湖南理工学院规划

2024-12-08

湖南理工学院规划（共13篇）（共13篇）

1.湖南理工学院规划篇一

湖南城市学院规划建筑设计研究院聘用人员管理制度（试行）

第一章总则

第一条为了更好地适应社会主义市场经济，促进湖南城市学院规划建筑设计研究院(以下简称设计院)改革与发展的需要，进一步深化、优化设计院人事、用人制度改革，创新用人机制，促进人才合理流动，提高设计院的人才效益，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《湖南城市学院雇员管理办法》，结合设计院的实际，特制定本制度。

第二条适用范围：本制度所称聘用人员，指除学校事业编制以外。通过从地方院校、人才市场或其它途径，聘用到设计院工作的毕业生且具有国家正规全日制院校学历、学位。

第三条在设计院院务会的统一领导下，综合办公室负责招聘、聘用、待遇、职级、档案管理等事项，各室具体负责聘用人员的思想、业务考核和其他工作。

第二章人事管理权限

第四条设计院院务会确定院里部门设置和人员编制、人员的任免去留及晋级，决定全体职员的待遇。

第五条综合办公室(以下简称综合办)，其工作职责为：(一)协助各室办理人事招聘、聘用及解聘手续。(二)负责管理聘用人事档案资料。(三)负责设计院聘用人员管理制度的建立、实施和修订。(四)负责聘用人员薪资方案的制定、实施和修订。(五)负责日常劳动纪律及考勤管理。(六)组织设计院平时考核及年终考核工作。(七)组织设计院人事培训工作。(八)办理聘用人员的任免、晋升、调动、奖惩等人事手续。(九)协助设计院各项保险、福利制度的办理。(十)根据设计院的经营目标、岗位设置制定人才规划。(十一)负责劳动合同的签订及劳工关系的处理。

第六条各室负责人的权限：提出各室人员需求计划；对所属职员的任免、考核、去留及晋降提出建议；建议本部门职员待遇方案。

第三章聘用计划

第七条在经营结束前，综合办将下一的《人员需求计划表》发放给各室，各室根据实际情况，认真填写后，递交综合办，上报院务会通过，院长最后审批。

第四章聘用条件和聘用程序

第八条聘用人员应具备下列条件：

（一）遵守宪法、法律、法规；

（二）身体健康，能胜任受聘岗位的工作；

（三）应聘技术岗位的人员应具备全日制本科以上学历、学位；

（四）聘用驾驶员等特殊岗位的人员，应参照公务员回避的有关规定执行；(五)符合用人单位规定的其它条件。

第九条聘用人员按以下程序进行：(一)报名。通过高校、人才市场、相关网络等面向社会公开发布招聘信息。凡符合聘用人员基本条件者，持相关材料报名，并填写《应聘人员基本情况表》。(二)考核。综合办会同各室对应聘人员名单进行遴选，然后对应聘人员进行面试和基本理论考试和业务考核。(三)体检。由综合办统一组织拟聘人员“三甲”以上医院进行体检。(四)录用。应聘人员考核、体检合格，经院长办公会研究后，由综合办负责统一发放《聘用人员录取通知书》。

第十条体检合格后，综合办通知应聘者报到，所有应聘人员的材料由综合办统一存档备查。

第五章人员报到

第十一条所有招聘录用的新职员正式上班当日先向综合办报到。

第十二条(一)应聘员工可将档案转入设计院，由院里统一寄存在《益阳市人才交流中心》；如果有特殊情况不能将档案调入的，说明原因，经综合办负责人同意后，暂缓办理。对二次就业职工须携带原单位出示的《离职证明》；(二)所有应聘员工必须交身份证、学历、学位证或职称的原件到综合办效验，并扫描存档，并在聘期间无偿提供设计院使用，否则视为拒聘；(三)应届毕业生在毕业前签订《就业意向书》，在毕业后再办理相关手续。第十三条报到当日，综合办应向新职员介绍设计院的情况以及有关人事管理规章制度，并由综合办负责人与其签订《试用协议》，一式两份，一份交由综合办存档，一份试用员工自留。

第十四条新职员办理完报到手续后，即到相关科室报到，并安排工作；第十五条综合办根据试用协议中的工作级别填写《工资通知单》，一式两份，一份交财务部门，一份由综合办备案。

第六章试用

第十六条新聘人员一般有三个月的试用期。(一)新员工试用期间按设计院有关规定，可以请事假和病假，但试用期按请假天数顺延。试用期上班不足三天的职员要求辞职，没有工资。(二)新职员在试用期间旷工一次或迟到、早退累计三次（含）以上，即随时解聘。

第十七条试用期的考核(一)新职员在试用期满后，综合办将《新进人员试用期考核表》发给试用的新职员，新职员根据自身情况，实事求是填写表中的“评核内容”和考核内容中的“自评部分”。(二)各室负责人根据新职员在试用期的表现，公正地评分并写出初核评语。(三)计划经营室根据新职员在试用期如实填写项目完成情况。综合办根据新职员在试用期间的出勤情况，如实地填写考勤状况。(四)考核结果将递交院长办公会讨论，并确定是否聘用。

第十八条综合办根据院长办公会意见及时公布新职员录用结果：同意转正，延长试用或不拟录用的决定。

第十九条提前结束试用期：(一)在试用期间，对业务素质、技能、工作适应能力及工作成效特别出色的新职员，室负责人可以提出提前结束试用期的建议，并填写《聘用审批表》报请综合办、院领导批准。(二)在试用期内，对明显不适合某岗位或不适合录用的职员，试用部门可以提前向综合办提交《新进人员试用期考核表》，经院领导批准后，直接辞退。

第七章聘用合同

第二十条设计院按照平等自愿、协商一致的原则与拟聘用的人员签订聘用合同。正式聘用的新职员，由综合办发给《聘用合同》，由院领导与其签定《聘用合同》，一式两份，一份交由综合办存档，一份交新职员自留，聘用日期及正式工资的起算日期自试用期满之日计算。

第二十一条聘用合同应当包括以下主要内容：合同当事人；聘用岗位的主要工作职责或聘用职员的主要工作任务；用人单位提供的工作条件；工资福利待遇；合同期限；违约责任；用人单位和聘用人员约定的其他事项。

第二十二条首次聘用的聘期一般不超过3年，期满考核合格后可以续聘，但每一聘期最长不得超过5年。用人单位首次聘用职员，应当规定试用期，试用期为3个月。试用期包括在聘用期限内。

第二十三条聘用合同期满或双方约定的合同终止条件出现，合同即行终止。聘用合同期满，双方均应提前30日以书面形式告知对方，双方均愿意续聘的，可直接续签聘用合同。

第二十四条聘用人员有下列情形之一的，设计院可以单方解除聘用合同：

（一）连续旷工超过5个工作日或者1年内累计旷工超过10个工作日的；

（二）因违反工作纪律或操作规程发生责任事故，或因失职、渎职、营私舞弊造成严重后果的；

（三）严重扰乱工作秩序，致使单位工作不能正常进行的；

（四）有违法、违纪行为，不宜继续在单位工作的；

（五）在试用期内被证明不符合聘用条件或试用期满考核不合格的；

（六）考核不合格的；

（七）患病或非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，且不服从另行安排的；

（八）因机构、编制发生变动以及其他签订合同所依据的客观情况发生重大变化，致使合同无法履行的；

（九）法律、法规、规章规定的其他情形。

第二十五条聘用职员有下列情形之一的，设计院不得解除聘用合同：

（一）患病或者非因工负伤在规定的医疗期内的；

（二）女职工在孕期、产期、哺乳期内的；

（三）患职业病或者因工负伤，经劳动能力鉴定机构鉴定为丧失或部分丧失劳动能力的；

（四）法律、法规、规章规定的其他情形。

第二十六条劳动合同期满终止合同或因本制度第二十四条情形之一，解除聘用合同的，设计院视具体情况，对聘用职员给予一定的经济补偿：经济补偿金原则上按聘用职员在本单位工作的年限计算，每满一年，按其一个月工资的标准向聘用人员支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向聘用人员支付半个月工资的经济补偿金。

第八章人员培训

第二十七条为提高员工的自身素质和工作技能，设计院鼓励员工参加各种专业知识培训，并派职员到全国著名高校及大型设计院学习、深造。

第二十八条员工的培训分为岗前培训、全职培训两种。(一)岗前培训由综合办负责，主要对象为新进职员，内容为：集中学习设计院各项规章制度，进行政治思想、业务素质及文明礼貌用语等方面，提高基本素质，养成良好的学习、工作、生活习惯；(二)全职培训：设计院根据实际情况制定外出的培训计划，被派出职员按培训计划规定修满，完成后汇报情况并递交详细报告交综合办。(三)被派出的全职培训职员在培训前必须签定培训后回设计院服务期限。否则加倍向设计院补偿培训期间所有费用。

第九章聘用人员管理

第二十九条聘用人员实行岗位管理：(一)自觉服从设计院和所在室的管理，遵章守制，按照规定的工作程序进行工作；(二)保质保量的完成本职工作任务，注重业务学习，不断更新知识，提高业务素质；(三)参加每年年终考核，由综合办存档，并作为晋级、晋职、奖惩、续聘和解聘的依据。

第三十条聘用人员的管理：(一)遵纪守法，认真执行学校各项条例和设计院的规章制度；(二)在工作和生活中，仪表和着装整洁，保持良好的自身形象；(三)严格执行考勤制度，不得无故迟到和脱岗离岗；(四)爱护公物，自觉同不法行为作斗争。(六)严格遵守设计院各项职业道德。

