幸福的味道初中作文

2024-08-20

幸福的味道初中作文（15篇）

1.幸福的味道初中作文篇一

初中作文：幸福的味道

政府应急办、省气象局提醒：超强台风威马逊为以来袭击我省最强台风，7月18日-19日，粤西地区有12级-15级大风伴特大暴雨，请速做好防御工作。看到消息，为了保证孩子们的安全，红土情缘实践队只好决定放假一天，让学生待在家，以免发生意外。

红土情缘实践队并没有因为放假而睡懒觉，而是比平常起的更早，主动进村找活干，有的进入田地帮助村民收拾农作物，在暴风雨来临前，尽快将地里的活干完。有的进入村民家帮他们干家务。笔者也跟随着队员们走进村子，看到这样的一幕：村子里只有几户人家，住的.房子虽然有些是二层楼，但都只是用红砖水泥砌成，没有任何的装修，有些还在建筑中，也只是主人两个人自己盖，因为他们请不起工程队。据了解，他们只有在干完农活回来后，再抽时间盖房子，等到建成，大概要用大半年的时间，在这期间，村民们都睡在低矮的旧房子里。

远处的一幕让所有队员们都惊呆了：父亲推着一车沙子，三个孩子在后面用力的向前推，在吃力的上一个小土坡。父亲面带笑容的喊着：孩子们，用力啊！孩子们一起喊着：一，二，加油！挣扎了半天后，那一车沙子，终于被推了上去。推完一车又是一车，孩子拿着比自己还高的铁锹，一铁锹一铁锹的往车上装着沙子，干的很起劲，也很认真。在烈日的暴晒下，父亲和孩子们满头大汗，虽然很累，很幸苦，但他们依然微笑着，满脸都洋溢着幸福的味道。

场面深深的触动了队员们，这么小的孩子，帮着父母干那么重的活，谁说农村的孩子很调皮，农村的孩子也知道孝顺父母，别看他们小小年纪，穷人家的孩子能顶半边天，孩子们你们也给我们上了一课。

2.幸福的味道初中作文篇二

关键词：初中语文,阅读教学,教学反思

毛泽东说:“饭可以一日不吃, 觉可以一日不睡, 书不可以一日不读。”著名诗人臧克家说:“读过一本好书, 像交了一个益友。”著名学者余秋雨说:“阅读的最大理由是想摆脱平庸, 早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”伟人和名人的论述, 都论证了一个道理:阅读在人的一生中, 是十分重要的。

对于阅读的重要性, 2011年新修订的初中语文《课标》有重要的表述:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”各地中考语文试卷中, 阅读题约占二分之一的比重, 足见其重要性。

要阅读, 就必须具有良好的阅读和理解能力, 而培养和训练学生良好的阅读与理解能力是初中语文重要的教学目标之一:“具有独立阅读的能力, 学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感, 注重情感体验, 培养理解能力。能阅读日常的书报杂志, 能初步鉴赏文学作品, 丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。”

近几年, 初中语文教学取得了很大进步, 特别是在阅读教学过程中, 学生语文素质的培养得到了进一步重视, 学生在阅读教学过程中的主体地位得到了进一步确立。

但是, 只要中考的指挥棒依然存在。“一切为了考试”的应试教育思想不彻底根除, 我们在九年义务教育中的初中语文阅读教学就不得不面对这样的尴尬局面: 教材中的一篇篇课文, 从古代的诸子百家、唐诗宋词元曲、历代散文精品、明清小说到外国的优秀作品, 可谓字字珠玑, 篇篇锦绣, 可为什么有学生却对课文不感兴趣, 对语文越学越厌学, 课堂教学难以达到预期效果呢? 针对此, 我们必须对初中语文阅读教学进行深刻的反思。

一、阅读教学, 本是为了培养学生的阅读和理解能力, 学生无疑是主体, 教师无疑是导师, 但现在却本末倒置。

子夏是孔子的学生, 有一次问老师:“《诗经》上说‘巧笑倩兮, 美目盼兮, 素可为绚兮’这几句是什么意思呢? ”孔子说:“像绘画一样 , 先绘上彩色 , 再用白色修饰。”子夏有所悟地说 :“学礼要放在仁义后面 , 是吗 ? ”孔子说 :“给了我启发的是子夏啊! 这就可以同你谈论《诗经》了。”

在这里, 学生提问题, 孔子不是给出一个标准答案, 而是点破, 让学生自己领悟。学生领悟了, 孔子及时给予肯定。孔子, 真不愧为“万古师表”。

19世纪德国著名的民主主义教育家阿·第斯多惠说 :“不好的教师是给学生传授真理, 好的教师是使学生找寻真理。”这至理名言用在阅读教学上同样合适:语文学习的最终目的, 就是让学生学会阅读和应用语言文字的能力。阅读是应用的前提和准备阶段, 教师的阅读教学目的是让学生学会“找寻真理”, 而不是给学生“灌输真理”, 归根结底, 要着眼于培养和提高学生的语文阅读能力。

为什么学生厌学, 为什么学生的阅读能力无法提高? 症结在于教师, 在于教师没有像孔夫子那样因材施教, 循循善诱, 而是满足于本本教学, 满足于照本宣科的“一言堂”。所谓“本本教学”, 就是为了教课本而教课本。也就是说教师是为了完成教学任务, 简单地教学课本, 完全没有把课本展开到一个完整的语文教学体系之中。所谓“一言堂”, 就是老师的一句话即为答案。因此, 教师上课时一成不变地让学生学习生字词, 一成不变地分析文章中的段落, 一成不变地分析文中优美的语句, 这是当前语文教学最大的误区。

