关于鼓励的句子

关于鼓励的句子（共14篇）

1.关于鼓励的句子 篇一

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初中开学祝福语简短

1. 经过激烈的追逐，最后如愿踏上大学的征途，愿你继续把握青春的激情，奋斗的热情，追求的痴情，不变的情绪，化成高亢激昂的斗志，尽情挥洒在大学的校园时光里，为了完美的未来而继续努力学习!

2. 暑假已经结束，请赶快调整：睡觉调成早起模式，日子调成上课模式，不要改变快乐模式，坚决保持友情模式。开学日，愿你始终处于幸福模式!

3. 开启求学之门，学会知识;开启兴趣之门，学会方法;开启宽容之门，学会快乐;开启智慧之门，学会适应;开启真诚之门，学会相处。开学啦，赶紧背上书包，快乐出发吧!

4. 歇息了一个暑假，放松了心情，调整了状况，充分了信心。立时就要开学了，愿我的同伙新学期，新天色，更上一层楼!

5. 大学里充满了无限可能，它可能将你变得更坏，也可能将你变得更好。在汲取知识的同时，千万要注意加强下品格修养。做学问，先学做人!

6. 雄赳赳，气昂昂，开心上学堂;乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙;笔刷刷，书哗哗，开启新旅航;惦惦你，念念你，发条信息问候你!

7. 单身的大二男生不着急，因为学妹就要来了;单身的大二女生很着急，因为学妹就要来了……单身的大二男生不着急，因为学弟来了也没用;单身的大二女生很着急，因为学弟来了用处也不大。。

8. 无论风光与失意，把它留在过去;无论希望与梦想，把它行动在今天;无论幸福与美好，把它展现在明天。新学期，加油!

9. 时间像奥林匹克风，吹过炎热的暑假，留下激情的回忆，疯过了，尽兴了，开学了，调整心态，努力摘取学业上的金牌，祝开学大吉!

10. 开学了，课本崭新，将读出明天的成绩;教室清新，将扫出昨日的幼稚;同学更新，将留下友谊的回忆;希望全新，将唤你张开拼搏的羽翼。祝你百尺竿头更进一步，新学期绘出新蓝图。

11. 快乐生活，开心学习，青春在激励你，理想在等待你，鲜花在召唤你。新学期了，让我们一同前进，永不停息，为梦想!

12. 学生眼中的您：婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!

13. 看，那希望的山岗，多么美丽，多么苍翠 让我们舒展生命的羽翼，抖动青春的翅膀，向那高高的山峰奋飞!

14. 秋风清新，天色怡人。又一个新学期劈头了，又站在了一个新起点，让大家抖擞精神，奋发向上，发明属于自己的天空吧!

15. 开学啦!开学啦!背上书包向着校园出发，那是快乐幸福的家。朋友见你总是笑哈哈，一起游戏快乐玩耍，老师为你把关爱洒，帮你撷取知识的浪花。愿你迎着美丽的朝霞，快乐入校!

16. 梦想在这里起飞，生活在这里灿烂。青春在这里飞扬，人生在这里充实。知识在这里升华，前途在这里铸就。开学了，祝你好好学习，圆你的梦实现你的理想。

17. 哦，下雨了。我真想变成清凉的雨丝，飘扬在你的天空里，为你梳理思绪，让你头脑清醒;为你赶走疲惫，让你精神抖擞;9月到了，新的学期开始了，祝你开心，生活充实!

18. 挥别假期收懒散，信心满满回学校;好好学习志气高，刻苦用功不偷懒;专心致志不分心，快乐学习笑哈哈。开学了，愿你学业顶呱呱，前途无量!

开学日祝福语短信

1. 期待宿舍里的热闹气氛，期待下课后的高谈阔论，期待狐朋狗友的臭味相投，期待同窗好友的真诚问候，期待足球场上的肆意狂奔，期待篮球场上的挥洒汗水，期待老师们的鼓励眼神，期待新学期的崭新课本，开学日，收拾纷乱的心情，回归知识的海洋!

2. 起床，起来，起得早，愿你启发新的动力!新书，新貌，新学期，祝你心里欣欣向荣!朋友，开学了，努力努力，成功随你!

3. 亲，开学了，我保证您的大学生活是全新的，知识是货真价实的，快乐是终生包换的，烦恼是可以退货的，祝福您收到了吗，请给个好评吧，亲。

4. 亲爱的朋友，打开书包，放入你的理想，你的目标，你的勤奋，你的斗志，收拾好你的心情，上学去吧!

5. 青春年华，不能得过且过。回首过去，不能徒留遗憾。开学日到，愿你把心留在。发奋求学，迈向成功未来。开学日快乐。

6. 秋风清爽，天气怡人。又一个新学期开始了，又站在了一个新起点，让我们抖擞精神，奋发图强，创造属于自己的天空吧!

7. 秋风送爽九月到，菊花飘香开学忙，暑假生活将结束，新的学期又起步。放松心情又绷紧，闹钟黎明催早起，早出晚归又重现，真是街道风景线，父母嘱咐耳边响，求学之路多艰辛。又是一年开学日，勇敢撑起冲刺帆，早日抵达成功岸!

8. 秋季飘荡芬芳，瓜果纷纷吐香。校园格外宁静，到处都是风景。开足快乐马力，保持鲜活记忆。知识殿堂敞开，书写青春豪迈。开学日到了，背上书包，向着学校挺进。

9. 让烦恼的心情随着炎热的夏天，越走越远。让空虚的心态伴着金秋的硕果，越填越满。开学日到了，祝你成绩越来越好，分数越来越高。开学日快乐。

10. 让凉风清爽你燥热的心扉，让亲人牵挂你漂泊的脚步，让爱情滋润你浪漫的情怀，让财神保佑你好运连连，让福星照耀你幸福的生活，让朋友祝福你新学期快快乐乐!学习要努力哦。

11. 人间九月天，问候舞翩翩。适逢开学日，关怀需分清。心态要调整，心情要放松。学习要趁早，发奋趁年轻。雄鹰遨天空，长龙跃苍穹。学习归来时，开创新天地!

12. 人生其实没有“开学”的说法，大家天天都在进修，放假的那是大家的心灵。如今心灵“开学”愿你康乐进修，天天提高!

13. 人生应该这样，不要为模糊不清的未来过分担忧，只为清清楚楚的现在奋发图强。我们都要爱惜自己的身体，不论是为了我们爱的人，还是爱我们的人，每天早上起来，笑容和阳光一样灿烂。开学日，祝福你：自信、从容、乐观，天天向上!

14. 认真学习，是通往人生辉煌的途径，刻苦钻研，是开辟美好未来的基础，努力读书，创造自己的蓝天，开学日，加油吧，同学!

15. 上学的路艰辛坎坷，寒窗苦读单调枯燥。A B C D 咬文嚼舌，数学函数头昏目眩。化学物理一塌糊涂，厌学知识和谈志向。抱着梦想来到大学，不能辜负父母心愿。痛下决心勤学苦练，扬帆奋进才有出路。新的学期又开始了，渊博学问改变命运。无限风光在险峰，而今迈步从头越。

秋季开学日祝福语

1. 酒贪杯，人自醉;积小气，成大风;积小流，汇江海;积众力，万吨挪。开学了，希望你好好学习，天天向上，愿你做到知识小而不弃，学问少而尽心。

2. 开始新的知识航程，遨游学海;结识新的朋友伙伴，感受友情;沐浴新的青春阳光，快乐前行;咀嚼新的智慧之果，饱满精神。开学日到了，愿你在校园里开始新的旅程。

3. 开心假期，快乐轻松;新的学期，加油奋斗。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步!

4. 开学吧，让阳光充满胸膛;开学吧，让激情点燃梦想;开学吧，让我们放飞希望，实现心中的渴望;开学吧!

5. 开学的大幕已拉开，知识的宝藏登你来挖掘，学问的山峰等你去攀登，奥妙的宝库等你去开启，百科的天地等你去驰骋，愿你努力加油，收获满满!

6. 开学的大幕已拉起，让懒散心思，有所收敛;让勤奋努力，有所作为;让积极进取，取代玩乐;让豪情壮志，融入学海。愿你奋发努力，好好学习，天天进步!

