风采展示活动策划方案

风采展示活动策划方案（精选15篇）

1.风采展示活动策划方案 篇一

班级风采展示周活动方案

为了展示班级风采，提升学生文明素养，激发学生参与学校管理的主人翁精神，德育处决定于10月至1月上旬集中进行申报优秀班集体的班级风采展示活动。

一、活动内容

展示活动分三个方面：

1.主持当周的升旗仪式：具体由团委陆书记负责培训并且打分，主要安排高

一、高二班级。

2.主题班会观摩：面向全校召开，尽可能避开周一下午第4节课，以便其他班主任能去观摩，所有听课的班主任现场打分。

3.担任文明小卫士：每班安排10个学生戴好值日袖套，利用下课时间（含中午、晚自修课间）巡查校园，高一班级巡查校园南半区间如篮球场、12号楼、4号楼、图书馆、食堂等；高二班级巡查校园北半区间如足球场、3号楼、实验楼、行政楼前大道和中央大道、初中楼等。文明小卫士在巡查过程中一旦发现垃圾及时捡掉（同时记载属于哪个班级包干区），发现学生不文明现场及时记载（如吃零食、食堂浪费等），每天必须反馈到德育处，德育处根据反馈情况以及现场巡视程度确定分数，同时对于被记载到不文明现象的班级直接扣班级常规管理分。

二、加分奖励

1.风采展示的班级当周常规管理考核给予班级活动加分。

2.1月份汇总所有风采展示的班级，以年级为单位按照3:4:3比例分别评出优秀、先进、良好等级，分别给予额外的不同的附加分直接纳入学期班级总分考核，最终确定优秀班集体和先进班集体。

三、风采展示安排

第7周（10月8日—14日）：高一8班、高二12班、高三13班 第8周（10月15日—21日）：高一11班、高二14班、高三2、7班 第9周（10月22日—28日）：高一2班、高二1班、高三1班

第10周（10月29日—4日）：高一13班、高二4班、高三10班 第11周（11月5日—11日）：期中考试

第12周（11月12日—18日）：高一1班、高二13、3班、高三9、14班 第13周（11月19日—25日）：高一15班、高二5、15班、高三5、4班 第14周（11月26日—2日）：高一10班、高二7、16班、高三8、3班 第15周（12月3日—9日）：高一3班、高二8班、高三6

第16周（12月10日—16日）：高一7班、高二9班、高三11班 第17周（12月17日—23日）：高一5班、高二10班、高三12班 第18周（12月24日—30日）：高一4、14班、高二6班、高三18班 第19周（12月31日—6日）：高一9班、高二11班、高三15班 第20周（12月7日—13日）：高一6班、高二2班、高三16班 第21周和22周汇总评比。

备注：1.文明小卫士的值日袖套（每班10个，具体巡查分工由班主任负责）：同年级班级按周次依次传递，遇到当周展示班级多的，请到德育处领值日袖套；2.每天必须有巡查有反馈，反馈到德育处，若不巡查、无反馈视为工作不到位则不得分。

德育处

2012/9/28

2.风采展示活动策划方案 篇二

4月18日下午，一场融合传统与现代服饰艺术的旗袍展示活动，表现出上海妇女以良好的风貌、礼仪、素养迎接世博盛会的激情，由市妇联、市科协、上海国际服装文化节组委会指导，长宁区政府与市服饰学会主办的“玉兰绽放世博年——2010海派旗袍风采展示”活动，在上海国际体操中心举行。这是本届上海国际服装文化节的重要活动之一，来自全市民间团体、社区文体团队、机关、企事业单位、学校等2010名旗袍爱好者。共以自己独特的展现方式，共同演绎了“时尚让世博更精彩，旗袍让女性更优雅”的主题。市人大常委会副主任杨定华，市政府副秘书长、市商务委主任沙海林，市妇联主席张丽丽，长宁区区委书记下百平、区长李耀新，以及长宁区政府、市科协等有关领导出席了本次活动。旗袍作为中国服饰文化的代表，备受世人瞩目。作为上海非物质文化遗产之一。旗袍有着浓厚的文化底蕴，已融入世界民族服饰文化的主流，并引起了一批国际时装大师对东方服饰文化的浓厚兴趣。作为中国服饰历史的见证和文化的重要载体，旗袍的保护和发扬，如何让传统文化在新形势下注入时尚元素，让更多的青年人喜爱。对传承和弘扬中华传统文化具有重要的意义。在这次盛会上。上海市服饰学会旗袍专业委员会宣布成立。为进一步发展、规范旗袍行业。按照上海旗袍高级定制标准，上海市服饰学会首次命名了5家“上海旗袍高级定制企业”。上海市服饰学会将发挥这些优秀企业的引领作用，凝聚旗袍定制企业携手合力打造上海海派旗袍品牌，共同拓展新的市场，推进上海实现旗袍定制中心的目标，让旗袍文化走向国际。旗袍专业委员会的建立，标志着海派旗袍文化的研究与传承走向了一个新的开始。

在展示活动中，程乃珊、吴尔愉、金晶、王小鹰、马兰、辛丽丽、王小慧、马晓晖、李霞芳、汪薇玉等10位知名女性，被授予“首批海派旗袍文化大使”称号。她们身着旗袍的新形象从不同的角度向人们演绎旗拖的文化内涵，唤起更多人热爱旗袍服饰、关注旗袍发展、弘扬旗袍文化。著名作家程乃珊积极向上自信的生活态度。全国劳动模范空嫂昊尔愉优秀的礼仪素质。金晶身上展露的中华民族尊严，王小鹰温婉柔弱的古典气质，辛丽丽舞姿的柔美独特。摄影家王小慧淡定的人生态度，二胡演奏家马晓辉用音乐表现出的中国精神，旗袍皇后李霞芳对旗袍的激情及执着。以及旗袍爱好者汪薇玉举手投足间的优雅，展现出东方女性精致、优雅、婉约、时尚的魅力。活动现场，上海师大女子学院，同济女子学院及市三女中的300位学生身着现代式旗袍，给现场带来了活跃的气氛。全棉格子面料、及膝的裙摆透露出青春的气息。此外，一批专业及业余旗袍团体的表演，也共同演绎出海派旗袍的万种风情。

3.风采展示活动策划方案 篇三

一、时间:11月9日下午第3节课

二、地点:本班课室

三、参加人员:本班全部同学

四、背景及活动意义

2010年11月12日广州将迎来第16届亚运盛会,为迎接亚运,使同学们更好的了解亚运,了解广州,也同时为了增进同学参与活动的积极性,提高同学的热情和团结友爱的感情,按学校要求,特进行本次“展示风采,激情亚运”迎亚运主题班会活动。

五、具体活动流程

分组---各队抽签,按抽签顺序依次进行:小组讨论确定队名、口号、(队名、口号须与亚运相关用一张纸进行展示----亚运助威操(小鸭子操模仿比赛----快乐传递----各队展示完三个节目后,由其他组和本组进行打分并最后排定名次---老师总结----结束。

1、分组:采用随机分组的形式,先将全班的桌子放到课室的另一边,同学们坐在椅子上排好队列,从头循环数1---5的数字,数到同一个数字的人分为同一组。

2、抽签确定比赛的出场顺序。

3、各小组用15---20分钟准备本小组的除名、口号并用一张A3纸进行展示,准备小鸭子做操模仿比赛的人选(5人,准备快乐传递节目。

4、准备时间过后,按抽签顺序出场展示和表演三个项目,表演完后,由各队打分,依次到第5小组表演完,最后按各小组总分确定名次。

5、由班主任作最后总结和发奖品

注: 队名、口号展示:需要各小组选定一个作为讲解各小组队名、口号、展示图的意义和原因。

小鸭子做操比赛:主持会放一段小鸭子做操的动画,由各小组派出的5名成员进行模仿小鸭子做操,做其中若干个动作即可。

快乐传递:全部小组成员排成一列,从第2名队员开始全部背对着第1名队员,主持只给第1名队员看需要传递的内容(内容为亚运会相关比赛项目名称,第1名队员看到内容后,拍拍第2名队员,示意他转过身来,由第1名队员将看到的内容用动作做出来给第2名队员看,但不准用语言等其他方法暗示第2名队员,第2名队员了解后,拍拍第3名队员示意他转过身来,同样用动作来告诉第3名队员是什么内容,依次类推下去,到最后一名队员时,则要猜这是什么意思。猜中即为传递成功!

