物理竞赛心得体会

物理竞赛心得体会（13篇）

1.物理竞赛心得体会 篇一

山大附中以竞赛著称，刚上高一时，所有同学都会选择一门或几门竞赛，我也不例外，我报名参加了物理和数学竞赛，最终我选择了物理，因为我对物理这一美妙的学科具有浓厚的兴趣,在竞赛学习的过程中，兴趣是最重要的，兴趣会支持着我们走到最后。

除了兴趣，更重要的就是坚持。刚刚开始深入物理竞赛学习时，那些物理题的难度是令人绝望的。我们这一批学生，大约在高一暑假后半段及高二上半学期经历了这样一个极度痛苦的阶段。竞赛的压力重了，大家意识到需要加把劲了，但越想多做题就越做不下去――遇到的大部分题不看答案根本无从下手。但这是绝不能轻易放弃，必须坚持。最痛苦的日子也是我们提高最快的日子，随着阅题量的增加和知识的.不断积累，情况变得明朗起来。高二下学期，我做起题来就比较顺畅了。最最关键时期是考前一两个月的冲刺阶段，五楼会开自习室，这时我们不能太兼顾高考，要全力以赴冲刺竞赛，否则最后的结果只能是两败俱伤。

在漫长的两年的竞赛生活中我们要耐得住寂寞，能独自一人坐在桌前长时间、高效率地连续工作。可想而知，自学会花费更多的精力，难免走一些弯路，但自学使我们对问题分析更透彻，理解是物更深刻。对于物理竞赛学习，我认为应该在高考能够灵活应对的前提下先扩展自己的知识面，适当看一些经典的物理竞赛难度的题目，并结合实际情况粗略涉猎大学普通物理及高等数学中于竞赛联系密切的内容。看题不能粗略地走马观花，要尽量把题目吃透，并善于总结常规题型。

不要害怕碰到重复的题目，一些经典的难题要先看懂，再做会，反复思考，提炼出解题过程的精髓。当看过一定题目并建立起一个较完整的知识体系之后，就要开始独立、完整的做题了。这时是一个巩固阶段，它极为重要，从看懂到会做，再到做对，中间需要漫长的训练过程。一定要从平时就注重规范书写，拿到题目有思路是不够的，一个题目能否做到底，能否考虑全面非常重要。解题过程规范、条理、整洁地写出来，再与标准答案对比，不断找出自己解题步骤的漏洞。细节决定成败。最后的冲刺阶段，应该按竞赛时间、题量、难度进行模拟考试训练，这样的训练会使自己熟悉考试过程，并及时发现很多自己的不足。

物理竞赛让我们学到很多，不仅是知识方面的，还有意志品质，对我们的一生都有很大的帮助。

最后，祝大家在今后的物理竞赛中取得好的成绩。

2.物理竞赛心得体会 篇二

一、青年物理学家竞赛运行方式

与传统的论文答辩形式不同, 青年物理学家竞赛的比赛形式非常新颖。在比赛中, 参赛选手将分别扮演报告方、挑战方和评论方三个角色。赛前三方都独立完成实验探究, 比赛时临时形成三方角色, 首先由报告方就某一题目做完陈述报告后, 挑战方将针对报告方报告内容的弱点或谬误处提出质疑, 与报告方进行充分的讨论。讨论内容只能是报告方的解答, 不能含有自己对问题的解答。然后, 挑战方总结报告方解决的方案和报告陈述中的优点与不足。随后是评论方分别询问报告方和挑战方, 评论方就报告方与挑战方的报告陈述提出简短的意见, 对双方表现的优点和缺点进行总结。

在国际赛中, 每阶段比赛需要55分钟, 具体流程见下页表1。

鉴于青年物理学家竞赛这种比赛方式对学生全方位思维能力的培养, 人大附中自2009年起开始在校内以学期作业的形式进行小范围尝试。2013年初, 首届全国中学生青年物理学家竞赛在南开大学举行, 人大附中派出两支队伍参赛。在整个准备过程中, 学生所迸发出的创造力和实验设计、探究能力坚定了教师在人大附中开展校内联赛的决心, 并在组内教研会上得到全体物理组教师的支持。

考虑到学生的实际情况, 每年的人大附中青年物理学家竞赛题目由物理组教师讨论后从当年国际赛17道题中选取6道作为校内比赛试题。每年的9月初为赛事推广期, 在校内通过海报、宣讲会、公众号的方式进行比赛的宣传和宣讲工作, 介绍赛事规则和基本研究方法。9月底在校内公布选择的六道比赛试题, 参赛学生经过近两个月的时间准备, 11月底利用周末时间完成预赛, 选出3~4个队进入决赛, 12月中旬在校内进行竞赛, 产生最后的冠军队。

比赛完全由学生社团操作赛事宣传、推广和比赛运营工作, 由物理组教师和毕业校友担任评委工作。比赛形式和流程与国际赛基本相同, 每一阶段时间略有压缩, 整个比赛时间压缩到每节42分钟, 比赛工作语言为中文。2013年首届比赛就有来自从八年级到高三共计五个年级的52名学生参赛, 2014年报名参赛人数又有增多。

为了更好地开展青年物理学家竞赛活动, 2014年人大附中又进一步在高一年级开设了“青年物理学家”研修课程, 完成了人大附中青年物理学家竞赛由民间社团活动向校内特色课程的转变, 以课程的方式将此项活动固化了下来。同时, 通过细致的备课, 教师系统教授学生科研方法, 带领学生共同进行科研研究, 每个学生在完成本课程学习后都要独立完成一篇研究报告, 并以此报告参加学校青年物理学家竞赛。半年来, 这门研修课程取得了良好的效果。

二、青年物理学家竞赛的成效

经过四五年的改革和发展, 人大附中青年物理学家竞赛受到了越来越多学生的欢迎, 在促进学生和教师发展方面发挥了很好的作用。在探讨青年物理学家竞赛的成效前, 笔者先介绍一个案例, 从中可以更好地看到其对师生发展产生的影响。

案例:2014年第27届IYPT的试题:“泡沫晶体 (Bubble crystal) ”, 题目说在肥皂水中通入气体后会在肥皂液表面形成气泡, 而大量的非常小的、相似的气泡漂浮在肥皂液体表面时, 将会排列成类似于晶格的规则图案。请提出一种获得同样大小气泡的方法, 并探讨这种泡沫晶体形成的原因。

以泡沫晶体这个题目为例, 题目首先需要学生提出一种获得等大气泡的方法, 初看非常简单, 但实际操作中会发现:水温、容器表面的空气流动、振动、肥皂水的浓度等都会对实验的效果造成影响, 而这其中最重要的是出气口的出气气压必须稳定、出气口小、放气缓慢, 用打气筒通过气针直接向肥皂水中打气是无法做到这点的。学生开始做各种尝试, 其中一个组为了使气体放出的过程中气压稳定, 他们使用了长度超过1m的气球自发收缩作为气源, 同时用带有旋钮的大力钳控制软管通气速度, 通过这种方式, 该组学生最终达到了可以稳定输出成百上千的直径在一毫米左右的气泡 (约0.85mm~1.05mm) 的效果。而有的组则发现让气泡通过纱布等有孔的滤网可以获得大量规则排布的等大气泡, 还有的组则利用输液的排气装置奇妙获得了恒压。这些巧妙的方法都是学生在经历一次次失败后不断改进实验方法, 最终设计出来的, 体现了学生的创造力和创新能力, 这些方法和能力都是在课堂上教师无法教给学生的。

得到等大的气泡后我们会发现, 所有的气泡都呈稳定的晶格状排列, 气泡为什么这样排列呢?这就涉及液体表面张力、表面自由能等理论, 学生再建模进行理论分析, 然后把通过理论获得的结论和实验中测得的数据进行比较, 比较误差, 给出解释。

从上述案例中我们可以看出, 在整个研究过程中, 学生要进行题目分析、文献调研、设计理论模型、再设计实验加以验证, 还要进行数据分析和误差讨论等。可以说, 在整个过程中, 学生体会并参与了一个完整的科学研究过程, 培养了学生的主动学习能力、激发学生对物理的兴趣、激励学生开放性思维。而且由于所有问题都来自于实际生活, 接地气, 学生觉得学习物理是有用的, 促使其理论联系实际, 发现身边的物理, 动手解决实际问题。这培养了学生的科研素养和能力, 加强了学生间的协作精神, 提高了其解决实际问题的能力、锻炼表达与辩论的能力、语言应用能力及沟通交流的能力, 甚至还包括了学生寻求帮助的能力、学习能力和学术报告的能力等。同时, 由于学生在研究过程中经常会使用MATLAB和Mathematica等计算软件, 他们感觉学习这些软件对将来进入大学开展科学研究非常有帮助。因此, 有学生萌发了在学校开设“计算软件入门”选修课的想法。今年, 由两个高一和高二学生共同主持的“计算软件入门”选修课在校内开课。

3.物理潜能知识竞赛 篇三

2． 欢迎老师组织学生集体参赛．每期将评出优胜个人及辅导老师奖若干名．答案及获奖名单在本刊2008年7－8月号上公布（也在本刊网站上登出），同时寄出获奖证书及奖品．

1． 磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）.

A． 磁体的吸铁性

B． 磁极间的相互作用规律

C． 电荷间的相互作用规律

D． 磁场对电流的作用原理

2． 小明和同学利用身边的器材进行实验探究，他们先在铁钉上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图1所示.

（1）在下列物理现象中，可以利用如图1所示的实验装置进行探究的是（）.

A． 通电导线在磁场中受到力的作用B． 电磁感应

C． 电生磁D． 磁生电

（2）用图1所示的实验装置可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与＿＿＿＿＿＿＿的关系.

