党员理想信念动摇

党员理想信念动摇（精选8篇）

1.党员理想信念动摇 篇一

理想信念动摇问题清单及整改措施

理想信念教育不仅要在党员干部中开展，而且要面向全社会开展。党校、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。只有深入开展中国特色社会主义宣传教育，才能把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

理想信念动摇问题清单及整改措施一

坚定的共产主义理想信念，是共产党人安身立命的政治灵魂、经受考验的精神支柱、奋斗不息的力量源泉。当前，在复杂多变的国内外环境下，一些党员干部在理想信念方面出现一些问题，这必须引起高度注意并认真加以解决。

一、当前党员干部理想信念方面存在问题的主要表现 当前，党员干部理想信念方面存在的问题主要有以下几种:(一)共产主义“乌有论”。有人认为:共产主义是“乌托邦”，即不可能存在的“乌有之乡”，是虚无缥缈根本不可能实现的空想社会。共产主义社会实行全社会公有制和按需分配，不符合人的自私本性，有限的资源永远无法满足人的无限需求。全社会的公有制和按需分配，必定会使人懒惰，进而导致社会倒退。因此，共产主义只是空想，不可能成为现实。

(二)共产主义“渺茫论”。有人认为:共产主义虽然能够实现，但那是十几代、几十代人以后的事情，太遥远、太渺茫了。共产主义对当代人来说是画饼充饥，反正自己这一代看不见、摸不着，跟自己的切身利益关系不大。一些党员干部将共产主义口号化、标签化，口头上信，但在工作和生活中却缺乏为共产主义奋斗的动力和实际行动，正义感退化，稀里糊涂当官，浑浑噩噩生活。

(三)共产主义“失败论”。有人认为:苏联建设了70多年的社会主义大厦一夜崩塌。苏联解体、东欧剧变标示着共产主义在全球世界失败。一些党员干部因此对实现共产主义失去信心，对中国的“红旗还能打多久”提出疑问。一些党员干部以偏概全地看待党内存在的腐败问题和社会中一些消极不良现象，看不到我们党解决这些问题的决心和成效，对中国共产党的执政地位和能力产生怀疑。

(四)马克思主义“过时论”。有人认为:马克思主义是一百多年前产生于西方社会的理论，时过境迁，现在世界形势与一百多年前的情况大不相同，马克思主义的那一套理论早已过时。一些党员干部怕谈共产主义，甚至耻谈共产主义。

(五)中国特色社会主义“异化论”。有人认为:中国现行路线方针政策已同马恩列斯毛设想的社会主义相去甚远，这样的社会还能叫社会主义吗?一些党员干部对现实社会中出现的一些私营企业主严重剥削、收入分配不均、少数党员干部腐败等问题不能正确认识，认为中国的社会主义早已异化，现在我们名义上打着社会主义旗号，实际上走的是资本主义道路。

(六)资本主义“终结论”。“历史终结论”，是由日裔美国人福山提出来的。在他看来，“自由民主”制度(资本主义制度)是“人类意识形态发展的终点”和“人类最后一种统治形式”。有人受“历史终结论”思潮影响，对社会主义制度持否定态度，认为西方“自由民主”制度是社会制度的终结。

二、当前党员干部理想信念方面存在问题的原因分析 党员干部理想信念方面问题的产生原因是错综复杂的。我们必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和方法，置于世情、国情、党情大背景之下，从内、外因两个方面，全方位、深层次、多角度地透视分析。

(一)世情因素

当今世界，和平与发展虽然是时代主题，但世界并不安宁，西方霸权主义、强权政治和新干涉主义继续上升，意识形态领域斗争十分激烈，对党员干部的思想认识造成严重干扰。

1、敌对势力西化分化的结果。当前，西方敌对势力亡我之心始终不死，加紧进行策反渗透。其方式:一是“吹”。就是通过大肆宣扬西方宪政民主、普世价值等，吹捧美化西方现行社会制度。二是“压”。就是通过历史虚无主义、质疑改革开放等，篡改丑化中国共产党历史和中国特色社会主义建设成就，贬低打压我国现行社会制度和党的领导。其手段:一是通过广播电视进行直接的文化宣传。正如《华盛顿邮报》宣称的，“西方世界在寻找瓦解共产主义方法，花费了近半个世纪的时间和亿万美元，却发现答案就在电视新闻里”。二是以文化商品为载体，向社会大众渗透西方的各种价值观。通过这种方式传播文化价值观念，更具隐蔽性和迷惑性。三是以教育和学术交流为掩饰，向我国高层学者、知识分子等社会精英进行价值观渗透。西方敌对势力通过名目众多的基金会，拉拢和利用我国高层社科研究人员和知识分子，意在培养从内部瓦解社会主义的“文化基因”，通过他们的辐射作用传播西方的文化价值观，影响社会大众。四是借助互联网。例如，组织职业写手编撰成千上万的文章和段子，通过网络平台在中国社会广泛传播，如《经不起推敲的邱少云》、《内蒙古丢失是共产党和苏联秘密契约所造成》、《骆家辉坐经济舱是体制胜利》、《克里给中国官员上了一堂震撼教育》等。以美国为首的西方敌对势力始终在用各种手段造谣煽动，蛊惑人心，试图摧毁中国人的国家自信、民族自信、制度自信、文化自信以及个人互信，以认同他们那套西式民主，引诱我们走颜色演变道路。而少数党员干部对西方和平演变的图谋丧失应有警惕，不明是非，向往西方价值观，动摇共产主义理想信念。

2、苏联解体东欧剧变的冲击。20世纪80年代后期发生的苏联解体、东欧剧变，使世界社会主义运动遭受严重挫折。苏联解体、东欧剧变的原因非常复杂，有内部体制和思想僵化以及共产党腐化变质的内因，但与西方敌对势力诋毁马克思主义，宣扬西方价值观，搞和平演变也有直接的原因。对此，一些党员干部没有认真地分析苏联解体、东欧剧变的多方面、深层次原因，就武断地对马克思主义理论产生怀疑，对社会主义运动产生动摇，甚至悲观绝望。

3、资本主义腐而不朽的迷惑。按照马克思和列宁的说法，资本主义进入到帝国主义阶段其丧钟已经敲响。而且确实在几十年前资本主义出现衰败迹象。但由于资本主义内部自我调节和科技发展等因素，近几十年来，资本主义生产力快速发展，政治领域有所改良，社会福利不断提高，阶级矛盾有所缓和，没有显露出垂死消亡的迹象。面对这种现状，一些党员干部被资本主义表面繁荣的假象所迷惑，认识不到资本主义的本质没有变以及基本矛盾没有从根本上解决，认为资本主义会不断地繁荣下去，甚至认为是终极社会制度。

(二)国情因素

当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，各类社会矛盾交互凸显，造成部分党员干部在思想上产生一些模糊认识。

1、市场经济体制附带的弊端。市场经济是把双刃剑。市场经济的重要原则之一是追求利润最大化，这用在微观经济上没有错。但市场经济固有的追求自身利益最大化的“经济人”利益观、价值观深入到人的信仰层面，与共产主义崇尚的无私奉献理念形成针锋相对的对抗与冲突，致使一些党员干部在价值观上出现扭曲，转而崇尚拜金主义，庸俗化为“一切向钱看”，奉行“理想理想有利就想”，动摇共产主义信仰。正如总书记所说的，“有些党员和党的领导干部在市场经济大潮中晕晕乎乎、头脑发热，不能正确认识价值问题，不能正确对待个人利益，导致精神支柱坍塌、人生方向迷失”。?

2、社会问题突出造成的后果。目前我国正处于社会转型期，经济社会发展中出现一些突出问题没有得到有效解决。比如，教育、医疗、住房、拆迁、征地等问题突出，贫富差距拉大、社会资源和收入分配不公、环境污染严重等。再如，社会风气不正、思想道德滑坡等。现实社会中，一些不法分子(如刘汉等人)靠非法手段致富，有的还当上人大代表或政协委员;一些公职人员(如**等人)靠行贿当官、靠贪污受贿发财，边腐边升。这些现象与社会主义共同富裕本质、与党的为人民服务宗旨、与社会主义核心价值观倡导的公平正义诚信等完全背离。许多党员干部看在眼里，感情受到严重挫伤，心理受到极大冲击，从愤懑到无奈、从困惑到彷徨、从怀疑到失望，有些党员干部因此对党和政府失去信任、对中国特色社会主义道路产生怀疑、对共产主义理想失去信仰。

3、封建腐朽文化残留的余毒。我国五千年文明史积累了丰厚的文化精华，但也不可避免地残留一些文化糟粕。我们党一直致力于彻底破除封建文化糟粕的影响，树立共产主义精神。但我国封建社会经历漫长，封建思想根深蒂固，形成了较为厚重的历史惯性和文化积淀，只要一有适当的条件，这些封建残余就会沉渣泛起，在人们头脑中作祟。一些党员干部缺乏政治鉴别力，对优秀传统文化与腐朽落后文化分辨不清，把党性抛到九霄云外，不加分析地将一些封建文化理念奉为人生信条。例如:有的不信马列信鬼神，台上大讲马列主义，台下大搞封建主义;有的当官的目的就是为了光宗耀祖、封妻荫子等。

(三)党情因素

近年来，我们党坚持党要管党、从严治党，党的先进性和纯洁性得到保持和发展。但也要清醒地看到，在党的建设方面也还存在一些薄弱环节，这些薄弱环节对党员干部树立正确的理想信念带来一定负面影响。

1、理论教条滞后——缺少说服力。马克思、恩格斯创造的科学社会主义基本原理并不过时。但他们创造的理论毕竟是在一百多年前的社会背景下研究得出的，现实状况与当时已经大不相同，个别论断确实已经不太适用。邓小平指出:“绝不能要求马克思为解决去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案。”?但目前，我们的一些理论工作者在理论上缺少突破性的创新与发展，仍然教条地、原封不动地宣讲马克思、恩格斯的每一个论断。这样往往使人感觉，马克思主义理论已经无法合理解释目前社会现象，或者用其论断评判得出的结论往往与我们现行的政策制度产生矛盾，最终使人们要么误认为马克思主义已经过时，要么对我国目前社会主义制度产生质疑。

2、教育僵化单调——缺少感染力。理论的滞后是一方面，僵化的教育方式也是难以收到良好效果的原因之一。一些宣传教育，孤立地讲马克思恩格斯对共产主义制度的具体描述，让人感觉脱离现实，越讲越让人难以信服;有的大谈革命时期先驱们如何信仰共产主义甚至不惜为之献身，让人感觉时过境迁，无法效仿;有的在讲远大理想时不与人们的现实利益结合起来，让人感觉空洞虚无。一些党组织开展学习教育不讲究方法、不注重效果，方式单调，应付了事。前几年，四川省对43000多名党员进行问卷调查，其中认为党员教育“内容空

