学生就业工作总结

学生就业工作总结（11篇）

1.学生就业工作总结 篇一

2014-2015机电工程学院辅导员关于学生就业工作总结

在新乡学院就业指导中心的指导下，在院系党政领导的关怀下，机电工程学院14届毕业生就业顺利，15届毕业生尽管存在毕业班级众多等困难，但从目前统计来看，暂时就业情况良好。这主要是由于领导的重视和支持，各部门的积极配合和协助，都注意加强与校外合作企业的联系，重点推荐等等。下面仅对学生就业中我们辅导员的工作做如下总结：

一、分析现状、克服困难、自觉工作、履行职责

我们感觉到切实做好毕业生就业指导，使毕业生正确认识当前的社会经济形势和毕业生就业形势，转变就业观念，正视现实，是做好毕业生就业工作的关键之一。每年，毕业班的辅导员都会主动分析当年的就业形势和我们的现状，同时了解上一的就业情况，并将这种情况向学生通报，增强危机意识。同时辅导员也注意和就业办加强联系，深入企业，走访用人单位，了解需求。

另外认真组织好学生参加每次就业办主讲的就业指导课，并全程陪同，增加自己对就业政策和相关法律的认识，这样才能进一步帮助学生对相关法律、流程有一定的了解。

身为辅导员，平时注意努力学习心理学、职业指导方面的知识，增强语言表达能力，加强与学生交流沟通，开辟多种沟通渠道，除了和学生单独谈心；电话谈心；和学生干部开会；同时利用各种机会了解学生的思想动态，并根据学生的特点，加入每个班的QQ群，拉进和学生之间的距离，成为学生的良师益友，及时发现学生中的问题，对学生进行有效的管理。

二、加强谈心，拉近距离，做好思想上的指导者

在整个就业工作中，系部都做到上下一条心，共同营造“积极、有序、负责”的职业指导和就业推荐的工作氛围。辅导员在其中更是注意增强服务意识，帮助学生正确定位，在不同阶段有不同的侧重点。

在毕业前夕学生的心态都比较复杂，而且由于家庭情况的不同面临的就业困惑也不同，所以在这个阶段特别注意把大家引导到毕业的气氛中，分析就业形势，增加危机感，让学生对自己的将来有清醒的认识并开始思考人生，帮助 1

学生转变就业观念，树立正确的择业观。

在就业推荐过程中则重点解决“有岗不就”的问题。推荐前鼓励他们正视自身情况，帮助他们了解自己想做什么，能做什么，不要出现“跟风现象”。每次面试结束都主动了解录取情况以及面试中遇到的各种问题，帮助未被录取者重新树立信心。

在学生已经到单位实习的过程中则重点解决“朝三暮四”的问题。学生由于刚刚踏上社会，还不能完全适应理想与现实之间的差距，常出现过分重视实习期待遇的问题。辅导员都特别注意诚信教育，加强和他们之间的联系，了解思想动态，以实例来说明和教育他们应该以什么态度来对待第一份工作。

在当前各类学校毕业生剧增，而就业岗位较少的情况下，优势与困难同在，机遇与挑战并存，转变毕业生的就业观念，减轻毕业生的就业心理压力，切实的降低毕业生的就业期望值已是当务之急。因此系里多次召开毕业生的相关会议，强调工作责任心和吃苦耐劳精神的培养，辅导员也注意引导毕业生树立新的就业观，破除人为的把工作岗位分成高低贵贱的观念，不要出现“高不成，低不就”的现象，树立“先就业，后择业”的思想，转变“等”、“靠”、“要”的意识，既不自暴自弃，又不好高骛远，摆正位置，正确定位，树立信心，树立创业意识，鼓励毕业生到社会中去创造出一条属于自己的道路。

三．增强服务意识，努力为毕业生排忧解难

“以就业为导向”的观念已是大多数人的共识。在评估以及各方面工作中，就业率已经成为重要的衡量指标。

辅导员与学生联系最为密切，学生在就业中总会遇到各种各样的困惑，这时通常会想到辅导员，想向辅导员倾诉。我们辅导员特别注意自己的态度，与他们促膝谈心，帮助他们自己解决问题，自己了解自己，自己走出困惑。

在学校组织的面试等待中，辅导员总是陪同在附近，让学生感觉到老师的关心，给他们“壮胆”。

对于有意专升本的同学，做好组织报名工作。

平时经常深入到学生中，关心学生所关心的问题。尽量做到工作到位，能及时掌握学生思想状况，解决学生学习和生活中的实际困难，同时在各种情况

都坚守岗位，在学生需求时能得见其人，及时解决他们可能遇到的问题。

这样的长期坚持，使得学生与辅导员之间的关系非常融洽和密切，保证了工作的顺利开展。

四、多方联系、收集信息，完成信息采集归档。

就业指导中心是学院就业工作的主要负责部门，我们辅导员平时注意和就业指导中心保持密切联系，有问题做到及时沟通，保证信息的畅通。

毕业班的各种数据影响方方面面，我们尤其注意各种信息的采集，如户口迁移、通讯地址、图像采集、证件号码、工作单位、联系方式等。对就业情况更是每月做到一次汇总，在提交就业办的同时并及时提交系部，让系部也掌握学生就业动态。

总的来说，对待毕业生，我们辅导员既要有朋友般的关心，又要有师长般的指导，即对他们的困难关心，对他们的迷茫指导，也要对他们不正确的态度进行纠正。学生就业涉及很多部门，辅导员的工作只是其中一部分，还与领导的重视和支持分不开，大家都是本着教育服务的理念，一切为了学生。

在今后的工作中，我们辅导员更要增强创新意识，联系当前社会实际，探索新的途径，进一步做好学生就业方面的工作。

五、实地考察、深入企业，了解就业动态。

暑假期间，我们利用假期时间来到新乡市周边产业集聚区进行考察。先后来到河南蓝海新能电动汽车有限公司，河南天丰机械有限公司，河南科隆集团，新乡市散热器有限公司。通过这次调研活动，用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望我系拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合 3

素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

六、总结学院14年就业形势，为15年就业工作积极准备

我院积极响应贯彻学校的就业方针和政策，招聘方式主要采取三种类型：积极宣传参加校园专场招聘会、积极联系组织专场招聘、网络宣传及其他方式的招聘。

3月到4月，我院组织毕业生参加2014届毕业生大、中型学校招聘会，达成就业意向72人，我院根据本院机电专业毕业生的就业期望、就业指向等特殊情况，有针对性的展开了多种渠道的就业方式，进行就业宣讲；举办专场招聘、网络招聘多次，总达成就业意向127人，签订就业协议53。在采取多方式、多渠道招聘和省内省外校企合作的就业政策下，我院针对2014届毕业生的校园招聘比较成功，我们还将进一步充分利用现代化网络资源的优势，快速、便捷、准确的向毕业生传递就业信息，以服务学生为工作宗旨，努力提高我院就业工作的整体水平，同时也为以后的就业工作开展打下了坚实的基础。

为有效地搭建毕业生与用人单位双向选择的平台，进一步促进我校2015届毕业生顺利就业，经过近一个月的筹备和精心组织，我校于11月22日在博雅广场举办了“新乡学院2015届毕业生大型校园招聘会”。

上午9点招聘会正式开始，有近万名在校毕业生和非毕业班学生参加了招聘会。招聘现场秩序井然，人头攒动，每一家用人单位前都挤满了前来咨询的学生，各院系毕业生们积极地投递简历并询问相关就业信息，并用得体的举止、顺畅的表达展示了新乡学院学子的风采。

机电工程学院作为应用型较强的院系，我们就业辅导员应该为2015年毕业生就业提前做好准备

（1）着力做好职业规划的指导。帮助学生进行长远的职业生涯规划，培养学生的职业意识，使学生明确所学专业与职业的关系，了解所学专业以及相对应的执业范围；加强职业选择教育，帮助学生了解自己的心理、性格特征，和合适的职业范围，以定位个人今后的职业发展方向；指导大学生如何

根据自己的个性特点，专业特长，努力拓宽知识面，提高能力，积极做好职业选择。

（2）着力加强创业指导。当前国家出台多项政策扶持大学生自主创业，大学生创业对改善整个社会的就业状况有着重要意义；加强大学生创业指导应当要多鼓励以增强信心，多指导以明确方向；主要是做创业政策上和程序上的引导，以及创业方向和实施方法上的指导，帮助大学生充分利用政策上的便利以做好创业起步工作。

（3）我院积极组织学生开展丰富多彩的比赛活动，如职业规划大赛、简历制作大赛、模拟招聘会等，分别在职业的选择、就业的准备上提高毕业生的自身能力，通过自身实践，了解招聘的礼仪、面试的技巧，并熟练掌握，为日后求职成功之路增添筹码。以此调动毕业生积极性，使毕业生发现自身的优势和缺点，从而合理定位自身实力，明确就业方向，确定就业目标。

2.学生就业工作总结 篇二

加强学生党建工作的理论研究和建设, 对党建工作具有重大意义。近年来, 在高校扩招形势下高等教育规模快速增长, 我校也在丽江市古城区金山乡新团片区建立了新校区, 学校于2010年入驻, 新校区周边环境比较复杂。因此, 学生的科学管理、高效教育, 保证学生管理工作的平稳过渡已成为一个亟需研究的重要课题。

二、学生党建工作及学生干部作用

1、学生管理面临的问题

在新校区, 校园内基本形成宿舍、食堂、教室三点一线, 校园环境比较单一, 但学校周边还有施工工地, 每个系大量的师资都住在老校区, 只配备了各系分管学生工作的领导及政治辅导员晚上在新校区轮流值班;此外, 由于2008级学生在外实习, 没有了高年级学生做榜样, 很多学生在学习、生活等方面缺乏指导和帮助, 这对政治辅导员及班主任的工作提出了新的挑战。因此, 大力发展学生党员, 让他们在学生中树立先锋模范及带头作用, 配合辅导员及班主任对学生的各种管理工作将会起到事半功倍的作用。

