本学期学校汇报材料

本学期学校汇报材料（精选10篇）

1.本学期学校汇报材料 篇一

过渡湾镇中心学校2016-2017学年度生本课堂改革

汇报材料

一年来，我校在教研室的正确指导下，在学校领导的关怀下，过渡湾镇中心学校的生本课堂开展的有声有色，取得了阶段性成果，现将有关成果作如下汇报：

我校的生本课堂工作重点围绕生本课堂改革，转观念、抓研究、求实效，针对教师教学中的困惑进行“反思”和“行为跟进”，大力开展全员参与的“草根教研”活动，着力解决生本课堂改革中的瓶颈问题，确保生本课堂精彩落地，助力教学质量提高，学校内涵发展。

一、换思路，引草根教研“发芽”。

我校秉承“问题即课题，教学即研究，成绩即成果”的草根研究思路，从教师的实践入手，把教师的教学困惑和教学疑难问题提炼成教师共同关注和思考的研究问题。

主要做法是：学期初，由兰海军校长新自牵头挂帅，召开课改诊断会，将教师在实践研究过程中遇到的困惑和疑难问题进行梳理、归类，进而提炼出富有研究价值的“草根课题”。如，怎样加强小组合作学习的调控，使合作交流不流于形式？怎样组织课堂，驾驭课堂，不断提高课堂活力和效率？怎样安排各环节的教学时间，不出现前紧后松，任务完不成的现象？怎样实现学生全员展示，防止课堂的精彩成为优生的一支独秀等。各学科教师结合自己的教学实际，选择研究微课题进行教学和研讨，并力求通过课堂教学展示，推动课题研讨的研究进程并取得阶段性研究成果。在生本课堂教学研究过程中，我们不贪大求全，不搞形式，本着从解决教学实际问题出发，求真务实，一月解决一两个教学小问题，一年进步一点点的研究思路，致力在课堂教学中找突破口，在听课、评课活动中找解决问题的方法，在及时反思、总结中找解决问题的途径。

（2016年秋兰海军校长亲自督导教研活动并提出指导性意见）

二、重常规，促草根教研“生长”

我们坚持立足常规、注重过程、细化要求、狠抓落实，促使“三学小组”生本课堂常态化开展。

主要做法是：一是修改完善常规教学管理制度。学校修改完善了《教学常规检査制度》、《集体备课制度》、《业务学习轮流主持制度》、《巡查视导制度》、《教学质量检测制度》等，用制度规范教师的课改行为。二是调整生本课堂研究成果在量化考评中的比重。学校对教师的备、教、批、辅、考等教学常规以及参与生本课堂研究的行动和效果等，实行周抽查，月普查，做到月月有重点，次次有记录，意见有反馈，整改有措施，结果纳入年度考核，与绩效工资挂钩，用考评激励教师课改的主动性。三是落实导师推门听课制度。学校对新上岗教师采取一月入门，一年合格，三年优秀的“青蓝”培养计划。每周师傅至少推门听徒弟一节课，随听随评；每月学科教研组组织一次“晒课”活动，肯定优点，指出不足；每期中心教研组组织一次培训，导学新课标，培训三学小组课堂模式的运用。用目标促进新上岗教师的专业成长。

（2017年春新上岗年轻教师陈丽同志规范的常规资料）

（2017年春我校“三学”小组交流合作探究开展的有声有色）

三、抓活动，催草根教研“开花”

我们认为生本课堂实践研究的主阵地是课堂教学，通过开展“同课异构”、“骨干引领”、“个性展示”等活动，实现教师互相学习，共同进步的愿景。

主要做法是：一是开展同课异构活动，让学生成为教师专业成长的“眼睛”。每学期，各学科教研组组织开展一次同课异构活动。通过教学对比，课堂观察和课后访谈，让教师们从另一个角度了解教学的得失成败，促进教师更好地理解教学、更深刻地了解学生，切实改进课堂教学设计，促进课改接地气、切实际。二是开展骨干引课活动，让同伴成为教师专业成长的“镜子”。我们充分利用交流教师中的骨干教师，名师这些优质教育资源，安排他们每学期讲一节示范课、一节研讨课，要求所有教师每周至少听他们一节课，听后主动上门请教，重点学习他们科学处理教材和灵活运用三学模式的能力，从而形成一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云的作用。三是开展联谊草根研训活动，让校本研训活动成为教师专业成长的“载体”。依托协作区的“三联活动”切实解决教学困惑和课改难点问题，用他山课改之石，补自己课改短板。

（2017年春第四协作区联校教研交流课改中的成果及问题）

四、勤指导，推草根教研“结果” 我们采用指导在前，督查随后的工作方法，促进了生本课堂常态化开展。

主要做法是：一是成立了常务副校长兰海军为组长，教导主任、学科教研组长、骨干名师为成员的课改问题研究小组，每月深入班级，帮助教师解决教学困惑和问题。二是落实领导挂点、包班，要求每月到挂点班级指导一次工作，召开一次班级科任教师联系会，帮助教师解决一个实际问题。三是落实校级干部巡课制度，校级干部每天巡课一次，每周推门听课一节，发现问题，及时纠正。四是落实校长亲力课改制度，校长每学期至少参加一至二次教研活动，做一次课改专题讲座。