洞，与现实距离太大和联系主观世界解决思想问题不够”的占82.6%，还有32.4%的党员认为教育方式呆板单一，25.9%的党员认为学习教育是“搞形式走过场”?。宣传教育方式的不当是造成党员干部理想信念动摇的重要原因之一。

3、忽视党员权益——缺少亲和力。常言道:“情到理方至，情阻则理难通”。现在一些党组织和党员领导干部对党员干部群众感情淡薄，党员很难有“找到党组织就像找到家”的感觉。一些党组织和领导干部对所属党员干部漠不关心，当党员干部遇到困难向组织伸出求助之手时，他们不是设法解决，而是搪塞推托。更有甚者，一些领导干部作风霸道，仗势欺人，侵占公家和群众利益，欺压普通干部群众等。这势必会使一些党员干部心灰意冷，与党组织在情感上越来越疏远，甚至抵触反感，最终与党离心离德，有的在苦闷彷徨中去寻找新的精神寄托。

4、“四风”问题严重——缺少公信力。当前，一些党员干部特别是领导干部存在较为严重的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。党员领导干部在一定程度上更代表着党的形象，理应成为践行共产主义精神的楷模。但遗憾的是一些领导干部令人极为失望。如果只是极个别领导干部这样，倒也能理解，但现在不是极个别，而是一部分，“四风”问题相当普遍，甚至腐败成为了一种社会风气。试想:你拥有几套或十几套住房，却对那些没房的人大谈共产主义物质极大丰富;你把公共财物纳入私囊，却高喊着要广大党员干部无私奉献;你公款享乐，却要求大家艰苦奋斗;你自己都不去践行共产主义精神，却忽悠着别人树立共产主义理想，谁会听、谁会信呢?人民群众的眼睛是雪亮的。中国社科院前些年调研显示，“在调查共产主义理想信念产生危机的原因时，受访的2602人中，有1678人认为是部分领导干部和教育者自己不信仰共产主义，占65%。”?少数党员领导干部上述所作所为，令普通党员干部群众深恶痛绝，极大地损害了党的形象和公信力，导致一些党员干部群众从对领导干部的不满，延伸到对党和政府失去信任、对党的纲领主张产生质疑，继而发展到对中国特色社会主义失去信心、对共产主义失去信念。当今的信仰危机，很大成分是由信任危机造成的。

(四)个人因素

党员干部在理想信念方面存在的问题，尽管与外界负面因素影响有关，但外因是变化的条件，内因是变化的根据，党员干部理想信念方面出现问题归根到底是自身的思想原因。

1、不注重学习思考——认知力低。一些党员干部平时忽视学习，懒于思考，不注意观察，不善于分析，自身思想认识水平低。这些同志，对马克思主义基本原理不掌握，对人类社会发展史和共产主义运动史不熟悉，对当前世情、国情、党情的发展态势不了解。或站位不高、眼界不宽，一叶障目不见泰山，看不到共产主义的美好前景;或思想狭隘、看问题偏颇，思想僵化教条，对科学社会主义原理的理解肤浅片面;或人云亦云、缺少主见，轻信敌对势力的挑拨离间，盲目崇尚西方社会制度;或以点代面、以偏概全，对目前我国社会和党内存在的问题缺乏正确认识等。总之，这些同志看不到事物的全面，看不清事物的本质，认知力低，对科学社会主义缺乏正确认识。

2、禁不起干扰诱惑——免疫力弱。人性作为社会存在的属性，有善良、高尚、无私、勇敢等积极一面，也有凶狠、低俗、自私、狭隘等消极一面。党性是人性政治化的升华、原则性的规范，是对人性积极因素的张扬和对人性消极因素的摒弃。为共产主义奋斗终生应是每一名共产党员的誓言，是党性原则的重要内容之一。可现实生活中，一些党员干部不重视党性锻炼，放松主观世界改造，不注意自我教育、自我约束、自我改造，面对负面因素干扰和诱惑，缺乏定力，立场动摇，人性中的消极一面占据上风，对权势、金钱、美女、享乐的追求充斥头脑，崇高理想、党性原则抛到脑后，导致个别党员共产主义理想信念的丧失和背弃。

3、入党动机不纯粹——功利心强。目前，一些党员的入党动机并不纯粹，比较典型的是出于功利。有的申请入党者，把“党票”当成政治资本，上学期间入党是为了毕业后好找工作，工作后入党是为了得到提拔重用。这些人，对党的纲领、奋斗目标、宗旨等并不认可笃信，组织上入了党，思想上却根本没有入党。胡长清就是一个功利型的典型，如他自己所言，“对入党动机和目的没有真正搞明白，带着入了党就有了个人政治资本的想法”入党。毛泽东同志曾经说过，“有许多党员，在组织上入了党，思想并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”?

三、坚定党员干部共产主义理想信念的有效途径 革命理想高于天。总书记指出:“理想信念就是共产党人的‘钙’”。“理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”，“就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化”。?事实一再表明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一些党员干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。新形势下，进一步坚定党员干部共产主义理想信念是一项紧迫而长期的任务，必须抓紧抓好。(一)信念的坚定来自于理论的成熟——要努力创新发展科学社会主义理论

实践发展无止境，理论创新也无止境。毛泽东曾说:“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。”?当前，为什么一些党员干部理想信念产生动摇，就是一些教育者还在用几十年甚至上百年前的个别论断来解答现实问题。江泽民指出:“一定要看到《共产党宣言》发表一百五十多年来世界政治、经济、文化、科技发生的重大变化„„还用几十年前甚至一百多年前的老观点来套现实社会的发展，是绝对行不通的。”?理想信念只有建立在科学理性的认识基础之上，才能稳定持久。党的理论工作者应紧密联系社会实际，不断推进马克思主义理论创新发展，努力使马克思主义中国化、时代化、大众化，才能不断赋予马克思主义新的生机和活力，使马克思主义焕发出强大的生命力、创造力、感召力，放射出更加灿烂的真理光芒，回答时代课题、解答大众困惑，使党员干部思想上笃信、感情上认同共产主义。

(二)发展是硬道理——要充分展现社会主义制度的先进性和优越性

理想信念不是一个纯粹的理论问题，它与社会实践密切关联，与社会发展的客观大环境相互渗透。苏联解体、苏共垮台的原因是多方面的，其中苏联人民生活水平低，没有感觉到社会主义制度的优越性是重要原因之一。邓小平曾经一针见血地指出，发展是硬道理，贫穷不是社会主义，最终说服不相信社会主义的人要靠发展。因此，坚定理想信念，必须更好地推进改革开放的伟大事业，必须更自觉地把工作着力点放到推动科学发展上来，必须更妥善地解决好现实中的突出矛盾和突出问题，让人们实实在在地感受到社会主义的先进性和优越性。实实在在的经济社会的快速全面发展进步，比任何形式的宣传教育都更具阐释力和说服力。

(三)榜样的力量是无穷的——领导干部要带头践行共产主义精神

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”党员干部能否坚定理想信念与党员领导干部的表率作用有着直接关系。总书记曾强调，“领导带头，层层示范，用做出样子代替喊破嗓子”?。坚定党员干部理想信念，既要“以信仰赢信任”，更要“以信任铸信仰”。要用党员领导干部对共产主义信仰的执著坚守和忠实践行来赢得广大党员干部对党的信任和拥戴。要通过普通党员干部对党员领导干部的信任和拥戴，进而坚信和拥护党的纲领主张，坚定共产主义信念。

(四)人们奋斗所争取的一切都同他们的利益有关——要注意关心和维护广大党员干部的合法权益 人的行为由动机支配，动机由需要引发，需要是自我行为的深层原因和潜在驱动力。马克思曾说过:“人们的奋斗所争取的一切都同他们的利益有关”。?列宁说过:“如果你不善于把理想与经济斗争参加者的利益密切结合起来„„那么，最崇高的理想也是一文不值的。”?离开共同利益谈信仰，是空洞的、虚幻的;离开信仰谈利益，是低俗的、脆弱的。解放战争时期，为什么共产党的小米加步枪打败了国民党的美式装备?一个重要原因就是共产党领导的人民军队既有“为共产主义奋斗”的崇高信仰，也有“为劳苦大众翻身当家作主人”的利益追求。党的宗旨是全心全意为人民服务，但“共产党人不是清教徒，也有正常的家庭生活，也有正常的社会交往”，不能因此而忽视或者否定党员对个人正当利益的需求。要注意对党员干部工作生活多关心，做好帮贫扶困，增进感情、接近距离，让他们切实感觉到党的温暖和社会主义制度的优越，使他们在感情上认同。这样，崇高的理想信念才能在党员干部的心灵深处扎根，内化于心、外化于行。

(五)舆论阵地，无产阶级不去占领，资产阶级一定要去占领——要进一步重视发挥宣传舆论阵地的重要作用

当今世界范围内围绕发展模式和价值观的竞争日益凸显，意识形态领域斗争异常尖锐复杂。美国兰德公司毫不掩饰地说，他们仅靠“西化”、“分化”这“两化”就搞垮了苏联，但要搞垮中国，光靠“两化”还远远不够，最少再加上“四化”，即让中国百姓对政治“淡化”，让党政干部在市场经济大潮冲击下“腐化”，把中国领袖“丑化”，让马列主义在多元化意识形态下“溶化”。国内经济社会转轨转型，一些社会问题凸显，导致一些人心理上困惑和迷茫。新媒体新技术的裂变式发展和应用，使信息传播的方式渠道越来越多，且打破了传统的舆论垄断，进一步增加了意识形态工作的难度。毛泽东讲过，舆论阵地，无产阶级不去占领，资产阶级一定要去占领。习近平指出，“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。?我们必须进一步巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量。要提高质量和水平，把握好时、度、效，努力增强吸引力和感染力。要加强对互联网的管理和利用。要在事关大是大非和政治原则问题上，立场鲜明，有理有据地激浊扬清，帮助广大党员干部划清是非界限、澄清模糊认识。

(六)教无定法、贵在得法——要改进创新教育引导的方式方法

先进思想不可能自发产生，共产主义思想必须通过宣传教育才能被人接受掌握。正如列宁指出:“工人本来也不可能有社会主义意识。这种意识只能从外面灌输进去。”?要通过各种方式经常不断地向广大党员干部输入科学社会主义思想，使他们及时认识真理、掌握真理、运用真理。要区分对象、讲究形式、注重效果。我们必须按照总书记要求，“要在创新培训方式方法上下功夫。坚持教无定法、贵在得法，针对不同对象、不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强培训的互动性、实践性和实效性。”“要通过潜移默化的传输和春风化雨的引导，使理论学习和党性修养成为干部的自觉行动。”?把科学社会主义的理论用简明质朴的语言讲清楚、用群众喜闻乐见的方式说明白，使之更好地为广大党员干部所接受。

