各地中考作文题目

2024-11-11

各地中考作文题目（11篇）

1.各地中考作文题目篇一

新课程实施后, “一标多本”已成为现行中学教学的特色, 即在国家《语文课程标准》的统领下, 实施了多种教材并举的现象。因此各地中考命题既要考虑初中毕业生学业水平的达标要求, 又要兼顾高中阶段学校选拔的需要。针对这种情况, 在遵循教育部《命题指导》的基本精神, 突出“两考合一”的考试性质, 命题时都是努力体现《语文课程标准》的基本要求, 并不拘泥于教材, 而是在全面考查学生语文素养的基础上, 重视对基本能力的考查。

随着新课程的实施, 给各地的教育教学赋予了更多的自主性, 随之各地的中考试题的地方区域色彩也更加鲜明。主要体现在考查目标的定位上更具有区域教育发展的特色, 试题的题源和题料也更具有较浓的地方文化特色, 不少试题取材于当地的人文材料或文学作品。这对培养学生“知家乡、爱家乡”的意识有很好的导向作用。

2.注重知识的覆盖面, 突出主干知识考查, 试卷结构合理

各地试题基本上兼顾了水平考试和选拔考试两种功能, 既注重了考查的知识覆盖面宽, 全面考查学生的语文素养和基本能力, 涵盖了《全日制义务教育语文课程标准》对七至九年级的基本知识和基本能力要求, 知识的覆盖面在80%左右;同时突出主干知识和核心能力的考查。试题量逐渐减少, 给学生足够的思考时间, 便于学生发挥创造性能力。试卷结构出现相对稳定, 板块日趋相近的趋势, 大体分为“积累与运用”“阅读理解”“综合性学习” (或“表达与交际”) “应用与写作”四大板块。试题难度适宜, 梯度设计科学, 容易题、稍难题和较难题, 基本维持在7∶2∶1。试题编排注重人文关怀, 既方便考生答题, 又便于阅卷。

题型相对稳定, 以主观题为主, 单纯的客观选择题所占比例逐渐减少, 一般在10%以下, 着重考查学生对语言文化的积累和对语言的理解、感悟和表达, 较好地体现了语文学科的特点。以常规题型为主, 同时新题型也不断涌现, 新题型题量与分值设置恰当。“综合性学习”和“探究性学习”是新题型的实验田, 也是落实新课程要求的新中考的鲜明特色。

3.注重积累, 落实基础, 强调语感, 突出考查语言运用能力

试题的积累部分主要考查语文基础知识和基本素养, 包括识记常用字的读音、识记常用汉字 (词语) 的书写、古诗文的默写、文学文化常识的积累等, 甚至包括汉字的规范书写, 考查的覆盖面宽, 形式多样。值得关注的是, 各地试题都加大了对古诗文名句的默写考查力度, 分值为全卷的8%左右;考查方式已由简单的默写, 发展到在具体语境中运用;考查的范围都在课程标准规定之内, 一方面有利于培养学生对祖国语言精华的积累和热爱, 同时又有利于减轻学生课业负担, 对中学语文教学起到了良好的导向作用。

语言表达与运用方面的试题, 题型丰富多样, 角度新颖, 强调学生的语感, 对语言文字的理解与表达能力, 尤其注重在具体的语言环境中考查学生实际运用的能力。试题材料的选择更加贴近中学生生活, 让学生感到语文既亲切平易, 同时又认识到需要扎实的语文基础和语文素养才能表达好。考查的知识点和能力涉及面宽, 包括正确使用词语、规范使用标点符号、辨析和修改常见的病句、辨析和运用常见的修辞手法、选择和运用不同的句式、压缩语段和扩写语段等等, 这类试题又常常是取材常见, 考点明晰, 却着重考查语言的综合运用能力。以主观试题为主, 既避免了学生语言机械操作, 又给学生以发挥特长和张扬个性的空间, 更容易考查学生的语言运用能力。

4.注重阅读欣赏, 强调整体感知, 着眼语言品味, 彰显个性解读

阅读以课外文字材料为主, 注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查。无论是文言文阅读还是现代文阅读, 试题的选文典范, 文质兼美, 富有文化内涵, 充满时代气息。命题注重文本的理解, 从词句理解、内容概括到文章分析, 问题的设计意在引导学生读懂文本, 尊重文本, 强调个性的理解和感悟, 同时为学生个性化解读提供充分的表达空间, 有利于引导学生发表独到的见解, 有利于考查学生的探究能力。

古诗文阅读试题的选材经典而浅易, 短小精悍而具有一定的意趣。着重考查课本中所学常见的文言实词、文言虚词、句式的迁移理解, 立足于读懂文意, 对文章内容、章法分析不需作太高要求, 比较符合中学语文文言文教学实际。

现代文阅读试题的选材比较广泛, 兼顾不同文体的文章, 阅读量有逐渐加大的趋势。设题立足文本的整体阅读和理解, 强调对文中重要词语和句子的语境理解赏析, 不少试题需要学生联系自己对人生、社会的感悟和认识紧密地联系起来理解, 有利引导学生积极探究, 培养人文精神。

5.注重综合与探究, 增强了语文实践性, 有利于学生发挥创造性

加强语文综合性学习和探究性学习是语文新课程区别传统语文课程的一个重要方面, 也是新课程的一个亮点。许多地方的语文试题都关注到了语文的综合性学习或探究性学习, 在这方面的命题做了大胆积极的探索, 题型丰富多样, 异彩纷呈。命题紧密联系社会实际和学生的生活体验, 着重考查学生综合运用所学语文知识、掌握的语文基本技能理解和表达生活中的语文现象, 解决生活中语文运用的实际问题。设题开放性强, 尊重学生的个性, 为学生提供充分的答题空间, 有利于引导学生发表独到的见解, 为学生有创意的表达提供了更广阔的空间。这类试题能较好地体现新课程的理念, 逐渐成为近年来中考语文试题的亮点。

