值日教师工作制度精

值日教师工作制度精（共10篇）

1.值日教师工作制度精 篇一

彭洲小学值日教师工作职责

为完善学校建设与管理，我校将严格实行教师值日制度，要求教师按照学校教师轮值表值日。值日教师在值日当天上午、下午均需提前十分钟到校，具体工作职责如下：

1.办公室卫生

值日教师需负责值日当天的办公室清洁与卫生。

2.校园卫生

值日教师需督促学生打扫各班卫生区及教室卫生,并在晨会期间检查各年级教室及卫生区卫生。（雨、雪天气卫生区可以不检查）

3.路队护送

值日教师值日当天上午、下午放学前组织好学生排队，并护送至学校大门口，保证学生安全离校。

4.两操

值日教师值日当天需监督学生做好上午的广播体操、韵律操（雨雪天气除外）及下午的眼保健操。

5.锁门

值日教师值日当天午放和晚放后需将办公室电灯、空调等关闭，并将办公室及教学楼大门锁好后，方可离开。

史河街道彭洲小学

2017.09.01

2.中学值日教师工作职责 篇二

1、忠于职守，以师德的八条准则严格要求自己，要有严谨的工作作风，高效文明的服务精神，维护学校正常教学秩序，发现重大问题及时报告学校领导。配合值周领导做好值周工作；轮到值周时，佩戴值周标志，主动到值周领导处接受工作任务。

2、值周教师必须挂牌值周，组织好升旗仪式、集会和早操等工作，周一集会布置本周工作,提醒学生本周的注意事项。小结上周工作。

3、值周教师要做好一周的安全、卫生、纪律管理等工作，在本周五放学前将学校值周工作记录交下一周值周组长。

4、周五、周日与下周值周老师做好交接工作，离校时，值周教师及时督促学生回家并检查教室、办公室门窗和电器的开关情况，发现问题及时通知有关人员进行处理。

5、填好好人好事记录本。

6、负责早操期间各班主任及学生的出勤率、违纪情况等检查工作。

7、维持就餐纪律，检查各班就餐情况，值周教师提前3分钟到值勤地点。

8、维持集会纪律和安全。集会结束，组织调控疏散队伍。

9、坚持做到每日至少“三查”（上午、中午、下午），每次检查必须登记。主要查两操、卫生保洁、午休、迟到、校园安全等情况。

10、课间、午间、课外活动等时间，巡查教室、操场，督查学校校园安全、卫生工作，发现安全隐患及时排除，把问题消灭在萌芽状态，每天及时督查卫生打扫情况，做到全天候保洁。

11、每天及时把扣分情况通知相关班级，及时记录、填写好值周记分表。值周结束，写好一周总结。

12、督查学生执行行为规范情况。早晨到校、课间、就餐、午饭后、放学等学生自由活动时间，注意观察学生的活动，指导学生开展有益的活动，及时处理偶发事件，遇到重大问题及时向值周领导报告。

13、做好学生到校离校及上课情况检查记录。

14、并在下周一升旗仪式结束上交国旗下讲话稿（存档）。

15、值周工作时间为本周师生教学活动时间。值周工作结束及时做好移交手续和档案归档工作。

16、积极主动完成学校领导布置的其它工作。

3.值日教师工作制度精 篇三

为进一步加强校园规范化、细节化、制度化管理，保障校园和谐，特制定此制度。

一、值日工作职责：

（一）值周领导职责：

1、值周起讫时间：前段自周日下午4：00始至周三下午5：30，后段自周三下午5：30始至周五下午学生全部离校。

2、带班领导一律住校，一律在教工食堂就餐，不准调换值班。

3、带班领导对教师违纪情况及处理情况要签字。

4、值日时，佩戴值日标志。

5、检查当天值日教师和班主任的到岗情况，量化值日教师和班主任的工作效能，并填写值日日记。值周领导的到岗情况由学校领导检查记载。

6、检查和监督一日内教师的到岗尽责、规范施教情况。

7、放假日（多为周三、周五）安排好学生离校的护送工作。

8、核定当天违纪的扣分情况，核定加分（如拾物交公、好人好事等）分值。

9、当天值日结束，召集当天值日教师汇总当天各方面的情况，进行值日总结，共同填写“校务日志”。前段值周教师和后段值周教师统一到政教处办公室进行交接班，向后段值日的领导交接有待解决的问题，第二天早读课期间通报当天值日结果。

