四年级阅读练习题

2024-11-24

四年级阅读练习题（共8篇）

1.四年级阅读练习题篇一

四年级阅读理解练习题

爱学习的小姑娘

暑假的一天，我漫步在西双版纳的油棕林里，忽然从身后传来稚嫩的童音：“大姐姐，要树菠萝吗？”我回过头，只见一个傣家小姑娘眨着眼睛冲我笑，那双眼睛如清泉一般清澈、透明。

“你卖吗？”望着这大约七八的小姑娘，我反问道。“我……我不卖。”那双会说话的大眼睛流露出一种渴求。刹那间，那目光落在我的书包上，又突然如闪电一般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来，长长的睫毛遮住了她那双明眸。

“大姐姐，我只想换你书包里的书……”

‚你会读书吗？几年级？‛我不解，现在傣家富了怎么还不给孩子买书呢。

上三年级了，可爹娘说傣族姑娘不用读书，会干活就行了，我已经一年没去上学了……我有几本书，但不够读……“那失神的大眼睛，流露出无可言表的忧伤，我的心被深深触动了－不是么？

虽然傣族重女轻男，但干活是女人们的事，读书却是男人们的事，这是导游多次给我们讲过的。”你学习好么？……“"我在班里总考第一，所有的男生都比不过我，可……大姐姐……”那双眸眨着亮晶晶的光，那金色的光点，又一次跳跃在我的书包上。小姑娘的话不知怎地咽住了。解：写的是，为什么那么小就在外面买东西∥微风轻轻拂过，油棕的叶片被吹得“哗哗”的响，小姑娘秀美的长发被风托起，星星般的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。

多么美的景致，多么可爱的小姑娘。我又能为她做点什么呢？对……我从书包里掏出所有的书，把适合她的书都给了她。小姑娘笑了，笑得是那样甜，美丽的大眼睛里流露出说不尽的欣喜与感激。“大姐姐，这些都给你，这一筐都是树菠萝。”傣族小姑娘接过书，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑开了。“小妹妹，我不要这些，书是送给你的。”

小姑娘停了下来，亮亮的大眼睛望着我：“大姐姐，这就算个纪念吧！”她向我挥着手，“谢谢你。”解：写的是，我把书送给小妹妹∥一群红嘴鸥从天空飞翔而过，渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中

1、给短文加上合适的题目，写在“――”上。

2、给第4小节空白处补上标点。

3、眼睛是心灵的窗户。本文作者善于观察，并在多处细致描写了小姑娘的眼睛，请细细品味文中画“――”的句子，想想小姑娘此时会在心里说些什么？写下来。你还欣赏哪几处？请选择两句写下来。哪里有横线？看文

4、根据分好的段落，概括段意。第一段：第二段：第三段：

5、小姑娘“那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……”，她渴求的是什么？读了这篇文章，你想到了什么？她想读书。我觉得我们可以读书的人因该好好读书。

公园一角

最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。

池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！”

喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。

小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。

1．填空。

“翡翠”的“翡”用音序查字法应查大写字母c；再查音节cui；用部首查字法，应查部羽，再查画8。第一画名称是竖；

“翠”与“翡”相比，从“羽”的写法上，你发现了一个写的很小，一个很大。

3．选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里）

好：a、非常b、很多c、表示同意d、优点很多没看到点

（1）它们互相嬉戏，好自在。

（2）池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。

盛：a、用力很大，程度深b、兴盛、旺盛c、盛大、隆重

（1）春天是月季花盛开的季节。

（2）看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。

4．根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）夸耀。炫耀

（2）新奇，跟平常不同。格外

（3）形容轻快地跳舞。翩翩起舞

（4）吸引人们的注意力。引人注目

5．在括号里填上适当的词语。

弯弯曲曲的波纹披上鲜艳

美丽的花蕊钻入道歉

6．造句

（1）格外---今天的天是格外的蓝，草地是格外的绿。

（2）显得---在人群中，我显得特别显眼。

7．用“--”画出文中打比方的句子。（最少三处）。

8．读短文，填空。

短文第一段有顺序地向我们介绍了。先写地上，再写水面。然后水下写。

齐白石

齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时，诚恳地说：“作画并无秘诀，全在一天也不能空闲。”

这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字：“昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。”

1．选择带点字的意思（在括号里填上序号）。

（1）举：a、往上抬；b、提出c、全；d、推选

举例举世闻名举目

（2）杰：a、才能出众的人；b、超过一般水平。

杰出杰作

2．用“--”画出文中的中心句。

3．齐白石在自己的画上题了这么几个字：

“"。

”心绪不宁“的意思是；”不教一日闲过也“用文中的语句说是。

老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：”你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？“

”虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！“老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们不愁吃有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

老鼠把鱼买完了，街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠”化敌为友“了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：”我赚了钱，上了老鼠的当。“

1选择带点字的意思（在括号里填序号）

（1）费：a：费用b：花费c：复杂，不容易

费事破费费工夫

（2）头：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：头目

d：第一e：量词

一头羊头领梳头铅笔头

2．找出短文中一对近义词和一对反义词。

近义词-反义词-

3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为所以虽然却虽然但是

5．阅读短文填空

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就

”瞧竹杠“文中指；后来鱼行老板猛然醒悟，明白

（2）”咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？“这句话中”敌“指；”友“指。”猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了“。这句话中的”“敌指；”友“指。

（3）猫和鼠”化敌为友“的原因是。

（4）因为，所以该市老鼠成灾。

6．这则寓言故事告诉我们的道理是

（1）老鼠买鱼送给猫。（2）老鼠成灾，给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。

⑴给文章加个题目：________。

⑵用-----画出文中表示绚丽多彩意思的句子；用……画出文中表示铺天盖地意思的句子。

⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：

⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。_________________。

”成“与”功“

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，”啪“的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人”成“，倒不如站起来积累自己的”功“。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、给第一小节的空白处加上标点。

2、短文列举了哪些人物的事例说明”功到自然成“？分别用一句话作简要的概括。

3、”水滴石穿“对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。

4、用上 ”成功“一词，用一句话写写你读了本文以后的收获

一诺千金

①去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。

②于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：”叫什么呀？“"小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。

③我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。”

④从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。”

⑤第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。归帆

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨！今天倒霉，别说了！”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。喜笑颜开：垂头丧气：

2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：

3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的？从文章的哪些语句可以看出来？

4．第3自然段在文章中起到什么作用？

5．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么？朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：‚雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……‛我忍不住笑道：‚儿子，太夸张了吧。‛

10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，年龄小，只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：‚阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。‛我看着他，问：‚阿婆朋友到底是谁呀？‛儿子说：‚上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！‛哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1．写出下列词语的近义词。留意纯真2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。3．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给‚儿子‛送的鸭蛋？）

4．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事？（概括每件事，字数不超过15个）（1）（2）（3）

5．读了本文，你有什么感想？请写出最想说的一句话。

长成一颗珍珠

很久很久以前，有一个养蚌人，他想（培养养育）一颗世界上最大最美的珍珠。

他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要（绝望失望）了。

就在这时，有一颗沙粒答应了他。

旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光雨露明月清风甚至还缺少空气只能与黑暗潮湿寒冷孤寂为伍不值得可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却（依然竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。

如果说世上有‚点石成金‛术的话，那就是‚艰难困苦‛了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

1、将括号里不恰当的词语划去。

2、给第四自然段中没有标点的地方加上标点。

3、读文章完成填空。一颗沙要，甚至只要与为伍，才能成为。

4、‚如果说世上有‘点石成金’术的话，那就是‘艰难困苦’了。‛这句话的意思是说：

5、这则寓言故事告诉我们的道理是：

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：‚你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。‛

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。‚老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：‚全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。‛

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说‚老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。‛

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：‚按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。‛

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子‚班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。‛

高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：‚妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……‛