6.作文淡化审题, 强调真情实感, 引导追求真、善、美

纵观各地中考作文试题, 基本上都没有设置审题障碍, 淡化了文体要求, 鼓励学生写真情实感, 着重考查学生的正确运用语言表达思想情感的能力和基本的写作能力。有的中考试题还给出两个或两个以上的题目供学生选择, 给学生比较宽松的选择余地, 兼顾了不同层次学生的学习、生活积累, 有利学生发挥自己的特长, 张扬个性, 激发创造性。作文命题的形式丰富多样, 明显改变了以往话题作文一统天下的格局, 命题作文、半命题作文、材料作文各显身手。选题大多围绕如何正确对待人生, 正确看待身边的人和事, 主题积极健康, 着重引导学生要善于观察生活、积累生活和感悟生活。

7.命题材料紧扣时代脉搏, 时事热点入题鲜明, 引导学生关注社会

新课程标准要求在生活中学习语文, 在生活中运用语文。冰灾、震灾、股灾、环保、奥运等热点题材都在2009年各地中考语文试题中或多或少得到了体现。这提示我们语文学习必需跳出“小课本”“小课堂”, 树立“大语文”观, 在生活中活学活用语文, 才是语文学习的魅力所在。

二、2010年中考备考建议

每年教育部都要对各地中考试题进行分析评价, 一方面加强了对各地中考试卷命题的指导, 另一方面也加强了交流, 使各地中考命题互相借鉴, 共同提高, 相信2010年的各地的中考命题将在2009年中考试卷的基础上“稳中求新、稳中求变、稳中求进”, 不断完善, 进一步贯彻《国家课程标准》的精神, 积极有力推动新课程改革和语文教学改革。

通过对2009年各地中考语文试题的分析, 我们在2010年中考语文备考过程中, 值得注意以下几个问题:

1.进一步认真学习课程标准和各地中考命题说明, 做到备考有的放矢

《中考考试说明》源于《课程标准》。《教学大纲》是编写课本、学习、考试、评价的“法规”, 《中考考试说明》又从考试的角度作了一些规定。中考命题是遵纲守本的, 必须逐步学习, 明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容, 减少盲目性。中考试卷的总体布局已基本趋于稳定, 各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等, 都是专家们精心设计的。一份中考试卷涉及教学观念、教学方法、学习要点、学习方法以及测量评价等诸多领域, 犹如一座“微缩景园”, 值得我们认真地加以研究。

2.学会分类整理, 形成科学的知识网络

语文学科不同其他学科, 我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上, 平时应加强语文学科知识积累和能力培养, 要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面的归纳整理。这样做至少有两个好处:一方面使自己在中考前能做到心中有数;另一方面, 语文知识是语文能力的基础, 没有知识, 就无法提取应用;只有形成完整的、系统的语文知识网络, 才能更好地进行应考能力训练。

3.要重视语文知识的积累, 强调语言的运用

打好语文基础的关键在积累与运用。积累, 包括字词的积累、名篇名著的阅读积累、文化常识的积累等等, 这是语文素养形成与发展的基础, 必须认真地抓紧抓实;而运用, 是积累的目的。备考中要注意在生活中学语文, 联系生活实际运用语言, 要注重语言表达的规范训练。像字音辨认、别字辨析、名句默写、文言文中常见的实词和虚词等, 要学会化整为零, 日积月累。对语言运用要在平常生活中加强语言积累和训练。

4.树立大语文观, 扩大阅读面, 提高语文能力

要用好课本。“课本”是学习知识、训练能力、进行思想修养、陶冶审美情操的重要“载体”, 必须真正认识这一点, 才能实现“用课本学”, 提高阅读和写作的能力;然后再把这些知识和能力迁移运用到课外的阅读和写作中。这样, 语文成绩自然就会大大提高。用课内学过的知识和能力与中考题相对照, 就会发现中考试题与课本或直接或间接都有某种程度的联系。综观各地中考语文阅读考查题, 少数地方的试题取材课内;绝大多数地方的试题取材课外, 但也是题在课外, 答案在课内。因此要注意梳理课文, 整合知识, 适当拓展。现代文阅读复习要加强文体阅读意识, 掌握阅读规律, 加强词句理解、文意把握、要点概括、探讨研究等方面的训练, 要注意加强分析综合能力和语言概括、表述能力的训练, 尤其要注重方法的总结和归纳。文言文阅读更要注意将教材出现的常见实词、虚词的用法进行归类整理, 并牢固地背记下来。

在记准词义的基础上, 再抓句子的翻译和思想感情的理解。在掌握课内文言文的基础上, 结合练习, 向课外文言文延伸。当然, 中考试卷中还有大量内容是不能单靠课内外“对照”解决的, 这就需要在平时阅读中, 培养语言的感知能力, 做到能读会写, 有了过硬的本领, 才可以做到以不变应万变。

5.关注社会, 关注生活, 学会在生活中学习和运用语文

“生活作文”“个性作文”, 是近年来呈现出新的中考作文取向。即引导学生关注现实生活, 认识生活中的现象, 抒写生活的感悟。从今年各地满分作文来看, 凡是有真情实感、语言表达能力好的作文往往得到阅卷老师的青睐。因此要注意写作基本功的训练, 培养观察能力、想象能力和思维能力, 加强文字表达能力的训练。平时可多进行一些片断写作训练, 也可根据中考作文在立意、内容、语言上的要求, 可以进行一些单项性训练。如语言训练, 可以对作文进行补充修饰语的修改, 变换句式的修改, 运用修辞方法的修改, 使作文的语言更灵动。在抓好写作基本功的基础上, 要关心生活、体验生活、感悟生活, 善于挖掘、提炼生活的“动情点”, “力求有创意的表达”, 才能抒写具有真情实感的好作文。

6.有效地使用练习, 强化训练应试能力

(1) 多做“精典”的题目

所谓“精典”, 是指在老师的指导下在练习题的汪洋大海中进行精选;要选择那些典型的、知识含量大、能力训练强的题目, 让“练习题”服从复习计划, 而不是以练习代替复习计划, 这是有效使用练习题的关键。

