国庆记事作文

2024-09-23

国庆记事作文(共12篇)

1.国庆记事作文 篇一

记事作文:国庆

2006年10月1日晴

国庆

今天是国庆节,我和爸爸、妈妈、奶奶、姑姑去康庄生态园玩。那里有踩高桥、划旱船、扭秧歌,我们还参观了豆腐坊、酒坊、咸菜坊,我们在酒坊里闻到好大一股酒糟味,呛得我赶快出来。在秋千那里我和爸爸、妈妈一起荡秋千,爸爸把我和妈妈推得很高很高,我感觉就像飞起来一样。还有许多民间艺术,我看到了一个老奶奶在织布,一个老奶奶在纺线,还有剪纸、制作风筝,我还尝了那里的小吃,还看到许多家畜,有兔子、鸭、鹅、鸡等,我还和骆驼照了个像。有许多的农民伯伯赶着驴车,拉着游人参观,我觉得很好玩,也很稀罕,这些东西在城市里根本见不着。

今天是我过得最快乐的一天!

2.国庆记事作文 篇二

构思缺失———初中作文教学中不得不面对的软脚

对于作文的重要性,相信只要经历过考试的学生都十分清楚,他们希望自己能有一手好文章,但现实却往往令人失望,作文写得得心应手的可以说是凤毛麟角。为什么无法写好作文呢?有人认为是阅读量太小。是的,写作与阅读是分不开的,但我们在教学中也往往会遇到这种情况,那就是学生读了很多书籍,但写作文时仍然感觉毫无头绪,无从下手,于是开始运用大量在各类书籍中搬来的精美词语进行堆砌,形成了空洞乏味的所谓作文。这又是什么原因呢?笔者依据记叙文的特点,在仔细阅读大量初中学生的作文后得出这样的结论:初中生写好作文的关键不在于语言的精美,而在于情节结构的把握。

新课标对初中生作文的要求是能文通字顺地叙述一件或几件事情,合理地安排好文章结构。这里的结构其实就是属于构思的范畴。但实际情形是,学生写作文时普遍缺乏构思,不具备构思能力。具体表现在以下三个方面:

1.条理不清。 《中国大百科全书心理卷》说:“作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来,是从内部言语向外部言语的过渡。”这样注解作文,应该说是非常恰当的,其实作文就是对生活经验的重现。既然是重现生活,学生就应该有事可写,关键是怎么写。笔者在平时的教学中经常会发现这样的学生,他们的作文素材相当丰富,但凌乱不堪,可谓“东一榔头西一棒”。如果他们在写作文前稍加构思,正确安排一下顺序,就可能取得很好的效果了。

2.轻重不分。 每一篇作文都应该有自己的主题,也就是说,写作文时应该围绕主题来选择一两个中心事件,重写中心事件,略写次要事件,这样作文才能显得主次分明,否则就会轻重不分。在我们平时的作文教学中经常会发现,有的学生作文写了好几件事情,如果单独拿出来,他所写的事情都充满趣味,但几件事情放到一起,而且没有任何轻重的区别,这样的作文就重点不突出,主次不明确了。

3.主题不明。 在平时的教学中我们还会发现,有些作文中没有一个具体的主题,纯粹是为了写事而写事,这样的作文也是没有趣味的。

综上所述,构思对作文的重要性毋庸置疑。但现实是残酷的,我们的作文教学缺失了构思的引领,这已经成为作文教学的一只软脚。对于这只软脚,我们必须面对,只有这样,才可能切实提高作文教学质量。

