2022年科学组期末总结

2024-09-14

2022年科学组期末总结（共10篇）

1.2022年科学组期末总结篇一

时间过的很快，一个学期转眼过去了。距上次带一年级那是八年前的事情了。说实话，对于一直带高段的我，对一年级还是有些恐惧，内心总是忐忑不安，生怕自己教不好。在和孩子们相处中，我慢慢适应了一年级的教学。

我对这个学期的班主任工作做一下总结。。

一、在耐心的等待中让学生适应寄宿生活

对于一年级进行寄宿是一种残忍又是一种锻炼独立自主的生活方式，面对学生的各种不适应及情绪的不良反应，对我是一个极大的挑战。

每个星期学生哭得闹的，撒泼滚地的总是有好几个，每当想发火生气甚至想放弃的时候，我就会想我家的孩子，如果躺在地上哭闹的孩子就是你的孩子，你会怎么做?是的，他们加入这个班级就是你的孩子。是我耐心就平静下来。每个孩子内心都有一个自我的世界，换一个环境肯定不适应。

其中哭闹最厉害的就是郑淳元、江柏成、何嘉琪、杨曦，现在他们都成了学校的名人了。经过这两个月的耐心的等待和不断鼓励关心，他们都很好的适应寄宿生活。其中杨曦和何嘉琪学习表现在班级是名列前茅，进步非常之大。

所以，我告诉自己，孩子就是一朵含苞待放的花，有的花开的慢，有的花开的快，只要你慢慢等待，她总会绽放出最美的花朵。

二、对学生进行行为习惯及自我教育。

学生行为习惯教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面，所以我把它定为班给管理工作的重点。利用晨读课间，班队对学生进行思想行为方面的教育。

一年级新生习惯各方面都比较差，乱扔纸屑，随意乱放文具，不会整理。针对这些问题，除了上好班队课，我特别关注平时不断的罗嗦重复。每天早上过来，我首先问的就是抽屉整理没有?放学前，问他们地上的垃圾捡了了没有。同时叫生活老师配合，吃完饭回来第一件事情就是让学生整理抽屉。

习惯的培养总是在不断强化中养成的，良好的习惯成就学生的未来，只要不厌其烦的罗嗦，相信每个学生都会养成良好的习惯。

有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹!叮嘱学生：别乱跑。班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。

三、建立奖励机制发现学生的闪光点。

学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于学生的优点，让每个学生都成为优秀学”。所以在班级我制定了班级奖励机制。如，设置花香满园，奖励小红花。每周发放表扬信，让家长买礼物进行奖励，进行家校双向合作。每月评选每月之星，对于优秀的学生进行奖励。最近在开展学生综合表现百分制评价，针对学生的表现进行扣分加分，幸运卡抽奖等。

奖励只是一种手段，每一种奖励都是在促进学生的进步和习惯的养成。

四、扎实开展教育教学工作不让一个孩子掉队。

不让一个孩子掉队，这是一种目标，这是一种理想。有时候想想很难实现，但只要目标，你所做的一切和努力都会变得有意义。

教师的教学底线就是备好课，上好课，改好作业。一年级孩子最大的心理特点就是注意力集中时间较短，上课好动，爱讲话。有几个孩子上课就是不听，持续时间就是两分钟，由于他们本来不好的习惯已经养成，一时也是很难改。

因此，如何把课上的让学生喜欢，又能让学生时刻集中注意力，这是我备课之前必须要思考的问题。学生的性格各异，基础差异较大，还是有几个学生未能跟上我教学的脚步，有的学生甚至名字都不会写，基础很差。有的跟父母长期在外，跟爷爷奶奶一起生活，导致各方面的学习习惯较差，当然我也会定期通过电话和微信跟他们交流沟通。尽管如此，我相信有理由在我的努力下，他们逐步跟上来。

对于这些学生，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在作业上，我采用面批的方式，这样就能及时了解每个孩子对天所学知识掌握的情况。面批让学生不敢马虎应付作业，大大提高作业的正确率。虽然会花费很多的精力和时间，但愿意付出更多的精力去帮助每个孩子，因为他们都是我的孩子。

阅读是一种良好的教育生活方式，一个人的精神发育史就是他的阅读史。为了让孩子从小过一种幸福完整的教育生活，我联系家委会购买了《声律启蒙》每天早晨进行诵读，同时利用课本配套阅读《小熊过桥》，进行朗读，我还在网上下载了古诗七十首给学生进行诵读。经过这一学期的阅读，学生的识字量大大增加，对阅读充满了兴趣。

我相信，阅读能点亮一个人的心灯，能让孩子们的人生变得更加充实且有诗意。

五、家校携手，让家长成为班主任的有力助手。

家委会是班主任的资源，如何利用这个资源是我要思考的问题。在沟通交流中，我慢慢摸清了各个家长的家庭，性格，以及对孩子学习关注的程度。慢慢我找到了一些值得信任的家长，因此信任是和家长沟通交流最好的桥梁。因为我们的目标是一致的，都是为了孩子。

很多家长会主动帮忙打扫卫生，为奖励学生的学习，他们会主动购买奖品。同时，在沟通交流中，我把我的教育教学理念渗透给他们，引起他们的共鸣，所以我班的家长们都非常支持我，这是值得欣慰的。

王校长在会议上的一句话让，让我感触很深。他说，学生就是你人生的另一个伴。说到我的心坎里去了，走上教师的职业，就意味着这辈子就要与学生为伴。我们要学会善待他们，因为他们总有一天会用另一种方式来回报你记住你。尽管班主任的工作琐碎，但我相信只要你尽职尽力尽心，一切都会朝着明亮那方前进的。

2.八年语文组期末复习计划篇二

一、复习时间：6月25日至7月9日，共10天，12课时。

二、复习形式：分类复习，配备相应的复习题。

三、复习内容：

（一）积累运用和古诗词复习

1、时间：利用3个周一的周考时间，进行考试。（考试的复习内容提前发给学生背）

2、具体内容：试卷两部分

①积累运用，包括：字音、字形、成语、病句、仿写、名著。

②古诗默写，包括：直接默写和按要求默写。

3、出题人分配：金哲积累运用常柏芝古诗默写

（二）文言文复习

1、课时：3课时

2、复习篇目：《桃花源记》、《小石潭记》、《庄子二则》、《礼记二则》

3、具体内容：①对课文进行知识点梳理

②每课出一张文言文比较阅读卷纸，进行加深复习。

4、出题人分配：孙美竹《桃花源记》《小石潭记》

李云鹏《庄子》《礼记》

（三）记叙文阅读复习

1、课时：3课时

2、课内重点篇目：《社戏》

3、复习形式：由课内重点课文的复习迁移到课外记叙文阅读的复习。

4、复习重点：小说文体（记叙文）：概括内容、梳理情节、人物形象、赏析句子、描写方法及作用等。

5、出题数量：4篇

6、出题人分配：罗涵颖 2篇闫淑娟 2篇

（要求：题不求多，要有侧重点。）

（四）说明文复习1课时：3课时

2、课内重点篇目：《大自然的语言》

3、复习形式：由课内重点课文的复习迁移到课外记叙文阅读的复习。

4、复习重点：说明文知识点：说明文主要内容概括、说明方法及作用、说明顺序、说明文语言、标题及开头段作用等。

5、出题数量：4篇

6、出题人分配：王菊 2篇

孙美竹 2篇

（要求：题不求多，要有侧重点。）

（五）综合复习

1、课时；3课时

2、具体内容：做3套综合试卷

3、出题人分配：金哲 1套孙美竹 1套罗涵颖 1套。

八年语文备课组

备课组长：孙美竹 2018-06-18

八年语文组期末复习计划

八年语文备课组

3.2022学生期末学习总结篇三

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的2022学生期末学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年。回顾一学期的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：

一、规范行为，从严要求自己

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。

二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。

三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，主动地向新教师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的.意志品质。同时，考虑到学生智力素质的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

4.高中音乐备课组期末总结篇四

音乐教研组工作总结

时光飞逝，转眼一个学期即将结束，音乐教研组在教务处的正确领导和指导下，遵循我校提出的构建“三全六学”高效课堂新课改的理念，顺利的进行完成本学期的音乐鉴赏课程。

本学期的教学以中国音乐史为主，展开的以学习国内音乐为题材的鉴赏课。学生在课上通过欣赏音乐和观看视频及讲解来完成对国内音乐的了解，了解作曲家及创作音乐的背景和创作意义，使学生能更多的懂得艺术的内涵。本学期，音乐教研组教学取得了一定成绩，与上学期相比，本学期有着明显的进步，音乐教研组的全体教师按照开学初定下的教研组工作计划，认真的做好每一项常规工作，认真地备课、上课，每周一次集体备课，每双周进行组内教研，互相听课、评课、努力提高自身理论水平，撰写教学反思等。

在这一学期中，音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的学科兴趣爱好，提高学生的审美情趣展开施教。音乐组的每位教师都坚持理论学习，促进教师素质的提高，根据学校的要求，制定艺术教研计划，并根据计划实施活动。还组织本组教师再次学习新课程标准，通过感受提炼运用到自己的课堂之中。通过形式多样的活动，让教师的课堂有所提升。

为加强修养，提高素质，我们教研组在每周一次的教研活动时间组织教师进行教学理论学习。我们组内坚持开展听、评、说课活动。结合每个人的经验和优点拿出来与大家一起分享。通过学习让大家一起共同的进步。而且每学期有一次教师业务汇报，以此，促进教师个人业务提升。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。另外，高考音乐考生辅导，本组教师利用课上和课余时间，针对音乐专业的学生，安排合理的专业学习课程，使得所有学生能在音乐专业课上得到进步，所有特长生在本学期均有不错的成绩。

音乐教研组是一支年轻而又有活力的团队，教学中还存在一定有待提高的地方，在今后的教学中，音乐教研组每一位教师将精诚团结、努力学习，以饱满的精神，开拓进取，不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的艺术教学工作上一新台阶。

音乐教研组

5.九年级化学备课组期末总结篇五

一学期以来，初三化学备课组的三位老师能尽心尽力做好各项工作，取得了一定的实效，下面就本学期化学备课组所开展工作进行如下总结：

一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取

掌握“双基”是学习化学的前提和基础。学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握九年级化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础知识，就是要狠抓化学课本知识，教学中力求每单元（课题）过关。忧郁各学习之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作注意事项，多给机会让学生亲自动手做实验。

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操作、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

化学是一门以实验为基础的学科。化学试题中出现科学探究内容，对九年级化学教学提出了更高的要求。所以我们在教学中应准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。在期末复习期间也加大了这方面的复习，将中考有关探究的题集中复习，取得了较好的效果。

三、深化课堂教学改革，认真钻研化学课程标准

在九年级化学的教学中渗透新课标的精神和要求。在课堂上采用分组讨论形式上课，能充分调动学生主动参与课堂的积极性，促进学生之间的情感交流，使学困生的学习形式得以改变，促使全班学生的成绩同步提高。备课组收集一些新课标的资料印发给全体成员，让教师改变教育观念以适应化学课程标准的要求。

