江西省高校优秀辅导员申报材料

江西省高校优秀辅导员申报材料（共10篇）

1.江西省高校优秀辅导员申报材料 篇一

商洛学院申报优秀辅导员个人事迹材料

物理与电子信息工程系

魏书灵

在2011学年里，我在院党委的直接领导下，在广大学生积极的支持下，紧紧围绕学院的总体工作，积极配合学生处、教务处，院团委、本系室以及保卫、公寓、后勤等部门开展学生思想政治教育和日常管理工作，基本圆满地完成了组织分配的工作任务，工作谈不上取得多大成绩，但总体觉得各方面比较顺利和顺心，心情比较愉悦。下面就对我一年来的工作作一全面总结。

本年度上学期：在辅导员工作方面，我带了07电科（46），08电科（41），09应电（26），09电工（1、2计65），10电工（1、2计65）共七个班242名学生。完成08物理学专业物理教法实验课42课时教学任务。并兼物理与电子信息工程系学生党支部书记工作，完成了学生党支部的党建工作任务。

本年度下学期：我带了08电科（41），09应电（26），09电信（1、2计65），2011级新生四个专业6个班160人，共计10个班292名学生。完成物理学08物理教学法通论36学时教学任务。

一、注重加强理论学习，努力提高个人修养

一年来，在我所承担的各种工作中，不论是辅导员、教师还是支部书记，都是教书育人工作，因而，我始终坚持学院的“博闻强志，正道直行”校训原则。作为一名辅导员，作为一名党员,我始终保持着坚定的政治立场，处处严格要求自己，认真参加学院组织的各种政治学习和党员大会。坚持学习和研读党中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》即中央16号文件。随时提醒自己的角色与身份，不断加强理论学习，关心国际国内时事政治，主动加强业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，不断增强自身创新意识和创新精神。工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高自己，无论在同事中间还是在学生面前，都努力按照一名老教师，一个老党员，一个优秀辅导员的标准要求自己，以自己的实际行动影响年轻同志，熏陶学生。要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导员的教育工作更具有说服力和感染力。

通过自己的不断学习，我进一步提高了自己的理论水平，坚持学以致用，从理论和实践的结合上思考问题，注意把科学理论转化为工作思路。注重学生的思想教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生内在的追求真善美的愿望。大力鼓励学生培养各种兴趣、爱好，发展学生个性，注重学生综合素质和能力的培养和提高。

二、恪尽职守，认真做好每一项工作

自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。

（一）坚持以诚待人，善待每一位学生。

教育的真谛是真诚而无私的爱。作为一名辅导员，我在工作中倾注了所有的热情与爱心。本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学那份珍贵的情感。以平等的身份和他们对话，参加到学生的活动之中，特别是在现代网络技术进步和发展的今天，我充分利用网络工具，做好学生的思想政治工作，抓好网络这块宣传阵地。例如，毕业班到最后一年时，为了全面作好毕业班学生各方面的工作，我主动加入毕业班学生的QQ群，保证能与每位学生联系和勾通，有重要事情，我直接在网上通知。这样，不但能了解学生的心理动态，调适学生的浮躁情绪，解决毕业生签约就业问题，并能在这种平等的交流中，让学生体会到老师对他们的关心和重视，而且，我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为了真正的知心朋友。

（二）关心同学们的学习和生活，切实帮助学生解决实际困难。

我在担任辅导员工作期间，经常下寝室、下班级，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题。有学生病了，不管有多晚，即使是在休息时间或半夜三更，我都会及时地送学生去就医，确保学生得到及时的诊治。例如，就在前不久，11级应用电子技术专业马有为同学，因家庭贫困，平时生活中的营养不良导致缺铁性贫血，凌晨4点多昏倒在宿舍，学生给我打电话后我快速起床跑到医务值班室找到值班医生带到宿舍，并拨打120电话，随后将学生送到商洛中心医院急救，并及时通知了家长。在抢救中因我身上仅有300多圆钱，我立即打迪回家取了1500元钱，才让该同学住进了医院外科病房，但等血化验结果出来后，又转到内科病房，一直忙到13点多，在该同学的父亲、哥哥、姐姐都赶到医院后，我才离开医院。这种事情在我担任辅导员期间是家长便饭，我也自然习惯了。

（三）言传身教，以身作则，教育和感染身边的每一位同学。

在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会或集体活动时，要求同学不能迟到，每次我都必须按时到，甚至提前到。在每年新生军训中，我天天时时坚持在训练场，检查学生的安全和纪律。长途拉练中，我坚持和学生一起走到底，赔同学生训练吃苦耐劳精神。要求学生对待工作认真负责，认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。如有些学生填写各种表格，一拿到手就填，一填就错，结果把表填成了包公脸，发现这种情况时，我就给于严厉批评，并让他复印后重新填写，直到填好。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，也要保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。按照学生管理工作的特点，我的手机一般保持24小时常开，因为学生经常打电话是资询问题和请假，如果偶然一次关机遇到学生发生突发事件时，就会怡误大事，造成不该发生的事故。

三、抓班风学风建设，营造和谐地学习生活氛围

良好的班风是以学风为基础的，而良好的学风又是靠科学的管理制度来制约的。为了营造良好的班风和学风，除了加强对学生的思想政治教育和学习引导外，坚持班干部值周制度和严格请销假制度，如对三早一晚活动，我们实行系、班学生干部检查登记制度，期中期末各通报一次统计结果，期末纳入综合素质测评量化。同时把抓学生宿舍和教室卫生作为工作的一项重要内容，对公寓检查记录中的较好宿舍和较差宿舍，同样纳入期末德育量化考评。这样坚持的结果，我们系每次公寓检查结果均保持在三、四名位置。而且对于新生，在入学军训内务整理过程中就严格要求，让学生一开始实行就养成一种良好的整理宿舍的好习惯。营造一个良好的宿舍环境，既使学生有一个愉快的心情，增进舍友间的友谊，同时有利于同学们提高学习效率。