点线串联———助力记事类作文踯躅前行的拐杖

笔者经过大量的调查和实验,提出一点自己的看法,那就是———用点线串联法来引导学生写作文,让点线构思成为初中作文前行的拐杖。

1.点线串联法 的概念厘 定。

点线串联法的概念厘定应该着眼于两个方面:首先,点线串联法是一种方法的建构与运用。也就是在作文教学中给学生一种方法论的指导,让他们在这种方法的指导下建立作文构思的模式。所谓“成竹在胸”,就是要先对作文进行构思,做到心中有数,表现什么、有什么可写、如何写,这些都必须先有一个印象,形成这个印象的过程其实就是构思的过程,而构思法就是告诉学生如何进行构思的一种途径。其次,点线串联法的核心是“点线”。这里所谓的“点”,是学生作文的切入点、基本点、触发点,“线”则是指记叙文中的时间线或者是情感线。一篇好的记叙文,需要一个让人眼前一亮的开头,这就是切入点。“好的开头等于成功了一半”,然而,写好了开头只是成功了一半,另一半就在文中,因此我们还要把握住基本点,也就是作文要写几件事。至于触发点,就是能表达中心,触动读者情感的部分,在一篇作文中,这个部分是需要详写的,要写细节。以上的这些内容只是单个的点,要成为整体,必须有一根线来加以贯穿,而记叙文用得较多的就是时间线或者情感线。因此,点线串联法就是教给学生以时间或情感的变化为主线,合理安排文章开头、事件、细节的一种作文构思方法,让他们按照这样的思路在写作之前确定作文的内容。

2.点线串联法 实施的可 能性。

一种方法的好坏不在于它的理论深度与高度,而在于它实施的可能性。如果这种方法可以让大多数人在实践中运用,那它就具备了实施的可能性,否则一切都是枉然。点线串联法贴近初中学生作文实践,具有很强的针对性和可操作性,以简单易行为主要特点。

3.点线串联法 的实施路 径。

(1)根据作文要求定主线。

拿到一个作文题,我们首先要看它的要求,然后根据要求去揣摩其主题,这个主题的确定就是主线的依据。也就是说,只有这个主题确定了,我们才可以指导学生依据主题定主线。下面以笔者在命题作文“梦”的训练中的做法为例进行分析:

这是一个多立意的命题作文,它可以有很多种主题方向。我们要让学生明确自己想要找的那个主题方向,可以是对未来的憧憬,可以是对梦的追忆。如果是对未来的憧憬,那写作的主线就应该是思想感情的变化,这条线的确定就让作文变得相对自由一点;如果主题是对梦的追忆,那写作的主线就应该是时间线了,也就是说,要有一个事件的先后安排。

定下了主线,再围绕主线找材料就简单多了。另外,有了这条主线,学生的思路就不至于混乱而写出前后颠倒、文无伦次的作文了。

(2)沿着主线选择基本点。

初中记叙文大致可以分为写人和记事两大类,但不管是哪一类都离不开事件。如果把一篇优美的作文比作一串项链的话,那事件就是构成项链的珍珠。“巧妇难为无米之炊”,作文也一样,如果没有素材,再好的主题立意都是空话,但作文又不是所有的素材都能用、都可以用的,这就关系到选材了。所谓选材就是材料的选择,因为作文篇幅的限制,我们不可能无限制地运用材料,而是要选择对主题立意有用的材料,这样所选的材料就是作文的构成部分。上面所说的基本点就是指选择后的材料。

在基本点选择确定的过程中,应该遵循两个原则:一是必须紧扣主题,即尽可能选择反映主题、能让主题得到升华的事例。如:上面所说的作文训练中,有一位学生确立的题目为“心若在,梦就在”。剖析后得出“只要我们心中装着梦想,就一定可以实现它”的主题,那他在选择基本点的时候就必须抓住“心中有梦”和“梦想成真”这八个字。经过寻找,他找到了很多自己为梦想而拼搏的事件,如:坚持不懈地练习舞蹈、舞蹈表演的成功等等,这就符合了前面的原则,但如果就用这些例子来写,似乎特别平淡。所以,我们还要有第二个原则,沿着主线找反例。这里还是要先确定主线———时间。很显然,梦想的实现要有一定的时间,而且他所选的事例也的确有时间的先后。因此,笔者就让他沿着文中的时间线找与成功相反的例子。于是,他又找到了“蹩脚的男子舞蹈”和“不敢提舞蹈”两件不成功的例子,然后整理形成一条线上的几个基本点:1由舞蹈梦而引起的疯狂练舞;2第一次蹩脚的男子舞蹈而引发尴尬;3不敢再提舞蹈;4由于不甘心而偷着练舞;5最终的成功与感慨。有了这五个基本点,整篇作文的框架也就出来了。