四、加强集体备课，强化教学过程的相互学习、研讨

所谓集体备课就是：优势互补，统一认识。在集体备课时做到三统一：即统一教学目标、统一重难点、统一基本知识和基本技能，从而防止教学过程中不分重点、甚至知识点漏讲等情况的发生。再者说哪些内容该补充，在何时补充等，都要在集体备课时明确，做统一安排。集体备课时，还要统一作业内容。学生手头的练习资料很多，但不一定适合，期初集体备课时我们三位化学老师就经过反复研究比较，最终确定以学校征订的《学习策略与测评》为必要的教辅资料，其它相辅的练习形式，这样学生既减轻了课业负担，每天又有了有效练习。

本学期备课组要求提前一周备课。每次备课要做到四定：定时间、定地点、点人员、定内容。集体备课不能代替个人备课。要想上出一堂精彩且质量高的课，必须要有个人特有的东西。这就必须个人精备。我们备课形成的教案，不仅要为教学服务，还要为再教学服务。要真正做到为再教学服务，那就要经常写教学反思，在教案后写这节课的得失，改进方法等。在下一次集体备课上进一步完善，共同提高。

五、积极参加教研组和学校的各种活动，提高自身素质

化学备课组积极参加学校和组内的各种活动，组内开设公开课，去参加新课改下华南中学的九年级化学县级公开课，虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，不断提高教学水平。

目前存在的最大问题是课堂教学面向的是大部分的中等程度的学生，部分已存在较多困难的学生很难全面顾及，导致班级中两极分化较严重，不少同学完全放弃。如何进行更为有效的分层教学，以更好地全面提高学生的化学学习效果是我们下学期要探索的问题。

总之，我们将继续发扬团结的特色，做到资源共享，互通有无。充分挖掘教师的活力与潜力。各位教师取长补短，主动、积极参与各级教学活动，在教学实践中不断地发现问题，不断地想办法解决问题，同时提高自身素质，以适应教育发展的需要。

九年级化学备课组

6.高一历史备课组期末工作总结篇六

高一历史三位老师围绕学校的中心工作，坚决落实“五环节--对话式”教学模式要求，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，并结合高考要求和学生实际情况，努力提高教学效率及教学成绩，这一学期做了许多工作现总结如下：

一、开学至今备课组活动总结：

1、安排好进度，以便在实施过程中能够有计划有步骤地教学，提高工作效率，做到目标统一，进度统一，作业统一，测试统一。

2、加强集体备课，全组认真学习高考标准及学科指导意见，领会新课程教学理念，每次活动有明确内容，一个中心发言，教学设计，课件，再由大家讨论补充完善。

3、备课组老师相互听课，取长补短，注重教学研究，课后集体讨论，对教学中的一些环节再现讨论，达成共识。

4、开展课例研究，先后有“走向大一统的秦汉政治”、“罗马人的法律”，“列强入侵与民族危机”等课进行了研讨，效果良好。

5、加强试题研究，平时精选精编单元试卷、月考试卷、复习练习试卷，期末又精选三套咸阳市质检题，进行讨论改进后使用，提高了教师的业务水平并使教学更有针对性。

6、加强困难学生补差辅导。分二层，一主面，平时主要是面批作业，对一些作业不认真或不及时上交的学生监督抽查，帮助他改正不良学习习惯。另一方面，主要是在复习期间，经摸底排查一些有困难的学生，再次加强作业辅导督促，争取考试及格。

二、做得比较好的方面：

1、教师各教学常规认真落实

2、教师团队作用明显

3、对学生学情基本把握准确，教学有针对性

4、教后及时反思，不断改进教学

5、逐渐探索出了适合高一学情的“五环节--对话式”教学模式

三、存在的问题及解决措施

（一）存在的问题

1、学生分化较严重，2、历史学习的方法不够灵活

3、部分学生不重视

（二）解决措施：

第一，必须在培养学生能力、学习观和学习习惯上下工夫，适应新课程教学。

第二，设法增大学习信息量，利用现代教育技术包括多媒体、音像等，加强对某一阶段史实、历史人物、历史事件的直接解读。

第三，充分调动学生的学习积极性，阅读课外书籍、上网、复习初中知识，以便理解高中知识，建立专题模块学习的基础，进而在学生之间组织和开展合作式探究学习，在探究中引导学生掌握史论结合的基本关系，搜集更多史实依据作为学生课前准备的内容，使学生得出论从史出的结论和认识，以养成自主、合作、探究学习的习惯。

第四，教学中指定每一节的中心教学目标，即分层次的知识、能力目标和重点难点，要有所取舍，未必面面俱到。一切教改的核心都是围绕问题进行的。课堂教学无论怎样改革，都离不开对问题的认识，以问题的提出开始，以问题的解决结束。所以设计好每一节课的中心教学目标是关键，通过不断的积累达到新课程标准的目标。

第五，重新建构教师的能力和专业发展方向。传统教学延续多年，有它合理的地方，不能全盘否定，尤其是历史学科，不论是否在新课程背景下，教师传统的基本功依然重要，扎实的专业功底、广博的课外知识、灵活多样的教学方法、组织教学的能力，都是教师必备的素质。现代教育技术对教师提出了新的要求，比如，课件的制作已经应用到了历史课堂，但这只是专业教具在手段上的改变，并不能改变历史教学的内容。所以加强基本功，更有利于教学改革。

四、本学期教学工作体会及下学期的设想

体会：教学工作常抓常新，工作比较繁多，教学工作要有智慧，只有做个智慧型的教师才会工作顺利，生活幸福，反之工作出不了成绩，心情也不舒畅。设想：要有智慧，学习点教学理论并运用于日常工作，加强专业知识技能的学习，笔要勤奋些，要留下点什么才行。

总之，这一学期按照学校的要求，教师踏实工作，精细化教学，求真务实，质量至上，使学生在高一打好基础，我相信经过全组教师的认真工作在期末考试中会取得好成绩的。最后，不妥之处敬请批评指正，谢谢。

7.高一语文备课组期末工作总结篇七

一、坚持理论学习，提高全组业务水平，认真饯行新课程。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师平时如果不认真学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求，我们认真学习了《普通高中语文课程标准》、《普通高中课程方案》、《语文教学论》等教学理论，了解教研信息，丰富、提高了自己。我本人也把自己在新教材培训和高考评卷中的一些感悟和组内同志交流分享。因此我们备课组的教师都非常重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。

“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组教师的共识，我们语文组的科研课题是新课程下语文课人文精神的内化研究，我们高一语文备课组的子课题是教学知识能力与人文精神有机结合方法研究。为此，我们全组成员注重在教学中锻炼培养自己这方面的知识与理论水平，并在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实践，并认真撰写教学论文。一学期来我们组有多名老师论文获奖或在杂志上刊发.目前我组课题已经申报结题。

二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。

抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。

1、个人备课刻苦钻研深挖教材。对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，确定好每节课的教学设计，保证备课的实效性;教师了解学生零距离。要求教师不仅要备课标、备教材，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。”

2、提高课堂教学效率。

克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。几年来，我们组进行单元教学的尝试，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动单元中其它课文的自读，起到举一反三的作用，同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。课堂教学采用以下几种课型：(1)定向起始课(2)预习自读课(3)导入讲读课(4)迁移自读课(5)总结反馈课五种类型。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。采取灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。

3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。

改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作文是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周按照学校要求批改作文,全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清

楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

三、落实集体备课制度，发挥帮教对子作用。

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。我们组的青年教师数量多，但素质高好，工作、钻研的积极性非常高，本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，每周按学校要求按固定的时间集体备课，组内集体备课做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。在集体备课的基础上，我们帮教对子之间坚持互相听课，聂玉凤老师、马德妹、张赛男老师经常跟踪老教师听课，认真学习，热烈讨论。然后认真交换，思想的碰撞常常能激发新的灵感，改进自己的工作。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，我们始终坚持说、听、评课活动，且把这个活动当作一个重要的教研活动。每周开展集体备课，说单元教学目标、重点、难点，说教材的地位和前后的联系，讲述突出重点、化解难点的措施，说一单元学生应掌握的认知规律和方法、技巧等，并且我们组还根据课改需要，实践课程改革，开展一系列的活动，如朗读比赛等。

四、全组参加，全力以赴，做好省级示范性高中迎检工作。

通过这次活动，我们全组教师在教育教学理念的更新、教学方式方法的改进、对新课程的实施等诸多方面都接受了一次洗礼，作为新课程的饯行者，我们的思想认识较以前有了质的飞跃，相信这一切都会对我们以后的教育教学工作起到十分积极的作用。

我们组虽然取得了一些成绩，但是距离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真”的精神，乘风破浪、勇于开拓。一分耕耘，一分收获，我们辛勤的工作，赢得了学生的爱戴，同行的认可，家长的信任，这是我们最大的欣慰，但成绩只标志着过去，未来尚需要更加努力。我们全组教师有决心有信心把工作做得更好。我们相信，在各级领导的领导下，我们高一语文备课组全体同志会不断进取，争创一流。

8.2022年科学组期末总结篇八

1中央银行若提高再贴现率，将（）。答案(B)

A:迫使商业银行降低贷款利率

B:迫使商业银行提高贷款利率C:迫使企业增加贷款

D:迫使企业增加存款

2保险公司具有多种不同的分类方式，依据（），保险公司分为商业性保险公司和政策性保险公司。答案(B)A:经营方式B:经营目的C:经营范围D:基本业务

1.国际外汇市场最核心的主体是（）。答案(B)

A:外汇经纪商B:外汇银行C:外汇交易商D:中央银行

3.经济泡沫最初的表现是（）。答案(C)

A:利率的大幅波动B:金融市场的动荡不安C:资产或商品的价格暴涨D:资本外逃

4.股份制商业银行内部组织结构的设置分为所有权机构和经营权机构。所有权机构包括股东大会、董事会和监事会。（）是常设经营决策机关。答案(B)

A:股东大会B:董事会C:监事会D:执行机构

5能够体现一个国家自我创汇能力的国际收支差额是（）。答案(B)

A:贸易差额B:经常项目差额C:国际收支总差额D:资本与金融项目差额

7居民和企业的持币行为影响（）。答案(D)

A:法定准备率

B:超额准备率

C:准备--存款比率

D:通货--存款比率

2001年以来，在中国人民银行的资产负债表中，最主要的资产项目为（）。答案(C)

A:政府存款B:国外资产C:对存款货币银行债权D:对政府债权

9出口方银行向外国进口商或进口方银行提供的贷款是（）。答案(B)

A:卖方信贷B:买方信贷C:国际金融机构贷款D:政府贷款

10国际外汇市场最核心的主体是（）。答案(B)

A:外汇经纪商B:外汇银行C:外汇交易商

D:中央银行

11美元与黄金内挂钩，其他国家货币与美元挂钩是（）的特点。答案(B)

A:国际金本位制B:布雷顿森林体系C:牙买加体系D:国际金块本位制

12面对我国目前经济中流动性过剩的情况，结合我国各种经济矛盾，相对比较切实可行的货币政策应该是（）。答案(B)

A:提高房地产贷款利率B:提高法定存款准备金率C:提高再贴现率D:提高印花税率

13中央银行握有证券并进行买卖的目的不是为了（）。答案(A)

A:盈利B:投放基础货币C:回笼基础货币D:对货币供求进行调节

14短期金融市场又称（）。答案(D)

