鼓励与批评美文

2024-07-30

鼓励与批评美文（共5篇）

1.鼓励与批评美文篇一

鼓励与批评的名言

1、你是降临人间的天使，是你的付出让病人起死回生；是你的鼓励让病人战胜病魔；是你的微笑让世界更温暖。值此国际护士节，祝白衣天使们节日快乐。

2、亲爱的某某童鞋，你才过唐寅貌比潘安，在怜香惜玉和英雄救美比赛中取得优异成绩，被评为我心中最重要人物。特发短信，以资鼓励！

3、享受冬的爱抚，接受春的赏赐。愿你欢欢喜喜迎新年，向新的一年挑战，鼓起勇气再接再厉，我给您关怀与鼓励。

4、当我忧伤时，亲情给我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。

5、走过风，走过雨，走过那岁月，一抹浅浅的足迹；感谢天，感谢地，感谢你那无声的鼓励，时光一天天逝去，唯一逝不去的是你那无时无刻都感动着我的点点滴滴……

6、那是个离别的日子，我挥手告别，告别母校、告别老师、告别我最亲爱的同学、告别我的六年。我们的六年，承载我们多少欢乐与忧愁。可是，我们谁也没有哭，本来准备好的眼泪却流不下来。因为，今天的离别是个新的开始，又有新的希望在酝酿。今天，我们是伤感的，也是坚定的。我们互相祝福着，鼓励着，然后开始新的旅程。

7、有一种阳光的微笑，能驱赶病魔；有一种忙碌的身影，伴着黑夜直到天亮；有一种平凡的鼓励，让无数人看到希望。护士节到了，愿所有的白衣天使一生幸福！

8、你有地球的引力，吸引我追求的动力，你有夏天的魅力，付于我勇气的`魄力，你有温柔的资力，推动我幻想的实力，你给爱情的鼓励，我要努力让你更甜蜜。

9、校园广场花儿艳，学子纷纭高论谈。捷报传来欢歌笑，如喝蜜汁透心甜。见面招呼喜悦颜，相互鼓励再学研。大都名府学海航，扬帆归来宏业展。愿你学成建功业！

10、有才华的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓励男人，美丽的女人可以迷惑男人，勤劳的女人可以管理男人，在三八这个特别日子里向所有女人致敬！

11、你有地球的引力，吸引我追求的动力，你有夏天的魅力，付于我勇气的魄力，你有温柔的资力，推动我幻想的实力，你给爱情的鼓励，我要努力让你更甜蜜。

12、其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

13、每当我碰到不会做的题目时，您总是不厌其烦一遍遍地教我，直到我弄懂为止；每当我考试成绩不理想时，您都会向我投来鼓励的目光，望着您那充满信任与期待的眼神，我就下定决心下次一定努力；每当我犯错误时，您都会语重心长的教导我，帮助我及时改正错误。

14、爸爸鼓励儿子多锻炼身体，锻炼到满身肌肉，体格才能健壮。儿子担心地问：“爸爸，那身上会长鸡毛吗？”哈哈，明天您的生日哦，别忘了祝福父亲大人哦。

15、朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱；隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，亲情给我安慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我快乐时，亲情给了我祝福。

16、用微笑面对生活，用宽容接纳别人。用快乐解除忧伤，用行为赢取信任。用精神鼓励自己，用失败总结经验。用生活增长知识，用努力得到胜利。用智慧留下辉煌，用奋斗改变人生。

17、新的开始，又是一个崭新的开始，我和儿子都充满信心，充满希望，我们还要一如既往的相互鼓励，相互欣赏，步伐轻盈，充满阳光，走向明天，走向理想！

18、是您的鼓励让我敢于大胆无畏的梦想，是您的催促给了我勇敢飞翔的力量，让我穿越梦想，一路顺畅；亲爱的爸爸，今天是您的节日，祝您节日快乐！

19、你的世界是寂静的，但是你能听懂不同的语言：给你一个温柔的眼神，你说是关注；给你一个和蔼的微笑，你说是鼓励；给你一个热烈的掌声，你说是赞许。国际聋人日，让无声世界里的你，生活得有声有色。

20、妈妈，您辛苦了！成功时喜悦与朋友分享。但妈妈却无论在什么时候，都会默默的支持我鼓励我，属于您的节日里，真心祝福您身体健康，平安快乐。

21、舔犊之情父爱情深，都爬满了你满手的碎纹；牵挂之暖鼓励之心，都灌满了你深邃的眼神；简短的叮嘱成长的隐忍，都渗透在你呼唤的乡音。生日快乐，祝福送给最爱的老父亲。

22、校园广场花儿艳，学子纷纭高论谈。捷报传来欢歌笑，如喝蜜汁透心甜。见面招呼喜悦颜，相互鼓励再学研。大都名府学海航，扬帆归来宏业展。愿你学成建功业！

23、善意的称赞，能给人温暖和阳光。真诚的赞赏，能像春风那样吹暖人心。优雅的赞美，能带来信任和希望。赞赏是鼓励、是给力、是安慰、是祝福。祝愿朋友心情阳光灿烂，事事顺心如愿！

