓楼，用节省的土地搞扩大再生产严格规划管理，建新拆旧，逐步推进，实现村街城镇化、产业规模化、生产集约化建设目标。

（五）继承与发扬并重，促进乡村精神文明建设

村级精神文明建设，通过定标准、树典型，加强监督，奖惩分明等方法，建立健全村级文明的评比奖励机制；文化活动要充分调动农民群众参与的积极性、主动性和创造性；建立农民自办文化扶持基金，引导农民发展民俗文化表演；加强文化基础设施建设，利用广播、电视、报纸、宣传队、文艺演出队、科技宣传队等各种形式送文艺下村，加强先进文化在农村的传播速度和覆盖范围，让中国特色社会主义先进文化占领农村阵地；要继承并发扬农村自身所拥有的文明传统，提倡尊老爱幼、妯娌和睦、邻里团结、不打架不骂人、爱护公物、遵纪守法、遵守社会公德等良好乡风民俗。

总之，曹东村经济、政治、文化、民主、文明建设是帮扶工作的重中之重，要形成“党委领导、政府负责、上级帮扶、部门齐抓共管、全社会积极参与”的工作格局。使社会各方面，共同致力于新农村建设，从纵深方向解决三农问题。

5.曹庄煤矿实习报告篇五

活动目的：

为增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生从中学到有关的安全保护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

一、演练时间：

2010-12-20下午第二节课

二、演练程序

1.疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令；疏散信号定为急促的钟声，同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由班主任带领，按照疏散路线安全撤离。”

2.紧急疏散小组结合班主任或任课教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成两列纵队，快速撤离教室。在疏散时，要维持好现场秩序，切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱，防止踩踏造成群死群伤的事件发生。

3.脱离现场后，各班主任、在场任课教师迅速组织好本班学生集中，清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的学生要马上回教室寻找，并及时上报现场负责领导。

三、演练要求

1、此次演练全体教师均应参加，必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。

2、学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、拥挤，做到有序疏散。遇到前面队伍停止或有学生摔倒时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

3.每个班级疏散到学校操场上，都要按做操时的队列站好。

4.跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

应急避险演练人员安排：

总指挥：李索学

各班级：各班班主任

操场秩序：王丽娜

一年级在学校操场的东边，依次向西排为二年级、四年级、六年级。

大曹庄小学

6.曹庄煤矿实习报告篇六

2011年我镇教研工作的指导思想是：以第四次全教会精神为指针，全面贯彻各级教育工作会议精神，不断推进素质教育，全面提高教学质量，不断探索育人工作“以人为本，科学发展”的路子，继续推进教学教研工作的规范化、精细化、现代化，曹庄镇小学教研室2011年下半年工作计划要点。开创我镇教学教研工作新局面。

二、重点工作

紧紧围绕提高教学质量为中心，扎实开展好师资培训、高效课堂构建、学生素质培养、现代教育技术应用和课程改革总结深化等重点工作。

(一)继续强化师资培训，逐步打造一支业务棒、善研究、爱学习的教师队伍

1、要认真组织学习并深入贯彻执行山东省委省政府办公厅印发的《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》；学习《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》、《山东省普通总小学考试管理规定(试行)》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《山东省基础教育教研工作基本规范(试行)》；要认真组织学习第四次全教会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》，使全体教干教师明确国家、省教育规划，以便更好指导教育教学。

2、要全面加强教师学科专业水平的提高工作。

一是要加强学习《课程标准(修订稿)》，进一步了解和明确课程标准对于教学工作的指导；二是要强化对教材的熟悉，不断研究教法，全面落实县教研室提出的常规教研重点，即“熟悉教材，研究教法，提高学科基本功水平”。