（2017年春我校教师在师徒结帮扶活动中对中师父万妤正在指导徒弟王洁解决生本课堂教学中的相关困惑）

一份耕耘一份收获。一年来，我校教育教学质量有了明显提升。今年春季九年级中考成绩在七、八年级的基础上有了显著提高，其中数学中考取得了全县第一的好成绩；八年级期末综合成绩居全县第一名，全年级共有六名同学进入全县总分前100名；七年级综合成绩居全县第三名，共有三名同学进入全县总分前100名，这对于我们这样一个小乡镇学校来说是一件很值得骄傲的事，我校的教学质量正在稳步提高。同时，一年来，多名初中教师获教学成果，任顺丽，姜艾芝，余勇三名教师分别在全县英语、语文、生物优质课竞赛中获二等奖、三等奖、三等奖的好成绩，庄广学教师被评为生本课堂“县级达标课教师”，新上岗教师陈丽在全县青年教师教学基本功大比武中获三等奖。共有14人次在省级论文评选中获奖和发表，在“一师一优”晒课活动中，我镇选送的11节课均在县级获奖。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课改之路，山高水长，我们从未放慢追求的脚步。新的一年里，我们将在县教育局的领导下，在教研室的指导下，认真落实教研室工作精神，常态化地开展生本课堂实践研究，不断提高教育教学质量，加快学校内涵发展的步伐。

2.本学期学校汇报材料 篇二

汇

报

材

料

2015-5

2015年春期白土岗中学安全工作汇报材料

“学校安全重于泰山”。校园安全事故关全体师生的生命和财产，事故关学校和社会的稳定和发展。今年开学以来，我校在南召县教体局的统一领导下，以“邓小平理论”“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导思想，在白土岗党委政府、白土岗中心校、白土岗派出所、司法所的关心、和大力支持下；我校以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过警民齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照县教体局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康、和谐的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产未受损失，维护学校正常的教育教学秩序，现将具体工作总结如下：

一、加强领导，明确责任。

学校领导对安全工作高度重视，在学校每周日的行政例会和校务会上，“安全工作”已成为了一项永恒的主题。学校主管安全的副校长李航献经常告诫全体教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”在校领导指导下，学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”。

组 长：欧阳献和（校 长）

副校长：李航献（副校长）

组 员：王兴照、邢元军、崔庆光、刘天傲、张鹏及各班主任。学校校长欧阳献和直接抓，副校长李航献具体抓，学校办公室、政教处、教导处、后勤处具体分工负责组织实施。

层层明确责任，实行了目标管理。使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤人员、学生家长层层签订责任书，明确各自的职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据教育局安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生协管员协助管理、门卫值班、值周教师值周，巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、公物安全

管理、实验仪器、药品安全管理等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、细致化，同时我们还和教职工、学生层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落；严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，做到有章可循，违章必究，未留盲点，未出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了各种突发事件的紧急情况处理预案。举行防地震逃生演练，消防疏散演练，预防食物中毒演练。提高广大师生的自救能力。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护 提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以“校园安全、交通安全、消防安全、食品安全”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大排查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展形式多样的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生

安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还安排政教处的王兴照老师负责每周二的安全宣传教育。每月一次的班级黑板报宣传教育，每学期一次的校园黑板报宣传教育等各种途径积极开展了学生安全教育活动。我们学校利用每周一的班会课，由学校政教处统一印发主题班会的内容，内容涉及交通安全，网络安全，饮食安全，溺水安全等。对学生进行了各种各样的教育。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，请法制副校长、派出所、检察院、司法所等安全相关部门一行来校为学生举行安全教育讲座。增强广大师生的法律观念。2015年5月6日召开了九年级毕业班的家长大会，对全校家长进行安全知识培训。使学生及家长接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，由班主任发校信通给家长安全提醒。学校利用和周一升旗仪式分别对安全工作进行小结和提示。，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

学校分管安全的李航献校长负责教职工安全宣传教育，学校把此项工作落到实处。本学期在教职工中宣传了交通安全知识、消防安全知识、食品安全知识等方面的一下注意事项。

四、狠抓落实，及时整改 立足防范 变“堵”为“疏”，确保安全万无一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞。本学期以来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。本学期开学以后，学校把安全工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全大检查。同时，积极配合镇卫生院对学校食堂、饮水卫生进行检查。对检查出来不合格的设施设备，学校及时进行了更新。学校每月对电线和教学楼、学生宿舍进行消防安全检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；

3、每一个季度，每月都组织学校各部门由校长、分管安全工作的副校长、政教处对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结。在检查中灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如我们在几次检查中，先后发现了男寝室的楼栏杆有安全隐患，厕所的前墙有安全隐患，类似的问题，马上通知相关负责人。及时排除安全隐患。学校的主电线路有安