基本点是作文叙事的基础,只要选好了基本点,就等于打开了作文的话匣子,作文当然也就不会无话可说了。

(3)基本点中挖掘触发点。

选出了基本点,打开了作文话匣子,并不等于就写好了作文。因为一篇好的文章应该是有详有略、错落有致的,如果不辨轻重地将所有事件都记述出来,那恐怕就变成了流水账。如何安排作文的详略呢?笔者的观点就是抓住基本点,在基本点中挖掘触发点。

前面已经论述,所谓触发点就是最能表现文章主题或最能打动人的事例。在基本点的所有事例中,肯定有一两个事例是最能打动人的,那就是触发点。在前文所述的学生找到的五个基本点中,我们就可以找出一两个触发点,如:由于不甘心而偷着练舞、最终的成功与感慨等。挖出触发点后,作文也就有了详略的安排。对于触发点,我们必须细致地描写,大到比赛的场面,小到一个屈指的动作,总之要抓住一切能反映主题的内容。笔者在对上述学生的指导中引导他细致地刻画了“不甘心而偷着练舞”时的心理以及“最终的成功”后的面部表情,这些细致的描述真切地反映了一个男孩对梦想的渴望和成功时的激动与自豪。这就是寻找触发点在作文中的神奇力量。

(4)联系整体确定切入点。

“好的开头等于成功了一半”,那么开头的构思在点线串联法当中是如何体现的呢?笔者的做法是:联系文章整体确定切入点,这里的切入点就是开头。前面说过,好文章需要波澜起伏,这种波澜如果在开头就有的话,就会引起读者非常强烈的猎奇感,由此激发他们的阅读兴趣。如在前面所述的作文中,我们可以把“第一次蹩脚的男子舞蹈而引发尴尬”作为切入点,就能引起读者的疑问:这是一个什么样的男孩?他的舞蹈为什么这么蹩脚?这样也就很自然地激起了读者的兴趣。

3.记事的作文怎么写才生动 篇三

记事的文章如果只写事,就会像一棵树只有光秃秃的树干,没有树枝和树叶一样,让人看后不能留下任何印象。写记事的作文,只有干巴巴的材料还不够,我们还要赋予它灵魂。

热爱生活的人总能捕捉到生活中流光溢彩的每一件事,或有趣,或感人,或给人以启迪、教训,或发人深省,或扣人心弦,或激起心中的波澜……如果在叙事过程中我们能加上自己的感受、感觉,再展开联想,拓宽思路,丰富内容,对事件进行加工,就不怕作文写得不生动具体了。

[习作引路]

蚂蚁的晚餐

忘记那是哪一年的夏天了,一个星期天的傍晚,我和几个小伙伴你追我赶地玩儿着。忽然,我感到脚下好像踩到了什么东西,我马上抬脚一看,“哎呀!”我竟然踩死了一条大青虫。大青虫的不远处有一个黑黑的小窟窿,我蹲下身仔细一看,原来那是个蚂蚁洞。我暗自替蚂蚁欢喜:这回大青虫要成为蚂蚁的美味晚餐了!

我的好奇心驱使我耐心地在这里等待故事上演。

果然不出我所料,仅仅一分多钟后,就有三五只蚂蚁爬出了洞外,它们好像同时看到了青虫,立刻排着队“跑”过去,先用头拱了拱,不行;又用“手”推了推,还是推不动。其中一只蚂蚁与另外几只蚂蚁“窃窃私语”了一会儿,便跑回洞去,立刻叫来了救兵。于是,密密麻麻的蚂蚁们有的用“手”抬,有的用头拱,有的用嘴咬,齐心协力地把大青虫抬到了洞口。可是麻烦又来了,蚂蚁洞口太小了,大青虫很难被抬进去。蚂蚁们的头不停乱动着,它们好像在集体商讨着什么,似乎决定来一次“室外晚餐”。但问题又出现了——大青虫的皮那么厚,它们怎么啃得动?只见蚂蚁们非常有次序地一个接着一个地从青虫的嘴里钻进去,在里面吃它的肉。渐渐地,大青虫的庞大身躯已经看不到了,只剩下几乎半透明的皮了!这时,蚂蚁们又排着队出来了。饱餐后的蚂蚁们略显沉重地按来时的路线,一个接一个地又回到了洞里。