7. 开学的日子，激动人心的日子。难忘的校园，常出现在我们梦里，曾经的理想，让我们有勇气去迎接每天的太阳。“开学日”，让我们假装上学去

8. 开学的钟声响起，上课的铃声响起，唤醒我们年轻的心，抖擞我们青春的劲，开学啦，朋友，祝愿你快乐学习，开心生活!

9. 开学的钟声响起，收复一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奋中凌乱的思绪，恢复一下愉悦兴奋状态中迷茫的自己，调节一下新学期新起点的脚步，积极向上的面对新学期的学习状态。祝你开学快乐!

10. 开学的钟声已经敲响，校园里又恢复了热闹模样。操场上人声沸扬，教室里书声琅琅。同学见面心情欢畅，老师的脸上笑容也荡漾。新学期开始了，让我们踏上新的征程，去追逐心中的梦想!

11. 开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体!

12. 开学啦!开学啦!背上书包向着校园出发，那是快乐幸福的家。朋友见你总是笑哈哈，一起游戏快乐玩耍，老师为你把关爱洒，帮你撷取知识的浪花。愿你迎着美丽的朝霞，快乐入校!

13. 开学啦!梳理暑假散乱的心情，整理在狂野中纷乱的思绪，恢复在愉悦中迷失的自己，调节未来新起点的脚步，愿你轻松地面对新学期，开心快乐每一天!

14. 开学啦!祝福可爱的你：越来越漂漂，天天都在笑;学习效率高，老师常夸奖;考试得第一，爸妈爱死你;看着这短信，心里美滋滋：嘿嘿，快请我吃糖吧!

15. 开学了，把懒散心思收拢，把学习劲头卯足，把放纵行为收敛，把上进思想端正，把人生坐标定位，把奋进双桨荡起，愿你学业有成，收获满满!

新学期开学祝福语

1、开学之前想一想，校园生活多精彩，开学之前想一想，校园收获经历多，开学之前想一想，目标实现了几成，开学之前想一想，同学之间友谊长!

2、开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐!

3、开学送祝福，真诚不打折：愿我的朋友新学期装载奥运精神，进步更快，成绩更高，身体更强，顽强拼搏，奋斗一学期!

4、开学送礼，只送黄进组合!送你一颗全新的心情，能从容应对新的挑战;送你一个新的身体，更能战胜疲劳忧心。送你一条新的短信，愿一切新的成真!

5、开学日，向动物、植物朋友学习：学雄鹰的独立，学海燕的勇敢，学兔子的机灵，学狐狸的智慧，学乌鸦的孝顺，学乌龟的耐力，学向日葵的阳光，学开心果的乐观，学竹子的高风亮节，学莲花的出污泥而不染，学小草“野火烧不尽，春风吹又生”的毅力...祝福你取长补短，学习快乐，天天有收获!

6、开学喽!新学期，新气象，新书本，新课堂，新的你，新的我，在此送你新的祝福，愿你开心快乐每一天!好好学习，天天向上哦!

7、开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关!

8、开学了吧，该收拾心情了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦!

9、开学了，祝你广纳别人之长，笑迎自己成功;俯首耕耘春花，抬头看见秋黄;百日闻鸡起舞，一朝天下成名。

10、开学了，中秋到，小小短信问个好，薪水涨，步步高，多多奖金追你跑，烦恼少，心情好，快乐投尽你怀抱，身体好，乐逍遥，开心幸福活到老!

11、开学了，要好好学习，天天向上;每顿吃饱，长得白胖;找个女友，不在彷徨;偶尔无聊，就去上网;记得有我，天隔一方!

12、开学了，我想送你一个大礼包。第一个是希望，把我的遗憾找回来，在每个学期都要好好学习。第二个是珍惜，时光很容易就过去，每天早晨都要记得问候时光老人。第三个很简单，就是要放松，做点你很想做但没有做过的事情，而且要很投入。

13、开学了，收心了，离家了，回校了，别亲人，见同学，互道假期的精彩。进寝室，进食堂，进教室，见老师，问候道，师生情，一生永远不相忘。

14、开学了，课本崭新，将读出明天的成绩;教室清新，将扫出昨日的幼稚;同学更新，将留下友谊的回忆;希望全新，将唤你张开拼搏的羽翼。祝你百尺竿头更进一步，新学期绘出新蓝图。

15、开学了，开学了，迎着初升的朝阳，背起青春的书囊，呼唤熟悉的朋友，迈向热闹的学堂，珍惜火热的岁月，创造自己的辉煌。开学日快乐!

16、开学了，和暑假说声再见，和玩乐说声拜拜，和自在说声再会，和开学说声加油。祝愿你在新的学期里有新的目标、新的希望、新的起点、新的口号、新的面貌、新的进步，愿你百尺竿头更进一步!

17、开学啦，不管是学校的学习，还是社会的学习，都愿我的朋友脚踏实地，勤奋努力，百尺竿头，更进一步。你最棒，加油!

18、开学季，送好礼，出门在外靠自己。话家别，入大学，互相帮助不拘小节。白露到，别感冒，保重身体最重要，开开心心学习好。祝亲爱的新同学，健康快乐高高兴兴每一天!

19、开学的钟声响起，收复一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奋中凌乱的思绪，恢复一下愉悦兴奋状态中迷茫的自己，调节一下新学期新起点的脚步，积极向上的面对新学期的学习状态。祝你开学快乐!

20、开心假期，快乐轻松;新的学期，加油奋斗。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步!

21、开启求学之门，学会知识;开启兴趣之门，学会方法;开启宽容之门，学会快乐;开启智慧之门，学会适应;开启真诚之门，学会相处。开学啦，赶紧背上书包，快乐出发吧!

22、酒贪杯，人自醉;积小气，成大风;积小流，汇江海;积众力，万吨挪。开学了，希望你好好学习，天天向上，愿你做到知识小而不弃，学问少而尽心。

23、久违的笑脸欢迎你，熟悉的课堂等待你，暂新的课本启迪你，睿智的老师栽育你，活跃的校园属于你!

24、九月一号到，背着书包去报道。看到老师要问好，同学之间要微笑!祝祖国的花朵们成绩越来越好，分数越来越高!

25、进新学校入新教室用新桌椅，拜新老师交新同学学新知识，新学期新气象，一定要用新姿态新思路新方法去创造新成绩。祝你从内到外焕然一新，由弱到强步步革新，学习生活全面刷新!

26、金秋送爽，旭日东升。新学期如清爽的秋风般扑面而至，愿我的朋友新学期新气象新面貌新计划，有一个新的辉煌，加油!

27、交学费，发新书，新课程，新起点，新开始，新活力，这个学期一定赢。上课去，微机室，实验室，篮球架，足球场，校园处，一派生机万象新。

28、假期近尾声，开学日在即，捎来问候语，聊表我心意，愿你在校顺，事事都如意，老师都青睐，学生全喜欢，走哪哪热闹，干啥啥成功!

29、假期的尽头是学期开始，幼稚的尽头是深思熟虑，失败的尽头是一鼓作气，汗水的尽头是光彩琉璃，辛苦的尽头是鲜花满地。祝福你站在昨日的尽头，迎接美好的开始，学习愉快。

30、告别假日，重步知识的殿堂。学习更深奥的知识，认识更有趣的同学，你的人生将更加精彩!开学日快乐!

31、丰富多彩的暑假过去了，新的学年来到了，提醒同学们要调整好自己的心态，准备好相应的学习用品，为新学年做一个细致的计划，祝大家开学愉快!

32、电视虽好看，书山要攀登。网络再迷恋，学海更神奇。社会大舞台，校园最直白。珍惜书山路，畅游学海中。通知已到达，随时去报道。崭新校园里，等你捷报来!

33、春风吹，战鼓擂，埋头苦学又来伴;铃锣响，箭步飞，成绩攀升努力追;摆招势，双目瞪，为了理想和圆梦;天地拳，南北脚，技能知识记心牢;丹田气，步履捷，发挥智慧学细节;一气成，玲珑燕，开天辟地把梦圆!又到一年开学日，愿你成绩优异节节高，学习生活两不误!

34、床前明月光，一谈开学莫心伤;白日依山尽，暑假过去要精神;采菊东篱下，文科理科全不怕;谁人不识君，愿你总考一百分。开学日到，祝你好好学习，科科数第一!

