广播电视文稿写作（共15篇）
1.广播电视文稿写作 篇一
电视越来越普及，不看报刊杂志的大有人在，不看电视的人却极少极少，因此，电视广告是广告媒介中辐射性最强、影响范围最广的广告类型，也是广告市场中的主角。如在香港地区广告市场中，电视广告高居第一位。据前几年的统计，电视广告占总经营额的44.1%。其它为报纸广告、杂志广告、广播广告、影院广告等的经营额；台湾亦是如此，在电视、广播、报纸、杂志四大广告媒介中，电视广告的广告费占总额的三分之一强。
电视广告的魅力来自它是一个综合的艺术。它是集文学、音乐、舞蹈、美术、摄影等于一体的综合艺术，其构成的基本原素是画面、声音和文字三大项。其中文字是电视广告的脚本，是制做电视广告的基础。这一章称为“电视广告文稿”就是指文字这一部分的写作。下面我们从构成、创意、语言、类型、写作等几方面谈谈电视广告文稿的写作。
2.在电视机和手机边上写作 篇二
写作者也常表达出这样的傲慢：文学并不是给看不懂文学的人准备的，我们的作品献给无限的少数人。
我们从不绕到事情的背面去探个究竟：也许，是文学的变化赶不上阅读需求的变化，读者们才会无奈地指鹿为马。
也许，当我们一味地称颂坚守的美德时，却已陷入成见的蒙蔽。
某次听一位爱好文艺的地方官员说：唐诗宋词元曲明清小说，每个时代都有最适合那个时代的文艺形式，这个时代的文艺形式是什么？我看是电视剧。
几个写小说的在边上一愣，继而讪笑。
近日在北京参加“群山合唱——70后作家的锚定与塑性”研讨会，小说家徐则臣发言时也扯到唐诗宋词元曲明清小说的文体嬗变，他着重强调的，是文学与时代对称和反对称的关系。
他当然不会说当下最具代表性的文艺形式是电视剧，却自省地表示，作家们应当考虑，我们能给这个时代的文学带来哪些变化。
我对他说，这个话题由纯文学作家提出来，十分难得而有意义。
我在研讨时陈述了一些事实：适合传统文学生长的农耕和前现代语境已然消失，我们十多年前就已置身于一个被电视机、KTV和网络合围裹挟的世界。作家们可以把躺在沙发上追电视剧玩手机的人骂作沙发土豆，却无力改变电视和网络成为大众精神伴侣的现状。
传统文学讲故事的功能早已被电视剧和电影抢占；而文学在抒情的便捷性与感染力方面，更是不敌流行歌曲。不少作家就是跟着进口影碟和网上社会新闻编故事的；一个再先锋的作家，在向一个非文青姑娘示爱时，吟唱的也基本是作家们不屑一顾的通俗歌词。
在日常实践中，文学表达的有效性连作家都不完全相信，我们有什么底气抱怨时尚之流俗和大众之浮浅？
作家们当然无需向电视机、KTV和手机缴笔投降，就像有了词之后，宋朝人仍旧要写诗；有了曲之后，元朝人依旧在写词。
我们要做的或许是，进入宋代后，不再用唐朝人的架势写诗；到了元代，不再用宋朝人的腔调写词罢了。
我偏爱时刻不忘对汉语之美进行维护与更新的写作。毕竟，汉语是其他任何文艺形式无发掠美的强势文学基因。
我也特别敬重对人的精神之美孜孜以求，对人的终极困境表现出宗教般拯救企图的文学，这也是娱乐性文艺商品无法企及的境界。
我个人还喜欢触觉、嗅觉、味觉等感官发达的文学，因为目前的影视剧和流行音乐，很难在技术上接通受众的这些感官。
我常对朋友说，我愿写有体温有痛感有关怀感的文字，我也爱读色香味俱全的文学，因为所有人都是在电视机、KTV和网络边上生活，人们从电视机和手机中得不到的，正是作家要格外宠爱和珍重的。
3.广告文稿写作ABC 篇三
一般来说，写广告文稿应注意把握以下四个方面。
一、要把握广告文稿的一般结构和一般写作要求
广告文稿的种类繁多。这是因为人们可以从不同角度对“广告文稿”进行划分的原因造成的。广告文稿的一般结构应当是：(l)标题部分。该部分是由商标、产品名称、工商企业名称这三个小部分组成的，并且这三个小部分之间有衔接、限制等逻辑关系。但作者可根据广告的背景、听众、观念、读者的具体情况，省略其中的某一个小部分，从而可使标题简洁、醒目。
(2)正文部分。它是广告的主体部分，是由介绍商品品种、性能、特征、用途、规格、价格、使用方法、维修方法、荣获的称号和奖励、市场反映、消费者反映这十多个小部分组成的。这些结构就其表现形式来说，主要是哪些略谈、哪些详谈、如何使介绍或叙述有层次性的问题。
(3)口号部分。此部分是集中贯注广告的主要精神部分，它是由广告精神的独特性、新意性和符合商品特点等几个小部分组成的。这些部分就其表现形式来说，是如何使口号具有鼓动性、如何使口号符合民俗和国情等方面的问题。
(4)结尾部分。它主要由厂名、厂址、电话号码、电报挂号、开户银行帐号、购销方法这些小部分组成。这些小部分就其表现形式来说，主要是如何使说明有层次性、如何便于联系购买的问题。
广告文稿的一般写作要求应是：
(l)标题部分：标题必须恰当、简洁醒目。因为有时单靠标题也可独立构成一则广告。
(2)正文部分：对于新产品必须依据用户的需求情况尽量较全面地介绍产品的特色、维修方法等方面的情况；对于老产品可以简略介绍其特色、规格等方面的情况。
（3)口号部分：口号必须深人人心；另外，如果不是连续做广告，或者用户已熟知所做的广告，则可以把口号部分省略去，
(4)结尾部分：结尾必须起到为用户联系购买服务的作用，结尾部分所写的厂名和地名及电话号码等，一定要准确无误。
二、要把握广告文稿的特殊结构和特殊写作要求
在把握广告文稿的一般结构和一般写作要求的基础上，应当而且也不难去把握每一类广告文稿的特殊结构和特殊写作要求。例如，报纸广告文稿和广播广告文稿除了具有广告文稿的一般结构及一般的写作要求外，还有各自的特殊结构和写作要求：前者的结构活(因为报纸版面安排较自由，既可整版做广告，也可夹在缝里刊登豆腐干广告)；而后者的结构则是如何有助于充分利用有声语言的问题。当然二者的写作要求也有不同之处。例如，前者对标题的要求主要是：标题应极为醒目(应醒目到对读者视觉有冲击力的地步)；而后者对标题的要求则是：标题要具有亲切感和节奏感。
由此可见，
认真把握广告文稿的特殊结构和特殊要求也是十分重要的。
三、要把握广告文稿写作程序的主要要求
广告文稿的写作程序大致可分为“准备阶段”、“行文阶段”、“完善阶段”这样三个阶段。准备阶段的主要要求是：(l)广泛搜集的资料必须是企业、商品和市场等方面的有关资料。(2)必须依据企业、商品、市场等方面的特点去从广泛的资料中提取精华。如果违背了这两条要求，就不能确定所写广告文稿的主题和格调。行文阶段的主要要求是：(1)必须依据主题的需要，针对消费者的需求去确定所写的内容。(2)行文的内容表现形式，不但要符合消费者的心理，而且要适应语言记忆的规律。完善阶段的主要要求是：(l)必须在保证广告的逼真性和效益性的前提下，把所写广告文稿的立意完善到更加突出的地步。(2)一定耍采用消费者喜闻乐见的表现手法去完善表现形式。
四、要把握广告文稿写作的基本规律
4.信息文稿写作第一课（讲稿） 篇四
本文仅从信息文体的逻辑结构上，对信息文稿各要素的把握上，提供一些可供参考的常识和基本要求，希望能给信息工作者以启迪。
一、标题的写作技巧
标题是对信息需求者提示和推荐信息正文的窗口。信息文稿标题的特点，除了同其它体裁的文章一样具有准确性、生动性之外，还有其独特之处。其一，它要以信息的具体事实的内容来命题，注重“体现内容”这一实效，而不象其它文体，如文学写作那样自由发挥的余地较大；其二，信息标题通常必须是一个完整的句子，要对信息内容中重要或需突出的要素进行完整表述，这与其它体裁的文章的做法也有很大差别。
1.标题的种类
标题反映信息内容的形式和方法多种多样，既可以直述事实，又可以概括重点，还可以加以议论等等。在拟写标题的时候就要针对不同的信息内容，选择最适宜、最有力、最能突出信息内容的形式，因此，熟悉掌握信息标题的不同类型对于写好标题是非常重要的。
(1)直述内容型。直述内容型的标题，以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的，具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子，以最具体、最直接的事实呈现给读者，使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息，而不适于内容复杂的信息。即不宜把这一形式的标题用于多项事实的罗列，使得标题过长，这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。
(2)概括归纳型。概括归纳型，是拟写信息标题常用的方式。它多用于综合信息，含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体，通常是概括性的省略语。例如《某某县护林防火工作中的一些问题》、《某某省计划生育工作有三忧》等等。这里“三忧”就是省略语，只有用这种概括归纳的手法，使标题反映出信息内容的诸方面，令读者从中了解事物的整体情况。