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用--画出写母亲表情的句子。

2、母亲每一次开家长会都对儿子说‚假话‛，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由

3、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。

4、试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。

汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：‚为什么中国人的凝聚力那么强？‛

我戏答曰：‚第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。‛

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如‚中华‛、‚神州‛、‚大地‛、‚海内‛、‚天涯‛、‚芳草‛、‚知己‛……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟‚爆竹声中一岁除‛；春雨时吟‚清明时节雨纷纷‛；中秋时吟‚明月几时有‛；送别时吟‚劝君更进一杯酒‛；喜悦时吟‚漫卷诗书喜欲狂‛；慷慨时吟‚大江东去‛；激越时吟‚凭栏处潇潇雨歇‛……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1、根据上下文理解词语：戏答：________铸就：_____心潮难己：____

2、选做题

（1）文中提到的‚神州‛、‚海内‛、‚天涯‛‚知己‛等词语分别指什么？

‚神州‛指：_______‚海内‛指：_________‚天涯‛指：________‚知己‛指：_________

（2）写出文中下列几句诗词的后半句：

清明时节雨纷纷，____明月几时有，______劝君更进一杯酒，__大江东去

3、仔细阅读课文，回答问题：

（1）汉字中文的特点是什么？_

（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？

4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？暖意

一天，走进一辆出租车，司机正在收听广播，是一个不新鲜的故事--某日某路口发生一起交通事故，肇事司机逃逸，撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟。一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医院，值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他实施了手术……

‚这年头，做点分（fēnfèn）内的事也能混个名人当。医生嘛，可不就得（déděi）救死扶伤，不收押金救条命也值得上喇叭吹！‛司机愤愤不平地说。

电波继续传送：陆小六脱离危险后居然不辞而别，身后，欠下了上万元的医药费……

‚这个不仗义的东西。唉，这年头，啥样的人都有。有些人呢，就是不配那一撇一捺--快听，要通缉那陆小六呢！‛

女播音员的声音隐去，取而代之的是一个带有浓重南方口音的男声：‚陆小六，你好，我是你的医生薛达。你现在在哪里？腿上的伤口没有感染吧？你走得很匆忙，连声招呼都不打，可把我急坏了。陆小六，我今天来到交通台的直播间，是想通过广播的方式尽快找到你。我不是向你讨要医药费的，我只是想对你说，你的腿骨上还留有两块金属夹，如果不尽快取出，你可能会面临截肢的危险……陆小六，你记着，你的医生薛达在博爱医院等你。‛

侧眼看着那位饶舌的司机，只见他的嘴巴紧紧抿住，脸上写满感动。拐弯了，他很抒情地按了三声喇叭……

1、划去括号中不正确的读音。

2、用‚不辞而别‛写一个句子。

3、（1）‚有些人呢，就是不配那一撇一捺。‛‚有些人‛指谁？你是如何理解这句话的？

（2）‚仗义‛是什么意思？司机为什么说陆小六‚不仗义‛？

4、这篇文章想表现在中心是。

A、责怪司机太饶舌B、批评陆小六不应不辞而别C、谴责肇事司机D、赞扬医生对病人的高度负责的精神

5、你如果就是那位司机，你最后想说什么？她是我的朋友

我听说过这样一件事。

战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。

附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

噢谢谢你医生说你叫什么名字。

‚阮恒。‛||

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管、抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。‚疼吗，阮恒？‛医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。||

事后，医生对周围的人说：‚他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。‛

‚但是他为什么愿意这样做呢？‛有人问。

医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：‚她是我的朋友。‛||

1、写出下列词语的近义词。（1）愿意（2）迫在眉睫

2、抄出文中表示‚哭‛的词语，并再举两个。举例：

3、给文中‚‚里加上恰当的标点，4、文中画‛‚的句子说明了什么？

5、你认为怎样才叫‛朋友‚？

6、短文结尾的特点是。点明中心；照应开头；扣题。

7、认真读文章，概括短文中心思想。

2.四年级阅读练习题篇二

雄夜莺以它的歌喉著称, 它的音域之宽连人类的歌唱家也羡慕不已。夜莺的鸣叫声高亢 (kànɡ) 明亮、婉转动听。尽管夜莺在白天也鸣叫, 但它们主要还是在夜间歌唱, 这个特点显著地区别于其他鸟类。

关于夜莺, 在希腊神话里有一个美丽的传说。潘特柔斯 (Pandareus) 之女埃冬 (Aedon) 是底比斯国王泽托斯 (Zethus) 的妻子, 他们有一个女儿埃苔露丝 (Itylus) , 埃冬有一次不幸失手杀死了女儿埃苔露丝, 从此埃冬陷入了无尽的悲哀和自责中。神祇 (qí) 们出于怜悯就把她变成了夜莺, 从此夜莺每天晚上都要悲鸣以表达对女儿的哀思。

3.四年级期末综合练习篇三

1．一个多位数，十亿位上是3，百万位上是5，千位上是5，其余各位上是0，这个数写作_______，用万作单位约是________。

2．275+(A+43)=(275+43)+A，这是运用了_________律，A×25×4=A×(25×4)，这是运用了________律。

3．晚上9时整，时针与分针成_______角，夜里12时30分，时针与分针成________角。

4．把“92—58=34，544÷34=16”合并成综合算式是________；将“32+200=232，25×8=200"合并成综合算式是_________。

5．两条平行线之间可以画________条垂直线段，这些垂直线段的长度________。

6．一(个)、十、百、千、万等都是_______。

7．一正方形舞台四周站着一些小朋友，四个顶点各站着1人，这样每边上都有7人，这个舞台四周一共站了_________位小朋友。

8．

中有_______个锐角，有_______个直角，有________个钝角。

9．在纸上任意画2个点，经过这2个点最多能画()条直线；在纸上任意画3个点，每次经过其中的2个点，最多能画()条直线；在纸上任意画10个点，每次经过其中的2个点，最多能画()条直线。

10．六千零五十写作()，二百亿零六万写作()。500005000读作()，5000500500读作()。

二、明辨是非

1．锐角小于90度，钝角大于90度。()

2．不相交的两条直线一定平行。()

3．边画得越长，角就越大。()

4．读4003200时，一个O也不读。( )

5．一个数省略万后面的尾数约是15万，这个数最大是154999。()

三、慎重选择

1．下列算式中，商不是三位数的是()。

A．6912÷64

B．9664÷64

C．584÷64

D．6401÷64

2．从直线外一点画已知直线的平行线，可以画()条。

A．1

B．2

C．3

D．无数

3．24048÷24的商中间有()个0。

A．1

B．2

C．3

D．0

4．5时30分，钟面上时针与分针组成的角是()度。

A．1 5

B．20

C．30

D．45

5：A、B、C 3只小蜜蜂去采一朵花上的蜜，如果它们飞行的速度相同，且均沿着直线飞行，()蜜蜂会最先飞到花上。

A．A B．B. B c．c

四、细心计算

1．口算。

870-780=

103×4=4080÷4=

680-(180+240)=

0×965+35=

2．用合适的方法计算。

345÷23

7200÷75

2090×16

157-46-54

25×16×50

490÷35

五、巧手作图

1．画一个比80度大的角和一个比80度小的角，并标上度数。

2．在右图上过4点分别向两条对边画垂线。

六、解决问题

1．一辆卡车每次运货5吨。用24辆这样的卡车运720吨货物，需要运多少次?

2．一辆汽车从甲地开往乙地，如果每小时行60千米，6小时可以到达。如果每小时行72千米，几小时可以到达?

3．小强、小红和小云去商店买同样的钢笔。小强买了4支，用去48元，而小红买了6支，小云用去了60元。小红花去多少元?小云买了多少支钢笔?

4．240名同学列队表演团体操，一共排成4个人数相等的方阵，每个方阵排5队。平均每队有多少人?

