关于初中军训心得体会

关于初中军训心得体会（精选15篇）

1.关于初中军训心得体会 篇一

关于初中入学军训心得体会（通用13篇）

我们得到了一些心得体会以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的关于初中入学军训心得体会（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中入学军训心得体会1

人生，就像一场马拉松。谁能坚持到最后，谁就是胜利者。在这短暂的五天里，拥有坚定的毅力，才能引领你走向终点。

头戴军帽，顶着烈日，站半小时军姿是我们每一天早上务必执行的。站要有站相，教官要求我们：昂首挺胸，下颚微收，五指并拢，双手紧贴裤缝；脚跟并拢，两脚脚尖分开约六十度。刚接触时，往往没站够20分钟，就吃不消了。“不许动！”我的大脑告诉我。于是我咬咬牙硬是把这段“漫长”的时间度过了。站完军姿的双腿酸疼无力，不听使唤。

“跨立！立正！”听，教官喊得响亮吧！迎着朝阳，脸上不时拂过缕缕清风，这无疑不是雪中送炭吗！就像在我们干渴的喉咙中灌入丝丝甘泉一般。每当营长吹哨时，也就是“解放”时间。我们都格外珍惜这份难得的“宝贵”：唱歌阿、讲笑话啦、与教官畅谈呀……

“一二一，一二一！”迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，我的情绪顿时愉悦起来，对前方无从所知的“路”更充满了信心，对未来发展的方向更明确了。蔚蓝的天空像是一块毫无灰尘的水晶，而我的情绪也正如天空一般透彻明晰！

经过五天的军训，我恍然意识到这一切将成为过去，但这一切会化作一面镜子搁浅在我某个心灵记忆深处，永久不会忘记！军训让我们的意志得到强化；信念得到坚定；气魄得到提高；心智得到升华。这是一种磨练，是一种心智的考验。短暂的光阴遮不住宝贵的“财富”，它如人生中的导航，指引正确的道路。理解了军训的洗礼，使我们心灵与身体受到净化。这是一段“无价之宝”！

初中入学军训心得体会2

五天的军训生活，谱写成一首激动人心的交响曲，苦与乐构成了它的主旋律，值得回味，难以忘怀！军训不但培养人的吃苦耐劳的精神，而且还能磨练人的坚强意志。是人生中的一种体验，也是战胜自我，挖掘潜能的最佳良机。

军训生活是单调的，每天的立正、稍息、摆臂、踏步、跑步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单而现在做起来却没那容易了，站军姿是最累又是最基础的，立正站直，目光上仰，重心前移，双手紧贴裤缝。教官对动作的准确性要求的非常严格，如果队伍中有任何一人做的不规范，那整个队伍将要重复动作，直到规范为止。这让我深深体会到军训对我们集体荣誉感的培养，让我们从陌生逐渐走向熟悉，慢慢变的默契。

因为在以后工作中，我们都不是独立的，做任何事情都离不开集体，我们需要通过军训来培养集体荣誉观，培养同事之间的默契，提高员工的服从意识。军训生活是快乐的，在每天的休息时间，我们就会把教官围起来，让他讲很多很多他的经历，那对我们来说是很具有吸引力的！监狱，逮小偷，抓逃犯平时只有在电视上才看到的画面，没想到就时刻发生在教官的身边。

军训生活是短暂而又漫长的，大家都凭着坚强的意志，不怕严寒和困难顺利完成军训使命！

军训，教会我们怎样做人，怎样提高生活自理能力，怎样吃苦耐劳，怎样团结互助，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。我深信大家一定会把军训的精神灵活运用到平时的工作中的，达到公司领导精心安排军训的目的！

初中入学军训心得体会3

时间过得真快，转眼间已经小学毕业了，我依依不舍得离开了培养我六年的母校，敬爱的老师，亲爱的同学，告别了缤纷灿烂的小学生活，迈进了我理想中的七十五中学。

在开学前一周里我们进行了国防教育，这也是我人生中的第一次，在我小学里我从未接触过。我怀着既兴奋又紧张得心情，开始了两天半的军训，在初一军训中人人都感到很累，天气也很炎热，热的我们汗流浃背，在教官严厉的吼声中，我们又不可以乱动，这让我意识到这是一个非常严酷的训练，我们有的人趁教官走开了一些，就迅速动一动。在站军姿的时候，这让我感到这是在所有训练中最累的一项，一站就是五分钟、十分钟。教官还说，这还是算少的了，他们一站就是一个小时，还在太阳底下暴晒。站军姿时腰要直，两手要贴在大腿两侧，两脚要分开六十度，后跟要贴紧，就是要这样坚持个五分钟、十分钟的。这让我感到两肩都很酸，时不时的想耸一耸，手都捏的出汗，还有蜜蜂、蚊子在训练场里蹿来蹿去的。

但是我一直都在不停告诉自己：不能半途而废，坚持就是胜利!在军训的最后一天，我们进行了汇操表演，我们有十六个班，“功夫不负有心人”我们初一班的同学们都尽自己的一份力，得到了优秀奖，这个奖凝聚了我们班每一位同学的努力和汗水，还有我们的老师。

在这两天半里我们学会了站军姿、跨立、向左向右向后转等等的标准姿势，也尝到了酸、甜、苦、辣的味道，更让我们学会了做人要有钢铁般的意志，要有坚持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恒的决心，就能战胜一切困难。虽然初一军训是很累的，但是又让我们学会了一些宝贵的东西，我认为即使再苦再累也是值得的。

初中入学军训心得体会4

日复一日，年复一年。军训又要开始了，心里有点没底，担心自己身体抗不住。但自己是个男子汉，所以就不要胆怯，胆怯又有什么用呢，还不是要照样面对。

军训如期到来，我却也不曾放下心，因为担心有什么事要发生，果然发生事情了，在军训第4天，来了一个新教官，至于姓甚名谁已记不清楚了。但我们不咋喜欢那个教官，因为他说话声音太低，喊口号都听不见。虽然我们班并没有拿到名次，但我们并不后悔，因为我们尽力而为了。

军训的天气很好，都没有阴天，所以我们经过太阳的烤晒，微风的轻抚。但这里面有同学会晕倒，但我们从未放弃过，也不怕吃苦。尽管吃再多的苦，受再多的累，那只是为了考验你是否具有不怕苦，不怕累的精神。262为了锻炼这种精神，教官们把嗓子喊哑了，学生们把汗水挥洒，就是为了得到这种精神。这也是我中国自古以来就具有的精神，所以我们要积极发扬这种精神，抛弃那种不劳而获的懒惰思想，只有不怕苦不怕累，我们的生活才能改善，我们的国家才会富强。

由于我们是一个班一个班进行汇报表演的，所以我们不仅仅要有不怕苦不怕累的精神，还要有集体组织观念。只有这样，我们才能够得到军训的根本意义。这也可以帮助我们在日常生活中与同学、老师的交流。

同学们，军训，带给我们的不仅仅是挥洒汗水，也带给我们与教官的朝夕相处，更能让我们体会到集体的强大，单个的弱小。我们中国人就应该团结起来，不要为一点小事而闹别扭，也不要打架斗殴。军训可以帮助我们磨砺自己的精神，所以要团结、不怕苦、不怕累。