(3)评论建议型。评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。这样能够直接帮助领导了解正文的内容和观点。这一标题类型带有信息写作者明显的主观倾向性，因此要求写作者要深入调查，反复研究，慎重品评，以免给领导造成不准确甚至错误的引导。
(4)题文承接型。题文承接型标题的显著特征是题目本身就是文章的第一句话，它与文章联系紧密，融为一体，成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。写作这类标题要注意两个问题，一是信息采用此类标题后，正文应直接承题而下，没有必要再重复一遍标题，许多写作者往往爱犯这一毛病，其实这样做不符合信息文稿标题简洁实用的原则；二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说，不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题，它必须适合作正文的前提或导语，是文章的一个有机部分，才能提炼、深化为信息的标题。
题文承接型有一个特例，我们可以把它单独列出来叫做题文合一型标题，也就是我们常见的一句话信息。这一句话既可以看做信息的标题，也可以看作是信息的全文，它是精炼正文与标题完整反映信息内容相结合的产物。因此，这类信息(或标题)也被称作标题信息或无标题信息。
(5)趋势预测型。趋势预测型标题多用于预测型信息连续反映的动态型信息文稿。它重在对即将发生的新情况、新问题的发展趋势、走向作科学的预测，以其所特有的急迫性引起领导重视，以及时作出反应。这类信息标题的制作尤其要重视准确、客观、科学，不能由于信息写作者的错误判断而使领导误入歧途，造成损失。
关于信息文体标题的分类，并不是泾谓分明的，有时候很难说某个标题就一定能归入上列某一类中，有可能它有上述两种或几种标题的特征，或者任何一种类型的特征都不明显，但只要这个标题完成了表达信息内容的任务和要求，就不失为一个好标题。
2.标题写作的要求
(1)题文一致
标题是从信息内容中概括出来的，因此，一定要忠实于原文,做到题文相符。这是对标题制作的基本要求。它有两方面的含意。一是标题所叙述的事实要与信息内容一致，即二者的基本思想、基本内容一致。可以选取某一事实或某一侧面作标题，但不能脱离信息事实的基本思想。特别要注意的是，信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染，但决不能因此而夸大或缩小事实，耸人听闻。在内容一致方面，还要注意用词避免造成歧义。如，《某某村10户存万元》，本来要报道某村集体致富，出现了10家万元存款户，而执笔者如此“精炼”标题后让人误以为10户共存万元，与原义相去甚远。因此，在这一点上，宁可多用几个字，也要把事实交待清楚。二是标题的观点在信息中要有充分的事实依据。标题可以是写作者对事实的看法、评论，但这一论断一定要以事实为依据，遵循从事实中提炼观点的原则。论据不足，即使这个论断是正确的，也会缺乏说服力甚至让人感到文不对题。这就要求写作者把下论断的主观性充分地与信息事实的客观相结合，对事实进行全面分析，同时对其中涉及的专业知识进行了解，再下论断。不能搞倾向性评论以至作出错误判断。
(2)突出精华
标题不能超出信息内容的范围，那么在这个范围之内该选取哪些作标题呢?答案就是突出精华，从信息内容中选取对信息需求者最有价值、最有吸引力的事实制作标题，才能起到画龙点睛的作用。那么，什么信息对需求者最有价值、最有吸引力呢?
①突出最新鲜的事实。信息中的事实通常不止一件，而最新鲜的事实往往是信息需求者最关心的。
②突出最重要的事实。一条信息中的事实有主有次，抓住最主要的事实，也就是介绍最有价值的部分，激起读者了解全貌的欲望。
③突出最有特点的事实。特点经常是事实本质的最显著的反映，突出特点也就是突出了信息内容的实质。同时，特色也往往是人们较有兴趣的。因此，突出特点也有利于吸引者。
标题要做到突出精华，除了掌握信息本身所提供的内容外，还要了解与此相关的政策和事实，把信息放到广阔的背景中衡量，分辨主次，抓住本质，找出新鲜的事实，从而达到既涵概全篇又有所突出的目的。
(3)简洁明快
标题要充分起到提示全篇的作用，必须采用简洁明快的形式,增强可读性。信息的标题通常是一个包含了主、谓、宾语的完整句子，在这个构架上应尽量少用文字。实践证明，标题越长，阅读越不方便，给人留下的印象也越模糊；反之，标题越简炼，阅读越方便。
①适当省略。就是去掉标题中那些可有可无的内容，只保留事实的核心部分或重要结果，省略那些不必要的细节和过程。
②适当概括。即锤炼字句，采用那些富有概括力的语言表述。直接表达内容的文字不可删减，减则会失去一部分意思的程度。
③适当采用简称。在行文中遇到较长的词组，特别是某些组织、活动的名称，可以进行简化压缩。如“计生委”、“创三优”活动等。在简化时要注意规范化和约定俗成的原则，不能随意生造。
(4)音节整齐
音节整齐的标题念起来节奏感强，朗朗上口，易于接受，方便记忆。因此，信息写作者在达到上述要求的基础上，还要在音节上下功夫，提高信息文稿的可读性，以便充分发挥信息的效用。
二、导语的写作技巧
在目前信息文体的写作中，导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语，但也流于一般，不够精准深刻，或层次不清，这与导语在信息文件中的重要性是极不相称的。因此，研究导语的写作技巧对信息写作者来说就成了一门必修课了。
1.导语的种类
(1)叙述型
叙述型导语是信息导语中最常用的一种。它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者，往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分，因此也被称作摘要式导语。
(2)提问型
提问型导语就是用提问题的方式，把发生的问题或重要情况，突出尖锐地提出来，以引起读者的关注。它的特点是导语中必有问，或设问自答；或只问不答，由主体作出解答，两种方式都要问中要害，引出主体。其中设问式要回答简略得体，上承问句，下接主体，并留有余地，使读者产生欲知事情究竟如何的念头，继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念，有很强的吸引力。
(3)评论型
一般地说，信息只反映客观事实，不做评论和结论。但如经过充分地调查研究，多方论证，又是切实可行的意见和建议，信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述，但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议，总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题，使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时，由于它具备叙事和议论两个部分，容易写得较长，因此要注意文字简炼，切忌把信息写得头重脚轻，导语比例过重。
(4)概括型
概括型导语，既不采取提问的形式，也没有议论的语言，它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于，概括性更强，语言更简炼，因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中，往往是一两句话，提纲挈领地介绍信息、的主要内容，其具体事实要到主体中寻找，因此也具有制造悬念的作用。如“据反映，XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日，XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么，读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂，有需要多方面阐述的信息。
2.导语的写作要求
上承标题、下启主体是导语的基本要求。导语的位置也决定它担负着这一任务。
(1)紧扣事实的主题
信息导语的作用在于反映信息的核心内容和主题思想，详细的叙述事实和全面的铺陈材料并不是导语的任务。任何信息，都有其最重要的内容。信息写作就是通过多样化的手段，或叙或议，将这一核心内容写成导语，给信息需求者以提示。如果只是罗列材料或只写一些格式化、公式化的套话，信息导语就与主体没有什么区别甚至失去存在价值了。
(2)导语要简明扼要