(2) 多做分类练习, 少做综合练习

分类练习具有一定的阶段性, 更好配合复习计划。做题时多做分类练习, 一类问题一类问题地解决, 把握知识链, 实现“举一反三”, 务必落到实处, 抓住根本, 以提高能力。而综合练习, 看似全面, 但作为平时训练则显得过于庞杂, 不利于逐步落实, 平时应可少做。

(3) 做题要循序渐进, 稳步提高

做题也应有计划性, 先易后难, 一步一个阶梯, 切忌眼高手低。

(4) 加强答题规范训练, 不同的题型有相应的答题要求

要正确解答这些题目也有相应的答题思路, 也有一定答题规范要求。只有掌握了其中的规律、方法和要求, 才能在考试中得到高分。

7.注重积累, 提高解题技巧, 将失误减少到最低点

2.各地中考作文题目篇二

“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。

要求： ①要有真情实感； ②自定立意，自选文体（诗歌除外）； ③不少于600字； ④不得抄袭套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

写作指津

今年福建南平的中考作文是一篇命题作文，“挥手自兹去”一句出自李白的《送友人》，“挥手”是分别时候的动作，表达了李白与友人告别时的依依不舍。这首诗是初中语文课本里出现过的，因此学生对这个题目并不存在审题的困难。从题目字面意思看，“挥手自兹去”意为挥手后从此便分开，因此本题的题眼就在于“挥手”和“去”，立意方面就可以从“离开”“分别”角度着手，写分离和告别，更进一步来看的话，挥手后离去也体现了一种看淡聚散后的豪迈和洒脱，因此也可以从这方面立意着手，写对离开的洒脱和前程的憧憬。在文体选择方面，写成记叙文和议论文都可以，如果写成记叙文，要通过具体的事例来传达情感，如写自己即将初中毕业进入高中，通过一定的结构安排来串联一些生活学习中的琐事，使这些琐事形成畫面，传递感情。当然，如果运用其他材料能够表达清楚主旨也是可以的。在这类作文中，能否运用更具体、更有代表性的事例与情节来表达思想就成了区分优秀作文与普通作文的重要标准之一。此外，在写记叙文时，一定要写到告别时的心理活动，这样才能将主旨表达得更深刻。而擅长议论文的同学要有鲜明论点，选择符合主题、主旨的论据进行写作。

3.中考各地材料作文题目精选篇三

一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织!

请以“书包里的故事”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

③文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

【•甘肃省平凉市】

16.根据要求作文。(50分)

梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走到黎明。

只要有梦想，自卑的丑小鸭不懈奋斗，终于变成一只美丽的白天鹅;只要有梦想，“神九”载人飞船叩问天宫，我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹……

请以“只要有梦想”为题写一篇文章。

要求：①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于16行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【•成都市】

五、作文(60分)

鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢?

时光流逝，事实变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……

请以“再也没有”为题，写一篇文章。(60分)

要求：(1)要有真情实感;(2)自定立意，自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

【•四川省达州市】

(2)读下面一首小诗，以“远航”作为题目写一篇文章。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进，前进

一切，都在意料之中

要求：①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。

②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;

③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

【•山东省德州市】

三、写作(50分)

25.台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下:

如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天!

请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。

要求:①文体自选，诗歌除外。②书写规范。③不得抄袭。④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

【•浙江省杭州市】

24.阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

巴勒斯坦有两个内海，一个没有任何生物，叫死海;一个有各种各样的水活到植物和鱼类，叫加利利海。为什么会有这样的差别呢?因为死海纳入上游的水之后，没有出口，无法把水分出去，导致水中积存了大量的盐分，因而没有生物能成活。而加利利海承接水源之后，将水分给了下游，形成了活水，充满了活力。

海水如此，更何况人呢!因为我们懂得：分享，是一种智慧的表现;分享，是一种胸襟的袒露;分享，是一种心灵的交融;……

请以“懂得分享”为题目，写一篇600字至800字的文章，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【•河南省】

四、作文(50分)

22.任选一题作文。(50分)

(1)题目：让路

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【•湖北省鄂州市】

三、写作(50分)

26.阅读下面的材料，根据要求写作文。

古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，气度恢弘，所谓“量小非君子，无度不丈夫”。他们“额上能跑马，肚里能撑船”，能够善待周围一切人，包括犯过错误的人、伤害过自己的人。有这样一个故事。德国大文学家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾对他的作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从来不给傻子让路!”而歌德却答道：“而我正相反!”笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。我们每一个人同他人发生矛盾，一般说来无非是细枝末节的小事，大家何不都宽容一些，大度一些?

请以“善待他人”为话题写一篇作文。

要求：①思想健康;②感情真挚;③题目自拟;④文体自选;⑤不少于600字;⑥文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等。

【•福建省福州市】

三、作文(65分，书写占5分)

19.兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。

请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。

要求：(1)文体不限，诗歌除外;

(2)不少于600字;

(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。

【•广东省广州市】

4.各地中考作文题目篇四

以“我最喜欢的一堂语文课”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。(40分)

评析：

这是一道四平八稳的作文题，没有起伏，没有波澜，但作文时要出新、出奇、出彩，尺水兴波，力争成为“鸡群”之“鹤”。

精于讲述故事。这堂语文课，一定是发生了故事的语文课，否则不会让“我最喜欢”。故事可能是老师深情的朗读、连珠的妙语、新颖的板书让我记忆犹新，可能是同学之间合作的乐趣、创新的思维、激情的辩论让我难忘、让我喜欢。

精心描写细节。老师朗读《海燕》时那高昂激越的声调，让我们沉浸在课文的意境之中，教室内只有老师响遏行云的声音在回荡，同学们屏气敛息，特别是“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的最强音，更需多方渲染，精心刻画。

精造凤头豹尾。可以开篇点题，“这是我最喜欢的一堂语文课。”可以排比开头，“语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。语文，我的最爱。”引出下文对“这堂课”的记叙。结尾要深化中心，三言两语点出我为什么最喜欢这堂语文课。

2．2011山东临沂中考命题作文：守护诚信。

3．2011年福建福州市中考作文

化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。4．2011年重庆市中考作文题

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

(1)泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！

请以“我改变了

的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„)