全隐患，立即自筹资金，进行了更新改造。对安全工作，学校则要求政教处落实更细致的检查措施，如各班设有学生安全员，由学生安全员进行每月一查。对学生食堂则设立值日行政监察，而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提，进行适时的调整。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

6、坚持24小时值班值勤制度。本学期，我校重新建造大门，设立门卫室，聘请专职门卫，学校门卫人员坚持24小时在校园治安巡逻，规定值周行政和值周教师实行24小时在校园值班，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。

7、狠抓校园食品安全，本学期，学校通过召开领导会议协调，学校小卖部不再卖小食品，只卖文具，全力保障学生的食品安全。搞好校园食堂。通过努力，学校食堂的安全设施在本学期得到很好的改进。

五、齐抓共管 群防群治，确保学生安全。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇政府、派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，例如，聘请老教师孙庆举对学生进行思想教育，安全教育取得了良好的教育效果；每月对校园及其周边环境进行整治，确保良好的教育教学秩序，保障学生饮食安全。

在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期开始时给学生家长的《给家长的一封信》，提示家长关注学生安全和守法情况，每逢节假日都给学生家长印发家长联系函，提醒家长注意学生的的安全。正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。

六、存在的主要问题和下步的打算。

我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在白土岗镇党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的还存在，例如：校园紧邻街道，有社会闲散人员在学校门口，对学校的正常教学秩序造成影响，存在安全隐患。街道上东边的两个网吧离学校不足500米，对

学生的影响非常大，学校门口的流动饮食摊点还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校安全工作的难度不断增强。学生中留守儿童越来越多，留守儿童在家庭中缺少关爱，在心里上和独生子女之间存在很大的差距。在行为上又缺乏自控能力，所有，留守儿童经常会出现无故旷课，偷偷上网等一些坏现象。这些都给学校的安全工作带来安全隐患。

4、学校大门口便是镇的主要街道，过往车辆较多，又没有红绿灯指示，也没有减速带，所有存在很大的交通安全隐患。为确保学生安全，我们加强对学生的安全教育，同时采取相应的措施，例如：将上学的学生及时放进校内，放学后有由值周教师在大门口及时将学生疏散回家。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

白土岗中学

3.中班本学期幼儿用书学习内容汇报 篇三

一、每天一个故事讲给爸爸妈妈听吧，故事中的道理和爸爸妈妈一起分享吧！《丑小鸭》：理解幸福和难过的含义，能用语言、动作表达出来；《小鸟和牵牛花》：学会关心帮助他人，应该向小鸟朋友学习什么；《小仙女头上的一朵云》：知道快乐才会有更多的朋友；《小熊让路》：懂得谦让是人人喜欢的行为；《芽儿》：懂的芽儿要在阳光雨露滋润下才能成长，理解“欢唱、舒坦、朝气蓬勃”词汇；《诚实的小狐狸》：做错事要主动道歉，向别人承认错误才能得到别人谅解；《桃花瓣儿》：知道关心别人，愿意给别人带来快乐。《春天的电话》：能说出春天的基本特征；《谁住在皮球里》：了解空气与皮球运动状态的关系；《气球逃走了》;了解气球的动态特点及其与空气的关系，丰富词汇“飘飘荡荡、浮、漂、升”；《蝴蝶和影子》：用完整的语言进行讲述；《武松打虎》：了解山东快板的说唱艺术形式；《八仙过海的传说》：知道八仙的不同特征及本领；“八仙过海、各显神通”的意思；这个传说发生在哪里？《动物气象台》：知道动物“小燕子、蜻蜓”“小花蛇、蝉”是怎样预报天气的；《树荫》：了解树荫随太阳位置的变化而变化；《谁跟小羚羊去避暑》：学说小羚羊与小马、小狗、小鸡、小松鼠、小兔的对话；《绿太阳》：炎热的夏天给动植物带来什么变化；避暑方法是什么？《漂亮的蝴蝶结》：初步学会系蝴蝶结的方法；《小象的心愿》：懂得只要有爱心，不管能力大小都能帮助到别人。

二、唱唱歌曲说说儿歌，天天快快乐乐！《小燕子》《如果我能飞》《云彩和风儿》《迎春花》《窗开开门开开》《春雨的吉他》《奇怪奇怪真奇怪》《会变化的影子》《小黄瓜》《小枣树》《哗哗嘎嘎哈哈》《夏天的歌》《小小粉刷匠》《小星星》《金孔雀轻轻跳》《小飞机上蓝天》《找朋友》《哈罗哈罗》《不再麻烦好妈妈》《报春》《小小一粒米》《春雨沙沙》《种葵花》《加油干》《影子》《郊游》《蛐蛐与蝈蝈》《花蛤蟆》《说唱济南》《扭秧歌》《六一儿童节》《夏天的雷雨》《能干的小手》《学妈妈》《不再麻烦好妈妈》

三、动动小手，越动越巧！美工《我的小翅膀》《美丽的孔雀》《我折的纸飞机》《可爱的鸟巢》《玉兰花》《美丽的蝴蝶》《纸条变变变》《折纸气球》《降落伞》《有趣的塑料袋》《泥塑玩具》《折小桌子》《制作拨浪鼓》《蜻蜓》《荷花和青蛙》《凉快的衣服》《扇子》《小花伞》《美丽的彩虹》《花门帘》《创意花瓶》