3、继续开展现代教育资源应用培训，不断实现教学手段、教研方式的现代化，今年要着力强化对实验、信息技术的教师培训。

4、要强化教师职业道德建设，重视教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

5、不断探索教师评价的新路子，逐步形成多元评价、科学评价的评价模式。

(二)着力构建“高效课堂”，全面提高教学质量

6、要将构建“高效课堂”作为全年工作的重要抓手，以此推动教学质量的提高。要将“高效”作为课堂教学评价、论文评选等工作的重要依据。

7、继续开展好“课堂教学达标”活动，“人人一节优质课”活动，促进全体教师树立高效意识，工作计划《曹庄镇小学教研室2011年下半年工作计划要点》。

8、扎实开展“骨干教师示范课”、“青年教师公开课”、“研讨课”等听评课活动，要将各类评课活动活动与教材分析，讲座科学结合，全面提高教师把握教材的能力和执教水平。

9、继续探索“网络集体备课”模式，力争使集体备课更具有实效性，更能指导课堂教学更加有利于“高效课堂”的构建。

(三)着力提高课程实施水平，努力实现办学行为的规范化。

10、要进一步加大对各学校课程实施水平的指导和监督力度，尤其对部分考查学科如：地方与学校课程、综合实践，要强化监督，不断完善通报制度。

11、继续采取“月抽测”制度，不断完善质量分析模式，要树立一把手抓质量的意识，共同研究找出影响质量的因素。

12、要加强对地方课程的管理，各学校要着力开发校本课程，校本课程要突出学校地域特色，适合学生发展，力争到2012年各学校构建较为完善的校本课程开发和使用制度。

(四)提高学生素质，不断推进素质教育

13、一是要继续开展“抓写字、抓说话、抓计算、抓思维”的活动，要围绕这些活动的开展来提高教学质量。二是继续依托特长生比赛，综合素质测试，科技创新比赛，不断推动学生全面发展，鼓励学生发展一定特长。三是全面贯彻“课前一支歌”“课间跳一跳”“半小时晨读”“放学一支歌”活动，丰富学生课余生活，促进学生身心愉悦。

(五)构建科学、合理的教学管理措施，科学评价教师的教学工作

14、继续完善和修订教学管理制度，今年要主要完善和修订教师评价制度和奖励制度，要努力实现评价多元化、激励性，推动我镇教学工作不断向前发展。认真落实好《曹庄镇小学教师综合量化考评方案》，力争做到对教师进行较为科学、公正的工作评价模式。带动全镇教学工作不断向前发展。

(六)扎实开展好主题活动，带动师生共同提高。

15.深入开展“现代教育资源管理应用年”活动，一是要强化宣传让教师充分认识，二是要强化培训，使教师能将先进的教育手段用起来。三是要强化监督、检查，让广大教师树立浪费教育资源可耻，积极运用教育资源光荣的思想。

16.努力实现基本普及网络式教研，今年要将全镇网络集体备课、QQ论坛、博客教研等工作全面提升，使网络教研在教师身上实现常态化。

二O一一年八月三十日

附：2011年下半年工作具体安排：

八月

1、组织暑期教师培训

2、修订完善蓓蕾特色作业、实践作业，统一印发各种教学用材料

九月

1、参加全县各学科教学研讨会

2、参加全县小学教学工作会议

3、就高效课堂构建进行推门听课调研

4、组织全镇各学科二级研讨会及教材分析和培训

5、筹备召开全镇教学工作暨教学工作表彰会

6、就特长生一对一培养进行调研

十月

1、参加全县科学品生(社)骨干教师培训班

2、组织骨干教师、青年教师公开课

3、小学生写字水平抽测

4、小学生英语口语抽测

5、蓓蕾读书成果展示及评估

十一月

1、迎接县写字水平，英语口语抽测

2、小学生音乐、美术、体育素质抽测

3、迎接县蓓蕾读书工程评估

4、做好各学科期末复习工作

5、组织全镇教学工作专项评估

十二月

1、迎接全县小学教学专项督导

2、组织各年级期末考试

3、总结2011年工作

7.曹庄煤矿实习报告篇七

--------感恩父母

一开场白

金：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，合：那是树叶对大地的感恩；

天：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，合：那是白云对蓝天的感恩；

田：我们沐浴着父爱的阳光长大；

海：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；曹庄子中学“感恩之星”活动正式开始

二诗歌导入

金：是他们让我们体验了生命；

天：是他们让我们茁壮地成长；

田：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

海：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

金：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。

合：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。田：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。

合：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。天海：下面请欣赏诗歌朗诵 <谢谢你们，我的亲人>

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一种人最应感恩

（合：她就是——“母亲”