5．张老师买了8盒水彩笔、12张绘画纸和3块画板。水彩笔每盒13元，绘画纸每张4元，画板每块21元。自己提出一个问题，并根据问题列表整理后解答。

4.四年级语文课外阅读练习题篇四

1、《我要做个好孩子》的作者是（）。

2、金铃当家理财的主要目的是（）

A、锻炼她的办事能力

B、攒钱给幸幸买芭比娃娃。

3、（）中的主人公金铃是一个成绩（），但机敏、善良、（）的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。

4、《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点。

5、班主任邢老师认为金玲是个好孩子吗？为什么？

《我要做好孩子》中金铃最不喜欢的功课是（）。A、英语

B、语文

C、数学

D、体育《我要做好孩子》习题

1、金亦鸣对金铃的教育主张是（）A、尽力让金铃最好

B、任其自然发展

2、金铃的钢笔字（）A、很好

B、很糟糕

C、一般

3、金铃的作文写得（）A、前言不搭后语

B、妙语连珠

4、金铃的爸爸是（）A、工程师

B、医生

C、教授

5、金铃的妈妈是（）A、杂志社编辑

B、作家

C、记者、6、金铃学区里最好的中学是（）A、外国语学校

B、育才中学

C、新华街中学

7、金铃最喜欢画（）A、鸟

B、花

C、美人

8、邢老师为了孩子办起了（）A、强化班

B、舞蹈班

C、绘画班

9、金铃在强化班上曾专心地（）A、看书

B、画美女人像

C、捉迷藏

10、于胖儿不敢说胡梅和刘娅如在强化班打搞的原因是（）A、怕打

B、怕人家不给作业抄

C、怕骂

11、金铃收养了一段时间的小女孩是（）A、辛辛

B、玲玲

C、红红

12、《我要做好孩子》中的金铃（）岁了A、11虚岁

B、11周岁

C、15周岁

13、金铃的妈妈是（）A、金一鸣

B、赵卉紫

C、张云霞

14、金铃最好的朋友是（）A、胡梅

B、杨小丽

C、尚海

15、（）帮金铃提高了数学成绩A、金亦鸣

B、李奶奶

C、孙奶奶

16、金铃的身材（）A、苗条

B、胖乎乎

17、金铃的爸爸是（）A、金亦鸣

B、李尔东

18、金铃的性格特点是（）A、孤癖

B、自来熟

C、热情

19、金铃说：“请允许我有一个秘密”，这个秘密是（）A、考试成绩

B、私人信件

C、一起去做好事

20、金铃家里（）操持家务，管理孩子。A、爸爸

B、妈妈

C、奶奶

21、有心栽花花不发，下句是（）

A、柳暗花明又一村

B、烂泥巴扶上墙

C、无心插柳构成荫

22、邢老师把强化班设在（）家 A、金铃

B、张灵灵

C、胡海

23、邢老师为几个尖子生开强化班，目的是（）A、收取补课费

B、为了尖子生更好地发展

24、六年级三门主科大小测验（）A、少

B、不太多

C、密集得像地毯式轰炸

25、（）极会模仿同学家长签字

A、尚海

B、于胖儿

C、钱小钢

26、金铃数学考不好，数学试卷是（）签字的 A、金铃

B、杨小丽

C、杨小丽的妈妈

27、狐狸再狡猾也斗不过（）

A、老虎

B、狮子

C、好猎手

28、金铃有一次数学得了82分，应用题（）A、全对

B、全错

C、错了两题

29、教金铃六年级数学的老师是（）A、邢老师

B、张老师

C、王老师 30、金铃妈妈担心金铃的智力有问题，曾经（）A、吃补药

B、进行智力测试

C、到精神病医院就诊

31、赵卉紫认为（）会影响金铃的智力A、睡觉

B、肥胖

C、瘦小

32、金铃曾经想让妈妈收养（）A、东东

B、幸幸

C、小花

33、金铃送幸幸（）A、文具盒

B、美女画

C、芭比娃娃

34、金铃为筹钱买芭比娃，而（）A、卖废旧

B、打工

C、当家理财

35、金铃减肥计划（）A、成功了

B、泡汤了

C、有一点效果

36、元旦庆祝会上，金铃表演了一个小品是（）A、孙悟空三打白骨精

B、猪八戒背媳妇

C、小鬼当家

37、金铃的外婆是（）A、退休教师

B、退休工人

C、退休医生

38、体育测试时，金铃和李林都摔倒了，李林家对金铃家（）A、没什么要求

B、敲诈勒索了3000块

39、寒假，金铃（）A、去深圳旅游了

B、在家苦做各类作业

C、学钢琴了 40、金铃家的老鼠咬坏了（）

A、金亦鸣的论文书籍

B、金铃的复习资料

C、金铃家的衣服

41、乡下小伙子送给金铃（）A、黄金

B、大鱼

C、钱

42、金铃的爸爸用（）帮助了乡办厂A、金钱

B、用科研技术

43、金铃（）获奖

A、写字

B、唱歌

C、作文《我的爸爸》

44、市“长江百货公司”的征文大赛，金铃获奖的奖品是（）A、电脑

B、电子琴

C、游戏机

45、模拟考试时，金铃的试卷（）A、坏了

B、被风吹走了

46、邢老师生病了，（）替邢老师出作文题目，上作文课 A、倪志伟

B、胡梅

C、金铃

47、卉紫决定帮金铃找实验初中的老师，（）原因泡汤了

A、老师收费太高了

B、老师嫌金铃差

C、老师为钱财收学生上，对金铃成绩提高帮助不大

48、我要做好孩子》的作者是（）A、周锐

B、曹文轩

C、黄蓓佳

49、金铃养的蚕宝宝，金铃意外地找到（）家的桑叶 A、张奶奶

B、王奶奶

C、孙奶奶

50、金铃想考取外国语学校，妈妈想（）A、花钱进去

B、让金铃自己考

51、金铃的数学成绩提高的原因是（）

A、孙奶奶给她讲了许多题目

B、孙奶奶给她学好数学的信心

《我要做好孩子》第1-9章

一、判断题。对的打“√”，错的打“╳”。

（）１．金铃长得很胖。

（）２．金铃的同桌叫尚海，他长得又高又瘦。

（）3．金铃的语文老师姓邢，50来岁，瘦瘦小小的，是个严肃认真，不苟言笑的人。（）4．金铃的数学老师姓王，喜欢扔粉笔头，所以学生都很怕他。（）５．元旦庆祝会上，小品《猪八戒背媳妇》由尚海演猪八戒。（）６．圣诞节前，金铃买了一个芭比娃娃送给了幸幸。（）７．金铃的爸爸很能干，家务活儿他全包了。

（）８．金铃是个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。（）９．金铃的试卷大多是由她爸爸签字。

