2015届高三毕业班工作汇报

2015届高三毕业班工作汇报（精选9篇）

1.2015届高三毕业班工作汇报 篇一

2015届教育局视导检查高三年级汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！现就我校高三复习备考工作汇报如下：

一、高三年级基本情况

我校2015届高三年级共有996名学生，16个教学班，其中7个理科班、4个文科班、5个美术班。为了达到分层教学的目的，我们组建了物化、物生、政史、美术4个实验班。根据市教研室统计，我校本届高三学生高一入学时，中考成绩全市前1000名的10人，前3000名的39人，前3500名的49人，前4000名的55人，前6000名的84人，前7000名的101人，前8000名的143人，前9000名的171人，前10000名的211人。因部分学生办理青华中学学籍在宿迁中学借读，实际就读我校的优生少于上述统计数字，例如中考全市前10000名的学生现在就读我校的仅有182人，高三一半以上的学生中考成绩低于四星级高中录取线120分—220分。应该说，我们这一届高三学生的整体情况是

不容乐观的。

虽然绝大部分学生的基础薄弱，但是我们始终秉持“只有差异，没有差生”的教学理念，带领学生制定切合自身的学习目标，并结合学生的兴趣组建了5个美术班。

二、高三工作指导思想和高考目标

（一）指导思想

本学期开学初，罗天阳校长提出了“改革创新，真抓实干，凝心聚力，务实高效，打造特色青华”的全校工作思路。据此，我们确立了“因地制宜、因材施教”的高三工作指导思想，创造性地实施“走班”、“走课”的教学模式，教学工作富有针对性、实效性，力争在2015年高

考中取得新的突破。

（二）高考目标

尽管我们的生源质量不容乐观，但是在校长室的正确指导下，我们有决心、有信心带领高三全体教师通过不懈努力，把这一届高三工作做好，力争实现以下高考奋斗目标：

1．录取XX大学以上名校至少1人，录取985高校至少 8人；

2．文化类二本及以上达线160人（其中一本达线31人）；

3．体育艺术类本科达线140人（其中美术115人，音乐、编导和体育共计25人）。

三、高三工作主要措施

（一）学习反思，明确目标，制定切实计划。

高二暑假一结束，年级组就为每位教师印制了2014年部分省市的高考试题，要求每位教师在暑期培训期间完成，让老师学科知识得到提升的同时，更好地了解高考命题的大方向。新学期开学前，学校专门组织了一场新老高三交流会。会上，上一届工作成绩突出的班主任和任课老师就自己的教育教学经验进行了介绍；会后，我们组织老师认真研讨他们的经验和教训，并制定了切实的计划。这样的交流会对我们高三工作的开展起到了良好的推动作用。结合本届学生的实际情况，对照学校下达的高考目标，我们年级确立了以本科人数为主抓，以名校为突破，以特长生为辅助的高考目标，制定了奖惩方案，激发教师的工作积极性。年级组根据各班级的实际情况，又将总目标分解到各班级，各班级对不同的学生提出不同的奋

斗目标，层层抓落实。

开学之初，年级组要求各备课组长参照学校行事历，制定好切实可行的教学计划，详细到每一周并且粘贴上墙。这样，每位老师努力有目标，心中有方向。同时，为了激发学生的学习热情，我们指导每位学生制定自己的高考目标。在开学初，他们已经把自己的理想大学和奋

斗格言全部粘贴到教室后墙。

（二）真诚服务，以点带面，强化班主任工作。学校成立了以罗天阳校长为组长的高三工作领导小组，构建了“领导小组—年级主任—班主任、备课组长—任课教师”的教育教学管理网络，群策群力，齐抓共管。为此，我们年级组三个负责人本着积极进取、昂扬向上的工作态度，力争每天精神抖擞、信心百倍地出现在所有老师面前。在班主任队伍建设方面，年级组狠下功夫，除了不定期召开班主任会议外，还召开一月一次的班主任培训和交流会，取长补短，以期在班级管理的能力和实效上得到提升。在每次班主任会议上，我们都强调班主任在平时工作中要做到以下几方面：1．把常规管理的每一个细节落到实处；

2．把励志和感恩作为学生奋勇前行的动力； 3．像关爱自己的孩子一样关爱所有学生； 4．让劳逸结合、科学安排成为追求高效的永恒法则；

5．学会精打细算，咬定班级的目标，对各类学生的教育要富有针对性； 6．抓住关键性细节，精心指导（特别要重视学生心理状态的变化）；

7．坚持一个十分有效的笨方法——“盯班”，即盯住关键时间、关键学生、关键事件。我们本着“做给班主任看，带着班主任干”的做法，让班主任看到我们在任劳任怨，在热诚服务，在无私奉献。我们也希望他们用这种心态全心全意地为学生服务。如今，无论是早上6:20开始的晨读还是晚上6:30开始的晚读，无论是午休、午练还是晚上学生的就寝，我们的班主任都能坚守岗位，而且还能充分利用这段时间与学生交流、谈心，让学生从老师的尊重和关爱里获得学习的动力。同时，班主任老师高度的责任心和敬业精神，不仅感染了学

生，也极大地带动了全体任课教师。

（三）针对学情，加强备课，进行有效教学。

正如上所述，我们的生源质量参差不齐，但我们绝不会放弃任何一个学生，力争让每一个学生都能学有所得，学有所成。年级组对部分学科、部分班级实行走班教学，即把相同类型班级的学生分成对应学科的A、B、C三类，实行分层教学。这无疑加大了教师备课的工作量和难度。为此，年级组要求各备课组在集体备课时，要讨论和解决分层教学中的遇到的问题；要求每位教师坚持晚办公，做到学生有疑惑，就有教师来解答。除了分层教学，我们还要求各备课组分层测试，每次考试，不同类型的学生试卷也不能相同。此外，在学校“有偿听课”政策的激励下，老师们听课的热情空前高涨。因此，轮到公开课的教师，更加注重备课质量，客观上也促进了有效教学。

（四）立足实际，着眼学生，采取针对性措施。

1．确立“细教慢讲”的教学策略。针对我校绝大部分学生基础薄弱的实际情况，在搞好分层教学的前提下，年级组针对普通班还制定了“细教慢讲”的教学策略，要求老师“讲慢、讲细、讲透”，适当降低教学难度，给学生以信心和鼓励，让他们通过努力也能品尝到学习的快乐

和成功的喜悦。

2．针对学生特点，各个击破。我们根据学生特点，对不同学生采取不同的措施。对于实验班中有希望考取985高校的学生采用导师制，根据他们相对薄弱的学科分配给相应的老师，洞察他们的心理，指导薄弱的科目，强化解题的方法，定期交流、了解他们的学习和生活状态。每位导师要对这些学生成绩、心理等做好记录，以便出现的问题早发现、早解决。对于普通班，主要抓边缘生，对他们实行“承包制”，滚动管理，确保我们的本科上线人数达标。对于艺术生，根据专业与文化特点，实行“双承包制”。我们组织班主任和美术老师进行对接，以寻求美术和文化交集的学生，让美术老师加强对文化好而美术薄弱学生的辅导，让任课老师加强对美术好而文化薄弱学生的关心，让班主任时刻关注双优学生。我们年级五个美术班，无论是学习风气还是学习习惯及常规管理，都做得比较好。目前，美术班的学生状态良好、学风浓厚，正在积极准备12月初的全省统考。对音乐生、体育生及播音主持和传媒的学生，我们也同样采取这样的策略。同时，根据学生的需要，采取“请进来，走出去”的措施，请专家授课，外出求艺。这一类学生目前的状态也比较令人满意。另外，为了高考实现名校的突破，我们还请校长室的相关领导找优生谈话，激发学生考名校的欲望。3．着眼常规，规范管理，师生共进。常规管理是一切工作的基础，我们深刻地认识到，常规管理的细化和落实，对于教育教学工作的正常、有序开展和成绩的提升，有着举足轻重的作用。因此，年级一开始就着眼于常规管理，并对各项规章制度进行细化，加强检查。在教育教学常规管理中，我们坚持做到“四落实”。具体措施是：

（1）落实教学常规检查制度。对于老师的教案、听课笔记和学生作业，年级组每两周抽查

一次，每一个月普查一次；

（2）落实不定期查课制度。除学校专人检查外，年级组三个负责人轮流检查，记录在案并

及时通报；

（3）落实学情调查制度。每月一次学生问卷调查，内容包括老师的教学态度、作业批改、辅导、找学生谈话等，调查结果参与年级考评；

（4）落实班纪班风检查制度。年级组除积极配合学生处、学生会的各项检查工作之外，由德育主任不分时段、全天候地对各个班级的纪律、卫生、三操、就寝等进行检查，发现问题，及时解决。4．强化良好的学习习惯，指导学生规范答题，学会考试。我们每天中午安排学生30分钟的数学限时训练，每周一、三安排两次英语听力课，每周四安排一节有老师指导的语文阅读课，每周五安排一节45分钟的数学练习课，每周每科安排一次周练，并切实做到有作业、有批改、有讲解。根据学生的作业情况，老师除认真批阅外，还要评定级别，对优秀学生的作业进行展出。每次考试前老师还会对学生答题的规范性和书写的工整性提出要求。经过一段时间的训练，学生在规范答题和书写方面都取得了不小的进步，这一点我们将继续坚持。5．注重考试分析，明确奖惩措施。对于每次月考，我们都会及时召开考试成绩分析会，带领老师一起分析数据找差距，同时还要比学科均分，比优生人数。学校每月给高三每位教师900元作为考绩奖励，根据学科均分、优生人数等指标确定一、二、三等奖，奖金分别为1300、900、600元。这样的成绩分析会大大调动了教师的工作积极性。

四、下一阶段的工作重点

（一）继续加强常规管理，教育教学常抓不放松。

常规管理是学校工作的基础。对于学生的言行、就寝、课堂纪律、尊师、卫生等方面，我们一样都不能放松。对于老师的教学方面，在加强人文关怀的前提下，我们会一如既往地对老师的上课、辅导、备课、作业批改、学生谈话等方面做出详尽而严格的要求，并严格执行相关的制度，以使教育教学的质量进一步提升。

（二）进一步落实导师制，加强帮扶。

经过第一、第二次月考，我们要求各个班级对尖子生、边缘生进行重新分配，针对每个学生的弱项实行导师制，包干到任课教师。年级组定期对这样的任务进行跟踪调查，确保学生的成绩和心理状态因为有导师的关心和辅导而有所改善。对于导师制，年级组要求做到定人员、定目标、定形式、定时间，辅导前有准备，辅导后有反馈。

（三）进一步强化提优补弱工作。

无论是实验班的尖子生，还是美术班文化和专业聚焦的学生，在后期的工作中要定时、定人、定地点，对这样的优生进行专项辅导，争取能够在名校方面有所突破。对于边缘生，我们会同样给予关注，要求老师注重课堂的提问，课后的辅导，对作业进行面批，对学法进行指导，帮助他们克服思想上和学习上的困难，让边缘生成长起来，从而让更多的学生进入大学进行深造。对于基础薄弱的学生，我们永不放弃，让他们明确自己的目标，给予他们更多的关爱，让他们在青华中学快乐的成长，顺利地完成高中学业。

（四）关注老师和学生的心理健康，让老师和学生一起成长。

一直以来，我们关注的更多的是学生的心理健康，然而老师们也存在很多的心理问题。为此，我们将在以后的工作中利用学校心理咨询室的优势，定期开设讲座，加强对教师的心理疏导，让心理健康的老师教出心理健康的学生。处于青春期的学生，需要很多的关心和成长的指导，尤其是每次考试前后，需要我们耐心的开导，让他们学会适时的调整状态，学会面对青春期的困惑，学会和同学和睦相处，学会和老师无障碍沟通，学会体谅父母，能明确自己的人生观、价值观。只有这样的学生才会快乐的学习，才能取得更大的进步。

各位领导，尽管我们一直在努力，也取得了一些成绩，但是我们还有很多地方做得不到位。对于教师的备课、题目的筛选、高考脉络的把握、教学的高效等细节方面，我们做得还很不够。在此，恳请各位领导、专家能多帮助我们，帮助我们指出工作中的不足之处，多提宝贵意见，我们一定虚心接受，并及时作出整改。我们坚信，在各位领导、专家的关心和帮助下，在新一届校长室的领导下，经过高三全体师生的努力拼搏，2015年高考XXXX中学一定

能取得新的突破。

2.2015届高三毕业班工作汇报 篇二

（高三工作第一次讲话）

各位领导、高三老师们：

今天我们在这里召开第一次高三工作会议，意图很明显，就是要告诉大家，从现在起高三工作已经步入紧张状态，也充分表达了学校坚定不移抓高三的决心，这次会议既是一次自我加压的会议，又是一次增添动力的会议，既是一次鼓劲会，也是一次促进会。刚才周康武校长代表了学校意志作了讲话，会后我们要认真领会，不折不扣地贯彻执行。首先，我给我自己和大家加一点压力：分析我校前两届高考的成绩，周边学校的上升势头。我们这一届要自加压力，乘势而上，使我校的高中教育始终保持良性循环的态势，我们的学校，我们的老师在汝溪这个地盘上才有位置。

下面，我再强调五点意见：

一、弘扬吃苦精神，奉献精神

吃苦、奉献是教师职业的基本要求，作为高三教师更应该将这两种精神发扬光大。人总是要有点精神的，一旦有了精神，工作起来才有动力，把高三教学的重担压在各位老师的肩上，是学校对大家的信任；老师们选择了高三就意味着要牺牲个人休息时间，要牺牲照顾家庭的时间。高三就是吃苦的代名词，-1-

全体高三教师要勇挑重担，对事业执着追求，对人坦坦荡荡，忠诚教师职业，忠诚教育事业，忠诚学校，大力弘扬吃苦精神、奉献精神，以苦为乐，将身子沉下来，将心静下来，全力以赴投入到高三教学中，以饱满的热情、不怕吃苦不怕困难的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作状态向全体师生、向社会各界展示我们高三教师队伍的风采。

二、增进交流，加强合作，共克艰难

高考是一个系统工程，单凭一科、一个班很难取得成功，年级组要充分发挥协调作用，为学科教研、教师交流搭建平台，同时，要严格对年级教师的管理与考核。单兵作战有可能走入误区，全体高三教师必须增进交流、加强合作，学科教师之间要加强教研，集中智慧，共解难题；班主任、任课教师要加强合作，及时沟通，经常交流，聚焦重点生，固强补弱，促进转化提高。总之，只有形成坚强的战斗团队，团结一致，群体攻坚，才能取得高考胜利。

