滁州职业技术学院

滁州职业技术学院（共13篇）

1.滁州职业技术学院 篇一

滁州职业技术学院国家助学金管理制度

为了切实做好我院国家助学金发放与管理工作，根据省教育厅、财政厅《关于认真做好中等职业学校国家助学金发放管理工作的通知》精神，制定本制度。

一、国家助学金资助对象是具有中职学校全日制正式学籍、初中毕业就读、在校一二年级所有农村户籍、县镇非农户籍以及城市家庭经济困难学生。同时具备这三个条件的学生才是国家助学金的资助对象。

二、我院在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。五年制高职学生，其前2年视同中等职业学校学生，执行中等职业学校国家资助政策，第3年可向学校申请其他形式资助，不再享受国家助学金。

三、每年新生入学前，学院将《中等职业学校国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》随入学通知书一并寄发给录取的新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向就读学校提出申请并递交相关证明材料。

四、我院建立受助学生个人台账，将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。

五、国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，学院不得将国家助学金直接抵扣作为学生的学费，不得以实物或提供服务的形式抵顶或扣减国家助学金，不得以学生在校表现不佳等为理由停发或缓发国家助学金。学院应积极引导受助学生正确使用国家助学金。

六、国家助学金按学年申请和评定，学院将完成申请受理、资格初审、校内公示、银行卡办理等工作。

七、国家助学金通过银行卡形式按月发放，并按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理，每年按10个月发放。

八、对城市家庭经济困难学生的认定工作，在组织认定时做到公开、公平、公正。具体认定时要参照本市的城市居民最低生活保障标准，着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭被当地政府列为特困户或重点优抚对象、家庭遭遇自然灾害或突发事件财产损失严重等特殊情况的学生。

九、学院成立由院党委副书记负责人担任组长，学生资助管理机构、学生辅导员或班主任、学生代表等参加的认定评议小组，负责城市家庭经济困难学生认定工作。对于城市家庭经济困难学生的资助，我院按省教育厅实际下达的资助名额执行。

十、城市家庭经济困难学生认定每学年进行一次，学院每年对城市家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，收回资助资金。

十一、县镇非农与城市户口的区分问题：4个县（全椒、来安、定远、凤阳）凡是非农业户口的视县镇非农；2个县级市（明光、天才）视同县镇；滁州市市辖区街道办事处的非农业户口均视为城市户籍，市辖区所属乡镇的非农业户口视为县镇非农户口。例如扬子办事处的非农户口即为县镇非农户口。

十二、城市家庭经济困难学生的评选按实际下达的名额执行，农村（包括县镇）与城市之间指标不能相互调剂。

十三、本制度自颁布之日起施行。

2.滁州职业技术学院 篇二

1 构建毕业设计质量监控体系的必要性

毕业设计是学生综合利用所学理论知识解决实际问题的重要环节，也是对学生进行的一次综合评价。然而，在高等职业教育快速发展的过程中，出现了部分指导教师对学生要求不严，不重视过程管理，毕业设计答辩走过场等现象，导致了毕业设计质量不高。通过分析我们认为主要问题是未形成一套切实可行的考核监控体系，经过近几年的探索，我院逐步形成了“四层四段”毕业设计质量监控体系，实践证明，该体系实施效果较好。

2“四层四段”毕业设计质量监控体系的构建

2.1 毕业设计质量监控主体的“四层”化

毕业设计质量监控主体的“四层”化分别是指：院毕业设计工作领导办公室、教学督导室和教务处、系部毕业设计工作领导小组及毕业设计指导教师。结构如图1所示。

2.1.1院毕业设计工作领导办公室

为加强对全院毕业设计工作的领导，成立了以分管教学的副院长任组长，成员包括教学督导室、教务处、评建办负责人及各系部主任为成员的院毕业设计工作领导办公室，主要职责是：负责对全院毕业设计工作的组织协调与管理等。

2.1.2 院教学督导室、教务处

教学督导室协同教务处对毕业设计的全过程进行督导和检查。前期主要审查毕业设计的题目是否符合专业培养目标要求及教师和学生的重视程度；中期主要检查进度是否按计划进行，可采用随机抽查的方式了解教师是否认真指导、学生毕业设计文件资料的撰写是否规范等，发现问题及时提出整改意见；后期阶段，主要是实地检查毕业设计答辩情况，并对学生最终提交的毕业设计进行审查。对毕业设计全过程进行督导，检查的情况及时向学院和各系反馈相关信息，以利于下一步的整改。

2.1.3 系部毕业设计工作领导小组

系部毕业设计工作领导小组的主要职责是：负责对本系的毕业设计工作进度、指导情况、质量等方面进行细致的检查。前期各系部要检查毕业设计工作准备情况，包括毕业设计的题目、要求、实验室等实践场所、分组和指导教师的安排等；在毕业设计工作初期，重点审查其任务书；在毕业设计工作中期，对进度及质量进行检查；毕业设计的最后阶段，各系部要对答辩情况，评分细则和学生最终成绩进行审查。

2.1.4 指导教师

毕业设计指导教师是毕业设计工作的具体实施者和第一责任人，毕业设计工作能否顺利进行很大程度上取决于指导教师的态度。因此，毕业设计指导教师必须明确自己的职责：优选课题，拟定任务书，编写指导方案，制定指导计划和工作程序；按指导方案和工作计划定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解决毕业设计中出现的问题；指导学生正确撰写毕业设计报告并进行审阅；组织毕业设计答辩和成果评定等工作。

2.2 毕业设计质量监控过程的“四段”化

毕业设计质量监控过程的“四段”化是指前期监控、中期监控、后期监控和后续监控等4个阶段(如图2所示)。

2.2.1前期监控

前期监控是指对毕业设计正式开始前的监控，主要由院教学督导室、教务处和各系部毕业设计工作领导小组成员共同完成，主要内容是指导教师的安排是否得当、课题的选择是否符合本专业的培养计划要求、指导方案和工作计划是否合理等。前期监控是预防性监控，对毕业设计的成败起着至关重要的作用，因此，相关人员需明确自身职责，认真做好毕业设计的前期监控工作。

2.2.2 中期监控

中期监控是对毕业设计过程的监控，时间较长，监控的内容较多，是毕业设计监控工作的重点，也是“四层四段”毕业设计质量监控体系的核心内容。系部毕业设计工作领导小组配合院教学督导室、教务处完成此项工作，主要包括对毕业设计的进度和毕业设计撰写规范性等进行监控，发现问题并及时纠正。

2.2.3 后期监控

教学督导室、教务处要在毕业设计的后期阶段进行监控。后期监控是指对毕业设计基本环节结束后进行的评价性监控。主要监控毕业设计答辩工作和毕业设计的质量，包括答辩前的准备工作是否充分，评分标准(细则)制定是否合理，答辩程序是否规范，管理是否严格，成绩评定是否得当等；毕业设计的质量主要考查学生提交的毕业设计撰写是否规范，是否符合任务书的要求等。

2.2.4 后续监控

总结本届毕业设计工作情况，并及时给出反馈意见和建议是毕业设计后续监控的主要内容。本阶段是由教学督导室及教务处根据检查结果撰写总结报告，指出存在的问题以及整改的意见和建议。各系部结合自身情况写出部门本届毕业设计工作总结，教务处在各部门总结的基础上，撰写全院总结。