35、吃喝玩乐由你选，变着法来让你乐，你不尽兴不罢休，想着法来满足你，转眼又到开学日，只愿你能心向学，开学了愿你能好好学习，天天向上，早日成才!

36、才能像粥，要勤奋的水，加智慧的火，下功夫熬知识，方能出炉能力的大餐，滋养你理想的躯干。新的学期来了，祝愿你学习有所成，梦想挂彩虹，理想腾蛟龙。

37、背上智慧的书包，带上如意的行囊，踏上前进的征程，奔向理想的航标——开学啦，上学校!新学期新气象，祝所有的学子学有所获，学有所成!

38、伴着凉爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息!

39、9月初，开学的日子，告别长长的暑假游玩，又该回到学习的环境，调节心态，归心学习，开学日短信送出祝福，珍惜青春好时光，良好的开端是成功的一半，新学期新进步。

40、9.1开学日，要有大志气，就算为自己，也要去努力，竞争渐凄厉，考场不客气，备战早有利，不求闻达世，但求考好试，不被当白痴，发奋在今日!

41、“大鹏鸟”在这里歌唱，花儿在这里绽放，这里给你一双翅膀，你会在这里助跑起飞，这里是知识的海洋，这里是无价的殿堂，开学日的道路通向这里，开学日请你背上书包来到这里

经典开学祝福语

一、假期的尽头是学期开始，幼稚的尽头是深思熟虑，失败的尽头是一鼓作气，汗水的尽头是光彩琉璃，辛苦的尽头是鲜花满地。祝福你站在昨日的尽头，迎接美好的开始，学习愉快。

二、愉快假期，快乐轻松;新的学期，加油奋斗。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步!

三、年年都是九月一，秋风起兮开学忙。久违笑脸面对面，熟悉风景眼对眼。叽叽喳喳学文化，快快乐乐交朋友。美丽校园可爱的家，回家的感觉：真好!

四、暑假是注定要过去的，开学是必然要来临的，背起行囊，踏上月台，挥手告别愉快和无奈。调整心态，只要你好好学习，就可以天天上网!我们网上不见不散!

五、乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。

六、收起暑假的懒态，整装开学的启程。丹菊花绽的九月，迈向希望的路途。唱响心中的喜乐，想往熟悉的校园。珍惜青春的时光，让梦想在这里放飞!

七、挥别假期收懒散，信心满满回学校;好好学习志气高，刻苦用功不偷懒;专心致志不分心，快乐学习笑哈哈。开学了，愿你学业顶呱呱，前途无量!

八、知识的蓝海在等你去遨游，梦想的旗帜在向你招手，智慧的大门在等你去开启，人生的宝藏在等你去发掘。开学了，愿你一如既往，努力学习，天天进步!

九、让梦想在校园里起飞，努力读书，让理想在校园里闪光，认真学习，开学日，背好书包，向美好的未来出发，努力加油，开辟人生的辉煌!

十、走进大学府，勤奋炼苦功。知识来武装，梦想来实现。书山勤攀登，学海苦作舟。学好数理化，辉煌事业展。新学期愿你，珍惜大学好时光，程鹏万里在今朝。

十一、重返美丽校园，与勤奋为伍，认真读书，开创美好明天，昔日同学再见，以团结为伴，互帮互助，演译同学情深，开学日，愿你加油鼓劲，开拓辉煌未来!

十二、开学日到了，愿你进入美丽的校园界面，打开快乐的链接，点击知识的图片，搜索智慧的音符，记录成长的点滴，下载交流的软件，安装活跃的思维，复制求知的信念，粘贴成功的渴望。

十三、休息放松是一种幸福，其实为自己理想奋斗更是一种幸福。亲爱的朋友，让我们在新学期努力拼搏，争取属于自己的幸福新乐吧!

十四、到启蒙的小学接受九年义务教育，将基础的文化提升到一个高的层面，学好各门文化知识开阔眼界，为梦想打下基础。开学了，愿你有个好成绩，学习天天向上。

十五、我们脚下的路，虽然小而曲折，但是它通向社会，是宽阔而平坦的大道的起点。所以，莫犹豫，莫徘徊，让我们松松爽爽地向前走吧!

十六、九月一号到，背着书包去报道。看到老师要问好，同学之间要微笑!祝祖国的花朵们成绩越来越好，分数越来越高!

十七、寒窗苦读12载，如今走进大学的校园，又期待又紧张，新的起点，寻求新的目标，愿你们早日适应新的生活，学业更上一层楼。

十八、知识的大门，为你敞开;学问的天地，邀你驰骋;世界的奥妙，等你发掘;开学的号角，为你吹响。开学了，愿你学途坦荡，学业有成!

十九、用奋斗智慧的山河，托起开学的旭日东升;用博爱善良的季风，吹皱开学的一池浮萍;用雄心毅力的奔流，掀起开学的波浪翻腾。亲爱的同学，祝你用以枚枚创新的钥匙，将一次次成功开启。

二十、开学了，要好好学习，天天向上;每顿吃饱，长得白胖;找个女友，不在彷徨;偶尔无聊，就去上网;记得有我，天隔一方!新学期快乐。

2.关于鼓励的句子 篇二

关键词：科技人员,创新创业,合理流动,科技成果转化,激励机制,良好社会氛围

在科技和知识全球化的时代背景下, 科技人员不但是创新创业的主体, 还是创新创业的践行者, 更是各国提升国际竞争力的核心, 因而创新创业成为科技人员永恒的主题。中国政府非常重视科技人员创新创业, 习近平主席、李克强总理在重要场合多次强调鼓励科技人员创新创业。2013年, 中共中央总书记习近平在主持中共中央政治局第九次集体学习时强调, 实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运, 为最大限度支持、鼓励和帮助科技人员创新创业, 必须打破体制机制障碍, 如人才流动、使用的机制, 人才奖励机制等。2015年, 李克强总理强调:推动大众创业、万众创新是激发亿万群众智慧和创造力的重大改革举措, 是实现国家强盛、人民富裕的重要途径, 要坚决消除各种束缚和桎梏, 让创新创业成为时代潮流, 汇聚经济社会发展的强大新动能。尚勇在2015年大众创业万众创新活动周高峰论坛上指出释放科技人员创新创业的能量和活力。2016年3月5日在第十二届全国人民代表大会第四次会议上, 李克强总理在《政府工作报告》就提出:“制定实施创新驱动发展战略纲要和意见, 出台推动大众创业、万众创新政策举措, 落实‘互联网+’行动计划, 增强经济发展新动力。一大批创客走上创业创新之路。”本文就鼓励科技人员创新创业政策进行梳理, 以期为各级政府出台鼓励科技人员创新创业提供参考。

1 中央和地方关于科技人员创新创业法规的梳理

2015年, 国务院出台了《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》 (国发[2015]23号) (以下简称国23号文) 指出:为加快推进科技成果的使用、处置和收益管理改革, 鼓励科技人员离岗创业, 并在3年内保留人事关系。而且职称评聘、岗位等级晋升和社会保险等与原单位其他在岗人员享受同等权利。2016年, 国务院出台了《实施〈中华人民共和国促进科技成果转化法〉若干规定》 (国发[2016]16号) (以下简称国16号文) 提出:为推进经济提质增效升级, 必须打破科技与经济两张皮现象, 鼓励各类创新主体 (如研究开发机构、高等院校、企业等) 及科技人员转移转化科技成果, 从而促进大众创业、万众创新。山东省人民政府办公厅转发省科技厅《关于加快推进大众创新创业的实施意见》的通知 (鲁政办发[2015]36号) 提出:认真落实鼓励高等院校、科研院所科研人员离岗创业、促进科研成果转化的激励政策。对所在单位批准离岗创业的科技人员可保留3年的人事关系, 鼓励科技人员双向兼职, 并将在兼职中取得的科技成果与转化效益作为职称评聘、岗位等级晋升等的依据之一。2015年12月, 江苏省人力资源社会保障厅等3部门联合出台的《关于鼓励高校、科研院所专业技术人员创新创业有关人事管理的意见》 (苏人社发[2015]461号) (以下简称苏461号文) 提出:鼓励省属及各地所属高校、科研院所事业单位的在编专业技术人员携带科技成果在职或离岗创业, 离岗期不超过3年, 离岗期保留其人事关系。安徽、广东、湖北、江西、天津市等省市也出台了支持科技人员创新创业实施细则。2016年, 南通市出台了《关于加快打造长三角特色产业科技创新基地的实施意见》 (通政发[2016]24号) , 分别从建立产业科技创新推进机制、强化企业科技创新主体地位、建设特色科技创新集聚区、建设高水平产业技术创新平台、全方位开展协同创新、提升知识产权运用与保护、完善创新人员激励机制、推动大众创业万众创新、做大做强科技金融等9个方面, 明确了打造长三角特色产业科技创新基地的特色创新举措, 并重点细化了近期的建设目标。南通市出台的《关于进一步做好新形势下就业创业工作的若干政策措施》 (通政发[2016]29号) 分别从营造宽松便捷准入环境、培育创业创新公共平台、拓宽创业投融资门槛、落实创新创业税费优惠政策、加大扶持补贴力度、支持电子商务创业、鼓励科技人员创业、营造大众创业良好氛围等八个方面, 明确了积极推进创业带动就业的政策举措和责任单位。可以说, 从中央到地方, 都非常重视科技人员创新创业。