2、学生党建工作思路

我系学生党支部培养的入党积极分子大致分为三个阶段 (以2009级学生为例) 。第一阶段, 2009级学生入校一年期间, 积极给高中就是入党积极分子、预备党员的学生配备培养联系人, 在第一年主要发展各班班委、团总支学生会干部。第二阶段, 我系各方面工作基本成熟, 主要培养学习成绩好的同学, 促使更多的同学更加明确学习是学生的任务, 只有在学习的基础上, 才能去发展自己其它方面。第三阶段, 到目前为止, 外语系学生党支部培养的入党积极分子的数量有93人, 为了保证我系学生党支部工作更加有效, 高效率的完成支部生活, 分成2个支部, 分别是:学生第一党支部和学生第二党支部。党支部按照外语系党总支的相关主题定期进行支部生活, 认真做好向党总支推荐入党积极分子, 为支部的发展工作做好各种准备, 监督培养联系人对所培养人的谈话和思想政治教育工作。

3、党支部学生对管理其他学生的作用

(1) 党支部学生辅助处理学生日常事务

在支部发展入党积极分子中, 一部分是各班班委, 班委在班风、学风、班级的凝聚力建设中起到了十分重要的作用。以2009级为例, 我系政治辅导员即2009级英语教育四个班级的班主任, 管理的人数为188人。各班班长工作认真负责, 不仅按时按量完成辅导员交代的各种工作, 还积极的保证班上日常事务的管理;团支书配合班长的工作, 主要完成班上团员的统计, 通过开展团日活动, 团结同学, 增强班上同学之间的凝聚力;生活委员从入学的第一天起, 管理班集体班费及班上大小开支。支部学习成绩比较优秀的党员, 在班上的学习中起到先锋模范作用, 积极配合我系的学风建设, 担任帮扶小组的小组长, 对我系良好学风的形成, 班上学生的学习起到了很大的促进作用。

(2) 特殊时期党支部学生率先垂范

我支部严格按照每个月过一次组织生活, 在过去的一年中, 坚持以科学发展观和十七大报告为核心, 制定了学习科学发展观的规划。支部学生纷纷在班级中带头学习, 针对学风建设举行了一系列活动, 使得我系学生的学习风气上了一个新台阶。此外, 为了确保我系学生在预防甲流H1N1期间的稳定和安全, 有效地处理学生发生的突发事件, 我系在各系领导的指导下, 以班级为单位, 由政治辅导员和各班班主任每天对学生的情况作记录, 形成书面材料上交系学生工作办公室, 对有异常情况的学生加以关注, 陪同学生到校医务室诊断, 以期及早发现病情并作出处理。在此期间, 每周日晚点名时班主任都会带领学生学习H1N1病毒的预防和治疗知识, 班干部及团总支学生会干部则负责在日常学习及生活中关注其他学生的各方面情况。在学校及系的认真部署下, 我校无一人感染H1N1病毒, 这对我校学生的思想稳定起到了很大的作用。

(3) 学风建设中党支部学生勇当模范

为了配合我系在新校区营造良好的学习氛围, 提高学生的学习成绩, 支部号召学生党员、入党积极分子积极支持班上的工作, 坚持早晚自习制度, 由系领导带头, 学生会学习部全体成员共同执行, 每天早晚对我系学生参加早晚自习的情况作记录, 打考勤, 并帮助班上有重修、留级生等学习成绩差的学生, 以此来督促学生养成良好的学习习惯。在过去的一年中, 在培养期间内做到了党支部学生没有挂科, 没有处分, 在期末考试中做到了零作弊, 这就给其他学生树立了好榜样。

4、党建工作在学生管理中的不足

我系学生党员在保证新校区学生管理平稳过渡中发挥了党员的先锋模范作用, 但也存在一些不足。首先, 要处理好组织入党和思想入党的关系, 一部分学生干部思想积极, 但是入党动机还需要继续教育, 要从根本上解决从思想上入党。其次, 要处理好学习和工作的关系, 有些学生作为学生干部, 工作认真负责, 但是没有好好花心思在学习上, 往往会有被发展的学生在培养期间会有挂科现象, 这也要求学生自己和培养联系人的共同努力来杜绝这一现象。总之, 我支部一直严格把握发展学生党员的质量和数量, 要求他们在我系的学生管理中有一定的群众基础, 自身又有很突出的能力, 才能发挥先锋模范作用, 为我系新校区学生管理的平稳过渡做出自己的贡献。

三、结束语

我们不断深化学生对党的认识, 培养和造就了一批又红又专的学生党员和积极分子, 不断壮大我校学生党员队伍, 把学生党支部建成战斗堡垒, 充分发挥学生党员的先锋模范作用, 为我校新校区大学生的学生党建工作和学生日常管理工作提供参考, 使新校区做到对学生科学管理、高效教育, 促进新校区整体搬迁前后学生管理工作的平稳过渡。

参考文献

[1]徐淑芝, 谭少敏.大学生党建工作机制创新探索[J].西安航空技术高等专科学校学报, 2008, (11) :42.[1]徐淑芝, 谭少敏.大学生党建工作机制创新探索[J].西安航空技术高等专科学校学报, 2008, (11) :42.

[2]许国彬, 等.高校学生党建工作要处理好的五个关系[J].山西财经大学学报, 2009, (6) :73-74.[2]许国彬, 等.高校学生党建工作要处理好的五个关系[J].山西财经大学学报, 2009, (6) :73-74.

[3]曹洋.加强高职院校学生管理工作的难点与对策[J].北京劳动保障职业学院学报, 2008, (2) :30-35.[3]曹洋.加强高职院校学生管理工作的难点与对策[J].北京劳动保障职业学院学报, 2008, (2) :30-35.

[4]时立文, 谢群.谈如何提升高职院校学生管理工作的水平[J].陶瓷研究与职业教育, 2007, (3) :3-5.[4]时立文, 谢群.谈如何提升高职院校学生管理工作的水平[J].陶瓷研究与职业教育, 2007, (3) :3-5.

[5]王强.改进高校学生管理工作, 促进学风建设[J].南京医科大学学报 (社会科学版) , 2005, (01) :80-82.[5]王强.改进高校学生管理工作, 促进学风建设[J].南京医科大学学报 (社会科学版) , 2005, (01) :80-82.

3.学生就业工作总结 篇三

【关键词】党建 新校区 学生管理

【中图分类号】G40-058【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)05-00-01

加强学生党建工作的理论研究和建设,对党建工作具有重大意义。近年来,在扩招形势下高等教育规模快速增长,多校区办学的大学有迅速增加的趋势,我校也在呈贡建立了新校区,学校于2008年入住,新校区周边环境比较复杂,因此,学生的科学管理、高效教育,保证学生管理工作的平稳过渡已成为一个亟需研究的重要课题。

1 学生管理面临的问题

在新校区,校园内基本形成宿舍、食堂、教室三点一线,校园环境比较单一,周边还有施工工地,每个学院大量的师资都留在了老校区,新校区只配备了专职辅导员和专业导师,没有了高年级学生做榜样,很多学生在学习、生活等方面中缺乏指导和帮助,这对辅导员的工作提出了新的挑战,大力发展学生党员,让他们在学生中树立先锋模范作用,配合辅导员的对学生的各种管理工作将会起到事半功倍的作用。

2 学生党建工作思路

我院党支部培养的入党积极分子大致分为三个阶段。第一阶段,08级新生入校一年,积极给高中就是入党积极分子、预备党员的学生配备培养联系人,在第一年主要发展各班班委、团委学生会干部。在新校区学生除了课堂学习,大量的时间都是在课外参加各种活动。这部分入党积极分子成绩优异、为班级体的凝聚力、学风建设,学院的各种活动做出了积极的贡献。第二阶段,学院各方面基本成熟,主要培养学习成绩好的同学,促使更多的同学更加明确学习是学生的任务,只有在学习的基础上,才能去发展自己其它方面。第三阶段,支部培养的预备党员、入党积极分子的数量有125人,为了保证我支部工作更加有效、高效率的完成支部生活,分成3个党小组,分别是:通信生医、自动化、计算机科学与技术。党小组按照党支部的相关主题进行小组生活,认真做好向支部推荐入党积极分子,为支部的发展工作做好各种准备,监督培养联系人对所培养人的谈话和思想政治教育工作。

3 党支部学生对管理学生的作用

3.1 党支部学生辅助处理学生日常事务

在支部发展入党积极分子中,一部分是各班班委,班委在班风、学风、班级的凝聚力建设中起到了十分重要的作用。辅导员管理的人数一般在200人左右,大概有3—5个班级,班长工作认真负责,不仅按时按量完成辅导员交代的各种工作,还积极的保证班上日常事务的管理,团支书配合班长的工作,主要完成班上团员的统计,通过每月开展团日活动,团结同学,增强班上同学之间的凝聚力,生活委员从入学的第一天起,坚持每天查宿舍,辅导员定时抽查宿舍,确保及时掌握学生的就寝情况。团委学生会的学生干部,积极组织学校和学院的各种活动,丰富了学生的课余生活,同时也为学院在各种比赛中取得了很好的成绩。支部学习成绩比较优秀的党员,在班上的学习中起到先锋模范作用,积极配合学院的学风建设,担任帮扶小组的小组长,对学院良好学风的形成,班上学生的学习起到了很大的促进作用。