(七)马克思主义政党的力量和作用，既取决于党员数量，更取决于党员质量——要把好党员队伍的入口和出口

总书记指出:“马克思主义政党的力量和作用，既取决于党员数量，更取决于党员质量。”?苏共有20万党员时建立了政权，有200万党员时打败了德国法西斯，而在有近2000万党员时却丢失了政权。?苏共垮台的原因固然是复杂的，但党员质量上良莠不齐是一个重要原因。新形势下发展党员必须贯彻控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，把好入口，着力解决少数人入党为了捞好处的问题，坚决防止心术不正者“混”进党内。一是严格标准。要把能否具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念、自觉践行社会主义核心价值观，作为能否加入党组织的第一标准。二是严格培养。在发展党员的每一个环节，都必须进行培养教育和考察。三是严格程序，进一步突出党组织的把关作用。四是严格责任，细化发展党员工作职责，明确责任追究。既要严把入口，也要疏通出口。要严明党的纪律，对那些思想蜕变、腐化堕落等害群之马必须坚决清除。

(八)内因是变化的根据——党员干部要努力加强自身世界观改造

毛泽东在《矛盾论》中告诉我们:“唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据。外因通过内因而起作用。”?党员干部能否坚定理想信念，外部环境起着一定作用，但关键还是在自身。党员干部只有不断进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，才能始终保持思想上的纯洁。

一是学习知识。共产党人的理想信念不是与生俱来的，需要在不断的学习中掌握科学理论知识。正如列宁指出:“只有了解人类创造的一切财富以丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”?毛泽东曾经对采访他的斯诺说过，《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》这三本书使他确立了对马克思主义的信仰。总书记也指出:“马克思主义理论素养是领导干部素质的核心和灵魂，掌握马克思主义理论是领导干部的基本功，没有这项基本功坚守共产党人的信仰，共筑精神家园我看也就无从谈起。”?可见，没有对马克思主义的学习掌握，理想信念就是无源之水、无本之木。因此，党员干部要坚定理想信念，首先必须认真研读科学社会主义理论和其它各方面知识。

二是注重转化。从外界摄取各方面知识只是基础，更重要的是贵在内心思想世界的转化与升华，贵在对科学理论的理性认知与认同。

总书记在谈到干部学习时强调，“要坚持学习与思考的统一”，“思考是阅读的深化，是认知的必然”?。因此，要带着问题去学，在广泛学习理论知识的基础上，联系实际，开动脑筋，力求把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为相互联系的、粗浅的东西变为精深的、感性的东西变为理性的。要把学习的过程作为自我认识的过程，自我反思的过程，自我超越的过程，把学习成果转化为世界观、方法论。只有以科学理论武装头脑，把理想信念牢固地建立在科学认知之上，才能牢固而长久。

三是经受锤炼。现代社会色彩斑斓、诱惑无数，只有理想信念的认知和情感体验，而无历经磨炼培育起来的意志力量，往往会在践行理想信念的过程中，遇到一点困难和挫折就迷茫失落和动摇退缩，或陷入形形色色的诱惑而走火入魔、迷失自我。坚强意志是理想信念坚定的保障。党员干部要树立崇高的理想信念，就必须时刻保持自重、自省、自警、自励，努力增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，经常不断地自觉清除思想上的灰尘和心灵上的污垢，不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑。只有这样才能准确地把握事物的正反，才能理性地对待人生的荣辱、进退和取舍，清醒地把持住自己，才能始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，永葆共产党人的政治本色。

2.党员理想信念动摇 篇二

一、当前大学生党员理想信仰教育存在的主要问题

新形势下大学生党员思想政治教育总体上是积极的、健康向上的。但部分大学生党员存在着个人理想迷茫和信念模糊, 价值取向扭曲和偏离。

在传统教育方式上, 对青年大学生党员进行理想信仰教育往往通过思想政治理论课堂形式, 宣扬和倡导中国特色社会主义理论体系的主旋律。素质教育视野下加强青年大学生党员理想信仰教育要采取符合时代要求和教育对象心理需求的方式, 而传统教育方式往往强调理论灌输和隐性地教育, 使其接受系统马克思主义和党的理论知识, 进而促使学生个人理想信念的最终确立。这种过于传统和狭隘的教育方式, 在一定程度范围和时期效果显著, 但随着党情社情发生了变革和大学生党员理想信念发生了变化, 简单传统和小范围的教育模式已经逐渐淡出视线范围, 也日益凸显其先天性的种种缺陷和固有的各种弊端。

二、大学生党员理想信念教育的几个基本原则

理想信仰在大学生党员思想政治教育中居于核心地位, 而要坚持其核心地位就是首先要坚持大学生党员的理想信仰教育原则和方向, 就是要始终坚持信仰教育的政治性、方向性、实践性等原则。

一是要坚持政治方向原则。政治方向原则是加强大学生党员理想信仰教育最为根本原则, 不可或缺和必不可少的根本遵循。大学生党员是学生群体中的佼佼者和先锋代表, 应该代表着社会主义发展方向和前进动力。倘若大学生党员缺失正确方向、不讲政治原则、不举鲜明旗帜, 则会迷失科学发展的方向, 就会成为毫无内涵价值的空壳, 失去生命力的灵魂一样, 行动指南就会偏离, 更能危机和损害到社会、国家和党前途与人们的利益。

二是要坚持因材施教原则。不同大学生党员来自不同家庭背景, 宗教信仰与各自文化程度不同, 综合素养能力有高低。因材施教就是要从大学生党员自身个性、兴趣喜爱、年龄层次、心理发展等特点出发, 对其进行分类指导, 分层次分批次进行正面教育和有效引导。根据不同教育对象实施不同的教育内容, 做到因人而异。青年毛泽东在其著作《矛盾论》中富有远见地讲到, 我们认识事物的基础的东西, 则是必须注意它的特殊点以及运动结构和事物的层次性, 就是说寻找和注意它与其他物质运动形式本质的区别, 得出有效结论, 才有可能区别和认识其他事物, 获得内在规律的惊喜。

三是要坚持社会实践性原则。大学生党员在不断接受和感染着理想信仰教育过程中是否有正确的政治行为认识, 是否更好地践行中国特色社会主义理想信念, 是否在实际生活中执行和践履起党和国家的历史使命, 这些都须要看青年大学生党员把理论内化为实际行为, 看心中伟大信念是否转化为一种实际行动和行动指南, 把理论与信仰、坚定与执著内化于心外化于行, 落实到社会生活当中开花结果, 切实把理论灌输和教育引导转化为一种实际行动和精神力量, 履行于日常行为规范的全过程。

三、大学生党员理想信念教育的主要途径

大学生党员理想信仰教育在思想政治教育中的核心地位到得了确立和保障, 但当代大学生党员理想信仰教育仍需要继续加强, 理想信仰教育在大学生党员思想政治教育中的核心地位仍需进一步巩固。

一是要加强社会主义核心价值观教育。理论上清醒与坚定, 是保持党员理想信仰纯洁的前提和重要保证。要坚持不懈地开展好经常性的学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系教育活动, 尤其在新形势下更需要对大学生党员加强和倡导国家层面、社会层面和个人层面的社会主义核心价值观的教育。努力用党最新理论成果武装大学生党员头脑, 把马列主义基本原理观点形象化和大众化, 以通俗性语言融入至日常生活, 不仅有力地确保了大学生党员头脑清晰和思路常新, 而且可旗帜鲜明地弘扬大学生党员爱国、敬业、诚信和友善等社会主义核心价值观, 不断大学生党员对对中国特色社会主义道路自信、制度自信和理论自信。

二是要加强社会生活实际的锻炼教育。大学生党员群体的理想信仰教育不能流于形式, 不能过于抽象化、理论化, 也不是空洞的说教, 而是要根据其思想状况、个性特点、心理需求, 坚持贴近时代、贴近实际、贴近生活, 逐渐形成全覆盖和多领域的教育格局。在高校内既有作为主渠道的思想政治理论课教育, 也有组织开展“我们的价值观我们的中国梦”等校园文化活动为主阵地的日常思想政治教育工作, 可组织形式多样和贴近时代感的教育活动。组织开展蕴涵理想信仰教育意义的相关活动, 帮助大学生党员对这些节日由来有更深刻的认识和理解。

3.坚定大学生党员理想信念的思考 篇三

[关键词]大学生党员；理想信念；现状；思考

[中图分类号] D263.1 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）06-0032-02

一、时代的呼唤

（一）坚定大学生党员理想信念是确保党的事业后继有人的本质要求。高等学校肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。作为大学生党员，他们的理想信念是否坚定、先锋模范作用是否充分有效发挥，直接关乎社会主义建设“接班人”的培养质量。大学生党员作为学生中的先进分子，对学生群体具有很强示范引领作用。切实加强大学生党员理想信念的养成建设，促进大学生党员发挥好“一面旗帜”的作用，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，真正成为忠诚于马克思主义的坚定信仰者，对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人有着十分深远的意义。

（二）坚定大学生党员理想信念是推动高等教育综合改革的内在要求。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对“深化教育领域综合改革”提出了明确要求。作为高校，肩负着推动改革发展的重任。特别是随着高校改革的全面深化，无论是责任的担当、还是方向的把握，都需要一大批信念坚定、为民服务、敢于担当的共产党员。大学生党员作为高校党员的重要组成部分，他们既是深化改革的先行者，也是推进改革的实践者，坚定他们的理想信念必将助力教育改革发展的方向感和行动力。

（三）坚定大学生党员理想信念是引领大学生健康成长和全面发展的必然要求。在日常学习中真正使坚定理想信念成为一种价值追求和行动自觉，才能有效发挥好学生党员的先锋模范作用，充分体现党的先进性，使其正能量在潜移默化中影响、凝聚，引领广大学生更好地健康成长和全面发展。要以贴近大学生实际的典型让大学生接受崇高的理想信念教育，不少大学生党员的活动实例都说明了这一点。

二、存在的问题

（一）理想信念的教育规律把握。大学生党员思想开放、独立性强、民主意识强；善于接受新生事物，也易受多元文化影响。如何按照从严从实的要求，将理想信念教育内容具体化、实践化和体系化，并有效增强坚定理想信念内容体系的科学性和说服力，开展有针对性、层次性的坚定理想信念教育实践，需要党组织科学把握。如何使大学生党员自觉“充电”、“补钙”，坚定理想信念，在服务中使大学生党组织的政治属性更加突显，更需要创新实践。调查显示，目前对大学生党员坚定理想信念的组织培训仍缺少符合学生身份要求的教育内容，党员培训的教育方式还需要针对大学生党员的身份特点开展。

