学习外教心得

学习外教心得（精选16篇）

1.学习外教心得 篇一

外教培训心得

今年5月，我带着一颗兴奋的心走进芝加哥英语培训中心进行了为期半年的外教英语培训学习，上外教课，受益匪浅，久违的英语又能够脱口而出，最重要的是外籍教师Kevin给了我一种全新的理念，能够让我突破传统教学的框架而更加深刻的进行第二语言的习得研究。喜欢外籍教师的感觉和表现力，那热情与感染力，以及对待工作认真的精神，这真的很令人感动。回顾所见所学，我真的是受益匪浅。

我们中国传统的教学模式和方法，总是教师“一言堂”，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。而外教的课堂上，是想方设法去发挥学生的主体作用，让学生积极参与到课堂中来。感觉外教每次准备的一个Topic,看似简单，但一堂课听下来能感觉到外教是精心备课的。他上课内容大都贴合学生现学教材，并能联系实际，一环扣一环，每个步骤都衔接得很好。觉得外教对学生的训练也相当扎实，形式活泼多样，不易让人感到枯燥而难于察觉。听、说、写各方面能力都能顾及到。外教还常通过下列方式创造学生喜爱的环境：通过多种形式肯定学生的提问，比如，面部表情、手势动作以及充满赞赏的话语，尊重学生的不同见解；赏识学生的独创。只要学生有一点新思想、新发现，就表扬和鼓励他们，让他们看到自己的价值，注意在实践中满足学生的“成功欲”。学生答对问题时，外教常说：“Good job Ok”。这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。从而情趣大振，热情倍增。一旦学生出了差错，不会埋怨训斥、责怪，他注意纠正错误的技巧保护学生的积极性不受挫折，会常说：“Good try。

这次的英语培训，给我的英语教学指明了明确的方向。我一直都被传统的的教学模式所束缚着，让我们在教学中迷失了方向。经过这此学习，我感觉自己是收获是挺大的。了解了一些先进教育理念，也掌握了一些教育教学方法。今后我会把学到的先进的理论认识运用到教学当中去，努力开拓进取，不断创新，为我校英语教学作出应有的贡献。

2.学习外教心得 篇二

以北京为代表的全国外教市场,秩序究竟如何?对外教的管理,又卡在何处?建立严肃规范的外教用人机制,又要做出哪些努力?记者对此展开调查。

“这张脸就是最大的本钱”

“在如今的外教市场,只要长着一张老外的脸,就能很容易地在培训机构谋个工作。”曾在北京一家语言培训机构长期任职的黄先生告诉记者。

事情果然如黄先生所说的那般容易吗?经黄先生介绍,在北京语言大学读书的20岁英国小伙Maros答应以应聘者的身份,和记者一起体验一下在北京教育培训机构的“求职”历程。

此前,不论是在英国还是中国,Maros都没有任何教学经历,更没有任何教师资格证书。在自己的简历中,Maros一五一十地写上了这一点。随后,通过招聘网站,Maros向6家培训机构发去了简历。不到一天,6家机构都有了反馈 , 都提出让Maros面试 ,Maros挑选了两家机构前去面试。

Maros和记者首先来到位于中关村的一家培训机构。面试时,Maros明确表示:“我没有任何资格证,来中国是为了学汉语,没有从事过英语教学工作。”该机构的面试人员听了之后没有提出疑问,而是告诉Maros“这些都没有关系”,“你只要带过一两个中国学生,熟悉了就知道怎么教了”。在Maros一再强调自己没有经验,并对学生可能会挑剔自己感到担心时,该机构工作人员表示,没有教学经验的人可以先试用,试用期工资较低,在1000—2000元之间,“刚入职工资低,就算你交给我们上岗培训费了。等你轻车熟路以后,几天就能把钱赚回来”。Maros就这样被该培训机构录取了。

在另一家培训机构,经过大同小异的面试,Maros同样获得了入职许可。黄先生对感到不可思议的Maros说:“这张脸就是你最大的本钱。”

黄先生说,如今培训机构对外教的需求量是井喷的,除去Maros这样自己找上门来的“自谋职业者”,培训机构还会通过登录一些外国人活跃度高的交流网站去寻找“洋老师”。“不过,这样时间成本较高。虽说培训机构对外国人是否具有教师资格不太关注,但还是希望能找到人品比较靠谱的老外。尤其是2013年英国外教罗宾森的事情曝光以后,培训机构对这方面的注意力有所加强。”黄先生说。

英国外教罗宾森有8年在中国的经历,曾在北京某国际学校当了3年外籍教师。2013年,英国BBC曝光该国警方正在通缉一名涉嫌传播淫秽儿童照片和性侵儿童的逃犯尼尔·罗宾森,正是此人。

然而,目前看来,或许一些培训机构对外国人的“前科”会有所防范,但在教师资格这一问题上,还基本处于“装糊涂”的状态。

黄先生说,为了降低成本,更多的外国人或者培训机构会寻求中介的“帮助”。对双方来说,中介都会起到一个“过滤”作用。“培训机构有可能被老外骗,而老外其实也有可能被培训机构骗。不给老外按时结算工资的事情比比皆是。”黄先生说。

黄先生曾经多次和这种中介打交道。多数情况下,中介会把有求职需求的外国人的一些基本资料转给培训机构。这些资料包括外国人在中国的求学证明、工作经历证明等。不过,这并非是培训机构要挑选有教学经验的外教,而仅仅是考虑到,正在中国读书的外国人一般不会有将来让培训机构惹上麻烦的特殊情况。

“这些资料很宽泛,并不专业,对我们来说,更多是起到了一种心理上认为求职者靠谱的作用。”黄先生说,他们会据此通知求职者来面试。基本上,这就是很多培训机构聘请外教时唯一的“把关”程序。

没有资质的不仅是外教

那么,国家有关部门对聘请外教又有何规定呢?

对一个合法的外教来说,如果要想来华教书,首先需要打算聘请他的教育机构向所在地外国专家局申请办理聘请外籍教师来华工作手续。

我国驻外使领馆依据外专局签发的工作许可,按规定审查相关资料后发放入境签证。外籍教师入境后30日内,聘用单位应到外专局为外籍教师办理“外国专家证”,并到公安出入境管理部门办理居留手续。此外,申请来华的外籍教师应遵守中国法律法规,身体健康,无犯罪记录。

很显然,一些培训机构根本没有走这样一套程序,而是自作主张地把外国人聘做了老师。这样一来,外教的“注水”,从初始的招聘程序即已开始。

在调查中,记者还注意到另外一个现象:一些公众对外国人在华从事教育工作应当具有资质还略有所知,但聘用外教的机构也应具有资质,这一点却很少有人注意到。

根据有关规定,要招聘外教,培训机构必须具备聘请外国文教专家单位资格,并取得《聘请外国专家单位资格认可证书》。同时,培训机构须正常运行一年以上,没有出现大差错,有一定资金保障,外国专家管理制度和外事人员工作制度健全,设有专门外事负责机构。中等以下的教育机构,需到市一级的外专局申请聘请外国专家单位资格认可证书,并由省外专局批复。