3.2 特殊时期党支部学生率先垂范

我支部严格按照每半个月过一次组织生活,在过去的一年中,坚持以科学发展观和十七大报告为核心,制定了学习科学发展观的规划。支部学生纷纷在班级中带头学习,针对学风建设举行了我为“科学发展观献一策”的活动,使得我院学生的学习风气上了一个新台阶。通过学习胡锦涛在中国农业大学师生代表座谈时的讲话,举行“弘扬科学发展观—信自学院五四欢乐周”活动,观看警示教育片《高强悲歌》等活动,提高了思想认识,增强了政治理论水平。此外,为了确保我院学生在预防甲流H1N1期间的稳定和安全,有效地处理学生发生的突发事件,我支部组建了“H1N1工作领导小组”,在学院领导的指导下,以辅导员的具体工作为核心,分成5个小组,每个小组10人左右,积极配合辅导员完成感染人员的隔离,对感染人员的思想教育,稳定班上同学,让大家知道H1N1是可防可控的,对学院学生的思想稳定起到了很大的作用。

3.3 学风建设中党支部学生勇当模范

为了配合我院在呈贡校区营造良好的学习氛围,提高学生的学习成绩,支部号召学生党员、入党积极分子积极支持班上的工作,坚持晚自习制度,帮助班上有重修、留级生等学习成绩差的学生,此外在培养期间内做到没有挂科,并且要获得一种优秀学生奖学金,在期末考试中做到零作弊。

4 党建工作在学生管理中的不足

我院学生党员在保证新校区学生管理平稳过渡中发挥了党员的先锋模范作用,但也存在一些不足。首先,要处理好组织入党和思想入党的关系,一部分学生干部思想积极,但是入党动机还需要继续教育,要从根本上解决从思想上入党,其次,要处理好学习和工作的关系,有些学生作为学生干部,工作认真负责,但是没有处理好学习,往往会有被发展的学生在培养期间会有挂科现象,这也要求学生自己和培养联系人共同努力。总之,我支部一直严格把握发展学生党员的质量和数量,要求他们在学院的学生管理中有一定的群众基础,自身又有很突出的能力,才能发挥先锋模范作用,为我院新校区学生管理的平稳过渡做出自己的贡献。

5 小结

以党建工作促进我院学生管理在新新校区平稳过渡的工作模式带动下,我们不断深化学生对党的认识,培养和造就一批又红又专的学生党员和积极分子,不断壮大高校学生党员队伍,把学生党支部建成战斗堡垒,充分发挥学生党员的先锋模范作用,为我校新校区大学生的学生党建工作和学生日常管理工作提供参考,使新校区做到对学生科学管理、高效教育,促进新校区整体搬迁前后学生管理工作的平稳过渡。

参考文献

[1] 徐淑芝,谭少敏.大学生党建工作机制创新探索[J].西安航空技术高等专科学校学报.2008(11):42.

4.就业再就业工作总结 篇四

（2011年12月27日）

今年以来，阿拉套街道办认真贯彻落实口岸就业再就业工作会议精神，结合社区实际，从加强组织领导、加大宣传力度、拓宽就业渠道、提供就业信息等方面入手，加快社区就业工作步伐,有利地促进了社区各项事业的健康发展。现将办事处就业再就业工作汇报如下：

一、就业再就业工作完成情况

全年共实现就业61人，其中下岗失业人员16人，就业困难人员4，其他城镇失业人员10人，自助创业10人，新成长劳动力21人。今年以来，街道办共办理就失业登记证19人，组织3人参加驾驶工种的培训，代办失业金登记50人，求职登记32人，摸底登记企业大中专毕业生50人（其疆内35人，疆外15人）。为居民办理城镇医保587人，城镇居民养老金代办15人。无收入证明5人，贫困学生调查表20个，新开办企业10家。

二、工作开展情况

㈠ 加强领导，健全机制

街道办高度重视就业再就工作，将此项工作纳入重要议事日程，成立了由办事处主任任组长，办事处相关部门及社区负责人为成员的再就业工作领导小组，全面加强对再就业工作的领导和组织实施，做到年初有计划，季有小结，月有安排，建立健全就业再就业各项规章制度。街道领导每周召开会议听取再就业工作进展情况，及时研究存在的问题。同时，街道领导能经常到企业开展调查研究，确保再就业工作深入开展，取得实效。

㈡ 强化宣传，转变观念，营造良好的再就业工作氛围 街道办从切实做好下岗失业人员的政治思想工作入手，加大宣传教育力度，使下岗失业人员充分了解国家的各项优惠政策。

工作中充分利用宣传单、现场咨询等灵活多样的形式大力宣传《就业促进法》、《劳动法》、《劳动合同法》等相关法规以及再就业的各项优惠政策，使广大居民比较全面深入地了解相关的劳动就业政策法规。帮助下岗失业人员树立正确的择业观，引导他们转变观念，营造出良好的再就业工作氛围。截止目前，已发放政策法规发宣传单1000多份，现场咨询6场300人次。㈢ 精心组织，拓宽渠道，确保再就业工作落到实处

1、开拓再就业岗位。一是劳动保障工作的根本任务就是促进下岗失业人员再就业。为此，街道办事处多渠道、多层次开发就业岗位，重点扶持“4050”人员。例如辖区低保户居民程宇忠，家庭生活困难，妻子患有癌症，本人无技术，无文化，多次找工作未果，经社区工作站推荐到铁路交接所当保安，他工作认真，吃苦耐劳，其稳定的收入使一个困难家庭又重新焕发了生机。二是收集就业信息。积极与辖区单位、企业密切联络，通过宣传、张贴招工信息以及动员工作人员走出办公室广泛收集用工信息等，开拓就业门路。今年共采集用工信息100个，推荐和介绍30人到辖区单位、企业再就业。同时，街道办给3家乡镇场发函，开展劳务对接活动。

2、组织就业招聘会，促进失业人员就业。围绕“全心全意为下岗失业人员服务，诚心诚意帮就业困难群体上岗”的主题，社区全年举办2场就业再就业招聘会。辖区共20家企业个体工商户参加。就业岗位涉及清洁工、导游、电工、维修工、换装操作工、驾驶员、拔丝工、服务员、收银员、保安、厨师等30余岗位，招聘人数达350余人，近半数岗位招聘条件不限，招聘会现场就有50名求职者与用人单位签订了就业协议。同时，我们利用各种宣传日设立咨询台向过往的居民宣传就业再就业的各项惠民政策，发放宣传单800余份，3、促进大中专毕业生就业，贯彻落实再就业优惠政策。大中专毕业生是宝贵的人力资源，是推进口岸发展和长治久安的重

要力量。为确保各项优惠政策落实到位，全面摸清本地毕业生就业、失业数据，做到“不漏人、不漏项、数据准、情况明、底数清”，根据自治区、自治州《关于进一步促进大中专毕业生就业的意见》（新党发【2010】18号）精神要求，我们在辖区范围内进行一次地毯式的摸底，全面掌握辖区大中专毕业生数据，摸底登记企业大中专毕业生50人，已通过自谋职业实现就业的有48人，待业2人。同时，向录用新疆籍大中专毕业生的企业宣传补贴政策，共走访企业、个体户40余家。

4、积极开展就业技能培训，促进就业技能的提高。针对社区部分失业人员没有一技之长和岗位技能、部分有劳动强度的工作岗位又不适宜大龄失业人员和失业女工就业、餐饮服务行业中的空岗又对年龄有所限制的状况，今年以来，阿拉套社区先后举办了6期岗位技能培训班，250余人受益。其中，社区联合口岸质监局举办2011年第二期、三期特种设备技能培训班，内容涉及起重机械司机、司索、场（厂）内机动车驾驶、压力管道、压力容器的安全操作技能和安全生产法律法规，目的就是要求口岸所有特种设备工作人员均要持证上岗，确保企业安全生产，参训人员140余人；辖区美林阁大酒店对服务员、收银员50余人进行了一次内部培训。

5、劳动用工年审工作。按照自治州社保局要求，2月下旬我们开展了用工情况督查工作，重点对辖区30家机关企事业单位的劳动合同签订、工资支付及执行最低工资规定及参加社会保险情况进行集中督查，及时提出了整改意见，顺利通过州劳动人事局书面审查工作。

6、城镇基本医疗保险工作。社区通过悬挂横幅、发放宣传单、社区通信息发布和入户宣传等形式，加大城镇医疗保险工作宣传力度。今年以来，共办理578人保险，超额完成了自治州下达的城镇居民医疗保险任务。

三、存在的问题及下一步打算

虽然，今年的就业再就业工作圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。但仍存在一些问题：一是辖区内下岗失业人员的择业观陈旧，许多下岗失业人员小工作看不上，大工作干不了，以至于一直呆在家中无所事事。二是下岗失业人员自身素质不高。一部分下岗失业人员文化层次低，缺乏技术和有关知识，在口岸贸易企业当中很难有他们的用武之地，从而制约了再次就业。三是就业再就业工作人员素质有待于进一步提高。部分从业人员走上劳动保障工作岗位，没有经过系统的专业培训，许多政策法规还不懂、不熟。今后我们将从以下三个方面开展工作。

㈠ 组织职业技能培训。一是根据劳动力市场需求和下岗失业人员的特点，确定培训项目，制定培训计划，着力开展适当的职业技能培训，采取辖区单位、企业与社区职业培训机构联合办班，还可鼓励个人自学。再就业培训一般以短期培训为主，突出培训的针对性和实用性，以掌握实际操作技能为主，使下岗职工尽快提高再就业的技能。

㈡ 进一步落实再就业优惠政策。以帮助困难群体就业为重点，使企业充分了解各类扶持政策，努力扩大政策覆盖面，切实兑现各项优惠政策。及时提供政策咨询和服务，简化和完善各种办事流程，确保各项政策及时有效落实。

㈢ 切实加强就业再就业工作人员的自身建设。社区工作人员要认真学习就业再就业工作的有关政策和法律法规，不断提高自身的业务能力，要增强对本职工作的事业心和责任感，工作积极主动，勤奋实干，积极探索就业再就业工作的新思路、新方法，扎实做好社区就业再就业工作。

阿拉套街道办事处

5.学生处学生助理工作总结 篇五

漫步于校林荫道，一片飞舞的枫叶跌落在我的肩上，抬头仰望，恍惚间，昨日葱绿的枫叶现已尽半黄染。原来自己已经在贵阳中医学院度过了一年的光阴，在学生处做助理工作已经度过了一个学期。

