夸夸我的好老师作文500字

夸夸我的好老师作文500字（精选9篇）

1.夸夸我的好老师作文500字 篇一

人人都有老师，人人都有佩服的老师，我也不例外，我所佩服的老师是小学二年 级教我数学的胡振伟老师，他数学教得非常好，而且他上课从来不批评同学，只是提 醒，然后下课再耐心地和同学谈。所以好多同学都佩服他，他还在东古小学担任过校 长。

说起胡老师的严厉，我也领教过。记得有一次，我上课不认真，在课桌肚内玩乒 乓球，被胡老师发现了，他先站到我位置旁提醒我。下课后，还把我带到他的办公 室，跟我说：“杜文斌，我一直认为你是很聪明又听话的同学，可是今天你居然上课 在-------我无话可说，只希望能改正，别负了你的聪明，今后要好好听课。”听完 这些话，我流下了眼泪。从此，在胡老师的课中，我从没开过小差。因为我想：既然 胡老师这么看中我，我怎么能辜负胡老师对我的一片期望呢?如果我不听他的话，怎 么对的起他?

说到胡老师的和蔼可亲，那就是胡老师的孩子气。记得有一次，我在走廊里打乒 乓，(往墙壁上打的那种)。因为从小喜欢打乒乓，所以一次就可以打一百只，胡老 师见了走过来说：“让我试试。”只见他才打了两下球就掉下来了。“叮”，上课铃 响了，胡老师说：“你先去上课，我来练练，等一会儿看谁打的多。过了一会儿，下 课铃响了，我急忙去看胡老师，他还在练习，1、2、3、4------足足打了八十多 只，胡老师见我，对我说：“怎么样，还不懒吧?”

胡老师就是这么一个人——一位严厉而又和蔼可亲的老师。他的严厉令我改错， 他的和蔼令我温暖。严厉也好，和蔼也罢，归纳起来一个字：那就是爱，一种无私而 伟大的爱。

2.夸夸我的好老师作文250字 篇二

我夸我的老师是有原因的，因为我是一个特别调皮的孩子，经常捣蛋、犯错。但每次做错了事，她都会用亲切的语气跟我讲道理。

有一次，我用脚把教室的门踢坏了。我当时心里非常害怕，生怕老师会批评我，会开除我。下午池老师叫我去她办公室，我做好挨骂的准备。竟然，池老师没骂我，还用亲切的语言跟我讲道理，后来还用自己的钱来修理好教室的门。

还有一次，我不小心把有个同学的头打了一个很大的包，池老师和胡老师都过来了，虽然当时池老师很生气，但她还是很关心我。中午的时候被我打伤的同学妈妈来找我来啦，但是池老师为了我下午考试不受影响，就让那个同学的妈妈先回去，下午放学再来找我谈。

3.夸夸我的好老师作文800字 篇三

别看他长得那么英姿飒爽，其实在同学们的眼里，他再凶不过了。不过在我的眼里，他是一“凶”，二“柔”，三“霸气”。

“凶”是他留给我们所有同学的第一个印象。就因为这，他那个风流倜傥的形象就被毫不客气地毁坏了。第一堂体育课到了，同学们一向喜欢上体育课，认为这是最轻松开心的课，所以依旧老样子——有说有笑地下了楼，慢吞吞地来到操场。没想到体育老师早早地在操场等着，并且用哨子催促着我们快点集合。而同学们却还是慢条斯理，三三两两。等到大家发现体育老师是新来的.年轻的，又开始肆无忌惮起来。特别是调皮生喜欢列队说话，做小动作。只听老师厉声呵斥道：“你们在做什么，好好的体育课不要毁在你们手中。”这时，队伍里安静了下来。老师作了一番自我介绍，这才知道了他叫傅时彬。可没过一会儿，那些活宝们依然死性不改，嬉皮笑脸地让人感到讨厌。傅老师火了：“你们依旧这样嘻嘻哈哈，都说了，有什么好玩的啊，要提醒多少次?”活宝们哑口无言，以为受罚的只是他们。没想到，傅老师大喊一声：“全体同学起立，罚站五分钟!”“啊?不会吧!”“救命啊!”“我会中暑的!”同学们冤声四起。“再喊，罚十分钟!”老师变本加厉。那次的“日下暴晒”行动，让我们每人个都深深地感受到傅老师上课的严厉和认真，也改变了我们对体育课的那种轻松与快乐的看法。从此体育课一改此前的那种松散，变得很有秩序，看来傅老师上课有一手。

“柔”在我看来，应该是他的内心。“体育课!体育课!”几个活宝又开始碎碎念，仿佛一到体育课就是他们的开心快乐课。“这节课我们来锻炼跑步。”傅老师让体育委员跑在前面带队，自己则在后面跟跑压阵。那天，我头上戴着绿色松的头箍，跟了半圈的时候，它就轻轻松松地滑落了。气喘吁吁的我急忙往回跑去捡，也许，当时有点魂不守舍，一向小心翼翼的我竟然摔倒了。我隐隐约约地听见：“萱萱，小心一点。”我急忙站了起来，一看是老师，心里想：“原来‘凶’老师也会关心人的呀，他也并没有想像中那么坏呀!”

