阅读的启示600字小学五年级作文

阅读的启示600字小学五年级作文（精选5篇）

1.阅读的启示600字小学五年级作文 篇一

常常会被人问起“你什么时侯读书”这样的话。很奇怪，我想起的并非是在窗明几净的书房里手捧一本书，或是在汩汩溪流边盘腿阅读。每当此时，第一个出现在脑海中的，总是在黑夜中打着手电筒阅读的情景。

年级升高，学业繁重。白天自然是被一大堆的作业和习题团团围之。这时的夜晚对我来说，实在是奢侈的时光。书早就在床枕下等待着了，手电筒也在天黑之前预备在了床头。父母叫我睡觉后，在开着窗的房间里，我只是裹着一床被子趴在床铺上看书。偶尔冷风也会挤进来，这时我打了几个哆嗦，只能将被子缩紧再缩紧，只盼着风能去别处吹，莫要朝着我这个偷窥之人!然而即使这样艰难，我也得就着手电筒，在那不算明亮的光圈来辨认书上的每个小字。每当我又看完了一本书时，我就会忍不住小小地欢呼起来。

这样的阅读也不是毫无乐趣。如果今天日子特殊(如我的生日之类的)，我也会适当地为自己小小庆祝一下。那时我会抓来一瓶酸奶做补充体力的甘露，捧来几把小西红柿、饼干和糖来充当点心、夜宵。看到一半，呷一口酸奶，咽几颗糖果，让我直想大呼“不亦快哉!”这时满屋黑魆魆，惟有我手电筒中一小束光，真有点儿“野径云俱黑，江船火独明”的感觉。

为什么我最记忆深刻的是夜晚的读书呢?那些在整洁书房里读书的日子不也很好吗?只是我如今一读书，早已成了一盘散沙。夜晚的我总是充满了斗志，渴望多汲取一点儿养料。直到困得实在不行了，才舍得熄灭手电筒。似乎，读书总需要一点点压力，只有这样，才会逼迫着你如饥似渴地阅读，陶醉于广大的书本的世界。

夜晚，是一天中的黑暗。在黑暗的夜晚读书，如同知道了游子在无尽的夜中投入对家的渴望，那是我的精神家园。这是我的快乐时光。

小学生五年级阅读经历600字作文

2.阅读的启示600字小学五年级作文 篇二

摘 要：俗话说：兴趣是学习一切新知识最棒的老师。兴趣是在学生的日常学习和生活中的一种非智力条件因素，是人们进行学习新知识的一种内心深处的倾向，是学生在学习生活中的动力源泉。因此，教师在教育学生阅读时，应该遵守兴趣优先的原则。为学生在课堂中营造出快乐的学习氛围，激发学生的阅读兴趣，充实学生的学习生活，给予学生更多关于阅读的新知识。就如何进行小学五年级语文教学进一步探讨。

关键词：小学语文;阅读;教育

小学生在四、五年级已经具备一定的阅读能力。但是这个阶段的学生普遍来说都比较贪玩，不会主动去学习、去阅读。因此，教师应该在教育中做好学生的阅读工作，那么教师要怎样做、要做些什么才能激发小学生在阅读方面的学习兴趣呢？

一、调动学生在生活中的阅历，充分发挥学生的想象力

语文与学生的生活密切相关，谁也远离不了谁。所以，教师可以从学生生活方面进一步激发学生进行阅读的热情和激情，让学生用独具特色的学习生活方式来丰富自己的内心世界，并能够在学习生活中提出自己的看法。比如，在学习课文《地震中的父与子》的时候，让学生带着丰富的感情朗读课文，感受到父子之间浓浓的亲情，体会到什么是无私的、伟岸如山的父爱，要教导学生尊敬父母，孝敬父母，懂得感恩。当然，除了感恩教育之外，老师还可以借助课文，适当地普及一些有关地震的安全防范知识，通过提问的方式“地震的时候，我们该怎么保护自己呢？”引发讨论，使课堂气氛变得活跃起来，最后老师总结各位学生的看法，归纳总结：“地震的时候，一定不能慌张，及时往外跑，或者可以躲在课桌底下、墙角，互帮互助，等待救援”。这样可以吸引学生的注意力，提高语文阅读教学的效率。

二、教师应在学习中培养学生良好的学习习惯，激发学习热情

学生有个良好的学习习惯，对于小学生的阅读教育来说是必不可少的。如果教师想要在教育中培养学生良好的学习习惯，必须得做到以下几点：（1）告诫学生在阅读文章时要学会心平气和，专心致志，不能一心二用;（2）鼓励学生带着问题去阅读，在文章中不断提出自己内心深处的疑问，以达到学生能够明白文章中的用意;（3）培养学生在阅读过程中动手的能力——遇到文章中优美的段落、字词时，先用笔勾画出来。文章阅读完毕后，用一个小笔记本把勾画出来的字词、段落进行摘抄、理解。通过这样日积月累地学习，难道还怕学生厌烦阅读，不能够提升自己的阅读能力，不能丰富自己的内心世界吗？

三、教师应在阅读教育中适当增添“游戏”