（3）实验中小明将开关闭合后发现铁钉不能吸引大头针，他们将变阻器滑片P从a端移向b端，电流表读数逐渐变大，但还是不能吸引大头针，检查发现缠绕铁心的线圈匝数已足够多，那么产生这种现象的一个可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿.

3． 阳湖中学九（六）班雄鹰队（1队）和猛虎队（2队）之间将开展物理应用知识抢答竞赛，班内科技兴趣小组为此制作了一个新型抢答器，电路原理如图2所示．图中A1、A2是电磁铁，B1、B2是衔铁，C1、C2是弹簧，P、Q是动触点，E、F、M、N是静触点．

（1）若雄鹰队（1队）抢先于猛虎队（2队）闭合开关S1，请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况．

（2）若雄鹰队（1队）和猛虎队（2队）同时闭合各自的开关S1和S2，请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况．

4． 小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素.经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流、测试点到直导线的距离r有关.小明通过实验所测得的两组实验数据如下．

（1）分析表1中的实验数据，你能得到什么结论？＿＿＿＿＿＿＿．

（2）分析表2中的实验数据，你能得到什么结论？＿＿＿＿＿＿＿．

4.物理竞赛方案 篇四

竞赛活动方案

为配合学校开展综合比赛月活动，调动学生学习的积极性，特开展高一物理竞赛活动。

一、活动目的：（1）普及物理知识。丰富学生的课外活动，使部分学生通过物理竞赛得到更高层次的教育和锻炼，使其潜力得到发展和发挥，促进他们更快成才。（2）学习物理学家的思想方法和工作方法，以激发他们学习物理的兴趣、爱好和创造精神；探索早期发现和培养优秀物理人才的思想、方法和途径；（3）促进物理教学新思想与新方法的交流,推动素质教育，提高我校物理教学水平，培养学生的自主学习能力，使他们的创新思维在适当引导下在不同层次中得到充分的发展。（4）选拔参加一年一度的全国物理竞赛的选手，在全国物理竞赛中获得名次。

二、活动时间：2012年11月26号晚7:00----8:00

三、参加比赛人员：高一年级每班5名学生。

四、比赛安排：

1、试题内容：物理必修1第一、二、三章内容。竞赛题型为第一大题为选择题，第二大题为填空题，第三题计算题，共计100分。

2、测试时间：60分钟。

3、比赛方式：限时笔试。命题人提前完成命题工作，由全体教师审核，同时统筹安排监考、阅卷和登分工作并及时上报教导处。具体分工如下：

杨鹏春老师负责命题全体教师审核； 梁建新和张立强老师负责监考； 张彩凤和赵建高老师负责阅卷； 张立强老师负责登分工作。

五、活动要求

1、考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

2、考生按规定时间参加考试，按考生考号对号入座。

3、考生须在每科开考前15分钟进入考场，迟到30分钟则不准参加当科考试，开考30分钟内不得交卷退场。考试中途禁止不交卷离场。考生交卷出场后不得再次进入考场，不得在考场附近逗留或交谈。

4、考生进入考场只准携带2B铅笔、蓝（黑）色墨水笔、签字笔、直尺、橡皮（胶擦）、削笔刀，其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具（如：手机、寻呼机及其他无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。考生在考场内不得自行传递文具、用品等。

5、考生接到试题（卷）后，首先核对试题（卷）是否本场考试科目，清点试题（卷）张数、页数，检查试题（卷）有无错发、漏印、重印、脏页、空白页、破损、页码不全、字迹不清等问题。若遇到上述情况，举手要求更换。但涉及试题内容或对试题有疑问时，不准向监考教师询问。

6、考生在考试过程中只准用同一类型和颜色字迹的蓝、黑色墨水笔（签字笔）作答，不准在试题（卷）或答题卡上作任何标记。只准在试题（卷）、答题卡、草稿纸规定的位置填写自己的姓名、考试科目、考试考号等信息。否则答题卡无效。

7、考试开始信号发出后，考生可开始作答，答卷要符合试题的作答要求。要求用蓝、黑墨水的钢笔、签字笔在试卷上答题，字迹要清楚、工整。保持答题卡（纸）及试卷的卷面清洁、平整、无破损。不按试题作答要求答题的，则以无效试卷判定。

8、考生在考场内必须保持安静，不准喧哗；不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号；不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭；不准传抄或交换试题（卷）、答题卡；不准将试题（卷）、答题卡和草稿纸带出或传出考场。

9、考试“终了”信号发出后，考生须立即停止答卷，整理好自己的试题（卷）、答题卡和草稿纸，待监考员将试题（卷）、答题卡和草稿纸清点无误后，依次退出考场（考生退场时不准带走草稿纸），不准在考场逗留或交谈。

10、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考人员管理，有违纪和违规作弊行为，参照《汾阳市第二高级中学考试违规违纪处理办法》进行处理并将违规事实记入考生诚信档案。

5.28届中学生物理竞赛 篇五

关于公布2011年全国第28届中学生物理竞赛

（宁波赛区）竞赛结果的通知

各县（市、区）教育局教研室，各有关中学：

在各县（市、区）教育局教研室的大力支持下，经宁波赛区预赛、浙江赛区复赛（含理论和实验考试）和全国决赛（含理论和实验考试），全国第28届中学生物理竞赛现已圆满完成。

镇海中学竺俊博、袁梦阳同学代表浙江省参加全国决赛。在全国决赛中获得1枚金牌、1枚银牌。镇海中学、慈溪中学、鄞州中学在浙江赛区的复赛中荣获集体优胜奖。

现公布2011年全国第28届中学生物理竞赛（宁波赛区）的获奖学生名单（省一级重点中学组见附件1，非省一级重点中学组见附件2），请通知有关单位和获奖学生。

另附：2011年全国第28届中学生物理竞赛（浙江赛区）宁波市学生获奖名单（见附件3）

2011年全国第28届中学生物理竞赛复赛宁波市学生获奖名

单（见附件4）

宁波市教育局教研室 2011年11月30日 附件1：2011年全国第二十八届中学生物理竞赛（宁波赛区）

获奖学生名单（省一级重点中学组）

马梦琪 镇海中学陶潇逸 镇海中学何人可 镇海中学黄烨峥 镇海中学潘文韬 镇海中学

钱

超 镇海中学徐晓栋 慈溪中学施佳鑫 慈溪中学应冰莹 宁海中学俞思超 鄞州中学杨旭帆 镇海中学史博文 北仑中学张

益 浒山中学叶世泽 宁海中学叶子楠 宁海中学

一 等 奖（15名）

张时寒 北仑中学 陆佳炜 北仑中学 张阳洋 慈溪中学 李彦凯 慈溪中学 孙之炜

慈溪中学

二 等 奖（30名）

熊均达 余姚中学 蔡佳然 余姚中学 郑栋升 余姚中学 马宇桥 宁海中学 王

晨 象山中学 张逸男 慈溪中学 濮柯佳 余姚中学 钱

羽 镇海中学 华一雄 慈溪中学 姚源镠

余姚中学

徐汉正 镇海中学 袁

扬 镇海中学 郑天海 镇海中学 李幸晓 北仑中学 王

柯

宁海中学

梁

超 余姚中学虞释寒 镇海中学姜

仑 效实中学徐

威 慈溪中学吴近宇 鄞州中学严舰雷 鄞州中学劳佳栋 余姚中学顾松松 余姚中学黄宇航 余姚中学韩

慧 余姚中学

三 等 奖（60名）

王逸璐 镇海中学 张

超 北仑中学 周驰东 北仑中学 张天惟 慈溪中学 郑尚达 象山中学 姚增增 象山中学 王

杰 余姚中学 张焕卿 余姚中学 俞陶奕 效实中学 吕宣融 效实中学 石璐璐 北仑中学 陈羽翔 慈溪中学 洪

佳 慈溪中学 赖晨宇 宁海中学 葛昊政 宁海中学 屈春晓 象山中学 陈

浩 象山中学

陈

超

鄞州中学 钱泽森 余姚中学 励奇添 效实中学

朱梦奇 北仑中学 李松鹤 北仑中学 朱李栋 奉化中学 应敏晓 宁海中学 陈瑞栋 宁海中学 李彭崴 鄞州中学 张樱凡 余姚中学 王

戎 余姚中学 李宗朔 余姚中学 杨莎莎 象山中学 李业树 鄞州中学 潘天宇 浒山中学 余路炜 奉化中学 邵凌威 宁波中学 王仁为 奉化中学 储栋宝 宁海中学 吴旭磊 奉化中学 蒋亦庞 宁海中学 徐文辉 宁波二中 应

俊

宁海中学

金宇阳 宁波中学 蒋经纬 奉化中学 毛玮莹 奉化中学 裘

鼎 奉化中学 夏利勇 效实中学 王旭祥 知恩中学 温阳辉 姜山中学 余华杰 浒山中学 李 栋 宁波二中 李

浓 姜山中学 蒋宜展 浒山中学 周轶凡 龙赛中学 钟宏达 鄞江中学

符家慧 宁波华茂外国语学校李争峰 正始中学 梅茂波 姜山中学

陈军帆 宁波万里国际学校 郑益昂 宁波三中 郑思超 宁波四中 李

遥

宁波李惠利中学

附件2：2011年全国第二十八届中学生物理竞赛（宁波赛区）获奖学生名单（非省一级重点中学组）

吴维维 余姚二中 季鹏程 鄞州高级中学 李孟寅 余姚高风中学 谢嘉浩 鄞州高级中学 舒乾培 蛟川书院

沈铭杰 余姚二中 黄赢涛 蛟川书院 施信超 蛟川书院 郑天宇 柴桥中学 高嘉鸣 慈中书院 李哲燏 蛟川书院 吕思煜 宁波外国语学校罗崇杰 育才中学 王炜荣 育才中学 方