缦立回望，在校领导、党总支和学生处老师等领导关怀、指导下，自己在实际的工作中努力践行着一名学生助理应有的职责并顺利的完成了在学生处的工作，现将在学生处当助理工作作一个总结。

上学期，我主要是在招生就业办协助老师完成以下工作：

1、协助做好了毕业生相关表格的发放、审核、盖章、遗失补办等工作；

2、协助做好我校各类大中小型招聘活动共计20余场；

3、协助做好我校各类就业讲座及企业宣讲活动；

4、认真做好我校毕业生对学校、对院系就业工作满意度问卷的调查及统计工作；

5、认真做好各项就业日常工作及协调服务工作。

其中，前期主要是完成毕业生的招聘就业工作。临近毕业的学生有很多事情需要处理，所以安排招聘活动要掌握好时间，这个就要提前有我们和各班辅导员沟通讨论，事先统筹规划，这样才能合理分配学生的时间，其次就是负责登记招聘单位名称和统计招聘单位的数量，协调满足招聘单位对招聘场所和环境的要求，再次就是布置招聘单位展台，经过数天努力，招聘活动完美结束。在完成招聘工作的同时，自己也受益匪浅，起初刚来招生就业办报到时，自己仅仅认为一名医者，只要把医术学精就可以了，可是自己却忽略最基本的与人沟通的技巧，自己依稀记得当第一次接到招聘单位的电话的时候，自己仍像平时接电话一样，说了句“你找谁”。这时旁边的余老师看出了问题，并没有责备我，而是等我挂了电话，和蔼的说道：咱们学生处是学校的门面，你的一言一行，细微之处都是彰显着学校的业务水平和精神面貌的，因此一定要注意自己的言行，对于接电话首先要报自己单位的名称，其次才要询问对方单位及要咨询的问题，同时还要注意自己的语速”。人最大幸运就是能发现自己的不足，对于自己的缺点，自己会在以后的学习工作中纠正改进。

6.学生就业工作总结 篇六

抓住教育学生的“时机”，就是要求教师要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。

把握住新学期开始这个起点，对学生进行思想教育新学期一开始，学生都有一种强烈的新感受，加之内心潜藏的自尊心的催化作用，这时总是暗暗提醒自己要干出个新样子来。在这个时候对学生进行激发鼓励，会使学生干劲倍增，进取心十足。上这节课，我先对上学期班级和个人取得的成绩进行总结回顾，激起同学们的自信心，然后定出新学期班内学习、纪律、卫生各方面新的目标，并让学生说说自己准备怎样努力，在哪一方面争当小标兵，怎样为班级争光。学生确立目标之后，注意给予热情的鼓励，表达自己对学生的信任以及美好的愿望，为学生增添动力，把新学期的第一节课上成点燃

二、找准思想道德教育的位置，把它放在教育的首位

思想道德教育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。教育家史霞说：“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。”充分体现了思想道德教育的重要性。因此，学校必须把思想道德教育摆在教育工作的首位，把它作为主导。坚持以人为本，根据小学生年龄特点、认知规律、情感因素，构建良好的校园文化氛围，充分挖掘和整合各学科教材德育教育内容，使思想道德教育渗透到教育的各个方面，使其无处不有，无时不在。切实做好学校思想道德教育工作，最大限度、最大效率地提高学生思想道德品质，使学生成为“有道德”的“人”。

三、优化思品课的教学，对学生进行思想政治教育

所谓优化，是指教师在思想品德课上要能有效地激发学生的兴趣，调动学生积极性，提高教学效果，达到知行统一的教学目的。

(一)少灌输，多体验

水本无华，相荡而生涟漪;石本无火，相激而发灵光。在课堂教学中我们每个环节设计，唯有尽最大可能地让学生历经心灵碰撞，获得真情体验，才能使他们的灵魂得到浸润，情感得到升华;做人的真谛才能悠然心会、澄明敞亮、深深悟得;道德的法则也才能会在孩子们的内心牢牢地筑起。

(二)少教条，多内省品德课堂教学不是造就学生的思想，不是拷贝学生的思想，而是引导学生从课堂中汲取营养，吸收养分，从而不断感悟，不断内省，收获属于自己的思想成果。

用师爱进行爱的教育还包含着让学生理解爱、学会爱，懂得知恩图报。如果学生能够感恩于给予他们爱的家长、教师、集体和祖国，感恩于他们拥有的美好生活和养育他们心灵的中华民族的文化，就能产生一种责任感，就能用心灵去反思，多一些“责人之心责己，恕己之心恕人”。

四、加强行为规范的教育，使学生养成良好的行为习惯古今中外的思想家、教育家都特别重视少年儿童良好习惯的培养。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”印度著名哲学家菩德曼说：“播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”由此可见，习惯对一个人的成长是非常重要的。可是习惯又是多个方面的，习惯体现在一句话、一个动作、甚至是一个眼神中。由于小学生年龄小，学习、运动、劳动、生活等随意性强、自我约束力差，明辨是非的能力不强。他们无论是在学习，还是在其它方面，往往凭兴趣。因此，作为教师，首先应向他们明确提出要求，并利用班会等时间逐项讲清楚，让学生明白哪些是良好的习惯，懂得该怎么做才能养成这些良好的习惯。

(一)坚持示范性对学生进行思想政治教育。

所谓示范性，是指教师在对学生进行教育中，要身体力行，成为学生的模范和表率。“榜样的力量是无穷的”，我们要为孩子竖起榜样，以自己美好的心灵和言行影响孩子们的身心朝着美好的方向发展。如：我们在教室地面上捡起一片碎纸;细心地为学生整理学习用品;当有的孩子生病时关切的问候一声;哪怕是“你真棒”这样简单的三个字，点点滴滴，让学生切身感受到我们的一言一行，从而对他们起到潜移默化的作用。

(二)用师爱进行爱的教育。

我们每一位教师首先要博爱，即爱所有的学生，不管其家境如何，也不管学生是聪明的还是迟滞的，教师要把自己诚挚的爱洒向每一位学生的心田。特别是后进生更需要爱，我班有个学生语文成绩只能考一位数，对于语文简直一点基础没有，而且认识的字屈指可数，我觉得他是一位比较笨的学生，经过半个学期的接触我了解到他的数学成绩只要是能认识的题目的字基本上都能做对，后来经过反思，我感觉这个成绩也有我的责任，是我对他的爱不够，对他的关注不够。后半学期我一有时间，就单独把他没学会的内容教给她，也让其他同学多帮助她，期末考试，她的语文成绩也能考个60分了。其次要爱得深刻，要去呵护学生的心灵，焕发学生生命的活力。

7.学生就业工作总结 篇七

一、高校学生社团工作对大学生就业的现状分析

众所周知, 高校的社团组织得以有效的开展的话, 不但可以很好的培养大学生的就业能力, 也能为大学生今后的就业起到积极的促进作用。然而根据笔者自己对高校大学生社团组织的多年管理经验和一些高校的调查, 发现高校社团组织存在许多不容乐观的问题, 这就在一定程度上限制了社团组织对大学生就业的促进作用的发挥, 具体原因如下:

1、各种投入不足。

学生社团作为在高校中学生参与广泛的学生组织, 它的发展和不断壮大都需要学校提供各种所需的外在条件来满足, 学校只有在各方面进行请有力的支持, 学生社团才能健康良性的发展。尤其是和社会各方面的联系上, 更需要学校为学生社团组织提供有力的支持和搭建发展的平台。针对学生社团的发展需要, 为了支持学校要充分发挥其多方面的积极作用, 为学生社团提供全方位的深层次服务。然而从当前的高校学生社团发展的现状来看, 不管从学校的服务意识还是服务方式和方法来看, 大部分学校还停留在形式上, 充分说明学校的支持力度都不够。出现了诸多如活动经费、场地及设施紧张的现状。

2、对学生专业能力培养欠缺。

从高校扩招后, 许多高校办学上和专业设置上缺乏准确的定位, 也使得对大学生的职业规划上缺少准确的价值导向, 在对大学生社团的具体工作指导时就业技能的培训严重不足, 导致学生缺乏就业和创业意识以及在自身发展上的创新能力。同时社团组织针对相应的就业创业指导服务体系也不够完善和成熟;另外由于对学生的专业能力欠缺培养, 也就更谈社团干部和成员在社团活动中发挥“传、帮、带”的作用, 结果学生缺失了一个锻炼和提高就业能力很好的平台, 导致学生在社团组织中没有真正得到就业与创业的本领训练的目的, 自然而然社团对大学生就业也就未能很好地发挥促进作用。

3、形式不够丰富。

根据笔者的调查当前高校学生社团活动的开展由于缺乏深入的、全方位的思考, 大都还停止在表面上不够深入, 也就是说停留在活动的表面组织上, 形式单一不够丰富。对于活动的目的、意义没有进行深入地思考, 使得单一的形式一直在传递也;未能把社会与用人单位对学生能力要求进行对接, 从而通过举办丰富多彩的社团组织活动来加强对学生就业创业工作的指导, 更没有结合当前社会的发展形式和时代进步的要求, 在社团的具体工作中制定服务大学生就业创业的具体举措, 使得当前的社团活动还停留在相对较低的水平上, 从而导致社团对服务大学生就业创业的促进作用不够, 也自然而然就失去了对大学生的吸引力。

二、改善高校学生社团对大学生就业促进的对策分析

1、加大对大学生社团组织的投入。高校无论从资金还是

场地等方面都要增加对学生社团的投入和支持的力度。针对那些和专业结合比较紧密的社团, 在具体工作中要细致、深入, 首先要考虑可以将社团建设与专业建设结合起来, 这样社团组织“第二课堂”的作用就得到了很好的发挥, 从而提高大学生的专业技能水平, 最终达到了使社团促进大学生的就业的目标。同时要充分创造条件和充分利用社会资源, 让大学生社团-走出校园, 勇于实践, 把社团为社会服务的宗旨落到实处, 拉近社团与社会的距离, 是大学生的实践能力得到更好的锻炼以此来提高大学生对社会的适应能力, 促进学生社团健康成长, 从而有效地促进大学生的就业。