A:初级市场

B:次级市场C:资本市场

D:货币市场

15一张差半年到期的面额为2000元的票据，到银行得到1900元的贴现金额，则年贴现率为（）。答案(B)

A:5%

B:10%C:2.56%

D:5.12%

16下列货币政策操作中，引起货币供应量增加的是（）。答案(C)

A:提高法定存款准备金率B:提高再贴现率C:降低再贴现率D:中央银行卖出债券

17能够体现一个国家自我创汇能力的国际收支差额是（）。答案(A)

A:贸易差额B:经常项目差额C:国际收支总差额D:资本与金融项目差额

18目前各国的国际储备构成中主体是（）。答案(B)

A:黄金储备B:外汇储备C:特别提款权

D:在IMF中的储备头寸

19储备资产减少应反映在国际收支平衡表的（）。答案(B)

A:借方

B:贷方C:借贷双方D:附录

20从本质上说，回购协议是一种（）协议。答案(D)

A:担保贷款B:信用贷款C:抵押贷款D:质押贷款

21经济全球化的先导和首要标志是（）。答案(A)

A:贸易一体化B:生产一体化C:金融全球化D:货币一体化

22价值形式发展的最终结果是（）。答案(B)

A:纸币B:货币形式C:扩大的价值形式D:一般价值形式

23信用的基本特征是（）。答案(D)

A:平等的价值交换B:无条件的价值单方面让渡C:无偿的赠于或援助D:以偿还为条件的价值单方面转移

24生产过程从生产要素的组合到产品销售的全球化称之为（）。答案(B)

A:贸易一体化B:生产一体化C:金融一体化D:市场一体化

25下列货币政策操作中，引起货币供应量增加的是（）。答案(D)

A:提高法定存款准备金率

B:提高再贴现率C:提高房地产贷款首付率D:中央银行买进有价证券

26中央银行若提高再贴现率，将（）。答案(B)

A:迫使商业银行降低贷款利率B:迫使商业银行提高贷款利率

C:迫使企业增加贷款D:迫使企业增加存款

27通过影响商业银行借款成本而发挥作用的货币政策工具是（）。答案(B)

A:公开市场业务B:再贴现率C:流动性比率D:存款准备金率

28信用的基本特征是（）。答案(D)

A:平等的价值交换

B:无条件的价值单方面让渡C:无偿的赠于或援助D:以偿还为条件的价值单方面转移

29在一般性货币政策工具中，调控力度可以自由掌握的工具是（）。答案(C)

A:存款准备金政策

B:再贴现政策C:公开市场业务

D:道义劝告

30以货币供应量为分子、以基础货币为分母的比值是（）。答案(B)

A:投资乘数

B:货币乘数C:存款扩张倍数D:贷款扩张倍数

31影响外汇市场汇率变化的最主要的因素是（）。答案(A)

A:经济增长B:国际收支状况C:人们的预期D:货币政策

32金融机构适应经济发展需求最早产生的功能是（）。答案(B)

A:融通资金B:支付结算服务C:降低交易成本D:风险转移与管理

33下列属于中央银行资产项目的是（）。答案(C)

A:流通中的货币

B:政府和公共机构存款C:政府债券D:商业银行等金融机构存款

34下列属于非系统性风险的是（）。答案(A)

A:信用风险

B:市场风险C:购买力风险

D:政策风险

35中央银行投放基础货币的渠道是（）。答案(A)

A:资产业务B:负债业务C:清算业务

D:国库券业务

36在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是（）。答案(A)

A:.基准利率B:市场利率C:实际利率D:公定利率

37弗里德曼的货币需求函数强调的是（）。答案(A)

A:恒久收入的影响B:人力资本的影响C:利率的主导作用D:汇率的主导作用

382001年以来，在中国人民银行的资产负债表中，最主要的资产项目为（）。答案(B)

A:政府存款

B:国外资产C:对存款货币银行债权

D:对政府债权

39牙买加体系的特点是（）。答案(C)

A:保持固定汇率

B:国际收支可自动调节C:国际储备货币多元化

D:国际储备货币单一化

40目前我国人民币汇率实行的是（）。答案(A)

A:以市场供求为基础的、参考一揽子货币进行调节、有管理的浮动汇率制

B:以市场供求为基础的、单一的、有管理的固定汇率制

C:以市场供求为基础的、单一的盯住汇率制

D:以市场供求为基础的、单一的弹性汇率制

41长期金融市场又称（）。答案(C)

A:初级市场B:次级市场C:资本市场D:货币市场

42利息是（）的价格。答案(D)

A:货币资本B:银行资本C:外来资本D:借贷资本

43在下列货币政策操作中，引起货币供应量减少的是（）答案(D)

A:降低法定存款准备金率B:降低再贴现率C:降低房地产贷款首付率D

央行卖出有价证券

44在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是（）。答案(A)

A:基准利率B:市场利率C:实际利率D:公定利率

45下列经济变量中，（）属于典型的外生变量。答案(C)

A:价格B:利率C:税率D:汇率

46在市场经济中，货币均衡主要是通过（）来实现的。答案(C)

A:政府调控B:汇率机制C:利率机制D:央行调控

47价值形式发展的最终结果是（）。答案(A)

A:货币形式

B:纸币C:扩大的价值形式D:一般价值形式

48有效资产组合是指（）。答案(C)

A:以最低的风险取得最高收入

B:取得与风险相适应的收益

C:相同风险下应取得最高收益

D:取决于投资者的风险承受能力

49商业银行从事的不列入资产负债表内但能够影响银行当期损益的经营活动，是商业银行的（），且可以有狭义和广义之分。答案(C)

A:资产业务

B:负债业务C:表外业务

D:经营业务

50货币市场上的货币供给曲线和货币需求曲线的交点（E点）决定的利率称之为（）。答案(C)

A:市场利率B:实际利率C:均衡利率D:名义利率

51货币市场最基本的功能是（）。答案(A)

A:调剂余缺，满足短期融资需要B:为各种信用形式的发展创造条件

C:为政策调控提供条件和场所D:有利于企业重组

52到期前，票据付款人或指定银行确认记明事项，在票面上做出承诺付款并签章的行为称为（）。答案(D)

A:贴现

B:再贴现C:转贴现

D:承兑

53券市场是经济晴雨表“是因为（）答案(B)

A:证券市场走势滞后于经济周期B:证券市场走势比经济周期提前

C:证券市场走势与经济周期时间完全吻合D:证券价格指数能事后反映

54者购买有价证券时只付一部分价款，其余款项由经纪人垫付，经纪人从中收取利息的交易方式是（）。答案(D)

A:现货交易

B:期货交易C:期权交易D:信用交易

55德曼的货币需求函数强调的是（）。答案(A)

A:恒久收入的影响B:人力资本的影响C:利率的主导作用D:汇率的主导作用

56制商业银行内部组织结构的设置分为所有权机构和经营权机构。所有权机构包括股东大会、董事会和监事会。（）是常设经营决策机关。答案(B)

A:股东大会B:董事会C:监事会

D:执行机构

57属于优先股股东权利范围的是（）。答案(C)

A:选举权

B:被选举权C:收益权

D:投票权

58市场上的货币供给曲线和货币需求曲线的交点（E点）决定的利率称之为（）。答案(C)

A:市场利率

B:实际利率C:均衡利率

D:名义利率

59种利率并存的条件下起决定作用的利率是（）。答案(A)

A:基准利率B:差别利率C:实际利率D:公定利率

60与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩是（）的特点。答案(C)

A:国际金本位制

B:牙买加体系C:布雷顿森林体系

D:国际金块本位制

61质上说，回购协议是一种（）协议。答案(D)

A:担保贷款

B:信用贷款C:抵押贷款D:质押贷款

62我国目前经济中流动性过剩的情况，结合我国各种经济矛盾，相对比较切实可行的货币政策应该是（）。答案(B)

A:提高房地产贷款利率B:提高法定存款准备金率C:提高再贴现率D:提高印花税率

63目前各国的国际储备构成中主体是（）。答案(B)

A:黄金储备B:外汇储备C:特别提款权D:在IMF中的储备头寸

64经济全球化的先导和首要标志是（）。答案(A)

A:贸易一体化

B:生产一体化C:金融全球化

D:货币一体化

65下列经济变量中，（）属于典型的外生变量。答案(C)

A:价格

B:利率C:税率

D:汇率

66商业银行的提现率与存款扩张倍数之间是（）变化的关系。答案(B)

A:同方向B:反方向C:同比例D:不相关

66生产过程从生产要素的组合到产品销售的全球化称之为（）。答案(B)

A:贸易一体化

B:生产一体化C:金融一体化

D:市场一体化

67利息是（）的价格。答案(D)

A:货币资本B:银行资本C:外来资本D:借贷资本

68属于所有权凭证的金融工具是（）答案(B)

A:商业票据B:股票C:政府债券D:可转让大额定期存单

69牙买加体系的特点是（）。答案(C)

A:保持固定汇率B:国际收支可自动调节C:国际储备货币多元化D:国际储备货币单一化

70（）是国际外汇市场上最重要的汇率，是所有外汇交易汇率的计算基础。答案(D)

A:期权汇率B:期货汇率C:远期汇率D:即期汇率

71券市场是经济晴雨表“是因为（）答案(B)

A:证券市场走势滞后于经济周期B:证券市场走势比经济周期提前

C:证券市场走势经济周期时间完全吻合D:证券价格指数能事后反映

72能够体现一个国家自我创汇能力的国际收支差额是（）。答案(A)

A:贸易差额

B:经常项目差额C:国际收支总差额

D:资本与金融项目差额

73短期金融市场又称（）。答案(C)

A:初级市场B:次级市场C:货币市场D:资本市场

74一张差半年到期的面额为2000元的票据，到银行得到1900元的贴现金额，则年贴现率为（）。答案(B)A:5%B:10%C:2.56%D:5.12%

75（）是国际外汇市场上最重要的汇率，是所有外汇交易汇率的计算基础。答案(D)

A:期权汇率B:期货汇率C:远期汇率

D:即期汇率

76票据到期前，票据付款人或指定银行确认记明事项，在票面上做出承诺付款并签章的行为称为（）。答案(D)

A:贴现B:再贴现C:转贴现D:承兑

77以下对经济泡沫描述正确的是（）。答案(C)

A:利率的大幅波动B:金融市场动荡不安C:资产或商品的价格暴涨D:资本外逃

78以下不属于债务信用的是（）。答案(C)

A:银行的存贷款活动B:政府发行国债C:居民购买股票D:企业发行债券

79下列属于非系统性风险的是（）。答案(A)

A:信用风险B:市场风险C:购买力风险D:政策风险

80经济泡沫最初的表现是（）。答案(C)

A:利率的大幅波动B:金融市场的动荡不安C:资产或商品的价格暴涨D:资本外逃

81外汇市场最核心的主体是（）。答案(B)

A:外汇经纪商B:外汇银行C:外汇交易商D:中央银行

82银行若提高再贴现率，将（）。答案(B)