他就是——“父亲”）

妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语

面对爸爸深沉的目光

我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

是啊

父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

合：你教我如何不想念？

望着天上的星星

眼前沉浮了您两鬓的白发

在平静的海也有泛起波澜的时刻

也许我真的想您了

也许我真的想回家

用眼泪诉说对您的牵挂

合:让我再次喊您一声“妈妈！

”让我再次喊您一声“爸爸！

谢谢你们

三介绍感恩之星

感恩之星1岳宏扬

主持人（天）：在我校，有这样一个让门卫深感纳闷的“特殊学生”。

他每天不但三顿饭时需离校回家，而且上下午的大课间也要经常匆忙出去，然后再大汗淋漓地匆忙赶回。这样的的生活，天天如是，月月如是。

这个不停奔忙往返于学校和家庭的学生，是伺机逃学吗？不！凡是知道内情的人都会对此唏嘘不已，而且会由衷地赞叹；这孩子真是太不容易。1

他，就是七四班的岳宏扬。让我们掌声有请岳宏扬同学上台。

主持人（天）采访：1 岳宏扬同学，你每天都要回家数次，到底是做什么呢？

（岳;）我要回家给生活不能自理的父亲穿衣，做饭，还要喂药，有事还要接正

上幼儿园的弟弟。请问，你的母亲不能做这一切吗

（岳：）我母亲身体也很虚弱，还要外出做点小买卖，来维持一家的生活。

3那你每天如此奔波，就不会觉得累吗？

（岳：）累是当然的，但已经习惯了

4.你还记得自己是从什么时候开始做这一切的吗？

（岳：）记不太清了。只记得还没上小学，我就已经开始帮父亲穿衣、喂药。

主持人（上前紧握其手，深情地）：

谢谢！下面请于贺民主任宣读致岳宏扬同学的颁奖词

童稚的年岁，却能一力撑起风雨飘摇的家。他的负重，足以激起千万人心中的涟漪;他的感恩，足以让世人敬佩不已！

他，---一个在生活重负下过早长大的真正男子汉

他----七四班的岳宏扬！

请于主任为岳弘扬颁奖。掌声再次送给岳宏扬

四感恩之星2

主持人(田)：岳宏扬的感恩事迹让我们深深感到：人生路上最灿烂的事情莫过于知恩图报，学会感恩，是一种情怀;学会感恩，更是一种情操。那么，这种最平凡的情感是否此刻已经在你的心底萌发绽放？我们又该如何去感恩？让我们来倾听今天的演讲人陈琳为我们带来的《感恩父母》。大家掌声欢迎

在开始我的演讲之前，请允许我将一个真实的故事，十几年前，一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。下游的人们在离岸20米的一颗大树和岸边之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见一对母女相拥着被洪水冲了下来，母亲花白的头发在洪水中十分醒目。岸边的人不停的挥手呼喊，叫母女俩向绳坝靠拢，母女俩听到喊声挣扎着向绳坝靠近，但洪水湍急，母女俩用尽了力气，离绳坝还有一点距离，眼看就要擦过栓着绳坝的大树。就在这一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住了大树，得救了，而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力

冲到了河中心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中，被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的人们也流下了感动的泪水。这一幕只发生在一瞬间，却在人们的脑海里牢牢的定格。面对生与死的选择，母亲毫不犹豫的把生的希望留给女儿，把死的威胁留给自己，折射出的不正是人世间最博大无私，最崇高的爱吗？

同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的爱，可是，父母之爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天，是谁撑着伞在校门口焦急的等待？当我们遇到困难，是谁能倾注所有一切来帮助？当我们受到委屈，是谁能耐心听我们哭诉？当我们犯错误时，是谁能毫不犹豫地原谅？当我们取得成功，又是谁会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦？是父母，是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的父母。

现在，我已经长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位高低、不管他们的相貌漂亮与否，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑„„都会让父母感到幸福和安慰。

五女生独唱：<妈，谢谢你>（金雅旭演唱）

田：谁怜寸草心，报得三春晖！

海：是啊！此爱无疆！我们能做的，只有用自己发自肺腑的歌声来倾诉这份情谊。请我们欢迎金雅旭为我们带来的歌曲《妈，谢谢你》

六

感恩之星3郭静怡（主持人：宋海英）

听完这样的歌曲，我们的心中顿起微澜。而我，则带来了一个真实的故事。

在我们身边，有这样一位能照顾一个四口之家的十三岁的“小大人”

父亲腿有残疾，行动不便；母亲又身患脑血栓等多种疾病，无法劳动；妹妹年纪尚小，也需人照顾。

在这样的家庭里，小小年纪的她，用柔弱、稚嫩的双肩，过早地挑起了生活的重担。在家里，她除了做饭、洗衣、收拾屋子、照顾家人，还需要跟大人一样下地干活！就是在校学习的日子里，她的心也一直惦记着父母，惦记着家里！