信息导语是对一则信息的核心内容的简要勾勒。它决不仅是对主体或其某一部分的重复，而是整则信息的提炼与概括。写作导语要做到就算不看信息主体，读者也能从中有所收获。即使是只问不答的提问式导语，也要给读者心灵造成撞击，以引起读者对这个问题的重视。而如此重要的任务，都要用尽量简洁的文字来完成，道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。因此，信息写作者一方面要深入了解有关情况，熟悉材料，然后下笔；另一方面要不断加强业务方面的学习，打好语法、修辞的文字基础，提高概括、归纳能力。避免冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。
三、信息背景材料的运用技巧
恰当地运用背景材料，对信息内容的理解、主题的深化，都起着非常重要的作用。因而熟练地掌握它的运用技巧也会对信息的写作有很大帮助。
1.背景材料的种类
背景材料的分类也有不同的标准。如，按时间来分，可以分为历史背景、现实背景；按材料内容来分，可分为人文背景、地理背景等。在这里，我们以它的功能为划分标准将背景材料分为以下三种。
(1)对比性材料
对比性材料是通过对事物不同侧面的比较，来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式，或从时间上进行纵向对比；或从空间上用彼地和此地对比；或以正确的和错误的对比；或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比，可以使信息的观点更鲜明、生动。
(2)说明性材料
说明性材料是介绍与信息内容有关的政治背景、地理环境、历史因素等与事物发展形成有关的原因、条件和环境的。它的作用在于帮助读者理解信息来源和突出信息的事实意义。
(3)注释性材料
它是在信息中，对有关专业知识或不常用知识进行注释性的材料，包括产品性能，专业术语，不常用的缩语等等。对它们进行注释是读者全面、清楚地把握信息内容的重要工具。
2.运用背景材料的要求
(1)围绕主题运用背景材料
信息写作中，任何材料都是围绕表达主题这一中心而安排的，不能紧扣主题的材料就是信息中该删除的废话。背景材料也要特别注意这一点。背景材料表面上看来似乎与主题关系不大，但它却是起着说明和揭示主题的作用，与主题有着必然的内在联系。信息写作者必须以这一标准来安排背景材料，如果被表面现象蒙蔽，将无关主题的材料也作为信息背景，就失去了运用背景材料的价值。
(2)灵活穿插背景材料
背景材料与标题、导语不同，它没有固定的位置，可以放在信息的任何部分，既可以单独成段，也可以融合于其中。这就是求信息写作者全面考虑文章的行文结构和事物的逻辑关系，将背景材料放在恰当位置，既发挥其重要作用，又与主体内容浑然一体，不露斧凿痕迹。
(3)背景材料用语要简洁明了
背景材料毕竟不同于信息的主要、内容，它对信息只起衬托解释的作用。如果不认清这一点，把与信息沾得上边的背景全部纳入文章中，势必会喧宾夺主，废话连篇，淹没了信息内容。因此，要注意针对具体情况适量运用背景材料，如果需要说清楚的，就不惜笔墨，一一阐明；如果是不需要解释的，就可以少用甚至不用背景材料。
同时，在需要运用背景材料时，用语也要以简洁明了为标准。“不惜笔墨”是在“说清楚问题”的前提下对背景材料的要求；而简明扼要是指在说明问题的基础上，应该尽量节省文字，二者是一个问题的两个方面，是不矛盾的。
四、信息稿件的修改
信息的写作技巧不光包括编写信息的技巧，还应包括如何修改信息稿件。信息稿件的修改也是信息综合处理的一部分，是信息筛选的继续。选定的信息稿件，其内容已基本符合要求，但它的文章结构、修辞不一定也符合要求，用这样的信息报送给领导，其利用价值必然不高。这就需要信息工作者增删或改写，使它既保持有用的内容，又增加可读性，真正成为可被利用的信息。从这个意义上说，信息稿件的修改也是信息的再创造的过程。
1.稿件中常见的问题
(1)事实基本正确，但表达不清，逻辑混乱，需要在结构上动大手术；
(2)引用事实模糊不清，数字不确切，需要重新核对；
(3)反映问题较深刻，但内容不完整，需要进一步调查、补充；
(4)内容较好，辞章结构也通顺，但篇幅过长，需要压缩；
(5)有的稿件整体上看有用性较低，但其中一部分有价值，需要摘录；
(6)修辞、文字功夫较差，需要进一步加工、锤炼。
修改的目的就在于使难于发挥其价值的信息重放光彩，文章更上一层楼，这就要求修改者具有较高的洞察力和深入实际的经验，才能完成修改任务，取得成功。
2.修改的程序
修改一篇具体的信息稿件，一般要经过看、改、查三个步骤。
(1)看，即通读。这是修改稿件的第一道工序。它的目的在于认识原稿。在这一过程中要解决两个问题：一是了解原稿的内容、结构、语言等各方面的情况，对原稿形成初步认识；二是发现原稿中存在各种问题，为动手修改做好准备。这一步是修改文稿的基础，多花一点时间通读原文，考虑成熟再下笔修改，会使修改工作更加顺利。切忌匆忙动手，边看边改，不能兼顾上下文，结果来回返工，事倍而功半。
(2)改，即正式修改。就是针对通读时发现的问题实施初步设想的修改方案。在这一过程中要解决三个问题：一是对原稿的内容、文字结构、标题进行修改；二是对原稿中不准确的内容核实后进行更正；三是对原稿中残缺的内容经调查了解之后予以补充。在修改中要遵守先改大处、后改局部的步骤。首先撷取内容，删削多余；其次调整结构，安排段落；然后修改细处，润饰文字；最后再通观全文，修定标题。
(3)查，即查读。稿件修改完毕，应从头至尾再审核一遍或多遍。一是检查改稿是否符合原意；二是看看是否有不恰当的地方，如有发现，立即再修改。
3.修改的方法
(1)主题思想的修改方法
信息工作是为领导决策服务的，信息稿件需要有政治上的正确性和事实材料的真实性。因此，消除信息在思想政治上的差错，修正事实，是修改信息件的一个重要方面。
①以政策为准绳。这是信息稿件修改中的首要一点。搞信息工作的同志必须注意经常学习和掌握党和国家的方针政策，以及本地区具体化的各项政策法规，以防止违反现行政策或混淆政策界限。
②防止片面性
修改信息稿件还要注意内容的全面性。如果信息内容带有片面性，事物的本来面目就会被歪曲，就会影响领导决策的科学性，甚至给工作带来损失。在对信息稿件进行这方面修改时，应特别注意防止以下几种形式的片面性。
——强调一点，不及其余。为了强调矛盾的一方，就忽视了矛盾的另一方。如片面强调物质利益，忽视思想教育；片面强调民主，忽视集中；片面强调成绩，忽视问题；片面强调书本知识，忽视实践出真知等等。
——以点代面，以偏概全。这是一种常见的片面性的表现，把个别情况夸大成普遍存在，或把处在萌芽状态的事物说成已经成熟的东西，并过早做出结论。甚至用个别点上的情况完全代替一般情况，把小说成大，把一说成十，这不仅不利于领导参考决策，还违反了实事求是的原则。在这个问题上即使是代表发展趋势的新事物，也不能这样来概括。因为尽管涓涓细流汇成大海，但它毕竟不等于就是大海了。
——忽略事物的个性。任何事物都是在一定时间、空间内，在一定条件下存在的，离开了这些限制，就无法正确认识事物。有的稿件在反映一个地区、一个单位的成绩、经验或问题时不讲清它们的条件，或只讲怎样做，不讲为什么这样做。一个地区的经验即使再好，也是一定条件下的产物。很多事物本身就是比较复杂的，有的时候局部看起来是可行的，也是有好处的，但从全局来看却是不可取的，有时甚至是有害的。只有讲清了事物存在的条件，信息才有价值。因此在介绍、推广某项经验时，一定要注意因地制宜，不能搞一刀切，不要那种“一切地方都要……”之类的提法。
——只报喜不报忧，或只报忧不报喜。有些稿件不是从实际出发，而是根据某些特定的需要来报喜或报忧。比如向上级汇报工作，为了引起领导的重视和好感，就只报喜不报忧；但到了需要上级帮助解决困难和问题时，则又只报忧不报喜。总之，在修改稿件时，要特别注意发现和克服这种片面性。
(2)辞章结构的修改方法
信息文稿的修改，同报刊文章的修改不尽相同。它往往受到时间的限制，不能做到对每篇稿件的文字都字斟句酌，精益求精。但这并不是说信息稿件就应该粗糙一些，相反，信息文稿结构的调整和辞章的修饰也是修改稿件时很重要的一环。在这一环节的修改中，最常用的方法是压缩和改写。
①压缩
信息的服务职能决定了它篇幅短小的特点，因此，将篇幅较长的稿件加以删削和精简就是修改信息稿件的重要任务了。通常压缩的对象主要有议论过多、引文太长、枝蔓横生、前后重复、用语罗唆等等。压缩掉这类多余的东西，才能使文章精炼简洁，效用更高。压缩稿件主要应掌握以下几种方法：
第一、紧扣主题。
文章应有明确的主题，材料要根据主题的需要来舍取。信息文稿针对性很强，更需要把握主题。应该对主题分散或主次不分的稿件加以适当修改。主题分散，即把主题以外的东西作为信息内容，冲淡了要说的主要问题，而且使文章变得臃肿。修改时应本着一文一事的原则，将主题以外的内容删去。
主次不分，即主要问题没讲清楚，而并非一定要交代的内容却写得详细，使文章的主题被淹没。修改这类稿件，要删掉与主题关系不大的次要部分，突出与主题密切相关的主要部分。如果主要部分交待不清，就需要进一步调查补充。
第二、摘取精华。