露 奉化高级中学

一 等 奖（14名）

茅

挺 余姚二中 何达升 育才中学 陈轻获 余姚二中 陈 理 蛟川书院 孙培烨 育才中学

二 等 奖（30名）

王

凯 奉化高级中学 滕沙格 余姚二中 张承谦 柴桥中学 胡爽爽 育才中学 孙

威 育才中学 王文伟 育才中学 王彬兵 育才中学 邬腾跃 奉化高级中学 余江涛 余姚七中 周艺艺 余姚二中

张东杰 蛟川书院 徐伟男 蛟川书院 余

阳 慈中书院 童升旭 奉化高级中学

忻润益 蛟川书院 陈

鑫 育才中学 孙

晟 蛟川书院 俞逸杰 蛟川书院 陈璐俊 慈中书院 陈

彬 育才中学 蔡咏苾 鄞州高级中学 陈灵潇 惠贞书院

陈曦孛 慈溪实验高级中学郑奇烨 余姚二中

三 等 奖（60名）

陈佩杰 施通通 高

翔 章川 严建飞 唐银汉 邵沛皓 郑欣宇 杨斐炜 陈佳青 张世豪 叶琪烨 徐

辉 方

舟 韩天浩 陈泽君 娄丁山 王旭晖 陈

赟 姚颖莎 慈中书院 慈中书院 蛟川书院 三山中学 余姚七中 姚中书院 宁波外国语学校 慈溪实验高级中学 育才中学 三山中学

慈溪实验高级中学 育才中学 育才中学 育才中学 余姚二中 宁波外国语学校 观城中学 育才中学 育才中学 余姚二中

杨佳达 沈科梦 孔余忠 陈鹏任 徐天程 宋腾蛟 陈维立 李露燕 章

傲 杨

哲 姚潇锋 朱

光 徐晋皞 诸

晔 龚恩溢 胡其林 张松炜 虞佳斌 马贤超 胡佳俊

慈溪实验高级中学 育才中学 余姚二中 蛟川书院 蛟川书院 武岭中学 鄞州高级中学 鄞州高级中学 宁波外国语学校 慈中书院 育才中学 蛟川书院 鄞州高级中学 慈溪实验高级中学 育才中学 育才中学

慈溪实验高级中学 育才中学 五乡中学 余姚高风中学

方舟 沈雷斌 任

栋 叶

栋 卢梦雨 张统纲 林宗逊 张

燕 蔡王灿 蒋恺迪 王武斌 金金兴 周辉 闻益波 李

源 刘先磊 竺振才 杜伟伟 刘文龙 毛雯露

慈中书院 育才中学 余姚四中 余姚五中 宁波外国语学校 柴桥中学 宁波外国语学校 象山三中 柴桥中学 柴桥中学 宁海桃源书院 宁海桃源书院 泰河中学 泰河中学 宁海正学中学 宁海正学中学 宁海柔石中学 象山三中 宁波市慈湖中学 宁波市四明中学

慈溪育才中学、余姚二中、蛟川书院、宁波外国语学校荣获团体优胜奖 附件3：2011年全国二十八届中学生物理竞赛（浙江赛区）

范中杰 镇海中学韩

超 镇海中学干于越 镇海中学翁凯浩 镇海中学杜旭涛 北仑中学房一苇 镇海中学罗

阳 奉化中学周柯琪 镇海中学

宁波市学生获奖名单 一 等 奖（24名）

陈

琳 北仑中学 王若水 镇海中学 叶骏翔 镇海中学 陈思远 镇海中学 叶

栋 余姚中学 王日冬 镇海中学 周航觊 余姚中学 徐嘉楠

象山中学

葛颖丰 宁海中学吴思晗 蛟川书院王园沁 奉化中学陈哲晖 慈溪中学王军啸 镇海中学李弘毅 蛟川书院李存军 北仑中学屠凌嘉

北仑中学

二 等 奖（48名）

葛田田 宁海中学 徐波杰 北仑中学 范天奇 蛟川书院 王超杰 余姚中学 柏啸天 余姚中学 徐

晨 北仑中学 马树灯 慈溪中学 苏雄杰 余姚中学 王一帆 蛟川书院 陈

艺 奉化中学 谢乾狄 镇海中学 郑恒火 余姚中学 张馨怡 镇海中学 贺

杰 北仑中学 章

筱 镇海中学 林

尉 北仑中学

江

海 奉化中学 王

聪 镇海中学 周天 奉化中学 刘开愚 效实中学 杨宇杰 奉化中学 黄炜栋 慈溪中学 叶东升 北仑中学 田卒士 宁海中学 徐若易 镇海中学 黄行健 余姚中学 陈包杰 镇海中学 丁金武 宁海中学 吕锦科 奉化中学 郑

磊 北仑中学 马威昊 慈溪中学 许灵杰

镇海中学

曹家彦 效实中学 徐胜佳 慈溪中学 郑

昊 北仑中学 高丕基 余姚中学 顾

宸 慈溪中学 黄

铮 慈溪中学 乐觊星 北仑中学 陆宏杰 余姚中学 陈昀臻 奉化中学 柴锦东 宁海中学 王世杰 镇海中学 熊天竹 效实中学 应海旭 效实中学 朱展宏 育才中学 徐兆华 效实中学 应海旭

效实中学

三 等 奖（84名）

邬博骋 镇海中学 胡

昊 镇海中学 尤朝戈 宁海中学 陈

晨 镇海中学 忻勤杰 蛟川书院 孙

拓 余姚中学 陈宣桦 镇海中学 罗捷枫 慈溪中学 张泽寰 鄞州中学 董舒羽 镇海中学 熊天竹 效实中学 严秋雨 宁波二中 刘豪栋 北仑中学 俞

峰 北仑中学 倪恺翔 北仑中学 胡越皓 北仑中学 徐镇涛 蛟川书院 朱栽绍 宁海中学 吴叶盛 余姚中学 徐

欢 北仑中学 施亭羽 浒山中学 张

译 慈溪中学 岑哲航 慈溪中学 叶豪峰 北仑中学 侯坤奇 惠贞书院 郑心舒 惠贞书院 邵凌威 宁波中学 沈晨烨 宁波外国语学校

胡航恺 慈溪中学 忻

云 鄞州中学 蒋展之 宁海中学 周文杰 宁海知恩中学 毕腾峰 鄞州中学 徐飞行 余姚中学 马坚栋 慈溪中学 吴育蔚 三山中学 王洁科 宁海中学 施凯伦 鄞州中学 张方波 鄞州中学 王

凯 余姚中学 屠家金 慈溪中学 邱颖慧 效实中学 郑恺娴 效实中学 郭炯珉 宁波二中 褚国庆 余姚中学 马煜曦 北仑中学 陈超超 慈溪中学 史阳春 宁海中学 张

垒 余姚中学 黄舒园 北仑中学 谢浩翰 北仑中学 任沛伦 慈溪中学 胡超元 镇海中学 刘文栋 镇海中学 徐芦泽 镇海中学 周易 镇海中学

潘司晨 慈溪中学 郑军辉 慈溪中学 邬乐婷 奉化中学 蒋行涛 象山中学 翁懿晖 鄞州中学 沈照宇 余姚中学 徐汉正 镇海中学 林

涛 效实中学 陈家雷 效实中学 陆金磊 慈溪中学 徐星涛 浒山中学 张欣怡 余姚中学 蒋启晖 奉化中学 蒋澄磊 效实中学 王

拓 柴桥中学 葛素素 象山中学 车聚 鄞州中学 王科迪 鄞州中学 吴恺然 余姚中学 浦

赟 效实中学 徐天丁 育才中学 李

炀 武岭中学 徐雨虹 宁波二中 元家树 奉化高级中学 孙华泽 慈中书院

徐晔钱 慈溪实验高级中学朱博瑜 宁波三中 夏泽青 镇海中学

附件4：2011年全国第二十八届中学生物理竞赛复赛

宁波市学生获奖名单 一 等 奖（5名，全省共54名）

竺俊博 叶葭焕 罗焱磊 镇海中学 镇海中学 慈溪中学

袁梦阳 韦蕾妍

镇海中学 镇海中学

二 等 奖（37名，全省共265名）

徐雨哲 效实中学 岑晔涛 慈溪中学 王梦阳 效实中学 应

雄 慈溪中学 周晨 蛟川书院 黎浩书 镇海中学 林繁荣 鄞州中学 王启南 镇海中学 蔡戈越 镇海中学 王培志 效实中学 吴可凡 效实中学 方

舟 镇海中学 周金冬 鄞州中学

李宣毅 周炀 卢丽强 徐旦麒 沈贤峰 夏立伟 鲁兴达 尤怀谦 陈

栋 陈宇航 黄

灿 江业文

镇海中学 镇海中学 镇海中学 慈溪中学 北仑中学 效实中学 镇海中学 宁海中学 慈溪中学 镇海中学 镇海中学 鄞州中学

朱海容 张旭东 周铭迪 陈

峥 虞涛杰 许航瑜 岑益鹏 李宏斌

北仑中学 慈溪中学 镇海中学 北仑中学 北仑中学 慈溪中学 慈溪中学 鄞州中学

张逸帆 镇海中学 胡天琦 杨陈昕 周上楠

北仑中学 效实中学 余姚中学

三 等 奖（47名，全省共333名）

周家辉 宁海中学 吴卓辉 鄞州中学 方涵彦 北仑中学 贺

磊 北仑中学 周琛 效实中学 周业 北仑中学 姚文捷 宁波中学 曹

旸 慈溪中学 王浩川 镇海中学 姚铸峥 镇海中学 高笑潇 慈溪中学 邹明杰 余姚中学 王伟啸 宁波中学 陈旭东 余姚中学 张宇辉 北仑中学 赵淼东 镇海中学

赵

颖 北仑中学 王逸烽 余姚中学 吴奇鲁 北仑中学 徐

燊 余姚中学 邵

韬 奉化中学 孙

强 鄞州中学 毛炎文 效实中学 宓含冰 慈溪中学 吴朝阳 效实中学 姚舒文 宁波中学 徐天忆 效实中学 余一宽 慈溪中学 邹文东 北仑中学 顾佳惠 北仑中学 吕鹏程 效实中学 郑浩捷 余姚中学