例如《愚公移山》这篇传统教材, 不少教师上这一课时, 很少有独立的见解和主张, 对教材的理解和分析搬自教参, 诸如寓言的特点、愚公的形象、愚公的精神、作品的主题等。教师只是一味地灌, 即使提问题, 答案也是唯一的。“一千个读者就有一千个哈姆莱特”, 为什么不能是“一千个读者有一个愚公”呢? 相同是不正常的, 只有不同, 才能发展思维, 激发想象, 培养创造力。

阅读教学主要是阅读主体的领悟过程, 在教学过程中, 我们不能一味地讲解, 牵着学生的鼻子走, 而应当进行适当点拨, 鼓励学生在阅读过程中发现问题, 敢于指出文章中与自己思维不同的地方, 放手大胆地培养学生的批判能力, 让学生学会如何去阅读、去欣赏、去实践, 这是阅读教学的重要目的。

二、以考试为中心的应试教育思想和急功近利心理, 导致了阅读教学长期难以走出误区, 课改难以进行。

考试, 作为检测学校老师和学生的教学与学习效果的一种手段, 本无可厚非。问题在于:中考成了“指挥棒”, 老师被“指挥棒”转晕了。

语文学科是初中的一门重要基础学科, 在教学中我们首先要着眼于人, 着眼于学生的发展。新课标对此有明确的规定:热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情;正确理解和运用祖国语文的能力;良好的语感、丰富的语言积累和文化底蕴;良好的语文学习态度、习惯和方法。

我们在阅读教学中应该把整个初中语文教材作为一个整体进行规划, 而不应该为了适应中考而教学。否则, 不但教材被搞得支离破碎, 而且会把阅读教学带向模式化的死胡同。

魏书生在初中语文阅读教学方面, 是成功的。他会多, 事务多, 一些专家曾怀疑他的教绩, 多次在他外出开会期间进行抽考, 结果每次平均分、及格率、优秀率都超过同年段的其他班级, 令专家们叹服。魏书生的成功, 有两点最值得肯定:一是教学目标明确, 不是为了考试而教学; 二是教给学生学习方法。学生自学能力强, 老师不在, 会自学语文。

毋庸置疑 , 目前 , 中考的“导向”作用影响教师的教学也影响学生的学习。特别是在新课改的最初几年内, 由于评价体系尚未建立, 考试在新课程评价中还将发挥重要作用。

近日, 看了一篇邑人写的文章, 很有意思。他把中国历代的状元郎的一长串名单和落魄文人的一长串名单进行了分析对照 , 发现 :曾经风光一时的状元郎 , 其结果是在历史上昙花一现, 鲜有人给后人留下珍贵的文化遗产。那些落魄文人, 如李白、杜甫、吴敬梓、曹雪芹、蒲松龄等, 却一个个颇有建树, 成为中国历史文化长河中一颗颗耀眼的明星, 光照千秋。

为什么? 因为中国这个国度, 封建社会长达两千多年, “学而优则仕”的思想根深蒂固。读书, 背“四书五经”, 为了考试做官;写文章, 习八股, 还是为了考试做官。学习课文, 教师是“一言堂”;那经义, 更是千古不变的“真理”。在“一切为了考试”的刻板教学和训练中成长起来的“尖子”, 没有独立见解, 思想僵化, 能有创造性的文化遗产吗?

反观这些落魄文人, 因清贫而接近百姓;因灰心科举而放弃八股, 没有了为考试而阅读、而写作、而考试的束缚, 旁猎群书, 随心所欲, 其创作贴近生活的诗歌、文章和小说, 岂能不光照千秋?

3.幸福的味道篇三

幸福的味道是什么?朋友说，每次他回到家里，闻到厨房里飘出的饭菜香都会深呼吸，感觉非常温暖，他的妻子总是那么骄傲地笑，因为丈夫的夸赞，因为弥漫全家的幸福的味道。

我最喜欢吃妈妈做的炖腊肉，她把肉弄好吊挂一个冬天风干，吃的时候摘下一挂切成块放进冬菇等东西炖。我不喜欢吃很多蔬菜，比如芹菜、白菜、萝卜和芫荽。所以妈妈以前在做饭的时候就尽量避开这些东西。但是，这些东西很有营养，她希望我能营养均衡。于是她把萝卜晒成干，用糖和醋泡来吃，脆脆酸甜的味道我很喜欢；她把芹菜裹上面蒸来吃，根本就吃不出芹菜的青涩味。她把一切我不爱吃的东西都变着花样做，只为让我不偏食。外出打工，老板请我们到他家吃饭，老板娘给我们上了一盘她自己腌制的萝卜干，我不知怎么就想起了妈妈，心里很难过，想流泪的感觉。

一位好友的母亲做出的菜总是咸得难以下咽，但这位母亲没有机会知道自己有这个缺陷。因为她的丈夫和儿女从来都没有表示出来，他们把那些的菜统统都吃掉了。多年后，朋友的母亲不在了，朋友说：“很想吃妈妈做的菜，那种很咸很咸的味道。”说这话时，她的眼睛红红的。

祖父母的家因为养猫，总有股挥之不去的动物皮毛的味道。祖父大概早已习惯了那种味道，天晴的时候，总喜欢坐在祖母的身边帮她缠毛线。那只长毛的大白猫就卧在他们脚边眯着眼，惬意地打着呼噜，偶尔睁一睁眼。后来，祖父去世后祖母便再没有缠过毛线，她家的那只猫也丢了。但不知道为什么，每当太阳暖暖地照进屋子时，我总感到屋子里弥漫着一股皮毛的气味，我眼前又出现了祖父和祖母对坐着缠毛线的场景。我猜想，那时祖父心里应该是幸福的。