三、抓住工作重点，突出体艺特色

为了大面积提高艺体生双上线率，我们要求培训高三艺体生的音、体、美教师与班主任共同管理特长生，互相配合，绝不允许搞特殊，绝不允许出现“铁路警察各管一段的现象”，专业教师只抓专业培训不管文化科，文化科教师只抓文化科不过问专业培训情况。实现艺体生双上线才是硬道理、硬任务，才

是真正地为我们的学生负责。每次月考、诊断性考试艺体教师要给艺体生按高考标准给学生打一个分数，年级组成绩分析时要重点分析。

四、真抓实干，加强研讨

一是要抓《2014年重庆市高考方案》的解读，年级组要组织教师认真解读这个方案，一字一句的扣，一点一滴的磨，吃透方案精神，把握备考方向；二是抓《考试大纲》、《教学大纲》的解读和学习，这是指导我们教学、备考的纲领，年级组要把《考纲》、《大纲》的学习作为一项核心工作，作为集体教研的重要内容，共同研讨，人人学习，过关达标；三是要抓信息采集，形成自己的应对策略，我们要大力借鉴兄弟学校的先进经验，采取别人先进的办法，因此，高三年级要进一步拓宽信息渠道，加强信息搜集，在第一时间捕捉、整理变成自己的东西；四是要抓教研，学科组长要充分发挥职能，抓好集体备课、集体教研，通过教研构建备考策略，形成备考办法，必要时可将同科教研拓展到跨科教研；五是要抓学生承包（会后年级组要认真制定学生承包的方案），高三每位教师要迅速介入承包工作，与承包学生对接，明确责任，明确任务，包学习、包生活、包心理状态调节，包应试技能培养，从现在起一直到高考结束，年级组要加强对承包工作的督查，抓过程重结果，帮助重点生实现快提高、大飞跃。

五、相关处室要积极服务高三，做好配合搞好服务

高考不单单是高三年级的事，而是学校的大事，今天所有处室的负责人都来参加了高三工作会议，充分表明学校一切服务高三的态度，办公室要加强高三的宣传报道，教导处要加强对高三教师的教学常规督查，教科处要加强高三的教学研究，政教处要加强对高三班主任工作的考核，抓高三违纪学生处理，抓校园安全，为高三师生保驾护航，艺体处要加强对艺体生教师的管理和培训的考核，及时检查艺体生培训情况，后勤系列要优先服务好高三，各处室紧密配合，全校上下形成一盘棋，为我校高三续写辉煌尽我们一点力。

老师们，挑战就在眼前，狭路相逢勇者胜，面对高考我们必须做勇敢的斗士，让我们携起手来，同心同德，奋力拼搏，为了学校的可持续发展，为了孩子们的前途未来而努力奋斗！

谢谢大家！

3.2015届本科毕业实习工作计划 篇三

0一五届本科毕业实习工作计划

为进一步做好学院本科毕业实习工作，根据专业的培养方案和有关文件精神，特制订我院2015届本科专业学生的毕业实习工作计划。

一、毕业实习的目的和地位

毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、增强其实践技能，更好地培养学生的创新能力和独立工作能力，提高学生的综合素质，增强就业竞争力。毕业实习环节安排在第八学期，学生必须完成10周时间的毕业实习任务，不能免修，合格者获得10学分。

4.2015届高三毕业班工作汇报 篇四

2015届毕业生就业工作表态发言稿

各位领导、同志们：

今天会议的召开，标志着我院2015届毕业生就业工作全面启动了。我们一定要充分认识在当前形势下做好高校毕业生就业工作的重大意义，把做好毕业生就业工作作为党的群众路线教育实践活动的重要载体,在此，我从以下几个方面就工商管理系就业工作作个表态发言：

一、加强系部组织领导，明确目标责任，狠抓工作落实

面对就业形势的严峻挑战，我系上下，特别是系领导班子要提高认识统一思想，要把就业工作摆在突出重要位置，按照“领导主抓、中心统筹、系部为主、全员参与”的就业工作原则，确保2015届毕业生顺利就业的总目标，积极主动开展工作。我系要按照学院就业工作安排布署，精心组织，科学筹划，细化日常管理，搞好组织协调，深入调查研究，认真研究解决就业工作中的主要问题。要充分调动全系教职工参与就业工作的积极性，为毕业生就业出谋划策牵线搭桥。

二、积极拓展就业市场，精心组织系部就业招聘

要采取主动走出去、诚意请进来的办法和更加灵活有效的方式，积极拓展就业市场，着力在提高用人单位质量和层次上下功夫，巩固与传统合作伙伴的良好关系。目前，我系已经联系了郴州圣安那食品有限公司、浙江乐清国际大酒店等，正在商讨签定就业协议。还要下大力气开拓新的就业市场，特别是郴州本土企业和长三角、珠三角等经济发达地区，加强与用人单位的联系和交流，建立稳定的合作机制，为用人单位招聘提供周到细致的服务。

三、加强系部就业指导，重视就业宣传

在学院招生就业处的统一领导指导下，要科学规划全系就业指导工作，实现就业指导全程化。根据不同专业、不同年级学生的特点，实行分类指导。建立课内外相结合的大学生职业生涯辅导体系，积极聘请就业指导专家、优秀企业家来校授课或讲座，提高就业指导课的吸引力、针对性和实效性，帮助大学生了解就业形势，学会规划人生，转变就业观念，提高就业能力。

加强就业宣传，充分利用校园报刊、广播、网络等资源，积极宣传国家促进就业的政策措施和系部毕业学生就业创业典型人物，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观，将个人理想融入实现中华民族伟大复兴中国梦进程中，引导和鼓励广大毕业生到城乡基层、到中小企业、到中西部地区、到祖国最需要的地方成长成才、建功立业。

四、改进系部工作作风，强化就业服务

我系就业管理行政人员、辅导员和班主任要进一步改进工作作风，全面提升就业服务水平。加强就业服务信息化建设，做好系部就业信息网页的运行和维护，为毕业生就业提供方便快捷的网络服务平台，充分利用微博、微信、飞信、QQ等新媒体的功能，及时向毕业生发布用人单位岗位信息；耐心细致地做好各项就业常规工作，进一步规范工作行为，提升服务水平，简化办事流程，提高办事效率；深入细致地做好就业困难学生的帮扶工作，认真进行摸底排查，建立就业困难学生档案，了解他们的家庭困难情况，掌握他们的思想动态，及时提供指导与服务，帮助他们顺利就业。

五、积极开展创新创业教育，培养学生创业意识 我系要大力宣传国家和地方促进创业的政策措施和推动大学生创业工作的新举措、新成效，宣传毕业生自主创业的先进典型，激发学生的创业热情，营造鼓励创新创业的良好舆论氛围。在招生就业处的领导下，系部切实加强创业培训和指导服务，通过举办创业培训班、邀请企业界人士，优秀校友开设创业讲座、举办创业模拟大赛等形式多样的活动，培养学生的创业精神和理念。

六、深化教学改革，提高人才培养质量和毕业生综合竞争力

我系要把就业工作作为一个系统工程来做，要坚持以社会需求和就业为导向，以培养面向一线的应用型人才为目标，深化教学改革，加强内涵建设，提高人才培养质量，努力实现人才培养、社会需求与就业工作的良性互动。要积极开展就业市场需求分析和毕业生跟踪调查，及时调整专业设置和招生计划，不断优化人才培养结构和培养模式，主动适应经济建设和社会发展对人才的需要。加强专业和课程建设，强化实践教学，进一步提高学生的实践技能和创新能力，增强毕业生的岗位适应性，提高学生的就业竞争力和创业能力。谢谢大家！

5.2015届高三毕业班工作汇报 篇五

为保证我校2015届毕业生就业派遣工作顺利进行，现就派遣有关工作的注意事项做如下说明：

1、根据山东省人力资源和社会保障厅的要求，我校将于6月19日上报2015届毕业生就业方案，经人社厅审核通过后发放报到证。请各位毕业生使用个人账号及密码登陆山东高校毕业生就业信息网：，在“学生综合信息管理”功能里点击“综合信息维护”，输入学号或姓名，点击“辅助信息”—“编辑”，报送毕业生的“第二校园经历”、“海外学习经历”、“是否转专业”、“是否国家级基地班”、“是否辅修第二学位”等信息，将各项选择框选中后提交。

以上字段直接关系2015届毕业生就业情况的统计，请各单位认真组织填报，在6月16日-18日核对2015届毕业生就业方案时一并将以上信息填报完毕。

六、关于委培、定向生档案发放信息录入的说明

由于山东高校毕业生就业信息网档案维护功能不能完成委培定向生档案录入，为保证毕业生档案发放准确，请各单位登陆 http://jobms.sdu.edu.cn，在“学生综合信息管理”栏，点击“定向委培生管理”，“录取类别”本科选择“定向”，研究生选择“定向（研）”或“委培（研）”，可以看到本单位委培定向生信息，选择学生后，点击“编辑”，将其相关信息进行录入。网上需要选择或录入的都是必填项，请根据学生委培定向单位情况认真录入。

委培定向研究生的档案转寄地址、转寄部门对应其委培定向单位进行录入，必须与其委培定向单位转档要求一致。

1、已经与原单位解除委培定向协议另行择业的研究生，其档案可以转寄现签约工作单位。

2、部分研究生已是在职工作人员，且毕业后回原单位工作，但是其培养方式招生时体现为自筹或统分，在网上无法录入其档案转寄信息。请各单位出具该部分毕业生的在职证明，并直接在档案贴条上修改其转档地址及部门，将档案直接发往其现工作单位。

3、国防生档案：考取部队院校研究生档案由学院转发，其余的转寄去向无需填写，请直接转交选培办（中心校区明德楼C区515室）。

4、西藏定向生档案转寄录入“西藏自治区拉萨市夺底路24号西藏自治区公务员局职位管理与考试录用处”。

请于6月15日前完成填写录入，并打印盖章，交就业管理部。

学生就业与发展指导服务中心

6.2015届高三毕业班工作汇报 篇六

2006届本科毕业论文（设计）工作业已结束，为提高毕业论文（设计）的质量，迎接本科教学质量评估，教务处拟定了《广东药学院2006届本科毕业论文(设计)工作汇报》，供各二级学院参阅。请各二级学院对照自身情况，加强本科毕业论文(设计)的管理和建设工作，不断提高我校的毕业论文(设计)质量，为07年的国家教学水平评估打下良好的基础。

一、2006届本科毕业论文（设计）工作概况

毕业论文是教学计划中一个重要的教学环节。做好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有重要的意义。

2006届本科毕业论文（设计）专业、人数基本情况：2006届毕业论文，全校共有1083篇，其中药科学院348篇，公共卫生学院414篇，中药学院59篇，医药商学院195篇，医药信息工程学院67篇。

2006届本科毕业论文（设计）在教务处多次督促强调下，二级学院非常重视，做到了一人一题，论文总体选题与学生所学专业相关性强，水平较高。2006届毕业论文（设计）均要求学生写相关综述、中英文摘要，要求学生引用不少于10篇参考文献，其中要求有外文资料。学生的综合知识应用能力、计算机应用能力、外语应用能力、解决实际问题的能力、写作能力都得到一定程度的锻炼，难度符合培养目标的要求。毕业论文（设计）份量上结合学生实际，尽量从高要求，2006届毕业论文（设计）字数理工医药类基本上达到3500字以上，经济管理类基本上达到4500字以上（不含综述），个别二级学院对学生要求严格，如中药学院要求学生毕业论文（设计）达到15000字，取得良好效果。

全校2006届毕业论文指导教师共485人，其中第一指导教师有408人，全校需完成论文的毕业生共1083人，第一指导教师与学生的比率为1：2.66。各个学院具体情况见表1。全校指导教师中，带教5名及以上学生的指导教师有65人，其中带教10名及以上学生的指导教师有25人。第一指导教师所指导的学生人数最多为24人（见表2）。以上数据说明，全校总体师资分布不均，个别学院，如医药商学院，师资条件不足，平均每位第一指导教师带8名学生（见表1），带教超过10名学生的第一指导教师有7人，约占全部第一指导教师总人数的1/3（见表2）。

表1 广东药学院2006届毕业论文（设计）师生比统计表

二级学院 药科学院 学生人数 348

指导教师总人数

266

第一指导教师人数

245

师生比 1：1.42 公共卫生学院 中药学院 医药商学院 医药信息工程学院

合计 414 59 195 67 1083

42 24 27 485

42 24 27 408

1：5.53 1：1.40 1：8.13 1：2.48 1：2.66 表2 广东药学院2006届毕业论文（设计）第一指导教师带教情况统计表

二级学院 药科学院 公共卫生学院 中药学院 医药商学院 医药信息工程学院

合计 总人数 245 75 42 24 27 408

指导学生≥5人 35 1 20 6 65

指导学生≥10人 17 0 7 0 25

最多指导学生数 24 5 22 8--毕业论文的管理工作不够细致，具体体现在两个方面：

1、发现部分论文封面题目与正文内容不符合。

2、在整理毕业论文汇编资料时，发现各二级院系提交上来的资料存在重复现象，例如同样的文章同时出现在普通论文和优秀论文当中等；另外，提交上来的论文存在缺报漏报现象。

二、2006届本科毕业论文（设计）工作改革措施及效果 1、2006届本科毕业论文（设计）在2005届的基础上，加强了毕业论文（设计）的制度化管理，出台了《广东药学院本科毕业论文（设计）工作条例》（广药[2006]43号文），使毕业论文（设计）工作更加规范，更具操作性，质量可靠。

2、规范并加强了毕业论文（设计）的监控，在论文选题开始需要填写《审批表》来保证一人一题及控制选题的难度，论文开展过程中组织中期检查来保证论文的质量并及时解决毕业论文（设计）工作过程中遇到的问题，论文答辩设立答辩委员会全面负责学生论文答辩工作，设立论文评阅人及答辩小组来保证答辩质量。