2 关于鼓励科技人员合理流动的规定

国23号文指出:鼓励科技人员离岗创业, 并在3年内保留人事关系。而且职称评聘、岗位等级晋升和社会保险等与原单位其他在岗人员享受同等权利。2012年, 广西壮族自治区人民政府办公厅出台了《关于进一步激励科技人员创新创业若干规定的通知》 (桂政办发[2012]283号) , 该通知提出:允许和鼓励科技人员离岗创业, 并在5年内保留原有身份和职称。而且福利待遇与原单位其他在岗人员同等享受。苏461号文提出:鼓励科技人员离岗创业, 并在3年内保留人事关系。安徽省科技厅等部门印发《鼓励科技人员创新创业政策实施办法》的通知提出:鼓励科技人员和管理人员离岗领办或创办科技企业或从事高新技术成果转化, 并且在3年内保留其与原单位的工作关系。从梳理出的鼓励科技人员合理流动的规定中可以看出, 科技人员可与原单位协商, 可保留3或5年的人事关系。创业期满后, 回原单位继续受聘或竞争上岗, 并同等享受与连续在岗工作人员同等的待遇与福利等。科技人员离岗创业或从事科技成果转化的, 需要原单位批准并签署书面协议。

3 关于促进科技成果转化的规定

国16号文提出:“国家鼓励研究开发机构、高等院校通过转让、许可或者作价投资等方式, 向企业或者其他组织转移科技成果。”2014年5月, 中共湖北省委组织部等部门颁布的《关于印发支持科技人员创新创业实施细则 (试行) 的通知》指出:“创新科技成果转化评价机制, 对在技术转移、科技成果转化中贡献突出的科技人员, 应优先竞聘。优先纳入各级专家等高层次人员选拔培养范围。”郑州市人民政府等印发的《鼓励科技人员和大学生在郑州创新创业的若干政策措施》指出:“支持高校、科研院所在郑设立技术转移服务机构, 经认定一次性给予新建机构30万元经费补贴。”从梳理出的部分关于促进科技成果转化的规定中可以看出, 从中央到地方, 都非常重视科技成果的转化, 对从事科技成果转化的科技人员鼓励力度相当大, 譬如优先竞聘, 优先纳入各级专家等高层次人员选拔培养范围等。

4 关于科技人员激励机制的规定

国16号文提出:对科技人员的奖励不低于奖励总额的50%。广西壮族自治区人民政府办公厅印发的《关于进一步激励科技人员创新创业若干规定的通知》 (桂政办发[2012]283号) 提出:科技成果完成人创办企业转化本单位职务科技成果的, 可以享有该成果在企业中的80%股权收益;对于非科技成果完成人创办企业转化本单位职务科技成果的, 可以享有该成果在企业中的股权收益的50%奖励。江西省人民政府办公厅印发的《关于鼓励省属独立科研院所科技人员创新创业试点办法的通知》 (赣府厅发[2015]12号) 提出:“按投人和贡献大小, 参与研发的科研团队享有60%至95%的转移转化收益所得。”从梳理出的关于科技人员激励机制的规定可以看出, 国家对科技人员创新创业不但在政策上、精神上给予相应支持, 而且落实在物质奖励上, 有的政策规定享有高达95%的转移转化收益所得, 从而极大鼓舞科技人员创新创业。

5 关于营造科技人员创新创业氛围的规定

国16号文从将科技成果转化的情况作为对单位进行绩效考评的评价指标之一;加大对科技成果转化绩效突出的研究开发机构、高等院校及人员的支持力度;落实好现有促进科技成果转化的税收政策;研究制定符合所管理行业、领域特点的科技成果转化政策等多个方面营造科技人员创新创业氛围。山东省人民政府办公厅转发省科技厅《关于加快推进大众创新创业的实施意见》的通知 (鲁政办发[2015]36号) 从开展创新创业竞赛展示、加强政策宣讲和培训、培育创新创业文化等三个方面营造鼓励创新创业的社会氛围。郑州市人民政府等印发的《鼓励科技人员和大学生在郑州创新创业的若干政策措施》认为, 应充分利用报刊、广播、电视、网络 (QQ、微信、博客等) 媒体, 加强对大众创新创业的新闻进行宣传和舆论引导, 积极倡导创新创业文化, 大力宣传科技人员创新创业先进案例, 树立创新创业典型。从梳理出的关于营造科技人员创新创业氛围可以看出, 目前社会都在积极采用报刊、电视、网络等各种媒体营造创新创业氛围, 让科技人员了解创新创业政策, 为科技人员免除后顾之忧。

激发科技人员的创新创业活力、促进科技成果转化、推进经济提质增效升级是国家加快实施创新驱动发展战略的重要组成部分。将鼓励科技人员创新创业政策进行梳理, 有利于科技人员了解相关政策, 树立信心, 加快创新创业事业发展。

参考文献

[1]国务院.关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见[EB/OL].[2015-04-27].http://www.mof.gov.cn/zhengwuxinxi/zhengcefabu/201505/t20150504_1226109.htm.

[2]国务院.关于印发实施《中华人民共和国促进科技成果转化法》若干规定的通知[EB/OL].[2016-03-02].http://www.gov.cn/zhengce/content/2016-03/02/content_5048192.htm,

[3]安徽省科技厅安徽省教育厅, 安徽省工商局.关于印发《鼓励科技人员创新创业政策实施办法》的通知[EB/OL].[2001-12-23].http://www.bbsti.gov.cn/bbsti_news/printpage.asp?Article ID=39805.

[4]山东省人民政府办公厅.关于加快推进大众创新创业的实施意见[EB/OL].[2015-08-25].http://www.shandong.gov.cn/art/2015/8/25/art_285_7401.html.

3.关于鼓励的句子 篇三

关键词：美术；教学检测；鼓励性评价

根据美术学科的特点及教学要求，美术学科的检测和评价采取以形成性检测和评价为主的方式进行。形成性检测和评价即是教学过程之中实施的教学检测和评价。它是相对终结性评价而言的。形成性评价的主要功能不在于鉴定分等，而是取得教学目标达成与否的反馈信息，诊断教学疑难，以便调整、改进教学过程。同时，提供反馈信息，促进学生学习。终结性检测和评价是指在期末的课程结业检测和评价。所涉及的内容为整个学期内的全部学习内容。其目的是帮助教师对本学期美术教学和学生美术学习的基本情况做出客观的评价。从中获得改进教学、提高质量的信息，增强学生学习的信心。

美术学科的检测和评价包括美术基础知识认知、美术能力、学习情感三个方面。这三个方面既是相对独立的，又是不可分割的整体。只有将三方面检测和评价的结果综合为一体，才能形成对个体学生美术学习水平全面有效的评价。

一、美术学习情感检测和评价的内容与要求

1.学生的学习过程是智力因素与非智力因素共同参与、相互作用的过程。学生的学习效果同样与非智力因素的参与状况密切相关。学习中的非智力因素同本评价方案中所指的学习情感是基本一致的。学习情感主要包括学生在学习方面的兴趣、动机、意志、毅力和习惯等品质。对学生美术学习情感的评价，主要通过对学生完成课堂练习符合要求的程度、课上参与学习的表现以及课前为能实现课上顺利学习所做的学具准备情况等可观测的外显行为进行考察。