初中入学军训心得体会5

在我们刚踏入初中的第二天，军训活动就一应开始打响了!虽然心情有点激动、兴奋，但也有点无奈和苦闷、兴奋是因为我开始有新的学妹、学弟了!我将和他们一起军训，无奈是因为在太阳下训练的日子也到来了!打响了的军训日子，我们各班分别、分配到场地的各个部分。首先我们开始的就是站军姿，在站军姿的期间，我开始幻想着如果这里有空调就好了，呼呼的冷风过来一阵子就好了，于是我一直一直的幻想着。可是，不知是谁的一下喊声把我从这美妙的幻想拉了出来，可往往现实就是这么的残酷啊!高高的大太阳挂在头顶，同学们还没有站上个十分钟，就已经坚持不住了，于是我们班级的教官无可奈何就叫我们休息了，在我们旁边开始诉说他们以前军训的故事了。

听玩教官的那些故事，我开始知道，我们的军训和教官他们的军训相比根本不值一提，于是，我们同学便开始重镇旗鼓，严峻的接受了只有这仅仅五天的军训任务。我心里知道想要完成军训，必须一定要决心、毅力和坚持，如果没有的话，对不起，那你只能回家休息了!接着，我开始下面的各个项目，比如：垮立、稍息与立正，原地踏步等等。军训过后，同学们哭着喊着：脚痛、腿痛、腰痛。这真是一个魔鬼训练营呀!虽然这是一个焦熬的军训活动，但是毕竟这是一个锻炼我们意志力的好办法，再说了，上一年级的学生也就是这样训练过来的呀!这一天的军训，我刻苦铭心的体会到了：我们的军训虽然很艰苦，劳累但是挺一挺过去的吧!所以我们一定要坚持不懈，不能半途而废。

初中入学军训心得体会6

军训过后我有以下感受：

一、“团结就是力量”

水滴石穿，绳锯木断微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。这种团队精神的打造，友情的培养，完全是由汗水凝成，是无法用金钱来衡量的。而团结要靠共同的信念来凝聚，所谓“兄弟同心，其利断金”。总之，团结是大道理，不团结就没道理。

二、苦中作乐

真正的快乐是苦中作乐。军训虽然使得我们的身体疲惫不堪，但却使得我们的精神无比愉悦。我想，它净化的是我们的精神世界。听教官说起自己的经历，感叹其所受之苦远于我们之上，更感叹于他们以苦为乐，苦中作乐的精神。我也更加懂得了，真正的快乐并不是一种物质满足，也不是一种简单的乐观主义，而是在经历了痛苦磨难后的心灵净化与人格升华。我们的教官也许书读得没我们多，但他们的人生体验却比我们更加丰富，他们比我们更懂得做人的道理。古谚有云，读万卷书，行万里路。

三、面对挫折

军训时，我们的双肩虽然很酸痛，我们的双腿虽然很麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。

初中入学军训心得体会7

从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军训生活的新篇章。

回想那短短两周军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确，军训是辛苦的，但一切辛苦的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀。在军训时，我们和训练员在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。

但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。”而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。

在这里，我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中，我们磨练了意志，品尝到了难咽的苦涩；那倍受关注的拔河比赛中，我们锻造了身心，品尝到了失败的痛楚……

也许，这短暂的七天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。

可亲可敬的教官们，一路走好！

难忘的军训生活，将会在我美好的回忆中舞动得别样精彩！

初中入学军训心得体会8

一星期的军训终于结束了，经过这次的军训，我才发现初中军训的教官比小学的教官更严格了。

这个星期的星期一，我们的教官先教了我们立正的姿势，但是那些小学都学过，所以我认为那都没有必要吧……就这样，一个星期过去了，但是总体来说，这次军训的内容小学都学过了。

这次的军训虽说都是些小学军训时学过的东西，但是这次的教官可是比小学的严过了。还记得那次我们班中有一两个说话的，被教官听到了，教官有些生气，罚我们全班做俯卧撑一百个。当我做了将近四十个时，全班有差不多三分之二的人都坚持不下来了，而我也快做不动了，教官看到，便改罚我们蹲半个小时，之后有一个说话的就加五分钟，我们那次差不多蹲了一个小时呢！

这次的军训不光是吃苦，也有好的收获。通过这次军训，我真正体验到什么是团队精神，比如一排一排的齐步走等，这都是需要团队合作的，如果不合作，而是各走各的，那么整个队形该是多乱啊！我还学会了要忍耐，因为对于一个军人来说最重要的就是要学会忍耐，这样会克服自身的心浮气躁的性格。

这一次的军训虽说很苦，但是也有不少的收获。我坚持着，不让自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的还在后面。今天的我们活得很苦很累，明天的我们也许会更苦更累，脚下的路还很长，如果我们现在倒下，那么我们自己就成了自己的绊脚石，所以，我坚持着，虽然我知道我可能会随时倒下，但在没倒下之前，我不会让心中的自己倒下。现在要做的很简单，只是鼓励自己，相信自己，仅此而已。

初中入学军训心得体会9

6个陌生的新生，在坐上开往东方绿洲的巴士那一刻起，有了一个共同的名字——3班。迎接我们的是挑战，是锻炼，也是3年集体生活的开始。友谊和团结在这片绿洲上开始酝酿。

我告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说：“为什么要军训？军训有什么好处呢？”军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人；也只有这样才能是中国的未来不致落空。

军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸有烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了吗？于是我就咬着牙，硬撑了下来。

这么一天下来，我已被折腾得差不多了，我软绵绵地躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累，但我觉得我们要完成一件事，必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到达成功的彼岸。

初中入学军训心得体会10

随着时间的飞逝，如今的我已跨入初中的大门，成为一名初中生了。报到后，我进行了短短三天的军训。

回想起这三天的军训，有苦也有乐。苦的是：我们每天都要做立正、稍息这样的动作，有时候一坐就要十几分钟。记得有一次，我们要学习站军姿。一开始，我觉得这个动作做起来轻而易举，但真要一动不动地站着，还真有点难。而且当时又是骄阳似火啊！只见我们比挺挺地站着，两手紧贴着裤子。时间一分一秒地过去了。可是因为不断地有同学犯错，导致我们还要一直站下去。我的汗水一滴滴地流淌了下来。我当时多么殷切地希望天气变得凉爽一点啊，可是老天爷好像不想让我如愿以偿，天气变得越来越热，太阳一直在炙烤我们。不一会儿，我已是汗流浃背了，脚站得越来越疼。这时，我几乎想放弃了，但我还是不断地鼓励我自己：“加油！坚持到底就是胜利！你不是永不言败的吗？不能退缩，加油！加油！加油！”不知道过了多久，终于可以休息了，只见一些同学立刻瘫倒在了地上，我也如饥似渴地喝着矿泉水。而乐的是：在休息之余，有时候我们也会和别班一起K歌，我们还会说一些交教官教我们的话，什么“一二三四五，我们等得好辛苦；一二三四五六七，我们等得好着急。”其中有一句话最狠，就是：“叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像样，像什么，大姑娘。”而当别班唱的时候，我们班也会唱起来，看比谁唱得响亮。操场上时常回荡着我们洪亮的歌声，也时常回荡着我们的欢声笑语。