四、加强毕业生教育 促进毕业生顺利就业和毕业

毕业生的管理我认为是最辅导员工作的重点，也是难点。因为毕业班学生要面临着毕业实习、顶岗实习、后期的教学工作、毕业设计和找工作等许多问题，往往这些工作是相互穿插，彼此相关和影响的。辅导员一方面要求学生遵守教学纪律，完成教学、实习任务、毕业设计及论文撰写，另一方面要加强实习实践及找工作过程中的安全教育，要保证实习找工作过程中的人身安全。因而，每在学生下厂实习前，都要认真做学生的思想教育工作，给学生讲安全知识，一方面让学生在实习实践中抓住契机，提前寻找就业单位，另一方面，又提醒学生认清传销的真面目，严防上当受骗；而更多的是教育学生在实习期间跟单位的领导和同事和谐相处，多向他们学习真本领，为顺利招聘就业积累经验，奠定基础。在四年级和三年级的第一学期学生实习回来后，还有部分必修课与选修课要上，这时学生心里就开始茫然浮躁起来，我就对他们进行分类指导，根据他们的准备和自愿，把准备专升本、本考研的分一类，已经找到工作和有就业意向马上去班的分一类，准备参加种类招考的分一类，暂时无明确目标等待就业的分一类。对第一类，可以允许办理请假手续，专心复习，作好最后阶段的冲刺；对第二类，办理请假手续、填写就业离校安全责任书后去上岗；第三、四类原则上要坚在学校上课，需要办理相关手续和参加招聘会的可以请短假，这样操作，使每个毕业生能够井然有序地处理自己该办的事，保证学生顺利毕业和就业，更重要的是保证了毕业生的安全毕业。在进入毕业生就业阶段，要求毕业生必须认清就业形势，转变就业观念，择业切合实际，不求专业对口，不要眼高手低。要先就业、后择业、再创业。

今年我所带11届07电科毕业生46人中，最后签约就业32人预征兵4人，考研4人综合就业率86.9%

五、抓新生班建设，为四年学生管理奠定坚实基础

“打墙全凭第一板”，这是说明建房子打好基础的作用性。学生管理工作也如同建设房子，对新生班级的建设项目到位了，对整个四年的管理工作将会起到非常重要的支撑。所以，每年我在接手新生班后主要作好两项工作：

1、新生班干部队伍建设

班干部是班级管理和建设的核心。在新生入学报到期间我就开始发现和物色人选，直到军训到和整个入学教育活动期间，我都留心观察第一位学生，发现有说话办事员认真对待老练的，我就暗自作个记录，在新生正式上课之前任命好班干部，然后对新的班进行及时培训，让每个新的大学生干部明确各自的工作职责，并逐渐增长工作方法。第二学期开学前三周内重新公开选举班干部，作适当的人员调整，这样，基本保证需要三年多时间里班干部队伍稳定。

2、作好新生的入学教育

一年级是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，所以在新生进校后就开展了一系列的入学教育，要帮助他们实现角色的转换，使他们尽快适应大学生活。

1）、修身做人教育。新生入学后，通过各种讲座和班会对学生进行系统的理论教育，旨在突出人的本质、人与社会及对社会贡献的人生价值取向等问题。如教育学生诚信做人，使学生明白“个人失信，害在数人；社会失信，则人人自危”，让学生认识自我、超越自我，懂得社会责任，懂得人生价值。

2）、理想、目标教育。刚踏入大学校园的新生对于自己所学的专业迷惑而又茫然，除了组织系领导与新生见面会，请系领导对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑。我还安排新生入学三到五周内，为新生组织了一次学习经验交流会，请二、三年级享受国家奖学金的优秀学生代表给作学习经验交流报告，向他们介绍如何学习，如何处理学习和工作的关系。通过这些教育和引导，培养他们对自己所学专业的兴趣，增强他们学习动力，让他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习，完成从中学生到大学生的过渡。

一年来，我在做好辅导员工作的同时，还认真地完成其它兼职工作，如承担物理学专业的教学法通论与实验课教学，负责系里每年毕业生毕业综合实习和顶岗实习学生送往及实习期间安全管理，各种实习表格、成绩的归类、收缴，学生党支部工作的组织与辅导等。

一年来，我所带班级中电信10级1班上学期被评为学院先进班集体，电信0902班本学期被评为先进班集体。我所带11级新生在军训中一个排获得队列训练三等奖，两个排分别获得内务整理二等奖、三等到奖。我被学院评为军训管理优秀辅导员。2010——2011学年，我被学院评为学生公寓管理先进个人。

成绩和辉煌是属于过去。虽然一年来的辅导员工作有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。在新的形势下，面对许多新问题，需要作辅导员工作的我不断学习，与时俱进，努力开创辅导员工作新局面。

魏书灵

2011年12月16日

2.江西省高校优秀辅导员申报材料 篇二

小学优秀少先队辅导员申报材料 我于1997年参加工作，一直任学校少先队辅导员，并承担数学教学工作。至今已有十四年，在工作中，我积极接受学校安排的教学任务，从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。政治思想过硬，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，成效显著。工作中，我十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，把培养合格的社会主义接班人作为最终目标，本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。

一、关爱少年儿童，做他们的知心朋友

作为少先队中队辅导员，我对自己的劳动对象——儿童倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。“做学生课堂上的老师，课堂下的朋友”。在“学困生”身上发现、挖掘闪光点，并悉心扶持，让它发扬光大；在“学优生”身上寻找可塑点，鼓励学生大胆展示自己的才华，勇于表现自己。经常和学生谈心，做他们的朋友，深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。在开学初，我每天坚持花点时间和孩子们讲校纪校规，深入浅出地对孩子进行行为规范训练。我教的班的孩子们都能养成良好的行为习惯，上课遵守纪律，集体观念基本形成。

