三年级写小狗的作文300字

三年级写小狗的作文300字（精选11篇）

1.三年级写小狗的作文300字 篇一

今天，小狗的主人带着小狗去散步。走到广场上由于人太多，小狗就和小主人走散了。小狗急的像热锅上的蚂蚁一样到处寻找小主人，小狗找了半天也没有找到小主人，就只好沿着来时的路往回走，也许小主人也正沿着这条路找它那。走着走着，一辆公共汽车从前面驶了过来，小狗躲闪不及，地上的一滩水，全溅在了它的身上，看着自己干净的皮毛被弄脏，小狗很郁闷呀，心想：”要是小主人在就好了，他一定会把我抱起来躲开。哎，我的小主人在哪里那?“

抖了抖身上的脏水，小狗继续往前走，路边上几个玩耍的孩子看到了这条小狗，想要把它抓住，小狗害怕极了，被别人抓走可能就再也见不到小主人了，于是它灵敏的躲避着孩子们的围堵，趁孩子们还没反应过来之际，便一溜烟的跑了。

跑了很长一段时间，小狗累得一屁股坐在了地上，小狗的心情糟糕透了，抬头看了看是什么地方，却发现不远处就是主人家，小狗立刻来了精神，朝家跑去。

2.三年级写小狗的作文300字 篇二

一、激发兴趣,上好作文起步课

小学语文教学大纲指出:三年级作文要侧重训练写好一段完整、连贯、通顺的话。这就要求我们指导学生练好这个基本功。在学生掌握写好一段话的技能前,教师要“扶”他们一把:降低写作坡度,架设“阶梯”,让学生能攀上去,摘着果子。

我的作文起步课从听记训练开始。我先讲述了一个学生最熟悉的故事《龟兔赛跑》两遍,然后理清这段话的三层意思:(1)小白兔自以为跑得快,瞧不起乌龟;(2)于是,乌龟与兔子比赛跑步;(3)比赛结果却是小白兔输了,乌龟赢了。我让学生先练习口述,再用笔记下,只要文句通顺,能写清三层意思的都给高分。有浅显的故事引路,学生不怕了,很快便轻轻松松迈出了写作的第一步。

另外,我让学生依照课文的重点段仿写,把中心意思写清楚,内容写具体。例如,仿《晨读》第一段的“时、地、人、事”四要素写来校早读的欢愉;仿《师生情》写写自己平时是怎样尊师的。

我的另一次作文课是以《狐假虎威》为引例进行训练。我根据儿童爱听故事的特点,激发他们自编童话的欲望。我对学生说:“同学们,老虎本是兽中之王,上次却被狐狸当着众兽的面给耍了。你们想想老虎会就此罢休吗?”学生都摇头说:“不会。”“那么,他们之间又可能会发生什么事呢?”我这一问,学生的兴趣就来了。于是,我启发他们想象,然后在说的基础上让他们以《老虎和狐狸的新故事》为题写作文。

经过两次的浅近易学的练习,很快消除了学生的畏难情绪。我做画龙点睛的小结和评改:作文就是用“我手”写“我口”,怎么想,怎么说,就怎么写,一点也不难。这样,学生在作文起步阶段就有兴趣了。

二、创设情境,诱发强烈的作文欲望和动力

苏霍姆林斯基说:“如果学生没有学习的愿望和动力,我们所有的计划,所有的探索和理论统统都会落空。”动力是作文成功的关键,那么,怎样才能使学生产生欲望和动力呢?我认为,在作文教学时教师应努力创设作文情景,即进行“情景作文”,引导学生观察奇异的自然景象和参与丰富多彩的社会生活。我平常积极组织学生开展文娱、体育、科技、参观旅游、义务劳动等活动,丰富见闻,开阔视野,使学生身临其境,体会深刻,从而激发学生强烈的创作欲望。如有一个单元要求写一处景物,为了便于指导,我把学生带到一个花坛前进行观察,让学生按顺序观察花坛的形状大小,花坛里种了些什么花,花叶、花朵的形状、颜色等,再看里面的小草、花朵,花丛中间清脆的龙柏……经过这样观察,学生获得的关于事物的印象是深刻的,内涵是丰富的,也为学生创造了“有话可说,有话要说”的语言环境,激发了学生的写作情感。又如写一次活动,为了让学生写好这次作文,我组织学生和同级的另一个班进行了拔河比赛。比赛时,学生既紧张又兴奋,一张张小脸憋成了红苹果。经过“现场表演”,把学生带入特定的情境之中,使学生情感激越,不吐不快,达到了水到渠成的效果。这样,学生就能在情境中写好了这一次作文,使一起步就能有所得。