3、全面监控毕业论文（设计）的质量，提出《毕业论文（设计）质量标准（讨论稿）》，对毕业论文（设计）的全程质量进行监控。在答辩结束后，各二级院系评选出院级优秀论文及校级推荐优秀论文，由教务处组织专家对校级推荐优秀论文进行选拔及评估。

4、规范了论文的书写格式，设定统一的封面，院级、校级优秀论文均装订成册，收集到档案室存档。

三、2006届本科毕业论文（设计）执行情况监督和分析

教务处组织各二级院系对2006届毕业论文（设计）工作进行了中期检查，检查结果如下： 公卫学院、中药学院的领导重视，亲自抓落实、把关，发现问题能及时解决。医药商学院及医药信息工程学院也在克服困难努力完成，但共同的问题是师资不足，实习基地少，毕业生的毕业论文指导教师基本都由学院本身老师承担，连同助教，每位老师平均要带10多位学生，难以保证质量。

药科学院的条件较好，实习基地也较完善，但实习基地层次参差不齐。指导老师的情况是校内较好且有保证；校外实习基地中的医药公司、药厂、医院药房等多数情况注重实际工作，按要求完成任务难度较大，他们所承担毕业论文指导工作，就目前初步完成的部分题目来看，写出来的多数不太符合要求。毕业生论文总体完成情况并不乐观，后经药科学院领导协调，全体教师的共同努力下，较好地完成了2006届毕业论文任务。

存在问题：

审批表在实际中很难按要求执行：一方面是有些实习单位指导教师不愿签名或领导不愿在表上盖章；另一方面是不管有没有签名或盖章，工作都要继续做。

指导教师指导记录表难以实行。一方面是实际工作中难以将每次指导做具体的记录，另一方面是难以做出一个比较满意的效果，反而易流于形式，变成流水帐（检查中发现这种情况很多）。

毕业论文（设计）封面要求，总体意见较大，一方面成本太高，增加学生负担，推行起来较难，另一方面是论文页数不多，不好装订。

医药商学院及医药信息工程学院实习基地少的问题。

药科学院校外实习生多而指导老师总体水平不如学校本部教师，难以保证毕业论文质量的情况。

四、2006届毕业论文（设计）专家评审主要意见

1、毕业论文（设计）总体情况较好，公卫学院、药科学院、中药学院领导重视，师资充足，学生毕业论文质量高，难度、份量均达到本专业培养的要求。医药商学院师资不足，学生毕业论文质量、选题难度及份量均有待提高。

2、毕业论文（设计）资金不足，学生完成论文所需费用（如实验材料、试剂、参考材料复印等）需学生自行负担，或者从指导教师课题经费中支取，如此导致学生思想及经济负担加重，可能影响到部分论文的质量。另外指导教师指导学生完成论文及二级学院组织答辩需要完成的任务重、工作量大而报酬少。

3、毕业论文（设计）格式参差不齐，需要继续加大力度去规范毕业论文（设计）的格式。

五、2007届毕业论文（设计）工作改革

根据普遍反映指导教师指导记录表缺乏可操作性的意见，已经取消指导教师指导记录。根据商学院、医药信息学院反映的实习基地不足问题，学校现有的部分实习基地已逐步向药商学院和医药信息学院接受实习生，另外，正在大力开拓更多符合要求的实习基地，以缓解目前的实习困难问题。

制作《广东药学院毕业论文（设计）指导手册》，对毕业论文（设计）工作进行全程指导，并规范了毕业论文（设计）的书写格式。毕业生人手一本，以指导学生更好地完成毕业论文。

选题上继续要求一人一题，重视审批表的作用，着重在选题性质和难度上把关。在保证毕业论文（设计）质量的同时，字数上要求达到4000字以上（不包括综述）。

为保证学生毕业论文（设计）的质量，指导教师所带教学生人数不得超过5人，第一指导教师与学生的师生比例控制在1：5以内，在2007届毕业论文（设计）工作开展的时候将努力做到这一点。具体做法为：在补充学校师资力量的同时，充分利用实习单位的兼职教师指导学生完成毕业论文；另外，将校外实习的学生安排由校内符合指导教师要求的老师把关，以保证论文质量。药科学院已经实行该办法，实施效果较好。

中药学院师资充足，对学生论文要求较高，学生毕业论文水平相对较优秀，可以根据实际情况，在2007届酌情增加推荐校级优秀论文的数目。

关于学生毕业论文的学术水平方面，最有代表性的是已发表的论文。但是综观各个二级学院，这方面资料尚缺少，希望可以鼓励学生多发表论文，加大力度来搜集学生论文发表情况。

为保证统计数据的准确度和提高毕业论文汇编的质量，继续加强毕业论文的管理，希望各二级院系从细节方面继续完善毕业论文的工作。另外教务处建立毕业论文（设计）的专门数据库及管理软件，以实现毕业论文（设计）的汇编整理及数据统计功能。

7.2015届高三毕业班工作汇报 篇七

关于做好2015届本科生毕业设计（论文）工作的通知

各教学系：

为规范对普通本科毕业设计（论文）的管理工作，保证毕业设计（论文）的教学质量，现将2015届本科生毕业设计（论文）工作的有关事项通知如下：

一、任务与时间安排

2015届本科生毕业设计（论文）时间安排在第七、八学期，工作任务分以下几个阶段进行，具体安排如下：

㈠ 准备、动员阶段（2014年9月22日～2014年10月20日）

1、各教学系成立2015届本科毕业设计（论文）领导小组，在认真总结2014届本科毕业设计（论文）管理工作的基础上，进一步完善本系的毕业设计（论文）工作管理细则以及其它相关材料的修订；制订2015届本科生毕业设计（论文）工作计划，并向相关教研室布置2015届本科生毕业设计（论文）工作。2014年10月10日前将本系的本科毕业设计（论文）领导小组成员名单及2015届本科生毕业设计（论文）工作计划报送教务处实践教学科。

2、各教研室组织教师申报2015届本科毕业设计（论文）课题，并向系里提出指导教师人选。

3、系毕业设计（论文）领导小组进行指导教师资格的审核，并将审核结果反馈给各教研室。

4、各系召开教职工本科毕业设计（论文）工作动员会议，组织指导教师和相关工作人员学习《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）工作管理暂行办法》（2014年8月修订版）、《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范》（2014年8月修订版）等有关文件和本系的相关规定，明确指导教师和相关工作人员的职责与要求。

㈡ 审题、选题、下达任务书阶段（2014年10月21日～2014年11月20日）

1、各系以教研室为单位组织对教师申报的课题进行集体研讨，完成课题初审工作（包括对学生申报的自拟课题进行初审），并向系里上报《毕业设计（论文）课题汇总表》；系里组织骨干教师对各教研室上报的课题进行论证、评审（对不符合要求或不具备实施条件的课题要提出修改意见并给予反馈），终审后形成《2015届毕业设计（论文）选题指南》。

2、各系召开学生毕业设计（论文）工作动员会，学习学校和本系有关本科毕业设计（论文）的文件、规定，提出毕业设计（论文）的教学要求；向学生公布《毕业设计（论文）选题指南》，做好选题指导以及学术诚信教育等工作。

3、组织学生双向选题，确定指导教师（每位指导教师指导学生人数不宜超过8人，第一次参加指导或协助指导的教师指导学生人数不超过3人）。

4、指导教师与学生见面, 向学生下达毕业设计（论文）任务书，讨论与毕业设计（论文）课题相关的问题（如指导学生如何进行调研、如何搜

集资料，如何撰写开题报告等），确定课题实施的工作方案；同时进一步对学生进行学术诚信教育，要求学生签署《学术诚信承诺书》，并将学校制定的以下论文检测标准与处理办法明确告知学生：

⑴ 首次检测结果文字复制比（指被检测的文章与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比）R≤30%者视为通过检测，同意定稿后参加小组答辩。

⑵ 30﹪＜R≤50﹪者视为疑有抄袭行为，给予其一次修改机会，经再次检测达到合格后可参加大组答辩(成绩不得评为优秀及良好)；复检仍未合格（R≥30%）的，须在本届学生毕业离校三个月后至一年内，修改稿经检测R≤30%后，按毕业设计（论文）工作答辩程序和要求组织答辩（成绩不得评为优秀及良好）。

⑶ 50% ＜R≤70﹪，视为疑有较严重抄袭行为，须在本届学生毕业离校三个月后至一年内，修改稿经检测R≤30%后，按毕业设计（论文）工作答辩程序和要求组织答辩，但成绩不得评为中等以上（含中等）。

⑷ R＞70﹪者，视为疑有严重抄袭行为，按毕业设计（论文）验收不合格，必须进行重修，与下一届学生同步安排毕业设计（论文）任务；同时按照《蚌埠学院学生违纪处分办法》第十六条之规定，给予留校察看以上处分。

⑸ 校级优秀毕业设计（论文）的文字复制比R应≤15％；＞15%者，取消其校级评优资格。

⑹ 学生毕业设计（论文）的查重的首测工作由各系教学秘书承担；教务处承担复测工作并且不对毕业设计（论文）的复制比检测提供预查服务。

5、各系在2014年11月20日之前将《毕业设计（论文）选题指南》、《毕业设计（论文）选题情况一览表》报送教务处实践教学科备案。

㈢ 开题阶段（2014年11月21日～2015年1月5日）

1、学生撰写开题报告。学生根据《毕业设计（论文）任务书》要求，查阅参考资料；在指导教师的指导下，进行毕业论文结构设计，撰写开题报告。

2、开题报告初稿须在本学期第16周前交指导教师，指导教师评阅后给出修改意见；学生在第18周前将开题报告的修改稿交指导教师。开题报告合格者可进入毕业设计（论文）下一阶段工作，不合格者应重新撰写开题报告，通过后方可进行毕业设计（论文）工作。

3、组织开题答辩。各系可以根据需要安排答辩小组的形式对学生的开题报告进行审查，提出修改意见。

4、各系组织检查指导教师对开题报告的评阅等工作，并对本学期的毕业设计（论文）工作进行阶段性总结；在寒假前向教务处实践教学科报送需要报教务处备案的“毕业设计（论文）评分三表及其评分实施细则”等材料。

㈣ 课题实验（调研）、论文撰写、审阅（评阅）、答辩资格审查阶段（2015年1月5日～2015年5月31日）

1、在此期间，学生要在指导教师的指导下按计划开展毕业设计（论文）工作，收集、整理数据，开展实验以及调研工作；撰写毕业设计说明书（论文）初稿，写作要求见《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范》。

2、学生应于2015年4月20日前将毕业设计说明书（论文）初稿交给指导教师，指导教师须尽快提出修改意见并反馈学生；2015年5月15日前完成第二、三、四稿的修改工作，定稿时间最迟为2015年5月底。

3、毕业设计说明书（论文）定稿后指导教师及时进行审阅，并按照《蚌埠学院本科毕业设计(论文)工作管理暂行办法》的有关要求写出指导教师

评语并打分；系毕业设计(论文)领导小组安排有关教师交叉评阅毕业设计（论文），写出评阅教师评语并打分。

4、各系组织教研室对承担指导任务的学生毕业设计（论文）进行成果验收，并向系毕业设计(论文)领导小组上报允许参加答辩的学生名单。

5、系毕业设计(论文)领导小组对学生的答辩资格进行审查认定，并将不能参加答辩的学生名单报教务处学籍科。

㈤ 第五阶段：答辩及评优阶段（2015年6月1日～2015年6月30日）

1、各系成立毕业设计（论文）答辩委员会，确定各答辩小组评委，制定答辩工作计划并报送教务处实践教学科备案；向学生公布答辩的分组情况（包括直接提交大组答辩的学生名单）、时间和地点。

2、相关教研室组织指导教师指导学生进行毕业答辩准备（答辩均应采用PPT进行）。3、2015年6月1日起进行毕业答辩，整个答辩及成绩填报工作于2015年6月18日前全部结束，以保证校学士学位评定委员会能按时完成2015届本科生学士学位授予资格审核的相关办理工作。

4、答辩结束后，成绩合格的学生应按答辩组老师所提的意见和建议对毕业设计说明书（论文）中存在的问题进行修改，并经指导教师验收同意后才能离校，否则毕业设计（论文）总评成绩降低一个等次记载，其责任自负。所有毕业生均应在2015年6月20日前向系里提交合格的纸质存档论文2份（1份系里留存，另一份与其它资料一起装袋交院试卷保管室保存）及其电子稿，存档论文须按学校要求规范装订。

5、各系根据教务处下达的指标，报送“校级优秀毕业设计（论文）”和“校级优秀毕业设计（论文）指导教师”推荐材料。

6、各系在规定时间内将毕业设计（论文）的总评成绩录入“教务管理

系统”，并将《毕业设计（论文）完成情况统计表》报教务处实践教学科。

㈥ 第六阶段：材料归档、工作总结阶段（2015年7月1日～2015年7月20日）

1、各系按有关文件规定组织毕业设计（论文）材料的整理、归档工作。⑴ 毕业设计（论文）的装订顺序如下： ① 封面 ② 目录

③ 中文题目、中文摘要及关键词 ④ 外文题目、外文摘要及关键词 ⑤ 正文 ⑥ 谢辞 ⑦ 参考文献 ⑧ 附录（如果有）

⑵ 如果毕业设计说明书（论文）正文中的插图、插表较多，可以列出插图、插表的清单并装订在目录之后。

⑶ 毕业设计（论文）附件材料的装订、装袋要求

① 毕业设计（论文）的附件材料包括：《毕业设计（论文）选题、审题表》或《学生自拟课题申报表》、《任务书》、《学生学术诚信承诺书》、《开题报告》、《指导记录》以及毕业设计(论文)成绩评定材料（包括《指导教师评语》、《毕业设计(论文)评阅登记表》、《答辩过程记录表》、《毕业设计（论文）成绩单》）以及论文电子文档光盘等。

② 附件材料的纸质文档须单独装订（不与正文一同装订），并与论文电子文档光盘等一同装入档案袋中。

2、各系在组织教研室进行毕业设计（论文）教学工作总结的基础上撰

写本系的毕业设计（论文）工作总结，并在规定时间将毕业设计（论文）教学工作总结报送教务处实践教学科。

二、工作要求

㈠ 各系在开展在2015届本科毕业设计（论文）时，一定要认真总结、反思暑期本科毕业设计（论文）专项检查中发现的问题，认真进行整改，尤其是把好课题申报与审查关，力争避免“大题小做”、“小题小做”以及课题没有理论研究和实际应用价值等问题；切实做到50%以上的毕业设计（论文）课题在实验、实习、工程实践和社会调查中完成（提倡工科类专业和艺术设计类专业以设计类型课题为主，管理类专业及广告学等专业以策划方案类课题为主，音乐学专业要积极探索课题如何与毕业汇报演出相结合），以达到综合训练的教学目标并体现我校“地方性、应用型、工程化”的办学定位。