二、为人师表，注重身教，做学生的表率

我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，让学生不乱丢果皮纸屑，我只要见到纸屑就随手捡起，并带领他们做好值日工作，值日生每日一换，可我却是天天的值日生，我认真、严谨的工作作风潜移默化着学生。在我的言传身教下，所辅导的中队纪律观念强，学习风气正，是团结友爱，奋发向上的集体，多次被评为文明班级。

三、开展丰富多彩的德育实践活动，培养儿童良好的道德品质

我始终将学生的德育放在首位，根据学生的心理特点，开展多种形式的德育实践活动，寄教育于活动之中。学生在活动中开拓了视野，增长了知识，接受了思想道德教育，增强了社会责任感。我们班的常规活动开展得丰富多彩：利用旧黑板办起了黑板报、结合雏鹰争章的考核抓养成教育、绿化校园引出环境保护的思考、校园建设带出“爱家乡”的主题、红领巾监督岗培养出一批出色的队干部

四、关爱留守儿童，健康快乐成长 为关爱留守儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，我建立了“留守儿童”档案和联系卡，主要包括学生的住址、父母的联系地址、电话、委托监护人等有关情况。平时与他们多谈心，使他们感觉到自己并不孤单，有人疼爱，并选配了优秀的学生和学生干部与留守儿童开展“几+1”结对活动，让他们在生活、学习上互帮互助，成为知心朋友。许多学生还邀请留守儿童到家里做客，为留守儿童过生日，让留守儿童感受到家庭的温馨。

去年开学，我们班的刘允乐有几天没来上课了。他父母外出打工，交由爷爷代管。由于平时调皮，他的爷爷伤透了心，无可奈何地说：“他爸爸都管不来，我又有什么办法，就当我没这孙子。”我只好调动班上学生进行寻找。在一个亲戚家找到了他。得知他是因为贪玩，因此不来上学。我耐心地与他爷爷进行沟通，劝说，最后爷爷原谅了他，经过这件事，他也认识到自己的错误，说“我没想到老师不会骂我，不信，你们等着瞧！”后来，他果真没有再去，学习也进步了。是啊，人都是有感情的。动之以情，胜过许多说教，也能拉近师生之间的距离，触及了学生的心灵，教育工作就容易得多了。

3.江西省高校优秀辅导员申报材料 篇三

2008全国高校辅导员优秀论文评选申报表

注：此表可复印

附件2：

中国高教学会辅导员工作研究分会简介

中国高教学会辅导员工作研究分会（以下简称研究会）于2007年12月通过教育部、民政部审批，2008年7月在山东大学召开成立大会正式成立，现有常务理事单位43个，理事单位98个，会长为山东大学党委书记朱正昌同志。

研究会下设“全国高校学生思想政治教育高层论坛”、“学生处长论坛”、“研究生工作部长论坛”、“辅导员工作创新论坛”四个论坛，办有“高校辅导员”网站和《高校辅导员》杂志，依托这些载体，积极推动各高校及辅导员间的工作交流，以达到加强研讨、形成共识、推动创新的效果。研究会还通过建立辅导员工作专家库，开展辅导员优秀论文评选等活动，大力推进辅导员研究工作，努力提升辅导员理论水平和工作能力。

2008年10月，教育部副部长李卫红同志就研究会工作作出专门批示：刚刚组建，要加强具体指导，共同努力，打造出这个平台。真正办成高校辅导员的精神家园，提高工作质量、锻炼培养人才的摇篮，研究探索思想政治工作的创新平台。研究会将认真贯彻落实卫红同志重要批示精神，在教育部思政司、中国高等教育学会的具体指导下，有效整合各理事单位乃至全国高校资源，努力搭建辅导员工作、学习、交流的广阔平台，为推动辅导员队伍职业化、专业化建设作出积极的贡献。

附件3：

《思想教育研究》简介

《思想教育研究》是教育部主管、全国高校思想政治教育研究会的会刊，由全国高校思想政治教育研究会、北京科技大学主办，现任主编为北京科技大学党委副书记陈曦。

经过20多年的努力，《思想教育研究》已成为全国高校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，南京大学中文社会科学引文索引来源期刊（CSSCI 2008-2009年扩展版），北京大学中文核心期刊（2008年版），为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。《思想教育研究》不仅是各级教育部门和广大思想政治教育专家学者及实际工作者发表科研成果、交流工作经验的园地，也是各高等院校宣传展示校园风貌、育人环境、先进经验和自身形象的良好平台和载体。

《思想教育研究》主要栏目有专家视点、学科建设、书记论坛、理论探讨、观察与思考、借鉴研究、学生事务、高校辅导员队伍建设、高校党建、实践与探索、调查研究、课程建设、军队院校、博士园地等。

4.全省优秀高校辅导员事迹材料 篇四

---江西太阳能科技职业学院刘波同志事迹材料

个人简介：

刘波，男，湖南衡阳人，中国共产党党员，现任江西太阳能科技职业技术学院第九党支部书记，院就业指导中心就业科长。2005年9月至今，担任3年中职班（----）辅导员，5年高职班（四个班共计220人）辅导员，现今任2010级2个班（共计100人）辅导员，并兼任学工科长、党支部书记。

那是三月的雨，与寂寞无关，同忧愁甚远。

那是和爱有关的一切，予人宁静，予人润心。

“波哥，下课一起去打球。”

“波哥，都奔三了，还不娶媳妇？”

“明天放假，我带大家去爬山。”

“每天早上，必须六点半起床跑步！”