家的味道总是深深烙在相爱的人心底。这其中，有父亲亲手烧制的红烧肉的醇香，有母亲亲手洗晒衣物的清香，有丈夫手心传来的淡淡烟草味的温暖，有儿子亲吻的甜蜜。幸福是一种味道，深埋在记忆中的味道，在不离不弃的相守中，溶于我们每一个细胞。

4.幸福的味道作文600字初中篇四

那一次，爸爸和妈妈都不在家，我在家里看电视，听到电视上的那个女孩说：“我觉得世界上最具有幸福味道的就是劳动的汗水。”听了这一番话，我也想尝尝这幸福的味道。

怎样才能品尝到幸福的味道呢？我低头向下看，地上已经很脏了，有用过的纸巾，黑脚印……想想父母这几天忙碌的身影，看着杂乱无章的地面，我想：我就来把地上的杂物整理干净，让爸爸妈妈好好轻松一下。事不宜迟，我马上拿来扫把和簸箕，开始扫地。首先是厨房，我把扫帚伸进橱柜下面的空间里，一扫，扫出了许多灰尘。我马上用手把橱柜挪开，把久“藏”在下面的灰尘“请”出来，再把橱柜搬回去。橱柜上放了许多碗，筷子，所以搬的时候要非常小心。费尽了九牛二虎之力后，我终于把厨房扫完了。该扫客厅了，由于我家经常有客人来，那些客人都不讲卫生，老把烟头扔在地上。所以，客厅的地上全是烟头。我用扫把一扫，就能扫出两三个来。我又把沙发搬过，没想到沙发下面也有烟头，于是，我就开始扫沙发下面。终于，我把地上的全部烟头和灰尘给扫完了，然后把几处垃圾扫在一起倒进垃圾桶。扫完了，我又用拖把把家里拖了两遍，终于，我家“旧貌”换“新颜”了。

5.幸福的味道作文600字初中篇五

妈妈并不是一个特别喜欢做饭的人，但只要我提出请求，她便会有条不紊地想好各个步骤，并分配任务给我们。但大多数时光，都是她在超市里奔波，在菜市场中挑选食材。

有时，我还会抱怨她时间太长。

偶然的一次，妈妈抽不出手，让我独自去买菜。这听起来也没什么困难，但真了到那儿，我很快就被琳琅满目的蔬菜看花了眼，更被不同数字组成的一系列价格单弄得不知所措。同时，最重要的是，我也看不出好坏。每当我求救于售货员时，总会担忧各个方面的问题。但自己挑吧，又拿捏不住分量，甚至有时还会闹出笑话。等到急匆匆返回家时，早已过去两个小时了。

妈妈似乎已经预料到了这些，不愠不怒，只是赞扬我买的菜好。我也无颜承担这荣誉，只是看着妈妈一步一步将菜肴做好。

过了几分钟，我觉得有些乏味，便离开了厨房。可妈妈仍旧一脸激情的继续进行着她的工作。又过了一个小时，妈妈有事要出去一下，便喊我帮忙看锅。

尽管我已经做了许多心理准备，但仍旧低估了它的繁重。我笨拙地将铲子翻过来，因为耗费的时间过长，迫使我需要不停歇的工作。十分钟过后，我的双手早已麻木，可谁曾想过妈妈这一个多小时是怎样度过的？

不久后，妈妈终于回来了，而我的手似乎也没有了一点知觉，急忙回到那个舒适的沙发上去歇息。

6.幸福的味道初中作文篇六

周五有一节体育课，老师让同学们学鸭子走，我想：怎么办!下周一又要腿痛了，上下楼都不方便，可真烦人。老师哨声一响，第一组的同学甩开膀子，都奋力地向前冲，同学们在一旁喊“加油!加油!”听到加油声，他们更加卖力地冲向终点，抛开了一切的杂念，用力地向前冲。

哦!到我了，看似简单的动作，可为什么都使不上力，在阳光下犹如失去了双腿，没有感觉，身体却已不有自主地向终点移动，同学的呐喊声激励着我，“坚持下去，你就是胜利者，加油!”

我不能辜负了他们对我的期望，双臂左右用力地挥动，步子加快，加大，成功了，我是第一名，我做到了，全班同学欢呼雀跃，看到大家的笑脸，原来幸福的味道如此甘甜，沁人心脾。

7.幸福的味道篇七

因为你的聪颖，你一直都轻而易举地获得你的“精神棒棒糖”——名列前茅的学习成绩。优异的成绩与来自周围人的羡慕与肯定，让你品尝到了棒棒糖般的甜蜜。可是现在，你还要面对其他不同的滋味。对自己外貌的不自信或许是酸味；月考前的手忙脚乱或许是苦味；老师鼓励其他同学在成绩方面超越你，让你感觉到的，或许是辣味。

你是个渴望得到认同的孩子，所以你在意老师们对你的认可程度。你说你张扬个性是为了做你自己，林老师却认为，你信上所描述的行为应该是想“尝试”不同的自我，你觉得呢？林老师觉得，你是想做一个“不一样的好学生”。成为独一无二的自己，是个很美好的梦想哦！不过，实现它，是否非得用这种“离经叛道”的方式呢？捣个乱、带点违禁物品什么的，并不是你真正想成为的自己的样子，这又和你内心渴望认同的愿望冲突，所以你才会不快乐。