10、值周教师三餐前5分钟，带当日值班班主任到校门，维持好学生进出秩序，直至就餐结束。

11、同周值班后段值班领导，须将该周值周情况汇总，并在下周一学生会时公布。

（二）值日教师职责：

1、值日起讫时间：从当日上午早读课开始到第二天早读课铃后结束。

2、值日时，佩戴值日标志，按照值日岗位设置做好值日工作，坚持24小时在岗。正常上课时间，坚持在“值日办公室”办公。

3、负责检查午休、课堂和“三操”（早操、课间操或大课间活动、眼保健操）期间各班学生的出勤情况和纪委情况。

4、维持就餐纪律，检查餐厅卫生。值日教师应提前到达值班地点，指挥学生有序列队，学生进入餐厅后，巡视就餐纪律，就餐结束，检查餐厅卫生，并做好记载。

5、维持午休和晚就寝纪律，值日教师要提前到岗，监督和管理学生列队进入寝室时的纪律，值日教师离开学生寝室时间为就寝铃响后30分钟。

6、维持集会秩序、纪律和安全。

7、坚持做好“一日三巡”（上午、下午、晚自习）工作。

8、课间和课外活动等时间，巡查教室、操场、花园及学生寝室纪律，处理偶发事件，发现安全隐患，遇到重大问题及时向值周领导或学校领导报告。

9、落实卫生检查工作，对各班卫生打扫进行评分。

10、及时记录、统计值日评分表。

11、放假日（多为周三、周五）按值周领导安排护送学生离校。

12、值日结束，向值周领导汇报一天的值日情况，并把各班的评比分数在次日课间操前公布到《创文明班级评分公开栏》。

二、值日工作岗位设置：

1、起床：起床铃响前5分钟赶到值日办公室，铃响后到各寝室督促学生起床。岗位：男生寝室2人，女生寝室1或2人（3人值日时女生寝室为1人）。

2、早操：早操铃响后，2名值日教师到各寝室督促学生出操情况，其他1或2位值日教师与值班领导一起到操场维持秩序，清点人数。

3、内务整理：早操后值日教师协同寝室管理员督促、检查学生内务整理情况。

4、晨读：1或2位值日教师到各班检查学生晨读情况，2位值日教师到校门口检查学生进出校门情况，值周领导到校园各处巡视。

5、早餐：2位值日教师在校门口检查学生进出校门情况，1位值日教师在教学楼，1位值日教师在其它公共场所分头巡视检查学生行为规范落实，1或2位教师在食堂维持秩序。

6、早读：2位值日教师督促检查教室（含走廊）卫生，1或2位值日教师在操场维持秩序，清点到操场人数及检查班主任到操出勤情况。

8、眼保健操：值日教师到各班督促检查学生做操和纪律及教师坐班带操情况，不准有任何教师离岗，有离岗者及时报告带班领导。

9、中午放学：2位值日教师在校门口检查学生进出校门情况，带班领导和1或2位值日教师到校园各场所巡视。

10、午休：三位值日教师按年级分工督促检查教室（含走廊）卫生及清点各班学生到班情况，做好缺席登记，维持各班午休纪律，1位值日教师督促检查值周班打扫卫生。

11、课外活动：2位值日教师到校门口检查学生进出校门情况，1或2位值日教师及带班领导到校园各处巡视，同时对值周班卫生打扫情况检查、评分。

12、下自修：2位值日教师到校门口检查学生进出校门，1或2位值日教师及带班领导到校园各处巡视（重点在围墙四周、网吧等处）。

13、就寝：值日教师在寝室检查督促学生就寝纪律，到各寝室清点人数，并及时向带班领导报告情况。

三、考核办法：

1、不得私自调换值日，一经发现带班领导扣罚100元，值日教师扣罚60元。因公需要调换的自行调换好值日并告知政教处方可。

2、值日领导和值日教师擅自脱岗、离岗的，每查实一岗，值日教师扣款10元。

3、值周领导、值日教师得按要求及时完成检查、记载、统计公布、交接班等工作，未完成每次扣款10元。

4、值周领导、值日教师因失职或对事件处理不当而造成事故的，视情况轻重和责任大小，追究当事人责任，并由校务会商量后作出一定的经济处罚。

5、如遇偶发事件，带班领导组织到值日教师、保卫等人员第一时间赶到现场处理问题，如有缺岗每次处罚30元，保卫个罚50元。

6、“双创”活动评分时应实事求是，客观公正。评分表上必须根据班级表现的客观实际体现出分数的高与低。若有乱给分、乱扣分等敷衍了事的行为，学校将追究带班领导和值日教师的责任，并从严作出相应的经济处罚。

7、人员未住校的，带班领导扣20元，值日教师扣10元，值日人员未在校用餐的，每餐带班领导扣10元，值日教师扣5元。

四、本制度自颁布之日起施行。

4.体育教师年度工作总结(精) 篇四

送走繁忙充实的狗年，又迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将XX年的个人工作作如下总结：

