科室工作环境卫生要求（精选15篇）
1.科室工作环境卫生要求 篇一
二〇一〇年工作总结
回顾一年来的工作，在卫生局党委的正确领导下，在所领导班子的具体帮助下，在上级主管业务部门的大力支持下，我们我科全体成员，坚持以科学发展观为统领，以服务经济发展为重点，以保障人民群众的身体健康为核心，结合本科工作实际，合理分工，齐心协力，圆满完成了各项工作任务，现将一年来的工作总结如下：
一、主要工作完成情况
（一）、政治思想工作
一是进行思想政治教育，组织全科人员学习科学发展观，通过学习,使全科人员充分认识到贯彻科学发展观，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。在卫生监督工作中要充分体现全心全意为人民服务的宗旨，把群众满意不满意作为我们工作的第一标准，把解决群众关心，政府关注的社会热点问题作为我们工作的方向。；二是认真学习业务知识，积极参加技能培训，并做到理论联系实际，用所学知识指导我们的日常执法监督工作，提高日常工作能力和业务水平，进一步增强全科人员秉公执法的意识。
（二）、餐饮业监管
餐饮业食品卫生关系千家万户人民群众身体健康和生
命安全，是我科的工作重点之一。我科根据上级制定的工作方案、计划和要点，按照方案认真组织实施。在今年的食品卫生的监管工作中，我们充分发挥职能，积极开展餐饮业食品安全检查。
今年我们共检查餐饮单位1300余户次，现场技术指导900余户次，下达监督意见书683份，签订食品安全承诺书200余份，处理群众投诉举报案件29起，立案查处违法行为36起，罚款金额89000元，组织从业人员卫生知识相关法律法规知识培训共计1000余人次。
检查中我们严格依据《食品安全法》和《餐饮业卫生标准》的有关规定，结合餐饮业食品卫生日常监督量化分级评分和食品卫生监督公示活动的情况，从餐饮服务许可证，从业人员健康证，培训证明，食品采购索证、索票、台帐，卫生制度，食品加工过程，环境卫生等方面对辖区内中小餐饮业进行监督检查；适当加大了对违法经营单位的查处力度，强化餐饮单位的食品卫生安全意识；加强对餐饮业的业主和管理人员的食品卫生培训，提高了业主对餐饮业经营单位为食品安全第一责任人的认识，促进餐饮单位实行自主规范管理。通过一年的不懈努力，使辖区内的餐饮业卫生管理水平上了一个新台阶。
（三）、学校卫生工作
学校师生是一个特殊的群体，广大师生的身体健康直接关系到社会的安定和国家的未来。为此，我们加强了对中小学校传染病防治、生活用水、集体食堂等方面的监督管理。二〇一〇年，我们完成了所辖10所中小学校和13所幼儿园的监督检查工作。检查中依据《食品安全法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规，我们加强了传染病防治工作监管力度，要求学校、托幼机构建立传染病疫情等突发公共卫生事件应急预案和报告制度、完整的传染病预防体系；食品安全方面继续按照相关卫生要求对集体食堂进行规范，对无证的学校食堂责令其停止供餐，对于食堂改建的单位，我们主动为食堂的整体规划进行现场指导，使其整体布局符合餐饮卫生要求，一年来，共为2家集体食堂进行了改造设计预审和现场设计，帮助其建立了各项卫生档案、食品原料采购索证索票和登记，并与各所学校、托幼机构签订了承诺书，有效地促进了学校、托幼机构的健康发展，保障了广大青少年儿童的身心健康。
（四）、生活饮用水监管
我区辖区内共有集中式供水单位7家。为了保障我区居民的生活用水安全，根据上级卫生行政部门的有关要求，依据《生活饮用水卫生监督管理办法》积极开展生活饮用水卫
生信誉度的推广工作。对辖区内供水单位进行不少于2次的日常监督。重点对各水厂的卫生许可证、从业人员的健康证明、卫生知识培训证是否齐全；卫生组织、卫生制度是否健全；卫生管理是否严格，生产过程是否规范；各水厂自检工作是否认真落实；各水厂采购和使用的消毒剂、净水剂、除藻剂是否符合卫生要求和卫生标准；各水厂水源地是否有防护措施等进行监督检查。对于各供水单位存在的问题，下达卫生监督意见书责令限期整改。
（五）、建筑工地食堂监督工作
我区近几年经济发展较快，其中一个方面表现在建筑工地如雨后春笋般出现。建筑工地食堂经营者卫生意识不强，人员流动性大，卫生设施简陋，一直以来都是监管的难点和重点。二〇一〇年，我科集中力量对辖区内的工地食堂进行了彻底的检查整治，对未取得相关证件的食堂责令停止经营，对不符合卫生要求的食堂责令限期改正，拒不改正的依法进行行政处罚，有效地提高了工地食堂的卫生管理水平，切实保障了农民工的身体健康。
（六）、重大活动食品安全保障
二〇一〇年，我区重大活动主要有中高考、农交会、人大读书会等，保障任务比较重，为了做好活动期间的卫生监督保障工作，卫生监督人员提前到位，对接待酒店的卫生设
施及卫生管理进行全面、细致的检查，及时了解和掌握具体的接待安排，包括时间、人数、菜谱、餐次、用餐方式等，制定具体监督工作计划；督促接待单位对厨房及接待现场进行全面清扫，对地面、墙角、台面、蒸箱、冰箱、食品盛器及工用具等进行一次全面清洗、消毒，配备足够餐具，食品用工用具、设施和消毒用品；掌握食品从业人员健康状况，询问有无腹泻等，检查手部有无破损化脓等；做好供餐食谱的审查工作，提出审查意见。在现场监督过程中督促加强食品原料、凉拌菜、熟食间、餐具消毒、待餐时间等关键环节卫生管理，对食品原料索证情况、加工制作、传送菜、食品留样、各种餐具（用具）清洗消毒、保洁等全过程进行全面细致的卫生监督，严禁使用过期变质的原料制作食品，保证食品安全卫生。对监督检查发现的卫生问题，责令接待单位立即纠正。在食品安全保障期间，驻点监督员严格按照《重大活动卫生监督工作指南》要求，认真履行卫生监督职责，切实落实安全卫生防范措施，杜绝食物中毒事故发生，确保重大活动顺利进行。
（七）、专项检查
二〇一〇年涉及餐饮业的专项整治主要有创建食品安全示范镇、东仁和居、西仁和居、华三小区餐饮业治理、餐饮业添加剂专项整治、烧烤店集中查处、餐饮店一次性餐盒
专项整治、《食品安全法》实施一周年专项检查、玉皇岭工业园无证餐饮单位查处等，针对专项检查，我科共出动监督人员100余人次，下达监督意见书100余份，立案处罚6家，有力的打击了违法经营行为，规范了餐饮业的市场秩序。
（八）、食物中毒处理
随着我区餐饮业的逐步规范，发生群体性食物中毒的次数也在逐年减少，二〇一〇年我科参与了调查食物中毒事故3次，对1家集体食堂进行了立案处罚，并责令其停止营业。
（九）、投诉举报案件处理
二〇一〇年，随着群众食品安全意识的不断提高，对不法食品经营业户的举报投诉案件也相应增多。我们对群众举报的30家餐饮经营业户进行了现场监督检查，对检查中发现无餐饮服务许可证从事经营的餐饮业户和不符合卫生要求而生产经营的餐饮业户，给予罚款的行政处罚，对于存在其他卫生问题的餐饮业户责令限期整改，有力地打击了不法经营业户，保护了广大消费者的合法权益。
二、存在问题和困难
（一）人员少仍然困扰我们的主要问题之一。面对餐饮业、生活饮用水、学校卫生监管等艰巨繁重的工作任务，我们经常处于疲于奔命的状态；
（二）中小餐饮情况复杂，管理难度大，在开放式居民
小区和城乡结合部，无证现象易出现反弹；
（三）对小餐饮实施监督管理时易发生矛盾，发生抗法事件；
（四）和各职能部门的合作与信息沟通仍需努力；
（五）对新的《食品安全法》学习不够、理解不深，把握不准，业务知识有待进一步加强系统学习，业务技能有待进一步加强提高。
三、下一步工作打算和建议
（一）学习宣传《食品安全法》，理顺监督管理工作关系，正确履行卫生监督职责，实现食品监督管理无缝对接；
（二）搞好职能转换，继续深入开展卫生监督工作，按照分工，把卫生监督工作做好；
（三）通过举办培训班等多种形式开展对《中华人民共和国食品安全法》《传染病防治法》等有关法律法规、卫生知识的宣传和培训；
（四）继续加大处罚力度，严格查处各种违法行为。今后我科将继续以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，以保护人民群众身体健康、促进城市两个文明建设为目标，坚持以人为本，严格执法，热情服务，做人民群众身体健康的忠诚卫士，为建设和谐社会，和谐城阳奉献智慧和力量。
监 督 三 科
二〇一〇年十二月三十一日
2.科室工作环境卫生要求 篇二
全球卫生(Global Health)也称为全球健康,以全球范围内人群的健康为关注点,而不是个别国家人群的健康。它重点关注那些超越国界的或者具有全球政治经济影响的健康问题与重大争议,而联合行动是解决这些问题的最佳办法[1]。每个国家都有义务重视对卫生系统的建设并为此完善国家政治体系[2]。过去60年间,全世界在促进人类健康中取得了卓越成绩[3]。 在全球本土化(glocalization)形势及HIV流行、SARS恐慌、禽流感肆虐、核生化恐怖事件威胁下,各国逐渐认识到,一个国家的卫生并不再仅仅是自己的事务。
2全球卫生与中国国境卫生检疫的关系
