优秀学生会干部申请

优秀学生会干部申请（15篇）

1.优秀学生会干部申请 篇一

优秀学生会干部申请

尊敬的各位领导和老师：

你们好！我叫###，现任学生分会学习部部长，在2010年至2011年的学习和工作中成绩比较突出.得到了广大师生的一致好评。我是一个在各方面表现都较出色的学生，聪明、活泼、乐观、自信、诚实、向上。进入大学以来，努力学习，认真工作，在学习中不断增长知识，在工作中不断锻炼才能，在生活中不断陶冶情操，将学习部各项工作搞得有声有色，尽到了一个优秀学生会干部的职责

以下从几方面介绍一下我作为学生会干部的事迹：

一、思想方面：

在思想政治方面要求进步，自觉学习党的理论。坚持党的四项基本原则，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持以一名优秀学生干部的标准来要求自己，来规范自己的言行；对自己严格要求，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学。为人正直，诚实守信可谓是我最大的特点。

学生干部应该是学生的表率，是老师的助手，是老师与学生之间的纽带与桥梁，要有良好的道德品质，有乐于奉献、吃苦在先和全心全意为同学服务的精神;要具备处理问题，解决琐碎的矛盾的能力。而我自认为是一个不计个人得失,公正公平,全心全意为同学服务的班干部。

二、工作方面：

作为一名学生会干部，平时以身作责，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。工作踏实肯干，具有热心和责任心，配合辅导员做好班级以及学生会的工作，对于学院分配的各项活动，积极主动的为同学做好宣传工作，学生会其他部门组织开展的工作积极配合，主动参与，大力支持，并提出合理化建议；积极参加学生会会议，并做好记录；就同学们在学习中的问题与任课老师及时沟通,努力做好学习部部长职责，为提高学院学风建设做出自己的贡献；不定期的让学习好的同学介绍学习方法；成立朗诵新区小组,在学院里形成一股良好的朗诵风潮；平时动员学生开展各种活动，在大一期间，组织学生们参见辩论赛，并圆满结束取得很好的成果，；完成学校交付的各种临时性工作；关注同学的思想与学习，及时发现问题并汇报班主任老师；关心同学的生活，每遇重要节日，总要积极组织

学生以学习部的名义进行活动；近期，在学习部组织并举办了明信片版式设计大赛，旨在指导同学们了解建团90周年的历史。在努力为学院同学老师服务的同时，还密切关注校里面的消息动态，办好每一场活动，以活跃我校的生活文化气息，在做好自己本职工作的同时，也讲究质量的提高，以扩大校园文化等各方面的要求。一年半的工作使我提高了工作质量和办事效率，不断的完善自己。并且生活简朴，广交朋友，在学生中赢得了良好的口碑，以实际行动感染身边的人。

三、学习方面：

当好学生会干部，仅有热情是不够的，还要成为学习上的楷模，只有这样才能将管理工作落到实处，树立威信，在学习上给予同学更多的帮助。首先我学习态度很端正，养成了良好的学习习惯，有极强的自觉性，不迟到不早退，这种最基本的要求当然我也会一如既往的坚持。在端正了学习态度的同时，我个人拥有一套属于自己的科学的学习方法，做到了这些使我在各科学习中都表现得从容、自信、轻松、愉快、高效，能做到强项强，弱项不弱，不读死书。入学以来，循序渐进，取得了较理想的学习成绩，综合测评排名第二，获得了一等奖学金。不过我有疑问积极向其他同学请教，而且对待别人的问题也会认真的为他人讲解，不会因为这一次的考试而骄傲相反我更加努力，积极进取！

以上就是我在大学一年半的学习、工作、生活各个方面的表现。同时我明白要成为一名不断为学院做实事的优秀学生干部，我这样还远远不够，还需继续努力，全面学习政治思想文化知识，不断积累实践经验，努力开展工作的新境界，为学生服务，为将来找工作打下坚实的基础。

此致

敬礼！

申请人：###

时间：2012年4月8日

2.优秀学生会干部申请 篇二

首先, 学生干部应具备的基本素质。学生干部至少应具备以下素质:a.政治素质, 即政治意识 (执政能力) 和全局意识;b.业务素质;c.能力素质, 即组织能力、管理能力、协调能力、语言表达能力和敏锐的观察力;d.良好的心理素质;e.集体素质, 即富有团队精神;f.较强的责任感和上进心。

其次, 要有强烈的责任感。要想成为一名优秀的学生干部, 就要有强烈的责任感, 像范仲淹一样, 做到“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”, 时刻为同学们的利益着想, 把服务同学当成是自己的责任。一旦同学们对自己提出了要求或建议, 就要认真考虑, 并决定是否实行, 而且要把结果和原因告诉所有的同学, 而不可一拖再拖, 等到非考虑不行的时候再拿出来进行谈论。如果哪个学生干部做事拖拖拉拉, 不拿同学们的意见当回事, 那他一定不可能成为一名优秀的学生干部!只有时时刻刻保持一颗责任心, 时刻把同学们的利益放在首位的学生干部, 才可能会是一名合格的学生干部。

再次, 应处理好工作与学习的关系。应时刻不忘自己是一个榜样, 提高自己的同时也要指引周围的同学。然而学生干部作为一名干部, 他是一个教育、管理和服务他人的职员, 学生干部作为一个学生, 他是一个被教育、被管理、被服务的对象, 不管怎样, 学生干部的首要任务还是要好好学习。学好自己的专业知识, 更要学会为人出世, 学会工作中的例外事件的处理。在学习过程中学生干部在认真做好任务时, 身边的同学也就接受了我们的教育, 从此改变了以前不良的行为。服务是学生干部的工作本色, 教育和管理只是出于运作的需要, 因此, 学生干部更应当全心用在服务的工作上。在学校、在学院、在班级, 我们都只是普通的一分子, 同学之中我们没什么可以值得夸耀的, 这是我们时刻应具备的心态。做大事是我们应具备的能力, 但小事不为, 何以成大事。拥有服务的心态, 那么, 小事做好了也一样是一项很好的服务。在社会中, 我们代表的是学院的形象, 作为学生干部的我们, 更应该公正的做学院的“代言人”, 更应该维护学院的利益, 从言行中体现我们学校的教育水平和培养的方向。

第四, 还要学会与人分享。同学是我们学生干部服务的对象, 与同学们同甘共苦才是我们的最远大方向, 我们不可能孤立在高处, 从而对服务高谈阔论。当同学们困难时, 我们应当在其中指引, 共度难关。当我们有什么快乐时, 也应当和同学们一齐分享。讲到这里, 我想起了歌声中的一句“你快乐所以我快乐”。共同生活在一个大家庭, 能够一起是个缘分, 作为学生干部, 有义务去维持这个家庭的稳定, 并使得之间相处得温馨。与他人分享, 就应当学会忠诚待人, 对人诚心相交, 做同学们心灵的家。做到处同学之下, 做同学垫脚石, 成就同学有为之事;处同学之中, 想同学之所想, 急同学之所需。

最后, 要必备一些意识。第一, 大局观。做事要顾大局, 识大体, 而非只顾自己的索取, 这种观念应当每个学生干部都具备的, 每个学生干部在组织活动, 执行任务时, 都不能以牺牲大我来换取小我。在必要时, 我们要不惜牺牲小我来完成大我, 这才是我们作为一名优秀学生干部的所作所为。第二, 服从与反馈。学院领导或老师安排我们工作时, 我们要尽力配合, 在工作过程中遇到同学们提出的意见和建议我们要及时反馈, 这样可以使得工作顺利的进行。第三, 倾听。倾听是一种良好的修养, 对于学生干部尤其重要。学生干部的服务对象更主要是学生, 面对千差万别的学生情况, 学生干部应当做一个忠实的听众, 跟同学以诚相待, 真正达到心与心的交流, 了解掌握相关情况, 进而达到关心同学、帮助同学的目的。而要达到此境界, 学生干部的亲和力又是应当培养的素质之一, 学生干部应能创造良好的人际关系, 跟同学融洽相处, 这是倾听的前提, 也是学生干部做好工作的基础。

总而言之, 学生干部的宗旨就是全心全意服务同学, 是连接学校、学院以及同学之间的纽带, 学生会的每位成员更要记住:服务同学, 锻炼自我, 先做人, 后做事, 端正态度, 摆正位置, 发现缺点, 改正错误, 积极向上, 永不退缩, 团结务实, 勤奋进取, 谦虚学习, 勇于挑战, 开拓创新。

摘要：普通高等学校优秀的学生干部, 要求我们合理定位全面发展、掌握正确的观念和合理的方法、处理好多方面的关系。这样, 我们才能负起自己的责任、发挥自己的作用、完成自己的任务。

关键词：素质,意识,学习,能力,责任意识

参考文献

[1]李怀成.提高学生干部素质.改进学生工作[J].菏泽师专学报, 1989, 4.