2.美术学习情感评价的标准。

探究型∶自觉主动地准备齐每节课所需要的美术学具，上课摆放学具有条理；课上学习注意力集中，积极思维，主动参与，兴趣浓厚；按要求认真完成练习。探究型为优。

愿意型∶在教师或家长的提醒和督促下，能带齐美术学具；学习态度较认真，有一定自控能力，愿意回答教师的课堂提问；能完成课堂练习作业。愿意型为良。

接受型∶学具准备有时不齐全，但接受教师的提醒能够改正；学习注意力有时不够集中，但无厌学表现，能坚持正常学习；对完成课上练习有时不够认真，但在教师的指导督促下基本能完成作业。接受型为合格。

二、美术学习情感评价主要以鼓励为主

所谓鼓励性评价，就是教育者着眼于发现学生的优点和长处，观察学生的细微变化，寻找闪光点，创造一个支持性的环境，不断增强学生成功的愿望，从而最大限度地调动学生的积极性。

前苏联的一位心理学家研究指出，95%以上的人有自我贬低的倾向。那么，如何运用鼓励性评价，激发学生的学习兴趣，增强信心，改变“学习困难学生”的失败心态呢？

1.教师对学生要有积极的期望和要求。教师的期望来源于正确的教育思想，教师要相信“学习困难学生”是有潜能的，他们的潜能是可以发展的。如果教师总是认为学生笨，教不会，带着这种消极的态度去从事教育，就会有意无意地把“这类学生好不了”的想法强加于学生，使整个教育一开始就失败了。

2.教师多方面为学生创造成功的机会，诱导学生参与教育教学活动。

积极的期望和要求，能对学生起到导向和激励作用，教师要善于为学生创造种种成功的机会，诱导学生参与到教育教学活动中去，发现和发展自己，把期望和要求变成有形的事实。教师既可以在课内运用“低起点、小台阶、多活动、快反应”的方法，，也可以在课外开展多种形式的有层次的适合“学习困难学生”特点的活动，为他们发展兴趣爱好、发挥特长、取得成功提供机会。

3.营造氛围、诱发好奇心。好奇心是兴趣的先导，是人们积极探索新奇事物的倾向，是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用。富有创新精神的人往往有着强烈的好奇心。根据这一心理特征，在美术教学中运用合理的手段、恰当的措施，营造良好的创新氛围，诱发学生的好奇心，激发他们对新知识的渴望，从而培养学生的创新能力。

4.突破定势、鼓励发散。没有发散就无所谓创新，定势心理制约着人的发散思维。学生从刚刚入学我就发现，大部分的孩子接受的美术教育基本上以临摹或学习简单绘画技法为主。存在思维上的定势。如果不打破这些定势，思维就不会活跃，久而久之就丧失了创新意识。所以我在教学中，特别鼓励学生的发散性思维。一个事物，力求学生从全方面、多角度地去表现它。

5.启发想象、 培养创造。学生想象能力的培养是学习创新方法的一种重要手段。在美术教学中，我尽可能地利用各种方法启发学生的联想和想象，培养创新能力。

进行鼓励性评价，必须制订不同层次的不同标准。各个层次的学生都能大面积地受到表扬和鼓励，有利于调动学生积极性性，而且要求各层次的学生都应向高一层次前进，这有利于学生不断进步，因此，我们要实行适应学生起点的鼓励进步的评价。

三、实施鼓励性评价的主要做法是

1.根据不同学生的水平确定其要达到的最近区域目标。 在美术教学中同一项练习，教师可根据不同学生的不同水平制订几个评价标准。例如：上素描静物课，我把全班学生分成A、B、C几个等级小组，在不同等级内提出不同要求。C级要求造型准确，能表现型准确，物体立体感、空间感、质感比较强。如符合要求就给高分，当学生达到这一标准后，即可升入高一级。

2.对学生在原有基础上的每一点进步，或对某些长处有所发展的学生都给予鼓励。如：作品有创新，色彩效果好，造型准确，制作精巧等等都给予表扬和鼓励。使学生在学习上逐步上台阶，不断地由小成功积为大成功，有利于消除学生的自卑感，增强信心，激发内在的学习主动性。

3.在教学评价中，除了采用教师评价之外，还可以采用学生群体评价、学生自我评价等多种评价方式。学生们进行互评除了受评者得益之外，评价他人美术作品的学生也可以从中吸收别人的长处，还能培养审美能力和评价能力。

在教学中采取了对不同水平的学生制定不同的学习目标和评价标准。如：素描石膏像练习，有的学生造型基础较差，虽每次都能认真完整地按时完成作业，但造型总是不准。我发现这一问题后，对造型能力差的学生制定了与其他学生不同的练习目标和评价标准。我要求他目前石膏像练习主要训练造型能力，每6课时完成一幅形体结构造型准确、不涂明暗调子的石膏像作业，反复练习一阶段。虽然这位学生只完成了几幅半成品，但只要造型准确就给高分，以资鼓励。这样集中突破薄弱环节效果很好。经过师生的共同努力，学生的素质得到全面提高，

实践证明：学生的成功源于学生的信心，学生信心的形成往往源于教师的鼓励。所以，教师在教学中运用鼓励性评价有益于学生树立自信心，积极进取，在学习上取得新的成功。

参考文献：

[1]《赏识你的学生》孟繁华主编 教育科学出版社 2010年12月第1版.

[2]《美术概论》王宏建 袁宝林主编 大象出版社 2014年10月第1版.

[3]《青年心理测试与辅导》完美人格编写组 中国时代经济出版社，2002年9月第1版.

[4]《探索者的歌-北京特级教师素质教育报告》 北京市教育委员会编 同心出版社，2002年9月第1版.

[5]《教师职业道德修养》徐延福 主编 北京师范大学出版社 2015年7月第1版.

4.关于鼓励的句子 篇四

每天告诉自己一次，“我真的很不错”。

愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体

用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激-情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀。

没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富;荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本;学历是一时的知识，学习才是永久的智慧。

明天的希望，让我们忘了今天的痛苦

名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登;凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。

梦好漫长，在梦里似乎没有任何感觉，一切都似幻似真，阳光也若隐若现。没有了目标，梦就俞加真实，便不去想什么时候会醒来。

要留下人生足迹，就必须一步一个脚印;要少走人生弯路，就必须三思而行。

我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

为了明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会;有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

活着，就潇洒点吧，装酷也无所谓，做一个属于自己的自己。调皮的你，傻笑的你，都一样可爱，不在意别人的嘲笑和挖苦，做好自己的角色就足够了。跌倒了，就站起来，笑一笑，一切都会过去。坚持或放弃，怎样选择都没关系，只要是自己的选择，就不会错。

成功不会向我们走来，我们必须走向胜利;智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索;快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。

梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

生活可以没有鱼肉，但却不能没有创意;学习可以没有纸笔，但却不能没有思考;好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。

如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。

事常与人违，事总在人为。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久。

生命千万不要被永远埋葬在那个虚幻的世界里，要不然还有什么意义。活着，就做点什么吧。努力做好身边的小事，努力去爱身边亲近的人，认认真真地过好每一天……想想，还有多少个努力的日子呢