2、加强对大学生专业能力培训力度。

为了使学校社团更好的促进学生就业, 各高校要进一步加强学生社团的建设。学校领导和相关部门不但要在思想是上重视社团的工作, 还要在具体的实际工作中充分发挥学校在学生社团建设中这正作用, 通过制定切实可行的专门的政策, 加强对大学生专业能力培训力度, 从而调动广大学生社团工作的积极性和主动性, 不断增强大学生的实践专业技能。同时学生社团的社会实践活动开展要以社会实践课题作为依托, 推进以团队为主的社会实践组织模式, 鼓励社团成员积极参加社团社会实践立项, 形成社团成员、学生社团骨干、课题组等形式丰富多样的实践团队, 使学生社团社会实践活动充分调动学生的积极性, 全面锻炼学生开展广泛宣传、阵地多样、教育手段灵活、活动内容丰富的社团组织活动深入社会和基层的能力, 从而提高他们的专业技能。

3、开展丰富的活动以拓宽就业途径。

社会在不断地发展、科技在不断地进步、教育改革在不断地深入, 高校学生社团的建设应该与时俱, 努力创新不断发展。高校社团的组建不要流于形式, 应该做到大力鼓励职业类社团的组建, 同时根据社会的需要, 以求真务实、与时俱进的精神改进当前学生的社团现状。如组建大学生创业者联盟、大学生就业创业协会等, 并且在大学生社团活动的内容和活动中, 以“提升能力、促进就业”为宗旨开展大学生社团活动。学校要借助大学生社团这一载体开展广泛宣传、阵地多样、教育手段灵活、活动内容丰富的社团组织活动, 例如举办学生技能大赛大赛、学生个人职业生涯规划大赛等活动来引导广大同学认清大学生就业的根本是自身的素质与能力, 从而拓宽大学生的就业途径。

参考文献

[1]苗斌、刘媛媛:《大学生社团组织在就业工作中的作用初探》, 《河北软件职业技术学院学报》, 2008 (12) 。

[2]张瑞、李辉:《高校学生社团服务大学生就业创业的研究和探索》, 《中北大学学报》 (社会科学版) , 2010 (05) 。

8.浅析高校如何开展学生就业工作 篇八

关键词：学生就业办学思路教育自主创业

0引言

从1998年的高校“并轨”、扩大招生开始，可以说我国高等教育迈入了空前的跨越式发展阶段。高等教育产业化已成为不争的事实。随之而来的，是对于高校的评价之中，大学生就业率成为一项重要的指标。由于金融危机的影响，当前我国宏观就业形势趋紧。有关调查显示，目前的经济形势变化对高校毕业生就业已产生相当程度的不利影响，在毕业生总量持续增加、需求相对缩减的情况下，高校毕业生就业面临的形势十分严峻。那么作为一所普通高校，应该如何做好学生的就业工作，本文试从几个方面对这一问题进行初步论述。

1更新办学思路求发展

准确定位办学思路已经成为各个普通高校办学的重要指导思想。要坚持“教育为社会服务”、“办学适应社会需求”、“教育以就业为导向”的指导思想，实现专业设置由追求扩大招生效果到适应社会需求的根本转变，明确以行业、专业为基础，以社会需求为导向，以拓宽专业口径为主线，以同类专业转向为补充，全面、协调的发展思路，平衡供求关系，实现健康发展完成办学以就业为导向的舆论阶段向办学以就业为导向的实质阶段的转变，形成传道与育人的结合，课程设置与技能考核标准同步，学生管理、教学质量与就业管理并重，学生思想教育与就业教育接轨的良好格局。

2统筹兼顾，构建和谐校园

就业工作是一项系统工作，需要至上而下的齐心协力，更需要部门间的支持、配合与默契。坚持以人为本，重点是坚持以服务为宗旨，以学生的全面发展为核心，我们用这个核心来统一思想，实现各项措施的相辅相成，围绕中心工作推动学校可持续发展的方法，就是统筹兼顾。统筹兼顾要求我们正确认识和妥善处理发展中各项工作的相互关系。我们要认识到把社会调查、研究与专业设置、专业发展方向结合起来，提高办学适应社会的发展和需求把专业评估与专业建设及调整结合起来，提高专业设置及办学规模的科学性把新生人学教育与学生的职业生涯设计结合起来，明确学生的奋斗目标学生的思想政治教育同职业教育结合起来，提高思想政治教育的含金量把学生日常管理与就业教育结合起来，促进学风校风的建设。

3指导学生转变就业观念

如今，每年的大学生就业工作都成为社会关注的焦点，牵动着大众的神经。大学生就业难，已成为社会性的话题。其实，在我国经济蓬勃发展、高等教育从精英教育向大众化教育转变的今天，大学生就业难，只是一个相对而暂时的难题。对广大高校学子而言，与其怨天尤人，不如摆正求职心态，以积极向上的态度面对就业。“自主择业、双向选择”为大学生创造了一个前所未有的制度环境，这个环境既蕴含着参与竞争的无限机遇，也意味着大学生将面临越来越多的来自就业环境的挑战：既意味着个人拥有选择工作的主动权，也意味着要承担相应的责任和风险。大学毕业生要树立正确的就业观念，应当明白择业的首要因素不是高收入、高地位，而是社会需求和个人发展的最佳结合。要把眼光放得长远些，把就业当作职业发展历程的起点，不要过分计较短期内的利益得失，不要与别人盲目攀比。

4不断提升学生的就业能力

加强大学毕业生就业能力建设，不断提高大学毕业生的就业层次和就业率，需要政府、社会、学校、学生、家庭等各方面的努力和参与，提升大学毕业生的就业能力。应着重把握好以下几个方面：第一，合理调整专业，不断增强专业设置与市场需求的契合度：第二，坚持特色育人，着力提升人才培养对社会需要的适应性：第三，强化就业指导，全面增强大学毕业生就业市场的竞争力。

5鼓励学生勇于自主创业

为努力促进大学生创业，有必要从提高科技创新水平促进就业的高度入手，努力培育有利于促进大学生创业的良好环境。高校可以通过一些成功案例的示范作用，加强创业培训与创业指导等措施，切实提升大学生的创业能力与创业知识，不断促进大学生创业。

6建立培养一支职业化、专业化、专家化的就业指导人员队伍是形势发展的客观要求

做好就业指导工作，除了设置独立就业指导机构之外，还应建立培养一支职业化、专业化、专家化的就业指导人员队伍。所谓的职业化、专业化、专家化的就业指导队伍应由一批具有学科前沿理论和丰富实践经验的教师组成。这种模式的积极作用在于：一方面，选拔实践经验丰富的教师能准确把握学生在就业过程中常出现的问题，并有针对性地对学生进行指导；另一方面，能不断依托科研来系统总结就业经验，进一步指导学生实践，使学生就业指导实践更全面、更系统，最终实现理论教学与实践教学的互动。

7重视和加强心理咨询与服务机构在学生就业指导工作中的重要作用

大学生处于青年期，这是人生中心理变化最激烈的时期。在这～时期，他们的人生观、世界观和价值观正处于成型期，具有较强的可塑性；他们的心理发展还不成熟，情绪也不稳定，在面临就业等一系列困难和挫折时，心理的冲突和矛盾便会发生，从而产生迷惘、烦躁、紧张、忧虑等不良心理现象，造成心理失衡。心理咨询服务机构是心理障碍毕业生求职就业的有效指导者。对于在求职过程中出现心理问题的毕业生而言，心理咨询服务机构是他们倾诉郁闷的地方，从事心理咨询服务的老师是他们的倾诉对象。具有熟练心理辅导技巧和就业指导知识的心理教师可根据毕业生求职的身心感受，对其进行心理辅导和就业指导，帮助他们克服不良心理因素影响，使他们坚定信心，再鼓勇气，总结经验，吸取教训，采取有效的方式、方法，积极参与竞争竞聘，实现自己的人生理想。

8开展就业拓展教育

就业拓展教育就是依托就业工作在全体学生中开展系列就业教育，我们可以通过检验就业拓展教育的效果来评估就业工作的效果，这对发挥就业工作潜能，引导和推动学风建设具有重要意义。普通高校可以通过就业工作建立学生实训中心等机构，为学生提供优质资源，提高学生的专业实践能力。同时建立校企合作培养模式，保证学生的就业，提供提前一年熟悉岗位的平台；依托校内外讲座团、网络课堂、企业人力资源服务等资源为学生提供职业生涯规划服务，增强学生职业规划的主动性，对学风建设形成有力支撑；就业拓展教育能够成为丰富学风建设的载体，提升工作的有效性；就业拓展教育能够提高学生的专业学习信心，激发了学生的学习兴趣。

9桥梁和纽带作用

由于党员毕业生通常都能较早落实就业单位，他们有更多的精力来协助老师开展就业工作。一方面，充分发挥毕业生党员的桥梁和纽带作用，每个党员对口几位就业弱势的同学，及时了解就业困难学生的求职意向和求职心理，提供就业信息并解决思想困惑。另一方面，由于四年级学生大多数都处在离校实习阶段，学校与学生的沟通不通畅，此时学生党员便充当班级的就业联络员，利用网络等信息平台将学校的就业信息有针对性的发布给到需要的同学。

9.沙河社区就业再就业工作总结 篇九

沙河社区位于铜陵市中心城区，所辖长江新村和沙河新村，人口密度大，下岗失业人员达到767人，针对社区的特殊情况，我们把下岗失业人员按照就业和家庭状况分为“A、B、C、D”四类, 对A类生活困难又有强烈就业愿望的失业人员进行重点调查摸底、跟踪服务,基本上做到了五清：即家庭状况清、失业情况清、择业意愿清、安置去向清，帮助下岗失业人员切实得到就业援助，更好地促进再就业工作，并据实建立了各类台帐，为每一位下岗失业人员建立了跟踪服务卡，将所有台帐数据输入电脑，实行网络化管理。

