我的调皮同桌

我的调皮同桌（共10篇）（共10篇）

1.我的调皮同桌 篇一

你想认识李远吗?我给你介绍一下吧：李远长着一双机灵的小眼睛，小鼻头翘翘的。他是我们班有名的调皮鬼，跟我是同桌。

记得老师刚刚把我们俩分到同桌的时候，他一坐下来，就用尺子在我和他的凳子之间搭起了一座“小桥”。我很生气，真想把凳子拉开，让他的“小桥”哗啦一声掉下“河”。可我有点儿怕他的拳头，虽然他从没打过我，可他是我们班有名的大力士，而且周围的同学大多数都遭过他的“毒手”啊!

老师说李远的脑子挺聪明的，可就是不用功。这是真的，我就从来没见他认真学习过，每次作业时自己不想动脑筋，那一对小眼睛总是不断地往我本子上瞟。有一次，我故意把数学作业上的一个数字写错了，他也不算，还是照抄不误。我在交作业时趁他不注意偷偷地把数字改了。作业本发下来时，老师在李远的作业上打了一个大大的问号。他好像不相信老师的问号，又瞟了瞟我的作业本，这才发现问题出在哪儿。他皱了皱眉头，又朝我瞪了瞪眼，挥了挥拳头。我虽吓得缩了缩身子，但心里可得意了。

你相信吗，林大明虽然很调皮，可也是一个助人为乐的同学。有几天，我因为生病，功课落下了。有一天，老师出了道数学题，可把我难住了。林大明交完作业对我说：“这道题有余数，你没学过，我给你讲讲。”我的脸一下子红了，想起故意捉弄他的事，心里别提多害臊了。

这就是我的同桌林大明，一个淘气又乐于助人的男孩。

2.我的调皮同桌 篇二

我的同桌长得虎背熊腰, 体重差不多有两个我那么重。每天上课的时候, 他总是抢我的“地盘”。那天上课的时候, 我突然感觉有一个软软的东西挤我, 我用身体顶了一下, 可是不起作用。我转过身一看, 原来是同桌的“肥肉”在“进攻”我。而此刻, 同桌已经进入梦乡了, 我是既感到好笑, 又感到生气。

他不光睡觉的时候野蛮, 就是清醒的时候也很野蛮。平时写作业的时候, 他总是把胳膊伸到我这边, 我用力地推过去。可是过了一会儿, 他又伸了过来, 似乎很没有记性。后来, 我在中间画上了界线, 也不起多大的作用。每当我和他发火的时候, 他总是笑嘻嘻的, 弄得我打也不是骂也不是。

我的同桌记性不好, 他总是忘这忘那。那天, 他的数学书忘带了, 上课的时候, 看到他着急的样子, 我就心软了。于是, 我把书放到了中间, 可是他却一会儿往他那边挪一点儿, 一会儿再挪一点儿, 最后竟然把整本书都“侵吞”了。我的心里别提有多难受啦!

这就是我的“野蛮”同桌, 你说他够不够野蛮?如果不够, 哪天我再给你罗列他的“罪行”。不过, 我可不能说得太多呀, 否则他一定会把你吓倒的!

(指导教师:闫景新)

教师简评:

3.调皮的同桌作文 篇三

他有一个大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，脸上长了黄色的斑，一头发白的短发(不是因为他是老头，可能是天生的吧，谁叫他“倒霉”呢!)天天无所事事的样子!

他自从上课就开始发呆，搞的老师每次以为我在和他说话一样，几次我被他害的很惨(他是班里女生最讨厌的，见都不想见他一眼，并且他的东西都不敢摸，有时候甚至用脚踢开)。

有一次，发本子，应为发本子的是个女生，见到吴玫材3个字，就来了个比排球运动员发球还优美的姿势往天上一抛，来了个180度的大脚把它踢了过来，不正不歪的正好踢到我的脑门上，气的我没办法，拿起吴玫材的本子往那女生身上一抛，那一刹那，老师走过来了，打到了老师的身上，我心虚的恨不得把头钻到书桌里。这可害惨我了，老师拿起本子后一看，吴玫材的本子，寻视了周围，发现躲在桌子下的我，就确认是我了。“崔良宇，这本子是你仍过来的吧!？”我跳起来回答：“是…是…我…不小心…仍过来的。”我吓的说不出话，是不是他的晦气感染我了？他真的是个“倒霉”的同桌。

他的学习虽然不怎么好，但是他跟同学之间从没闹过矛盾(女生除外，只是女生们一个个都讨厌他)，他对人特别的好，天天都坐在座位上，打扫卫生和发本子他最积极。

4.我调皮的同桌作文 篇四

费了九牛二虎之力，我终于离开了椅子，气的我满操场追着孙悟空，跑着跑着，他突然停了下来，一回头，就喷了我一脸的水，可恶!我继续追着他跑，他突然又停了下来，嘿嘿，这次我可不想让你再喷我一脸水，我用一只手档着脸，另一只手一把抓住了孙悟空，咦，好像不对，手移开一看，啊!这一次他变成了炸弹!