就是保留信息稿件中的精华部分，而舍弃其余部分。所谓精华部分，就是指含有较大信息价值的信息内容，它可以是稿件中的一段，也可以是全文或段落的梗概。与此相应的摘取方法也就有局部摘取和概要摘取两种。局部摘取，是修改有些整体看来价值不大，但其某一部分却很有价值的信息时采用的方法。它将高价值部分抽取出来，单独成篇，而将其余的部分全部删去。在众多的信息内容中，发现和摘录其中的精华，需要有敏锐的观察力和判断力。
概要摘取，是修改那些反映的问题很有意义，但篇幅过长的信息稿件时采用的方法。它既可以概括全文，略其详情，也可以取其骨架舍其筋骨。前者是总结信息稿件的全文的概要，浓缩成类似新闻导语的短文；后者是将信息内容中每一要点压缩成一两句话，既保留原意，又精简了文字。
第三、精选事例。
一篇稿件为了说明其观点，往往要运用一些事例、材料，为了压缩篇幅，对文章中的事例和材料必须进行筛选，能用一个事例说明问题的，决不用两个。要做到精选必须舍得割爱。因为稿件中举的事例一般都能说明相关观点，似乎并不多余。但信息稿件的写作又要求事例不但要精炼，还要尽可能的少。这就要求修改稿件时或者只选取一两个最典型的事例，或者将若干有其同点的事例概括起来，以达到压缩的目的。第四、删节文字。
在信息稿件中，时常出现因为文字水平不高，或没有精心锤炼文字、语义含混或语句冗杂、罗唆。因此修改稿件时也应把这一部分进行适当精炼压缩。首先是删去词义重复的字，使之达到清晰表述即可。如“1995年一年的产量”、“目前的现状”、“目的是为了”、“全部都”、“而且还”等等。在这些词组中，有着重号的文字都可以省去(当然也可以删去另一半，只要词义通顺即可)。
其次是删去罗唆的字句，精炼文字。比如，“XX店经营的商品品种有100多个”，用字既繁复，读起来又拗口，如果改成“XX店经营商品百余种”，就很好地解决了这个问题。有的时候，仅仅删字不能达到消除繁冗的目的，那就将意思重复、交代过详的句子删去。
最后要删去套话、废话和一切与信息事实无关的话。比如，有的宣传经验的信息开头总是写上:“在上级领导的亲切关怀下”、“在XX党委的正确指导下”……，这样的话，说了等于没说，对信息内容的阐述没有任何裨益，应该一律删除。
②改写
有的信息文稿反映的事实很有价值，但写得不好，只适于综合或分篇报送，这就需要对原稿进行改写。其方法主要有以下几种：
第一、改变角度。
观察事物有一定的角度，写文章也是如此。同一件事，着笔角度不同，说明的问题也不尽相同。有时信息稿件的写作角度不足以完全发挥信息事实的价值，这就需要修改稿件时帮它转换一个角度。改变信息稿件的角度，没有一定之规，而是根据信息内容并结合当时的中心工作而定。常见的角度转换有领导角度与群众角度互换；从介绍经验角度改为报送成果；从报告工作情况角度改为研究问题；从某个具体、局部的小角度改为全局的大角度，等等。需要注意的是，角度转换只是在信息事实的基础上寻找一种更恰当的表现手法，它一定要符合事实的本来面貌，要根据事实所蕴含的思想意义来选择写作的角度，决不能从主观需要出发来强换角度，让事实来凑和这种角度。如果这样做，将造成信息的失真，信息也就没有价值可言了。这一点，特别是在报送成果、经验时要注意，不能制造万能性经验。第二、改变结构。
有些信息文稿结构紊乱，使人看不出层次，很难理清头绪，遇到这样的稿件也要进行改写，使之条理分明，层次清楚。一般来说，改变结构就是使稿件各部分之间紧密联系起来，有一个内在的逻辑清晰的关联，或按时间顺序，或按事情的发展过程、或按事物之间的因果关系来写。具体改写时有两种方法：一是，对层次不清的稿件进行结构上的调整。即根据一定的逻辑关系，对原文各段落重新进行梳理，该合并的合并，该提前的提前，该移后的移后，使全文各个层次按一定顺序有机地排列起来。二是，对缺少层次的稿件，要根据原文的基本思想，提炼出若干观点，分出层次，顺理成章。结构调整好后，还要用一定的文字将各个层次贯通起来，使之互相照应，过渡自然。第三、综合。
综合就是把几篇稿件的内容归纳整理，形成一篇新的稿件。需要进行综合的稿件有三种：一是围绕同一主题的各个不同地区、部门的稿件；二是对某一动态事件的连续报道，由于时间或篇幅关系，不能逐一报道，也可以采取综合的方式；三是正反对照的稿件也可以综合起来，写成对比的综合情况报道。信息综合处理后，往往会使情况更全面，领导对全局的把握更准确，有利于信息发挥其应有的价值。5.电视节目策划 文稿 篇五
各们同事大家好：
感谢台及公司领导给我这次与大家交流的机会，第一次站在这个角度与大家分享，我很荣幸，希望各位领导各位同事多给批评与指导。
与大家分享的内容是：电视栏目策划活动的学习与感触
当前大量的理论认为，电视栏目策划首先必须有针对性。它必须针对受众、市场及电视媒体的特点；
其次，针对策划过程，也有很多理论认为电视栏目策划要综合考虑创新性、个体性、整体性、重要性、娱乐化和可行性的原则。
在电视策划活动实施以前，要有确立策划原则的依据，这些确立的依据是有章可循的。一次最终生产出成功节目的成功策划一定是有其成功的章法做为支撑的，这个“章”应当就是策划的原则。这些原则是在对电视媒体运行全面了解和深入分析的基础上，针对具体受众、具体市场和具体的电视媒体的特点提出来并最终确立下来的。
提出并确立下来一条策划意见，完全来源于翔实可靠的数据及其分析，理论上认为，数据而且一定是翔实的数据以及准确的数据分析模型是确立策划的唯一基石。
另外，策划要针对受众；在媒介产业化的进程中，电视人、策划人、制作人也要适应新的运行环境，更要在不断变化的生存环境中实施工作。
更重要的是，在当前日新月异的媒体竞争环境中，还要求我们做好观念的转变：可能这个转变于我们并不容易，媒介所提供的是一种产品或服务，它所从事的是以满足受众需求为目的的活动，它应当而且确实就是一种服务。
从“服务”出发，策划人必须牢固树立“以受众为本”的思想，认真研究目标受众的文化水平、欣赏习惯、作息规律、生活方式等各种因素，在保证导向正确的前提下，生产出最具有针对性的电视产品，最大限度
地服务于受众。
如何通过策划来确立电视栏目在受众心目中的地位？可能是一个
决定性的问题，众多理论一般的认为转变市场营销的职能可能是较好的手段之一。
过去普遍认为市场是生产过程的终点，市场营销的职能是推销已经
生产出来的产品和服务，生产者是商业活动的核心。
而现在，市场是生产过程的起点，市场营销的职能是在调查了解消
费者需求的基础上生产出满足消费者需要的产品和提供适当的服务，消费者的需求成为重心。
更有甚者，消费者消费过程中的“体验”，仅仅是这种“消费的体验”
都有可能单独地凌驾于“商品、产品”而存在。
Cs战略是商业领域在20世纪90年代开始实施的“顾客满意度”
战略，它是市场学理化的具体应用，它明确地提出，由消费者需求决定生产和销售的观念，其核心是“从市场（顾客）中来，到市场（顾客）中去”。我想，电视节目的策划与生产显然也是应当遵循这样的规范的。
电视传播的起点 在今天大众传播已处于买方市场的条件下，没有
消费群和收视率的电视节目，便如同无人购买的产品一样，是没有价值和意义的。
从传播学的角度讲，传者和受者是相互联系、相互依存的双向循环
关系。
依照市场学的观点，受者心理需求应为循环的起点。
因应于此，电视策划在保证舆论导向正确的前提下，要从以生产为
核心向以消费者为核心转变，将受众的需求，特别是潜在的需求作为“传播什么、如何传播”的起点。
锁定目标受众依赖于受众的细分化，而对受众的细分需要对应地采
取目标市场营销战略，即根据受众的不同性别、年龄、职业、地域、经历或爱好等表现出来的收视行为对市场进行细分，并根据他们的需求和收视习惯来提供电视产品。
仅仅从这样的角度出发，就可见数据的获得与分析至关重要。
传播是双向互动的，只有充分理解和尊重受众需要，广泛听取他们的意见和建议，尽可能地让其直接参与节目，才能比较准确地了解目标受众的收视期待和节目效果，从而确定节目的技、艺标准，舆、娱定位和成本投入。
在实践中，决策者、制作者“想当然”的情况仍大量存在，这些可能
是数据调查分析不做或不能做造成的。
因此我们必须了解掌握足够多的“受众数据”，找出、相对科学地分
析出目标受众，才能最大限度地吸引目标受众，并最终达到引领受众。
电视栏一个重要的因素是播出时间，电视播出时间一个相当重要的标识就是的黄金时段，现在认为也不完全是绝对的，很大程度上，一个相对黄金的时间段可以比较容易的取得。
各不相同的人们处于不同生产与生活环境当中，其作息规律和兴趣
爱好从来都不是整齐划一的。比如商人、学者、公务员、自由业者等，他们的境遇有很大区别。因此，策划者、决策者对于黄金时间的定义一定要有充分认识，既要看到庞大的受众基数，也要看到激烈的竞争态势，同时切不可忽略发觉自己的目标受众，努力开辟相对黄金时间。
一般认为，晚上开机率最高的时候就是黄金时段，各频道都把最受
欢迎的、最重要的栏目放在这个时段，以获得节目影响力、收视率和广告收入三赢的效果。
更进一步地，我们可以认为，适合目标受众的时段才是“黄金时段”。当然这个“黄金”已经超越了传统的定价意义。
比如，现在在数字电视网内播出的众多的专业频道，他们已经在逐