A:迫使商业银行降低贷款利率

B:迫使商业银行提高贷款利率C:迫使企业增加贷款

D:迫使企业增加存款

83保险公司具有多种不同的分类方式，依据（），保险公司分为商业性保险公司和政策性保险公司。答案(B)A:经营方式B:经营目的C:经营范围D:基本业务

84制商业银行内部组织结构的设置分为所有权机构和经营权机构。所有权机构包括股东大会、董事会和监事会。（）是常设经营决策机关。答案(B)

A:股东大会B:董事会C:监事会D:执行机构

85体现一个国家自我创汇能力的国际收支差额是（）。答案(B)

A:贸易差额B:经常项目差额C:国际收支总差额D:资本与金融项目差额

86和企业的持币行为影响（）。答案(D)

A:法定准备率

B:超额准备率

C:准备--存款比率

D:通货--存款比率

872001以来，在中国人民银行的资产负债表中，最主要的资产项目为（）。答案(C)

A:政府存款B:国外资产C:对存款货币银行债权D:对政府债权

88出口方银行向外国进口商或进口方银行提供的贷款是（）。答案(B)

A:卖方信贷B:买方信贷C:国际金融机构贷款D:政府贷款

89国际外汇市场最核心的主体是（）。答案(B)

A:外汇经纪商B:外汇银行C:外汇交易商

D:中央银行

90美元与黄金内挂钩，其他国家货币与美元挂钩是（）的特点。答案(B)

A:国际金本位制B:布雷顿森林体系C:牙买加体系D:国际金块本位制

91面对我国目前经济中流动性过剩的情况，结合我国各种经济矛盾，相对比较切实可行的货币政策应该是（）。答案(B)

A:提高房地产贷款利率B:提高法定存款准备金率C:提高再贴现率D:提高印花税率

92银行握有证券并进行买卖的目的不是为了____________。答案(A)

A:盈利B:投放基础货币C:回笼基础货币D:对货币供求进行调节

93金融市场又称（）。答案(D)

A:初级市场

B:次级市场C:资本市场

D:货币市场

94差半年到期的面额为2000元的票据，到银行得到1900元的贴现金额，则年贴现率为（）。答案(B)

A:5%

B:10%C:2.56%

D:5.12%

95货币政策操作中，引起货币供应量增加的是（）。答案(C)

A:提高法定存款准备金率B:提高再贴现率C:降低再贴现率D:中央银行卖出债券

96体现一个国家自我创汇能力的国际收支差额是（）。答案(A)

A:贸易差额B:经常项目差额C:国际收支总差额

D:资本与金融项目差额

97目前各国的国际储备构成中主体是（）。答案(B)

A:黄金储备B:外汇储备C:特别提款权

D:在IMF中的储备头寸

98储备资产减少应反映在国际收支平衡表的（）。答案(B)

A:借方

B:贷方C:借贷双方D:附录

99从本质上说，回购协议是一种（）协议。答案(D)

A:担保贷款B:信用贷款C:抵押贷款D:质押贷款

100经济全球化的先导和首要标志是（）。答案(A)

A:贸易一体化B:生产一体化C:金融全球化D:货币一体化

101价值形式发展的最终结果是（）。答案(B)

A:纸币B:货币形式C:扩大的价值形式D:一般价值形式

102信用的基本特征是（）。答案(D)

A:平等的价值交换B:无条件的价值单方面让渡C:无偿的赠于或援助

D:以偿还为条件的价值单方面转移

103生产过程从生产要素的组合到产品销售的全球化称之为（）。答案(B)

A:贸易一体化B:生产一体化C:金融一体化D:市场一体化

104下列货币政策操作中，引起货币供应量增加的是（）。答案(D)

A:提高法定存款准备金率

B:提高再贴现率C:提高房地产贷款首付率

D:中央银行买进有价证券

105中央银行若提高再贴现率，将（）。答案(B)

A:迫使商业银行降低贷款利率

B:迫使商业银行提高贷款利率

C:迫使企业增加贷款

D:迫使企业增加存款

106通过影响商业银行借款成本而发挥作用的货币政策工具是（）。答案(B)

A:公开市场业务B:再贴现率C:流动性比率D:存款准备金率

107信用的基本特征是（）。答案(D)

A:平等的价值交换

B:无条件的价值单方面让渡C:无偿的赠于或援助

D:以偿还为条件的价值单方面转移

108在一般性货币政策工具中，调控力度可以自由掌握的工具是（）。答案(C)

A:存款准备金政策

B:再贴现政策C:公开市场业务D:道义劝告

109以货币供应量为分子、以基础货币为分母的比值是（）。答案(B)

A:投资乘数

B:货币乘数C:存款扩张倍数D:贷款扩张倍数

110影响外汇市场汇率变化的最主要的因素是（）。答案(A)

A:经济增长B:国际收支状况C:人们的预期D:货币政策

111金融机构适应经济发展需求最早产生的功能是（）。答案(B)

A:融通资金B:支付结算服务C:降低交易成本D:风险转移与管理

112下列属于中央银行资产项目的是（）。答案(C)

A:流通中的货币

B:政府和公共机构存款C:政府债券D:商业银行等金融机构存款

113下列属于非系统性风险的是（）。答案(A)

A:信用风险

B:市场风险C:购买力风险

D:政策风险

114中央银行投放基础货币的渠道是（）。答案(A)

A:资产业务B:负债业务C:清算业务

D:国库券业务

115在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是（）。答案(A)

A:.基准利率B:市场利率C:实际利率D:公定利率

116弗里德曼的货币需求函数强调的是（）。答案(A)

A:恒久收入的影响B:人力资本的影响C:利率的主导作用D:汇率的主导作用

1172001年以来，在中国人民银行的资产负债表中，最主要的资产项目为（）。答案(B)

A:政府存款

B:国外资产C:对存款货币银行债权

D:对政府债权

118牙买加体系的特点是（）。答案(C)

A:保持固定汇率

B:国际收支可自动调节C:国际储备货币多元化

D:国际储备货币单一化

119目前我国人民币汇率实行的是（）。答案(A)

A:以市场供求为基础的、参考一揽子货币进行调节、有管理的浮动汇率制

B:以市场供求为基础的、单一的、有管理的固定汇率制

C:以市场供求为基础的、单一的盯住汇率制

D:以市场供求为基础的、单一的弹性汇率制

120长期金融市场又称（）。答案(C)

A:初级市场B:次级市场C:资本市场D:货币市场

121长期金融市场又称（）。答案(C)

A:初级市场

B:次级市场C:资本市场

D:货币市场

122利息是（）的价格。答案(D)

A:货币资本B:银行资本C:外来资本

D:借贷资本

123在下列货币政策操作中，引起货币供应量减少的是（）答案(D)

A:降低法定存款准备金率B:降低再贴现率

C:降低房地产贷款首付率D:中央银行卖出有价证券

124经济中，货币均衡主要是通过（）来实现的。答案(C)

A:政府调控B:汇率机制C:利率机制D:央行调控

125价值形式发展的最终结果是（）。答案(A)

A:货币形式

B:纸币C:扩大的价值形式D:一般价值形式

126有效资产组合是指（）。答案(C)

A:以最低的风险取得最高收入

B:取得与风险相适应的收益

C:相同风险下应取得最高收益

D:取决于投资者的风险承受能力

127商业银行从事的不列入资产负债表内但能够影响银行当期损益的经营活动，是商业银行的（），且可以有狭义和广义之分。答案(C)

A:资产业务

B:负债业务C:表外业务

D:经营业务

128货币市场上的货币供给曲线和货币需求曲线的交点（E点）决定的利率称之为（）。答案(C)

A:市场利率B:实际利率C:均衡利率D:名义利率

129货币市场最基本的功能是（）。答案(A)

A:调剂余缺，满足短期融资需要B:为各种信用形式的发展创造条件

C:为政策调控提供条件和场所D:有利于企业重组

130票据到期前，票据付款人或指定银行确认记明事项，在票面上做出承诺付款并签章的行为称为（）。答案(D)

A:贴现

B:再贴现C:转贴现

D:承兑

131投资者购买有价证券时只付一部分价款，其余款项由经纪人垫付，经纪人从中收取利息的交易方式是（）。答案(D)

A:现货交易

B:期货交易C:期权交易D:信用交易

132弗里德曼的货币需求函数强调的是（）。答案(A)

A:恒久收入的影响B:人力资本的影响C:利率的主导作用D:汇率的主导作用

133下列属于优先股股东权利范围的是（）。答案(C)

A:选举权

B:被选举权C:收益权

D:投票权

134货币市场上的货币供给曲线和货币需求曲线的交点（E点）决定的利率称之为（）。答案(C)A:市场利率B:实际利率C:均衡利率D:名义利率

135从本质上说，回购协议是一种（）协议。答案(D)

A:担保贷款

B:信用贷款C:抵押贷款D:质押贷款

136目前各国的国际储备构成中主体是（）。答案(B)

A:黄金储备B:外汇储备C:特别提款权D:在IMF中的储备头寸

137商业银行的提现率与存款扩张倍数之间是（）变化的关系。答案(B)

A:同方向B:反方向C:同比例

D:不相关

138生产过程从生产要素的组合到产品销售的全球化称之为（）。答案(B)

A:贸易一体化

B:生产一体化C:金融一体化

D:市场一体化

139下列属于所有权凭证的金融工具是（）答案(B)

A:商业票据B:股票C:政府债券D:可转让大额定期存单

140牙买加体系的特点是（）。答案(C)

A:保持固定汇率B:国际收支可自动调节C:国际储备货币多元化

D:国际储备货币单一化

141（）是国际外汇市场上最重要的汇率，是所有外汇交易汇率的计算基础。答案(D)

A:期权汇率B:期货汇率C:远期汇率D:即期汇率

142“证券市场是经济晴雨表“是因为（）答案(B)

A:证券市场走势滞后于经济周期B:证券市场走势比经济周期提前

C:证券市场走势经济周期时间完全吻合D:证券价格指数能事后反映

143能够体现一个国家自我创汇能力的国际收支差额是（）。答案(A)

A:贸易差额

B:经常项目差额C:国际收支总差额

D:资本与金融项目差额

144短期金融市场又称（）。答案(C)

A:初级市场B:次级市场C:货币市场D:资本市场

145一张差半年到期的面额为2000元的票据，到银行得到1900元的贴现金额，则年贴现率为（）。答案(B)

A:5%B:10%C:2.56%D:5.12%

146票据到期前，票据付款人或指定银行确认记明事项，在票面上做出承诺付款并签章的行为称为（）。答案(D)

A:贴现B:再贴现C:转贴现D:承兑

147以下对经济泡沫描述正确的是（）。答案(C)

A:利率的大幅波动B:金融市场动荡不安C:资产或商品的价格暴涨D:资本外逃

148以下不属于债务信用的是（）。答案(C)

A:银行的存贷款活动B:政府发行国债C:居民购买股票D:企业发行债券

149下列属于非系统性风险的是（）。答案(A)

A:信用风险B:市场风险C:购买力风险D:政策风险

150中间汇率是指（）。答案(D)

A:开盘汇率和收盘汇率的算术平均数

B:即期汇率和远期汇率的算术平均数

C:官方汇率和市场汇率的算术平均数

D:买入汇率和卖出汇率的算术平均数

1512006年我国国际收支状况是（）。答案(B)