三、动笔之前,理清思路,先说后写

学生在动笔之前,会比任何时候都迫切需要得到教师的指导。而起步作文指导的最有效的方法就是让学生按从说到写的顺序进行训练,用口头语言的训练带动书面语言的训练。怎样指导学生说呢?我让学生进行“步骤层次”的讲述表达,并让学生结合作文题目,确定一个想说的中心内容,再说围绕这个中心内容要写哪几个方面内容,每个方面具体说些什么事情。

比如指导写《洗衣服》,在事前我先布置学生回家学洗衣服。作文课上,我请几位学生说说是怎样洗衣服的,怎样洗就怎样说。有些学生对洗衣服的过程说的不清楚,经过指导才说清洗衣服的过程。如果仅仅是把洗衣服的步骤写下来,未免像记流水账,过于简单。怎样让学生说的更具体一点呢?是,我接着提问:洗衣服重点洗哪个地方?领口与袖口,你是怎么洗的?(用刷子)最难洗的是什么衣服?厚的衣服如牛仔裤,你又是怎样洗的?(也用刷子洗)洗衣服时漂衣服先漂什么?(先漂内衣内裤,后漂外衣外裤)漂时还要注意什么?(会褪色的衣服不要与白色衣服混在一起)怎样晒衣服?(衣服要抖直,不要弄皱了)通过启发,学生理清了思路,明白了层次,抓住了文章的重点,写起来就得心应手,一写就有收获,就有成就感,作文的兴趣浓,效果也好了。

综上所述,小学三年级作文是小学生用母语作文的第一步,起步如何,关系到每个学生以后的写作兴趣和写作能力,甚至人生之旅,不能不重视。但是,指导小学三年级作文起步不是件容易的事。只要在激发兴趣,创设情境和先说后写等几方面深入浅出的诱导、训练,才能使学生有成功感,使学生轻轻松松地“上路”,走好第一步。

摘要：小学三年级作文是小学生用母语作文的第一步。起步如何,关系到每个学生以后的写作兴趣和写作能力,甚至人生之旅,不能不重视。但是,指导小学三年级作文起步不是件容易的事。可只要在激发兴趣、创设情境和先说后写等几方面深入浅出的诱导、训练,学生便有成功感,便能轻轻松松的“上路”,走好第一步。

关键词：作文起步,听记训练,创设情境,激发动力,先说后写

参考文献

[1]付亚娟.引导三年级学生跨进作文的大门[J].读写算:教育教学研究,2011(35).

3.三年级写小狗的作文300字 篇三

它有一对尖尖的耳朵，黑宝石般的眼睛总爱东瞧瞧，西望望，好像对这个世界充满了好奇。一个油亮亮的鼻子，这里闻闻，那里嗅嗅，非常惹人喜爱。

当我放学回家的时侯，亨特摇摆着尾巴，跑过来迎接我，小声地叫着，好像在说：“主人，你回来啦！”我写作业的时侯，亨特安静地坐在旁边，好像在等我陪它玩呢！

我坐在饭桌上津津有味地吃饭时，亨特半蹲在地上，黑眼珠一动不动地看着我，好像在说：“给我吃一点吧！”我看着它可爱的样子，忍不住夹了一大块肉丢给它。它狼吞虎咽地吃完肉，在旁边乖乖地呆着，等我再给它肉吃！

周末，我和亨特一起玩小皮球。我把皮球用力一扔，它拼命地追赶小皮球，嘴里还汪汪地叫着，它把皮球用嘴含着，跑到我这儿来，把球给我，这时，我会拿出它最爱的狗粮来奖励它。

4.五年级写小狗的作文300字左右 篇四

它毛色深黄，头小，眼睛圆溜溜的，脚很短，最有趣的是尾巴很大，真像一只大松鼠。一天到晚活蹦乱跳，摇头摆尾，可爱极了。

它吃食很斯文，像松鼠磕松子儿，总把尾巴竖的高高的，它不喜欢吃米饭和蔬菜，最喜欢吃肉和骨头。每次家里吃鸡、鸭、鱼、肉或者排骨时，它总是馋的汪汪直叫，它还喜欢吃蛋糕，每当鸡和猫与它抢食时，它就凶巴巴的把它们赶走了。