六、经费预算

4.风采展示活动策划方案 篇四

主题活动方案

为纪念”五四“运动97周年，激励和动员广大团员青年继承和发扬”五四"精神，同时，贯彻落实民航局党组关于坚持“三个底线”的要求，进一步凝聚青春力量,展示青春风采, 努力营造行业青年立足岗位、保障安全、真情服务的整体氛围，进一步发挥民航青年文明号活动在助力安全发展、提升服务质量、树立行业形象、凝聚职工队伍、培育青年成长等方面的积极作用，不断提升民航青年文明号的社会影响力、品牌号召力和行业助推力，公司决定，开展“弘扬五四精神，展示青春风采”主题活动。

一、活动主题

弘扬五四精神，展示青春风采

二、活动时间

2016年4月20-5月10日

三、组织单位

公司团支部

四、参加人员 公司全体成员

五、活动安排

㈠ 全员踏青武当游（4月23日）

1、由公司领导带队，组织全员前往永昌县武当山开展爬山比 赛；

启动仪式：在武当山下公司领导作简要讲话，宣布“五四”活动开幕。全体团员齐唱团歌并向团旗重温入团誓词，由团支部书记领读宣誓（团歌、誓词见附件）。

2、爬山比赛结束后游览骊靬古城，感受历史文化。㈡ 趣味运动会

利用航班结束时间组织各部门开展趣味运动会（时间待定）项目：1.坐地起身

2.人椅

3.背靠背夹球跑接力

4.绑腿赛跑

5.拔河

㈢ 篮球友谊赛（时间待定）

金昌机场公司篮球队邀请金昌市金川区统计局篮球队、消防特勤中队篮球队举行篮球友谊赛。

六、活动宣传

活动结束后团支部及时制作活动宣传电子相册，撰写活动简报，通过微信平台、办公交流平台等载体进行宣传，并报送集团公司。

备注：趣味运动会及篮球友谊赛具体时间根据航班情况微信通知。附件一：

共青团团歌 附件二：

共青团入团誓词

我志愿加入中国共产主义青年团 坚决拥护中国共产党的领导 遵守团的章程，执行团的决议 履行团员义务，严守团的纪律 勤奋学习，积极工作，吃苦在前,享受在后

为共产主义事业而奋斗！

附件三：

趣味运动会比赛规则

1、公司领导、综管、财务、公安为一队，航管、运营、安检各为一队，运保分为两队（自行分组），共六队。

2、坐地起身。首先要求每队四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;在不用手撑地站起来;依次增加人数，每次增加2名直至全员都参加进来。计时起点为四个人坐在地上就位时，计时终点为全员一起完成坐地起身，中间失败或违例则从人数不变的环节重新开始；人均用时少的获胜。

3、人椅。每队所有的成员都应该围成一圈，每位成员都将双手放在前面的队友的肩上;听从裁判的指挥，然后每位成员都应该徐徐坐在他后面队友的大腿上;坐下之后，开始计时，要求先正转二圈，再反转一圈，用时少的一组获胜;要求所有人屁股不能离开身后队友的大腿，否则违例一人次，总时间加5秒。人均用时少的获胜。

4、背靠背夹球跑接力。每队前两名参赛者背靠背并用背夹紧球站在起跑线后，听到口令后两人同时侧身向前进，到折返处，两人绕过标志物继续返回，到起始点将球传至下两位队员，直到全部队员完成运球，参赛人数为偶数。若中途球落地，必须在球落地处将球夹好继续比赛，否则为犯规，犯规一次总用时加五秒。各队按人均时间长短来判决成绩，用时短者为胜。

5、绑腿赛跑。每队派十人参赛，游戏开始前先把每组人员左腿和另一人右腿绑在一起，一起站在起跑线上，听到哨声时起跑，用时最短获胜。比赛过程中，如果绑腿的布带出现脱落，需要绑好后再进行比赛，否则视为犯规。

5.寝室风采展示活动策划书 篇五

【篇一】

一、活动目的和活动意义：

宿舍是大学集体生活的基本单元，是大学生学习、生活的一个重要场所，宿舍文化是校园文化的窗口，宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念。宿舍文化基本能够反映宿舍成员的素质涵养，好的宿舍环境关系到每一个宿舍成员的切身利益。为了把文明礼貌教育与宿舍文化建设紧密结合起来，从而创造一个整洁、卫生、安全、和谐的生活环境，培养良好的生活习惯，使“宿舍小家”更加温馨，由动物科学学院团委、学生会主办，学生会生活部、女生部、自律部、学习部承办，以“我爱我家、我建我家”为主题，在全院开展首届“禾丰杯”宿舍风采展示大赛活动。通过本次活动培养学生良好的卫生生活习惯，形成我院“学风浓郁、环境整洁、安全和谐”的宿舍环境和“健康文明、积极向上的”宿舍氛围。

二、活动主题：

我爱我家、我建我家

三、活动对象：

动物科学学院非毕业班宿舍

四、活动安排：

XX年4月5日—5月30日，本次活动分为四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段(4月5日—10日)。在本阶段内由学院团委召开学生会主席团、各部部长、各班班长工作会议，将本次活动策划方案予以公布;由生活部召开班级生活委员会议;班长和生活委员召开宿舍长或班会，向本班级学生公布本次活动方案和要求，让每一位同学都知道并参与本次活动，切实把活动落到实处。

第二阶段：活动实施阶段(4月11日—5月15日)。在本阶段内，各宿舍成员共同努力把本宿舍装扮成“整洁、卫生、安全、和谐”的温馨小家，宿舍长、学生干部、学生党员要在活动中发挥积极、主动的模范带头作用。活动期间生活部、女生部、自律部要对各宿舍进行卫生、安全等方面进行定期检查或不定进抽查，并将检查结果及时汇总上报学院团委办公室，为下一阶段验收评比提供依据。

第三阶段：评比表彰阶段(5月16日—5月25日)。在这一阶段各参加活动评比的宿舍随时做好迎接检查的准备，由学生会生活部、女生部、自律部、学习部对各宿舍在各方面的表现情况和检查情况进行汇总，依据评比的标准评比出标兵宿舍、文明宿舍报学院团委批准同意，最后确定出标兵宿舍、文明宿舍予以表彰奖励，发放物质奖励和标兵宿舍、文明宿舍牌。

第四阶段：复查整改阶段(5月26日—30日)。对在活动中被评为标兵宿舍和文明宿舍的学生宿舍进行定期或不定期复查，对保持不好的宿舍取消其资格;对在活动被评为不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、学习部要做好活动总结上报学院团委。

动物科学学院团委

XX年4月1日

【篇二】

一、主办单位:后勤服务中心

二、策划部门:生管会宿管部

三、活动时间:(12月初~12月底)

四、活动主题:“特别的爱给特别的家”

五、活动对象:杭电东岳校区同学

六、活动目的:

1、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。

2、发挥同学们的创造力，体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。

3、增强舍友之间的交流与友谊，增强宿舍之间的凝聚力，同时在活动中拓展自己的叫友圈子，认识更多的朋友。

七、活动期间工作安排

1、活动初期

负责部门:生管会宿管部

(1)以海报的形式进行宣传，告知本次活动的主要流程。要求醒目、新颖、有气势。

(2)以通知、会议的形式宣传，调动同学们参与活动的积极性。

(3)与宿管中心进行相应的工作沟通。

2、活动中期(主体活动的开展)

负责部门:生管会宿管部

3、活动后期

负责部门:生管会宿管部

(1)通过网站或宣传栏对外作活动成果展示(以照片和文章形式)。

a整体展示

该环节是通过幻灯片的形式对本次寝室文化节的优秀作品及幕后花絮作回顾性的展示

b颁奖仪式

对在各项活动中评选出的优秀作品及宿舍进行颁奖。

(2)生管会做一次活动总结，为以后的活动积累经验

八、活动内容

寝室“家家”乐

活动时间:12。7~12。13

主要负责部门:生管会宿管部

集体:前期宣传:提前一周在各寝室楼下张贴宣传海报，并设立专门的报名参与电话，鼓励同学们积极参与到我们的活动中。

1、“寝室铭”设计

目的:让大家迅速融入到活动氛围中

设计要求:(1)、各宿舍都须为本宿舍取一个“寝室铭”。

(2)、“寝室铭”要体现本宿舍的特点，每个寝室结合实际撰写寝室铭，要求高雅、健康，反映当代中学生积极向上的精神风貌，铭语力求精简，文体不限，字数不超过200字。

(3)、参赛纸张规格为a4，并请注明姓名、班级、栋号和寝室号。各班以寝室为单位参赛。

(优胜奖:两个寝室)

2、宿舍楼特色口号设计

目的:让大家更好了解自己所住的楼

设计要求:各宿舍都须为本楼设计一个妙语口号。要起到宣传本楼的特点，并且健康向上赋有创意。(优胜奖:两个寝室)

2、舍“装潢”比赛

设计要求:对宿舍的文化风格进行定位，如温馨、典雅、时尚、活泼等。针对各自的风格，在保持宿舍规范整洁的前提下，宿舍成员可摆放悬挂书画作品、海报、自制手工艺品或通过绿色植物、鲜花、彩带等布置美化寝室。提倡节约“装潢”。(优胜奖:五个寝室)

特别奖:最具温馨奖、最具创意奖、最具魅力奖、最具个性奖

本比赛包括“寝室铭”设计、宿舍公益广告设计、内务大比拼、宿舍“装潢”比赛等四部分，各部分占总分的百分之十、百分之十、百分之四十，百分之四十比赛成绩将综合四部分成绩来评定。

5、奖项设立:

评出五星级寝室:一个，四星级寝室3个，三星级寝室4个。获奖寝室均挂上星级寝室牌。

其他各比赛优胜奖:15个

6、应急措施:

(1)如果参加寝室过多就延长此次活动的时间，如果过少就硬性规定个专业派出代表队伍

(2)如有同学在装潢中出事请及时就医。

6.融入上海世博 展示江苏风采 篇六

面对全球盛会，江苏需要发挥参与和融入世博的智慧，通过江苏馆、江苏周、友谊日活动、网上世博会，或是借助论坛、世博宣传、旅游推介等，充分展示“最江苏”的元素。不仅要展示江苏的成就，还要展示江苏与世界合作的现实基础和美好前景。

1融入中国展区展示活动。参与中国展区展示是江苏融入上海世博会的核心内容之一，在整个中国展区中，江苏馆的展示面积为600平方米。在“城市，让生活更美好”这一主题背景下，要利用实体展馆最形象地体现江苏元素，让江苏馆能成为江苏的名片，进一步宣传江苏，展示江苏。