㈡ 各系在选配指导教师时，要广泛挖掘系内外师资潜力，可聘请其它教学单位或学院党政管理部门的兼职教师作指导教师，或聘请企事业单位专业人员（要求具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关管理干部，其资格由教学系审查、认可后报教务处备案）指导毕业设计（论文），以保证本系所有学生都能选配到合格的指导教师。充分利用社会资源，继续到相关企业、公司合作进行毕业设计，但应同时配备本系的专业指导教师，本系指导教师对毕业设计工作负主要责任（掌握进度和要求，协调有关问题，严把质量关）。

㈢ 各系要加强对毕业设计（论文）进行过程检查和质量监控，检查各课题的研究进度是否按计划进行、指导教师是否认真负责（检查指导记录并可采用对学生问卷调查的形式进行检查）、学生出勤及精力投入情况。

㈣ 为保证毕业设计（论文）的教学质量，各专业的本科毕业生在2015

年4月15日之前应全部返校进行毕业设计（论文）的后期工作。2015年4月15日之后学生因事因病需临时离校，必须向指导教师请假并得到系分管教学主任的签字批准后方可离校。

㈤ 指导教师应与学生经常保持联系，并将每次的指导情况填写在指导记录上（通过电子邮件或QQ等网络聊天工具进行指导的，要将指导情况及时转抄到指导记录上，并保留电子邮件或QQ聊天等通讯记录备查）；督促学生按规定时间完成论文的写作与修改任务。如学生长时间（超过1个月）不与指导教师联系，后又突然上交文稿，指导教师可拒绝再指导，并及时向系毕业设计（论文）领导小组提交书面材料，说明详情。

㈥ 指导教师须认真履行职责，对于未按《蚌埠学院本科毕业设计(论文)工作管理暂行办法》的有关要求进行指导而造成重大失误的，按《蚌埠学院教学差错与事故认定及处理暂行办法(试行)》相关条款严肃处理。

三、说明

㈠ 各系可以根据本学期的课程安排、实验室条件以等情况，将本系2015届本科毕业设计（论文）各阶段的工作适度提前；并将毕业实习与毕业设计（论文）工作统筹考虑，将学生的毕业实习与毕业设计（论文）管理有机结合，合理分配使用经费，提高管理效率。

㈡ 各系要在2014～2015学年第二学期结束前，严格按照《蚌埠学院本科毕业设计(论文)教学管理评估实施办法》院字„2010‟99号）的要求，对本系2015届本科毕业设计(论文)教学管理进行自评，自评报告作为毕业设计(论文)工作总结的附件一同交教务处；教务处也将组织校内外专家对各系毕业设计(论文)各阶段的工作情况进行检查评估。

㈢《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）工作暂行管理办法》（2014年8月修订版）对教学系本科生毕业设计（论文）管理工作赋予了更多的权限，以使我院的本科生毕业设计（论文）工作更加符合应用型本科高校和各类不同专业的特点。例如：

1、关于开题报告：《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）工作管理暂行办法》（2014年8月修订版）附件4“开题报告”的注释部分进行了修改，规定开题报告的写作提纲、写作字数、参考文献篇数等要求可由各教学系参照兄弟院校同类专业的要求自行确定，但须在本系的本科毕业设计（论文）开题报告格式模板中予以明示。

2、关于毕业设计（论文）成果撰写：毕业设计说明书（论文）的写作字数与图纸数量等要求，各系可参照教育部高等教育司组织出版的《高等学校毕业设计（论文）指导手册》系列丛书中相关专业的评价方案、标准，或参照同类院校相同、相近专业的要求自行确定，但须在本系本科毕业设计(论文)工作计划中予以明确并报教务处实践教学科备案。

㈣《蚌埠学院本科毕业设计(论文)工作管理暂行办法》（2014年8月修订版）的附件1～13（管理表格）和《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范》附件1～5（格式模板）到蚌埠学院网站教务处主页的“相关下载”栏目下载。

8.2015届毕业班毕业典礼 篇八

主持人：黄宇

方慧容

一、学生入场（播放钢琴曲——小约翰 施特劳斯

《入场进行曲》（黄）全体起立，掌声欢迎领导、老师入场！

（黄）：看，如水的时光流泻在我们身上的痕迹，是那么恬淡，也那么深刻。（方）：听，谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，也那么绵长。（黄）：回想当年，我们还是稚嫩的娃娃，是东张中心小学教给了我们学习的本领，广博的知识和做人的道理。

（方）：往事如烟，我们已经长大毕业了，是东张中心小学给了我们展示自己的平台，让我们尽情高歌，绽放美丽的青春。（黄）：我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！（方）：我们在老师的细心教导下，健康成长！（黄方）：我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！

（黄）：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望。（方）：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。（黄方）：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求！

（黄方）：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学，感谢我们的爸爸妈妈，也感谢关心我们，帮助我们，支持我们的所有的人！谢谢你们！

（黄）：下面用最热烈的掌声有请年段长讲话。

二、年段长致辞，宣布2015届毕业班正式开始。

三、感念师恩

（黄）在小学的六年里，敬爱的老师们，用辛勤的汗水浇灌了我们，他们孜孜不倦地为我们传道、授业、解惑，教给我们知识，让我们学会做人。我们的母校，给了我们成功的喜悦，收获的幸福，让我们尽情享受快乐的童年。此时，想到就要离开我们亲爱的老师和母校，我们的心中有着万语千言„„让我们为老师和母校献上最诚挚的感谢！请听六年级二班的同学们倾诉衷肠——《感念师恩》 演讲人：黄倩茹。

（方）青山环抱福清，杨桃林下育全英。为了支援山区教学，她暂时离开了我们，今天我们把她们也请回来了，他们分别是六年二班、六年三班原班主任倪冰老师和周莉华老师，同时还请回了为下代工程做出特别贡献的魏娟老师，掌声欢迎他们！

（方）请现任班主任把他们请回原班级就坐。

四、班班有歌声

（黄）亲爱的同学们，难忘我们朝夕相处的的点点滴滴，难忘那些用真心真意凝聚的欢笑，那些美好的旧日时光„„分别之际，让我们在回忆过去的同时互道一声：“珍重！”放心飞吧,前面是美好的天地;勇敢地追寻吧,风雨过后有美丽的彩虹!但请忘了：《我们曾在一起》有请六年二班为我们带来歌曲《我们曾在一起》

(播放歌曲《我们曾在一起》，显示六年二班学生的电子相册）（黄）在你追逐的路上是否有只太阳在你的心中；在你遇到挫折时是否想起一首歌让你抱着梦向前飞；在你奋斗的路上是否有一种勇敢的动力因为这首歌。你不再哭泣，你不再怯懦。你不再感到一片黑暗，这就是--最美的太阳下面有请六年一班带来歌曲《最美的太阳》

（播放歌曲《最美的太阳》）

（黄）回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，拉着爸爸妈妈的手，带着对知识的渴求踏入东小校园，成为一名活泼可爱的小学生；六年后的今天，我们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。下面请欣赏六年三班齐唱《青春纪念册》

（播放歌曲《青春纪念册》，放映生活、学习片段）

五、教师代表讲话

（方）：六年的时光，多少真心关爱，结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长就会多一些曲折，多一些弯路。不会忘记，从步履轻盈到年华老去，我们亲爱的老师，用他们无私的爱，温暖了我们的心！下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎！

六、家长代表讲话：（方）父母是孩子的第一任老师，为了孩子，他们奉献出自己的一切，下面用热烈的掌声有请吴若曦家长代表发言。

七、宣誓

（黄）请林教导给毕业生领誓！

“放飞梦想 成就未来 ”

八、校长宣布毕业生名单

九、合唱《感恩的心》

（黄）：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，用勤劳的手去编织美好的未来。亲爱的同学们，让我们共同唱响“感恩的心”，唱出我们心中的无尽感激。

（播放歌曲《感恩的心》，毕业班大合唱）

十、宣布活动结束

（黄）；小学生活已成过去，我们心中留恋不已。（方）：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

9.2015届高三毕业班工作汇报 篇九

找回失去的细节

北岛说，时代正在商业化的冲击中丧失细节。诗人是敏锐的，这是现代性无可避免的悲哀。

而细节的丧失，则起源于人到物的移情与工具理性的肆意蔓延。当本雅明走进十九世纪的巴黎，他便发现“世界的都城”弥漫着资本主义的贪婪与虚妄的自以为是。诗人在“为艺术而艺术”的口号遮掩下，抛弃抒情与自我放逐的传统，丢弃对于世间细微情感的体察，他们不再关注生活丰满的细节，而轻身陶醉于霓虹灯盏之间。当诗与远方消逝，当怀旧的温情废失，巴黎便如阳光下的破布一般，显露出复杂但空洞肤浅的织纹。工具理性的简单粗暴，带来的仅是自然史上精神荒芜的废墟。

细节的丧失，同样意味着个的单调与趋同。每个鲜活的生命于世间的情感，他们的愤懑、绝望乃至挣扎都是生活的细节。而且碎片化与商业文明的时代，正将这些消弭于无形，取而代之以浅薄的笑声和生活压力缝隙中微漠的悲哀和无尽的迷茫。“人群的面容如幽灵般显现，他们游荡、茫然、彼此雷同，拥挤的容不下梦想的空间。”波德莱尔眼中的人群扁平的像机械时代流水线上的产品：现代社会无奈的螺丝钉。

时代的悲哀是相似的，北岛叹息细节的丧失，这是诗人本能的怀旧与对传统的乡愁。然而当下的中国商业与资本演绎的不过是一幕复仇的激情，为“革命”和“理想主义”压抑许久的激情。现代性的荒诞与流于表面的空虚，永远是终将到来了。或许我们可以感慨“娱乐至死”，但我们全部的危机，不在无力抵挡现代性对细节的吞噬，而在自我的逐渐冷漠与肤浅，丧失了对世界的感知与自我内心的体察关照。

生存状态可以沦为空洞与快节奏的都市生活，然而内在的情感不应该谋杀，这是我们卑微的个体全部的细节与勇敢的挣扎。

正如普鲁斯特一般，这个忧郁的随波逐流的阔少，怀着浓郁的对着历史的乡愁，清醒的感知到时代的真相，这个颓唐的世界，不过一场空洞而乏味的沙龙闲谈，然而这个世界仍有玛德琳小蛋糕，闪耀着他全部的忧郁着的温情。就如王小波一般，以幽默的态度戏谑般地解构娱乐化时代表面装腔作势的丑陋的严肃，然而在情书中却尽情展露纯真无邪的渴望爱的心，就像川端康成在凌晨4点发现未眠的海棠花，不经意间发现京都天空中蓬乱而破碎的十字形云影，并为之激动万分„„我们胸中最美好的情愫，我们对这个世界的希望，我们对生活之美的感知，便是我们在世间全部的、未泯的细节。

生活，便是细节，我们选择的美、情感与生活，便是我们最后的细节。（评分：68分）

正与商业娱乐化对应的细节之美

云水栖树间，暮霞落清渊。

这样的景象，似是每天黄昏，而窗外瞥一眼便可映入心间，但手中电子产品的经验积分似乎更吸引眼球。

去年过节到外婆家去，吃过饭一家人黏上各种电子产品，或者拉家常评高论低，本着一年一次的聚会不能丢脸的原则，唱着，争着，脸红耳赤。

我向来不善言辞，就算是谈到我，笑笑不说话，对方便觉无趣，另找别人抨击去了。所以我独自捧了杯茶，到院子里去了。

初雪绽晴，院中的树还光着枝杈，枝上堆雪，树闲太静，抖落一身轻轻，倒还吓了我。古人说雪后寒，我捧紧了茶汲取些许温暖，看自己的呼吸在霁夜中凝成什么样，再消散开来。我竟醉了，醉了这杯茶，我竟在堂堂冬日里寻花，遥遥忘那空枝，至于一抹白无瑕，怎辨是，残雪亦或月华。再细想来，我为何要寻花呢„„

一花一世界，一草一千秋。

突然身后的门不知被谁撞开，涌出大群人来，挤挤攘攘间，似乎是要放烟花。男人们张罗着烟花，女人们拉上自己玩手机不情愿呆在寒冷下的孩子。女人们都对手机对孩子的影响“深恶痛绝”，不知为何又开始谈论自家孩子的手机品牌和价格了。

男人们继续点烟花，大概是年画里扎羊角辫的孩子长大后的模样，还念念有词着介绍“我这烟花会开出什么式样„„”老人们对热闹的下一代很欣慰，对冷漠的下下代只能不知所措了。

二舅是最孝顺的，性子也最烈，一把夺了儿子的手机，搭上肩说起给奶奶拜年。我见那血色映衬下越显苍白的少年，似是要被他魁梧的父亲压倒似的，目光自愣地向外婆走去。彷徨和迷失是以往的代价。

手中的茶凉了，茶倒是极佳的饮品，凉了，热了，都别有一番风情。人群消，母亲唤我回屋，我细看了污血斑驳烟花如雪散落嵌入地下，难咽下刺喉凉茶，终是应了呼唤。现在流行一句话叫“不要在意细节”，不在意细节意味着情感的消磨，道德的沦丧，精神的麻木。品味细节，即使在风花雪月，也情谊绵绵；删除细节，即使面对活生生的亲人，也不知所云。

我想学古人，斜倚船舷，浪漫缱绻，望断平湖云。而翻山越岭而来的风吹痛我的脸颊。（评分：67分）

海棠花未眠

川端康成曾写过：“凌晨三点起来，发现海棠花未眠。”读罢，我被这细节的美深深折服，也赞叹于作者取芒焰于平淡，得绚烂于细微的观察力。

抬眼一看，路上却充斥着匆匆的行人，盯着手机，刷着微博微信，再美的晚霞也不够使他们驻足留恋。我想起北岛痛心的感叹，当商业与娱乐占据人类的心灵，那细节之美难道只会出现在诗人与作家的文学花园里吗？