步地有意识地主动地模糊“黄金”与非“黄金”时段划分界限。
电视栏目的策划自始至终都要接受市场的检验，所以策划要针对市
场。
电视媒体面对的不单单是观众，它同时还面对整个媒介市场。是市
场决定了他的生存与发展，当然也决定了他的消失与灭亡。
所以，策划之前必须了解市场，尤其是对同类节目的状况做全面了
解，这样才能找到策划重点，最终抢占先机。
还有，想要使经过提炼、被突出、被强调的栏目品牌形象牢固地根
植于受众，仅靠标识元素的创作制作等技巧是不够地，更多的工作可能会在事前发生，比如节目异质化的策划与实施，节目的取向设计等等。
市场空间永远都是存在的，但市场空隙是需要通过努力才能获得的，它是最容易从受众需求中出现的，也可以从竞争对手的优缺点中发现。
策划当然还要遵循电视传播特性，与其它媒介不同，电视视听兼备，策划人必须掌握这两种器官的受众特性，视听变幻创造了电视的魅力，丰富的表现手段使观众无暇思考，电视视听快感促进收视兴趣，这一点能紧紧地抓住观众，使人不愿意轻易地离开，但是事实上电视栏目更是快速消费品，它能很紧地抓住观众，不过一旦某一电视节目不再能再一次地抓住观众了，它说就会很快地迅速地被遗忘，而且是忘得干干净净。
电视能最为直观地表现真实的社会生活，最大程度地反映生活原生态。虽然视角有限，但它仍然是迅速、真实、活跃的传播媒介。
这些特性不一而足，了解并掌握这些特性，并以此为基点出发的栏目策划，我想才是更加容易接近受众的。我想这些策划或者说这些栏目：不必深刻，但不能空洞；不能肤浅，但需要通俗；不可误导，也必须正直。
通过过去一段时间的工作经历，我知道，简单的阅读与理解不能代替实际操作的经验，实事上，脚踏实地的实践活动才是工作的要义。我希望在以后的工作中能够不断地获得理论指导并且能不断地获得同事们的帮助，同时也希望这些不翔实的学习记寻、粗糙的感受能有资格与同事们共勉。
6.广播电视文稿写作 篇六
【关键词】 新闻导语 新闻写作 广播谈话节目
1.新闻人历来都重视导语写作。新闻导语就是新闻的开头，是新闻特有的一个概念，是“消息”这种新闻文体区别于其它文体的一个重要特征。导语是消息的开头，一般由最新鲜、主要的事实或精辟的议论组成。一条新闻，记者想表达什么，往往通过导语来“定调”，常用的导语有三大类型：①叙述型导语：用叙述的方法，开门见山地写出最重要、最新鲜、最生动的事实作导语。这是最常用的一种写法。②描写型导语：就是对新闻里有某一意义的特殊的场面作简洁而有特点的描写。③议论型导语：引用新闻中主要人物的尖锐而有新意的语言，或者提出大家所关心的问题，引起人们的关注和沉思。
在写导语时要注意以下几点：
1.1要有新闻事实。新闻事实是构成新闻的根本要素，导语的事实要新鲜而又富有意义。
1.2要抓住事件的核心，突出新闻本身所具有的特点。导语有确定全篇报道的主题，确定写作范围的作用，应在导语中首先交代所要报道的新闻事实或有价值的东西，以引起听众的关注。如：毛主席的《人民解放军百万大军横渡长江》的导语：“人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”这个导语寥寥数语，就交代清楚时间、地点、事件及作者本人的万丈豪情，概括的不模糊，简略而包含深意。
1.3要简明扼要。在语言的运用上应尽量做到通俗易懂，规范使用口语。注意尽量多用短语，多用简单的句式，多用主动的语态，少用或不用长句，复合句，被动语态和书面语言。
1.4吸引和诱导受众听看新闻的其余部分。导语是新闻的开头，是一篇报道的重要组成部分，它是提炼主题以吸引受众听完全文的头一句话或第一段话。必须把导语构思得对所要表达的稿件主题具有强烈的冲击力，才能吸引听众的注意力。
1.5写导语最为重要的一点，导语要写得短些，再短些。能用20个字表达清楚，就决不要用21个字。能用一段表述，就绝不用两段。力求全面准确地把握新闻事实中的“黄金点”，将最有价值的东西立于篇首，以期达到先声夺人的效果。
2. 谈话节目是众多广播节目中受听众喜爱的一种节目形式，但各家电臺的谈话节目，在各有所长的同时，应具备以下基本要求：
2.1把握节目的选题。
谈话节目的选题——话题，是整个谈话节目成功与否的基石，不可掉以轻心，因此，在选题上要做到以下几点：
2.1.1要有社会价值。新闻事物话题的社会价值，在节目中往往表现为某种倾向，某种精辟而深邃的见解，并通过在谈话节目中的议论、评述的形式予以揭示，表达这一新闻事物的社会价值，以正确引导社会舆论，达到好的新闻传播效果。但在众多的广播谈话节目中，能够深入挖掘新闻社会价值的精品并不多见，很多节目仅仅是就事论事，没有把新闻事物蕴含的社会价值充分地揭示出来，没有在谈话过程中表明所评述的事件对于听众来说究竟意味着什么，会给他们带来怎样的影响，因而使人无法了解新闻事物的本质与真谛。
2.1.2要具有共鸣性。在一次新闻课上，老师曾讲过这样一句非常深刻的话：现在办节目的思路应从过去的“请听众注意”改变为“请注意听众”，你在选择话题时，一定要揣摩听众在关心什么，他身边在发生着哪些事情；什么事情对他们最重要。一般来说，听众总是关心和自己有关联的事物，越是同切身利益密切相关的信息，越能够引起关注。因此，好的选题要找准社会意义与广大听众利益的关联点，如果不善于发现新闻事件与广大听众利益的关联之处，仅从领导层面、工作角度来进行报道（谈话），就不能真正赢得听众欢迎。
2.1.3关注社会热点。社会热点是公众对某些社会现象和社会问题集中、突出的议论和反映。任何历史阶段都不可避免存在着社会热点，一个时期有一个时期的社会热点。社会热点是新闻媒体应该重视的领域，也为谈话节目选题提供了广阔的空间。但是热点问题跟其它事物一样，也是矛盾的综合反映，因此我们在选择热点问题作为谈话节目的同时，一定要注意正确引导舆论。
2.2谈话节目主持人的素质要求。
2.2.1学会倾听。一个好的谈话节目主持人，不仅仅要会谈，而更重要的是要会听。主持人倾听要做到：a.不随意打断。打断嘉宾谈话会让人感到很不礼貌，并且造成语意不完整；b.不无理插话；c.不要听不及义。听不及义就是没有听懂对方话语的意思或言外之意，就自顾自答，显示出回答的话语不合逻辑；d.要给嘉宾自己正在倾听的信号。例如“对”，“是吗”，“喔”等等，传达出理解、接收的信息；e．一边听一边思考，并会继续追问。因此，要做一个好的谈话节目主持人，首先要做一个合格的听众，要学会倾听。
2.2.2主持人要有个性 。如今的主持人，可以说是生活在一个幸福的时代，一个尊重人的个性的时代。要想节目脱颖而出，夺人耳目，就必须把自已的个性体现在节目里，或者睿智沉稳、或者机敏应变、或者娓娓道来、或者幽默风趣，凡是有鲜明个性的主持谈话，都会使谈话节目好听，也会增强节目对听众的影响。但强调个性并不是提倡主持人出言随意、口无遮拦，置节目的政策性和原则性于不顾，把自己主持的节目当作是表现个人的舞台。在张扬个性的同时，还要将个性与理性相结合—一“理性思考是主持之根”。
2.2.3主持人要有情感投入。没有感情的、冷冰冰的节目是不会有听众的。谈话节目主持人在主持节目、讲述一件事或者讲述一个人，其实都是在用声音传情。如果主持人在所做的节目中缺乏情感的投入，那么这个节目也就不会让听众动情。主持人必须将自己放在节目当中，进入角色，甚至可以通过想像描述一幅场景，达到以情动人的效果。
2.2.4注意节目节奏。节目内容决定节目的节奏。比如谈话节目，它的节奏就要随谈话内容的变化而变化。社会热门话题与家长里短的话题就要用截然不同的节奏来驾驭。对于广播节目而言，节奏是美，节奏是节目运行的规律，更是每一个广播人应当不断探讨和领悟的道行。
2.3谈话节目的风格。
节目的风格是经过长期探索而形成的，是这个节目给予听众的印象。作为谈话节目大致上具有三种风格：第一，重要性。所选话题必须是与百姓利益密切相关的，是党和政府的重要政策和法规，能满足听众关心和了解国家、省市政府大事的需要。第二，贴近性。听众用一定的时间收听广播节目，这个节目必须与他们的生活、工作贴近，这样节目才会有吸引力，才能引起百姓的关注。第三，关怀性。不同的节目有不同的风格，或轻松、或亲切、或活泼。谈话节目比之其它广播节目，不是“我说你听”模式，而是一种双向交流的传递模式，谈话节目主持人的语言表达应当适合作为服务者、倾听者、交流者的需要。为达到与听众平等交流的目的，必须使语言、语调贴近生活，显示出对人的关怀。
2.4节目的音响补充。
广播节目没有画面，所有一切都是用语言来表达、说明，如能有适当的音响补充，节目也就更能表达出主持人的意图。因此主持人与嘉宾在对话交流过程中，穿插相关的音响，可以起到“画龙点睛”的作用。
总之，谈话节目是众多广播节目中受听众喜爱的一种节目形式，通过分析谈话题目的选择，节目对主持人的要求、节目的风格以及节目主持之外的因素，可以得出这样的结论：一个好的广播谈话节目，要选择好的话题，通过主持人的表达，建立公众交流信息的平台，实现对舆论的正确引导。
参考文献：
[1]中国播音主持网.