社区根据每位失业人员自身状况，技术特长，择业意愿，结合相关政策，给他们做出正确的指导定位。并通过宣传栏、黑板报、专题讲座、召开现场答疑会等形式，广泛宣传省市有关就业再就业工作文件精神，优惠范围，帮助他们理解、领会文件精神，树立全民创业观念，用足用活优惠政策，找准自己的岗位，如失业人员陈某，对自身条件估计不足，总想找份工作清闲，工资又高的岗位，对社区介绍的岗位总是看不上，每每不得如愿，还牢骚满腹，对此我们不厌其烦，确定了由社区主任定位帮扶，面对面职业指导，交心交情，客观地帮她分析自身的优劣势，经过半年多的努力，终于让她放下心理包袱，推荐做了一名酒类促销人员。社区还充分利用社会资源，采取走出去，请进来的办法，及时掌握就业信息，先后与市、区多家信息中心签订了再就业协议书，并充分利用社区议事委员会，党建联席会这些平台，倡导人人关心再就业，领导主抓再就业，单位参与再就业，营造浓厚的全民创业氛围，社区还将就业指标进行分解，以协议

书的形式，先后与辖区内10多家单位签订了优先用工协议，如中国平安保险公司、中国人寿保险公司、君安物业、长江路派出所等，他们先后多次提供各种岗位供下岗失业人员选择，已有11人成功实现了就业和再就业。如失业人员左某，性格比较内向，失业之后多次求职未果加之孩子又小，只好在家带孩子，经济危机造成其家庭矛盾不断发生，他家人非常着急，社区了解该户情况后，发动一切资源，先帮他物色找到一家物业公司值班，结果因为种种原因未能就业，社区并没有不管不问，继续帮助他分析自身的优劣势，指导他从能做的先做起，最后终于在长江路派出所做了一名社区警务协管员，他对这份工作很满意，同时也实现了稳定就业。在就业跟踪服务中，对一些就业时间不长再次失业人员，我们仍十分关心，适时推荐岗位，直到重新找到岗位实现再就业。如单亲失业人员李某，原在某处做保洁工作，由于各种原因，她被辞退了，当我们得知她再次失业后，就积极搜集就业岗位，推荐多个岗位给她，在一个周期帮她选择了一份离家近的饮食店工作，解决了她的后顾之忧。

为切实落实再就业扶持政策，帮助一部分人圆“小老板”梦，我们先后组织22名失业人员参加了SYB培训，为31人次成功获得小额贷款，其中7人为续贷,金额为89万元。我们积极动员有一定特长的下岗失业人员组织起来再就业，如失业人员杨某，因为年龄偏大就业路子窄，打工不太现实，我们就根据他的特点，结合他以前的工作经历，帮助他成立非正规就业组织，享受到了岗位补贴，还办理了小额贷款，在这些资金的扶持下，他觉得信心十足，干劲更大，目前他所创办的企业已步入良性循环。到目前为止社区共成立了12家合伙就业组织，累计实现再就业人员68人。各种扶持政策使得广大失业人员真正感受到政府对他们的关心和重视。社区先后荣获省“充分就业先进社区”，省“百佳社区”，连续5年荣获市级再

就业先进社区等光荣称号。

10.大学生学生会工作总结 篇十

大学生学生会工作总结5篇精选一

20xx年3月，我正式成为了xx大学学生委员会宣传部门的一名干事，接下来经历了将近一个学期的学生会工作，作为一名宣传部的干事，我有以下体会：

第一：从学生会的工作资料和性质上讲，和我当初想的有必须差别，本来想着加入网络组(宣传部门)必须有一些在(美术和设计方面潜力)网页设计、平面设计、论坛建设比较强的同学，透过交流我也能够学到一些东西，所以，加入学生会以来一向抱着学习态度。可展开工作之后，接触这方面的东西并不是很多，和我刚开始的想法有些出入，但是，这并不影响我对工作的热情，因为，在思想上我来学生会第一目的，是来做事情的。(我记得有位学长在我部门第一次例会时说过一句话：“干事就是要干事情，加入学生会就要负的起职责。”)我记得xxx组长在筹备网页设计大赛时说过一句话：“干事就是要干事情，以后出到去工作也是这样从基层做起的。”

有的时候工作确实很辛苦，记得有几次活动的准备工作和后期的收场工作都让我疲惫不堪，事情很多，可我觉得那都是我部门分内的事情，总是要做完的，所以我觉得第一是工作要有用心性，第二要把工作当成自己就应完成的任务，这样才能有质量并且不懈怠的完成工作。还有一点不可否认，虽然工作资料和我的想法有出入，但是我却学习到了很多我意想不到东西：灯光音响控制、舞台布置操作、手绘海报培训、电子展板的制作等。因为经常有晚会等活动，此刻我对校园几个活动场地已经比较熟悉，对晚会的流程心里也比较清楚，也能够应付较平常的晚会的灯光、音响和舞台布置要求，也以前负责过全国校园歌手大赛决赛的晚会灯光，我部门有许多在美术和设计方面较为突出的同学，在交流中我也学会了很多东西，也去过广告公司设计过路标、展板等。一个学期下来，已经让我觉得学生会工作不妄此行了。

第二：从学生会工作的体系上来讲，从一个干事的角度。我有一些体会。刚加如宣传部的时候我部门的部长是xx，在初期的一段工作中接触却很少。最后才得知xx因身体不好要退出学生会了，但是我记得她反复强调过我的一句话：“记得要把自己该做的事情做好。”每个学生会的成员在学生会中都有自己的身份：主席、部长、干事。每个人的分工和任务也就相应的不同，做为干事，任务就是做好部长分配下来的任务，并敢于主动承担职责。有的时候事情很烦琐，但是没有人又不行，所以我觉得每个人都就应有潜力做尽量做的想法。有的时候事情很劳累，我也觉得每个人就应有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的锻炼。有的时候几位部长比较忙，也许主席那里事情比较多，而干事们就就应给与相应的体谅，即主动并且用心的完成自己部门的任务。反过来也一样，部长也就应协调体谅干事们，作到多交流多体谅，吩咐事情清晰，也期望能够更信任我们出色的完成任务。多跟上面沟通也同样有助于我们更有目性的完成任务，不至于做无用功。在学生会体系中构成很好的交流，对部门的衔接、工作的开展更加有利。

第三：从学生会具体工作上来说，各个工作的开展首先都需要组织。拿我部门来说，组织工作主要由几位部长做，主要方式是透过电话联系。手机信息更是最主要的工具。但是我觉得，正因为需要临时的通知，有的时候是因为我们对工作的资料还不是很清楚，对近期的任务不是很了解，所以不能自觉的去做，所以我们就应主动与部长沟通，自我组织，自我完成，也期望部长能花些时间把具体工作尽早的交代于我们，以便于我们自行安排时间完成，如果有什么比较特殊的状况也期望能直言不讳地告知我们，心里有数，工作才有目的，没有目的的工作会影响工作兴趣。工作展开之后，更需要合理的分工，尽量给每个干事发挥自己特长的机会，也要给在这方面较差的干事学习的机会，我也明白有的时候虽然很难，但是我认为还是有必要的。因为大家来学生会都期望能有更多的经历，哪怕一次也好。每个干事之间是有必须的竞争，但是我愿意承认我不足的地方，多学习，也能够促进感情的交流，也期望大家都能够是很好的朋友，这样才能有很好的工作气氛，这样即能够减轻工作中的压力，也能够更顺畅的完成工作。在工作中，常常也会遇到一些特殊的状况，我认为能够自己解决的尽量自己解决，不要总请示上面，自己也是学生会的一员，也就应有自我解决问题的权利和义务，实在不能自我解决的也就应先自己想想再去向上级推荐，这样才能取得的解决方法，为上级排忧解难，自主的完成任务，及时的解决问题才不会引起其他问题，保证正常的工作流程。

大学生学生会工作总结5篇精选二

在学校领导的亲切关怀下，在信息工程系老师的悉心指导下，在同学们的大力支持和积极配合下，我系学生会本学期的工作已经在我们前进的脚步中悄然结束。回顾昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬。努力完善自我，在真实的行动中不断摸索，在各种各样的活动中不断进取。以下是xx学院信息工程系学生会本学期的工作总结：

一、快乐学习，知识竞答

我们知道，在大学里，学习知识和锻炼能力是同等重要的，学习，也早已不是高中那样被老师督促了，也正因为如此，我们可以涉猎更广的知识面，而不局限于课本知识，所以为了同学们可以展示他们的才多识广，我系学生会特意举办了“快乐学习，知识竞答”活动。活动于四月中旬在北东阶举行。从本系的各专业分别选出两个人，共组成五队参赛。比赛环节共分为专业介绍，必答题和抢答题，才艺比试四部分。比赛题目涉及面广，上有天文，下有地理，更有风土人情。气氛也时而紧张，时而轻松，完全达到了我们要快乐学习的目的。活动在各部的紧密配合下，圆满成功。但也不免暴露一些小问题，分配任务不是太明确，节目筛选有些疏漏，这也给我们今后的活动带来了启示和经验教训。

二、篮球比赛

为了丰富同学们的课余生活，为了提高各专业的凝聚力，为了让同学们更加团结，我系学生会利用每天中午时间，举行了为期两周的篮球比赛。虽然场上只有十余人，但从拉拉队的加油声中我们看到了他们团结的力量之大，他们用尽了自己的力气渴望场上每一个队员都能发挥出最好的水平，而场上的队员也都拼出自己的力气争取。这让我们每个组织者看后都很是欣慰。这次活动的成功，不是我们学生会的功劳，而是每个学生的奉献。