可爱的小蚂蚁那新奇有趣的传递信息的方式和它们吃青虫时的聪明劲儿,让我至今记忆犹新。

小蚂蚁团结奋斗、齐心协力、排除万难的团队精神,时常在我遇到困难时激励我:要遇事不慌,勤动脑思考,敢于面对挑战,永远向前,向前,再向前……

[写作指导]

在这篇习作中,小作者突发的好奇心引出了一幕“蚂蚁吃青虫”的情节。虽然故事简单,但作者是经过了一番仔细观察的,如“蚂蚁们又排着队出来了”“一个接一个”等。文中巧妙地运用了细腻的心理描写,使文章更加生动有趣,结尾又引申出了蚂蚁的团队精神激励自己破除万难的道理。

4.国庆记事作文 篇四

商场漂亮衣服让我眼睛应接不暇。走过一个橱柜,玻璃窗后面放置的衣服使我眼前一亮,好美的衣服,整体是紫色的,有的地方浅,有的地方深,缀着蕾丝花边,肩膀处还有朵玫瑰花,花瓣上点缀着珍珠,晶晶闪闪。好,就要这件了。但那价格……我天,400多!!脑海里想起妈妈那句话:“最多200块,再多你看着自己办吧!”

“唉,真可惜,买不了了”自己不禁感慨道。

“姑娘你打算买这件吗,我认为像你就该买比较简洁的”我转身向说话的那人看去,她应该就30来岁,穿的衣服很朴素,用一根头绳挽起长发。与那件衣服形成对比,但我去觉得她比那件衣服还要漂亮。

“阿姨,难道这件不漂亮吗?”她听到我的话,朝我莞尔一笑。

“是很漂亮,但有些太花哨了,简单洁净其实也是一种美。”

简单洁净其实也是一种美。的确如此,看着之前的衣服,在我眼中似乎也没有那么美丽了。

其实,心中向往简单的生活,一张洁净的桌子、一壶茶、一本书,映着阳光,心无杂念,生活过的纯粹。厌倦了凡尘,不堪于学业的压力和竞争,就希望拥有一个简单的未来。向往陶渊明,不会为世事凡尘而锁住心头,与绿水为友、与青山为伴,就这样简简单单的生活。幻想着有座洁净的竹楼,台阶长满墨绿的青苔,窗边放着几盆吊兰,清新的空气,周围一片花声鸟语。乡间的小路,泥土的芬芳,碧蓝的天空,还有郁郁葱葱的小树……

简单,是一种境界。或许,简单是心灵上的一种渴求,纯净雅致,不求名利;或许,简单是浅浅的随意和从容,仿佛小桥流水般朴素与自然;或许,简单是心灵的一种释然和顿悟,柳暗花明、豁然开朗;又或许,简单是性情的一种解脱和淡泊,天生质朴,回归心灵。

简单是一种韵致、一种情调,保持阳光的心态,真实坦然的过好每一天。

5.国庆记事作文 篇五

哇!灯光五彩缤纷,美丽极了。美丽的灯光为淡淡的城市里增添一些色彩。整个灯塔一片灯火辉煌,就像天上闪烁的星星,比天上的星星还要好看,还要富有吸引力。红的、绿的、黄的、蓝的,聚成一片,放射着灿烂光华的图片。这些图片上映着成群的人们在海滩上戏水。有的在海滩上晒太阳,有的在海上冲浪,还有的在沙子里堆城堡。