“咱们再组织一次篮球联赛。”

“我们班在校的排名，不要求是第一，但绝不能落后于第二。”

……

大学的时光，他和他们，就这样过来了。毕业聚餐的时候，大家都醉了，也看不清谁跟谁，随手抱着一个，一个劲的说还想再读三年。

是啊，枫叶落，离别之秋，唐诗宋词里的文人墨客都会举杯痛饮而消愁，他们又何尝不是，谁又愿意面对“离别”这两个难以落笔题写的词。

是谁有这么大的魔力，让他们在离别的时候这么感伤？

他，叫刘波，是学生们的波哥，是他用自己的个人魅力征服了每一位莘莘学子，他将他们拧成了一团，感受了一种大家庭的团圆。是他用青春在辅导员岗位默默耕耘了近十载，成为学生心目中永远爱戴的严师、兄长和好朋友。

一、让周围充满爱

八年风雨征程，八年矢志不移。八年来，他住在学生的宿舍，他和学生们一起吃饭，一起上下课。八年来，因为工作，奔三未婚娶。学生们有时候会调侃说：“波哥，你怎么还不结婚？”

这时候他总会说：“和你们在一起很开心。”其实都知道，那是因为把全部的时间都放在了教育上。2011年12月份，得知学院经济管理系某班学生家庭经济非常困难而且父母病亡消息后，并积极带头组织系部班级和学生献爱心；在系部，经常组织困难学生参加校内的勤工俭学，并亲自带队组织学生参加寒假的校外勤工俭学来缓解家用充当学费。2009年开始，亲自组织学生参加社会义工活动至今，并成立了青年志愿者部开展义工活动，对接渝水区儿童福利院，设立爱心服务对接点。每月为他们提供无偿义务服务，得到新余电视台多次采访。志愿服务活动还有：协助新余市青少年宫航模办公室举行青少年航模比赛，新余论坛组织512纪念汶川三周年，义工之家年度联欢会暨表彰大会，多次组织学生们为福利院的孤儿捐衣捐物等一系列爱心活动。

二、让生活充满欢乐

有人说，大学，是迷茫的。每个人在大学都会乱了方向，但在这里，你过的会很充实。

为了丰富学生的学校生活，和课余学习兴趣，在系部：他举办过“庆圣诞、迎元旦”文艺汇演；开展过系部的“乒乓球联赛”；举办过“光伏论坛讲座”、“光伏兴趣小组”、“四月份读书节”、“歌唱红五月大合唱比赛”等活动。创办了系部的学生刊物“光电飞梦”。多年不间断的晨练，运动会的刻苦备战，篮球场上的拼搏，主题班会、座谈会、辩论赛、创建班刊《阳光家我们》等等。在活动中，他和学生们像个大家庭似的融洽。

三、让付出得以回报

2005年大学毕业后，他带着一个年轻人固有的热情和执着的梦想，来到了太阳能学院，走上了平凡而神圣的教师岗位。这些年，所带的10发电5班被评为江西省优秀班集体。2011和2012学年，带领的10发电4、5班，更是有8位学生获得了国家励志奖学金荣誉。

承担了中职2008年、2009年、2011年三年的省市计算机操作技能大赛的教学指导工作。指导学生获得了2个省团体一等奖，六个市团体一等奖，3个省个人一等奖，18个市个人一等奖，1个省个人二等奖，5个市个人二等奖，1个省个人三等奖。指导的王志娟在2009年江西省计算机操作技能大赛中获得全省个人第二名的好成绩。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是我作为一名教师和一名共产党员对生命价值的追求，作为一名职业教育工作者，他始终恪守着“最简单的事是坚持，最难的事还是坚持”的人生格言，曾经的光辉已是过去，不活在过去的光环下。教书育人，坚信，有付出，就有回报，无怨无悔，只望桃李满天下。

获奖情况1、2012年获得新余市“优秀共产党员称号”。

2、2011年所带班级获得“江西省优秀班级称号”。

3、2008年和2009年、2011年指导学生参加江西省和新余市计算机操作技能大赛，获得3个省级个人一等奖，个人成绩取得全省第二名，2个省级团体一等奖，10个市级个人一等奖、四个市级团体一等奖。

4、多次获得江西省和新余市计算机操作技能大赛“优秀指导老师称号”。

5、撰写的《试论高校辅导员在就业工作中的角色定位及作用》被评为江西省民办高校2011-2012学年优秀德育论文二等奖。

5.陕西省文明工地申报材料 篇五

目录

一：陕西省文明工地（房建工程）验评总表 二：陕西省文明工地（房建）备案表

三：陕西省建筑工程项目开工安全生产备案登记表（质监站）四：企业安全生产登记表

五：西安市建设工程质量安全监督申报表（甲方提供）六：陕西省建设工程施工招标中标通知书（甲方提供）七：建设工程施工许可证（甲方提供）八：施工企业营业执照 九：安全生产许可证 十：组织机构代码证 十一：企业税务登记证

十二：职业健康安全管理体系认证证书 十三：质量体系认证证书

十四：环境管理体系认证证书（8~14项均由公司提供）十五：项目经理资格证书 十六：安全员资格证书

十七：“三类人员”项目经理考核证书 十八：“三类人员”安全员考核证书

十九：西安市建筑工地农民工业余学校基本情况备案表 二十：安全生产培训证明 二十一：团体人员人身险保险单 二十二：施工合同

二十三：陕西省施工图审查合格证 二十四：工程质量保证体系 二十五：工程施工总平面图二十六：工程形象总进度计划二十七：文明工地创建计划书

6.申报材料：优秀班组申报材料 篇六

一、始终抓好安全这件头等大事。

动四组严格贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，把安全生产作为工作要点，严格按照工艺文件，图纸，操作规程进行机舱装配工作。杜绝违章作业，冒险作业以及疲劳作业。班组重点做好班前预防工作。首先，要求职工必须正确穿戴劳保用品，佩带上岗证。其次，对于工具设备的运行情况也要做到每日定时专人保养检查。确保工作中万无一失。最后在职工进开始工作之前，严格对现场、插座箱等进行检查，在确保无隐患的情况下才允许职工进入现场进行正常的生产工作。通过以上制度的实施，职工“安全第一”的思想提高了，安全意识增强了，安全防范工作也落实在了实处，一年来，动四组无一例安全事故发生，无一人违反劳动纪律。给安全工作交了一份满意的答卷。