[2]刘彦文, 贾幼森.加强教育和管理, 提高学生干部素质[J].吉林师范学报, 1996, Z1.

3.优秀学生会干部申请 篇三

[关键词]高校；学生干部；优秀率；现状；学习成绩；影响因素

大学生被誉为天之骄子，是同龄人中优秀的群体，高校学生干部更是优秀群体中的精英。随着当代社会对青年干部提出的新要求，高校学生干部群体的发展也越来越多地倍受关注。高校学生干部既是学生又是“干部”，这个群体是否优秀？怎样才算优秀？怎样才能优秀？值得我们认真探究。本文将从“优秀”的定义、群体优秀率现状、影响优秀率的因素这三个角度进行阐述。

一、高校学生干部“优秀”的定义

“优秀”一词，在百度百科的解释中，是泛指人某一特质突出、好的意思。具体到高校学生干部，此定义特指：作为学生学业成绩优异、学习表现突出；作为“干部”工作能力优秀、工作实绩突出。优秀的学生干部评价标准应包括以下几个方面：

（一）思想觉悟高

学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须有较高的思想觉悟和道德品质，尊师爱友讲礼貌，树立正确的世界观、人生观、价值观；必须认真学习政治理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，做一个遵纪守法的好公民。

（二）学习成绩优异

现在许多大学生有些本末倒置，抱着“不挂科的大学等于没上大学”的错误观念蒙蔽自我、逃避学习，总是渴望在大学里增加社会经验，提高社交等能力。学生的本职是学习，只有在保证学习成绩优异的基础上，才允许利用多余的精力和时间完成其他能力的培养。就高校学生干部而言，学习成绩优异是被划分为优秀行列的基础，也是其工作获得老师认可的前提条件。

（三）社会服务意识强

大学生在面试学生干部被问及目的的时候，大部分会说 “为了锻炼自己的能力”，只有极少数说“为同学服务”。意识决定行为，作为一名学生干部，社会服务意识强，是做好学生工作的前提。学生干部作为学生与老师之间交流的纽带，向老师反映同学们的意见和建议，向同学传达老师们的安排和要求，他们必须有热爱为同学和老师服务的意识，才能成为一名合格的学生干部。

（四）具有较强的领导力

大学生领导力由任务处理、关系处理和动机态度三个维度构成。一个领导力水平高的学生干部在一场活动中总是善于沟通，富有积极性，喜欢广交朋友，经常站在策划者的角度进行合理分工，能团结所有人齐心协力，他的价值取决于其能够对组织付出多大的贡献。优秀学生干部常表现为具有较高的领导力水平，工作中大多是有主见的决策者和组织者。

（五）创新思维丰富

新颖的想法在组织中的作用好比是化学反应中加快反应速率的催化剂，一旦注入活动中，它的作用将不容小觑。举办新活动，要求学生干部突破思维定势，提出创新性的观点，从不同的角度，用不同的观点提出一些问题，站在组织更新和未来发展的角度考虑，寻找解决的途径，做一些没有人做过且正确积极的工作，为组织注入活力。

（六）活动参与积极

荣誉是学生干部对组织有贡献的有力证明，它是对学生学习成绩优异的认可，是对学生工作能力强的证明，是将无形的荣誉化为有形的生活印记。没有荣誉证书的学生不一定不优秀，但是有一摞厚厚的荣誉证书的学生肯定不会不优秀，学生干部更是如此，积极参与各类活动，争取荣誉，只要一摞荣誉证书中有几张是关于干部的那便是对其工作的一种肯定。因此，活动参与积极且获奖情况可观是学生干部优秀的有力证明。

二、高校学生干部群体优秀率的现状

根据以上对高校学生干部“优秀”的定义，我们对学生干部群体和普通学生群体是否符合优秀标准进行了研究。

（一）学生干部群体与普通学生群体优秀率对比

学生干部优秀率是指成绩优异的学生中学生干部所占的比率，其他学生优秀率即为百分之百减去学生干部优秀率。综合各高校的情况来看，有过学生干部经历或正在担任学生干部的学生相比于其他学生而言，学习成绩优秀率较高。某高校水利水电工程专业年级综合测评排名前十的学生中，有八名担任了班委或者学院学生会干部，其中包括了一名拿到国家奖学金的学生干部，她所在班级的整体学习成绩也居同年级四个班级之首。

据资料显示，将班级的中等以上成绩比率作为学生干部评价的定量数据参考，当高校学生干部自身质量较高（班级排名前25%）、数量较少（占班级人数不超过20%）时能够更好地发挥领袖示范作用，建设良好的学风。可见，学生干部作为其他同学的学习榜样，更为注重自身学习成绩的提高，并且成绩优秀的学生干部对班级学风建设有促进影响。对于对自己要求较高的学生干部来说，培养能力与提高成绩的这一对杠杆平衡总能够拿捏得很好，不是对荣誉抱着“非我莫属”的态度而追求公平竞争，在保证较高绩点的前提下，培养了各方面的能力，提高了思想觉悟和自身素质，认识了更多兴趣相投的朋友，这无疑在优秀学生中更显独特，在评优评先中更具有优势，因而也能够更好地起到榜样作用，激励其他学生一起努力学习。

（二）学生干部群体内部优秀率差别

学生干部内部优秀率是指符合“优秀”标准的学生干部在所有学生干部中所占的比率。尽管都是学生干部，但是其内部仍然存在较大的差异，对于对自己要求较高的学生来说，担任学生干部是一件为自己的生活经历添姿加彩的事情；对于不负责任的学生干部来说，为其懒惰放纵、纪律涣散找了最“合理”的借口，从而也导致学生干部内部出现了两极分化的局面，并呈现学生干部内部优秀率偏低的现状。

学生干部在工作过程中出现了各种各样的问题，比如，有的学生干部不能积极主动的全面充实自己；有的学生干部不能正确地处理学习和工作的关系，不分主次，把学习放在次要位置，上课不专心，有的甚至以社会工作忙为借口而随意逃课，考试“赶场”，导致学习成绩下滑荒废，甚至丢了学位证和毕业证，或者认为在评奖评优时，工作上的努力可以填补学习成绩上的不足；有的学生干部为考试过关，不惜冒险，在考场上寻求“捷径”违纪作弊，影响恶劣。因此，学生干部的考评制度在许多高校应运而生，在干部培养的过程中讲求宁缺毋滥，对组织有贡献，有积极作用的学生应保留下来，而那些只会打着学生干部的旗号仗势欺人、滥用职权或者诋毁学生干部的人应该被辞退，精简人数，提高质量。

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还有一部分的学生干部属于前面所说的两者之间，他们能够认真负责地完成自己的本职工作，但是总是墨守成规，不懂创新，属于来体验工作的，算不上优秀，最多属于表现平平，默默无闻。这类学生在学生干部中占据多数，一方面使得组织能够平稳运行，另一方面也导致集体缺乏更多发展的契机。

三、学生干部群体优秀率的影响因素

影响学生干部群体优秀率的因素有很多，包括社会层面的、学校层面的，还有学生自身层面的因素。

（一）社会层面因素

1.国家提出对学生干部的要求

2014年5月4日，习近平总书记在北京大学同师生代表座谈时，对当代大学生提出“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”，2015年7月24日，全国青联十二届全委会和全国学联二十六大在北京举行，习主席又给当代中国青年提出了“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的“十六字诀”，国家领导人直接引导了高校对大学生培养方向，也直接决定了高校对学生以及学生干部的重视程度，间接影响了学生干部培养的力度和效率，以及整体优秀率。

2.社会对优秀学生干部的关注度

随着社会进入信息化时代，人类生活的各个方面都需要经过舆论压力的考验，“优秀学生干部”的评定也避免不了社会的监督，正因为社会对其有较高的关注度，促使各高校提高了优干的要求，从而激励学生干部往更好的方向发展，最终也就促成了学生干部优秀率的提高。