从目前江苏馆的总体设计看，已经较好地在向这一目标迈进。以“锦绣江苏，美好家园”为主题的江苏馆，围绕一个“园”字，让园林代表江苏的城市记忆，园区代表江苏现代城市的成功实践，家园代表江苏对未来蓝图的真情描绘。通过“园林、园区、家园”三大要素的融汇，既对上海世博会“城市，让生活更美好”主题作出了独特诠释，又能充分体现江苏融合与和谐、勤劳与智慧、开放与活力、科技与创新等鲜明特色。

世博会正式开幕后，全省各市都要根据省政府的统一部署与安排，结合本市特色资源与城市发展特点，积极地在中国展区充分展示江苏元素。特别要通过物联网、新能源、生物医药工程等现代科技类展项，向世界彰显江苏新兴产业、高新技术企业的科技创新实力，宣传江苏清洁能源、绿色能源的优势，展示江苏未来发展的美好愿景。

2融入“城市最佳实践区”和第三类案例的展示活动。世博组委会为突出“城市，让生活更美好”主题，设立了“城市最佳实践区”，集中展示全球55个代表性城市为提高城市生活质量所做的被全球公认、具有创新意义和推广价值的各种实践方案和实物，为来自世界各城市的代表提供一个交流城市建设和发展经验的平台。其中，苏州作为中国大陆唯一的地级市成功入选“历史遗产保护与利用类”展馆案例。苏州展馆应借鉴苏州园林传统的廊、亭、桥、门、窗等建筑符号，力求以“古城保护与更新”为主题，以更加开放的空间，从视觉、味觉、听觉三方面全方位充分展现苏州风采，使参观者身临其境地了解苏州，感受古苏州、新苏州、洋苏州的历史变迁，体会苏州人的情感和苏州人文的传承。

在城市最佳实践区“未来馆”，世博园还有第三类展示案例。扬州的“古城保护”、昆山市申报的“可持续城市化建设进程”和“周庄古镇的保护与发展”都成功入选。为此，要抓住机遇以多种方式充分展示扬州、昆山和周庄：采用学术报告、图片展示等多种形式，突出扬州的古城保护和深厚的文化积淀；以“四韵昆山，生态导向持续城市活力”、“水‘洗’出来的诗画水乡”为主题，展示昆山经济发展的可循环模式，诠释周庄在古镇保护、环境建设和开发利用方面的成就。

3努力办好三个主题论坛。上海世博会期间，将举行一系列高峰论坛，而经过积极申报和遴选，六个主题论坛中有三个花落江苏。江苏应该将三个主题论坛变成官传本省相关城市的极佳平台。

2010年6月12日-13日将在苏州举行的“城市更新与文化传承”主题论坛，主办方为中华人民共和国文化部、国家文物局、联合国教科文组织、上海世博会执委会、苏州市人民政府，届时全球知名人士及学者将围绕“城市更新与文化传承”展开讨论，这是世博会中唯一专门探讨古城保护与更新的论坛。论坛的主题，体现了苏州在古城保护和更新上的成就，也是提升苏州国际形象的好机会，届时要有效地将世界目光聚焦于苏州，让各方专家在湖光山色中畅谈苏州古城与文化，交流世界城市建设的宝贵经验，扩大苏州在全世界的影响。

2010年6月20日-21日将在无锡举办的“科技创新与城市未来”主题论坛，主办方为中华人民共和国科学技术部、联合国贸易与发展大会、上海世博会执委会、无锡市人民政府，届时将有多位诺贝尔奖获得者、世博会组委会领导、联合国副秘书长及外国前政要出席。这个论坛定在无锡举办，既是对无锡近年来矢志推进创新型城市建设的肯定和鼓励，更是对无锡进一步依靠科技创新转变发展方式的激励和鞭策。在这次论坛上，既要积极宣传无锡国家传感中心等的建设发展成果，进一步提高无锡的知名度，更要充分吸收世界级专家学者的真知灼见和世界各国的先进经验，提升无锡和江苏科技创新及城市发展的水平。

2010年7月将在南京举行的“环境变化与城市责任”主题论坛，主办方为中华人民共和国环境保护部、国家气象局、国家能源局、联合国环境规划署、上海世博会执委会、南京市人民政府，拟邀请的嘉宾有2007年诺贝尔和平奖得主、联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)主席帕乔里，前联合国副秘书长莫里斯斯特朗，美国《自然资本论》的作者、前美国能源部顾问艾默里，哥本哈根气候变化大会的中国代表团副团长、气候谈判中方首席谈判代表苏伟等。南京应该借助“主题论坛”契机，邀请各参展国嘉宾到南京进行文化交流参观活动，让嘉宾走进南京，参观以世博体验之旅为主要内容的南京名胜古迹。通过一系列体验式活动，使嘉宾了解南京的历史、南京的文化、南京的精彩，增加外国嘉宾对南京的了解，增进友谊。

4组织和参与“江苏周”及长三角城市“友谊日”活动。

一是组织好“江苏周”活动。在世博局的统一协调下，江苏可以在世博会期间在园区内举办一个“江苏周”活动。为了让“江苏周”活动产生尽可能大的积极效应，应该组织有江苏特色的艺术精品集体进行舞台和广场演出，进行“非物质文化遗产”、民间工艺、民俗风情的展览、展示和现场表演、巡演等；遴选并推荐精品剧目、节目参与世博会组委会组织并主办的各类演出。全省各市都应在省政府的统一组织与安排下积极参与“江苏周”活动，充分展现自身的文化底蕴。特别要重视对全省8项世界级非物质文化遗产的宣传，要将南京云锦织造技艺、昆曲、古琴、中国雕版印刷技艺、中国剪纸和中国传统桑蚕丝织技艺等在江苏周活动中凸显出来。

二是参与长三角城市“友谊日”活动。世博会期间，苏浙两省将在上海世博局的协助下，组织所辖城市共同开展“长三角城市友谊日”活动。届时，上海世博会参展单位的官员将到江苏的南京、苏州、无锡、常州、扬州、镇江、泰州、南通八个城市进行参观访问、观光游览、交流洽谈、文化艺术交流等活动，有关部门和城市应该积极组织好这一活动，利用“友谊日”活动充分展现自身的形象。

5参与和融入“网上世博会”。“网上中国2010年上海世博会”通过与实体世博会的互动，提高世博会的覆盖面，增强世博会的影响力。江苏在“网上世博

会”中建立了江苏省体验馆，全省各市应该齐心协力地参与，利用“虚拟拓展空间”和多种视觉媒体、听觉媒体与参观者进行互动，全面展示江苏丰富的旅游资源、悠久的历史文化以及在城市建设等方面取得的重大成就，全方位地宣传、提升江苏形象。

6融入企业馆展示活动。世博会共安排了18个企业参展馆，企业馆主要由选中的知名企业按照“城市，让生活更美好”的主题进行演绎，要求主题鲜明、展示独特、科技含量高。世博会是全球顶尖企业同台竞技的大舞台，是延续184天的世界营销的大平台，企业馆是企业宣传、展示自己的极好媒体。江苏的企业，首先应该极力争取到企业馆亮一亮相，展现一下自己生产经营的成果和风采；如果由于展馆的制约而不能直接以实物展品亮相，起码也应该派人到相关展馆寻找并且把握好展现自身的机会。

总之，要通过融入上海世博的各种活动、各个领域，以鲜明的地域特色和时代特点、创新的艺术理念和表现手段、精美的展演形式和丰富的内容，渲染江苏风情，展示江苏的灵感与智慧，演绎江苏的文化传奇与艺术之美，让来参观的每一个城市家庭、每一个城市人都能体会到生活在江苏城市的价值所在，让世人感受人间天堂、人文江苏的魅力。

此外，对处于世博“第一辐射圈”的江苏来说，还应该通过融入上海世博会，有力地促进自身的先进制造业、金融、贸易以及智力型、环境型、功能型现代服务业发展，进而带动经济结构转型和产业升级，力求取得“开幕在上海，好戏在江苏，成果在产业”的效应。

一是在强调展示江苏的同时，充分利用世博契机，进一步面向世界，强化观念开放，学习各国及国内有关地区的先进经验。上海世博会是本世纪东西方文化汇聚在中国上海这个舞台上的一次重大展演，东西方文化的精髓在此得到集中的展示。这场世博会对中国的发展、江苏的发展有着十分重要的现实意义。因此，从省到市县各级政府，都应该组织对口的学习考察，让一些领导、管理人员、专业人员到世博会好好地参观，从世博会提供的丰富样板中找到自己的学习榜样。

二是积极争取和参与上海世博会特许产品的生产及销售，并在商贸、交通运输、会展物流等各方面提供便捷、高效、优质的服务，在努力为世博会提供基地和资源支持的基础上，为自己争取新的商机。尤其要让对接世博的55条旅游线路增强对游客的吸引力，努力争取把前往上海参加世博会的7000多万游客吸引三分之一到江苏来。

三是通过感受、体会世博会所展示的先进制造业和智力型、环境型、功能型现代服务业发展成果，使广大的江苏居民得到震撼，得到先进科技和文化的洗礼，实现观念的转变和更新，从而更好地带动江苏经济结构转型和产业升级。

7.英语风采展示活动总结 篇七

九龙街道孟家小学 2013年12月

小学生英语风采展示活动总结

为提高小学生学习英语的兴趣，拓宽学习英语的渠道，有效促进小学生的综合语言运用能力，特别是英语语言的组织能力和表演能力，提高小学生英语素养，我校按照上级指示，特举办这次英语风采展示活动。到现在为止，本次活动已接近尾声。现将本次活动总结如下：