中国国境卫生检疫是全球卫生的重要组成部分, 其为保障口岸区域卫生安全、防止传染病在口岸传入传出所做的工作与全球卫生目标一致。卫生检疫机关对艾滋病等传染病及因交通工具尤其是国际邮轮的食品和饮用水安全所致腹泻的防控,是全球卫生的一部分。全球关注的精神疾患及污染的水、空气等引发的疾病,体现在口岸的工作即对严重精神疾病患者的入境限制,及微小气候监测、对造修船工人职业病的关注、口岸公共场所的控烟行动。卫生检疫机关通过预防接种和体检,结合宣传,促使出入境人员行为改变,并根据中国遏制与防治艾滋病、结核病、疟疾等行动计划,加强国际国内合作,制订疾病防控措施,促进健康,切合全球为实现MDGs目标的努力方向[4]。
3卫生检疫工作与全球卫生理念的差距
3.1健康促进规划能力不足全球卫生的实现需要科学的健康促进规划。质检总局无明确的口岸结核病 (TB)、鼠疫防控规划,仅有相应行业标准或预案,缺少执行力。有些传染病如霍乱、黄热病、中东呼吸综合症等,在国内不是防控重点,但在口岸却是需要密切关注的传染病,卫生检疫机关应如何制定科学的健康促进规划,值得思考。健康促进需要资金支持,目前口岸资金投入存在不合理现象。MDGs的Goal8的实现,需首先建立一个开放的、基于规则的、可预测的和非歧视的交易和财政系统,明确最不发达地区的需求,上述原则适用于卫生检疫工作。
3.2伦理学运用能力不足IHR2005对卫生检疫工作中应遵循的人权、平等、透明、不歧视等原则有明确规定,但在《卫生检疫法》其《实施细则》中没有相应的文字说明。加之部分卫生检疫人员在受教育过程中没有了解机构审查委员会 (Institutional Review Board, IRB)的运作方式、人权的来源及其与健康的关系、科研和政策制定中的伦理学议题等,导致其在工作中伦理学观念模糊。全球卫生伦理学七大基本原则包括尊重、人权和责任、平等、自由、民主、环境伦理、团结[5]。 在卫生检疫人员中,可能存在对患者资料安全存储和保密重要性认识不够的思想。当出入境人员被检出HIV时,是否应告知或规劝患者告知其配偶或性伴, 如何对待患者的隐私权[6],考验着卫生检疫机关的伦理学应用水平。
4将全球卫生理念运用到中国卫生检疫中
4.1口岸防控思路转变为保持卫生检疫的口岸地位,在做好HIV/AIDS等传统传染病防控的同时, 要研发新型快速检测技术,注重新发和热带传染病、 核生化因子的监测检测,加大航空器和国际邮轮检疫力度,探索更方便出入境人员的检疫查验方式,重视人权保护。
4.2更多伦理学考量卫生检疫工作者在工作中应注重运用伦理学框架的权力、角色、关系、责任(Rights, Roles, Relationships, Responsibilities)分析并解决问题[7]。 应本着自愿和保密原则,对出入境人员检测AIDS,但是HIV的高发病率使得人人监测成为必然要求。应平等对待出入境旅行者,对患者所居住地区的社会、 文化、宗教保持敏感,对检出的HIV/AIDS患者保密、 不歧视。保护公众不受传染病威胁,但是这些措施的执行应建立在预期结果内。在活动暂停期应重视关注民众权力,在适当时尽早恢复民众权力。科研应遵守纽伦堡宣言(Nuremberg Code),确保参与者知晓实验程序,有自愿选择和随时终止实验的权力。
4.3优化系统架构系统架构的优劣决定着执行效率的高下。各国对卫生系统的投入体现了对人权的尊重,占GDP的比重从阿富汗的1%到美国的13%不等。卫生系统的三大目标即良好卫生、对人群期盼的回应、财政的公平[9],适用于卫生检疫。在如何优化系统架构上,修订《卫生检疫法》,制定合理的健康促进规划。公平透明投入,通过研究各口岸经济政策、卫生情况来确定其卫生覆盖差距,明确哪些口岸应享有投入优先权;优化管理机制,专攻一项,提高成功率;利用清晰的指南、规范、算法指导工作,培养一批具有专业视野和监管方法的人才。通过“计划—预估—执行—测试—反馈”的总体质量管理(Total quality management)方法和卫生保健的六西格玛应用(Healthcare Six Sigma applications)[10],优化卫生检疫系统架构。
4.4口岸核心能力维持机制的建立建立动态管理制度,对核心能力监控、复验,以期不断提升。随着可能新发传染病的出现,今后继续投入资金很有必要, 但是同等重要的是投入时的态度[8],投入要建立在良好的口岸需求数据和证据分析上。
4.5构建中国特色口岸公共卫生体系中国特色口岸公共卫生体系是在中国特色社会主义理论指导下形成的,是全球卫生体系的组成部分。坚持“预防为主”,依托理论、技术、队伍创新和保障,致力于建成国境口岸疾病预防控制体系、突发公共卫生事件应急管理体系、口岸卫生监督管理体系、国际旅行健康服务体系和口岸核生化反恐体系。卫生检疫机关制订了口岸公共卫生体系2014-2019年五年规划,将有效推动卫生检疫工作融入全球卫生框架的进程。
摘要：全球卫生概念逐渐被各国接受。中国国境卫生检疫工作是全球卫生的组成部分,其防控传染病在国境传入传出的职责与全球卫生促进全球人群健康的目的是一致的。卫生检疫机关努力做好传染病防控和国际旅行卫生保健等工作,但是在健康促进规划能力、伦理学意识等方面与全球卫生的要求存在差距。卫生检疫今后的工作应该注重转变口岸传染病防控思路,更多考量伦理学,优化系统架构和人力资源,加强合作,维持口岸核心能力,构建中国特色口岸公共卫生体系,使卫生检疫工作深度融入全球卫生中。
3.科室工作环境卫生要求 篇三
关键词：煤炭；地质；环境；生态保护
煤炭开采目前已经成为对于环境破坏最为严重的一种矿产资源开采活动，在此过程当中会对于整个勘查区域的水文、生态乃至于地应力系统都会产生较大的影响。青海作为我国西部地区的重要省份，随着国家西部打开发战略的开展，青海地区的煤炭资源也开始快速的发展，由于青海地区本身地质环境相对较差、身体生态环境比较脆弱而且环境地质问题也更加的多发，对于整个地区的环境改善造成了较大的影响。总的说来，这些问题主要包括三个方面：第一，环境的污染，主要包括：土壤、水体以及大气污染；第二，生态退化，主要包括植被以及土壤的破坏以及压占，整个地下水环境遭到破坏，地表以及地下的水量快速减少，地上的人文景观以及地形地貌都遭到了较大程度的破坏；第三，地质灾害频发，例如泥石流，地面塌陷，地面沉降等问题越来越多。
煤炭的勘探以及开采的而过程当中所产生地质问题，总体上成因较为复杂，牵扯到众多的学科，问题形成的原因也相对比较的复杂，而且进行处置的困难也相对较大，需要多学科进行综合的预测和评估。
1.在煤炭地质勘查阶段进行环境地质工作开展的基本意义
地质勘查本身是整个采矿工作的一个重要的组成部分，其可以为整个煤矿更好的进行可持续发展提供服务。目前，我们已经将环境地质的研究纳入到了整个煤矿开采的相应工作当中。目前我国已经将环境评价那位一向根本的法律制度。如果我们将环评的基本要求与地质研究工作进行衔接，其不仅能够为环评提供相应的技术资料，而且对于未来矿区的总体发展以及远景规划的满足等都具有十分重要的意义，从而最终达到防治环境污染以及加强生态保护的目的。
2.煤炭地质勘查阶段对于环境地质工作的基本要求
2.1积极的做好污染问题的评价与调查
2.1.1大气污染。首先对于勘查区之内的范围进行监测以及调查，主要调查的内容主要包括：大气污染所在的位置、污染的类型、污染物的主要成分、污染物的排放量以及污染物排放的浓度。另外对于煤共生的温室气体以及CH4等的排放要给予高度的关注。对于大气污染对于人类身体健康的危害以及该地区未来的环境状况进行预期，从而针对性的提出相关的建议。
2.1.2水环境的污染。主要对于矿区的水文地质单元进行详细的调查，主要的调查包括地下水以及地表水环境的调查。调查清楚各类污染源的状况，例如：废水排放的基本位置，废水排放量和排放的方式，并且对于废水当中的有害物质的成分等状况进行调查和研究。通过对于水环境对于煤矿的生态环境造成的影响进行分析，从而对于煤矿建设过程当中因为煤矿矿井的地面水的水质变化、流量以及水位，并且对于地下水的补、迳、排等基本的状况进行评价。
2.2按防灾健在的基本要求来做好环境地质灾害的评价与调查
2.2.1区域稳定性以及原生地表物理地质现象
区域稳定性方面主要是研究该区域内的历史地震的资料进行收集，对于该区域地震发生的原因进行研究和分析。从而对于地震对于矿区整体稳定性的影响佳宁研究。主要的勘查过程包括：分析泥石流、身体滑坡等勘探区周围发生的相关地理现象为主，通过对其畸形系统性的评价。最终提出具体的防治措施。
2.2.2因矿井排水疏肝导致的环境地质问题
因为矿井的排水疏干导致的地理环境问题主要包括：浅覆盖层岩溶地面的塌陷甚至有可能会导致地震的产生、地下水数量急剧减少甚至枯竭。在相关调查的基础之上进行地下水水位的东财检测、以及水疏干的塌陷检测，在此基础之上进行相关的研究和探讨；对于地下水位的下降与排水量之间的关系进行研究和探讨，对于地下水位的未来下降趋势进行研究和探讨。并且根据疏干塌陷的发育状况以及演变规律来预测疏干塌陷的未来发展趋势，最终提出进行塌陷发育控制以及地下水资源枯竭等相关问题的参考建议。
2.2.3因采掘导致的环境地质问题
由于采掘的原因所产生的环境地质问题主要包括：踩空塌陷、地面变形以及后生地表的物质现现象（泥石流、山体滑波、山体崩塌以及岩溶充填泥沙质溃塌）等。这些问题可能会导致地面建筑物甚至是整个地形的破坏，从而对于整个煤矿的建设以及生产产生较大的不利影响。