你说你想做一个快乐的普通人，其实，“普通”永远是相对而言的。你觉得自己现在锋芒毕露太辛苦，是否是因为你过于在乎周围人的看法呢？

或许是时候了，好好整理一下自己的内心世界，在心中，也在纸上，给未来的自己画个像。你的独特之处肯定不是“敢于”违反学校的规则，那是什么呢？或许是你优秀却从不骄纵的性情；或许是每次遇到难题时你总能用金点子化解的睿智；或许是你从容处事的大气……在画这个像的过程中，你不妨与你的好友，与你的师长，更与你自己，进行一番探讨，相信你会有收获。

有了现实的期许，你会拥有一种安心地走在自信路上的感觉。你不再会“迷恋”与老师或学校的规范“对着干”而带来的类似“偷吃小零食”般的快感；你会明白同学之间成绩的竞争，只是激励各自的一种方式，于是，你也就不再会担心老师不喜欢你。知道要成为怎么样的自己，你便不再会因自己没有出众的容貌而纠结。如果你不准备成为明星或模特，那么，外表的美丽并非事业取得成功的关键因素，对吧？如果你的理想是成为明星或模特，你也一定知道，于明星或模特而言，气质更重要。即便你在学习上遇到了挑战，那些所谓的“手忙脚乱”也只是在告诉你，你需要学习更好的时间管理方式。

学会去品味生活的每一种味道。或许你听过蜗牛与雄鹰的故事：雄鹰登上金字塔的塔顶，只需振翅一飞，而蜗牛可能需要终其一生。但它们都以自己的方式到达塔顶，鹰能享受风的仰慕，而蜗牛可以享受与每一寸石阶对话。我们的成长，或许既不像鹰，也不像蜗牛那样，但我们一定会有自己的方式，所有的汗水里都会有幸福的味道。

8.幸福的味道作文篇八

那时候，他们没有车，没有手机，甚至连玩具也没有。而现在，你看我们——出门就坐车，手里随时都拿着手机，想要什么玩具，爸爸妈妈都会给你买。

那时候，他们一支铅笔可能要用一个学期，甚至是两个学期，他们没有双肩书包，只有单肩包，一个书包可能要背到小学毕业。有一些孩子，父母在外打工，他们每天回家以后还要自己煮饭吃。还有一些孩子，上初中了要住校，他们一个月也只有几块钱的零用钱，而我们一个星期就要用几十块钱，书包更是每个学期都要换。

那时候，他们的衣服破了，就用布补一补，一个孩子最多也只有两三件衣服，脏了就穿另一件，破了就补了又补。而我们呢?衣服多得数不胜数，连衣柜都装不下了。

那时候，他们总是刻苦读书，夜以继日，而我们整天无所事。

那时候，他们住木房子，吃五谷杂粮，可无论多苦他们也会坚持下去。而我们，生活在蜜罐里，却一点也不懂得珍惜，你看——那么多孩子，遇到一丁点不顺心的事情，就开始抱怨，甚至离家出走，更可怕的是，有人还会选择轻生。

别傻了，亲爱的朋友们!

9.小学作文：幸福的味道篇九

这节英语课，老师没有上课。她和同学们拿来一个大蛋糕，我可以看见老师的眼中闪着泪光。

原来今天是A同学的生日，师生们花了100元钱，偷偷地为他买了一个大蛋糕。在他们打开蛋糕的霎时间，我赶紧回头看了一眼A同学。他的目光明显有些诧异，接着，我似乎看见了他的心在流泪。

“Happy birthday to you……”在老师同学们的歌声中，A同学露出了久违的笑容，但这笑容有些难过，有些惊喜，有些激动……百感交集，犹如打翻了五味瓶，错综复杂。我的眼睛像是看见了他那浸湿在泪水中的心，滚烫滚烫的，胜那一轮太阳。

歌唱完了，老师走到他的位子上，展开双手。老师这是要拥抱他啊。A同学的脸开始泛红，一味地躲避着老师的拥抱。“来，不要让老师没面子。”同学们更是嚷成一片：“来一个，来一个……”我看到了，他的心不再忍受泪水，他让泪水喷涌而出，像一股泓流。他站直了身子，扑向老师温暖的怀抱。

那一刻，承载着满满的幸福。他侧过脸，深情地拥抱老师。我看到了泪水从他的心中喷发，从他的眼中流下。此刻，幸福的味道荡漾在他的泪珠里，弥漫在同学们的笑容上。我缓缓地拿出手机，拍下了这美满的一幕。我知道我的泪水也将随之而落，但我使劲告诉自己：“这是快乐喜庆的时候，我应该笑笑…笑笑…”也许这一幕能够融化他那冰冷的心；也许这一拥抱，将老师写入了他人生的簿册；也许这一味道，三年只有一次。

老师与同学们为他戴上生日的帽子，他也没有推脱，将自己与这幼稚的帽子留在了一张张照片里。大概是因为他也闻到了这甜蜜的味道吧。他许了愿，切开了蛋糕，与同学们分享。

我也看到了老师同学们在流泪。不只是眼在流泪，更是心在流泪。我质问自己，我是否也在流泪？答案是肯定的。我转过身子，悄悄擦掉几滴泪花，让泪水尽情的在心中流淌。

10.幸福的味道篇十

【关键词】自我满足幸福感知足幸福的味道

【中图分类号】G451【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0191-01

幸福是什么？幸福就是一种自我感觉，就是一种自我满足，就是一种知足。

有人认为生活安定，丰衣足食就是幸福；有人认为家庭和睦、妻贤子孝就是幸福；有人认为工作顺利、领导器重就是幸福。不错，每个人的追求不同，对幸福的领悟也就不一样。但我认为教书育人、学生爱戴、家长支持、社会认同就是我的幸福。