（）１0.金铃的妈妈担心金铃有学习障碍，曾带她到脑科医院求医。

二、选择题。将正确答案的序号写在题前括号内。（）1．《我要做好孩子》的作者是＿。A.黄蓓佳 B.曹文轩

C.秦文君

D.沈石溪（）2．《我要做好孩子》的主人公是＿。A.幸幸

B.桑桑

C.金铃

D.豆豆（）3．金铃的家离学校不足＿＿＿＿，金铃放学从学校走到家一般要走＿＿＿＿。A.2000米 5分钟

B.200米 5分钟

C.200米半小时

D.2000米半小时（）4．金铃减肥减掉了＿＿＿＿,以后又长出了＿＿＿＿。

A.5公斤

10公斤

B.10斤

5斤

C.5斤

10斤

D.10公斤

5公斤

（）５．金铃领回家的小妹妹叫＿＿＿＿。A.豆豆

B.桑桑

C.张灵灵

D.幸幸（）６．金铃上的是＿＿＿＿。

A.小学三年级

B.初中三年级

C.小学一年级

D.小学六年级（）７．金铃妈妈希望她上哪所中学? A.育才中学

B.第四十九中学

C.外国语学校

D.新华街中学

（）８．金铃哪门功课学得最不理想?A.语文

B.美术

C.数学

D.英语（）９．金铃原来的语文老师王老师辞职去了哪个国家? A.日本

B.美国

C.加拿大

D.新加坡

（）１0.金铃的妈妈叫＿＿＿＿。A.金亦鸣

B.赵卉紫

C.桑乔

D.胡梅

《我要做好孩子》第10-18章

一、选择题

1、金铃当家时妈妈给了她多少钱？（）A、300元

B、500元

C、800元

D、1000元

2、金铃当家理财是为了：（）

A、锻炼自己的办事能力。B、提高自己节约的观念。C、攒钱给自己买学习用品。D、攒钱给幸幸买芭比娃娃。

3、（）最在乎金铃的考试成绩。A、爸爸

B、妈妈

C、奶奶

D、外婆

4、金铃体育考试考的是（）赛跑。A、50米

B、100米

C、200米

D、500米

5、金铃在跑步测试中摔下来后，绊倒了（）。A、尚海

B、李林

C、李小娟

D、倪志伟

6、（）被老鼠一夜之间咬得七零八落。

A、爸爸的论文

B、妈妈的小说

C、金铃的复习资料

7、金铃一开始写的作文《我的爸爸》中，她的爸爸是一位（）。A、教授

B、大款

C、工程师

8、金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了（）。

A、一等奖，奖品是1台386电脑。B、二等奖，奖品是“卡西欧”电子琴。C、三等奖，“小霸王”电脑游戏机。

9、模拟考试中，金铃的（）试卷被风刮出了教室。A、语文

B、数学

C、英语

二、判断题

1、金铃当家当了正好一个月。（）

2、元旦庆祝会上，小品《猪八戒背媳妇》中，金铃扮演猪八戒，尚海扮演小媳妇。（）

3、金铃觉得自己是讨人喜欢的猫，班上的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟是可怜的老鼠。（）

4、金铃家的大鱼是乡办企业送给金铃妈妈的。（）

5、金铃后来改写的《我的爸爸》获得了区二等奖，市三等奖，还当上了学校的护旗手。（）

6、班主任推荐金铃、刘娅如去电视台竞选小演员。（）

《我要做好孩子》19-20章

一、选择题

1.语文老师生病了，金铃当小老师，给大家上了一节作文课，她出的作文题目是（）。A.告别母校之前

B.我真想„„

C.红领巾伴我长大

D为我的理想插上翅膀.2.金铃的语文老师生病了，（）去看她。

A.金铃B.金铃和尚海C.全班同学D.金铃和于胖儿 3.金铃的语文老师的病是（）。

A.过度疲劳B.见字就晕C.高血压D.近视眼 4.帮金铃补习数学的老师是（）。

A．外国语学校的名师 B.特级教师孙老师C.金铃的爸爸D.数学老师张老师 5.金铃养的蚕宝宝是（）。

A.买来的.B.捡来的 C.偷来的D.别人送的

二、判断题

1.在语文老师生病的时候，她说金铃已经是一个好孩子了。（）2.张灵灵把刚买的两条蚕放在舌尖上，不小心吞了。（）

3.金铃的数学有了很大的进步，是因为妈妈帮她请了外国语学校的名师补习。（）4.儿童节那天，金铃穿上了漂亮的裙子，因为那时她小学里度过的最后一个儿童节。（）5.金铃考初中那天，她很有信心，虽然孙奶奶因为腿脚不便没有来看她。（）《我要做好孩子》测试题

1．《我要做好孩子》的作者是（A）

A．黄蓓佳

B.秦文君

C.杨红樱

2.下面哪部作品不是黄蓓佳的作品.（B)A.《今天我是升旗手》B.《淘气包马小跳》C。《亲亲我的妈妈》 3.《我要做好孩子》主人公是（B）A．肖晓

B。金铃

C。马小跳 4.金铃最喜欢的学科是（A），最不喜欢的学科是（B）。A．语文

B。数学

C。英语 5.金铃的新班主任是（B）A．王老师

B。邢老师

C。张老师 6.卉紫是金铃的（C）A．同学

B。老师

C。妈妈 7.金铃就读的小学叫（B）。

A．育才小学

B。新华街小学

C。教院附小 8.金铃想报考的中学是（C）

A．育才中学

B。新华街中学

C。外国语学校 9．金铃数学考砸了，（C）帮她出主意用胶带纸制作家长签字.A。张灵灵

B。于胖儿

C。尚海

10.为了给金铃减肥，妈妈选择了（A）减肥药。A．“国氏”

B。“轻身宝”

C。“苗条霜”

11.金铃自作主张，把孤儿（C）带回了家。A．星星

B。明明

C幸幸

12.妈妈给了金铃（C）元钱，让她学着当家理财。A．800元

B。1200元

C1000元

13.圣诞节前夕，金铃用妈妈奖励的100元钱为幸幸买了一个（B）A．赛车玩具

B。芭比娃娃

C。玩具熊

14.元旦晚会上，金铃和（C）表演了“猪八戒背媳妇”。A．倪志伟

B。于胖儿

C。尚海 15.体育课上的一次意外事件，（A）受了伤，让卉紫赔了3000元钱。A．李林

B。倪志伟

C。尚海

16.金铃写的作文（B）参加区里、市里作文比赛都获了奖。A．《春》

B。《我的妈妈》

C。《我的爸爸》

17.邢老师病了，金铃买了一支（C）去看望她。A．玫瑰花

B百合花

C。康乃馨

18.金铃做小老师，给同学们出的作文题目是（C）A．《春天的脚步声》

B。《告别母校之前》

C。《我真想„„》 19.（B）把小蚕扔了，被金铃捡了回来。A．李小娟

B。张灵灵

C。尚海

20.从“养小蚕”这件事可以看出，金铃是个（A）的女孩。A．有爱心

B。勤劳

C。爱学习

21.金铃去为小蚕找桑叶，偶遇了特级教师（C）。A．张奶奶

B。李奶奶

C。孙奶奶

22.在儿童节联欢会上，金铃想要发明（A）A．很特殊的遥控器

B。时光机

23.卉紫送给金铃的儿童节礼物是（B）A．钢笔

B带锁的日记本 24.你觉得金铃是好孩子吗？A A．是

B。不是 25.两岸青山相对出，（A）A．孤帆一片日边来。

B。霜叶红于二月花 26.九曲黄河万里沙。（B）A．轻舟已过万重山

B。浪淘风簸自天涯 27.（B），可爱深红爱浅红？ A．朝辞白帝彩云间

B。桃花一簇开无主 28.月黑雁飞高，（A）A．单于夜遁逃

B。春风花草香 29.泥融飞燕子，（A）A．沙暖睡鸳鸯

B。大雪满弓刀 30.《望天门山》《早发白帝城》都是（C）写的。A．杜甫

B。杜牧

C。李白中国民间故事

一、选择题。

1、白娘子为救被自己吓死的许仙，到（）盗灵芝草。

A 灵山

B 金山寺

C 净慈寺

（A）

2、毒龙、恶虎、刁马和臭鼋比赛吃人，结果（）得胜，被拜为大王。A毒龙

B恶虎

C 刁马

D臭鼋

（B）

3、“东坡肉”是（）的第一道名菜。

A 南京

B 苏州

C 杭州

（C）

4、刘三姐与白鹤乡青年对歌，他们日夜不停地对歌，一直对唱了（），还是歌声不断。A 三天三夜

B 五天五夜

C 七天七夜

（C）

5、传说中，成吉思汗是（）的后裔。

A 乞颜氏族

B 纳古斯氏族

（A）

6、花木兰替父从军，胜利归来后，皇上封她做（）。

A 左路大将军

B 兵部尚书

C 右路大将军

（B）

7、（）下令修筑长城的。

A 秦始皇

B 唐太宗

C 乾隆

（A）

8、牛郎织女相会时，（）结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。

A 喜鹊

B 燕子

C 天鹅

（A）

9、（）通过热布巴拉斗智斗勇，将阿诗玛从热布巴拉家救了出来。

A 阿明

B 阿智

C 阿黑

（C）

10、“狼来了，狼来了！”第（）次狼真的来了。

A 1

B 2

C 3

(C)

11、龙王的三女儿变成（），被王必珍带回了家。

A 乌龟

B 小花鸡

C 虾

（B）

12、梁山伯送祝英台回家，送了（）里。

A 16

B 17

C 18

(C)