勘查阶段收集煤层厚度、产状、顶底板岩性特征等资料。调查生产矿井开采深度、规模、方法，顶板管理方法，地面塌陷范围、深度，塌陷引起的各种变形形态，是否形成陷落盆地，塌陷区与采空区的相互位置。调查塌陷对煤矿建设、生产造成的不良影响。掌握生产矿井采空区的范围、深度，地面塌陷的范围、深度，塌陷区与采空区的相互位置，提出防治地面变形和防止建筑物变形的意见。
2. 3按矿区生态修复要求作好景观系统建造工作
勘查阶段综合考虑，把煤矿区作为涉及社会、经济、人文要素一个整体，统筹规划，投入必要的勘查工程量，用好各类勘探技术方法和手段，做好景观生态系统的建造工作，充分体现资源观、生态观、工程观的有机统一，实现生态矿业。
3展望
傳统的煤炭地质勘查成果是为建井提供地质报告的。但在市场经济条件下，具有探矿权的地质勘查单位要适应煤矿从粗放型开采向精细型开采的转变，树立终生服务煤矿的理念，关注源头摇篮生态、开发过程一直到闭矿环境恢复的全过程。
参考文献
[1]张驰，梁爽自然资源价值论及其在环境影响评价中的应用[M]工业安全与环保，2006 （5） ：13一14
[2]夏玉成，孙学阳，汤伏全煤矿区构造控灭机理及地质环境承载能力研究[M]北京：科学出版社，2008
[3]曹代勇，陈江峰，杜振川，等煤炭地质勘查与评价[M]徐州：中国矿业大学出版社，2007
[4]徐水师，王冬中国煤炭资源综合勘查技术新体系构架[J]中国煤炭地质，2009（6）：1-5
4.临床学位研究生科室轮转要求 篇四
根据《研究生培养方案》，结合医院实际，为保证实习质量，现对2013级临床学位研究生科室轮转提出以下要求：
一、转科总原则
所有临床学位研究生必须在本二级学科(即所学专业，如中医内科学)按三级学科轮转不少于6个月。其中，除本三级学科(即本专业方向，如内分泌、风湿免疫等)外，其他三级学科不得少于2个，相关学科轮转不少于2个科室（原则上必须包括急症科，还可轮转其他二级学科相关科室、放射科、心电图室等），每科1～2个月。同时要求：
1、同一导师有2名及2名以上学生者须分为两组，即上半年及下半年实习组分别进行轮转，以保证导师有学生跟随自己。具体由导师决定。
2、内科专业要求保健科、综合内科、老专家门诊三者选择其一，并保证一定的实习人数，其中保健四个病区（保健十四病区、十五病区、十六病区、十七病区）转科人数要求基本均等；综合内科转科人数要求不超过5人；老专家门诊转科人数要求2人。
3、急症为西区急症。外科的研究生急症也可轮转外科急症，骨科的研究生急症也可轮转骨科急症。具体根据教研室要求安排。
4、实习特检科要报具体科室，如心电图室、B超室等。
5、实习心病科要报具体病区（心病科分北十区、南十区）。
6、轮转时间：上半年轮转者为2014年4月～9月，下半年为2014年10月～2015年3月。
7、转表排好之前先在本专业转科实习。
二、转科安排程序
1、各实习队队长与教研室联系，根据要求与导师协商后确定轮转科室。
2、各实习队队长将本专业轮转表排好，教研室主任签字认可。
3、实习大队长汇总各专业轮转表，排出总表。
4、临床教育管理处审核、调整、确定轮转表。
5、轮转表排好后，要求所有研究生必须按轮转表进行实习转科，不得擅自
调科。如有特殊情况确需调换实习科室，需个人申请、导师签字、本专业主任签字、相关转科科室主任等签字、报辅导员同意后方可调换。
临床教育管理处 2014-3-1
附：各教研室联系老师
内科队长与内科教研室的张心月老师联系 儿科队长与儿科教研室的张桂菊老师联系 外科队长与外科教研室的陈翰翰老师联系 妇科队长与妇科教研室的张建伟老师联系 骨科队长与骨科教研室的蔡余力老师联系
5.班级工作 卫生要求 卫生委员 篇五
一.值日人员：
1.黑板擦干净，黑板下沿无粉笔灰，黑板下方地面无粉尘、粉笔头。
2.讲台台面整洁无积灰，讲台台面无废物、杂物，并准备好粉笔板擦。
3.教室内地面无纸屑、果壳、痰迹、泡泡糖；窗台、书橱上无废纸、水瓶等杂物；无积灰。
4.教学卫生等用具要挂放整齐，摆设到位。卫生用具摆放处应整洁。
5.值日生每天中午上课前、晚上自习前、晚自习后进行三次清扫。
6.前后门口（教室内部）保持干净，及时拖地（大家回到座位后）。
7.垃圾桶及时倾倒，垃圾不应超过容积的4/5。垃圾桶处地面应时刻保持清洁。
注意：如有特殊情况或其他任务，应随时行动。
二.全体成员：
1.有维护教室卫生的义务和责任。
2.应注意保持教室卫生，尊重值日人员的劳动成果。禁止乱扔乱放。
3.应积极主动配合值日人员打扫教室卫生（躲地方，竖凳子等）。
三.小组：
小组长应安排卫生责任人，及时负责小组所在区域及周边环境卫生。
四.惩戒制度：
对象：
1.值日人员不负责不尽职，未能及时有效的完成规定的各项内容。
2.班级成员有破坏教室环境的情况。
3.其他虽未规定但有不良影响的。
以上各情况凡经检查不合格的，一概进行记录统计。
A.值日小组：值日情况最差的一个小组要进行劳动技能复习巩。
B.对于破坏教室环境的个人：编入值日小组进行劳动以弥补所造成的不良影响。
C.小组：如果小组及周边卫生不达标次数太多，编入值日组进行劳动意识培训。
以上处罚措施是为了更加有效的保持教室环境，处罚的时间长度事情况而定。
6.变电站环境整治工作要求 篇六
一、整治目的
改善变电站的环境面貌，提高变电站安全运行水平和规范化水平，满足变电站无人值班的要求。
二、整治工作要求
1、变电站各类设施的整治标准按照“通供电生[2009]426号文，《南通供电公司变电站生产辅助设施标准（试行）》”要求执行。
2、变电站的整治方案及计划需按变电站列出，各变电站的整改项目中如有分期实施的需分别列出实施时间。整改费用的落实情况需在方案中注明。
3、开关室的整治工作、变电站的排水系统检查处理必须在迎峰度夏前完成。
4、变电站视频监控设备上半年应接入省公司视频监控平台。
5、视频监控设备、防火防盗报警系统今年费用不能落实的变电站需列入明年的项目，其它项目的整改应在年内完成。
6、变电站整改项目的完成将作为“红旗变电站”申报的必备条件。
三、整治内容
1、规范变电站国网标志标识（1）变电站地标（2）变电站铭牌（3）进站须知牌（4）楼层指示牌（5）各房间门牌（6）变电检修标语牌（7）班组园地展示牌
（8）主控室四图表（目前只考核模拟图）（9）安全帽（10）护栏（11）值班席卡（12）记录薄（13）地面
2、规范变电站安全警示牌和警示标志
（1）变电站内应有限高、限速、各电压等级安全距离标志，保护室应有“禁止使用无线通讯”标志。（2）变压器、设备构架的爬梯上应悬挂“禁止攀登，高压危险”的标示牌。（3）蓄电池室和电缆夹层应有“禁止烟火”标志。（4）变电站内楼梯应有防踏空标志。
（5）固定遮栏的安装应符合安全规程的要求，并做到完好无损，遮栏上应悬挂“止步，高压危险”的标示牌。（6）消防室（雨淋阀室、泵房室等）的门应有醒目的“消防重地，未经许可不得入内”的标志。（7）进入GIS等设备场所，应有“注意通风”标志。（8）站区内明显位置安装区域引导牌、限高、限速牌。
（9）停电工作使用的临时遮栏、围网、布幔和悬挂的各种标示牌应符合现场情况和安全规程的要求。
3、规范设备的标志、标牌（1）一次设备名称编号牌
开关机构箱名称编号牌 刀闸机构箱名称编号牌 接地锁名称编号牌 开关端子箱名称编号牌 压变端子箱名称编号牌 压变、流变名称编号牌 避雷器名称编号牌 耦合电容器名称编号牌 开关柜名称编号牌 主变名称编号牌 主变端子箱名称编号牌
（2）二次设备名称编号牌
测控屏名称编号牌
主变冷却器控制箱名称编号牌 所用变名称编号牌 电容器名称编号牌 电抗器名称编号牌 消弧线圈名称编号牌 接地变名称编号牌 消弧（所用）变名称编号牌 检修电源箱名称编号牌 母线名称编号牌 避雷针名称编号牌
保护屏名称编号牌
直流屏名称编号牌 交流屏名称编号牌
通讯屏名称编号牌 视频监控屏名称编号牌
4、规范无人值班变电站安防设施（1）变电站围墙安防设施
计量屏名称编号
牌 转换小开关标签
二次压板标签 表计标签 空气开关标签
围墙应安装倒刺，倒刺的安装应符合公司的规定。 装有电子围栏或红外对射的应接入防盗报警系统。
（2）变电站围墙大门安防设施
采用对开门的，应在大门上开一小门，供日常人员进出用。大门的顶端应安装倒刺，大门的高度应符合公司的规定。 采用电动移门的，应在大门上开一小门，供日常人员进出用。大门的顶端应安装红外对射报警装置，红外对射报警装置应安装在大门内侧，不得留有报警死区，并应接入防盗报警系统。 大门的下边至地面之间需有防小动物进入的防护措施。 除城区全室内变电站采用镂空围墙的大门外，一般需采用实体大门。
（3）站内建筑物防盗安防设施
开关室的底层不设窗户。
建筑物的门窗必须是防盗门窗，防盗门窗的制作必须符合公司的规定。
（4）变电站消防报警系统
消防报警系统必须有总告警信号分别接入变电站监控系统和视频监控系统。 消防报警系统必须具有通讯口接入视频监控系统，并能实现分区报警。
（5）变电站防盗报警系统
防盗报警系统必须有总告警信号分别接入变电站监控系统和 视频监控系统。
防盗报警应包括围墙入侵报警、变电站大门入侵报警、控制室入侵报警、开关室入侵报警（具体报警的设置情况视变电站布置情况确定）。
（6）变电站视频监控系统
应接入省公司视频监控平台。 各摄像头工作正常。