灯塔上灯光四射,引人注目。它们用不一样的颜色、不一样的画面加上悦耳的声音,仿佛看到了人们的良苦用心。

这次的美景,使我看到了繁华的城市和精彩的“灯光表演”,这象征着祖**亲盛大的日子。

6.国庆记事作文 篇六

到了花鸟市场,看到这里的人比大街上的还要多,只见有些爸爸妈妈带着自己的孩子在鱼缸边逗留。鱼缸中有清洁鱼、小可豚、金鱼等,清洁鱼全身都是黑色的,它静静地在鱼缸底趴着,他的任务是清洁鱼缸。小河豚的长得胖胖的,黄黑相间的,它的头比较大,身子呈三角形,他那小小的尾巴在水中推动他那胖胖的身前进,可爱极了。这里金鱼最多了,有各种各样的颜色,有黑色的、有黄色的、有白色的也有红色的。样子也不一样,有的尾巴挺大挺长的,有的腮胖鼓鼓的,有的身子长长的,还有些挺着大肚子的。

我还看见一种蜗牛,它的壳有大枣那么大,正在尽情地吃着菜叶子。

这时我听到不远处传来小动物的叫声,我们顺着叫声走去,原来这里是宠物店,几只小狗正向着路人叫着,好象是想让我们把它们帯走似的,旁边笼子里还有一些小兔子,他们只津津有味地吃着面前的白菜叶子。挂着的笼子里还有一只鹦鹉,当有人对他说“你好”时,他也会学着说“你好”,这小鹦鹉真是聪明呀。

我们继续向着走,来到了一个大花卉摊位,这里有菊花、茉莉花、水仙球等,还有好多桔子树,树上挂满了绿色的大桔子,里面还有好多我叫不上名来的花,看得我眼花缭乱,让我久久不愿离去。

这时天色已经暗下来了,我和爸爸恋恋不舍地踏上了回家的路。

7.国庆节记事作文 篇七

一大早,我就叫上一大群好伙伴,带上扫除工具——抹布、扫把、刷子。

我们先来到一单元,我们决定:我、小雨、小玉三人一起扫楼梯。小颖、小路两人一起擦栏杆。分配好工作后,我们便热火朝天的行动起来。起初,我没有账务技巧,只是一味盲目的扫来扫去,灰尘扬的到处都是,搞得我满脸脏兮兮的。再看看小雨和小玉,也有共同遭遇,可谓“同病相怜”。我们都指着对方笑了。我们聚集到一起:“这灰尘一扬。搞的到处都是,我们要想个办法吧。”“有了!”我如梦初醒“我们洒点水再扫,不久OK啦?”“好主意!”大家开心极了。

紧接着,小颖那里又出了麻烦,原来,她们洗抹布的水脏了。这下怎么办,我们都很着急。没办法,只好向邻居借,我们胆怯的敲了敲201室的门:“老奶奶,我们正在打扫卫生,请问借点水可以吗?”“当然可以!”老拜拜笑眯眯的端出一盆水,为我们竖起了大拇指。我们心里甜滋滋的。

今天的劳动虽然很累,但看到焕然一新的楼栋,我顿时感到再累也无所谓。劳动真光荣!

8.国庆记事作文300字 篇八

国庆节终于到了,经过两天的车程,我们终于到了广西北海。

来到北海银滩,天气非常热,我们先去换衣服,换完衣服后来到海滩上。海滩上有好多人啊!大海真美啊!蓝蓝的天,蓝蓝的水,无边无际。海上的人有的在游泳,有的在拣贝壳,有的在海上玩游艇,还有的`在伞下休息……这时我们也迫不及待地向海边冲去。我和爸爸下了水,我在水里游啊游,而爸爸在旁边守护着我。当游艇在我们前方冲过去的时候,就会泛起一阵阵波浪,这时就会把我们冲回去一段,感觉真舒服啊!当我在水里游累后我们就在沙滩上玩挖沙埋人游戏。在挖沙时我们发现了好多五颜六色、奇形怪状的贝壳。贝壳有的是红色的,有的是白色的,有的是灰色的,有的像喇叭,有的像小船,有的像桅杆,还有的像扇子,美丽极了!