第三十一条职员考勤、休假和请假应严格按照《湖南城市学院规划建筑设计研究院考勤制度（2008年25号）》有关规定执行。

第三十二条工作时间：实行每周五天工作日。

第十章工资福利和社会保障

第三十三条聘用人员享有与本院职工同等的政治待遇，党、团员参加支部的组织生活。

第三十四条聘用人员工资待遇按照《湖南城市学院规划建筑设计研究院薪金分配与奖惩制度》执行，固定月工资的行管岗位聘用人员根据设计院的经济效益及在职职工工资调整情况每两年或不定期调整其待遇。固定月工资的设计岗位聘用人员参照《湖南城市学院规划建筑设计研究院职称任职暂行规定》确定。

第三十五条聘用人员按照有关法律、法规、规章的规定参加企业职工基本养老保险、工伤保险和医疗保险等社会保险，享受有关保险待遇。

第十一章考核与奖惩

第三十六条

聘用人员的考核以聘用合同为依据。按照客观公正的原则对聘用人员进行考核，建立以聘用合同为基础，试用期考核、考核和聘用期满考核相结合的考核制度。

第三十七条

聘用人员考核分优秀、合格、不合格三个等次。聘用人员考核和聘用期满考核的结果，作为续聘、解聘、工资、奖惩的依据。聘用期满，则根据聘期内考核结果评定是否续聘：(一)考核办法各室对续聘职员进行综合排名，计划经营室采用项目进行评分，综合办根据出勤及平常表现等评分。(二)考核结果的评定标准：

1、考核结果75分以上的，按期续聘；

2、考核结果60—74分的，待聘，最长不超过三个月，如再次考核无明显进步的，一律按不合格对待；

3、考核结果低于60分的，不合格，不予续聘。

第十一章

离职与解聘

第三十八条职员要求调离设计院，应提前十五天向所在室负责人提出书面离职申请，在未得到批准前，应继续工作，不得先行离职，否则扣发该月工资。

第三十九条设计院根据职员的表现或经营策略，需要解聘员工，应提前十五天通知被解职的职员。

第四十条聘用人员合同期满，不予续聘，先到综合办领取《聘用人员调离手续办理单》，经审批后，办完离职交接手续。正式解除聘用合同关系。

第四十一条有下列情况之一者，设计院有权解除或终止聘用合同：(一)不能履行聘用合同的；(二)在综合考评中连续两年排位后三名者，或不能胜任本职工作的；(三)因患病或非公负伤等原因，连续2个月以上不能坚持正常工作，或一年内病事假累计超过3个月的；(四)因本院不可抗拒的原因，不需继续聘用的；(五)符合解除或终止聘用合同其它条件的。

第四十二条有下列情况之一者，聘用人员可提出解除或终止聘用合同：

（一）设计院不能履行聘用合同的；

（二）经批准出国（境）定居、留学或继续学业深造的；

（三）符合解除或终止合同其它事项的。

第四十三条聘用合同解除后，聘用人员所享受的各种待遇即行停止。第四十五条本制度如有未尽事宜，可以随时做出合理的调整。临时聘用职员不适合本制度，与本制度不相符的，以本制度为准。

第四十六条本制度解释权归综合办公室，自二〇一一年月日起执行

湖南城市学院规划建筑设计研究院

二〇一〇年十二月二十四日

2.湖南理工学院规划篇二

现代高校正朝着现代化、信息化、生态型的方向发展, 校园作为城市的一部分, 则应在城市总体规划的基础上实现与城市发展相适应的高度融合与促进。因此, 设计时除了应致力于空间几何关系的推敲、形式尺度的把握外, 还应该着重考虑好校园文化思想的传承与创新。如何在设计时把握好空间尺度?如何将在设计时充分体现现代高校的地域人文特色, 塑造出良好的校园生态空间是关系本项目设计成败的关键。

2 项目概况

湖南工学院是经国家教育部批准设立的公办全日制普通高等院校, 始建于1978年, 原为衡阳市人民政府主管的衡阳基础大学, 1985年改由湖南省建材局主管, 更名为湖南建材工业专科学校, 1993年经原国家教委批准更名为湖南建材高等专科学校。目前, 学校已发展成为具有一定社会影响的省属高等院校, 学校设有6系3部, 共有35个专业, 现有全日制在校生6000余人。

在衡阳市城市总体规划跨过湘江东进的战略指导下, 学校也将战略转移至东区重新发展。新校区学生规模划定为15000人 (全日制本科学生规模) 。校园新址座落于衡阳市区东部的酃湖片区, 占地79.32公顷, 其中城市道路用地6.68公顷, 校园用地72.64公顷。基地北靠衡酃路, 南临衡花路, 东有酃渠穿越而过, 西有酃湖公园相邻, 南部有自然的山丘、水库相拥, 用地地势平坦, 自然环境优良, 区位条件良好, 总平面规划见图1。

3 整体规划设计

3.1 规划设计理念

本次规划项目的校址位于湘南重镇———衡阳市, 衡阳作为我国的一座古城, 因位于南岳衡山之南而得名, 又因传说大雁南飞至此而回, 故又名雁城。这里风景名胜众多, 有五岳独秀的衡山、宋代四大书院之一的石鼓书院、来雁塔、珠晖塔、船山书院等, 城市本身就具有很深的文化底蕴, 因此设计构思时, 以“勤学、务实、圆融、卓越”的校训为设计主题, 运用现代的规划理念, 结合衡阳的特色和历史文脉, 充分利用自然地形、地貌, 将湖南工学院建成一个生态化的、富含地域人文的、花园式山水校园。

3.2 规划结构

本次规划校园场地呈狭长的条形用地, 东西短而南北长, 城市交通性主干道均位于南北两侧, 故从场地的走势看, 其主要走势为南北走势。因此, 在规划过程中应将校区内的主要功能分区顺势分布:将要求便于疏散、便于对外的功能区布置于场地的南北, 而将联系紧密、相对封闭的功能区布于东西向, 以扬长避短, 最大限度地利用场所。

根据学校的内部功能分区以及考虑与城市总体规划道路的关系, 将校园规划结构定为“六区、一轴、一带、一中心”。

六区分别为核心教学区、学生生活服务区、体育运动区、行政办公区、外事接待区、实验实习园区。

一轴为贯穿校园南北的景观空间轴, 由若干小空间松紧有致、排列有序的地串连而成。

一带为利用现有鱼塘水面和酃渠进行整合, 形成以曲水为主的校园中心生态绿化带, 它穿插于教学区和生活区之间, 形成校园内部活泼、开敞、开放和交流的主空间。

一中心为位于校园中部的主空间, 由大片水面与中心广场组成, 形成校园的中心区域。

规划以一条快捷环路作为校园主干道, 联系各功能区, 不仅有利于人车相对分离, 同时也利于实现合理的动静分区。环形主路作为区分不同功能的界定:行政办公区、外事接待区、后勤保障区、学生生活服务区、体育运动区在“外”, 核心教学区在“内”, 并通过广场、院落、绿化、水面等空间要素进行有机渗透, 完善校园环境从外围到内核、由“闹”至“静”的逐层过渡, 使核心教学区保持舒适、宁静的环境氛围。

兼具为社会服务的项目或对外联系较多的项目, 如体育馆、游泳馆等体育运动设施, 以及外事接待、会堂等均设于临街或离校门不远的地段, 保证对外联系的方便, 同时减少对校园内部活动的干扰。

规划沿衡花路安排大片的绿化、水景开敞空间, 沿衡酃路安排体育场馆, 满足城市主干道沿街景观要求, 使绿化景观达到与城市共享, 同时有效地隔离了交通噪音, 也使校外优美的自然环境渗入校园。

3.3 功能布局

根据衡阳市城市总体规划, 校园周边北部为规划中的城市交通性主干道衡酃路, 其它均为城市次干道, 只有南部的衡花路为现有道路, 且校园南部有自然的小山丘相对, 故规划考虑3个因素: (1) 结合现有道路建设, 有利于启动。 (2) 主入口从南面进, 座北朝南, 校园景观易于组织。 (3) 南面自然景观好。故规划将校园主入口设于南、北面, 东、西向作次入口考虑, 其中北向入口作为景观性入口。

结合校园周边城市用地功能, 从便于校园分期建设以及便于实施社会化服务着手, 规划将校园沿南北长轴向分为三段, 形成紧凑而舒展的布局:北段紧靠城市主干道, 周边有城市的居住区和文化娱乐用地, 故规划将校园的体育运动区及实习工业园区布于此处, 设立单独的出入口, 既便于人流的疏散, 又便于社会化服务。中段较狭长, 规划将核心教学区与学生生活服务区沿东西两向布置, 中间穿插中心绿地进行分隔, 既加强了教学与生活的联系, 又缩短校园主要的交通距离———教学与生活的距离。南段为校行政办公区和宾馆接待区, 用开阔的水面与核心教学区相隔, 方便办公和外事接待, 更能很好地形成校园的入口标志景观。

校园内部“六区”主要功能分布如下:

3.3.1 核心教学区

位于校园中部, 是校园的主要功能片区, 其外围以环道和穿插自由的水面作为界定, 形成强烈的核心感和界域性。规划教学实验楼采取院落式的回形建筑布局、模块式结构, 便于生长和拓展, 各教学单元通过暖廊联系, 形成风雨无阻的整体教学环境。教学区建筑整体的风格简洁明快, 形体高低错落有致, 布局均衡舒展, 体现出校园建筑既严谨又不失活泼的个性。图书馆位于核心位置, 是校园的主要轴线节点景观;图书馆建筑与科技楼、实验楼形成一组高低错落有致, 具有强烈标志性的建筑群体。