一、活动前的各项准备

首先，我校在接到活动通知后，学校领导将此通知迅速传达给各位英语老师，并给予高度重视。各位英语老师发动班里同学积极踊跃参与，并给学生提出指导建议。各个班利用班会和黑板报等形式宣传这次活动，为本次活动营造了良好的氛围。

每个班级在确定节目后，英语老师给予每个活动小组耐心指导，利用闲暇时间给学生全方位的指导。并将在活动中出现的各种英语发音不准的地方反馈到自己的课堂教学和学生的口语学习中，这个过程无论是对老师的教学还是同学的口语学习都起到很好的激励作用。

在准备了相当长的时间后，各个班级在自己班里举办了小型英语竞赛活动。有英语老师和班主任做评委，选出本班的优胜节目，准备参加学校的英语竞赛活动。

各个班已选出的优胜节目继续排练，准备参加校级英语竞赛。整个学校的竞赛活动紧张而有序地进行。虽然整个竞赛活动做的还算不错，但是仍然存在不足。主要表现在时间很紧，学生基础较差。准备阶段，很多同学只是满腔热血，但耐心不够，表现力不足，主要原因在于，学生基础差。再一个，老师时间紧，学生时间也很紧，准备阶段，给学生的指导仍然不足。

二、比赛中工作表现

在各个班级选出的优胜节目进一步排练后，校级英语风采大赛如火如荼的进行了。大赛由校长监督，各位英语老师做评委并设定了严格的评分标准。每班由本班班主任维持好现场秩序。

现场气氛紧张，每位同学认真观看，并时不时传出台下同学为本班演员呐喊助威的声音。

本次大赛确实做到了“公平、公正、公开”的原则，每个节目的得分现场统计出，并马上公布。

总体上，这次所有的选手都脱稿演讲，主持人淋漓尽致的表现，各成员也都各尽其责。但是由于紧张，主持人出现忘词现象，也出现一些小差错。以后还得继续努力。

三、比赛的尾声

比赛结束后，各位评委做了精彩的点评并给各位演员提出了宝贵的建议，这些肯定会给他们带来很多帮助。

8.风采展示活动策划方案 篇八

——实习生及新工风采展示活动方案

为促进新员工服务技能提升，展示新员工风采，增进学习交流，人力资源部特组织“激扬青春，放飞梦想” 实习生及新工风采展示活动。活动方案如下：

一、参赛代表队：

客房部代表队、餐饮部代表队、前厅部代表队。工会2名实习生列入餐饮部代表队。

二、参加人员：

实习生、新员工，参赛率不低于90%。人员较少的部门礼仪展示环节老员工可参加助演。

三、时间、地点安排：

7月20日（本周五），参赛部门分别彩排，人资部人员到场初审。

7月24日（下周二），集中彩排，地点：暂定1号楼第二会议室。

7月25日（下周三）上午，正式展示，地点：暂定1号楼第二会议室。

四、风采展示内容

（一）礼仪展示

（二）饭店宣传推介

（三）岗位技能展示

（四）才艺展示

（五）实习生代表发言

五、展示标准及要求

（一）礼仪展示

各代表队抽签依次上台展示，出场顺序抽签确定，每队要有口号、宣言。1.自我介绍。2.站姿展示。

3.坐姿展示：（女士）端坐、左倾斜、右倾斜（男士）端坐、左交叉、右交叉 4.蹲姿展示:左右高低式。

5.鞠躬礼展示： 15度、30度、60度。6.点头礼展示：左侧、右侧连做3遍。7.握手礼展示。8.递接物品姿态展示。9.指引手势展示。10.避让礼展示。11.迎送礼展示。

（二）饭店宣传推介

xx饭店我代言，作为一名饭店人，宣传推介xx饭店。各代表队推荐一名代表，时长为5分钟以内。

（三）岗位技能展示

1.技能展示个人项目参加展示不得少于2人。2.客房部代表队做床展示。

3、餐饮部代表队中餐摆台展示。

4、前厅部代表队散客接待展示。

要求：每个队要介绍参赛项目的规范、标准、流程，已达到以会代训，培训学习的目的。

（四）才艺展示

不限形式、不限题材，展示最美风采。

（五）实习生代表发言

六、有关要求

2018年实习生及新员工风采展示活动是提升饭店接待形象、服务质量的重要举措，是对培训效果的检验，是发现培养人才的有效途径。请相关部门要高度重视、精心准备，以本次活动为契机，切实推动岗位练兵、技能比武和业务培训，全面提升饭店的服务质量与水平。

9.咨询业女性展示职业风采 篇九

论坛围绕着女性在咨询业中的优势、困难、承担的角色、各种关系的平衡等问题展开了热烈的研讨。

与会嘉宾认为女性是认真的、负责任的、勤劳的职业群体，一旦认同也是最稳定的因素，她们会为理想而坚持；她们具有坚强、自信、执着、奉献、细腻、缜密的特质，善于观察，勤于思考，具有传感器的功能；女性在咨询业中占的比例较大，而该行业的压力很大，首先来自创新，知识的整合，好的创意都来自平时大量的知识积累；女性不仅要在男性的职场中占据一席之地，而且要通过努力获得独立的地位，因此有成就的女性要付出比男性更多的艰辛和汗水，要担负起妻子、母亲和女儿的责任。通过论坛与会者对女性在咨询业中的地位和作用更加重视，也对女性从业人员多了一份关心、保护和敬意。

本次活动评选出“2007中国科技咨询协会职业咨询女性风采人物”10名，优秀提名奖 5名。她们在全国咨询业中脱颖而出，以较强的业务能力、丰富的实践经验和扎实的理论基础，在各自的工作岗位上做出了突出的成绩。有的在国家和地方的重大咨询项目中提出了科学严谨、先进合理的方案和建议，进行了许多创新性的探索并取得了成果，为这些项目的科学决策和实施，节约投资，更快地产生效益起到了重要的作用；有的克服了子女教育、照顾老人、家庭变故、亲人离去等困难，理性面对挑战，全身心地投入到挚爱的事业中去，并创造了优异的成绩；有的著书立说，培养新人，为我国咨询业的发展做出贡献；有的面对工业企业、农牧业基层广大群众，进行咨询

和技术讲座，获基层劳动者的好评。她们以自己的骄人的业绩赢得了尊敬，展示了咨询业女性的职业风采。

论坛暨颁奖会结束之际，由北大纵横剧社成员带领大家共同吟唱《在路上》（赢在中国主题曲），会议在欢快中圆满结束。

“2007中国科技咨询协会职业咨询女性风采人物”：

张 军零点研究咨询集团

童 静上海市国际招标有限公司

黄启珠北京多星管理咨询公司

吴燕敏 上海专利商标事务所有限公司

杨海莉上海东方投资监理有限公司

王 葵山东电力工程咨询院

李 悦四川省内江水利电力建筑勘

察设计研究院

郑 琦上海社科院经济法律社会咨

询中心

毛允飞 内蒙家畜改良工作站

赵华英江西南昌康乐科技有限公司

“2007中国科技咨询协会职业咨询女性风采人物”提名奖：

张丛葵吉林市城乡规划设计院

虎雪羚新疆生产力促进中心

陈 洲北京美兰德信息公司

王 彦北大纵横管理集团

10.主持人风采展示大赛策划书 篇十

一．活动主题：扬我主持风采 闪耀梦想舞台

二．活动目的：为了丰富大学生的课外生活，营造良好的大学氛围，拓展大学生综合能力，也为了展示我理工大学子的风采，培养具有优秀主持能力的主持人。我自动化学院心协决定举办此次主持人风采展示大赛。

三．活动时间：4月中旬

四．活动地点：西院工会

五．参赛人员：自动化学院10级、11级、12级全体学生

六．工作人员：自动化心理素质拓展协会

七．活动奖项设置（重点宣传）

1.与我校著名的雷五明老师零距离接触，专程为你答疑解惑，规划美好职业生涯，明晰人生职场方向。

2.第一名将获得畅享大餐机会：西餐中餐东南亚菜品任你吃

3.前三名将会由心协出资拍摄宣传短片，在心协官方微博，展示真我风采

八．活动流程

前期准备:前期海报宣传，在各班级的通知宣传（宣传部）报名表的发放（人事部）

会场布置（心协全体成员）

事前准备好比赛所需的题目材料等（策划部）

事先预约好评委（人事部）

初赛流程的短片及照片记录（宣传部）

1.自我介绍，一分钟为限

2.字词的精读

3.绕口令考验

4.二选一：可自备诗词篇章也可选读大赛提供的题目，若自备，必须为脱离文稿朗诵。

5.情景表演：参赛人员随机抽取比赛题目，根据场景自由发挥，表演要求大方得体，有感染力。

复赛：

初赛将根据比赛成绩选拔出十名优胜者进入复赛，赛前十人将随机抽取自己的题目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等各种主持类型。参赛人员将根据题目做一段PPt、电子书、视频剪辑等来作为自己的演示作品。可请人帮助制作PPt等，但最终的演讲环节必须是本人。

1.开场白：简短介绍自己、自己将要展示的作品、以及活跃气氛。时限2分钟

2.主持环节开始，参赛选手要把握住自己所选参赛类型的特点，同时注意带动现场气氛。时限5分钟

3.评委和观众提问环节

九．比赛结束后期安排

1.主持人宣读比赛结果并颁发获奖证书

2.主持人宣布比赛结束，同学们有秩序退场

3.心协成员收拾打扫比赛场地

十．活动器材

宣传板、横幅、气球、打分表等

十一．注意事项

1.各部门分工明确且配合默契

2.注意整个比赛过程的有序性

3.组织人员应对突发事件，主持人比赛的主持人要特别注意缓和冷场气氛

11.风采展示活动策划方案 篇十一

动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”纪念日。为进一步加强我校学生的精神文明建设，加深学生对雷锋精神的认识和理解，弘扬雷锋精神，形成“人人学雷锋、时时学雷锋、处处有雷锋”的良好氛围，培养学生良好的行为习惯和道德情操，校团委、政教处结合本校学生实际，开展了“传承雷锋精神，展现青春风采”主题活动。