毛雪娇 慈溪中学 俞雷钧 效实中学 施

磊 余姚中学 徐方凯 镇海中学 李弘毅 镇海中学 吴雨阳 镇海中学 顾旭科

镇海中学

蒋狄琼 奉化中学 王砚威 奉化中学

张若驰 镇海中学 王

琛 象山中学 张志望 蛟川书院 李雯霞 宁波外国语学校 周迪龙 宁波外国语学校 王俊恺

6.初二物理知识竞赛试题 篇六

(命题人：枞阳二中

王亮华)

注意事项：

（1）1——12题，每个信息点3分，共16×3=48分；

（2）13——15题，每题6分，共3×6=18分；

（3）16题10分，17题10分，18题14分。

（4）球体的体积公式：V=pR3，V为体积，R为半径。

一．填空题：

1．城市街道用水泥铺成的路面，每隔一段距离就用切割机把它割出了一条小沟，这是为了。

2．有一铁路高架桥长400m，某人在桥上行走，当行人距前方桥头180m处发现迎面有一列火车以43.2Km/h的速度向他开来，此时火车距前方桥头为360米，行人至少以

m/s的速度才能安全离开铁路桥。

3．如图1所示，将一只钢制砝码挂在精密的测力计下，并将砝码完全浸没在煤油中加热，装煤油的烧杯再放在电子秤上，已知煤油的膨胀比钢的的膨胀要明显得多，且不考虑加热过程中煤油质量的变化，那么随着温度的升高，测力计的示数将，电子秤的读

数将，烧杯底部受到煤油的压强将

。（以上三空均选填“变大”、“变小”、“不变”）

4．电冰箱背面的散热器做成弯曲的管状，这是为了，且散热片的外表涂成黑色，是因为。

5．把一实心小球分别投入盛有一定量的水或酒精的容器中，当小球在水或酒精中静止时，受到水的浮力是1.7N，受到酒精的浮力是1.6N，已知酒精的密度是0.8×103Kg/m3，则小球的密度是

Kg/m3。

6．我们使用天平测量物体质量时，必须把被测物体放在天平左盘里，砝码放在右盘里，这主要是因为（1）；

（2）。

二．选择题：

7．如图2所示，一束单色光射入方框中的光学元件之后，从方框下方射出，那么方框中的光学元件可能是

（）

A．平面镜；

B．三棱镜；

C．凸透镜；

C．凹透镜。

8．酒泉载人航天发射场位于我国（）

A．新疆维吾尔自治区

B．青海省

C．甘肃省；

D．宁夏回族自治区。

9．“立方木块水中漂，半进（浸）半出在半腰，木块密度知多少”。

（）

A．0.25×103kg/m3;

B．0.5×103kg/m3;

C．0.75×103kg/m3;

D.1.0×103kg/m3;

10．美英联军在伊拉克遭不明身份的武装分子袭击。一匀速行驶的列车上有一节宽2.4m的车厢，一颗子弹正好垂直打穿这节车厢，如果这节车厢上的弹孔前后错位6cm，列车当时的速度是54km/h，则子弹在车厢内的速度为

（）

A．500m/s；

B.600m/s；

C.700m/s；

D.800m/s。

11．航天飞机返回地面时，为使它安全停下来，下面的方法不应采用的是（）

A．利用轮和地面之间的磨擦；

B．飞机前部发动机向前喷气；

C．飞机后部发动机向后喷气；

D．飞机尾部施放阻力伞。

12.如图3所示,某装有水的容器中飘浮着一块冰,而在水的表面上又覆盖着一层油,已知水面距容器底的高度为h1,油

面距容器底的高度为h2,则当冰块全部熔化后（）

A．h1和h2都变大；

B．h1和h2都变小；

C．h1变大,h2变小；

D．h1变小,h2变大。

三.简答题:

13．俗话说:“树大招风”。甲乙两棵树，它们的发达程度及根系深度基本相同，但甲树高于乙树，甲树容易被风吹倒或折断，从物理知识角度来讲，可以把树看成什么？为什么甲树容易被风吹倒或吹折？

14．在月球上用天平称得质量1kg的棉花，若把这些棉花带到地球上再称，天平平衡时，砝码的质量还是一1kg吗？为什么？

15．某工厂有一失修的锅炉水位计，如图4所示，请观察后回答：

水位计中出了什么毛病？若不修理可能会出现什么问题？

16．有一密度计如图5所示，刻度处的玻璃管是粗细均匀的，标有1.0和1.1两刻度线相距1.8cm，求1.1和1.2两刻度线间的距离是多少cm？

17．某商场有一自动扶梯，一顾客沿开动（上行）的自动扶梯走上楼时，数得了16级，当他以同样的速度（相对电梯）沿开动（上行）的自动扶梯走下楼时，数得了48级，则该自动扶梯的级数是多少？

18．测定患者的血沉，在医学上有助于医生对病情作出判断，设血液是由红血球和血浆组成的悬浮液，将此悬浮液放进竖直放置的血沉管内，红血球就会在血浆中匀速下沉，其下沉速率称为血沉。某人的血沉γ的值大约是10mm/h，如果把红血球近似为半径为R的小球，且认为它在血浆中下沉时所受到的粘滞阻力为f=6πRηγ，在室温下η=1.47×10-3pa.S，已知血浆的密度ρ0=1.0×103kg/m3，红血球的密度ρ=1.3×103kg/m3。试由此估算红血球的半径大约是多少μm?

枞阳二中2004年初二物理知识竞赛答案

1.防止因热胀冷缩而导致损坏路面

2.3.5m/s

3.变大，变小，变小

4.增大散热面积，黑色表面更利于向外辐射（或散）热

5.0.85×103

6.人们习惯用右手操作；横梁标尺刻度从左到右，便于读数。

7.B

8.C

9.B

10.B

11.C

12.C

13.（1）可以把树看作杠杆

（2）由题意可知，当阻力和阻力臂差不多相等时，风作用于甲树的动力臂比乙树长，甲树易被吹倒。

14.（1）不是1kg

(2)

因为月球表面是真空，而地球表面有空气，空气对棉花有浮力

15.（1）水位计下方（或某处）被堵塞，导致加热时水位中的水位不能正确显示锅炉中水位高低。

（2）工人对锅炉中水位造成错误判断（或引起锅炉爆炸）。

16.解：设刻度线1.0以下人体积为V0m3,刻度线处截面积为S

m3,1.1与1.2两刻度线间距为Lcm.根据漂浮条件F浮=G和阿基米德原理F浮=ρgv排得：

G=1.0

×103gv

(1)

G=1.1

×103g(v0-1.8

×10-2s)

(2)

G=1.2

×103g(v0-1.8

×10-2-10-2LS

(3)

由（1）/(2)得

v0=19.8×10-2S

(4)

把（1）、（4）代入（3）得：L=1.5cm.17.设级数为n,梯对地面速度为V’，梯每级为1单位长度，人上梯时间t1,下梯时间t2.根据速度不变，由v=s/t得：

上楼时：

下楼时：

解之得：n=24级

18.如图所示，红血球在重力G=mg,浮力F浮和阻力f作用下，匀速下沉，红血球所受合外力为0，即：

mg=F浮+f

ρgv=ρ0gv+6πRηγ

4/3

(ρ-ρ0)R3g=6πRηγ

故R=

=2.5

10-6(m)

7.物理竞赛心得体会 篇七

这是吉林省东北师大附中2005—2006学年度高三第一次知识竞赛的第18题, 试题中给出了参考答案。

解:设水平恒力为F, 根据动量定理Ft=mv (1) 上式两边平方得

当对物体用力为F/2时,

根据动能定理

由 (2) (3) 联立解得m=50kg

在解的过程中用到了一个技巧, 将 (1) 式两边平方, 再和 (3) 式相比较得出m=50kg, 这种技巧是学生不容易想到的, 笔者经过思考给出了另外两种解法。

解法1

水平恒力F作用在物体上, 物体将产生一个加速度, 物体做初速度为0的匀加速直线运动, 物体在4s末获得100J的动能, 根据动能

现在将水平恒力F减半作用在物体上, 加速度也减半, 在题目中交代动能还要达到100J, 也就是速度还要达到原来一样大, 这样我们就可以分析得出第二次运动的时间应该是第一次的两倍, 也就是8s钟, 在8s钟内物体运动的位移也为8m, 所以有

由 (1) (2) 联立解得m=50kg

解法2

当对物体用力为F/2时,

根据动能定理

根据 (1) 式可以求出F=25 (N)

当对物体用力为F时, 经过4s物体获得100J的动能,

现在将F=25 (N) 代入得出m=50kg

这两种解法都是比较简单的, 如果我们对这个题目再思考这样一个问题, 题目中告诉的两次都获得100J的动能是必须的吗?也即是否一定要告诉两次获得动能的具体值?如果没有告诉两次都获得100J的动能, 只告诉两次都达到相同的动能, 这个题目可不可解。笔者在思考这样问题的时候, 受到上述两种解法的启示, 发现只告诉两次都达到相同的动能EK也是可以解的, 具体解法如下:

当对物体用力为F/2时,

根据动能定理

从这个式子可以得出这样的结果, 对物体用力为F时, 要达到EK的动能, 运动的位移应该为s/2, 也就是说对物体用力为F时, 在4s钟内运动的位移为4m, 所以有。

由 (1) 可以得出F=25 (N) , 由 (2) 可以得出

再根据F=ma, 可以得出m=50kg

没有告诉两次都获得动能的具体值, 只告诉两次都达到相同的动能EK, 题目依然可解, 那么可解肯定是有原因的, 能否从理论的高度上分析一下可解的原因呢?