四、科学知识你知多少？和爸爸妈妈一起聊聊科学吧！《小鸟你好》：知道鸟的种类很多，尝试说出鸟的异同点；《鸟儿聚会》：学习8的组成；感知7、8两数之间多一少一的关系《鸟儿乐园》：初步尝试用毛笔简单绘画；《有趣的太空生活》：了解航天员在太空舱中的有趣实验；《数一数记一记》：感知8以内的数量，理解数的实际意义；《比本领》：探究发现不同飞机的本领；《数一数连一连说一说》：用目测方法准确判断物体的多少；《数图形》《图形宝宝做游戏》：不受大小、位置、颜色的干扰，辨认梯形，将各类图形拼成梯形；《黄豆发芽了》：发展细微观察能力；《可爱的蚕宝宝》：了解蚕的生长过程及习性；《中彩券》：理解8、9之间多一少一的关系；《花儿找朋友》：细致观察物体数量，尝试进行统计；《我和空气做游戏》：知道我们的生活离不开空气，了解空气能助燃充气的作用；《数一数连一连画一画》：理解10的形成，知道9添1是10；《纸的用处大》：了解纸在生活中的用途，感受纸制品给人们带来的方便；《现代造纸》：知道纸是中国人发明的，萌发自豪感；《我们来造纸》：尝试体验再造纸的乐趣；《变手影》：尝试探究各种形象的手影；《好看的皮影戏》：知道皮影戏是我国传统民间艺术；《找相邻数朋友》：自然序列中三者之间的多一少一的关系；《比比看》《数一数填一填》《图形守恒》：不受大小、颜色、位置的影响正确辨认图形；《找规律》《找一找画一画》《小工具怎么用》：懂得团结起来力量大；《哪种方法凉的快》：能说出实验中看到的溶解现象；《动手做饮料》《啦啦队》：理解7以内的序数含义；会从不同方向说出排列顺序；《火车开来了》：积极参与排序活动；《香花送妈妈》了解花的用途，能用各种花瓣为妈妈制作香水、香包、花茶等

4.降本增效座谈汇报材料 篇四

一、企业简介

二、企业降本增效做法

在当前钢铁产能过剩的情况下，我们作为钢铁领域的上游产业，受到的冲击尤为严重，只有降本增效，才能在激烈的市场竞争中生存发展下去。降本增效是集团公司的首要任务，也是管理工作的重中之重。

（1）充分利用政府相关优惠政策

XXXX集团通过积极学习，认真研读政府政策文件，结合公司实际发展现状，实事求是、充分高效的利用政府优惠政策，以研发费用减免为例，2016年XXXX集团共实现研发费用加计扣除减免额340余万元，实现高新技术企业减免税500余万元，有效降低了公司税收成本。

（2）加强管理，降低经营成本

持续加强现场“5S”工作，将“5S”管理作为提高工作效率、降低劳动强度、利旧节支的推手，公司增加降本增效考核机制，通过目标任务、现场审核、直接奖励等多种方式激励公司员工积极参与降本增效工作，从采购到销售，从行政后勤到生产一线，将降本增效落实到每一个岗位。

（3）加强宣传教育，培养员工主人翁意识

通过企业培训、宣传教育等多种方式培养员工主人翁意识；通过提待遇、职务晋升、绩效奖励等途径提高员工责任感；通过加强企业文化建设、丰富企业文化活动等形式增强员工归属感，将员工自身前途与企业发展结合起来，让员工从自身出发，自发进行降本增效。目前我公司已将此项工作列入公司2017年重要工作计划、XXXX集团中长期发展规划之中。

（3）依靠新技术、新工艺

加大科技研发投入，大力推进以成本控制为目的的技改、创新项目，鼓励支持技术研发人员替旧利废，项目无分大小，有功必奖。2016年公司共采纳实施各类技改项目12项，研发利用低成本材料替代项目1项，奖励有功人员9人，形成了以技术创新降本增效的良好氛围。

（4）提高生产自动化水平

目前招工难、人员成本高是我公司目前人力资源所面临的主要问题，为解决此项问题，我公司目前投资1000余万元，对公司主要生产线进行生产设备的更新换代，以提高生产自动化水平，提升劳动效率，逐步解决人员问题。

三、存在问题

1、融资困难，流动资本缺乏

目前融资难已经成为阻碍企业做大做强的首要问题，更加之XXXX集团属于涉钢企业，其融资难度更是雪上加霜。融资途径单

一、成本过高，担保服务发展滞后，银行贷款手续繁琐、时间过长等是公司发展急需解决的重要问题。

2、用工困难 我公司目前存在一个比较大的问题是生产设备自动化水平提高了，但工人却没有与之相配套的技术水平。一线生产工人紧缺，熟练工人和技术人才则更缺，此外，XXXX县属于山区小县，对高素质人才的吸引力较低，XXXX集团在发展过程中频繁出现高薪难招人，招来留不住的现象。同时，招聘渠道过窄，当前我公司招聘主要通过公司门户网站、人才招聘网站、电视广告等方式，互联网招聘可靠度较差，而有线电视广告受众也越来越低，公司招聘异常困难。