这次军训虽然有苦，但也有乐。它既锻炼了我坚持不懈，不怕苦不怕累的精神，也培养了我和同学们团结合作的意识和默契性，还让我学会了几首军歌。这真是一个收获良多，令我难以忘怀的军训啊！

初中入学军训心得体会11

“嘟嘟嘟”伴随着一起嘹亮的军哨响起，我们学校为期四天的军训生活拉开了序幕。这声嘹亮的军哨声，为我六年的小学生活画上了圆满的句号，也为我崭新的中学生活吹响了号角。

军训生活的艰苦是我从未想到过的，一天中大部分时间都在练习，操场上似乎永远只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水，一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起。在练习了许多遍之后，终于成功了。

军训第一天，教官首先让我们站军姿五分钟，五分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，五分钟在我们眼里就是漫长的冬季炎热太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并扰双脚成60度，挺胸收腹，双眼目视前方，大家都像电线杆子似的`直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后的喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走的快一点，或者下一点雨刮些凉风但这些都是幻想，有时候我忍不住想动了，就会在心里默默的念，坚持就是胜利，五分钟终于到了，大家终于在教官的一声“解散”中一哄而散。

四天的军训生活终于结束了，我早己疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑了，为什么体育课中经常作的动作，早己会的动作，教官为什么要如此仔细的教导，为什么一个左右转要如此煞费苦心地练习，4天的军训生活己让我明白：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不挠的精神，体现了龙的传人的毅力，练转身，体现了人类敏捷的思维。这次军训让我终身受益。

军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍，军训结束了，而过程的点点滴滴却成为我永恒的记忆，我会将这些珍藏，因为它们是我人生中的财富。

初中入学军训心得体会12

军训，听到这个名字，大家的嘴巴就开始七嘴八舌了。有的人说：“军训一定很好玩。”而有的人却说：“军训肯定很辛苦。”而说这样的话的人，一定是自己不愿意来，家长逼着来军训的。而我心里却怀着一种激动的心情去参加军训。我怀着激动的心情等来了军训的日子了。军训的第一天是“开营典礼”。同学们在“开学典礼”上表现的十分激动。

开学典礼结束以后，同学们都各自回到的自己的寝室，整理好自己的东西就可以去吃饭了。我和我的室友走到食堂，看着像龙一样的队伍排着打饭，我激动的心一下跌到了了谷底。心想：如果每天都像这样排队的话，那我吃饭都要等很久很久。正在这时我却想起了我在家里的日子，吃饭的时候，家人把饭盛在碗里，一出卧室就有美味的佳肴，而现在，哎。一想到这里我的感慨就有很多了。终于过了一天了。第二天，军训就正式开始了。在开始时，老师说了一句话，把我吓了一大跳，老师说：“同学们，你们上午是军训，下午就是四节英语课，晚上还有两节晚自习。”听到了这句话，我顿时呆住了。心想，“妈呀”我的恶梦已经开始了。在这几天里我也学会了许多的东西，虽然军训很辛苦，每天都要在炎炎烈日里训练，却是很辛苦。但是辛苦中还是有一定的收获，虽然每个人的收获都不一样但是对于自己其实一次成功。当然，谁的成功里面都有自己的付出。如果你付出了但你没有成功，你就在这次的经验中吸取教训。

初中的军训终于结束了，虽然军训结束了，那你自己有没有收获呢？从军训中可以让我们知道，生活中的每一件事情都像这次军训，只要你做一件事然后在慢慢的体会这过程，你就会觉得很有趣。初中的生活终于结束了，在以后的生活里，一定要加油，加油！

初中入学军训心得体会13

在我们刚踏入初中的第二天，军训活动就一应开始打响了!虽然心情有点激动、兴奋，但也有点无奈和苦闷、兴奋是因为我开始有新的学妹、学弟了!我将和他们一起军训。无奈是因为在太阳下训练的日子也到来了!打响了的军训日子，我们各班分别、分配到场地的各个部分。首先我们开始的就是站军姿，在站军姿的期间，我开始幻想着如果这里有空调就好了，呼呼的冷风过来一阵子就好了，于是我一直一直的幻想着。

可是，不知是谁的一下喊声把我从这美妙的幻想拉了出来，心得体会可往往现实就是这么的残酷啊!高高的大太阳挂在头顶，同学们还没有站上个十分钟，就已经坚持不住了，于是我们班级的教官无可奈何就叫我们休息了，在我们旁边开始诉说他们以前军训的故事了。

听玩教官的那些故事，我开始知道，出国的军训和教官他们的军训相比根本不值一提，于是，我们同学便开始重镇旗鼓，严峻的接受了只有这仅仅五天的军训任务。我心里知道想要完成军训，必须一定要决心、毅力和坚持，如果没有的话，对不起，那你只能回家休息了!接着，我开始下面的各个项目，比如：垮立、稍息与立正，原地踏步等等。军训过后，同学们哭着喊着：脚痛、腿痛、腰痛。

这真是一个魔鬼训练营呀!虽然这是一个焦熬的军训活动，但是毕竟这是一个锻炼我们意志力的好办法，再说了，上一年级的学生也就是这样训练过来的呀!这一天的军训，我刻苦铭心的体会到了：我们的军训虽然很艰苦。劳累但是挺一挺过去的吧!所以我们一定要坚持不懈，不能半途而废。

2.关于初中军训心得体会 篇二

一、多样游戏形式

1. 加分游戏———抓学生的心

在教学过程中适当加入游戏, 符合学生“乐学”的原则, 也符合学生的生理和心理特点。初中学生好动爱玩, 乐于接受新奇、趣味性强的事物, 教师的教法可以直接影响学生对学习的兴趣。课堂上通过游戏形式进行分组积分, 可以抓住学生的心, 活跃课堂气氛, 把课堂还给学生。具体做法为:将班级学生分为几个小组, 小组内定组长, 明确分工。教师设计问题, 让小组讨论或思考, 通过举手进行抢答或指定解答, 解答正确者给予所属组适当加分。同时可以设置小问题, 如预习问题, 让学生抢答。以举手示意, 最先举手回答者给予所属组加分。通过这些游戏加分制, 学生大大地提高了对英语学习的兴趣, 从而抓住了学生“乐学”之心。

2. 竞猜游戏———抓好词汇课

词汇是英语学习的基础, 许多学生的英语成绩差, 其根源就在于单词量。教师对单词的教学可以应用竞猜游戏, 激发学生的学习热情, 顺应学生活泼好动的天性, 能变乏味为有趣, 变被动接受为主动学习, 让课堂充满乐趣。例如在教有关水果蔬菜的新单词时, 我课前准备了一个黑色的塑料袋, 里面装有各种各样的水果、蔬菜。上课时, 我告诉学生:I like eating fruit and vegetables because they are good for my health.Today I have brought different kinds of fruit and vegetables here.Guess what kind of fruit and vegetables in it.学生每猜出一种, 我就拿出一种, 然后马上学习这个单词。在巩固新单词时, 我也经常使用猜测这一游戏。例如在七年级上册Unit 9教学时, 学习了有关电影的新单词后, 我要学生在一张纸条上写下他们各自喜欢的电影的种类, 然后叫学生到讲台上, 问其他学生:What kind of movies do I like?台下的学生问:Do you like comedies/thrillers…?还可以拿别的学生的纸条问:What kind of movies does A like?通过这些猜测, 学生在轻松愉快的氛围中巩固了所学的单词, 还对相关的时态进行了复习。