毕业设计质量监控是一个系统工程，必须综合考虑，从全局出发，最大限度提高毕业设计质量。而进一步优化毕业设计质量监控体系方案，不断提高毕业设计工作水平，将是摆在我们面前的一个长期课题。

3“四层四段”毕业设计质量监控体系的实践

根据“四层四段”毕业设计质量监控体系指导思想，结合我院实际，笔者对毕业设计教学工作全过程管理进行了一系列探索与实践。

3.1 完善各项规章制度，使毕业设计工作规范化

为使全院的毕业设计工作有章可循，院毕业设计工作领导办公室制定了《滁州职业技术学院毕业设计指导意见》，阐明了毕业设计的目的和培养目标，规定了工作程序、组织管理、指导教师职责及学生工作任务和工作要求，是毕业设计质量监控的主要依据和指导性文件。四层主体可根据此规定，各司其职，共同做好毕业设计工作。

3.2 重视过程监控，确保毕业设计质量

毕业设计工作的成败取决于对过程的监控，我院通过对毕业设计的“四段”化监控即前期监控、中期监控、后期监控和后续监控分别对选题审批、中期检查、论文审阅、论文答辩及论文抽查等环节进行全过程严格监控，发现问题，及时纠正，确保了毕业设计工作顺利进行。

4“四层四段”毕业设计质量监控体系实施效果

近年来，我院通过建立和完善毕业设计管理制度，加大改革和创新力度，强化对毕业设计工作的全程管理，逐步形成了“四层四段”毕业设计质量监控体系，全面提高了各系部毕业设计的质量。以基础部应用化工技术专业为例，为不影响学生的实习和就业，在第五学期初，我们将毕业设计任务书发放到学生手中，使其尽早熟悉毕业设计工作流程和任务，指导教师跟踪指导，学生积极参与，多数能在答辩时自觉使用多媒体课件汇报研究的内容、步骤和方法等，主动改正毕业设计中存在的不足，从而促进了毕业设计工作高效有序进行。

综上所述，“四层四段”毕业设计质量监控体系的构建与实施，明确了相关人员各自职责，极大地调动了指导教师和学生的积极性、主动性和创造性，促使学生充分认识到毕业设计的重要性，并积极地投身于毕业设计工作中，从而大大提升了学生的动手实践能力、解决实际问题能力，培养了创新精神，巩固了所学的专业知识，树立了严谨的治学态度与团结协作的精神，达到毕业设计的最终目的。

摘要：毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,为加强对毕业设计(论文)的全过程管理,增强监控的有效性,不断提高毕业设计(论文)的质量,详细阐述了高职“四层四段”毕业设计(论文)监控体系的构建和实践。

关键词：毕业设计(论文),四层四段,构建,实践

参考文献

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3.滁州职业技术学院 篇三

按照学校《关于做好2015目标考核工作的通知》要求，根据继续教育学院年初制定的目标任务和工作计划，结合目前各项目标任务完成情况认真开展自评，现将自评情况汇报如下：

目标完成情况：2015年，继续教育学院在学校党委、行政的领导下，紧紧围绕学校党政工作要点和部门工作目标，加强内涵建设，强化服务意识，提高管理水平，初步形成了学历教育和社会培训齐头并进、大学生创新创业模拟实训和职业技能培训快速发展的良好局面，取得了较好的工作业绩：成人学历教育办学规模稳步递增，招生人数创历史新高；非学历社会培训健康快速发展，培训收入实现了历史性突破；大学生创业模拟实训扎实推进，培训人数和收入稳中有升；职业技能鉴定工作以良好状态顺利通过省市年检，2015年鉴定人数为历年之最；办学质量进一步提高，融入地方、服务社会的能力进一步增强。业务目标一：多措并举，成人学历教育稳步推进

1．招生录取工作成效明显。创新招生理念，坚持全员招生、全年招生、规范招生。与阜阳信息职业学校、滁州联通、康佳集团就联合培养应用型专业人才进行商谈，并与滁州邮政局签订了人才培养协议；加大招生宣传辐射面，跑遍滁州各县市的教育主管部门、职业教育中心和部分企业进行招生宣传，招生工作取得明显成效。2015年成教第一志愿报考我校人数为2750人，由于上级指标限制，最终录取2303人，占目标任务153.5%，开创了滁州学院成人教育开办以来招生报名录取人数双高。

2.完成了2015级1500名成教学员的入学资格复查和报名工作。征订、发放了教材；联系相关学院安排、完成了校本部及函授站各专业的成教面授工作；组织2013级成教学员参加学位外语和主干课程考试，有53人获学士学位。

3.根据市场需求及近年来各专业的招生情况，合理调整了招生专业。停招了部分专业，新增了金融工程专业并实现首年招生；完成了定远函授站成人高等教育的年审工作；

4．完成了2013级毕业班的学籍材料整理归档、论文答辩。申请学士学位学员的专业课程加试及相关材料的整理工作；完成了各专业教材费用的结算与清退。

5．根据省教育厅关于成人教育信息化远程教学模式改革的要求。上报了我校参与信息化平台建设的专业及课程，并结合我校成教工作实际，制定了网络课程建设实施方案。业务目标二：开拓创新，非学历社会培训工作取得新进展

6．大力开展各类常规培训工作。2015年共开展各类培训17项，培训人数2530人。截止2015年12月15日，已到账培训收入1645916元，占目标任务126.6%。常规项目中，重点抓好大学生创业模拟实训项目，从政策、人力和经费三方面加大投入，制定了《滁州学院大学生创业培训工作实施方案》，组织开展大学生创业培训师研讨活动，建立了主管部门监管、培训师主讲、辅导员担任班主任的大学生创业培训工作运行新机制。

7．整合资源，创新机制。大力拓展非学历培训新途径，在校内公开征集培训师资和项目，实施“菜单式”和“定单式”项目管理，初步建立了我们自己的培训师资项目库；加强与校外企事业单位联系，先后与全椒、明光、定远、凤阳地税部门达成了地税系统干部培训协议，完成了4期税务干部培训工作；承担了滁州市教体局中学校长培训班和滁州市中小学音体美教师能力提升培训工作，收到了较好的社会效益和经济效益。

8．稳步推进职业技能鉴定工作。结合当前市场需求和大学生就业形势，积极开展职业技能培训工作，有效提升在校大学生的综合素质和就业空间。建立健全职业技能鉴定各项规章制度，完善各类软硬件建设，滁州学院职业技能鉴定站于2015年暑期顺利通过省市部门组织的年检。本着“面向社会、服务学生”的工作宗旨，组织开展2015年我校学生职业技能培训鉴定工作。经努力，全年完成职业技能培训鉴定项目5个、鉴定规模400人次。

9．主动融入地方，服务社会。受市教体局委托，暑假期间，选派14位老师承担滁州市2015年小学教师招录制卷、阅卷工作；承担市教体局教研员招录考场安排、考务组织及阅卷工作；为市教体局、人社局2015年中学教师职称评审动员会提供会场、做好会务服务；主动与市建委和省建干校联系对接，将2015年安徽省建筑系统施工员资格考试考点设在我校。来自马鞍山、滁州的3000多名考生来我校参加了考试，扩大了学校的社会影响，也为学校服务地方经济社会发展做出了贡献。