13、梁山伯与祝英台同窗共载（）年。

A 2

B 3

C 4

（B）

14、在苏、浙一带和上海市郊，长期流行鲤鱼媒的风俗，此风俗是从（）传下来的。

A 唐朝

B 宋朝

C 元朝

（A）

15、包公是（）年间有名的清官。

A 大宋

B 大唐

C 大清

（A）

16、大家推荐舜做部落联盟首领，是因为（）。

A 开朗

B 工作认真

C 德行好

（C）

17、五帝中第一个是黄帝，尧是第（）位。

A 三

B 四

C 五

（B）

18、为妈妈找回壮锦的是（）。

A 大儿子

B 二儿子

C 三儿子

（C）

19、《一幅壮锦》这个故事来自（）族。

A 汉族

B 回族

C 壮族

（C）20、民间传说，只要在墙上贴上（）的肖像，大鬼小鬼就不敢前来。A 韩愈

B 钟馗

C 卢杞

（B）

21、《西门豹治邺》故事中，西门豹先将（）投进了漳河。A 巫婆

B 徒弟

C 地方管事

（A）

22、（）那天，白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒。A 清明节

B 端午节

C 中秋节

（B）

23、每到二月初二这一天，人们就吃（）。

A 玉米花

B 糖葫芦

C 开心果

（A）

24、人们称刘三姐为“（）”。

A 诗仙

B 花仙

C 歌仙

（C）

25、美妙的马头琴声，给草原上的人们消除了（）。A 烦恼

B 疾病

C 痛苦

（A）

26、灯谜又称为（）。

A 灯虎

B 文虎

C 诗虎

（A）

27、“一龙分二虎”中“龙”指的是（）。

A 张飞

B 关羽

C 刘备

（C）

28、白娘子被法海压在了（）

A 雷峰塔

B 净慈寺

C 峨眉山

（A）

29、“四减四还剩几？”阿凡提的回答是（）

A O

B 没有

C 还剩下个窟窿

（C）30、白头翁是靠（）来逃避劳动的。

A 装病

B 把头部染白冲老

C 假装忙碌

（B）

二、填空题。

1、宋朝时候，契丹发兵攻打宋国，一直打到遂城，那时候，（）正在镇守遂城。

（六郎杨延昭）

2、老百姓都尊称包公为“（）”。

（包青天）

3、《白蛇传》故事发生在人间天堂（）。

（杭州）

4、桃园三结义是讲（）、（）和（）三人在桃园拜盟结义的故事。

（刘备、关羽、张飞）

5、次非斩蛟龙，一人救了（）人的性命。

6、惠山泥人是（）的“特产”。

（无锡）

7、杭州的第一道名菜是“（）”。

（东坡肉）

8、七仙女是因为（）嫁给董永做妻子的。

（孝顺）

9、蒙古人在除夕夜有（）和（）的风俗。（祭火

冶铁锻打）

10、每天早晨，公鸡叫（）遍，太阳跟着就出来了。（三）

11、刘墉是（）皇帝的宰相。

（乾隆）

12、刘墉平易近人，人们亲切地称其“（）”。

（刘罗锅）

13、梁山伯与祝英台最后共同化作了（）。

（蝴蝶）

14、孟姜女哭倒长城（）里。

（八百）

15、花木兰替父从军，在战场上战斗了（）年。

（12）

16、古时候，鹿姓的人为了避免灭绝之灾，改姓隐伏，一部分改为姓（），一部分改为姓禄。

（陆）

17、牛郎织女每年（）相会一次。

（七月七日）

18、撒尼族有座奇峰叫“（）”。

（阿诗玛）

19、唐寅又叫（）。

（唐伯虎）

20、彝族的传统节日是（）。

（火把节）

三、判断题。

1、四川峨眉山的山洞里，住着一条白蛇和一条青蛇，它们都修炼了一千年。

（）

（×）

2、惠山泥人以大阿福最为著名。

（）

（√）

3、“东坡肉”是老百姓对苏东坡的憎恨的表现。

（）

（×）

4、董永和七仙女永远地生活在了一起。

（）

（×）

5、腊月二十三是给灶王爷上供、祈求合家平安的日子。（）（√）

6、很久以前，马蜂和蛇相互学到了想学的本领。

（）（×）

7、沈万三买下一篮青蛙，并放到水池中，青蛙送他一瓦盆，这瓦盆是聚宝盆。

（）

（√）

8、唐寅是唐代江南才子。

（）

（×）

9、江南四大才子：唐伯虎、祝枝山、文徵明和周文斌。（）（√）

10、吴堪捡回家的是白色田螺。

（）

（√）

11、赵州有两座石桥，传说城南的大桥是鲁班修的，城西的小桥是鲁姜修的。

（）

（√）

12、彝族百姓把农历六月四日定为火把节。

（）

（×）

13、景洪，“景”为黎明，“洪”为城镇，连在一起就是黎明之城的意思。

（）

（×）

14、钟馗是捉鬼的神。

（）

（√）

15、许仙成家后搬出姐姐家，和白娘子在钱塘江边开了一家药店。

（）

（×）

16、守护灵芝草的是灵山鹤兄鹿弟。

（）

（×）

17、长发妹的白发是因为不能告诉大家清泉水的秘密而愁白的。

（）

（√）

18、李闯王用调虎离山之计引开清兵的追踪而逃跑了。（）（√）

19、壮族家规：凡是家里有几个儿子的，都是老大当家。（）（√）20、“何首乌”是因何守虎发现的而得名。

（）（√）

21、“图穷匕见”出自荆轲刺秦王。

（）（√）

22、梁山伯与祝英台同在杭州书院读书。

（）（×）

23、孟姜女是孟婆婆生的。

（）（×）

24、苏和用小白马的骨头雕成马头做琴杆，筋做琴弦，尾巴做琴弓，这就是第一把马头琴。

（）（√）

25、因为吴堪爱护江水，所以上天特命田螺姑娘与其结为夫妻。

（）（×）

26、周仓被关公收为随从以后，对关公心服口服。

（）（×）

27、荆轲是燕国人，燕太子丹十分器重他。

（）（×）

28、祭灶风俗是自周朝开始的。

（）（√）

29、刘罗锅为揭露和珅的贪污、欺君犯上，早朝时，将朝服反穿。

（）（√）30、“青苗案”中被冤枉的是白马。

（）（×）

四、简答题。

1、什么是汲水灌城？答：就是在晚上，往城墙上浇一遍水，马上就结成一层冰，浇了一夜水，就结了一夜冰。到第二天早晨，那高大的城墙白闪闪亮晶晶，成了一道冰的长城，又坚又滑，不可攀登。

2、农历二月初二，为什么叫“春龙节”？

答：传说，农历二月初二是天上主管云雨的龙王抬头的日子，从此以后，雨水会逐渐增多起来，因此，这天就叫“春龙节”。

3、花木兰为什么要替父从军？

答：父亲年老多病；弟弟年幼；保家卫国。

4、简述七夕节的来历。答：相传每年的农历七月初七，牛郎织女鹊桥相会。姑娘们就来到花前月下，抬头仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，希望能看到他们一年一度的相会，乞求上天能让自己像织女那样心灵手巧，祈祷自己能有如意称心的美满婚姻，由此形成了七夕节。

5、《包公审石头》故事中，包公为什么说那个人就是小偷？

答：小孩的钱是卖油条得来的，铜钱上面都沾了油，别人的铜钱都干干净净。只有他，丢下铜钱时，水面上浮起了一层油，他的铜钱一定是趁小孩睡觉的时候偷的，所以包公说那个人就是小偷。