三、送老生晚会

为了欢送我系xx级大四学生毕业离线，我系学生会在各部门的密切配合下，在老师的领导下，群力群策用心准备了一场精彩纷呈的送老生晚会。这次晚会从四月中旬起策划准备，历时将近两个月，在这两个月中，我系学生会制定出演出计划，挑选演出人员及节目，组织各项节目进行前期排练并且在体南楼进行了多次全套节目的彩排。终于在x月x日晚七点三十分，这台大型文艺晚会在xx学院学术报告厅拉开帷幕。

在晚会中间我们插了一段爱心募捐，对象是我系07电子的一名身患白血病的同学，虽然我们的力量不大，但我们要通过我们微薄的力量给他希望，并且呼吁更多的人为他献出爱心，希望他早日康复。

这次晚会是学生会本学期最后一项活动，各部成员发挥了认真务实创新的精神，用汗水和努力完成了这样一台座无虚席，成功的晚会。

学生会各个部门都各司其职，并且都紧密联系相互配合，保证了每次活动的顺利进行。

办公室的主要任务是会议记录和签到，保证会议的有效性和有秩性。还负责活动策划，活动总结的整理，发现优点，改正缺点。另外办公室还负责着学生会的账目管理，认真的为同学们服务，绝对做到清廉。

宣传部的主要任务是负责以板报的形式对学生会及所举办的活动进行宣传，会场设计及会场布置需求东西的统计。

生活部主要负责购买活动过程中所需的物品，及会场布置，摆放物品及物品的看管。

学习部主要负责一些学习类活动的进行，例如知识竞答活动，学术经验交流会，让每个同学不仅在组织的能力上有所提高，更在学习上不松懈，更有方法。

外联部主要负责拉外联，让社会公司与学校更好的联系，让公司赞助学生会举办活动，保证活动更高质量的进行。

文艺部主要负责文艺节目的筛选，主持人的筛选，保证晚会及文艺活动的最主要因素的质量，使每个人都能够欣赏到最精彩的节目。

体育部主要负责文艺一类的工作，主要负责运动会和篮球赛的组织与协调工作。

回顾这个学期的工作，收到超乎预期的效果，我们固然欢喜，但也有不足，我们尚需改进。我们在工作中在实践中都学习都许多宝贵的经验。通过总结，我们将会继续发扬我系学生会工作的长处，克服学生会工作中存在的瓶颈，让学生会工作真正提升到一个新的高度，在日后的工作中更好的服务同学们，将工作开展的更加完善!

以上是xx学院信息工程系学生会xx学年第二学期的工作总结，诚请校领导系领导的指导与批评!

大学生学生会工作总结5篇精选三

日子如同白驹过隙，回首间，一年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。以下是一年来我的个人工作总结报告：

凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。

“用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好”，我一直都记得刚刚入学生会时学长在部门会议上说的这句话。的确如此，经过一年的工作实践我更深谙这话中的韵味。秘书处工作需好付出有时还需要作出些小小的牺牲，也许在别人安心午睡的时候我们还要在外奔跑购物，也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室，但也因为我们比别人多一份付出就多了一份收获。学生会工作无小事，事事都不能懈怠，秘书处的工作多且杂，我们需要处处小心，时时留意，因为秘书处是整个学生会的核心，工作中的细微差错或拖延都有可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书处的一员更要提高自身的素质才能把所安排的工作做得少错更好，当自己全身心的投入每一次学生会工作中，看着自己的工作有益于整个学生会时我便深深感觉到自己生命的意义，不论工作的哪一方面都要考虑到学院、学生会以及广大同学的利益，自己的责任感也更强了。

秘书处工作需要激情，激情有如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生蕴藏的宝藏，是让生命蓬勃的动力，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐。除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态作沃土，用来断的努力作养分料，用痛苦的磨练作阳光，用辛勤的汗水作雨露，将激情挥洒，不止在学生会，不论做何事成功的喜悦都将伴随左右。学生会是个大家庭，而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭，我不仅是个体还是群体，工作中讲究合作，只有具有积极心做事出有富有激情人别人才乐意与之合作，做起事来也自然而然的更为顺利，效率也会更高!

在学生会工作一年，我个人的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。秘书处工作其实也还有很多急待完善的地方，我心中虽有些想法，却又都被自己一种固有的思惟禁固，总感觉(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大胆提出，工作中也没有很积极的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成…… 在接下来的工作中，我会做好20xx年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。

大学生学生会工作总结5篇精选四

20xx年3月，我正式成为了xx大学学生委员会宣传部门的一名干事，接下来经历了将近一个学期的学生会工作，作为一名宣传部的干事，我有以下体会：

第一：从学生会的工作资料和性质上讲，和我当初想的有必须差别，本来想着加入网络组(宣传部门)必须有一些在(美术和设计方面潜力)网页设计、平面设计、论坛建设比较强的同学，透过交流我也能够学到一些东西，所以，加入学生会以来一向抱着学习态度。可展开工作之后，接触这方面的东西并不是很多，和我刚开始的想法有些出入，但是，这并不影响我对工作的热情，因为，在思想上我来学生会第一目的，是来做事情的。(我记得有位学长在我部门第一次例会时说过一句话：“干事就是要干事情，加入学生会就要负的起职责。”)我记得xxx组长在筹备网页设计大赛时说过一句话：”干事就是要干事情，以后出到去工作也是这样从基层做起的。”

有的时候工作确实很辛苦，记得有几次活动的准备工作和后期的收场工作都让我疲惫不堪，事情很多，可我觉得那都是我部门分内的事情，总是要做完的，所以我觉得第一是工作要有用心性，第二要把工作当成自己就应完成的任务，这样才能有质量并且不懈怠的完成工作。还有一点不可否认，虽然工作资料和我的想法有出入，但是我却学习到了很多我意想不到东西：灯光音响控制、舞台布置操作、手绘海报培训、电子展板的制作等。因为经常有晚会等活动，此刻我对校园几个活动场地已经比较熟悉，对晚会的流程心里也比较清楚，也能够应付较平常的晚会的灯光、音响和舞台布置要求，也以前负责过全国校园歌手大赛决赛的晚会灯光，我部门有许多在美术和设计方面较为突出的同学，在交流中我也学会了很多东西，也去过广告公司设计过路标、展板等。一个学期下来，已经让我觉得学生会工作不妄此行了。

第二：从学生会工作的体系上来讲，从一个干事的角度。我有一些体会。刚加如宣传部的时候我部门的部长是xx，在初期的一段工作中接触却很少。最后才得知xx因身体不好要退出学生会了，但是我记得她反复强调过我的一句话：“记得要把自己该做的事情做好。”每个学生会的成员在学生会中都有自己的身份：主席、部长、干事。每个人的分工和任务也就相应的不同，做为干事，任务就是做好部长分配下来的任务，并敢于主动承担职责。有的时候事情很烦琐，但是没有人又不行，所以我觉得每个人都就应有潜力做尽量做的想法。有的时候事情很劳累，我也觉得每个人就应有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的锻炼。有的时候几位部长比较忙，也许主席那里事情比较多，而干事们就就应给与相应的体谅，即主动并且用心的完成自己部门的任务。反过来也一样，部长也就应协调体谅干事们，作到多交流多体谅，吩咐事情清晰，也期望能够更信任我们出色的完成任务。多跟上面沟通也同样有助于我们更有目性的完成任务，不至于做无用功。在学生会体系中构成很好的交流，对部门的衔接、工作的开展更加有利。

第三：从学生会具体工作上来说，各个工作的开展首先都需要组织。拿我部门来说，组织工作主要由几位部长做，主要方式是透过电话联系。手机信息更是最主要的工具。但是我觉得，正因为需要临时的通知，有的时候是因为我们对工作的资料还不是很清楚，对近期的任务不是很了解，所以不能自觉的去做，所以我们就应主动与部长沟通，自我组织，自我完成，也期望部长能花些时间把具体工作尽早的交代于我们，以便于我们自行安排时间完成，如果有什么比较特殊的状况也期望能直言不讳地告知我们，心里有数，工作才有目的，没有目的的工作会影响工作兴趣。工作展开之后，更需要合理的分工，尽量给每个干事发挥自己特长的机会，也要给在这方面较差的干事学习的机会，我也明白有的时候虽然很难，但是我认为还是有必要的。因为大家来学生会都期望能有更多的经历，哪怕一次也好。每个干事之间是有必须的竞争，但是我愿意承认我不足的地方，多学习，也能够促进感情的交流，也期望大家都能够是很好的朋友，这样才能有很好的工作气氛，这样即能够减轻工作中的压力，也能够更顺畅的完成工作。在工作中，常常也会遇到一些特殊的状况，我认为能够自己解决的尽量自己解决，不要总请示上面，自己也是学生会的一员，也就应有自我解决问题的权利和义务，实在不能自我解决的也就应先自己想想再去向上级推荐，这样才能取得最好的解决方法，为上级排忧解难，自主的完成任务，及时的解决问题才不会引起其他问题，保证正常的工作流程。

大学生学生会工作总结5篇精选五

从激烈的学生会工作竞聘到任命后的忙碌工作，转眼间一个学期已悄然流逝。在这一个学期中我担任xx学院的宿管部部长，在各位老师的关怀下各位干部和同学的支持下工作进展顺利，宿舍文明效果较为明显。

本学期工作紧凑而有序，在日常工作中我积极配合各个部门的工作，像配合学习部查早到和廉洁风尚进校园演讲比赛的次序维护等。同时我部门也开展了两个活动：

第一，我们部门配合学校学工部的消防周活动中的消防讲座和演习的工作。在消防讲座中，我与女生部合作提前通知与会的各个寝室长并在讲座开始前布置会场、查勤，同时在会场也得到了学习部和宣传部的鼎力协助。另一方面，在外场的消防灭火知识实践的火场。我带领着院宿管干部和抽调的工学宿管干部布置隔离带和火场，维持秩序。并在学工部x主任的指导下顺利的完成这次活动任务。