(2)病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

5．2011年四川南充中考作文题目

二选一：

1.沟通

2.我和别人不一样。6．2011年四川宜宾中考作文题目

请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等，不得抄袭。

(1)以“童年的游戏”为话题写一篇文章，追忆美好时光，抒发真挚情怀。

(2)音乐人小柯在为“唱响中国”创作的歌曲《多好啊》中写到：“有多久没有注意阳光照在身上的感受了?有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了?不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖，不是只有惊天动地的方式才能满足。”

我们的梦想也许是肆意地燃烧，也许是极致的精彩，也许是单纯的温暖，也许是平安的生活„„不要只顾往前冲，忘了出发的初衷。

珍惜拥有，“多好啊!可以自由地去往想去的地方，在天黑之前抵达自己的梦想，点燃一堆堆篝火，促膝欢唱„„“

你的梦想是什么呢?你如何“在天黑之前抵达自己的梦想”呢?请以《抵达自己的梦想》为题目作文，立意自定，文体自选。

7．2011安徽芜湖中考作文题目

在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通。看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“_______并不平凡”为题，写一篇作文。考虑到内容的充实性，要求文章不少于500字。

8．2011年江苏泰州中考作文题目

努力：①把力量尽量使出来;②花的精力多，下的工夫大。——《现代汉语词典》

大千世界，芸芸众生，处处有“努力”的故事，时时有对“努力”的思考„„亲爱的同学，你心中有着怎样的故事或思考呢?

请以“ ·____努力”或“努力 ·____ ”为题，写一篇文章。

要求：(1)任选一题，将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。

(2)文体自选(诗歌除外)。

(3)不少于600字，不出现真实校名、人名。

(4)书写工整规范。(4分)

9．2011四川广安中考作文题目

半命题作文：有____我更____

10．2011四川德阳中考作文题目

命题作文：保护

11．2011广州中考作文题目：“游戏”

阅读下面的文字，按要求作文(60分)。游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐„„面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：1自选文体(诗歌除外)2，600字以上。3，文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。12．2011四川达州中考作文题目考试吧发布。

在下面题目中任选一个作文。

(1)阅读下面材料，然后按要求作文。

娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多，友情，亲情，„„只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声，我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。

要求：①读懂文意，找准角度，自拟题目。

②文体不限，抒写真情。

③不要照抄引文，字数600字以上，诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

(2)读下面一首小诗，以“ 远航”作为题目写一篇文章。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进，前进

一切，都在意料之中

要求：①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。

②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;

③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

13．2011年山东泰安中考作文题目

2011年山东泰安中考作文题：____，我对你说

14．2011年山东泰安中考作文题目

2011年山东泰安中考作文题：____，我对你说

15．2011四川巴中中考作文题目

2011四川巴中中考命题作文：你是我心中最美丽的风景

16．2011四川攀枝花中考作文题目

2011四川攀枝花中考命题作文：觉醒

17．2011年山东东营中考作文题目

2011山东德州中考命题作文：“___竟然如此”

18．2011年烟台中考作文题目为“敬畏生命”，要求600字以上。

19．2011年山东金华中考作文题目

2011浙江金华中考命题作文：2选1

“(1)欢乐一家亲;(2)美丽一瞬间” 20．2011浙江湖州中考作文题

2011浙江湖州中考命题作文：“温暖，就这么简单“

21．2011浙江嘉兴中考作文题目

2011浙江嘉兴中考命题作文：“留点______给自己”

22．2011年山东滨州中考作文题目

2011山东滨州中考命题作文：2选1

(1)我的天空;(2)再回首

23．2011年山东菏泽中考作文题目

2011山东菏泽中考命题作文：“______就在我身边”

24．2011江苏南通中考作文题目

2011江苏南通中考命题作文：“那一刻，我的世界春暖花开”

25．2011山东州中考作文题

2011山东德芜州中考命题作文：“爱让我更加美丽”

26．2011山东枣庄中考作文题

2011山东枣庄中考命题作文：“原来，没那么简单”

27．2011年山东德州中考作文题目

2011山东德州中考命题作文：“风筝”

28．2011山东济宁中考作文题目

29．2011重庆中考作文题目

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌!

请以“我改变了_____的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„)

(2)病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

30．2011山东济南中考作文题目《阳光灿烂的日子》。

31．2011浙江嘉兴中考作文题目

2011浙江嘉兴中考命题作文：“留点______给自己”

32．温州温州中考作文题目：”____童心"

2011年温州中考作文采用半命题形式，“____童心”。

作文题目由漫画、导语、要求构成。从多方面阐述引导学生对童心的理解，三幅漫画分别为“童心是一种向往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。导语里有用眼睛“听”、用耳朵“看”、童心可以装进整个世界等提示语。并且提示学生可以填入“拥有”、“久违的”、“啊!”、“爸爸的”、“美丽的”等内容。从中可以看出，命题者可谓用心良苦，他在提醒学生在人生的追求中，要保留一些人生中最美好的东西，而童心便是其中一个。教育是一种呵护和唤醒，呵护人身上最美好的东西，唤醒学生对人生的美好向往。

“____童心”这个题目让每个学生都有话可说，毕竟从小到大，每个人都曾拥有一颗童心，只是有些人意识到了并保持下来，而有些人没有很好关注到。题目也能让学生发挥自己的特点，让任何一种文体、文风都可能写成佳作。从这点而言，今年的作文题目是不太难的。相信很多学生拿到题目之后，脑海里马上闪烁的是自己拥有的童年生活。童年中定有童心，但是童年生活还是不等同于童心。文章可以写“某人的童心”，这类文章如果能用生动精彩而富有情趣的细节加以表现，会很鲜活。也可以写对童心的思考，社会在发展，童心渐逝，少年老成，“简单、自然、一致”的童心慢慢在消逝，如果能书写出美好童心在现代的遭遇，可以表达渴望、也可以抒发感慨、更可以透过现象阐述个人见解，也是相当不错的。