8.应用物理知识竞赛练习题 篇八

2. 当扬声器中的线圈通过的电流方向如图1所示时，线圈向左运动；那么当电流方向改变时，线圈将向运动；如此反复，线圈带动纸盆而发声.与扬声器原理相似的是（填“电动机”或“发电机”）.

3. 下图所示的四个选项中，应用到电磁铁的是() .

4. 下图所示四种设备，有一个的工作原理与其他三个明显不同，这个设备是() .

5. 2007年，法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔因发现某些材料的巨磁电阻效应（微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化）而共同获得诺贝尔物理学奖．根据这一发现，可以制成的产品是() .

A. 能够“读”出微弱的磁场变化并转换成清晰的电流变化的灵敏磁头

B. 通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁

C. 当家庭电路过载或短路时能自动熔断的熔丝

D. 能贮存、释放大量电能的大容量蓄电池

6. 磁带录音机既可以录音，也可用以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头.录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上.放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声.对于录音机录音、放音过程的基本原理，下列各种说法中正确的是() .

A. 录音的基本原理是电磁感应，放音的基本原理是电流的磁效应

B. 录音的基本原理是电流的磁效应，放音的基本原理是电磁感应

C. 录音和放音的基本原理都是电流的磁效应

D. 录音和放音的基本原理都是电磁感应

7. 以下是关于电饭锅工作原理的说明. 请你在画线的空格处填写恰当的物理名词或数值，并回答有关提问.

电饭锅能自动控制电流加热的程序，把饭煮得甘香柔软而不焦枯，靠的是如图2a所示的自动控制开关. 当按下开关按键，如图2a所示，开关横杆把磁铁向上顶，使磁铁吸住感温软铁，这时，发热电阻丝接通电源，开始加热. 当锅内的饭沸腾后，锅内的水就会因为_______（填物态变化名称）而渐渐减少. 当锅内的水蒸干（在1标准大气压下）后，锅内的温度就会超过________℃. 当温度达到103 ℃时，感温软铁就不受磁铁的吸引，开关的杠杆在弹簧的弹力及自身重力的作用下下降，使接触点分开，发热电阻与电源断开，如图2b所示.与此同时，接通另一保温电路(图中略去未画)，保持饭的温度在70 ℃左右.请问：

（1）“当温度达到103 ℃时，感温软铁就不受磁铁的吸引”这一现象说明了什么物理道理？

（2）能用这种电饭锅煮开水，并自动保温在70 ℃左右吗？请做出判断，并简要说明理由.

（参考答案见第52页）

9.物理竞赛模拟试题参考 篇九

一、选择题(3分×10=30分)

1、李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是

A、岸边和行船 B、行船和岸边C、都是行船 D、都是岸边

2、甲火车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶，在相邻的平行轨道上迎面开来一列长30m 的乙火车，速度是20m/s，坐在甲火车窗口的乘客看到乙火车从他眼前经过的时间是

( )

A、30s B、15s C、10s D、6s

3、某人坐在以20m/s的速度匀速行驶的火车中，观察路旁电线杆，从第一根电线杆在眼前出现数起(记为第一根)，1min共数了41根，则每相邻两根电线杆间的平均距离为()

A、29.3m B、30mC、30.8mD、28.6m

4、在雷雨来临时，电光一闪即逝，而雷声却隆隆不断，这是由于()

A、雷一个接一个打个不停 B、双耳效应

C、雷声经地面、山峦、云层多次反射 D、光的速度比声音的速度大

5、关于扩音器的作用，下列叙述正确的是()

A、改变音调 B、改变响度 C、改变音色D、改变频率

6、运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始记时，所记录的成绩比看枪冒烟就开始计的成绩( )

A、少记2.94sB、多记2.94s C、少记0.294sD、无法计算

7、甲、乙、丙三个人各乘坐一架直升飞机，他们从自己所在的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见地面的楼房和乙的.飞机都以相同速度匀速上升，则下列判断中不正确的是( )

A、丙相对于地面匀速下降 B、甲相对于地面匀速下降

C、甲相对丙在匀速下降D、乙相对地面匀速上升

8、A、B两辆车以相同速度V0同方向作匀速直线运动，A车在后，在两车上分别有甲、乙两人用皮球瞄准对方，同时以相对自身为2V0的速度水平射击，如不考虑皮球竖直下落及空气阻力，则()

A、甲先被击中 B、乙选被击中 C、两人同时被击中 D、皮球可以击中乙，不能击中甲

9、小船以划速V0从河边A点河岸划至B点又返回A点，如果不计船掉头所用的时间，在水不流动时，往返时间为t，那么在水速为V时，往返的时间为( )

22v0v0vvA、tB、tC、2tD、2t 2v?v0v?v0v0?v2v?v0

10、一辆汽车匀速行驶(车速大于40km/h)，车上有一台时钟，分针已经折断，一开始秒种示数为0秒。汽车行驶了3千米时，秒针示数为30s，汽车再行驶4千米时，秒针示数为50s。那么当汽车又行驶了5千米时，秒针示数为( )

A、0秒B、10秒 C、20秒D、30秒

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

二、填空题。(4分+4分+4分+8分=20分)

11、某同学用一把刻度均匀的米尺测得小方桌的边长是0.500m，后来把该米尺跟标准

尺校对，它的实际长度是1.003m，则小方桌的边长的真实长度是_________m。

12、小伟同学的家跟学校约1.5km的路程。请你写出粗测这段路程的两种方法。

(1)_________________________________________________________________________

(2)

_________________________________________________________________________

13、某人站在两堵高大的石壁中央，对着一面石壁用减话筒大喊一声，测得从开始大喊至听到第四次回音的总时间为2.5s，则两石壁的距离是____________m。

14、如图甲所示，四个相同的玻璃杯里都装有水，

水面高度不同，用一根细棒敲打杯子，能分别发出“1”、

“2”、“3”、“4”四个音阶，则与四个音阶相对应的杯子

序号是______、_____、______、_____。如果用嘴贴着

瓶口吹气，如图乙所示，则与四个音阶相对应的杯子序

号是______、_____、______、_____。

三、综合题(10分+8分+12分+12分=50分)

15、小红想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，可利用的器材有: 机械、闹钟、鞋盒三种材料.

(1)写出实验步骤:

(2)列出实验需记录的表格:

16、汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s，求：

(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。

10.初中物理竞赛知识点提纲 篇十

初中物理竞赛知识点提纲提纲

力学部分

一、速度公式

火车过桥(洞)时通过的路程s=L桥+L车

声音在空气中的传播速度为340m/s

光在空气中的传播速度为3×108m/s

二、密度公式(ρ水=1.0×103 kg/ m3)

冰与水之间状态发生变化时m水=m冰 ρ水>ρ冰 v水

同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大

空心球空心部分体积V空=V总-V实

三、重力公式

G=mg(通常g取10N/kg，题目未交待时g取9.8N/kg)

同一物体G月=1/6G地 m月=m地

四、杠杆平衡条件公式

F1l1=F2l2 F1 /F2=l2/l1

五、动滑轮公式

不计绳重和摩擦时F=1/2(G动+G物)s=2h

六、滑轮组公式

不计绳重和摩擦时F=1/n(G动+G物)s=nh

七、压强公式(普适)

P=F/S固体平放时F=G=mg

S的国际主单位是m2 1m2 =102dm2 =106mm2

八、液体压强公式P=ρgh

液体压力公式F=PS=ρghS

规则物体(正方体、长方体、圆柱体)公式通用

九、浮力公式

(1)F浮=F’-F(压力差法)

(2)F浮=G-F(视重法)

(3)F浮=G(漂浮、悬浮法)

(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排(排水法)

十、功的公式

W=FS把物体举高时W=GhW=Pt

十一、功率公式

P=W/tP=W/t=Fs/t=Fv(v=P/F)

十二、有用功公式

举高W有=Gh水平W有=FsW有=W总-W额

十三、总功公式

W总=FS(S=nh)W总=W有/ηW总= W有+W额 W总=P总t

十四、机械效率公式

η=W有/W总 　η=P有/ P总

(在滑轮组中η=G/Fn)

(1)η=G/ nF(竖直方向)

(2)η=G/(G+G动)(竖直方向不计摩擦)

(3)η=f / nF(水平方向)

热学部分

十五、热学公式

C水=4.2×103J/(Kg·℃)

1.吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

2.放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

3.热值：q=Q/m

4.炉子和热机的效率： η=Q有效利用/Q燃料

5.热平衡方程：Q放=Q吸

6.热力学温度：T=t+273K

7.燃料燃烧放热公式Q吸=mq或Q吸=Vq(适用于天然气等)

电学部分

1.电流强度：I=Q电量/t

2.电阻：R=ρL/S

3.欧姆定律：I=U/R

4.焦耳定律：

(1)Q=I2Rt普适公式)

(2)Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式)