3、管理落后

当前，XXXX集团人力资源管理滞后，缺少专业的现代企业管理人才，公司渴望在管理方面有所突破，也参加了许多管理方面的相关培训，价格不菲，但其课程内容往往与公司实际相差甚远，难以实施。

四、主要建议

1、畅通融资渠道

积极鼓励金融机构推进融资方式创新，引导开展企业与各银行业金融机构的融资合作，推动金融机构与担保机构建立互利合作，风险分担机制，引导更多的商业银行通过金融创新加大对企业的信贷支持，比如现在比较流行的“专利贷款、项目贷款、绿色信贷”等等。

2、招工问题

首先，加强地方宣传，吸引外出求学、务工人员返乡就业，促进农村富余劳动力与企业用工有效对接；组织引导地方高校与企业间的对接，通过校园招聘会、用工培训、校企合作等多种方式解决用工问题。其次，通过建设人才服务平台等方式，及时提供就业信息，招聘信息，为企业、求职人员、失业人员搭建互相交流的平台。

3、组织开展更多的企业管理培训活动

5.本学期学校少先队工作总结 篇五

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据区少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范“温馨班队”布置。规范中队角、学习园地等布置，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设。办好学校红领巾广播站，红领巾广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。

4、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。积极参加区大队辅导员培训工作，通过形式多样的学习活动，夯实理论和管理水平，不断更新观念，与时俱进。

5、进一步加强少先队基层组织建设。完善少先队队室的使用和管理、规范少先队鼓号队的培训和展示。我校在10月中下旬开展的“区级鼓号队”评比工作获得了三星鼓号队的称号。

二、把握时代要求，加强少年儿童理想信念教育。

1.深入开展“喜迎十九大”活动。今年四月到九月，队员们以个人或小队为单位，进行儿童画、明信片、网络留言、视频等“心里话”创作。少先队员们的通过自己稚嫩的文字、画笔和言语，表达了对党和国家的热爱，对领袖的爱戴之情，争做为中国梦时刻准备着的好少年。

2.召开我校第二十六次少先队代表大会，加强少先队员组织教育。我校第二十六次少代会，选举产生9名大队委员会委员。少代会是让少先队员当家作主、实施民主权利的舞台，有利于队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想。

3.扎实深入开展少先队仪式教育。三年级的小伙伴，有十岁生日仪式；

二年级的小伙伴在5月份，光荣加入少先队；

一年级的小弟弟、小妹妹们可以通过团前教育，在12月加入儿童团。增强少先队仪式的庄重感、参与感，充分发挥少先队员自主性，结合自主教育和实践活动，融入学校文化特色，发挥少先队仪式的独特育人功能。

4.有效开展少先队员的四立教育。每年，我们有两次四立教育活动，四立活动是“用先进理论立魂、用道德修养立身、用科学文化立能、用文体活动立行”的“四立”教育。今年我们五年级参加了两次四立教育活动，一次是去宝山气象馆，一次是去淞沪抗战纪念馆，了解中华民族的悠久历史。少先队员们在活动结束后都表示会更加珍惜现在来之不易的生活，努力学习，天天向上。

三、积极参与实践活动，培育与传承中华优秀文化。

在这一年中，我校每一位少先队员、儿童团员、小伙伴每个学期都参与了大队部开展的几乎所有活动。这些活动虽是平凡和微小的，但是，我们为石小，为社会贡献的力量却是源远流长的。

1、在美术辅导员邢老师的带领下，队员们积极参与此次艺术设计大赛，将传统的京剧人物与现代化的舞台、布景结合一起，创作了超轻粘土作品——“给过去一个未来”!引导学生我动手、我制作、我创意，感受艺术魅力，体验创造的快乐，增强学生的科学文化素养和审美能力。

2、七月，冒着高温，小红帽小队的队员们在小队长的带领下开展“我为交通安全献一计”活动。队员们自己制作了交通安全宣传小报，来到了盛桥三社区的车站，分发宣传资料，对行人进行了交通安全的宣传。叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们都欣然收下宣传单，认真地阅读起来。

3、为了迎接党的十九大，少先队组织开展纪念中国人民解放军建军90周年主题活动，引导少先队员走进革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，通过读红色经典，观红色电影，唱红色歌曲，访革命后代，慰问共建部队，学习了解我军的历史和使命，了解中国革命史和中国共产党历史，进一步加深对革命精神的感悟。

4、在“六一”儿童节上，不但组织全校师生开展了庆“六一”班级文艺汇演。让孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。孩子们都沉浸在欢乐的氛围中。我们石小的传统活动是“爱心义卖”活动，在爱心义卖活动中，我们没有筹得很多的钱款，但是每一份捐赠品都是一份珍贵的爱心。