一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习了十六大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引 爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。

学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六年级的学生达标合格率为98%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。

三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。

我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长 要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。

5.教师三年工作小结2篇(精) 篇五

我成为广西特岗队伍中的一员来到了都安隆福中学，时间过得真快，我来咱们隆福中学工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在隆福中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、思想品德方面：

三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，1 学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。

二、业务知识和工作能力方面：

从零八年秋季到现在，我主要担任了四个班级的英语教学工作，前两年一直担任75班和76班的英语教学工作，由于我们广西使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前省里特地组织我们到南宁师范学院学习培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。上个学期到现在一直担任84和85两个班级的英语教学工作，再次从初一开始教学，让我更深刻的理解了课本，在把握课本的同时，采用多中奖教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习英语的兴趣，积极开展各种英语活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、工作态度勤奋敬业方面：

三年时间里从未无故缺席，唯一一次请假是在今年五一请假回老家结婚。第一学期我除了带两个班的英语还兼任一个班的地理教学工作，每周分别为16课时和2课时，第二学期一直到 2 现在每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。

四、工作业绩方面：

刚开始踏上工作岗位的时候由于我不是英语专业毕业的，没有这方面的教学经验，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高。特别是今年，我重新带初一年级的英语，感觉适应多了，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习英语中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，培养了一批英语学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习英语始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。教师三年工作小结（2）：

本人自XX年被聘为初中语文学科带头人以来，始终以学科带头人的标准严格要求自己，扎实履行学科带头人的职责，认认真真、踏踏实实地完成每一项工作，切实做好初中语文学科的骨干带头及辐射引领作用。现将三年来的工作简要汇报如下： 本人在从教过程中，一直以来就能恪守师德行为规范，努力钻研学科教学。被评聘为学科带头人后，更深感自己责任重大，因此在思想更加严格要求自己，忠诚党的教育事业，做到师德高尚、爱岗敬业、为人师表、尊敬领导、团结同事，为人坦诚，对工作充满热情，服从工作安排，在思想觉悟和业务水平上力求做老师和学生的楷模。