当商业的车轮肆意的往前疾驰，人们耳边听到的全是“进取进取”、“向前向前”，身体和心灵都在追名逐利的路上奔跑，哪有时间在意身边的细节美呢？龙应台盯着一只毛毛虫感慨万分，伍尔夫望着墙上的斑点心绪悠游，在现代人看来，恐怕是蹉跎岁月，挥霍年华吧！对细节的敏感，归根于心灵的平静。身体可以奔跑，而内心却需要安顿。在娱乐界蓊蓊郁郁之时，人心轻浮躁动，偏爱那些纯粹的逗乐，倾向于歇斯底里的嬉笑怒骂，关注那些博人眼球的人间喜剧。再这样的环境下，要想有平静的内心，实属不易。

然而真的很难吗？陶渊明给出了他的做法：“问君何能尔，心远地自偏。”无论何时何地，外界是否一片喧嚣，保持内心的蕴藉，你就能拥有川端康成的内心，发觉细节之美。

同样，对细节的崇尚，并不单单依靠个人的内心调整，社会也应当放缓脚步，把人们被撕扯掉的精神文明重建起来，“小康”并不只是生活的富裕，也是生活的康健。慢一点，再慢一点，这不是消极的不思进取，而是更符合自然规律的生命谐和。当你在前进的路上跌倒了，不要咬着牙立即爬起，生怕被赶超，那样只会弄得遍体鳞伤；不如扭过你坚定镶嵌的头颅，看看你周围的世界。路边的野花向你微笑蝴蝶挥舞着翅膀在空中漫飞，抖落的露水在阳光下散发光芒，又有基层黄爷落下拥抱泥土，又有几圈大眼缓缓飞过。这些细节，闪耀着自然地光辉，是上天的馈赠，使我们跌倒时重振旗鼓的力量源泉。

木心老先生曾有首词怀念从前的生活：“从前的日子变的慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。“读罢，我相信每一个人都会有所感念吧。其实，那海棠花从未消眠，它一直苏醒在人们心中。（评分：66分）

霓虹灯里开的花

霓虹灯太奸诈，用它虚空的媚俗的赤橙黄蓝色勾引所有的匆匆的路人，空洞这双眼往深不见底的黑洞里心甘情愿地钻，去抓那人民币的一角。

我不管他们。我要去找一处干净的纯粹。一周前。

当我欣喜的发现那朵白色的油菜花是——没错，白色的。那是个雾霾的早晨。龙园北路垃圾场旁的墙根中间。我看着抱着手机行色匆匆的路人，突然觉得心里很堵。父亲公事出差，母亲也忙于工作。我已经记不清上一次一家人一起吃饭是何时。我低头叹了口气，却看到了它。

在灰色的水泥森林里白得纯粹又孤独。是我没有见过的足以定格世间的美。让我想起很多年以前空气还没有被污染，那是下在田野里的雪，让我想要保护。成了我心里的一丝安慰。让我觉得这个世界还有细微的感动。我决定了，要每天都来守护它。

三天前。

我在墙根看了它四个清晨与黄昏，我回忆了童年卖红薯的老大爷、捏面人的老师傅，甚至那个每天出门会碰到，然后十年如一日对我微笑的老婆婆。它和他们都是这座水泥森林里，仅有的细微的温暖和感动。可多年过去，在这冷冰冰灰色的城市里，他们都渐渐消失在我的生活里。想到这里，我不禁看着它，心慌起来。我怕。

两天前。

我的预感没有骗我。两天前的中午在学校食堂的电视里，居然看到了它！“今天早上，市民张大爷在龙园北路发现了一株白色的油菜花，据专家证实，这是罕见的稀有品种，目前，这株油菜花已被挖出，将先送往博览中心展览，然后送至科研所，据悉，这种白色油菜花的菜籽是普通的三倍，科研所有望研究出黄白杂交油菜，使它们拥有更多的生产价值……

颤抖的心带动了我的全身肌肉，当电视镜头扫到它时，我再也按不住忧伤和愤怒，怒吼从心底叫出，不顾旁人的眼光，冲出了食堂，冲出了学校……

现在。

我在去往展览中心的路上。市中心的灯光亮得像白天，周围是苍蝇一样的嘈杂。我不明白是为什么，为什么这个世界都这么强大了，还不放过一朵花？为什么所有的路人都这么忙？为什么大银幕里的明星可以为了话题不顾感情，肆意炒作？我不明白的太多，泪水抑制不住。我想起小时候，那时候所有人都很穷，但却那么快乐。

霓虹灯吸引着一颗颗虚荣的心，吸走了一个微笑一朵花快乐的那种纯粹。霓虹灯的中央，一间玻璃罩子里，远远地住着它，却又已经不再是它。

我很喜欢柴静。此时我想起她去采访，领导问她主题，她说没有，“生活它自己会长出来。“她镜头下的一豆烛火，男人抽烟的侧影，或是民工子女在桥洞下纯真的游戏。简单的画面里是细微的温暖和感动。

我想逃去那里。（评分：66分）

把生活过成诗歌

请原谅我不愿意像诗人北岛一样把“商业化”和“娱乐化”这两个不痛不痒的词赋予这 3

个没有生活细节的时代。倘若一定要说，我只能说，在这个感官化与刺激化并重的时代，还有没有人能够沉默并诗意地活着，活出生活的细节？

北岛的痛心，亦是时代的痛心。当时代被永无止境的商业和娱乐湮没，当生活被诗意摒弃得毫无细节可言，一群乌合之众正麻木地延续着诗人北岛的痛彻心扉。

当代学者周濂曾在《你永远都无法叫醒一个装睡的人》中写道：“所谓沉默的诗意或者诗意的沉默，并不是里面只有鸟语花香漫语轻歌，而恰恰是知其所来知其所终的安天知命。”知其所来，知其所终，如此简单诗意的生活不正是诗人北岛口中所谓的细节吗？这样的细节，在商业与娱乐的当下，我是看到过的。《爸爸去哪儿2》中有一期节目、美丽的妈妈们来到了现场偷偷为父亲和孩子们准备了一顿晚餐。其中曹格的妻子吴速玲令我印象深刻：从头至尾，她井井有条，完成料理后她甚至特意跑到窗外摘下几片树叶，洗净，用牙签一一串起卷好的叶片制成叶子筷托。不得不说，我被这个诗意女人精致的生活细节折服了。难怪她家庭幸福甜蜜，是生活细节起了调和剂的作用。在《爸爸去哪儿2》这个被扣以商业化娱乐化大帽子的节目中还能看到被娱乐删除的细节，真好；把生活过成诗歌，活出细节，真好。可是又有几个人能活出生活的精致呢？

北岛把这归罪于商业化、娱乐化的时代。可是“有时候我们认为是生活背叛了我们，很久以后才发现其实是自己背叛了自己：“这个时代，是我们的时代，追本溯源，是人类日益空虚萎靡的精神需求删除了生活的细节！

不问口腹，只求营养。有多少人正在抛弃自己的生活细节，一味地致力于追求感官的刺激？在连续数月开私家车上下班后的某天，你有没有想过尝试一次步行？在快节奏的都市生活中驱驰，你有没有想过来一场说走就走的旅行？在楼下的海棠花开了无数次之后，你有没有一刻想驻足欣赏？这些简单而诗意的生活细节被多少人无情略过然后糜烂在角落？摒弃时代的商业化和娱乐化，把生活过成诗歌，有那么难吗？

即使是一杯白开水，如果你能喝出个风情万种，那么你就是生活的行家，在腐朽的商业和娱乐也不能把你诗意破坏，把生活过成诗歌，每个人都可以。（评分：65分）

传语风光共流转

我们已有多久未从炫目的灯光、喘息的人群中挣扎出来了？我们已有多久未曾关注那至微至美的细节了？

那杜甫笔下时隐时现的穿花蝴蝶，悠然飞舞的点水蜻蜓，多么美啊，那么纯真的美，在清澈的心中凝成的点滴记忆，还在伴你走过流动的光阴吗？

哦，细节滋润我们的生活，我们都疏于追求，不说自然，就连人与人的细小温情，也总被灯红酒绿淹没。说起来，大概是繁华和喧嚣钝化了感官，而我们也不愿静下，不愿找回那曾经有过的深沉情怀吧。

宏大的东西太多，总令我们遗失。说起“中国梦”、“仰望星空”那看似胸怀大志的人们总能侃侃而谈，而提到他们自己的追求，却往往说不出话了。哦，宏大的事物捉不着，何不捕捉微小的梦与幸福？梭罗曾说：“我有千百个艳阳天，我是世界上最富有的人。”是的，熟悉了暖灯与空调，午后窗台上一缕金黄的阳光，也许会让我们更丰富的体会，也无妨，只是感官需要被唤醒了——去掉那些浮华而用心感受细节。看啊，只是个普通的黎明，罗曼·罗兰望着喷薄而出的朝阳，激动得流下泪水，他仿佛是在拥抱那心中的英雄，约翰克里斯朵夫的一瞬已经足够，何须伟大梦想的渲染和浩瀚星空的映衬！

若能如此，那种细节的力量是光影和歌舞，财富和地位等看似符合潮流的东西所无法比拟的。

林徽因说过“真正的宁静，不是远离车马的喧嚣，而是在心中修篱种菊。”是的，我们 4

应有一种内心的宁静。不经意的美如露珠般，燥热和扰动使它滚落消失，唯有小儿，心境方可采撷。而这个时代似乎总充斥着骄傲而缺乏深度的心，因为人们热捧各类选修节目，和那略显做作的韩剧《来自星星的你》。却少有人细细品读语言文字的意味了。哦，别这样。那飘落在空中的短暂的欢愉是没有根的，如狂风般掠过却不留什么，而只有细小的种子才常留心田，任你种桃种李种春风。相信你也有过困倦时，在床头亮一盏台灯，细细品味诗词歌赋的古典魅力。或许没有什么是不朽的，而那种细小的东西连结着穿越时空的最初的感动。用宁静的心去定格，或许就能永恒。

别怀疑细节的价值，它往往可以造就伟大的情思。如同那帕斯卡尔流连的湿地，柔弱却能触及灵魂，激发出无限哲思，还有那王安石诗中千金难买的绿，似乎一个字是微不足道的，却造就了千古流芳的佳句。

所以，别让细节淹没在车水马龙的城市中啊，让它伴随你的生活，给你灵感与想象，片刻宁静与慰藉。

珍藏起生活赐予的每一片微小的记忆，传语风光共流转，暂时相赏莫相违。（评分：65分）

电子乐里，仍奏箜篌

古时生活宁静，虽无复杂的人工机械，山水之间，一觞一咏，亦足以尽情。偶然值林叟，便谈笑无还了。诗境悠悠，多少遐想。

诗人的心也是敏感的。当物质文明的进步干扰了轻盈的兴致，北岛突然提醒我们：生活的细节怎么逝去了？

商业的喧嚣，娱乐充斥，现代化文明是历史进步的必然。然而，人们的举手投足之间，却少了些从容。迅疾地辗转于音像光电中，应付着大小事件，久久在商业中盘桓，虽然稍有所得，却是否疏远了家人朋友太久？又是否冷落了人心太久？

再忙碌，也不需要在奔波间失去了平和镇定。五柳先生早已在千年前得悟“心远地自偏”。百事缠身时，努力安定内心，则不会有车马之喧。又或者，适当地从大尺度娱乐中转身，忆起蒙尘已久的书，还有音乐艺术。自不必局限在感官刺激，经典的温暖能照亮心房，激发出种种感受力，来体验每一寸美好。

林徽因一语温婉“真正的宁静，是在内心修篱种菊。”可见，不管与外物的距离如何，更重要的是别忘却返璞归真。

商业与娱乐的发展并无不妥，只是我们断断不可因此，钝化了对美好事物的感受力。东坡先生在超然台上顿悟“苟有可观，皆由可乐，非必怪奇伟丽者。”善良的海伦▪凯勒，走到大自然间，让淙淙流水滑过指尖，在鸟啼清越间振奋于生命的美好。美不少见，生活的细节处处有可感之处，只是没有善于发现美的眼睛，自然之美与心灵之美，怎能相得益彰？

放慢脚步吧。行色匆匆久矣。于今日，侧身望望路边的景色。行一程，若是细心收藏好沿途细微的感动，当是何其珍贵！

收藏着感动，即便在困苦时，依然有勇气望天明。小安妮在战火纷飞时，仍记下点点滴滴，感受着周遭人的善良。这份对生活的执着、对爱的珍视，让身处和平年代的我们，不禁唏嘘。美的细节，让生命厚重。

泰戈尔说：“当记忆的花朵遗忘了凋落的花瓣，黄昏时分，它便结成了成熟的金色果实。”但在这电子器乐奏鸣的时代，依然让箜篌的纯粹回响心间，携带着点滴温暖的细节，用真情与艺术润泽灵魂，带到人生最美的修行。（评分：65分）

空白之心

我们生活在一个没有细节的时代，细节的缺失是心灵和情感的缺失。

我们不再用心与人交往了，当我们回想起一位朋友，也许印象中并不是她爱笑，会露出一颗小虎牙，腮边有两个浅浅的梨涡，而是她最近去了哪里吃饭，购买了某样奢侈品——那些都是他发布在社交网站上单内容。诚然，这不能完全怪我们，在现代化生活席卷的大潮下，清除细节似乎成为大众化的倾向。出去个人的特征，用软件修饰成统一标准的照片，似乎那才是“美”。

我们也不在用心感知这个世界了，“神曲”为什么大受欢迎？格调不高的文字为何粉丝众多？人们并非没有鉴别能力，只是乐意放任自己被“洗脑”，不用心的去享用一份娱乐快餐，在其中感受过一种虚幻的热情与愉悦之后，在匆匆随着人群去追寻下一场狂欢。“神曲”之所以无法持久且大同小异，是因为细节是需要用心去制作和感受的。显然，制作者与受众都不具备此条件。对他们而言，只养一种感观的刺激，与心灵无关。