第二，经学工部研究，在院领导的批准下开展的文明寝室和文明寝室长创建及优秀宿管干部评选也进展得有条不紊。我在工作中积极与各系宿管部长和负责的x老师交流，并走进寝室中去鼓励大家搞好卫生和日常纪律争取向先进靠拢。

在这个学期中中我也出现的很多问题，但是其中的经验不得不说令我感到很充实，受益匪浅。

一，明白自己的本分。虽然自己是一名学生干部，但是我是来源于学生的。绝不能因为如此而趾高气扬的对其他同学发号施令，特别是在查寝工作时。与此同时还需要实事求是，以身作则的积极学习，别人的意见批评要勇于承认不断改正错误。对于这两点我觉得自己认识得很清楚。我明白我的追求必须是像院x书记所说的一样——服务同学，提高自己，奉献学校。在与同学和自己的下属干部相处中应是一种平等互助的态度，做到是学生的优秀代表，是学生的代头人，是学生的代言人，只有这样才可以做到上通下达，让领导的任务可以顺畅的得到基层的理解并有效率的完成。

二，完善自己的工作。一边我需要树立一个干部和团队领导的形象一边又需要下任务给自己下属的干部团队，在这个过程中，我注意到有三点很重要：

1，自己要增强责任心，强化服务意识，胸有全局;

2，自己要以身作则，以实际行动履行遵守自己的职责，带头遵守院系规章制度;

3，工作要实行分工制度，大型活动可以在保持自己部门成员精诚团结的前提下邀请其他兄弟部门给与配合;这个问题在消防演习活动中尤为体现，正是有学习部和宣传部的协助才让活动得以圆满。

11.学生就业工作总结 篇十一

关键词：材料专业；高职；就业指导

一、引 言

高校就业指导工作，就是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强大学生适应国家经济建设和社会发展的能力，目的是根据学生自身特点、特长和社会职业的需要，选择有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业或自行创业，并为其今后的职业生涯发展，正确地实现自己的人生价值打下良好的基础。材料专业（磁性材料方向）高职学生学制三年，第三学年下学期开始顶岗实习。开展学生就业指导工作探索，充分利用学生在校的两年半时间，做好学生就业指导工作，帮助学生顺利地由“学校人”转化为“社会人”，具有现实的意义。

二、材料专业学生就业指导工作现状

1.行业发展前景光明，人才需求旺盛

据《2010磁性材料行业发展报告》预测，世界磁性材料市场将以15%的年增长率发展，中国磁性材料行业面临环保节能和国际产业转移两大机遇，必将成为世界磁性材料制造的重心，磁性材料行业发展前景广阔，需要大量的专业技术、技能和复合型人才。

中国磁性材料行业协会2010年度会议上向行业企业征求了人才需求的信息，表明磁性材料行业人才需求旺盛。中国磁性材料行业协会向行业企业发放《人才需求信息调查表》300份，收回286份，统计结果见表1。

表1 人才需求信息统计

从表1可以看出，当年有需求计划的有260家，占比90.91%，未来3-5年有需求计划的有283家，占比98.96%，且需求数量呈增长之势。

2.行业需求与学生就业愿望的矛盾

《人才需求信息调查表》统计分析结果表明：

（1）需求人才类型依次为：生产工艺技术管理、品质控制、生产管理、设备管理、新产品开发和营销及营销管理等人才。

（2）需求人才知识能力结构依次为：专业知识和专业技能、沟通能力、学习创新能力、组织协调能力、团队协作能力和抗工作压力能力等。

（3）已就业学生职业发展的建议：吃苦耐劳、勤恳敬业；能从基层做起，对企业有忠诚度；勤于学习和思考，勇于创新；团结同事等。

对已就业2005-2008级学生的工作感受进行的调查分析发现，存在工作辛苦、领导不够重视、工作难以得到肯定、人际关系复杂和难以得到提升或成长速度太慢等问题。

对即将就业的2009-2010级学生进行就业愿望调查结果表明：就业单位依次为国有大中型企业、外资企业、乡镇和民营企业等。就业岗位依次为营销及营销管理、新产品开发、生产管理、生产工艺技术管理等。成长愿望为1年时间熟悉工作环境、2～3年得到提升、5年时间进入中层。就业担忧依次为专业能力和素质、复杂的人际关系、领导的认可、工作压力过大和工作过于劳累等。

从上面的调查结果可以看出，学生就业愿望与企业需求之间存在矛盾。

对调查结果综合分析，我们还看到学生就业的心理障碍表现出矛盾与焦虑、自傲与自卑、独立与依赖、个性与从众、奋斗与功利、艰苦与攀比并存等特点。

3.专业学生就业指导不足

为作好就业指导工作，学院成立了专门机构，但由于人员不足、事务性工作量大，仅限于就业政策法规、职业生涯规划等教育，同时，由于对专业行业了解不够，很难开展有针对性的就业指导工作。

三、材料专业学生就业指导工作实施对策

1.加强入学教育

首先，通过问卷和个别谈话，了解了学生对专业的兴趣和认知程度、对职业的认识、职业动机和意向等。然后，组织专业老师对调查结果进行分析、讨论，编制教案，按计划实施专业教育，由资深专业教师有针对性地向学生介绍专业背景和发展前景、行业现状和发展前景、行业人才需求和学生就业岗位、行业对学生的知识和能力结构要求、职业素质和职业规范要求。再介绍专业教学计划、课程设置和培养目标、往届学生的就业和成长情况。最后，组织学生进行讨论，与往届优秀毕业生代表座谈，专业教师对学生的学习和成长给出建议。

2.采取多种形式强化专业兴趣和成长愿望

（1）引导学生加入磁性材料专业协会，利用网络和专业期刊，根据专业课程教学进度，了解行业发展科技前沿；利用专业实验室进行材料开发、工艺研究、质量改进等活动；组织学生参观企业，并以行业发展前景、专业选择和职业规划等为题开展辩论活动。

（2）邀请行业专家、企业代表开展专题演讲，让学生了解企业的用人需求和对学生的知识、能力及品德要求，同时，对学生的成长提出建议。

（3）组织一、二年级学生参加毕业生行业招聘会，进一步了解行业企业需求；利用毕业生实习返校领取毕业证的机会，组织优秀毕业生分别与一、二年级学生进行座谈。

通过以上活动，强化学生专业兴趣、培养学生职业规范和观察思考能力、激发学生成长愿望。

3.做好就业前期工作指导

（1）引导学生自我认识，明确职业愿望。在二年级下期临近期末时，利用班会时间，引导学生自我认识，通过自我剖析、同学评价和与教师交流，充分认识自己，明确自己的优点和缺失、结合自己的内心愿望和兴趣寻找就业方向、建立职业规划；对困难学生，采取个别谈话的形式引导完成。

（2）与亲属沟通就业愿望，寻求支持。在二年级下学期期末，建议学生利用暑假，就自己的就业愿望与亲属深度沟通，寻求支持；或者充分听取亲属建议，明确职业愿望。

（3）調查就业意向，加强择业引导。暑假返校后的第一周，利用班会时间，向学生发放《就业意向调查表》，三天后收回，进行整理分析，了解学生的就业意向和在就业观念方面存在的误区、疑惑。针对普遍存在的问题，组织学生讨论，充分发表个人意见，教师进行点评，同时对就业定位、心态调整和择业观念进行引导性讲解，并对个别学生单独沟通，仔细聆听个人诉求，帮助其进行性格、兴趣和能力分析，确立就业意向。再次进行就业意向调查，明确学生就业意向。

4.学生就业指导具体措施

（1）收集招聘信息，联系用人单位。专业教师与磁性材料行业协会联系，利用行业平台，发布学生信息，广泛联系用人单位。

（2）指导学生准备个人简历。利用班會时间，讲解如何介绍自己，并进行演练，学生相互评价，教师点评；指导学生书写个人简历，并逐一检查、修改。

（3）开展面试技巧培训。利用班会时间讲解面试技巧、着装、行走、站立、语言规范，并进行面试演练，帮助学生全面展示素质和素养，突出个人优势。

（4）全面跟进就业推荐工作。根据学生就业意向，行业招聘时，首先与招聘人进行沟通，详细介绍学生情况，然后与学生沟通，让其舒缓压力、全面展示自己，再组织学生参加面试，面试结束后，与招聘人沟通，确定人选，最后，就学生的使用和培养与用人单位进行沟通。行业外招聘，首先要根据学生个性特点和就业意向，帮助其选择招聘单位和岗位，然后鼓励学生积极参加应聘，并对全程进行跟踪。

（5）巩固就业推荐成果。就业推荐工作结束后，充分利用最后一次班会和毕业聚会时间，建议学生立足基层努力工作、勤于学习、勤于思考、大胆尝试、不断积累经验，尊重领导、团结同事、建立建全人际网络，快乐生活、快乐工作、排解工作压力，不断成长。

5.重视就业后期跟踪

学生就业报到后，专业教师要定期先向用人单位相关领导了解学生情况，向学生了解生活、工作和学习情况，发现问题，及时沟通、及时排解，帮助学生不断适应和顺利成长，以得到用人单位的肯定和高度评价。

四、结 语

教育要服务于持续发展的知识经济社会，材料专业要服务于持续发展的磁性材料行业，学生就业指导工作就成为专业建设和持续发展的重点。立足行业需求，面向未来，全面分析学生特点，不断探索指导和改进学生就业工作的方法，才能为学生的持续发展奠定坚实的基础。

参考文献：

［1］ 江爱分.高职学生就业指导工作的思考［J］.浙江海运职

业技术学院学报，2008，（12）.

Materials Specialty in Higher Vocational Students' Employment Guidance

in Exploration

XIE Rui-bing,ZHANG Yu-cheng

Abstract: Based on the analysis of students' employment guidance material on the basis of the status quo, through exploration, find out countermeasure.