3. 互评游戏———抓竞争氛围

把游戏引入课堂, 激发学生的学习热情, 同时也可以利用互评互问游戏。把班级学生分成两个或三个大组, 在预习的基础上, 互相出题, 在教师的主持下仲裁打分, 由A组第一个学生先出题, 如“Five plus five”, B组第二个学生必须立即回答“Five plus five is ten”。然后由该生再接下去, 如“Minus four”, A组第二个学生再接着答题“Ten minus four is six”。如果答错, 该组就扣分。扣分的决定权由对方小组成员来决定。对于该课堂环节, 教师给予适当的点评, 总结加分情况, 并要求学生相互鼓励。

二、思考

1. 体验造就“乐学”

英语游戏教学具有趣味性、生动性的特点。通过多样的游戏教学, 可以让学生在轻松、愉悦的氛围下感受成功, 而经常性的成功体验可以激发人们求索不止的激情, 这对英语教学有着非常大的促进作用。通过这种成功的体验, 使学生能爱上英语, 学会如何去学习英语, 为将来的终身学习打下良好的基础。在初中英语教学实践过程中, 英语教师可以通过营造轻松、和谐、教学相长的游戏情境, 把学生作为活动的主体, 让学生在体验英语学习趣味性的同时获得英语基础知识的增长, 进而培养中学生浓厚的英语学习兴趣, 让学生真正“乐学”起来。

2. 时间换来“氛围”

有的教师在英语课堂教学中怕给学生时间, 一味地讲, 讲单词、讲短语、讲句子、讲语法、讲课文, 生怕有什么地方遗漏, 从而影响学生的考试分数。其实, 这样的传统教学只会让学生讨厌英语、讨厌学习。在初中英语教学中, 我们教师要时刻关注学生的终身发展, 不要遏制学生的学习热情。课堂上设置游戏虽然花费了时间, 但是这份时间花得值, 它能让师生在一种轻松愉悦的氛围中一起学习、共同成长。这种游戏教学还能营造一种“追、帮、问”的学习氛围, 学生通过游戏敢于追问、善于帮助、相互提问, 这不正是我们教育者想要的学生吗?他们一步步走上会学的道路, 不正是我们教师想要看到的吗?

总之, 在初中的英语学习阶段, 应充分利用游戏来开展教学活动, 激发学生的学习热情。消灭单调乏味的讲授, 调动学生的积极性, 激发学生的求知欲, 给他们新鲜感, 让课堂充满趣味性, 让学生爱上英语, 爱上学习。

摘要：新课程关注的核心是学生身心发展的需求和情感体验。在教学过程中, 要以学生发展为中心, 结合初中学生的认知水平和兴趣特点, 利用游戏开展丰富多彩的课堂教学活动, 提高学生的学习兴趣。本文通过自身课堂实践, 浅谈利用游戏激发兴趣, 重视学生的主体地位。

3.关于初中军训心得体会 篇三

在小学数学新课程标准的实施过程中，我在教学方法、教学方式、评价方式以及学生的学习方式等方面都进行了一些探索和尝试，积累了许多宝贵的经验。下面我就谈谈在实施的过程中的几点心得体会。

一、以新课标之数学教学新理念进行教学探讨

以问题为中心展开一节数学课的教学，让学生在数学课堂上多提数学问题、探究数学问题。把学生生活中的数学引进数学课堂等体现新课标之数学教学新理念的教学探讨中，发现只要我们能转变教学观念和教法，对学生的学法加以适当的指导，新课标在一般的初级中学也能较好地实施，并能取得较好的教学效果。而对新课标和在新课标中教师的角色有了更深的理解。让我们的学生在数学课堂上做数学，体验数学。数学教学不但要重结果更要重过程，让学生参与数学教学的全过程，从中体验数学，发现数学，使学生在获得数学知识的同时发展创新意识和创新思维；数学教学要对学生进行个性化教育；数学教学要培养学生的数学情感态度和价值观；数学教学是教师与学生互动和情感交流的过程等等。这是新课标之数学教学新理念。对于新课标之数学教学新理念的具体落实，需要我们教师大量的创造性的劳动，需要我们教师转变教学观念和教学方法。

二、“活”用教材，实现数学教育目标

新课程标准的实施，无疑是基础教育的一场革命。新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识，发展数学能力，形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程，而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要以教材为中介，教材把他们紧密地联系在一起。教材的编写在一定程度上决定着教师的“教”和学生的“学”法。

新课程标准的观念强调我们教师要变“教教材”为用“教材教”。在传统教育观念下所编写的旧教材，过于注重知识编写，其逻辑严密、高度抽象概括、知识环环相扣，使学生感到惧怕。在教材的“指引”下教师把知识源源不断地硬塞给学生，然后通过强化训练而达到学生对基础知识的掌握，而过去历来学生数学期末考试平均分均不合格，大大打击了学生学习数学的兴趣和信心。而在新课标的观念下所编写的新教材将数学知识形成的基本过程和基本方法贯穿始终，教师善于发掘出新教材优点，转变教育观念，培养出适应时代要求的新型人材。

三、树立正确的教育观和方法论

学生是在不同教育、社会和文化背景中成长起来的。能运用学生如何学习和发展的知识来了解学生，尊重和承认每个学生的个性和价值，相信每一个学生都能够在数学上得到不同的发展，给所有学生提供公平和完整的学习数学的机会。（1）尊重所有学生，承认学生的知识能力和发展水平不同，能根据学生的不同经历、特长和需要进行相应教育。（2）承认每个学生都能学会数学，给所有学生提供学习知识和技能的平等机会，并能为每个学生寻找学习数学的最有效途径，不断向每个学生提出更高期望。（3）了解每个学生的特长，知道学生在学习中会运用不同的方法。在设计教学时，考虑学生能力、兴趣、思维等多方面的不同特点，据此进行有针对性的指导，注重分层次教学和因材施教。努力防止学生掉队，保证每个学生都有进步。（4）知道如何改变教学，以适应学生已有的技能和经验；知道如何树立学生信心，鼓励学生学会应用数学知识解决实际问题；让学生明白数学有助于智力发展，数学在未来生活中将起重要作用。（5）善于通过观察、谈话、家访等形式及时了解学生的心理特点和思想变化，及时适当调整课程和教学策略，提高教学质量。（6）充分认识学生的主体地位，引导学生自己多尝试着去观察对比、实验操作、分析思考，亲身经历数学知识的形成过程，掌握数学知识的基本框架体系与发展变化规律。

四、关注个体差异，促使人人发展

《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展，即要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。要从学生实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。