说他的“霸气”，纯粹是我给他的评价。下午放学之后，我趴在楼道栏杆上，望着生机勃勃的校园。“进球!声音从西边的操场传来，原来是男老师们在打篮球啊!我兴致勃勃地盯着他们的比赛。看情形傅老师那队快输了，他们好像正在奋起直追。在对方老师快投篮的时候，傅老师以迅雷不及掩耳之势把球抢断，又利索地运球，躲过对方球员地阻拦，三步上篮，纵身一跃，球不偏不倚地进了篮框。他那霸气的姿势，我怎么会忘记?

4.夸夸我的好老师作文500字 篇四

在我身边就有这样一位值得尊敬的好老师——郑老师!她是我们班的班主任，更是我们的好老师好母亲!当我们学习退步时，她不但不严厉的批评我们，而且替我们“出谋划策”帮我们提高成绩。当我们学习进步时，她和我们一起分享喜悦并给予我们奖励。这就是我们的好老师!

郑老师是个和蔼可亲，又严厉严格的老师。下课时，郑老师和我们一起聊天、一起游戏。她像个孩子一样抛开一切烦恼，无拘无束地玩着。同学闹不和时，郑老师会先严厉的批评他们，再指出他们错的地方，当他们明白时让他们握手联合。

每当上科学课时，郑老师总会让我们做实验，课堂气氛十分活跃。当老师提问时，同学都积极发言你争我抢，热闹万分。更加体现出郑老师和我们的融洽关系。当同学们提出疑问时，郑老师会不厌其烦的为我们讲解，直到我们懂为止。难道这些还不够表明郑老师是个好老师吗?郑老师您对我们的恩情我们永生难报，就让我这篇作文来表达我对您的尊敬和崇拜!

5.夸夸我的好老师的作文200字 篇五

老师，一个多么神圣的字眼!老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走进知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培养着我们。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。

在我们身边就有一位可亲可敬的老师——黄老师。黄老师是我班的班主任，更是我们的好老师。

黄老师为了培养我们的写作能力，每个星期用一节课来讲写作。这样使得同学们既提高了作文能力，又让我们喜欢上了作文。在黄老师的严格要求下，我们班在各项活动中取得了好成绩。

上个学期，在黄老师的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，积极向上。再一次获得了“优秀班级”荣誉称号。

6.夸夸我的好老师作文500字 篇六

个子不算高，平时总梳着一头的卷发，炯炯有神的双眼犀利无比，所有同学的一举一动都看得清清楚楚，最厉害的是她那张出言不逊的嘴，对待任何人都非常严厉，因此无论是谁都会被驯得服服贴贴。Who is she？哈哈，她是我们的数学林荣老师。

有人说老师像园丁，也有人说老师像蜡烛，而我更却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

在生活上老师很关心我们，我还得大概四年级时，我跟捣蛋天王潘鑫豪打了起来，我的脸被他划伤，大家带着我和潘鑫豪去找老师，老师正在四（3）班上课，得消息后顾不上上课把潘鑫豪狠狠地训了一顿。林老师不仅在生活上，在学习方面也很关心，在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园徜徉，摘取秋天的硕果，品尝成功的欢喜，那甘甜甘甜的果汁滋润着我们求知若渴的心田，在我们遇到困难理，她总会助我们一臂之力，共渡难关，当我们犯错时，她总会用她的心血一次又一次得洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不不愧为人类灵魂的工程师！每次我数学遇到难题时去请教老师，她总是耐心讲解，一次次直到我全理解为止，还鼓励我们不懂要多问老师。难道这几件事还不让我感动吗？平时严厉无比的林老师竟如此关爱学生。

林老师为了我们，经常不顾自己感冒发烧为我们上课，她除了有重要的事情外，从不旷课请假，临近期末考试时，她更是看重时间，什么事都放在一边，每天一张试卷，来巩固我们的知识，同学考差了，她会再让那位同学考一遍，易错题和难题一个一个讲给我们听。林老师真是个兢兢业业，有责任心的`好老师！

其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生呕心沥血，日复一日，年复一年，不知为我们流了多少汗水，又不知为我们添了多少皱纹，直到两鬓飞雪，他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。