（二）理想信念的自我修炼。在部分党员中，存在理想信念模糊动摇的问题，特别是受到“耻言理想、蔑视道德、躲避崇高、推斥传统、不要规则、怎么都行”的社会思潮的侵蚀和影响，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，不能把握价值观的“总开关”。有的大学生党员甚至政治信仰迷茫，不能按照党员的要求自觉自省自律、自我提高。调查显示，大学生群体认为坚定大学生党员的理想信念很有必要，但如何在学习及生活中自觉深化党员的理想信念，坚持学以致用、知行合一，还需要进一步探索务实管用的机制。

（三）理想信念的机制建设。如何将坚定大学生党员理想信念建设纳入党要管党、从严治党原则下加强自身建设的基本范畴和重要内容，在大学生党组织中建立和完善党内党外综合评价机制和有效激励机制；如何真正做到对大学生党员理想信念的有效考核评价，特别是实现全程化、动态性、客观性的跟踪考核评估，实现以有效考核评价促进大学生党员理想信念建设自觉。上述问题亟需从理念变为现实。

三、几点思考

（一）突出导向，深化组织培养机制。要整合大学生党员的政治意识、规范大学生党员的政治活动，在理想信念教育的内容上，通过有效的教育活动实现大学生党员对共产主义理想信念这一最高的价值追求和居于支配、统摄地位的理论自信和价值认同。调查发现，部分党员学习理论的积极性不高很重要的一点与教育教学方法缺少创新有关。对此，要充分创新党的基本理论的教学方法，让党员实实在在地感到自己的学习兴趣被激发，使他们自觉地钻研党的理论，深入学习党章党规和习近平同志系列讲话，并在理论结合实际上下功夫、在深入浅出上动脑筋、在无可辩驳上找根据，使理论更好地深入头脑，从而使理想信念教育真正取得实实在在的效果。引导大学生党员带头践行社会主义核心价值观，着力提高大学生党员的价值认同。作为党组织特别是高校应为大学生党员实践理想信念创造条件，搭建平台，让他们在服务群众、奉献社会中不断坚定自己的理想信念。同时，还要有针对性地及时通过组织生活联系社会热点问题、党的历史和大学生党员成长实际进行案例研讨、专题学习、师生党员研讨会，充分利用网络开放教育平台，进行相互学习交流，提高党员的政治敏感性和政治鉴别力，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，不断提升党员责任意识和自我管理能力，有效调动和发挥党员的内在积极性。

（二）加强自律，完善自我修养机制。要增强自觉学习的责任意识。作为大学生党员，肩负建设社会主义接班人的使命，要自觉养成读好书、善读书的良好习惯，把学习当作破解难题的途径和自我锤炼的熔炉。在自媒体时代，大学生党员还要主动用好已开设的不少很好的微信；高校各级党组织要经常考虑开设相应的公众号，经常向党员推荐好书，让党员真正把学习读书作为一种习惯，更是一种责任，要在不断学习中使理想信念更坚定、更自觉。要增强自觉立足岗位的奉献意识。作为大学生党员要时刻不忘自己是一名党员，同时又是一名学生，要努力使自己在岗位上磨练意志、求得真知、增长才干、服务同学，才能凸显党员风采，还要积极参加社会实践和志愿服务，在为社会提供便民利民的服务中使理想信念进一步升华。

（三）有效激励，健全制度涵养机制。要建立大学生党员先锋模范作用发挥机制。调查显示，近一半的受访者认为“以立足学生身份、充分发挥先锋模范作用的机制建设”是大学生党员理想信念养成制度建设中成效明显的举措。要把践行理想信念当作党员的政治灵魂和精神追求，健全一套合理有效的党员先锋模范作用机制，使党员内在积极性得到有效的调动和发挥，使得评选出的先进大学生党组织、优秀党员在理论和行动上经得住考验。要完善导向正确的大学生党员考评激励机制。进一步完善促进全面发展的考核评价制度，科学设置考核指标，加大对党员考核结果的运用力度，特别要考准、考实党员的“德”。调研中不少同志提出“要加强学生党员理想信念、个人修养的考核力度，确保学生党员在关键时刻在言论、实践上起到带头作用”。还要进一步完善对党员的激励机制。既要充分发挥先进典型的示范引领作用，更好地建立和发挥广大学生党员的正能量，使他们的精神特别是共产党人的人格力量在高校师生中得到彰显弘扬，加快形成良好的高校学术氛围和理性爱国的政治生态环境。只有建立健全大学生党员理想信念养成的相关制度和有效的机制，才能把全面从严治党要求真正落实到每个支部、落实到每名党员，使大学生党员在自我净化、自我提高中更加坚定理想信念。

本文系2015年上海市党建研究会立项课题《新形势下高校党员理想信念养成制度的研究》的阶段性成果

作者系东华大学环境科学与工程学院讲师

4.党员理想信念教育调查问卷 篇四

1、您的性别（B）A、男

B、女

2、您的党龄

(B)A、1年及以下

B、1年至3年

C、3年及以上

3、您所从事的职业

(C)A、个体户

B、党政机关

C、企事业单位

D、商业、服务业人员

E、农林水产人员

F、其他

4、您对人生价值的态度是

(A)A、无欲无求的为党和国家奉献

B、及时行乐

C、为了自己的利益努力奋斗

D、平平淡淡的活着

5、如果您是一名官员，您对人民群众的态度是A、全心全意为人民服务

B、按照规章制度办事就可以了

C、他的态度好我就好好给他办

D、吃拿卡要

6、您对金钱的态度是

(B)A、金钱万能

B、合理合法的追求，但不能偏离人生目标

C、人生苦短，多就多花、少就少花

D、视金钱如粪土

7、您为什么加入中国共产党

(C/D)A、找工作时增加竞争条件

B、受亲戚和朋友的影响，他们劝我加入

(A)

C、认同党的宗旨和章程、热爱这个组织

D、和其他奖励一样，是一种荣誉

8、您是否肯定党以及多年来我国社会建设事业取得的成就

(A)A、非常肯定

B、基本认同

C、不认同

D、完全不认同

9、您是否相信到2020年我国能够实现全面建设小康社会目标A、相信

B、不相信

C、也许吧

D、与我无关

10、对于最终实现共产主义,您的态度是

(A)A、坚信可以实现

B、也许会实现

C、不相信

D、与我无关

(A)

11、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,您的态度是(A)A、赞同

B、不赞同

C、不了解

D、与我无关

12、走中国特色社会主义道路实现中华民族的伟大复兴,您的态度是(A)A、坚信可以实现

B、也许会实现

C、不相信

D、与我无关

13、我们必须坚持人民代表大会制度,不能搞“三权分立”，您的态度是(A)A、赞同

B、不赞同

C、不了解

D、与我无关

14、我们必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,不能搞西方的多党制，您的态度是

(A)A、赞同

B、不赞同

C、不了解

D、与我无关

15、您所在的党支部对党员的教育在入党前和入党后

(A)A、都很严格

B、入党前严格,入党后松懈

C、都不严格

D、入党前松懈,入党后严格

16、您所在的党支部对党员的理论学习是否重视

(A)A、重视，经常开党课集中学习

B、还可以，但是重形式、轻内容

C、不重视，基本靠自学

D、很不重视

17、您认为党员的理论学习对理想信念的树立的影响是

(A)A、有帮助

B、影响一般

C、基本上没有影响

18、您所在的党支部是否组织过参观革命历史纪念馆、党员宣誓活动（入党后）、先进人物座谈等实践公益活动

(A)A、经常组织，活动很丰富

B、特殊的日子才组织，多为形式上的C、不组织，基本都是我们自己搞活动

19、您所在的党支部对于党员理想信念的考核

(A)A、定期考核、很严格

B、偶尔考核、形式罢了

C、不考核

20、您认为身边的党务工作者的综合素质如何

(B)A、很好

B、一般吧

C、有的很高、有的不高

D、很低

21、您周围的党员朋友思想、政治素质较一般非党员朋友A、高

B、低

C、差不多

(A)

D、不了解

22、您认为当前是否应该加强社区党员理想信念教育

(A)A、很有必要

B、没有必要，现状很好

C、没有用的D、与我无关

23、您认为影响社区党员理想信念教育的最重要的原因是(C)A、教育内容脱离实际

B、教育设计不合理、方法落后

C、教育内容枯燥

D、施教者存在问题

24、您是否认同当前社区党员理想信念教育多为灌输式教育，缺少互动，创新不足(C)A、是的，很突出

B、还可以吧

C、没有，开展的很好、很有效

25、您认为家庭环境对社区党员理想信念教育的影响是(A)A、很有影响

B、影响不明显

C、不影响

26、您认为社会环境对社区党员理想信念教育的影响是(A)A、很有影响

B、影响不明显

C、不影响

27、您认为传媒环境对社区党员理想信念教育的影响是

(A)A、很有影响

B、影响不明显

C、不影响

28、您认为网络环境对社区党员理想信念教育的影响是

(A)A、很有正面影响

B、很有负面影响

C、影响不明显

D、不影响

29、您认为音乐、体育等文体活动的开展是否有助于社区党员理想信念教育(A)A、非常有帮助

B、有帮助

C、一般吧

D、没什么帮助

30、您认为在假期到社会的有关单位去参与他们的党组织活动是否有助于社区党员理想信念教育

(A)A、非常有帮助

B、一般吧

C、没试过，可以一试

D、没什么帮助

31、您觉得党组织最应该在哪个方面加强对社区党员的关心和帮助

(B)A、学业方面

B、就业方面

C、情感方面

D、社会实践

32、您和周围的朋友们是否感到生存的压力

(A/D)A、压力很大，无论是学习还是生活到处充满竞争

B、还可以，压力属于正常范围

C、没有什么压力，生活很安逸

D、压力愈多愈好，有助于个人成长

33、对于当前党员领导干部出现的违法违纪问题您的想法是

(A)A、绝大部分党员还是坚定正直的B、很多党员已经不相信组织了

C、很正常、我要有权也腐败

D、我忙我的，跟我没关系

34、对于官二代、富二代，尤其是那些腐败奢靡、无法无天的青年，您的看法是(A)A、道德沦丧、长辈负有不可推卸的责任，应该依法从严处理

B、很正常，我要是官二代或者富二代我也纸醉金迷

C、我忙我的，跟我没关系

35、紧急关头或重大事件发生时，您是否相信党和政府，执行有关决议

(A)A、相信，紧跟党的脚步

B、不相信，我相信我自己

C、如果不是发生在我身边，我忙我的，跟我没关系

36、您最喜欢的国家

(A)A、中国

B、美国 C、德国

D、日本

E、其他国家

37、您最喜欢的当今的政治人物

(A)A、习近平

B、奥巴马

C、默克尔

D、安倍晋三

E、普京

38、您上网时最关注的版块是

(A)A、新闻、时事

B、财经、科技

C、体育、娱乐

5.共产党员要坚定理想信念 篇五

文昌小学 杨昱婷

加强理想信念教育,是保持党员先进性、发挥党员先锋模范作用的基础和前提。当前共产党员坚定理想信念，必须认真解决好三个问题：

一、深刻认识理想信念的重要性，着力解决为什么要树立远大理想的问题

理想信念是一个人的精神支柱，是一个民族的希望所在，是一个社会发展进步的动力源泉。随着改革开放的进一步深入，各种价值观念同时并存、互相碰撞，“理想理想，有钱就想”，“前途前途，有钱就图”，不正确的价值观念对部分党员的思想和行为产生了一定的影响。作为共产党员，树立远大理想就显得尤为重要。