然而，无论哪种文章，最关键的还是对童心的理解，童心是一种精神，需要自己的体悟和理解，学生对童心如果有自己的见解，便有与众不同的切入角度，而童心的理解程度，差不多决定文章的立意高度和深度。

33．杭州杭州中考作文题目：《为了我的梦想》 34．宁波中考作文题目：他她或者它不普通

35．义乌义乌中考作文题目：跟我学„„ 36．嘉兴中考作文题目：留点____给自己

37．金华中考作文题目：2选1“欢乐一家亲、美丽一瞬间” 38．湖州湖州中考作文题目：温暖，就这么简单 39．2011山东潍坊中考作文题目：我心中的太阳

40．2011浙江杭州中考作文题目：《为了我的梦想》

5.各地中考作文题目篇五

一、2007年全国各地中考历史图片题综述

1.图片呈现的两种主要形式。

(1)背景图片。

以背景图片为载体的试题，一般都配有文字说明，考生即使看不懂图片也没有关系，根据有关文字叙述就可答题。如：

3.(1)坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导，走中国特色社会主义道路。(2)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。(3)坚持物质文明、精神文明、政治文明协调发展。(4)坚持依法治国和以德治国相结合。(5)坚持以人为本，努力构建社会主义和谐社会。(6)坚持可持续发展、科教兴国和人才强国战略。(7)正确处理改革、发展、稳定的关系，坚定不移地推进改革开放等。

4.坚持走中国特色社会主义道路；提高自身道德修养和法律意识，做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，依法行使权利，自觉履行义务；维护国家统一，保卫国家安全；爱护环境，节约资源；努力学习科学文化知识，培养创新意识和能力，为全面建设小康社会做贡献等。

例1：(2007年江苏省南通市中考试题)有图是一艘根据原船复制的游船，停泊在浙江嘉兴南湖公同里供人们参观和瞻仰。与此相关的解说词中，最符合史实的一组关键词是()

A.党的诞生开天辟地

B.生死攸关历史转折

c.万众一心同仇敌忾

D.革命胜利举国欢庆

[参考答案]A

[评析]看到这幅船的图片，许多考生不能一下子作出正确的判断。即使看不懂图片，只要读到题干中的“浙江嘉兴南湖公园”这一文字说明，就能很快知道此题考查的内容是中国共产党的成立，因此正确答案是A。

(2)主题图片。

面对以这类图片为载体的试题，考生首先必须读懂图片，然后根据图片所提供的信息来答题。如：

例2：(2007年重庆市中考试题)右图所示是中国近代史上一所著名的军事学校，它创建于( )

A.洋务运动时期B.辛亥革命时期

C.国民大革命时期D.抗日战争时期

[参考答案]c

[评析]这是一幅军事学校的图片，校门上有六个字“陆军军官学校”，根据图片提供的这个信息，再结合所学知识，便可判断出此题目考查的内容是黄埔军校，因此正确答案是C。

2.图片题呈现出的两种主要趋势。

从图片考查内容来看，2007年的中考历史图片题呈出以下两种主要趋势。

(1)从考查单个知识图片向考查专题知识图片发展。

往年的中考历史图片题，考查单个知识图片的较多，但是2007年全国各地的中考历史题，发生了很大的变化。出现了许多以专题、系列图片形式考查学生知识掌握情况的题日。如：

例3：(2007年山东省淄博市中考试题)北京(北平)在近代历史上历尽沧桑，饱经风霜，见证了中国人民的屈辱历程，记载了中华民族的抗争足迹。阅读下图：

请回答：

(1)图A所示的场景发生在哪一年?写出另外两次列强攻占北京的侵华战争。

(2)图B反映的是哪一重大历史事件?这一事件有什么重要意义?

(3)图C与哪次战役有关?参加这一战役的是哪两支解放军部队?

[参考答案](1)1900年。第二次鸦片战争、日本全面侵华战争。(2)五四爱国运动。五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。(3)平津战役。东北解放军、华北解放军。

[评析]北京是我国著名的古都，在中国近代史上历尽沧桑，命题者选择了与近代史上发生在北京的三个重要事件有关的三幅图片，来考查学生的读图能力与分析问题的能力。

(2)从考查图片的表面知识向考查图片的隐性知识发展。

一幅历史图片，除了表面历史知识外，它还蕴含了丰富的隐性知识。2007年全国各地的中考历史图片题，在考查图片的表面知识的基础上，逐渐加大了考查图片隐性知识的力度。如：

例4：(2007年四川省绵阳市中考试题)漫画《沉重的铁锤连续地打在蒋介石的脊骨上》反映了解放战争时期的重大历史事件。你认为这一历史事件是()

A.红军接连四次粉碎了蒋介石对中央革命根据地的围剿

B.彭德怀率领西北野战军，粉碎了敌人对陕甘宁边区的进攻

c.人民解放军由战略防御转入战略反攻

D.除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放

[参考答案]c

[评析]这幅漫画给考生提供的表面信息是，两个名为“刘邓”、“陈谢”的铁锤连续地打在“蒋介石”的脊骨上。实际上，这两个铁锤所指的事件是，1947年夏，刘伯承、邓小平率领部队，在山东西南强渡黄河，直插敌人兵力空虚的大别山地区，人民解放军转入战略进攻；为配合刘邓大军进攻，陈赓、谢富治率军在山西南部强渡黄河，挺进豫陕鄂边区。因此，这幅漫画所考查的隐性知识是人民解放军由战略防御转入战略反攻，正确答案是C。

3.图片题的五种主要题型。

(1)选择题。

例5：(2007年福建省福州市中考试题)为纪念中国人民解放军建军80周年，某校团委准备组织团员参观右图所示的地方。该地方是()

A.辛亥革命纪念馆

B.中共一大会址

C.南昌起义纪念馆

D.遵义会议会址

[参考答案]C

[评析]选择题是常见的图片类题型，2007年全国各地中考历史试题中，一般都1—4题图片选择题。

(2)填图题。

例6：(2007年重庆市中考试题)观察《渡江战役示意图》，清将A、B、C英文字母代号填在图中相应的方框内。

(1)国民党统治中心：A南京。

(2)渡江战役的起止地点：B江西湖口；C江苏江阴。

[参考答案]从左向右分别为B、A、C。

[评析]填图题是以前中考常见的题型，但在近两年正逐渐淡出中考的舞台，2007年仅有少数几个地区的中考历史试题出现了填图题。

(3)读图题。

例7：(2007年河北省中考试题)读图，回答问题。

(1)图一“胜利”对中华民族的重大影响是什么?世界反法西斯战争开始走向胜利的标志是什么?