我用大泡沫箱给它做了一个舒适、温暖的窝。我还经常给它洗澡，梳理毛发。我每次都把桌子上的骨头收拢来给它吃。每次吃完饭我都要带它出去玩，它饿了我就给它买蛋糕吃。我很喜欢和它玩捉迷藏，不管我藏得有多么的隐蔽，它都能找到我。它不仅灵敏，而且还很尽职。每天晚上一有风吹草动，它就会汪汪叫个不停。

5.我家的小狗三年级作文300字 篇五

黑步是一只很聪明的狗，它聪明到和人差不多。第一次我刚买黑步的时候，它很聪明，坐在车上，太阳照着不舒服，它就把头转了个地方。我每次手里拿一把食物时，它就跑到水盆旁边蹲下等着我给他喂食物。我告诉大家虽然它是很聪明的狗，但是它是一只馋猫鬼，它什么都吃，我的鞋子它都咬一口吓得我鞋子都不敢脱到外面了。

有一次，我的朋友洋洋到我家里玩，但是黑步一看到我的朋友就叫了起来汪！汪！汪！比平时叫的还厉害，就在黑步想咬洋洋的时候，我就把黑步锁了起来，别让它咬洋洋，我想应该是洋洋没有看到过黑步，所以黑步就以为洋洋是坏人，所以它是守护家的狗，真好！

6.我家的小狗三年级作文300字 篇六

默默很淘气，我给它吃饺子的时候，它每次都是先把肉吃了，皮就放着碗里，等到实在是没东西吃，又饿肚子的时候才肯吃皮。它还特喜欢乱咬东西，我们一不注意，它就把东西藏起来，所以我们的鞋子经常找不到一双完整的，但是我还是很喜欢它。就是有时候把我妈妈气得不行。

有一天，它明明在睡觉的，突然起来开始大叫，原来是有小偷，“汪汪汪“的叫个不停，好像是跟小偷在说“你还敢进来，我就对你不客气”直到小偷跑得无影无踪，它才跑到我身边，摇摇它的尾巴，看着我汪汪地叫着“看，我多厉害，给我奖励给我奖励”给它块牛肉干，开心地品尝起来，吃得那是满地都是它的口水。

7.小狗的三年级作文300字 篇七

有一次，我和爸爸妈妈去看生病的外婆，遇到一家宠物店，我吵着要进去买小狗，爸爸妈妈带我进去了。我看了看一群小狗。绝得都不好玩。”爸!这些狗我都不喜欢，我喜欢小泰迪!“我生气的叫起来。”小朋友，你看着2只狗怎么样?“店主姐姐和气的问。”好，我就要着2只“我开心的叫起来。爸爸妈妈付完钱就把我带回家。

”爸爸，女的狗狗叫咖啡卷，男的叫咖啡豆“我想给他们的名字。“汪!汪!……”哪两只狗叫起来。“我要去遛狗，我要去刘氏会馆”。我抱着这两只狗说。

8.小狗的三年级作文300字 篇八

去年的春天，叔叔在朋友家里抱回来一只小狗。小狗的样子很可爱，眼睛又大又黑，身上的毛是灰黄色的。它跟别的小狗不一样，个子特别矮，四条腿非常短，身体胖乎乎的，十分惹人喜爱。我们为它取了一个好听的名字叫“波波”。波波是个女孩子，它很有灵性，没几天就跟我们混得很熟了。它特别爱跟我和弟弟一起玩，爸爸说这是因为我们都是小孩子，所以大家玩得特别开心。

我的弟弟是个调皮的小男孩，平时总是喜欢欺负波波，又抓它的毛，又扯它的耳朵。但波波只是回避一下，一点儿也不反抗，每次遇到这种事都是我或者大人们把弟弟抱开才行。我家的波波很有礼貌，每天早上我出门去上学时，它总是第一个跑出来送我，好像很舍不得的样子。等我放学回来时，它又在家门口等我，看见我就向我飞快地跑来，围着我汪汪地叫。