新教材设计了不少如“思考”、“探索”、“讨论”、“观察”、“试一试”、“做一做”等问题，教师可根据实际情况组织学生小组合作学习，在小组成员的安排上优、中、差各级知识水平学生要合理搭配，以优等生的思维方式来启迪差生，以优等生的学习热情来感染差生。在让学生独立思考时，要尽量多留一些时间，不能让优等生的回答剥夺差生的思考。对于数学成绩较好的学生，教师也可另外选择一些较灵活的问题让他们思考、探究，以扩大学生的知识面，提高数学成绩。

五、注意克服穿新鞋走老路的现象

在我们所有到过的学校中，让人感到很满意的学校比较少，在课堂上新课标体现很突出的也不多，大多数老师仍然用传统的方式教学。主要是因为在思想上没有真正重视新课改，更重要的是对新课改还没有从理念上转过弯来。从原因分析主要是教师对新课标的理解不深，对新课程标准还学习得不够。许多教师仅仅是通过了开学前的新课程的学习，之后就没有进行其他系统的理论学习。所以说，应该加强学习，当然应以学校组织学习为主，教师个人也要加强学习。要形成一个制度，也要落实检查，才可能取得较为理想的效果，还有一部分教师（以青年教师为主）确实是因为还没有掌握新课标中的方法。

六、媒体辅助教学，提高教学效益

《数学课程标准》指出：教师要充分利用现代教育技术辅助教学，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此，在课堂教学中，教师要根据教学内容恰当地运用计算机进行辅助教学，为学生提供更为广阔的自由活动的时间和空间，提供更为丰富的数学学习资源。

4.关于关于军训作文：军训体会 篇四

在经历小学六年的风霜雨露后,我将进入一个新的学堂--初中.在即将步入这个新的学堂前,我与许多新同学经历了四天半的军训.在这次艰苦的军训结束后我的感慨是不能用语言表达出来的。

在操场上,我们练军姿,顶着烈日,斗着酷暑,汗水顺着脸颊直往下落.这对我来说,简直是一种煎熬.因为我从小就好动，总是这摸摸那动动，闲不下来。可练军姿必须一动不动,昂首挺胸.这可把我急坏了，想到教官会怎样惩罚我.我只能听命令,站在那里做一个昂首挺胸的木头人.经过这次考验后我不会再乱动，不会在课堂上做小动作。这样一定能使我以后更好的学习、工作了，也使我深刻的认识了这个问题。

毕竟是第一次受这种苦,我无论怎么坚持,还是因为体力不支,而中暑.看着同学们在操场上仍监守岗位,而自己却坐在阴凉的地方休息,我真是自愧不如,后悔自己以前不常常锻炼身体,以致现在的自责与后悔!

军训这一课所留下的是让每个人永远也读不完的.它从点到面改变着一个人,小到铺床、叠被,大到体质的增强、意志的磨练和思想的改变。这一课让我们终身难忘，受用一世。军训生活，使我们与军人的距离拉近了很多，使我们更加清晰地看到自己肩上担负的责任，不断纠正我们观念上的偏差，形成正确的人生观，价值观，树立坚定的自尊心和自信心。

5.关于军训的心得体会：军训感言 篇五

关于军训的心得体会：军训感言

今天是军训的第二天，较第一天比较而言，今天觉得要辛苦了一些。第一天结束之后，觉得，哎呀，这军训也没有想象中的那么苦，那么累。可是今天就觉得疲劳系数比以前大多了。其实并不是今天的训练内容比之前多，比之前难，而是一个积累起来的概念。就想一个人背着篓子捡石头，刚开始觉得还挺轻松，而越到后面才发现，每扔一个石头到篓子里面，感觉又增加了千斤重。这里这个比喻或许有点不恰当，但我仅仅是为了说明这个问题，如此而已。军训不是捡石头，捡石头是自己给自己增加负担，可军训不是。

军训，他是磨练人的意志的一种手段，一种方式。可以说，军训是大学生的必修课，况且它还占了两个学分，我们必须引起高度的重视，不管是在思想上还是行为上。教官们教我们的那些东西，看似简单，如果我是一名旁观者，从没参加过军训，我觉得那东西过于简单，还会抱怨为什么不来些新花样，那么简单的动作还要反复训练，其实，当我正在进行时，才发现事实并非如此。简单中却蕴藏着大道理，就像达芬奇画鸡蛋，画了一个又一个，起初还嘲笑人家呢，后来才知道是自己的思想觉悟还不够高。虽然会有点辛苦，也的确体会到。但我会用第一天的激情坚持到最后一天！如果这点儿苦斗吃不了的话，今后在这个世界上还能干啥？不都白活了吗？ nevergiveup,neversaydie!

6.初中军训心得体会 篇六

在初中开学的前几天，我们学校就开展了一个维持三天的军训。一开始，我听到了这个消息，心中便自喜，这下可有好玩的了。

在军训的第一天，听完了教官的自我介绍后更觉得有趣了。这是为什么呢？因为那天他是这样介绍的：大家好，我姓王，叫王忠苗，以后你们在军训中，要叫我王教官，但在私底下可以叫我苗哥。我们在军训中就时常叫他王教官了，调皮的男生就叫他苗哥了。看到王教官和蔼的面容，我十分确定在军训时一定好玩。在七点半时，我们在学校操场站好了队伍，军训便从这里开始了。在上午时，教官先教了我们最基本的一些姿势。然后就是一整天的练习几个动作了。善舞还好，太阳不是很辣，下午那才叫热死人，那太阳兼职在吧我们当做烤鸭一样烘烤，以后几天便一直都是这样。以前一直还以为军训很好玩，现在看来倒是有些后怕了。

但在这些乏味的训练中也有有趣的事情发生，如教官教我们对决唱歌的技巧，以及与其他班级唱歌比赛，都十分让我开心.

7.关于初中军训心得体会 篇七

下面，笔者就“短路”教学谈几点体会。

1 增加实验，进行直观教学

实验1 如图1所示电路。灯泡L₁、L₂发光。然后闭合开关K，L₁、L₂熄灭。片刻后，断开开关K，让学生触摸干电池，干电池发热。

提出问题：

（1）为什么闭合K后灯泡不再发光？

（2）干电池为什么发热？

实验2 如图2所示电路。闭合开关K₁，灯泡L₁、L₂发光。再闭合开关K₂，灯泡L₂熄灭；L₁发光，且亮度增加了。

提出问题：

为什么闭合K₂，灯泡L₂不亮，L₁的亮度增加了？

以上实验可以使学生初步建立起短路的概念：

（1）用一根导线直接把电源的两极连接起来，是对电源短路。发生电源短路时，电路中将产生很大的电流，会损坏电源。

（2）用导线把用电器的两个接线柱连接起来，是对用电器的短路，又称短接。用电器短接时用电器中没有电流通过，用电器不能正常工作。

2 精选习题，灵活运用“短路”概念。

（1）通过开关的断开与闭合，训练学生分析电路连接情况。

如图3所示：①开关K₁闭合，K₂断开时，灯泡L₁、L₂被短接，L₃发光。②开关K₂闭合、K₁断开时，灯泡L₂、L₃被短接，L₁发光。③开关K₁、K₂都断开时，灯泡L₁、L₂、L₃串联。④开关K₁、K₂都闭合时，灯泡L₁、L₂、L₃并联。