然而在现实中,绝大多数培训机构尚不具备这样的资质,就已招兵买马,做起了外教生意。

河南省外国专家局2013年披露的数据显示,全省一共有194个中等以下教育机构具备聘请外国专家资格,其中包括中小学、幼儿园等,培训机构只是其中一部分。据当地媒体调查显示,超过六成网友不会询问培训机构是否有聘请外教的资质,而对于授课的外教,超过八成网友表示不会询问其教学资质。

据媒体报道,广州当地媒体记者近期走访了广州市内20多家外语培训机构等,这些培训机构的相关人员几乎都表示“有外教进行英语教学,并且他们的外教都是通过正规机构聘请的,都具有教师资格证,拥有多年教育工作经验”。

但当地媒体披露,在广州市外国专家局公示的广州市属有资格聘请外教单位的名单中,全市有资格的单位只有57家,其中培训机构只有18家、幼儿园9家。换句话说,广州目前的近2000家幼儿园、百余家工商在册登记的外语培训机构中,大多数并不具备聘请外教的资格。

在北京,根据北京市外国专家局官方网站公布的数据,北京目前共有500多家具有聘请外教资质的学校、文教单位及教育培训机构,其中中等以下教育培训机构有370多家,其中大约有200多家为私立学校或培训机构。而据北京民教信息科学研究院的不完全统计,北京教育培训机构的总数最少达到7000家以上。

Maros面试的两家机构并不在北京市外国专家局公布的资质名单上。在面试过程中,Maros曾向两家培训机构提出要看一下他们聘请外教的资质证书,其中一家表示负责人不在无法出具,而另一家则很直白地对Maros说:“你不太了解这一行的做法。我可以说,90%的机构都没有资质,但大家都是这么做的,你不用为这个担心。”

研究者表示,不具资质的机构招来不具资质的外教,造成的后果就是外教市场鱼龙混杂,质量参差不齐。而这一切,都由消费者最终埋单。

外教教学质量亟待改善

来自新西兰的Annie在北京一所培训学校从事外教工作。不论是机构还是她个人,都具有合法资质。不过,Annie经常开玩笑说,自己还不如不要这个合法资格。

“对我们的资质,政府每年都要进行检查。每次我都要准备一堆材料,很麻烦的。”Annie说,“我认识的一些没有资质的朋友,就没有这些麻烦事,而且该挣的钱一点没少挣,有时候比我挣的还多。”

Annie介绍,她的两个朋友在一家培训机构做兼职,俩人每月收入总计能达到4万元。“他们本打算在中国旅游,现在则一门心思攒钱,每天都上课。而我在学校还有一些事务性工作,不能每天都上课。”

Annie说,等钱攒够了,两个朋友肯定会离职不干,因为他们本来对教书也没什么兴趣。事实上,流动率高一直是不规范的外教市场长期存在的问题。

北京家长刘女士对此有着切身体会。近一年来,刘女士每周都有两天送孩子去培训机构上外教的课。刘女士发现,一年时间,同一门课程,外教换了三拨。这让刘女士很担心:“这么换来换去,孩子能适应吗?老师又能教好孩子吗?”

有一次,刘女士在下课后拦住外教 , 问 : “我家孩 子叫XXX,他表现怎么样?”没想到,外教竟一 脸茫然 , 尴尬地问 :“哪个是你家孩子?”

这让刘女士很气愤:“我给孩子报的是小班,一共才10个人。他连我儿子的名字都记不住。”刘女士把情况反映到学校办公室,工作人员表示,外国人记中国人的名字比较困难,会把刘女士的意见告诉外教。刘女士对此很无奈:“这是负责任的态度吗?而且我不懂英语,有时候过来看看,也只是看外教有没有管我的孩子。至于他教的怎么样,我一点都看不出来。”

此外,有些外教既没有责任心,也没有教学技能。Annie曾见过有的外教光靠给学生放美剧就能糊弄过去一两节课,仅仅套以培养语感、学习美国日常用语等理由。

在北京林业大学就读的大二学生王子倩报了一家培训机构的口语班。她所在的班级有30人,由一位来自美国的教师进行授课,主要进行英语听说训练。几个月下来,王子倩感觉外教和本校的中国老师 水平相差 并不太大 。“老外上课活泼点,知识面比较宽。不过和中国老师比,我觉得学习效果差别不大。中国老师讲课比较系统,对学生掌握知识点很有帮助。”王子倩总结道。

黄先生表示,正是由于培训机构把关不严,导致包括退休者、大学在读生、到中国来旅游度假的短暂居留人员、来华探亲访友人员等都涌入了外教队伍。这些人往往没有经过培训,只要达成口头协议就来上课、收钱。至于学员口碑如何、效果怎样,他们并不关心。很多外籍教师没有教授英语的经验,一旦找到新的工作马上走人。“绝大多数外教没教学方法、责任心不强,也没有形成系统化的教学体系。我就见过有的孩子年纪尚小,却学会了带有浓重地方口音的英语。”黄先生说。

监管难题如何突破

“外教热”何以高烧不退?监管难点又在哪呢?

首都师范大学教师杨灿坤认为,公众对外籍教师的盲目信任,对外国人凭借一张洋面孔便在教育市场被奉为座上宾的现象起到了推波助澜的作用。“大部分家长或者白领几乎是不假思索地认可那些母语是英语的非有色人种,而他们正是对外教有需求的主力人群,这必然使培训机构绞尽脑汁储备外教资源。”

国家外国专家局教科文卫专家司司长夏兵此前接受媒体采访时表示,外教出现问题的一个很大原因是需求与供给之间的矛盾。“目前,我国市场上对外教的需求大约有10万人次,但是在我们的管理系统中,持外国专家证的文教类专家只有3万多人,缺口很大。”

巨大的需求推动着一些培训机构对标准和程序视若无物。黄先生告诉记者,即便那些有合法资质的机构,有时也会因为符合资质的外教招不够,去招一些不符合资质的人。“有些外教用的是旅游或者商务签证,还有的用的是挂靠在其他单位的工作签证。一些中介公司会向学校、机构推介这些外教,并帮忙办理好相关手续。”

北京浩悦律师事务所律师魏方认为,对此类行为的处罚力度过低,也是重要原因。

根据《外国人入境出境管理法实施细则》的规定,未经相关主管部门批准私自谋职的外国人,在终止其任职或者就业的同时,可以处1000元以下的罚款;情节严重的,并处限期出境。对私自雇用外国人的单位和个人,在终止其雇用行为的同时,可以处5000元以上、50000元以下的罚款,并责令其承担私自雇用的外国人的全部遣送费用。