再这样一种病态的商业化与娱乐化生活中，我们的心灵最终变得贫瘠且无力，我们的胸腔内那颗真金的种子，正在被繁华的都市逐渐磨损，也许终有一天，会造成一颗空白之心吧。

幸运的是，人类灿烂而悠久的文明始终熠熠生辉地陪伴着我们。从希腊众神鲜活的爱与恨，战争与玫瑰，到《项脊轩志》中“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植，今已亭亭如盖矣。”的深情，还有北岛为纪念遇罗克而写下的“于你，肩上是风，风上是灿烂的星群”诗篇，在文艺作品中有无数个丰满充盈的细节，由无数个鲜活跃动的生命，那真情流露的呐喊，和强有力的脉搏，正冲破历史的尘封而来，一次次的拯救我们于心灵的空白。

南京大屠杀的纪念墙上，刻下了每一位遇难同胞的名字，走进展馆，你会听到那些名字作为鲜活的生命的故事。循着他们的足迹，让人真切地感受到历史的厚重。在这个去细节化，往往只有抽象的暧昧不清的轮廓的时代，对每一个的关注，对每个细节的补充，才最能触动我们的心灵。

请还原心灵本来的面目，毕竟，用一个个鲜活的细节充盈完整起来的生命，才成为真正的人。（评分：65分）

细节源于思考

雅思贝尔思在《时代的精神状况》中说：“我们的时代特征就是虚伪和谎言代替了真实的存在，喧闹和永不停息的吵嚷代替了真正知识的传播，一句话——永无止境的重复效仿。”

我们的时代是娱乐的时代，但即便是娱乐也是如此的千篇一律，无止境的效仿我们毫不在意，只管沉醉，这样狂乱的时代状况不仅让人回想起那个恐怖的诅咒：娱乐至死。

娱乐至死的原因，我想便是细节的丢失，而此处的细节，便是思考。

娱乐的诞生意义，我想是让人们欣赏美的愉快。但没有细节，没有思考的美，只是死板的为美而美，美的精神从来不会真正的滋润心灵。

斯特里马特说：“花园里有朵最后的玫瑰，我注视着它，以便将它保存下来。”玫瑰的芳香，他独自一人孤高绽放的燃烧的激情，斯特里马特看到了，他有几朵花瓣，他在最后的寒风中怎样的努力完成自己生命的姿态，斯特里马特也看到了。但也许在另一片花园里，迎接那最后一朵玫瑰的，只是一个摄像头，黑洞洞的毫无生机。玫瑰被保存下来，却没有寒风，没有孤高，也只是被夹在相册中。没有人再去翻动一下。

没得细节便如此早早消逝，因为没有带着思考的注视去承认它是多么美。细节来源于思考，它带来美的滋润，更是为了我们的心灵不至于荒芜。帕斯卡尔说：“宇宙囊括了我，犹如质点，而我因为思考，却囊括了宇宙。”

当我们的思想安于欢愉，那世界便轻而易举掌握了我们，犹如奴隶，当我们因不断地 6

思考从玩偶般的充满华而不实的欢乐中出走后，才终于看清了内心的荒芜。

想到狄金森，那个艾默斯特的修女，他的一生可以说没有任何现代化的娱乐，但他的诗却处处显示出他内心的丰满与富足，因为他思考着关注着，他看太阳，看他内心的一只蜂。这些小小的生命，小小的细节的关注，使他内心的草原从来未荒芜反而生机如森林。

上帝死去之后，人们失去了信仰，让娱乐来填满荒芜的心灵，让效仿与假意的美来欢愉自己。

但有些人却因为对细节，对思考的不断求索，使自己成为神明。面对娱乐至死的诅咒，是他们自己救赎了自己。我们也许不必要像狄金森那样“与世隔绝”，闭门不出，只要像斯特里马特那样就够了——注视着那朵最后的玫瑰，以便将她保存下来，数一数他生命的花瓣，嗅一嗅他在寒风中的坚韧。

细节的思考便使我们的心灵丰润，使我们直面娱乐而死的诅咒，思考使我们不再依赖上帝或社会娱乐，使我们自我救赎。（评分：65分）

时代的荒原

难道我们真的要把自己娱乐至死？ 北岛说：“我们生活在一个没有细节的时代。”文人的感觉果真是无比敏锐。时代的精神正逐渐步入一片荒原，而北岛口中的细节正是这片荒原所久缺的甘露。

王小波说：我们的生活正步入一种浑浊无趣的状态。世人们缺少一种“有趣”的精神，这种“有趣”的精神正是我们的荒原所渴求的甘露。细节，正是扎根于我们精神生活中的微小事件，使我们留恋于当下的感受力，使我们让时间慢点过去的目中之景。而这一份细节，让生活变得有趣的甘霖，正被快餐化的商业娱乐逐步侵蚀。其可怕之处正是人们对他的后知后觉。商业娱乐营造出一个让人流连忘返的虚假景象：综艺节目、电视剧、缤纷的歌舞。人们高呼着“有趣”奔赴其中，用塑料鸡鸭喂食我们精神的猛虎，使它保持安静，而当“有趣”的迷雾散尽，便露出一个充满公式、套路、重复和金钱利益的荒原。电视网络、大众传媒的宣传更让荒原凸起。而直到这时我们才意识到：这不有趣，希望时间快点儿过去，好让我直接知晓这一部的结局。而脑中的猛虎又饥饿的让我们迫切寻找更多的塑料鸡鸭，直至我们把自己娱乐死。

而我们怎么让时代的荒原充满生机呢？北岛也给了我们答案：寻找生活中让我们感受当下、留恋当下的镜头。不仅是当下，更是对过去乃至未来的遐想。即使仰首眺望迫近地平线的夕阳，海明威也高兴的说：“这夕阳是古老的，让老人想起自己的童年，让孩童回忆起自己的前世。看，这一份对当下的留恋和对过去的遐想是一个多么壮美的细节！仿若一场绵雨浇熄整个荒原的闷热。我想这边是有趣的吧。”

对于现代人，贫瘠的荒原兴许很难再降下一场雨。但这并不阻碍我们种下一颗萌发的种子，呵护每一滴水。在生活中发现细节，正是在身边的小事中发现当下，感受当下，截取一幅让人感叹时间易逝的景物，将他作为一滴水，浇灌自己的荒原，无论他是一个微笑，一句话，或是一本书。

现代人在时代的荒原，在追求娱乐的自我陶醉中跋涉了太久，若再不抬起头来，把握细节，兴许娱乐就将是娱乐者的墓志铭。（评分：65分）

“远视眼”的世界

“我们一味地征伐却背叛着初衷。我们消灭了贫穷还消灭了什么？” 细节。

或者说，我们将晶状体挤压拉升将自己成功的变成了“远视眼”。

《鞋》中的格拉斯兄弟就是这样被远视眼们模糊再忽视——远视眼只看得清远方——要去远方只好走得快些，慢工细活的鞋子是最不需要的东西了……

现代人迫切的向前奔，生活中的快时尚快娱乐蜂拥而至，没有人想被时代的浪涛遗忘在身后的大海。在急躁与慌乱中细节成了最次要的——

细节未曾消失，只是我们看不见了。

于是想要寻回细节的人出现了，只是这一次，细节成为了奢侈与品质的代名词，不仅是商业化与娱乐化时代中注重细节的产品成为奢侈连它的出现本身也是难得了。他脱离了日常，人们便寻找一个特定的借口来获得它——体悟生活。你或许要笑：生活不就是我们经历的这一切呢？只是我想问你：现在你在体悟生活吗？你是否清楚地明白何为生活呢？

我们曾将生存区别于生活，应为生存只是为了延续生命，人们拼劲全力将时代的主题由生存转向生活——一种不必时时恐惧，有闲暇来探寻生命意义的生命状态。只是停下脚步，很多人会悲哀地发现他们引以为豪的“生活”依然是在维持原始需求——不断地追赶环境发展的步伐，“生活”被各式浮华装点后已不是生活本身。

无论是时代的大环境，还是个体的意识觉醒不足，都籍由绚烂的现代的“生活”自得其乐而蒙蔽的真实。本由细节构筑的生活，被装饰再被抽空成为脆弱不堪的空洞。这痛心的一切在“远视眼”的世界中只是光怪陆离的美丽。然而总有人不属于这个世界，一个鞋匠，一个守门人，或仅仅一位热爱阅读的人，他们用细节构建他人或自己的物质与精神世界，或是从未远视，或是带上远视镜，这并无妨。重要的是他们看见了细节，并在商业娱乐化的世界坚守它，从而构建了生活。

声称着“体悟生活”去刻意追求细节的人们可否知道——生活本不该是主观前往的目的地，而应融入我们的生命成为个体的生命状态。放慢脚步去生活吧，找回遗失的细节，脱离这个“远视眼”的世界——

化用《刺猬的优雅》中一段话：去生活吧，看一场耐心讲述的电影，读一本有持久生命力的书，看一颗白色的野蘑菇在几天时间内绽放又消亡……让悲哀的人生舞台镌刻上美丽细节的斑斑印记吧。（评分：65分）

电子乐里，仍奏箜篌

古时生活宁静，虽无复杂的人工机械，山水之间，一觞一咏，亦是以尽情，偶然值林叟便谈笑无还了。诗境悠悠，多少遐想。

诗人的心也是敏感的，当物质文明的长进干扰了轻盈的兴致，北岛突然提醒我们：生活的细节怎逝去了？

商业喧嚣，娱乐充斥，现代化文明是历史进步的必然。然而，人们的举手投足间，却少了些从容。迅疾地碾转于音像光电中，应付着大小事件，久久在商业中盘桓，虽然稍有所得，却是否，疏离了家人朋友太久？

又是否，冷落了内心太久？

再忙碌，也不要在奔波间，失去了平和镇定。五柳先生早已在千年前得悟，“心远地自偏”，百事缠身时，努力安定内心，则不会有车马之喧。又或者，适当的从大尺度娱乐中转身，忆起蒙尘已久的书，还有音乐艺术。自得不必局限在感官刺激，经典的温暖能照亮心房，激发出种种感受力，来体验每一寸美好。

林徽因一语温婉，“真正的宁静，是在内心修篱种菊。”可见，不管与外物的距离如何，8

更重要的，别忘却返璞归真。

商业与娱乐的发展并无不妥，只是我们断断不可因此，钝化了对美好事物的感受。东坡先生在超然台上顿悟，“苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者。”善良的海伦·凯勒，走到大自然间，让淙淙流水滑过指尖，在鸟啼淸越间振奋于生命的美好。美不少见，生活的细节处处有可感之处，只是，没有善于发现美的眼睛，自然之美与心灵之美，怎能相得益彰？

放慢脚步吧。神色匆匆久矣，于今日，侧身望望路边的景色，行一程，若是细心收藏好沿途细微的感动，当是何其珍贵！

收藏着感动，即使在困苦时，依然有勇气盼望天明。小安妮在战火纷飞时，仍记下点点滴滴，感受着周遭人的善良。这份对生的执著、对爱的珍视，让身处和平时代的我们，不住唏嘘。美的细节，让生命厚实了。

泰戈尔说：“当记忆的花朵遗忘了凋落的花瓣，黄昏时分，它便结成了成熟的金色果实。”但在电子器乐鸣奏的时代，依然让箜篌纯粹回响心间，携带者点滴温暖的细节，用真情与艺术润泽灵魂，达到人生最美的修行。（评分：65分）

于细节处窥乾坤

多少次在梦中拂过凌晨四点未眠海棠上的白霜，喟叹静夜里的刹那芳华；多少次在梦中摸过独立悬崖，傲然挺立松柏上的疤，惊奇深山里的顽强生机；多少次在梦中触过苍苍蒹葭上的未已白露，叹息临水畔的美人一方。却在清晨闹钟中匆忙醒来，穿过拄着相似广告牌的巷陌，毫不停留地走向前方。

这个时代是怎么了我拦住你，你挥挥手，说没时间，我却分明从你眼中看到昨晚彻夜看娱乐节目而深深印出的血丝。我抬头看表，发现电视剧就要开播了，于是放开你，飞奔回家。我是怎么了？

你说，这是一个娱乐垂死的年代，人们好似正向《美丽新世界》中所描绘的新王国走去，任欲望横流，任娱乐四溢。没有人看到细节，因为所有人所有物皆由机器生产，没有人再去思考细节，因为一粒吗啡足以让人满心欢喜，在红舞鞋的束裹中犹自不觉，终于在无休止的重复旋转中走向人生的彼端······

是的，我亦堕入了这个深渊，我亦很久再没注意过墙边怒放的朵朵野花，可是我想要去寻找属于我的梦境！你可看到那窜跳于阴冷楼道中的老鼠？你不顾一眼，李斯却从厕鼠和廪中鼠身上看到了人生的追求，于大秦王朝上谱出一首属于自己的乱世之曲；你可看到那休息于池塘畔的小龟？你匆匆路过，庄周却自那曳尾于涂中的小龟身上看到了受祭祀神龟所不能得的自由，于浩瀚天地间御风而行；你可曾看到那倾泻于高山间的白泉？你埋首于手机疾步走过，孔丘却于川上注目于那不息之流水，发出“逝者如斯夫，不舍昼夜。”的伟大喟叹；你可曾生在大巴车上途经某一块空旷的谷地？你沉沉睡去，帕斯卡尔却静坐于空旷原野间发出了对精神家园的追求的呼声：“我于寂静原野上看到思想之无穷。”造物者赋予了你美丽的眼睛，又予你纯洁的心灵，为何不将你的眼睛擦亮，将你的心灵捧离喧嚣，于细节处静窥这个世界呢？

顾城说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，而我注定要用它来寻找光明。”那我也附和：“自然给了我能阅历万物的眼睛，而我注定要冲破世俗的梏锢，于细节处寻找遗落的初心。”（评分：65分）

那些细碎而美好的存在

曾有诗云：‘年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。’我们无数次感伤于“人不同”那物是人非的悲哀怅惘，殊没有想过，为何‘花相似’呢？

张晓风给了我们答案：“花其实也是不同的，只是我们不是花，不能体察花，不能感受它们的不同罢了。”诚然，我们总以为“幸福的家都是相似的，不幸的家却各有各的不幸。”却忘却了即使美好如“巧笑焉兮，美目盼兮”一般的古典女子，桃花每一瓣上的红晕，每一点花蕊在风中颤动的风度都蕴含着别人无法替代的讽刺，那些细碎而美好的存在，亦构成了每个人生中别样的景致。