可是在今年冬天的一个晚上，波波给坏人抓走了，一直都没有回来过。我天天盼着它回来，希望它又能回到我的身边带给我欢乐。我永远怀念我家的小狗——波波。

9.三年级写小狗的作文300字 篇九

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小狗的三年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

小狗的三年级作文300字 篇1

最近，家里来了一个新朋友——小狗平平。它的出现，让我认识了一个不一样的自己。平平全身毛茸茸的，毛茸茸的脑袋，毛茸茸的耳朵，毛茸茸的身子，毛茸茸的尾巴，就像几个大小不一的棕色毛线球被捆在了一起。我最喜欢的就是它那灵活的小尾巴了，左摆摆，右摆摆，真是惹人爱。

平平是个调皮的“男孩儿”，我们经常一起玩捡球游戏。每次我一把球扔出去，它就会飞快地跳起来咬住球，那动作真是轻盈呀！它吃东西的时候就像一个正在享用西餐的贵族王子。它慢慢地蹲下来，把头缓缓地伸下去，然后把食物一小口一小口地吃进嘴里。吃完以后，它还会摇摇尾巴，表示很满足了。每次喂它吃完东西，看着它满足的样子，我的心里也美滋滋的。

有一次，我带着平平去了动物园。在那里，它好像碰到了很多“老熟人”，不停地在和它们打招呼。看到熊猫的时候，它竟然学起围栏里面的.大熊猫。只见它慢慢地趴在地上，一会儿抬头看看熊猫，一会儿低头休息，就这样，平平居然和那熊猫一样，真的睡着了！无奈之下，我只好抱着它继续游玩……怀抱着毛茸茸的平平，我想，它是多么需要我的照顾呀！自从有了平平，我发现自己心里藏着的那个关爱弱小的念头，正随着平平一起长大。

小狗的三年级作文300字 篇2

我养了一只可爱的泰迪狗，它叫蜜蜜。它虽然可爱，可它有时候却很调皮！

它有一个椭圆的头；下面有像黑珍珠似的眼球；一个小小的鼻子下面长着一张大嘴巴。最可爱的还是它那一身棕色的卷卷毛；它的小尾巴像一个小毛球。可爱极了！

它最爱吃狗粮，每当它在吃狗粮时，我时不时拍一拍它的屁股，它抖了抖小尾巴，根本不搭理我，只顾着享受它的美食，好像在对我说：“别打扰我吃东西。”

它也很调皮，总是趁奶奶不在家时，把屎和尿往沙发上拉，这样子，当然免不了挨一顿打啦！可每次奶奶打它时，它又总装无辜，把两只前爪拼命地在空中乱划。

它虽然很贪玩，可也有玩累的时候。当它睡觉时，它会缩成一团，远远看去，完全是一个棕色的球！

它虽然有时候有点不乖，可我还是很喜欢它！

小狗的三年级作文300字 篇3

我家有一只小狗，它是我用我很多很多的零花钱买的，所以叫它钱钱。

它和别的狗狗不一样，它的耳朵又大又长，软软地垂在头的两边，像搭着一张花毛巾，一双明亮的眼睛黑溜溜的，像两颗黑宝石，它的毛色有土黄色的，有黑色的，还有棕色的，像穿了一件花毛衣。

钱钱刚到我家的时候总是躲在他的窝里，像个害羞的小姑娘。我把狗粮端在它面前，它却只是闻了闻就走开了，过了一会，也许它是饿了，又也许它禁不住美食的诱惑，终于钱钱大着胆子走到食盆前，大口大口地吃起来。

有一天，我放学回家上楼梯时，妈妈把门打开了，钱钱一下子从房子里摇头摆尾的，站在那儿像个守门员，它突然向前一冲，一下子就跳下楼梯，连跑带飞的跑过来，跳上我拖着的书包，舒舒服服地

躺在上面，好可爱啊，一只大大的耳朵像枕头一样的垫在下面，像一只不会动的玩具狗。我一不小心摔倒了，钱钱醒了，看见我摔倒在地，“汪汪汪”地叫着，好像在求救，我妈妈来了，把我扶起来，我们带着钱钱回家了。