3月14日，举行升国旗仪式，做好“学雷锋”活动的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动倡议。仪式后，学生通过阅读书刊、查找资料等搜集雷锋事迹，学习雷锋精神，并把雷锋精神贯彻、落实到日常的学习、工作、生活中去。随后，陆续开展了“学习雷锋好榜样”主题手抄报评比活动、“雷锋精神代代传”主题征文比赛,各班以学雷锋为主题开展形式多样的班会，了解雷锋事迹，品读雷锋性格，激发学生弘扬雷锋精神，积极做好事争当新时代雷锋。

在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，学生被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习，“立足身边，学雷锋”、“立足校园，学雷锋”、“立足社会，学雷锋”。学生们以实际行动践行着雷锋精神，深深体验到做好事的快乐和满足。

七年级三班开展传承雷锋精神，展现青春风采”主题班会

七年级三班开展“传承雷锋精神，展现青春风采”主题班会

“传承雷锋精神，展现青春风采”黑板报

“传承雷锋精神，展现青春风采”手抄报

此次学雷锋活动不仅倡导了社会新风，丰富了校园文化生活，而且使广大学生通过学雷锋活动，净化了心灵，陶冶了情操，对培养学生的社会责任感和奉献意识起到了积极的作用。

12.彭丽媛：外交舞台展示中国风采 篇十二

彭丽媛在2014年的第一次“亮相”有些特殊——习近平发表新年贺词，地点是其办公室，从电视镜头里可以看到，他身后书架上错落摆放着6张照片，其中一张是他和彭丽媛1987年在福建东山岛的合影。那一年，他们新婚。照片里的彭丽媛25岁，红裙红鞋，笑容甜蜜。她新婚之年的美好容颜，随着这段新年贺词的影像，为人们所熟知。

27年后，彭丽媛陪同习近平出访时，每次亮相都引起一片赞叹。

自从有夫人外交开始，各国第一夫人都致力于展示国家气质。比利时王后玛蒂尔德身上有欧洲王室的高贵，墨西哥总统夫人里韦拉身上有热烈奔放的风情，美国总统夫人米歇尔身上体现了美式职业女性的气质。而彭丽媛身上所具有的，是来自中华民族五千年历史文化的韵味。

知音识曲 善为乐方

32年前，中国唱片社为20岁的彭丽媛录制了单曲《在希望的田野上》，她清脆的嗓音让这首歌从此家喻户晓。4年后，朋友便给彭丽媛介绍了对象——习近平。为考验对方，见面那天她穿了条又肥又大的军裤，没想到对方比她穿得还土气。习近平一开口，没问“现在流行什么歌”“出场费多少”，而是问了问“声乐分几种唱法”，彭丽媛回答后，他又老老实实地说：“很对不起，我很少看电视，你唱过什么歌？”。“唱过《在希望的田野上》。”习近平“哦”了一声，“这歌我听过，挺好的。”

这种诚实，反倒打动了彭丽媛：“他纯朴又很有思想，这不就是我心中的他吗？”后来，习近平也告诉她：“和你相见不到40分钟，我就认定你是我的妻子了。”

在习近平成为国家领导人之前，国人对彭丽媛的了解，其实比对习近平的了解更多。自习近平成为国家领导人后，她的音乐才华作用于外交舞台，迸发出新的火花。

2014年3月31日，在比利时布鲁塞尔博物馆，彭丽媛和王后玛蒂尔德停在一件“沛筑”前，彭丽媛把这种源自古代中国、宋代以后失传、最近才研制复原的击弦乐器作为国礼，赠送给比利时。一时间，“沛筑”这一古老的东方乐器，为比利时人所共知。

从5岁开始就跟父亲练书法的彭丽媛，于2014年3月21日，陪美国第一夫人米歇尔走进北师大二附中的书法课堂，在学生的邀请下，她提笔挥毫，写下“厚德载物”，送给了米歇尔。这个不在预定行程内的“突来一笔”，让人们见识了彭丽媛的书法功底。

2014年8月16日，彭丽媛邀请出席南京青奥会开幕式的部分外方领导人夫人参观南京博物馆时，馆内正在制作一幅苏绣作品《丝绸之路》。彭丽媛绣制了作品中心一匹黑马的流苏飘带。刺绣老师评价说，她穿针引线的动作“流畅自然”。

书法象征才学，刺绣属于女红，二者共同组成了知书达理的中国女性形象。彭丽媛把它们嵌入外交舞台，巧妙激发了各国女性的心灵共鸣。

彼美孟姜 德音不忘

“2006年的春天，我第一次见到你们，那时的你们都还那么小，那么弱，我一下子就能把你们抱起来。你们因为疾病和歧视的双重打击，家境贫寒，生活艰难。从那时起，我就暗下决心，要尽我最大的努力去帮助你们健康成长。”

这是2014年11月，彭丽媛给安徽阜阳受艾滋病影响儿童的一封信。那时，她接受卫生部的邀请，成了一名预防艾滋病宣传员，前往安徽，见到了阜阳市艾滋病贫困儿童求助协会的200多个孩子。

在外交中，彭丽媛的感召力非他人所能及，而她的温暖与爱心，更让她在“习式外交”中发挥了无可替代的作用。

她和荷兰女王的“郁金香外交”芬芳迷人;她和丹麦女王的“童话外交”温馨动人;她和斯里兰卡总统夫人的“光明外交”真挚感人。

2014年9月17日，彭丽媛和斯里兰卡总统夫人施兰蒂出席“爱的回馈——中斯友好光明行活动”。为了感谢斯里兰卡多年来向中国捐赠千余枚眼角膜，中国医疗小组组织了回馈之行，给斯里兰卡1000名白内障患者免费实施复明手术。施兰蒂当场表示，再向中国捐赠10枚眼角膜。在彭丽媛的精心安排下，10枚眼角膜被迅速运往厦门眼科中心，10名患者第一时间接受了角膜移植手术。

妻子好合 如鼓瑟琴

如果问中国人为什么喜欢彭丽媛，答案或许有很多，但有一点会是相同的：她是一位自立、自强的女性，从来没有“拼爹”“拼老公”，全靠自己的实力和奋斗成就一番事业，从平民而至第一夫人。她的经历是对“中国梦”的最好诠释。

2014年的国际舞台上，彭丽媛和习近平一起留下了许多感人的细节。他们不再是遥不可及的领导人夫妇，他们和许多普通中国夫妻一样，从基层走来，从生活的考验中走来，共同拥有平淡而温暖的幸福。琴瑟和鸣、夫妻和美、家庭和睦，这些透着古老中国温度的字眼，在多元速变的现代生活里，依然是最值得倡导的、恒久的信仰。

13.富区教师博客风采展示活动发言稿 篇十三

大家好：

主持人：谈到博客，在座的各位领导和老师在熟悉不过了。随着科技的发展,信息技术对教育领域影响的日趋深入,博客在促进教师成长道路上正发挥着越来越重要的作用。近几年来，教师个人博客、学校博客犹如雨后春笋般在快速的发展。可以说博客在教育教学中的应用越来越广泛，越来越深入。坐在我身边的这6位就是我们热衷于博客的教师代表。今天与他们坐在一起交流和学习我感到非常的荣幸。

首先请今天参加我们论坛的各位老师进行自我介绍。我：

各位老师我们的论坛现在开始。

我们今天将从：博客推动学校管理、改变教硏方式、促进班级建设、加强家校互动、记载成长历程、汇集教育资源这六个方面，结合个人的博客来谈一谈博客对于教师专业化发展起着什么样的作用？

王冬梅：我先说说关于博客学校管理方面有哪些推进作用。

首先是个人博客是对自己教学能力的提升。

这是我的qq空间，在我的这个小房子里，有很多教育教学的论文，反思和读后感等，它是我们教学的一个轨迹，沿着它，可以看到我们付出的点点滴滴，只有不断地总结，不停地反思，才有了我们今天的进步。

我很喜欢搜集一些警示人生的篇章，也喜欢写一些生活的感悟，在思维的火花不断碰撞中，打开自己的心结，在山重水复疑无路中，给自己找一个柳暗花明的境地。

以我个人而言，博客或空间，是我冷静思考的小屋，让我不断学习和内化，不断挖掘自己的潜能，给学生最大的实惠。而我的空间只是我们站前小学老师的一个缩影，因为我们学校每位老师都建了自己的博客，都链接在了学校的博客里，我可以随便点击一下我们老师的博客，这里是我们周校长的博客，在这里我们互相学习和借鉴，不断提升着整个团队的素质。

这里有很多班级，开通了和家长交流的平台，对学生和班级的管理，起到了促进作用。我们每位老师的博客都有声有色，学校的博客也如火如荼。我们学校的博客一共分为13个类别，有教育教学、科研课题、家长课堂等，这里就是我们学校的一个窗口，只要您轻轻一点击，就能一目了然我们的工作动态。我们学校的教师总是不定时地浏览博客，我们的博客是专人负责，主要负责资料上传，而作为教育、教学、工会、少先队等各口负责人，我们每个周末都要把本周的工作进行小结，材料整理好上传到学校博客上，如果哪一口的工作上传没到位，博客管理员就会催促我们马上上传。还有就是，学校会及时的转发一些市级、区级、学校大赛通知，老师们看到我们的部署后，就会根据内容作相应的调整，很多时候都是提前完成工作的，当家长们看到学校的工作安排时，有时也会提出宝贵的意见，让我们的工作更深得民心。作为校长，完全可以坐在办公室内就可以完全掌握各口工作的内容及其进展，然后进行及时的调控。