与消防报警系统接口，并能实现分区报警联动。 与防盗报警系统接口，并能实现分区报警联动。
（7）变电站主变消防装置
水喷淋或充氮灭火装置状态正常，正常置手动启动位置。
（8）变电站消防器材的配置
室内灭火器材的配置符合省公司规范要求。 室外灭火器材的配置符合省公司规范要求。
5、改善变电站开关室安全运行环境（1）开关室温湿度控制
百叶窗封堵，或在百叶窗上加装活动门。 排风扇出风口控制，在出风口处加装活动百页帘。 电缆沟防水封堵，或在电缆沟改装强排措施。 增加空调和除湿机。 增加温湿度计。
（2）开关室排风
SF6开关室应具有下排风 排风扇电源控制移至室外
（3）开关室SF6气体泄漏报警
开关室应有报警信号 报警信号应上传至监控系统
6、规范变电站办公设施
（1）控制台、椅的配置要标准化、规范化。（2）计算机、打印机的配置，一台监控后台、一台生产管理系统，有微机防误的有一台防误主机。操作班的配置视具体班组情况配置。（3）电话配置，各级调度电话、内部行政电话各一部。
（4）钥匙箱的配置，正常钥匙箱、备用钥匙箱。解锁钥匙要分类别分别加封。站内应配置一本解锁记录本，做好解锁钥匙使用的流水记录。（5）资料橱的配置，无人值班站一般配置一～二面，操作班视具体情况配置。（6）安全用具橱的配置（7）备品备件的配置（8）现场记录簿的配置
7、提高变电站环境文明生产水平（1）室内外照明
原照明灯照度不够或灯具破损严重、无法进行维护的应进行改造。 照明改造的需与视频监控系统实现遥控功能。
（2）室外场地
防杂草处理，对泥地面和石子地面可采用地面砖进行铺设，以减小绿化面积或取消绿化。建议对110kV及以下结线较简单、室外面积较小的变电站应取消绿化，对220kV变电站和部分占地面积较大的110kV变电站可用地面砖铺设一些巡视及操作小道，减小绿化面积。500kV变电站的绿化维持原状。 绿化整理，已有的绿化需做好修剪维护。
划定设备临时堆放区，作为改造或扩建时临时堆放设备用。 划定车辆停放区，进入变电站的车辆临时停放区，操作班所在变电站的车辆正常停放区。 场地杂物清理，需将所有杂物清理出变电站，包括更换下来的旧设备、施工材料等，站内场地不应有任何杂物。
（3）电缆沟盖板整理
应整齐、平整、完好，缺损或长短不一的必须进行更换。
（4）卫生间整理
配置男女卫生间。 破损严重或过于成旧的应重新装潢。 清洁无异味。
（5）闲置房间整理
所有房间应无杂物，有些房间确需临时堆放设备器材的，需得变电运行中心（工区）同意后，按照要求堆放，非本站用的设备、器材或本站已不使用的设备、器材需进行清理。 破损严重的需进行必要的修缮。
无使用价值且破损较严重的房屋可拆除，特别是临时搭建的房屋应拆除。
（6）变电站围墙修缮，无倒刺的进行倒刺安装。
（7）配电室地面如果是水泥地面的，直接在水泥地面上涂地坪涂料，地坪涂料的施工工艺：耐磨、耐压、耐冲击，有一定弹性，通常只有人行活动区域，涂层厚度约2毫米；使用寿命 8 年以上。（8）变电站进站道路整理，破损严重的要进行修理，道路上及进站大门口的杂物要进行清理。（9）变电站排水系统整理
排水系统检查处理，保证排水通畅。
强排系统维护，对强排水泵控制箱破损严重应进行修缮或更换，设有水泵房的应保持水泵房内无杂物。 排水系统改造，如变电站原自然排水系统，因外围环境发生变化而排水不畅的，必要的可改为强排水系统。
（10）端子箱、检修电源箱整理，对破损严重的应进行更换、油漆。
8、改善操作班工作环境
（1）值班室环境整理，办公设施整理。（2）休息室整理。（3）备餐间整理。
（4）工器具及备品备件室整理。（5）各办公室设施整理。（6）站内自行车车棚修缮。
9、维护制度的建立
（1）各类设施要明确维护管理单位和维护处理单位，明确各单位相应责6 任人。
（2）明确维护周期要求。
7.科室工作环境卫生要求 篇七
《通知》要求,各地兽医部门要切实加大灾区重大动物疫病和重点人畜共患病的监测和流行病学调查力度,严格执行疫情报告和举报核查制度,及时掌握疫情动态,果断处置突发疫情。要加强口蹄疫、禽流感等重大动物疫病和布病、炭疽等重点人畜共患病防控工作。江苏等湖区五省要重点做好血吸虫病防治工作,防止疫情反弹;东北三省特别是嫩江流域地区要重点防范炭疽等人畜共患病发生,要指导养殖场(户)加强环境消毒,及时消除疫情隐患。
《通知》强调,要严格按照《动物检疫管理办法》及相关检疫规程开展检疫工作。加大畜禽养殖、流通、屠宰等环节监督执法力度,严厉打击收售、加工病害畜禽及其产品的违法行为。加强巡查,严格按照“四不准一处理”等规定做好死亡畜禽无害化处理工作。督促指导屠宰企业落实屠宰安全生产制度,加强安全生产隐患排查,提升安全生产能力和保障水平。受灾地区兽医部门要加大对重点兽医实验室的监管,全面开展兽医实验室生物安全排查,及时消除灾后实验室生物安全隐患,严防病原微生物泄露、扩散。严格按照《重大动物疫情应急条例》和《国家突发重大动物疫情应急预案》要求,做好应急处置工作,一旦发生动物疫情,及时报告,迅速反应,确保“大灾之后无大疫”。
8.大豆生产对环境条件的要求 篇八
关键词：大豆生产；环境条件；要求
中图分类号：F326.11文献标识码：A 文章编号： 1674-0432（2014）-12-29-1
我国作为大豆的原产国，在1953年以前，大豆总产居世界首位。1954年美国总产超过我国，20世纪70年代以来，巴西大豆生产发展很快，1974年总产跃居世界第二。近几十年，我国大豆总播种面积以1987年为最高，达840万公顷，总产1218.4万吨。我国大豆生产有悠久的历史和优越的自然条件，所生产的大豆品质优良，在国际市场上享有较高声誉。因此，我国大豆生产有很大的潜力和广阔的前景。本文主要介绍了大豆生产对各种环境因素的要求，希望对生产提供理论帮助。
1 温度
大豆是喜温作物，其一生一般需要1800℃～3000℃的积温。在不同生育期对温度的要求不一样。大豆种子发芽的最低温度为6℃，最适应温度为20℃～22℃，最高温度为40℃。大豆种子在33℃～36℃发芽时，虽然生长很快，但生长细弱，因此在田间气温超过33℃时，大豆种子发芽率很低，幼苗纤弱、生育不良。
大豆播种到出苗阶段所需要的最低温度为8℃～10℃，土壤温度低于8℃，大豆幼苗芽不能出土。春天大豆播种过早，由于温度条件不够，种子埋在土壤里长时间不能出苗，容易被土壤中腐生菌（镰刀菌）侵染，往往在种皮表面呈现暗红色或黑色霉状物，造成烂种，出现缺苗断条现象。大豆开花结荚期间要求较高的温度。大豆开花的最适温度为25℃～28℃，温度低于17℃花芽不能分化，开花期间温度低于20℃落花严重，成熟期间温度低于12℃大豆植株停止生长。
2 光照
大豆是短日照作物。对短日照的反应非常敏感，出苗后一周左右，开始对短日照条件起反应。人工延长每日光照时数，则能推迟开花期；反之，人工缩短每日光照时数，则能促进提早开花和成熟。在大豆一生中要求短日照的时期并不长，我国大豆品种一般为5～12天。满足光照阶段对短日照的要求后，大豆的发育对光照时数长短就不再起反应。
我国各地纬度不同而使每天太阳照射时数很不一样，各地大豆品种长期适应了当地自然光照条件，就形成了对短日照要求不同的遗传性。掌握这一特性对正确进行大豆引种至关重要。如果将北方大豆品种引到南方种植，因遇到短日照条件，很快就开花、结荚和成熟，植株矮小，产量很低；相反，将南方品种引到北方种植，由于不能满足对短日照的要求，植株生长高，但开花延迟，甚至不能开花、结荚。大豆品种适应地区一般不超过纬度2°～3°，在引种时一定要试种1～2年，以便明确该品种的适应性。
3 水分
大豆不同生育期对水分的要求也不一样。种子发芽时，要求土壤水分充足，田间持水量不能低于50%；如果土壤干旱，对种子发芽和出苗都很不利。然而水分过多也不行，特别是在夏、秋大豆产区，播种后遇上雨水过多时，会发生“芽涝”，就是大豆种子因缺乏空气而不能发芽或使种子烂掉。
在大豆开花前，幼苗耐旱力较强，适当的干旱可以促进根系发育，起到“蹲苗”的作用。如果雨水或灌水过多，植株矮小，叶面积不能扩展，则落花落荚率增加，特别是使籽粒重量下降。大豆成熟期要求水分稍少。天气晴朗，气候干燥，可促进籽粒成熟。如果雨水过多，使大豆种子含水量高，品质不好，有时会出现贪青晚熟现象。
4 土壤
大豆对土壤的要求并不十分严格，其要求排水良好、土质肥沃、土层较厚的土壤。黑土、砂壤土、壤土、轻碱土等均适宜大豆生长。栽培大豆的土壤酸碱度以6.8～7.5为最佳。土壤有机质含量丰富，并经常施入有机肥料，这对大豆生产来说是一个必要的条件。由于大豆是深根性作物，根系在土壤中分布很广，要求土壤疏松，大豆生长发育才能好。因此，大豆前茬最好能耕翻土壤，同时要对翻过的土壤整平耙细，以便达到播种状态，为大豆正常播种出苗创造了良好条件。
根据以上大豆的种种生长因素，将大豆纳入轮作制有培田养地的作用。大豆是许多作物的好前茬。大豆茬是肥茬，与大豆共生的根瘤菌，能固定空气中的游离氮素，根瘤菌将固氮的3/4供给大豆，约占大豆一生总需氮量的一半，剩余部分遗留在土壤中。大豆的残根和枯枝落叶能补充土壤有机质，有改良土壤的作用；大豆的病虫很少危害其他作物；大豆一般均在耕翻过的土壤上，生育期间又进行多次中耕除草、杂草少。大豆茬后种植玉米、小麦比其他茬增产16%～31%。