A:经常项目顺差，资本项目逆差B:双顺差C:经常项目逆差，资本项目顺差D:双逆差

152从总体上看，金融创新增强了货币供给的（）答案(B)

A:外生性B:内生性C:可控性D:可测性

153我国目前金融监管体制是（）。答案(D)

A:集中监管B:混合监管C:交叉监管D:分业监管

154中央银行握有证券并进行买卖的目的不是为了（）。答案(A)

A:盈利B:投放基础货币C:回笼基础货币D:对货币供求进行调节

155保险公司有多种不同的分类方式，依据（），保险公司分为商业性保险公司和政策性保险公司。答案(B)

A:经营方式B:经营目的C:经营范围D:基本业务

156在货币政策工具中，作用力度最强的工具是（）。答案(A)

A:法定存款准备金政策B:再贴现政策C:公开市场业务D:窗口指导

157有效资产组合是指（）。答案(C)

A:以最低风险取得最高收益B:取得与风险相适应得收益

C:相同风险条件下取得最高收益D:取决于投资者的风险承受能力

158金融机构适应经济发展需求最早产生的功能是（）。答案(B)

A:融通资金B:支付结算服务C:降低交易成本D:风险转移与管理

159影响外汇市场汇率变化的最主要的因素是（）。答案(A)

A:经济增长状况B:国际收支状况C:人们的经济预期D:货币政策松紧

160货币市场上的货币供给曲线和货币需求曲线的交点（E点）决定的利率称之为（）。答案(C)A:市场利率B:实际利率C:均衡利率D:名义利率

161金融市场监管中公开原则的含义包括价格形成公开和（）。答案(D)

A:市场利率公开B:市场纪律公开C:检查结果公开D:市场信息公开

162

长期金融市场又称（）。答案(C)

A:初级市场B:次级市场C:资本市场D:货币市场

163租赁业务的种类繁多，按租赁中（）可分为单一投资租赁和杠杆租赁两种。答案(D)

A:业务活动范围B:经营方式C:经营内容D:出资者的出资比例

1642001年以来，在中国人民银行的资产负债表中，最主要的资产项目为（）。答案(C)

A:政府存款B:国外资产C:对存款货币银行债权D:对政府债权

165

一般来说，中央银行若提高再贴现率，会迫使商业银行（）。答案(B)

A:降低贷款利率B:提高贷款利率C:贷款利率升降不确定D:贷款利率不受影响

166中国人民银行公布的货币量指标中的货币增长率指标反映了（）得状况。答案(C)

A:货币存量B:货币流量C:货币增量D:货币总量

167我国目前规定商业银行资产流动性比率，即流动性资产平均余额与流动性负债平均余额之比不得低于（）。答案(C)

A:15%B:20%C:25%D:30%

168证券场内交易遵循的竞价原则是（）。答案(C)

A:时间优先B:价格优先C:价格优先、时间优先D:时间优先、价格优先

169现代信用活动的基础是（）。答案(D)

A:信用货币在在现代经济中的使用B:经济中存在大量的资金需求

C:企业间的赊销活动D:经济中存在着广泛的盈余或赤字单位

170同业拆借市场利率通常被当作（），对整个经济活动和宏观调控具有特殊的意义。答案(B)

A:一般利率B:基准利率C:公定利率D:市场利率

171生产过程从生产要素的组合到产品销售的全球化称为（）。答案(D)

A:贸易一体化B:市场一体化C:金融一体化D:生产一体化

172

票据到期前，票据付款人或指定银行确认记明事项，在票面上做出承诺付款并签章的行为称为（）。答案(D)

A:贴现B:再贴现C:转贴现D:承兑

173在职能分工的经营模式下，只有（）能够吸收使用支票的活期存款。答案(C)

A:储蓄银行B:商人银行C:商业银行D:信用合作社

174下列哪一项不是证券投资技术分析的理论基础。（）答案(B)

A:市场行为包括一切信息B:技术分析可以替代基本面分析

C:价格沿趋势波动并保持趋势D:历史会重复

175中央银行若提高再贴现率，将（）。答案(B)

A:迫使商业银行降低贷款利率B:迫使商业银行提高贷款利率

C:迫使企业增加贷款D:迫使企业增加存款

176信用的基本特征是（）。答案(D)

A:平等的价值交换B:无条件的价值单方面让渡C:无偿的赠于或援助

D:以偿还为条件的价值单方面转移

177下列货币政策工具中，不仅主动性强、灵活性强，而且调控效果和缓的工具是（）。答案(A)A:公开市场业务B:再贴现政策C:法定存款准备金率D:流动性比率

178“金融二论“的代表人物是（）。答案(C)

A:马克思和恩格斯B:凯恩斯和托宾C:麦金农和萧D:弗里德曼和施瓦茨

1791694年，英国商人建立（），标志着现代银行业的兴起和高利贷的垄断地位被打破。答案(B)

A:丽如银行B:英格兰银行C:汇丰银行D:渣打银行

180金融同业自律组织如行业协会属于（）。答案(A)

A:管理性金融机构B:商业经营性金融机构C:政策性金融机构D:管理兼政策性金融机构

181通过影响商业银行借款成本而发挥作用的货币政策工具是（）。答案(B)

A:公开市场业务B:再贴现政策C:流动性比率D:存款准备政策

182商业信用是以商品形态提供的信用，提供信用的一方通常是（）。答案(B)

A:工商企业B:消费者C:买方D:卖方

183同业拆借利率常常被当做（），对整个经济活动和宏观调控具有特殊的意义。答案(A)A:基准利率B:公定利率C:套算利率D:市场利率

184

国际资本流动可以借助衍生金融工具所具有的（），以一定数量的国际资本来控制名义数额远远超过其自身的金融交易。答案(D)

A:羊群效应B:冲击效应C:一体化效应D:杠杆效应

185在市场经济中，货币均衡主要是通过（）来实现的。答案(C)

A:政府调控B:汇率机制C:利率机制D:央行调控

186以下不属于债务信用范畴的选项是（）。答案(C)

A:银行的存贷款活动B:政府发行国债C:居民购买股票D:企业发行债券

187下列可作为货币政策操作指标的是（）。答案(A)

A:基础货币B:存款货币C:市场利率D:物价变动率

188下列金融工具中属于间接融资工具的是（）。答案(D)

A:政府债券B:公司债券C:股票D:可转让大额定期存单

189（）是国际外汇市场上最重要的汇率，是所有外汇交易汇率的计算基础。答案(D)

A:期权汇率B:期货汇率C:远期汇率D:即期汇率

190下列各项中应记入国际收支平衡表的其他投资中的项目是（）。答案(C)

A:投资捐赠B:购买外国股票C:居民与非居民之间的存贷款交易D:购买外国专利权

191在完全竞争的市场上，不可能出现的通货膨胀是（）。答案(C)

A:需求拉上型通货膨胀B:结构型通货膨胀C:成本推动型通货膨胀D:预期型通货膨胀

192凯恩斯把储存财富的资产划分为（）。答案(B)

A:股票与债券B:货币与债券C:现金与存款D:储蓄与投资

193在物价上涨得条件下，要保持实际利率不变，应把名义利率（）。答案(A)

A:调高B:调低C:保持不变D:与实际利率对应

194以货币供应量未分子、以基础货币为分母的比值是（）。答案(B)

A:投资乘数B:货币乘数C:存款扩张倍数D:贷款扩张倍数

195国际外汇市场最核心的主体是（）。答案(B)

A:外汇经纪商B:外汇银行C:外汇交易商D:中央银行

196中央银行握有证券并进行买卖的目的不是____________。答案(A)

A:盈利B:投放基础货币C:回笼基础货币D:对货币供求进行调节

197我国企业与企业之间存在的“三角债“现象，从本质上说属于（）。答案(D)

A:消费信用B:国家信用C:银行信用D:商业信用

198市场人民币存量通过现金归行进入的是（）。答案(C)

A:发行库B:国库C:业务库D:金库

199正因为存在外汇市场上的（）活动，才使不同外汇市场的汇率趋于同一。答案(A)

A:套汇交易B:掉期交易C:即期交易D:远期交易

200成本推动说解释物价水平持续上升的原因侧重于（）。答案(D)

A:需求与供给B:供给与结构C:需求与成本D:供给与成本

201在中国人民银行的资产负债表中，最主要的资产项目是（）。答案(D)

A:政府存款B:对存款货币银行债权C:对政府债权D:国外资产

202负责协调各成员国中央银行之间的关系，素有“央行中的央行“之称的国际金融机构是（）。答案(A)

A:国际清算银行B:欧洲中央银行C:世界银行D:国际货币基金组织

203现实经济中的信用货币投入流通是通过（）。答案(A)

A:金融活动B:商业活动C:生产活动D:投资活动

1膨胀通常要采取紧缩性货币政策，其主要手段包括（）。答案(BCDE)

A:通过公开市场购买政府债券B:提高再贴现率C:通过公开市场出售政府债券

D:提高法定存款准备金率E:提高存贷款利率

2量通货膨胀的程度，主要采取的指标有（）。答案(ABE)

A:消费物价指数B:批发物价指数C:生活费用指数D:零售商品物价指数

E:国内生产总值平减指数

3.999年6月，巴塞尔委员会提出的新协议草案，其三大要素是（）。答案(BCE)

A:增加盈利

B:资本充足率C:监管部门的监管检查

D:事后救援E:市场纪律

4.在货币政策诸目标之间，更多表现为矛盾与冲突的有（）。答案(BCD)

A:充分就业与经济增长B:充分就业与物价稳定C:稳定物价与经济增长

D:经济增长与国际收支平衡E:物价稳定与国际收支平衡

5银行信用与商业信用的关系表现为（）。答案(ABCE)

A:商业信用是银行信用产生的基础B:银行信用推动商业信用的完善

C:两者相互促进D:银行信用大大超过商业信用，可以取代商业信用

E:在一定条件下，商业信用可以转化为银行信用

6列各项中可作为货币政策操作指标的是（）。答案(BD)

A:货币供应量

B:基础货币C:利率

D:超额准备金E:税率

7金融监管的基本原则（）。答案(ABCDE)

A:监管主体的独立性原则B:依法监管原则C:“内控“与“外控“相结合的原则

D:稳健运行与风险预防原则E:母国与东道国共同监管原则

8世界各国金融监管的一般目标是（）。答案(ABCD)

A:建立和维护一个稳定、健全和高效的金融体系

B:保证金融机构和金融市场健康的发展C:保护金融活动各方面特别是存款人利益

D:维护经济和金融发展E:促进各国银行法或证券法等金融法规的趋同性

9中央银行是在商业银行的基础上发展形成的，它是一个国家的货币金融管理机构，其特点可概括为（）。答案(ABD)

A:“发行的银行“B:“国家的银行“C:“存款货币银行“D:“银行的银行“E:“监管的银行“

10有价证券投资的基本面分析应当考虑的因素有（）。答案(ABDE)

A:经济运行周期B:宏观经济政策C:证券过去的价格形态D:产业生命周期

E:上市公司的业绩

11世界各国金融监管的一般目标是（）。答案(ABCD)