“叮铃铃”，上课了，我跑回教室，看了看椅子上没有胶水，我才坐在椅子上，咦?鞋底怎么会有铁的声音?我把鞋子抬起来一看，鞋底扎满了大头钉!肯定又是那孙悟空干的好事!我的课本怎么又不见了?仔细找了找，竟然飞到了讲台上，我到讲台拿回了我的课本，转头回我座位的时候，孙悟空一直拍着他自己的大腿在笑，气死我了，孙悟空，你等着!

下课后，我来到操场上，一个人在散步，突然，我踩到了一个香蕉皮，摔倒了，头跟香蕉皮距离很近，我感觉有点不对，仔细看看香蕉皮，上面竟然还有字呢，“哈——哈——哈”，孙悟空，可恶的孙悟空!

又上课了，我飞奔回教室，一下子找到了孙悟空，气愤的问他到底是怎么回事，他不回答，只是指了指我的柜子，天哪，怎么会有那么多小狗?

老师，我受不了了，我要换同桌!

老师笑着说：“我早就知道你会来要求换同桌的，看!你的新同桌，猪八戒!”

5.我的“调皮”老爸作文 篇五

记得我刚上小学的时候，有一天我那调皮的老爸送我去上学，他急匆匆地走在我前面，我慢吞吞地跟在他后面。我看到老爸转弯了，我急忙跟过去，等我转弯的时候，却没有看到他。我又害怕又着急，不知该怎么办。就在我急的眼泪都快掉下来的时候，我突然发现我老爸就躲在书店里，我急忙跑过去问他：“老爸，你怎么躲起来了?”他笑着说：“我要试试看，看你会不会害怕呀!”弄得我哭笑不得，原来他是在试探我的胆量。

还有一次“走失”,是发生在我和老爸从美术班回来的路上。这次他走在我后面，我在前面边跑边看街上的景色，等我回头喊我爸时，发现老爸又“消失”了，这次我一点都不害怕，因为我相信，我老爸一定又在考验我。我站在那儿等他，果然，我在商店橱窗的镜子里看到了他正在向我靠近。他走到我旁边，调皮地问：“小朋友，你在等谁呀?”我也调皮地说：“等你这个调皮的老爸啊!记住，下次你一定要跟着我!小心走失了!”

6.我的调皮学生们作文 篇六

班级总会有特别调皮捣蛋的学生，为了发挥他们的作用，我努力培养后进生的一技之长——劳动模范，之后这些孩子在扫除上表现的非常棒，也许只能在此找到自信，我倒是欣欣然愿意看到他们可爱的样子。

劳动最棒，学习最差要数王佳文。他是个固执而且很有正义感的学生，特别讲义气，会为班级的事气得嚎啕大哭，会为班级里最老实的学生打抱不平，可是他也会刻意地气我。昨天学校大扫除，我班多了一项捡校外的白色垃圾，为了不影响劳动的质量与速度，我带着十几个在班级不听话，油嘴滑舌的学生去捡垃圾，其余的大班长看着在校内擦玻璃，这样我就放心了，于是那几个调皮的孩子就有序地站在操场上等我，又是抱怨天气太热，又是抱怨老师分工不合理……我只是微笑看着他们，不和他们解释，这是王佳文看出我的意思，大声地说：“别那么多事，听我说，我们要捡的是路两旁，前6个人和我一组靠右边捡，后6个人和老师一组靠左边，我们比谁捡得多，捡的快?”之后乐呵呵看着我，我满意地点头，“对，安排的好，就像王佳文说得这样做。”他便飘飘然，走起路来全身都晃了，我心里高兴坏了，看来我不用管了，这个小家伙可以啊，虽然纪律差，可是今天可以不计前嫌了，我们就对视着哈哈大笑。说好是比赛的，他对他们的组员太不人性化了，大呼大喊生怕我们组赢了，于是有几个小“叛徒”来到我们小组，我就故意气他，他那脾气一上来不管三七二十一，找那几个“判徒”说了几句悄悄话，谁知他们又回到他的小组，他还炫耀地说：“老师?老师?”和我做个鬼脸，我心里乐开花了。告诉他不能那样工作，你该失去帮手了，他说：“老师，我明白，我不是心急嘛!”我们就这样一路上有说有笑地劳动着。