作为一名年轻的教师，我深切的感受到我有幸拥有了教书这份职业给我带来的知足感、自豪感和幸福感。

我是一名职业高中的教师，同时也是一名班主任老师。作为青年人，尤其是作为一名班主任，我对自己要求很严格。每天一大早我就起床，到我班学生宿舍去，一个门一个门挨个地叫，把一个个睡眼惺忪的孩子叫起来后，我就先到学校的运动场等待他们的陆续到来，然后带领孩子们绕着运动场跑上五、六圈。之后，再和他们一道到班级，准备一天的课程。期间，我们一路跑，一路说，笑声回荡在宽敞的操场上，笑声也撒满了一路。这时的我，心里充满了欢乐，脸上也写满了幸福。

大家都知道，职高的学生对自己要求不严，他们也正处在青春的躁动期和叛逆期。他们在上初中时大多学习成绩不理想，遵守纪律都不够自觉。要想教育好他们，我在新生开学的第一堂课就向他承诺，在今后的三年高中学习和生活中，但凡是学校或我要求学生做到的，我一定会自己先做到。就这样，在不知不觉中，我已经和学生们同睡同生活了两年多，孩子们由起初的对我不信任、反感甚至叛逆，到现在已把我当作朋友，“闺蜜”、无话不说的“死党”。当然，这两年多的时间里，我也付出了很多很多，也有过怨言，有过愤恨，有过泪水。有的人就问我，作为职高教师，你这样拼命，累不累？值不值？幸福不幸福？我很真诚地告诉他们，累是肯定的，但我觉得值，也感到很幸福。因为我的付出，从懂事、进步的学生那儿已经得到了回报。

记得有一次我感冒了，原准备请假，但考虑到班主任工作的繁琐，我还是坚持着去课堂上课。我因咳嗽嗓子哑了，说话声音也小了。那天学生们整个课堂上都在认真地听课，没有像平时那样上课还有人在小声讲话。下午在上课前，我照常到班级巡视一番，这时我看到讲台上摆着两大盒感冒冲剂和一大包胖大海，上面还留着一张纸条：“亲爱的班主任，请您一定要保重好自己的身体，愿您早日恢复健康！您的学生。”当时我眼泪就漱漱的往下流。多么懂事的孩子们啊，他们的行为怎能不让我感动呢？我流的是感动的泪，满足的泪，幸福的泪。

幸福不仅仅是获取后才会感觉的，有时，对别人的付出也会有幸福感的。

我班是一个财会和旅游合并的混合班。而且这两个专业学生的性格相差很大：财会生爱静，而旅游生好动。班级内部常常是矛盾不断。为了管理好班级，协调好他们之间的关系，我就打破原先的座次安排，让财会生与旅游生坐在一张课桌上。使他们有更多的时间接触，从而增进他们之间的感情。与其同时，我还尽可能地创造让他们交流、接触的机会。我每次班会上都会强调，我们是一个班集体，不要把我们班分割成两个部分。每次学校组织班级活动，我都会带领全班同学积极参加。在活动中，让两个专业的学生相互鼓励、相互关心，这样，班级就形成了一股合力。班级同学之间的感情也得到极大的增进，班级同学之间的矛盾也明显减少了，学生之间的关系也融洽了。比如，在校运动会上，旅游专业的同学在比赛时，财会专业的学生也会在旁给他们鼓劲加油；财会专业学生在比赛结束时，旅游专业的学生也会跑来给他们递水递物。看到这种情景，我内心感到无比的欣慰和幸福。我真正感觉到，我在付出的同时，也感到极大的成就感和幸福感。

11.幸福的味道抒情作文篇十一

在生活中幸福无处不在，每个人都被幸福所包围。其实生活中有许多微不足道的小事，只要你细细品味就可以品出一种味道——那就是幸福的味道。

早上起床听到小鸟清脆的叫声，听到这声音我心里非常的爽快。打开窗户看见太阳挂在蔚蓝的天空上对我微笑仿佛跟我说：“早上好，早上好，快去学校吧!同学们正在等着你呢!”一会儿又听见妈妈那亲切地声音说：“多多快来吃饭了!”我听见这个声音心里美滋滋的.，此时此刻我完全被幸福所“占领”。

和同学们一起下棋，我一路过关斩将把同学们一个个打败，同学们被打败后称赞我棋艺高超，同时也给他们教我的绝招。但被同学打败后，我虚心向他们请教，及时总结经验，提高自己。我们通过这样的相互沟通，提高棋艺水平，这时我会感到很幸福。

带着在学校一天的劳累，慢慢地走在回家路上，路边的小树被风吹的抖动着枝叶，好像在对我说：“辛苦了!辛苦了!快点回家吧，妈妈做了好吃的饭菜正等着你呢!”我脸上就会充满笑意，身上的大书包好像不再那么沉重，我的步伐也好像轻快了许多，全身充满活力。这时我心里就会掠过一丝丝清凉的感觉，这应该就是幸福的味道吧。

放学回家后，打开窗户看见朝霞那火红的颜色已经退去，夜幕渐渐笼罩大地，月亮和星星慢慢地出现。星星那小小的眼睛对我一眨一眨非常可爱。月亮又仿佛对我说：“快睡吧孩子，安心的睡吧!明天还有一天的课程等着你呢!”这时我感到幸福正在我身边徘徊。