“在我国的一二线城市,月收入过万的外教比比皆是。相对于他们的收入来说,这点钱可谓九牛一毛。” 魏方说。

在不少业内人士看来 ,外教市场较为混乱,最重要的原因是政府部门没有形成有效监管。

“规定是一回事,如何监管才是关键。”一名业内人士说。

这种忧虑来自于略感“冰冷”的现实。事实上,现有政策框架虽然尚难言健全,但其中也不乏对外教的约束。不过如前所述,这些约束并没有起到应有作用。

某省教育厅的一位工作人员告诉记者,有关外籍教师资质方面的情况,教育局并不掌握,在这一问题上,教育部门显得很是尴尬。“国家明文规定此事项归外国专家局管。如果发现外教没有资质要进行投诉,属于外国人非法就业,也应该投诉到外专局。”

然而记者询问河南、北京两地的外国专家局时,工作人员均表示他们日常只针对有资质的机构以及个人进行检查。“对培训机构的《聘请外国专家单位资格认可证书》,那肯定是一年一检的,而且要严格检查他们聘请外教的情况。但是对那些没有资质的机构和外教,我们实在无法顾及,因为数量太多了。”北京市外国专家局的一位工作人员说。

不过记者了解到,就算外国专家局掌握了非法外教的信息,也无权处置。他们的选择也只能是“报警”。“我们没有执法权,只有公安局出入境管理处可以对此进行处置。”河南省外国专家局的工作人员说。

魏方表示,根据现有规定,外国工作人员资格证的行政许可权已经明确归属给了外国专家局,但用人都是在教育、科技等各个具体的部门与机构。相关部门之间没有有效的沟通或联合行动机制,更没有部门牵头去做工作。魏方建议,政府应该把行政许可权、行业管理权、违法制裁权及制裁措施分别加以规定,并建立行之有效的协作机制,从源头上杜绝无资格从业人员非法从业的现象。

3.外教职场秀 篇三

吃螃蟹的施拉普纳

1992年，我们第一次把中国足球的希望交到一个外国人手里，我们亲切地称呼他为“施大爷”，我们热忱地给他国宾才能享受的红地毯，我们给他开了30万美元的天价薪水单。

施拉普纳可以说是目前到中国最热诚的外籍教练了。在这片土地上，他主要培训了三件事情——爱国主义精神、荣誉感和战斗意识。有的记者可能到现在都对电气工程师出身的施拉普纳在布置技战术时，双臂向前一伸做扑食状念念不忘:“你们要像猎豹一样机敏，快速地扑上去，咬断对方的喉咙。”但遗憾的是队员们没有成为豹子，高尚的爱国主义精神也没有贯彻到接下来的世界杯预选赛中去。

他错误地估计了中国队的实力，他以为他这些宏大的提倡是画龙点睛之笔，结果忽略了龙身还没有完成。对形势的不理智判断，让施拉普纳引以为豪的激励变成一层浮油。不过施拉普纳倒是对中国热诚不变，每次有记者在国外采访他，他都紧紧握住记者的双手:“大家一定要挺住，请转告中国球迷，生活还要继续下去，中国足球还要继续下去。”

巴西人在葡萄牙

让人爱恨交加的斯科拉里

曾经有一段日子，葡萄牙人对这个巴西老头恨得要死。当然不是因为他战绩不好，他曾经带领巴西队夺得韩日世界杯冠军，2006年世界杯又带领40年未小组出线的葡萄牙队创纪录获得第四名!讨厌他，是因为他用人实在太有一套了。先是和多数球坛人士对着干，坚持起用门将里卡多，即使里卡多很长一段时间处于低谷也未能动摇他的决心，连葡国足协高官动员都没用。结果，里卡多在2006年世界杯赛上表现上乘，扑出英格兰队3个点球，保证了葡萄牙的一赢再赢。

斯科拉里以巴西人的爆脾气著称，葡萄牙足协主席马代尔曾经对葡萄牙出线赛小胜的成绩不满，说:“我们让本该成为节日的一个夜晚变成了灾难。”结果第二天，斯科拉里就通过媒体发言:“葡萄牙队是世界上最优秀的8支球队之一，但我不能承诺世界杯会夺冠，如果有人有能力继续改造这支球队，我可以走人。”就是这样的斯科拉里，把爱和恨的选择留给别人，把对胜利的选择留给了自己。

前南斯拉夫人在中国

老狐狸米卢

老狐狸米卢很会抓兔子，尤其是世界杯预选赛的兔子。2001年，他带中国队第一次冲进世界杯，给中国人摆了一桌从没尝过的盛宴。他神奇的情商，让所有和他有过深入交流的人都刻骨铭心。他就是那个比赛10分钟前紧张得连小便都困难，但是转身一出现在公众场合，就会观察队员表情，看到谁紧张，就冲到面前做个鬼脸，或者打你一拳，缓解你情绪的那个人。

有一个广为流传的故事，十强赛开始之前，他组织队员看美国电影《热血强人》。结果十强赛第一场，我们就看到了范志毅和郝海东抱在了一起。这两人都个性极强，在国家队的积怨已经算不上什么秘密，在那之前，徐根宝、戚务生、霍顿谁都没能解开这个难题，但米卢做到了。米卢虽然不会直接拒绝“上级”钦定的两名甲B球员，但却可以让足协和中方教练组以来不及办护照而放弃。

一个教练能决定什么呢?换上一个新的企业CEO能决定什么呢?结论是，教练的用处在于基础打好之后，那从量到质的飞跃，只有在你的队伍走到那个点时，一个好教练才是有作为的。不然，之前必有“万骨枯”。米卢的成功，正是把握了这个神奇的点。

当年米卢在中国的年薪是35万美元，他现在和牙买加队签订了年薪100万美元的合同，要备战2010年世界杯。老狐狸又神气上路了。

瑞典人在英国

耐性一流的埃里克松

与其说埃里克松跑到英国去是倒霉，不如说这个瑞典人修炼出了比英国绅士更绅士的肚量。英国媒体对他的礼遇真是无所不用其极。他是英格兰国家队历史上第一位外籍主教练，刚接过帅印时，英国人就在报纸上刊登了一张英国本土大叫驴的照片，认为这只驴都比埃里克松更适合执教英格兰队。

英格兰队在德国世界杯赛上首战前夕，埃里克松的女友接到了声称要绑架她的恐吓电话。就连贝克汉姆在世界杯上因为体力原因呕吐，也有媒体评论：因为每次球迷看埃里克松执教的英格兰队比赛都会呕吐，所以小贝现在也被传染了。

人们不断地追踪埃里克松和女友南希的聚散离合，讨论他们的衣着，甚至性生活。这些狗仔的狂躁让有意执教英格兰的斯科拉里仅一个早晨就忍无可忍，回绝了英格兰的邀请。想想看，埃里克松居然在这里待了5年!