理想信念是共产党员的立身之本。理想信念支配着共产党员的思想和行为，是否具有坚定的共产主义理想信念，是区分是否真正的共产主义者的根本标志。在革命、建设和改革的历史进程中，广大共产党员为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，就是因为他们有着崇高的理想信念并自觉为之不懈奋斗。相反，一些党员之所以在革命遭受挫折、面对艰难险阻时产生迷茫、彷徨，甚至投敌变节；之所以经不起权力、金钱、美色的考验，甚至违法犯罪，一个很重要的原因，就是动摇或丧失了崇高的理想信念。理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，共产党员面临着各种严峻的现实考验。每个党员只有把坚定正确的理想信念作为自我修养的终身课题，作为党性锻炼的重要内容，作为改造主观世界的主攻方向，时时处处做到自重、自省、自励，才能在考验面前立于不败之地，始终保持共产党员的先进性。

理想信念是共产党员的前进动力。理想信念激发人们产生崇高的人生追求和强大的精神力量。吴运铎曾经说过，“革命理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想就等于有了灵魂。”一个人的理想信念越坚定，目标越远大，追求越执著，就越能战胜前进道路上的困难，对社会的贡献就越大。红军长征，从江西出发时10万人，到达陕北时只剩1万多人，但共产党人坚信“星星之火，可以燎原”，坚信共产主义理想必然实现，最终取得了革命的胜利。在新中国成立后，广大党员自觉坚定理想信念，不仅涌现出了大批像孔繁森、郑培民、牛玉儒式的优秀干部，也涌现出了大批像铁人王进喜、码头工人许振超等在平凡岗位上创造了一流业绩的普通党员，为中国特色社会主义事业作出了重大贡献。新的历史时期，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们的任务非常艰巨繁重。在这一伟大征程中，更需要广大党员坚定理想信念，始终保持 昂扬向上的精神状态，不断获得锐意进取的精神动力。只有这样，才能始终保持共产党员的先进性，才能团结带领广大群众实现党的历史使命。

理想信念是党团结广大群众的思想政治基础。无论是在革命战争年代，还是在和平建设时期，我们党总是立足于共产主义和社会主义的伟大事业，总是立足于争取和发展人民群众的根本利益，来确定自身阶段性的奋斗目标，提出鼓舞人心的口号，使党的奋斗目标和理想追求与广大人民群众的共同理想和切身利益融为一体、紧密相连，以此动员和激励人民群众与党同心同德、英勇斗争、艰苦创业，形成浩浩荡荡的革命大军和建设大军，把党和人民的事业不断推向前进。革命和建设的实践告诉我们，共同的理想信念是教育人民、团结群众、凝聚力量、战胜困难、夺取胜利的重要法宝。正如邓小平同志所说：“要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。”

二、深刻认识理想信念的科学性，着力解决树立什么样远大理想的问题

理想决定人生航程的方向，不同的理想使人走上不同的道路，正确的理想信念可以使人登上成功的巅峰，不正确的理想信念可能使人误入歧途，甚至走上绝路。我们共产党员树立共 产主义的理想信念，要深刻把握其科学性内涵，用正确的理想信念武装头脑、指引人生、开创事业。

理想信念应具有科学的理论基础。理想信念不是凭空而生的，不同的理论基础必然导致不同的理想追求。马克思主义揭示了社会历史发展的基本规律，其科学社会主义理论更是揭示了人类社会走向共产主义的历史必然，是我们坚定共产主义理想和社会主义信念的科学理论基础。因此，真正的、彻底的共产主义理想信念不是挂在口头的虚伪表白，它要求我们运用辩证唯物主义的基本观点、基本方法看待客观世界、认识客观世界，进而改造我们的主观世界。这不仅要求我们坚信共产主义必然实现，更要求我们认清共产主义为什么必然实现；不仅要求我们把共产主义作为自己的最高追求，更要求我们理解怎样去实现这个最高追求。只有这样，我们追求共产主义理想信念才不会是盲目追随，而是理性的升华；不是被动的接受，而是自发的追求；不是虚伪的应付，而是真诚的渴望。

理想信念应具有正确的价值取向。仅仅追求个人自我实现的理想是“小我”的理想，而把自我实现与社会历史、与人民大众结合起来则是“大我”的理想。是否具有“大我”的理想是理想崇高与否的分水岭，也是区别共产主义理想与其他思想观念的根本标志。马克思17岁时在中学毕业论文里写过这样一段话，“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感受到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒地存在下去”。马克思为理想奋斗了一生，马克思主义哲学思想一开始就具有鲜明的阶级性，公开地宣称自己是无产阶级的哲学，是为了实现人类解放和自由的哲学，为世界无产阶级革命送来了曙光，赢得了世人的敬仰。因此，我们衡量是否真正的共产主义理想，关键是看价值取向，看是否真正把“小我”的追求融入“大我”之中；看是否能真正自觉的抵制功名利禄的诱惑；看是否能真正把为人民服务作为自己的行为宗旨和最高准则。

理想信念应具有鲜明的时代特征。“正确的理想总是与潮流不谋而合”。建党之初，面对中国半封建半殖民地的历史现实，我们把新民主主义革命、民族解放作为自己的理想，团结和鼓舞广大群众，夺取了革命胜利。十一届三中全会以来，我们把发展社会主义生产力、建设小康社会作为自己的理想，充分调动全国人民的积极性，取得了有史以来大国经济连续20年保持高速增长的伟大成就。我们讲共产主义理想，总是在追求共产主义理想最高纲领的前提下，与时代的要求相结合，与人民大众的一致要求相结合，提出符合社会历史条件的、符合广大群众意愿的最低纲领，具有鲜明的时代特征。因此，我们每个党员坚定共产主义理想信念，不应是抛开历史条件夸夸其谈的共 产主义，不应是违背群众意愿一意孤行的共产主义，而应自觉加强理论修养和党性修养，主动抵制左倾机会主义和脱离群众的官僚主义，立足于时代、植根于群众，围绕党在现阶段的历史任务而不懈奋斗。

理想信念应具有系统的层次目标。理想信念是人生观、价值观、世界观的总和，是一座雄伟的精神宝塔。共产主义理想是由基石到塔顶组成的科学系统，基石由价值观念、是非观念、道德情操等组成，塔顶则是远大的共产主义追求。缺少基石，我们就会变得好高骛远，就会因脱离实际而陷入唯心主义，理想之塔就会倾斜倒塌；而缺少了塔顶，我们就会变得碌碌无为，就会因追求的缺失而沦入平庸，理想之塔就难以放射出人生的光芒。树立共产主义理想，要求我们把工作目标、人生追求、党的宗旨结合起来，把做人、做事与理想追求结合起来，把短期目标与长期目标结合起来，全面锤炼自己的人生观、世界观和价值观，使共产主义理想信念扎根于我们思想深处，时时刻刻照亮我们的方向。

三、深刻认识理想信念的实践性，着力解决怎样树立远大理想的问题

马克思主义奠定了共产主义理想的科学基础，使其由“乌托邦”的空想变成了实践，赋予了其实践性的高贵品质。马克思主义是从实践中来到实践中去的理论，而我们今天树立远大 的理想信念，同样要从实践中来到实践中去。

要客观看大事，在实践中把握规律性。认识本身是基本的实践活动，是意识的起点，是理想信念的源头，正确的理想离不开正确的认识。作为共产党员，树立共产主义远大理想，就要客观看大事。江泽民同志指出，党员领导干部要“正确认识社会主义发展的历史进程，正确认识资本主义发展的历史进程，正确认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响，正确认识新的国际环境和国际政治斗争带来的影响”。客观看大事，要求我们认真总结分析社会发展的科学规律。要求我们在是非观念、立场问题上站稳脚跟、毫不动摇。当前，特别是要对改革中出现的各种社会矛盾有清醒的认识，把一时的、局部的矛盾与改革开放取得的伟大成就分开来看，坚定的维护党的领导、坚信社会主义的优越性；要对党内消极腐败的现象有清醒的认识，把一小撖腐败分子与广大党员干部区别开来，坚信党员干部的主流是好的，坚信党的先进性；要对当前资本主义国家的繁荣和社会主义国家的相对落后有清醒的认识，把一定的社会历史时期和历史发展的必然区别开来，坚信共产主义最终将取得胜利。

要务实做小事，在实践中锤炼坚定性。古人云：“不积跬步，无以致千里”。离开了平凡的实践，一切理想、目标都是空谈。胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时指出：“要坚持实现远大目标 和切实做好当前工作的统一，坚持发扬共产党人的革命精神与坚持科学务实态度的统一，脚踏实地，埋头苦干，讲实效，办实事”。务实做小事，要求我们把远大理想落实在每一天的工作实践之中，落实在时时处处的行动之中，爱岗敬业，勤奋工作，在务实奋进中坚定自己的意志、锤炼自己的品格；务实做小事，要求我们正确认识自己，要常问“我能为党和群众做什么”，而不是“党和群众给了我什么”，立志在为党和人民服务的平凡岗位上发挥先锋模范作用，实现自我价值；务实做小事，要求我们自觉抵制形式主义、机会主义、空想主义等不良思想作风，通过实践来改造自我、改造世界、追求理想。

要带头攻难事，在实践中发挥先进性。共产主义理想是为人类自由解放而奋斗的理想，是一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神追求。曾庆红同志强调，作为共产党员要“平时能够看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来”，这是共产党员先进性的重要体现，也是共产主义理想的本质要求。带头攻难事，要求我们把挺身而出、克难奋进作为己任，在困难面前体现共产党员无私无畏的勇气；带头攻难事，要求我们把生命不息、奋斗不止作为自己的追求，在挑战之中不断实现人生的超越。当前，共产党员带头攻难事，重点已不是流血牺牲，而是在改革发展的进程中，把握主要矛盾、敢于面对矛盾、勇于解决矛盾，在维护社会稳定、推动经济社会发展中 发挥先进性，从而不断践行自己的理想。