每当写作业时总会被难题所困扰，但又一道道攻破让我感到幸福的来临。

每当和家人一起看电视，一块说说笑笑，家庭和睦，也令我感到幸福。

每当看见同学们一个个全神贯注认真听老师讲课，自己也专心起来，让我感到很幸福。

每当听见一句“对不起。”又接一句爽朗的“没事。”或“没关系!”一句“谢谢!”和“不客气。”都可以让我感到幸福。

每当在公共汽车上我给一位老人让座位，这时也让我感到幸福。

每当下雨天一位小朋友摔倒了，有人把他扶起来，看到这些让我感到社会的和谐。这也使我感到幸福。

12.书里的幸福味道篇十二

阅读让我们明事理，辨是非。阅读点亮心灯，阅读的视角让我们既回首过去，反省现在，也能眺望远方。阅读是认识世界、认识整个宇宙的第一块基石。每一个博古通今，学贯中西的人，无一例外都得益于阅读。阅读，诠释生命的真谛，顿悟人性的真善美，教给我们价值判断的标尺，也规训着我们遵从内心的道德准则。阅读，启迪我们思考，寻找未知的答案，是我们一路上探索、进取的不竭动力。阅读，有种魅力让我们理性到心如止水又让我们感性到流泪。每个年龄段，我们都从不同作家身上，汲取成长的力量，在熨帖的文字中，解析心灵的密码，明晰前进的方向。至今还记得年少时等待新一期《少年文艺》时的急切心情，至今还记得第一次撰写的读后感见于报端的激动情形。从肖复兴的文字中除了看到作家极高的文学素养和艺术造诣外，更让我感动的是通过其《父亲手记》《我教儿子学作文》等著作看到了一个父亲的用心和柔情，给予我很多教育孩子的启示和方法。从余秋雨的文字中我们读到了遒劲和深沉，从白岩松、柴静的文字中我们看到了真诚和细节，从毕淑敏的温暖文字里看到了幸福的七种颜色，从周国平哲学的眼睛里丈量安静的距离……在一页页的精彩篇章中，在对一个个大师或边角料文字的阅读中，逐渐成长，慢慢建构自己丰富、成熟的精神世界。

阅读让生活变得有情趣、有滋味，让情感变得更丰盈。美好的书、美好的人、美好的时光，阅读让生活更美好。女儿临睡前的必修课，是读聪明豆绘本系列的《我们是一家》。一个多月的时间，每天就认准了这本书。当读到最后一句“月亮睡觉了，星星也睡觉了，大海也睡觉了，小鸟也睡觉了，三个好朋友也睡觉了”才会心满意足地睡下。就这样每晚我们“故伎重演”，然而慢慢地，你会发现看似枯燥的重复背后有许多新的萌动：从一开始的安静聆听，到听到有趣的语言哈哈大笑，再到接下来不停地提问，模仿书中小动物或生气或孤独的动作表情，再到奶声奶气完整讲述整本书，到如今自编“我是小螃蟹，爸爸是大海葵，妈妈是多毛虫。在香香的被窝里，我们说说笑笑，欢欢喜喜。三个人一家真是棒极了！”炫目的玩具玩了一阵就没了兴趣，而一本书却可以读这么久，不得不感叹书的魅力。每天晚上，肉嘟嘟地贴在你怀里，问着各种古灵精怪的问题，不断丰富、延伸着画面的内容。作为父母，纵使重复百遍、千遍也甘愿啊。听着平时严肃的老公故作可爱地读着“我不是什么小圆球，我是一朵小海葵”时，真有些忍俊不禁。我们拥有的何止是一段共读时光啊。在与书本的对话中，我们谈笑风生，格物致知。日子一天天流淌，我们和孩子也一天天成长。相伴相随着读万卷书行万里路这种爱的表达，或许是给彼此最好的礼物。

阅读让我们学会和自己静心独处。有人说：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”而阅读无疑是找到丰富的安静意境的那把钥匙。快节奏的生活，我们往往在喧嚣中、在热闹的表象下，在夜深人静时感到困惑、孤独，迷失方向。通过阅读进行心灵瑜伽，营造润泽、完满的心灵环境，能平心静气地和自己和平共处，这是现代社会的一种能力更是一种必需。时光流逝而我心安，阅读是一个习得，积累的过程，人生旅程因为有了书的相伴而意味深长。在捧着书宁静舒缓的节奏中，在一天天的阅读中，感受荏苒，生命因而清晰、厚重。在一点点的阅读中，学会远眺，学会相信，学会原谅，也学会感恩……生命的宽度随之舒展。你会更豁达地对待身边的人和事，更准确地定位自己，人生的幸福感随之递增。没有书籍相伴的日子，会让你错失很多的美丽风景，内心的贫瘠感油然而生。还好，阅读在任何时候开始都不晚。养成阅读的习惯，获取阅读的力量，让我们的思想、头脑得以升级，视野变得更加开阔、澄明，生活也变得更加从容、快乐。

一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，阅读让我们的精神家园更加温馨、和谐。阅读，对我们这个家庭来说是每天的闲庭信步，是一场充满吸引力的心灵约会，因为我们从中闻到了幸福的味道。