周光辉：王老师刚才说的这些我是深有体会，因为我们学校的博客就是我创建的，其实创建他的目的，主要的是为了将学校工作面向教师、学生、家长和社会公开，让社会各界来监督我们的工作，还可以及时的征求各方面的意见。另一方面也是把学校开展的各项活动文字化、公开化，形成详实的材料，作为学校工作的一种记录。

刘立伟：说的太好了，刚才看了站前小学的博客，我真的受益匪浅。站前小学博客不仅内容丰富、而且实效性强，从中能看出站前小学的博客真正的用到了实处，并且在学校管理方面也起到了推动的作用，不知其他老师和我的想法是否相同？

大家：恩，一样（共鸣）

王桂凤：

我想补充一点，其实学校也可以通过建立基于博客的数字化教学平台，组织教学资源,建立教师和学生的电子档案。教师还可以利用这个平台发布自己的教学计划、电子教案、教学课件、作业布置等。我感觉这些功能能为我们教师所用。

王冬梅：

大家说的都不错，这样让我们听听大家对博客的评价吧。

校长说：博客的诞生，让我坐在办公室里就知道你们的工作进展啦！

主任说：好吗，工作平时都做到位了，再来检查不用补材料了。

老师说：天天看看博客，了解一下学校动态，省的自己工作手忙脚乱的。

家长说：学校的透明度越来越高了，我们家长也可以“指手画脚”了。

我说：宏观上，博客促进了学校的管理。微观上，缩短了心与心的距离。

主持人：刚才大家对利用博客来推动学校管理方面说的很具体。博客作为一种平台，其信息扩展及更新的速度，都是其他载体所不能比拟的。原来教师备课的形式大多是在小组内进行，信息量是有限的，能否运用博客信息量大，资源共享的特点，实现教师在探讨的过程中共同提高的目的呢？

单媛媛：博客——创新教研方式

当然可以，传统的校内教研模式，受个体背景因素、操作模式、流程等众多因素的影响，往往很难使所有人互动参与以及建立起真正平等、合作、开放的教研关系。博客的出现很好地解决了这个问题，最早接触博客是在2005年，多年的博客教研让我感受到了它有其独有的优势，那就是信息容量大、传递的及时、不受时间和人员数量的限制、交流方式的多样、快捷、而且节约时间和经费等。

王晓鸥：单老师说的太对了，我们教研的确就限制在学校，其他备课时间出现了疑问，需要打电话，并且还能难说清楚，很不方便。(共鸣)

单媛媛：是的，在博客上我经常与各地的朋友实现互动；引发进一步的思索，从而不断拓展视野；促进了自身成长。通过这个平台，使我的专业水平和教学能力不断得到提高。

当然除了博客以外我也用其他几种网络教研方式，今天简单的给大家介绍一下，与大家分享：

1、我加入了齐市教研论坛教师QQ群组——搭建交流平台

2、我走进省小学教研在线的UC房间（出示图片）在这里不出门就会领略名家的风采。让天南地北各地的优秀教师成为我们“教研组”的成员，促进了我们的专业发展，让我们的生活世界更精彩。

3、我积极参加省市论坛（出示图片）这是自己在市论坛的随笔《食用油的工作日记》，这个帖子我已经坚持记录了两年多，如今已形成1144楼的高度，被设为论坛精华帖，吸引着全市的网友来阅读。在这里我畅所欲言，敞开心扉，得到了许多网友的支持。遇到困惑时，他们帮忙出谋划策，助我想出好的办法；遇到好的做法时，他们给我鼓劲，让我稍稍窃喜；遇到心情或身体不舒服时，会得到他们的关心和建议，让我感动不已。在这里我认识了许多好朋友，虽然我们未曾谋面，但网络上我们却互相支持，互相鼓劲，可以说是既陌生又熟悉的朋友。

王广宇：

我同意单老师所说的，网络教研一种全新的教研方式，他的出现，的确为我们教师拓展了教研空间。改变教师的学习、工作状态。现在越来越多的教师利用博客这个平台来记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累自己最为需要的信息资源，反思教学和讨论问题。

单媛媛：

是这样的，（链接到自己的博客）在博客中，不管你的年龄、经验、背景等只要有共同的话题博客之间就可以进行交流。通过博客，让自己学到很多，让别人学到更多，博客之间实现了深度交流和沟通；通过博客，使得有经验的教师的隐性知识能够被保存和传播，年轻的教师可以站在前人的肩膀上更上一层楼。现在我就介绍一下博客上对我影响最大的一个人，（链接）她就是哈尔滨育英小学的刘艳丽老师，网名tangtang，她是哈尔滨市的名师，在他的博客里我学到了很多东西。博客最大功能应该是它的适时性和交互性，利用它组建一个个团队，一个个研究的实体，共同参与某个教研课题的研究。通过交流发现自己的不足，以及制定弥补的措施手段，因为有大家的支持与帮助，你会走很少的弯路。它可以帮助我们在更大范围、更多层面上开展校本教研和课题研究。因此，我建议教师要紧跟时代步伐，改变传统教研模式，利用博客交流教育教学经验。一点想法：（链接）在网上看到了苏州教育博客，感觉他们的博客团队性很强，在每个人的博客中几乎天天都有思想的碰撞。我们能否借鉴一下，也建立自己的博客圈或博客群体呢？

主持人：单老师说的非常好，的确。运用网络这个工具，通过博客这个平台，使研究的时间更加灵活，地点不受限制。可以说，博客为互联网环境下展开研究性学习提供了无限的交流空间和灵活的交流形式。那么，博客除了在教研方面以外还有其他的优势吗？

刘利伟：

当然有了，其实博客在班级文化建设方面有着他独到的优势呢。

在新的教育形势下，班级文化建设只有环境文化是不够的，还要努力营造具有个体性、人文性、实效性的班级文化环境，来促进学生个性健康成长。

以前，我把博客作为我自娱自乐，养心怡性的流星花园。但一次学生的问话转变了我管理班级，教育学生的一个思路。有一天，一个孩子神秘地对我说：“老师，我有博客了，你有吗？”我笑着说：“如果没有，怎么有资格当你的老师啊！”“老师你加我吧，我想看看你的博客”我一下就受到了启发，我何不把我的博客作为教育学生的另一陈地呢？

一传两，两传三，后来好多学生都来看我的空间。从此以后，我有了自己一群小粉丝。我在日志里又加了一个分类“我与学生”，把平时在班级里发生的一些大事小事，趣事杂事一并写出来，如：空间博客上传运动会的照片[屏显]、班会的照片、[屏显]上传学校大型文体活动的音频、视频[屏显“音乐快板”]这时，班级博客实际上起到了总结、宣传、激励的作用。捕捉了学生的闪光点，从而激励了学生。当学生打开博客，看到自己也上了博客那种开心是无以言表的，这种形式是时尚、新颖的，而且还可以给更多的亲朋展示（只要有网络），这比班主任口头表扬他的效果不知要好多少倍。班级学生各方面的表现也会比以前好了很多。

王晓鸥：

我非常赞同刘老师的做法，作为老师，时常在网上写点随笔，表达自己对班级事务的一些看法，有时对自己的失误自我检讨，向学生表达歉意，这样学生也有了真正了解、体察老师的感受的机会。

刘立伟：

特别是闲暇时，我写一些自己生活上的事情。比如自己假期做了什么，遇到哪些有意思的事情，看了什么有趣的图书，向学生展示生活中的不一样的自己，打开师生间的沟通渠道，真正做到良师益友。

学生们很喜欢我的《雨中登泰山》《十指纤纤与粗手老茧》《我为班荣》《得意门生不得意》《我是杨柳风》《请把自己当成神》等文章。

他们不定期的来我空间转转，有的会留下三言两语，“老师，你的空间真好看”有的只留下一个笑脸或调皮的表情，有的只是不留痕迹地看一看。

后来，也有一些家长陆陆续续地加入我的空间博客，不时的来踩踩。给我留下真情地留言。和学生们共同品味、反思、讨论。

学生们很喜欢《我和学生一起写作业》《我为班荣》《得意门生不得意》《师爱与母爱同行》《我是杨柳风》《请把自己当成神》等文章，以及学生们在校园艺术节上表演的《音乐快板》“三句半”“运动会照片”班会灵像等。

他们不定期的来我空间转转，有的会留下三言两语，“老师，你的空间真好看”有的只留下一个笑脸或调皮的表情，有的只是不留痕迹地看一看。

后来，也有一些家长陆陆续续地加入我的空间博客，不时的来踩踩。给我留下真情地留言。

[屏显留言]

我觉得博客不仅让我发挥了自己的优势，用真情和性灵书写的文章彰显了我的人格魅力，让我的学生更钦佩我，亲近我，喜欢我，热爱我。同时它已作为班级文化建设的一部分，增强了班级的凝聚力，还使我的家长更了解我、信任我、关注我、欣赏我、支持我。所以我会“博”下去。

主持人：看来博客在班级建设方面所起到的作用是其他方式方法无法代替的，的确为我们班主任班级管理工作提供了很优越的条件，使得班级管理和建设工作更为信息化、立体化。共鸣：