今天,我过得真开心、真有意义,我感受了大海的热情和宽广,今后,我一定要好好学习,做个乖小孩。

9.国庆记事作文500字 篇九

我们先去了白沙古井,这还是我第一次来玩呢!走到井边,我便看见有一群人拿着瓶瓶罐罐围在那里,我好不容易挤进去一看,哦原来他们在打水呢!我们也拿了一些水瓶准备去打水,我们费力的挤进人群中。终于轮到我们了,我拿着水瓶准备去灌水,突然,一位大妈叫住了我:“等一下!瓶子是不能放进水里的!”那位大妈走过来,把手中的水瓢递给我说:“这是我的水瓢,现在借给你用一用吧!”“这里的规矩乍这么多?”我小声嘀咕了一句,妈妈听见了,她说:“这水源是大家的,不能污染水源呀!”妈妈说的好像有点道理,我听了若有所思地点点头,继续拿着水瓢灌水。我走到了一口没有人的井边,朝里边一看,我发现古井的泉眼是眼睛形状的!打完水,妈妈说时间还很早我们再去其他地方转转。

接下来我们就去了对面的天心阁,进入大门,我看见不远处有一座巨大的石门。继续往里走我就看见了文夕大火纪念馆,那场面真叫人害怕!最后我到了电话卡展厅,一进去我就看见了墙上密密麻麻的电话卡,有让人流口水的美食图案、风光秀丽的桂林、雄伟的天安门、万里长城、张家界的天门山和伟大的头像。

10.国庆记事作文600字初一 篇十

比赛马上就要开始了,两个组的所有队员们都是一副跃跃欲试的样子,我们个个摩拳擦掌,准备与彼此之间大干一场。大家都紧紧盯着在球场中央的那个足球,毕竟它是关系到双方的得分呀。

随着裁判的哨声,我们一起用百米赛跑的速度狂奔过去。忽然前方出现了一个人影,迅速将球一脚踢了过去。原来是我们队的毕洁峥!他的这一动作便为我们赢得了获胜的先机。于是,双方队员迅速跑过去抢球。顿时,一群人混成一团,谁也不顾谁了,只想着自己脚下的球。于是,那只可怜的足球便在我们的脚下四处传播,一会被踢到那里,一会又滚到这来……最后,叶浩鑫终于将它踢出重围,直奔敌方球门阵地。‘敌人’们瞬间慌了神,因为后卫,前卫全跑去抢球了,只有守门员孤零零地站在那里。叶浩鑫飞起一脚,立刻杀了守门员一个措手不及。就这样,我们赢了第一局。

第二局很快拉开帷幕。大家依然像第一局一样追着球猛跑。球很快传到了我这里,我使劲一踢,谁知球却偏了‘航线’,直冲界线。就在我认为要完蛋时,李宇航直接用腿一滑,求立刻向我方球门跑来。这时刘沐群又绕开我方队员,将球踢过来。虽然我们的守门员尽力拦球,但球仍与他擦肩而过。这一次,我们输了。

11.国庆节记事六年级作文 篇十一

人生自古谁无死,留取丹青照汗青——文天祥在零丁洋边叹息,他宁死不屈,只因不愿做一名叛国贼。莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞怒发冲冠,只为守住祖国的疆土。他没有抱怨,只是叹息,不能再为祖国效力。精忠报国,这恐怕是他一生的信念。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹面对岳阳楼,执笔写下如是,处江湖之远,则忧其民。为民请命,忧民之忧,为的只是国家二字.淞沪、平型关、台儿庄、百团大战……她的子孙用了八年的时间,将凌辱她的日寇赶走,她的黄土里,也流着那些英雄的血。我说,我有两个家,我有千千万万的兄弟姐妹,他们,不论风雨晴天都在身边.我说,我有两个母亲,很高兴,他们都很爱我.六十五年的风风雨雨,戈壁滩上的蘑菇云,神州五号、神州六号、神州七号发射成功,嫦娥飞天……一切记录下的都是中华儿女的成功,中国的成功! 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。少年英姿焕发,怎么想都是她.大江东去浪淘尽千古风流人物,故垒西边人道是三国周郎赤壁,乱石崩云惊涛裂岸卷起千堆的雪,羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭.今天是你的生日,我的中国,清晨我放飞一群白鸽,为你衔来一棵金色的麦穗,鸽子在风风雨雨中飞过……”这首歌在昨天就已经传唱,但在今天,这首歌同样适用。因为今天,共和国又迎来了65岁的生日。65年来,每一次胜利,都在史册上一一记载,每一次胜利,都将中国各民族人的心结在一起。