6.党员理想信念心得体会一 篇六

7月20日下午，省委常委“三严三实”专题教育第二次学习研讨会举行。省委书记、省人大常委会主任周本顺主持会议并讲话。他强调，要按照中央和省委部署，扎扎实实抓好“三严三实”专题教育，党员干部坚定理想信念要切实解决好“真信”“笃行”“守纪”“自省”的问题，更好地严起来、实起来，把河北的党风搞好，把河北的发展搞上去，更好地为河北人民造福。

这次学习研讨会的主题是严以修身，加强理论学习，提高党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。省委副书记赵勇，省政协主席付志方，省委常委、组织部部长梁田庚，副省长许宁分别作了发言。

周本顺在认真听取大家发言后指出，党的十八大以来，我们先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，最根本的就是要解决理想信念问题。总书记强调，理想信念坚定，是好干部第一位的标准。只有理想信念坚定，用坚定理想信念炼就了“金刚不坏之身”，干部才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。事实说明，理想信念是管根本、管长远的。坚定理想信念，要重点解决“真信”“笃行”“守纪”“自省”的问题。

周本顺指出，要解决“真信”的问题，坚定对中国特色社会主义的自信。信而忠，信而行。不信则不忠，不信则不行。真信，是坚定信念的第一关。古人讲，不闻大道，则志不宏;不听至言，则心不固。作为共产党员，我们的“大道”、“至言”，就是中国特色社会主义理论;就是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观;就是总书记系列重要讲话，这是马克思主义中国化的最新成果。真懂才能真信。总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上的重要讲话，深入论述了科学社会主义的发展阶段，深刻阐明了社会主义代替资本主义的必然规律。我们懂得了这个“大道”、“至言”，就能坚定中国特色社会主义的理想信念。这也是从理论自觉到思想自觉的一个过程。我们不仅要深入学习体会，而且要结合实践思考、领悟。实践是检验真理的唯一标准。现在，我们比以往任何时候都更加接近中华民族伟大复兴的目标。每一个共产党员，都要更加坚定中国特色社会主义理想信念不动摇。

党员理想信念心得体会二：

信念是人们在一定的认知基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。信念是认识、情感和意志的融合和统一，是一种综合的精神状态。信念是强大的精神力量，有了坚定的信念，就能精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不轻易放弃内心信念。坚定的理想和信念是人类生存发展的根本动力，也是一个民族、一个国家、一个政党前进壮大的精神支柱。作为一名党员干部，要树立坚定的理想信念，始终不渝地坚守中国共产党人的精神家园，需要从多方面努力，当前要着重从以下几个方面做起。

一、坚定共产主义理想

共产主义理想是工人阶级及其政党以实现共产主义为基本内容的奋斗目标，是共产党人的最高理想。它是由马克思和恩格斯通过批判地吸收空想社会主义的思想成果，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观分析社会发展的客观规律，认真总结工人运动的实践经验而提出来的一种光辉的社会理想。这体现在：①它是人类历史上最美好的理想。在共产主义社会，生产力高度发展，物质财富极大丰富，人们的思想觉悟和道德品质极大提高，阶级对立和“三大差别”最后消失，全社会实行“各尽所能、按需分配”的原则，人人都可以过上幸福美好的生活。②它是人类历史上最科学的理想。共产主义理想不同于其他理想的根本区别就在于它不是从主观愿望或抽象人性出发提出的空想，而是建立在马克思主义唯物史观和剩余价值学说基础之上的，是符合人类社会发展客观规律的科学预见。这一理想的实现，具有历史的、客观的必然性。③它是人类历史上最崇高的理想。以往一切剥削阶级的社会理想都只代表了少数人的利益，而共产主义理想则不同。无产阶级的这一社会理想不仅代表了无产阶级的利益，具有无产阶级的阶级性，而且代表了全人类的长远利益和共同利益，体现了无产阶级和最广大人民群众利益的一致性。这一理想的完全实现，则标志着全人类的彻底解放，标志着无产阶级自身的最后解放。

因此，作为党员干部，更应该坚定共产主义理想，认清我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，基于最实际最基本的国情，同时，要努力着手推进中国特色社会主义建设，在实际工作中坚持不懈，克服困难，为实现社会主义现代化而奋斗，并朝着共产主义的远大目标前进。

二、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑

中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求，是中国特色社会主义理论体系的精髓。把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来，走自己的路，发展中国特色社会主义。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，与时俱进是马克思主义的理论品质，求真务实是党的思想路线的核心。这一理论丰富和发展了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思想。

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党最宝贵的精神财富。必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作，努力提高党员干部的马克思主义理论水平，使党的理论创新成果逐渐深入人心。广大党员干部必须全面系统地学习，深刻领会其在历史方位、时代背景、发展动力、发展阶段、根本任务等方面形成的创新理论。

三、重视理论学习

理论是行动的先导，一个人有什么样的立场、观点和方法，就会有什么样的人生态度和价值取向，就会有什么样的理想信念。党员干部必须努力学习马克思主义基本理论，它是我们立党立国、治党治国的根本。重视理论修养也是我们党的优良传统，我们党一直坚持以马克思主义理论为指导，推动中国特色社会主义事业的发展。

党员干部应该意识到马克思主义理论修养的重要性，确立正确的马克思主义观，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性之上。并坚持不断的学习，真学、真懂、真信、真用，用科学的理论体系武装头脑，才能使自己对中国共产党、对共产主义由朴素、感性的认识升华为深刻、理性的认识，才能保持政治上的坚定，在重大关头经不起考验。

四、保持理论联系实际的优良作风

“理论联系实际”是对马克思主义普遍真理同革命和建设的具体实践相结合原则的概括表述，是马克思主义最基本的原则之一。其基本精神是达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。理论联系实际，对于中国共产党人来说，就是应用马克思列宁主义的立场、观点、方法，对中国的历史实际和革命实际进行认真研究，正确地解决历史中和革命中所发生的实际问题，从中引出规律,作为行动的向导。这种态度，就是有的放矢、实事求是的态度，是一个共产党员起码应该具备的态度。它同理论与实际相分离的主观主义态度是根本对立的。在长期的革命斗争中，理论联系实际成为了中国共产党三大优良作风(理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评)之一，是我们党永葆生机活力的关键举措。

党员干部必须带头弘扬理论联系实际的作风，做到扎实理论功底，学以致用。为解决群众问题而学、为提升自己能力而学、为解决实际问题而学，真正做到真学、真懂、真信。始终坚持理论联系实际不仅是联系客观事物而解决实际问题，而且还要联系思想实际改造主观世界，推动党的事业发展。

五、牢记全心全意为人民服务的宗旨

全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，是我们党的最高价值取向。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。中国共产党90多年来奋斗历程的基本经验之一，就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，紧紧地依靠人民群众，诚心诚意地为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。

全心全意为人民服务的宗旨，要求共产党员把党和人民的利益摆在高于一切的位置上，任何时候，任何情况下都应当首先想到党和人民群众的整体利益。中国共产党从她诞生之日起就是中国各族人民利益的忠实代表，就把全心全意为人民服务当作自己的唯一宗旨。在改革开放的形势下，强调全心全意为人民服务的宗旨的意义更为重大。必须加强党的宗旨教育，使全体党员在改革开放中自觉地抵制各种腐朽思想的侵蚀，一切从党和人民的利益出发，做人民的勤务员，同时清除那些经不起考验的腐化变质分子，只有这样，才能密切党与人民群众的联系，保持工人阶级先锋队的本色，保证现代化建设和改革开放的顺利进行。

每一位党员干部，都要把群众的根本利益放在心目中最高的位置，一切以群众的利益出发，切实地为群众做好事、办实事、解难事，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

六、养成密切联系群众的作风

密切联系群众是中国共产党的三大作风之一，是指全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民群众的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;坚持向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，并坚持把这些原则作为党的一切工作的出发点。中国共产党在长期的革命斗争中，坚持实行全心全意为人民服务的宗旨，建立了同广大人民群众的血肉联系和鱼水关系。总结这种经验，毛泽东在1942年延安整风运动中提出了密切联系群众的工作作风。中国共产党建党以来，无论在革命战争年代，还是在和平建设时期，共产党之所以坚强有力，之所以不可战胜，关键就在于党坚持了群众路线，同人民群众结成了密不可分的鱼水关系。在深化改革、推进有中国特色的社会主义现代化建设的今天，中国共产党人要养成密切联系群众的作风和意识，做到真正地走进群众、融入群众、向群众学习，听取群众的意见，并谋划出解决群众实际的方法。

总而言之，坚定理想和信念，并不是一蹴而就的，而是一项长期的、艰苦的任务，是一辈子的事情。当我们入党的时候，曾经面对鲜红的党旗，表明自己的理想和信念;乃至岁月如秋、白了少年头的时候，仍然需要经常地审视和自省自己的理想信念的坚定性，在长期实践中不断学习，不断提高，矫正人生的坐标。无论共产主义目标离我们有多远，征途中遇到多少艰难，我们都要始终不渝地用一生坚守去努力实践，高扬理想旗帜，磐石信念力量。

党员理想信念心得体会三：

理想信念是共产党人的精神之钙，是党的事业兴旺发达的根本所在。在当今国内外各种思想文化和社会思潮交流、交融、交锋日益频繁、激烈的背景下，坚定的理想信念始终是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。笔者曾参加的一项问卷调查结果显示，针对“当前部分党员干部思想不纯的主要表现”，选择“理想信念动摇”的占43.57%。这说明，党员干部理想信念的实际状况并不容乐观。结合当前开展的“三严三实”专题教育，应当从以下四个方面进一步做好党员干部理想信念教育工作。

1.要高度重视对党员干部特别是中高级领导干部和思想理论工作者的马克思主义理论教育。

习近平同志强调：“有的干部自己认为最缺的是新知识，但事实上他最缺的是理想信念、党性修养等。现在在干部特别是年轻干部中，相当一部分人最需要解决好的是理想信念问题，最缺乏的是马克思主义基础理论教育和道德品行教育。各级组织部门和各个干部教育培训机构要准确把握干部队伍现状，更有针对性地开展干部教育培训工作。”这一讲话，指明了加强党员干部理想信念教育的最基本途径，明确了加强党员干部的政治理论教育关键是要提高针对性和实效性。