荷兰人在韩国

劳动模范希丁克

1998年将荷兰队带进世界杯4强,2002年将韩国队带入世界杯4强,2006年,只执教4周就把7次冲击世界杯决赛圈未果的澳大利亚队带进了16强。如果在个业界,希丁克恐怕要相当于那些在大牌公司里跳来跳去的CEO了。

希丁克对一个国家的影响不仅仅在于比赛的名次。韩国总统金大中为他授予代表体育界人士最高级别的蓝龙奖章；政界人物纷纷宣称,自己就是某某地区的希丁克；好几个年头过去了,至今每年仍然有成千上万的韩国游客前往法瑟费尔德,参观希丁克成长的地方;韩国的工商界和金融界也掀起了一股学习希丁克的热潮。韩国的企业家们普遍认为,希丁克的经验同样能够用在企业管理上。在三星、现代、LG等大公司内部,相关的专题片循环播放。

中国人在美国

全能手郎平

让米卢、希丁克、斯科拉里踢球,他们的水平都不高,在运动员时期,他们都是默默无闻的小卒。但郎平不是,无论做是教练还是运动员,她都是全能的。在美国国家队执教的时候,郎平就是这样,除了“教”,还要陪“练”,真是个名副其实的“教”“练”。

犹记得郎平刚到美国的时候,选拔女排国家队队员,有超过100人主动报名参选。候选人水平良莠不齐,甚至还有一名42岁、身高1.50米、连球都发不过网的妇女上前应征。但到了2005年,郎平带这支队伍在女排大冠军杯赛第二轮以3:0战胜了中国队。她也是为数不多既被美国人欢迎,也为中国人所接纳的中国籍“外籍”教练。

德国人在中国

性价比最高的西尔伯特

德国老帅西尔伯特在今年的亚冬会前月薪只有2000欧元,而他被认为完全有能力带领中国队冲击2010年冬季奥运会滑雪奖牌。要给他加薪的不是别人,正是本届亚冬会冬季两项队领队王文刚。他说,赛后西尔伯特的月薪将调整到4000欧元左右,尽管如此,西尔伯特的性价比还是太高了。

他给我们带来了什么呢?我们之所以兵败都灵冬奥会,关键是对雪板、蜡和天气的关系没掌握好,只是简单依据经验判断,缺乏专业知识。而西尔伯特却给我们带来了这些关键问题的解决方法,甚至为中国队推荐了专业的打蜡师,可以根据不同的环境和运动员习惯在40多种蜡中选出最适合比赛的。这些专业知识的短腿只能依靠西尔伯特这样专业的教练来补全,中国队在本次冬季两项7个小项中斩获5金并非偶然。

美国人在中国

欢迎提问马克·埃洛特

网球项目的外籍教练从未叫我们失望过,作为第一位执教中国网球队的外籍教练,马克也是这样。无论是大风突至、气温骤降的下午,还是闷热的夏日午后,他都穿着短袖衫和短裤,在看台上认真地做着比赛记录。而他的运动员们,都穿着一件印有大大的“IBELIEVE”的运动衫。这是马克自己想办法印的,因为他认为,中国运动员似乎比较含蓄和沉默,很少直接表白自己的思想。他希望告诉自己的队员们,一定要有信心。

4.听外教课心得体会 篇四

其中，最深刻的就是外教老师这样教我们写读书心得笔记。

每一门课程，每一天的学习，老师都会推荐给我们不同的阅读文章或书籍，你可以选取任何一项写出读书心得笔记，每一天还必须做到“今日事，今日毕”，过了老师规定提交作业时间的期限，毋庸置疑地影响到学习成绩，因为最终学科成绩是按照每一次成绩权重汇总出总分，从而划归到不同等级，也就决定到你是否可以毕业。

所以，一开始，我们只考虑时间的限定，要求的心得笔记往往写成摘抄笔记，时不时的夹叙夹议，换一换书中观点表达的语句，而不知道写进个性化属于自己的东西，甚至出现凑字数的现象。抱着“没有功劳也有苦劳”的心绪，收获的却是老师不留情面的狠批，直接呈现你有多少属于抄袭的数据，也就谈不上能够得到多少成绩。

于是，在你又恨又惧之际，不得不反思自己，这样的读书心得笔记，不仅浪费了自己时间，作为不高明的传声筒而已，多少又能记在心里，内化成自己的东西。

鉴于此，我们不得不转化思绪，每次作业之前，采用速读加精读结合的方式，先速读浏览文章大意，然后体悟自己哪一章节内容或文章片段自己感兴趣，再在自己可支配时间内精读，审视自己有哪些认同或提出异议的地方，着重提出问题，从自身经验寻找案例，分析问题，解决问题。最后一挥而就写成带有个人特色的心得笔记。

所以，每一次书写心得笔记，我们会不经意把文章或书籍放到一边去，靠最深的记忆和回忆输出自己理解或者自己不确定，觉得需要商榷的东西，然后梳理观点或建议，增加自己切身感知到的案例，自圆其说成一篇自己语境下的分析。虽然可能也会有层次或部分创设性不力，但老师不再评价抄袭，从而让我们一步步有信心做最好的自己。

渐渐地，我们触摸到老师希望看到的心得笔记是有个人思想的东西，不是“人云亦云”重复别人，而是想法设法推销自己内心深处唤起的东西，这是灵魂的相遇，是心与心的`启迪，更是一种理性下直感的冲击。

5.学习外教心得 篇五

导读：想要采用系统的方法来训练自己的口语能力，就必须制定一个科学的口语练习计划，这样才能让自己的学习过程做到有条不紊。对于这点，不少英语外教口语培训班都有相关介绍能帮助到大家。

虽然我们学习英语口语不一定要去参加英语外教口语培训班，不过制定一个有效的学习计划还是很有必要的。其实，培训班里面的课程设置就如同一个教学计划一样，与制定个人学习计划还是有不少相同之处的，所以我们也可从中吸取一些有用的经验。

对于从英语外教口语培训班获取的经验，我们可以简单归纳一下。

一、制定明确的学习时间表。把需要学习的教材和题集买来，或列出细目，根据所拥有的时间，对完成这些学习材料做一个大致的时间表，规定学习进度。

二、时间分配表。一个人不可能把所有的时间都用来学习英语，他总有这样那样的事情要同时做。制定一个有效的时间分配表，就可以做到突出重点，兼顾其他。

三、第三张表是作息时间表。每天从起床到睡觉，大约有15-16个小时。没有一张好的作息时间表，整天忙忙碌碌却不知道自己做了些什么。每个人一天可以用来学习英语的时间是不同的，但他只要安排得好，就一定能够挤出一定时间学习英语。

6.学习外教心得 篇六

每天仅限10名

闵行外教-闵行外教去哪找

在闵行如何找外教？闵行哪里有外教？在闵行哪里可以找到便宜，高性价的外教。我想这是困扰很多的闵行英语爱好者的问题吧。

好消息来啦，现在可以在线跟外教1对1学口语了，在闵行也可以找到让您满意，放心的外教老师。

伯瑞英语是全国首家外教真人一对一在线培训机构。拥有全职外教300余名。目前在闵行共有学员接近300余名，每天在线接受外教口语1对1培训。

问：上课贵吗？

答：伯瑞英语一节课7.7元，国内最低，包月只需要290元就可以天天学口语

问：上外教课放心吗？

答：伯瑞英语由支付宝担保交易，而且买课后，您要是不满意是能退剩余的课程费用的。而且，伯瑞在上课之前，会事先赠送您两节外教课，让您先试学，试学满意您再决定是否要购买课程。