共性目标：爱岗敬业，服务至上，管理能力和水平有了提升

1．加强学习，推进“学习型、服务型、创新型”部门建设。深入学习领会党的十八届四中、五中全会和总书记系列讲话精神实质，紧紧围绕“提升办学理念，深化转型发展，加快建设地方应用型高水平大学”这一主题，全面落实党风廉政建设新要求，不断增强宗旨意识和群众观点，坚决克服“成教工作做出不了大成绩，不做也不会有大问题”的惰性思维，努力提高服务事业发展和广大师生的能力水平。

2．建章立制，巩固“三严三实”教育实践活动成果。建立健全继续教育管理规章制度，及时修订相关规定，进一步明确了学院招生宣传、学历教育和培训工作的规范管理和服务流程，做到按章办事、有章可循，努力营造“想干事的给机会，会干事的给平台，干成事的给奖励”积极向上的工作氛围，有效提升了管理队伍的责任意识和服务效能。

3．专题调研，认真探索继续教育管理改革路径。一是校内调研，围绕学校继续教育运行机制、规范招生宣传、教育培训工作拓展等专题，深入到二级学院和职能部门，充分听取大家意见和建议；二是校外调研，采用书面调查和实地调研的方式，了解宿州学院、皖西学院、蚌埠学院和安徽科技学院等省内高校继续教育管理体制和经费分成方式；三是专题研讨，制定对策。对调研过程中各方面反映的建议和意见进行梳理分析，在此基础上，修订了《滁州学院非学历教育培训管理办法》、《滁州学院继续教育经费收益分配暂行办法》等制度上报学校会议研究批准。

4．深化部门作风建设。一是坚持单周例会制度。定期召开职能科室负责人会议，积极探讨阶段性工作任务，及时制定部门工作要点、每周工作安排，切实做到“工作实施有目标、完成时间有节点、执行具体到科室、责任落实到个人”，进一步提升了部门科学管理水平和工作效率；二是牢固树立“服务至上”工作理念和全院一盘棋思想。要求全体人员遇人遇事主动面对，热情服务，决不拖拉推诿，进一步明确了部门岗位职责和管理职能。

5．高效开展各项事务性工作。一是认真贯彻落实党风廉政建设责任制，准确把握继续教育有关政策，依法实施继续教育各项管理服务工作；二是完成了部门二级网站的全面改版升级，不断加强网站更新维护，建立和维护“继续教育工作QQ群”、“创业培训工作QQ群”，简化工作流程、优化工作路径，切实增强网络服务效率，提高继续教育办学效益；三是按照学校有关要求认真做好部门综合治理、档案管理、固定资产清理等工作。

4.滁州职业技术学院 篇四

为贯彻落实《学校体育工作条例》精神，实施《全民健身计划》，进一步推动学校群众性体育活动的开展，提高我校田径运动技术水平，弘扬体育文化，丰富文化生活，增进师生身心健康，促进校园精神文明建设，经研究决定召开校第六届田径运动会。特制订竞赛规程如下：

一、时间地点

2011年10月26日至28日

会峰校区塑胶田径场（投掷项目在炉渣田径场）

二、参赛单位

校内各院部

各工会分会

三、竞赛分组

甲组：普通院部

乙组：体育学院

丙组：教职工

四、竞赛项目

1、甲组：（男、女各16项）100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳远、三级跳运、铅球（男7.26kg、女4kg）、标枪（男800g、女600g）、4×100米接力、4×400米接力、异程接力（2×100米+200米+400米+800米）、60米迎面接力（20人）、三项全能（100m、铅球、跳高）

2、乙组：（男、女各13项）100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、跳高、跳远、三级跳远、铅球（男7.26kg、女4kg）、标枪（男800g、女600g）、4×100米接力、4×400米接力

3、丙组：（男、女各7项）100米、200米、400米、800米、跳远、铅球（男5kg、女4kg）、4×100米接力、实心球滚准、1分钟定点投篮

五、参赛条件

1、甲、乙组运动员必须是我校的正式学生，身体健康（有慢性疾病者不得参赛，各系报名时认真审查）。

2、丙组运动员必须是我院工会会员，身体健康者。

六、报名、竞赛办法

1、男、女甲组以院部为单位。男、女乙组以班为单位。男、女丙组以工会分会为单位。

2、各单位每单项限报三人，每人限报两项，可兼报接力。三项全能运动员只能兼报接力。

3、比赛按照中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》执行。

七、录取名次、奖励办法

1、甲组男、女各单项分别录取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1记分；乙组男、女、丙组男、女各单项分别录取前六名，按7、5、4、3、2、1记分。报名人数甲组不足八人、乙组不足六人的项目，按报名参赛人数减一录取，高限记分；报名人数不足三人的项目，则取消该项目比赛。

2、接力和全能项目加倍记分。名次并列时，得分平均计算，同时去掉相应名次。

3、破校纪录另加9分（在同一项目比赛中多次打破纪录者，只计一次加分）。

4、甲组按各代表队名次得分总和分别取男、女团体前六名、男女混合团体前三名；乙组取混合团体前三名；丙组按各工会分会代表队取混合团体前六名（趣味项目不计入团体总分）；如遇积分相同，则以破校纪录或第一名多者列前，余类推。

5、设体育道德风尚奖三名。

八、其它规定

1、各单位按报名要求，2011年10月10日前将报名表准确填写后交体育学院办公室。并以电子邮件发送至wangxiang_813@163.com.2、开幕式举行入场式，要求各参赛单位服装统一、精神饱满、步伐整齐、口号响亮。

3、凡弄虚作假、冒名顶替者，取消该运动员比赛成绩，并按有关规定给予校纪处分。

4、运动员参赛必须佩戴2块统一号码布。运动员号码布由大会统一提供，规格为：长25厘米、宽17厘米，白底红字。号码分配如下：

文学001－050 数学051－100 信息101－150 机电151－200 地信201－250 化工251－300 生物工程301－350 经管351－400 外语401－450 音乐451－500 美术501－550 教科551－600 体081班601－630 体082班 631－660 体091班 661－690

体092班691－720 体101班721－750 体102班 751－780 体111班 781－810 体112班 811－840

5.滁州职业技术学院 篇五

2011年3月16日, 北京电子科技职业学院王海平一行来到重庆工业职业技术学院进行调研与交流。院长李时雨、党委副书记徐健、副院长徐益等相关部门负责人接待了来访的客人。

李院长代表学院对来访客人表示热烈欢迎。并就学院的发展历史、新校区建设、示范院校建设、教育教学改革、师资队伍建设、校企合作、招生就业以及国际交流合作等领域取得的成果向来宾作了详细介绍。

王院长也介绍了北京电子科技职业学院的办学情况。双方就办学理念、办学思路、管理体系、新校区建设、教学改革、校企合作、学生综合素质培养等方面进行了探讨和交流。

6.滁州职业技术学院 篇六

2015年，在学校党委行政的正确领导下，在有关部门和各院（部）的支持配合下，宣传（统战）部按照高举旗帜、围绕大局、立德树人、服务发展的要求，加强科学理论武装，推进核心价值观教育，重视意识形态工作，坚持正确舆论引导，深化精神文明创建，创新校园文化建设，凝聚改革发展合力，为学校地方应用型高水平大学建设提供了有力的思想保证、精神动力和舆论支持。