3.3.2 学生生活服务区

考虑校园规划学生规模为1.5万人, 故在校园东、西侧翼沿核心教学区成带状布置2片学生生活区, 以适应有序组织校园秩序的要求, 并减少高峰期人流交通的聚散强度。学生宿舍设计成公寓形式, 南北向布置学生宿舍, 东西向的房间为辅助管理设施和自行车棚。规划力求体现使校园成为陶冶学生品性情操、使之身心全面发展的生活家园的主旨, 在学生生活区均设有中心绿地, 并将食堂设于学生宿舍区的中部, 将学生活动中心、门诊所、商业服务设施等结合食堂设立。在学生生活组团对面布置相应的文体活动场所, 如篮球场、排球场、网球场。

3.3.3 行政办公区

位于主校门的东侧, 邻近教学区又便于出入, 使用方便。其东侧为学术交流中心, 设有方便的出入口。

3.3.4 外事接待区

位于校园的西南角, 设立单独的对外出入口。外事接待区主要包括短期培训中心及学院宾馆, 为讲学专家提供住宿、生活之便。

3.3.5 体育运动区

基于方便学生生活区滚动发展、分期建设的考虑, 将校园的体育运动区分片布局:体育运动中心集中布置在校园的北侧, 而其它的体育设施场地则在学生生活区附设, 方便学生锻炼。体育运动中心以体育馆、游泳馆及400m标准塑胶跑道运动场为主体, 环以各类运动场地, 与核心教学区以绿化带相隔, 使之联系便捷且景色相融。

3.3.6 实习工业园区

位于校区的东北侧, 紧临衡酃路和东侧的城市道路, 建筑布局采用庭院式布置, 形成校园内的园中园, 是学校科研开发、专业实践的良好场所。

3.3.7 绿化休闲带

以人工湖面为中心, 堆土造山为衬景, 形成校园绿化生态休闲带。其作为校园的“绿肺”, 将核心教学区和大学生生活区、体育运动区既分又合, 完成校园由“闹”到“静”的空间过渡, 同时也为校区营造了优美而雅致的校园景色和师生喜闻乐见的绿色休闲环境。

3.4 绿化景观规划

3.4.1 绿地系统规划

规划强调绿色环境与人的活动及建筑环境的整合, 力求体现“人与自然共存”的理念, 形成人的活动能融入自然的、有机运动的生态机制。

设计利用现有的鱼塘水面, 将水系进行改造, 南接南部的水库, 西连酃湖公园之水, 将现有酃渠适当进行改道拓宽, 形成有源有脉、来去分明的生态水系。在水系的两侧堆山叠土, 点石布木, 做成穿插于校园各个区域的、有机的景观绿化系统, 并运用建筑的围合与半围合, 形成生态绿带、中心绿地、主题绿地、院系庭园绿地四个层次的绿地, 用带状的道路绿地和水系加以连贯, 形成点、线、面相结合的, 多层次的绿化系统, 使整个校区建筑群与绿色开放空间形成了节奏鲜明、园景交融的校园整体环境。

在植物种植上应注重乔、灌、草结合, 高、中、低有序的搭配, 常绿与落叶按比例协调, 形成和谐、丰富而具有极高生态价值的绿色生态系统。

校园的行道树种选用乡土树种———香樟, 园景树选用广玉兰、樱花、石榴、桂花、腊梅、山茶、木芙蓉、银杏、合欢、丛生竹、枫香、桃、李、杜鹃、含笑、紫荆、木槿、红继木等树种。

校园四个主题园林, 乔木以纯林为主, 突出各自不同的季相和特色:

木园:以桃、李纯林为主, 混以少量枇杷、杨梅, 突出春季季相。

融园:以合欢、广玉兰纯林为主, 突出夏季景色。

勤园:以腊梅纯林为主, 突出冬季特色。

实园:以桂花纯林为主, 彰显秋日景致。

3.4.2 校园生态景观空间的塑造

空间景观规划包含内外两个层次, 即与城市大景观的呼应和校园内部空间景观序列的营造。规划将创造优美的湖滨景观和城市轮廓线作为建筑布局的重要着眼点。校园以人工湖及体育运动区构成自然开敞空间, 建筑沿城市主干道适当错落, 以形成与城市的“对话”;核心区建筑群以整体组合力求形成具有内聚感的空间形态;外围建筑采用小体量、灵活多变的形体, 体现不同功能区的建筑空间特征;生活区的建筑布局则追求丰富而充满情趣的归属感。

规划设计着重构筑核心教学区的系统化交流空间网络和生活区组群式灵活公共空间, 通过中心绿化休闲空间连接, 形成全校的公共交流空间体系。规划力图增强公共空间的可识别性, 既注重其内在形式, 也表现其外在轮廓界定:对广场空间而言, 规划利用周边建筑界定出规则的几何形体界面, 形成开敞而具有“安定”感的空间景观;沿各轴线则对公共空间元素进行序列组合, 并通过院落空间, 完成由公共空间、半公共空间到归属空间的过渡, 使空间组合与建筑群体间形成和谐而富于变化的交融。

规划在重视校园文化特质的景观设计同时, 强调形成以校园主轴线为引导的空间景观及“中心绿园”为主景的绿化景观环境, 并通过几何式和自由式构图方式, 表达秩序与浪漫有机结合的人文精神。

3.5 道路交通组织

校园路网采用环网形式, 外环主要用于组织校园内的环形车行交通, 同时又合理将校园进行分区。

动态交通:校园机动车交通以不干扰教学、生活为原则进行组织。食堂、锅炉房的后勤运输从校园次入口出入, 人流量大的行政办公区、体育馆 (会堂) 、游泳馆、外事接待区均安排在主干道一侧, 方便人流、车流出入与疏散。

静态交通:规划在南、北两入口附近利用体育运动场地作集中地下停车场, 将主要的车流截流, 其它零星的地面停车场地则分散在各功能区及重要建筑附近, 如体育馆、学术交流中心、图书馆、宾馆等, 均根据需求配置相应规模的停车泊位。

3.6 校园地域人文的塑造与延续

规划在校园的中心绿带, 以园林小品的形式, 将衡阳的地域文化及湖南工学院的校园人文适当点缀, 突出地域人文和校园特色。

设计将校园的曲水湖面命名迴雁湖, 一方面对应着衡阳的迴雁峰, 另一方面也昭示着其曲折迂迴、有如大雁翩飞形态的水系, 象征着求知、求学、求真路上的道路曲折和必历的磨炼, 必须具“勤学、务实”的精神才能到达彼岸, 迎来学业的南国春天。

在校园主入口的广场中心设置一校训碑, 将校园之校训铭刻于其上, 使学生一进入校门即能深刻感悟到校园独特的人文气息。

规划将校园的中心广场命名为“百川广场”, 布置喷泉与叠水, 水流顺应地势, 注入迴雁湖, 象征着学习必须有兼容并蓄的胸怀和将各类知识融汇贯通的能力, 象海纳百川一样“圆融”。

规划在校园西南角, 利用大片绿地做“木园”, 园中以山石、树木为主景, 桃季遍植以“十年树木、百年树人”为立意, 做一个小园, 象征着学子们通过勤学与务实:卓越:成材后对母校的眷念。

设计沿中心绿带另外布置三个主题园;融园、勤园和实园, 分别代表着“勤学、务实、圆融”的主题。

3.7 建筑形态

湖南工学院 (筹) 新校区作为新世纪高起点、高标准建设的新校园, 规划强调传统延续要与前瞻性相结合, 使现代建筑科学技术的运用与传统文化理念的传承成为建筑群体设计的重要方法:将空间院落的传统理念与理性简约的现代主义有机结合在一起, 将文化意境与功能使用有机地结合在一起, 加上天井、片墙与红砖等符号和材料的运用, 力求展现具有衡阳本土文化特色的建筑艺术。

在建筑形体上, 设计追求简洁明快, 因地制宜地将几何形体的穿插与拼接作为主要创作手段, 建筑主体外饰面可采用彩色外墙涂料与面砖, 局部采用点挂玻璃幕墙、亚光复合铝板等新型建材, 突出时代精神与场所精神, 塑造现代校园建筑的风格特征, 建筑立面构图采取灵活构图手法, 着力推敲。

4 结语

综上所述, 本次规划设计从空间布局、建筑、景观等各方面进行了整体考虑与设计, 并结合了现代的教育理念和地域文化特色, 从整体上创造出理性与感性相统一的“静心、悦情、深源”的校园文化氛围。“仁者乐山, 智者乐水”, 这是古人寄情山水的审美理想和艺术哲学, 本次规划也从形式和内容上参照古代船山书院和石鼓书院的建筑特点与文化特色, 旨在从文化层面上实现古代书院与现代高校深层次意义上的传承和对接。

参考文献

[1]张四平.传承学校历史规划现代校园.重庆大学学报 (社会科学版.2004.2)

[2]刘维彬.建筑与城市规划导论[M].哈尔滨:东北林业大学出版社, 2006

3.湖南理工学院规划篇三

“十一五”成就显著

耕地保护目标圆满实现。连续五年实现耕地占补平衡且略有盈余，基本农田保护面积稳定在336.00万公顷。

参与宏观调控能力明显增强。积极推进“保增长保红线”工程。五年间，共批准建设用地总面积 129312 公顷，有力保障了全省经济社会发展用地需求。积极开展土地市场治理整顿工作，持续整顿矿产资源开发秩序，对 40 多处重点矿区进行了集中整治。