[2]《传播学总论》（作者：胡正荣）（北京广播学院出版社）1997年4月出版.
7.广播广告文稿类型的现场式 篇七
另外，许多关于传播游览胜地信息的广播广告，采用游记的形式，揉音乐、诗歌、散文为一体，声情并茂，栩栩如生，使人如临其境，如见其景。似乎是导游在现场作解说，在实地考察，据此，我们将其亦称为现场式广播广告。
如下例辽宁人民广播电台制作的广播广告：
本溪水洞游记
(出本溪水洞赞歌——压混)
滴水叮咚奏仙乐，云雾缭绕舞彩带，
若在人间寻仙境，请到本溪水洞来。
裴晓云这优美动听的歌声，把我们带进了人间仙境，我省著名的游览胜地本溪水洞。
我们在银河码头登上游船。
(歌曲隐没，出实况汽船声。导游员解说：“我们九曲银河洞的自然情况啊，分为五宫、三峡、九曲、二门等七十多景……现在游船进入银河宫……现在游船进入芙蓉峡……)
将近五十分钟，我们饱览了九曲银河的七十多个景点。这里微风拂面，四季如春，泛舟其中，真有梦幻仙境之感。
游船回码头，我才如梦初醒。啊!真是“钟乳奇峰景万千，轻舟碧水诗画间，此景只应仙界有，人间独此一洞天”。
8.广播电视文稿写作 篇八
机关工作具有一定的重复性、周期性和规律性。有些领导讲话、工作总结等，由于形势任务需要，不可避免地会一而再、再而三地强调一个主题。去年讲这个问题，今年还可能要讲这个问题;现在所讲的问题，今后也很可能会再讲。对于文稿起草人员来说，如果老是写那么几条，老是那些内容，文稿就会缺乏针对性和指导性，还给人以重复雷同、讲不出什么新东西之感，也不会得到读者和听众的认同。那么，重复性的文稿怎样写出新意呢?
一、在联系实际上求新
尽管有些材料的话题是老生常谈，但这些话题不同时期总是有些新的情况、新的变化，如环境发生变化、政策规定发生变化、上级作出新指示、基层遇到新情况等。因此，我们在起草文稿时，要紧紧抓住这些变化的情况。只要和实际紧密结合，就会有用不完的素材、写不完的“新话”。
二、在视角变换上求新
角度一变思路宽。同一个问题从不同的角度去认识，可以引出不同的话题，这样不仅可以避免重复，而且有利于引出新的思路。如，转变作风抓落实的问题是各种文稿经常会提及的，这个问题可以变换不同的角度来写。
从抓落实的要求来写，可以讲这样几层：要端正思想;要振奋精神;要转变作风;要改进方法。
从抓落实的方法来写，又可以讲这样几层：要扑下身子抓落实;要突出重点抓落实;要盯着问题抓落实。
从解决抓落实存在的问题上讲，还可以讲这样几层：要解决做工作图出名挂号的问题;要解决藏忧护短的问题;要解决作风漂浮的问题;要解决机关活动多、效果差的问题。
三、在行文思路上求新
在阐述问题的过程中，应抓住不同内容的不同特点，用不同的行文思路来写。不要一起草领导讲话稿就总是先讲重要性，再讲实际情况怎么样，最后再提几点要求。
如果改变一下行文思路，在讲某个问题之前先举一个这方面的例子，以事明理，再简明扼要地提出要求，这样讲有时会更有新意，效果会更好，给人留下的印象也会更深。如，讲理想信念一定要忠贞不渝这个问题，若总是提那些原则性的要求，效果自然会大打折扣。
有一篇文稿是这样写的：“大家都知道苏共垮台和苏联解体的情况。在西方长期‘和平演变’下，苏共逐渐放弃马克思主义的指导地位，党员的理想信念动摇坍塌，使一个有80多年历史的大党一夜之间崩溃。苏共在有20万党员时建立了苏维埃政权，有200万党员时打败了希特勒，有2000万党员时丢掉了政权，这种教训太深刻了、太惨痛了。这说明，理想的动摇是最危险的动摇，信念的危机是最致命的危机。如果动摇了理想信念，也就动摇了共产党人的根本立场，就必然会偏离正确的政治方向，甚至会影响到党和国家的前途命运和生死存亡。”
通过这样的例子引出话题，能够引起人们的深思，效果很好。
四、在表述方法上求新
同样的内容有多种表述方法，变化一下，就能写出不一样的稿子。如，同样是讲司令机关建设的重要性，同样是分认清形势、战争需要、履行职能和自身状况四个方面来写，可以有多种表述。
;加强司令机关建设是打赢未来高技术局部战争的需要;加强司令机关建设是做好新时期军事工作的需要;加强司令机关建设是解决自身存在问题的需要。
第二种写法：从世界军事发展趋势看，加强司令机关建设势在必行;从打赢高技术局部战争的要求看，加强司令机关建设至关重要;从做好新形势下军事工作的需要看，加强司令机关建设任务艰巨;从参谋队伍的现状看，加强司令机关建设十分紧迫。
第三种写法：要认清国际战略形势的新变化，迎接强敌威胁的挑战;要关注世界军事领域的新发展，迎接军事革命的挑战;要适应军队跨世纪发展的新要求，迎接艰巨任务的挑战;要研究司令机关建设面临的新问题，迎接复杂环境的挑战……不同的表述方法是避免重复雷同的一种技巧，再加上不同的阐述，一定又是一篇新的稿子。
五、在结构变化上求新
文稿从结构上来说可以有多种变化，可以横向平铺展开，也可以纵向深入展开;可以并列论述，也可以逐层递进。不同的结构，势必有不同的论述重点。
比如，某部门负责起草领导在年终工作总结表彰大会上的讲话，每年都采用不同的结构方式，就工作回顾这部分来说，有的重点写工作的收获，略写工作过程;有的重点写工作过程，略写工作成绩;有的按工作类别分项来写;有的按各处室担负的职责分块来写……结构上这样一变，写出来的材料就不容易雷同了。
9.快速制作会场宣传演示文稿 篇九
要做60多张幻灯片，一张一张插入新幻灯片太慢，我们可以做好一张设置好背景的空幻灯片，在浏览视图中，按着Ctrl键的同时拖动幻灯片，这样就可以快速复制多张，然后再进行其它编辑。
用看图工具批处理图片
用数码相机照的图片，为了保持图片的清晰度，大多分辨率很大，给我的照片都约在2548*1536像素左右，这样大的图片插入到演示文稿中调整起来很费劲，而且图片很多，有40多张，怎么办呢?我想到用看图工具，这里我使用的是Acdsee，方法如下：
1打開Acdsee，找到要处理的图片，按Ctrl键的同时点选所需处理的图片，我选择了43张。
2选择菜单“工具/调整大小”。弹出“图像调整大小”对话框。进行设置。
3单击对话框中的“选项”按扭，弹出“图像调整大小选项”对话框，设置好处理后的图片的存放位置，单击“确定”，回到“图像调整大小”对话框，再单击“确定”，等待处理。
窗口并排，插入图片
要插入这么多的图片，用菜单“插入，图片，来自文件”去找图片，很麻烦，于是我就将放图片的文件夹打开，在任务栏上单击右键选择“纵向平铺窗口”，于是将演示文稿窗口和图片文件夹窗口并排放置，这样就可以将图片直接拖入演示文稿中。
用格式刷复制文字格式
插入图片以后，每张图片都要备有注释，而注释文字要设置格式，每张图片下的文字格式基本一样，可先设置好一张幻灯片的文字，然后选中设置好的文字，双击常用工具栏上的“格式刷”按钮，此时鼠标指针变成一个刷子，此时就可以到你需要设置的文字上拖动刷子，也就将其它文字刷成你设置好的格式了。这样可以省了不少时间。
调整组织结构图
领导要求把人事安排制作一个组织结构图，用菜单“插入/图片/组织结构图”制作了如图6所示的图片。可是他们看了以后说其中一个不是下属，那是什么?“助手”?也不是，要把上级到下属的一条线更改一下，可是这里没有我们所要的版式，怎么办呢?最后用如下方法很是凑效。
1选择要更改连线的上级，然后单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“版式，自动版式”。
10.广播电视文稿写作 篇十
【导语】2018各省遴选考试在陆续进行，由于遴选考试信息非常繁多，江西遴选考试网会及时公布遴选考试信息，便于考生查阅。
机关工作具有一定的重复性、周期性和规律性。有些领导讲话、工作总结等，由于形势任务需要，不可避免地会一而再、再而三地强调一个主题。去年讲这个问题，今年还可能要讲这个问题;现在所讲的问题，今后也很可能会再讲。对于文稿起草人员来说，如果老是写那么几条，老是那些内容，文稿就会缺乏针对性和指导性，还给人以重复雷同、讲不出什么新东西之感，也不会得到读者和听众的认同。那么，重复性的文稿怎样写出新意呢?