5、端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，我校大队部组织部分少先队员走进社区参加“粽叶飘香过端午”活动，从而引导小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

6、九九重阳节，浓浓敬老情。在重阳节这一天，我校部分队员带来了鲜美的水果，将这浓浓的情谊送到社区的爷爷奶奶手中。

四、总结

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，各项活动让学生们在平凡的校园生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。

6.本学期学校汇报材料 篇六

在这次党课学习中，让我对党的性质和纲领有了深刻的认识。“中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”课上老师指出党的性质问题是马克思主义建党学说中的核心问题，也是党的建设中的根本问题，作为我们入党积极分子是应该首先弄清楚的问题。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是从党的阶级性和先进性两方面阐述党的性质。党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性，是指党是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。

在这次的学习中让我知道了中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。任何社会组织、政党都是在一定的思想指导下发展来的，中国共产党从建立之日至今始终坚持用发展的马克思主义作为自己的知道思想，作为入党积极分子我们因该深入学习党的思想，高举旗帜不断前进。

。中国共产党的最高纲领是实现共产主义。最低纲领是社会主义初级阶段的基本纲领，即建设中国特色的社会主义。党的纲领是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，是一个政党举什么旗，走什么路的根本标志，规定着党的奋斗目标，指明党的前进方向，制定和实施正确的纲领对无产阶级政党及其领导的事业至关重要。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨。通过党课学习让我对这一宗旨有了更深刻的理解。党的宗旨是党区别于其他政党的显著标志。历史是人民创造的，只有人民才是创造世界历史的动力。党的力量就在于一切从人民群众的需要出发，同广大人民群众保持密切的联系。党的一切活动的出发点、落脚点和归宿，都是为着人民的利益。

7.学校学期总结汇报 篇七

坚持以“课堂观察方法”为依托，开展了多次“课堂观察法”的学习培训，对有效课堂教学进行了深入的研究与实践。各教研组结合本组的实际状况进行了深入的研究。课堂观察法的实施促进了教师的自我反思，调整了教学策略，进而增强了课堂教学的有效性。

继续深入“注重课堂质疑，进行有效课堂提问”的研究，数学组组织了“聚焦课堂提问，创设高效课堂”教学研讨活动，物理组以说课形式展开研讨，文科综合组针对“有效提问”在“指向性、有效度、学生回答、教师理答”等几方面做了深入研究，进行了文综组系列活动展示。其他教研组也相继从不同角度进行了深入研究。

(二)规范三级体系，强化课题研究

1、在已初步建立课程体系状况下，进一步寻求发展，构成自己的特色课程。

在课研部统一协调下，以教研组或学科备课组为核心，开展课程研究工作，努力构建“活力”课程体系。建设了校本课程库，涉及文理体艺信息通用心理及德育各个学科近百门课程，根据不同的教育教学需求，因时因势选取适合课程服务于学生。

2、以课题为牵引，促进教师课程实践成果与研究成果的相互转化。

我校多个学科在此方面做出用心的探索：《青年理财》、《软式垒球校本化实施与学校体育特色文化建设研究》正在以课题的形式进行深入研究。文化办撰写的《构建多元开放灵活的“活力”课程体系、全方位提升学生素养的教学实践》对实施新课程以来校本课程体系的开发与实践进行了全面总结归纳，美术组完成了《kt板实践与研究》课题，上述两项成果参与申报了第四届北京市基础教育教学成果奖。结合课堂教学实践，申报了区级立项课题《依托课堂观察方法增强课堂教学有效性的实践研究》。

关注毕业年级，用心做好工作

学校在毕业年级的工作上确定了更高的目标，并在日常工作中强化管理，激发动力。组织开好每次工作研讨会，在学期末的区统测中毕业年级均取得了较好的成绩。

加强对外交流，拓展办学途径

8.学期中教务工作汇报材料 篇八

一、常规管理

1.日常工作

学期初教务处认真制定了常规管理计划，包括备课、上课、作业、检测、辅导、教研六部分内容。

备课，要求各教师学期初制定教学计划，做到压周备课，体现新课改理念，以教师为主导，以学生为主体。检查方式：按周查方式进行，做好记录及反馈意见，并对教案给出客观、公正的等级评价。

上课，课堂以学生为中心，关注每个学生的成长，体现分层教学，关注学困生。检查方式：教务处每天三次巡课，校领导不定时听推门课。

作业，注重质量，做到既利于知识的巩固、基本能力的培养，又利于学生动手实践及思维能力的培养。教师要按规定及时批改作业。检查方式：教务处每天按班、按科目进行登记检查。

检测，教师按单元检测，教务处按月统一组织检测。试卷由教师自行编制。试后写出试卷分析及组内开好试后分析会，并根据检测情况给学生制作补尝性练习。检查方式：试卷样卷、试卷分析及会议记录交教务处。

2.学困生转化

每位科任教师按照上学期期末成绩挑选出本科的学困生（每师2—3人),学期初写好《学困生转化计划》，按计划有目的的实施。科任教师认真填写好《学困生帮扶登记表》，按日填写，按周反馈，按月上交。教务处检查登记表填写情况并存档。