地质找矿成果丰硕。深入开展地质找矿改革发展大讨论，实施危机矿山接替资源找矿，大力推进整装勘查。新发现煤、钨、铅锌等主要矿种矿产地共 81处。

地质灾害防治能力不断增强。完成了 122 个县级行政区的地质灾害调查与区划项目，处理地质灾害危险点 300 多处，成功预报突发性地质灾害 500 余起，转移群众 10 万余人次，避免人员伤亡2 万余人次，避免财产损失 5亿元。

市场建设成效显著。大力推行经营性用地和工业用地招标、拍卖、挂牌出让和国有土地储备制度。“十一五”期间实现土地出让总价款收入近 1300 亿元。矿业权市场有序健康发展，探矿权、采矿权全面实施有偿使用制度。

基础工作扎实推进。全面完成了第二次土地调查、第二轮土地利用总体规划修编、矿产资源总体规划编制、矿山地质环境调查与评价和省属国有企业改制改革土地资产处置工作。现代测绘基准体系基本建立，数字城市地理空间框架建设快速发展。

依法行政水平显著提高。国土资源法规政策体系进一步完善。执法监察力度进一步加大，扎实开展土地执法“百日行动”和卫片执法专项检查，严格违法问责机制。

面临形势

建设用地需求量大，耕地保护形势严峻。按现有占用速度和消耗水平，全省未来五年的用地总需求在 10 万公顷左右，而国家每年下达湖南省的用地计划指标在 1.20 万公顷左右，建设用地需求与供给存在较大缺口，建设占用耕地数量会进一步增加，湖南省耕地后备资源不足，耕地占补平衡任务十分艰巨。

矿产资源供需矛盾突出，对外依存度高。湖南省已进入工业化加速发展阶段，对矿产资源需求保持强劲增长势头，部分矿产资源保障能力不足的问题日益凸显。铜、铝土、铅、锌等因资源短缺或冶炼加工生产能力较大，需从省外大量购进矿石原料；煤、油、气等能源供需缺口大，原煤需求对外依存度高，其中油气全部靠省外调入。

资源利用方式粗放，节约集约利用水平亟待提高。全省农村人均居民点建设用地 188 平方米，比规划确定的 150 平方米的上限高出 25 个百分点。城镇人均用地面积达 139 平方米，大大超过 100 平方米的国家标准，城镇蔓延式扩张的局面尚未得到有效遏制。城市平均容积率仅为 0.40左右，低于全国 0.51 的平均水平。开发园区地均投资和地均地区生产总值仅为全国平均水平的 60%左右。主要矿种平均资源回收率只有 60%左右，综合利用率仅 45%，提高资源节约集约利用水平压力较大。

地质灾害治理和环境保护任务艰巨，减灾防灾压力大。全省崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害多发，防治难度大，地质灾害预警预报与应急反应能力有待提高。当前，地质灾害监测预警手段滞后，全省地质灾害应急中心还未成立，多层指挥平台建设方案亟待批复实施，群测群防体系亟需强化和完善。市级地质灾害预报预警系统尚未建成，地质灾害信息发送不及时，预警手段仍相对滞后。全省老矿山遗留的矿山地质环境问题突出，治理工程浩大。

各方资源利益诉求日益增多，监管和服务难度不断加大。地方政府对土地财政的依赖依然相当严重，非法以地融资、非法以地招商、非法征地拆迁现象时有发生。用地单位快用地、多用地、低成本用地的冲动强烈。群众维权意识逐步提高，社会舆论空前关注国土资源管理工作。

经济社会发展进入新阶段，国土资源体制机制亟需创新。随着经济发展方式转变、长株潭“两型社会”综合配套改革试验区建设和“扩权强县”改革等相关工作的不断深入，国土资源管理亟需通过机制体制改革和创新以适应新的经济社会发展形势。

规划目标

总体目标。耕地保护基本国策得到全面严格落实，“四化两型”建设用地得到切实保障，矿产资源保障能力进一步提高，节约优先战略得到重点落实，测绘事业得到快速发展和服务能力不断增强，地质灾害防治和地质环境保护力度不断加强，国土资源信息化与科技水平大幅提升，国土资源体制机制改革创新不断深化，国土资源依法行政不断推进，国土资源服务民生能力不断增强。

目标指标。“十二五”期间，国土资源设置资源供应保障、资源保护利用、市场培育完善、测绘产业发展、资源环境整治5 个主要方面的目标，27 个主要量化指标（专栏二）。

建设用地调控。到2015 年，建设用地总规模控制在162.00万公顷以内，城乡建设用地总规模控制在 130.50 万公顷以内，新增建设用地控制在 10.00 万公顷以内，农用地转为建设用地控制在 8.00 万公顷以内，建设占用耕地控制在4.00 万公顷以内，单位地区生产总值土地消耗面积降低到10.50公顷/亿元，实施城乡建设用地增减挂钩1.00万公顷，国土资源节约集约模范县（市）创建活动达标率达到 100%。

耕地与基本农田保护。到2015年，耕地保有量不低于 377.00 万公顷，规划期内基本农田保护面积不低于323.53 万公顷，确保耕地占补平衡，耕地质量不断提高。

土地综合整治。规划期内，完成土地综合整治面积46.70万公顷，通过土地整理复垦开发补充耕地4.33万公顷，推进土地综合整治重点工程全面实施。

矿产资源开发利用与保护。到 2015 年，采矿权总数拟控制在 5000 个以内，大中型矿山占矿山总数的比例提高到 6%。主要矿种平均开采回采率提高 3～5 个百分点，主要矿种平均选矿回收率提高 3～5 个百分点，共伴生矿综合利用率达到 55%。

地质矿产勘查。到 2015 年，实现 1∶25 万区域地质调查（修测）和 1∶20 万重力测量面积全覆盖，完成重要成矿区 1∶5 万矿产远景调查，实施整装勘查项目和老矿山深边部找矿，力争新发现大中型矿产地 20～25 处；到 2015 年，预期提交金属资源量铅锌 630 万吨、铁矿石1 亿吨、锰矿石8000 万吨、钨锡 170 万吨、金 60 吨、铀 1.5 万吨，煤炭资源量 3.5 亿吨。

地质灾害防治和矿山地质环境保护。完成 87 个县市区 1∶5 万地质灾害详细调查。完成 300 处重要地质灾害隐患点工程治理和搬迁避让工程。力争历史遗留矿山地质环境问题治理率达到 40%，历史遗留矿山废弃土地复垦率达到50%，抓紧新建和在建矿山损毁土地复垦。

信息化与电子政务建设。完成各类国土资源基础数据的整合、入库，建立湖南省国土资源“一张图”核心数据库，建成全省国土资源综合监管平台，实现“以图管地、管矿、防灾” 。实现省市县三级国土资源管理全业务流程网上运行。

国土资源市场建设。有偿使用土地资源的比例提高到 65%，国有土地使用权网上挂牌交易比例达到 100%，县城关镇以上城市集体建设用地基准地价评估完成比例达到40%， “招拍挂”出让土地面积占出让面积的比例提高到 90%。矿业权出让价款五年累计达 50 亿元，土地出让总价款达到4000 亿元。

测绘产业发展。数字湖南地理空间框架工程更加完善，基础地理信息数据现势性进一步提高。实现长株潭“两型社会”试验区基础地理信息更新不超过两年，县以上城镇规划区不超过四年，其他地区不超过八年的更新周期，力争“十二五”测绘产业总值比“十一五”增长 80%以上，完成全省地级城市和有条件的县（市）数字城市地理空间框架建设，基础测绘保障服务能力明显提高。

主要任务

加快资源利用方式转变。加强规划计划引导作用，充分发挥土地利用总体规划和矿产资源总体规划的引导与调控作用，引导区域经济和工业化、城镇化发展方向，推进生产要素向重点地区、重点产业带、产业集聚区和中心城镇集中。严格按照国家下达的用地计划和存量土地利用情况制订年度土地供应计划，结合部门用地需求配置到重点项目，达到资源的精细化管理。积极推进国土规划编制，努力实现“多规合一” ，促进经济结构调整与产业升级。以产业集聚区建设为载体，构建现代产业体系、现代城镇体系和自主创新体系。不断增强资源调控能力，实行差别化的土地供应政策。

大力推进国土资源节约集约利用。建立健全国土资源节约集约利用评价考核体系和奖惩激励机制。规范各类建设用地管理，合理利用和推进盘活存量建设用地，调整和优化新增建设用地。深入开展国土资源节约集约模范县（市）创建活动。调整和优化矿产资源开发利用结构和布局，大力推进矿产资源节约集约利用，不断提高资源综合利用率。

提高国土资源市场化配置水平。完善土地招拍挂出让制度。进一步建立健全土地储备、基准地价更新与地价管理、土地交易、土地市场动态监测等各项制度。探索建立集体建设用地使用权流转机制。健全统一、竞争、开放、有序的矿业权市场，加快矿业权有形市场建设，全面实施进场交易、网上交易和信息备案制度。

全面提升服务水平和部门行政执行能力。进一步强化国土资源执法监察，提高监察水平和质量。不断提升测绘水平，实现测绘技术更新，推进城市数字框架建设，提供更为丰富的测绘产品以服务社会。加强地质灾害防治和地质环境保护工作，切实保护人民生命财产安全。推进国土资源信息化建设，提升国土资源信息服务能力。加强国土资源科技工作，更好地服务于国土资源事业和经济社会发展的需求。完善国土资源法规体系，全面推进国土资源管理依法行政。完善政务公开和窗口办文，努力提高社会化服务水平。