A:建立和维护一个稳定、健全和高效的金融体系B:保证金融机构和金融市场健康的发展

C:保护金融活动各方面特别是存款人利益D:维护经济和金融发展

E:促进各国银行法或证券法等金融法规的趋同性

12有价证券投资的基本面分析应当考虑的因素有（）。答案(ABDE)

A:经济运行周期B:宏观经济政策C:证券过去的价格形态D:产业生命周期

E:上市公司的业绩

13治理通货膨胀通常要采取紧缩性货币政策，其主要手段包括（）。答案(BCD)

A:通过公开市场购买政府债券B:提高再贴现率

C:通过公开市场出售政府债券

D:提高法定存款准备金率E:降低再贴现率

14下列属于选择性政策工具的是（）。答案(ABE)

A:消费信用控制B:证券市场信用控制C:窗口指导D:道义劝告E:优惠利率

15中央银行是在商业银行的基础上发展形成的，它是一个国家的货币金融管理机构，其特点可概括为（）。答案(ABE)

A:“发行的银行“B:“国家的银行“C:“存款货币银行“D:“监管的银行“E:“银行的银行“

16国际资本流动的不利影响主要表现为（）。答案(ABDE)

A:对汇率的冲击

B:对国内金融市场的冲击C:全球经济一体化

D:对国际收支的冲击

E:对经济主权的冲击

17银行信用与商业信用的关系表现为（）。答案(ABCE)

A:商业信用是银行信用产生的基础B:银行信用推动商业信用的完善

C:两者相互促进D:银行信用大大超过商业信用，可以取代商业信用

E:在一定条件下，商业信用可以转化为银行信用

18货币均衡的基本标志是（）。答案(AD)

A:商品市场上物价稳定B:商品市场上供给稳定C:商品市场上需求稳定

D:金融市场上利率稳定E:金融市场上价格稳定

19下列属于选择性政策工具的是（）。答案(ABE)

A:消费信用控制B:证券市场信用控制C:窗口指导D:道义劝告E:优惠利率

20国际资本流动的不利影响主要表现为（）。答案(ABE)

A:对汇率的冲击B:对国内金融市场的冲击C:全球经济一体化D:对国际收支的冲击

E:对经济主权的冲击

21度量通货膨胀的程度，主要采取的标准有（）。答案(ABE)

A:消费物价指数B:批发物价指数C:生活费用指数D:零售商品物价指数

E:国内生产总值平减指数

22狭义货币政策的四要素是指（）。答案(BCDE)

A:传导机制B:政策工具C:中介指标D:政策目标E:操作指标

23治理通货膨胀通常要采取紧缩性货币政策，其主要手段包括（）。答案(BCDE)

A:通过公开市场购买政府债券B:提高再贴现率C:通过公开市场出售政府债券

D:提高法定存款准备金率E:提高存贷款利率

24在下面各种因素中，能够对利率水平产生决定和影响因素的有（）。答案(BCDE)

A:最高利润水平B:平均利润率水平C:物价水平D:借贷资本的供求E:国际利率水平

25各国金融监管体系基本相同的构成是（）。答案(ACDE)

A:组织体制B:管理体制C:目标与原则D:内容与措施E:手段与方法

25下列属于选择性政策工具的是（）。答案(ABE)

A:消费信用控制B:证券市场信用控制C:窗口指导D:道义劝告E:优惠利率

26中央银行是在商业银行的基础上发展形成的，是一个国家的货币金融管理机构，其特点可概括为（）。答案(ABD)

A:“发行的银行“B:“国家的银行“C:“存款货币银行“D:“银行的银行“E:“监管的银行“

27有价证券投资的基本面分析应当考虑的因素有（）。答案(ABDE)

A:经济运行周期B:宏观经济政策C:证券过去的价格形态D:产业生命周期E:上市公司的业绩

28在货币政策诸目标之间，更多表现为矛盾与冲突的有（）。答案(BCDE)

A:充分就业与经济增长B:充分就业与物价稳定C:稳定物价与经济增长

D:经济增长与国际收支平衡E:物价稳定与国际收支平衡

29下列属于“紧“的货币政策的项目是（）。答案(AD)

A:提高利率B:降低利率C:放松信贷D:收紧信贷E:增加货币供应量

30币材一般应具有的性质是（）。答案(ABCD)

A:价值较高B:易于分割C:易于保存D:便于携带E:成本较低

31在商业银行的表外业务中，承诺性业务占有重要地位，下列各项中属于商业银行表外业务中承诺性业务的是（）。答案(ACDE)

A:回购协议B:债券承销C:信贷承诺D:承兑业务E:票据发行便利

32社会征信系统主要包括（）几个子系统。答案(ABCDE)

A:信用档案系统B:信用调查系统C:信用评估系统D:信用查询系统E:失信公示系统

33银行信用与商业信用的关系表现为（）。答案(ABCE)

A:商业信用是银行信用产生的基础B:银行信用推动商业信用的完善

C:两者相互促进D:银行信用大大超过商业信用，可以取代商业信用

E:在一定条件下，商业信用可以转化为银行信用

34从本质特征看，通货紧缩的直接原因是货币供给不足，但造成这一现象的深层原因却极为复杂，一般可以归结为（）。答案(BCDE)

A:有效需求过大B:有效需求不足C:金融体系效率低下D:供给能力相对过剩E:结构问题

35国际资本流动的不利影响主要表现为（）。答案(ABE)

A:对汇率的冲击B:对国内金融市场的冲击C:全球经济一体化D:对国际收支的冲击

E:对经济主权的冲击

36银行类金融机构按其在经济中的功能可分为（）。答案(BCDE)

A:国有银行B:中央银行C:商业银行D:专业银行E:政策性银行

37金融监管的基本原则是（）。答案(ABCDE)

A:监管主体的独立性原则B:依法监管原则C:“内控“与“外控“相结合的原则

D:稳健运行与风险预防原则E:母国与东道国共同监管原则

38世界各国金融监管的一般目标是（）。答案(ABCD)

A:建立和维护一个稳定、健全和高效的金融体系B:保证金融机构和金融市场健康的发展

C:保护金融活动各方面特别是存款人利益D:维护经济和金融发展

E:促进各国银行法或证券法等金融法规的趋同性

40下列关于狭义货币的正确表述是（）。答案(AD)