大豆最忌连作。连作的害处：一是使病虫蔓延，如孢囊线虫病、大豆食心虫等。二是使土壤中磷、钾元素过分消耗，因而使大豆营养比例失调，发育不良。三是大豆根系分泌的有机酸物质，对大豆根系生长有毒害作用，因而连作大豆根系发育不良、根瘤数量减少，固氮能力下降。所以应避免大豆连作，做到大豆与大豆隔两茬以上轮作为好。
大豆最好的前作是谷类作物，近年来由于玉米播种面积扩大，玉米施肥量高，许多地区用玉米茬种大豆，是获得大豆高产的好经验。
9.科室工作环境卫生要求 篇九
一、疫情防控期班级卫生消毒要求(一)活动室卫生消毒要求
1.每天来园时开窗对流通风，每日对流通风不少于 3 次。
2.地面每天使用 250mg/L 的含氯消毒剂湿拖，作用 20 分钟后再用清水拖拭干净，每日不少于 2 次(中午、幼儿离园后各一次)。
3.活动室门把手、开关、桌椅、教具柜、窗台、装碗提篮、户外提篮、1.2 米以下墙面等物体表面，使用 250mg/L 的含氯消毒剂擦拭，作用 20 分钟后再用清水擦干净，每日不少于 1 次(餐桌在 3 餐前进行消毒擦拭)。盖碗布每天使用浓度为有效氯 250mg/L 的 84 消毒液浸泡，作用 20 分钟后清洗晾晒，每个班级准备两块交替使用。围裙每餐使用后用 75%的酒精喷洒消毒，每天使用 250mg/L 的含氯消毒剂擦拭，作用 20 分钟后再用清水拖拭干净，每日 1 次。
4.塑料、木质教玩具分批消毒分批提供，书籍每天在紫外线下消毒(有阳光天气可在太阳底下暴晒，每天下班进行紫外线消毒时将书本摊开暴露在紫外线灯下)。
5.空调滤网使用 500mg/L 的含氯消毒剂浸泡，作用 20 分钟后再用清水冲洗干净，每周 1 次(幼儿园统一在周五拆除浸泡消毒)。
6.紫外线灯管使用 75%的酒精擦拭，每月 2 次。
(二)寝室卫生消毒要求
1.每天来园时开窗对流通风，无幼儿在室内时长期开窗对流通风。
2.地面每天使用 250mg/L 的含氯消毒剂湿拖，作用 20 分钟后再用清水拖拭干净，每日 1 次(中午幼儿起床后进行)。
3.寝室床围栏、门把手、开关、窗台、1.2 米以下墙面等物体表面，使用 250mg/L 的含氯消毒剂擦拭，作用 20 分钟后再用清水擦干净，每日 1 次。
4.梳子每天使用后用 75%的酒精消毒，每周五使用 250mg/L 的含氯消毒剂浸泡，作用 20 分钟后再用清水冲洗干净，每周 1 次。
5.空调滤网使用 500mg/L 的含氯消毒剂浸泡，作用 20 分钟后再用清水冲洗干净，每周 1 次(幼儿园统一在周五拆除浸泡消毒)。
6.紫外线灯管使用 75%的酒精擦拭，每月 2 次。
(三)盥洗室卫生消毒要求
1.每天来园时开窗对流通风，无幼儿在室内时长期开窗对流通风。
2.地面每天使用浓度为有效氯 400mg/L-700mg/L 的 84 消毒液湿拖，作用 20 分钟后再用清水冲或拖干净，每天 2 次。
3.盥洗室门框、开关、洗手台面、水龙头、饮水机、窗台、扶手、隔断、便池、1.米以下墙面等物体表面，使用 400mg/L-700mg/L 的 84 消毒液擦拭冲洗消毒，作用 20分钟后再用清水擦干净，每日不少于 1 次。
4.抹布、拖把使用浓度为有效氯 500mg/L 的 84 消毒液浸泡 20 分钟后再清洗控干或晾干存放。
5.扫把、簸箕、垃圾桶使用 250mg/L 的含氯消毒剂浸泡或擦拭，作用 20 分钟后再用清水冲洗干净，每天 1 次。
6.幼儿饮水口杯，每日清洗干净后放在消毒柜内进行高温消毒。
(四)走廊卫生消毒要求
1.每天来园时将走廊窗户打开通风。
2.地面每天使用 250mg/L 的含氯消毒剂湿拖，作用 20 分钟后再用清水拖拭干净，每日 2 次(中午、幼儿离园后各一次)。
3.走廊处开关、桌椅、书包柜、鞋柜、玩教具柜、窗台、1.2 米以下墙面等物体表面，使用 250mg/L 的含氯消毒剂擦拭，作用 20 分钟后再用清水擦干净，每日 1 次。
4.体育器械分批消毒分批提供，使用浓度为有效氯 250mg/L 的 84 消毒液擦拭，作用 20 分钟后再用清水擦干净，每日 1 次。布质的器械使用紫外线进行消毒。
(五)办公室卫生消毒要求
1.每天来园时开窗对流通风，每日对流通风不少于 3 次。
2.办公室地面每天使用 250mg/L 的含氯消毒剂湿拖，作用 20 分钟后再用清水拖拭干净，每日 1 次。
3.办公室物品如办公用品、电脑键盘、鼠标、椅子、门把手、开关、等物体表面使用 75%的酒精消毒，每天不少于 1 次。
4.要求每位教职工自备一双工作鞋，进入办公区域前更换干净鞋，将已换下的鞋用袋子装好放于鞋架上或办公桌下方。
二、疫情防控期保健室及隔离室卫生消毒工作要求
(一)保健室卫生消毒要求
1.每天早晚将保健室开窗通风，每次 30 分钟。接待疑似患者时将所有门打开、部分窗户打开，疑似患者离开后立即针对保健室和隔离室进行开窗对流通风，每次 30 分钟。
2.对办公室物品如办公用品、电脑键盘、鼠标、椅子、门把手、开关、等物体表面使用 75%的酒精进行消毒，每天 3-4 次。
3.针对疑似患者接触过的物体表面使用 250mg/L-500mg/L 的含氯消毒剂擦拭，作用20 分钟后再用清水擦拭干净。疑似患者使用过的一次性床上用品立即进行更换。
4.每天下班前对办公室地面进行消毒，使用用含有效氯 250mg/L-500mg/L 的含氯消毒剂湿拖，作用 20 分钟后再用清水拖拭干净。
5.每天下班前对办公室物品如：办公用品、电脑键盘、鼠标、椅子、窗台、门窗把手、开关、洗手池、台面等高频率接触的物体表面使用 250mg/L-500mg/L 的含氯消毒剂擦拭，作用 20 分钟后再用清水擦拭干净。
6.离园前门窗紧闭，使用紫外线灯进行空气消毒 1 小时。
(二)隔离室卫生消毒要求
1.每日进行开窗通风，以保证室内的空气流通。
2.每周对隔离室进行紫外线消毒一次，照射时间不少于 30 分钟，并及时记录。
3.每周对隔离室内的桌椅、床围栏、玩具用 1：200 的含氯消毒液消毒一次，不能浸泡的玩具、图书需放在紫外线下消毒。
4.患儿离开隔离室后，保健医生要对隔离室进行消毒，包括：用 1：200 的含氯消毒液擦拭床围栏、小桌椅和患儿接触密切的物件，不能浸泡的玩具、图书放在紫外线下消毒 1 小时。用 1：200 的含氯消毒液消毒地面，并用紫外线照射 30 分钟。将患儿的呕吐物、排泄物按胃肠道传染病的消毒方法处理。
5.当有患儿离开隔离室后，对隔离服进行清洗消毒。
三、疫情防控期食堂、教职工餐厅卫生消毒工作要求
(一)食堂公共区卫生消毒要求
1.食堂地面、墙面以及食堂电梯过道、食堂后坪采用有效氯为 250ml/L 的含氯消毒剂溶液由内上下向外喷雾消毒，喷洒量以表面湿润且无滴流现象为准，作用时间应不少于 30 分钟。
2.食堂内墙面、地面每天下午 17 点 30 以后每天必须进行一次消毒，完成消毒工作后方可下班，下班离开时开紫外线灯杀消毒，消毒时间不得低于 1 小时。
(二)食堂餐具、用具消毒要求
1.食堂用具采用蒸汽消毒，温度控制在 100℃，并保持 10 分钟以上。
2.食堂餐具采用红外线消毒柜高温消毒，温度控制在 120℃以上，并保持 30 分钟以上。
3.食堂大型用具采用含氯消毒剂溶液消毒。严格按照含氯消毒剂产品说明书标明的要求配制消毒液，消毒液中的有效氯浓度宜在 250mg/L 以上，将餐具、用具全部浸入配置好的消毒液中 5 分钟以上，再用自来水冲去餐用具表面残留的消毒液。
(三)餐厅卫生消毒要求
1.餐桌台面、桌椅、门把手、水龙头等物体表面采用 250ml/L 的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭消毒。
2.墙面、地面采用有效氯为 250ml/L 的含氯消毒剂溶液由内上下向外喷雾消毒，喷洒量以表面湿润且无滴流现象为准，使用含氯消毒剂后过 30 分钟后再用清水洗净。
3.消毒时间及频次：(1)职工餐厅内墙面、地面消毒时间为每天下午 17 点 30 以后每天必须进行一次消毒，完成消毒工作后方可下班。(2)教职工餐厅及食堂内餐桌台面、桌椅、门把手、水龙头、不锈钢台面消毒时间为每天中午 12 点、下午 5 点 30 以后每天必须进行二次消毒，完成消毒工作后方可下班。
(四)电梯使用规定及消毒要求
1.疫情期间幼儿园电梯除送餐时可以使用，其他时间无特殊情况任何人不得使用电梯，如有特殊情况需要使用电梯请提前告知。
2.电梯内及电梯一至五楼外按钮采用有效氯为 250ml/L 的含氯消毒剂溶液由内上下向外喷雾消毒，喷洒量以表面湿润且无滴流现象为准。
3.电梯消毒时间与频次：电梯内及电梯一至五楼外按钮消毒时间为每天早上 8 点30、中午 12 点、下午 5 点 30 以后每天必须进行三次消毒，完成消毒工作后方可下班。
四、疫情防控期公共区卫生消毒工作要求
(一)公共卫生区域负责人
保安、园保洁员
(二)公共卫生区域范围
园门口与接待大厅、园门口洗手区、大型玩具区、操坪、户外走廊、会议室、楼道、公共卫生间等。
五、疫情防控期办公室卫生消毒工作要求
1.每日来园时将办公室窗户打开对流通风，每次 30 分钟。每日下班前将办公室窗户打开对流通风，每次通风 30 分钟。