一、工作举措

（一）强化理论武装，筑牢师生团结奋进的思想基础

1.加强理论学习。统筹协调党委中心组理论学习，指导全校教职工政治学习。每学期制定学习计划，明确任务要求，丰富学习形式，加强检查督促。全年围绕全国“两会”精神、“四个全面”战略布局、“三严三实”专题教育、社会主义核心价值观、十八届五中全会精神、创新创业教育改革、宣传思想工作、统战工作等，安排党委中心组集中学习8次，教职工学习16次。通过学习，领导干部办学治校、引领发展的能力不断提升，广大师生员工政治意识、理论素养不断加强。

2.开展理论宣传。按照学校党委安排，制定学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神的实施方案，对全校学习宣传贯彻工作作出部署。利用校园网、校报、官方微信、宣传橱窗、LED电子屏等，通过编印学习资料、发布讨论话题、举办专题讲座、张贴报刊材料、悬挂宣传条幅等方式，广泛宣传党的十八大、十八届三中、四、五中全会以及总书记系列重要讲话精神。结合形势政策课、党团校培训、学生主题班会、主题团日、社团活动等，深入开展中国梦和社会主义核心价值观宣传教育，推进中国特色社会主义理论进教材、进课堂、进

头脑，坚定广大师生员工道路自信、理论自信和制度自信。

3.深化理论研究。经与校科技处协商研究，以校思想政治教育研究会为依托，开展“思想政治教育研究课题”申报立项工作，组织会员广泛开展理论研究、社会调研，按照“研以致用”原则，发挥研究成果在具体工作中的指导作用。

（二）坚持立德树人，积极培育和践行社会主义核心价值观 1.加强爱国主义教育。开展纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年活动，弘扬伟大抗战精神，教育引导师生“立志、博学、修身、报国”“勿忘历史、圆梦中华”。以烈士纪念日、国家公祭日等重要节庆日为依托，开展重温入党誓词、祭扫烈士墓，引导师生缅怀革命先烈。举办“祖国在我心中”文艺演出、“今天，我们如何爱国”主题征文、“我和国旗合个影·我给祖国说句话”线上线下互动活动，激发师生热爱祖国、热爱社会主义的高尚情感，增强自豪感、历史感、责任感。

2.加强中华优秀传统文化教育。全年举办中华优秀传统文化教育讲座11场，师生同台开展“追寻文化根 共圆中国梦”中华传统文化经典诵读比赛和“青年国学荟”知识竞赛，组织学生开展暑期“三下乡”中华优秀传统文化专题调研，鼓励大学生开展中华优秀传统文化传承创新项目研究。

3.开展法制宣传教育。与滁州市法学会联合开展“法制宣传进校园”系列活动，邀请滁州市中院院长陈严法和安徽省法院系统优秀法官、滁州市中级人民法院刑事审判庭一庭审判长宋珺梅等来校宣讲法治3场，进一步增强师生员工法治思维、法治意识，做到学法、知法、守法、护法，推进依法治校。

4.深化军事国防教育。举办国防教育报告会，举行“第十五个全民

国防教育日”主题宣传活动；春节和“八一”建军节之际慰问部队官兵，深化双拥共建；广泛宣传大学生应征入伍政策，引导大学生效力国防建设事业。

（三）开展教育思想观念大讨论，集思广益谋划学校发展 2015年下半年，在全校开展以“提升办学理念，深化转型发展，加快建设地方应用型高水平大学”为主题的教育思想观念大讨论活动，紧紧围绕办学理念、办学定位、办学特色等学校发展的重大问题和专业建设、人才培养、师资队伍建设、办学条件建设、科学研究等地方应用型高水平大学建设的基本问题，以及创新创业教育改革、“十三五”事业发展规划编制、综合改革等办学理校的重点问题进行研讨，着力解决事关学校改革发展和转型提升的一系列深层次的突出问题，进一步明晰办学理念和办学定位，探索内涵式发展的规律与路径，提高人才培养质量、科学研究水平和社会服务效益，推动学校内涵发展、创新发展、特色发展。

通过学习研讨，全校师生在“地方性、应用型、开放式、信息化”办学定位上统一了思想，在深化综合改革、推进深度转型上形成了共识，在编制“十三五”发展规划上汇聚了民智，在实施创新创业教育改革上理清了思路，为推进学校实现从“办像、合格”到“上水平”的阶段性转变，实现学校提高质量、提升水平、办出特色的阶段性目标打牢思想基础。

（四）加强舆论引导，牢牢把握意识形态教育主阵地和话语权 1.进一步健全完善党委统一领导、班子成员“一岗双责”、宣传部门指导协调抓落实、相关部门共同参与的领导体制和工作机制。明确各级党组织在意识形态工作中的领导责任和管理责任，定期调研排查，开展师生思想状况和舆情信息的收集与监控、研判与引导，关注苗头

性、倾向性问题，坚决抵御非马克思主义意识形态在学校的传播和渗透。

2.加强意识形态阵地建设，做好舆论引导工作。注重抓好课堂管理，坚决落实“学术研究无禁区、课堂教学有纪律”要求，把坚持党的基本路线、遵守国家法律、履行教师义务作为教学基本要求。对于各类报告会、研讨会、讲座、论坛等，严格审批审查，不给错误言论以传播渠道。加强网络媒体管理，提供指导性的、正面的信息，建立教学名师、优秀导师、辅导员班主任、优秀学生骨干组成的网络宣传工作队伍，引导网络舆论导向。依托大学生思想动态分析研究中心，并利用微博、微信互动沟通功能，收集整理师生有关诉求和意见，把握师生思想动态，一方面编成《网络舆情》信息，报送学校领导参阅，另一方面通过说理道情，加以正面引导，将有关问题和矛盾把握在可预测、可控制、可处理、可解决的程度。规范校园横（条）幅、标语的悬挂和张贴以及板报、宣传栏等宣传品的管理。

3.加强马克思主义宗教观和党的宗教政策的教育，引导师生运用马克思主义的立场、观点、方法正确认识和分析各种宗教现象，提高辨别是非的能力，坚决抵制宗教势力向校园的渗透。

4.回顾总结近年来学校宣传思想工作开展情况和取得的成绩，梳理分析存在的问题，明确改进措施，形成报告提交党委审核。并将根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和省委办公厅印发的《关于加强和改进新形势下高校宣传思想工作的实施意见》，结合实际，制定学校加强和改进新形势下宣传思想工作的实施意见。

（五）拓展宣传工作，为学校发展营造良好舆论环境

1.制定出台学校对外新闻发布工作管理办法，完善新闻信息发布

和新闻发言人制度，规范学校新闻信息发布。

2.举办新闻写作培训班，邀请相关专业人士为学校新闻工作者开展业务培训，提升新闻工作素质和能力。

3.为推介学校近年来改革发展成果，加强与省市媒体的交流与联系，邀请了安徽日报、新安晚报、市场星报、工商导报、金陵晚报、滁州日报、滁州广播电视台、滁州电视台、滁州广播电视报、滁州交通音乐台等省内外媒体深入学校调研座谈，了解学校近年来的改革发展成果。