作为东莞市和长安镇的学科带头人，我深知自己肩负的责任有多大，因此，我首先在教学上潜心研究，不断提高自己的教学水平，以期充分发挥引领作用。三年来，我认真学习教育理论、潜心钻研教材与各种教育教学理论，大胆改革课堂教学，反思自己多年的教学得失，在积极参加各级各类的教研活动中，融入自己的教学思考，积极发表自己的见解和主张。无论是学习研讨、业务学习，还是备课、听课、评课等活动，我都走在教师们的前面，为大家做出表率，希望通过自己的付出，能够真正起到辐射和引领作用，带动校、镇、市更多的教师充满热情地投入到教学研究中。

三年来，本人发挥自己作为学校语文教研组长的身份优势，充分利用语文教研组这一平台，发挥自己的引领作用。在学校开展的教研组长三年一竞聘的周期工作目标中，引领全校语文教师有序、高效地开展课堂教学及教学科研。每一学年、每一学期、每一教学周，都能依据市中语会的指引方向、学校的工作思路，结合学生的语文学习现状和语文教改动态，及时提出学校语文教研组的工作举措，使本校语文教研组教师的教研素养 和教学水平不断提高，从而促进了语文教学质量的整体提升，教研组的工作不断完善并不断推上新台阶。近年来，我校三个年级在参加市期末教学质量检测时，语文“一分两率”均能超过市的平均水平，尤其初三中考语文成绩，在保证每年均能超过市平均水平的基础上，成绩还在逐年稳步提高；教研组在获得东莞市首批先进教研组的殊荣后，每学期均能获得学校的先进教研组称号。

为进一步发挥自己作为学科带头人的引领作用，本人还先后两次参加了长安镇组织的学科带头人研讨会，为语文学科教学提出了自己的意见和建议。

积极参与教育科研工作，并在研究实践过程中，主动指导学校语文教师特别是年轻教师开展教育科研。三年来，本人在组织学校语文组教师参与了国家“十五”重点课题《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》子课题项目《专题学习网站开发和应用的有效性研究》的实践与研究，组织我校语文教研组成员申报实验子课题为《教育信息技术与体验教育（语文学科）整合的有效性研究》，该课题经总课题组终期结题鉴定为二等奖。本人作为课题组织者及主要研究人员，被总课题组评为“优秀科研人员”。又先后组织教师参加了由朱河清老师主持的东莞市《初中语文综合性学习实验与研究》的实践与研究，作为该课题的学校课题组长，并为课题阶段成果撰写了学 校实验总结《激发学生的语文兴趣，积攒学生的语文素养——长安实验中学“初中语文综合性学习的实验与研究”课题实验小结》。现在，又引导、组织教师正在开展《提高初中语文实践效果的策略研究》课题的研究，并作为课题的第二负责人。同时，还不断组织、指导年青教师参与学校举办的小课题研究。通过近年来的努力，学校语文教师的教育科研能力有了一定的提高。

在教师成长和专业化发展工作中，本人更是充分利用教研组这一平台，不遗余力地指导教研组教师尤其是年青教师，促使他们不断成长。“建立研修型教研组，打造强势团队，培养学生的语文素养，提高语文教学质量，促进教师专业化成长”就是本人在组织教研组开展工作的一贯工作理念。近年来，本人在教研组的工作过程中，既为每位语文教师的专业化成长提出要求，又为教师的专业化成长搭建平台，同时，还为他们提供具体的指导。在学校组织开展的青蓝结对帮扶活动中，又先后与多位年青教师结成对子开展帮扶活动。因此，教研组教师整体的专业化成长较快。在近年长安镇评选的名教师中，我校总共5人获选，语文教师就占了4人。XX年，指导本校谢秋蓉老师参加东莞市作文课堂教学大赛获得二等奖。

6.值日教师总结 篇六

大家早上好！昨天是我值日。下面，我将昨天值日所看到的一些情况做个简单总结：

一、好的方面

1、同学们早上到校很早，绝大部分同学到校后能及时进入教室整理前一天晚上的作业，等待组长或老师检查，有晨扫任务的同学能在老师的带领下完成各班的晨扫任务，校园、教室等卫生整体状况好。