（沈裔，海门市实验小学，226100）

13.关于幸福的味道作文高中篇十三

——题记

幸福是什么?是妈妈的一句唠叨?是外婆做的美味佳肴?是下雨时的一把伞?而我认为的幸福是这样的……

手拿几片面包，背起书包，推开门，徘徊在走廊等着电梯。五点半，天色朦胧，不禁一股睡意油然而生。我慢慢地，不知不觉地耷拉上了眼皮，头情不自禁地向右肩倾斜，微微张着嘴，呆呆地立在走廊里。恍惚间，一道白色的光出现在我眼前，我迷迷糊糊地睁开眼，电梯来了。我大步流星地走过去，生怕错过了电梯。“哎?怎么关了?”我左手使劲按着红色的上下键，嘴里不停地嘀咕着。“咯吱咯吱”原本将要关上的电梯门顿了顿，笨拙地又重新打开，我小心翼翼地钻进电梯，看见李大爷松开了紧紧按在开门键上的手，对我笑了笑，我则回了一个尴尬却不失礼貌的微笑，双手背在身后抠着，而脸上却笑着。我的心中不知怎的，有股说不出的感觉。

时光飞逝，转眼间已到了饭点。可是雨却接连不断，像断了线的珍珠，密密地斜织着，落在地上，泛起朵朵小水花。“刚刚不会做的同学，下课来我这儿一趟，其他人可以去吃饭了。”数学老师可真是良师啊，一遍遍地讲题给我们听，我却还是似懂非懂，讲完后也随同学们点头示意老师，可谁料到这浑水摸鱼总混不过去，老师布置了一道同类型的题目，说做完就可以去吃饭。可真是天道好轮回，苍天绕过谁啊!心不在焉的我被老师抓个正着，只得和老师去办公室“开小灶”了。时针滴答滴答地转着，也到了我去吃饭的时候了，可谁知现在已十二点整了，还有五分钟便是自习了，我无精打采地走回班级，用手摸摸空空如也的肚子，听着肚子咕咕叫着，看了眼手中的试题，无奈地低下了头，时不时咽几下口水。咦?谁给我带的饭，一看同桌对我微笑，原来是她呀。打开饭盒，饭都还热乎着呢，我对她会心一笑，便狼吞虎咽起来，肚子里一下子热了起来，心里也暖暖的。

“滴——滴”走在放学路上的我，打起小伞，脚下打着滑，水溅在裤管上，在公交车站上等着。绿白交错的闵行33路公交车终于被我盼星星、盼月亮地盼来了。左右手的人都已慢慢走到适宜上车的位置。经过一番推搡，所有人都已安全上了车。“妹妹，帮奶奶刷个卡好吗?”我接过公交车卡，发现近半车的人已向我投来了目光，似乎已等待着传接交通卡。我将卡塞入一个年轻人的手里，他又转头向另一个人传去，刷过卡后又一个接一个传回来。我将卡传回奶奶手里，对她笑了笑，“谢谢啊!”一声有力的谢谢，使所有人一下子变得笑容满面了。一车子人挤人，却又不失温馨的气氛。

14.幸福的味道作文篇十四

栀子花的单纯，从来不会用任何东西加以装饰，永远都是那么朴素。一身洁白的沙衣，是上帝的恩赐。披着这一身素衣，散发的那股幽幽的香，好象是换了一个心情，是那么满足。幸福的味道，纯纯的，却是那么让人陶醉。

空气的气息，弥漫了阳光。隐藏了所有的黑暗。万物也随之跳舞，慢慢地酝酿，缓缓地飘散，再沁入心脾。就好象喝醉了一样，沉入了一个梦，一沉，再一沉。幸福的味道，淡淡的，却是那么温馨。

香茗的Q气，如同雨后的蓓蕾。怜之，爱之，满足的滢澈，落满整个罅隙。忍不住的细细咀嚼，面靥上轻轻扬起一抹微笑，拨动心弦。幸福的味道，清新的，却是那么泠然。

月光的皎洁，映着一瓣瓣夜来香，那是温柔的覆盖。它带来了夜的寂静，消逝了没完没了的黄昏。忘记了“今宵酒醒何处”，却记得“但愿人长久，千里公婵娟”的美好夙愿。幸福的味道，凄凄的，却是那么温暖。

15.幸福是融化在空气里的味道篇十五

幸福是细腻的小事件

2009年5月26日，对刘丹来说，是一个值得一辈子铭记的时刻。结束了爱情长跑的刘丹和彭钧亮终于拿到了属于自己的“红本本”。“我觉得挺不可思议的呀，拿到结婚证之后，就仔仔细细地看了一遍，两张瓜兮兮的照片，姓名、性别、国籍、出生年月、身份证号码……嗯，经过鉴定，这结婚证是真的，我俩真正结婚了。”从民政局走出来，俩人人手一本，此时的刘丹终于结束了穿越的思想状态，“看着他手里拿的本本，我对自己说，真的是已婚人士了。”

让刘丹回忆一件幸福的事，她想也没想就讲起了扯证的过程，不是什么浪漫的约会，也不是奢侈的享受，只是那个证明他们两个从此开始同甘共苦的日子，就足以让她的幸福溢出来。

对刘丹来说，幸福就是这些一件件细腻的小事情，细小到可以塞到很多需要填充的缝隙里，让缺口不再尖利，让生活显得平坦光滑。不过也不能说刘丹是一个从来不会被幸福感动的人，毕竟当一个巨大的幸福朝她跑过来的时候，任何一个女人都招架不住。

“让我感动也挺简单的，结婚典礼上的爱情誓言就让我挺激动的，‘不论悲伤欢乐我们都一起面对，或青丝缠绕或白发苍苍，总有人默默注视’，那一刻我觉得一直白头到老才是真正的幸福，不需要什么鲜花礼物，不需要什么多余的承诺，马上实现这个景象就已经很满足了。”