生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。

5.鼓励励志的句子 篇五

1、生活其实很简单，过了今天就是明天。

2、生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。

3、人生如同故事，重要的并不在于有多长，而是在于有多好。

4、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。

5、烦恼是自己制造、自己享用的一种精神。

6、当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。

7、真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做什么！

8、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

9、若缺乏工作的愿景，不可能看见成效。

10、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

11、人生难免会和痛苦不期而遇，其实痛苦并不可怕，可怕的是内心背叛自己，成为痛苦的帮凶。

12、要努力呀，为了想要的生活，为了人间的烟火气，为了今天的风和月。

13、做个有始有终的人。要么不愿意开始，倘若有了开始，就一定会走到结局。

14、你只有变得更好更完美，你才有资格影响别人。

15、不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。

16、生活不会因为你放弃理想而简单一点点，所以我选择用力向前走。你知道，时间不会等你。

17、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

18、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

19、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

20、经验不是发生在一个人身上的.事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。

21、如果你足够努力，再加上一点点运气，你就会成功。

22、哪有一帆风顺的人生，总会有所有情绪崩溃的时候，生活总是这样会带给你各种坎坷，相信自己，会好的，熬过去就好了！

23、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

24、人生中，步步相随。无论好与坏，每一天都一样的重要。人生中没有一个时刻是无关紧要的。

25、前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。

26、耕耘者最信得过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

27、学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。

28、勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。

29、生命就像一场梦，一场别人的梦，始终没有结束。

30、有价值的人不是你摆平多少人，而是看你能帮助多少人。

31、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

32、每个生命都有裂缝，如此才会有光线射进来。

33、如果时光可以倒流，我还是会选择认识你，虽然会伤痕累累，但是心中的温暖记忆是谁都无法给与的。谢谢你来过我的世界。

34、常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。

35、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

36、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

37、你如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

38、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

39、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。

40、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。

41、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

42、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

43、要沉着地着手去做一件事，但一旦开端，就要坚持究竟。

44、让我们在考研的征程中坚定必胜的信念，一起努力吧。

45、生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。

46、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。

47、我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。

48、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

49、无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。

6.鼓励女儿的句子 篇六

2、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。

3、有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

4、自信是成功的第一秘诀。

5、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

6、聪明出于勤奋，天才在于积累。

7、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。

8、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才!

9、含泪播种的`人一定能含笑收获。

7.关于鼓励的句子 篇七

负责人:十八届三中全会对全面深化改革做了总部署、总动员, 明确提出要深化科技体制改革和教育领域综合改革。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点, 高校科技评价改革承担着深化科技体制改革和教育领域综合改革的重要任务。《决定》指出“建立主要由市场决定技术创新项目和经费分配、评价成果的机制”, “构建公开透明的国家科研资源管理和项目评价机制”, “要深入推进管办评分离”, 对深化高校科技评价改革提出了明确要求。

《意见》是在广泛深入调研分析问题的基础上, 根据三中全会改革精神, 遵循科技工作规律和科技人员的成长规律, 对高校科技评价改革的总部署、总动员。《意见》按照《决定》的要求和部署, 提出了倡导质量与贡献导向, 推进分类评价, 加强科教结合, 建立完善开放的评价机制等改革举措, 并按照《决定》提出的“扩大省级政府教育统筹权”和“完善学校内部治理结构”, 明确提出了教育部、地方教育行政部门和高校的各自组织落实责任与任务, 积极发挥评价引导科技创新服务国家战略需求的导向作用。

记者:深化高校科技评价改革的必要性和紧迫性主要表现为哪些方面?

负责人:科技评价不仅是高校科技管理的主要手段, 而且是高等教育宏观管理和资源配置的重要依据, 对高校办学行为具有突出的导向作用。高校长期以来形成的科技评价机制, 在改革发展的历史进程中, 对调动科技人员的积极性和创造性发挥了重要作用。但是面对全面提高质量和创新驱动发展的时代要求, 科技评价中的问题也日益显现, 集中表现为:重数量轻质量、重形式轻内容、重短期轻长远的现象依然存在;评价指标单一化、评价标准定量化、评价方法简单化、评价结果功利化等倾向没有得到根本扭转;分类评价实施不到位, 对科技成果转化、科学普及等工作激励不足;科技支撑教学和创新人才培养的导向不充分;开放评价、长效评价机制不够健全。这些问题已经影响高校科技工作的持续健康发展, 不改不行, 晚改也不行。因此, 深化评价改革是高校科技发展的紧迫任务, 也是推进高等教育内涵式发展的必然要求。

记者:本次深化高校科技评价改革的原则和导向是什么?这个导向与当前高校科技发展的阶段特征是如何衔接起来的?

负责人:这次深化科技评价改革的指导原则是:鼓励创新, 服务需求, 科教结合, 特色发展。通过评价机制改革和价值导向调整, 把高校和广大科技工作者的目标追求凝聚到创新质量和实际贡献上来, 重点突出围绕科学前沿和现实需求催生重大成果产出的导向, 产学研协同创新加快创新驱动发展的导向, 推进科教结合提升人才培养质量的导向。上述原则和导向是贯彻十八届三中全会精神的重要举措, 是落实全国创新大会和中央6号文件精神的具体任务, 也是紧紧围绕当前高校科技工作面临的主要任务和阶段特征, 将进一步促进高校科教结合特色和优势的发挥, 推动加快内涵发展, 加快提升人才培养质量和创新质量, 推动科技与经济更紧密的结合。

记者:这次深化高校科技评价改革的总体目标是什么?

负责人:深化科技评价改革的目标是:根据不同类型科技活动特点, 建立导向明确、激励约束并重的分类评价标准和开放评价方法, 营造潜心治学、追求真理的创新文化氛围。在国家持续投入经费, 科研条件大幅改善的前提下, 通过营造宽松的学术环境、倡导自由科学精神, 进一步提升高校科技4个能力:着力提升基础研究和前沿技术研究的原始创新能力, 关键共性技术的有效供给能力, 支撑高质量创新人才培养的能力, 服务国家和区域经济社会发展战略需求的能力。

记者:分类评价一直是科技评价改革的重点, 这次改革意见在实施科学的分类评价上有哪些具体举措?

负责人:分类评价是科技评价改革的共识, 作为改革目标, 在《国家“十二五”科学和技术发展规划》中已经提出来, 但在高校具体落实中不够到位。本次改革意见结合高校特点做了进一步细化, 即针对高校科技活动人员、创新团队、平台基地、科研项目等不同对象, 按照基础研究、应用研究、技术转移、成果转化等不同类型工作特点, 分别建立涵盖科研诚信和学风、创新质量与贡献、科教结合支撑人才培养、科学传播与普及、机制创新与开放共享等内容。科学合理、各有侧重的评价标准, 充分尊重科学研究的探索性和不确定性, 不以同一把尺子去量不同类型的人, 目的就是鼓励高校科技人员在不同领域、不同岗位做出特色, 追求卓越。

记者:人是科技工作中最活跃的因素, 改革意见在科技人员评价方面有哪些新举措?

负责人:正如你所说, 科学研究的核心是人, 人是科技工作中最活跃的因素。这次改革意见也将科技人员评价改革作为重点, 充分体现“以人为本”的理念。进一步细化了科技人员分类, 根据岗位特点分别提出了评价要求。对主要从事创新性研究的科技活动人员实行以代表性成果为重点的评价。其中, 对基础研究人员的评价以有利于潜心研究、长期积累, 催生重大原创性成果为重点。对应用研究人员的评价以聚焦需求, 具有自主知识产权和重大技术突破为重点。对软科学研究人员的评价以服务决策需求, 形成战略研究报告, 支撑思想库智囊团建设为重点。

对主要从事技术转移、科技服务和科学普及的科技活动人员实行以经济社会效益和实际贡献为重点的评价。鼓励高校按照国家相关规定, 完善职务聘任和岗位聘用机制, 面向市场和产业需求, 把科技转化为现实生产力;加强协同创新, 强化企业在技术创新中的主体地位;积极开展科学普及活动, 提高全民科学素养;创新人才培养模式, 提高创新创业人才培养质量。

最后, 技术支撑和服务队伍对当代科学研究十分重要, 但又一直是高校科技工作中的短板。这次改革专门提出这支队伍的评价和发展问题;对他们实行以服务质量与实际效果为重点的评价;鼓励高校加强职务聘任和岗位聘用的引导, 提高技术支撑人员服务技能, 加强自主开发仪器设备。

记者:本次改革意见对高校科技评价机制改革提出了哪些具体办法?