4.通过校内外宣传媒体，广泛宣传学校全面推进地方应用型高水平大学建设、全面深化改革、全面推进依法治校、全面加强党的建设方面所开展的工作和取得的成果，讲好“蔚园故事”，展示师生风采，营造积极向上、干事创业的良好舆论氛围。全年在校内外媒体发布新闻1500余篇，其中，在人民网、光明网、凤凰网、安徽教育网、中安在线和《中国教育报》《中国青年报》《安徽日报》《滁州日报》《皖东晨刊》等媒体发布新闻稿件600余篇。8月19日至20日晚，中国教育电视台展播了学校风采，扩大了学校知名度和影响力。广泛宣传学校师生和毕业校友先进典型事迹，发挥榜样示范作用，将他们的事迹编印成《蔚园之光》。

5.做好校园数字广播系统和新媒体工作室项目调研、论证、申报工作，并完成项目招标和建设任务，为校内信息发布、新闻宣传、思想教育等提供了新的条件。加强学校官方微博、微信新媒体建设，在浏览校园新闻、研讨教育话题等功能的基础上，增加成绩查询、图书查询、招生宣传、就业服务等功能，吸引了广大师生用户，目前，微博粉丝量达到三万余人、微信粉丝量达到一万九千余人。学校官方微信几次月排行榜都稳定在全国高校前20强，在学校第十届运动会上，3000余人参与微信上墙、发稿60余万条，彻底改变了纸笔投稿的旧有模式。

6.加强学生记者的培养与锻炼。带领和指导大学生通讯社成员开展新闻活动策划、素材收集、一线采访、文字编辑等，学生的文字功底和新闻素养得到提高，新闻宣传成果丰硕。在第十二届安徽省大学生记者峰会上，我校大学生通讯社记者获得十余个奖项。在第16个记者节来临之际，组织召开庆祝记者节暨学校第四届新闻奖颁奖大会，评选获奖新闻作品33篇。

（六）加强文化建设，充分发挥校园文化育人功能

1.制定学校加强和改进大学文化建设的实施意见，对全校精神文化、制度文化、行为文化、学术文化、环境文化建设作出总体规划。

2.开展学校第二届“一院一品”优秀校园文化成果评比活动，探索新形势下校园文化建设的新途径、新方法，着力打造校园文化品牌，提升校园文化整体影响力、引导力和覆盖面。

3.积极申报安徽省高等教育振兴计划项目《滁州学院网络文化建设中心》，并获批立项，为学校下一步网络文化建设打下了坚实基础。

4.利用暑期对校园路牌进行维修维护；参与新校徽设计方案的征集、遴选工作，并召开新校徽启用发布会，积极宣传新校徽的形制寓意。

5.以“蔚然大讲堂”为载体，邀请校内外专家、学者、著名作家等开展讲座十余场，深化学生思想教育、指导学生创新创业、服务学生成长成才。

6.协调、组织并参与学校花鼓艺术团承担教育部“高雅艺术进校园”演出活动，先后赴滁州职业技术学院、安徽新华学院、安徽医学高等专科学校和定远县大桥镇演出，取得较好效果。

7.认真梳理总结学校传承和创新凤阳花鼓艺术工作，撰写材料，积极申报教育部第八届高校校园文化建设优秀成果奖，最终荣获二等奖。

8.积极参与协调滁州市“十三五”文化改革与发展规划调研工作，服务地方社会经济文化建设。

9.配合有关部门举办升旗仪式、文艺晚会、运动会、读书活动月、百场讲座，开展社会实践和志愿服务等丰富多彩的校园文化活动。广泛宣传学生在“互联网+”大学生创新创业大赛和物联网、数学建模、GIS应用、英语演讲、艺术展演、师范生教学技能等竞赛中取得的成绩。

（七）深化文明创建，引领校园文明新风尚

1.坚持以巩固提升文明创建成果为抓手，进一步加大创建力度、拓展创建深度、提升创新高度，创建工作取得新成效，年初，学校通过复查确认，蝉联“全国文明单位”，荣膺第十届“安徽省文明单位”。

2.扎实做好安徽省教育系统首届文明单位审核检查工作，认真撰写了工作报告，并做好相关档案支撑材料的收集整理工作。由于创建工作成效突出，学校获批省教育系统首届文明单位。

3.积极开展“争做‘四有’好老师”主题教育，积极引导广大教师把“四有”要求内化于心，外化于行，自觉用好老师的标准要求自己，争做教育改革创新的排头兵。

4.深入开展“文明新风户”创建工作，营造和谐文明的校园环境。配合有关部门和各院（部），抓住新生入学、毕业生离校等重点环节，加强学生爱国荣校、遵纪守法、诚实守信教育，倡导优良校风和学风。组织学生开展文明修身活动，培养公共意识、公德意识和文明行为习惯。开展爱国卫生运动，推进节约型校园建设，加强校园反邪教警示

教育，服务学生的健康成长。

（八）推进统战工作，凝聚助力学校改革发展的积极力量 1.召开统战人士座谈会，传达学xxx省委统战工作会议精神和《中国共产党统一战线工作条例（试行）》精神，通报学校改革发展进程和取得的成果，听取推进学校地方应用型高水平大学建设的意见与建议。

2.通过学习培训、座谈研讨、听取报告、参观考察等多种形式，支持和帮助党外知识分子学习贯彻中国共产党十八届五中全会精神和总书记系列重要讲话精神，学习中国特色社会主义理论，开展多党合作历史和优良传统的宣传教育。

3.团结和调动党外代表人士积极参政议政。民进滁州学院支部调研报告《滁州市农村幼儿园学习生活环境现状调研》《农村基础教育现状及建议》提交市政协。在滁州市五届政协第三次会议上，民盟滁州学院支部共向大会提交提案10篇，内容涉及到烟花爆竹禁限放、成立中国传统文化教育中心、加强中小学古典诗词教育、城乡公共体育设施建设、滁州市公交一体化发展、琅琊山森林保护、高校强市、全椒儒林文化开发、道路交通安全法教育等内容，绝大数提案均得到立案，并得到较好反馈，其中，章会垠老师提交的《关于加强琅琊山森林公园森林风景资源、地形地貌、文物古迹与生物多样性保护的建议》，被市政协列为一号提案受到表彰，裘新江递交的大会发言受到张祥安市长的重要批示。

4.发挥党外人士特殊优势，服务地方社会文化发展。民盟滁州学院支部充分利用专业优势，围绕滁州市文化发展战略进行调研和理论探索，支部主委裘新江主持了“滁州市十三五文化发展纲要”编制工作，还为明光市宣传部主持制定了“明光市十三五文化产业发展规划”等。

民建滁州高校支部和苏滁现代产业园签订协议，为苏滁现代产业园编制十三五规划，课题组多次开展研讨会，基本顺利完成任务。民进滁州学院支部响应民进省委号召，积极组织会员参与“书香彩虹”捐赠图书活动，一次性捐赠图书百余册。

5.指导和协助各民主党派基层组织做好换届工作，全力支持各民主党派发展成员，一年来，共发展民主党派成员3人。注重选拔各民主党派和党外优秀的年轻同志参加挂职锻炼和省社会主义学院组织的各类教育培训班。

(九)加强作风建设，树立服务师生效力学校发展的部门形象 1.加强部门班子和工作队伍建设。通过加强理论学习和开展“三严三实”专题教育，提高政治素质，增强职责意识，提升工作能力，强化服务意识，改进工作作风。克服人员少任务重的实际困难，做到爱岗敬业、勇挑重担、勤奋工作、团结合作，开拓创新。