二、教研活动

本学期教务处按实际情况对教研工作作了详细安排。小学部共分四个教研组：语文组、数学组、英语组和综合组。各教研组也制定了详细合理的教研计划。每组在制定教研计划时，立足本着新教师、骨干教师、名师培养目标及措施进行（附活动安排表）。

1.各组要积极大胆的进行有效课堂教学研究，力争在年内探索出本校有效课堂教学模式。

2.教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心发言人，记载详细、及时、齐全。

3.每学期，校级公开课或观摩课、优质课活动不少于2次，教研组公开课活动不少于6次。

4.学期内，每位教师至少要上交一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”或“教学论文”，鼓励组内教师积极主动参与相关学科的课题研究。

三、教师培训、学习

所有教师除参加学校组织的各项校本培训外，我们还增设了以下学习内容：

1.派出接受能力强的教师学习，回校后作公开课或二次培训。

2.教务处组织各科教师观看全国名师课堂实录及讲座，并作好笔记，写好观后感交教务处存档。

3.学校自制新课标小册子，教师利用假期时间学习、笔记，在开学初教务处负责收取每师5000字以上的笔记。

小厂镇寄宿制学校小学部

9.本学期学校汇报材料 篇九

开学工作检查汇报材料

（2013—2014学年度第二学期）

借全县开展“党的群众路线教育实践活动”的东风，在全体教职员工的共同努力下，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要工作汇报如下：

一、认真学习贯彻全县校长会议精神，全县校长会议精神，尤其是张双琪副局长《前半年工作回顾和后年半年工作安排》是我县各级各类学校新学期做好各项工作的行动指南，认真领会、传达和落实其精神是开学的首要工作。

全县校长会议之后，我们将张双琪副局长《前半年工作回顾和后年半年工作安排》以及各位领导的讲话摘要印发给每一位校委会成员，要求校委会成员认真学习，领悟精神，并根据要点的精神就各自分管的工作提出自己的工作思路和工作要点，进而初步形成学校新学期的工作思路。在新学期开学大会上，马校长再次组织全体教职工学习了教育局下半年工作要点，并结合学校的实际工作，用多媒体的形式对教育局下半年的工作要点和会议精神进行了详细地解读，阐明了新学期学校工作思路和要点，部署了学校新学期的工作，要求全体教师要统一思想，将全县校长会议精神贯彻到学校新学期的工作之中，落实到每个教师的工作实际中。

二、教师按时到岗，开学工作井然有序

学校领导班子二月二十一日就聚集在一起，筹划开学工作。二月二十四日上午召开全体教师会，对教师做好开学动员。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。

本学期我校在岗教师51名，教师全部按要求到校。我们极力配合并按时完成了专业技术人员继续教育公修课的的培训，全面完成了新课标培训、骨干教师考察学习培训等，并鼓励年轻教师积极参加学历提高培训学习，共有35名教师达到本科学历，另外还积极组织教师进行校本培训，重点是

本校学科短缺教师的培训，效果良好。25日下午，我们组织了全体师生参与的校容校貌大整顿，使校园面貌焕然一新。

三、学生报到、流失及劝返情况

截止2月28日，应到小学生111人，实际报到注册108人，未到3人。其中，转学 3人；应到初中学生341人，实际报到注册311人，未到30人。其中，转学5人，流失25人。我校本期共到校学生419人，学生小学入学率达100﹪，初中入学率91.2﹪，小学生巩固率达到了100﹪。，初中生的巩固率达到了92.7﹪。

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。

1、大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。上学期结束时我们发放《告家长书》400余份左右，向家长宣传了有关政策。今年二月二十五日，我们又组织教师在主要交通要道拉宣传横幅宣传，让家长乐意送孩子入学。

2、召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失。并同各班班主任签订控流工作责任状，确保本班学生的巩固率。

3、各位中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。

四、规范教育管理，教育教学迅速入轨

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于2月25日报到，26日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：

1、严格执行课程计划。按新的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。根据学生年龄特点，在一二年级开设了二节学校和地方课，即班会、写字课，三至六年级落实了六节学校和地方课，即班会、写字课、信息技术、劳动技术及综合实践课。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按县教育局的要求，我们拟定了学校秋季季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

3、合理安排教师的课程。针对学校专职教师少的情况下，我们结合教

师的专业特点，对体育、音乐、美术、科学、劳动技术等学科均安排了兼职教师，从根本上减轻了教师的课时压力。

4、教科书循环使用与管理井然有序。上学期期末，学校教务处全部回收了循环使用的教科书，并及时将循环教科书的使用情况（包括循环使用教科书的遗失、破损等情况）进行统计，并登记造册。开学初专任教师到教务处领取循环使用的教科书，向学生说明循环使用教科书的有关规定，每次上课前指导学习委员将教科书发放到每位学生手上，教育学生正确使用、爱护好教科书。教科书每次使用后，学习委员将教科书回收，并上交到专任教师处，由专任教师负责清点整理保管好，留待下次学生上课使用。