问：外教老师怎么样？

答：伯瑞英语的外教老师都是菲律宾的，因为菲律宾是英语母语国家，在菲律宾官方和民间都说英语，就想中国人都说普通话一样。

问：上课的形式是怎么样的？

答：伯瑞外教是通过QQ与或者skype与学员上课，上课之前，大家可以登入伯瑞英语的网站下载自己想学的教材，老师然后再根据你选择的教材进行培训。

问：都有什么课程？

答：目前开始一下几们课程 口语会话

口语会话课程提高学生的英语口语表达能力。以伯瑞英语提供的话题材料为基础，有学习有练习，互动性的老师完成教材，提高口语表达能力 英语听力

伯瑞英语按英语级别和话题准备听力材料。由外教给会员1对1阅读听力材料，然后外教老师会给出问题来确认会员的听力水平。外教老师会引导如何抓住关键词听懂文章的意思，提高听力水平。商务英语

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有层级分步骤的学习和巩固英语的基础知识，提高英语综合能力。

《剑桥国际英语教程》是该课程的主打教材。会员可以根据您的当前英语能力选择其中对应级别的教材进行系统的进阶学习。雅思口语 伯瑞英语免费赠送外教课

每天仅限10名

雅思口语课程针对实际的雅思口试情景准备教材，学生可以和老师模拟真实的考试进行练习。我们的老师会针对学生的表现提出意见，讲解不足。适合雅思的备考者。娱乐英语

唱歌读漫画，轻松学英语。学唱英文歌,用最轻松的方式学习英文中最难说好的口语连语。看漫画学英语,尝试和老师沟通漫画表达的真实含义，表达自己对漫画的理解。在轻松自己的上课过程中掌握词汇表达，锻炼表达能力。自由会话

没有具体的上课教材，学生可以自行决定课堂内容和话题，比如：发生在自己身边的事，当前社会上的热点问题，自己的生活的感悟等等。也可以和老师一起决定聊天话题。通过和老师交流看法，提高口语表达。英语写作

外教注重引导学生如何完成一个话题或题目的写作。适合解决会员有东西要写，但是却不知道从哪里下笔的难题。外教注重指导英文写作的套路和技巧。英语发音

通过和伯瑞英语外教反复的模仿和练习，掌握地道、流利、准确的美式发音。会员可以自如自信地拿英语与别人交流。青少年英语

7.外教新词堂 篇七

A slightly derogatory[贬义的] word, used to describe people from the countryside who don’t know anything about cities.

e.g. Oh God, my cousin is coming to visit and he’s such a hillbilly. I don’t think he’s ever even used an elevator.

2. FOB (fresh off the boat)初来乍到者(借用了国际贸易中常用的贸易术语“离岸价”Free On Board)

Used to describe a recent immigrant to a new country, especially when they haven’t adapted to the culture yet.

e.g. Joe is a total FOB—he hasn’t even learned how to use chopsticks yet!

3. MIA (missing in action)失踪,音讯全无

Originally a military term to describe soldiers that were never proved killed, captured, or safely returned; now used to talk about someone you haven’t seen or heard from in a long time.

e.g. We’d better go over to Pete’s house. He’s been MIA for about a month and we should probably check on him.

4. To be blind-sided晴天霹雳

An unexpected and negative event takes you by surprise.

e.g. I was completely blind-sided when Robyn dumped me—we seemed so happy.

5. To rock something尽露,尽显

To wear or display something, usually in an extremely good or extremely bad way.

e.g. ① She’s been rocking those awesome boots at every party.

8.学习外教心得 篇八

“外教看中国”摄影展评活动方案

在第一届“我与外教”全国征文大赛圆满成功的基础上，为进一步弘扬广大师生与外教间的友谊，展现我国学校的国际化风采，同时为活跃广大外教在华精神文化生活，优化外籍人才来华环境，特组织开展2012“我与外教”全国征文大赛暨“外教看中国”摄影展评活动。方案如下：

一、参赛范围：

（一）“我与外教”全国征文大赛（以下简称征文大赛）：

1、全国具有聘请外国文教专家资格的单位（截至2011年底共6600多家）；其他与外教有过交流的单位（如学校、教育培训机构等）。

2、所有中国公民，所有在华外籍教师、曾在华工作过的外籍教师。

（二）“外教看中国”摄影展评活动（以下简称摄影展评）：

所有在华外籍教师、曾在华工作过的外籍教师。

二、作品要求：

（一）参赛作品须是作者原创，贴近生活实际，体现时代精神。题目自拟，题材不限。参赛作品不得抄袭或有其他违反中国相关法规的内容。主办单位对参赛作品拥有报纸、杂志、图书、网络的出版、发布权。

（二）征文大赛作品：字数需在600～3000字之间，中文或英文均可，欢迎配有图片、电子版邮寄。

摄影展评作品：提供图片可以是一幅，也可以是一组（原则上不超过3张），图片内容不限，每张图片大小至少1MB，另以文档形式提供200字左右的文字说明，英文或中文均可。并需注明作者全名、国籍、在华工作单位，以及本人和单位中方联系人的联系方式。