我喜欢钱，我也喜欢“钱钱”，它已经和我们如一家人了。

小狗的三年级作文300字 篇4

我的外婆家有一只可爱的小狗，它的名字叫欢欢。每年暑假我都会去外婆家和欢欢玩。

每当我进外婆家的门时，小狗欢欢就会跳上来，热情地迎接我，好像在说：“小主人！你回来了！”还不停地围着我转。

欢欢披着一身长长的棕色的卷毛，眼睛藏在了里面，要是你不仔细看，肯定找不到它的眼睛。

有一次吃饭的时候，我把吃剩的骨头扔给了它，它先闻了闻，仔细地打量着，然后舔了舔，就开始津津有味地吃了起来。

小狗不但可爱，而且还很淘气。

有一次，外公抱着小狗，到对面的小溪里洗澡，水不是很深，外公刚把它放了下来，小狗就冲向小溪，它的四只小脚在水里滑来滑去，可是我发现小狗往深水游去，我着急地大叫起来：“外公！不好啦！小狗往深水处游去了！”外公急忙赶了过来，把欢欢抓了回来。开始洗澡了，外公用肥皂把小狗的身体擦了个遍，当外公转过头来拿毛巾时，小狗就趁外公不注意的时候往深水游去，外公只好又下水把小狗抓回来，一边拍它屁股，一边说：“真淘气，看你下次还敢不敢了。”

这就是我家的小狗，不管它多么淘气，我还是喜欢它。

小狗的三年级作文300字 篇5

一天，爸爸妈妈带着我和妹妹去买水果，爸爸带着我和妹妹先下来了。下来后我们发现垃圾桶旁边有一只白色的、又瘦又小的小狗狗。它冻得瑟瑟发抖，身上白色的毛已经脏了，看起来它应该是一只流浪的小狗狗。它可怜巴巴地叫着，似乎希望用叫声打动我们给它点吃的。爸爸从后备箱里拿出一袋麻花，对小狗说道：“我们没有肉，只有这个。”是呀，谁出去还随身带一块肉呢。爸爸把麻花掰成小块，我和妹妹也学他一样把麻花掰成小块喂给狗狗。狗狗将头扭到一边，不肯吃。我说：“乖狗狗不能挑食哦！”爸爸：“它不是挑食，他是怕人。”妹妹乖乖跟爸爸去一边玩了。我却躲在了一棵大树后，观察着小狗的一举一动。

小狗四处一看：没人。于是低下头，用舌头把麻花一个个的送到嘴里。不一会儿，麻花就没了。我把麻花又给了它一点，它又用同样的方法吃完了麻花，真有趣！

10.三年级写植物的作文300字 篇十

一股顽强的生命力时时在我脑海中出现，那就是在既没有阳光，也没有泥土的云台山红石峡笔陡的岩缝里，顽强生长、不屈向上，茁壮生长的一株野菊花。

当我看到它的时候，我心里顿时感到有一股强烈得震撼，在那样恶劣的环境中，野菊花仍然用自己不屈的生命力点缀在那红色坚硬的岩缝之间。虽然它生长在岩缝之间，但它并没有为此而放弃自己的生命;虽然无人为它灌溉，无人为它施肥，但它把自己的勇气变成一股生长的动力，在快乐的茁壮成长;虽然没有人欣赏它，但它依然开出那么鲜艳的花朵，为大自然的美丽添上一笔。你知道这意味着什么吗?这意味着它热爱与珍惜生命。

11.我家的小狗三年级作文300字 篇十一

我家有一只可爱的小狗，我非常喜欢它！这只小狗是我妈妈上个星期买的，它叫哈哈，长着两只水灵灵的大眼睛，胖乎乎的身子，又短又小的尾巴，可爱极了。

我每天都会跟哈哈到草坪上玩，有时滚皮球，有时捉迷藏可开心了。刚买回来时我跟它玩得连饭都忘吃了！记得有一次，只有我和哈哈在家里，突然有个陌生人来敲门：“小朋友，快开门，我是你爸爸的同事！”我问：“你来干嘛？”陌生人说：“我来给他拿东西。”我正想开门，哈哈忽然叫起来“汪汪，汪汪！”它好像在暗示我不要开门，我相信哈哈，于是我想出了一个对付陌生人的好办法！我说：“我爸爸的电话号码是什么？”陌生人突然像个哑巴一样，哑口无言，立刻迅速地跑了。

我家的小狗是我形影不离的好朋友，也是我童年最好的伙伴！