2.加强规范化、科学化管理。坚持工作原则，严守工作纪律，明确工作职责，强化岗位意识，树立效能观念；定期召开部务会议和部长办公会，总结工作，布置任务，交流探讨，互相学习。

3.加强协作、优质服务。树立大局观念，立足部门工作岗位，积极支持和配合各院（部）和其它部门开展工作，不推诿、不扯皮；热心服务师生员工，广泛听取师生员工的意见和建议。

4.加强反腐倡廉建设。学习和遵守《中国共产党廉洁自律准则》，落实中央八项规定，勤政廉政，营造部门风清气正的良好氛围。

二、成效亮点

1.学校蝉联“全国文明单位”荣誉称号，荣膺第十届“安徽省文明单位”称号，获批“安徽省首届教育系统文明单位”。

2.学校“传承国家非遗凤阳花鼓的实践与探索”被教育部评为全国

高校校园文化建设成果二等奖。

3.成功申报安徽省高等教育振兴计划项目《滁州学院网络文化建设中心》，为学校下一步网络文化建设打下了坚实基础。

4.在中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日，组织学生收听收看纪念大会和阅兵式，相关活动受到省教育网和其他相关媒体关注，相关图片被多家媒体转载引用。

5.全年举办中华优秀传统文化教育讲座11场，中华优秀传统文化教育得到强化。

6.扎实开展教育思想观念大讨论，全校师生在拓展办学定位、深化综合改革、推进深度转型、编制“十三五”发展规划、实施创新创业教育改革等方面形成系列共识。

7.举办新闻写作培训班，邀请相关专业人士为全校通讯员、新闻工作者开展业务培训，提升新闻工作素质和能力。

8.对外宣传工作进一步拓展，8月19日至20日晚，中国教育电视台展播了学校风采，扩大了学校知名度和影响力。

9.完成校园数字广播系统建设任务，为校内信息发布、新闻宣传、思想教育等提供了新的条件。

10.学校花鼓艺术团承担教育部“高雅艺术进校园”演出活动，赴三所高校演出，取得较好效果。

11.在图书馆、教教学楼、学生公寓等校园公共场所张贴、悬挂社会主义核心价值观宣传标牌以及其他具有丰富内涵和教育意义的宣传标牌40余快，使社会主义核心价值观内容处处可见、人人知晓，为广大师生认知、认同、践行社会主义核心价值观创造了条件。

三、存在问题

1.校园文化建设有待进一步加强。对学校学校六十多年办学的文

化积淀挖掘不够，没有很好地提炼出学校的核心价值和大学精神；体现滁州地方文化和学校办学特色，统揽学校大学文化的主线条没有凝练和形成。

2.学校形象标识系统有待进一步完善。校歌谱曲工作没有如期完成，校风、教风、学风等需要凝练总结，形成完整表述。

3.与社会主流媒体的联系与合作需要加强，对外宣传的力度需进一步加大。

7.滁州职业技术学院 篇七

火红的七月，亮丽的青春。正值全国人民激情满怀，喜迎奥运到来的时刻，我院首届447名本科毕业生顺利完成学业，即将开始新的人生征程。今天，我们在这里隆重举行首届本科毕业生的毕业典礼暨学士学位授予仪式，这是一个光荣、庄严的时刻，今天举行的仪式是为了见证同学们来之不易的成功与喜悦，也是为了祝福同学们崭新未来的开始。

首先，我向大家介绍出席今天毕业典礼暨学位授予仪式的领导： 院党委书记余在岁同志

党委副书记、院长邱克同志

党委委员、副院长武从云同志

党委委员、副院长许志才同志

党委委员、副院长倪阳同志

党委委员、院长助理章浩同志

党委委员、院办主任吴开华同志

党委委员、教务处副处长郑朝贵同志

参加今天毕业典礼暨学位授予仪式的还有各系党政主要负责人、各有关部门主要负责人

让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示衷心的感谢！

今天大会的议程有八项

首先，请全体起立，奏《国歌》

请坐下

第二项议程：请党委委员、副院长许志才同志宣读《关于授予张军来等425位同学学士学位的决定》

第三项议程：请院领导为毕业生颁发毕业证书

（请各系派一名代表上台领取）

第四项议程：请党委副书记、院长邱克教授为获得学士学位的毕业生扶正流苏、颁发学位证

（请各系派一名代表上台）

第五项议程：学生代表——××系××级××同学发言

第六项议程：毕业生代表——××系××级××同学发言

第七项议程：请教师代表——美术系副主任、教授、安徽省十大青年画家许建康老师发言

第八项议程：让我们以热烈掌声欢迎院党委书记余在岁同志讲话

同学们，刚才院党委书记余在岁同志发表了重要讲话，对同学们在校期间勤奋学习，刻苦努力所取得的成绩给予了高度肯定，并对同学们未来人生提出了殷切期望，希望大家时刻铭记母校领导的谆谆教诲。

同学们，你们即将离开母校，走向全面建设小康社会的各类建设岗位。母校的领导、老师们真诚地希望你们志存高远，脚踏实地，把在学校学到的理论知识和优良作风带到社会中去，带到工作实践中去。同时虚心向社会学习，做好吃苦耐劳的思想准备。要立志在社会实践的洪流中实现自身的价值，立志为国家和社会做出你们应有的贡献。

同学们，你们即将启程远航，告别母校走向社会大舞台。我们相信你们能够尽快适应社会、适应岗位，你们将无愧于母校、无愧于社会、无愧于时代！

最后，我将美国学者戴尔·卡耐基的一段名言送给大家：我们每一个人，都有一些自己并不知道的能力，都能做出自己做梦亦想象不到会做的事情。只有在面对需要的时候，我们才会奋起应对，甚至创造前无古人的业绩。

聚是一团火，散是满天星。祝同学们一路顺风，前程似锦！

8.广东工程职业技术学院 篇八

学校正门

大学生就业指导中心

图书馆

学生宿舍区

学生饭堂

实训楼

实训室场景 (一)

9.滁州职业技术学院 篇九

【辽宁冶金职业技术学院专业】辽宁冶金职业技术学院招生网站-辽宁冶金职业技术学院分数线

一、学校自然情况说明学校全称：辽宁冶金职业技术学院办学地点及校址：辽宁省本溪市明山区平山路154号办学类型：普通高等学校（公办）办学层次：高职学习年限：学制为3年的专

业，学习年限为3年办学形式：全日制

主要办学条件：校园占地面积14.37万平方米，教学行政用房面积6.62万平方米，专任教师166人，其中副高级职称以上81人，教学仪器设备总值3517.32万元，图书17.2万册。

二、计划特别说明各专业不限外语语种，学习期间全部采用英语教学。男女生比例要求：各专业招生不限男女比例。

三、专业设置说明专业代码专业名称学制科类备注540302金属矿开采技术三年540502选矿技术三年550102冶金技术三年550105材料工程技术三年580107材料成型与控制技术三年580402汽车检测与维修技术三年580108焊接技术及自动化三年580201机电一体化技术三年580202电气自动化技术三年580209液压与气动技术三年580301机电设备维修与管理三年580106模具设计与制造三年580205计算机控制技术三年620505物流管理三年580103数控技术三年