鉴于评选工作所受的语言限制和各种具体困难，凡是用少数民族文字或国外其他语言创作的作品，要求以中文或英文译作参加评选。

（三）征文大赛参赛作品分为4个组：小学生组（含幼儿园），中学生组，大学生组，社会人员组（含社会教育培训机构）。

三、活动步骤：

本次活动拟于2012年5月启动，至2013年1月结束，共分四个阶段。

（一）宣传发动，下发通知——2012年5月

1、下发活动通知。直发各省区市外国专家局，同时在《国际人才交流》杂志刊登活动启事。

2、通过有关媒体和网站，发布活动消息。

（二）接收作品，陆续展示——2012年6月至11月

作品截稿至2012年11月30日，可直接邮寄活动组委会办公室或电邮至指定邮箱。作品将在活动官网展示；择优登在《国际人才交流》杂志或向人民日报海外版等推荐。

（三）作品初评，终评——2012年12月

由国家外国专家局文教司和信息中心组建评审工作领导小组，组织中外资深外语教学工作者、相关专家学者对作品进行评审。

1、初评——对征文大赛来稿，将成立小学、中学、大学、社会等4个初评小组，分别进行评审，按照最终获奖名额3倍的比例择优推荐进入终评。

对摄影展评活动作品，组织行业内专家成立初评小组进行评审，按照最终获奖名额2倍的比例择优推荐进入终评。

2、终评——组建相应的终评专家组，分别进行最终评审，评出各类获奖名单。

（四）发布获奖结果，举行颁奖活动——2013年1月

发布获奖个人和优秀组织单位名单，举行颁奖活动。

四、奖项设置：

（一）征文大赛个人奖（286名）：

1、特等奖1名。颁发荣誉证书，奖励人民币2000元或同等价值奖品；

2、一等奖5名。颁发荣誉证书，奖励人民币1000元或同等价值奖品；

3、二等奖20名。颁发荣誉证书，奖励人民币500元或同等价值奖品；

4、三等奖60名。颁发荣誉证书，奖励人民币200元或同等价值奖品；

5、优秀个人奖200名。颁发荣誉证书。

对以上奖项获得者，均免费赠阅2013年《国际人才交流》杂志一期；优先推荐参加有关教育培训机构组织的考察游学活动，参访海外名校和教育培训组织，拓展国际视野。

（二）摄影展评个人奖：

1、特等奖1名。颁发荣誉证书，奖励人民币2000元或同等价值奖品；

2、一等奖3名。颁发荣誉证书，奖励人民币1000元或同等价值奖品；

3、二等奖10名。颁发荣誉证书，奖励人民币500元或同等价值奖品；

4、三等奖30名。颁发荣誉证书，奖励人民币200元或同等价值奖品。

5、优秀个人奖若干。

对以上奖项获得者，均免费赠阅2013年《国际人才交流》杂志一期。

（三）优秀组织单位奖（100家）：

对积极组织参赛并取得优异成绩的学校和单位颁发“优秀组织单位奖”，颁发荣誉证书；免费赠阅《国际人才交流》2013年全年杂志一份（共12期）；优先推荐参加有关教育培训机构组织的考察交流活动，参访海外名校和教育培训组织，促进国际交流与合作。

五、方式：

来稿请寄：北京市中关村南大街1号友谊宾馆苏园60842室“我与外教”全国征文大赛活动组委会办公室，邮编：100873。

参赛作者须注明个人基本情况（姓名、通讯地址、邮编、联系电话、邮箱、组织单位等）；参赛作品文字设置为宋体、四号字。邮件主题请注明“我与外教”。

投稿邮箱：

9.外教英语口语 篇九

很多的英语学习者已经认识到了英语的重要性，尤其是在工作中，他们经常的感叹如果当年学好英语现在会怎样怎样，其实学英语任何时候都不晚，当然肯定是越早越好，试想同一个人，30岁学好英语和50岁学好英语，那他的职业生涯将相差甚远，所以在感叹的同时赶紧行动吧，其实只要开始，离成功的学好英语就不远了。在学习的过程中经常想想学好英语后可以干什么。例如可以到国外自由行，就不用跟团“任人摆布"了，如果学好英语就可以交很多的国际朋友，扩大知识面，如果学好英语，在工作中就会有更多的机会得到领导的赏识，等等，这样也会增加很多的动力。

有一些同学，想自学英语，一个人在家默默的钻研，想“一举成名”，然后让同事刮目相看，但是往往事与愿违，英语的学习和其他的技能区别在于，英语很难自学，英语不需要钻研，当然自学总比不学要好，但是如果有个合适的英语学习方法，那么学习效果将事半功倍。

10.外教新词堂 篇十

1.No dice没门,不行

An expression used when someone has tried to give an unacceptable alternative[另一选择], or when an unfavourable result has occurred.

e.g. —I’ll give you $20 for the bike.

—No dice.

e.g. I tried to get Monday off work, but no dice.

2.Gooder“优”默

Something, usually a joke or remark, that is particularly funny or witty.

e.g. Did you hear Jerry’s joke about the blonde? It’s a gooder.

3.A given(推理可得的)已知事物

Something that is assumed[假定,认为] to be true without need for evaluation[评定].

e.g.I know she’s going to win the award, it’s a given.

4. Huck扔,传递

Toss, throw, pass.

e.g. I can’t believe he just hucked that tomato at me!

5. Get out!一边凉快去!胡说!

Used as an exclamation of surprise or disbelief at what has just been said.

e.g. —Tina won the lottery!

11.外教聘用合同 篇十一

聘方(聘请单位)单位名称：

法定代表人：

委托代理人： 地址： 电话：

传真：

受聘方(外国专家、外籍专业人员)姓名：

性别： 出生日期：

国籍：

证件号码：

境外住址：

电话： 传真：

一、双方本着合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则和友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

二、合同期自 年 月 日起至 年 月 日止。

三、受聘方的工作任务(另见附件)：

四、受聘方的税前月薪为人民币

元，试用期内税前月薪为人民币 元。

五、聘方的义务：

(一)向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。

(二)对受聘方的工作进行指导、检查和评估。

(三)向受聘方提供必要的工作条件。

(四)配备合作共事人员。

(五)按时支付受聘方的报酬。

六、受聘方的义务:

(一)遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。

(二)遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。

(三)按期完成工作任务，保证工作质量。

(四)尊重中国的宗教政策。不从事传教等与专家身份不符的活动。

(五)尊重中国人民的道德规范和风俗习惯。

(六)无酗酒、吸毒、赌博等不良生活习惯。

七、合同的变更、解除和终止：

双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。

(一)聘方在下述情形中，有权与受聘方解除合同，但须提前30天以书面形式通知，30天后方可解除合同：

1、受聘方不能按合同约定条件(含附件所规定内容)履行合同，经聘方指出或调整后，仍无法达到聘方预期的;

2、根据医生诊断，受聘方在病假连续30天后不能恢复正常工作的;

(二)聘方在下述情形中，可与受聘方解除合同，无须提前告知，无须支付经济补偿金：

1、受聘方在试用期间被证明不能达到聘方预期条件的;

2、受聘方以欺骗、胁迫的手段，使聘方在违背真实意愿的情况下签订或变更本合同的;

3、受聘方有赌博、酗酒等不良习惯，或其行为不符合中国的道德规范，且造成恶劣影响，经受聘方指出(须有当事人签字的处理记录)后仍不改正的;

4、受聘方有严重违法违纪行为，或因犯罪行为被警方拘留;

5、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的；

6、根据医生的诊断，受聘方在病假连续30天后不能恢复正常工作的。

(三)受聘方在试用期内解除本合同，须提前3天通知聘方，在试用期后因个人原因要求解除本合同，须提前30天以书面形式通知聘方。

(四)受聘方在下述情形中，可立即解除本合同：

1、聘方被证明未按合同约定提供受聘方必要的工作和生活条件;

2、聘方被证明未按本合同约定按时足额支付受聘方报酬;

3、聘方的规章制度违反中国法律、法规规定，损害受聘方权益的;

4、聘方以欺骗、胁迫的手段，使受聘方在违背其真实意愿的情况下签订和变更本合同的。

(五)在下述情形下，本合同自动终止：

1、本合同期满，双方不再续订本合同;

2、聘方被宣布破产或解散;