2.每日对办公用品、电脑键盘、鼠标、椅子、窗台、门窗把手、开关、洗手池、台面等高频率接触的物体表面使用 250mg/L-500mg/L 的含氯消毒剂擦拭 3-4 次，每次作用20 分钟后再用清水擦拭干净。
3.每日下班前清洁办公室地面，确保地面无灰尘、无污渍;然后使用含有效氯250mg/L-500mg/L 的含氯消毒剂湿拖，作用 20 分钟后再用清水拖拭干净。
10.卫生院中医科室建设纪实 篇十
一、加强领导，积极推进中医药事业发展
该院将发展中医药作为医院的一项工作目标，根据卫生院靠中医“起家”的历史，确定了“中医兴院”为医院发展的方向，成立了以院长为首的中医兴院领导小组，具体负责医院中医工作各项指标的落实和协调，指导全院的中医培训、教学和适宜技术推广；认真落实中医药工作各项措施，建立了较完善的中医管理组织网络。要求临床工作中要积极开展传统的中医诊疗方法，发扬中医药疗效好、副作用小、费用低等特点，在治疗常见病、多发病、慢性病、老年病以及现代医学难以攻克的疑难杂症等方面发挥独特作用。积极推广应用针灸、火罐、按摩等中医药适宜技术，使医院中医药服务量在整个医疗服务中所占的比重不断提高。市卫生局也积极予以政策和经费支持，积极扶持该院中医科室、中药房和库房的基础建设。
二、加强人才队伍建设，提高医院竞争实力
院委一班子人充分认识到实施人才强院战略和新时期加强人才工作的重要性和紧迫性，把医学人才培养放在医院工作的重要地位，一是加大了对医务人员培养工作的力度，积极参加各类业务交流和学习，积极输送本院优秀人才外出进修深造，提高了业务水平，共送出11人进修培训学习，并不定期聘请高等中医院校老师来院讲座。二是继续引进高等中医院校人才，共引进了8名，实现不断为临床一线充实力量；三是医院根据实际需要，由名老中医带领年轻医师坐诊，指导业务，并组织经验丰富的老中医每周星期二、三、四查房，以便发现工作中的问题并及时解决，这样极大的提高了年轻医师的业务水平。四是实施学历提升，医院对不具备相关学历的职工限时要达到规定学历；对已具备相应学历，仍追求更高层次学历的予以鼓励和政策支持。五是优化环境，激发人才工作热情，在加强人才队伍建设的过程中，注重工作和生活环境上优化，充分调动优秀人才的积极性，使他们无后顾之忧，保证优秀人才想进来，留得住，成长快，用得好。现在医院中医药人员中，专科以上学历人员由以前的5人增加到13人，占中医药人员比例40％。
三、加强中医特色建设，打响中医品牌
医院近年来在医院发展中提出充分发挥中医特色和优势，院领导到各科室调研，提出挖掘特色、保护特色、发展特色、突出特色的相关措施，逐步实施“名医、名科、名院”的战略。妇产科向阳主治医师，使用中药治疗不孕不育和慢性宫颈炎，治愈率达98%，在妇科方面享有较高威望，深受广大群众的好评，并在全市及周边县有一定的影响。名老中医郑卫群和刘琼琪医生，在各种慢性疾病的诊断和治疗方面都有独特之处，并在各类疾病的诊治方面不断推陈出新，他们的医疗技术和优质服务吸引了一大批慕名前来就诊的病人。医院为充分发挥老中医作用，共有五名中医医生坐门诊，并将枫家岭分院改为专门的中医门诊，现在每月中药业务量在10万元左右。
四、优质服务，办让群众放心医院
历年来要求全院干职工要把“一切以病人为中心”作为自己的行为准则，树立忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、文明行医、廉洁行医的良好形象，这也是中医“悬壶济世”思想的传承。通过医德医风教育，全院医务人员的精神面貌发生了很大变化，好人好事层出不穷。在“一切为了病人”的口号下，大家超负荷工作，毫无怨言，几位老中医都年过七旬，依然每天坐诊、给年轻医生以深刻影响。为了照顾危重病人，有的医生护士连续上晚夜班；家住院外的同志，有时为了抢救危重病人，半夜打出租车也要赶到医院；对患者，不论是有钱的老板，还是穷困的打工仔，一视同仁；有的在护理病人时，即使受到委屈，依然面带微笑，劝慰、关心病人；积极与病人及家属交流思想，促进医患关系和谐，做到了让病人及家属了解病情及预后，明白用何药品，知晓做何检查，清楚医疗费用。
五、引进设备，完善服务功能
在中医科室建设和业务发展取得了长足的进步的同时，近年来根据医院临床工作需求，根据发展需要，该院加大了设备的引进力度，配备了全身ct扫描、飞利浦彩超、进口cr、全自动生化分析仪、血球计数仪、麻醉机、膀胱镜、阴道镜、连体式牙科综合治疗椅、体外碎石机等各类大中型医疗设备，大大提高了诊疗水平，完善了服务功能，更好地促进了中医发展。
11.科室工作环境卫生要求 篇十一
关键词：环境艺术设计;素描教学;专业要求
一、素描教学课程安排要合理
对于素描教学课程的安排，课程的课时数并不是固定不变的。一般情况下，环境艺术设计的素描课程的课时数都是有限的，为了在有限的时间中提高学生的美术基础，增强学生的专业训练，素描教学课程安排一定要合理。
首先，掌握学生的专业基础水平，为素描教学的安排提供依据。教师在上第一节素描课时，应该要测试一下学生的专业基础。其次，在实践教学环节中，遵循“抓两头，放中间”的原则。所谓“抓两头”，就是指在实践教学环节中，当完成计划内的实践辅导后，教师应该对优秀学生、落后学生进行重点辅导;所谓“放中间”，就是指在实践教学环节中，当教师为学生完成计划内的实践辅导后，鼓励成绩一般的学生要多和成绩好的学生进行交流，多多向他们学习，等这些成绩一般的学生达到一定阶段时，教师就重点辅导这些成绩一般的学生。再次，素描教学内容以线描和结构素描为主。为使专业学习能够可持续发展，对专业学习进修拓展，为学生的职业生活提供一个更好的发展平台，这样才能提高学生的审美能力、观察能力和想象能力。最后，在教学方式中，遵循“理论够用为度，重在实训”的原则。对于一节素描课，教师应该运用20%的课堂时间来向学生讲授理论知识，运用80%的课堂时间来对学生进行专业实训，这样才能提高学生的实际操作能力，提高学生的专业技能水平。
二、素描教学中运用现代化教学手段
随着科学技术的不断发展，我国的多媒体技术水平也越来越高，现代化教学手段也越来越多，教学领域对现代化教学手段的运用也越来越广泛。在素描教学过程中运用多媒体技术等现代化手段，可以提高素描教学的质量，使教学效果变得更加生动、形象，增强素描教学课堂的说服力和感染性。但是，素描教学在运用现代化教学手段之前，必须要对现代化教学手段的实用性进行综合考虑。将素描教学内容作为依据，配合素描教学的整体进度，选择科学的现代化教学手段，这样才能增强素描教学的效果。另外，在素描教学中，并不是在每一节课程中都要运用现代化教学手段，应该以素描教学内容为依据，在适当时间中运用适当的现代化教学手段。
三、注重学生的写生能力
1.提高学生的几何形体写生能力
首先，在对学生进行几何形体写生训练之前，为了提高画面的准确性，增强学生的透视能力，教师应该向学生讲授关于透视的基本原理。透视属于一种视觉错视现象，因为不同画者具有不同的视线、观察角度，导致几何形体呈现出不同的视觉形态。因此，几何形体的长度比例和宽度比例和画面形体结构线的倾斜度是紧密相连的。对一个画者而言，假如其对透视原理不熟悉，再加上没有进行详细观察，就会出现画者作品和实际不符的现象。
其次，环境艺术设计专业素描教学的重点内容，就是掌握几何形体的比例及空间位置。一般而言，立方体都是在人们观察物体的3个面后才进行确定的，换句话说，人们在观察物体时，一般只能看到物体的3个面。因为我们只描绘物体的可见部分，一些画面，经过采用适当的调料将其覆盖住后，从表面观察，好像问题不大，但是经过细致观察后，就会发现很多问题。
2.提高学生的室内空间写生能力
为提高学生的室内空间写生能力，必须要不断增强室内空间写生训练。环境艺术专业素描教学的核心环节，就是室内空间写生训练，学校内的任何资源都可以作为训练场景，可以根据各种实景图片，进行素描训练。不过，空间结构与家具是画面表达的重点内容。
由于环境艺术设计急需解决的重要课题、基本要素之一均为空间结构，另外，空间结构是环境艺术设计的实现形式。因此，把室内空间作为学生写生训练的对象，学生经过观察建筑空间的结构以后，其空间思维能力、空间意识等就会变得更强，学生的想象力和空间理解力、空间形态的表现能力也会有所提高。
对于家居的造型，就是指几何形体的运用，学生经过训练以后，就会对几何形体的结构关系具有一个更为深入的了解，有助于学生掌握造型的基本规律。对于家具写生训练，基重点内容就是造型能够充分体现体积感及质感，提高造型的精确度。在素描教学训练过程中，为了充分表现物体的造型，体现出物体的质感及体积感，教师一定要着重培养学生的思考能力和观察能力。
3.提高学生的室外空间写生能力
为提高学生的室外空间写生能力，必须要不断增强学生的室外空间写生训练。室外空间写生包括两部分，即人工景观写生、自然景观写生。其中，自然景观写生就是指传统素描教学中的风景写生，在大自然的环境下，学生能够体会到自然的美，同时将自然美的内在规律充分掌握住;人工景观写生具有非常强的现实意义，环境艺术设计专业学生的素养可以通过自身的景观设计能力体现出来，学生通过人工景观写生训练，就会对景观设计产生更为深入的理解。
参考文献：
[1]王忠义，许江.从素描走向设计[M].杭州：中国美术学院出版社，2002.