四、毕业证书说明高职专科学生学习期满，成绩合格，颁发辽宁冶金职业技术学院高职专科毕业证书。

五、收、退费等说明1．学费收取标准：按照省物价部门批准并办理收费许可的标准向学生收学费。专业代码专业名称学制学费（元/年）540302金属矿开采技术三年4500540502选矿技术三年4500550102冶金技术三年4500550105材料工程技术三年4500580107材料成型与控制技术三年4500580402汽车检测与维修技术三年4500580108焊接技术及自动化三年4500580201机电一体化技术三年4500580202电气自动化技术三年4500580209液压与气动技术三年4500580301机电设备维修与管理三年4500580106模具设计与制造三年4500580205计算机控制技术三年4500620505物流管理三年4500580103数控技术三年4500学费如有变动以省物价部门审批文件为准。2．学费的退费办法：学生因故退学或提前结束学业，学校根高考派—高考志愿填报专家

据学生实际学习时间，按月计退剩余的学费。3．学校采取奖学金、助学金、勤工助学及国家助学贷款等多种措施，帮助经济上有困难的学生完成学业。国家奖学金：8000元/年；国家励志奖学金5000元/年；

省政府奖学金8000元/年。国家助学金：一等：2000元/年；

二等：1250元/年。

六、招生办法说明1．调档比例为120%(辽宁省的调档比例按100%执行)。2．身体健康状况要求：按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。3．院校志愿录取办法：优先录取第一志愿考生。第一志愿上线考生数多于计划招生数时,不再调阅其他志愿考生档案。若第一志愿上线考生数不足计划招生数时,在其他志愿上线考生中，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取。额满为止。4．对加分或降低分数投档考生，按省招考委关于加降分的规定执行。5．进档考生的专业安排办法：按分数优先原则安排专业。在考生分专业录取过程中，对未满足专业志愿的考生，如考生服从专业调剂，学校将根据考生投档成绩，从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对于不服从

专业调剂的考生，做退档处理。6．联系电话、网址联系电话：0414-3563659

0414-3563658 ***传 真：0414-3563659 0414-3563658通信地址：辽宁省本溪市明山区平山路154号邮政编码：117000网

址：  

;辽宁冶金职业技术学院。

辽宁冶金职业技术学院重点专业:

辽宁冶金职业技术学院全景地图:

高考派—高考志愿填报专家

辽宁冶金职业技术学院历年分数线:

辽宁冶金职业技术学院报考指南:

辽宁冶金职业技术学院招生计划:

辽宁冶金职业技术学院人气校友:

10.滁州职业技术学院 篇十

【南通航运职业技术学院专业】南通航运职业技术学院招生网站-南通航运职业技术学院分数线南通航运职业技术学院2014年招生章程（江苏以外省份）

一、办学性质及层次国有公办全日制普通高等职业技术学院，隶属于江苏省交通运输厅。教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、首批全国交通职业教育示范院校、首批国家示范（骨干）优秀高职院校、江苏省首批示范高职院校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省教学工作先进高校、江苏省科技工作先进高校、江苏省师资队伍建设先进高校、全国毕业生就业工作典型经验高校。

二、招生代码国标代码12703。各省招生代码详见各省招生考试报（或报考指南），或者查阅学院招生信息网。

三、学院地址江苏省南通经济技术开发区通盛大道185号（距离上海一小时车程，与苏州隔江相望），邮编：226010。

四、录取规则： 1．录取工作坚持“公平、公正、公开”，按照“学校负责、省招委会监督”的原则，坚持以文化考试为主，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。2．录取时根据“分数优先”的原则择优录取，即对进档考生，分文理依据总分从高分到低分按志愿顺序进行录取，当总分相同时，按语文、数学两门科目分数之和从高到低按志愿顺序录取，如仍相同，则结合考生的学业水平测试和综合素质评价等指标决定考生是否录取。如考生所填第一专业已经录满，则根据填报志愿的顺序，录取其它志愿专业。当考生所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，将其随机调录到其他未录满的专业；不服从专业调剂的考生，将予以退档。3．各专业文理科招生计划以各省教育考试院公布为准或查阅我院招生信息网招生计划栏（高考派—高考志愿填报专家

调剂到其他专业。

五、收费标准学院严格按照国家和江苏省有关规定向学生收取各项费用。学费：文科类专业4700元/年·生、理科类专业5100元/年·生、工科类专业5300元/年·生。专业类别的划分按江苏省财政厅的规定执行，详情可查阅各省高招报考指南或计划专刊。住宿费：A类1400元/年·生、B类1200元/年·生、C类700元/年·生。学院为经济困难学生提供了以下途径解决学习费用：1.国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、学院单项奖学金、订单企业奖学金；2.国家助学贷款；3.国家助学金；4.特困补助；5.学费减免6.勤工助学；7.订单企业、合作共建单位为贫困学生提供助学款。

六、就业形势近年来，学院毕业生就业率始终保持在98%以上，就业质量在省内同类高校中名列前茅，连续多年被评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”，荣膺2012-2013年“全国毕业生就业工作典型经验50强高校”。在人才培养过程中，牢固树立“以教学为中心，以技能为本位”的育人理念，不断深化教育教学改革，积极推动“校企合作、工学结合”的人才培养模式创新，人才培养质量稳步提升，受到用人单位的充分肯定。学院先后与近80家经济实力强、经营状况好的企事业单位签订了“订单式人才培养协议”。仅在2013级学生中，订单培养的学生人数就占新生总数的60%以上，就业前景喜人。学院积极为学生创造继续深造的条件，鼓励学生通过“专升本”、“专转本”以及“专接本”等方式进入本科院校学习。学院与南京财经大学、南京林业大学、南京信息工程大学、扬州大学、南京艺术学院等本科院校开辟了专本对接通道，设有上海交通大学南通远程学习中心，学生在校期间即可参加本科的学习。

七、联系方式联系电话：0513—85960868、85960968 传真：0513—85960868E-mail：zhaosheng@ntsc.edu.cn 网址：高考派—高考志愿填报专家