24、一句“你能行”点燃我人生梦想，两声“要加油”鼓励我乘风远航，三生有幸得遇良师，四季风雨难忘师情，舞（五）文弄墨略表寸心：老师，节日快乐！

25、病魔时时把我折磨，害我刻刻想要解脱，爱我的人有那么多，每一个都微笑鼓励我，我怎能放弃自我放弃生活，加油加油好好的过！

26、春运买票：你需要拿出高度的热情，会调整自己的心情，懂得如何运用人情，对于买票要钟情，特发一条温情短信，以鼓励奋斗在买票第一线的你，愿你早日购到票。

27、红色情人节已经过去，当浪漫悄然离去，激情疲于传递，这时平淡相守也是一种甜蜜，默默依偎也是一种鼓励，3月14日白色情人节，愿你的爱情继续接力！

28、母亲节到了，亲爱的老妈，感谢您，是您的阳光照耀我健康发芽，是您的微笑让我快乐成长，是您的鼓励安慰伴我走过艰难万苦，祝您节日快乐，身体健康！

29、搞笑的短信，记录生活的幽默；典雅的短信，挥洒文字的精彩；鼓励的短信，激励生命的勇气；祝福的短信，快乐朋友的心情。愿好朋友天天快乐，永远开心！

30、那些日子相互羁绊，支撑向前，那些岁月相互鼓励，共同奋斗，那些时光一起拼搏，满脸泪汗，那些友谊长存，陪伴我们一起走向大学校园，成就在明天，努力在夕朝，情谊不相忘，人生路迢迢。

31、一份努力造就一种能力，一份魄力铸成一片威力。一份全力打倒一切阻力，一份尽力获取一定给力。一份精力俘获一堆能力，一份鼓励祝你高考顺利。愿你马到成功，金榜题名！

32、困难时，学会自我鼓励；烦恼时，学会自我解脱；郁闷时，学会自我宣泄；失意时，学会自我安慰；人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好！

33、你有地球的引力，吸引我追求的动力，你有夏天的魅力，付于我勇气的魄力，你有温柔的资力，推动我幻想的实力，你给爱情的鼓励，我要努力让你更甜蜜。

34、有才华的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓励男人，美丽的女人可以迷惑男人，勤劳的女人可以管理男人，在三八这个特别日子里向所有女人致敬！

35、当我忧伤时，当我沮丧时，我亲爱的父亲总在关注着我。你的建议和鼓励使我渡过难关，爸爸，谢谢你的帮助和理解。愿你的生日特别快乐！

36、累了的时候，给自己一个鼓励的微笑，让疼痛不那么彻底；寂寞的时候，对着镜子来一个微笑，告诉自己，其实你并不孤单。今天你微笑了么？

37、一起欢笑，彼此鼓励，一起前行，彼此支持，一起面对，彼此信赖，一起执着，彼此欣赏，一起乐观，彼此相依相伴到永远！祝新婚快乐，爱情甜如蜜！

38、锄禾日当午，周二最辛苦，汗滴禾下土，压力紧跟住，谁知盘中餐，烦恼不间断，粒粒皆辛苦，哥们得挺住，短信送祝福，打气加鼓励，开心又如意。

39、忘不掉言辞教导，帮助我成长；忘不了无声关怀，感动我心扉；忘不去鼓励心智，支撑我成材。每一天感受你爱，满载我胸怀。亲爱的父亲，你的情，你的爱，此生珍藏，永放心怀。

40、微笑，在人世间是一个再平常不过的动作。但一个微笑，给予人幸福；一个微笑，传递着鼓励；一个微笑，蕴含着人世间最伟大的爱。那一次，妈妈的一个微笑，至今仍珍藏在我心灵的最深处。

2.批评有道，鼓励有方篇二

每个孩子，有不同的情况，性格、脾气、爱好、生活习惯不尽相同，为此，批评孩子不能照搬照抄，方法不可简单粗暴，也就是说批评得讲究方法，恰当的批评方式会起到想不到的效果。美国诗人拉·洛詹尔说：“巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征。”“巧妙地质疑”其实就是一种批评方式。

教育家陶行之先生在教育孩子方面，最讲究方法，他不赞成那种粗暴简单教育孩子的方式。有这么件事，陶行之朋友的儿子特别调皮，把新买的贵重的金手表给拆了，朋友夫人便狠狠地揍了儿子一顿，陶行之知道后说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。”夫人不解地说：“我做得不对吗？”陶行之摇摇头，拿起拆散的零件带着孩子到了钟表修理店，让孩子仔细看师傅修理，不久，那块金表又响起了“嘀嗒”的声音，最后，陶行之用一块钱买了块旧表，让孩子拆修，孩子万分高兴。陶行之说：“你不是问我对这样的孩子该怎么办吗？我的办法说是，把孩子和表一起送到钟表铺，请钟表师傅修理。这样修表铺成了课堂，修表匠成了先生，令郎成了速成学生，修理费成了学费，你的孩子好奇心就可得到满足，或者他还可以学会修理咧。”这故事告诉我们批评孩子，一定要寻求正确的方法呀！