A:包括现钞和银行活期存款B:包括现钞和准货币

C:包括银行活期存款和准货币D:代表社会直接购买力E:代表社会潜在购买力

1任何信用活动都会导致货币的变动：信用的扩张会增加货币供给，信用紧缩将减少货币供给；信用资金的调剂将影响货币流通速度和货币供给的结构。答案√

2国际资本流动规模急剧增长，并与实质经济联系日益紧密是当前国际资本流动的新特征。答案×

3在分业经营的金融机构体系中，投资银行、储蓄银行和商业银行等银行性金融机构都能吸收使用支票的活期存款。答案×

4存款保险制度是为了维护存款者利益和金融业安全而建立的，它强制规定商业银行必须加入存款保险。答案×

5中央银行的货币发行在资产负债表中列在资产一方。答案×

6工资－价格螺旋上涨引发的通货膨胀是需求拉上型通货膨胀。答案×

7利率由金融市场上资本的供求状况决定。答案×

8按风险性从小到大排列，依次是企业债券、金融债券、政府债券。答案×

通过办理商业票据贴现或抵押贷款等方式，商业信用可以转变为银行信用。答案√

10目前西方发达国家在国际信用中往往是债权国。答案√

11从对象上看，金融监管主要是对商业银行和金融市场的监管，非银行金融机构则不在此列。答案×

12中央银行在公开市场上买进有价证券，只是等额的投放基础货币，而非等额投放货币供应量。答案√

13一般而言，金融结构越趋于简单化，金融功能就越强，金融发展的水平也就越高。答案×

14从对象上看，金融监管主要是对商业银行和金融市场的监管，非银行金融机构则不在此列。答案×

15牙买加体系下的汇率制度是以黄金--美元为基础的、可调整的固定汇率制。答案×

16证券经纪人必须是交易所会员，而证券商则不一定。答案√

17我国现行商业银行经营体制属于混业经营模式。答案×

18发展中国家和地区是金融全球化的主要受益者。答案×

19我国目前规定商业银行的资本充足率不得低于8％，次级债券可计入附属资本。答案√

20专业银行是指专门从事指定范围内的金融业务、提供专门金融服务的银行。同政策性银行相同，一般有其特定的客户群和业务范围。因此，专业银行应归属于政策性银行。答案×

21一般而言，金融结构越趋于简单化，金融功能就越强，金融发展的水平也就越高。答案×

22对于商业银行来说，利用回购协议融入的资金不用交纳存款准备金。答案√

23我国目前规定商业银行的资本充足率不得低于8％，次级债券可计入附属资本。答案√

24货币作为价值贮藏形式的最大优势在于它的收益性。答案×

25存款准备金率是通过影响商业银行借款成本来调控基础货币的。答案×

26利率由金融市场上资本的供求状况决定。答案×

27利率由金融市场上资本的供求状况决定。答案×

28资本市场的金融工具主要包括回购协议、债券、股票、基金等。答案×

29在凯恩斯看来，投机性货币需求增减的关键在于微观主体对现存利率水平的估价。答案√

30牙买加体系下的汇率制度是以黄金--美元为基础的、可调整的固定汇率制。答案×

31直接标价法指以一定单位的外国货币为基准来计算应付多少单位的本国货币。答案√

32通过办理商业票据贴现或抵押贷款等方式，商业信用可以转变为银行信用。答案√

33原始存款是商业银行的库存现金和商业银行在中央银行的准备金存款之和。答案×

34对于商业银行来说，利用回购协议融入的资金不用交纳存款准备金。答案√

35我国货币层次中的M0即现钞是指商业银行的库存现金、居民手中的现钞和企业单位的备用金之和。答案×

36分业设立的监管机构一般在一国金融监管组织结构中居于核心地位。答案×

37在货币层次中，流动性越强包括的货币的范围越大。答案×

38金融市场是指股票和债券买卖的场所。答案×

39再贴现政策是通过增减商业银行的借款成本来调控货币供应量的。答案√

40本币升值能够产生扩大出口、减少进口的效应。答案×

41格雷欣法则是在金银复本位制中的双本位制条件下出现的现象。答案√

42通货紧缩时物价下降，使货币购买力增强，进而提高居民的生活水平，对经济发展利大于弊。答案×

43原始存款是商业银行的库存现金和商业银行在中央银行的准备金存款之和。答案×

44金融市场是指股票和债券买卖的场所。答案×

45间接标价法指以一定单位的本国货币为基准来计算应收多少单位的外国货币。答案√

46对于居民与非居民的界定是判断交易是否应纳入国际收支统计的关键。答案√

47工资－价格螺旋上涨引发的通货膨胀是需求拉上型通货膨胀。答案×

48对于居民与非居民的界定是判断交易是否应纳入国际收支统计的关键。答案√

49我国现行商业银行经营体制属于混业经营模式。答案×

50再贴现政策是通过增减商业银行的借款成本来调控货币供应量的。答案√

51银行信用和商业信用是两种相互对立的信用形式，银行信用发展起来以后，逐渐取代商业信用，使后者的规模日益缩小。答案×

52发展中国家和地区是金融全球化的主要受益者。答案×

53按风险性从小到大排列，依次是企业债券、金融债券、政府债券。答案×

54通货紧缩时物价下降，使货币购买力增强，进而提高居民的生活水平，对经济发展利大于弊。答案×

55流动性是指商业银行能够随时满足客户提取存款等要求的能力。答案√

56政策性银行不以吸收存款为资金来源。答案√

57一般来说通货膨胀有利于债权人而不利于债务人。答案×

58准货币是指可以随时转化为货币的信用工具或金融资产。答案√

59一般来说通货膨胀有利于债权人而不利于债务人。答案×

60货币作为价值贮藏形式的最大优势在于它的收益性。答案×

61世界银行的贷款对象可以是成员国官方、国营企业和私营企业，如果借款人不是政府，不必由政府提供担保。答案×

62所谓流动性，是指金融资产在国与国之间流动的能力。答案×

63国际资本流动规模急剧增长，并与实质经济联系日益紧密是当前国际资本流动的新特征。答案×

64资产组合的风险相当于组合中各类资产风险的加权平均值。答案√

65我国货币层次中的M0即现钞是指商业银行的库存现金、居民手中的现钞和企业单位的备用金之和。答案×

66准货币是指可以随时转化为货币的信用工具或金融资产。答案√

67身处弱势有效市场意味着无法根据股票历史价格信息获取利润。答案√

68存款保险制度是为了维护存款者利益和金融业安全而建立的，它强制规定商业银行必须加入存款保险。答案×

69中央银行的货币发行在资产负债表中列在资产一方。答案×

70直接标价法指以一定单位的外国货币为基准来计算应付多少单位的本国货币。答案√

71银行信用和商业信用是两种相互对立的信用形式，银行信用发展起来以后，逐渐取代商业信用，使后者的规模日益缩小。答案×

72存款准备金率是通过影响商业银行借款成本来调控基础货币的。答案×

73在分业经营的金融机构体系中，投资银行、储蓄银行和商业银行等银行性金融机构都能吸收使用支票的活期存款。答案×

74商业信用的工具是银行承兑汇票。答案×

75任何信用活动都会导致货币的变动：信用的扩张会增加货币供给，信用紧缩将减少货币供给；信用资金的调剂将影响货币流通速度和货币供给的结构。答案√

76间接标价法指以一定单位的本国货币为基准来计算应收多少单位的外国货币。答案√

77套汇交易是在一笔交易中同时进行远期交易和即期交易，这样可以规避风险。答案×

78抵押债券的收益高于信用债券,长期债券的收益高于中短期债券。答案×

79证券经纪人必须是交易所会员，而证券商则不一定。答案√

80商业信用的工具是银行承兑汇票。答案×

81专业银行是指专门从事指定范围内的金融业务、提供专门金融服务的银行。同政策性银行相同，一般有其特定的客户群和业务范围。因此，专业银行应归属于政策性银行。（）答案×

82在国际资本流动过程中，机构投资者凭借其专家理财、组合投资、规模及信息优势而深受机构与个人欢迎，是国际资本流动中的主体。（）答案√

83利率由金融市场上资本的供求状况决定。（）答案×

84资产组合的风险相当于组合中各类资产风险的加权平均值。（）答案√

85中央银行可以通过公开市场业务增减基础货币。（）答案√

86通货紧缩时物价下降，使货币购买力增强，进而提高居民的生活水平，对经济发展利大于弊。（）答案×

87通过办理商业票据贴现或抵押贷款等方式，商业信用可以转变为银行信用。（）答案√

88保险基金是补偿投保人损失及赔付要求的后备基金，对事故造成的所有损失都予以补偿。（）答案×

89国际资本流动规模急剧增长，并与实质经济联系日益紧密是当前国际资本流动的新特征。（）答案×

90身处弱势有效市场意味着无法根据股票历史价格信息获取利润。（）答案√

91原始存款是商业银行的库存现金和商业银行在中央银行的准备金存款之和。（）答案×

92商业信用的工具是银行承兑汇票。（）答案×

93世界银行的贷款对象可以是成员国官方、国营企业和私营企业，如果借款人不是政府，不必由政府提供担保。（）答案×

94从对象上看，金融监管主要是对商业银行和金融市场的监管，非银行金融机构则不在此列。（）答案×

95直接标价法指以一定单位的外国货币为基准来计算应付多少单位的本国货币。（）答案√

96任何信用活动都会导致货币的变动：信用的扩张会增加货币供给，信用紧缩将减少货币供给；信用资金的调剂将影响货币流通速度和货币供给的结构。（）答案√

97资本市场通过间接融资方式可以筹集巨额长期资金。（）答案×

98证券经纪人必须是交易所会员，而证券商则不一定。（）答案√

99对于居民与非居民的界定是判断交易是否应纳入国际收支统计的关键。（）答案√

100货币作为交换手段不一定是现实的货币。（）答案×

101金融机构提供有效的支付结算服务是适应经济发展需求需求最早产生的功能。（）答案√

102对于商业银行来说，利用回购协议融入得资金不用交纳存款准备金。（）答案√

103对于商业银行来说，利用回购协议融入的资金不用交纳存款准备金。（）答案√

104货币供求是由中央银行和商业银行的行为决定的。（）答案×

105牙买加体系下的汇率制度是以黄金--美元为基础的、可调整的固定汇率制。（）答案×

106对于新兴市场经济国家来说，金融全球化利弊兼具。（）答案√

107一定时期，货币流通速度与货币总需求是正向变动的关系。（）答案×

108一般情况下，资产的流动性与盈利性是正相关的。（）答案×

109利率管制严重制约了利率作为经济杠杆的作用，对一国经济毫无益处。（）答案×

110以责权利划分，信托可分为公益信托和私益信托以及自益信托和他益信托。（）答案×

111在货币层次中，流动性越强包括的货币的范围越小。（）答案√

112高利贷信用是资本主义社会占主导地位的信用形式。（）答案×

113我国货币政策目标是“保持货币的币值稳定，并以此促进经济增长“，其中经济增长是首要的，始终放在首位。（）答案×

114特别提款权不仅能用于贸易和非贸易支付，还能在基金与各国之间进行官方结算。（）答案×

115存款保险制度是为了维护存款者利益和金融业安全而建立的，它强制规定商业银行必须加入存款保险。（）答案×

116一般情况下，资产的流动性与盈利性是负相关的。（）答案√

117政策性银行可归类为专业银行，但专业银行不一定是政策性银行。（）答案√

118利率由金融市场上货币资本的供求状况决定。（）答案×

119钱庄是现代银行的萌芽。（）答案×

120存款准备金率是通过影响商业银行借款成本来调控基础货币的。（）答案×

121工资－价格螺旋上涨引发的通货膨胀是需求拉上型通货膨胀。（）答案×

122银行信用和商业信用是两种相互对立的信用形式，银行信用发展起来以后，逐渐取代商业信用，使后者的规模日益缩小。（）答案×

123一般而言，金融结构越趋于简单化，金融功能就越强，金融发展的水平也就越高。（）答案×

124在分业经营的金融机构体系中，投资银行、储蓄银行和商业银行等银行性金融机构都能吸收使用支票的活期存款。（）答案×

125国际收支平衡表的记账货币必须是本国货币。（）答案×

126我国现行商业银行经营体制属于混业经营模式。（）答案×

127在凯恩斯看来，投机性货币需求增减的关键在于微观主体对现存利率水平的估价。（）答案√

128按风险性从大到小排列，依次是企业债券、金融债券、政府债券。（）答案√

129布雷顿森林体系下的汇率制度是以黄金--美元为基础的、可调整的固定汇率制。（）答案√

130以复利计算利息，考虑了资金的时间价值因素，对贷出者有利。（）答案√

131在开放经济条件下，若不考虑交易成本，以同一货币衡量的不同国家的某种可贸易商品价格一致，这就是一价定律。（）答案√

132银行信用是以货币形态提供的信用，是与商品买卖活动规模密切相关的信用形式。（）答案×

133格雷欣法则是在金银复本位中的双本位制条件下出现的现象。（）答案√

134中央银行的货币发行在资产负债表中列在资产一方。（）答案×

135国家货币制度由一国政府或司法机构独立制订实施，是该国货币主权的体现。（）答案√

136套汇交易是指在一笔交易中同时进行即期交易和远期交易借以规避风险的外汇交易形式。（）答案×

137任何信用活动都会导致货币的变动：信用的扩张会增加货币供给，信用紧缩将减少货币供给；信用资金的调剂将影响货币流通速度和货币供给的结构。（）答案√

138从货币发展的历史看，最早的货币现实是铸币。（）答案×

139利率由金融市场上资本的供求状况决定。（）答案×

140我国目前规定商业银行的资本充足率不得低于8％，次级债券可计入附属资本。（）答案√

141中央银行投放基础货币的渠道是资产业务。（）答案√

142“金融二论“的核心观点是全面推行金融自由化，俏销政府对金融机构和金融市场的一切管制和干预。（）答案√

143一般而言，股票的筹资成本要低于债券。（）答案×

144本币升值能够产生扩大出口、减少进口的效应。（）答案×

145我国宏观经济调节的首要目标是实现社会总供求的总量平衡。（）答案×

146我国货币层次中的M0即现钞是指商业银行的库存现金、居民手中的现钞和企业单位的备用金之和。（）答案×

147金融市场是指股票和债券买卖的场所。（）答案×

148在参与金融市场运作过程中，中央银行不以营利为目的。（）答案√

149一般来说通货膨胀有利于债权人而不利于债务人。（）答案×

150金融机构提供有效的支付结算服务是适应经济发展需求最早产生的功能。（）答案√

151升水是指远期汇率低于即期汇率，贴水是指远期汇率高于即期汇率。（）答案×

152我国目前规定商业银行的资本充足率不得低于8％，次级债券可计入附属资本。（）答案√

153间接标价法指以一定单位的本国货币为基准来计算应收多少单位的外国货币。（）答案√

154再贴现政策是通过增减商业银行的借款成本来调控货币供应量的。（）答案√

155货币作为价值贮藏形式的最大优势在于它的收益性。（）答案×

1562003年以后，监管商业银行的业务经营成为中国人民银行更加重要的职责之一。（）答案×

157信用是一种借贷活动，是在社会大分工的基础上产生的。（）答案×

158发展中国家和地区是金融全球化的主要受益者。（）答案×

159按风险性从小到大排列，依次是企业债券、金融债券、政府债券。（）答案×

9.2022年科学组期末总结篇九

一．总结本期来的工作。

本学期的工作即将结束，我们把它总结为：

1、我们认真的完成学校交给的各项常规任务，例如：上传每周的导学案，备课资料，每周的备课活动，每周要求的组长学习会的开展等。不过在过程中，有几个星期教务处的通报说我们级部有个别组没有及时上交备课活动记录，下期，我将每个星期都问一下教务处的老师，争取做好这项工作，搞清楚没交齐是哪些组没交。

2、我们很艰难的完成了本学期的教学任务。在过程中，我们都叫过苦和累，本学期的教学任务很重，时间又短，在刚开始的一个月时间里，我们的重心放在了校庆的筹备工作中，客观上耽误了我们一些教学时间。在我们每位老师的团结协作、共同努力下，我们将完善课都排给老师们讲课，老师们没有提出更多的异议，终于艰难的在规定时间内完成了我们的教学任务。下期我们的完善课不可能在用于上课了。我们要认真研究课堂教学的方式，改变自己的讲课理念。