[2]陈素琴.浅谈设计素描教学[J].小说评论，2009（S2）.
[3]袁碧刚，张玲珠，张谦.对设计素描课程教学的思考[J].美术大观，2010（9）.
12.科室工作环境卫生要求 篇十二
众所周知, 医院是专业技术人员比重较大的单位之一。在现行制度下, 职称评聘仍是医院考核、评价工作业绩的重要手段, 对临床一线工作人员, 设置上现已有较为明晰的专业技术职务晋升通道, 如有卫生系列专业技术资格等。但医院职能科室行政工作人员所占比重较小, 专业对口情况也不多, 但这些工作人员是服务全院员工、医院行政职能工作有序运转、医院持续发展的基础力量之一。为充分调动工作积极性, 进一步提高行政工作效率, 实行更为有效的绩效评价制度, 本文对医院职能科室行政人员的角色定位进行分析, 探索院行政工作人员的职称晋升管理工作模式。
二、有效完善医院行政工作人员职称晋升工作
(一) 角色定位1:传统情况下的专业技术人员分类模式
目前, 深圳市的职称考试工作及评审工作等相关制度相对于其它地方已相对完善有效。可以根据专业技术资格考试或评审的条件及要求, 鼓励行政人员根据本人的知识能力及客观需要, 积极参加相关专业技术资格考试或申报评审。现根据中华人民共和国国家标准GB8561-1988专业技术职务代码以及深圳市人力资源和社会保障局的专业技术分类信息, 分析行政工作人员专业技术职务系列的具体情况并归纳如上表。
上述一览表可以体现, 行政员工职称按专业技术不同系列进行界定, 有其利好的一面:在医院整体的专业技术职务 (职称) 评聘工作中, 结合岗位设置情况及职数要求, 打通了职能科室行政工作人员技术发展的通道, 促其明确发展目标, 明确在聘任期间应承担的专业职责, 保持其责权利的一致性, 同时继续发挥职称制度在行政员工队伍建设中的作用。聘任职称的员工多了, 不仅提高了医院形象, 对于员工个人的荣誉感及成就感也起相关激励作用。但同时也有弊端:专业技术职务顾名思义, 涉及专业性质。因事设岗及岗责对应后, 如此对受聘专业技术职务的员工在科室间流动, 或是员工的工作轮换等会造成一定的不变, 不利于医院行政人员人力资源整体规划及利用。
(二) 角色定位2:大部制情况下的综合型人才分类模式
结合医院的实际情况, 对行政非领导职务的工作人员, 考虑持有专业技术资格等级情况、工作年限、资历条件、工作数量及工作质量情况、奉献大小等因素, 并分配给各因素相应的权重比例后, 设定多个行政工作人员职务等级, 如一级科员、二级科员、三级科员、四级科员等, 完善行政员工的职务评聘制度。
大部制情况下的综合型人才分类模式下, 将淡化专业技术职称概念, 通过各层级不同培训, 如初任培训、任职培训、专门培训、更新知识培训、离岗培训等, 培养出综合型的行政工作人员。医院可以整合行政人力资源并加以利用, 方便调配, 以形成更为高校的职能工作系统。
但该分类模式有待进一步探讨。因公立医院编制内员工的基本工资部分是与聘任的专业技术资格等级挂钩, 因而大部制下的综合型人才分类等级无法直接与专业技术职务 (即职称) 对应起来。
三、结论
上述两种职称管理模式均有实用上的价值, 进行高效的医院行政工作人员职称管理工作, 与具体模式相关的方案、制度及程序等仍需进一步探讨并完善。
参考文献
[1].王莹.聘用制环境下我国事业单位专业技术职务管理方式浅析[J].社会科学管理与评论, 2005 (4)
[2].杨丽, 许成锋.专业技术职称品评聘研究[J].科技管理研究, 2011 (2)
[3].贾东旭, 刘峰, 杨旭.诌议医院编制外卫生专业技术人员职称晋升工作[J].人力资源 (医院管理篇) , 2012 (2)
13.科室工作环境卫生要求 篇十三
千阳县疾病预防控制中心
一、服务内容
（一）宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》。
（二）对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～36个月儿童家长等重点人群进行健康教育。
（三）开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
（四）开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、地方病、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。
（五）开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。
（六）运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对城乡居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。
三、健康教育工作任务及要求
（一）乡镇卫生院、社区卫生服务中心
1．做好健康教育的计划，具有可操作性和实施性。要求：同时做到半年有工作小结，年终有全年工作总结，工作计划、小结、总结须以正式文件形式上报县卫生局和中心健康教育科。
2.做好健康教育资料的发放。在社区卫生服务中心和乡镇卫生院的候诊区、诊室、咨询台、健教室等场所或宣传活动现场等处免费发放健康教育折页、健康教育处方和健康手册等宣传资料，播放VCD、DVD等视听传播音像资料。及时将上级制作的健康教育宣传资料下发到村（社区），并做好发放记录。每个服务机构每年发放宣传资料不少于12种内容、播放音像资料不少于6种。
要求：各单位须设立健康教育展架，健康教育资料发放记录应项目齐全，体现所发资料的名称、主要内容、形式，同时体现时间和领取人信息。有播放健康教育音像资料的设备、场所，各单位根据各自情况，如条件允许的单位可设立健康教育室，播放记录除体现基本项目外，同时须注明受众人数。
3.建好一个健康教育宣传阵地。社区卫生服务中心和乡镇卫生院健康教育宣传栏不少于2个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显处，距地面1.5～1.6米高的位置。每两月至少更换1次健康教育宣传栏内容。要求：将以前的版面用数码相机照相后，用打印机打印存档。次数应达到要求。
4．开展公众健康咨询活动。利用健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并并发放宣传资料，每年至少开展6次公众健康咨询活动。
要求：资料应包括上级安排文件、本级安排、参加人员、地点、形式、发放宣传资料数量统计和资料样本、受众人数等内容。
5.举办健康知识讲座。乡镇卫生院、社区卫生服务中心依托健康教育室、候诊区，村（居）委会的会议室等，定期举办健康知识讲座，向社区居民广泛宣传《中国公民健康素养66条》。通过口头宣传、面对面交谈、角色扮演、小品、戏剧等形式，用通俗易懂的方式传递健康知识，引导居民学习和掌握健康知识和健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每月至少需要举办1次健康知识讲座。
要求：资料应包括本级安排、参加人员、地点、形式、授课内容（讲稿）、受众人数等内容，次数达到要求。
6.按时完成健康教育月报工作。要求：月报数字客观真实、上报及时。
（二）村卫生室
1．在候诊区、诊室、咨询台等场所免费发放健康教育折页、健康教育处方和健康手册等宣传资料，并做好发放记录。
要求：各村卫生所须设立健康教育展架，健康教育资料发放记录应项目齐全，体现所发资料的名称、主要内容、形式，同时体现时间和领取人信息。
2.建好一个健康教育宣传阵地。村卫生室和社区卫生服务站宣传栏健康教育宣传栏不少于1个，每季度最少更换1次健康教育宣传栏内容，营造健康宣传氛围。
要求：将以前的版面用数码相机照相后，用打印机打印存档。次数应达到要求。
3.定期举办健康讲座。以《中国公民健康素养66条》和常见传染病、慢性非传染性疾病防治知识为主要内容，至少每两个月举办1次健康知识讲座。
14.XX社区卫生服务中心公卫科室 篇十四
工作计划
为了建立和完善本中心的公卫科室建设，在中心领导的支持下，使公卫科的工作有效、有序的开展，为科学、规范地收集居民健康信息、合理安排慢性病及老年人健康体检、开展慢病随访工作及做好公卫备查工作等，为中心公共卫生工作上新台阶提供依据，特制定2012年工作计划。
一、公共卫生负责人组成及分工
公卫总负责人：XX负责国家基本公共卫生工作开展的总体规划及为迎接各级职能部门的公卫检查而对公卫科室进行内部考核工作。
公卫负责人：XX负责妇幼保健工作的有序开展；负责对公卫科开展慢性病及老年病人项目进行督导等。
公卫科室负责人：XXX负责科室整体工作、具体负责慢性病及老年人健康管理、死因监测、控烟等项目顺利开展和确保各个项目的随访按时完成；负责填写、报送公卫的相关报表、负责接收上级文件及相关繁杂事宜等。
公卫科室成员：XX负责健康教育、重症精神病项目顺利开展；辅助王杏慢性病及老年人资料收集和建档；负责接收上级文件及相关繁杂事宜等。
公卫专职人员：XX负责预防接种服务、XX负责0-6岁儿童健康管理服务、XXX居民健康档案、XXX负责传染病报告和处理。
二、公卫科室工作流程