迎接宝宝出生这场硬仗

2010年6月22日，刘丹怀孕6个半月的时候，夫妻俩第一次去打彩超，本来简单的事情放到这即将为人父母的夫妻俩身上，简直比第二天要上战场还紧张。“前天晚上我一晚上没睡着，想着明天就能看一下宝宝的情况，激动又担心，又怕他哪里有问题，会不会缺胳膊少腿的，会不会有缺陷啊。”当天晚上，刘丹真的是在彭钧亮“喋喋不休”的安慰下才算安稳下来。

第二天，终于到了“冲锋”的时刻，在彩超室里，刘丹和老公比较清楚地看到了孩子在肚子里面的状况，俩人都很兴奋，之前的担心一扫而光。“医生还夸娃娃长得像爸爸，结果昨天晚上本来是我的情绪不稳定，从医院回来之后变成他的情绪不稳定了，一直说‘医生说娃娃像我’，重复了不知道多少次，但是每次重复他都好像忘了其实他刚刚才说过。”

看着老公孩子般兴奋的样，刘丹有些怀疑，昨天那个稳住大局的男人跟眼前这个兴奋得手舞足蹈的男人，真的是一个人吗？这时彭钧亮才坦白，“他其实头天晚上也紧张得很，情况没比我好到哪儿去，只不过看我那么着急怕稳不住，所以只好假装镇定来安慰我，不敢告诉我他也担心得很。”。

不过看到宝宝的那一瞬间，两个人所有的担心也都烟消云散了，剩下的日子就是静静等待宝宝的到来。

忙碌也是幸福的一种表现形式

2010年8月16日，“我亲眼看到儿子来到了我们身边，他跟我们打的第一个招呼就是哇哇大哭。”经历了生产的刘丹十分憔悴，却不忘跟刚出世的儿子打个招呼。生产过程帮不上什么忙，彭钧亮只好抱着被子在产房外面等，“见第一面是没可能了，但是起码保证出了产房第一个见到他爸爸嘛。”

在这个迎接仪式结束之后，刘丹迎来了人生中最“狼狈”的一段日子。“那段时间我住院，那几天简直是我这辈子最脏的时候，完全没有形象，一天都是躺着，吃饭喝水都需要别人喂，上厕所都要我老公扶着，现在想起来觉得有点吓人。”虽然有些“后怕”，不过刘丹庆幸陪在身边的是彭钧亮，“我觉得也就他受得了，要是换了外人早就受不了了，你想又不能洗澡，又脏又乱，而且基本上还要照顾到衣来伸手饭来张口，外人早就没耐心了，这件事情我还是多感谢我老公。”别人不是说，如果一个男人爱你，不只是爱你打扮得光鲜艳丽的样子，而是连你邋遢的样子也喜欢。

幸福的斗转星移大法

2011年8月16日，彭俊薄一岁了。

自从彭俊薄出生的那天起，幸福的主题就从刘丹夫妻俩身上转移到了儿子身上，儿子的成长可以让两个人激动不已，儿子的调皮会让两个人开怀大笑，甚至儿子的每一个表情，刘丹都能猜出他的意思。而在儿子成长的过程中，夫妻俩也正在慢慢经历着年龄的增长。

都说没有女人希望自己变老，但是当女人变成妈妈之后，变老和孩子的成长简直无法相提并论。“他的第一声哭泣，第一个微笑，第一声妈妈，我都经历过，我真的觉得很荣幸很幸福。”

“儿子长得像他爸爸，而且性格也很调皮，每天把玩具乱放，翻出来摆在地上，吃饭的时候也要来饭桌上捣乱，但是你要说给他照相，他马上就对着镜头笑，唉，我这个自恋的儿子啊！”看着刘丹嗔怪着正在拍照的彭俊薄，不难感受到那种幸福的气息。

从二人世界变成三口之家，除了多了一个彭俊薄，刘丹和彭钧亮的感情也发生了质的变化。“忙，乱，累，几乎成了生活的家常便饭，照顾家庭，照顾儿子，带他上早教课，照顾他起居生活，每天带他散步，要忙的事情真的很多，虽然如此，我们都觉得充实。”自从有了彭俊薄，两个人的二人世界自然是被打扰得不轻，这个小家伙一会儿饿了，一会儿热了，一会儿不高兴了，每一件事情都牵动着夫妻俩的心，“虽然忙乱，但是让我们更有默契，明白生活是怎么一回事，明白婚姻是怎么一回事，很多以前不会做的事现在我们都学着去做，做不好的都开始慢慢做得越来越好，而且觉得我们之间越来越亲密，真的好像老夫老妻了。我们已经做好一起走以后所有日子的准备。”

“哎呀，儿子不要尿在地上啊！”听着刘丹的惊叫，发现彭俊薄又神气地尿了，“唉，小彭同学啊，你什么时候才能长大啊？”

刘丹总是把每个日子都记得很清楚，结婚，怀孕，生子，但是这一串串数字从她嘴里说出来不再是冷冰冰没温度的数字，而是一个个幸福的记号，有温热的感觉。而刘丹和彭钧亮从此的任务就是陪伴着“小彭同学”慢慢成长，他们最大的幸福现在已经变成了他。

幸福问卷

Q=《成都女报》 A=刘丹

Q：给自己现在的家庭生活的幸福指数打多少分？

A：100分！

Q：最幸福的家庭景象是什么？

A：我和老公带着娃娃耍。

Q：至此有什么遗憾的事情吗？

A：其实我本来想生个妹妹，可以打扮啊，给她买衣服啊，但是生了个弟弟。

Q：有没有什么最想实现的愿望？

A：目前没有。