2、同学们都很有礼貌，见到老师能够主动敬礼问好。

3、五、六年级同学能在老师的带领下完成学校交给的一些苦力活劳动。（五年级清理了饭棚前的垃圾，六年级帮幼儿班小朋友搬移课桌椅），发挥了大哥大姐的榜样作用。

希望这些好的方面同学们继续发扬。

二、存在的问题及建议

1、很多同学在排队打饭时手上拿着调羹胡乱舞动，或是把调羹放到嘴巴去含着，这样很危险，不小心碰到同学的眼睛、鼻子可能就会破相或变成眼瞎了；还有个别同学拿到饭了以后边走边吃，这样也很危险，要是被撞到迎面走来的同学或是脚下被东西绊倒了，受伤的就是自己。所以老师要求拿到饭后的同学先找个地方坐下再吃。

2、校园面上干净的地方很干净，可是细看，也有很多地方很不卫生，如楼梯下，教室里同学们的拖桶，课桌边等有碎纸、食品包装袋，还有个别在校门外买零食吃的同学，喜欢随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，同学们，校园门口代表了我们整个校园的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑。希望以后同学们从自己的个人卫生做起，为营造清洁舒适的校园环境而努力。

7.教师值日职责2010.2 篇七

3值日教师要督促班级值日学生及时打扫卫生，保证预备铃响提前5分钟完成，同时检查并登记，早读铃响后及下午上课预备铃响后统计各班出勤情况。上午及下午放学后检查各班级门窗是否关好，检查电灯及风扇是否关闭，如未关好帮忙关好并在值日表格上进行登记。

4放学后到校门口巡逻，引导学生有序离开学校，制止打闹、逗留等违纪行为。

5值日领导需到校门口值日(上午早读前10分钟及下午上课前10分)，学生进校时检查学生校徽佩带及迟到登记等情况。检查任课老师授课时学生课堂纪律，协助任课老师处理课堂偶发事件，对于情节严重的要及时通知政教处并协助一同处理。

7课间巡查，制止学生乱丢、乱扔、乱倒及违纪打闹等行为。8检查督促早读课跟班老师下班级及学生早读情况。

9值日教师午间需对住校生进行点名（有午休时中午12：20及13:30到寝室点名，无午休时中午12：20及13:00到寝室点名；夜自修每节课点名；夏季20：40就寝点名，冬季20：10就寝点名）并督促学生休息，对缺勤学生及时通知班主任进行查实反馈，对寝室安全、卫生、物品摆放等方面进行检查。

10午间12:30-13:30保持门卫有一名教师值班，学生只许进不许出。11未履行值日职责教师按相关规定执行。

12教师值日职责相关规定解释权归校长室。

坎门文技校校长室

8.值日生**教师文案教育随笔 篇八

时间过得飞快，转眼间，孩子们进入大班已经一个学期了，随着年龄的增加，孩子们在各方面的意识也增长了不少，为了让孩子们的能力得到充分提升，我们也在培养幼儿各方面的能力，比如说培养孩子的时间意识，再比如说培养孩子的劳动意识，当个小小值日生让孩子知道自己的任务，值日生该干些什么事情，当个小组长，了解团队的意识。

今天又是新的一周，每周一我们都会轮流换小组长，每两天会换一个值日生，为了让每个孩子都能当上值日生，为了让每个孩子都能当上小组长，单单评老师看幼儿的表现选出来往往都是那些能干的孩子，为让班上每个孩子都公平的当上值日生、小组长，在今天的晨谈中我来了一个小组长、值日生竞标赛，谁想当值日生、小组长的都可以积极的举手，来说说当自己当上小组长了你会怎么做？孩子们都非常踊跃的举手，齐刷刷的一片都想当值日生、小组长，这时我又给孩子们分配了任务和当值日生、小组长应该做到的事情。小组长、值日生每天要认真完成该做的事情，而且小组长、值日生当你们自己表现不好的时候你们的“惩罚”就是双倍的。