5.串联电路：

(1)I=I1=I2

(2)U=U1+U2

(3)R=R1+R2

(4)W=UIt=Pt=UQ(普适公式)

(5)W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式)

(6)U1/U2=R1/R2(分压公式)

(7)P1/P2=R1/R2

6.并联电路：

(1)I=I1+I2

(2)U=U1=U2

(3)1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]

(4)I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)P1/P2=R2/R1

7.定值电阻：

(1)I1/I2=U1/U2

(2)P1/P2=I12/I22

(3)P1/P2=U12/U22

8.电功：

(1)W=UIt=Pt=UQ(普适公式)

(2)W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式)

9.电功率：

(1)P=W/t=UI(普适公式)

(2)P=I 2R=U2/R(纯电阻公式)

常用物理量

1.光速：C=3×108m/s(真空中)

2.声速：V=340m/s(15℃)

3.人耳区分回声：≥0.1s

4.重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg

5.标准大气压值：760毫米水银柱高=1.01×105Pa

6.水的密度：ρ=1.0×103kg/m3

7.水的凝固点：0℃

8.水的沸点：100℃

9.水的比热容：C=4.2×103J/(kg·℃)

10.元电荷：e=1.6×10-19C

11.一节干电池电压：1.5V

12.一节铅蓄电池电压：2V

13.对于人体的安全电压：≤36V(不高于36V)

14.动力电路的电压：380V

15.家庭电路电压：220V

16.单位换算：

(1)1m/s=3.6km/h

(2)1g/cm3=103kg/m3

(3)1kw·h=3.6×106J

三、知识点

第一章 机械运动

1.测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。

2.刻度尺的使用方法：

(1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值;

(2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体;

(3)读数时视线要与尺面垂直。

3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。

6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。

7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

8.速度的计算公式：1m/s=3.6km/h

第二章 声现象

9.声是由物体的振动产生的。

10.声的传播需要介质，真空不能传声。

11.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。

12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。)

13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。

14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB;为了保护听力，声音不能超过90 dB。

15.声的利用：

(1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。

(2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。

第三章 物态变化

16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。

18.温度计的使用方法：

(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。

(2)要等温度计的示数稳定后再读数;

(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。

19.物态变化：

(1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化)

(2)凝固：液→固，放热(水结冰)

(3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干)

(4)液化：气→液，放热(液化气)

(5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小)

(6)凝华：气→固，放热(霜的形成)

20.晶体、非晶体的熔化图像：

21.液体沸腾的条件：(1)达到沸点(2)继续吸热

22.自然界水循环现象中的物态变化：

(1)雾、露――――液化

(2)雪、霜――――凝华

23.使气体液化的途径：(1)降低温度(2)压缩体积

第四章 光现象

24.光在同种均匀介质中是沿直线传播的;

光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。

25.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。

光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。

26.光的反射定律：

(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内;

(2)反射光线、入射光线分居法线两侧;

(3)反射角等于入射角;

(4)在反射现象中，光路是可逆的。

27.光的反射分镜面反射和漫反射两类

28.平面镜成像特点：像与物体大小相同;像与物体到平面镜的距离相等;平面镜所成像的是虚像。

29.光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折;在光的折射现象中，光路是可逆的。(另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。)

30.光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。

31.色光的三原色：红、绿、蓝

32.透明物体的颜色是由它透过的色光决定的;

不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

33.看不见的光：

(1)红外线：主要作用是热作用――红外线烤箱、电视遥控

(2)紫外线：主要作用是化学作用――验钞、杀菌

第五章 透镜及其应用

34.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

35.平行光通过透镜的光路图： 通过透镜的三种特殊光线：

36.凸透镜成像规律及应用：

(1)当u>2f时，成倒立、缩小的实像(照相机原理);

(2)当f

(3)当u

另：当u=2f 时成倒立、等大的实像;(可用来测焦距)

当u=f时无法成像。

37.一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小;物近像远像变大，物远像近像变小。

38.老年人戴的老花镜是凸透镜，近视眼患者戴的近视眼镜是凹透镜。

第六章 质量与密度

39.物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克(kg);常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg1kg=1000g 1g=1000mg

40.同种物质的质量与体积成正比。

41.密度的计算公式。

42.用天平测出物体的质量，用量筒测出体积，用公式计算出该物体的密度。

43.密度与温度：温度能改变物体的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。(水在4℃时密度最大，水在4℃以下是热缩冷胀。)

44.密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。

第七章 力

45.力的作用效果：

(1)力可以改变物体的运动状态;

(2)力可以使物体发生形变。

46.力的三要素：力的大小、方向、作用点。

47.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

48.弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。

49.重力：G=mg(重力的方向：竖直向下)物体所受的重力跟它的质量成正比。

第八章 运动和力

50.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

51.二力平衡的条件：

(1)作用在同一个物体上;

(2)大小相等;

(3)方向相反;

(4)在同一条直线上。

52.平衡状态：

(1)静止

(2)匀速直线运动处于平衡状态的物体，一定受到平衡力的作用，且物体所受的合力一定为0 N。

53.影响摩擦力大小的因素：

(1)压力大小

(2)接触面的粗糙程度

第九章 压强

54.影响压力作用效果的因素：(1)压力大小(2)受力面积大小

55.压强的计算公式。

56.液体压强的特点：

(1)液体内部朝各个方向都有压强;

(2)在同一深度液体向各个方向的压强相等;

(3)在同种液体中，深度越深，液体压强越大;

(4)在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。

57.液体压强的计算：P=ρgh

液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。

58.证实大气压存在的实验：马德堡半球实验。

测定大气压值的实验是：托里拆利实验。

1标准大气压为760mmHg,即1.013×105Pa。

59.大气压与海拔高度的关系：大气压随高度的增加而减小。

60.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

第十章 浮力

61.浮力产生的原因：浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差产生的。

浮力的方向：竖直向上。

62.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。即F浮=G排=ρ液gV排。注意：浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关;浸没在液体中的物体所受的浮力与浸没的深度无关。

63.轮船是利用漂浮的条件F浮=G物来工作的。

潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。

64.求浮力的几种方法：

(1)称重法： F浮=G-F拉

(2)压力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排

(4)漂浮或悬浮法：F浮=G物

第十一章 功和机械能

65.功的两个要素：

(1)作用在物体上的力;

(2)物体在这个力的方向上移动的距离。

66.功的计算：W=FS

67.功的原理：使用任何机械都不省功。

68.功率的计算：

(W=Pt)功率的推导公式：P=Fv

69.物体由于运动而具有的能量叫动能，动能的大小与物体的质量和物体运动的速度有关，且运动速度对动能的影响较大。

70.物体由于高度所具有的能量叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。

71.物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能，弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度和物体的材料、性质有关。

第十二章 简单机械

72.一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。

支点：杠杆绕着转动的点;动力：使杠杆转动的力;阻力：阻碍杠杆转动的力;动力臂：从支点到动力作用线的距离;阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

73.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即　F1L1=F2L2

74.杠杆的应用：

(1)省力杠杆：L1>L2 F1

(2)费力杠杆：L1F2 费力省距离;(镊子、筷子)

(3)等臂杠杆：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离，能改变力的方向。(天平)

75.定滑轮的实质是等臂杠杆，可以改变力的方向;

动滑轮的实质是动力臂等于阻力臂2倍的杠杆，可以省一半的力。

76.使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，绳子自由端的拉力就是物重的几分之一。且物体升高“h”，则绳子自由端移动“s=nh”，其中“n”为绳子的段数。

77.机械效率：滑轮组的机械效率、斜面的机械效率

第十三章 热和能

78.宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的;分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

分子是保持物质原来性质的最小微粒。

79.分子热运动：

(1)内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

(2)分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。

80.扩散现象说明：

(1)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;

(2)分子之间有间隙。

81.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都具有内能。

82.改变物体内能的途径有：做功和热传递。

83.比热容：

(1)定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。

(2)比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

(3)热量的计算：Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t)

84.水的比热容：c水=4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量为4.2×103J。因为水的比热容较大，所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。

第十四章：内能的利用

85.热机是把内能转化为机械能的机器。

最常见的热机是内燃机，内燃机可分为汽油机和柴油机两种。

86.内燃机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机工作时唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。

87.热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位：J/kg

公式：Q=mq(q为热值)。

88.热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。

89.提高热机效率的途径：

(1)使燃料充分燃烧;

(2)尽量减小各种热量损失;

(3)机器零件间保持良好的润滑、减小摩擦。

第十五章 电流和电路

90.自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。

(1)被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷;

(2)被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。

91.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

92.电路的基本组成：

(1)电源：提供电能的装置;

(2)用电器：消耗电能的装置;

(3)开关：控制电路通断的元件;

(4)导线：连接电路。

93.两种基本电路的连接方式。

94.电流表的使用：

(1)电流表必须和被测用电器串联;

(2)电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出;

(3)选择合适的量程(0～0.6A;0～3A)

95.电流用符号“I”表示,电流的单位是安培，符号是“A”。

96.串、并联电路的电流规律：

(1)串联电路中各处电流都相等;(即I串=I1=I2)

(2)并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。(即I并=I1+I2)

第十六章 电压 电阻

97.常见的电压值：家庭照明电路电压220V;一节干电池1.5V;

对人体安全的电压不高于36V;手机电池电压约3.7V。

98.电压用符号“U”表示，电压的单位是伏特，符号V，还有KV和mV。

99.电压表的使用：

(1)电压表必须与被测用电器并联;

(2)电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“-”接线柱连接靠近电源负极的一端;

(3)选择合适的量程(0～3V;0～15V)。

100.串、并联电路电压的规律：

(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和;(即U串=U1+U2)