(2)图一、图二“胜利”之间的关系是什么?

[参考答案](1)中华民族由衰败到振兴的转折点。斯大林格勒战役或斯大林格勒战役的胜利。(2)中国人民抗战的胜利是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分，或世界反法西斯战争胜利包括中国人民抗战的胜利，或二者是局部胜利与整体胜利的关系。

[评析]读图题是中考历史常见的题型，它的材料一般为几幅图

片，要求考生根据图片所提供的信息来答题。

材料解析题。

例8：（2007年四川省泸州市中考试题）阅读下列材料：

材料一:

材料二：

请回答：

(1)材料一中的成果出现在中国近代哪个历史时期?根据所学知识指出曾国藩、李鸿章等人创办近代工业的主要目的是什么?

(2)在材料二《民报》的发刊词中，孙中山将同盟会的政治纲领阐发为哪三个方面?这三个方面合称为什么?

(3)孙中山领导了辛亥革命，试结合所学知识说明辛亥革命的历史功绩。

[参考答案](1)洋务运动时期。维护清朝统治。(2)“民族”、“民权”、“民生”。合称三民主义。(3)辛亥革命推翻_了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人。

[评析]材料解析题是近几年出现的一种较新的题型，并迅速成为中考常见的题型。

(5)活动探究题。

例9：(2007年山东省潍坊市中考试题)红星中学历史兴趣小组的同学搜集到了与中国近代化进程有关的图片资料。请你帮助整理，并回答问题。

(1)请分别指出上述图片所反映的重大历史事件，并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。

(2)上述历史事件体现了中国近代化道路探索过程的什么特点?

(3)请你为红星中学历史兴趣小组的这一研究活动拟定一个恰当的题目。

[参考答案](1)事件：图一洋务运动、图二戊戌变法(维新变法运动)、图三辛亥革命、图四新文化运动；影响：推动了中国近代化的发展。(2)经历了器物变革到制度变革再到思想文化变革的过程，或经历了一个由表及里、由浅入深的探索过程。(3)中国近代化的发展历程，或先进的中国人对近代化道路的探索等。

[评析]随着新课程改革的不断推进，中考历史试卷中考查学生活动与探究能力的题目开始出现，就2007年全国各地中考历史试卷来看，这种题型正在不断地被“发扬光大”。

二、对平常学习的一些建议

1.掌握图片反映的基本知识。

现行初中历史课本插图丰富，在课本中占有相当的篇幅。这些地图大体上可分以下几类：①历史地图，一般分疆域图和专题图；②人物地图；③器物图；④古迹、遗址、建筑图；⑤书画作品，书报杂志封面；⑥漫画等。

学习历史地图时，要弄清地图的名称和类别，正确判断图上的方位，熟悉各种图例，掌握图上的注记，对于那些专题历史地图，必须以动态的眼光认真仔细地加以阅读；学习人物插图时，要了解人物所处的朝代、他的主要活动和对他的评价等；学习器物、古迹、遗址、建筑图片时，要掌握与它们有关的时间，它们的特征或艺术特色，它们在历史上的地位等；学习书画作品时，要明白书画作品的作者和作者的生平，书画作品的艺术特点和价值等；学习书报杂志封面图片时，要知道该书报杂志的名称和创办时间，它代表了什么人或哪个政治派别的利益等；学习漫画时，要分析漫画创作的历史背景，漫画讽刺的是什么事件，在当时产生了什么影响等。

2.充分挖掘图片的隐性知识。

历史图片中蕴含着非常丰富的隐性知识，这些隐性知识，课本没有明确说明但又较为重要，因此在学习过程中要有意识地把这些隐性知识充分挖掘出来。如阅读《鸦片战争形势示意图》时，我们可以挖掘到这样几条隐性知识：①外国侵略势力最早在我国的南部和东南沿海地区活动；②两广地区是最早受到外国军事侵略和经济侵略的地区，这是太平天国运动发生的一个重要原因；③五个通商口岸中，最北的是上海，最南的是广州，其中福建省有两个，即厦门和福州。又如阅读《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》图片，我们可以知道：①国民党在抗日战争中将军队放在大后方，消极抗战；②抗战胜利后，蒋介石三次打电报给毛泽东，邀请毛泽东去重庆谈判，日的不是为了实现国内和平，而是为了争取准备内战的时间；③美国支持蒋介石。

3.有意识地搜集与课本知识有关的历史图片。

6.各地中考作文题目篇六

仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。2012年湖北省各地方中考语文科目在昨日上午已经结束，不管是高考(微博)还是中考，语文作文一直都是我们关心的内容。下面我们武汉巨人教育网小编第一时间为大家汇总出了2012年湖北省各地中考语文作文题目，以供参考。2012年湖北省各地中考语文作文题目汇总

武汉：以《敬畏文字》为题，写一篇作文，文体不限。

黄石：以《沿途的风景》为题，写一篇600字记叙文

咸宁：命题作文《那一抹心痕》，根据一段材料，讲述一件自己感动或者印象深刻的事，字数800。

十堰、荆州语文中考题目二选一：第一个是命题作文《因为有你》;第二个是以愧疚为话题，自拟题目。

荆门：命题作文二选一：《因为有爱》、《温暖下的阳光》，600字记叙文。宜昌：阅读台湾作家林清玄写的一段关于“清欢”的文章后，以《清欢一刻》为题，写一篇600字左右的记叙文。