《小灵通漫游未来》复习题

一、选择题

1、小灵通肩上挎着个小包，包里鼓鼓囊囊的，躺着他的宝贝-----(C)。

A、笔记本B、自来水笔C、照相机

2、小灵通是一位(A)。A、新闻记者B、杂志社编辑C、作家

3、我和爷爷乘坐的“原子能气垫船”(B)。

A、不能在水中行驶B、这种气垫船既能在水上飞，又能在陆地上行驶C、不能在陆地上行驶

4、气垫船是用一种叫做(C)的新金属做的。A、铝B、铅C、钛

5、奇怪的船是一种新式的船，叫做“(A)”。A、原子能气垫船B、神州C、神州

6、小虎子手腕上的手表(B)。

A、只有时针和分针B、只是一块小小的电视屏C、只有齿轮和发条

7、未来牌汽车(C)。

A、四个轮子B、两个轮子C、没有一个轮子

8、在未来市，交通规则规定：不满(A)岁的孩子，不准独自驾驶飘行车。A、八B、十八C、十

9、“步行机”这种汽车长着(C)条退。A、零B、两C、四

10、“步行机”(C)。

A、只能在地面上行驶B、只能在浅水湖泊中行驶C、能爬上很陡的山，也能在泥泞的沼泽地或浅水湖泊中行驶。

11、在未来市区，那些高高的房子是用(A)做的。A、塑料B、砖头C、金属

12、和老爷爷下棋的对手是一位(B)。A、小学生 B、机器人C、小灵通

13、在未来市，(C)是人当交通警察外，其余四个交通警察的警察全是机器人。A、陆上交通警察局

B、水上交通警察局

C、宇宙交通警察局

14、小虎子的房间全是用(B)做的。P22

A、木板B、无色透明的新型有机玻璃C、塑料板子

15、老爷爷有(A)个是人造内脏。P24 A、三B、二C、一

16、我吃了一顿非常稀奇的中饭，那饭粒是(B)。P26 A、珍珠米B、人造大米C、糯米

17、我吃的五香酱蛋有(C)那么大。P27 A、乒乓球 B、和普通鸡蛋一样大 C、小西瓜

18、人造鸡蛋(B)。P27 A、有一个蛋黄 B、没有蛋黄C、两个蛋黄

19、中国最早发明了(C)。P29 A、塑料B、玻璃C、瓷器

20、红旗环幕立体电影院内(A)。P31

A、大厅里都是飘行车

B、都是椅子

C、一张椅子也没有

21、不夜城不夜的原因(B)。P33

A、天上有两个月亮

B、一个真月亮和一盏“小太阳灯” C、一个月亮

22、涂了去污油的衣物(A)。P29

A、把脏东西往水里一放，污垢就统统掉进水里。B、用力搓洗才干净C、永远洗不干净

23、在未来市，学生上课记笔记时使用(C)。P40

A、练习本

B、电脑C、写话机

24、未来市的孩子去一趟欧洲、非洲、南极需要(A)。P42

A、一天时间 B、一学期C、一个月

25、人造肉是由(C)做成的。P49 A、石油

B、石粉C、石蜡

26、在未来市农厂，刘叔叔请小灵通他们吃“那个东西”是指(C)。P52

A、橘子

B、鸡蛋C、西瓜27、208号阅览室门上亮着(A)灯，表示里面没有人。P58 A、绿B、红 C、黄

28、《未来市的历史》从第(B)页开始，一个字也没有。P61 A、7

B、8

C、9

29、小灵通离开未来市时，小虎子他们用(C)把他送回去的。P62

A、飞机B、汽车C、火箭

28、台长送给小灵通一根又粗又大的“牙膏”里，装着(A)。P64

A、蛋糕糊和果子酱

B、蛋糕糊

C、果子酱

30、小灵通第一次在未来市漫游了(B)天。P68 A、两天

B、三天

C、四天

31、小灵通再游未来市时，他的小包里躺着的是(B)。P72

A、笔记本 B、手提式摄像机

C、照相机

32、接小灵通再游未来市的是(A)。P74 A、铁蛋 B、小燕

C、虎子

33、小灵通再游未来市时乘坐的是(C)。P77 A、飞机 B、飘行车 C、五用车

34、在未来市，门上(B)。P80 A、不需要装锁 B、装着“声音锁”

C、装着铁锁

35、铁蛋休息时，(A)。P82 A、坐在椅子上

B、卧在床上

C、站在房间里

36、在未来市，搬家(C)。P83

A、需要半个月

B、需要一个月

C、就像换换个抽屉一样便当

37、在未来市，人们阅读的是(C)。P84

A、纸质报纸 B、木质报纸

C、电子报纸

38、在未来市，各家庭间的联系靠的是(A)。P83

A、挂壁式荧光屏

B、手机 C、电话

39、在未来市，要查看某年某月某时某版的《未来时报》，只要按动有关的数码键，(A)后，你所需要的报纸就会出现在屏幕上。P84

A、一秒钟 B、一小时

C、一天

40、再游未来市时，小燕和小虎子在(B)迎接小灵通。P85 A、机场

B、屋顶

C、车站

41、在未来市，做一套西服需要(B)就行。P88 A、一天

B、洗澡的时间

C、七天

42、为小灵通设计的西服全是(A)。P88

A、胶水粘起来

B、线缝合的C、烫上去的43、在未来市，银行发给的使用证，(B)。P91

A、任何人都可以使用

B、只有本人可以使用 C、少了不可以补办

44、萝卜虾长在(B)。P93 A、海里

B、泥里

C、小河里

45、炒鸡蛋是用(A)作原料的。P93 A、石油

B、蛋白

C、蛋黄

46、在未来市，吃了一只稀奇的瓜叫(C)。

A、西瓜

B、冬瓜

C、冬西瓜

47、铁灵通是(C)。P97 A、小灵通

B、小虎子

C、铁蛋

48、“挂壁式荧光屏”可以同时接(B)个电话。P99 A、三个

B、四个

C、五个

49、在未来市，小虎子家的立体电视机(A)。P100

A、没有屏幕

B、有屏幕

C、一块玻璃

50、小虎子和小燕子在(B)做暑假作业。P102

A、暑假作业本

B、微电脑

C、课本上

51、铁蛋生病了，为铁蛋治病的是(B)。P105

A、医生

B、小不点机器人

C、小虎子和小燕

52、小燕子和小虎子的手表是(C)。P106

A、普通手表

B、玩具手表

C、多用表

53、“空中少年宫”是(C)。P109

A、一幢楼房

B、一架飞机

C、一艘太阳飞艇

54、“空中少年宫”靠(A)提供能源。P109

A、太阳能

B、煤

C、柴油

55、在未来市，一篇稿子要录用，(B)就会发表。P110

A、一天

B、几分钟

C、三个月

56、地球表面(C)是海洋。P111

A百分之三十

B、百分之五十

C、百分之七十

57、在海里“燃烧”的是(B)。P112

A、五用车

B、导弹爆炸乌贼

C、喷出的“墨汁”