孩子们听完我分配的任务和注意事项后，举手的人还是那么的多，都愿意上台来竞选值日生、小组长。孩子们一个个都说着自己当上小组、值日生之后的`事情，这时候轮到昊昊小朋友上台了，昊昊小朋友很大声的说：“我不要当值日生，值日生实在是太累了，要做很多的事情，忙也忙死了，我家里从来都不干事情。”当昊昊小朋友说完，全班的小朋友都哄堂大笑起来，有的说昊昊是懒鬼，有的小朋友想想觉得昊昊说的也对自己也跟昊昊一起说不当值日生。这时的教师真的是一场混乱，把我弄了个措手不及。突然想到了一个故事“豆芽兵和酸妹妹”，正好把这个故事分享给了小朋友听，当我给孩子们讲完这个故事后，发现豆芽兵是一个助人为乐的人，通过这个故事，也让孩子们知道了帮助老师、嬷嬷、小朋友做事情是一件非常光荣的事情，就像豆芽兵帮助酸妹妹一样很光荣。这时的昊昊也没有再说什么了，也没再提不愿当值日生、小组长的事情了。

9.值日生值日制度 篇九

一、教室值日生规定：

1.值日生每天早上7：10来到教室，首先打扫教室走廊的卫生，并做好保洁工作。

2.值日生每天早、中、晚的上课前﹑下午放学打扫教室走廊共4次，并做好保洁。卫生委员，班长负责检查。

3.然后，值日生打扫前门，后门的卫生，擦干净白板。

4.检查窗户玻璃是否干净，不干净将玻璃擦干净。

5.每节课下课后要先擦干净白板，才能做其他的事情。

6.放学后关好门、窗、灯、风扇，才能离开。

7.下午放学后要将教室打扫干净，拿垃圾去倒掉。

8.以上1----5条，违反一条，分别扣1分，违反第7条，第二天要重扫，并扣2---5分。

9.值日生无故不值日、忘记值日的，罚扫教室或清洁区二天，扣5分

10.值日生不值日累计2次的，通知家长教育，达到3次及3次以上的，家长领回家教育一周。

11.教室值日生任务的完成，由卫生委员检查，班长总负责。

二、清洁区值日生规定：

1.各位同学要经常看教室小黑板通知，向组长询问值日安排，劳动委员要及时，提前通知各小组组长的值日安排。各小组长要提前通知小组的每位成员知晓。

2.轮到扫地的同学要按时到校，规定早上：7：05到校，扫地时间20分钟，7：25扫好回到教室，组长最好带有手表，每个同学要带上一把扫把和一个垃圾铲。下午：14：05到校去扫，14：25回到教室。14：28后回教室当迟到处理。迟到每人扣2分。

3.如果成员在上午7：10，下午14：10分后才到教室，才去扫地的，当值日生迟到处理。一次扣1分，累计迟到2次，扣2分，通知家长。迟到3次以上，扣5分，罚做其他的劳动，如校园打扫，冲厕所等。

4.值日生在第一次铃响后才回教室的，当迟到处理，每人扣2分。

5值日生扫地不认真的，有下列情形的：在旁边聊天的，边扫边吃零食的，乱玩扫把的，慢悠悠的打扫的，一次给予警告，如经提醒不改的，不服从管理的，一次扣1分，累计3次以上，班主任进行个别教育，如若还是不改的，通知家长扣除5分。

6.无故不参加扫地的，或者在早上7：20后、下午14：20后才去的，处理：扣除5分，罚扫教室2天。累计2次，扣除10分，通知家长，累计3次，扣20分，家长领回家教育。7值日生如遇下列情况的的：下雨很大的，不用扫清洁区；下雨很小的，出门观察别班同学，如果别人在扫的，也需要去扫；不下雨的，地面湿润的，需要去打扫。