4.湖南理工学院规划篇四

【湖南外国语职业学院专业】湖南外国语职业学院招生网站-湖南外国语职业学院分数线

九、录取规则：招生录取工作遵循公平竞争、公开选择、综合评价、择优录取的原则。男女比例不限，体检标准严格按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。录取专业时，旅游英语（空乘方向）专业要求：男生身高175cm-182cm，女生身高164cm-172cm；双眼视力不低于0.5（E字表）；身体健康，形象气质佳。其余专业我院将通过网上从高分到低分依次录取，所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂的，将由学校根据分数调剂到相应专业。对享受加分政策的考生，可按各省（自治区、直辖市）招办规定加分提档。

湖南外国语职业学院重点专业:

湖南外国语职业学院全景地图:

湖南外国语职业学院历年分数线:

湖南外国语职业学院报考指南:

湖南外国语职业学院招生计划:

湖南外国语职业学院人气校友:

5.湖南理工学院南湖学院是几本篇五

湖南理工学院南湖学院简介

1月，学院在教育部办学条件专项检查评估中获得好评;、在湖南省独立学院年度办学情况检查中名列前茅;在全省独立学院专业建设专项检查中获省教育厅领导和专家组的高度评价，同年，在中国独立学院协作会20峰会上，被授予“全国先进独立学院”荣誉称号。5月，学院顺利通过湖南省人民政府学位委员会新增学士学位授予单位及授权学科、专业审核，独立授予学士学位授予单位及授权学科、专业审核，独立授予学士学位。学院现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生近6000人。

6.共青团湖南理工学院委员会篇六

校团字[2010] 14 号

关于开展庆祝新中国成立61周年主题团日

活动暨“歌颂祖国”征文比赛的通知

各学院团总支：

为庆祝中华人民共和国成立61周年，讴歌建国以来的光辉历程，展现广大青年学生爱党爱国之情和朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，激励广大团员青年发奋学习、立志成才，校团委决定组织广大青年团员开展庆祝新中国成立61周年主题团日活动暨“歌颂祖国”征文比赛。现将本次活动的有关事项通知如下：

一、主题团日

1．各学院团总支统一安排，各班团支部在9月23日至10月9日期间组织开展“庆国庆”主题团日活动。

2．主题团日活动主要包括组织学生收看国庆主题节目、联欢等大型活动；开展各种以歌颂成就、抒发情感为主题的讨论、宣讲活动；联系贫困学生、留守儿童等对象奉献爱心、提供帮助。

3．各团总支于10月11日前将本学院各班团支部开展

活动情况进行统计汇总，申报优秀组织奖的的团支部需交活动图片一张，活动总结（500字以内）一份。以上材料电子

文稿发送到8640916@163.com，纸质稿由学院统一收集，上交至校学习部。

4．校团委将对各团支部开展活动的情况进行评审，评选表彰出30个左右的优秀组织奖。

二、“歌颂祖国”征文 1.征文要求

（1）突出“歌颂祖国”主题，讴歌祖国所取得的瞩目发展和骄人成绩，内容健康、向上、真实，艺术渲染力强。

（2）体裁不限，题目自定，字数1500字左右（诗歌除外）。

（3）不得抄袭他人作品，一经发现，取消参评资格，并在全校予以通报批评。

（4）来稿统一用A4纸打印，标题为黑体二号，正文为宋体四号，字符间距为单倍行距；电子文档发送到：xuexibu008@163.com。

（5）稿件须注明学院、班级、姓名、联系方式（宋体小三）。

（6）作品无论获奖与否，均不退稿，请自留底稿。2.征文要求

各学院在组织本院学生参赛的基础上予以评奖，并将评选出来的优秀作品（每个学院不超过20件）报送至学校团委，校团委按各学院上交的作品数的80%予以奖励表彰。获奖作品中前10%为特等奖，20%为一等奖，30%为二等奖，40%为三等奖。

附件：

1．湖南理工学院大学生庆祝新中国成立61周年主题团日活动开展情况汇总表

2．湖南理工学院2010年大学生“歌颂祖国”征文比赛各学院作品汇总表

二○一○年九月十五日

主题词：庆祝新中国成立61周年征文通知报：分管校领导发：各学院团总支

共青团湖南理工学院委员会印发（共印20份）

附件1：

湖南理工学院大学生庆祝新中国成立61周年

主题团日活动开展情况汇总表

单位：（盖章）时间：年月日

附件2：

2010年湖南理工学院大学生“歌颂祖国”征文比赛各学院作品汇总表

7.湖南理工学院规划篇七

《规划》指出, 农业机械产业是国民经济和社会发展的基础性、战略性产业, 涵盖农机工业、农机作业服务、农机流通、农机运营保障等多个领域, 是新型工业化和农业现代化的重要组成部分, 是推进经济社会发展和促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的重要产业。近年来, 湖南农机产业已发展成为我省制造业新的增长亮点, 成为湖南现代农业和区域经济发展的重要支撑。2013年, 该省共有农机企业800余家, 规模以上农机制造企业完成总产值192.8亿元;该省拥有各类农机具超过800万台套, 总动力达5436万千瓦, 农机作业服务总值达到360亿元;农机销售总额近70亿元;累计提供社会就业岗位近100万人。

《规划》提出, 按照引入知名企业、嫁接先进技术、拓展内外市场、推动上市融资、增强创新能力、加快整合重组的思路, 加快湖南农机产业结构调整与优化升级, 着力做大做强湖南农机产业, 力争到2020年, 湖南农机产业主营业务收入突破1300亿元, 其中农机制造业700亿元、农机服务业600亿元;着重打造1个年产值300亿元以上的省级示范性农机产业园, 新建5个产值过100亿元的农机产销企业集群, 建设5个区域性农机专业市场, 重点培育25家产值过10亿元的农机装备制造骨干企业, 培植3000个以上农机合作组织和300个农机运营保障平台;培育省级以上企业技术中心、工程 (技术) 研究中心、工程 (重点) 实验室10家以上, 其中国家级企业技术中心2家以上;鼓励有实力的企业整合全球资源, 组建国际化的研究中心。

8.湖南理工学院规划篇八

我国矿产资源开发利用经历了长时间粗放式发展之后，显露出的一些突出问题，如出现部分矿产品供需总量严重失衡；资源破坏和浪费巨大，采富弃贫、大矿小开等现象日趋严重；矿产资源利用方式粗放，利用水平低；部分优势矿产开采、冶炼加工和出口总量过大，出口秩序混乱；资源利用结构和布局不合理；矿产资源开发利用造成较为严重环境污染和生态破坏；矿业体制改革和对外开发相对滞后，矿业要素市场尚不发育，宏观调控力度较弱等现象。

针对这些问题，同时为全面落实依法治国大政方针，要求推进矿产资源管理工作从过去单一管理职能向加强依法行政和公共服务转变，1998年以来，我国开展了第一轮矿产资源总体规划编制，湖南省根据国务院的统一部署，结合矿产资源开发利用实际，编制完成了湖南省矿产资源总体规划（2000～2010年）。湖南省国土资源规划院矿产资源规划部副主任傅群和就参与了当年的矿产资源规划编制。

首轮矿产资源规划“可操作性不够”

首轮规划实施以来，对规范湖南省矿产资源调查评价、勘查、开发利用和矿山环境保护与恢复治理等起到了积极的指导作用，但仍存在不少问题。

“矿产资源规划的法律地位不高，作用不明显，强制性不够”。傅群和说。

《矿产资源法》对规划的法律效力、规划体系以及规划的编制、审批、实施、监督等都未作出明确规定，造成各级政府对规划认识上的不一致，实施起来也不一致。各级规划由于缺乏法律层面的依据和保障，特别是在行政执法监察中，对违反规划的情况难以处理到位，对违反规划行为的查处和处罚缺乏法律依据，直接影响到规划的实施效果。

目前，湖南省虽已建立了省、市、县三级矿产资源规划体系，但还未完善和规范，造成各部门、各单位编制的涉及矿产资源勘查开发的规划种类和数量较多，规划编制、审批和实施缺乏统一管理，规划内容有时会重叠或冲突，影响了规划的严肃性、权威性和有效实施，规划的“龙头”作用没有完全显现。

在规划编制上，地方政府往往具有短期行为，对规划编制和实施不够重视，没有意识到规划的重要性，对编制工作敷衍了事，当片面追求经济增长与规划相冲突时，又随意调整规划甚至违反规划。而国土资源行政管理部门因受地方政府的约束，又难以确保规划的有效实施。

“第一轮轮矿产资源规划对矿产资源勘查开发统一规划的规定过于原则，法律地位不够明确，实施措施不够具体，监督检查不够力度，在一定程度上影响了规划的实施效果。”

不过在去年11月底，国土资源部正式颁布《矿产资源规划编制实施办法》，对矿产资源规划的法律地位、编制要求、规划体系、报批程序、实施管理措施等予以明确规定，我国矿产资源规划编制实施将有法可依。

细分规划分区强化现实指导意义

为适应新形势下矿产资源的管理，2007年，我国启动了第二轮矿产资源规划编制。

“此次规划编制我们主要在规划的可操作性下了功夫，希望对省内的矿政管理具有现实的指导意义。”傅群和说。

湖南省矿产资源勘查开发利用规划分区研究是此次矿产资源规划的一个重要内容，根据湖南省国土资源厅的统一安排，本專题研究由省国土资源规划院承担。细化规划分区是此次矿产资源规划力求现实可操做性的一个重要方面。