二、始终保持团结拼搏的精神，创一流业绩。

动四组全体职工在以安全为前提条件下，团结拼搏，圆满地完成了一个又一个生产任务。特别是多次面临突击任务时，我们凭着对工作的热情和爱岗敬业的精神，在车间领导面前树立了“一支敢打硬仗的队伍”的良好形象。 今年9月，我公司自主研发制造的2.0兆瓦风机顺利下线。在公司领导和车间主任的带领下，动四组凭借对1.5兆瓦风机的精湛装配技术，熟练转化运用到2.0兆瓦风机的装配工作中，不怕困难，勇于探索。装配初期，面对新机型，大家都没有装配经验，工艺图纸虽然拿在手中，可是装配工作如何做到完美，如何优质的将2.0兆瓦风机顺利完成。大家心里不免都有些犯难。可是，在困难的面前，组内没有一个同事退缩，大家紧紧的团结在一起，组长带领着动四组全体员工，换算每一个力矩值，吊装每一个零部件。有困难，大家一起商量，动四人，敢拼，敢干，我们的同事在初秋9月的凉瑟中流下了一滴滴的汗水。终于，在动四组群策群力的努力下，天威风电2.0兆瓦风机装配完成。迎着2.0兆瓦风机下线仪式的笑脸，动四人拭去脸上的汗水，又继续投入到紧张的工作中。

三、积极开展班组建设，进行班组技能大赛提高职工技能。

今年年尾将近，动四组已经提前完成了公司今年的生产任务。在工作的闲暇时间，动四组积极开展了班组建设工作，分门别类。分别进行了班组管理制度、民主选举制度、奖金分配制度、安全生产规定、6S现场管理、设备使用与管理以及班组技能大赛制度等的学习和重新编纂。在学习和编纂的过程中，动四组取其精华，去其不适，加入新制。崭新的动四组班组建设便应时而生。不仅如此，动四组还开展了班组级技能大赛，奖励技术能手，促进技术交流，提高组内人员装配技术，力求高质高效的将装配工作做到极致。

11月份的动四组技能大赛拉开了班组级技能大赛的帷幕。大赛分为三大项五小项进行评分。分别为：前后机架对接及吊装传动链、调试液压泵，目测实物直径及力矩扳手和套筒的使用、调试对中。通过对日常工作内容的考试评比，大家找差距，比技术，很大程度的提高了组员对于装配工作的热情和追求高效装配技能的钻研。

四、班组长始终做到身先士卒，当好表率。

担任动四组组长的王驰同志，在工作中处处发挥着“兵头将尾”的带头作用。要求组员做到的自己先做到。在工作中，他难活、重活总冲在最前面，团结带领全组职工，在酷热的炎夏，调试对中，钻到机舱罩中整改整机。7月的车间热浪难挡，温度高达50摄氏度，而堆场的机舱罩里密不透风，闷热的气候没有挡住他工作的热情。每当同事们心疼的送上一杯凉茶，他憨厚布满汗珠的脸上总浮现出一脸灿烂的笑容：“没事，不累。整改完这台再喝!”顶烈日、斗严寒，克服种种困难，月月季季带领组员提前超额完成工作任务，受到车间领导和同事的一致好评。无数次，王驰严重感冒，发烧几天，带着嘶哑的嗓音率领指导同事们工作，这些，我们都看在眼里记在心中，王驰给动四组的全体员工身先士卒的当好了表率。

王驰除了负责班组日常管理工作，还担负着职工工分的分配。在这方面他始终本着真实、公平、公正的原则，使职工奖得高兴，罚得明白。在生活方面，他关心职工疾苦，了解职工思想动态，使班组成员能够放下包袱，轻松上岗，确保了安全生产的顺利实现。

7.江西省高校优秀辅导员申报材料 篇七

国防教育创特色

榆次三中申报山西省全民国防教育先进单位材料

二〇一四年二月

多元办学思路新

国防教育创特色

榆次三中申报山西省全民国防教育先进单位材料

榆次三中1976年建校至今，走过了完全中学、单办初中、单办高中、职业高中到综合高中的道路，已逐渐发展成为一所环境优美，设施齐备，师资雄厚，管理严格的高级中学。

早在上世纪八十年代，学校就特别重视国防教育在学校教学的渗透和开展，曾经组建过国防教育宣传队、国防教育示范班、国防教育宣讲团、国防教育红旗队、国防教育知识竞赛等团队和活动。如今，学校继续把全民国防教育作为学校的特色建设工程来抓，近年来被评为榆次区“国家安全和国防教育先进单位”、晋中市“国防教育示范校”、晋中市“国防教育标杆校”等荣誉。

一、领导重视、政策倾斜、经费保证

在国防教育工作重要性的认识上，学校领导班子统一思想，把国防教育看成是对学生进行国防科技教育、爱国主义教育、民族自强自立精神教育、行为习惯养成教育的重要途径，并把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，在政策倾斜、资金支持和人员配备上给予尽可能的方便，在提升学校办学质量，培养学生全面发展等方面取得了明显效果。