（2）通过等效电路，进行简化电路的训练。

例题 如图4所示：电源电压不变。电阻R₁＝18欧，灯L标有“6V3W”的字样。①当开关K₁、K₂都闭合时，灯L恰能正常发光，电流表的示数为0.9安。求R₂的阻值。②当K₁、K₂都断开时，求灯L的功率。



分析 ①当K₁、K₂都闭合时，R₁被短接，可画出简化后的等效电路，如图5所示。灯L和R₂并联，根据已知条件可解得R₂＝15欧。②当K₁、K₂都断开时，画出简化后的等效电路，如图6所示。灯L和R₁串联，根据已知条件可解得P_L＝0.48瓦。

实践证明，采取上述一系列措施和方法，可以较好地突破“短路”这一教学难点，提高学生的学习兴趣。

(栏目编辑陈 洁)

8.初中军训心得体会 篇八

面对迎面而来的军训，我充满了信心，因为在开始的时候我就把这次的军训当成了我人生的踏脚石，也将被我征服。

我们欢聚一堂一起军训是非常开心的，军训的开始伴随谁的是汗水和泪水，痛苦快乐，征服军训是我的口号，也是我初中生活的开始。

站军姿半个小时，蛙跳一百，仰卧起坐五十，一次次的.挑战一次次的磨砺让我原本坚定的内心开始动摇，一次，两次，一天两天，胳膊变得酸痛无比，两条腿，走路都开始在打晃，此时的军训才开始三天，却让我感到了如同一年那么长久，原本嚷嚷着要征服军训的我，感到快要被军训征服了，一个人的傲骨不能因为一些外物所动摇，更不能因此成为自己的借口，因为我是来征服军训的。

看着一个个同学那坚毅的面庞，以往在我印象中柔弱的女孩子们也都咬着牙，挺着身姿，如同骄傲的孔雀不愿意底下高贵的头颅，我一个男子汉，怎能就此被比下去呢，我要坚持我要挺下去。军训的苦和累，完全超乎了我的想象，让原本高兴，充满挑战的我开始知道了谦虚，知道了努力努力在努力，永不放弃才能够坚持下来。

一开始由于没有经历过军训一切都跟不上节奏，当然大家都一样，教练看着我们那挑衅的目光，开始就给我们下马威，一顿杀威棒下来，让我们这些锋芒毕露的学子开始知道收敛，知道敬畏，与尊重，通过一次次，艰苦的训练我们谁也不愿意就此认输，从而退出军训，因为我们都是有傲气的人，苦难我们接受，再苦再难它也是我们成长路上的一块挡路石，只有推开他，才能够在这条人生路上走得更长更久，军训就如以后的困难如果现在退却，以后面对困难时，那还有勇气吗?不低头不服输才是我们前进的动力，才能超越自我，超越前人。

9.初中军训心得体会 篇九

军训，是一种考验、磨练成熟性的活动。儿时的军训，纯粹就是游戏罢了;初一的第一次军训，仅不过是一种锻炼，而这次军训截然不同，性质也得以升华。长达五天的军训，让我明白了太多太多的人生哲理，唯有一句话让我感触最深：一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到他的内涵。

当我们如一棵棵松树军姿站立时，无人不是在心中默喊：“好累啊!”当我们不断地重复枯燥的动作时，无人不是筋疲力尽。但人虽没有铁打的身体却有着一颗比钢铁还坚强的心。任凭劳累考验我们的意志，仍然没有人打退堂鼓。

在这几天的军训中，我们学习了站军姿、稍息、立正、跨立、四面转法、蹲下、齐步和跑步，每一项动作都练了好久，因为不仅要求了个人动作的标准，还要求团队动作整齐一致，我觉得这是最难的，因为每个人都是不同的，就算可以通过训练提高默契，但那也需要长久时间的磨合，在短短的五天内，我们又怎能做到?但事实证明大家都做到了，虽然并不完美，但已经足够了。我们不仅在这次军训中收获了友谊，而且在会操比赛中获得了第二名。正如我们曾教官所说，并不要求完美，考的是我们的团队意识是我们对他人的适应与团结，只要做到这一点，就OK了。

在军训中，我接触了在自己印象中有一层威严“面纱”的教官，同时我也惊喜的.发现，教官也有和蔼可亲的一面。我们的教官充满朝气，又不失军人的威风，他以严格的要求和亲切的态度带领着我们跨越一个又一个障碍。没有传说中有“冷酷”只有满腔热情，教官以他的人格魅力和辛勤的工作将我们管理的规规矩矩，我毫不怀疑我们将与教官成为真诚的朋友。

10.关于初中历史活动课的几点体会 篇十

历史活动课是学生围绕活动主题展开活动的过程。所以要精心设计活动内容。为此必须注意两个问题，一是学生有兴趣参加活动，二是此活动学生有条件开展活动。历史教材每一单元后面都有一节活动课，我们可以模仿进行专门设计，这是最简单的一种活动课。其实历史活动课内容可以不必拘泥于教材，可以以专题形式，可以设计成综合活动课等形式，例如我根据近代中国屈辱与伤痛的史实设计成一节“不能忘却的伤痛”。为了让学生了解中国渊源流长的茶文化，我设计一节“芳香之旅”从茶的起源到发展，到影响深远，从栽茶到采茶直到饮茶。为了加深对抗战时期的认识，我们可以设计一节《红歌飞扬——歌曲中的历史》组织学生收集经典歌曲，了解创作背景，欣赏歌曲，感受歌曲。针对当前热点台湾问题我们可以设计一节《国之殇，遥相望》。设计活动课的主题内容多样，只要我们用心。我们是可以设计出多种多样的活动课来的。通过比较集中的课堂教学活动，培养学生探究性学生能力。只要我们把它做实，也一样能培养学生能力的。

一节好的活动课，主题再新颖，也需要有好的形式表现出来。接下来我要说的第二个内容是选择恰当的活动形式。活动课的形式是多种多样，1.最基本的是学习竞赛式的历史活动课。可以通过竞赛运用并复习，巩固课堂上的历史知识；通过对收集的资料进行整理、加工，以各种形式表达出来等等。2.展示式历史活动课。通过相关历史资料的研究、筛选、模拟文学家、历史学家等进行创作研究活动。在活动中让学生体验历史、体验历史知识的应用。《不能忘却的伤痛》中，有这样的一个环节，“我的舞台，我做主”，演讲组的同学朗读自己的演讲稿《我的愤怒》《历史的反思》等，使学生的爱国情怀得到升华，也培养学生的语言表达能力。一节《寻找历史》活动课中，通过学生收集名胜古迹的相关资料、照片制成一份图片说明，用八开的素描纸，学生以导游的身份进行介绍。《庭审李鸿章》这节活动课，采用法庭审理方式，有审判长、原告、被告、审判员、律师等角色由学生扮演。大大提高了学生学习历史的趣味性，调动学生的学习积极性，而且可以了解和掌握一些法律常识等。活动课《历史短剧——文成公主入藏》可以以小组为单位，进行历史情景的再现：吐蕃使者求婚、文成公主在吐。3.研讨交流式活动课。设计者设计出有研讨价值的问题激发引导学生参与讨论，使学生之间能够交流观点，在分析探讨中形成交流机制，使学生主动参与多角度分析问题，敢于发表自己的见解。4.学法活动式历史活动课。学法活动属于技能方法训练活动。学法的掌握，有助于历史学习。《“温故而知新”的方法和技能》即复习的技能和方法，本课设计了两组历史学习中的基本方法。一是“明确时间概念”，即是公元纪年问题，二是“学会知识分类”即列表的方法。在知识归类的活动中，第一步请学生先填写已列好的表格。第二步请学生自己设计表，自己填写再让其他同学讲评。第三步独立完成表格设计工作，设计了一组从易到难，从指导到最终放手，让学生自己做方法训练活动。