在第一轮矿产资源总体规划中，湖南省将勘查规划分区划分为公益性地质调查评价区和商业性矿产资源勘查区两类，其中商业性矿产资源勘查区又分为鼓励勘查区、限制勘查区和禁止勘查区三类。

第一轮规划实施以来的实践表明，如此分区尚不尽完善，内涵较狭隘，操作性不强。湖南省国土资源规划院经过认真调研，分析了个中原委。

傅群和认为，“第一轮矿产资源规划分区在空间的指导性不强，尤其在操作层面上未能全面有效地指导矿业权的合理设置和布局。”

另外，第一轮矿产资源规划分区分为禁止开采（勘查）区、限制开采（勘查）区和鼓励开采（勘查）区三种类别，未实现规划分区在空间上的全覆盖，即有部分区域既不符合禁止开采（勘查）区和限制开采（勘查）区条件，也不符合鼓励开采（勘查）区的条件，但具有规划期内需要开采矿产资源的资源储量，能合理安排矿业权设置，同时又符合相关法律法规要求，符合矿产资源规划设定的矿业权设置、勘查准入条件和矿山最低开采规模准入条件等，这部分区域矿业权的设置缺乏规划分区依据。

同时，第一轮矿产资源规划分区设立了鼓励勘查区，那是基于当时矿产资源勘查工作相对低迷，为鼓励社会资金进入地质勘查开发市场而设立的，但实践表明，虽设立了鼓励勘查区，相关的鼓励政策和措施却不配套，其实际发挥的作用并不大。

此外，第一轮矿产资源规划分区设立了勘查开采禁止、限制、鼓励区，但未充分考虑湖南省重要、紧缺、优势矿产资源的分布特征，未从规划分区方面突出省内重要、紧缺、优势矿产资源的勘查和开发，不利于指导重要、紧缺、优势矿产资源的勘查、开发利用和保护。

傅群和举了一个例子，在东江湖水库地区有着开采价值较高的黑钨矿，在首轮矿产资源规划中，该地区被划分为禁采区，在经过与水利局相关专家讨论后，第二轮矿产资源规划更加细致地做了分区规划，规定在做好生态保护的前提下，水库上游500米之外可以进行开采，这样变兼顾了经济效益和生态环境保护。

9.湖南理工学院规划篇九

湖南理工学院南湖学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经教育部首批确认的全日制本科独立学院，坐落于湖南省岳阳市，校园与母体湖南理工学院校区毗邻。

学校前身为岳阳师范学院南湖学院，2003年2月，更名湖南理工学院南湖学院;2005年1月，学院在教育部办学条件专项检查评估中获得好评;2007、2008年在湖南省独立学院年度办学情况检查中名列前茅;2010年在全省独立学院专业建设专项检查中获省教育厅领导和专家组的高度评价，同年，在中国独立学院协作会2010年峰会上，被授予“全国先进独立学院”荣誉称号。

10.湖南工业大学和湖南商学院哪个好篇十

不要再拿湖南商学院和湖南工业大学比拉，不是一个档次的！！

1、首先，学院和大学就不在一个档次，来看看学院升为大学必须具备七个条件：100名以上正教授； 8000名本科在校生；三大学科门类，每门有三个以上专业；有10个以上硕士研究点；国家基金项目获奖20项以上；教师中硕士博士比例占42% 以上；科研课题经费在600~2000万元。

2、工大新校区占地面积4000余亩，而商院1340亩；工大已有博士点，升一本是很有希望了，而商院连硕士点都没有，不过其有所谓的湖南省新增硕士学位授予权立项建设单位，而硕士点应该是国务院学位委员会批准为硕士学位授予权。

3、商院唯一有优势的是其地址在长沙，而工大在株洲。现在都长株潭一体了，株洲到长沙高铁只要15分钟，现在还在建地铁。到过长沙和株洲两地的人都有一种感觉株洲比长沙漂亮、干净，株洲的交通比长沙好，建设也逼近长沙。

11.80后理工男的买房规划篇十一

据小财透露，他在大学时，学的是车辆工程专业，是个典型的80后理科生。2012年7月毕业后，他去了一家合资的汽车公司从事汽车研发，扣除五险一金，每月到手有2900元左右。今年5月4日，他正式结束了单身生活，办了婚礼。

“后来，我辞职进入本地一家矿产国企，从事最基础的黄金珠宝销售工作，底薪为2200元，每个月还有2500元左右的销售收入。”小财表示，就是在珠宝门店上班期间，我偶然喜欢上了excel，于是买了几本书教学书开始练习，当时门店制作销售报表，每个月都需要统计很多数据，我学到的一点技巧便很好地派上了用场，工作中也变得更加得心应手。

2013年年底，由于公司布局电商业务，想开一家天猫旗舰店来推我们的黄金首饰商品，我顺理成章地被领导推荐，来主导电商业务的开展。由于经验少，起初我只能在网上搜刮各种资料，学着人家的样子做了一份项目报告，这份报告经过5次反复修改最终在董事会上通过，我们的项目也正式运营成立。

如今我们的店铺正在摸索中前进，每天从上班到下班都干劲十足，希望每天都能通过学习为店铺带来成长。高兴的是，“小财”现在已经当上准爸爸了，在高兴的同时自己也隐隐感觉到一丝压力，面临将要增加的家庭成员，我真的做好准备了么？

“目前我每个月的工资平均收入3000元左右，年终加福利大概会有4万元，老婆3500元，年终奖5000元，家庭定期存款2万元，“宝宝”类产品里有2万元，信用卡负债3600元，每个月的支出在3500左右。其中，房租再加上水电，每个月需1300元。婚前，我还有38900元的积蓄。”对于个人的经济情况，小财如数家珍。

明年宝宝出生，老婆不太愿意回到老家生孩子，想在贵阳买一套总价在45万左右的两居室，首付30%，30万房贷20年期，月供需要1800元左右。如果是新房，还得要装修费，这样就需要借债10万元，若是二手房，只需借债5万元。计划租半年，年底出手买房。

在我买房后的五年里，阶段目标就是为我们的宝贝准备好5万元的教育经费，同时努力提升自己，打算考一个会计从业资格证，现在正在同步进行的是11月份考试的税务专业经济师，相信未来的日子会更好的。

理财目标：

1、在贵阳买套45万元左右的两房；

2、5年内，准备好宝宝的5万元教育经费；

3、每月余额做点基金定投，希望推荐几只基金。

“对于不愿或不能承担太大风险的普通百姓，货币基金、债券基金是相对稳健的选择，因为股票基金受股价等各方面影响，波动较大，虽有高收益的机会，但也承担着高风险。”

家庭情况分析

家庭理财需求解决方案：

1、房子：首付30%=135000元，另月供需1800元。

按“小财”家庭现有资产状况分析，年末家庭可动用现金139900元>房子预算首付135000元。故此目标完全可以实现。另外需要的相关税金及装修费用，可按品质需求适当借债（约按5万元计）。

买房后的家庭年度收支变化如下：

月度结余=3000+3500-1800=4700元；

年度结余=月结余×12+年终奖=101400元，比未买房前年结余多出约2万元。

宝宝出生，可能使月度支出稍大，暂按1000元计算，年度12000元，家庭年度总结余变化不大，不影响生活品质。

2、宝宝教育金：教育金是家庭的刚性支出，只要储备，轻易不能动用。但最大的教育金支出是大学教育金，基础教育及义务教育期费用不大，适当增加月支出并不会影响家庭生活品质。

故建议“小财”不必急于在短期内集中储备教育金，可采取细水常流的方式，选择市场上比较常见的少儿教育保险，可以选择18周岁返还保费，另有年金及分红功能的产品。不但可以抵御通货膨胀，还可适当实现增值，并保证大学教育金的需求。可选择10年期缴费，对80后来说，这个缴费期内收入相对固定，没有压力。按“小财”家庭现状，宝宝出生后，可把“宝宝”类产品转换成少儿教育保险，每年缴费2万元。即不影响生活品质，也可实现理财目标。

3、基金定投：按现有收入状况，买房及生宝宝后的家庭月度结余约为3700元。因“小财”夫妻工作收入相对稳定，承担不了大的风险，故建议，最高的投资比例不超过家庭日常收入的20%即1300元，因宝宝未来上学及日常支出可能增加，故建议每月基金定投1000元。

对于不愿或不能承担太大风险的普通百姓，货币基金、债券基金是相对稳健的选择，因为股票基金受股价等各方面影响，波动较大，虽有高收益的机会，但也承担着高风险。货币基金风险较小，但收益变化也不大。债券基金一般对债券进行投资组合，相对股票基金，风险小，收益性又稍强于货币基金，建议选择。

因投资均有风险，且收益不固定，具体要看各基金在相关省市的发行情况和历史记录，不好推荐具体产品。

4、其他建议：“小财”夫妻均是家庭收入的支撑者，宝宝出生后，万一大人遇到风险，会严重影响到宝宝的未来生活。故建议夫妻二人应选择投保定期意外险和重大疾病险，身故受益人为宝宝，以防患未然。

太平洋保险的“安行保”定期意外险，每人每年1672元，夫妻二人每年共计3344元，缴费10年，保障期30年，保障期内意外身价最高100万元，保障期满未发生保险事故返还保费的120%；另外还可选择每人至少10万元保额的太平洋保险“金佑人生A款（2014版）”保险，选择10年缴费，保障可至终身，合同约定保障范围为60种重大疾病和12种特定疾病（轻症）。年老时，还可将保单现金价值转换为年金，补充社保养老的缺口。

这个保障规划，夫妻二人每年的保险费不到2万元，既不影响生活品质，又可使家人未来无忧。

“从第二年开始，每年从年终奖的4万元里拿出1.2万元，用于购买为期半年的银行理财产品，年化收益率在5%左右，4年以后，就能攒到5万元的教育费用。”