到了一块干净的水泥板处，他们非要休息，我点头同意了，几个孩子不管不顾地躺下，不论我怎么说都不起来，他们说：“老师，太累了，太热了，让我趴一会吧!”我不好说什么，确实很累也很热，我就陪他们蹲下，说说班级我不知道的事，还发表他们的意见，会为了证实一句话而吵架，那小样：脸上的泥道道能数的.清楚，小手黑黑的，脏兮兮的，身上也是沾满泥巴、草叶，可是他们的眼睛是亮的，透明的淳朴，我在旁边看着他们有种说不出的感受，除了喜欢，还有怜惜，还有幸福……

没有多久，我们又开始劳动，这次没有刚才的劲足了，我就开始逗他们，我说：“你们会背《木兰辞》吗?”这是我们古诗文汇报的最有意思的节目，可是不是所有人都会，像他们整日不学习的我猜想一定不会，谁知他们来了兴致：“这个我最会了，不就是花木兰替父从军吗?”我惊讶了，啊?这居然会了?他们抢着非要给我背，于是他一言我一语地背开了，有背了好多他们喜欢的古诗，我觉得自己了不起，往往没有关注这样的孩子，其实他们潜移默化地学会了不少哦，是我对他们太漠不关心了，我深深自责，决定从此要狠狠地抓他们的学习，这些小子不是笨的，是贪玩啊，遇到自己喜欢的知识也是绝不会放过啊，我赞许地看着他们，极力表扬，他们的笑和往常更不一样了。

小班长杨国一，学习好，聪明好动，纪律差，总是能管别人，管不了自己，无论我怎么谈话，他还是老样子，最后我也索性不去强制他，因为他的确有很多自己独到的见解，让他自由发展吧!在刚才后进生的背诵中，他没有跟着背，也没有说话，而是一边捡垃圾，一边想着什么，过了一会跑到我身边，大声喊：“老师，老师，我想写诗!”对他说的话我一点都不奇怪，他经常奇思怪想，“说说看”其实我是蛮期待的，于是他声情并茂地说：

捡垃圾

【唐】杨国一

今天温度三十一，

老师让我捡垃圾，

热得我们直打怵，

抬头一看没有路。

听后，那些小子们使劲鼓掌，都笑弯了腰，我们就看着彼此说不出来话，我就蹲在地上眼泪都笑出来了，才发现我们班有这样的才子啊!接着，都诗情大发了，题目：捡垃圾，作者又是唐代，又是宋代，又是清朝，就没有人说现代，我们就这样路上洒满了笑声，这些调皮的孩子太可爱了，太纯真了!我幸运认识了他们!

回到学校，我迫不及待把这首我的爱徒的原创打油诗(处女作)和同事分享，同事夸赞我学生有才啊!我都笑得合不拢嘴了!在学校里干活的同学，看我们如此高兴就问怎么回事，那几个调皮的孩子故意调侃他们，语气中夹杂着骄傲，幸福与快乐!他们羡慕不已，还说老师为啥不让我去?我笑了!真的心无杂念地开怀大笑!

7.我的那群调皮蛋散文 篇七

9月接班，认识这群调皮蛋。感觉这是一群“小叫驴”，每个人都有鲜明的特点。四年的磨合，付出多多，收获多多。调皮的孩子犯错就多，本班常常复述的一句话是：知错就改不算错，知错不改错上错。