58、在未来市，马鱼、牛鱼、羊鱼(A)。P115

A、都没有脚，长着鱼尾巴

B、有四只脚

C、一条硬尾巴

59、马鱼、牛鱼、羊鱼(B)。P115 A、喜欢灯光

B、害怕灯光

C、无所谓

60、(C)用来驱赶鲨鱼。P116 A、乌贼

B、马鱼

C、摩西鲽

61、“五用车”(C)。P117

A、可以进入深海

B、借助外界压力进入深海 C、深海压力很大，“五用车”受不了

62、在未来市身体不舒服，(B)可以帮助检查。P120

A、医生

B、电脑大夫

C、机器人

63、在未来市，(B)成了流行病。P126 A、病毒感冒

B、肥胖病

C、非典

64、在未来市有一个病人一觉睡了(A)。P128 A、两年零九天

B、一天

C、半天

65、在未来市，医生通过(C)减肥。P129

A、节食

B、体育锻炼

C、注射冬眠激素

66、在“未来市发电厂”(A)。P130

A、没有烟囱

B、燃烧煤炭

C、燃烧汽油

67、在未来市，许多工厂的机器人工作(B)。P131

A、八小时

B、二十四小时

C、十二小时

68、未来市的垃圾(B)。P136

A、到处乱扔

B、经过粉碎，成为苍蝇的美餐佳肴 C、回收再生产

69、在未来市，害虫们(B)。P137

A、到处传播疾病B、为人类提供蛋白质和脂肪C、全被消灭

70、小灵通再游未来市时用了(A)P138 A、两天B、四天C、五天 71、地球年龄至少已经有(A)岁。P140 A、四十亿岁 B、四十六岁C、六岁

72、在未来市把四十六亿年当作(C)。P140 A、五年 B、十年C、一年

73、(A)，世界上第一颗原子弹爆炸，开始进入了“原子能时代”。P142

A、1945

B、1946

C、1957

74、(B)，世界上第一台电脑诞生。开始了“电脑时代”。P142

A、1945

B、1946

C、1957

75、(C)，世界上第一颗人造地球卫星上天，开始了“宇宙航行时代”。P142

A、1945

B、1946

C、1957

76、小灵通第一次去未来市乘坐的是(A)。P151

A、原子能气垫船B、五用车 C、七用车

77、小灵通第二次去未来市乘坐的是(B)。P151

A、原子能气垫船B、五用车C、七用车

78、小灵通第三次去未来市乘坐的是(C)。P151

A、原子能气垫船B、五用车

C、七用车

79、谁在敲玻璃窗(A)。P151 A、铁蛋B、小虎子C、小燕子

80、铁蛋在小灵通第一次去未来市时是(A)。P152

A、方脑袋、三角鼻的初级机器人 B、一身西装会打油诗的机器人C、女孩机器人

81、铁蛋在小灵通第二次去未来市时是(B)。P152

A、初级机器人B、男机器人 C、女机器人

82、铁蛋在小灵通第三次去未来市时是(C)。P152

A、初级机器人B、男机器人 C、女机器人

83、第三次去未来市的七用车是从(B)起飞的。P153 A、机场

B、墙壁

C、水里

84、七用车比五用车多的功能是(A)。P153

A、吸盘、蹦跳B、翅膀、方向舵 C、GPS、隐形仪

85、小灵通第一次去未来市是从(A)去的。P153 A、海上B、空中 C、山洞

86、小灵通第二次去未来市是从(B)去的。P153

A、海上 B、空中 C、山洞中的时光隧道

87、小灵通第三次去未来市是从(C)去的。P153

A、海上B、空中C、山洞中的时光隧道

88、铁蛋在七用车中吟诵(A)的诗句。P154 A、李白B、白居易C、杜甫

89、铁蛋在七用车中吟诵的诗句是(A)。P154 A、两岸猿声蹄不住，轻舟已过万重山B、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识C、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

90、小灵通第三次抵达未来市是在(A)。P155 A、未来山B、未来海C、未来树

91、未来市的电线全都(A)。P155

A、埋在地下管道中B、架在电线杆上

C、隐在墙壁中

92、小灵通第一次去小虎子家住在(A)。P155

A、未来路2000号B、东4096北5114

C、未来市医院 93、小灵通第二次去小虎子家住在(B)。P155

A、未来路2000号

B、东4096北5114

C、未来市医院

94、小灵通第三次去小虎子家住在(C)。P155

A、未来路2000号

B、东4096北5114

C、未来市医院

95、小灵通给小虎子打电话用的是(C)。P156 A、手机B、电脑C、智能大哥大

96、小灵通给小虎子打电话用的方法是(A)。P156 A、直呼电话B、拨号电话C、人像电话

97、小燕子是小虎子的(C)。P157 A、妈妈B、姐姐C、妹妹

98、小虎子是小燕子的(A)。P157 A、哥哥B、爸爸C、朋友

99、铁蛋的智能大哥大装着(A)。P158 A、迷你打印机 B、迷你电灯 C、迷你电视

100、小灵通第一次去未来市，小虎子介绍未来市医院(A)。P159

A、可以调换人造器官

B、克隆人

C、四脚人

101、小灵通第二次未来市到未来市医院采访，铁蛋的铁哥们(A)。P159

A、假装病人考医生B、打闹医院C、看望铁蛋

102、未来洗脚的水可以(A)。P159 A、当矿泉水 B、当汽油 C、当洗涤液

103、铁蛋的笔名是(A)。P162 A、铁灵通 B、小灵通

C、全灵通

104、铁蛋是(B)报的记者。P160 A、未来市晚报 B、未来市日报

C、未来市晨报

105、洪大夫是未来市(A)大夫。P161 A、脑外科 B、骨科

C、妇产科

106、未来市的名片(A)。P163 A、磁卡 B、纸质名片 C、指纹

107、洪大夫的病历是记载在(A)。P163 A、病历光盘上B、纸质病历上C、病历卡上

108、洪大夫首先测试小虎子的方法是(A)。P164

A、测试唐诗宋词B、测试代数C、测试英语

109、洪大夫第二次测试小虎子的是(B)。P164 A、测试唐诗宋词B、汉译英 C、奥数

110、洪大夫测试小虎子辞海中的那个词(A)。P166 A、崦嵫 B、傀儡 C、饕餮

111、洪大夫测试小虎子哪两样(A)。P166

A、圆周率、元素周期表

B、历史。地理

C、天文、小说

112、三国演义中(A)的记忆力惊人，把曹操的《孟德新书》全部背下来。P169

A、张松B、诸葛亮C、庞统113、1999年高考的作文题目是(A)。P170

A、假如记忆可以移植

B、平常人可以永生

C、假如人可以克隆

114、小虎子住院的原因(A)。P171 读《浪漫鼠的佩罗》自编阅读题 1.德佩罗是一只（A）A.老鼠

B.田鼠

C.鼹鼠 2.德佩罗是父母生的（C）

A.第一个孩子

B.第二个孩子

C.最后一个孩子 3.老鼠们为了不引起麻烦，将德佩罗送到了（C）A.城堡

B.学校

C.地牢

二、多选题

1.德佩罗（BC）

A.很高大

B.很瘦小

C.体弱多病

D.长着一对小耳朵 2.女仆米格的父亲为了（ABC）把女儿卖了

A.一把烟叶

B.一块儿红桌布

C.一只母鸡

D.一个罐头 3.德佩罗喜欢（AD）

A.看书

B.旅行

C.啃纸

D.自由

三、简答题

1.你从德佩罗身上感受到了什么？答：（关键词）爱、友谊、宽容、勇气„„

一、介绍书

1、介绍书中的老鼠德佩罗。读着读着，它仿佛就是那为勇士。观看动画。

此时你觉得这是一只怎么样的老鼠？有幻想，有勇气，有自己的追求。板书：有追求

2、看，这是一只耗子。罗斯库洛

出示图片，看发生了什么？掉到了汤碗里。猜猜看，下面发生什么？

3、王后吓得倒下去，王后被吓死了。众人追耗子，它只好逃回地牢，回头看了公主一样，看到公主的厌恶的眼神。它觉得自己的心破碎了。它说：我将拥有一件美丽的东西，我将有雪耻的机会。

雪耻是什么意思？你觉得这是一只什么样的耗子？板书：心胸狭窄它应该寻求原谅，而不是寻求报复。

4、你觉得老鼠和耗子有什么区别？

5、德佩罗坐在公主的旁边。它爱上了公主。但是它被老鼠们送上了法庭，送进地牢，送进耗子的口中。

6、读读他和父母的对话，你觉得这是一只怎样的老鼠？他仅仅是追求自己的爱情吗？学生感情朗读。

7、德佩罗这么无辜，但是老鼠们为了不引起麻烦，将他送入了地牢。连他的父亲都抛弃了他。

但是德佩罗有没有想到报复吗？不会。

8、请同学们，看他劫后余生和父亲重逢的一幕。听了老师的朗读，说说你觉得最感动的地方。我原谅你。板书：宽容。你能用你的读来赞一赞他。

黎巴嫩有一个伟大的诗人说过：一个伟大的人，他拥有两颗心，一颗心在在流血，一颗心在宽容。配乐朗读。

9、这两只老鼠还有区别，一个大，一个小。

作者用有追求，宽容给我们创造了一个光明正义的世界。画一个爱心，板书：光明正义。德佩罗会完成自己的使命吗？

他会战胜耗子吗？会得到自己的爱情吗？

5.四年级语文期末课内阅读复习题篇五

（一）(一)古诗阅读 1.古诗《题西林壁》

（1）、这首诗是（）朝诗人（）所写。（2）诗中“缘”指的是（）的意思。（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（），（）来表示。（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们（）这样一个道理。2.默写《游山西村》：