王桂凤：

（马上接）借着刚才刘老师的发言，我想谈谈我的一些想法，其实博客平台除了在班级建设方面有优势以外，在家校沟通方面也有很明显的优势的。我今天就给大家说一说博客在家校沟通方面的作用。由于挚爱着班主任工作，由于沉湎于与学生的心犀灵通，所以班级管理的些许做法、点滴感受悄然融入了我的篇篇日志，更让我始料不及的是这也成为了家长了解学生的窗口，成了我与学生、家长沟通、交流的便捷桥梁！

王冬梅：王老师这点说的我非常欣赏，通过建立班级博客，学生从博客日志中能够间接的了解老师的内心想法，从而理解老师的良苦用心，亲其师方能信其道！恩这个方法不错。

共鸣：我也比较欣赏这点。

王桂凤：谢谢。

家长从我的日志里能够洞察孩子在校学习、生活状态，能够获悉孩子的心理变化，更能够了解老师的教育思想、教育方法，家长自然会被老师感动，进而由衷地去理解老师、支持老师！这样小小的博客成了纽带，将家庭教育与学校教育拧成一股，形成真正意义上的家校合力，今年暑期到北京学习时北京教育学院的张红老师就提出“好的关系就是好的教育”可见只有和学生家长关系融洽，我们的班主任工作才能如鱼得水！

《老师，她爱我》一文中讲了我班一年级时，一个女生给男生写了一张纸条，用拼音写着“wo xi huan ni ”的事，顿时在全班沸腾，此事也惊动了孩子家长，晚上他爸爸给我打电话，唯恐影响孩子日后交往和心理健康，为了维护孩子自尊，为了不让这样的条子繁衍生息，于是我巧设班会，解决难题：喜欢王老师的请举手？喜欢凯旋的请举手，这么多人都喜欢他说说理由——他学习好、写字好、二胡拉得好…… “是呀，因为他是最棒的所以老师、同学都很喜欢他！那露露喜欢他不也是正常的吗?同学们,因为别的同学有很多优点,所以我们欣赏他们,喜欢他们!那就从今天起,我们全班同学想喜欢谁就喜欢谁,喜欢谁你就跟谁玩, 喜欢谁你就像他学他身上的优点,喜欢的人就是你的目标,就是你的榜样!好吗?” 同学们兴致勃勃地高呼:“好”!孩子们的反映让我觉得万分欣慰!他们改变了对露露异样的表情,在老师的引导下觉得这一切都是正常的!没有什么好诧异的!正如一位家长评论的那样“爱的含义很广很大，您让孩子们懂得了爱的深层含义而不是狭隘单一，谢谢您！”（演示）作为老师，这样的评价让我由衷的欣慰！

《老师你真恶心》教师是如何运用自己的教育机智帮助孩子改正错误的事！我们班的王升睿家长将我的博客推荐给了他的大学同学，他的同学在网上跟我交流上了我此文中用词是否准确！（演示）虽然是一个字的交流，也让我收获了什么叫字斟句酌，什么叫学无止境！看来社会上对我们教师的要求和关注度都是极高的，所以在给学生一桶水的同时，我们教师要将自己变成一条河！

所以我们教师必须多读书，充实自我，所谓读书使人睿智，拜读了《爱的教育》并在课堂上实践了对学生爱的我在博客中写下了《爱的教育为我洗脑》，受到家长的认可（演示）

博客无情人有情，我的博客中一百多篇原创文章将我与学生的成长历程记录，他拉近了我和学生、家长心灵的距离!六年来的辛酸、坎坷，我和学生最有体会，家长通过博客都能理解！其中我的十余篇文章也分别在人民教育网、基础教育课程杂志、Q学网等网站、刊物上发表！（演示）这成了我笔耕不辍勤勉弄博的不竭动力。

因此，我乐于博客上与家长、学生、同行的沟通、互动，这也是我班主任工作游刃有余的秘诀所在！

主持人：通过王老师的介绍，我们都能感受到，王老师借助博客在家校互动方面做得非常到位。将班主任工作的触角延伸到了校外，不仅取得了家长的理解、支持，更让我们看到了王老师的爱心和出众的才华。博客，真正成为了班主任和家长沟通的桥梁，让家校形成合力，取得事半功倍的效果。

既然有这么多宝贵的经验，我们能不能将这些宝贵的资源都保存在我们的博客里，来让更多的人分享呢？

王晓鸥：当然可以了，博客是连接你我的一个纽带，一座桥梁，可使素未谋面的你我如同知己一般坦露心扉，切磋技艺、交流心得；博客更似一块绿洲，它使你我乐此不疲的畅游于此，感受这份浓浓的绿意、享受这片肥肥的资源……

我的博客已经成为资源、知识的仓储地。我的博客上汇集了大量原创的和搜集的优质、实用的教学资源。同时，在我的精心管理下，我还将一些经典的集体备课，优秀的教学设计、课题研究、教育叙事、教学论文等等一些内容也都发到了我的博客当中，现在我的博客已经形成了一个动态实用的教学资源系统。

1、积累原创博文，资源共享。

我这个博客虽然创建的时间不长，但收录的教学资源较为丰富。我自2011年1月创建以来，撰写了120多篇原创教育博文，其中我投入心血最多的也是体现博客亮点之一的应是“语文预习学案”这部分，内容涵盖小学语文一年级下册全部篇目和二年级上册学到现在的所有课文的预习学案，这些学案都是我平时每天备课时独自完成的，也是平时学生上课时使用的。从今年三月份开始，我一直坚持撰写“预习学案”，一个学期下来，不知不觉积累了大量的教学资源。

这中间，我付出了大量的时间和精力，几乎天天把工作带回家，每天晚上都要认真分析教材，查找资料，然后在电脑上一个字一个字打出来，再修改调整，再发到博客上。

为此我邀请我们组的教师到我的博客去逛逛，他们也都积极的阅读和借鉴我的“预习学案”，很快地投身于语文课改之中，目前我们语文组全体教师都在撰写语文预习学案，收获颇丰。看到我的原创资源能被大家认同、共享并转载，欣喜之时更感叹博客的神奇。

此外，我的原创博文还包括教学工作中的反思、叙事等文章，积累了数篇课改心得体会，学校布置的工作计划、总结等各种材料我都认真构思、认真撰写，所以这些文章都有一定的参考价值，多次得到校领导的好评，我的博客在十个月时间里，被点击3000多次，收到评论几十条。

2、转载优秀文章，资源共享。

利用博客我们可以转载一些优秀的文章，如：育人篇、处世篇、哲理篇等，闲暇之余阅读这些文章不仅拓宽视野，还能令你心旷神怡，陶醉其中。它们对你的生活、处事、育人会有所顿悟和启迪，会使你瞬间成为智者，会成为你前进的指南，更会使你内涵丰富，儒雅大方。

3、链接同事及各种教育网站，资源共享。

我的博客链接了我校所有教师的博客，同时还链接了比较有影响的教育网站，如：（分别展示）人教论坛、北京师范大学出版社论坛、黑龙江小学教育论坛、齐齐哈尔教研论坛、富区教师进修学校等。通过和同事间的互动可以互相学习取长补短、可以随时的就一个问题进行讨论、研究；经常地走访各教育网站可以了解教育前沿信息、可以一睹百家说教、可以倾听智者心语、可以领略名师风采、可以和名师互动等，一饱其丰富的教育资源。

博客如同一位智者，拥其丰富的内涵，有待我们各位去不断的挖掘、开采其资源为我所用。博客能否成为你我的良师益友，看你我怎样去经营。以上是我从三个方面简述了博客给我带来的享受资源的快乐与努力收获的喜悦。

主持人：看来王老师真的是一个工作十分细心的人，更是一个无私的人，她不仅将自己的学案发到博客中与大家分享，并且还为广大网友提供了丰富的教育资源。这就是我们新课改中所倡导的“资源共享”。王老师我们一定会经常访问你的博客，多多的向你学习。

博客不仅可以帮助我们管理班级、拓宽教研空间，并且还能储存大量的教育资源。看来博客对于我们教师专业化发展起到了真正的促进作用。

王广宇：（马上接）听了大家说这么多，我真的受益匪浅。在我的博客空间里记载的大多数是我个人专业成长的日志。我也向大家简单的谈谈吧

教师，是处于教育最基层的。博客，为草根教师开辟了一方提升自己的最好平台。对于大多数教师而言，在正规学术刊物上发表自己的见解非常难，但博客给了教师表达的机会，这也提高了教师的自我感和成就感，有利于缓解教师的职业倦怠。

自从开通了博客之后，我一直努力撰写一些教学反思，教学案例随笔，同时也常光顾其他老师的文章，看到后及时进行回复、留言，现在回头看我的博客留言，感觉在这一年多来自己的进步和成长，同事和同行通过对文章进行回复和留言，保持了一个鼓励者的角色参与其中，使教师彼此的相互鼓励、肯定。

主持人：

是这样的，教师教学的过程中也会遇到各种困惑，这就需要教师在教学中要逐渐摸索，不断实践。随着内容的不断深入，师生之间情感交流的不断融洽，往往会产生瞬间灵感。它可能是学生课堂上某些绝妙的回答、见解及质疑，也可能是教师为改进教学的一个好的想法，或者是教师一个长久困惑的突然解决。

王广宇：

在教学中，我经常会反思自己的教学，这篇课文如果让学生用所学过的语法知识先自己翻译一遍是不是能够更好地理解，这个句型如果让学生用不同的单词反复操练几遍后是不是能够更加牢固掌握等等，我经常带着这样的问题进行反思，进行总结，然后把它记录下来，整理到博客上，也给自己以后的教学积累了一定的经验。