我常常对孩子们说：“你父母眼里只有一个孩子，老师眼里有23个孩子，老师把你们都看成自己的孩子。”每个孩子都有自己的特色。倔强的晓伟，宁折不弯。点火就着的浩东，虽改了好多，但遇事还是搂不住火。“就是死了也要踢他一脚”的美美，却是料理家务的能手，班里的脏活、累活她都包了。惹了事就说好话，扑拉着学前班小弟弟的头不让告老师的福源。永远也长不大的双双。虽小却不怕硬的浩宇。好惹事却不占便宜的昊昊，但贼的拉的有眼色，给老师搬椅子顺便还给老师烤烤垫子。小伏学业有点困难，但眼睛特有用，不会错过一个讨好的机会。好学上进的欢欢，总想超过小班长。小班长让同学们宠的.，只要小脸一阴，高一头的“男子汉”们也发慌，班长被欺负了，全班同学都去拼命。胖班有点自卑，楞说自己是副班长，只因自己是管纪律的班长，不过形象挺象“官儿”，一举一动至少象“乡长”。好说常常成为众失之地的莹莹，却是个善于承认错误的好孩子。人高马大的，人称老大的小包，却很会看人下菜。数学天才云海，书上的难题几乎没有他不会的，研究智力闯关题是他的嗜好。“老师给我点时间，让我研究研究。”一会儿，一种又简便又有道理的解法就出来了。从小失去母爱的微微的小诗让我好感动。“英语课上我为难，单词句子不简单，要想补课没有钱。只因父母不争气，为点小事各东西。”嘉禾真是一棵好苗，语文课上与老师配合默契，老师讲到《草船借箭》，他就会来一段《三国故事》，他知道的可真不少，可谓上晓天文，下晓地理，是一位未来的航天专家。认认真真、一丝不苟的蔡畅畅，作业本总是那么板板正正，方方正正的汉字总是写得那么清清楚楚。小作文写得别具一格，她的《窗花》一文至今让我记忆犹新。从自家的窗花写到公共汽车上的窗花，又写到大橱窗上的窗花，每幅窗花都是一幅画。女孩一样乖巧、听话的海洋，常常得到老师们的称赞，他从不大声说话，常常露出甜甜的笑。倔强的小女孩远远，现在可远比从前听话、懂事多了。喜欢小妹妹的浩楠，习作中经常有关心姐姐的小妹妹的活动身影。当老师问谁还没交作业就乖乖举起小手的波涛，数学还是很有天赋的。漂亮的万莉，白白净净，在背课文时会大显身手。爱做好事的小楚，每次需要盛煤的袋子时，他都会说：“老师，别让同学们拿了，我自己拿吧！”于是从自家抱来一堆大袋子。“孩子们是真地长大了”老师只能这么说。人的成材不能一概而论，不是走入大学才是成材。学习好与不好，那是老师的评判观点，是应试制度的产物。本班的这些孩子未来前景很光明，有的现在就可以看出能过一手好日子，未来的小家会料理得很不错。有的会升入高等学府，因为他们有聪明的智慧和良好的家庭环境。家庭决定孩子的命运，有好的家长的扶持，孩子会成材的。

愿本班的孩子有美好的未来！

这篇文章写于，之所以想到了这篇文章是因为这些孩子于今年参加高考，他们有的走入了大学，有的已经参加了工作。今年大学录取分数下来的那天，我心急火燎地几经周折找到了孙欢的电话，打听到了所有参加高考同学的分数，估算着同学们能走入什么样的大学。就在教师节前夕，莹莹和浩南来到了学校，她们来看她们的小学老师，这让我很激动。我和莹莹谈到有一次我在路上莹莹老远就喊老师，和老师说话。莹莹说：老师我记住了您的一句话，老师对你们无所求，只要求你们毕业以后见到老师一定要和老师说句话。就是这一无意间的教育，让莹莹无论在何时何地见到老师都主动和老师说话。莹莹还骄傲地说，老师我在公交车上还主动给初中老师让座，她说话的语气是那样的从容、淡定。老师对孩子的教育有时真地会影响孩子一生，为人师者真地是传道受业解惑者也。

8.我的调皮同桌 篇八

下课后，博然皱起了又细又长的蚕眉，黑宝石般的眼睛露出“恼怒”，死命地盯着卷子看。好一会儿后，她才把卷子放回书包。直到放学后，博然的眉头依然紧紧地皱着，我看不下去了，决定去安慰下她：“同桌啊，下次再努力就好了，不要太伤心了。”“我没事，不用安慰我。”她甩下一句就打发了我。

第二天上学时，博然带来三四本数学习题。一下课她马上开始做数学习题，不到两分钟，她就写完了一整页，但是第二面的最后一题成了“拦路虎”。我拿着篮球想叫她出去玩，不知她是在思考，还是在想昨天被老师批评的事，愣住发呆。我瞥了眼数学题，正当我准备告诉她答案时，她一把推开了我，有些生气地喊道：“走开，别告诉我答案!让我一个人想”，我识趣地走了。

上课了，博然的本子上已经涂了五六层涂改带，简直“惨不忍睹”。于是，我从草稿本上撕下了一张纸，把算法写在了上面，递到她的手里，说：“算法，不是答案。”她看完，便在练习本上飞快地写了起来。

9.我的调皮同桌 篇九

“呼!终于下课啦!”下课铃刚一响过，我伸了个懒腰，正打算向“非烦大侠”讨作业，可还没等我开口，他就像是早知道我要说什么似的，立刻挑起两条毛毛虫似的眉毛：“唉，交了，交了，作业早交了，真是烦人!”说罢，就想要出去。我立刻拦住他：“哦，是吗?那就让我翻翻看呢……”见我侧身向他的桌肚探去，他立刻慌了，一屁股坐回凳子上，用胖乎乎的身子挡住桌肚：“行……行吧，我给你看。”说着，在桌肚摸了一番，良久，才把一摞乱糟糟的书本摊在桌上。“哼，我就说交了吧!”他故作镇定地哼了一声，接着便跑去同好友言承彧聊天儿去了。