（二）学校层面因素

1.高校选拔学生干部的方式

由于学生干部优秀率与高校选拔制度有较大的关系，近年来各大高校也讲究“民主选拔、严格把关”的原则，尽可能地选拔条件较为符合优秀标准的学生担任干部。在选拔学生干部的过程中必不可少的一环也是最重要的环节就是公开竞选，学生干部公开竞选应包括个人报名、资格审查、竞职演讲、才艺展示、民主投票、现场唱票、公示、试用等环节。只有严格地走好每一步才能保证学校选拔出的学生干部是充满工作激情的、有能力在其他学生中获得威望的并对组织发展有利的。只有在一开始地时候做到了坚持原则、严格把关，才能够保证干部的工作积极性高、效率高，组织工作顺利推进。

2.高校对学生干部的培训

为了提高学生干部优秀率，高校应该加大对学生干部的培训，不只是关于工作方法的指导，也应当增大其在思想上对工作质量和态度的重视程度，并且提高其关于专业课程学习的要求。一支高素质的学生干部队伍是提高大学生素质的关节点，也是学校顺利开展学生工作的保证。高校对学生干部的培训力度直接反映了其对学生工作的重视程度，也间接影响了学生干部优秀率。

（三）学生层面因素

1.学生干部的集体荣誉感和创新思维

学生干部之所以能够在其他同学中脱颖而出，很大程度上是因为有较高的思想觉悟或者新颖想法，他们能够清楚的认识到个人在集体中的价值和集体对于个人的影响，从而愿意花费自己的时间和精力去为自己的组织和集体贡献力量，在服务的过程中收获成长。当一个学生干部为组织的创新和发展做出巨大努力，为集体争取的荣誉越多时，就说明他对于集体的价值越大，距离“优秀”的最高标准也就越近。因此在工作过程中，学生干部的集体荣誉感和创新思维对提高优秀率也有较大的影响。

2.学生干部关于工作时间与学习时间发生冲突的处理

学生的第一要务是学习，面对工作时很多学生干部却将其放至了次要位置上。工作时间与学习时间上其实不存在有冲突的概念，对于那些认为其有冲突的学生来说，只是缺乏了一些合理分配时间的意识和沟通协商的能力。当学习时间接到有任务分配的时候，不是说要将工作置之不理，而是要懂得与有能力帮忙的人协调分工，养成做计划表的习惯，给自己的课余时间进行合理的安排，包括课外学习、能力培养和完成工作等。

3.学生干部的活动经历

不是说学生干部参与的活动越多，他就越优秀，因为有的学生干部仅仅把参与活动当做是一个任务，而不懂得通过活动来锻炼自己的能力，认识更多的朋友，更不懂从活动中总结和反思自身。反之，若更多的学生干部做到了把参与一次活动当做是对自己的锻炼和学习的话，活动经验越丰富对其影响是越大的，其群体优秀率也会更加可观。

4.身边同学生活习惯的影响

“近朱者赤，近墨者黑”，一个学生干部是否可能变得优秀与他自己身边同学的生活习惯有很大的影响。如果室友天天泡在自习室，这个学生干部肯定也会十分努力，不只是会认认真真学习专业知识，也会尽心尽力地为同学服务，向老师如实反映同学们的思想动态。如果室友从早到晚都在打游戏、看韩剧，学生干部的思想必定也受到了潜移默化的影响，可能也经常想打游戏、看电视以消磨时间，却不愿意思考如何为组织的发展做贡献。

通过观察被评选为“优秀学生干部”的学生，可以了解到大部分都生活在一个作息时间有规律、学习氛围较浓厚、生活态度很积极的宿舍里，并且班级的整体成绩较好、荣誉较多。因此，身边同学生活习惯对学生干部优秀率也有一定的影响。

四、结语

通过各种途径的培养，一大批优秀的学生干部在校园的各个领域中出色地完成了各种重要任务，在学校基层党团组织以及校园文化生活中，发挥了积极作用，其自身也在为学生服务的过程中健康成长，实现了德智体美全面发展。然而，部分学生干部身上和学生干部培养的某些方面还或多或少地存在着问题。这些问题无疑拉低了学生干部优秀率，因此，在高校学生干部的培养过程中应该坚决拥护党的纲领，紧跟时代的步伐，提高对学生干部的重视程度，加大对其培训力度，很抓学风建设，努力提高学生干部优秀率，保证社会对学校的信任度。

参考文献：

[1]张超，大学生领导力：结构及相关影响因素的路径分析[D]，华东师范大学，2012.

[2]龚丹，基于数据挖掘的高校学生干部作用分析[J]，黑龙江教育（高教研究与评估），2013（12）：81-82.

[3]叶意群，当前高校学生干部培养中存在的问题及对策探究[J]，济南职业学院学报，2010（6）：38-40.

[4]王爱英，高校班级学生干部选拔策略与培养机制探析[J]，学校党建与思想教育，2013（10）：63-64，67.

[5]陈聪，基于胜任力的学生干部培训分析[J]，华章，2013（24）：99.

[6]宋蕾，论新时期高校学生干部的培养工作[D]，北京交通大学，2008.

4.优秀学生干部申请 篇四

秀

学

生

干

部

申

请

尊敬的学校领导：

我是西安科技大学，通信与信息工程学院2011级电子商务（理）1102班的一名学生，我从大一开学至今一直担任班级的团支书。鉴于学校正在评选“三好学生”和“优秀学生干部”，我现向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了一定成绩。我从大一刚入学被同学们选举成为班级团支书以后，我在负责好团支部工作的同时也积极配合班长和其他班委开展各项活动，以身作则，作为团支书，我致力于我团支部的内部建设，并且对自身的严格要求。努力创造良好的团支部氛围，提升我团支部中每一位团员的思想觉悟。在上学期的各班评比中，我们电子商务1102班获得了团日活动优秀团支部称号。

我在学习方面积极要求自己，同时努力带动班级的学习风气。用我较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，处理事情和协调各项工作的能力会慢慢得到了提高。

在思想上，作为团干部，我深深的明白自己的那份责任，我拥有较高的集体荣誉意识，并能够团结同学、振奋精神、镜意进取，积极参与党、团内工作，向党组织靠拢，不断的与同学、老师进行交流，发现自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不断的提高和飞跃。

在班级工作上，我在做好自己分内的工作，努力帮助同学们调整心态，用心学习，搞好成绩的同时，积极的配合班级其他班委组织、策划、参与各种班级、学院的活动，带领或代表班级参加院系、学校的各种活动或者竞赛，增强了我们班级的凝聚力，并且使班级成为了班级每个成员的家。

在大学学习的时光是我人生中一个极为重要的阶段。大学四年，我能有担任学生干部这种机会，并且能够在组织班级活动中得到锻炼我真的觉得很充实很有意义。在平时的工作中，我的组织和交际能力都得到了体现和大幅度地提高，这是我担任学生干部收获颇丰的方面体现。现我将申请优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后在担任学生干部的过程中我会更加严格要求我自己，努力提升自己的各项才能，努力为班级为团支部服务，并且更加努力的学习和工作，以求有更好的表现。同时也希望老师和领导给我此次机会，让我能够获得优秀学生干部这一光荣称号。

此致

敬礼！

5.十佳优秀学生干部申请 篇五

申请书

辽宁某大学

化学工程学院

化工07-1

李磊

尊敬的学院领导：

您好！

我是化学工程学院化工07-1学生李磊，现担任化工第一学生党支部副书记、班级宣传委员。大学三年，通过老师的教导和不断与其他学生干部的工作交流，我学到了许多为人处世的道理，获得了许多处理问题的经验，思想更加成熟了，更善于与人交往了。这三年里，无论是学习，还是工作，我都取得了一定的成绩。我相信自己已经逐渐向一名优秀的学生干部靠拢，时至今日，我递上我的“院十佳优秀学生干部申请书”。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一：思想方面

大一入学我就光荣的转正成为一名中国共产党党员，带着对党的执着，牢记为人民服务的宗旨，积极投入到学院学生会和学院学生党支部工作。三年来一直在学生会及党支部工作，坚持全心全意为同学服务。同时认真学习党的重要思想，关心国家大事，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想、科学发展观及十七大报告精神，不断提高思想水平。平日里，我一直以党员的标准严格要求自己，时刻起到先锋模范的作用。