常言道:穷则思变。的今天,我们已经度过了65个春夏秋冬!看,一栋栋高楼拔地而起,人民的生活质量不断提高!自1984年许海峰摘得中国奥运首金之后,中华体育健儿奋勇争先:悉尼奥运会,中国代表团收获28枚金牌,取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三位的佳绩;雅典奥运会,中国代表团取得了32枚金牌,位列金牌榜第2位!而的北京奥运会上,中国代表团取得了51枚金牌,位列金牌榜第1位!而中国航天事业也是蒸蒸日上!1979年的远程火箭试验的发射,“神周五号”载人航天飞行的成功,再到 “神六”载人航天卫星的顺利返回, ,我国首颗探月卫星“嫦娥一号”升空发射,奔月,炎黄子孙千年来的愿望已不是梦想! 三峡工程,人类历史上的伟大工程;青藏铁路,世界上建设难度最大的铁路。我们完成一个又一个壮举。火车第六次提速,奥运场馆建设,国家大剧院落成……,我们的建设如火如荼。而,世博会将在上海举行! 回望过去,65年的征程,65年的沧桑巨变,65年的光辉历程,我们所经历过的艰难险阻,现如今,我们已有所回报,中国不再是历经沧桑的东亚病夫,而是化身为东方巨龙云游在颠峰之上悲愤高呼,如今中国已不再平庸懦弱,我们的母亲是最伟大的英雄!

12.国庆记事作文350字 篇十二

国庆节作文【一】

20XX年10月1日星期三天气晴 国庆节我真开心 国庆节道了,我们到厦门的观音山完。

来到观音山,看见是是一片无边无际的大海和金色的沙滩。

我问妈妈:观音山怎么是一片大海?难道没有山吗?妈妈说:“有啊!刚才下车时,看到的那座山,就是观音山。”

我听了,回头一看,原来是那座小山。

我们来到金黄的沙滩,看见有许多小朋友正在放风筝,我抬头向天空望去,天空中有许多五颜六色的风筝像小鸟一样飞来飞去,我见到这景象,便买了一个小白兔的风筝放起来。

我边跑边把线放长,风筝就飞起来了。

天空又多了一只小鸟。

我带着风筝继续向前走,看到了许多沙雕,这些沙雕有大熊猫、福娃、还有正要凌空飞起的和平鸽……这些沙雕栩栩如生,美丽极了。

看完沙雕,我们继续向前走,走到观音山的尽头,我们把风筝降下来,收拾好。

来到观音山的商业街,商业街两旁有许多小楼房,小楼房里摆放着各种各样的商品,这里很安静,不像其他商业街那样很热闹。

啊!今天,我玩得真开心。

小学生国庆节作文350字【二】

进了星力百货,我们先去了地下商场,爸爸在那买了一瓶水,我买了巧克力和酸奶,妈妈则买了水果(苹果,桔子)。

我们去了二楼,二楼是男装,爸爸买了一条裤子。

我们又去了三楼,三楼是女装,妈妈在里面转了两圈,她说没她喜欢的.,就算了,什么都没买。

我们又去四楼,四楼是窗上用品和童装,玩具等。

爸爸妈妈买了一床很好看的冬被,毛茸茸的,摸起好舒服哦!然后,妈妈给我去看衣服,营业员阿姨给我推荐一件被色的外毛衣,妈妈却要那件紫色的绣花毛衣。

因为,紫色的那件质量要好些,趁他们选衣服的时候,我跑去玩具区去看玩具,简直太漂亮了,商品太多,五颜六色,把我眼都看花了,我不知道该选哪个的好,我看中了一样名字叫“可儿”的玩具,可是太贵了,爸爸说,。

不买了吧,经过我几分钟的说服,妈妈犹豫了一会,终于给我买了,哇,我好喜欢哦。

上一篇:《长方体和正方体的体积》优秀教学反思下一篇:如何做好生产绩效管理