她，就是七一班的郭靖怡！

有请郭靖怡同学上台！

（采访）1 主持人：郭靖怡同学，请问你有没有嫌弃过自己的父母？

郭：我的父母，是不能像别人的父母那样有钱有势，给我提供优越丰厚的质

条件。但他们生养了我，哺育了我，不仅给了我版规的生命，更给了我用金

钱无法买到的挚爱亲情‘给了我一个尽管贫困缺让我倍感温暖的家！

我不仅喜好没有嫌弃我的父母，我还要大声地向世人宣告：我爱我的父母！

我感谢我的父母。主持人：当同龄人在父母的呵护下自由自在、无忧无虑地尽情玩耍时，而你

却要为家人的生活不停地劳碌奔波。对此，你是否感觉自己不如别的孩子幸

福？

郭：（一笑）我是没能享受过同龄人那种被父母呵护的幸福。但是，我能用

自己的汗水换来父母欣慰的笑容，这在我来说，就是最大的幸福！主持人:你认为自己现在最需要做的是什么？

郭（深思后）：在我的成长过程中，有很多关爱并帮助过我的人。其中，不仅

包括我的父母家人，也包括我的师长同学，还包括很多我不知名的好心人。

我想为他们做的事情太对太多了，但现在我是心有余而力不足。我现在最需要

做的，就是珍惜现在这对我来说来之不易的学习机会，尽自己最大的努力地多

学点知识，为将来打下坚实的基础，到时候靠我的能力回报父母家人，回报所

有关爱过、帮助过自己的人。

主持人：谢谢郭静怡同学的真诚告白。相信在场的每个人都跟我一样，被她朴实

但真挚的话语所深深感动。

下面，请崔守东主任宣读致郭靖怡同学的颁奖词：

谁说“女子不如男”？

她---一个十三岁的柔弱女孩，本应尽享被父母呵护的阳光雨露，但她却过早地

肩负起一个沉重的家庭重担。路虽坎坷，心却坚强！她用自己独特的方式，向世

人诠释“感恩”的内涵！

她----七一班的郭靖怡。

请崔主任为郭静怡颁奖

（颁奖后）掌声送给这个坚强的女孩。

七感恩之星4 张凯红

主持人（田）：九年级的同学正全力以赴备战中考。其中，有一位沉默寡言但韧性十足的文静小女生。她，始终以一种不服输的尽头执著拼搏！

到底是什么动力促使她在艰难的求学之路上始终奋然前呢？

下面，请听张凯红同学用真情唱出的心曲：《父亲，您是女儿登天的梯》

（张凯红伴乐朗诵）

浮世喧嚣，人海茫茫。感谢上苍，让我有幸成为您的女儿；更感谢父亲您，甘愿做女儿登天的梯。

曾几何时，我因不能拥有正常而完整的母爱而暗自垂泪；但如今，我为能拥有您那深沉而厚重的父爱而骄傲自豪！

忘不了，当我忍受别人对自己残缺不全家庭的无情取笑，而我也深感自惭形秽时，父亲，是驼背如弓但意志如山的您，教会了我懂得了什么是自尊、自信，让我布满音乐的心空，从此拥有了永远的太阳！

忘不了，在我痛苦无助时，父亲，是您用那双粗糙如砂布但温暖有力的手，给我增添了无穷的力量。!

更忘不了，自从九年级上晚三以来，父亲，又是您用越来越弯曲的背影，每天在黑夜里迎接我回家！

您不是母亲，但您比母亲却想得还周到；您是父亲，但您比天下所有的父亲更操心！多少座山的巍峨，也不能勾勒出您的伟岸；多少个超凡的岁月，也不能刻画您面庞上的风刀霜痕；多少深情的话语，也不会诉尽您那脉脉注入我心田的平凡而又伟大的父爱亲情！啊，父亲，您那被岁月压弯的脊梁，就是助儿登天的梯！女儿绝不会让您的心血白费，女儿将竭尽全力来回报您所给予的深情厚爱，用努力来换取您那最甜美、最欣慰的微笑。

女儿发誓：绝不会让您失望。

主持人（田）：这是张凯红同学从心底唱出的一首动人的颂歌，也是一首由衷的感恩之歌！下面，我们请王永春校长来宣读致张凯红同学的颁奖词：

一个残缺不全的家庭，一只自尊、自信、更自强的振翅欲飞的雄鹰！之所以敢于搏击风雨，翱翔蓝天，只是因为心底里深深埋藏的那份感恩！

请王校长为张凯红同学颁奖！

八为感恩之星颁奖

天：听了这些话语，我们的心变得湿润了。

海：像他们这样的人，我们身边还有很多很多。

天：在贫困中，这些人任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；

海：在艰难里，这些人无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。天：虽然艰辛填满四千多个日子，可是他们的笑容依然灿烂如花。

海：他们是

让我们有请他们来到台前，并接受我们深深的敬意。

九舞蹈《感恩的心》