负责人:在评价机制方面, 这次改革的重点是建立开放评价和长效评价机制, 完善公平、公正、透明的评价规则。基础研究强调同行评价, 鼓励大力加强国际同行评价。应用研究和产业化开发应建立主要由市场决定技术创新项目和经费分配、评价成果的机制, 由用户、市场和专家等相关第三方参与评价。加强开放、多元的国内外专家数据库建设和共享。充分利用信息化手段, 提高科技评价工作效率和开放程度。同时要完善评价答辩、公示、反馈、申诉、举报和回溯评价制度, 健全随机、回避的评价专家遴选机制, 健全评价专家责任和信誉制度, 增强评价专家的社会责任感, 保证评价工作的独立性、公正性和评价结果的科学性、客观性。

评价过于频繁、交叉重复也是高校面临的一个重要问题。本次改革提出根据科技活动类型、学科特征, 结合人事聘用合同、项目过程的要求, 适当延长评价周期, 注重评价实效。科技活动人员的评价周期原则上不少于3年, 对青年科技人员实施聘期评价, 创新团队和平台基地的评价周期原则上不少于5年, 根据绩效情况可减少、减免评价。强调加强评价结果共享, 避免重复评价。

记者:改革意见的实招硬招有哪些?为什么把管理部门的自我改革摆在第一位?

8.关于教科书中几个句子的商榷 篇八

助词“地”，表示它前面的词或词组是状语。“红红地看”，状语同中心词搭配不当。“红”，是单音节形容词，AA重叠式应是“红红的”，形容非常红。“眼圈红红的”，“ 红红的”充当谓语，就无语病了。另一点，句首介词“当”的后面缺少与之搭配的时间词，“沉寂”后应添加“时”，“ 当……时”组成介词结构作全句的状语，表示时间。改后的句子是：“当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。”

2.“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：‘巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！’”（人教版五上第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》）

“眼睛亮亮地”，“亮”，是单音节形容词，重叠式只能是“亮亮的”，形容非常亮，充当谓语。“ 亮亮”在句中用作状语，“眼睛亮亮地”就成了半截语。笔者查了旧版本，原句为“眼睛发亮”。“眼睛发亮”，是一时兴奋而亮；“眼睛亮亮的”，是非常亮，用于形容母亲的眼睛，感觉原句更恰当。

3.“花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。”（人教版四下第18课《丑菊》）

这个转折句不成立。“铜钱大小”，不是说花儿开得“大”，而是说“小”；“更显出它的娇小”，“更”用得没有道理，“娇小”也是“小”。“虽小，但小”，前后两个分句的意思不对立，构不成转折关系。试改如下：“花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，它只有铜钱大小，却见天大不羞，开得美丽极了。”前一分句删去“虽”，添上“它”作主语；后一分句删去“但”，单用“却”， 表示语气轻转，把“这就更显出它的娇小”改为“见天大不羞”，与“铜钱大小”构成转折关系。这样改省去两个字，表意清楚些。

4.“那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。”（人教版三下第13课《和时间赛跑》）

“那时我三年级”，老师们有不同看法：有的说表意不清，应加一个“读”字。有的说在全句中表意清楚，没有必要加。有的说名词谓语句结构简单，表意明快。如：（1）小芹16岁。（2）鲁迅绍兴人。这一句不存在语病，不必添上“读”。笔者认为，“那时我三年级”，属口头语言，口语可用于书面语。就全句来说，“我”后加不加“读”，均无大碍。不过，“我三年级”与老师列举的两个例句有区别：两个例句可离开语言环境独立运用，而课文例句离开语言环境，可有不同意义理解，改为“我读三年级”，离开语言环境，也不会有不同意义的理解。这篇课文是供三年级孩子阅读的，他们的理解能力有限 ，教科书语言最好规范一些，加上一个“读”字变成动词谓语句没有什么不好。

5.“同学们踊跃回答。有的说：‘为明理而读书。’有的说：‘为做官而读书。’也有的说‘为挣钱而读书’‘为吃饭而读书’……” （鲁教版四上第25课《为中华之崛起而读书》）

这里列举了四个同学的回答 。“也有的说‘为挣钱而读书’”， 是第三个同学的回答，没有用冒号提示，引用的话句末没加句号。笔者认为，这里的标点欠妥。如果是“引用”，就应该同前两个同学的回答一样用冒号，加句号。如果是转述，就不需要加引号。“为吃饭而读书”，是第四个同学的回答，前面省去了“××说”， 引用的话句末也没加句号。读后感觉与上文“失联”。对这一自然段，试改如下：

同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。” ……

列举了三个同学的回答，“明理、做官、挣钱”很有代表性。俗话说：“事不过三，过三讨人厌。”“为吃饭而读书” ，这话朴素、实在一点，没有少年周恩来的回答志向远大，但也谈不上什么错误，解放前，穷人的孩子经常挨饿、吃不上饭，吃饭是人生存的第一需要嘛。“吃饭”没有必要与“挣钱”并列，包含在省略号里就可以了。

6.“小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。”（鲁教版三年级下册第13课《猫》）

“满月”，俗称“出月子”。婴儿出生满30天即为“满月”，这一天所举办的庆贺叫“做满月”或“过满月”。小猫“满月的时候”，也应该指它出生后的第30天，不应该指以后的时间，超过了这一天，应该说“满月后”。笔者认为，“满月的时候”，其中“时候”，是表示时间的名词，用在这里对时间的限制太死，不利于表达。建议改为：过了满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。“过了满月”，也可改为“满月不久”。 第一种改法依据了老舍先生的原著；第二种改法是个人观点。两种改法，从时间上来说，都比较宽松，宽松到什么时候，即课文中写的小猫“腿脚还不稳”的这段时间。

顺便提示，课文中这一句，编者把原著的“真是可爱”改为“更可爱”，还是有学问的。前三个自然段写大猫的性格古怪令人可爱，后一个自然段写小猫的淘气更可爱，是这个“更”字巧妙联结了上下文，这一点可用于习作指导。

9.鼓励孩子的句子 篇九

27、不要等待机会，而要创造机会。

28、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

29、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

30、你对大家非常重要!

31、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

32、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

33、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。

34、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

35、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

36、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

37、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

38、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

39、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

40、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

41、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

42、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

43、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

44、吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

45、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

46、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

47、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

48、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。

49、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

10.加油鼓励的句子 篇十

二、 我越来越相信，这就是所有爱情、友情和亲情的全部要义：谢谢你陪我度过的时光。

三、 眼泪，有时候是一种无言的幸福。微笑，有时候是一种说不出口的伤痛。

四、 人生如路，得从最荒凉的旅途中走出最繁华的风景来。

五、 时光总有一天会将你我拆散，可是即便如此，在那个时刻之前，也让我们在一起吧。

六、 孤独，是一个内心整合的过程，能让自己清醒的看世界，也能让自己理性的看自己。

七、 如果人生必须失败，那就让失败来得早一点，一便我们有足够的时间，把失败变成成功的资本。

八、 不管他有没有出现，都要靠自己在时间中稳步成长，变成自己期待的样子，过好自己想要的生活。有没有他的喝彩，你的光芒都绽放。

九、 人生首先要是望远镜，看远;再就是显微镜，看细;接下来是放大镜，看透;其次是太阳镜，看淡;最后是哈哈镜，笑看生活。

十、 流年的秋季，离别的场景，还一一浮现于眼前。萧瑟的秋风吹散所有的缠缠绵绵，枫叶飘飘，落英缤纷，掩盖了一地的心碎!看着愈渐模糊的背影，欲想挽留却泛发无力，泪滑落，心凄然!任凭其颤颤巍巍的身影就这样渐行渐远…

十一、 那些个节日烟火光焰的影形或许会夹杂在某些意念里倏忽闪现。那些药烟薰人欲醉的味道却已不敢独自一个人闻嗅。

十二、 别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做的多好，你都只是个配角而已。

十三、 仿佛小桥流水潺潺而过，谁的爱情永不易老去，笑看风花雪月，痛思红尘绝恋。

十四、 地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。

11.中考鼓励的句子 篇十一

2、请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。

3、努力，加油!为了自己的未来，再辛苦也都值得!

4、磨百炼，铁杵成针;千淘万漉，沙尽金见。曾望功日遥遥，今顾旧事凄凄。当始之时，万日尚似甚远，近成之日，千年仍若一瞬。

5、中考是一次改变你自己人生的机会，应该为理想和自己好好抓住，错过了就很难再回头，很多人都在此摔过跟头，错过了最好的学习机会。

6、亲爱的自己，只有你自己最清楚，过去的分分秒秒，你付出了多少，浪费了多少!快要考试了，希望你可以平静自己的心，即便自己不是绝顶聪明，也要相信勤能补拙。

7、卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，愿你圆金色六月之梦!