二：学习方面

我深知学生的天职是学习，所以我选择了认真学好专业知识，同时注重实践能力的培养。我承认学生干部的学习时间是少很多，但这绝不是不努力的理由。因而在大学学习期间，丝毫没有松懈。在学习中遇到问题，我会及时向授课老师以及周围的同学交流、请教。大一学年末，在专业内的综合排名为第八，获校二等奖学金。大二学年末，专业排名第二十三，在此期间顺利通过了计算机二级等级考试，英语四级考试。大三学年，获得校三等奖学金。

三：工作方面

为了更好的为同学服务。大一我竞选到了班级的宣传委员，院学生会宣传部干事职务，以认真负责的工作、踏实肯干的态度，努力把院里的宣传工作搞好，每一次的办板报我都会尽最大努力办到最好；年终时，被评为“校三好学生”。大二时，我成为了校学生会宣传部副部长，校广播站播音员。积极配合校里、院里的各个部门开展活动。工作中做到一丝不苟，认真踏实，得到老师和学生会同事们的认可。大三时，我曾任原学生会副主席、校学生会宣传部部长、院07学生党支部副书记。广泛了解广大同学对活动的意见，对学生会的看法，为下一步工作的改善提供方向，更加努力的配合老师、同事做好工作。年终被评为“校优秀团干部”、“校优秀共产党员”。

四：生活方面

在生活中，团结同学，与同学相处十分融洽，不管在班级、学院里还是在外院自己都有很多好朋友。在生活上节俭朴实，真诚热情，乐于助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。

五：个人发展方面

在过去的时间里从事多份兼职工作，积累了一定的社会经验。同时我在各项校园活动中也有突出表现，获得“鞍山市书画大赛三等奖”、“校朗诵大赛三等奖”、“校首届手绘POP设计大赛二等奖”、“院书画大赛一等奖”、“校广播站优秀站员标兵”等荣誉。

在大学的期间里我严格遵守国家法律和学校各项规章制度，严于律己；积极发挥学生干部的核心、骨干作用；而且乐于助人，热心服务同学；并在学习中取得优秀的成绩。所以，我申请院十佳优秀学生干部，希望各级领导老师给予批准。

此致

敬礼

6.学生会优秀干部申请书 篇六

老师：

您好！

我是***班的学生***，在大一这一年，一直担任初等教育学院团委学生会生活部部长工作。学院正在评选“优秀学生干部”，基于综合考虑了自身的实际情况，觉得有必要也参与这次评选，所以现向老师提出申请“优秀学生干部”。

生活部是学生会的核心部门之一，是连接院系团委乃至校团委的纽带。

生活部部长的职责有：

1、部门定期开部门会议，了解学校动向，传达上级指示，指导完成工作。

2、与生活部其他成员一起，整理资助方面以及奖·助学金的工作，督促他们上交材料申请书和个人贫困材料。

3、计划和管理勤工俭学的工作，确保同学们能按质按量的完成工作。

4、计划生活部工作，向辅导员汇报，时时刻刻思考完善我们的基础生活部，形成具有特色的优秀生活部。以下是我的工作学习情况：

一、思想方面：

在进入大学的一年里，我不论在为人处事的方面有了新的认识，在政治思想上也得到了很大的提升，平时认真学习马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论，受益颇深，伟大的思想在中国那么困难的时候帮助了中国渡过难关，思想中的精华也能在日常生活中给于我们很大帮助。

二、工作方面： 我一直认为“细节决定成败”和“只要用心去工作，就一定能做好”。作为生活部的一员，做事更要认真细心。所以我始终严格要求自己，处处以身作则，无论是在工作还是在活动中，我都投入了高度的热情，以大局为重，我毫不吝惜牺牲个人时间投入学生会的种种工作中。工作踏实肯干，具有热心和责任心，配合辅导员做好学生工作，对于学院分配的各项任务，我都积极主动的为同学做好指导工作，认真踏实的引导各班整理材料，并做好记录。一年多的工作经历，使我提高了自己的工作质量和办事效率，自身的素质得到了一定程度的提高。能取得这样的成绩，需要感谢辅导员和同学们对我工作的肯定和支持。我说过，既然我做，就一定做好，至少我全力以赴去做，因为我深信——有付出就会有回报。梦想与现实的距离，只待我们一步步地跨越！

三、学习方面：

我自进校以来，就保持着严肃认真的学习态度，课上认真听课，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际。我始终认为，作为学生，我们的第一任务就是把学习搞好，只有通过学习各种科学文化知识，我们才能胜任当今这个信息高度发达的多元社会。学无止境，在今后的日子里，我会更加努力，争取有更大的进步。

申请人：***

7.培养选拔优秀年轻干部之探索 篇七

“十年树木, 百年树人。”培养选拔优秀年轻干部是一项长期任务, 要适应新形势, 把握新要求, 根据年轻干部的特点, 加强培养教育。一要加强理论武装, 不断提高年轻干部的思想政治素质。二要加强实践锻炼, 全面提高年轻干部的治国理政能力。三要加强党性修养, 教育年轻干部树立正确的世界观、人生观和价值观。四要加强监督管理, 确保年轻干部健康成长。

培养选拔优秀年轻干部要解放思想, 拓宽渠道, 不拘一格。“选贤任能也是革命”, 我们要从党的事业的大局和执政为民的根本要求出发, 大胆破除妨碍培养选拔优秀年轻干部的思想束缚, 坚决抛弃求全责备、论资排辈和凭个人好恶选人等种种陈旧观念和错误做法。要全面、客观地看待年轻干部。选拔优秀年轻干部要广开渠道, 不仅要注重从党政机关中选拔, 也要注重从企业、高校和科研院所中选拔, 要从发达地区选拔也要从欠发达地区选拔, 要从国内培养的人才中选拔也要从留学归国人才中选拔。必须进一步做好培养选拔优秀年轻干部的基础性工作, 努力建设一支数量充足、门类齐全、专业配套、素质优良的后备干部队伍。

8.优秀学生会干部申请 篇八

一、坚持忠诚履职的政治品质

忠诚履职是共产党员宝贵的政治品质。对党忠诚，要忠诚于党的宗旨、忠诚于人民。要牢固树立纪律意识和规矩意识，严格遵守组织纪律、服从组织决定，始终把握住正确的政治方向，在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明，坚决维护党组织的权威，充分相信党、依靠党、热爱党、拥护党，永远跟党走。真心真意、脚踏实地为群众服务是每个党员、领导干部的根本宗旨，群众利益至上，追求群众的利益和福祉是党员、党员干部的责任和使命。忠诚于党和人民的事业，就要像好榜样焦裕禄、杨善洲、刘玉儒、许振超等先进模范一样，把人民放在心中最高位置，以人民的忧乐为忧乐，以人民的甘苦为甘苦，做到民有所呼我有所应、民有所需我有所为，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。广大组工干部要坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非问题上旗帜鲜明，在路线原则问题上立场坚定，切实做到党有号召、组工干部有行动；认真学习新时期优秀组工干部的先进事迹，带头自觉、深入地学习党章党规和习近平总书记系列讲话，自觉用党章武装自己，用党规约束自己的一言一行；继承和发扬组织部门甘为人梯的优良传统和作风，坚持正确对待组织、正确对待自己、正确对待他人，始终以平凡之心对己、以平等之心待人、以平静之心处事、以平常之心看利。

二、坚持公道正派的用人标准

公道正派用人，用公道正派的人，组织工作才能让全党满意、让人民满意。习近平总书记指出，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质；要引导广大干部真抓实干。广大组工干部要坚持把选人用人的目光聚焦到那些思想解放、敢为人先，善于以新的理念和思路谋划推动经济社会发展的干部；聚焦到那些具有踏石留印、抓铁有痕的激情韧劲，积极破解经济建设中的矛盾困难，善始善终、善做善成的干部；聚焦到那些具有强烈的忧患意识，不惧风险、敢于担当，积极进取、善于创新的干部；聚焦到那些具有实事求是作风，注重实干、注重实效，把精力集中到办实事上、把功夫下在抓落实上的干部。广大组工干部要坚持清正廉洁，做到淡泊名利不盲目攀比，乐于奉献不谋求索取，甘为人梯不嫉贤妒能，严于律己不以权谋私；坚持对人公正，坚决抵制用人上的不正之风，坚持按规矩办事、按政策办事、按程序办事；坚持对内严格，用最严格的标准选择、最严格的思想教育、最严格的纪律约束、最严格的综合监督管理，保证组织系统风清气正；坚持对外平等，保持清醒头脑，摆正自身位置，强化宗旨意识和服务意识，不论对待领导干部还是对待基层群众都平等相待、真心服务。