王冬梅：

教师的专业成长，需要同学科的教师之间互相带动，互相取长补短。有时，去听一位老师讲课，把他在课堂教学中的宝贵经验及时记录下来，写在博客上，也可供自己在以后的教学实

践中学习借鉴。如果是有领导，同行听了自己的课，把他们对本堂课的点评记录下来，也是非常难得的、宝贵的经验财富。

王广宇：

是的，记得上学期区进修学校到我们学校进行教学视导时，我上了一节课，课后我写了一篇日志《最有意义的一节课》，从发表博客的时间看是4月12号那天上的课。那天石校长和英语教研员林老师听了我的课，因为这次是进修校的领导来听课，我为了展示自己的英语水平，进行了全英授课，就连本课的语法the simple future tense（一般将来时）也不放过。刚下课，走出教室石校长就握着我的手说：“小伙子，基本功很扎实，很过硬。但是要注意，我们上课不能只是自我展示，还要以学生为主体呀。”石校长的点评如醍醐灌顶，一语道破了困惑我很久的问题，让我明白了学生是学习的主人，教师的作用在于成为学生学习的组织者、引导者和合作者。我们老师上课的根本目的是为了学生的发展，培养学生的能力，而不单单是老师自己的业务锻炼。这节课我说它是最有意义的一节课，并不是因为参加了什么级别的讲课，也不是因为这节课我上得多么精彩，而是从本节课我深刻领会到了在英语教学中要从实际出发，面向全体学生，充分调动学生的积极性，主动性和创造性，建立“以学生为主体，教师为主导”的英语教学模式，从而使学生的综合能力在课堂上得到充分锻炼与发展。

课后我认真反思，仔细总结，并把它写在自己的博客上，为我今后的教学指明了方向。我还写了一篇日志《遇到表现欲强的学生怎么办？》，我教的六年级一个班的一名男同学上课时总是爱表现自己，总是爱出风头，有时还会提出一些刁钻古怪的问题。现在的孩子思维活跃，表现欲强，我们应该尊重他们的个性发展，不能为了维护稳定的课堂纪律而无情地抹杀掉了孩子的积极性和强烈的求知欲。那么面对爱表现的同学，我们教师应该怎么办呢？我在反思中是这样写的：教师只有知识广泛，备课扎实，才能在课堂中应付自如，才能把课教活，也才能调动学生思维的积极性，使学生敏于思考，才能使课堂中好的“爱表现”接连不断地出现。就象刚才王老师提到的一样：我们老师在给学生一桶水的同时，自己要成为一条河，而且要成为一条源源不断的河。

就这样，在教学中不断反思，反思中不断成长，可以说博客将我的教师工作的历程点点滴滴都记录下来，为我的教育生涯积淀了宝贵的财富。

主持人：

刚才大家的精彩发言让我感觉到，博客对于我们教师专业发展的确起很重要的作用。博客的出现给教师的成长开拓了新路子，还能够帮助教师把自己教学实践中的经验、问题和思考积累下来。

可以说，博客，给教师带来了前所未有的崭新形象，这将成为普及教育信息技术化的一个极有前途的生长点。

博客，使教师真正成为了一个有丰富教学经验和理性思考的老师，从而促进教师更好的发展。

博客，使得老师们能一起交流、一起分享、一起感受着学习的快乐。

14.社团风采展示活动 篇十四

主办方：演讲与口社、青协社团等

协办方：大学生社团联合会

策划人：薛珂

策划时间：2017年11月18日

一、活动背景

社团风采展示是以社团文化为主线，引导学院全体学生为了迎接新学期的学生工作，增强社团内部凝聚力，提高学生课外文化的一项活动。为了使各部门干事之间联系更加紧密，丰富全体学生的课余生活和校园文化，特筹备了本次社团风采展示。

二、活动目的与意义

社团文化多姿多彩，各种潮流在这里集中体现，各种才艺在这里相得益彰，各种文化在这里相互碰撞，形成了百花齐放的大好局面。因此在学校团委的支持下通过举办此次的社团风采展示，进一步发挥学生社团在校园文化中的重要作用。通过一个有效的途径让同学们跟多的了解我校社团风采，丰富同学们的校园生活，同时，扩大社团在我校的影响。

三、活动主题：

至精至诚、用心尝新、争展风采

四、活动名称：

社团风采展示

五、活动时间

2017年11月26日至12月26号

六、活动地点

中原工学院信息商务学院全校范围内

七、活动对象：

中原工学院信息商务学院全体同学

八、活动内容

(一)前期策划

1、社团例会，在会上详细讲解此次活动，支持鼓励各社团以多种多样的形式展示自己的风采

2、从实施阶段起，将进行全校区的高度宣传，宣传手段主要为海报、展板、横幅、传单以及校园广播宣传

3、活动前一天，将进行摆台宣传发送宣传单

4、将联合校园广播播出宣传内容

（二）后期宣传

1、海报公示展示排名结果

2、将风采展示有关内容视频上传至校园公众号，供广大师生观看

3、将结合手绘、照片的形式做出系列展板做展出

九、活动流程

（一）演讲与口才社七校演讲 1、12月1、2号8：30-12：30在学生活动中心组织朗诵与演讲 2、12月3号晚上7：00-9：00在学生活动中心举办具有热点性的讲座

（二）青协衣往情深活动 1、12月16、17号7：30-17：30在东餐厅广场搭设帐篷，开始爱心捐衣活动

2、活动结束后，社团成员收拾东西，清理场地，打扫卫生。

3、归还帐篷和桌椅

（三）盆栽与青协绿植义卖活动 1、12月18号8：00-18:00在图书馆后校园干道进行绿植义卖活动

2、活动结束后，社团成员收拾东西，清理场地，打扫卫生。

3、归还帐篷和桌椅

（四）涂鸦社、书画协会、文学社、国学社、传统文化联合活动 1、11月30号9：00-16：00在东餐厅广场先进行宣传，并在校园里通过绘制海报张贴海报进行宣传。

2、涂鸦社进行书签赠送，负责活动的人员向参与活动的同学赠送书签，以此感谢大家的参与

3、书画协会现场题字，并向同学们分享自己读过的书以及心得

4、文学社、国学社进行社团优秀作品展示，并推广有关文化知识

5、活动结束后，社团成员收拾东西，清理场地，打扫卫生。

6、归还帐篷和桌椅

（五）、武协、跆拳道、瑜伽运动型联合活动 1、12月25号26号9：00-18：00三社在校操场进行运动大比拼，可采取运动相互结合状态

2、活动结束后，社团成员收拾东西，清理场地，打扫卫生。

3、归还帐篷和桌椅

十、结束语

活动期间注意同学们的安全，维持好秩序，避免拥挤以造成磕伤碰伤。社团各成员在宣传的时候要注意我们社团的良好形象。各部门工作应该做到相互协调，积极配合。宣传活动结束后需要打扫干净活动现场。

办公室意见

签字：

财务部意见

签字： 主席团意见

签字： 团委老师意见

15.风采展示活动策划方案 篇十五

截至2014年12月31日，泰康人寿总资产近5300亿元，全年规模保费跨越900亿元平台，净资产超329亿元，偿付能力充足率173%。泰康人寿在全国设有北京、上海、湖北、广东、山东、河南等35家分公司及285家中心支公司，各级机构超过4200家，同时在北京长安街、北京中关村及武汉光谷建设3个数据中心。

泰康人寿通过完善的个人保险、银行保险、团体保险、电话销售及经纪代理全渠道，为客户提供包括寿险、健康险、意外险、投连险、年金险等在内的丰富多样的保险产品。同时积极拥抱互联网，致力于互联网保险业务的创新与开拓，整合线上、线下保险服务，提供普惠保险产品，全力打造“互联网保险”第一品牌。

泰康人寿协同旗下泰康资产、泰康养老、泰康之家三家子公司，全面推进“活力养老、高端医疗、卓越理财、终极关怀”四位一体的大幸福工程。

泰康资产是国内资本市场大型机构投资者之一，管理资产总规模超过7000亿元，是国内首家通过全球投资业绩标准（GIPS）验证的保险资产管理公司。泰康养老作为国内专业养老保险公司，致力于为广大企业和员工提供员工福利一揽子解决方案。泰康人寿2009年经保监会批准，获保险行业首个养老社区投资试点资格；2010年，泰康之家应运而生，专业从事养老社区投资与经营，是以医养融合为特色的中国商业不动产投资商、开发商和服务商，目前已完成北京、上海、广州、三亚、苏州、成都、武汉经济发达地区养老社区战略布局。

目前，中国经济正在进入新常态，以“娱、教、医、养”为核心的现代服务业对经济增长具有强大推动力。泰康人寿与国家鼓励医疗养老产业发展政策导向相契合，致力于服务国家大民生工程，坚定实施大健康战略，打破传统观念，以打造“活力养老、高端医疗，卓越理财、终极关怀”四位一体“大幸福工程”为目标，整合全生命产业链，创新商业模式、运营模式、经营方式，致力于改变国人的养老方式，提升中国长者的生命质量，打造中国医养产业领先品牌。

2015年10月，泰康人寿济南营销本部践行以价值为导向，精细化运作，精准化营销，在全体伙伴的共同努力下，再奏凯歌。为表彰在十月份优秀各级及团队，特对“十大个人”、“优秀营业组”、“优秀营业部”及“优秀支公司”进行荣誉表彰，以兹鼓励。

跨越时间、空间，悉心的服务和高效的理赔永远在身边，“买保险就是对生命的尊重”，泰康专业的服务品质、热诚的服务精神从未改变，投保泰康共享阳光！