一、在联系实际上求新
尽管有些材料的话题是老生常谈，但这些话题不同时期总是有些新的情况、新的变化，如环境发生变化、政策规定发生变化、上级作出新指示、基层遇到新情况等。因此，我们在起草文稿时，要紧紧抓住这些变化的情况。只要和实际紧密结合，就会有用不完的素材、写不完的“新话”。
二、在视角变换上求新
角度一变思路宽。同一个问题从不同的角度去认识，可以引出不同的话题，这样不仅可以避免重复，而且有利于引出新的思路。如，转变作风抓落实的问题是各种文稿经常会提及的，这个问题可以变换不同的角度来写。
从抓落实的要求来写，可以讲这样几层：要端正思想;要振奋精神;要转变作风;要改进方法。
从抓落实的方法来写，又可以讲这样几层：要扑下身子抓落实;要突出重点抓落实;要盯着问题抓落实。
从解决抓落实存在的问题上讲，还可以讲这样几层：要解决做工作图出名挂号的问题;要解决藏忧护短的问题;要解决作风漂浮的问题;要解决机关活动多、效果差的问题。
三、在行文思路上求新
在阐述问题的过程中，应抓住不同内容的不同特点，用不同的行文思路来写。不要一起草领导讲话稿就总是先讲重要性，再讲实际情况怎么样，最后再提几点要求。
如果改变一下行文思路，在讲某个问题之前先举一个这方面的例子，以事明理，再简明扼要地提出要求，这样讲有时会更有新意，效果会更好，给人留下的印象也会更深。如，讲理想信念一定要忠贞不渝这个问题，若总是提那些原则性的要求，效果自然会大打折扣。
有一篇文稿是这样写的：“大家都知道苏共垮台和苏联解体的情况。在西方长期‘和平演变’下，苏共逐渐放弃马克思主义的指导地位，党员的理想信念动摇坍塌，使一个有80多年历史的大党一夜之间崩溃。苏共在有20万党员时建立了苏维埃政权，有200万党员时打败了希特勒，有2000万党员时丢掉了政权，这种教训太深刻了、太惨痛了。这说明，理想的动摇是最危险的动摇，信念的危机是最致命的危机。如果动摇了理想信念，也就动摇了共产党人的根本立场，就必然会偏离正确的政治方向，甚至会影响到党和国家的前途命运和生死存亡。”
11.广播电视文稿写作 篇十一
周铁印：盘点国际动态变化，纵观国内时事热点。潘浩
：感受时代脉搏，聆听校园之声。周铁印：我是主持人周铁印。潘浩
：我是潘浩。
周铁印：了解一切动态，尽在本期《校园新闻》
潘浩：18日和19日，巴基斯坦军方采取行动，在北部接近阿富汗边境地区和南部俾路支省向塔利班发起军事打击，击毙至少85名武装人员。19日当天，巴方还对2名罪名确凿的恐怖分子处以绞刑。巴基斯坦塔利班16日袭击白沙瓦的一所小学，疯狂屠杀包括132名学生在内的162人，令国际社会一片哗然。
周铁印：澎湃新闻记者看到，这一名为中国儿童影视剧分级标准的分级制度，将儿童影视剧分为五级，根据该分级制度，《喜羊羊与灰太狼》为TV-7（7-10岁），《熊出没》为TV-PG（10-14岁），《喜羊羊与灰太狼》含有大量喜剧形式扮演的暴力行为；《熊出没》常常有粗俗的语气和词汇，有中度的暴力行为，例如使用炸弹和枪械。
潘浩： 新华网北京１２月２０日电 针对近日有媒体报道的四川省南充市西充县一名艾滋病感染男童遭同村２００人联名驱离一事，国家卫生计生委２０日进行回应，表示，已责成四川省卫生计生委了解核实有关情况，并会同有关部门，协调地方政府妥善做好该名艾滋病感染儿童的医疗救治、生活救助和入学教育等工作。
周铁印：中国日报网12月20日电 据外媒12月18日报道，为响应俄总统普京让商人们把海外资产带回俄罗斯的号召，俄罗斯首富阿利舍尔·乌斯马诺夫（Alisher Usmanov）把所持的电信营业商Megafon和铁矿石生产商Metalloinvest的股份从境外转回至俄罗斯公司。
潘浩：酷派被国外安全研究公司Palo Alto发现在用户的手机里内置后门恶意软件，通过推送伪造OTA软件升级来安装用户不想要的应用，国内白帽子黑客发现酷派一个在线管理平台专门负责往用户的手机上悄悄推送和安装应用程序几天前，国内安全软件公司360投资了酷派大神，周鸿祎可能出任董事长，然而，酷派手机内置恶意软件被彻底曝光真是 1
广播站《校园新闻》12月23日文稿
让老周很为难，既然酷派声称自己要做安全手机，360又是安全软件公司，360是否先查杀一下酷派的恶意软件呢？
周铁印： •铁锅炒菜能补铁”这一说法在民间十分流行，有些年长的人甚至专门会在家中备一口铁锅使用。近日央视节目做实验称这种说法并不可信！“铁锅炒菜确实可以使我们菜里的铁含量增加。但菜里的铁，是一个三价铁，人体是不能吸收的，人体只能吸收二价铁。潘浩：记者实地探访马鞍山滨江公园大型游乐场项目进展，负责人说，原本定于春节开放的这些项目建成应该是没有问题的，就是担心游乐场地的地面建成会有困难，因为天气寒冷，地面浇筑困难。还有大家最关心的费用问题，据说才开业会有优惠，另外据了解，进园区是不收费的，每个项目单独收费。玩哪个项目就付哪个项目的钱，但是具体的费用还不清楚。
周铁印： 日前，当涂县被确定为全国县级文明城市提名城市。为适应中央新型城镇化建设战略需要，中央文明办大力推进县级文明城市创建活动。综合2013 年中国县域科学发展百强县市排名、各省辖县市数量及其经济发展竞争力排名情况，并权衡县市文明创建整体水平，确定我省巢湖市、宁国市、当涂县、肥西县、天长市为全国县级文明城市提名城市。
潘浩： 据台湾“中央社”报道，媒体报道称，前台湾地区领导人陈水扁将在年底前保外就医，台湾当局“法务部”17日表示，尊重扩大医疗小组的鉴定结果，对此没有时间表。
周铁印：中新网12月20日电 据“中央社”报道，联合国秘书长潘基文走访西非埃博拉病毒疫区国，为全球对抗这种传染病的努力做第一手评估，他于当地时间19日抵达首站利比里亚。副总统博阿凯前往接机，并以隆重的军礼迎接他。潘基文也将走访几内亚、塞拉利昂和马里，联合国正在这些地区领导因应埃博拉卫生危机的措施。
潘浩：再也不怕打饭阿姨手抖了！近日，江西中医药大学食堂里出现一个“打饭神器”。只需将托盘放在下面，输入“四角、五角、六角”的金额，米饭就会自动落到托盘上。工作人员介绍，用“神器”打饭不仅节省排队时间，还很卫生，你觉得怎样？
周铁印：圣诞老人在从丹麦进入中国境内的途中因雾霾太大看不清路儿摔倒, 至今无人敢扶，仍在雪地里趴着，袋子里的礼物被哄抢一空，麋鹿被城管收走，雪车又因为无牌照被交警没收！今年圣诞节取消，请相互转告！学校研究决定明天月考，好了，晚间6点十分，本期节目就是这样了，感谢您的收听，我们下周二再见。
12.天下第二行书《祭侄文稿》 篇十二
“惟尔挺生，夙标幼德。宗庙瑚琏，阶庭兰玉，每慰人心……”颜真卿首先回忆了侄儿颜季明的才华和品德。之后，他悲痛地追忆颜杲卿、颜季明父子抵抗叛军、英勇就义的壮举：“贼臣不救，孤城围逼。父陷子死，巢倾卵覆。”最后，抒发了一心想找到侄儿的其他遗骨，选择一块好墓地安葬忠烈的愿望：“方俟远日，卜尔幽宅。魂而有知，无嗟久客。”