4、完成学校教科室交给我们课改年级上的课改研究课，各个组都已经完成相关的课时任务，同时也是对年轻教师的一个培养的好机会、或者是对老教师或骨干教师的一个展示机会。

5、完成本期对青年教师的培养工作。在教科室的安排和老师们的双向自愿选择的基础上，结成9对导师助教的教学对子。工作能够顺利开展。在前半期，我们的青年教师听课的情况不好，后半期的情况有所好转。对40岁以下的青年教师,要求每月一文的上交情况比较好，对于按时上交的每文发20元的辛苦费，鼓励年青教师多写、多反思、多总结。对新教师们的要求是每一个星期上交教学总结和计划，这项工作坚持比较好，只是上周因为感动节目的正常干扰没有交齐之外，都做得比较好。在上周星期一晚上，我们召开导师助教的结对子总结会，收到较好的效果。请各组长对本组青年教师的培养负起责任，组长是本组青年教师的培养的第一责任人。

二、后期的一些工作安排：

1．根据学校工作安排,元月11日上午的家长会，9:00开始,地点在各班教室,要求全体教师都参加,因为家长会有一个内容是:汇报学校的本期教育教学的情况，有的家长可能会和科任教师交流。另一个内容是：文理分科的相关事宜，可能有家长就会咨询老师。要求11：30分前一定要结束家长会，因为学校要求11号中午举行学校团拜会，团拜会要求全体老师不得迟到和缺席。请各组长负责落实此事。2.请老师们一定要给学生指导复习安排，关键是要有一个学习计划，每天我需要作些什么事？哪个时段应该作什么事？我在在一天的计划中哪些完成，那些任务没有完成？有没有一个监督的措施和方法？说穿了就是计划一定要落实，落实才是关键。这样做有几个好处（1）可以让学生养成一个良好的学习习惯，对学生今后的学习是有较大的帮助，至少减少学生较多的盲目与学习中的无头绪；（2）这样可以让学生在这个寒假里，能够合理科学的安排假期时间，让学习和休息能够更加合理与科学。其实我知道，不少的组长是能够理解和做到这一点的，但是我们本组的老师不一定是每个都做得到的，因此，需要我们组长在备课会上一定要强调和指导年轻教师。这一点看起来有些务虚，其实期末的考试成绩是可以看得出来做还是没做这个工作。请组长负责落实此事 3．关于期末阅卷的问题。1.阅卷安排:

评卷地点:微机室412.评卷作息时间:上午:8:30--12:00 下午:2:30--6:00

学校教务处和市教科室有人考勤的。

1月11日下午,2:30评卷教师上线接受任务。1月13日下午6：00前各科完成评卷工作。2．阅卷要求：

（1）请各学科组长通知本组的阅卷教师，并告知阅卷安排。

（2）要求各位老师在规定的时间内完成任务，不要影响全市成绩统计。

（3）在阅卷过程中随时和市教科所的学科总监保持联系，保证自己阅卷的评分要统一标准，不能随意的抬分或压分的情况出现，保证给分的公平与公正。教科所会将各阅卷教师的阅卷情况返学校，通报阅卷情况。

（5）各阅卷教师在阅卷过程中，将自己所阅试题中出现的问题或典型错误记录下来。在阅完卷后与本组老师交流，提高全组教师的教学水平和能力。同时多提醒一件事情：学校要求年级派一位每天点名，到时候真的点到名，大家都过意不去。4．学校教科室通知：本期各备课组长的学习书籍是《有效教学十讲》，各组长的学习笔记的电子稿收交截止时间为2012年1月4日（今天）18:00，请各组长将自己的电子稿交级部郑达平老师处。请组长不要拖延时间，组长负责落实此事。

5．请各位组长思考一下，本学科寒假作业的布置，一定要做到，不知的作业学生能够完成、可以检查与落实，同时又真正见到效果。请各组长将本组的作业布置情况于本周四上午交到郑达平处，以便级部统一安排。请各组长落实此事。现在已经有语文、生物、政治三个学科交了过来。请大家按规定的时间交过来，我还要返给各班主任的，时间不能拖在后面了。6．宜宾市教科所组织高

一、高二备课组长假期课改培训的通知：元月15日下午4:00-5:30在各学科基地报到，16、17两天学习，请带好教材和课标，被邀约发言的组长就要将发言稿印30份交组委会，差旅费回学校报销。

7．6日4：20在多功能厅开期末考试考务会，这里提醒一下以明天的通知为准。这个时间是12月15日的时候学校的通知现在还不清楚改变没有，上午打电话，田书记可能在上课，没有接我的电话。具体的安排是：元月8日

上午11：00----12：30 物理

下午： 4：00----6：00 英语元月9日

上午7：30---10：00 语文 10：30---12：00 化学

下午2：30----4：00 生物 4：30---6：00 政治元月10日

上午7：30---9：30 数学 10：00—11：30 历史

下午 2：30-----4：00 地理

（这段话是给班主任讲的：要求学生元月8日，上午8：00钟之前进入本班教室自习，提前10分钟到考室，下午3：00钟到教室，宿管处和保卫处都是这个时间记迟到。这段时间要求班主任到班了解情况，关注学生的考前的情绪状况，元月9号和10号两天的作息时间与平时一样，要求提醒学生提前10分钟进入自己的考室。班主任要密切关注学生在考试过程中和考试前后的学生的情绪变化，做好学生的安抚，心理疏导等工作。确保期末考试的平安与和谐。）

三、假期工作要点 1．各组一定要在放假之前组织本组教师进行一次教学研讨会，小结本期本组教学情况和布置这个寒假教师自修的内容。教师在假期里面一定要了解高中必修内容的设置、课程结构，老师要有一个初步的印象和计划，对这些内容的安排。各位老师至少要准备好开学后两个星期的课程内容。不要开学以后因为工作的繁忙而影响自己的教学工作。4．请各组长一定转达本组年轻教师下面要求：

（1）对在本校没有带过高三的老师.请这部分的各位老师假期里面认真地做至少4套课改省份的高考试题(题目在11a群的共享里面题目是：《教学资料收集》,郑达平收集了全国卷、江苏、浙江、山东的四套试题).做完之后必须总结每套题的知识考点，同时指出该知识点在考查中所属层次。整一个某套题的试题分析报告。要求不得原文下载别人的东西，要有自己的观点和看法。请形成文字材料。（2）对在本校带过高三的老师。请这部分老师认真分析不少于四套的课改省份的高考试题(题目在11a群的共享里面题目是：《教学资料收集》,郑达平收集了全国卷、江苏、浙江、山东的四套试题).请老师们一定要分析高考的趋势，形成文字材料，提出今后教学的建议和意见，用于今后教学中指导我们的教学，更要指导好年轻教师的课改课堂教学。附（35岁及以下的年轻教师名单）：略

5．下期的新课改的一些思考：(这点讲得比较粗略)级部将继续要求40岁以下的老师上交每月一文，同时要求每周上交一份教案，提前一周交到级部，我们打算抽查老师们的课堂是不是按这个教案在上，按没按照课改的要求在上课。级部每半期对上交的文章和教案进行评比，评出适当的等级并给相应的奖励。下期对课前三分钟的候课制度的坚持。

请组长们思考一下长板效应、抱大腿原理、教师授课标准。

10.初一年级组期末工作总结篇十

本学期初一年级的工作难点依然是班主任队伍建设和学生常规教育。

班主任方面，除了黄亚黎是较有经验的，丁莉、王艳娜、汪晓梅有了一定的经验积累，但在班级管理的规划性、系统性方面不足，陶伟和吴迪成长迅速，但面对普通班的特殊性及教学压力，班级管理难以兼顾全面。3班因汪晓梅兼任初二教学，班主任由唐老师兼任，学生及班级波动较大。

学生方面，学期初计划中就指出本届学生的分班特点及学生个性活泼的特点，也造就了“两极分化”的提前到来，因此下学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气。

在这样的形势下，初一年级老师面对困难，勇挑重担，团结协作，任劳任怨，较为圆满地完成了本学期的各项工作。

一、加强级部的沟通

本学期能与级部管理委员杜静静老师、陈群伫老师多沟通，遇到重大的事多协商，听

取他们的建议意见，更好地开展级部工作。

二、明确每周工作安排

本学期事务繁多，而且相当多的事务与初一年级有关。为了能让班主任有条不紊地展开工作，我在每周行政会后，把初一年级有关的一周事项列出清单，打印给班主任，让他们对每周的事务心中有数，妥善进行工作。每周班会都会根据上周情况及计划指导各班进行常规教育。例如：

今天班会1.基本常规、素质教育：不乱扔垃圾，课间文明休息，整队纪律，自习纪律，餐厅纪律，宿舍纪律等2.德育处“文明礼貌月主题班会”并记录过程。（并不限定时间地点，各班自行开展活动，有记录就好，近期完成）3.环保教育。

同时，配合德育处等部门的通知，只要是级部的问题，及时反馈给班主任，立即进行整改。例如：

德育处检查反馈：大家好，最近男生宿舍突出问题有：1、部分学生熄灯前剧集走廊，吵闹或分发食品；

2、个别宿舍吃方便面并把包装扔到北窗外，请各班和级部先自查，多巡视，发现吵闹的同学，第二天须在宿舍门口整队反思后才能进入。

请各班务必重视，昨天三楼较为吵闹，有班主任巡视，离开后又是吵闹，所以每周两次熄灯前到宿舍巡视管理（尽量到熄灯后离开），有吵闹乱扔现象（宿舍依然严禁除牛奶、规定的水果、饼干面包之外的零食，必须每周检查），做出严肃处理，56班同样管理。宿舍相当于班级的大后方，宿舍稳定了，班级管理才会顺利，班级发展才会没有后顾之忧。提倡文明休息，提早洗漱，言谈以交流学习为主，举止以钻研题目为榜样。打造积极向上的宿舍文化，为更好的发展打下坚实基础！

三、减轻班主任负担，适当人文关怀

有些事如果自己能多做点，就可以让班主任少做点。略。

本学期，出现了一些学生问题，当班主任解决不了的时候，尽量帮助班主任解决，一起和当事学生、家长进行接触交流，让他们感到学校是他们的后盾。

本学期事务繁多，班主任感到工作压力、班级管理困难，情绪会激动，能及时与他们沟通疏导，理解慰问，希望让他们感受到他们不是单独在进行工作，而是一个年级组在共同努力，团结协作。

当然，老师们能坦诚地说出自己的想法，有时虽难免偏激，但也正是热爱这个学校的体现，我们应保护这种热情，然后想办法把他们的热情引导到工作中去，这就是我们要做的事情了。

四、指导班主任工作与教学研究

初一年级年轻班主任、任课老师居多，对他们的培训很重要。但由于多方原因，这方面虽做了些工作，但不多。拟今后在以下几个方面落到实处：

1、班主任结对要发挥实效；

2、定期班主任交流经验；

3、骨干老师多听课，多点评、多传授；

4、发动年轻老师多听骨干老师的课；

5、定期印发班主任学习材料、教学研究材料等。