针对榆次三中变为综合高中，招收大量的职高生，学生基础薄弱，文化课成绩低，行为习惯差等实际情况，我们从起始年级入手，一入校就要求学生养成良好的行为习惯，一切行动听指挥，学校自上而下，都对在学生中积极开展国防教育活动积极响应，全力配合，国防教育特色呈现传承和发展的良好态势。

学校大力支持新生的军训工作，军训十八天近六十位教官、指导员的吃住、学生的军训费，军训结束后购买国旗队礼服等全部都是有学校投资的。

二、多渠道、多方位进行国防教育

1.组织严格的军训，提高学生国防意识

学校历来都非常重视学生的军训工作，始终把组织学生军训和开展国防教育工作作为学校谋发展、求提高、强素质及加强国防后备力量建设的重要途径，坚持把学生军训工作摆上学校工作的议事日程，纳入学校统一规划。学校的军训时间长，训练严格，整整十八天，早中晚，班主任教师都跟班参训，与学生同甘苦，协调相关事宜，并及时对学生进行思想教育，确保军事训练的顺利进行，使学生在参训中整体素质得以提高。

2.军校共建，创建国防班

学校将依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》等文件精神确定军事技能训练目的，使学生在军训期间，接受国防教育，掌握基本的军事知识和技能。为此，榆次三中与8653部队结成军民共建单位，组建国防班，专门聘请部队贾万宝副处长、范海舟连长为军事教员，在国防班每周进行2-4节课时的军事理论学习和军事技能训练。

3.校校联合，开辟人才出路

2012年榆次三中与上海沪东船厂技校签订合作办学协议，经过两年的合作办学，学校一部分学生已经在沪东造船厂上班，参与护卫舰的制造，为海军的发展贡献力量，还有部分学生在船厂技校进行上岗前培训，还有50人在三中进行文化课的学习，成为学校创建国防特色的重要举措。4.组建国旗队、小教员队、参与学校管理

国旗队每周进行升国旗仪式，代替过去的值周班升旗制度，训练有素、整齐划一的队伍，深受师生好评。学校每班的2-3名学生组成小教员队，参与班级管理、住宿管理、在德育处领导下与学生会干部一起对学校进行巡查，预防和制止违纪行为的发生，促进了学校文明校风和严明校纪的形成。

5.宿舍进行准军事化管理

学校聘请退伍军人，在食宿部直接领导下训练小教员队，再由小教员队管理住宿、早操按营连排建制点名出操讲评。通过学校创新的工作，学生的爱国热情、吃苦耐劳的精神、组织纪律观念、学生的身体素质都得到明显的提高。学校除了组织学生军训、进行准军事化管理以外，还通过国旗下的讲话、课堂德育渗透、防空演练、消防演练、组织国防知识竞赛等多种形式对学生进行国防教育,既培养了他们积极进取的人生态度，又增强他们的增强国防意识。

学校为了全面贯彻党的教育方针，立足学校，面向社会，建设国防班，加强国防教育，学生在政治思想上有了很大的提高，国防观念得到了强化，社会责任感、集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强，同时对学校的管理工作也有很大的促进作用，为学校国防教育向制度化过渡奠定了坚实的基础。

8.江西省高校优秀辅导员申报材料 篇八

文章摘要：同样也获得了非常好的成绩.老师和同学们都曾这样评价过我:谢嘉诚同学真是一个爱好广泛、全面发展的好少年.p class=p0 nothing_style=“margin-top: 0pt;margin-bottom: 0pt”…… 瞧！我多稳重！

我叫谢嘉诚,今年七岁了,是实验小学一年级七班的学生.我是一个活泼、开朗的小男孩.三岁时我跟随爸爸妈妈离开家乡温州,来到美丽的淮阳.在实验小学老师的精心教导和培育下,我从一个不识字的孩子成长为一名小学一年级的优秀学生,成为一名光荣的少先队员.我深知作为一名学生的义务是什么,所以,我勤奋好学,遵章守纪,尊敬老师,团结同学.上学期期末通知书上,张老师夸我是品学兼优,德才兼备,会成为国家栋梁之才的“巨人”.今年,我多次被选参加学校组织的“两级蛙跳”、“数学之星”及美术方面的比赛,并为班级贡献了一份不小的力量.特别是在“数学之星”的比赛中,我以全年级并列第一的优异成绩获得了“数学之星”一等奖.我待人真诚、爱好广泛,尤其喜欢书法、美术、音乐.老师说:要成为新时代的建设者和接班人,就必须全面发展,单单成绩不行.所以节假日期间我根据自己的兴趣和爱好,参加了特长班；接受老师的建议,阅读了许多有益的课外书籍,加宽了知识面.另外,我在校外参加珠心算及绘画等发面的比赛,同样也获得了非常好的成绩.老师和同学们都曾这样评价过我:谢嘉诚同学真是一个爱好广泛、全面发展的好少年.我是班里了语文小组长,我每天到校的第一件事情就是帮助老师查收作业.以前我有一个“坏朋友粗心”,他老是让我与100 分失之交臂.经过一年的工作、学习,我不仅仅能独立把自己的任务完成,还能帮助其他同学.而且我交上了“好朋友细心”,现在,我学会了细心观察,学会了……而且可以帮老师检查语文作业,让出现错误的同学及时纠正.每次老师表扬我们组的作业,我心里都美滋滋的.同学们都说:我们组多次被评为班里的“优秀小组”,我的功劳最大.我很自豪,但同时,我也感觉到:自己是小组中的楷模,自己的一举一动都被其他小朋友看在眼里,记在心里.所以,我处处都以身作则,发挥模范带头作用.爸爸妈妈要忙着工作,爷爷奶奶又年龄大了,所以,我就是家里的“顶梁柱”.在家里,我体贴工作忙碌的父母,主动扫地、倒垃圾、整理房间等,还常给爷爷奶奶做按摩,讲笑话给他们听,逗得一家人乐呵呵的,是家里的“开心果”.非常高兴能参加这次的“十佳少年”评选,老师和同学推荐我参加评选,说明我平时的努力被老师和同学们看到了；我的行为被他们肯定了.无论评选的结果如何,我都会欣然接受.今后,我会更加努力,不辜负父母,学校及老师对我的谆谆教诲和辛勤培育.最后,再次向我最敬爱的老师们致以崇高的敬意,老师,您辛苦了！