三、坚持严谨细致的行为规范

严谨细致，就是对一切事情都有认真、负责的态度，一丝不苟、精益求精，于细微之处见精神，于细微之处见境界，于细微之处见水平；就是从一件一件的具体工作做起，注重把自己岗位上的、自己手中的事情做精做细，做得出彩，做出成绩。组织工作政策性强、敏感度高、涉及面广，干部关心，群众关注，必须严之又严、细之又细。广大组工干部要严格遵守政治纪律、工作纪律和廉政纪律，不折不扣地执行“十严禁”和“五条禁令”等，筑牢抵制不正之风的“防火墙”；提高组织工作制度化和规范化水平，形成良好的运行机制和工作程序，使各项工作用制度规范、按程序运作；通过组织工作的有效实施，实现组织建设、干部队伍建设和自身建设等协调发展，以经济社会发展的成效检验组织工作，以党员干部和广大群众的评价检验组织工作。

四、坚持争创一流的工作要求

争创一流业绩，坚持埋头苦干，永不懈怠，形成重实际、说实话、干实事、求实效的良好风气，是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。践行“两学一做”，争做优秀的组工干部，突出表现为创造党和人民满意的优秀业绩。广大组工干部要树立终身学习理念，认真学习组织工作的政策法规和业务知识，开阔视野、解放思想、更新观念；深入社区、村组和工作第一线察民情，深入边远乡镇、矛盾复杂的地方访民意，努力使各项措施、制度符合基层实际、符合群众需要；强化大局意识，找准服务大局的切入点和着力点，在服务大局的过程中实现组织工作的价值；准确把握新时期组织工作的内在规律，努力在深化干部人事制度改革上有新作为，在加强基層组织建设上有新突破，在优化人才环境上有新举措，在推动组织工作上有新业绩。

9.优秀学生干部申请个人总结 篇九

时光飞速，一晃两年！回想这两年的大学生活，我思绪万千；思索这一年来的学生会工作，其中有苦有乐，有失去的但更多的是获得！以下就自己在学习生活、工作等方面的表现做个人总结：

学习上，作为国际班的一员，我深知学习的重要性。学习成绩方面，在学习上，我勤学苦练，积极要求上进，刻苦钻研专业知识，不放松对专业知识的学习，还不断的巩固自己已学的知识，做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里，我很清楚，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。而且我也可以很好的处理工作与学习的关系，做到学习工作两不误。

我一直在努力力争上游，勇攀新高。虽然结果尚且不如所愿，但奋斗和拼搏的过程却足以让我享用半生！在公共基础课方面，我力求能与其他专业乃至其他各系的同学进行交流与探讨，以便获取更为客观的理解与认识；专业理论课方面，我积极思考、肯于求教。在认识和领会课本理论知识的同时，我会利用闲暇时间充分学院图书馆的资源优势，去了解和掌握本专业对人才的要求及其发展态势与动向等。总之，我会利用各种途径来拓展自己的视野、强化自身的知识体系。虽然我的成绩还很不优秀，但我相信：只要利用科学的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潜力就会慢慢发挥出来！

面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。面对繁重的社会工作，有的同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间（多是相对其他同学而说的，在总时间上，在与学习时间对比并不是很多）又怎能将学习搞好？我说这是效率与方法的问瞌睡题。有些同学上课打，课下复习甚至自学，这无形之中浪费了时间。如果上课认真听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少的时间取得很大的效果。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他（她）多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在上学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

思想上，我认真学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习“三个代表”重要思想，学习十七大文件和温家宝总理所做的政府工作报告，结合胡锦涛总书记八荣八耻，积极改造自己的世界观、人生观、价值观。今年暑假，我到了中国革命的胜地--延安观光学习。在这块革命先烈战斗了十三年的神圣土地，我切身体会到了当时环境艰苦，生活的艰辛。通过看图片，听老红军做的报告，参观旧址，我明白了为什么中国革命能从一个胜利走向另一个胜利，坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。

生活方面，大家肯定都有一套适合自己的生存方法。我呢，还是较为相信“平淡为真，简单为实”，生活中我乐于助人、团结同学，尊师重教。性格乐观开朗、真诚自信的我在接近两年的大学生涯里建立了比较好的人缘关系尽量与舍友、同班同学搞好关系。结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。广交朋友，朋友遍布各院系、各省份。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不要让辛勤劳苦了大半辈子的父母太为我的学费、生活费发愁，不要为了我那样节衣缩食，我找了几份家教。做家教既可以增加经济收入，又能接触社会，何乐而不为呢？靠一小时四五十元的家教，减轻了父母不少的负担。

思索过去，把握现在，挑战未来，我信心百倍！请相信：自信、乐观和拼搏定会使生命绽放光彩、硕果累累！

学习生活之余，我还积极参加各种社会工作。在去年暑假时，我作为学校社会实践团的团长，组织策划了“埋下一枚爱的贝壳”实践团的实践活动，同时获得了学校社会实践银奖的荣誉。在南山国际疗养中心的七天里，我们和来自烟台市福利院的一群患有身体残疾和接触性障碍的孩子们朝夕相处。我们每天陪孩子们吃饭，游泳，做手工，一起跳舞，一起玩游戏。没有人有过这种带孩子的经验，但是没有一人喊累，没有一人想要放弃。每天我们哄睡了孩子之后，自己疲惫的进入梦香，我们的心中没有抱怨，有的只是充实和感动。七天之内，我们用自己的努力，让孩子们体验到了父母般的关爱与温暖。

在做志愿者这段期间，我第一次感到自己对除了父母以外的其他人的重要性。我希望社会大众可以多投一些注意力及关爱到需要关爱的孩子身上，他们从小就缺少起码的爱，他们需要我们，当然我们也可以改变他们的人生。我们每个人多一点关爱给这些孩子们，这样他们就会得到很多的爱来弥补父爱母爱的缺乏。由于我们的爱，他们可能更加努力，学习做一个对社会有用的人。相反，如果社会上没有人注意他们，他们就可能采取极端的方式引起他人的注意，例如黄赌毒等犯罪手段。

对于我们这些从小被父爱母爱包围的孩子们来说，我们是多么的幸福。希望我们可以珍惜现在。我们大学生马上就要步入社会，和父母呆在一起的时间也会慢慢减少，我们应该把握每次和父母相聚的机会，更加的关系自己的父母。

作为一名大学生，我不知道怎么在解决这些问题上做太多贡献，我相信就算一个颇有成就的人也做不到，这不是一个简简单单就能处理的问题，不是政府一个规定：富人必须帮助穷人，就能解决的。所以我们大家都在生活中多做一些帮助他人的小事吧。13亿人的力量应该是巨大的。

走进这个知识的殿堂，无论是哪一方面我都从严要求自己，做事做人都恪守自己的准则！一直以来，我遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和较强的集体荣誉感和工作责任心。作为一名共青团团员，我思想进步、遵守社会公德、积极投身社会实践和关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好的锻炼自己，争取做一名社会有用之才，实现自我人生价值！我还有很多不足，但也不乏潜力，我相信通过不懈的努力，自己的整体素养和综合实力定会再创新高！

“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：“我拼过，我无悔！”我一定加倍努力，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值!做一名合格优秀的大学生。

10.优秀学生干部申请书 篇十

您好!我是xx系xx班的学生xx，现担任房产xx班班长。欣闻学校正在评选“优秀学生”和“优秀学生干部”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一、在政治思想上，我要求上进，不断提高政治素养：平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，并且努力践行“xxxx”，不断提高自身政治修养。思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。入校后我就向党组织递交了入党申请书，并于XX年12月通过校党课考试，准予结业，我定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