财务现状：

资产负债表：

综合理财建议：

1、财务现状分析：

小财的现金流状况良好，当前每年有8.1万元的结余，暂时还没有任何负债，但是投资类资产几乎没有，仅限于“宝宝类”现金管理产品。

1、家庭现状分析：

小财的家庭属于典型的成长期家庭，新婚燕尔，面临买房，筹措子女抚养费用等问题。当前家庭的全部收入都来自夫妻双方的工薪收入，小财正处于事业的成长阶段，未来的收入潜力很大，夫妻双方都没有任何保险保障。

2、需求分析：

A 买房需求

如果需要购买45万的住房，需要筹集13万元的首付，目前小财的全部积蓄是7.5万元，还有5.5万元的缺口，还剩半年的时间准备，当前每月结余有3500元，6个月能存下2.1万元，再加上年底的奖金4万元，刚刚可以凑足首付的13万元。由于资金所限，建议购买二手房，因为此时小财的全部积蓄耗尽，还需负债5万元方能完成装修。五万元的装修款建议小财向银行申请小额消费贷款，分36个月偿还1763元。在完成购房后的三年内，小财的每月的现金会变为：房贷支出1800元；小额消费贷支出1763元；其他支出2500元（假设房租1000元，购房后无需承担），合计6063元。而此时小财的全部家庭收入为6500元，每月仅余500元，第一年的房奴生活，压力会非常巨大。

B 5万元的教育经费筹措

购房后第一年，生活拮据，建议教育经费从第二年开始，现金流来自于每年年底的年终福利。从第二年开始，每年从年终奖的4万元里拿出1.2万元，用于购买为期半年的银行理财产品，年化收益率在5%左右，4年以后，就能攒到5万元的教育费用。

C 紧急备用金与保险

小财的目标局限于买房和子女抚养费用，忽视了财务安全方面的保障，在此建议小财首先建立紧急储备金，购房后，小财家庭的每月支出为6000元，按6个月的备用金需要准备3.6万元，鉴于购房后，生活拮据，在购房后的第二年着手建立紧急储备金，夫妻双方的年终奖在投入1.2万教育费用后，全部投入“宝宝类”产品，作为紧急备用金。保险方面，夫妻双方都应该各自购买1000元以内的短期疾病保险和意外险，防止意外的发生，给家庭财务带来不稳定因素。

D 基金定投

小财是个喜欢研究的人，由于购房后第一年无钱可投，可以从第二年开始每月投入300元作为尝试，第三年开始，利用年终奖（此时年终奖扣除1.2万教育准备费用，还有3.3万可以支配），全面开始基金投资。具体计划如下：

1 购房后的第一年，小财关注天天基金网、晨星评级等权威基金网站，学习和了解基金的种类和品种，跟踪并选择业绩优秀的基金。

2 第二年开始，到所选基金公司的官网开始定投基金（网站购买费率最低）。

3 第三年根据之前尝试的经验，调整投资计划，全面开始定投。

在此简单给一些建议：

◆债券型基金，预期年平均回报5%-8%，适合3-5年的目标，基金的名字往往带有“债券基金”的字眼。

◆股票型基金，预期年平均回报9%-12%，适合5年以上的长期目标，初学者建议先尝试被动管理型基金，此类基金多为指数型基金，基金名称多有“指数基金”的字眼。建议选择追踪沪深300的指数型基金。

12.湖南小城镇社区发展规划措施研究篇十二

关键词：社区发展,社区建设,规划措施

当前,湖南的城市化进程已进入了加速阶段。小城镇发展是城市化的一个重要内容,小城镇社区发展也是一个必不可少的客观历史过程。正确认识小城镇社区发展所处的历史阶段,充分了解社区生产力发展与社区的相互关系,理解社区地域范围不断扩张的必然性,有利于促进城市化进程由外延城市化向内涵城市化的转变。

小城镇建设需要发挥小城镇社区优势,实现社区资源的最佳配置,充分发挥社区的整合功能。而如何做好湖南省小城镇社区发展规划,合理引导社区建设是一个迫切的问题。

1湖南小城镇社区建设中存在的问题

1.1 分化、整合的急剧变化

随着体制改革和市场化的迅速展开及社会流动速率的加快,湖南省的社会分化已经成为一种趋势:多种经济成分并存,大量新职业形成,许多新社会组织与团体也大量出现,社会差距也开始拉大。

社区经济在飞速发展,小城镇社区也逐步形成以非农业人口为主的社区。此时,由于大量社区成员的社会关系、生活方式、价值观念更接近于农村,一些不适应或阻碍发展和进步的旧社会关系、生活方式和价值观念因素依然存在,新型社区亟待通过规划引导而生成。

1.2 文化上的冲突和矛盾

长期保持着传统文化特色的乡村民族社区,经济发展却滞后于时代的发展。那些被人们称之为保存着原生态,又富有特色文化的乡镇民族社区至今仍处在贫困或深度贫困之中,在这类经济与文化相存相悖的民族社区所呈现出二重性的特征:1)历史延续的传统文化仍是当地现行文化主流,为这些民族社区累积了丰富而具特色的文化内容;2)厚重的历史也为他们所面临的社会变革设置了重重障碍,制约着民族社区的社会发展。

1.3 发展后劲不足

1)政策和管理推动力不够。由于缺乏一套适宜小城镇发展的政策机制和管理体系,各地小城镇发展仍处于摸索时期。在这种局面下,积极主动探索的地方发展快,成效明显;而等待观望的则徘徊不前。2)受生产水平及产业结构的影响。3)小城镇财政受收入分配体制的影响,无力投入社区建设。目前,一些县财政基本上是依赖于乡镇财政。

1.4 基础设施水平差

小城镇基础设施建设先天不足,造成诸多问题,如供水不足、排水不畅、用电是农网、通讯是农话等,严重制约了小城镇社会经济的发展。相当部分小城镇投资不足,制约着自身发展。在小城镇建设中,虽逐渐形成了农民、地方财政和社会集资等多元化的投资渠道,但由于客观条件和一些地方市场经济发展相对缓慢等原因,小城镇建设筹资渠道不畅,资金匮缺。

1.5 社区管理混乱

由于湖南省小城镇社区普遍处于起步阶段,因此乡镇与村社之间的关系带有传统行政色彩,使本应是指导的关系,演变成上下级关系,而村级治理功能演变成被动地完成政府指令性任务。大多数小城镇社区尚处于分化—整合阶段,存在着居委会和村委会两套管理机构,镇区的村庄是管理的盲点,不少城镇物业管理推进缓慢,综合治理能力弱,“脏乱差”现象未得到根本治理。

2小城镇社区建设的基本理论

2.1 小城镇社区建设的主体

从城镇社区建设的行为主体来看,社区建设是党政机关、企事业单位、部队、团体、自治组织和社区居民的共同行为。从城镇社区建设进行过程的环节来考虑,它涉及社区建设的规划、政策制定、组织管理、具体实施等内容。如果将社区建设的上述多个主体和四个环节相对应,可以分成两部分:一部分由政府承担,完成社区建设的规划、政策制定、组织管理三个环节,即宏观部分;一部分由企事业单位、部队、团体、自治组织和居民群众,完成具体实施环节,即微观部分。两部分各为所长,互补所短,共同推进社区建设工作。

2.2 小城镇社区建设的原则

1)明确社区的主体是社区的全体成员,只有通过社区成员的共同参与,形成居民的自助、互助和自治,才能保障社区的健康发展。

2)协调社区全体成员认识的共同需求,增加居民对社会事务的参与,改善社区生活质量,促进社区整体进步。

3)社区发展是一个有组织、有计划的动态过程,必须以动态的眼光去看待社区发展,应根据社区发展情况不断调整社区发展的目标和行动计划。

4)社区发展要靠建设活动来实现。社区建设包括社区的物质环境和设施建设,也包括社会、经济、文化环境的建设,只有通过全方位的建设才能促进社区发展。

2.3 小城镇社区建设的主要内容

1)社区环境建设:

目标是为广大居民营造一个使人赏心悦目的社区环境。社区环境的好坏不仅间接影响国民经济的发展,而且直接制约人民生活的改善。

2)社区服务建设:

目标是创立一个满足社区各类居民服务需求的服务体系,把关怀、方便、服务、爱护、福祉带给居民。城镇社区服务建设的主要内容包括:a.开展福利服务,主要是面向各类弱势人群和优抚对象,进行无偿或低偿服务;b.开展便民利民服务,主要是面向普通居民群众进行有偿服务;c.组织下岗职工、失业人员及无业人员积极参与服务网点建设。

3)社区文明建设:

内容包括社区文化、社区治安等方面的建设,目标是为居民创造愉悦的、友爱的、安全的社区环境。

4)社区组织建设:

社区组织主要是指以兴办、管理一定社区的经济、政治和文化事业为目的建立起来的地域性社会组织。社区组织包括社区居委会和若干群众性社会团体(或称中介组织,例如社区志愿服务组织、社区老年人协会、社会卫生协会、社区文化团体等)。社区组织建设目标是为了实施上述三项目标提供必要的“软件设施”。

5)社区设施建设:

目标是为实施上述四项目标提供必要的硬件设施,在社区内建设公共设施,对社区建设具有相当重要的作用。

3小城镇社区发展规划措施研究

3.1 提高管理效率

以加快政治文明进程为指导,在大力提高政治民主化程度和保证政权稳定的基础上,按照“以人为本”的科学发展观和市场经济体制的要求,依法划定各级政府的不同职能,力求经济发展与社会管理职能并重,尽量减少上下级政府的重叠度,大力压缩对口设置部门。