（1）这首诗是宋朝爱国诗人（）所写。“疑”在诗中的意思是（）。

（2）这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：（），（）。在（）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。(二)《爬山虎的脚》

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

1、在短文中的（）里填上合适的词。

2、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。

一、形状，我是从（）等词语感受到的。

二、动作，我是从（）等词语感受到的，三、颜色，我是从（）等词语感受到的。

3、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“ ”划出来。

（三）《蟋蟀的住宅》

①、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.请在文中找出两对反义词，写下来。

（）------（）（）------（）我还会写出这些词语的反义词：

安静——（）简朴——（）简单——（）2.这段话是按从（）到（）的顺序写的。

3.我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，原因（）4.读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。

蟋蟀的住宅很（），很（），还很（）。我觉得蟋蟀真（）！四年级语文期末课内阅读复习题

（二）一、课内阅读《猫》

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它一声（）不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.判一判，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。„„„„„„„（）（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。„„„（）

2、请在文中的（）里填上合适的关联词。

3、给句中加点的词语换上意思相近的词。

（1）说它老实()吧，它的确()有时候很乖。（2）它若是()不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。4.我能照样子写象声词。

咕噜咕噜：（）、（）、（）。5.“古怪”的意思是（），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（）又（）；既（）又 3（）；既（）又（）。表面看起来作者是（）猫的，其实是表达了对猫的（）之情。

二、课内阅读《颐和园》

①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

②走完长廊，就来到了万寿山脚下。

③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

④从万寿山下来，就是昆明湖。

1、从划“ ”的句子中，我知道这篇课文是按（）的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到（）看到的景物；又写来到（），看到的楼台亭阁；再写登上（），站在（）看到的湖光山色；最后写在（）看到的石桥、小岛和十七孔桥。

2、葱郁的“郁”字，音序是（），部首是（），除部首外查（）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。

3、文中“慢慢地滑过”，我觉得“（）”字用得贴切，因为从中能让人体会到（）。

4、我会照样子写句子。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

（1）、天上的星星多得像（）；亮得像（）。

（2）、我们学校美得像（）；舒适得像（）。四年级语文期末课内阅读复习题

（三）二、按课文内容填空

１.远看长城，它像一条（），在（）之间（）。

２.多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。

３.截至２００３年７月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。

４.正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。

二、课内阅读《搭石》

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写一句俗语。（）。

2、照样子写词语：

清波漾漾：（）、（）、（）。

3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人（）的美，我是从（）这个词知道的；再写（）的美，我是从（）这个词知道的；最后写（）的美，我是从（）这个词知道的。

4、我来填一填：（轻快）的音乐：

（）的宫殿（）的万里长城（）的母亲

二、阅读《为中华之崛起而读书》

正当周来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

1、联系上下文，写一写下列词语的意思。

吵嚷：衣衫褴褛：撑腰：

2、认真读短文，从哪些地方你感受到了“中华不振”？

从中我明白了就叫“中华不振”。

6.托福阅读练习题目解析四篇六

托福阅读考试大致内容

农业：英国殖民者刚到美洲新英格兰地区时的耕种方法。早期他们在那些已经清除植被的土地上耕种，但后来人口增加现有土地不够用，他们只好自己动手开垦土地，然后为了追求生产率，这些树不会clear out，然后他们也没有照搬在欧洲的耕种方法，最后还讲了New England地区土壤湿度草原茂盛，可以养牛，反过来还可以滋养土壤。

托福阅读考试练习题目解析:阳光对海洋生物的影响

7.四年级阅读练习题篇七

一、农村小学四年级语文阅读教学面临的问题

1.缺乏教学资源, 学生的阅读量有限

受经济条件和办学条件的限制, 农村地区无法像城市的小学那样建造自己的图书馆, 导致农村地区的学校无法给学生提供大量的阅读资源, 使学生的阅读资源严重缺乏, 使得在阅读教学中学生的阅读内容和阅读方法单一。很多小学生的课外读物除教材外再无其他书籍, 小学生的阅读量非常有限, 这严重制约了小学生思维的拓展。

在广大农村, 四年级小学生接触到的关于语文教学的书籍仅有语文教材和练习册。在课堂上, 老师按照语文教材对学生进行讲解, 教学生识文断字;课下学生就在练习册上通过做习题进行巩固。学生长期这样只做题不阅读的学习模式, 很难使学生的语文素养和综合能力得到提升。

2.教师队伍素质较差, 教学方法落后

由于农村地区经济条件差, 再加上政府和社会各方面对农村小学的关注力度不够, 使农村小学的师资力量严重落后, 学校的教学条件差, 学校的教学基础设施不完善。教材、练习册、讲桌、粉笔、黑板构成了农村小学语文教学的全部教学资源, 老师的教学方式还是传统的说教式教学, 老师向学生灌输知识, 这样的教学远远达不到国家教育改革的要求。

“ 师者, 所以传道受业解惑也。 ”老师在教学中发挥着重要的作用, 是教学的引领者, 而教学活动是一项需要协调多方资源的活动, 需要老师依据教材和学生的学习情况做出详细合理的教学计划, 在课堂教学中, 教师要注意学生的表现和情绪变化, 并对教学环节进行及时调整, 然而许多农村小学语文老师并没有接受过专业的教学理论培训, 更没有对教学方法进行创新改进的能力, 只是凭借多年的教学经验做为教学依据, 与新课改的要求相差甚远, 单调的教学方式使语文教学变得枯燥无趣, 打击了学生学习的积极性。

二、提高农村小学四年级语文阅读教学水平的方法

1.加大对农村小学教育的关注

首先, 国家政府部门要逐渐加大对农村地区的教育投入, 完善农村地区小学基础教育设施, 为农村地区阅读教学的开展提供条件, 为农村小学生提供丰富的阅读资源, 使农村小学生能够在课余时间开阔自己的视野。其次, 政府部门要号召社会公众力量关注农村小学语文教育, 为学生提供充足的学习资源, 加大学生的课外知识学习量。向农村小学捐款捐物, 将家里闲置的小学读物捐献给农村的小学, 使他们在课下可以有更多的读物。最后, 国家还要重视对农村小学教师人才的培养, 在师范类院校定向培养农村小学教师, 充实农村小学教师的后备力量。

2.加强对农村小学教师阅读教学专业水平的提升

提高小学教师的语文教学水平, 首先要让农村的小学老师树立课程意识, 要让老师明白教师这门职业需要用良心和爱心去经营, 教师要根据学生的学习状况认真钻研教学方法, 学会发掘和利用各个方面的教学资源进行阅读教学的开展, 要意识到语文阅读教学不应仅仅局限在教室内, 而要带领学生走出教室, 让学生去感受自然, 认识社会。其次使教师树立学习意识, 俗话说:“ 打铁还需自身硬。 ”作为小学语文老师, 老师自己首先要熟练掌握拼音、汉字、语法修辞和写作等基本技能, 才能更好地教学生学习, 其次老师要掌握阅读教学的相关理论。作为小学语文老师, 不仅要研读教学大纲, 更要去仔细研究相关教学方法, 将自己的教学课堂与其他成功的教学案例相比较, 发现自己的不足。最后拓宽教学内容的意识, 在我们的“ 小学语文”教材中, 关于农村优美景色与生活习俗的描写寥寥无几, 老师要以教材为基础, 对教学内容进行扩展, 让学生以自己的生活环境为背景进行学习。

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分, 在我国广大农村地区受教学条件, 教师专业水平等的限制, 语文阅读教学无法正常开展, 国家要重视这些问题的存在, 加大对农村地区小学语文阅读教学的投入, 促进农村小学语文教师教学水平的提高。

摘要：阅读是小学语文教学的重要环节, 小学四年级更是小学生由低年级向高年级过渡的重要时期, 在我国广大农村地区受教学条件、教师专业水平等的限制, 语文阅读教学无法正常开展, 因此国家应加大对农村地区小学语文阅读教学的投入, 促进农村小学语文教师教学水平的提高。

关键词：教学资源,阅读,教学质量

参考文献