重视教育内容。一是加强马克思主义理论教育。马克思主义理论素养是党员干部的必备素质，是坚定理想信念的思想基础。加强马克思主义经典著作的学习，要经常精读一些马列主义经典著作的代表篇目，切实掌握马克思主义立场、观点、方法。二是加强包括总书记系列重要讲话在内的中国特色社会主义理论体系教育。党员干部要深入学习领会并自觉用中国特色社会主义理论体系指导对客观世界和主观世界的改造，做到真学、真懂、真信，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，不断增强贯彻落实这一理论体系的自觉性和坚定性。三是加强党章、党史、国史、近代史教育。党员干部要牢记党的性质、党的宗旨、党的纪律和党员的权利义务，真正做到知党爱党;要深化对党情、国情的认识，真正做到知史爱党，知史爱国。四是加强感恩教育。党员干部要正确看待自己取得的成绩和个人的进步，充分认识党组织的培养教育之情、人民群众的哺育之恩，常怀感恩之心，正确对待升迁去留和利害得失，一心一意为党和人民工作。

创新教育方法。一段时间以来，理想信念教育存在的突出问题，集中反映为“三多三少”：理论说教多，交流互动少;概念性东西多，深层次分析少;流于形式多，解决实际问题少。为此，教育方法必须改进创新。一是要有的放矢。理论的目的全在于运用，在于解决思想困惑和现实问题。因此，党的各级理论研究者、理论教育者、教育组织者要深入党员干部之中，深入一线，了解党员干部思想状况，寻找“真问题”、“真困惑”，有的放矢地给予指导和答疑。二是要灵活多样。作为政治理论教育主阵地的各级党校、行政学院、干部学院，要创新授课模式，通过设立专题班、课程模块融入，采取专家讲授、互动交流、现场教学等方式开展政治理论教育;要发挥基层党组织在学习型组织建设中的作用，充分利用专题教育、中心组学习、“三会一课”、民主生活会、谈心谈话等形式开展政治理论教育;要充分发挥新媒体的作用，比如经常关注网民广泛参与的微博、微信等社交网站和工具，搜集热点话题，有针对性地对相关问题进行分析、引导，同时，要善于引领热点话题，引导话题讨论方向，真正掌握意识形态领域斗争的话语权和主导权，在润物无声之中达到政治理论教育的目的。三是教育者要首先受教育。一个政治理论功底不强，对马克思主义将信将疑的人，肯定不能开展有效的政治理论教育。而在党校思想政治理论教育队伍和各级党组织学习组织者中，甚至在一些专业干部教育机构中，对马克思主义理论掌握得不深不透，态度上半信半疑、将信将疑的大有人在。因此，要重视对政治理论教育者和政治理论骨干的培训，使他们具有坚定的理想信念、过硬的马克思主义理论素养，并对公众关心的社会热点、难点、疑点问题做出令人信服的回答，充分发挥好他们作为“播种机”的作用。

2.要重视对党员干部行为规范的有效训练。

共产党人在战争年代冒着掉脑袋的危险参加革命，这是理想信念的作用。现在是和平时期，中国共产党作为执政党，入党者的动机很容易有利益成分在里面。这就需要研究，如何将党组织真正打造成一个大熔炉，只要成为党组织的一员，就能通过明确而严格的行为规范，将其思想进行有效改造和升华，树立起坚定的共产主义理想信念。理想信念教育需要具体仪式和规范来承载和表达。如可以每周举行升党旗、宣誓仪式，用此举强化党员意识和理想信念。还可以在全党提倡党员佩戴党徽制度。通过佩戴党徽，时常警醒党员严格要求自己，不断坚定理想信念。也可以设立党员政治生日制度，在党员入党纪念日，由党组织为党员过政治生日。通过重温入党誓词、开展谈心交流、进行党性分析、缅怀先烈、提合理化建议、普通党员讲党课、做一件有意义的事等形式丰富政治生日的内容，强化党员意识和责任。

3.营造有利于坚定理想信念和充满正能量的环境。

环境改造人，环境影响人。不同的环境对一个人甚至一个民族的影响是迥然不同的。日本的每一个町疃(社区)都有一个纪念他们的所谓英雄、武士的地方，他们的孩子从小耳濡目染，在这个环境里面长大，自然而然地被灌输了武士道精神、军国主义思想。1930年黄炎培到日本去，他发现日本的童子团都拿着木头做的假枪来练习刺杀，目标就是中国人。他回来对蒋介石说，中日马上就要发生战争了，蒋介石不以为然，但1931年9月18日日本就发动了侵华战争。在英国许多地标性建筑上，刻的都是英雄人物的历史事迹和英雄人物的浮雕。这种用文字和浮雕的形式展现民族精神的做法，目的是教育激励后人。

笔者参与的另一项问卷调查结果显示，认同“宣传思想状况明显改善，社会充满正能量”的人所占比例为54.3%。由此可见，当前思想宣传和意识形态环境不容乐观，主流意识形态思想宣传和环境的营造需要引起高度重视。中华民族5000年来涌现出无数可歌可泣的英雄事迹，我们党带领人民群众在革命、建设和改革历程中也涌现出无数英模壮举。把这些事迹和人物形象有计划地在各地人群集中的公共空间或农村的村口要道用浮雕、雕塑、碑刻等形式进行固化，这对强化党员和普通群众的爱国主义、理想信念和社会主义核心价值观教育既生动又长远。因此，必须形成理想信念教育工作的良好氛围，让党员干部和广大人民群众能够经常受到优秀传统文化和共产党人引领的鲜明的社会主义时代精神的熏陶和激励。

4.要为理想信念教育提供新的手段支撑。

7.党员理想信念动摇 篇七

关键词：党员干部,理想信念,思考

0 引言

党的十七大报告提出“要加强党员干部理想信念教育, 使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范, 做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”。什么是理想信念?理想信念是指人们向往、追求和奋斗的根本目标, 是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映, 更是一个人进行各种行为的支撑和动力。对一个人来说, 没有正确的理想信念, 就会失去人生的意义和价值。本文就如何加强党员干部理想信念教育作粗浅探讨。

1 当前党员干部理想信念存在的问题

时下绝大多数党员干部理想信念坚定, 牢记党的宗旨, 带头加强党性修养, 在平时工作中兢兢业业, 忘我工作, 在本职工作中沤心历血, 取得了卓著的业绩, 赢得了群众的爱戴和认可。但是部分党员没有与时俱进的意识, 学习不够积极, 党性意识不够强, 工作不够主动, 生活上不够检点等消极现象仍然不同程度存在。

(1) 是思想上缺乏坚定性。对实现目标心存疑虑, 对企业的改革、发展大局漠不关心, 经不起新形势的考验, 少数党员把享受、攀位、拉关系、捞实惠当作了自己奋斗的目标。尤其是三十到四十岁左右的党员干部, 理想和信念较淡薄, 有的认为市场经济就是追逐个人利益、追逐金钱的经济, 加之理想和现实的反差, 使他们感到迷惘, 于是认为理想再崇高, 也不能解决实际问题, 崇高的理想和奋斗目标, 与己无关。

(2) 是学习主动性不强, 学习氛围不够浓厚。部分党员中时下存在着“不想学”“学不进”“没东西可学”等可怕想法, 严重影响着其学习的主动性, 再加上周围学习氛围不够浓厚, 学习内容形式单一, 载体呆板等, 造成了部分党员干部学习偏少, 理论素养缺乏, 专业知识没有更新。

(3) 是行动上缺乏表率性。也有一些党员, 虽有共产党员之名, 理想信念却滑坡, 把自已当作一名普通群众, 起不到先锋模范作用, 个别党员甚至计较个人得失, 见利益就抢, 遇事能躲则躲, 工作能放则放, 所作所为与共产党员的要求背道而驰。

(4) 是工作上缺乏主动性。极少数党员认为企业是国有的, 没有主人翁意识, 重活累活不愿干。

(5) 是生活上缺乏自觉性和约束性, 引发精神颓废, 面貌不佳。有些党员在工作上表现不错, 而在八小时以外就不拘小节, 吃吃喝喝, 甚至迷于玩牌、打麻将等赌博恶习, 往往玩到半夜, 影响第二天上班, 谈不上事业心及工作责任感;也有的党员干部恋上了近年来流行的“网上游戏““偷菜”“QQ聊天”等, 还经常利用上班的宝贵时间耗在这无意义的网络空间, 更说不上工作效率及工作质量等, 丢掉了艰苦朴素的优良传统, 损害了党员的良好形象。

2 当前党员干部理想信念存在问题的原因分析

随着社会主义市场经济的深入发展和改革开放的深入推进, 党员干部的思想形态随之发生了很大变化, 理想信念也面临较大的挑战, 出现了一些新的表现形式。

(1) 部分党员干部价值取向普遍比较现实。社会的发展变化, “一切向钱看”的信仰危机和社会腐败现象, 促使某些党员干部想法越来越现实, 讲得最多的、最关心的是工资、奖金、福利、待遇, 而讲理想、讲奉献却越来越远。例如, 物价上涨过快, 买不起房子, 分配不公, 贫富差距的拉大, 腐败现象蔓延以及各种违法犯罪频频发生等一系列社会现象和真实写照, 显现出根理想信念教育的紧迫性。

(2) 思想活跃。过去, 一直把那些老实听话的党员干部视为好同志, 提级、评先总是从这些人中考虑。现在党员干部特别是青年党员干部的思想更加活跃, 他们认为, 老实听话是无能的表现, 对领导讲的话也不能盲目信从, 要加以思索和分析, 正确的就执行, 不正确的就要提出意见和建议, 并认为这才是对领导、对集体负责的态度。

(3) 心理浮躁。有的党员干部急功近利思想强烈, 心理浮躁, 他们对所追求的一切都赋予很高的期望值, 认为读了十多年的书, 现在应该是实现自己期望值的时候了, 希望自己的劳动工资, 能达到原来自己设定的收入目标, 否则就怨天尤人、消极应付工作。

3 加强党员干部理想信念教育的对策

雷锋同志曾说过:我要把有限的生命投入到无限的事业中。而莲花, 出淤泥而不染, 浊清廉而不妖, 受到人们的赞扬和歌颂, 在当今也被引用为廉洁自律的象征, 它时刻提醒着我们, 无论生活在怎样的环境中, 都要做到“干干净净做事, 清清白白做人!”正有雷锋、焦裕禄、王进喜式的优秀党员, 他们勤奋工作, 无私无畏, 赢得了群众的真心爱戴。

