河北科技师范学院学生守则整理材料

河北科技师范学院学生守则整理材料（共5篇）

1.河北科技师范学院学生守则整理材料 篇一

河北师范大学第二十一届科技文化艺术节实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，以“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”为主题，本着隆重、热烈、俭朴、务实的原则，通过举办高品位的科技、学术、文化、艺术活动，对大学生进行生动的爱国主义教育、人文素质教育和艺术熏陶，进一步增强大学生的科技意识、创新意识和审美意识，努力营造高层次的校园文化氛围，全面提高我校学生的素质。

二、实施步骤、筹备阶段（3 月 10 日 —— 3 月 31 日）

建立第二十一届科技文化艺术节组委会，制定实施方案，下发通知，各学院各单位申报承办项目。、实施阶段（4 月 1 日 —— 5 月 15 日）

第二十一届科技文化艺术节各项活动全面展开。、总结阶段（5 月 16 日 —— 5 月 23 日）

汇总各项比赛成绩，评选优秀组织奖和团体优胜奖。举行第二十一届科技文化艺术节闭幕式。

三、活动内容

（一）科技弄潮

１、“真知讲堂”系列学术讲座

２、自然科学类学术论文竞赛

３、哲学社会科学类调查报告和学术论文竞赛

４、科技发明制作竞赛

５、创业计划大赛

（二）青春校园

１、原创作品朗诵会

２、社团活动月

３、校园歌手大赛

４、街舞大赛

５、校园短剧大赛

６、主持人大赛、校园公益广告设计大赛

8、首届大学生短信大赛

9、模拟招聘大赛

10、学子论坛

11、宿舍风采大赛

12、大学生辩论赛

（三）艺苑撷英、纪念中国电影百年诞辰河北师大首届大学生电影节、大学生书法大赛、大学生绘画大赛、大学生摄影大赛

5、大学生校园DV大赛

6、艺术欣赏系列活动

（四）学院风采

各学院结合本学院情况开展与专业有关的活动，展示学院风采（至少举办一项活动）。

四、评比与表彰

本届艺术节设下列奖项、单项比赛奖

各项比赛均设一、二、三等奖，承办单位负责评比。校级比赛获奖者由本届科技文化艺术节组委会颁发荣誉证书。、优秀组织奖

评奖条件如下：组织机构健全，有详细的实施方案；承办学校科技文化艺术节活动或组织本学院活动质量高、有特色、影响大；组织学生广泛参与科技文化艺术节各项活动，成效显著。、团体优胜奖

授予科技文化艺术节校级比赛总成绩前六名的学院团体优胜奖。

2.河北科技师范学院学生守则整理材料 篇二

环境科学与工程学院

魏福祥同志系环境科学与工程学院教授，硕士生导师，该同志认真学习、努力实现“三个代表”重要思想，有高度的责任感和强烈的事业心及创新精神，专心从教，奋力攀登，安于清白，乐于奉献。他忠诚于人民的教育事业，求真务实，勇于探索。他为人师表，做到了既教书又育人，他严谨的治学态度深得同学们的爱戴

在教学方面，魏教授积极承担研究生和本科生的教学任务。他把“讲好每一堂课”作为自己职业的崇高要求，以严谨的治学态度对待每一节课的教学。取得了良好的教学效果，也受到了广大学生的好评。2009年完成教学工作量812学时。主讲的环境科学本科生《仪器分析》课程，2009年被评为示范课程。他所带本科毕业生的毕业论文被评为校级优秀论文。并且，注重硕士研究生的培养和指导，对学生的课题严格把关，对学生的科研严格要求。还加大了硕士研究生学科理念、综合素质的培养和提高，学生每年都有参加国家级学术会议的机会，极大的提高了学生们的阅历和专业素养。2009年毕业3位硕士生，有两位考取博士（一位南开大学、一位中国地质大学）。今年3位硕士毕业生，有两位被评为优秀毕业生，一位考取山东大学博士。