以建立居民健康档案、慢性病及老年人健康管理、孕产妇健康管理、0-6岁儿童健康管理、预防接种服务为本中心公卫工作的重点，并及时向中心领导和相关人员汇报或传达上级精神，提出实施计划、接受有关检查、督导和考核，所以将公卫科室工作流程安排如下：
一、每天早上交班结束后及时收集门诊前一天慢性病及老年人健康档案并以最快的速度为其建档和录入北京系统。
二、每天翻看门诊测压和测血糖日志，及时收集已经建档的慢病患者的血压和血糖值并及时录入北京系统。对于没有建档的慢病患者要登记下对方的信息，以便下次安排其参加免费体检。
三、收集住院部所有高血压、糖尿病患者及老年人资料，并及时建档和录入北京系统。
四、科室每周安排一次社区班（轮流制），负责慢性病患者、老年人、重症精神病患者的回访工作。
五、确保现有的慢病、重症精神病患者每隔三个月回访（包括住院部回访、门诊回访、电话回访、上门回访）一次并做好登记。
六、于每月中旬做一期健康教育宣传栏、讲座、咨询活动等（掌握世界健康日主题）。
七、每周三负责安排义诊活动主题，做好义诊记录和收集老年人及慢性病人员基本资料（科室人员轮流参加义诊）。
八、负责公卫科行政文秘工作。
九、负责文件的收发登记、转递传阅、归档、保管、利用等工作。
十、于每月月底填写公卫报表，于下个月2号送到区卫生局、疾控中心、妇幼保健院。
十一、公卫备查期间积极做好备查工作，查漏补缺并积极配合上级督导工作。
十二、经常深入妇保、儿保、计划免疫科室，了解他们的工作开展情况，并积极帮忙。
十三、配合会计工作。
三、公卫科室工作要求
按时上下班、不擅自串岗、离岗、着装整洁上岗。上班时不用电脑做与工作不相关事，工作场所保持干净整洁。
公卫科宣
15.科室工作环境卫生要求 篇十五
关键词：科室日常管理,特点,思想政治工作,举措
医院科室日常管理是实现医院总体目标的重要保障。医院管理者要想使广大医务人员去实现医院年初制定的工作目标, 就必须充分调动科主任、护士长等一线科室管理干部的积极性, 就必须本着重在日常、重在一线的原则, 明确广大医务人员价值观的认同感, 从思想源头上构建规范化、制度化、常态化的长效机制。
一、医院科室日常管理的主要特点
2009年1月国务院常务会议通过了《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《2009~2011年深化医药卫生体制改革实施方案》, 新一轮医改方案正式出台。随着改革的不断深入, 越来越多的医院管理者充分认识到, 能否推进医院改革进一步深化、医疗质量和医院发展能否进一步提高和壮大, 关键在于科室干部的科室日常管理的有效发挥, 而要做好这项工作, 就必须提高科主任、护士长等医院中层干部的思想政治素质。纵观医院科室日常管理其主要特点有:
1. 科室日常管理具有社会性
医院科室建设和发展始终要紧跟医院整体发展战略, 科室日常管理的每一项活动都直接面对广大人民群众, 时刻都与社会各行各业息息相关。要想给每一位病人留下美好的印象, 科室形象、品牌意识、技术水平、服务态度、廉洁自律等各项管理均必须具备很高要求, 才能得到社会的认同, 才能达到内有素质、外有形象。
2. 科室日常管理具有相对独立性
我国大多数医院实行院科两级负责制, 每个科室都具有相对独立的学科, 作为该科学术带头人和科室管理者, 既要具备较强的管理能力和较高的专业技能, 又要具备过硬政治思想素质;既是医院高层决策的执行者, 又要是基层思想政治工作的组织者和推进者。
3. 科室日常管理具有不确定性
随着医院整体人才队伍、医疗设备的不断引进, 医院科室的日常管理对象也时刻处于不断的变化之中, 特别是医院人事制度、分配制度、岗位聘用的规范进行、临床、科研的不断创新以及住院病人的流动性加大, 使科室日常管理过程呈现极不不确定性, 给医院科室日常管理带来了很大挑战。
4. 科室职工之间的关系具有相对复合性和挑战性
科室人员来自不同学校, 学历高低、专业水平、年龄层次参差不齐, 医师与医师之间、医师与护士之间、护士与护士之间、护士与护工之间、人与财物资源之间以及与外部环境之间的关系纵横交叉, 决定了科室日常管理具有复合性和挑战性
二、做好医院科室日常管理中思想政治工作的举措
1. 健全科室思想政治工作学习制度, 规范科室日常行为管理
科室主任、护士长作为医院最基层的管理者, 大概具有五项基本管理职能, 即:领导职能、决策职能、计划职能、组织职能、控制职能, 这些职能是科主任、护士长在日常管理中最为基本的职能。无论是决策、计划制定、科室方向、医疗救治、科研课题、教学安排、监督检查、分析纠偏、建设发展以及为什么做?做什么?谁去做?什么地点做?什么时候做?怎样做等所有的科室事务, 都需要科室主任的付诸实施。因此, 必须制定和完善科室日常行为规范以及职工思想政治工作制度, 必须把科室内部职工的政治思想统一起来, 要重在日常、重在深入人心, 贵在持之以恒、常抓不懈。
(1) 认真落实科室内部职工思想分析制度。科室党支部、各党小组每月要对所属科室职工思想状况进行一次彻底摸底和分析, 找出广大职工普遍性、倾向性的思想苗头, 通过日常谈心、家庭访谈、问卷调查等方式, 及时了解和掌握科内职工关注的热点、难点问题, 把影响医疗安全、服务意识差的突出因素和重点人, 及时有效地进行针对性的思想政治教育。
(2) 认真规范社会主义核心价值观教育和形势任务宣讲制度。科主任、护士长要适时对本科室职工进行社会主义核心价值观宣讲, 要利用晨会、交班会、工休座谈会、职工日常学习等形式, 每月进行医德医风、医疗法律法规、医院改革、廉政建设等形势任务教育。针对与职工息息相关的医院人事制度、分配制度、岗位设置与聘用等医院改革的实际问题和职工反映较集中问题, 面对面与职工交流沟通, 及时化解他们的困惑疑虑, 解决他们在工作、生活、学习等方面遇到的困难和问题, 增强大家的责任感和凝聚力, 使之更好地为病人服务。
(3) 认真落实科室日常思想政治学习制度。年初, 科主任、护士长要认真制定本科室、本护理单元思想政治学习计划。要把党的路线方针政策、医疗法规知识、安全知识、业务技能、科学发展、社会主义核心价值观等学习教育有机结合起来, 采取传达学习、知识竞赛、案例分析、专题讲座、研讨交流、技能大赛等多种形式, 不断提高科室干部职工队伍的思想素质和业务水平。结合医疗质量管理年、医院廉政文化建设、等级医院创建等载体, 全面推推进思想政治工作, 充分发挥科室党团员骨干模范带头作用, 为做好医院科室日常管理提供了基础保证。
2. 要强化科室内部日常考核, 确保日常思想政治工作落到实处
科室要建立具有本科实际的日常思想政治工作体系, 使思想政治工作走入正规化、制度化、规范化、常态化建设上来, 并在具体医疗、护理工作中切实做到具体工作既有针对性又有实效性。科主任、护士长作为思想政治工作的第一责任人, 要坚持每月对科室内部职工思想政治工作落实情况进行一次考核, 考核结果当月公布, 并作为年终评优评先向医院举荐的依据。
(1) 实施规范管理是做好医院科室内部日常思想工作的重要基础。针对科室内部人员文化层次、技术水平、服务意识的参差不齐, 科室管理者要正确区分不同层次与对象, 细化科室日常思想政治工作的内容、方式和方法, 只有把科室日常思想工作纳入正规化、规范化、可持续性管理的渠道, 才能实现科室日常思想工作常态化、制度化发展, 才能确保职工有难愿意说、倾诉有人听、思想问题有人做、反映的实际问题有人管, 才能使医院科室思想政治工作步入制度化、常态化的良性轨道。
(2) 重在科室第一线, 是确保科室日常思想工作实效的关键所在。医院是一个高学历、专业性强、知识分子成堆的特殊群体, 是一个拯救病人生命、解除病人痛苦的神圣殿堂, 而科室是实现这一工作任务的直接执行者。因此, 只有重在科室第一线、重在科室内部日常落实, 才能确保广大医务人员全身心投入到为人民服务的工作中去, 才能确保科室日常思想政治工作的生命力和影响力。无论是细化日常医疗、护理工作任务, 还是建立科室内部基本工作制度和基本规范, 都要立足科室第一线, 要把科室思想政治工作的着力点放在“面对面、实打实、心交心”的要求上来, 尽快使思想工作在科室内生根发芽。
(3) 树立科学的思想观念是促进科室长远发展的源泉。新世纪医院管理已经走上了制度化规范化科学化的轨道。科主任、护士长作为科室建设的管理者和文化的传承者, 首先, 要注重树立科学管理的观念, 要带头树立社会主义核心价值观, 不断加强自身修养, 时时处处做群众的模范。在提高科室管理水平的同时, 积极树立人本观念, 坚持走群众路线, 突出科内医护人员的主人翁地位;二是要注重科室的文化建设, 要塑造团结向上、同呼吸共命运的良好科室氛围, 用身边的先进典型激励人、感染人, 增强大家的政治思想认同感、归属感, 最大限度地调动大家的积极性、主动性、创造性;三是要树立战略观念。科主任、护士长要以科学发展观为指导, 着眼本科室学科长远和布局, 高瞻远瞩、谋划科室建设和发展的宏伟蓝图, 要紧跟和学习本学科前沿知识及技术, 结合自己科室实际, 制定科室切实可行的发展战略规划和实施步骤, 做到科室的发展与医院的奋斗目标同频共振;四是要把医德医风教育纳入日常思想政治教育和医护人员继续教育培训计划中去, 要充分利用组织生活会、工休座谈会、科务会、晨会等时机, 经常性地组织医护人员认真学习和加强医德医风、廉政文化建设, 努力提高医护人员以人为本的思想, 增强医务人员廉洁行医、优质服务的意识。
参考文献