7.夸夸我的语文老师作文500字 篇七

她的长相可是无人能敌，脸上有棕褐色的雀斑，一对炯炯有神的小眼睛，亮得出神，乌黑乌黑的像两颗巧克力豆儿，圆溜溜的。粗壮的大鼻子挺挺的，一张红通通的大嘴巴，仿佛有说不完的话。他经常梳着尖尖的发型，简直高耸入天呐！最有特点的还要数他的身高，他跟我们班同学站在一起比，都分不出谁是同学，谁是老师。他走起路来昂首挺胸，别看我们的老师长得这么“帅气”，他是真心的对我们好，为我们遮风挡雨，不辞劳苦。

记得那一年，我们全班跑圆周接力，我们既激动又紧张。“三、二、一！”顿时，我们班响起一片热烈的掌声，然而我们还是高兴的太早了，结果公布：第一名是二班，不是我们。同学们个个垂头丧气，王老师却鼓励我们说没关系，这次没考好，我们下次再把第一给争回来。这次惊喜来的太突然，又走的太及时。

再过几天是1月1日元旦节，同学们都手忙脚乱的筹备元旦晚会。有的同学也报了各项节目，我们每个人都争分夺秒，一点也不马虎，而且每个人各抒己见，齐心协力的想办好这次元旦晚会。大家都想完成一个能让每个同学和老师都不要忘掉的、让我们欢聚一堂的美好时光和精彩节目。终于到了这一天，每个人都红光满面，光彩夺目，个个都大显身手。到了最后，老师说了一句让同学们都欢呼跳跃的一句话“今天没有作业！”，我们全班同学都欢呼雀跃着，一直到最后我们的欢笑还未消散……

8.夸夸我的好老师作文 篇八

我的老师：她个子中等，双眼炯炯有神，红唇微启，一头又卷又短的金黑色头发，搭配着精致的五官，看起来是那么迷人。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。当有同学犯错误时，老师又会严厉批评。这是一个向往着正义的老师，热爱着光明与和平，讨厌战争与硝烟。

她伴随我们从天真无邪的一年级到努力进取的五年级。而在这一路上，老师挥洒了汗水，精力和宝贵的时间。她看着我们一步步走到现在，女老师付出更多的是爱，一种对学生的真爱。

那日，我们学校安排去春游，我与几位好朋友有幸与老师坐在车厢的最后一排，一路上，老师拿着一个自拍神器笑眯眯的与我们拍照合影，我们也高兴的连拍了好几张，老师不上课，就自由、放松，一点也不拘束，十分“亲民”，又十分热情。

有时，班里的同学生病了，老师几乎无一例外的关心，体贴，她就像母亲一样无微不至地照顾着我们。而且她平等的对待每一个同学.从不看同学在班里的“地位”高不高,就算最差的学生只要有一点点进步,她就会在课堂上表扬,从不偏心。

还记得那次朗诵比赛，为了让我比赛比的更出色，老师熬费心思的把我的演讲稿改了又改，看着白纸黑字的纸上充满红字和红色符号，我心里十分感动。我在那时，有时候都不想再背了，老师却一直鼓励我，让我坚持到最后。到了比赛那天，老师坐在观众席上。在台下，老师希望和鼓励的眼神向我投来，我决定好好比一场，回报老师那么多天的辛苦，完成自己的愿望。

9.夸夸我的好老师作文 篇九

还记得，那时我四年级，老师正在认真地讲课，而我正在小声讲话。这时我的举动被余老师发现了，老师却没有立刻批评我，只是轻轻地瞟了我一眼之后，就立刻投入到讲课中了。而我，殊不知老师发现了我正在讲话，所以余老师上的课一点也没听进去。

余老师第二次发现我了，这次可不只是瞟我一眼，而是走到我身边，敲了敲我的桌子。我听到动静，立马坐正：腰板挺直，双眼盯着黑板，装作在认真听的样子。老师一走，我又玩起铅笔、摸起抽屉来了。

终于下课了，余老师走过来对我心平气和地说：“项慧彤，老师提醒你是因为老师还要管你，要是你再这样下去，就要像其它差的同学一样了，所以你别被其它人影响了，好吗?”我点了点头，以前对余老师的误解，在一句话中被化为乌有。

这不，有一次，我正在埋头写考卷，余老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分!这下，我的心里忐忑不安，改?还是不改?我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴!

余老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。

有一次，我和同学们正在踢毽子，余老师看到走了过来，也跃跃欲试。同学们一阵起哄，她就踢了起来，踢的比我们还好!走廊里不时飘出一阵阵笑声……