11.关于初中军训心得体会 篇十一

朝阳如虹，凉风如水，呼号如雷，绿军装，迷彩服，我的军训才刚刚开始。

曾经我以为，这只是开始，不必太严肃。于是，悠悠踱步，当整齐有序的队列闯入视野，“迟到”二字成为必然，有一抹难堪悄然浮上心间。午间集合，再也不敢怠慢，特地早到，然而可爱的绿军装已然厅里，有一抹信服翕然浮上心间。

此刻我终于懂得，这就是开始！守时，并非只是挂在嘴边的宣传语，而应是深入骨髓的一种素质。

曾经我以为，这只是开始，不必太严肃。于是，小小偷懒，当可爱的绿军装转过他的目光，绷紧的弦立刻放松，夕阳下是我的残影，是那于碧波中荡漾的独舟，亦是那于寒风中飞舞的落叶，哪里有不羁的坚持？向右转，稚嫩的迷彩服汗水淋襟，目光如炬，我只知，那个姿势不曾变过，哪怕时间之久，哪怕身体之乏，哪里有轻易的放弃？ 此刻我终于懂得，这就是开始！坚持，并非只是纸上谈兵，而应是身体力行的一种品格！

铮铮铁骨，声声如吼，他们，是一列可爱的绿军装，因为无悔奉献，方显军人本色！

烈烈风华，步步如钟，我们，是一群阳光的迷彩服，因为无悔自我，方显少年华姿！

打破无知的“我以为”，因为军训，我在走向成熟！第一次遇到“迷彩”，生命中又多了一道“神圣”的色彩。责任是我们的校训，学生的责任是充分吸取知识、改造命运，而军人的责任则是捍卫家国。这个社会赋予了我们许多选择，然而大学却把一次当军人的体验机会给了我们。

迷彩是我最喜欢的混合色，它似乎是一个天性的装扮师，平凡而略显娇弱但却无形中增添了一些英武。生活也是如此，需要多姿多彩才是。多一些迷彩生动一份光阴，连队中响起歌声“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”这首团结就是力量在高中时我们也曾合唱,但感觉从来没有向今天这样响亮过，以至如今都已不记得当初的力量是团结在哪的。然而在这里，当一群青春靓丽的大学生换下往日绚丽的服饰在高温下盘腿而坐，不顾往日的斯文，将人的本性，热情，积极的一面尽情显露时，就成了我心中永久的记忆：当大家放声歌唱时，我才明白什么叫做真正的团结。

虽然是军训第一天，我却感受到了许多许多...不管前路如何漫长，微笑着面对任何挑战，因为我明白，从今天起我就是一名军人，一名真正的军人！军歌嘹亮，喊声震天。铿锵有力的呐喊声拉开了军训的帷幕；而军训，也拉开了我崭新大学生活的序幕。

军训,我们并不陌生,从初中开始，我们就在经历各式各样的军训。但并不是每个人都能够真正明白军训的涵义。我们,新一代的大学生,是国家未来的希望。祖国的强大、人民的富强都需要我们用双手去创造。孙教官教导我们说，“军人就是关键时刻能够挺身而出保家卫国的人”是的，我认为军训其实就是在训练我们肯吃苦、肯奉献的精神。当困难压境,挫折临身的时刻,如果我们没有坚强的意志品质和吃苦耐劳的精神,不管在什么时刻都是要吃败仗的。

军训,不只是练就那几个简单的动作,更重要的是练成我们像军人那样钢铁般的意志。在学习,生活中,我们要警醒自己,坚持,坚持,再坚持,不把困难打倒决不罢休。

坚持的定义很简单！就是在别人支撑不住的时候你能再多坚持一秒，就是一种毅力，一种坚韧。今后求学的路上还要面临更多更大的坚持。军训让我明白了一点：在汗水中磨练坚韧更能造就成功；而在泪水中换来的坚持总有一天会随时间消逝。坚持就是胜利。

诚然，军训是苦的,可“吃得苦中苦,方为人上人”。在竞争日趋激烈的新时代里,如果我们也能保持军人般的站姿站在时代前列,那我们的祖国必定会引领潮流、屹立在世界的东方。军训是大学生活的前奏，也是一个适应时期，虽然不是同一个班上的同学一起训练，我也不没有觉得陌生恐惧。因为当我在班会上自我介绍的时候，就已经跨出了很重要的一步，打破了禁锢自己的懦弱。更何况，再熟悉的人也是从陌生人变来的，不是吗？

我想军训生活中学习的吃苦不放弃、合作的集体精神也将贯穿大学四年，核心是自我控制能力，这也是一个人的素质体现之一。我觉的我今天的表现真的不是很好，但我认真过，我相信练好每一个动作，就是一种进步。教官的宽容会让你觉得不练好动作会有愧疚感，又岂能特别享受到教官掏钱买的水，班主任和小班的关心，会让你觉得累也有动力。

12.初中军训心得体会800 篇十二

那一排排的队伍犹如大树般伫立在林荫道上上，那一声声口令响亮的回荡在每一个外院学子心中。“稍息、立正、齐步走、正步走、跑步走……”，口令变了，各排队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。

虽然赤日炎炎，可训练场上的同学们个个精神焕发，队伍整整齐齐。军姿一站就是将近半个小时，虽然每个人的衣服都湿了，但是同学们都坚持了下来，坚决服从军令。几个小时下来，许多同学站得都麻木了，手脚不再听使唤，有的同学干脆就席地而坐。军训累不累?累!军训苦不苦?苦!军训甜不甜?甜!因为军训让我们看到了军人的风采，体会到了军人的气质，同时军训也磨练了我们的意志。

一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。经过一天的训练，我们深刻体会到了一切行动听指挥。

经历这次大学军训，人长大了点，吃苦的能力也强了些。我感觉到了军训时间越长，同学之间建立起的感情就更深厚。在军训过程中，劳累紧张的训练不仅减轻了我们的想家情绪，消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，也让自己多了一份责任感，感觉自己成熟了许多。

13.关于初中军训心得体会 篇十三

关键词初中数学；学困生；转变；教学语言艺术； 情感教育

在初中数学教学过程中，教师经常遇到如下学生 他们缺乏远大理想和自信，对于学习没有既定的奋斗目标，上学只是长身体和取得学历证明。所以他们缺乏学习的积极性和主动性，纯粹是为完成教师布置的作业和家长的某些期望。这样长期以往严重影响着他们的智力发展以及良好学习习惯的养成，使他们逐步沦为学困生学困生。因此重视学困生转化工作对大面积提高教学质量具有重要的意义。初中数学学困生主要表现在以下几个方面：