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11.湖北城市建设职业技术学院 篇十一

招生代码:9530省级示范性高职院校招聘毕业生流程第一步:用人单位来人或来函确定招聘事宜1、营业执照、组织机构代码证复印件;2、公司简介:包含公司介绍、岗位介绍、招聘专业、薪酬待遇等;3、用人单位联系人、联系电话、手机号码、电子邮箱;4、若选择到校招聘, 请用人单位确定拟招聘时间段。第二步:协商确定招聘方式1、远程招聘:电话招聘、电子邮件招聘;公布用人单位联系电话、联系人、电子邮箱等信息学生应聘邮件主题包含“湖北建院+专业名称+姓名+应聘”;2、到司应聘公布用人单位详细地址, 以及具体到司时间、乘车路线、联系人、联系电话;3、到校招聘商谈并确定具体到校招聘时间、招聘地点;确定是否需要笔试、是否需要使用多媒体设备等招聘要求;建议招聘时间不要超过一天;周六、日暂不安排校内招聘会 (周六、日一般是学生出校参加校外大型招聘会时间) 。第三步:用人单位开展招聘工作笔试、面试等招聘方式第四步:确定录取名单用人单位将最终录用学生名单 (含专业、姓名等信息) 电子邮件或传真方式发送至我办。电子邮件:jyzdzx6966@sina.com;自动传真号码:027-81327681第五步:签订就业协议书1、用人单位当场签订就业协议书;2、未当场签订, 我办将收集录用名单中相关学生就业协议书、成绩单、推荐表原件等材料, 用EMS快递至用人单位。2015届毕业生资源信息表系部专业毕业人数男女联系人小计1026 946 80城市燃气工程技术35 32 3道路桥梁工程技术142 134 8地下工程与隧道工程技术22202建筑工程系钢结构建造技术79 77 2张老师81326815工程监理216 191 25建筑工程技术290 273 17肖老师81326865建筑工程技术 (安全) 42 37 5建筑工程技术 (测量) 88844建筑工程技术 (给排水) 39 33 6建筑工程技术 (机械) 53 47 6建筑工程技术 (暧通) 20 18 2经济管理系小计962 588 374李老师81326910房地产经营与估价29 22 7工程造价682366 316邹老师81326828建筑工程管理251 200 51小计834 557 277城市管理与监察35 24 11城镇规划32 23 9环境艺术系电脑艺术设计25 14 11咼老师81326817动漫设计与制作40 27 13广告设计与制作4114 27汪老师81326803环境艺术设计174 101 73建筑设计技术202157 45建筑装饰工程技术252 182 70园林工程技术33 15 18小计247 170 77信息电子商务49 20 29孙老师81326813工程计算机应用技术108 72 36糸楼宇智能化工程技术55 47 8王老师81326813建筑电气工程技术35 31 4物流小计254 141 113熊老师81326958张老师81326804管理连锁经营管理50 28 22系物流管理204 113 91基础小计744133阙老师81326832部文秘74 41 33蔺老师81326829合计M07 2443 95411一;11SJUESL1L1IWII B Bl asl 1 1-Bfa EEil:h�IRBI=5 Biil, _l联系人:丁老师027-81326909曾老师027-81326967肖老师027-81327681学院地址:武汉市东湖新技术开发区藏龙岛科技园区藏龙大道28号办公电话:027-81326966 81327681就业网:http://jyw.ucvc.net就业新浪官方微博:@湖北城建就业就业邮箱:jyzdzx6966@sina.com1394115875@qq.com

背靠建筑业规模过万人就业质量高2015年单独招收中职毕业生招生简章根据鄂教职成[2013]10号文《省教育厅关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》文件精神, 为进一步推进我省中等和高等职业教育协调发展, 构建职业教育人才成长立交桥, 我院2015年继续面向湖北省内应、往届中职毕业生开展单独招生。一、招生专业及暂定计划1.建筑设计技术100名2.楼宇智能化工程技术100名3.物业管理50名4.供热通风与空调工程技术50名5.城市燃气工程技术50名二、报名条件凡符合高考报名条件的湖北省应届、往届中等职业学校 (含中等专业学校、职业高中、技工学校) 相近专业毕业生 (男女不限) 均可报名。近三年来获得由教育行政主管部门组织的国家级、省级相同或相关专业技能大赛三等奖及以上的应、往届中职学校毕业生技能测试免试。三、考试及录取单招考试分文化综合考试和技能测试, 由我院自主命题, 自行组织考试、评分及录取。考生录取后, 纳入我院2015年普通高等教育招生计划范畴, 享受高考普招新生完全同等待遇;已经被我院单独招生录取的考生, 不再参加普通高考及录取。四、报名时间及方法请关注我院网站 (zhaosheng.ucvc.net) 相关通知。招生咨询电话:027-81326808 81326809

12.滁州职业技术学院 篇十二

滁州学院2012年暑期大学生社会实践调研参考选题

校团委拟定了部分调研选题，供学生在确定实践课题时参考，有些题目和实践内容涵盖面大，请根据自身所设计的实践内容拟定课题，同时也欢迎同学们开阔思路，另行确定实践课题并丰富暑期社会实践的形式，把暑期社会实践活动做得更好。

1、科学发展观与大学生成长发展研究

2、城市共青团工作区域化整体推进。

3、大学生就业问题研究

4、大学生创业发展状况调查

5、当代大学生思想状况与身心发展情况研究

6、当代大学生价值观调查

7、社会实践活动对大学毕业生择业意向的影响调查

8、大学生暑期社会实践长效机制研究

9、大学生社会交往（适应）能力状况调查

10、大学生消费需求调查

11、大学生创新精神和实践能力培养的调查

12、大学生环保意识及其行为模式调查

13、大学生心理健康问题

14、、大学生个性化发展

15、大学生民族心理（爱国情绪）

16、大学生村官对新农村建设的促进作用

17、大学生生存现状（“蚁族”、“蜗居”）

18、大学校园周边环境对学生成长的影响

19、高校德育工作

20、社会保障与社会福利体系建设研究

21、支农惠农政策实施情况研究

22、新型农村养老保险制度建设调查

23、农村合作医疗

24、城乡社区医疗卫生服务体系建设状况调查

25、城市社区建设实证研究

26、新型传媒与经济、社会、文化发展研究

27、城市化、小城镇建设与城乡统筹发展问题研究

28、农民工培训发展模式问题

29、城市防灾减灾应急现状

30、中小学生防灾避险教育

31、青少年绿色行动

32、特殊困难青少年群体的生活状况与帮扶机制

33、未成年人权益保护状况

34、青少年违法犯罪与预防

35、青年流动现象

36、流动儿童与留守儿童问题研究

37、农村儿童教育问题研究

38、城市家庭贫困学生教育问题研究

39、农民工子女的教育问题研究

40、环境保护与生态建设问题研究

41、生态环境产业发展

42、农村耕地保护

43、发展低碳经济的现状与对策

44、中小学生环保与低碳理念教育

45、滁州旅游景区（点）的开发及其配套设施建设、保护和经营

46、滁州农村生态环境问题研究

47、滁州市“承接产业转移，建设大三园”情况。

48、滁州学院校园文化特色及表现形式

49、滁州学院学生社团发展状况调研

13.滁州职业技术学院 篇十三

一直以来,河南信阳职业技术学院护理学院秉承厚德砺志、博学笃行的校训,尚贤乐群、求实创新的校风,以锐意进取、开拓创新的精神,坚持“协作、服务、进步”的理念,多年来源源不断地为全国各地输送了数万名护理人才。

做好大学生思想政治引领工作,培养优质护理人才,始终是信阳职业技术学院护理学院的工作重点和方向,始终以抓好文化阵地建设为核心,通过开展一系列丰富多彩的文体活动,增强学生的凝聚力和向心力。

1. 健美操大赛——品牌活动,提升素质

2006年至今,护理学院已举办了九届健美操比赛,既展现了当代大学生昂扬向上的精神风貌,又把同学们的艺术才华展现无遗。

2. 暑期社会实践——立足社会、施展才华

社会实践是青年学生运用知识施展才华、磨炼意志的大课堂,通过引导学生积极参与社会实践,让学生预先踏足社会,激发勇于创新、奋发成才的积极性和主动性,推动大学生“创新教育、实践教育W”向纵深发展,同时为以后的工作垫下基石。学院每年组织同学走进社区、敬老院、儿童福利院等社会场所,用所学服务大众,引导学生把追求高尚的精神品格与人道、博爱、奉献的南丁格尔精神完美地融合起来。

3. 元旦晚会——青春的回忆

元旦晚会是一个展示自我的舞台,是师生们一年辛勤工作后画上圆满句号的溶亲情、友情、师生情于一体的舞台,也是留下青春回忆,记录下人生脚步和曾经风华正茂的美好舞台。