《祭侄文稿》通篇使用一支微秃的毛笔写成，前半篇十二行遒劲温婉，后十三行，颜真卿似乎越写越激愤，运笔节奏加快，字体也和他的心情一样变得跌宕起伏。虽然因为墨枯需要蘸墨有所停顿，又因为是草稿有三十几处涂改，但是整篇文稿笔势雄奇，透露着悲愤的情感。
《祭侄文稿》是颜真卿书法作品中难得的行书真迹，被誉为“天下第二行书”，此外，这件珍贵墨宝又是评判安史之乱的历史佐证，因此极具史料价值和艺术价值。
13.广播电视文稿写作 篇十三
广东广播电视大学
社会实践报告
题目：____________________________________
姓名：________________________________ 班级：________________________________ 所在电大：________________________________
年月日
法学专业本科班社会实践环节实施要求（参考）
2007年4月10日教学处
为完成本学期社会实践环节任务，根据省电大集中实践环节教学实施细则，特作如下要求。
一、法学专业本科每位同学必须参加社会实践（或社会调查）和完成社会实践书面材料（或社会调查报告）学习任务，以取得相应学分。法律实践的时间为3周，3学分。
法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解。接受法学思维和业务技能的基本训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。
通过法律实践，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业论文打下基础。
二、社会实践的安排和组织实施
指导教师（一般由班主任负责）由教学处统一安排。指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定出本班详细的工作计划（动员与布置、确定调查项目的选题和内容、指导安排、实施时间、实习评语，给出初评成绩等）。
三、社会实践形式
以下四种形式任何一种都可以：
1、学生可从本单位工作或本行业情况出发，结合所学的法学专业知识，对单位或行业等等所涉及到的法律问题进行观察研究，获取第一手资料，进行最为直观的法律实践和调查。写出实践体会或社会调查分析等书面材料。
2、参加学校组织社会实践或单位或部门组织的社会实践（包括旁听法院公开开庭、司法实践专题讲座、模拟法庭、法律咨询、专题辩论），并根据社会实践过程写出实践体会或案例分析等书面材料。
3、参加司法机关及律师事务所实习、社会调查等活动,有针对性地进行实习或调查,写出实践体会。
4、关注社会，关注生活，提出对某一现象的法律分析，注意一定是法律层面上的，具体应包括：选择的案例简介、通过案例所要思考的问题、运用法学专
业知识进行分析。可以对有争论的观点提出一些自己的见解，或将问题分析透彻。
四、书面材料的要求
1、法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据。学生应当填写法律实践鉴定表，写明参加法律实践的基本情况，由法律实践的组织单位或接受单位签署意见。参加旁听、模拟法庭、法律咨询、专题辩论的学生应写出心得体会，参加司法机关及律师事务所实习、社会调查等活动的学生应写出书面报告。
2、心得体会和实践书面报告字数不得少于2000字。
五、法律实践的成绩评定标准为：合格、不合格。不合格者可补做一次。凡字数不足、内容不全的心得体会或书面报告，给予不及格处理；凡抄袭造假者，取消成绩。
补充说明:
同学们记得把社会实践、毕业生登记表、身份证复印件、大专毕这几样一并交来
一、社会实践
打印要求：
封面(见前面第一页)
文章正文：
题目[宋体、三号（加粗），居中]
姓名[宋体、四号、居中]
正文———宋体、四号
…………………
材料纸张：
统一按A4纸双面打印，打上页码
题目举例:
题目不可以只写”社会实践”几个字,要有真正的与内容相关的标题:例如
一个在建行工作的学生写的是：一起贷款纠纷的办案体会
一个在监狱工作的狱警学生写的是：对罪犯考核奖惩工作的实践体会
内容：
每位同学都必须完成。学分是3分。
社会实践活动可以写旁听庭审的感受；或者本单位、本行涉及法律的一些问题的看法、感想；或者关注生活，提出对某一现象的法律分析等等，注意一定是法律层面上的。不要写成流水账似的，没有法律分析，或只有少量法律分析。否则不合格，学分未完成，拿不到毕
业证。
14.广播广告文稿类型的戏剧式 篇十四
人物：蒋加伦：中国海洋生物学家。
彼得·沙拉文：医生
司呆儿：物理学家，加伦的好朋友
伯克：澳大利亚生物学家
解说：(狂风巨浪……音乐)
伯克：船要翻了，加伦，你看怎么办?
伦：快!扣紧救生衣，快跳海!
(狂风巨浪声、跳海声游水声……)
解说：(直升飞机声)这是一个真实的故事。1983年2月3号，国家海洋局第二海洋研究所助理 研究员蒋加伦，和澳大利亚生物学家伯克，驾驶一只小船，在南极爱丽丝海峡考察，不幸遇 难落水。
(混播：直升飞机飞行员的呼号：戴维斯站，发现伯克和蒋加伦先生!发现伯克和蒋加伦先生!请指示!请指示!
地面：马上救人!马上救人!)
他们冒着狂风在零下15摄氏度的水中搏斗了半个小时才爬上岸。他们在冰天雪地中等候了五 个小时才被直升飞机搭救到戴维斯站医务室。
……
伦：(自语)怎么办?难道只有截去手指和脚趾这一条路可走吗?不!不!不能!我不能将我的手 指、脚趾留在南极……哎，我出国前在杭州买了一瓶孔凤春珍珠霜，它的说明书上写着：能 生肌润肤，促进皮肤的新陈代谢。
解说：蒋加伦每天坚持三次涂擦孔凤春珍珠霜。不久他的手和脚有知觉了，皮肤也红润起来 了，严重冻伤的手脚奇迹般地得到恢复，这真乐坏了这些在冰雪世界中孜孜追求事业的人们。
医生：奇迹!奇迹!(音乐)没想到杭州孔凤春珍珠霜有这么大的作用!
伦：我也没有想到孔凤春珍珠霜能使我的手脚起死回生。以后我们再来南极，要多带些杭州 孔凤春珍珠霜!
15.不让演示文稿为FLV视频而折腰 篇十五
解决的办法很简单，请按照下面的步骤操作。
第一步：获取FLV播放器
首先从网络下载flvplayer.swf文件。这个文件是必不可少的FLV视频播放工具，利用百度、谷歌搜索引擎即可获取，将其与相关的FLV视频文件放在同一文件夹。
第二步：设置控件属性
打开PowerPoint载入需要插入FLV视频的演示文稿，切换到“开发工具”选项卡，在“控件”功能面板单击“其他控件”按钮，打开“其他控件”对话框，在列表框找到并单击“Shochwave Flash Object”控件，在这里设置“Movie”属性值，例如“flvplayer.swf?file=Rock Paper Scissors EXTREME.flv”（如图1），这里的“Rock Paper Scissors EXTREME.flv”表示视频文件名，如果该文件没有与视频文件放在同一文件夹下，那么这里必须输入完整的路径。
经过上述设置之后，现在就可以在演示文稿中正常播放FLV格式的视频文件（如图2），有此需要的朋友不妨一试。