从那几方面入手加强党员干部理想信念教育?通过学习、培养成高尚情操, 树立正确的是非观、美丑观、荣辱观和苦乐观, 加强廉洁自律等, 真正把心思和精力用在工作上。

(1) 要树立学习的观念。文化素养和技术本领是新时期赋予我们党员的一项重要职责。岗位需要技能, 干事需要本领。

加强学习, 提升自己的修养。理论学习是比较枯躁无味的, 首先要培养对理论学习的兴趣。只要真心想学, 就一定有时间, 就一定能知不足, 从学习中领悟, 就能有收获。同时还要注重加强法律法规知识的学习, 做到知法、懂法、守法。法律知识淡薄是现在很多年青党员干部的通病。一些人的腐化堕落与其原则性的丧失、无视党纪国法是分不开的, 很多人在触犯了法律之后才后悔莫及“我不知道这也违法”。党员干部要通过学习, 成为坚持和执行法律法规的模范。要提高自己的品味, 要摆脱低级趣味, 不要整天沉醉在网络、电视上, 因为那会消磨人的意志, 甚至让人走上违法犯罪的道路。“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”。应当静下心来, 从浮躁中解脱出来, 虚心地、认认真真地学习, 通过学习来充实自己, 只有不断的学习, 才能提高拒腐防变的能力, 才能从心里筑就廉洁从业的道德防线。

(2) 要培养健康向上的品德。一个人有了突出的能力, 还一定有高尚的道德情操, 没有高尚的道德情操, 能力再强, 不用于正道, 对于党、对于人民来说意味着一种灾难。作为一名共产党员就应该通过加强修养, 致力提升自己的道德水准, 以此来体现个人的人生观、价值观。一名党员思想纯洁跟其家庭教育、人生经历、周围环境等有极大影响, 但最根本是个人理想信念所左右。毛泽东、周恩来等老一代无产阶级革命家都是在少年时期就树立了正确的人生观、价值观、荣辱观, 为今后坚定地走上革命道路为之奋斗一生奠定了良好的基础。员工业余时间有自己能想去、能去的活动场所, 满足职工群众的精神文化需求, 消除职工群众的忧郁感、孤独感、失落感和压力感等不良情绪, 营造一个员工愉快工作的环境和氛围, 让职工群众不仅物质生活上感到富足, 而且在精神上感到愉快。

(3) 要端正对待名利的态度。确实, 千千万万的共产党员都工作在平凡的岗位中。笔者认为, 面对新的形势和任务, 共产党员如果能在在各自平凡的岗位上, 立足本职争先进, 充分发挥党员先锋模范作用, 为企业和谐、稳步、持续发展, 做出共产党员应有的贡献, 同样也能让党性闪光。党员只有树立了崇高的政治荣誉感和强烈的责任感, 才会有发挥先锋模范作用的强大精神动力, 才会有强大的奉献精神, 才会有党员理想信念的坚定性和对党的事业的忠诚度。坚持人民利益高于一切, 是共产党员处理利益问题的根本原则, 也是党员干部加强党性修养的基本要求。能不能过好名利关, 是检验一个领导干部思想觉悟、精神境界和道德水平高低的基本标志。我们每个同志无论职位多高, 成绩多大, 都是党组织中的普通一员, 不能游离于组织之外, 更不能凌驾于组织之上。

(4) 要强化廉洁从业意识。部分党员年轻, 物资基础较薄弱, 也有某些干部法律法规意识较淡薄, 对待金钱和物质诱惑免疫力较低。近几年新颁布的《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》, 明确了国有企业领导人员的廉洁从业行为规范, 在滥用职权、以权谋私、侵害公共利益、职务消费和作风建设等五大方面, 向领导人员明确提出了“禁令”。党员干部要把住政治思想和道德品质的底线, 严肃生活态度。切实抓好作风建设, 改进工作作风, 提高工作效率, 党风廉政建设, 领导干部自律是关键, 通过一系列的自律行为纯洁“社交圈”、净化“生活圈”、规矩“工作圈”, 避免腐败乘虚而入, 刻筑牢拒腐防变的思想, 不要为自己个人利益而随意提供便利条件, 使反腐倡廉成为一种自然、成为一种必然, 使廉洁从业成为一种共识、一种共为。

4 结语

8.党员理想信念动摇 篇八

关键词：安顺市 中共党员理想信念 调查 现状 原因 对策

本次不记名问卷调查对象为安顺市市直及部分县区行政机关、事业单位工作人员。调查人数为715人，其中男性384人，女性292人；年龄：50-59岁37人，40-49岁169人，30-39岁230人，20-29岁247人；文化程度：大学及大学以上469人，大专186人，高中28人；中共党员516人，民主党派5人，无党派139人；中共党龄：1-9年327人， 10-19年132人，20-29年43人 ，30年以上 4人。调研时间为2013年4-6月。

一、对中共党员理想信念现状的基本判断

和这一内容相关的问题共有4个。

第1题，对当前中共党员理想信念缺失现象做出评判，有715人做出回答，认为非常严重的106人，比较严重的294人，一般的242人，不严重的73人。

第4题，共产主义理想过于遥远，可以不作为当前中共党员的理想，是否同意这种看法，有917人次回答（有人选择2-3个答案），表示同意的有60人，不同意的有415人，坚决不同意的399人，表示无所谓的有37人，弃权的有6人。建设有中国特色社会主义应该是中共党员的共同信仰，第5题的715位回答者对建设有中国特色社会主义绝大多数表示出坚定的态度，表示非常坚定的有510人，比较坚定的有137人，一般的有61人，不坚定的有7人。

党的宗旨即全心全意为人民服务，有多少党员的入党动机是基于此的，715人对第6题做出回答，认为80%以上的136人，60%-80%的173人，60%-40%的141人， 40%-20%的143人，20%以下的122人。

二、中共党员理想信念缺失的表现及其原因

和这一内容相关的问题共有4个。

第2题是要求回答者选取中共党员理想信念缺失现象的主要表现（可多选），1452人次回答了此题，按照被选次数多少排列，分别是腐化堕落465次，政治纪律懈怠457次，追求个人享受154次，脱离群众144次，以权谋私125次，封建迷信107次。

应该说，党员的理想信念没有转化为爱岗敬业的实际行为，存在理想信念与行为两张皮现象，一定程度上也是党员理想信念缺失的表现。第8题围绕这一问题进行了设计。有706人回答了这个问题。有328人认为这种现象比较普遍，205人认为一般，126人认为非常普遍，只有47认为这种现象基本上不存在。

中共党员领导干部在理想信念方面的表率作用，也是影响党员理想信念的重要因素。第7题当前中共党员领导干部在理想信念方面的表率作用如何？856人次回答了此题（有人多选）。认为非常突出的仅有54人次，比较突出的192人次，一般的310人次，不突出的300人次。

造成当前中共党员理想信念缺失的原因是多种多样的，第3题要求对给出的各种原因按重要程度进行排序，回答者的排序及人数为：1.各种社会思潮和价值观念的干扰534人次2.现实利益的直接诱惑508人次3.相关政策、体制机制不完善496人次4.理论学习缺乏实效330人次5.一些重大理论问题没有得到解决237人次6.缺乏榜样示范147人次7.其他69人次8.宗教信仰的影响44人次。

三、进一步坚定党员理想信念的对策

和这一内容相关的问题共有3个。

当前党员意识淡薄的现象，已经受到各级党组织的高度重视，也围绕党员意识开展了一系列活动，理想信念教育活动是坚定党员理想信念的举措之一。那么，最近这些年进行的党员理想信念教育活动效果如何呢？709人回答了第9题，认为非常明显的有60人，比较明显的有236人，一般的有285人，不明显的有128人。

第10题，您认为榜样宣传在坚定党员理想信念教育活动方面的作用如何，708人对该题做了回答，认为作用非常明显的有106人，比较明显的239人，一般的293人，不明显的70人。

第11题是要求对坚定党员理想信念的有效手段按重要程度进行排序，可多选，结果如下：1.构建规范管理的长效机制有617人次2.实践锻炼有549人次，3.党的优良传统教育有532人次4.理论学习有472人次5.专项教育活动有456人次6.榜样示范有406人次。

四、结合安顺实际情况，进一步坚定安顺中共党员理想信念

和这一内容相关的问题共有5个。

第12题，中共党员理想信念缺失对安顺经济社会发展的影响，696人回答了此题，认为影响非常严重的有226人，影响比较严重的有299人，一般的152人，不严重的有19人。

第13题，您认为我市大多数党员的入党动机有哪些？有263人回答是“为人民服务，为实现共产主义”，34人回答是“因为对党的向往，追求进步”；有191回答是为了“谋求更大的政治前途”，“得到任用提拔，为了随大流”，58人回答是“为了提高自身价值”，29人回答是“为了找个好工作”，16人回答是为了“升官发财”，“为了谋求私利”。162人弃权。

第14题，中共党员理想信念缺失对安顺经济社会发展的影响的主要表现是：有185人认为，主要表现是：“得过且过，不求无功，但求无过，无奉献意识，缺乏进取精神”，34人认为主要表现是“追求个人利益，以权谋私”，113人认为是“脱离群众，组织纪律懈怠”，有62人认为是“无信仰、无信念、无规则、无原则，一切唯利是图”，56人认为是“腐化堕落”，有66人认为是“以安顺作为自身政治生活发展的踏板，损害群众利益”，有35人认为是“片面追求政绩，不切实际”，有12人认为是“关系网严重，官官相护”。180人弃权。

第15题，您认为我市党员干部中是否有腐败问题，有228人认为有，15人认为很严重，29人认为没有。存在着腐败问题的原因，246人认为是“失去理想信念，受社会不良价值取向影响，迷失正确价值观，受现实利益诱惑”，有65人认为“权力擴张，监督机制不健全，违法违纪成本过低”。43人认为原因是部分党员干部“享乐主义、满足私欲、以权谋私”，有19人认为“党组织教育不够，忽视党性教育”。215人弃权。

第16题，您对坚定安顺中共党员理想信念的建议是，315人回答是“加强理论学习与实践，大力开展培训教育”，有88人更明确指出要“坚定理想信念，提高党性修养”，109人认为“树立典型”、66人认为“开展专项教育活动”、146人认为必须：“构建规范管理的长效机制，明确奖惩机制”，79人认为必须“加强监督，加大反腐倡廉力度”。30人认为党员干部要“勇于承担责任，要向困难挑战，踏实工作，不搞形式主义”；35人认为必须“纯洁党的组织、明确领导、党员义务”，“严格控制和把握入党数量，重视质量”；8人认为必须“杜绝任人唯亲，对徇私舞弊的关系网要一查到底，并严惩”；8人建议应该“发展经济，提高工资待遇”；18人表示”没有建议”。253人弃权。

综上所述，我们认为，经过这几年的理想信念教育，我市中共党员对共产主义理想是中共党员的理想信念是坚定的，对建设有中国特色社会主义是中共党员的共同信仰，绝大多数表示出尤为坚定的态度。但是同时我们也应该看到：众多的受访者认为当前中共党员理想信念缺失现象还是严重和比较严重的，它严重地影响和制约了安顺经济社会的发展，针对这种情况，更多的受访者给出了对坚定安顺中共党员理想信念的建议。