把阅读转变成一种游戏，何尝不是一种激发学生阅读热情的好办法。教师要怎样做呢？父母是学生的启蒙老师，学生家长在教学工作中占有很高的地位。因此，教师可以和学生家长进行交流、沟通，让学生家长支持、配合自己的教育工作。例如，举办亲子活动。邀请学生家长和自己的孩子在校园中进行阅读开放日。让学生和家长在阅读中互动，并对其进行班級测评，在班级中评选出书香家庭，给予学生在阅读中更多的鼓励。

想要让学生喜欢阅读不是一件容易之事，也不是说立竿见影。所以，教师要循序渐进，掌握正确的教育方法，逐渐培养学生的阅读能力，激发学生的阅读激情。让阅读成为学生学习生活中必不可少的一部分，让阅读引领学生在知识的海洋中无忧无虑地翱翔。

参考文献：

[1]宋丽华.实现小学语文高效课堂的尝试[J].辽宁教育，2011（10）.

[2]刘丽欣.浅谈如何培养小学生的语文阅读能力[J].学周刊，2011（08）.

[3]顾春芳.如何提高小学生的阅读能力[J].中国体卫艺教育，2010（02）.

3.小学阅读作文600字五年级满分 篇三

——题记

古人云：“书中自有黄金屋。”一页页的文字、一摞摞的书本、一缕缕的书香……阅读不仅可以带给我们丰富的知识，而且可以带给我们无穷的力量，实现我们美好的梦想。

记得那次作文大赛我落选了，闷闷不乐的我便独自一人，坐在书房的角落，翻开杨红樱阿姨的?淘气包马小跳?。书中的人物仿佛围绕在我周围，一大群可爱的朋友把我带进了一个个或快乐或有趣或滑稽的情景中去，我忘记了落选之事。跟着他们一起行动，跟着他们一起思考，分享他们的快乐……他们给了我面对挫折的勇气，给了我前进的动力。同时也让我知道：在挫折面前不能消沉、退缩，要勇敢面对，要积极进取。我心中的郁结消失了，我觉得自己不在是孤军奋战，挫折在我的面前显得那么微不足道，我是最强大的。

闲暇之时，我经常看?福尔摩斯探案集?，看着看着，我仿佛渐渐地走入了那一个个神秘而又错综复杂的案件当中去。跟随华生和福尔摩斯一起侦破了一个个疑难案件，我真佩服他们那冷静的头脑和敏锐的观察力。他们让我体会到什么是惊险，什么是刺激，什么是智慧。正是这本书对我的影响，让我立志长大后要成为一名优秀的刑警，为广大百姓造福，保一方平安。为了这个梦想，我会努力学习，不断地积累各种知识。

4.阅读的启示600字小学五年级作文 篇四

静坐在湖边的长椅上，微风迎面徐来，脚下竟感觉有一丝丝的痒，低头一看，原来是小草随着清凉的晚风在轻轻地荡漾。

说到小草，人们都想到用柔嫩、弱小这样的词来形容它，可我却对它有不同的看法。

小草是普通的、平凡的植物。它的叶子不多，只有两三片，窄窄的。小草长得不高，紧紧地依偎着大地母亲，默默地和同伴们组成漫山遍野的新绿守护着大地。小草没有亭亭玉立的身材，也没有绚丽多彩的花朵，更没有那诱人的芳香……但是，没有小草，花朵就会减色，大地将会失去它的美貌。

小草是生命力的象征，凛冽的寒风冻不死它，酷热的太阳晒不死它，野火更是烧不尽它，只要春天一到，小草便探出头来，一丛丛，一簇簇呼吸着新鲜空气，迎着春天的到来，春雨一滋润，它又昂首挺胸地钻出地面。

小草的生命虽然不太长，但它们活一天就会奋斗一天，即使遭到践踏却依然挺直腰板，死过一茬也会再度复生!想到这里，看到脚边的小草，我不忍去踩踏它，只是从它身边默默走过。

5.阅读的启示600字小学五年级作文 篇五

这幅漫画画着一个人坐在餐桌旁，手中拿着一份菜单，单子上写着“红烧猫头鹰”“口味蛇”“瓦罐鹰”……在桌子旁有一大群田鼠，他们举着一张纸，上面写着：田鼠的感谢信。

我忽然有些丈二和尚摸不着头脑。漫画家画这幅漫画有哪些含义呢？原来人类把田鼠们的天敌吃了，田鼠泛滥成灾，过上了无忧无虑的生活，他们当然要来感谢人类的“帮忙”了。

看完了这幅漫画，我的感触非常深，漫画家显然运用了夸张和拟人的手法，讽刺了人类为了口腹之欲不考虑生态平衡，猎杀田鼠的天敌，使田鼠泛滥成灾，最后造成粮食减产，自食恶果。中国人讲“民以食为天”，但“食”也要有个度，有的人喜欢吃野生动物，所以有的人就铤而走险，捕食野生动物。这毫无疑问会破坏生态平衡，而且野生动物身上带有非常多病毒，人类吃了只能引“毒”上身。