六、续约

(一)聘用双方若希望与对方续签合同，必须在本合同期满30天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同;

(二)聘方若无意与受聘方续签合同，合同期满即自行失效，无须提前告知受聘方。

七、违约

聘用双方未经提前告知对方而无故解除合同，须向对方支付违约金。违约金的具体数额由聘用双方协商决定。

八、不可抗力

不可抗力指不能预见其发生且对其后果不能防止和避免的任何事件、情形或情况。发生不可抗力事件，受事件影响的本合同项下的合同义务不可抗力作用期间内应中止履行，遭遇不可抗力影响的一方应及时通知另一方。

九、本合同(协议)必须在受聘方入境身体检查合格，并获得政府有关部门签发的来华工作许可后才生效，体检及签证所需费用均由聘用方承担，受聘方需积极配合以获得有效签证和许可。聘用方在合同生效前与受聘方已发生的实际聘用行为，所有责任和由此引发的费用由聘方承担。合同期满即自行失效。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。

十、争议解决

当事人双方发生合同纠纷时，尽可能通过协商解决。若协商无法达到一致意见，可在争议产生后60天内向人事或劳动仲裁部门申请仲裁。如发生纠纷的任何一方对仲裁结果不服，可直接向地方法院提起诉讼，由法院按规定程序判决。

本合同于

****年**月**日在(地点)签订，一式两份，每份都用中文和英文写成，两种文本同等作准。合同附件为本合同不可分割的一部分，具有同等地位和效力。

聘方：

受聘方：

聘用合同附件

一.工作任务

1、教师应接受学校分配的教学任务，认真钻研教学大纲，并根据大纲要求和学生实际制定好授课计划，完整准确地完成课程的教授备课、准备教案（每月一号检查教案）。

2、重视教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，按教学计划圆满完成教学任务。

3、组织每期课程的整体学习成果汇报。

4、教具、教学设备及其他教辅用品的课前准备或交接、课后整理。

5、按时参加教研活动，互相交流学习（教研时间见教研安排表）。

6、向上级领导填写或汇报学员信息反馈表，反映学生近期学习情况，每周一次。

7、给学生进行评估（形成性格评估、阶段性评价），可作为反馈给家长的信息。

8、下课后整理教室。值班老师要做好校区大厅卫生工作。

9、学校需要老师做招生活动时，教师要配合学校做好宣传工作如：派发宣传单，户外活动等。

10、完成上级交代的其他任务。

二、工资待遇

1.直接报酬。货币工资每月人民币_______元。工资以人民币支付。工资自到职之日起到期满之日止，按月发给。

2.工资将于每月_ _日发放，如支付日恰逢法定节假日或休息日或其他特殊情况，聘方将于放假的第1天支付。若受聘方工作不足整月，则按实际工作日计发。

3.受聘方随行家属的在华费用，由受聘方自理。

4.受聘方应按照《中华人民共和国个人所得税法》依法交纳个人所得税，受聘方可凭《外国专家证》及完税证明按月兑换外汇。

三、住宿

聘方向受聘方免费提供校园内一套带卫生间的住房，住房内附设卧具。聘方每月支付受聘方__ 元人民币用于支付水电费、煤气费，超出部分由受聘方自理。

四、工作时间和休息、节日

1.受聘方每日工作时间为8小时，每周工作时间为6天;

五、其它补助

聘方将为受聘方支付办理工作签证、体检所需费用。

六、病假、事假、迟到和早退

1.受聘方请病假，须凭聘方指定的医院医生证明，并须得到主管领导批准。

2.受聘方请事假须经聘方同意，聘方将按日扣发工资，在合同期(一年或一学年)内事假累计不得超过10天,一次不得连续超过3天。

3.未经批准旷职1天，扣发3天工资,超过10天或未经聘方同意而擅离职守的，均被视为违反合约，聘方有权解除合同，并追究受聘方的违约责任。

4.受聘方迟到或早退一次将受到警告，两次将扣发一天工资，若达5次以上，除扣发相应工资外，聘方有权与受聘方解除劳动合同。

七、试用期和信誉保证

1、受聘方的试用期为30天。试用期内，工资按正常比例发放。在试用期内，聘方如发现受聘方健康状况、专业水平、职业操守或行为举止等不能胜任本聘用合同规定的工作任务，有权解除合同。

2、受聘方未经聘方同意在外兼职将被视为违约，若聘方同意其兼职，必须签属三方的协议。

本附件与标准聘用合同具有同等效力，是合同不可分割的一部分。

聘用合同附件各项条款的确定和变更均须由当事人双方协商，并以书面形式做出约定，任何口头协议均视为无效。

聘方签字(盖章)受聘方签字

12.外教延期申请流程 篇十二

1.聘请单位申请公函（注明延期原因，申请延期的期限 2.在网上重新申请填写申请表，并打印 3.有效护照签证或居留许可证复印件 4.有效外国专家证 5.聘用合同复印将，（中式和英文各一份）6.教育局审核同意件 7.提供外教的保险 8.2寸彩色免冠照片 二．办工作签

1.填写申请表格（在出入境的地方拿）

2.外教护照中外教和工作签这两页的复印件

13.外教新词堂 篇十三

Someone who creates or promotes high fashion.

e.g. Fashion bloggers are becoming more and more prominent as fashionistas.

2.Gel with 合得来

Go well together, fit well together, have the same ideas.

e.g. We really gelled with each other and I think we’ll become good friends.

3.Good to go 准备好了

Ready, prepared, all set.

e.g. Are we good to go on that project? Boss wants it first thing.

4.Snag 抓住，拿到，赢得

Capture, grab, take, get, win.

e.g. Can you snag me a milk tea from the store? / She snagged the trophy no problem!

5.On the fly 匆忙地, 在百忙中，在忙其他事时

While in transit.

14.缅语外教合同 篇十四

聘请缅甸语外教合同

甲方：________________

乙方：________________

一、经甲乙双方协商，云南司法警官职业学院（甲方）聘请缅甸籍________________（外文姓名）_________（中文名）女士（乙方）为我院应用缅甸语专业（法律服务方向）缅甸语教师。双方本着友好合作精神，自愿签定本合同保证认真履行合同中约定的各项义务。

二、合同期自________________ 年 _________ 月 _________ 日起至 _______________ 年 ___________ 月 __________ 日止。

三、工资：甲方按月支付乙方工资，乙方的月薪为人民币 ________________ 元。甲方不提供乙方其他福利及保险等。

四、乙方（受聘方）的工作任务:

1、根据甲方教学安排，担任云南司法警官职业学院应用缅甸语专业（法律服务方向）相关核心课程的教学任务。（所担任课程：缅语口语、缅语听力、缅语阅读、缅语写作、缅汉翻译理论与实践、经贸法律缅语等）

2、乙方每周5个工作日，按时按量完成每周12-16节课的课时要求，保质保量完成甲方交给的教学任务。在教学大纲的要求下，按授课计划拟订的进度授课，及时为学生答疑解惑，及时地吸纳学生及教研室、教务处反馈的教学意见。