(2)并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。(即U并=U1=U2)

101.电阻用“R”表示，单位是欧姆，符号Ω。导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。与导体两端的电压和通过的电流无关。

102.滑动变阻器：

(1)原理：通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小。

(2)接法：必须“一上一下”

(3)作用：①保护电路;②改变电路中电流的大小。

第十七章 欧姆定律

103.欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

104.电阻的串联和并联：

R串=R1+R2(R串大于R1，R2)

105.测小灯泡的电阻

(1)原理：欧姆定律

(2)方法：伏安法。

(3)注意事项：①连接电路时开关应处于断开状态;②闭合电路前滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处;③接通电路后，调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为额定电压，多次测量时从该电压逐次降低。④应多次测量，最后计算电阻的平均值。

第十八章 电功率

106.电功：电流所做的功叫电功。电功的符号是W。公式：W=UIt

电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。

电功的单位：焦耳(焦，J)。电功的常用单位是度，即千瓦时(kW·h)。

107.电能表：1kw﹒h=3.6×106J

108.电功率定义式：

电功率计算式：

109.额定功率：用电器在额定电压下的功率。

实际功率：用电器在实际电压下的功率。

110.测小灯泡的实际功率：

(1)原理：

(2)电路图与伏安法测小灯泡电阻的电路图相同。

(3)多次测量求出不同电压下的实际功率。

111.电功率与欧姆定律的推导公式：

112.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式：

第十九章：生活用电

113.家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、用电器、插座、导线等组成。

114.家庭电路中触电的情况：

(1)单线触电：站在地上的人接触到火线;

(2)双线触电：站在绝缘体上的人同时接触到火线和零线。

115.触电急救常识：发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先切断电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。为了安全用电，要做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

116.安全用电：

(1)电路中电流过大的原因：①短路;②用电器总功率过大。

(2)保险丝的特点： 电阻率大、熔点低。

保险丝的作用：当电路中电流过大时保险丝发热熔断，切断电路。

(3)电压越高越危险;不能用湿手触摸用电器;注意防雷。

第二十章：电与磁

117.磁现象：磁性、磁体、磁极、磁场、磁感线、磁化等

118.同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

119.在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。

120.电流的磁效应：

(1)实验：奥斯特实验

(2)内容：通电导线周围存在磁场;磁场的方向与电流方向有关。

121.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。

122.安培定则：

用右手握螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。

123.电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数以及有无铁芯有关。

124.电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用。

125.发电机的原理：电磁感应现象(英国　法拉第)

产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动;

感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关。

第二十一章 信息的传递

126.电话：1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话

(1)基本结构：主要由话筒和听筒组成。

(2)工作原理：话筒把声信号转化为电信号;听筒把电信号转化为声信号。

127.电话交换机：可以提高线路的利用率。

128.导体中迅速变化的电流产生电磁波，光也是一种电磁波。

129.波长、频率和波速的关系

130.光纤通信利用的是光的反射原理。

131.目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件。

第二十二章 能源与可持续发展

132.能源的分类(方式一)：

(1)一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。

(2)二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。

133.能源的分类(方式二)：

(1)可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。

(2)不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能。

134.获取核能的两条途径：

(1)裂变：链式反应。

核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不加控制的。

核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。

(2)聚变：热核反应。

氢弹爆炸的核聚变反应是不可控的。

135.太阳能的直接利用：

(1)利用集热器加热物质;(热传递，太阳能转化为内能);

(2)用太阳能电池把太阳能转化为电能。(太阳能转化为电能)。

136.能量的转化和转移具有方向性。

137.能量守恒定律：

能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量

保持不变。

138.未来的理想能源必须满足以下四个条件：

(1)足够丰富;

(2)足够便宜;

(3)技术成熟;

(4)安全清洁。

初中物理知识点学习方法

死记硬背是王道：

对于初中的物理来说，都比较容易，不少都是基本概貌念，主要是让学生先认识一些简单的物理现像，所以基本概念要分清，基本规律要熟记，基本方法要记住。

独立完成老师布置的作业：

老师布置的作业是有针对性的，能反复让学生理解定义和概念，一定要独立地完成，在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法，不少学生不注意老师布置的作业，不按质按量完成，而是把时间浪费在课外题上，不注意抓基础，初中是基础的培养。

重视物理过程，重视辅助作图：

要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。

学好初中物理的方法

1、死记硬背?要得!基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到初中物理课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在多少多少页，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结论，并能进行相关扩展领会。

2、独立完成一定量初中物理作业。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。

3、物理记忆以表象为载体，表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的再现或恢复就成为表象。如，我们要理解G=mg这个公式，就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解：苹果有质量，在地球上有重力，苹果才始终落地。

4、初中物理学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。自我督查。初中物理习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。

11.源于高考的应用物理知识竞赛题 篇十一

（2）此车使用车灯时允许的最大行驶速度.

解析 （1）车灯的电阻

匀速率蹬大齿轮的过程中，车轮也将匀速转动，因此车轮的角速度ω=ω2.

磁极与摩擦小轮转动的角速度相等，由于自行车车轮与摩擦小轮之间无滑动，故有

点评 此题以自行车上照明灯切入，意在考查欧姆定律、闭合电路欧姆定律、感应电动势的最大值公式、交变电流最大值有效值、圆周运动、线速度与角速度等知识点.作为全国高中应用物理知识竞赛题，设置了车灯将会被烧坏的电压值，要求计算使用车灯时允许的最大行驶速度，综合性强，具有一定的难度.

试题探源 此题可看作是由2003年高考全国理综卷第25题拓展而来的.

解析 当自行车车轮转动时，通过摩擦小轮使发电机的线框在匀强磁场内转动，线框中产生一正弦交流电动势，其最大值：

点评 此题作为理综卷的高考题，将实际问题模型化，紧扣教材，重点考查交流发电机产生电动势的最大值及其相关知识点，难度中等.

12.全国中学生物理竞赛实验 篇十二

实验一 实验误差

实验二 在气轨上研究瞬时速度

实验三 测定金属的杨氏模量

（一）用金属丝的伸长测定杨氏模量

（二）用CCD成像系统则定杨氏模量

实验四 研究单摆的运动特性

实验五 气轨上研究碰撞过程中动量和能量变化

实验六 测量空气中的声速

实验七 弦线上的驻波实验

实验八 测定冰的熔化热

实验九 测定固体的线膨胀系数

实验十 测定液体的热容

实验十一 学习使用数字万用电表

实验十二 制流和分压电路

实验十三 测定直流电源的参数并研究其输出特性

实验十四 磁电式直流电表的改装

实验十五 用量程为220mv的直流数字电压表组装多量程的直流电压表和直流电流表 实验十六 测量非线性元件的伏安特性

实验十七 直流平衡电桥

实验十八 学习使用示波器

实验十九 观测电容特性

实验二十 黑盒子

实验二十一 测量温度传感器的温度特性

实验二十二 测量热敏电阻的温度特性

实验二十三 用堆尔效应测量磁场

实验二十四 测量光敏电阻的光电特性

实验二十五 研究光伏探测器的光电特性

实验二十六 发光二极管的光电特性

实验二十七 研究亥姆堆兹线圈轴线磁场分布

实验二十八 测定玻璃的折射率

实验二十九 测量薄透镜的焦距

实验三十 望远镜和显微镜

实验三十一 光的干涉现象

实验三十二 研究光的夫琅禾费衍射现象

实验三十三 调节分光计并用掠入射法测定折射率

13.物理竞赛心得体会 篇十三

一、选择题（共39分，每小题3分）下列各题所列答案中只有一个是正确的。

把正确答案前面的字母填在题后的括号内。

1．落在高压线上的鸟儿不会触电死亡，这是因为

[

]

A．鸟爪上的角质层是绝缘的。

B．鸟儿对电流的承受能力比较强。

C．鸟儿双脚落在同一条导线上，没有电流流过鸟的身体。

D．高压线有橡胶外皮。

2．人们常说井水冬暖夏凉，这是因为

[

]

A．井内冬夏温度变化小，地面冬夏温度变化大，所谓“冬暖夏凉”是井水温度与地面温度比较而言的。

B．井水受地热的作用而有较多的热能。

C．井水远离地面，不受空气流动的影响，因而具有较多的热能。

D．井水暴露在空气中，夏天气温高，蒸发得快，吸收了较多的热量，因而温度较低。

3．多油的菜汤不易冷却，这主要是因为

[

]

A．油层阻碍了汤的热辐射。

B．油层和汤中的水不易发生热交换。

C．油的导热能力比水差。

D．油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发。

4．夏天，自来水管上常有水珠，这是因为

[

]

A．夏天自来水的温度较高，蒸发较快，从而在管壁形成水珠。

B．夏天空气中水蒸气较多，遇到较冷的自来水管就在管壁上凝结成水珠。

C．夏天气压较低，管内外压强差较大，少量水分透过管壁微孔渗出。

D．夏天用水量大，水厂需给自来水加压，管内外的压强差增大，因此有少量水分透过管壁微孔渗出。

5．许多电冰箱的后背涂成黑色，原因是

[

]

A．黑色物体的热辐射能力较强。

B．黑漆的强度较高。

C．黑色物体吸热能力较强，有利于冰箱内物体的降温。

D．黑色物体不易吸附灰尘。

6．家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫，设计了调整温度的多挡开关。使用时转动旋钮即可使熨斗加热到所需的温度。图1是电熨斗的电路图。旋转多挡开关可以改变1、2、3、4之间的连接情况。现将开关置于温度最高挡，这时，1、2、3、4之间的连接是图2中的哪一幅？

[

]

7．量筒做得细而高（图3所示），不做成粗而矮的形状，这主要是因为

[

]