3.河北科技师范学院学生守则整理材料 篇三

2010年，在学校党委的正确领导下，经全体教职工的辛勤努力，学院的各方面工作取得了一些成绩，现汇报如下：

一、班子建设

在传承前任班子作风朴实、为人诚恳、工作踏实的优良传统，珍惜前任班子创造的和谐的人文环境和良好的工作基础上，努力开创学院工作的新局面。班子成员间渐渐形成了优势互补，相互学习，共同进步的良好合作关系，正是这种和谐的氛围，保证了班子的向心力，凝聚了广大教职工的前进动力。

实践证明，学院班子精诚团结、富有朝气、有创新精神、有良好的群众威信。在具体工作中，坚持原则，办事公道，透明公开，提高工作效率，体现人性化管理。

二、思想政治工作

按照学校党委的部署，组织我院全体党员开展“争先创优活动”，具体到活动的总体部署，分阶段工作的安排，落实到具体支部和具体人，如：党员挂牌、党员示范岗等，此间马俊芳老师做了很多基础性工作，表示感谢。结合这次活动，激发全员的自觉行动，推动学院的全面工作，使学院的各项具体工作扎扎实实的提高。

日常工作中，完成上级党委安排的各项政治工作。

三、学科建设

工作重点：学科团队的内涵建设，搭建学科平台、整合资源，控制资源分散和浪费现象；扶持优势学科做大做强，促成学科建设的可持续发展。

1．引进博士多名，各专业系的教师队伍结构更趋合理，为学科团队补充新生力量。2．学科团队规划科研发展方向，有目的的申报科研项目，协调团队内的人员，统一购置科研设备等方面的内涵建设有进步。

3．材料科学与工程学科实现了一级学科硕士点授权；

4．材料加工工程二级学科申报学校重点学科，等待学校最终审批。材料整理工作顾文华老师做了很多工作，感谢；

5．从学校争取了600多平方米的实验室资源，已进行规划设计，并购置大型和急需设备，优先满足重点团队需求。

四、教学工作

工作重点：在去年教学质量与改革工程工作中取得较好成绩的基础上，深化质量工程建设的具体工作；注重教学团队中青年教师的培养；以强化实践教学为主线，组织教学活动；

开展教学研究与改革。

1．在学院提出的“质量工程”建设工作与岗位考核挂钩的政策激励下，教师们参加质量工程建设工作和教学改革工作的积极性得到了提高。（1）学院承担了1项河北省教育厅重点资助的教研项目，2项校级教研项目，在公开刊物上发表教研论文7篇，其中在核心期刊（中国高等教育）发表教研论文1篇，出版2部教材，新增一门“材料性能学”校级精品课程。（2）案例教学

本共有3门课程聘请企业工程师进入课堂教学，这种鲜活的教学方法使课堂非常生动，学生学习兴趣大大提高。（3）考试方式改革

本学期有三门课程 “金属工艺学”、“钢铁冶金学”“材料性能学”对考核方式进行了改革。其中“课外大作业+课堂讨论”分数占到了总成绩的40%，理论考试占60%，大大促进了学生学习积极性。（4）毕业答辩 首次聘请企业工程技术人员参加了毕业答辩，加强了校企之间的深度融合。今年我院毕业设计环节被评为了校级先进管理单位。教学改革工作增加了很多教学管理内容，于玲老师不辞辛苦，没有怨言，表示感谢。

2．我院现有近20名青年教师，为了帮助他们尽快成长，学院采取的措施：（1）邀请校教学督导委老教授为青年教师举办教学基本功讲座，并与青年教师进行了交流互动，使青年教师受益非浅。（2）举办了院级讲课竞赛。王波老师获得了校级三等奖。（3）参加青年教师的英语演讲比赛，赵隽老师最终获得河北省三等奖。（4）强化青年教师工程实践背景，今年又有2名青年教师到企业完成了工程实践环节。

3．2010基本完成了大材料学科实践教学基础平台的建设，先后购置了金相分析和性能测试设备多台，加上原有的设备，基本实现了由材料制备、材料成分分析及组织观察、直至材料性能测试的全过程综合实践教学体系。