9.部队指导员三等功事迹申报材料 篇九

育授课近500课时、组织重大节日文艺晚会10余台，为工作和队伍建设作出自己的贡献，受到组织和官兵的一致好评。

勤于学习强素质

同志注重政治理论学习，充分发扬“挤”和“钻”的精神，经常性学习科学发展观等党的先进理论知识，不断提升自身的思想觉悟，做到党性纯洁，自觉将思想、行动与党组织保持高度一致。并坚持用理论指导实践，立足岗位，将党的先进理论向官兵传播，组织开展经常性政治教育和思想工作，先后与官兵谈心200余次、心理疏导官兵30余人次、政治教育授课近500课时、组织重大节日文艺晚会10余台，进一步提升官兵觉悟、稳定官兵思想，在推动部队发展和队伍建设的同时，也锻炼提升了自身的综合素质。

爱岗敬业讲奉献

同志作为一名基层干部，他时刻用自己的一言一行来教育官兵，要求别人做到的，自己首先做到，时时处处为官兵树立学习的榜样。他在日记中写到：“作为一名员，提高本领，磨炼坚强意志，最好场所就是训练场”。他用这句话勉励自己和战友。无论是体能训练还是战术训练，无论是寒冬腊月还是盛夏酷暑，他总是与战友一道摸爬滚打，手把手地给战士纠正动作，不厌其烦的示范指导。在今年的活动中，他并没有因为一直从事政治工作就敬而远之，而是每天和战士们一起训练，特别是对一些技术难度大的项目，不练好决不罢休，二遍、三遍、四遍……，从每一个要领学起，每一个动作做起，极大地鼓舞了官兵的士气，每个人都憋足了劲，掀起了热潮，你追我赶，谁也不甘落后，使中队官兵的业务素质和战斗力明显提高，在组织的竞赛中荣获的好成绩。

严于律己树形象

同志时刻牢记自己是一名共产党员，以党员干部的标准严格要求自己、鞭策自己，坚决贯彻执行规章制度和条令条例。做到自警、自省、自励，树立了正确的人生观、价值观、世界观；在工作上高要求，生活中低标准，对人对事他都是以诚相待，以心换心，在问题面前，总是敢于承担，处处以身作则，不拉帮结派。在中队建设中，该同志从来不搞特殊化，而是以中队为重，带领中队官兵从点滴入手,节约一度电、一滴水，电线老化了，他带头动手重新布置线路，中队的桌椅坏了，他组织官兵自己修理，并主动要求给自己划分了卫生区。做为中队一员，他以队为家、处处发挥主人翁精神，用行动树立了一名消防警官应有的良好形象。

服务人民好公仆

作为一名共产党员，同志牢记全心全意为人民服务的宗旨，乐于助人、淡泊名利，为警清廉、一身正气，视群众为亲人，他主动带领战士参加清理街道垃圾，为驻地群众取钥匙等；他经常利用周末时间到敬老院看望、慰问孤寡老人；他担任思源中学校外辅导员，组织学生开展活动、交流思想，还为同学们购买学习教材和课外书籍，鼓励同学们努力学习、报效祖国、饮水思源；每次社会真情援助，他都积极响应，倡导中队官兵“少花一分零花钱、多献一份爱心”并带头捐款捐物，将满腔热情洒向人民群众，传递着党和部队的温暖。

10.江西省高校优秀辅导员申报材料 篇十

申报材料

江西省都昌县大树中心小学位于鄱湖之滨，比邻于繁华的都昌县城，是大树乡的中心完全小学，是全乡小学教育行政办公中心，是都昌县一所窗口性、示范性的农村学校。学校环境优美，设施设备比较齐全，育人文化氛围浓厚。

全乡共有11个教学点，70个教学班，学生2263人，教职员工133人。点多面广，少先队工作繁重复杂，德育任重道远。学校本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，不断加强少先队工作，为建设优秀的社会主义和共产主义预备队做出了巨大的努力。主要有以下工作理念及措施。

一、优化德育机制，创建一方德育特色

学校始终坚持创建“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的校园氛围，坚持“竭诚为少年儿童健康成长服务，提高队员自我教育、自我管理、自我发展能力”为少先队工作宗旨；不断实践探索，积淀经验，形成了以校长室统一领导下的德育管理体系。以校长室为核心，教导处、大队总辅导员、各点大中队辅导员、少先队委齐抓共管德育体系，学校德育初显一方特色。（1）学校坚持以德育为核心，力求个个成人；以教学为中心，促进人人成才，实施课堂教学要有“一课一德”。

（2）以少先队为阵地，以重大节日、纪念日、地方民德风俗为主要平台，不断开展和创新“常规型”队活动。以国家或地方重大事情为教育契机，开展“非预期性”的丰富多彩的队活动。（3）以“手拉手”“大手牵小手”等构筑帮扶工程和爱心塑造工程。（4）构建社区教育阵地，实现学校、社会、家庭教育相结合.二、加强机构建设，健全少先队组织制度

（1）组织建设

少先队在学校党支部的领导下，由学校行政组统一考核聘任大队总辅导员、各点大队辅导员；各班班主任任中队辅导员；并不断优化大、中、小队干部的任职制度。形成一个比较完善的组织体系。