8、冬今足用，谁笑腹空虚。

9、调整心态，每天为自己点赞，每天表扬自己.欣赏自己。头脑清醒的你就会发现，其实很多题自己已经练过多次了，很多题其实自己是会做的。

10、面对中考保持你的生活节奏，学习节奏，运动节奏，坚信自己每天都用最好的情绪面对学习，迎接下一天的到来。

11、亲爱的自己，请你记住，中考是一群人的队伍，但却是一个人的战斗。所以即使再艰苦再孤单，仍要继续走下去，不许停，也不能回头。

12、面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，也请你不要骄傲。为自己鼓劲，不需要理由。

13、中考的到来，今天是最后一天了，考生在考卷面前都在挥笔而就，三年奋斗和努力，就为这一天的到来而厚积薄发，带着老师和父母的期盼和自己的梦想去书写自己的美丽的人生。

14、亲爱的自己，当你读到这些的时候，你离中考已经不远了。我不知道未来的你要经历什么，不过既然已经爬涉了九年，最后这100天不到的日子里希望你要拼尽全力!

15、人生中，总有一段路让我们觉得很累。我们站在十字路口徘徊，像一个迷路的孩子，彷徨而又无助，只想得到一个温暖的怀抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心灵。

16、有远大目标，为了目标顽强努力，感受过程中的细微幸福，不断使自己更坚强，幸福满足感不断增加，这样才是正确的考前打开方式。

17、为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛!要为自己加油!

18、如果没有人来帮你，请给自己一份信心;如果奇迹没有出现，那就自己创造实现。要相信自己的能力，没有什么是不可能。因为你是最最棒的!

19、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

20、为自己的理想拼搏，哪里有说轻松的?

12.鼓励的优美句子 篇十二

时光飞逝，白驹过隙，光阴似箭，日月如梭。转眼间“春风又绿江南岸”，谈笑间“一场秋雨一场凉”。如大江东去，一泻千里，又如风中悠笛，飘然远方。当我们回首昨日，为它的异彩纷呈而惊叹，为它的败絮瑕玷而悔恨时，今天便从我们呆滞的双目中溜走了。而当我们为今天而深感惋惜时，明天又不知躲到哪里去了。然而，面对你的“雄心壮志”，你何时提笔呢?

事常与人违，事总在人为。

不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

学习是一个人对这个神奇世界不断认识的一个过程。人只有不断去认识其所在，才能适应其所处，进而使自己能够得到生存的必要条件。

只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印.

真实与朴实是天才的宝贵品质，

在人的世界里，学习是必不可少的。人若不学习，就无法生存。

一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

自己打败自己的远远多于比别人打败的。

1、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的.奋斗中奏响人生壮美的乐章。

2、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

3、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴!

4、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

5、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

6、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

7、活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

8、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

9、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

13.鼓励中考加油的句子 篇十三

成功的人是可能做出正确决议，并勇敢去尝试，不怕任何难题，为自己的幻想奋斗的人。

中考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。

面对困难，首先需要我们克服心理障碍，即战胜自己。

事不三思终有悔,人能百忍自无忧。

百日积淀，百日辉煌。

只要路是对的，就不怕路远。

在知识面前，人没有笨拙与聪明之分，只有勤奋与懒惰之差。韩愈曾说过：“业精于勤而荒于嬉。”只有勤奋，我们才能在高手云集的中考场上站得住脚。也只有勤奋，我们才能在知识的海洋里有所得。辛勤的劳动换来丰硕的成果，勤奋的学习才能考出好的成绩。

我们的未来不是梦。

目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。祝考生中考顺利!

积极的人在每一次失败中都看到机会。

最后一个星期!把最好的东西留在最重要的地点，中考加油!

勿将今日之事拖到明日。

今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

从善如登，从恶如崩。

她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

认真思考，全力以赴，加油!相信你的三年没有浪费，一定会像以往一样战胜一切困难，继续前进!20祝考生中考顺利!

你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

自律，自尊，自立，自信;静能生慧。

九年磨一剑，中考越难关

天行健君子当自强不息。

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来

生活不是因为美好才珍惜，是因为珍惜才美好。人不因总在梦想不属于自己的东西而苦恼，而应在珍惜自己所拥有的知足中快乐!

没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水。

不是只有一年，而是还有一年。考数学就是和时间的斗争。问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。

不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活，我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路!

什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的晶莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

如果要挖井，就要挖到水出为止。

我们是中考的胜利者，三年的苦读，现在终于要面对霸气的高考了。我们是雄鹰，我们是梅花。朋友，让我们在这个没有硝烟的战场上一切展翅高飞吧!过了6月， 我们将有梅花的芳香。

拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

信心来自于实力，实力来自于勤奋。

绳锯木断，水滴石穿。

做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色

生命是一张弓，那弓弦是梦想。

积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

沉着冷静，缜密思维;

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

中考的日子日益临近，感觉复习得不错的你，一定要再接再厉，发挥自己最大的潜力，感觉复习不怎么样的你，也不要浮躁，要知道临阵磨枪，不快也光。诚心祝愿 你考场上“亮剑”，为自己，也为家人!

经验是由痛苦中粹取出来的。

细节决定成败。

14.鼓励人心的句子 篇十四

二、人不能有丝毫的自满心理。由于学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或中途而废，就学不到高深的技艺。一个人要想把握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。

三、你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开。

四、我们不要去纠结他到底爱不爱我，而要去想自己到底爱不爱他。如果答案是肯定的，那么不要犹豫，去追!如果答案自己都不明了，还是放弃吧，你们不合适!

五、幸福其实往往比我们所想象的要简单很多，问题在于如果我们不把所有复杂的不幸都给探索经历一遍，不把所有该摔的跤都摔一遍，不把所有的山都给爬一遍，我们就没法相信，其实山脚下的那块巴掌大的树荫下就有幸福。

六、我不知木棉花能开多久，是否值得去等候;我不知流星能划多久，是否值得去追求;但是心底泛起的情丝，我会将它永留，到何时何日也不会休。

七、梦想再遥远，也要笑着走去，毕竟沿途有很多美景等着去欣赏。

八、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。

九、生活的每一刻都是独一无二的人生画卷，你以前从未见过，以后也将永不再见。享受生活，让每一刻都美丽绚烂。

十、真正的爱情不是一时好感，而是明明知道没结果，还想要坚持下去的冲动。

十一、人有时候会突然变得脆弱，突然地就不快乐，突然地被回忆里的某个细节揪住，突然地陷入深深的沉默 不想说话。

十二、如果有一个人因为爱你，收起他的顽固脾气，把你的兴趣也变成是他的兴趣;不会说许多爱你的话却会做许多爱你的事;过马路时下意识的拉着你的手;吵架时依然不忍心让你伤心，即使错在於你;常因为你的小体贴而感动。请你一定要好好珍惜。这个人，错过了有可能就再也找不回来了。

十三、不敢正视你的眼睛是怕我每个眼神都在表白。

十四、人要想让自己的一生过得快乐和幸福就必须记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能够改变的。这不仅是一种胸怀更是一种境界。忘记是一种心灵超脱的修养，舍得就是一种心灵的升华;忘记是一种优秀的品德，舍得就是一种尽好的心态;忘记是一种对生活的态度，舍得就是一种为人处事的最高境界。

十五、生活变得美好并不是偶然，而是你努力改变的结果。

十六、房子重要还是爱情重要?嗯。只有爱情的时候，房子比较重要。只有房子的时候，爱情比较重要。等爱情和房子都有了，发现其他东西比较重要。人生好比选择题，先选哪个、后选哪个，生命轨迹也就不同。你是想在年轻时追寻真爱、不太年轻时安稳生活?还是想年轻时安稳生活、不再年轻时苦寻真爱?

十七、世界没有完美，但努力可以接近完美。

十八、和聪明人交流，和靠谱的人恋爱，和积极的人共事，和幽默的人随行。人生若能如此，就是最大的幸福。

十九、爱情需要的是彼此互相的照顾，当我们心爱的人累了，我们不是坐在一边不理，而是多陪对方谈谈心，对方需要什么的时候，自己尽量的满足对方的需求，至少可以让对方知道，在自己身边的感觉是如此的温暖。