4．兑现了教学工作奖励政策。

经过全体教师努力，上学期学生对教师课堂评价平均分为 87.77分,学校排名第一。2010年教学业绩综合考评列全校第三。

五、科研与研究生工作

工作重点：加强团队内涵建设，有计划的实施强势学科团队的建设，抓大项目，出高水平成果；改善重点团队的软硬件条件。

1．在全院老师的共同努力下，2010合同经费425.7万元，实际到校科研经费达409.5万元。以第一作者发表论文54篇，专利5项，著作9部，科研成果5项。

2．首次获得国家自然科学青年基金项目支持。3．纵向课题科研经费首次超过横向经费。

4．在2010-2012年中央财政支持地方高校发展专项基金中，规划材料学科科研平台及基地建设项目经费1299万元。

5．兑现了学院科研奖励政策。

6．积极开展“新能源、节能减排”领域的科学研究，已获得一些成果，发展势头良好。7．按学科管理研究生，研究生进入系参加教学活动。

六、学生工作

工作重点：加强学风建设；加强对学生的品德、修养、诚信教育；培养抵御负面影响的能力；进行挫折教育，增强面对困难时的心里承受能力。通过教学实践、科研实践和各种课外科技活动，努力提高学生的动手能力和工程实践能力。

1．营造了浓厚的学习氛围。在学科竞赛中，08级英语竞赛获得第三名； 09级数学竞赛获得第5名。早读率全校第2名, 考研率28%，列全校第六名。四级通过率86.8%，创历年新高。

2．丰富第二课堂的内容。健全共青团、学生会组织，指导社联、学生会开展丰富多彩的科技、文化、体育活动，并取得了优异的成绩，并被评为群体活动先进单位。

3．完善了立体育人网络，院领导、专业老师、个人成长导师、辅导员以及优秀党员组成的全员、全程育人网络得到不断发展和完善，已成为全校的亮点。

4．科技活动有新的突破。学生参加的挑战杯创业大赛，取得了河北省一等奖一项,二等奖一项,三等奖二项。获得了校科技活动先进单位。

5．2010年就业工作排名第一。今年顾文华老师在负责科研、研究生工作之外，又兼职做毕业班的辅导员，不辞辛苦、兢兢业业。当然，还要感谢学院全员重视就业工作，许多老师一直都是就业工作的强力支持者。

6．学院获今年社会实践先进单位。“国际焊接工程师”资格认证，大大提高了学生的就业竞争力和就业质量，第一期学员已毕业。各系高度重视学生的个性化培养，都制定了详细的计划。顶岗实习、就业见习工作得到了企业的认可和学生的喜爱。

7．兑现了学生工作奖励政策。

七、存在的差距和努力方向

1．学科团队的整体实力还没有完全形成，影响力还不够。2．教学工作要努力获得突出性成果，尤其在教学成果奖励方面。3． 要在科技获奖方面努力实现突破。

4．招收的研究生、工程硕士数量少，要广泛宣传并采取有效措施。

4.河北科技师范学院学生守则整理材料 篇四

机械学院07级学生党支部

为促进创先争优活动在校园的积极开展，更好地激发学生党员为建设和谐校园作出贡献的积极性，以实际行动树立和践行社会主义核心价值体系，我党支部进行了以“争先创优，从我做起”为主题的一系列活动，不仅使同学们更加深刻地感受到了中国共产党的魅力所在，而且在的实际行动中践行了党员的责任感与务实精神，发挥党员先锋模范作用。现总结如下。

2010年6月到7月机械学院学生党支部积极响应我校《关于在基层党组织和党员中深入开展“创先争优”活动的实施方案》的精神和要求，认真组织学生党员学习社会主义核心价值体系。各党支部认真组织动员，开展了网上学习、讨论，竞赛答题等形式多样的活动，加深了学生党员对社会主义核心价值观的理解。