3、在规定时间内，上交有关教学文件包括授课计划（教学进程表）、教案、试卷、试卷分析、学生成绩及相关作业、实习报告等；不忽略、不遗漏每个必要的教学环节（包括：备课、授课、辅导、布置、批改作业、拟卷、批改试卷、学生成绩评价等），保证总体教学效果。

4．自觉接受甲方和教务处的教学监督、检查和考核，按规定参加教研活动，及时向教研室反馈教学情况。自觉遵守学院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、有事需提前2天向学院请假调课、不得私自调课等。

5、积极参加甲方学院及学生组织的相关课外活动（缅语角等），帮助学生提高语言交流能力。

6、向甲方提供联系方法，并保持通讯联络的畅通。

五、节假日：合同期内，乙方除享有中国法定假日外，还按学校规定，可享受寒暑假。

六、甲方（聘方）的义务：

1、向乙方介绍中国的有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。

2、及时地向乙方提供所任课程的教学大纲及统一制订的授课计划，或委托受乙方在规定时间内制订授课计划（无统一授课计划的课程）。对乙方的工作进行指导、检查和评估。

3、甲方负责支付乙方到职后办理各种手续，包括住宿证、居留证和专家证等相关费用。合同结束时，甲方支付乙方一张从昆明到乙方所在国家的返程机票。

3、甲方向乙方提供备课及教学必要的的基本用品和工作条件。提供校内住宿(住房设备、水电费、煤气费、上网费由乙方自理)。乙方保证在居住期间，爱惜住所设施，如有损坏，需按价赔偿。乙方受聘期间，一般疾病可免费享受甲方校内医务室治疗，校外就医费用自理。

4、配备合作共事人员。

5、按时支付受聘方的报酬。

七、乙方（受聘方）的义务：

1、遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。

2、遵守甲方的工作制度和有关外籍教师的管理规定，接受甲方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经甲方同意，不得兼任与甲方无关的其他劳务。

3、按期完成工作任务, 保证工作质量。

4、尊重中国的宗教政策。不从事与专家身份不符的活动。

5、尊重中国人民的道德规范和风俗习惯。

八、合同的变更、解除和终止：

1、双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。

2、经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。

3、甲方在下述条件下，有权以书面形式通知乙方解除合同：

（1）乙方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经甲方指出后，仍不改正的；

（2）根据医生的诊断，乙方在病假连续30天后不能恢复正常工作的。

4、乙方在下述情况下，有权以书面形式通知甲方解除合同：

（1）甲方未按合同约定提供乙方的工作居住条件；

（2）甲方未按时支付受聘方报酬。

九、违约金：

当事人一方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，即违反合同时，应向另一方支付500~2000美元（或相当数额的人民币）的违约金。

乙方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有关机构证明，经甲方同意后，离华的费用自理；乙方若无故解除合同，除离华费用自理外，还应当向甲方支付违约金。甲方因不可抗力事件要求解除合同，经乙方同意后，离华的费用甲方负担；甲方若无故解除合同，除负担乙方离华费用外，还应当向乙方支付违约金。

十、本合同自双方签字之日起生效，合同期满即自行失效。当事人

一方要求签定新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签定新合同。

乙方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。

十一、仲裁

当事人双方发生合同纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专家事务仲裁机构申请仲裁。

本合同于________年________月________日在________（地点）签定，中英文文本一式两份，两种文本同等作准，自甲乙双方签字盖章后生效，双方应遵守执行。如有未尽事宜，甲乙双方协商解决。

甲方：云南司法警官职业学院乙方：

（盖章）

代表人：

15.学习外教心得 篇十五

每天10名额

眉山外教口语培训机构

眉山外教机构简介

眉山外教口语机构-伯瑞英语是国内首家外教真人一对一在线培训机构。拥有全职外教300余名。目前在眉山共有学员接近800余名，每天在线接受外教口语1对1培训。

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2、自由选课制

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口语会话课程提高学生的英语口语表达能力。以伯瑞英语提供的话题材料为基础，有学习有练习，互动性的老师完成教材，提高口语表达能力 英语听力

伯瑞英语按英语级别和话题准备听力材料。由外教给会员1对1阅读听力材料，然后外教老师会给出问题来确认会员的听力水平。外教老师会引导如何抓住关键词听懂文章的意思，提高听力水平。商务英语

商务英语的材料涵盖了日常工作、招聘求职、公司文化、电话沟通、会议、谈判等商务情景的方方面面。适合已具备一定商务英语基础，希望进一步提高和外籍人士在商务口语方面的交流能力的在校生和上班族。综合英语

有层级分步骤的学习和巩固英语的基础知识，提高英语综合能力。

《剑桥国际英语教程》是该课程的主打教材。会员可以根据您的当前英语能力选择其中对应级别的教材进行系统的进阶学习。雅思口语

雅思口语课程针对实际的雅思口试情景准备教材，学生可以和老师模拟真实的考试进行练习。我们的老师会针对学生的表现提出意见，讲解不足。适合雅思的备考者。娱乐英语

唱歌读漫画，轻松学英语。学唱英文歌,用最轻松的方式学习英文中最难说好的口语连语。看漫画学英语,尝试和老师沟通漫画表达的真实含义，表达自己对漫画的理解。在轻松自己的上课过程中掌握词汇表达，锻炼表达能力。自由会话 伯瑞英语外教1对1课程限量免费赠送

每天10名额

没有具体的上课教材，学生可以自行决定课堂内容和话题，比如：发生在自己身边的事，当前社会上的热点问题，自己的生活的感悟等等。也可以和老师一起决定聊天话题。通过和老师交流看法，提高口语表达。英语写作

外教注重引导学生如何完成一个话题或题目的写作。适合解决会员有东西要写，但是却不知道从哪里下笔的难题。外教注重指导英文写作的套路和技巧。英语发音

通过和伯瑞英语外教反复的模仿和练习，掌握地道、流利、准确的美式发音。会员可以自如自信地拿英语与别人交流。青少年英语

16.外教新词堂 篇十六

To encourage or try to force someone to give something to you.

e.g. We pressed him for details about the party, but he wouldn’t say a word.

2. Gobbledygook 难懂的、晦涩的文章；天书

Writing or speech that uses difficult words and is impossible to understand.

e.g. I can’t understand all the chemistry gobbledygook in this textbook.

3. Huff and puff 空发脾气

To show one’s anger and disapproval, usually uselessly.

e.g. He huffed and puffed about the new office rules, but in the end, there was nothing he could do to change them.

4. The lowdown 内幕；真相；实情

The real details of a situation.

e.g. Does anybody know the lowdown about Tom and Lisa?

5. On the down-low (also, on the DL) 秘密进行的；不为人知的

Something to be kept secret.

e.g. I heard that Bob has a crush on Susie, but that’s on the DL for now.