8值日生生病的，要及时请假，不扣分；班主任，劳动委员另安排其他同学打扫。值日生有急事的，可通知他人并帮扫的，不扣分，不做违纪处理。但下次要帮他人扫回来。

10.教师一年学期工作总结(精) 篇十

教师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好教师不容易。我作为师范生到学校中实习，这次实习中，我看到了自己存在着很多不足，社会在不断的发展，使学校对教师的要求也越来越高，尤其是我们师范生，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入到未来的教育事业当中。

作为第一年的新教师，我所走的路是艰辛的，经受的考验的巨大的，我们始终面临着各种各样的压力。同时也是这些压力催熟我们年轻一代！真心的希望我们能快速的承担起奉贤教育的天空！以上是我这一年见习期的工作总结,由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，我一定会再接再厉，继续努力工作取得更好成绩。一年中，我在学校领导和各位老师的帮助指导下，自己也在茁壮成长。本学年，我担任六年级两个班的英语教学工作，还担任了六（4）班的见习班主任工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。回顾自己一学年的工作，收获颇多。先后获得校三年内教师比武备课二等奖、命题三等奖，一个课题由学校选送参加区级课题的评审，教学成绩突出，共开设了3节公开课，在博客上发布了50篇文章。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

一、教育方面 本学年我担任了六（4）班的见习班主任工作,在这短短的一年工作﹑学习和实践的时间里,我学到了很多的东西,这里面包括我的指导老师施老师给了我很大的帮助.在班主任施老师的关心和帮助下，我认真做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正的做到互相关心、互相帮助。不仅做好本职工作同时协助施老师管理好班级，在这一学年里，班级在各个方面都表现很突出。获得两次卫生流动红旗，行为规范流动红旗三次，科技周指导优秀组织奖。在去年的秋季运动会中班级三对三篮球赛获得第三名，长绳第一名，女子男子400接力赛分别第一名第二名，第五届秋季运动会团体总分第一名的好成绩，配合施老师指导学生在科技周获得指导优秀组织奖，在水仙雕刻技能竞赛中张玲丽获得三等奖的好成绩，同时班级获得镇级禁毒小报二等奖，菊花节征文二等奖，科学金点子方芳获得二等奖。另外经常积极主动地与家长取得联系，我配合施老师，以多种方式与学生家长联系，把学生在校情况及时反馈给家长，家长也介绍学生在家里的表现，共同商讨改变学生不良习惯的策略，努力的培养好每一位学生。

二、思想方面：

1.积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是上海新课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。2.平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合学校的各项活动。每天按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用

三、教学方面：一名教师，最关键的还是在于教学方面的成长。所以这也是我今后也要一直专注于研究和发展的方面。1.注重教育理论的学习和积累，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.注意教学经验教学方法的积累，把平时的教学感受以及听课之后的所获都记录归纳整理在博客上，到目前为止共发表博客50篇（转载3篇），这些文章有助于我在以后的教学当中不断地提醒自己，鞭策自己不断地学习以及思考。我不仅参与了指导老师《初中英语题库建设与应用的实践研究》的区级课题，初步了解了教科研的一般方法，在教学中还注意进行这方面的积累，本学期我申报了《农村学校初中牛津英语配套光盘课件应用的实践研究》的课题。基于英语学科的特点，信息技术广泛运用于英语教学课堂中，教课本配有教学光盘，在经过教学实践与摸索中，发现怎样有效地发挥这套光盘的价值成为我思考的起点。向学校递交了这个研究的项目，同时学校的领导也对这个课题给与一定得肯定，在此基础上参加了区级课题的评审。

2.认真备课。深入细致的备好每一节课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。平时注意加强对教案撰写的研究，不断地向学校、区级公开课以及市级优质课学习教案，并在上学期学校举行的教案撰写的评比中得到学校和老师的一致好评，取得二等奖。

3.增强上课技能，提高教学质量，认真上好每一节课。我在英语课堂上采用多样化活动教学，把音乐、游戏、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会。4.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他 们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