张嘉佳亦在《从你的全世界路过》中写道：“每次吃饭前，无论身处何方，总想起起父母的手艺，每次出发前，无论周身是车水马龙、繁华喧嚣，还是夜深人静，总听见父母的叮嘱，声音温暖，如在耳畔，听不真切却怆然若失。”正是这些细碎而美好的存在给予我们家的归宿感，成了大地异乡人的唯一凭证；正是这些细碎而美好的存在，成了绝望之人漆黑的心幕上的点点明星，用微博之光指着明生的方向；正是这些细碎而美好的存在在冥冥之中帮我们跨过了多少坎坷，给了我们多少希望。

昨夜心中烦闷难以入眠，掀开被子赤手赤脚站在落地窗前，脚下是一片繁华的近乎虚妄的灯红酒绿，仰望，却悲哀的发现连城市的天空都已被五彩斑斓的霓虹灯浸淫，如同染花了的布，失去了最原始而纯粹的黑，更不用寻找星星的身影了，只剩一轮浅浅的孤月。想起十年前与姐姐坐在老家的大阳台上数满天繁星，忽的一惊，我们何时变得粗枝大叶，如痴可悲而不自知？当昼夜被开关控制，当四季被空调左右，当山水被装入相框，当所有的自然被人造的假象取缔，我们看见的只是一个个被复制的人，一圈圈循环播放的命运，我们又去哪里取证记忆的细节，找回那些不慎遗失的美好呢？

我们不能一边享受着城市的优待一边指责城市的喧嚣，我只求守住初心，守住一丝一毫属于历史的气息，守住那些细碎二美好的存在，令桃花不会笑着调侃：“岁岁年年人相似。” 我只愿成为梭罗，徜徉在心灵的瓦尔登湖畔，“坐在溪水边垂钓天上的星星。”看寒来暑往，四季消长分明，古树支起苍穹。（评分：65分）

你不曾离开

“在我小的时候啊，家里用的还是煤油灯呢，哪里像这日光灯一样亮敞？” 老人望望天花板，眼神阵阵飘忽。

“巴掌大的亮光，一家人用，我看书，妈妈纳鞋底，我爸爸教小弟认字……”

老人沙沙的嗓音像是那盏我从没见过的煤油灯，粗糙却温暖，一时间，思想也都陷入到那个光晕柔和的梦里去了。那一簇巴掌大的澄黄的光里，好像有时间的味道。那个全家人围坐，其乐融融的境界，我是无论如何也不敢去想的。

入夜，蜿蜒的灯河点亮万家灯火。哦，还有无数的屏幕：电视、电脑、手机……我看见遥控器上的红灯闪闪烁烁，这有一张在花花绿绿地映衬下没有表情的脸，是姐姐；我看见上下翻飞的鼠标和噼啪作响的键盘，还有一双哭笑不知的唇，是爸爸；我看见漆黑的手机屏幕上一双空洞的眼睛，是我。

还有两点光，是老人眼底隐隐迢迢的煤油灯。

心里一阵苦笑，在惨白的日光灯下，我感到头昏眼花，四肢无力。也许，只有老人这样对现代文明若即若离的人才能真正看懂这个时代吧？也只有他们，才能在享受着现代文明种种便捷的情况下，却又无时不刻不生活在那并不古老，却又无迹可寻的温馨之中了。

这是现代人的悲哀吗？是商业化和娱乐化这两个我们自己放出的怪兽要把历史、文化、人情赋予我们的快乐与力量都要一一夺去吗？

我想，并不是这样。

我至今也还记得与好友在听筒的两端谈天说地，彻夜不眠的畅快；也还记得一家人懒散 10

地窝在沙发里，对着一档综艺节目相视而笑的开怀；也还记得心情不好时，微博上陌生人的鼓励是如何让我重拾奋起的决心。

一切的一切，都从我脑海中划过。没有灯红酒绿，流光溢彩，却是那一盏煤油灯的昏黄要点亮我整个灵魂了。

原来如此。

原来现代文明从来就没有夺去我们生活中最古老、最原本的人情味与快乐。原来是我们把自己所在了记忆的角落，总也回想不起来自己原本的样子。

一个文明，一个社会，一个国家的灵魂是永远也不会凋零的，就像那一盏煤油灯，亮在我们每一个人的心灵深处，温暖了岁月。却不曾离开。

老人望着我笑了。

我看见爸爸、姐姐走出房间，妈妈的钥匙在门锁里旋转。我也笑了。

眼前的日光灯不再苍白刺目，倒有几分煤油灯柔软的味道了。（评分：65分）

让阳光晒熟

赫尔曼·黑格在《提挈诺之歌》中写到：“我们讨厌的不是汽车与火车、金钱与理性，我们讨厌的是以往上帝、是心灵的浅薄。”

是的，金钱与理性、商业化和娱乐化本不是人们所厌恶的，人们只是不甘心被这样客观的食物所蒙蔽，失去对最美好的细节的把握。

行色匆匆的人们在地铁里拥挤甚至谩骂，哪里有“独立小桥风满袖”的闲情？人们踏着大步踩过的草地，怎会有欧阳修一般对“冻雷惊笋欲抽芽”的敏锐观察？人们正视前方，义无反顾，“朝前看、向厚赚”不再是玩笑而成为准则。谈什么细节，谈什么生活！人们宁愿仰着脖子看大街上的广告屏变幻无穷，也不愿低头拿起手边的书品读数页。这难道是抓住了细节？

波兹曼声讨电视文化，认为我们把自己娱乐死。确实如此。正如赫胥黎所说：“一旦文化成为滑稽戏所说：”一旦文化成为滑稽戏，文化就灭亡了。“我们对着电脑捧腹时，我们埋着头玩手机时，就已经错过了太多，我们是在把自己往深渊里推。登高赏景，却发现周围的人都在低头看手机，多么难过和无奈！去图书馆，电子阅览室中好些人竟正在看剧和玩游戏，多么可悲又可怜！难不成，只有当文化真正灭亡的一刻，我们才能回想起那一瞬间的感触与动容，那沉渡在文化海洋中的惊喜或喟叹？

我想，人们对细节的把握之所以丧失，无外乎两点，一是热情的匮乏，二是生活的千篇一律和单调。

刘再复说：“在资本主义架构的年代，人们很难再有英雄史诗般的热情，更难有对乌托邦社会的理想和为之牺牲的精神。”大概安定的生活、吃穿不尽、娱乐不尽的生活让人过分安逸，似乎不去感受生活中的点滴也没什么可在意的，更何况去想象心中的完美世界呢？此其一，其二，人们总是以自我为中心。自己满足了，管别人不是为余吗？我自不需要什么来打游戏，别人也不需要。这种想法便让人不再创造细节——生活就更加乏味了。然而罗素先生说：“须知参差多态，乃是幸福的本源。”没有参差多态，没有多姿多彩的经历，每天学校与家两点一线的生活，的确难以让人去体验那些本就难觅的细节。

诗人北岛认为是商业化和娱乐化从人们生活中删除细节。我们不由思考，到底什么是细节，如何才能抓住细节？仍是《提携诺之歌》，其中有另一句话：“我乐于让阳光晒熟。我学会了看，世界变美了。”

感受每一刻的阳光，这就是生活中普通而感人的细节。（评分：65分）

时代的荒原

难道我们真要把自己娱乐死？ 北岛说：“我们生活在一个没有细节的时代。”文人的感觉果真是无比敏锐。时代的精神正逐渐步入一片荒原，而北岛口中的细节正是这片荒原所久缺的甘霖。

王小波说：“我们的生活正步入一种浑浊无序的状态，是人们缺少一种有趣的精神。这种有趣的精神正是我们荒原所渴求的甘霖。细节，正是扎根于我们精神生活中的微小事件，使我们留恋于当下的感受力，是我们祈祷让时间慢点儿过去的目中之泪。而这一份细节，让生活变成有趣的甘霖，正被快餐化的商业娱乐逐步蚕食。其可怕之处正是人们对他的后知后觉。商业娱乐营造出一个令人流连往返的虚假景象：综艺节目，电视剧缤纷的歌舞，人们高呼着有趣，奔赴其中。用塑料鸡鸭喂食我们精神的猛虎，使它保持安静。而当有趣的迷雾散尽。便露出一个充满公式、套路、重复和金钱利益的荒原。电视网络，大众传媒的宣传更让荒原凸起。而直到这时，我们才意识到：这不有趣，希望时间快点儿过去，好让我直接知晓这一部（集）的结局。而脑中的猛虎又饥饿的让我们迫切的寻找更多的塑料鸡鸭。只是我们把自己娱乐死。

而我们又怎样让时代的荒原充满生机呢？北岛也给了我们答案：寻找生活中让我们感受当下，留恋当下的镜头，不仅是当下，更是对过去乃至未来的遐想。即使是仰首眺望迫近地平线的夕阳。海明威也高兴地说：“这夕阳是古老的，让老人想起自己的童年，让孩童回忆起自己的前世。”看，这一份对当下的留恋和对过去的遐想，是一个多么壮美的细节，恍若一场绵绵细雨，浇熄整个荒原的燥热。我想，这便是有趣的罢。

对现代人，这贫瘠的荒原兴许很难再降下一场雨。但这并不阻碍我们种下一颗萌发的种子。呵护每一滴水，在生活中发现细节，正是在身边的小事中发现当下，感受当下。截取一幅让人感叹时间易逝的景物。将它作为一滴水，浇灌自己的荒原。无论他是一个微笑，一句话，或是一本书。

现代人在时代的荒原，在追求娱乐的自我陶醉中跋涉太久。若再不抬起头来把握细节，兴许娱乐就将是娱乐者的墓志铭。（评分：65分）

随着花开的节奏——关注细节

诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们的生活中删除细节。这无疑为现代社会的人们敲响警钟——时代需要细节，关注细节才是关注生活。

黛玉曾吟“花谢花飞花满天，红销看断有谁怜？”这正是她用一颗纤细敏感的心关注身边的细节才能吟出的一段佳句。而现在物欲流横的世界里，行人步履匆匆，恨不能多一双手做事，多一双脚走路，对身边风景随意的一瞥，走马观花，留下的美好的印象也只是浮光掠影。旅游归来被问起心得，总是“很好，挺美。”再无其他。至于美在何处好在哪里又一概不知。连风景区的美好细节都不去关注，更遑论路边飘飞的桃花瓣，便不必说怜惜那“红销看断”了。的确，商业化的娱乐化大刀阔斧地改变着我们的城市，我们的生活，掐灭了小草从地里冒出的一线生机。然而，在这座钢筋水泥巨兽林立的城市里，我们是否就无法关注细节，无法“诗意的栖居”？答案当然是否定的。毛泽东曾说过“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”这正是在城市中仍能将美好的细节在脑内存档的绝佳办法。细节，是需我们去寻找，去仔细观察而来的。也许是路边绿化带上一簇在风中摇曳的小野花，也许是天边掠过的一排鸿雁，也许是游子衣袂上细细密密的针脚。唯有放眼，才能收获细节。

细节，像一个珍贵的镜头，作为摄像师的我们需要时时在意，刻刻留心。唯有处处留心 12

才能捕捉细节。从古至今，又有多少人因为不在意，而失去了、错过了美好的细节。那些“读书消的泼菜香”的日子，如同晨间开出的花，是多么动人而美好的细节，有些人不在意，“只道是寻常”，这便错过了，被接下来的工作、繁重的课业淹没，再无寻到的可能。因此，留心观察，珍惜每一寸时光才能收获细节。

有些人不看重细节，以为成大事者应不拘小节，就不知正是一幕幕细节组成了我们的生活，扫一屋方能扫天下，成功更需要步步为营。生活更是如此。泰戈尔说过“晨间之花的花瓣落下，到了黄昏便成为记忆的金果，启封细节的佳酿。

因此，关注细节吧，不要让城市的喧嚣扰乱花开的节奏。（评分：65分）

天蓝的预兆

诗人何以成为诗人？

我在星辰寥落的黯淡的冬夜里，听到迎面走来的男人对旁边的人说：“你看，远方的天像是有点蓝的样子。”

于是清晨的天色就得偿所愿地蓝了起来。他像普希金的某首诗的诗题一样，“渐渐稀薄起来了，飞跑的层云。”

诗人是这样成为诗人。

将自己的心幽闭在房间里的狄金森写下：“冬日的下午往往有一种/斜落下来的幽光/它压迫着我们，宛如/大教堂中的琴响”。

诗人因眼睛与心成为诗人。

现金的少年里有附庸风雅者，有小有才情者，但绝少有诗人。他们会写“三十二万分春色”，他们作骈赋文，吟念奴娇，诵诗经和楚辞，于是高喊着：“时暖曃其曭莽兮，召玄武而奔属！”

不是不好，只是太快。怨春色只有怨“流水落花春去也”，却极少有人抱怨花事不盛。洒脱倜傥者并非都不是诗人，但是我们要看到，辛弃疾“把栏杆拍遍”的背后，心中柔软仍旧低吟着“为赋新词强说愁”。

现今的我们拥有文采，拥有古籍，拥有雄心勃勃的志愿，却可悲地发现自己没有什么东西好写。世事在日复一日的加速旋转中囫囵成一个模糊的形状，色彩揽和在一起，灰色的让人难以下咽。

乐团在歌里唱：“我宁愿我有一颗透明的心灵/和会流眼泪的眼睛”。我们的生活里缺少细节，也缺少慢下来的脚步去寻找细节。我们的回忆都缺少各自的特点，因为没有时间去寻找细节为他们贴上标签。而《列宁格勒》里却说：“我回到我的城市。熟悉如眼泪/如静脉/如童年的腮腺炎。”

你会怎么想呢？如果你一直想成为一个诗人的话。你为这些诗歌落泪。因为它们和你的人生又是何其相似。它们引导你想起过去的很多事情，你却任意地将它们弃掷身后，虚伪地欺骗自己已经被时光磨平了棱角。

如果我们不记得，不发现，不寻找，不弯腰。如果我们看不见天空被水汽染出的浅玫瑰色，听不见檐角的打铃发出的碎响。如果昨天的照片已经被蒙上灰尘而这灰尘一直覆盖到你的坟墓。张爱玲笑它：“空留一地狼藉的瓜子壳。”

那么我们不会成为诗人。那么我们这么多人中甚至没有一个人去懂得生活。我们看不见天蓝的预兆，纵然它那么细微而坚定，像画纸上的永恒。可惜我也不是一个诗人。“天蓝”是人世间最美好的期许，但是那一天，我听见了那个迎面走来的男人的一句诗，我选择了低下头继续走着，放弃了去看看那鲜明预兆的机会。