学校充分利用社区教育资源，主动协调社会教育力量为学校的发展出谋献策。学校已与当地派出所、敬老院、村委会、社区文化活动中心等单位联手共建，形成了一个比较宽大的德育网络。

针对一些留守儿童在校难教，在外难管，在家难养和抗挫折能力和适应能力差，道德观念薄弱的现状，为了这批孩子受到良好的教育，形成健康的人格，茁壮成长，构建和谐教育。学校创建了“留守儿童之家”“心理健康咨询室”，并与宣明会联手对他们进行资助和教育。

（2）阵地建设

在校领导的关心下，少队部的工作与活动阵地日益完善。我们有专门的队部室、鼓号队、广播站等工作阵地。少先队队室面积约五十平方米。整个队室布置整洁、环境优美、管理有条，队室内鲜艳的队徽、呼号、作风、誓词、队歌等挂图和标志比较齐全。每周，少先队员们都要在队室里讨论活动，商量工作，队室已成为少先队活动的指挥中心。2005年初，学校组建了一支由34人的仪仗队，这是我县农村小学仅有的一支较正规的一支仪仗队。仪仗队以其整齐的服饰，朝气蓬勃的精神面貌，赢得了社会的赞誉。一年一度少代会、校运会、“六一”庆祝活动、“十一”国庆活动，鼓号队都会整装上阵，展示少先队员们的飒爽英姿。大队部还通过“红领巾”广播站、多媒体、黑板报校园橱窗等阵地，采取多种形式和渠道，开展各种宣传教育。

（3）制度建设

学校十分重视少队组织的成长与完善。将少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程。对少先队工作给予统筹安排，为少先队提供必要的经费，全力解决少先队工作中的困难和问题。一个优秀的少先队团体不但要有良好的队风，还必须要有一套完善的制度来约束管理，因此，我们常常组织队委会委员，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设和管理中来。我们共同制定了《少先队队员公约》、《少先队员管理细则》、《雏鹰争章细则》、《卫生值日制度》、《纪律与安全值日制度》等一系列制度，这些措施为我们取得成绩打下了坚实的基础。

三、积极开展活动，促进少年全面发展

学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂；活动是少先队工作的重要载体。我们时刻按照上级精神抓落实，付诸于少先队工作中。我们的队活动始终根据少年儿童身心发展特点循序渐进，预置目标、层次规划、制定方案、积极开展、与时俱进、总结提高。活动版块主要有：“爱国爱家、感恩父母”的情感教育，“行为文明、习惯尤佳”的养成教育，“全面发展、提升自我”的素能教育，“强健体魄、增强体质”的健美教育，“文娱修养、自我表现”的艺术教育，“学优赶先、树立理想”的价值教育，“不忘历史、学习志士”的传统教育，“心系灾区，关爱他人”的爱心教育，“远离危险、平安和谐”的自护教育，“保护自然、爱我家园”的环保教育等。我们主要从以下方面开展的。

（1）构建课内与课外结合，教育与活动并举的学校德育体系

我们牢牢抓住各种有利的契机，开展的丰富多彩的队活动，展示了我们学校少儿的风采——“尊老爱幼，团结互助”演讲赛，“看影片、忆传统”活动，“升

旗仪式”。“缅怀革命烈士，不忘革命精神”的清明活动，“感恩教师”习作竞赛，“敬老送乐”等主题队活动，对弘扬和培养民族精神，继承传统美德，树立正确的道德观起到了极其重要的作用，加强了爱国主义教育，培养了爱国爱家，尊师敬老，感恩老师，感恩父母的情感；每年的“六一”、“十一”“校运会”赋予了学生健康、快乐、进取教育理念。

充分利用“队日”“班会”“活动”课，学习《小学生日常规范》、《少先队礼仪》，“卫生值日岗”，“纪律安全值日岗” 加强了日常行为规范教育，培养了文明道德行为习惯。

为加强法制教育，引导学生把守法和遵纪结合起来。我们组织了学生学习《学生伤害事故处理办法》、《都昌县学生安全守册》，聘请了派出所的詹所长为法制副校长，并不定期进行讲座，每学期办好一两期法制宣传黑板报。

建立竞争机制，促进全面发展。“好学生”、“文明班”、“卫生班”、“强健班”、“雏鹰争章”、“我为学校添光彩”等活动奠定了学生健康向上不断进取的人生理念。

（2）、构建社会化德育体系

依托镇街道、敬老院，社区文化活动中心充分发挥基地的作用。大队部组织少先队员开展了“我健康、我卫生”、“街道卫生我做起”、“敬老送温暖”等活动。得到了社会上许多人的赞誉，乡领导的好评。扩大校内外辅导员队伍，聘请了许多校外辅导员来校讲座。并开展“手拉手、心连心”，“心系灾区”，为地震灾区捐款，为患病学生捐款活动。积极与世界宣明会都昌项目办的领导、工作人员合作，开展许多饶有兴趣的活动。

（3）构建系列化的家庭道德教育体系

办好家长学校，完善家访制度，与家长共同探讨孩子的发展，完善教学开放制度。

历经几载，学校少先队工作取得了一些成绩： 2006年4月，被县关工委、教育局、团县委授予“德育示范学校”；2006年10月，被教育局、团县委、少工委评为“全市农村红领巾示范学校”；2008年12月，被市教育局评为九江市中小学校校园管理“三星学校”； 2009年指导学生余洁在“祖国发展我成长建队60周年活动”歌唱表演市级鼓励奖。

成绩只是过去，我们的工作还有许多的不足。我们还要不懈地去探索、总结、提高，相信在各级校领导的关心支持下，在各辅导员共同努力下，我校的少先队工作必将会走向更灿烂美好的明天。

大树中心小学教导处

大树小学大队部