二、在工作上，首先作为学生会干部我积极配合学生会把学生会的各项基本日常活动做好，发展校园的精神文化建设，全心全意为全校同学服务。同时我积极组织、策划各项集体活动。如：(1)为更好的为女生服务，我们多次召开部门对口会议，让各系及时反应大家工作方面的问题给我们，然后针对性的去解决。(2)为了能更好的协助学校及各部门开展活动，我们组建了校礼仪队，并策划了一系列专门的礼仪培训工作。(3)为了使同学们的校园文化生活更加精彩，我们在XX年5月策划了桂林航专的女生节，但当时的5·12地震，我们应把国家问题放在首位，就延后了。其次，做为校学生会的一员，我也积极配合各个部门的活动，秉着大力宣扬，积极参与的信念，把我们学生会的活动做得更好。

三、学习方面：我从不迟到早退，不旷课，认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。我积极上进，努力进取，上学期其末成绩比较优秀，没有挂科现象。除了学好专业知识外，我还积极进取自考本科，为获得中南大学的本科学位而努力。在这期间，我为扩宽自己的社会交际面，在不断的丰富和完善自己。在一年的班级工作中，我通过认真、积极、务实的工作被评为XX—XX学年“优秀共青团员”。

四、社会实践与志愿活动：我在今年暑期的时候去广东参加了一个月的社会实践，得到了很多在在学校中所无法发现的东西;其次我还参加了学校开展的暑期社会时间调查，我和我们的组员完成了课题为《基于网络条件下大学生民族精神的社会调查》报告及论文。在上次的火炬传递，我积极加入火炬志愿者的行列中，观看了桂林火炬传递的历史时刻。在我校26届的运动会上，我志愿加入裁判员的行列，并荣获了“优秀裁判员”的称号。

五、生活方面：我生活俭朴节约，团结同学。身为学生会的干部及宿舍长，带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风。能主动关心同学，帮助同学解决问题，及时了解寝室成员的思想状况，搞好宿舍和谐。

在今后的工作中我将更加的努力，为广大同学树立榜样作用。当然，我在一些方面还存在着一定的不足。学习成绩还有待更好的提高，改进自己的学习方法。工作过程中有时显得过于严肃，在一些具体环节的工作方法还有待改进。但我会继续努力，将和学生会的兄弟姐妹们一起把我们学生会的工作做得更好。

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此致

11.如何造就一支优秀班干部队伍 篇十一

班级管理中，要造就一批德才兼备的学生干部，因为这些班干部来自学生中，年龄、心理、兴趣、爱好与同学们相同，整天与同学们生活在一起，能起带头辐射作用，成为班主任的左膀右臂。有一支优秀的班干部不仅能减轻班主任的工作负担，而且有利于学生自律能力的培养和班级工作良性循环。当然在改革创新的今天，选拔班干部也要突破僵化模式，不拘一格选人才，改变以往谁学习好、谁听话就让谁当班干部的做法。学生中优点多、较全面的可做班委干部，有一技之长的，根据特长安排工作。方法上有：低年级采用指定、试用、确定；中高年级可采用学生先申请，然后参加竞选、民主评议、竞争上岗、班干部轮换制等方法。每学期初采用上述方法，从班长到各科学习委员，到小组长，班内的各种职务应运而生，大约有3/4的人都有职务，整个班级形成一个五光十色的小小社会，让孩子们在班级管理的各项事务中承担起一份责任，各尽所能，为班集体争光。

当然对于这些班级干部还要加强培养，如教育引导耐心传授管理方法，活动中培养热情、树立威信，保护班干部的积极性。有的班主任太随便，今天换、明天换，这不利于班干部的培养，也不利于形成良好的班集体。同时，还要给班干部表现的机会，如当着全班同学的面试着让班干部处理问题。如有一天下午，我班有一名同学没带红领巾，有一名同学迟到了，被学校红领巾值班岗查住给本班扣了分。我刚兴致勃勃想走进教室准备上课，班长和那两个学生都站在讲台前，班长见到我连忙向我汇报告状，班长这一汇报，全班同学把目光先是看看那两位红着脸、低着头的同学，然后又集中到我这儿，看老师怎么评判。这时我灵机一动，问班长陈晨：“你说该怎么办呢？”陈晨学着我的样子说到：“张科平时戴红领巾做得较好；石鑫平时也能按时到校，今天是第一次先原谅他俩，不过他俩违犯了班规班纪，请邓凡琦和周聪作好记录；希望你俩今后不要再给班级抹黑！”我趁机也就送人情给班长，对那两位同学说：“你们听到班长的话了吗？班长代表全班同学原谅了你们俩，要按班长的要求去做，行吗？”两位同学红着脸连连朝我和班长点头，班长在我的示意下自信地朝座位走去，有的同学对班长竖起了大拇指，有的同学向她送去了会意的微笑。

总之，对班组干部既要交给任务，又要教给方法；既要大胆使用，又要小心扶持；既要热情鼓励，又要严格要求；既要培养使用，又要在使用中培养。也就是要科学的管理，可根据年级不同、年龄段不同，逐步采取“扶着走”（一、二年级）“半放手”（三、四年级）“放开手”（五、六年级）的三步走策略，让班干部发挥主体作用，他们在工作中锻炼、学习、创新，真正成了生活的主人，使他们的道德是非评判能力和工作水平在真实的学习生活中得到锻炼和提高。

12.优秀学生会干部申请 篇十二

高校中层干部承担着大量行政管理和决策制定、执行的重要职能, 处于承上启下的地位, 是高校发展的骨干和中坚力量。加强高校中层干部队伍建设, 不仅是新时期高校党建工作的重要内容, 也是推动高校改革与发展的必然要求。随着高等教育改革和高校内部体制改革的不断深入, 高校必须紧紧围绕学校的发展战略明确中层干部队伍建设的工作思路, 加强高校中层干部队伍建设。作者围绕高校中层干部的角色定位和思想意识方面进行科学分析研究, 探索加强和提高中层干部的全局意识、服务意识、责任意识。围绕中层干部转变思维方式和工作作风进行科学分析研究, 探索中层干部的职能职责。同时研究协同创新、推进内涵式发展对中层干部队伍建设提出的新标准和新要求。

一、大局为重, 自觉践行党的群众路线

优秀中层干部必须自觉践行党的群众路线, 以服务党和国家教育事业和学校建设发展大局为重, 以服务全校师生员工作为根本的出发点和落脚点, 以自身优良作风体现上级要求及思想意识、工作能力和言行等方面在自身的高度统一。

时刻保持危机感和紧迫感, 坚持把学习调研作为自我知识储备和提升业务能力的重要手段, 作为开展好工作的先决条件、作为有效解决问题的科学途径, 不断优化自身知识结构, 不断提高工作能力与水平。发扬严谨的学术精神, 坚持真理、追求真理, 勇于担当责任。发扬实干作风, 力戒形式主义。自觉践行讲党性、重品行、作表率的要求, 时刻心存敬畏、手握戒尺, 力戒享乐主义和奢靡之风, 坚持自重、自省、自警、自励, 廉洁自律、守纪遵规, 努力做到自身党性修养、学历与能力、学术风气与职业道德的相互协调、相互促进。

工作上厉行节约, 严格把关, 少花钱多办事, 切实把有限的人力、物力、财力用在推动学校和本单位、本部门发展最需要的工作上, 用在维护和发展师生切身利益和解决师生学习、工作、生活中的困难上。

二、找准定位, 加强思想建设

第一, 增强政治意识, 做到信念坚定、表里如一。在瞬息万变、错综复杂的形势下, 保持清醒的政治头脑, 具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和鉴别力。坚持把组织需要、人民期待和个人理想结合起来, 以党的事业为己任, 树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、苦乐观、荣辱观;做到奋斗有目标、努力有方向、前进有动力、落实有成效。

第二, 牢固树立“领导就是服务”思想, 坚持把服务党的教育事业、服务学校的建设发展、服务师生作为工作的根本出发点和落脚点, 主动深入企业、政府和师生, 了解掌握其困难与诉求, 尽心竭力地谋划发展, 通过高质高效的服务加深与服务对象的感情, 赢得群众广泛的支持与信任。

第三, 正确处理好管理与服务的关系, 一方面建章立制, 以制度化、规范化的管理实行高效的运行, 另一方面要始终坚持党的根本宗旨和群众工作路线, 以优质的服务、热情的态度、细致的工作为广大师生员工排忧解难。强化服务意识, 树立服务质量和服务水平是学校竞争力的思想。同时强化为地方经济和社会发展服务的意识, 深入调研、善抓机遇, 发挥学科和专业的优势, 搭建更多更好的校地合作平台, 实现共赢和谐的发展目标。