第一，学困生自学能力差，找不出知识重点和难点。不能根据教材的叙述正确回答问题。分不清楚掌握了哪些，还有什么知识不懂，不能用学过的有关知识解决问题，读书被动，阅读程度慢且易受外界干扰，自觉性差。

第二，学困生文字理解能力差，基本概念定理模糊不清。不能用数学语言再现概念定理公式，缺乏知识体系的建立。如轴对称和轴对称图形，他们分不清楚哪个概念是讨论两个图形之间的位置形状关系，哪个概念是讨论图形本身的特殊形状。

第三，学困生课堂缺乏解题的积极性。课堂上对教师提出的问题以及布置的练习漠不关心，教师巡查时那支笔打发时间，解题时没有过程布骤或逻辑不清。他们对问题缺乏积极思考的动力，不肯动脑也不寻找他人帮助，避而不答。

第四，教室布置的练习，作业不能独立完成或需要较长学习时间，于是应付差事抄袭了事。

下面我结合自己的教学经验，就学困生的转化工作谈谈一些看法。

第一，在教学中，我们要重视培养学困生逐步树立远大理想以及正确的人生观和价值观。进而激发他们学习数学的兴趣，变被动学习为主动学习。

（1）数学是及科学性，严密性，抽象性的一门学科。而数学的抽象性是造成学困生的主要原因之一。于是在讲解数学概念时教师应多加强直观性教学，让学生在直观性教学中理解数学概念以及建立起所学数学知识的框架。

（2）教师在教学活动中应用艺术性的语言让教学变得轻松活跃有趣以提高学生的学习兴趣。学困生缺乏学习的主动性和学习兴趣，课堂上会出现学习时间注意力集中短，所以在教学过程中教师应随时观察学生的学习状态。如学生出现交头接耳说闲话或趴在课桌上无精打彩没有跟随教师的教学节奏时，教师应及时调整，多使用教学的艺术性，用诙谐的语言讲故事，讲笑话，歇后语，网络新闻等，调整课堂气氛，让学生尽快将注意力集中在学习上。

（3）教学过程中应注重情感教育。学困生在与其他学生交往中并不会表现为自卑和沉默寡言，仅仅是在學习上才出现这种不正常现象，所以教师应在课内外更多地与他们沟通交流。教师在关心和爱护学困生地同时更应做到细心入微，对于他们身上出现的每一点微小进步及时予以肯定和鼓励。当一名学困生多次受到教师的表扬就会树立他们学习的信心，促使他们积极主动地学习和进步。

第二，发挥班级团结互助精神。学困生经常需要帮助，而教师并不能象孙悟空那样会七十二般变化，随时随地照顾帮助他们。这就要教师积极调动班级的其他学生为学困生解决学习中的实际困难。而学习与学生之间更容易交流和沟通。要达到班级团结互助必须要求教师真正处处尊重学困生，让他们有尊严地生活在学生中间，这样才能调动班级的其他学生积极主动地伸出援手帮助那需要帮助的学困生。由于现在班级学生人数较多教师在安排座位时也应该注意不能使学困生扎堆，而应合理布局让他们坐在学习较好的学生旁边随时能得到帮助。

第三，学困生虽然通过努力取得一点点进步，但要保持其不断进步必须从学习习惯的培养，学习方法的指导以及解题能力的提高才是关键。

（1）学困生学习基础差，在学习数学时缺乏方法，对数学概念，公式定理法则等学习仅仅停留在死记硬背，遇到问题却不能灵活应用。这是需要教师帮助他们分析，引导他们通过自己动手动脑解决问题。并将成功的喜悦与他人分享。

（2）教师在布置作业时不能搞一刀切，布置一些低起点小坡度的作业给学困生，让他们尽量独立完成。根据学困生学习水平逐步提高循序渐进地增加作业量和作业难度，并作耐心辅导。对能独立完成作业的学困生及时地给予表扬。

（3）学困生在学习过程中容易形成反复三天打鱼两天晒网。教师除关心爱护耐心辅导外还应严格要求。即培养学生学习数学的恒心。这就要求教师对待他们的学习报以持之以恒地关注，不时检查他们的学业水平。

第四，严肃考风保证考试的公平性是树立学困生自尊和自信的关键。考试中严格执考让学生把会的和不会的都表现在试卷中，而不是遇见困难就想作弊。考后对学困生要及时辅导帮助他们分析知识的不足，与他人学习的差距。更要肯定其进步的一面，鼓励他们不断进步从而达到转化之目的。

14.初中部队军训心得体会 篇十四

军训的第一天，我收获了许多。初中里的军训跟高中军训相差很大，初中军训只教给我们一些简单的基础，而这次军训却教给了我一个道理：不怕苦、不怕累。所以，我一直在告诉自己：坚持就是胜利，只有你胜利了、你就赢了，这场军训就好比考试，只要你认真复习了，努力去学了，就能考出一片属于自己的希望。如我，在这所学校找到了希望，只要我认真努力、坚持不懈美好的前程必将属于自己。

站军姿的时候，初中班主任的话在我的耳边回响：当你觉得苦的时候，别人不比你轻松。当初，我就是没有做好自己，严格要求自己，才在中考中失利。

原地踏步的时候，我明白了想要有美好的前程，必须脚踏实地一步一个脚印走好自己的路。不能半路而废，徘徊不前，勇敢地迎着心中的目标前进，从而达到人生的最巅峰。

在向左向右看齐的时候，让我收获了要向身边的那些优秀榜样看齐，去赶超，把自己改变的更好完美。

15.军训心得体会初中 篇十五

每当我站不稳，想摔倒时，我就会握紧拳头，告诉自己：坚持下去就是胜利。虽然我们的军训没有部队里那么正规和严格，但是从中足可以深刻体会到“青橄榄”的真正内涵，真切感受到当兵的喜怒哀乐，不知不觉间，一种对中国军人的崇高敬意油然而生。

军训虽然短暂，但足以让我们意识到，人生的道路并不总是一帆风顺，往往有荆棘和坎坷的同行；我们需要团队精神、每一步、每一句口号和团队精神，让它们发出整齐的声音。团队精神需要日复一日的个人训练，这让我们深刻体会到团队精神的重要性。可以说一开始我们团队缺乏默契，疏远了整洁，让团队看起来毫无生气。

要想整洁，就要不断纠正步伐上的错误。我们不能再做一次，一次，一次.“只要努力，铁杵磨成针”，“努力是有回报的”，努力和毅力使我们逐渐成为一个集体，只要有团队精神，一切都会成功。军训结束了。在操场上，我们已经尽了最大的努力，他们都充满激情，挺拔，因为我们知道，无论我们的成绩如何，军训生活都将是我们一生中最精彩的一次。

虽然经历了烈日风雨的洗礼，但我们充分磨练了意志，坚定了挑战困难的信心和勇气。紧凑的日程和军事化的管理培养了我们干练的风格，使我们更深刻地理解了禁止、尊重和服从的真正含义；日常管家，从每一个小点，每一个细节，让我们真正体会到一丝不苟的精神。