仙桃、天门、潜江：请以《不再困惑》为题，写一篇作文，文体不限，字数600字以上，诗歌不少于20行。要求，真情实感，不许抄袭，不出现真实人物的名字和校名。

黄冈：给出一段文字(一个让学生发笑的笑话故事)，围绕“笑”，写一篇600字作文，题材不限。

随州中考作文题目：以《成长的记忆》为题，写一篇作文，文体不限。鄂州：以“缘”为题写一篇作文。文体自选(诗歌除外)，不少于600字。孝感：二选一：1。半命题作文：最美的____;2。以《学会倾听》为题目，写一篇文章，文体不限。

7.全国各地高考作文题目篇七

要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文体不限。3、不少于800字。

2、高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

另：在今天上午结束的高考语文考试中，出现了一种新题型，即阅读延伸题。该题共涉及两篇材料，其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》，另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。

3、20上海高考作文题：《城市与我》

4、广东高考作文题：《与你为邻》。

具体要求为：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。

5、江苏高考作文题：《绿色生活》

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命，生态紧密相连。今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。请以“绿色生活”为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。

6、重庆高考作文题：《难题》。除诗歌外，题材不限。

7、2010年浙江高考作文：《角色转换之间》

《角色转换之间》:传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，(本网网 )字数在800字以上。

8.各地作文高考题目出处篇八

一、新课标全国一卷：女儿举报老爸(材料作文)

一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。

(新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)

出处：微博热门事件【女儿：举报父亲不是为了钱】

湖北高速交警

：【开车打电话被女儿举报父亲很理解认错很深刻】昨天，一位父亲在高速公路上开车接打电话，被自己女儿微博举报。警方与父亲沟通，他承认自己的交通违法行为，很理解女儿为了自己安全善意的举动，表示一定不会再犯类似违法。依据湖北省实施《中华人民共和国道路交通法办法》，高警决定给予警告处罚。

网友呼吁：#高考作文#小陈，你为何不顾父女情谊翻脸举报，这种精神实在太感人了，我只希望你爸可以给我回个信!!

二、四川卷：老实与聪明

以“老实的聪明，聪明的未必真聪明”为话题，自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。

出处：《意林》第15期23页：《一再加薪的老实人》

三、重庆卷：等待

一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。

出处：微博热门

竹林潇潇82：公交车上，一个小男孩上车后央求司机不要开，再等一下他妈妈，等了一分钟还不来，一女乘客开骂了：一车人都有事，凭什么要等。司机准备开车，男孩着急了，说：我妈马上来了，叔叔别开。又等了一会儿终于他妈妈上来了，乘客还在骂。我把座位让给了这对母子，男孩哭了。只有我偷偷发现，妈妈是个瘸子。

-04-29 11:18 来自iPhone客户端转发(28536) | 收藏 | 评论(4172) 这是微博用户@竹林潇潇82在4月29日发布的一条微博。网友纷纷留言调侃：“出题人是得多喜欢刷微博才能看到这条微博啊!”“这件事告诉我们，押作文题目得多刷微博!”

四、湖南卷：有一棵大树(图)

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。根据此材料写一篇作文

出处：小学二年级的一道阅读理解题

不灰心的大树网友卫视大赢家把#湖南高考作文#出处找到了……是二年级的一道阅读理解题……老师，你是特么的在逗我?!

六、山东卷：丝瓜藤和肉豆须

乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”

9.各地中考作文题目篇九

些作文你会写全国卷真诚与友善

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。新课标卷经验与勇气

一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。

当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。

年轻工匠的师傅感叹的说，有些时候不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。作文要求结合上述材料写作。北京卷爱迪生怎么看手机

材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。科学家：假如爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么？文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢？

科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富功能一定会让这个大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用深刻影响了影响了人们的交往方式、思想情感和观念意识，这或许也是爱迪生意想不到的吧。

科学家和文学家关于手机的不同看法印发你怎么样的想法和思考？上海卷更重要的事

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。四川卷过一个平衡的生活

以“过一个平衡的生活”为话题，自拟题目。江苏卷探险者与蝴蝶

一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？

要求：阅读材料、自选角度、题材不限，诗歌除外，完成作文。福建卷根据《忧天》写作文

根据一首诗写一篇不少于800字的作文。

我仰望着夜空，感到一阵惊恐；

如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。

哦，不能！

为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。湖南卷我愿意

材料作文，二选一，1.“它”往上飞，有一个声音问它累不累，它说我不累。

2.父亲在剪报纸，孩子在旁边抱着他，说：我愿意就这样陪着你。让考生根据理解来选择。辽宁卷沙子和珍珠

一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟想非得成为珍珠才会被人承认和尊重吗？广东卷以“捐助”为题作文

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

11山东卷以“莫言”为材料自拟标题

材料中有一段“读者给莫言的文字纠错，莫言坦诚相对，勇于承认错误”的材料。要求考生根据材料自拟作文题目进行写作。江西卷学生有三怕

在中学时代学生对奥数、英文、周树人有三怕，请你对此阐述自己的看法。写一篇议论文。安徽卷为什么能或不能这样围绕一位哲人萧伯纳的一句话：为什么要做这个事，为什么不做这件事，体裁不限。重庆卷根据大豆写作文

大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。14 湖北卷上善若水任方圆

你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。天津卷___而知之___而知之(填入一个字，学字除外)为题，写一篇文章广西卷捡到手机之后

尚先生在出租车上丢了一部手机，然后他打了该手机号码，通了之后被挂掉。于是尚先生给该手机发了一条短信，说愿意用2000元酬金换回这部手机，一个多小时后，捡到手机的人表示愿意归还。后来捡到手机者把手机还给了失主，没有拿酬金就离开了。记者事后联系上

捡到手机的人，他说，他本来不想归还手机，但看到手机里的照片和短信，得知这个失主最近给芦山地震灾区的人捐了款，所以他才决定把手机归还失主，他说，不能用贪心来对待爱心，我们要多一些真诚和友善。

要求根据上述材料写一篇不低于800字的作文，题目自拟，不能脱离材料的内容和意义。16 浙江卷三句话看童心

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

10.全国各地的高考作文题目评析篇十

上海卷的“评价他人的生活”。题中说，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大，人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同。