三、解放思想, 转变思维方式

思维方式决定行为效果, 中层干部有什么样的思维方式, 就会形成什么样的思路, 并将作出相应的决策。僵化、陈旧已经形成定式的思维方式实际上是一种思想保守的思想状态, 非常不利于中层干部思想的解放。因此, 中层干部的思维方式如何, 直接关系到各级组织和干部的领导水平和执政能力。从这个意义上讲, 中层干部转变思维方式, 是实现思想解放、科学发展的关键。

第一, 新时期的优秀中层干部必须要有敢闯敢试敢为人先的胆识, 要树立科学发展观的发展理念, 要用唯物辩证的思维方式作指导, 要加强学习不断提高综合素质、要具备昂扬向上的精神状态, 使自己的思维方式符合发展规律, 符合人民群众的期待, 符合全面协调可持续发展的要求, 符合统筹兼顾的根本方法, 符合有利于处理好改革、发展、稳定三方面利益的关系。

第二, 必须深刻思考中层干部队伍建设中存在的各种现象和问题, 针对目前存在的学习意识不强, 执行力不够, 缺乏服务意识, 不深入基层调查研究, 工作标准要求不高, 缺乏创新精神等不足和缺失分析研究对策。

中层干部应当转变思想意识, 把群众的利益放在心上, 充分了解民意, 深入、细致地做好民众工作。切实增强服务意识和群众观念, 创新群众工作方法, 想群众所想, 急群众所急, 解群众之难, 把深入细致的群众工作贯穿各个环节。强化领导责任, 工作要落到实处, 坚决贯彻执行学校的各项政策和指示。

四、坚定信念, 忠诚履行职责

一般来讲, 领导者最欣赏的是有能力的中层干部, 但实际上, 仅有“能力”, 已经不能适应时代的发展。最好的中层, 不仅是有能力, 更要是有品格。既有能力又有品格, 既是能臣又是忠臣, 才是优秀的中层干部。忠诚, 是各个国家、民族、政党和军队所推崇的基本道德和行为准则, 不是仅仅忠于领导, 而是忠于组织, 从组织目标出发, 做有利于组织有利于群众的事。对党忠诚、政治坚定, 是中层干部为官从政最基本的政治品质, 是保持先进性、纯洁性最重要的政治基石。只有在思想上、政治上忠诚坚定, 才能在行动上自觉践行党的根本宗旨, 做出经得起实践、历史、人民检验的业绩。对上级和组织忠诚, 对事业和工作忠诚, 对人民群众忠诚, 做到坚定信念、坚持梦想、坚守底线。

强化责任意识, 常怀律己之心, 严于修身励行, 勇于担当使命。把对党和人民、对事业的忠诚之心转变为主动谋事、开拓干事、稳妥成事之举, 政治上突出忠诚和坚定, 工作上突出干事和担当, 作风上突出勤奋和亲民, 团结上突出规矩和自觉, 方法上突出大局和重点, 廉洁上突出干净和刚正。

五、规范行为, 推进精细化管理

群众路线是中国独有的政治特色, 也是党的生命线和根本工作路线。党的群众路线教育实践活动把作风建设放在突出位置, 以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。党员干部进一步提高群众工作能力, 团结和带领广大师生共同奋斗, 充分调动和发挥师生的积极性, 努力形成凝聚力, 共同汇聚成推动学校发展的创造力;进一步树立服务师生意识, 通过“精细化”管理, 建立行为准则、规范工作行为、改进工作作风、提高工作效率。

所谓“精”就是要做到思想上精心、业务上精通、做事上精明、追求卓越出精品;所谓“细”就是工作上要细心、任务上要细分、更加注重细节、不留病诟完美细腻;所谓“化”就是做到行为规范化、制度人性化、举措具体化、机制科学化, 不断提高服务能力和水平;要真正认识理解大学的历史使命和社会责任, 真正履行“人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新”四大任务, 牢固树立以“学生为根、教师为要、责任为重”的理念, 急学生之所急, 想学生之所想, 切实做到教书育人、服务育人、环境育人, 营造有利于学生全面发展的氛围。

精细化管理要求用精心的态度实施细致的管理过程, 以获取精品的结果, 有“精心”的态度、“精品”的意识、“细致”的行为习惯, “用心工作, 爱心育人, 真心服务, 尽心尽力促进全体学生全面发展”。同时, 以“效益最大化”为原则, 处理好追求细节完美与提高管理效益的关系, 处理好日常工作与推行精细化管理工作的关系, 处理好当前效益与后续发展的关系, 统筹兼顾, 合理安排, 注重实效和长效, 狠抓推行精细化管理工作的落实, 做到灵活、科学、适时, 使学校发展效益获得科学意义上的最大化。

中层干部应当提高思想认识, 转变工作观念, 让精细化管理的理念和工作方式逐渐转变为自身的行为准则和价值取向。营造精细化氛围, 推动精细化管理开展各项工作。以深入调研、科学论证为基础, “精细”各项管理制度。以有效规学校范管理及工作行为为目标, “精细”学校管理“规范”和管理“程序”。以“精确定位、合理分工”为标准, “精细”岗位职责。以“科学规范、具体明确、客观可测”为要求, “精细”工作目标、办学思路和工作思路。以促进工作落实为出发点, “精细”监督检查工作。

总之, 党的十八大明确提出, 要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这为高校党组织和干部队伍建设指出了明确方向。高水平的组织管理离不开高素质的管理干部队伍, 深入推进内涵式发展的建设任务, 对科学管理、精细管理的要求越来越高。这种情况下, 谁能率先抓好管理骨干队伍建设, 提升组织管理水平, 谁就能赢得更大更好的发展空间。

中层干部队伍建设作为高校党的建设和干部队伍建设的重要组成部分, 在高校管理工作中发挥着承上启下的重要作用。高校中层干部队伍是同高校的发展紧密联系在一起的, 为学校的教学科研中心工作和人才培养的根本任务提供服务保障。必须通过谋变、谋新、谋实、谋为探索督促中层干部工作作风的改变和提高。大力营造“管理就是服务、干部就是公仆”, “机关要为学院服务, 教职工要为学生服务, 领导干部要为师生员工服务”的工作理念和工作作风;这就要求我们要大胆突破, 敢作敢为, 探索如何通过精细化管理改进工作作风, 变被动应付为主动谋划, 在繁忙中找规律, 在繁杂中理头绪, 把问题想在前面, 把工作做在前头, 切身处地为师生员工着想。凝聚人心, 形成合力, 推动学校科学发展、促进校园和谐, 增强政策执行力。

参考文献

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[7]程仁光.强化中层领导作风建设提高管理执行能力[J].现代医院, 2008, (1) :111-112.

13.优秀学生干部申请书 篇十三

您好!我是xx学院信息管理与信息系统xx班的学生xxx，现担信息管理与信息系统xx班班长。欣闻学校正在评选“优秀学生”和“优秀学生干部”，在公布的文件下我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一年来，在学校、学院领导 和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从一开学被同学们选举成为班长以来，积极配合辅导员并联系其他班委开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己八个字：但行耕耘，莫问收获。争取能够在大学三年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

一、在思想政治方面

上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。通过努力，我在本学期还参加了党校入党积极分子的学习班，争取能早日成为一名预备党员，为入党作好准备。

二、认真学习，努力工作

在过去的两个学期中，刻苦学习，在班级的综合排名和考试排名中靠前，并且各项成绩均衡，这与平时的努力和老师的教导是分不开的，在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，我积极的与学生会和团总支的干部沟通，并把那些优秀的学长学姐做为自己的榜样，一年的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名班长，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。

工作中，认真的带领同作好每一次工作，成功的组织同学举办各种活动，带来了欢乐和增加了凝聚力。一年中，和我们班委的每一分子组织了中秋节篝火晚会、班级篮球赛、班级辩论赛、新老生交流会、与信息07级班级篮球对抗赛、联谊会、包饺子、元旦晚会等等，丰富了同学们的二课活动的同时，也提高了班级的凝聚力。

三、生活朴素，乐于助人

在班级里，我是一名班干部，和同学相处的十分融洽，平时我很注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，我便让他们换位思考。我能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时养成了批评与自我批评的.优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一 笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都能力尽所能的帮助解决。

来到xx学院，是我人生中一个极为重要的阶段。大学期间，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。现将申请优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。

此致

敬礼!