3.2 振兴社区经济

社区建设必须以发展经济、富裕居民为基础,不断增强社区建设的内在动力。坚持产业化经营、标准化生产、社会化服务,加快社区和社区经济结构战略性调整,大力发展现代农业,发展第二、三产业,积极发展乡镇企业和民营企业,拓宽居民增收渠道。

针对乡镇企业和县办工业的困难,湖南省有关专家提出了“工业进园,内引外联,开发三产”的总体思想。首先对原先分散布局的乡镇企业,集中规划在乡镇工业园区,以加强协作,发挥集聚效益。其次配套出台优惠的土地出让金和税收优惠、优质的服务、高效的管理,吸引各类企业落户,创造就业机会,增强财政收入。

3.3 加强社区规划的质量管理

湖南小城镇社区规划编制要做到高起点、高标准,确保超前性、科学性、可行性和艺术性。市(地)级规划重点强调总体布局和产业发育,县(市)级政府要聘请规划专家,针对实际为所辖村镇设计几种不同方案,作为小城镇社区建设的规划蓝本。

3.4 完善社区结构

1)加快工业化速度,通过工业和第三产业的发展,使农村居民参与到先进的生产方式中去,逐步消除家族观念、保守观念、个人主义等落后的思想文化影响。

2)提高村庄的居住效率,通过住宅改造、提高层数、增加密度、开通道路、完善基础设施,使村民生活居民化,并在村庄区域建设邻里中心,建设商贸一体,以文化、医疗、管理为主的社区中心,并规划多处广场,为社区居民提供休闲活动的场所。

3.5 加强基础设施和环境建设

基础设施是社区运行和发展的支撑系统,是保障小城镇生产、生活正常运转必不可少的条件,应重点予以加强,规划拟完善镇区路网,提高道路等级;建立统一的给水系统,扩建排水设施;增大电话交换机容量。

良好的基础设施是衡量小城镇社区生活水平的重要标志。要坚持以人为本,大力发展交通、通信、供水、供电、供气、市场、医院、学校和文化娱乐等基础设施和配套设施建设,为城镇居民和农民提供快捷、灵敏、便利和优良的生产生活服务。

3.6 健全社区管理和服务

规划由社区居民组成的社区自治组织负责社区的管理工作,让社区居民自己管理自己的事务,维护社区的繁荣和稳定。社区管理委员会要具有代表性,城里人、村里人、外地人均应有代表,才能管住各个群体。

发展居民自治组织,健全社区服务体系,满足人的多样性需求。社区服务要考虑到社区内不同人群的不同需求,最大限度地利用社区资源,广泛开展互帮互助的社会公益活动和便民利民服务,为社区内的弱势群体(如老年人、残疾人、低收入者等)提供特殊服务。

构建新型的社区管理体系,充分调动社区居民的参与意识,实现社区依法自治,保障社区居委会依法独立行使管理社区的职能。

3.7 加强社区地域特色化建设

一些居住功能好、历史价值高、资源潜力大、边防功能强或少数民族多的小城镇社区,受多种因素制约而发展徘徊,对这类重点小城镇应给予专项财政资金支持,主要建设基础设施,改善人居环境,提高教育质量,提升公共医疗水平,以吸引人口进驻。

增强衰落小城镇复苏的柔性能力,可向它们提供小城镇社区复苏的经验,制定复苏规划,提供技术援助和金融服务,带领广大社区居民共同复兴小城镇。

总之,小城镇社区发展应以改善小城镇居民生产生活条件和推进城镇化为目标,充分运用市场机制,提高小城镇社区规划建设管理的总体水平,逐步实现“以社区建设带动城镇发展”的新局面。

参考文献

[1]陈志卫.社区建设理论与实践探索[M].北京:中国社会出版社,2006.

[2]赵民.社区发展规划——理论与实践[M].北京:中国建筑工业出版社,2003.

[3]夏学安.中国社区建设的理论架构探讨[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2002(1):89-90.

[4]马杨悦.工业城镇规划编制实践中的思考与探索[J].山西建筑,2004,30(14):10-12.

13.个人总结 - 湖南工程学院篇十三

王家义外国语学院副院长

本人于2011年11月被任命为外国语学院副院长，分管常规教学、教研教改、课程建设和网络建设等工作。一年来，在校党委和行政的正确领导下，全院教职工的大力支持和帮助下，本人以饱满的热情和务实的作风，努力学习、勤奋工作，较好地完成了学校交给的各项工作任务，履行了外国语学院副院长的岗位职责。现将一年来的主要工作汇报如下：

一、思想政治表现和勤政廉政情况

时刻牢记自己是一名共产党员，并以党员的标准严格要求自己，遵守党纪国法，遵守学校的规章制度。有很强的组织纪律性，注重领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，做事敢负责任，肯动脑筋，讲究工作效率和质量。

积极参加政治学习和党组织的各项活动，认真学习新政策、新知识、新理论，以适应新时代教学管理工作的需要。有幸参加了省高校工委党校第84期处干班的学习。学习中,坚持理论联系实际的学风,着眼于理论的实际运用、着眼于现实问题的理论思考。通过学习活动，我进一步认识到党员干部要达到的思想修养和业务素质,进一步增强了贯彻执行党的路线、方针政策的自觉性，并不断地提高教学管理工作中解决实际问题的能力。

重视加强廉政建设，认真学习和贯彻党风廉政建设的有关规定和纪律，奉公守法，廉洁自律，坚持勤俭节约，严格按原则办事，不谋取任何个人私利，按共产党员的标准来严格要求自己。

二、履职情况

以提高教学质量为中心，规范教学管理为抓手，重点抓好常规教学管理工作、省、校两级课堂竞赛、质量工程项目的申报与建设、教学督导工作等。

1、认真做好常规教学管理工作，确保教学稳定运行

1）以学校下达的“2012年教学院（部、中心）工作目标任务书”为具体目标，全面落实学校教学工作部署。坚持具体问题具体分析，在坚持原则严格执行日常教学规范和各项制度的前提下实施人性化管理，保证了全院教学秩序稳定，全年无教学事故和其他异常情况发生。

2）认真落实教学计划的实施，安排好每学期的教学任务和进度，做好授课计划、教案、讲稿、试卷等方面的规范化管理，教学资料的收集、整理和归档。组织完成了2012年秋季的教材征订工作。

3）严格、规范考务工作。认真组织完成了2012年英语专业四级和专业八级的考务工作，协助教务处完成了省大学英语四六级考点评估工作和一年两次的大学英语四六级考试工作。

4）积极组织教师参加各级课堂教学竞赛并取得优异成绩。三位英语教师在2012年湖南省普通高校教师英语课堂教学竞赛中获奖。其中两位教师获二等奖，一位教师获三等奖，这是我院教师在省级课堂竞赛中取得的最好成绩，她们的优异表现充分展示了我校英语教学的实力和英语教师的风采，为学校赢得了荣誉。另外，我院还有四位教师参加了校青年教师课堂竞赛，并获奖。

5)认真组织大学英语教研室完成了大学英语（2）和大学英语（4）的试题库建设。

6）做好研究生英语教学管理工作。配合研究生处组织安排了2012级研究生英语听力的复试工作，做好了研究生英语课程的开设、教材的选定、教学大纲的制定、授课教师的安排和管理等工作。

2、组织我院教师积极开展教学研究和教学改革，努力探索新的人才培养模式，不断提高教学质量

1)认真组织教师申报教育质量工程和教研教改项目，并实现较大突破。本我院成功立项4项省级教研教改课题，2项校级教改课题，省级教研教改项目立项数创历年之最。2）组织完成了院省级质量工程及本科教学工程项目的检查和总结工作，撰写了“外国语学院省级质量工程及本科教学工程项目总结报告”。

3）组织开展了8人次的教学观摩和公开课活动，营造了良好的教学研讨氛围。积极探索英语专业人才培养模式的改革，通过认真研讨，制订了2012年英语专业人才培养计划，修订了大学英语和英语专业35门课程的教学大纲。

4）重视“卓越计划”英语教学的改革和实施。多次召开卓越计划”英语教学专题研讨会，初步形成了听说为先，注重应用的教学模式，教学效果良好。

3、教学督导工作有序进行，为日常教学管理工作保驾护航 1）制订了院教学督导工作计划，组织院教学督导组成员随堂集中听课80人次，对学院本的授课计划、教学进度和教学大纲执行情况、学生到课率等方面进行了全面检查，对两个学期的授课计划、试卷、课程设计、毕业设计等教学资料进行了专项检查，发现问题及时改进。

2)配合教务处，组织完成了各学期的期中教学检查，期末教学检查和2011年教学工作目标考核等工作，整改了存在的问题和不足。

3）认真组织开展了多种形式的座谈会。一年来，坚持了每个学期的任课教师座谈会、英语专业学生代表座谈会、公共外语学生代表座谈会和专升本学生座谈会，通过多渠道接触师生，了解老师的授课和学生的学习生活情况，架起师生沟通的桥梁，并尽可能的为他们解决实际问题。

4、及时更新学院网页内容，加强网络宣传。

一年来，在院办公室主任的配合下，组织院内各部门积极投稿，及时更新了学院网页内容，通过各个栏目对外国语学院的改革、发展和建设情况进行了宣传报道。配合宣传部开展的湖南工程学院二级网站自查整改活动，进行了网络清理检查工作。

5、当好院长、书记助手，做好其他相关工作