5、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校制订了《川王中学课堂教学“十不准”》，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

五、学校收费规范，后勤服务工作到位

我校严格执行市局下发的收费标准，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。

在校长的组织安排下，后勤处开学初对教室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修，对学校环境卫生进行了整理，并对教师办公室进行了合理调整，购臵办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。

六、安全警钟长鸣，狠抓安全卫生工作

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2、学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、水路、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。

3、充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

七、学校重视义务教育均衡发展、学生的学籍管理以及农村义务教育学生营养改善计划工作。

以上三项工作都安排专门人员负责，所有工作都按教体局的要求按时上报。农村义务教育学生营养改善计划工作制度健全，台账规范，学生人数已经核对完毕，开学第二天开始供应营养餐，通过近两周的运行，一切正常。

八、深入贯彻落实开展党的群众教育实践活动

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十八大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，一要充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，把思想和行动统一到县委的决策部署上来。开展教育实践活动是办好人民满意教育的强大动力，是教育系统改进作风、转变职能的重要机遇。二要深刻领会党的群众路线教育活动的指导思想，准确把握目标任务和原则要求，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以为民、务实、清廉为主要内容，以反对“四风”为主要任务。把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设和职能转变，提高做好新形势下服务基层、服务师生的能力。保持与广大师生、干部群众的密切联系，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。三要严格落实党的群众路线教育实践活动的方法步骤，扎实推进每一步的工作。要把“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节贯通起来、衔接起来，把边学边查边改贯彻始终。要将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿活动全程。四要切实加强组织领导，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。落实领导责任，坚持统筹兼顾，注重宣传引导。

1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动要求。

2、广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习党的十八大会议精神和习近平总书记的重要讲话；学习新形势下师德师风建设的主要内容。

九、学校面临的难题，今后有待加强的工作

1、教师住宿特别紧张。由于没有教师宿舍，部分教师在校外租住，部分教师在学校购买的原粮站的破旧房屋里住宿，由于年久失修，夏不避雨，冬不避风，安全隐患相当严重，同时给学校管理也造成了一定影响，希望上级主管局能尽快解决教师住宿难的问题，从更本上解决教师的困难，稳定教师情绪，提高他们的工作积极性。

2、学生餐厅于上学期放假前已竣工，但配套设施设备最低预算资金20多万元，学校根本无力解决，望主管局予以解决。

3、2013年暑假期间我县遭受了连续强降雨的影响，导致我校的一部分部分土筑围墙倒塌，还有一部分严重倾斜，频临倒塌，安全隐患突出，重新修筑护坡和围墙需要大笔资金，学校无力解决，希望教体局给予项目支持。

4、在上级政府和教育主管部门的关怀和支持下，学校于去年购买了原川王粮管所，使校园面积扩大了近9亩，从根本上解决了学校面临的场地狭小，学生体育活动受限这一问题，但后续工程还需大笔资金，希望上级主管部门给予帮助。

目前，我校各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后，我们将在县教体局和当地政府的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，努力创办人民满意教育！

川王中学

10.本学期参加了学校的听课活动 篇十

第一、吃透教材是最根本的，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼，独特的教学设计，精美的课件制作让我觉得作为一名新教师还有很多不足。听完几位老师的优质课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住题眼，一步步的深入文本。XXX老师在教学《XXX》 时，她先以评书的味道朗诵了《红楼梦》中描写王熙凤外貌的语段，生动形象，别有韵味，受到了大家的赞赏，指导学生声情并茂的朗读，为学生的读打好了扎实的基础。课中，她抓住经典著作中，形象的人物描写，引导学生对王熙凤的“辣”进行细致的分析。最后，她从不同角度引导学生，以文带文的形式，对人物的拓展品读，即对严监生和胖墩小嘎子的品读，激发了学生的无限乐趣。整节课在XXX优美生动的语言中层层展开，使听者回味无穷。第二, 尊重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 谈谈自己的心得体会。注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如ＸＸＸ《中华。。》时，通过课件的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会祖国的大好河山的美。让学生找到自己喜欢的段落，以自己的方式读出自己喜欢的语言，学生们争先恐后，积极性很高！第三, 注重引导学生反复朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读，把朗读当作理解文章的必要途径, 借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：范老师和王老师的同课异构，老师在上《掌声》这课时，首先让学生大声自由的读并找出描写掌声的语句，体会那掌声热烈而持久的情感；再读课文，让学生找出掌声响起的原因；配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清晰。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力, 学生从中也深刻理解了文章的内涵。第四，“教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。”在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

总之，本学期的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

第四、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。例如叶老师就要求在正文学习前为每段标上序号，便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯。

通过此次活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识。但是还有一丝遗憾：由于时间关系和活动的大型性，有些好课，特别是网络作文的读写联动课没听到。

培养学生去有意识的修辞炼句，善于发现、善于反省和领悟情感。这些能力的习得需要语文老师去教，去想方设法的教，多种形式，但要求实效。我想我是应该阅读更多的书，更努力地钻研教学这门学问了，还要从心底爱上这门课。

第六、今后努力方向、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。