2010年7月1日，我党支部全体党员齐聚机械楼336，庆祝党的89岁生日。会上，机械学院陈树玉书记，王辉老师与我们一起回顾了我党走过的风雨历程，当年南湖红船上的星星之火，如今正以势不可挡的燎原之势，在世界的舞台上展现着他独具特色的魅力。然后由学生代表进行了“社会主义核心价值体系教育”的主题演讲，使同学们对社会主义核心价值观有了深层次的了解，对共产党员的先进性有了进一步认识。最后，与会全体人员在党旗下重温了入党誓词，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领……”伴着铿锵有力的话语，我们唤起了入党时的激情，心中升腾起的是发挥好党员先进性，建设优秀学院、建设和谐科大的沸腾热血和满腔的豪情。

2010年10月24日晚。我支部组织举办了大学生创先争优党日活动，2007级学生党支部全体党员以及2010级积极分子参加了此次活动。活动以红色电影《八月一日》拉开序幕，旨在加深红色记忆，重温我们党的历史。放映过程中同学们都聚精会神的观看电影，在轻松愉快的气氛中回顾历史，思索现在，展望未来。既重温了当年南昌起义领导人的心路历程，八十年前震撼人心的历史风云，又使大家体会到今天的幸福来之不易。电影结束后，由07级党员代表上台发言，就电影内容以及观后感受给大家做了脍炙

人口的演讲，使我们在缅怀周恩来、贺龙等老一辈革命先烈的同时，更加坚定了我们为更好地建设中国特色社会主义，构建小康社会、和谐社会而努力奋斗的决心。最后，应10级同学的要求，以自由讨论、现场互动的形式回答了10级新生对于大学生党员以及入党方面的困惑，现场气氛活跃。通过相互交流的形式，不仅提高了学生党员的理论知识水平，更让我们以自己的学习、工作经历为2010级新生答疑解惑，督促学生党员加强自身的模范带头作用和先锋意识。同时，也让部分党员看到了自身的不足，达到了相互学习相互团结的目的。

5.河北科技师范学院学生守则整理材料 篇五

2010年11月30日，我支部以保护野生动物主题，赴石家庄宁源小学，对该校二、三、四年级，十二个班的学生开展了“保护环境，爱我中华”支教党日活动。通过支教活动，我们不仅仅在宣传保护野生动物上教育了小学生，我支部成员也得到了成长，实践能力得到了锻炼，更重要的事多了一份社会责任感。深刻的体会到构建和谐美好社会需要每一个人的爱心奉献。

去小学前，我支部在经管楼办公室进行了研讨会。会上，同学们一致认为“弘扬爱国主义精神”要从娃娃抓起。我们大力弘扬爱国主义精神，就是要坚持爱国主义与社会主义的高度统一，将自己的命运与国家的命运紧密相连，将个人的追求融入民族的共同理想，在推动改革开放和现代化建设的进程中，不断将爱国主义发扬光大。

此次活动我支部成员有以下几点感触：

1.、体现共产党员的先进性。我们把这项工作与保持党员先进性教育相结合，在党员中倡导奉献精神和服务群众的意识，提升思想境界，树立党员的先进性形象。、加深对小学生的沟通与了解：通过亲身参与这次支教活动，与在校小学生零距离的接触，同学们对我国国情有了进一步的了解，也深切体会到了人民教师的社会责任，对社会有了更加完整而客观的认识，为将来走上社会，更好地树立为社会服务的信念打下了思想基础。

3、增强大学生的社会责任感：大学生的培养应该体现在社会责任感的塑造和服务技能的提高。我们的支教活动非常具体地实现了这一目的。这种社会责任感化成促进了大学生刻苦学习，将来报效国家的的动力。

4、提升了小学生对动物保护的理解和认识：我们为在校小学生上了一堂生动有趣的多媒体课。孩子们带着极大的热情和兴趣配合我们完成了这一堂课，课后都表示以后会爱护动物，并且告诉家长不要食用捕杀野生动物。