我写了一会儿作业，仍是觉得不放心，便伸手翻了翻那堆“杂物”。可翻着翻着，却觉得有些不太对劲儿——这语文书怎么这么沉?翻开一看，果不其然，作业都夹在书里呢!还说交了，简直是骗人!我拽他回来，指着摊开的语文书冲他说：“作业交了是吧!”他立刻呆了一下，旋即摸着脸坐下来，一面写一面嘀嘀咕咕：“谁让你翻我书的……真是烦人……”可是写了才一小会儿，他又开始乱动了，我不得不转过头，盯着他把作业写好。

作业好不容易OK 了，这“非烦大侠”又按捺不住了，非要找点儿事儿干，这不，他又翻出材料袋，开始拿里面的材料玩。这时，他像是发现了新大陆，拽着我的衣服大声喊道：“俞海越，俞海越，快看啊!我找到了一瓶502胶!”我本就不想搭理他，所以敷衍了几句便继续写作业。突然间，听到一声惨叫：“啊!我的`手!”——又是邢非凡!我不耐烦的转头，结果却忍不住哈哈大笑起来——他的手被502胶粘了起来!我一面忍住笑，一面问他原因，可他一言不发便冲出了教室，直奔卫生间而去!回来后，他一面哀怨的瞪着桌上的502，一面带着哭腔埋怨道：“这该死的502!本想把咱们组的桌子粘起来……结果倒把我的手给粘起来了!唉……”周围的人听了皆是哭笑不得……

10.写我的同桌作文:冤家同桌 篇十

我背着书包，心不甘情不愿地朝我的新座位走去。还没到，他先送了我一个白眼，我也毫不客气地还了他一份礼物——拳头。他捂住“伤口”，脸上露出痛苦的表情，他疼得大叫起来，旁人见了连连叫好。

上课了，我坐在位置上，整理着上课要用的书和笔记本，他却把戴在脖子上的红领巾摘了下来，缠在手上，好像要跟我比赛拳击似的。上课刚不久，我偷偷地瞄了他一眼，他竟在向我比中指!哇!竟敢向我挑衅。我的报复来了，我将手伸了过去，手指甲紧紧地掐在了他的中指上一扭。我装作无所是事地继续听课，他却在一旁痛苦地呻吟。我想笑可是又不敢笑出来，活该!接着，他把尺子扔在地上，我不小心踩了一脚。他就立刻把我的圆规扔在地上，还踩得紧紧的。我看着心爱的圆规，心想：一定要救出我的圆规。于是我向他求饶。他见我向他求饶，一副小人得志的样子。但是他还不想松开，看来他是想让我再求情，让他更占上风。我才不呢，我朝他的手臂大力送他一个“馒头”，他立马松开那只踩着我圆规的脚，拿起来扔到我面前。本来看到他帮我捡起来的份，暂且饶他一马。可是他一扔，我生气极了，心里想：对付他不能跟别人一样，要改变方法。于是我搬出了数学老师，“请擦干净再给我，否则我就告诉老师。”他见我生气的样子，只好无奈地拿起圆规用手擦了擦，再恭恭敬敬地放回我面前。

那天下午，快放学了，老师也没咋管我们，”卖白菜“(卖白茶的是我们给我同桌起的外号)的格外安静。我见他格外安静，拍了拍他的肩，他问我：“我们无冤无仇，你打我干嘛?”他说完，继续写字。我怀疑地他说：“真的没有吗?“他肯定地回答：”没有!“我又不怀好意地说：“不知道是谁上次踢了我三脚呢?我好像还记得有人把我的水瓶扔到走廊上?”他哭笑不得地说：“那谁上次一伸手就打了一拳?”我暗暗地笑着，因为那一次用力一挥拳头就不小心打到他脸了。想起他那惨样，我就觉得好笑。

但这个同桌并不是每一样都不好。记得一天早读，大家纷纷拿出书开始，谁知我竟然没带!我只好坐在那里干着急，等着老师批评。这时候，同桌侧过身来，竟然对我说：“我借你看吧!”这时我像只缺水的鱼儿又回到了大海里。嘻嘻，这就是我们这对同桌冤家，虽然有些倒霉，但也是笑口常开。

作者| 六(3)魏艺珊