我也没有看见诗人的脸。（评分：66分）

为心灵装点一朵水仙花

每当因沉迷电视和网络而心怀不安时，我常常会不由向往起晚清文人笔下的生活：“雪后晴日，温冬酒一壶，卤肉，糟鱼为佐，临窗独酌，闲看顽童呵手堆雪人。”

闭上眼幻想出文人临窗品酒而笑的闲景，电视中夸张的娱乐节目，窗外闹市区的灯红酒绿，便不由得淡去了，消失了。

是啊，这样一个时代，极少有人再像北岛那样，在闲暇时候将头仰起，看庭前花开花落，窗外云卷云舒。取而代之，各式缺乏营养的肥皂剧将我们本就不多的空闲填满；各种充满铜臭的商业小说，电影将原本诗意的生活抹除，那些本该装点生活的细节，都到哪里去了？

曾经路过一家狭小的五金店，店门口的摇椅上坐着一个中年男子，微秃，微胖，手中捧着张爱玲的《红楼梦魇》细细品读，时而会心一笑。恍然间，那男子微秃微胖的形象再也不值一提，他的身上包含着诗意，仿佛他不再是五金店的小老板，而是个像北岛一样多情的诗人。我肃然起敬。

太多时候我们都怜悯自己在这快节奏的时代中忙碌，于是将投身于商业化、娱乐化作为一种理所当然的消遣，于是我们将身边细小的美丢出视线，丢得理所当然。于是，如同沈从文那样静坐小屋中潜心写作成了浪费生命；在艺术馆中欣赏画作成了附庸风雅；不看美剧韩剧就是过时；周末不到商场血拼就等于没有周末。生活在这样的逻辑中，整个世界仿佛变得扭曲。

记得《海上钢琴师》有言：“繁华的城市应有尽有，唯独没有尽头。”没有尽头？不，其实是有的。只是那个尽头在你心中，当一个人将外界诱惑无限放大时，他便忽视了内心的尽头。生活变得越来越单调夸张，将细节一点点碾碎。这样的人生正如同山珍海味，偶然尝之，甚佳；日日食之，令人厌恶。

西方哲人有言：“如果你有两美金，那么一美金买面包，一美金买水仙花。”买水仙花装点内心，装点生活。每个人的生活，都像一座房子，有的房子占地面积大，有的很小，但小房子同样值得以细节装饰，不是吗？毕竟每个人都只有一次生命，一次生活的机会，何必总站在房子的窗口张望外界繁华似锦，那终归不属于你。而你所要做的，是将属于你的房子装点上芬芳的水仙花，这是细节，陶冶你的心灵；这是美，装点你的生活。（评分：65分）

细节都去哪儿了

2014年的春晚，一首歌火了，《时间都去哪儿了》道出了现代人对时光飞逝的感慨，而诗人北岛曾指出，我们生活中没有细节，我不禁想问：生活中的细节去哪儿？

王开岭曾经描述过老一辈北京人与现代的年轻人对自己故乡——北京的看法，我认为这恰能反应当代人对细节的漠视。以前人们口中全聚德烤鸭，顺芳斋，胡同„„各色及城市某一角的情景，如今在年轻人眼中荡然无存，问起他们，也不过是北京城标志性建筑物，冷冰冰、没有一丝情感的物体，诚然，这代表北京给世人留下的总体印象，但缺少了大整体下的几个细节，几丝亮光。

是什么抹去了那些虽未小却不应被忽视的地方？是科技的飞速发展？还是商业化，娱乐化的时代冲击？抑或是人们自身对细节的不再重视？

窃以为，细节化的生活极为重要，随着历史大河的奔流不止，商业化，娱乐化的时代就快远去，而留给后世的，无非是生活中的细微之处。

去年的12月13日是第一个国家公祭日。历史上30万同胞的无辜受难，纪念馆内的遗址让我们铭记。但30万，这个数字未免太过庞大，也太过冰冷，缺少细节，而龙应台在担任文化部部长时，所创的“国民记忆库”则记录了一个个，也就是个体所发生的故事。没有数字化历史，而关注细节，填补了历史上的空白，将历史以一个个小人物的故事还原，亦不 14

失为一种好方法。

然而关注细节的人毕竟也只是少数，正如林清玄在《心的菩提》中所引的李煜的词：往事已成空，还如一梦中。林清玄与朋友曾去往一个人迹罕至的小寺，几个月后便发现寺已拆除且有了商业性的价值。他在黄昏之时，望着天边夕阳西下，竟在朦朦胧胧的城市看到了一种悲剧似的橙色。

当代社会，许多活动以商业利益与娱乐效益为主，他们毫不迟疑的在搭建好粗线条的城市中消去细节，删除细节，仿佛是在修剪花木一般，随意剪去一些细节的轮廓，殊不知，正是因为那几个“多余”才使花木更美，更富生机。

细节都去哪儿了？

现代人，不要因时代的商业化、娱乐化而漠视细节，莫使最终“无花”而空折枝！（评分：68分）

细节给人思想和爱愿

删去生活中的细节相当于为生活的真实性蒙上了一层阴影，看似是便捷的简化，却不知道这种缺乏了理性的删除细节的行为正使人面临单一思想的困境。

王小波说：“世界上最简单的智力活动莫过于价值判断。”在这个时代，很少有人能不被商业化，娱乐化的文字影响，这些文字迎合了人们的娱乐心态却不能促使人思考。久而久之，人们的思维会被简化，思想会产生情性，从而人们对删去细节的标签做出下意识地回应。当思想脱离社会，社会将变得极其可怕，而细节的缺失，终会导致这一结果。

我的孤独是一座花园，正是细节使我们见到了生活最本来的摸样，对其本真的思想从来没有对错之分，越是复杂的思想经撞击就越可能产生自由民主的社会。对于历史上的某一细节，众人有不同的见解，才能让今天翻开古书籍探寻真相的我们获得最接近的答案。细节的缺失不仅剥夺我们丰富的思想，更剥节了我们丰富的情节，如若不面对俄罗斯人民深沉的苦难，涅克拉索夫就不会成为“黑暗王国的歌者；如果不亲眼目睹工厂中工人们屈辱的背影，西蒙娜·薇依将不会生成那深沉的爱意；如果不是从农民的苦难中感受到了自己的罪恶和责任，托尔斯泰又怎会放下一切荣华，像娜拉一样坚定的走出去，去接近自己的农民兄弟？灵魂中不可缺失深沉的爱意，它给了无数人以心灵的救赎，也给人以沉重的责任感，化身为人道主义和人民心中永恒的道德律，照亮我们前行的路。可这深沉的爱愿却不能生成于这个被简化了的世界。人们逐渐变得无病呻吟，一提到情感便只想起被庸俗化的韩剧爱情。那对这个世界，对生活，对自己的爱呢？已全被娱乐窒息了。只因为他们不给人轻松愉悦。但如果人不因思想，不因爱愿而烦恼而痛苦，那人将只成为生活在幸福假想中的牲畜。

不是什么都可以被简化的，至少思想不能，至少爱愿不能。我们需要生活在充满细节的花园之中，尽享人间芬芳。

我拒绝不理性的删减细节。（评分：65分）

细节即自我

诗人北岛曾痛心的指出，我们生活在一个没有细节的时代里。商业化和娱乐化的时代从人们生活中删除细节。

北岛，这位浪迹天涯的诗人用他敏锐的洞察力向世人指出了我们正在失去的又一件东西——细节。

或许“细节”一词太过抽象，形象地说，我以为就是指在事物上留下自己独特的痕迹。“一花一世界”，一个小小的“细节”也能反映出整个人的“自我”。罗素在《希腊的陶器》中指出，那些历史悠久的陶器正是由于处处都留有工匠独特的手法与印记才变得如此珍贵。相比之下，商业化时代下的“大工厂”生产，每一个产品都没有差别，不也就没有了细节吗？ 15

而古代陶器中留下的一点凹凸，一处凸痕，无不是“细节”，而这些细节所反映的匠师的“自我”才是最大的价值。中国书法不也是在那一点一撇中的“自我意识”中章显出其智慧与价值的吗？

可惜的是，正如北岛所言，我们的时代正在删除细节，同时删除自我。莫迪亚诺近日称：“我们这代人相比于上一代人专注度下降了。相比于普鲁斯特那批人，我们的生活是支离破碎的。”“专注度下降”与北岛的“失去细节”都指向了“自我”的迷失。在普鲁斯特的《追忆似水年华》中，我们能看到那代人对自我的专注与陶醉。

然而现在，我们已经很难这样了。在互联网时代，很多人都在追求“点赞”数，在追求他人的了解，甚至会用某些哗众取宠的行为来博人眼球。这种“自我”的迷失，很大程度上与“人格自信”的消退有关。面对互联网上的种种“牛人”“大腕”，我们应当感到的是一种平等和自信，可是遗憾的是，很多人在他们面前感到了渺小。既然对“自我”失去了自信，有怎会去追求种种细节呢？

契诃夫曾说：“人们在智慧、美、上帝和大自然面前感到了渺小，在人群中感到尊严。”所以，重建自我，恢复细节的关键还是重建“人格”的自信。有了自信，自我意识也就水到渠成了。

再回望我们的社会，“自我意识”还未完全消亡。“左手马云，右手星云”这种现象恰恰反映了社会转型时期人们的矛盾，在选择社会认可的成功学与自我心灵自由之间的矛盾。我们高中生同样面临这一矛盾。

此时，请记住这样一句诗，同样来自诗人北岛，“在没有英雄的时代里，我只愿作一个人”。（评分：65分）

细节源于思考

雅斯贝尔斯在《时代的精神状况》中说：“我们的时代特征就是虚伪和谎言代替了真实的存在，喧闹和永不停息的吵嚷代替了真正知识的传播，一句话——永无止境的重复效仿。”

我们的时代是娱乐的时代，但即便是娱乐也是如此的千篇一律，无止境的效仿我们毫不在意，只管沉醉，这样狂乱的时代状况不禁让人回想起那个恐怖的诅咒：娱乐至死。

娱乐至死的原因，我想便是细节的丢失，而此处的细节，便是思考。

娱乐诞生的意义，我想是让人们欣赏美的愉快。但没有细节，没有思考的“美”，只是死板的为美而美，美的精神从来不会真正地滋润心灵。

斯特里马特说：“花园里有朵最后的玫瑰，我注视着她，以便将她保存下来。”玫瑰的芳香，她独有一人孤高绽放的燃烧的激情，斯特里马特看到了，她有几片花瓣，她在最后的寒风中怎样的努力完成自己生命的姿态，斯特里马特也看到了。但也许在另一座花园里，迎接那最后一朵玫瑰的，只是一个摄像头，黑洞洞的毫无生气，玫瑰被保存下来，却没有寒风，没有孤高，也只是被夹在相册中，没有人再去翻动一下。

美的细节便如此早早地消逝了，因为没有带着思考的注视去承认她是多么美丽。细节来源于思考，它带来美的滋润，更是为了我们的心灵不至于荒芜。帕斯卡尔说：“宇宙囊括了我，犹如质点，而我因为思考，却囊括了宇宙。”

当我们的思想安于欢愉，那世界便轻易掌握了我，犹如奴隶，当我因不断的思考从玩偶般的充满华而不美的欢乐世界中走出去后，才终于看清了内心的荒芜。

想到狄金森，那个艾默思特的修女，她的一生可以说没有任何现代的娱乐，但她的诗却处处显示出她内心的半满与富足，因为她思考着，关注着，她看太阳，看她内心的一支宿菌、一只蜂。这些小小的生命，对小小的细节的关注，使她内心的草原从未荒芜，反而生机蓬勃如森林。

上帝死去之后，人们失去了信仰，让娱乐来填满荒芜的心灵，让效仿与假意的美来欢愉 16

自己。

但有些人都因为对细节，对思考的不断求取，使自己成为神明。面对娱乐至死的诅咒，是他们自己救赎了自己。细节的思考使我们心灵丰润，使我们直面娱乐至死的诅咒，思考使我们不再依赖上帝或社会娱乐，使我们自我救赎。（评分：65分）

于细节初窥乾坤

多少次在梦中拂过凌晨四点未眠海塘上的白霜，暗叹静夜里的刹那芳华；多少次在梦中换过独立悬崖，傲然挺立松柏上的疤，惊起深山里的顽强生机；多少次在梦中触过苍苍蒹葭上的未已的白露，叹息临水畔的伊人一方，却在清晨闹铃中怱然醒来，穿过柱着相似广告牌的巷陌，毫不停留走向前方。

这个时代是怎么了？我拦住你，你挥挥手，说没时间，我却分明从你眼中看到昨晚彻夜未眠看娱乐节目而深深印出的血丝。我抬头看钟，发现电视剧就要开播，于是放开你，飞奔回家。我是怎么了？

你说，这是一个娱乐至死的年代。人们好似正像《美丽新世界》中所描绘的新王国走去。任欲望横流，任娱乐肆意。没有人看到细节，因为所有人所有物皆由机器生产。没有人再去思考细节，因为一粒吗啡足以让人满心欢喜。在红舞鞋的束裹中犹自不觉。终于在无休止的重复旋转中走向人生的彼端……

是的，我亦很久没有再注意过墙边怒放的朵朵野花。可是我想要去寻找属于我的梦境！你可看到那窜跳在阴冷楼道里的老鼠？你不顾一眼，李斯却从厕鼠与廪中鼠身上看到人生的追求。于大秦王朝上请出一首属于自己的乱世之曲。你可看到那休息于池塘畔的小龟，你匆匆路过，庄周那却在那曳尾于途中的小龟身上看到了受祭祀神龟身上所不能得到的自由。于浩瀚天地间御风而行，你可曾看到那倾斜于高山间的白泉？你埋首于手机疾步走过，孔丘却于川上注目于那不息之流水。发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的伟大喟叹。你可曾坐在大巴车上途径某一块空旷的谷地？你沉沉睡去，帕斯卡尔却静坐于空旷原野间发出了对精神家园的追求的呼声：“我于寂静原野上看到思想之无穷，造物者赋予了你美丽的眼睛，又予你纯洁的心灵，为何不将你的眼睛擦亮，将你的心灵捧离喧嚣，于细节处窥这个世界呢？