对于这个题目，很多网友表示，每个考生都有题目所需的素材，还能在作文中体现出个人的价值观和人生态度，挺好。

“最难懂”：

全国卷Ⅰ的“教育和分数”漫画作文。该题中漫画分两格，上面左边小孩A手举得分100分的试卷，脸上有个吻印，右边小孩B手举55分的试卷，脸上有个巴掌印;下面左边小孩A得了98分，脸上有巴掌印，右边小孩B得了61分，脸上有吻印。

题目一出，不少人表示“不知如何理解”，解读纷呈：有人说，这是A被表扬后成绩下降、B被打了后成绩上升的意思，讲的是教育方式问题;有人说，这是家长对高分考生要求过于苛刻、对低分考生过于放纵，反映的是家长对分数的态度。

广东省高考语文评卷组副组长李金涛表示，漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看，从不同的角度可以看到不同的内容和寓意。

贴近生活也充满了新意

网友“吐槽”：真心“看不懂”“没话说”

神奇的书签、“老腔”、虚拟与现实、小羽的创业故事、“话长话短”……今年全国高考(精品课)作文可谓题材丰富、形式多样。一些教师和专家认为，今年的作文题材既贴近生活也充满了新意，但也有一些人“吐槽”部分题目“看不懂”“没话说”。

今年的作文题目有哪些新特点?透露出今后作文题材哪些趋势?记者采访了多位一线教师和教育专家。

“最具科技感”：

浙江卷的“虚拟与现实”。题干中提到，当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实中的“现实”时，是选择拥抱这个世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离?

安徽省合肥市的高考学生家长刘斌说：个人觉得浙江的题目出得很好，有时代特色，“浙江好超前”。但也有人提出，这可能对部分考生不公平，“山里孩子该咋写?”

“最思辨”：

江苏卷的“话长话短”。题干中称，俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说，有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

虽然有网友认为这一题目很接地气，但也有不少网友表示，感觉材料与题目前后逻辑联系不强，彰显个性和提倡创新之间的关系既不是对立也不是包含或递进，“这题目好难做”。“反正对于这个题目，我无话可说。”山东济南一位高二学生说。

看教师和专家怎么说

专家认为，高考作文题材丰富，并敢于创新突破，凸显了生活化、思辨性、时代性、发散性等特点，也体现了更加多元化、更具开放性的考核要求。

——贴近学生生活实际。对于全国卷Ⅰ关于“教育和分数”的`漫画材料，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，考题与学生生活联系密切，“学生可以结合自身经历，有话可说”。世界读书日、全民阅读等话题对学生而言也不陌生，今年高考作文中这类题材继续受重视，如全国卷Ⅱ的“语文素养提升大家谈”，天津卷的“我的青春与阅读”等。

7日中午，部分高考作文题一经公布即被考场外的“考生”冠上了各种“最”的称号

——更加紧扣社会发展，聚焦热点。长期研究高考命题的山东省临沂第一中学语文教师赵举宝说，以浙江卷的“虚拟与现实”为例，近年来作为现代科技前沿的虚拟现实曝光度不断增加，逐渐走进百姓生活;全国卷Ⅲ作文题“小羽的创业故事”，则与“大众创业、万众创新”这一当前热点相关。

11.各地中考作文题目篇十一

原创2016-06-18吴积兴语文有点意思杭州卷

阅读下面的文字，按要求作文。

每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。

温州卷

根据要求作文：

如今，我们可以和世界上任何人通过网络联系，却可能不知道邻居是谁。现代文阅读

（二）的一声“嘿！邻居”，一组“中国邻里关系调查数据”，或许会引发我们对邻里关系的关注与深思。

请以“邻里关系”为话题，自拟题目，写一篇文章。

湖州卷

请以“欣赏”为题，写一篇文章。

要求：(1)自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

宁波卷

《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：

1、光线强。

2、发光。

3、（声音）强；响亮。

4、使声音响亮。

5、（心胸、思想等）开朗、清楚。

6、显露、显示。

请以“亮”为题目，写一篇文章。

要求：(1)联系自己的生活体验写作。(2)自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

丽水卷

阅读下面文字，按要求作文。（50分）

早上，小尤拉醒了。想要做点好事情。他想：“假如我妹妹掉进水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了：“尤拉，带我去玩吧！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。

于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好说：“小尤拉乖乖，把碗收拾好。”“你自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。

尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉进井里，我就把它捞上来。”狗恰好来了，它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉！”“滚开，别打搅我想事情！”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。

（选自奥谢娃《好事情》，有改动）

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。

金华卷

开关 [美]谢尔·希尔弗斯坦如果我们脑上有开关，那么世界上就不会有犯罪。因为我们可以把坏东西拿出来，把好的留在里面。

打开开关，可以把对娱乐明星的追捧拿出来，把对卑微者的友善留在里面；把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面；把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面……你可以记录打开开关的经历，也可以发挥想象讲述打开开关的故事！还可以……

要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500 字；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

衢州卷

阅读下面这段文字，按要求作文。

某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况，老师并不知情。放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈：“就是他!打我好几次了，还不让我告诉别人。”妈妈生气地说：“他这么矮，你都打不过吗?”文文诧异地问：“上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗?”

以上事件引发你的哪些感受、思考或评析?请据此写一篇文章，题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

嘉兴|舟山卷

读下面文字，按要求作文。

父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，一会儿就找到了表。父亲问怎么找到的，儿子说我就安静得坐着一会儿就听到了嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。

上述文字引发了你怎么样的体验、感悟和思考？请跟进材料，自拟题目，写一篇文章。

台州卷

阅读下面文字，按要求作文。

生活中，遇到难以解决的问题时，我们常常得到这样的鼓励：“别急，多想想。”遇到简单容易的事情时，我们也常常能听到这样的提醒：“别急，多想想。”

上述文字引发了你怎么样的联想与思考？请你自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述理解，还可以……

绍兴卷

阅读下面文字，按要求作文。火车与铁轨

铁轨说：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。火车说：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。