不仅如此，鼓励学生或奖励学生也要寻求方法。

作家陈忠实有篇短文《晶莹的泪珠》，文章写作者因家境贫寒而休学的故事，当“我“去教务处打休学证明书时，女老师不断地鼓励“我”，先是婉惜“白白地耽误一年多可惜”，后是说认识我，然后反复叮嘱，最后送我出校门，拍着我的肩膀浓情地说“记住，明年的今天来报到复学”，作家陈忠实被女老师的鼓励感化了，这件事让他一辈子也难于忘怀。荀子说过：“君子赠人与言。”我想女老师的话，方法得当，给了陈忠实莫大的鼓励。试想，如果，她不是这样鼓励他，而是埋怨或批评他，甚至羞辱他，也许会给陈忠实造成莫大的伤害。所以说，鼓励孩子不得不谨慎呀！

批评与鼓励，是教育孩子的方式，只有方法得当，教育有方，每位受教育的孩子才能在蔚蓝的天空下茁壮成长。

[点评]本文在素材运用上很有特色，选材典型，一正一反，以一当十。1.一正一反，对比鲜明。文章在论述“教育孩子，批评要讲究方法”时。选取了陶行之教育孩子一例，这一事例，先用朋友夫人揍骂孩子的方式来比对陶行之的教育方式，如此一正一反，给人印象特深；

2.选材典型，以一当十。文章采用总一分一总的结构方式。分的内容主要从“批评”与“鼓励”两个层次来论述，每个层次各举了一个相当典型的事例来论证分论点，如此事例论证显得十分有力，起到以一当十的效果。

3.伴着批评鼓励成长初中作文篇三

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，没有烦恼……”

瞧!这首歌写得多好呀!可我呢?虽说没烦恼，但在那成长的道路上，有着一连串的批评，一连串的鼓励…… 听着这首富有音韵美感的歌，这不禁让我想起了我的爸爸，我的妈妈，还有我的老师和同学们。

那是一个难以用言语来形容的夜晚。

那一天，老师说是卷子带回去让家长签字。我担忧极了，我迈着沉重的脚步往家里走去。我一回到家，就将试卷拿出来给爸爸签字。爸爸的脸色一下子由“晴”转“阴”，便得十分难看。他严肃地说：“你怎么搞得，只考这么点，啊?”我无言以对，我不说话，只是默默地看着父亲签完那字，字已签好。不知为何?我的鼻子酸了一下，眼泪在我的眼眶中打着转。

这个分数，母亲也知道了，她没说什么，打了一个电话给老师。

这个周末就这样熬过去了。

周一回到学校，老师就找我谈话了，说：“那些题目都弄懂了没有，还有没有不懂得，71分怎么行……”

老师的话也都讲完了，我也回到了班级，同学们看到我那忧郁的眼神，便跑过来问，跑过来鼓励：“你怎么了?成绩考得很不理想?没事吧!我考得比你还差呢!别伤心了，你就想以此考差了又不代表永远考差，再接再厉吧!”

回守着种种类似的往事，我忽然明白了：在成长的`过程中，怎么可能会是一帆风顺的呢?你总会遇到坎坷，你总会被批评，你总会被鼓励，但，唯有你自己才能去战胜这些坎坷，克服这些困难。

在成长的道路上，我老被批评，但同时我又老被鼓励着。

4.人生要鼓励自己美文篇四

生活的强者需要掌声来鼓励，需要鲜花来祝贺。然而生活中的失败者居多，这就需要人们具备一种承受压力的能力。坎坷的人生不可怕，可怕的是缺乏了自信，没有了自我。如果整天怨天尤人，埋怨老天的不公，命运的不顺，生活的不平。只会一蹶不振，碌碌无为，无所事事。只会向命运低头，迷失前进的方向，丧失自身的人生价值。我们知道当上帝为你关闭一扇门，就一定会为你打开一扇窗。人生必然不会一帆风顺，会遇到诸多坎坷。我们时刻应保持平和的心态与谦虚的头脑。当你置身“山穷水尽疑无路”的困境中，要相信“柳暗花明又一村”的出现。对坎坷的人生，需要用自己鼓掌来增加力量。增加成功的希望，增加胜利的自信。与其受命运的摆布，不如做生活的强者。去找寻属于自己的一片天地。以乐观向上的精神去面对，全力以赴去解决人生的难题，不言弃、不放弃，不屈服。就有希望走出阴霾，迎来一片艳阳天。在你失败的每个人生驿站中，你应该为自己鼓掌，虽然此时掌声有点微弱。但能给自己增添信心，能给自己增强斗志，能给自己增加豪情。