5.一年来,我在学校上了一次亮相课，一次主题班队课，一次教学研讨课，一次汇报课。通过这些课的锻炼,使自己的教学水平得到了提高，并取得学校和老师的一致认可，尤其是主题班队课和汇报课。我的主题队课，在最后评课时，听课老师和学校领导一致认为，本节课选题妥当，准备充分，主题鲜明，环节过度自然紧凑，过程完整，达到了很好的教育目的，同时在教育的同时也起到了让学生学习英语的目的，达到了一箭双雕的效果。而在刚刚结束的汇报课里呈现出很多亮点，整个过程环节清晰，层层递进，训练手法新颖，训练学生阅读能力上有创新，教学效果达成明显。这当中不乏信息科技的利用，在这一学年里跟着师傅学到了很多信息科技方面的知识，不在是一年前的那个电脑盲，同时结合大学里学到的图片处理技巧，在课件制作方面也得到了大家的一致好评，课件的配色，文字的处理等对课堂活动的辅助起到了很好的教学效果。6.布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。认真及时批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

7.勤于教学辅导。平时注重对不同层次学生的辅导。每天早上都坚持6：20到校，对班级差生进行个别辅导，针对不同层次 的学生给与不同的学习任务，争取一个学生都不落下。同时下班之后还继续对差生进行辅导，利用双休日时间对班级一部分学生进行辅导，把他们与班级优秀学生的差距补上来。几个以前从没学过英语的像吕圣吉等，这学期他们的成绩在逐渐的向及格靠拢。班级里有几个刚从外校转来的学生像陶水英、邹多珊、郑江伟等，刚来时每次都是不及格，在我坚持努力辅导之下，从上个学期期中考试之后都能及格而且不断上升，家长表示孩子的成绩进步不少。

8.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。上学期听本校和区研讨课共计20多节课。在本学期里里，我跟着师傅在市区听优质课展评，目前为止共有20多节课，每次听课回来我都认真总结与学习，把学习后的心得体会发表在个人博客上，同时把学到的东西运用到自己实际教学当中，比如我的汇报课里的图示法阅读教学便是便是参考了市区的优质课。同时虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与备了组长以及其他老师商讨，学习他们的方法。

9.积极参与命题工作。从新学期开始，在带教师傅的带领下，不断地研究中考命题，对02-07中考命题进行归纳总结，找出出题的规律、特点以及试题发展的趋势，同时结合双向细目表，知道怎样去把握重难点以及出题分数的比重。把学到的东西运用于实践，对每次月考试卷命题都积极参与，在命题时注重知识点归纳做到对知识点不遗漏，到目前为止共参加命题三 次，参加3次六年级月考命题的录音工作，其中还参加了八年级第二学期镇统一考试的录音工作。多次参加命题，并在每次之后都进行总结归纳找出不足之处，争取逐渐取得完善，并在上学期的学校三年内新教师试卷命题比赛中取得三等奖。“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！”在提笔要对自己见习期一学年的教学工作进行总结时，我突然想起了这句话。时间真是过得飞快，转眼间，来到泰日学校已近一年时间了，这一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。这一年是我由学生向教师转变的一年，是我人生新阶段开始的一年。在这一年的教学工作中，既有成功的喜悦，也有经受磨砺的痛苦。

这一次工作回来后，我在总结这一次工作的感觉后，我最大的感受就是当前的学生都是“90后”，他们的思维方式和学习方式真的是我们以前大不一样了。这主要我们国家这么多年的发展，中国的家庭生活状况已经比以前好了更多，孩子们的生活条件好了，自然就能够获得更好的教育，自然思维方式和观念都在改变。

值得我高兴的是，我能够根据他们的思维方式来完成我的教学。虽然这一代新学生有着各种的观念，但是他们的总的条件和意识都能够做好，我相信他们随着时间的推移，会更好的融入到现实和社会中来，完成祖国对他们的信任。