A．实验中，细高的量筒便于操作。

B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度。

C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数。

D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数。

8．图4中画的是王小刚同学的眼镜，从眼镜判断，他的眼睛

[

]

A．是远视眼。

B．是近视眼。

C．视力正常，眼镜是太阳镜。

D．一只眼视力基本正常，另一只是近视眼。

9．市场销售的电热水壶有两种形式，一种如图5(a)所示，电热元件在壶底下面的底座内；另一种如图5(b)所示，电热元件在壶底之上，浸没在水中。如果两种水壶的耗电功率相同，壶内水量也相同，那么

[

]

A．(a)壶的电热元件在壶底下面，有利于水的对流，(a)壶中的水先沸腾。

B．(a)壶的电热元件安放在底座内，热量损失较小。

C．(b)壶中的电热元件被水包围，热量损失小，(b）壶中的水温上升较快。

D．(b)壶的电热元件体积较小，热能的利用率较低。

10．图6是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似。下列几种方法中哪一种不能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒影？

[

]

A．倒影比真实景物略暗一些。

B．倒影比真实景物的清晰度略差一些。

C．倒影中人物排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相反。

D．倒影中人物的身高比真实人物略大一些。

11．黑白照片进行暗室加工时，所用温度计的液注是蓝色的，而不是红色的，以下说法中不正确的是

[

]

A．暗室安全灯是红灯，因而一切物体看来都是红的。温度计的红色液柱在这种环境中不易看清。

B．温度计的蓝色液柱在红光照射下是黑的。

C．蓝色液柱在红光下看得更清楚。

D．红色液柱在红灯照射下反射白光。

12．有两个小灯泡，只标有额定电压，都是6.3伏。串联起来接到电源上，亮度不同。在回答哪个灯泡的额定功率比较大时要用以下6句话：

(1)较亮灯泡的电阻较大；

(2)从关系式P=I2R可以知道；

(3)串联时流过两个灯炮的电流相同；

(5)在相同的电压下工作时，灯炮的电功率和它的电阻成反比；

(6)所以，串联时较暗灯泡的额定功率大。

按照下列哪个顺序排列这6句话可以把问题讲得最清楚？

[

]

A．(2)(1)(3)(4)(5)(6)

B．(2)(3)(l)(4)(5)(6)

C．(4)(5)(2)(1)(3)(6)

D．(3)(2)(1)(4)(5)(6)

13．图7所示，水中有甲、乙两支密度计，水面与甲的最上端刻度齐，与乙的最下端刻度齐，在回答“测牛奶的密度应该用哪支密度计？”这个问题时，一位同学用到了以下7句话：

(1)把密度计放入牛奶中它会漂浮在液面上：

(2)密度计漂浮在任何液体的液面上时，它所排开的液体受到的重力都与它自身受到的重力相等；

(3)牛奶的密度大于水的密度；

(4)一定体积的牛奶受到的重力大于同体积的水重；

(5)密度计排开较小体积的牛奶就可以获得足够的浮力；

(6)密度计漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些；

(7)应该选用密度计甲。

这些话中有的是多余的，采用下列哪种说法可以把问题讲得既精练又准确？

[

]

A．(1)(2)(3)(4)(6)(7)

B．(2)(3)(5)(6)(7)

C．(2)(3)(5)(6)

D．(2)(3)(4)(7)

二、填空题（共21分，每小题3分）

1．王老师要用一个电影放映灯泡（如图8）为实验仪器照明，他所用电源的输出电压是24伏，若把一段电阻丝和灯泡串联起来接至u电源上，为使灯泡正常发光，这段电阻丝的电阻值应该是_______欧，它应该至少能承受________安的电流。

2．火车在进入隧道前必须呜笛。若火车速度为80千米／时，声音在空气中的速度是340米／秒，司机在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离是_______米。

3．有一支用毕没有甩过的体温计，读数停留在38.2℃，被误用来测量病人的体温。病人实际体温是37.8℃，体温计读数是______℃；如果病人实际体温是38.5℃，体温计读数是______℃。

4．城市燃气供应行业常用毫米水柱作为燃气的压强单位。JMB-3型煤气表的铭牌如下表所示（铭牌中“压力”指的是压强）。当煤气的压强大于______帕，小于______帕时，这种煤气表可以正常工作。

JMB-3型煤气表

额定流量2.5米／时

使用压力50～300毫米水柱

回转数

41.7转／分

使用介质

城市煤气

出厂日期

1991.4

北京煤气表厂

5．老师利用投影仪把课前写好的透明胶片投射到屏幕上，得到了清晰的像（图9）。当他再把两块条形磁铁放在投影仪上，在磁铁上面铺好玻璃板，用铁粉演示磁感线的分布时、屏幕上磁感线的像却不清晰，这时应该向______移动投影仪的镜头。

6．冬天，李明同学插上电热取暖器的插头后发现室内电灯变暗了。他用电压表测量供电电压，结果是，不接取暖器时的电压是210伏，接上标有“220V1000W”的电热取暖器后电压降为200伏，通过计算可以知道，供电电路中的电阻约为______欧。

7．贾铭同学打算利用电能表来测量电视机实际消耗的电功率。他断开电能表连接的所有其他用电器，只把电视机打开，在t秒内测得电能表的盘转数为N。如果电能表铭牌上标明每千瓦时的盘转数为n，电视机的电功率为瓦。

三、问答题（5分）

1．给你一个透镜，怎样用最简单易行的方法判断它是不是凸透镜？

2．说出两种最简便的估测凸透镜焦距的方法。

四、（5分）电视台把无线电信号传送到高空中的通信卫星上，卫星再把信号传到地面上的其他地区，这样就实现了卫星电视传播。

在调试过程中，电视台本身也需要接收卫星传回的信号，并和演播室用电缆传来的信号进行比较。这时发现，卫星传来的画面上，人物动作的变化总比电缆传来的画面上相应的变化发生得晚一些。

1．解释产生这种时间延迟的原因。

2．已知通信卫星的高度大约是36000千米，无线电信号传播的速度与光速相同，估算画面延迟的时间。

五、（7分）图10为一种设计中的牲畜饮水用自动装置。

底盖A平时顶住水箱的出水口，一旦饮水槽水位下降，浮子受到的浮力减小，水就从小箱流入饮水槽。设计中水箱水位最高为60厘米，水箱出水口直径是6厘米，底盖A及竖杆B的总质量是420克，浮子D的质量是580克，体积是2分米3，横杆C的质量可以忽略。通过计算说明，这个自动装置在水箱蓄满水时不能正常工作。

六、（7分）硬钢片做成的瓶盖起子有两种用法。

如图11所示。A、B是开盖时起子和瓶盖接触的两点。在瓶盖和瓶口的接触点中，D和E分别是离手最远和最近的两点。开盖时手对起子施加的力F作用在G点，瓶口对瓶盖的阻力可以认为作用于瓶盖的中心C点（图中没有标出）。如果瓶盖在打开的过程中没有发生明显的弯折。

1．分别指出图中11(a)、(b)两种情况下杠杆的支点。

2，图(a)、(b)两种用法中哪一种比较省力？为什么？

七、（8分）有些家用玻璃茶几的桌架是用四个塑料吸盘吸附在桌面上的（图12所示）。

如果每个吸盘的直径是4厘米，计算一下，桌架质量不超过多少时，抬起桌面就能把桌架带起。实际上，所能带起的桌架质量总小于上述计算值，请分析原因。

八、（8分）楼道里的灯常常彻夜通明，因而极易损坏。

给它串联一个电阻后再接到电路里，虽然亮度略有降低，寿命却可以大大延长。现在欲使“220V25W”的灯炮在实际使用时消耗的功率约是额定功率的80％，应该串联多大的电阻？这个电阻消耗的电功率是多大？

1993年全国初中应用物理知识竞赛参考答案

一、1．C

2．A

3．D

4．B

5．A

6．A

7．C

8．A

9．C10．D

11．D

12．D

13．B

二、1．0.176；11.36

2．362.2

3．38.2；38.5

4．490；

三、1．能使物体成放大像的就是凸透镜。

2．方法一：让阳光垂直射到镜面，调节到阳光会聚的光点至最小，测出会聚光点到镜面的距离即为焦距。方法二：当作放大镜来看书。调节到字体的放大虚像至恰好变成模糊为止，测出透镜到字体的距离即为焦距。

四、1．因电磁波从电视台到卫星间的往返传播要用一定时间。

五、如图13所示，作用于底盖、竖杆和浮子的力有：向上的浮力：

F浮=ρVg=103×2×10－3×9.8=19.6（牛）

向下的总重力：

G总=(0.42+0.58)×9.8=9.8（牛）

水箱的水向下的压力：

F压=ρghS=103×9.8×0.6×3.14×0.032=16.6（牛）

∵向下的力的总和F向下=G总+F压=26.4牛＞F浮

∴底盖A将下移，装置无法正常工作。

六、1．因瓶盖在打开过程中无明显弯折，起子和瓶盖可看成结合成一体，图(a)中支点为D，图(b)中支点为E。

2．两图中阻力相同，阻力臂亦相同，都是瓶盖中心到边缘的距离，而图(a)中动力臂为GD、图(b)中动力臂为GE，GD＞GE，根据杠杆平衡原理，图(a)较省力。

七、桌架是依靠四个吸盘所受大气压力而带起。

假设吸盘内的空气全被排出，则大气压力

F=4pS=4×1.01×105帕×3.14×0.022米2=507牛

实际上吸盘中的空气不可能完全被排出，所以实际所带起的质量总小于上述计算值。

八．P实=P额×80％=25×0.8=20（瓦）