申请人：xxx

14.优秀学生干部申请书 篇十四

您好!

我是外语系07级商务英语一班的某某。现是校学生会女生部负责人。根据这一年多来努力的工作，取得了较好的成绩。做为一名出色的校学生会干部，现自荐申请参加优秀学生干部的评选。以下是我的工作、学习情况及优秀事迹，请学校领导予以考核。

一年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从上学期被同学们选举成为班长以来，积极配合辅导员并联系其他班委开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己八个字：但行耕耘，莫问收获。争取能够在大学三年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

一，在思想政治方面

上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习了三个代表重要思想，和拥护党的各项方针政策。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。通过努力，我在本学期还参加了党校入党积极分子的学习班，争取能早日成为一名入党积极分子，为入党作好准备。

二、认真学习，努力工作

在过去的两个学期中，刻苦学习，在班级的综合排名和考试排名中名列前矛，其中英语成绩最为突出，这与平时的努力和老师的教导是分不开的，在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，我积极的。与学生会和团总支的干部沟通，并把那些优秀的学长学姐做为自己的榜样，一年的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名班长，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。

工作中，认真的带领同作好每一次工作，成功的组织同学外出野炊，带来了欢乐和增加了凝聚力。一年中，和我们班委的每一分子组织了乒乓球和篮球友谊赛，丰富了同学们的二课活动的同时，也提高了班级的凝聚力。

三、生活朴素，乐于助人

在班级里，我是一名班干部，和同学相处的十分融洽，平时我很注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，我便让他们换位思考。我能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都能力尽所能的帮助解决。

此致

15.优秀学生会干部申请 篇十五

摘 要：为加强优秀年轻干部培养选拔，优化各级领导班子结构，各级各部门重视实践，重视基层，注重从基层、从实践、从急难险重岗位选拔任用优秀年轻干部，提高了选人用人的公信度。

关键词：培养选拔；年轻干部；选人用人；公信度

为加强优秀年轻干部培养選拔，优化各级领导班子结构，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部职务任期暂行规定》、《党政领导干部交流工作规定》和上级关于加强培养选拔优秀年轻干部工作的要求，各级各部门通过多种举措培养选拔一批优秀年轻干部，提高选人用人的公信度取得了较好成效。

一、坚持正确的干部选拔任用导向

习近平总书记指出，用一贤人，则群贤毕至，见贤思齐就会蔚然成风。选人用人是事业发展的关键性、根本性大事。选什么人、用什么人，是风向标。导向正，则风气好；风气好，则人心齐；人心齐，则事业兴。

近年来，各级各部门以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设要求，坚持党管干部原则和正确用人导向，充分发挥党组织在选人用人中的领导和把关作用，确保把工作上有本事、政治上靠得住、人民群众信得过、作风上过得硬的干部选拔上来，提高选人用人的公信度。

在干部选拔培养任用过程中，处级领导班子形成年龄结构做到梯次配备、知识结构做到相济互补、专业结构适应工作发展的需要，实现梯次配备、有序递进、后继有人，年轻干部的数量有较大增加。同时，注重品德与业绩，既大力培养选拔优秀年轻干部，又充分调动各个年龄段干部的主动性，充分发挥各岗位干部的积极作用。

二、开拓培养优秀年轻干部主要渠道

1.科学制定培养锻炼计划，提高针对性

各级各部门建立了后备干部队伍档案，针对每个后备干部特点制定培养方案，有计划安排后备干部进行综合素质提高培训。

①建立年轻后备干部培养锻炼档案。注重选拔在基层台站工作的优秀年轻干部进入处级后备干部队伍。对各处级单位年轻后备干部进行考察，建立处级后备干部信息档案，形成后备干部队伍动态管理库，对后备干部实行分类分层次的动态管理。②综合素质培养。重点围绕理论学习、业务培训和实践锻炼三方面下功夫，切实提高年轻干部的思想政治素质和解决实际问题的能力。

2.加强综合素质提高培训

重点对优秀年轻干部加强人才培养与培训，着重提高其思想政治素质和开拓创新、驾驭全局、科学决策、危机管理方面的能力。

①依托培训院校、地方党校、行政学院等干部培训基地，有计划地安排优秀年轻后备干部进行脱产培训和短期集中学习。确保后备干部在党校、行政院校等培训单位的培训时间，5年内累计不得少于3个月，3年内至少参加1次主体班次的培训。②加强优秀年轻干部业务知识的培训。对所有处级后备干部和基层领导干部进行党性教育、综合素质、业务知识、法律法规知识轮训。每年选送一定数量的优秀青年到培训院校进行专项业务学习。③努力争取上级部门支持，选派优秀年轻处级正职后备干部和司局级后备干部出国（境）培训。

三、选拔任用优秀年轻干部主要措施

在选拔任用干部过程中，各级各部门根据统一整合、统一调配、综合使用、优化配置的原则，把一些有发展潜质的年轻干部放到基层单位重要岗位锻炼，放到急难险重的岗位上磨练，放到艰苦地区考验，提高他们应对复杂局面的能力和综合领导能力，培养他们坚忍不拔的毅力和团结协作精神。

1.没有基层工作经验的院校毕业生下基层锻炼

树立重视基层、重视实践的导向，优秀年轻干部的提任原则上要求来自基层或者具有基层工作经历，逐步建立基层一线干部培养选拔机制。凡没有基层工作经验或在基层工作不满一年的新进毕业生，均属于下基层锻炼的对象。录用到机关和机关直属单位工作的，下派到基层锻炼。

2.选派优秀年轻干部上挂下派

有计划、分批次在机关和机关直属单位选派一批优秀年轻干部安排到基层任职（挂职），加强基层一线的实践锻炼。把优秀年轻干部下派到基层任职（挂职）锻炼，是培养年轻干部更快地健康成长的一个有效途径。为加速部门干部队伍的建设，加强年轻干部的培养力度，通过下派年轻干部到基层任职（挂职）锻炼。

3.公开选拔一批优秀年轻干部到重要岗位

以竞争上岗的方式面向年轻干部进行选拔，其中副职处级岗位重点面向30岁左右的年轻干部，正职处级岗位重点面向40岁以下的年轻干部。鼓励和支持后备干部参加公开选拔领导干部或竞争上岗考试。建立优秀年轻干部破格选拔制度，优秀年轻干部破格提任可采取公开选拔或者竞争上岗的方式。

四、加强年轻干部的监督考核

1.加强年轻干部的跟踪管理

①建立年轻干部思想状况、工作状况调查分析制度，及时掌握情况，了解问题，加强教育管理。年轻干部每年主动向上级汇报个人学习、思想、工作等各方面情况，年轻干部所在单位、挂职单位要及时将年轻干部的思想动态、工作考核情况等信息反馈给选送单位。②建立年轻干部谈心谈话制度，明确每位年轻干部都有一位同志联系，经常与年轻干部谈话谈心，从政治上多关心，思想上多沟通，工作上多支持，加强传帮带。③建立并完善优秀年轻干部管理信息系统，及时将优秀年轻干部基本情况、职务变动、年度考核、奖惩、培训以及个人重大事项等信息进行更新。

2.加强年轻干部的考核评价

①加强年轻干部的综合考核评价，注重政治素质、实绩与综合能力的评价，综合考核分为优秀、称职、基本称职、不称职。②综合考核结果，作为干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。

五、干部队伍建设取得良好成效

各级各部门按照党管人才原则，充分调动了发现人才、培养人才、使用人才、爱护人才的积极性，形成推动人才发展的强大合力；做到人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投入优先保证，以人才优先发展引领和带动事业科学发展。通过一系列的干部选拔任用举措，加大优秀年轻干部选拔培养，通过重视实践，重视基层，注重从基层、从实践、从急难险重岗位选拔任用领导干部，对于年富力强的优秀年轻干部，选拔充实到各级领导班子，在新常态下大大提高了选人用人的公信度。

参考文献：

[1] 朱庆芳、张成福， 领导干部选拨任用工作实务[M] .中国人事出版社， 2001 年4 月.

[2] 孙毓敏，在轮岗锻炼的实践中大力培养选拔年轻干部[J]，科技出版，2011年第6期